通过总结，我们可以发现并强化个人优点。写总结时要注重逻辑性和连贯性，避免内容杂乱无章，使读者能够更好地理解和接受。以下是小编为大家选择的旅游景点，希望大家能在旅途中留下美好回忆。
爱好小学六年级篇一
我最近又多了一个爱好，那就是画素描，因为每当我看见班里的同学画画得了奖，我就十分羡慕，所以我打那起就求我爸爸给我买画画工具，终于在这个暑假爸爸实现了我的愿望。
当爸爸给我拿来画画工具时候，我迫不及待就开始了我的画画。我第一个要画的是简单的正方形，我脸上露出了胜利的笑容，心想这也太简单了。可是当我画完一对比，发现两者差的十万八千里。我才发现画画没有这么简单，于是我先从怎么拿笔开始照着学，一页一页翻看，我觉得有点枯燥，想要放弃。但是一想，提出画画的是我，求爸爸花钱买工具的是我，现在不学的又是我。不，这不可以。这是半途而废。想到班里同学画画得奖也是因为平时不懈的努力，我下定决心要把基本功练扎实。这样不管什么事，我都能把它做好。于是我静下心，认认真真地开始了我的画画“生涯”。
通过这件事，我明白了无论是做什么事，就算是很小的一件事，也一定要认真，持之以恒地完成它。
爱好小学六年级篇二
我喜欢画画。
为什么呢？因为我能用我灵巧的手，拿起马良的神笔，画出一幅幅栩栩如生的画。但这一切都要感谢我的美术老师——刘老师。在我的印象中，我的第一幅虎虎生威的画，是刘老师教我画的，名字叫《灌木丛中的.蜗牛》，她教我画的画，不管是什么，都会像金子一样发光。啊！从那以后，我就喜欢上了画画。从那天开始，我就立志要当一名建筑师。妈妈说我的理想很远大，我就努力画画，想变得出色。于是，我很快就升到了水彩班，我当时很伤心。后来，妈妈告诉我，不是以后离开刘老师了，而是到楼上上课，而且，升级是好事，说明我画画又迈出了一步。听了这些话，我的心里开心多了。
画，在我眼里，是除了音乐、舞蹈的另一种美！
爱好小学六年级篇三
当碰到陌生人时候，我们有必要对自己进行适当的介绍，通过自我介绍可以得到他人的认可。那么自我介绍有什么格式呢？以下是小编为大家收集的小学生六年级自我介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大家好！我叫张沫，也有人叫我张泡沫，我今年10岁了，是吉林省榆树市新立中心小学的学生。我的身高是145厘米，稍微有点胖，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下面一双小而有神眼睛，高高的鼻子，一张小嘴。
我的性格活泼开朗，爱说爱笑，喜欢跟人开玩笑，我幼稚调皮，异想天开，是个十分乐观的女孩子。
我擅长的科目是美术，音乐，语文。我的数学学的不是很好，我很爱写作文。
我的兴趣爱好很广泛，看书，唱歌，跳舞，弹琴。没事时经常看一会儿书，弹一会儿电子琴，再跳一会舞，唱一会儿歌，很少有闲着的时候。也经常模仿电视里的歌手唱歌，有一次我听见一个歌手唱：“村里有个姑娘叫小芳……”我就试着改成了：“我家有只小猫叫小花……”其实我最喜欢的还是和小朋友们玩游戏，这可能是我们孩子共同的爱好。
我最爱看的书就是漫画书，记得有一次还因为看漫画入迷弄出了个笑话呢。那是三年级的时候，我在看漫画《父与子》，妈妈让我去买酱油，我就应了一声慢悠悠地拿着漫画下楼去小卖店买酱油。我边走边看，到了小卖店老板问：“小姑娘你买什么？”当时正看到父亲正给孩子糖果吃，我就随口说了一句“糖”，老板给了我一袋白糖，我也没细瞅就回家了。回到家里把糖给了妈妈，妈妈一见我心思全在漫画上就知道咋回事了，哭笑不得地说：“你呀，拿你真是没办法……”你们说这件事好笑吧。
“金无足赤，人无完人”我也有一些缺点。比如：爱跟人斤斤计较，一旦自己有理我就不会轻易放过他，如果要是给他人气坏了，我也完蛋了。我的最大缺点就是太抠了，别人一向我借东西或者要吃的，我想都不想张口就说“不！”
这就是我一个乐观开朗，爱说爱笑的小女孩，还有我很喜欢交朋友，你愿意做我的朋友吗？
当然我的性别就不用我说了，大家应该就能猜到。那么，告诉大家一个秘密：别看我是个小女生，但有时候做起事来就像一个大大咧咧的小男孩，班上好多同学都叫我假男孩，为此，我真的很苦恼。好啦，还是向大家介绍一下我吧，想必你们都等急了吧！
优点：活泼开朗，积极参加活动，从开学的那一天就特别听老师的话。与同学友好相处，爱帮助他人，热爱劳动，是老师的好助手，同学们的好榜样，家长通知书上总是写着“团结集体，热爱劳动”等词语。爱看书，爱写作，爱画画，还有一个伟大的理想，那就是当一名赫赫有名的高级舞蹈老师。我认为，我的理想可以实现……还有呢就是背书背得特别快，通常一两首诗，我在五分钟之内就能背完，而且英语学得特别好。
缺点：我的缺点大大的多，总的来说，缺点大于优点，但是总结起来，大的就是几点，例如：粗心，脑细胞总是直直的，上课喜欢左顾右盼，学习不认真，学习需要用鞭子抽打，也就是不主动呗。有时候好奇心过强，就会酿成大祸，考试时总是不细心，粗心大意。唉！真是受不了。
愿望：希望能够改掉缺点，积极学习，实现愿望，加油！
一个十四岁的男孩，1。68米的个子。乌黑的眉毛，小小的眼睛上架着一副眼镜，一张不大不小的嘴巴，这就是我。
有时，我很喜欢安静的世界，自己安静地看看书、听听歌；有时，我很喜欢热闹的世界，和朋友们一起玩闹，一起谈天说地。这就是我，有时安静有时活泼的我。
我很爱笑，也喜欢交朋友，我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我，性格开朗、直率。、幽默的我我喜欢运动，寒假在家里总是和父母在门口阳台打篮球，当写作业时眼睛累了，我便会到处走走，或者跳跳绳，我还喜欢和朋友、家长一起出去爬山，一起出去旅游。这就是我，热爱运动的我当我遇到困难，遇到挫折时，我绝不会退缩，我会迎难而上；当我要做一件事时，我会尽全力把这件事做得最好。这就是我，勇于攀登、坚持不懈的我。
当考试不如意时，我不会沮丧，我会找出自己错误的地方，我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错；当别的同学成绩追上我时，我会憋着一股劲努力学习；但我有不懂的问题时，我会自己思考、实验，也会向他人请教，我会不达目的不罢休。这就是我，积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。我是一个“铁杆书虫”我喜欢读各个方面的书，经常一读书就忘记了一切，给我带来了一些麻烦，不过读书也使我受益匪浅，读书使我拓宽视野，增长知识面，懂得许多人生哲理。这就是我，热爱读书的我。
不管在什么地方，如果别人需要我的帮助，我都会尽力而为。这就是我，乐于助人的我。
人都不会是十全十美的，我也有很多小缺点，像粗心，考试时经常因为粗心扣了不该扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有时把钱当成废纸丢进了垃圾篓……不过这些缺点我会努力改正。这就是我，有缺点但勇于面对缺点、改正缺点的我。
我对未来拥有美好的憧憬：当一位数学家，兼职作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我现在会好好学习，努力学好技术，为未来打下基础。这就是我，拥有理想并努力追寻的我。
这就是我，现在，你们了解我了吗？
我叫陈泽曦，“陈”是姓，“泽曦”代表光芒，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我像太阳一样发光发亮，将光芒献给大地。我今年9岁，在砂子塘天华寄宿学校上四年级。我有一张瓜子脸，上面有一双水汪汪的大眼睛，我非常淘气，所以大家都说我是个“假小子”。
有一次睡午觉，我睡不着，一会翻翻书，一会在地上走来走去。这时我看见正在熟睡的爸爸，我这个淘气鬼又想出了一个“鬼主意”——我寻来一根稻草，往他鼻子里轻轻一捅，爸爸在睡梦中还以为是蚊子在吵他，用手一抓，结果抓到一根草。爸爸被我用草捅醒了。我马上躺到床上装做睡着了。我爸爸一起来就说：“是谁把我吵醒啦!被我抓到了我就打他手掌。”听爸爸这一说，我差点笑出声来。
我虽然淘气，但我也有我的特长，我的架子鼓打得很棒，所以每当我打架子鼓时，都会有一些人停下脚步来听听我的鼓声，有的人还连声称赞：“这女孩鼓打得真不错，鼓点节奏感强，铿锵悦耳。”
这就是我，一个淘气而又活泼可爱的“假小子”，你愿意和我交朋友吗?
我叫胡金智，今年11岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是灌云县实验小学六年级一班少先队员，我家有4口人。
我有一头乌黑亮发，身高1.5米，体重35公斤，长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴，我喜欢穿黑色的运动服。我学习好，常常和100分做朋友。我的缺点是粗心，有一次我把50+20=70，写成了7，以后一定摘掉“小粗心”这顶帽子。
我是一个活泼开朗的孩子，我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做个自我介绍吧！
老师好!您知道吗?我就是六年级十班的王安琪!我是一个懂事有礼，坚强，英语方面突出，特长广泛的好学生。
我是一个懂事有礼的好孩子。我曾多次被评为综合评价全优生，当过中队委，并且竞选上文明小标兵。
我是一个坚强的人，我从小在美国长大。直到六岁回国，我当时一点都不懂中文，直接上一年级。因为不会中文，学习很吃力，还有人说我是傻子。我忍受着别人的嘲笑，别人对我的指指点点。努力学习，赶了上来。坚强使得我现在能和人们顺畅地交流，成为了班里很好的学生。
我是一名在英语方面尤为突出的学生.我的英语成绩从一年级至现在一名列前茅。我连任英语课代表4年(一，二年级没有英语课代表)，认真负责，一丝不苟，为班级做出了巨大的贡献。我还曾在北京市英语风采大赛上获奖，并多次代表学校为来校参观的外国人士进行专业性的介绍，还参加了海外学校与我校的笔友的活动，不但让来访的外国朋友了解了我们的学校，还留下来美好的印象。
学习给我带来了无穷的乐趣，我的特长同样也是。我有很多特长：绘画，游泳，小提琴等等。我的水彩画已经被学校预选，参加学校60年校庆。我参加了学校的剪纸兴趣小组，学习了解我国的非物质文化遗产，我的一些剪纸作品已经受到了中国美术馆专家的认可，将会在学校60年校庆时展出。我们还受到过春晚的采访，以北京的春天做主题来进行剪纸现场采访和观看，决定春晚的素材。我不但会剪纸，我还会绘画。我的绘画曾参加过全国比赛：感动20xx，荣获了全国一等奖的好成绩。
我的特长还有游泳，我现在正在接受游泳训练，技术水平丝毫不亚于校队运动员。
我想在我心中最美好的校园人大附中翱翔，汲取知识的营养。发挥我的优势，做到人大附中的崇德、博学、创新、求实。我想在人大附中做一名勤劳的蜜蜂，酿造“知识”的蜂蜜，为人大附中添加一丝炫丽的色彩。我想在人大附中绽放出属于附小的彩虹，成为人大附中未来的彩虹。
我想在人大附中展示我那懂事有礼，坚强，特长广泛，英语学习方面突出的的一面。给大家看看，我就是这样一个有特质的附小人!
亲爱的同学们，你知道我是谁吗?我一个六年级的小女孩，个子不高，瘦瘦的，瓜子脸，尖下巴，皮肤腊黄，看上去明显缺乏营养，这就是我。
读了上面的句子，你知道我为什么会这样吗?并不是因为我家没有饭吃，而是因为我挑食。
我在家里是独生女，父母亲十分疼爱我，对我百依百顺，因此，我养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯，而且经常不吃这不吃那，弄得父母天天为我的饭菜操心，不然我就不吃饭，有时稍微有什么小事不顺心，我就会生气，耍点小性子。
记得有一次，在英语村午睡起来，我们要吃水果了，因为水果放在冰箱时很冷，老师为我们切西瓜，大家都想吃中间的多水份的西瓜，谁也不肯吃边上的，我因为没抢到中间的西瓜，便头一甩，咚咚咚地背起书包，向楼下走去，还生所地说：“我不吃了。”老师听了，连忙拿了块大西瓜一直追到楼下，我根本理都不理，也不接，现在想想，我这样做多么不对啊!这就是我任性的性格在作怪。过后，我心里十分惭愧，后悔当初不该这样做。
我虽然性格上有不是之处，但是优点也不少，老师经常表扬我热情、善解人意。有一次，英语村二年级危哲良同学的圆珠笔不见了，而三年级的方荔涵同学又有一支跟哲良一样的圆珠笔，哲良硬说是自己的笔，于是，我仔细观察了荔涵的那支笔，才发现：荔涵的笔不能伸缩，而哲良的笔可以伸缩，这一点足可以证明荔涵没有拿哲良的笔。
于是，我像个热心的大姐姐，来到哲良的身边，亲切地对他说：我刚才认真检查了荔涵的圆珠笔，她的笔确实不你的，因为她的笔不象你的能伸缩，一定还会错的。哲良听了我的话，用他那天真可爱的大眼睛望着我，甜甜地笑了。
我决心要把自己任性的毛病改正过来，不让父母亲再为我操心，不再耍小性子，做一些自己力所能及的事。这就是我――一个普通的女孩。
大家好!我叫田思源，曾经听妈妈说过我名字的来历：我姓田，田地的田，田里要丰收就得有庄稼，庄稼离不开水，饮水要思源，妈妈希望我从小就要学会有一颗感恩的心，懂得回报、奉献!今年我12岁了在子路小学六年级六班就读。我有一张圆圆又白净的小脸蛋，配上一双晶莹剔透的黑眼睛，充满智慧的大脑袋，乌黑发亮的头发，刚刚扎起了一对小马尾辫，走起路来小辫子很有节奏的一摇一摆，红红的嘴巴像樱桃，这就是稍微有点胖但很可爱的我!
有其名就有其人，我是一个性格开朗、乐于助人的孩子。在班里我的人缘还不错，大家都乐意跟我玩。我也会经常帮助有困难的同学。例如玩游戏时同学不小心摔伤之后，我会主动上前把他扶起来，带她去医务室;还有就是同学的笔没带我会开心的把自己的笔主动借给同学使用。除了自己的同学，我还会把自己的零花钱捐给那些穷苦孩子;在街上看到残疾的乞讨者，我也会慷慨解囊拿出自己的零花钱，去帮助他们!
我的最大爱好就是弹电子琴，这还得感谢妈妈，自从上了小学，妈妈就建议我学电子琴，中间由于弹电子琴即枯燥又无聊，还不能出去玩，于是我就不是一次的想着放弃，都是在妈妈的陪伴和鼓励下我又坚持了下来，现在我学会了很多曲子，今年暑假要进行五级测试，相信在自己不懈的努力下我一定能顺利过关。
我的缺点是在考试时有点马虎，由于自己马虎经常会在语文、数学测试时吃亏，总拿不到高分，我一定下定决心改掉这个坏毛病。还有一点就是脾气有时会很急躁，特别是在爸爸、妈妈、哥哥面前，总会耍些无理的小性子，有时明明知道自己是不对的，却还总是不服气。
今后我一定努力改掉自己的缺点，让自己成为一个真正的优秀女孩!
认识我和我爸爸的人都说我和爸爸像极了！回到家我就迫不及待来到镜子前看看：镜子里的我个子不算高，黑的发亮的头发，不高不塌的鼻梁上有一些雀斑，一张常挂笑容的嘴巴端端正正在鼻子下。嗯！还真像，不过爸爸是个男子汉，我可是一个快快乐乐的男孩子。说我是个乐天派，一点也不过分。世界上没有几件事能令我伤心，有一次妈妈丢了一百元钱虽然不是什么大数目，但可是今天的菜费呀！！妈妈东找找西翻翻，就是不见踪影，见我正若无其事的听音乐，气就撒在无辜的我的身上，她用狮吼功向我吼道：“听！听！听！听什么？帮我找钱呀！！”我笑嘻嘻地回答道：“我在听音乐呀啊！音乐是火花但看到已经发“火”的老妈我急忙停止我的“演讲”我又摆出一脸无辜的样子说：“您的钱长腿了，又不是我拿的您~~~哎！”我说这话时瞄了瞄惭愧的母亲大人，“好心”的提议：“据我所知新开的那家饭店不错，我请客您买单！”说完大义凛然地拍拍胸膛。就这样我用我的乐观与足智多谋将母男大战化为一顿美妙的午餐。
但说起我的`缺点那可是优点的好几倍。
有一次中午，骑车回家锁好锁就上楼了，吃完午餐才发觉书包没了，我急得百抓挠心我努力回想忽然，我猛地一拍脑袋，不好准放在车上了，车就打在大街上，我惊出一身冷汗拖着拖鞋下楼“搭搭搭搭我见到了蓝色的影子一阵狂喜抱起书包“哒哒哒哒”又拖着拖鞋上楼。
这就是我一个乐观又粗心，快快乐乐的男孩。
我是一名6年级的女生，我的的优点有很多，比如：大方、勇敢、乐观……可最令我骄傲的还是：能吃苦、胆大和热心。
说起能吃苦，我的事例可多了。我经常一个人帮老师抱着全班54人的《伴你学》练习册，从教室搬到老师办公室。当有别班同学来我们班上完课、把书包落在我们教室时，我自告奋勇地背着重重的书包跑上跑下，一个“累”都没说过，连老师都夸奖我能吃苦呢!
我的胆子很大。有一次，妈妈带着我还有几个同学去上海迪士尼。最刺激的是一项“极速光轮摩托”的游戏项目，男孩们别说玩了，连看都不敢看。我可是连续玩了三四次，一点都不怕。
最令我骄傲的优点就是热心。我似乎生来就是热心肠，这点和我妈很像。我们班只要我能做的事，我就会尽我的力量去做，只要有活动我都积极上前帮忙。在学校里，同学们有困难我都会主动上前帮助他们，我的书包里永远会放着两条红领巾，你们知道为什么吗?告诉你们吧，其中的一条是为忘带红领巾的同学准备着的。
这就是令我骄傲的三个优点，怎么样?快对我竖起大拇指吧!
我的特长是游泳，我喜欢游泳，因为游泳能减肥。妈妈喜欢我游泳，还经常把我的游泳照片贴在墙上。我的缺点是上课不注意听讲，不爱看课外书，我决定要改掉这个坏毛病。
我的理想是当一名科学家，我知道当科学家一定要学习好，还要多看书。谁的理想和我一样，那就多看书，努力学习吧。
这就是我，一个淘气的男孩。
这个世界上有许多人，每个人有不同的身世，不同的性格和不同的爱好。一个人的性格或好或坏但他都是有性格的。在这里，我将为你们介绍我自己。
我，一个性格活泼好动的孩子。哪里有我，哪里就有欢笑，我是一个爱笑的女孩，世上仿佛没有什么可以令我伤心的事。在我以前的学生生涯中，有许多人称我为“月亮姐姐“，当然你们也可以这样叫我。当你们遇到困难时，我一定会尽我最大的能力去帮助你们。
我喜欢帮助别人，那样会让我感到快乐，我是一个简简单单的女孩，所以我也会以一颗简单的心去对待别人。
书是我最喜爱的东西，也是我一切快乐的源泉，不管是”诗书，历史方面的书，童话书，小说，漫画还是科普读物……“都是我喜欢的，书中的欢乐也是源源不断。我长得不算漂亮，却也不算难看。我还有一颗王者的心，可能有时候有些强势，但你要相信，我是为你们好的，希望你们能见谅。团结同学是一个学生必备的优秀品质。我一直相信，无论做什么事情，只要有一颗团结同学的心，就一定可以成功。我还是一个珍惜时间的人，我至今都保持着一个观点：明日复明日，明日何其多。
我就是这样的一个人，爱帮助别人，爱笑，会团结同学，有一颗简单，朴实而善良的心，喜欢读书，强势，还珍惜时间。不知道你们会喜欢这样的我吗?虽然不知道你们喜不喜欢，但我只希望你们能接纳我。
我叫李阔，是来自德州陵县三益小学六年级的一名小学生。我最喜欢的运动是：“跳远，跑步，跳高。”我是一个乐观，有点爱搞恶作剧，爽快的人。我在家里时，我喜欢看电视，玩电脑或帮妈妈干点家务活。
我的学习成绩是全班前8名，全班有75名学生。我的数学是所有科目中最好的。我就是有点马虎，现在快改了。
这就是简单的我。
我叫李含，今年十二岁，在东方完小上学，住在献县侯庄，我向你们介绍一下我自己。
我的脑袋比较大，上面长着两颗大眼睛，像两颗黑宝石镶嵌在上面，小小的鼻子下面是一张能说会道的嘴，瘦瘦的身材，穿着短袖背心，长长的腿，穿着黄色的小短裤。
我的性格其实很老实，但是有人把我惹急了，我就不到黄河心不死，一定要报仇，记得那一次，我在院子里看书，我的朋友xxxxxx过去就推我个胶，我忍了忍，过了一会儿，他又推我一个胶，我忍无可忍，马上跑过去去追他，我知道我跑不过他，但我想了个办法，来了招扬眉吐气，艾，这招还不行，算了，就硬跟他拼，在学校举行跑步比赛的时候，我也得过奖，以我风驰电掣的速度我信心十足，追呀追呀，围这这个村子绕了十几圈，他终于气喘徐徐的说我输了，那时我也筋疲力尽了。
我很爱游泳，打电脑，读书，做游戏。那一次我去书店看书，我看到了一本作文书，觉得它写的太好了，于是我想买下来，可太贵了，50元，妈妈不给我买，我的存钱罐里才35元，我就拼命的赚钱，这正是夏天，赤日炎炎的，妈妈给我钱去买冰棍，我很想买一个，可是一想到书，我就咽了咽口水，存了下来，经过十几天的努力，我存到了50元，买来以后，我做在床上津津有味的品味起来，从上午到中午几乎没吃没喝。
你们觉得我怎么样?
爱好小学六年级篇四
课余爱好是丰富多彩的，每个同学都有自己的课余爱好。有喜欢养花种草、有喜欢体育运动、还有喜欢唱歌跳舞，而我的课余爱好却是读课外书。
曾经有一位作家说过：“书，是人类进步的阶梯。”我在读书过程中就体会到了，也在书中学到了在课本上没有的知识，使我不断地进步。在节假日最高兴的.事就是逛书店，我的书都是我自己挑选的，也有一部分是别人送给我的。
我现在一有时间就会看书，我最喜欢的就是童话书，我非常喜欢郑渊洁、叶圣陶等作家的书。有时候还看一些名著如：法布尔——昆虫记、马克吐温—哈克贝恩流浪记等等。现在我的两个书架都已经装满了各种书。
看！这就是我最喜爱的课余爱好。
爱好小学六年级篇五
孩子有自己特殊的兴趣，没有谁比父母更能发掘他们的兴趣所在。小孩子特别爱问“为什么”、“这是怎么回事？”面对孩子千奇百怪的问题，有的家长则会显得不耐烦。然而，这些问题恰恰是求知的萌芽。孩子爱提问，是受好奇心的驱使，是兴趣爱好的标志，也是其智力活跃的行为特征。家长应以十分认真的态度关注孩子的提问，并耐心启发、解答、保护孩子的这种求知和探索精神，帮助他们解决“为什么”，认识“是什么”，并从孩子的发问中，仔细揣摩孩子的兴趣方向，发现孩子的爱好。另外，扩展视野对发现兴趣很重要。孩子如果没有机会接触世界上各种奇妙的事物，他们很难对外界发生兴趣，父母也就可能很难找出孩子的兴趣。因此，父母应该创造机会扩展孩子的视野。比如，当发现孩子遇上了一些令他双眼发光的事物时，这种兴趣就值得培养，父母应该鼓励他们去探索。
兴趣爱好大体从感性方面或理性方面出发，具体分为：社会型，技能型，艺术型，研究型，常规性和企业型。
引导孩子认识自己的兴趣爱好，并可开发自己的兴趣爱好对于孩子未来的职业规划起到至关重要的作用。
作为家长：
1、观察孩子的兴趣，并给予他们鼓励。举例来说，如果他们喜欢收集篮球卡，不要禁止他们买包装内装有卡的口香糖。如果他们喜欢玩滑板，不要说他们把时间浪费在了无聊的活动上。如果孩子要你送他们去一个漫画书市，试着去包容他们。不要随意地批评孩子的兴趣。
2、给孩子发言权。比如你认为孩子会喜欢越野滑雪，但他们所有的朋友都喜欢速降滑雪，请让孩子两者都试试。问一问孩子，要是你跟他们一起玩速降滑雪，他们是否也想和你一起玩越野滑雪？如果你不会滑雪，安排孩子和朋友或者滑雪团一起去。
3、参加你们可以一起加入的活动，如手工课或烹饪课等等。你有很多选择。
4、如果孩子对某个爱好感到厌倦了，不要责骂他，也不要强迫他继续下去，让孩子知道，既然你给予了他选择的权利，他就有权改变主意。
举例说明：斯蒂芬·格林讲述了以下这个故事。
“我跟邻居商量决定，为了保护我们的高尔夫用具，我们将买一套初学者的用具给孩子作为圣诞礼物，孩子们得到他们的新球杆后相当兴奋。圣诞节刚过两天，我们就带他们下场了。
“等他示范完，安迪已经完全糊涂了。下个洞他又拿错了杆，他爸爸夺过他手中的杆说：‘要么按照正确的方法去做，要么你就别打!’安迪正巴不得这样，接下来的时间他都不肯下球车，说对高尔夫再也没有兴趣了。
“我比邻居对孩子的了解要多一些。我看着迈克拿出他选择的杆，试挥了几下。最后，他出人意料地问我：‘爸爸。我怎么才能把球从这儿打到那儿？’我回答道：‘孩子，这个问题让美国总统也挠头。你初学，我们为什么不把车开到洞附近。你把球随便扔到一个位置，就算你打到那儿的，然后你再用推杆把球推进洞去。’后来，这位年轻的‘高尔夫球手’打得越来越好，我们也在一起度过了许多美妙的时光。”
就眼前而言，小学生的兴趣爱好有助于学生保持学习动力。如：寓教于乐。可以充分调动学生的学习积极性。
作为校方，应该开设小学生职业规划启蒙教育课程，课程内容以如何选择自己的兴趣爱好，以及如何调整兴趣爱好与职业选择的关系为主。该门课程有助于学生及早的发现自己的能力特长，对提高学生的自信心，提高学生的学习动力，激发学生的学习兴趣，培养学生养成终身学习的能力都有较大的帮助。
2011年上海调查。
地理学习成绩好，就适合报考地质系，将来当地质学家吗？上海市学生德育发展中心昨天发布的一项调查显示，七成中学生认为个人学习成绩与未来职业成功之间“相关度”并不大。学生普遍希望了解更多职业信息，却缺乏职业实践机会。为此，本市将在16所中小学和教育机构试点“职业启蒙与职业规划教育”，架起学校教育与社会职业间的桥梁。
“将来考大学，该选什么专业？”“我适合从事什么样的职业？”当前，世界上不少国家开始在中小学渗透职业教育，帮孩子从小学会自我设计和规划。在上海，中小学生在升学、文理分科、兴趣培训等诸多方面的选择，同样与未来职业密切相关。市学生德育发展中心的调研显示，近半数中学生经常会想将来自己从事什么工作，超过8成中学生希望了解更多职业发展变化的信息。不过，当前学校的职业生涯和规划指导很缺乏，近6成中学生表示学校未开展过相关指导，学生动手实践体验职业的机会不多。2成学生的职业意识主要受父母影响，其他则源于自己观察、朋友讨论、媒体影响等。
对中小学生进行“职业启蒙”教育，在新时代显得十分必要，本市已有部分学校自发探索。平利路小学借助家长资源，4年来有71位家长带学生体验了40多个门类的职业岗位：参观发电厂、制作面包、进行海洋预报……孩子们累积起对职业的初步认知。瑞金二路小学在校内创建了模拟社区、政府、银行、医院等，让学生在角色扮演中体验职业。普陀区曹杨职校面向全区中小学生开放，展示职业情景、体验专业技能、畅谈职业规划，受到学生欢迎。
了解小学生兴趣爱好的方向，培养小学生兴趣爱好大体走向，以及其与往后职业发现之间的关系。
爱好小学六年级篇六
课余生活是丰富多彩的。每个同学都有自己的课余爱好；有喜欢打篮球的，有喜欢下象棋的，也有喜欢玩电脑的！而我的课余爱好是绘画。
意意大利有名的画家达芬奇，从小就学绘画，现在成为了画家。所以，做事要从小做起，持之以恒。我现在要好好画画，画出美丽的画！
前几天，我画了一幅画，名字叫“夏日女孩”。我画了改，改了画，好不容易才化成这幅画！可当我听到同学们的夸奖和赞扬时，又充满了信心。
我现在一定要好好学画，画出更漂亮的`画。无论是水彩还是素描，无论是山水还是人物，我都要画的栩栩如生。
爱好小学六年级篇七
小学的时候，作业不多学业不重，比较闲，闲下来也是在玩，宁愿在家里四处游荡，我也不愿意看书，父母让我学个乐器我也不肯，可现在到中学就愁了。
六年级下半学期时，妈妈总鼓励我去学吉他，起初，我觉得学吉他太难太烦了，总是拒绝她，但后来在妈妈的鼓舞和自己的好奇心下我同意去学了，可因为周木偶太忙了，所以学习时间又推迟了。妈妈说只好等到暑假里再学吉他了。
时光飞逝，暑假已经过了几天，妈妈和我去了附近的琴行报了名，琴行的老师说过几天就开课了，我听了也很激动，我挑选了一只我喜欢的吉他。开课的那一天终于到了，我怯怯地走进教室发现有两位女生与我一起上课，心里轻松了许多。
前几节我们学了如何弹弦、按弦及音阶，觉得好简单哦，但是当老师问起do（中音）在哪，我们大家都懵了，只得一个个数过去，最后背出每个音的位置，接下来老师教了一些简谱里的符号：大复点、小复点、连线等，老师说现在我们可以弹《小星星》和《欢乐颂》了，我弹《小星星》时一个音一个音总是连不起来，发现吉他“想来没有那么简单”，回家后也经常练习这首曲子，终于可以弹得比较流畅。这也使我在学习《欢乐颂》时得心应手。后来我们又学了几首曲子，觉得越来越不容易弹顺了，老师说教我们和弦，可以更流畅，我们一听就想是何妙法可使曲子弹顺？老师先教c和弦，说是简单，可手指头跨三个品，同时按3根弦而且很容易压住了一根弦，按久了手指头会很疼，但我还是努力练习，渐渐地克服了这个困难，后来我们也陆续地学习了am、dm、em、f、g等和弦，可最要命的是g和弦，跨度有六根弦，还要用小拇指来按，因为许多歌曲里都有这个和弦，所以我必须要克服这个困难。下面我们应该练习换和弦，因为和弦与和弦之间有一点点的区别，所以换起弦来有些麻烦，但我相信我可以的！
我觉得只要我认真去学习吉他，就会发现它其实没有想象地那么难，因此我要哈哈学习吉他，我希望可以“更上一层楼”。
爱好小学六年级篇八
我有一个幸福的家庭，我的这个家庭，就是一个动物天地，这里有勤劳的蜜蜂，辛苦的黄牛，有文静的小兔，还有害羞的小猫咪。
勤劳的蜜蜂
这个动物天地里勤劳的蜜蜂当然就是妈妈了。妈妈每天早晨很早就起来了，然后送我和弟弟去上学（经常连早饭也不吃呢），到了下午，又要去接弟弟，还要给客人买菜做饭。每次妈妈都尽量把这些事情快点完成，就是为了让我们早点回家，让我们有充足的睡眠。
辛苦的黄牛
辛苦的黄牛不用我说，就能猜到了，这就是我的爸爸，他比一般人都要辛苦得多，每天早出晚归的，有时因为工作，连坐在椅子上的时间都没有，可他却有时间抱一抱向他迎来的我和弟弟。这不就正像那辛苦而又不在家人面前表现出来的黄牛吗！
文静的小兔
我就是这文静的小兔，对于非常要好的朋友来说，这很奇怪，可对于老师和同学们来说，可就太平常不过了。在学校，我不经常跟同学们一起玩耍，在课堂上，也不喜欢举手发言，我知道，这是个不好的习惯，所以，我要改掉这个坏毛病，加油！
害羞的小猫咪
动物天地里还有只害羞的小猫咪呢，他就是我的弟弟。我说他是害羞的小猫咪，那可一点都不夸张，可别看他是个男孩，一见生人都往妈妈身后躲，脸上还总是会露出一点腼腆笑容，只不过别人看不见罢了。
这就是我幸福的家庭。
爱好小学六年级篇九
强颜欢笑，为了什么，只是为了合群，强颜欢笑，为了什么，只是为了伪装自己，不让别人看穿自己内心的孤独.
心痛到爆也要强颜欢笑.
在万众瞩目的地方笑，在无人驻足的地方哭.
人生就像拍电影，别人的电影充满快乐，自己的电影只有悲伤。
不知从什么时候起，我学会了伪装。不知从什么时候起，我学会了强颜欢笑。
一个人，走在喧闹的街道上，看着人来人往、车去车来，本以为自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
爱好小学六年级篇十
有时候，一句善意的劝慰，一个难忘的胜利，一种特别的爱好，这些都能丰富我们的知识，增长我们的智慧，站上人生新的高地。就在那一刻，我迈上了新台阶。
这次的期中考我考得并不理想，我想：就靠表姐那水平，那实力，得个第一名简直是小菜一碟！
于是，我便来到了表姐家，说：“表姐，你这次期中考又是全班第一吧~！”表姐摇了摇头，说：“不是，我只是全班第二，比第一名差了3分。”我不信，要表姐把试卷拿出来给我看，表姐从书包里拿出了试卷，递给了我。我接过试卷，看了看，发现表姐的一个算式中少了一个小数点，扣了6分。但仔细看时，却又发觉在这个地方有淡淡的灰色，心里十分疑惑。表姐似乎看出了我的心思，对我说：“这个小数点其实我是写了的，但因为当时我是用钢笔写的，然而这纸质又很不好，所以这个小数点便模糊掉了。”我说：“那你为什么不去和老师说一声，把那个分数加回来，你又没有错，谁叫纸质这么差的！那样，你就是全班第一了！”
表姐眨了眨她那水灵灵的大眼睛，对我说道：“也许，在有的人眼里，分数很重要，名次也很重要。但我们不能因此而将责任都推到试卷的纸质上去啊！其实，我也有错，做完题目后没有仔细检查，如果我检查了，也就不会出现这种情况了。不过，我认为，名次就真的那么重要吗？我就当这次给了我一个教训吧，好以此激励自己，让自己以后不要犯这种错误，这样不也是很好吗？有必要那么做吗？”
表姐一口气说了那么长的话，把我说的一愣一愣的。我想：名次好像也不是那么重要，重要的是自己的心态和良好的习惯，表姐的一番话，真给我上了宝贵的一课，让我明白了许多。表姐看我若有所思的样子，说：“其实，分数只是一个刻度，绝不是目标。我们争取好分数是为了证实学习基础根基打得牢固。一切只为分数那是鼠目寸光。千万不要把目光只盯在分数上，现在所做的一切，不过是为将来做准备。我的意思是说，你的视线应该在更远的地方。我说的这些，你都懂吗？”我发现心境豁然开朗，明净无比。我便使劲地点着头。我想：哪一次考试不是既有“喜剧”又有“悲剧”呢？谁也不能夸口说自己十拿九稳，从不做“悲剧”的主角。不过，成长就是一个错了就改，不停进步的过程。校园提供了一长串东山再起的机遇。
就在那一刻，我明白了哪些东西比较重要；就在那一刻，我悟出了考试的真谛；就在那一刻，我迈上了新台阶！
爱好小学六年级篇十一
一个永久的场所，然而心永久的寄宿，那儿没有乖戾的微笑，没有恼人的喧嚣，那然而心永久净化的乐园。在那里，惩罚然而因为爱，斥责然而因为疼，那里就然而我们永久的家。
每当生活向我丢来一把刀时，家总然而首先抓住刀刃，而把刀柄指向我，从而让我多次逃离死亡的万丈深渊。
幼稚的我，带着单纯的幻想来到了遥远的城市，在这异乡，我的体重下降，我的心也疲惫，走在陌生的路上，呼吸着陌生的气息，家的芬芳蔓延在心底，想妈妈的唠叨，爸爸的关爱，姐姐的微笑，弟弟的淘气，家中的一切，包括那年迈的狗和两条一拽一拽走路的小狗（才一个月大）。
我向往，我憧憬，只想快点回到魂牵梦绕的家，汲取家的温暖。
一个人，停留在没有朋友，没有亲人，没有感情的城市，像一叶孤舟在苍茫的大海上游荡，只能随波逐流。对着话筒，听着亲人熟悉的被扭曲的乡音，想象着亲人慈祥的面容，内心勾勒出家的蓝图，家中的亲人，我多期望此时此刻能摸到你们那可爱的脸啊！
家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣洁的土地……。
爱好小学六年级篇十二
1、鸟贵有翼，人贵有志。
2、天上无云不下雨，世间无理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如乐之者。
4、不怕不识货，只怕货比货。
5、人往大处看，鸟往高处飞。
6、天下无难事，只怕有心人。
7、宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水涨一丈。
9、人凭志气，虎凭威势。
10、无志山压头，有志人搬山。
11、钟不敲不鸣，人不学不灵。
12、岁寒知松柏，患难见交情。
13、人行千里路，胜读十年书。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、灯不亮，要人拨;事不明，要人说。
16、人过留名，雁过留声。
17、不看人亲不亲，要看理顺不顺。
18、爆饮爆食易生病，定时定量保康宁。
19、路是弯的，理是直的。
20、天无一月雨，人无一世穷。
21、一勤生百巧，一懒生百病。
22、弱者坐待时机，强者制造时机。
23、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
24、平时不烧香，临时抱佛脚。
25、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
26、强中自有强中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有节。
28、书像一扇明亮的窗户，能够开阔咱们的视野。
29、病从口入，祸从口出。
30、鱼鳞天，不雨也风颠。
爱好小学六年级篇十三
“我的故事还没有开始就被沉淀在海底，很多年后，上面长满了浓郁的水藻，如同生命中凛冽的遗憾。”不知道在哪里看到过这句话，当时只是觉得好就记下来了，没想到它今天会在我生命的字典中出现。
有时候会很疑惑，我15年的快乐而又美好的光阴就这样过去了，迅速地不着痕迹，迅速地无从追忆。
记得有一本书叫《追忆似水年华》，当时觉得书名很好就买下来了。但，它现在只是安详地躺在书架里，不曾翻阅。看到这满书架的书，心里却觉得很温暖。
这些年，我究竟都干了什么？回眸人生，也许只有遗憾，但剩余的却是一丝愉悦。成长，就如一场梦，当你回顾时，当那一丝丝，一缕缕令你魂牵梦萦的往事重现眼前的时候，才会觉得人生的美好，这也许就是黯然神伤人的洗礼之水，充满乐趣人的锦上添花吧！
是谁说，记忆像倒在掌心的水，无论你是摊开，还是紧握，水总会从缝中一点一滴，流淌干净，但得加一点，不是全部的。
爱好小学六年级篇十四
在小学一年级，我接触到了书。书，是一种神奇的东西，它能使你深深浸入其中，无法自拔。以后，只要有空闲的时间，我都会拿来看书，我把看书当成了一种享受。
随着年级的增长，我阅读过的书越来越多。我才知道，为人处事的道理不仅仅局限于课堂上，老师传授我们的，书中，还有更多的道理等着我们去发现。正是：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”
记的有一次，一道来自课外书的题目难倒了大家，有的低头思索，有的直接放弃，只有我一个人回答了出来，这还要感谢我的那本书——《史记》。因为这道难题被回答出来，我还得到了老师表扬的积分卡奖励，也正是因为这道题目，每次我看书的时候，都有人过来看一下我看的书的名字。
但，因为书，我也曾发生过一些并不愉快的事。
有一次，我正在楼上看《三国演义》，正读到火烧赤壁那一章，爸爸喊我吃饭，我因为太入迷了，没听见，气的爸爸没收了我的书，我闷闷不乐了好几天。
除此之外，我也挺喜欢打乒乓球的，看着一个个球被接住，我非常有成就感，以后，会在运动时间对着墙壁练球。
感谢书，是它为我创造了一个新世界；感谢书，是它让我知道了更多知识；感谢书，是它告诉我了更多为人处事的道理！
爱好小学六年级篇十五
中华传统文化有很多，如，戏剧，对联，剪纸，瓷器等。我则要向大家介绍旗袍。
二十世纪初盛行内穿喇叭型宽大袖子的短袄，外套前后摆及地的无袖长马甲。此后旗袍在边、袖、襟、领等处作了一些改动，增加了装饰，出现繁复的变化。但仍保持旧式旗袍马甲的平直宽大风格，袭用传统的直线裁制方式，显露不出女性的窈窕身段。
二十年代后期和三十年代，旗袍在长短、宽窄、开衩高低以及袖长袖短、领高领低等方面的改动尺度有所反复。1929年，受欧美短裙影响，原来长短适中的旗袍开始变短，下摆上缩至膝盖，袖口变短变小。后来又有校服式旗袍，下摆缩至膝盖以上1寸，袖子采用西式。这一改变遭非议，1931年后旗袍又开始变长，下摆下垂。三十年代中期发展到极点，袍底落地遮住双脚，称为“扫地旗袍”。原先能遮住手腕的旗袍袖子缩短至肘部。以后袖长越来越短，缩至肩下两寸，1936年后几乎无袖。
清代旗袍不开衩，旗袍在缩短袖子时也悄悄在左边开低衩。后来衩越开越高渐渐及膝部高到大腿。由于有人反对，袍衩一度回到膝盖以下。但*压力一减小，袍衩又迅速升高，1933年后流行大开衩旗袍。
传统旗袍是上下一条直线，外加高高的硬领。三十年代初期，袍腰开始日积月累地收缩，到一九三四年后，女性身材的曲线终于全部显露出来。高耸及耳的领子也逐渐变矮，后来有的成了无领旗袍。
旗袍还不止这些改变呢。
爱好小学六年级篇十六
说起我的个人爱好，还是蛮多的。
闲暇时，喜欢拉上一段手风琴，伴着悠扬的琴声，一切的不爽会烟消云散，自己从中体会到了快乐。
也喜欢泡上一壶茶，安静地读书。读书在我生活中有着不可替代的作用。每逢出差，总是先逛书店，买到中意的书后别提多高兴了。书象一个多彩缤纷的世界，为我打开了一扇门，让我在书中与那些心灵高尚的人进行了思想交流，体验了各种没有经历过的人生。二十多年来，不敢说汗牛充栋，家中却也积累了满满四个书橱，那年在县读书文化节上一不留神被评为了优秀藏书家庭。
体育运动也是我比较喜欢的。上学时各种球类项目都比较喜欢，尽管由于教练的原因从没入选过球队，但阻挡不了我的爱好。特别是篮球呀，排球呀等等，我都练过。对于足球，我只能说是喜欢看，最欣赏绿茵场上那些跑动的身影，为了能够踢进一个球，要经过多少队员的集体努力才能够成功。那种团队精神和扣人心弦的场景我很是喜欢。记得有一次为了看一场欧冠决赛，竟然定上闹铃半夜爬起来观看。
其实，我还有很多的爱好，比如从小喜欢的小提琴、乒乓球等，都因这样那样的原因而搁浅，无奈何啊。
我就是这样一个喜欢在忙碌生活中寻找着自己快乐的人，渴望在自己的爱好中陶醉沉醉……。
爱好小学六年级篇十七
“兴趣是最好的老师。”确实，兴趣可以陶冶人的情趣，可以让人获取知识，可以提升人的品位。今天，我就来讲讲我的兴趣——书法。
小班的时候，我就开始学写字。但那字简直是不堪入目，虽然认认真真地在写，但毫无韵味，笔画太钝，字形僵硬，横没有横的样子，竖没有竖的模样，该出锋不出锋，该顿笔没有顿笔。妈妈经常说我的字是名副其实的“鬼画符”。
大班的时候，我开始学硬笔书法。一看到老师教室里的书法作品，我就被迷住了，那柔美的线条拼接在一起，组成了一个个清秀的字。我心想：我一定要将书法学好！
到了一年级的时候，我的字已经进步许多了。字的一板一眼都工工整整，一丝不苟。但有一段时间，我忽然不想练了，甚至有一个月没动笔。妈妈鼓励我、开导我，终于，我硬着头皮撑下去了。
三年级时，我开始学毛笔小楷。这是一门很难的课程，要求“横细竖粗”。一开始，我的字就是个“丑八怪”，笔像一个不听话的小孩，在纸上撒欢，我的字一会儿涨墨，一会儿没墨，弄得整张宣纸乌七八黑的。同学们调侃道：“同学啊，你是在写毛笔字呢，还是在画山画水呢？如果这是山水画的话，我觉得能卖个两三万。”后来在老师的指导下，我的字渐渐秀丽了许多，爸爸妈妈也给我的字“点赞”。
现在，我的毛笔字越来越好，用笔流畅自如，字迹清秀，成为了班上一名“小书法家”，还获得了“中国书法大赛”的“优秀奖”，看过我作品的人都对我赞不绝口。我还会写大楷字，已经能给亲朋好友写春联啦！别的人经过我家都会停下脚步，欣赏我的字。我现在专攻颜体，虽然大家都不怎么看好这一书体，但是我相信，“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要认真写的字，就一定会被欣赏。
有一首歌唱的好：“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”书法，是我的'最爱。它让我体会到中华文明的奥妙神韵，它让我领会汉字艺术的博大精深，它让我在烦躁不安中平心静气。
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