报告的形式多样，例如项目报告、市场调研报告、年度工作报告等。报告的语言风格应该简练明了，尽量避免冗长的句子和复杂的词汇。%20以下是小编为大家搜集的一些报告范文，希望对大家有所帮助。这些范文涵盖了不同领域的报告，包括工作报告、学术报告、市场调研报告等，在内容和形式上都有一定的参考价值。大家可以借鉴其中的写作技巧和表达方式，提高自己的报告写作水平。祝大家在撰写报告时取得好的成果！
教研主任个人述职报告篇一
加强自身的教育理论学习，不断提高业务水平。在教学中，我认真钻研教材，积极学习新课程理论，不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变，因为我深深地知道，我首先是一名普通教师，然后才是学校一名行政人员。
教研主任个人述职报告篇二
随着人们自身素质提升，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。写起报告来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的学校教研室副主任个人述职报告，希望对大家有所帮助。
尊敬的蔡董事长、各位领导、老师们：
晚上好！
春节将至，首先祝大家假期愉快，好运多多！
即将过去的一个学期，是我们收获的一个学期，也是我们阔步前进的一个学期。在董事长的英明指引和李校长、张副校长的正确领导以及各位行政的大力支持、全体老师的积极配合下，教研室各项工作有序开展，现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是：勤勤恳恳，教研兴我校。分为四个部分。大约五分钟。
我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大，但我应是称职的是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。
我认为老师更像是辛勤的园丁，而不是工程师或蜡烛；工程师制造出的是工业品，工业品有很多废品，且有统一的标准，而每个学生各不相同，学生不应是工业品，如是，说明我们教育的失败；蜡烛悲伤得牺牲了自己，是流着泪是悲伤的，教师在付出的同时，应是收获和充实自己的过程，是快乐的，不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的，是虚伪的教育。只有园丁，漫步于没有污染的花园，修枝剪叶，呵护幼苗茁壮成长，既工作着又快乐着。我把我想象是一名朴实而勤劳的园丁。一个老师如果不快乐，他的学生的日子也不好过。
1.教育教学方面
本学期，我担任802班的英语和702班的思品教学，在教学中，我认真钻研教材，积极学习新课程理论，不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变，因为我深深地知道，我首先是一名普通教师，然后才是学校一名无足轻重的行政人员。
2.行政工作方面
本学期，我严格按照学校行事历和教研室开学初制订的'计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有：
在民主的基础上成立了9个教研组，积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了《**学校教研组长工作职责》，以此来指导和规范教研组长的工作；每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。
组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中出现了一点儿不协调的音符，但总体上是成功的。
领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动，得到了学校行政的大力支持，其中有些课也引起了董事长的注意，在百忙中挤出时间走进课堂参加听课。
遵照蔡董的指示和李校长的指导，在全体行政的协助下，筹备并组织开展了“学校首届教师课堂教学大比武”，获得圆满成功，把我校的教研活动推向了深入。
本学期我听本校老师的课并作记录的有69节--几乎听过所有老师的课；参与听与评应聘老师的课大约13节。学期末认真阅读了全体教师的《教研总结》77份，查看了所有教师的《听课记录》。基本上对我校的教研能力和教学水平及现状有了较全面的了解。
另外，开展的工作还有：
合理安排了老师外出参加教研活动。
认真完成了区教研室要求的上报材料。
积极配合其他部门的工作。
当然，还有些职责之外却有利于学校的工作。
面对各位领导和全体老师，我很珍惜这个能表达我自己的机会,我对自身角色有清醒的定位与认识，在工作中，我坚持做到：换位思考，不越权行事；与同事相处：以诚待人，不指手画脚。
我认为，老师既要教书育人，又要发展自己。个人发展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境，默默地努力，静静地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的教学行为。
在工作中，我还有很多不足，有时缺乏自信，安于平淡，害怕拒绝，不善言辞，今后请大家多多指教和帮助。
学校发展了，我们大家也就发展了。今后，我将加强自身修养，虚心向大家学习，兢兢业业，勤勤恳恳，把我校的教研工作不断向前推进，为我校迈进市一级学校作出更大贡献。
最后，祝我们尊敬的蔡董事长、各位领导、全体老师狗年吉祥，事事顺心，想什么就有什么！也祝**学校一年比一年好得招生不用愁！
谢谢大家！
教研主任个人述职报告篇三
根据学院要求，我对一年来教研室工作状况进行了仔细总结，现将有关状况报告如下：
教研室现有老师11人，其中，正高3人，副高2人，中级6人。
（一）德（师德师风建设状况）。
本学年，在学校和学院领导下，教研室全体老师不断开展师德师风建设主题活动，推动教研室老师的作风建设和道德建设，促进了教研室各方面工作健康稳定的进展。首先，以教研室党支部为核心，加强党员老师的先锋作用，带动其他老师共同开展好师德师风建设。其次，教研室定期进行师德师风建设研讨，不断自我剖析，教研室老师之间也相互监督，共同做好师德师风建设。教研室全体老师在工作中任劳任怨，勤勤恳恳，能够全面履行岗位职责，仔细履行岗位职责，乐观参加和支持学校改革进展实践，能够从大局动身，听从学校和学院工作支配，正确处理集体和个人间的利益关系。
（二）能（教学科研完成状况）。
科研：本学年老师乐观投身科研工作，结合自身特长服务社会和产业进展，在科研项目申报、科研成果与科技嘉奖等方面都取得显著成效。全体老师能依据产业和社会经济进展需要，结合自身特长开展科研工作并服务社会，都完成了岗位要求的科研业绩要求。
（三）勤（爱岗敬业方面）。
教研室老师能够以本为本，以同学为中心，扎实做好本职工作，立德树人，为同学传授学问、技能。能够做到课前课仔细备课，跟踪学科进展，更新教学内容，教学过程中使用多种教学工具和手段，创新教学方式，做到上课生动好玩，提升教学效果。
（四）廉（廉洁自律工作方面）。
廉洁是老师立教之本。教研室老师能带头宣扬廉洁文化，把廉洁带进课堂；能坚持原则，严格遵守党纪国法和规章制度，真正做到廉洁从教，洁身自好。
（一）存在的`问题。
教研室存在的主要问题是教学讨论工作仍有不足，教学讨论成果不突出，没有亮点。作为新办专业，在课堂教学、实践教学等环节上缺少可借鉴模式，教学条件仍需进一步完善。同时，本教研室青年老师较多，需要尽快提升教学水平并凝练科研方向。
（二）下一步工作思路。
今后，教研室需进一步凝练思路、聚焦特色，做好专业建设顶层设计，加大教学改革力度，仔细做好课程群和课程教学团队建设，发挥老老师的传帮带作用，尽快提升青年老师的教学和科研水平，建设特色鲜亮、符合社会和行业进展需要的专业。
教研主任个人述职报告篇四
20__年度，始终在思想上和学院党委保持一致，热爱本职工作，认真履行教研室主任职责，以德治教，以身立教，关心同志，尽职尽责，爱岗敬业，现将工作报告如下：
一、个人思想和组织纪律方面。
确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
立党为公、执政为民、廉洁奉公是对一名党员的基本要求。严格遵守党中央关于领导干部廉洁自律的有关规定，清正廉洁，以身作则，自觉接受群众监督。没有私自从事经营活动的行为，没有假公济私、化公为私的行为。严于律己，清正廉洁，坚守党员的无私奉献精神。
二、教研室工作管理。
管理，避免违纪现象发生。
开展形式多样的教学研究活动，促进广大教师业务能力的不断提高。一是进行教材分析，对教材的知识结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法的教科研学习，及时把搜集来的先进的教改信息反馈给教师，用先进的教学理论指导教学;三是开展互相听课活动，探索课堂教学最优方式，提高课堂教学效率，渗透以人为本的教育理念，培养学生的思想道德素质和法律意识。
开展学生座谈会，及时进行教学反馈。本学期教研室为了更好的反馈教师教学真实情况，特别对每位任课老师的教学情况，组织相关学生进行了教学调研活动，组织学生座谈会使每位学生对自己任课教师都有了客观评价，使教师都能针对学生反馈意见进行整改，使教与学不断互动，极大的提高了教学质量。
组织教师认真学习有关教学文。
件和各项规章制度。使每位教师都能遵照学院的教学实施计划，并结合学科教学内容和学生的实际情况制定了规范的学科授课进度计划，增强了课堂教学的目的性和计划性。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
三、个人教学工作情况。
热爱党的教育事业，认真负责，态度严谨，认真对待教学的各个环节，关心学生成长。特别是公共管理专业停止招生之后，一方面自己努力适应新的教学任务，另一方面又关心公共事业管理专业在读学生的各方面工作，承担了很繁重的教学任务和其他工作，任劳任怨，力争让公共管理专业的各项工作善始善终。
四、存在的问题和努力的方向。
容易满足，自己的知识和能力提升方面有待加强。第二，在实际工作中，被动性比较强，听从院里领导的工作安排，领导安排的认真完成，很少积极主动的考虑各方面的工作，把工作做在前面。第三，工作中有一定的畏难情绪，如果碰到一点工作中的难题，容易急躁，不是积极主动的想办法克服困难，创造性开展工作的能力有待加强，教学管理水平有待提高，第四，由于种.种原因，没有重视科研工作，对科研的重要性认识不足，热情不够。在今后的工作中一定克服以上问题，不断提高思想政治觉悟和工作能力，适应新形势发展的要求，使自己的工作和学习能够再上一个新台阶。
教研主任个人述职报告篇五
各位领导、同仁：
大家上午好！我是李孟周，我代表教研室对工作述职如下。
经开区教研室认真贯彻落实国家、省、市关于教育发展规划纲要精神，认真落实“邯郸市教学工作会议”精神和经开区文教局“整顿干部作风助推教育发展”要求，不断创新工作思路和工作方法，以市、区提出的“全面提高教学质量”作为工作指南，努力履行“服务、研究、引导、评价”的教研工作职能，坚持“为学校服务、为教师服务”的核心理念，牢牢抓住“规范教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推进素质教育，提高教育教学质量”这一主题，紧紧围绕“课堂教学改革、新课程评价，网络教研、综合实践活动和校本课程开发”“关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升”等环节扎实推进有效教学系列活动。
“坚持一个中心，抓好二个重点，强化三项研究，做好四项工作。是教研室整体工作思路。
“一个中心”就是以“提高教育教学质量”为中心；
“二个重点”：一是以培养中青年骨干教师为重点，二是以实施有效教学为重点；
“三项研究”：一是加强对规范教育教学常规管理工作的研究，构建科学规范的教学管理制度；二是加强对高效课堂教学模式的研究，构建能适合全区中小学片区内推行的高效课堂教学模式；三是加强教育科研课题研究，探索引领中青年教师专业成长的有效途径。
“四项工作”：一是营造教研教改氛围，激发教师教研教改热情，掀起教研教改新高潮。形成三种认识：
（1）“一课一研”对课堂教学的作用。
（2）课堂是谁的主阵地。
（3）教师在教学中扮演的角色。打破区域、学校之间的界限，初中以一中，小学以世纪路、紫薇苑为龙头，辐射中、东部教学、教研。重点打造尚璧总校吴塘营小学、南沿村总校南沿村小学、姚寨总校沙屯小学、小西堡总校南大堡小学教改、教研点形成以点带面推进各总校教研工作有效开展；二是继续做好片区兼职教研工作，打造一批中青年骨干教师；三是继续做好全县中小学教学教育质量监测工作；四是做好新入职教师培训工作，努力实现半年即合格的目标。
上半年主要工作。
一、利用两周时间对起步区小学、四所总校和五所中学进行调研。
二、举行观摩课及教学交流活动。
小学：组织世纪路小学高年级数学、语文、英语观摩课及教学策略分析会。（王伟霞、徐贝贝、吕梅茹主讲）；组织紫薇苑小学起始年级语文、数学观摩课及教学策略分析会。（裴秋菊、张玲玲主讲）。
三、组织网络教研活动。
小学组：组织世纪路、紫薇苑、贾口、西尚璧、南屯头的优秀教师16人次开展网络教研活动，并将文字视频资料及课件上传到公共邮箱以供各学校深入的学习。
中学组：组织一中教师英语教师开展“三式五步教学法”网络教研活动（主讲人：杜永娟、杨晶晶、杨文娟、汲晶）；组织教研室人员全程观注、学习一中“青年教师讲课赛”。并将杜永娟等四位网络教研教师以及讲课赛一等奖李鑫、汲晶两位教师的课堂实录、教案、课件文字视频资料上传到公共邮箱，以供各学校深入的学习。
对四个总校、起步区小学和五所中学进行了教学常规检查及推门听课、评课。听、评课合计56人次。召开常规检查总结分析会，有针对性地进行第二轮复查。
组织考试工作。1.组织安排全区中小学期中、期末统考、阅卷、登统、核算、上报；2.组织贾口小学六年级代表我区参加邯郸市农村小学六年级抽测考试。成绩位列21个县市区第七名；3.组织紫薇苑与贾口一年级、西填池与南沿村总校连寨小学3-5年级联考；4.组织初三摸底考试，召开成绩分析会。5.组织中学初三年级参加市一模、二模考试及一、二模成绩分析会。依据一模成绩制定各校20中考责任目标，代表文教局与各中学签署《中考目标责任书》；6.牵头1-5中中考体育、理化实验操作、文化考试报名工作；7、首次承担市中考理化生实验操作考试；8、收集、整理、分析、上报各校年中考成绩。牵头召开全区初中教育工作会议。
六、大力推进“书香校园”之“名著进课堂”、“作文教学指导”活动。举行了世纪路“小学名著进课堂、作文教学指导课”观摩会。其中吴亲燕老师的《草房子》给老师们留下深刻的印象。牵头一中举行了“名著进课堂”观摩会，并先后到五所中学召开“名著进课堂”推进会。
七、教研室人员参加总校和起步区各小学组织的教学、教科研活动，共计50余人次。
八、组织安排教研员及优秀教师参加上级单位组织的各项活动。市“小学数学优质课比赛”中赵菁菁、李璐、沃瑞冰、唐佳梅等四位老师分获讲课、说课获一、二等奖；“速算盒子”小学数学竞赛优秀组织奖；组织五所中学相关学科教师参加了市教科所举办的中考备考分析会，上交心得体会并进行了二次培训工作。
九、组织1-5中学科代表赴临漳三中参加中考备考研讨会。并要求参会教师做好二次培训。组织二中、三中初三教师多次展开主题教研。牵头一中、四中开展初三文科综合、理科综合教研活动。
十、组织小西堡、世纪路、西尚璧校长及部分骨干教师赴武安南关小学参加“数学素养月活动”。
十一、协调邯郸市“思品名师工作室”到经开区一中送教下乡活动，五所中学思品课任教师悉数参加，效果良好。牵头贾口小学沃晓波等三位教师到南沿村总校送教下乡。
十二、举行了并区后首次小学语文、数学、英语学科优质课评比活动。郭潇阳、韩占强、吴亲燕、王伟敏等优秀教师在比赛中脱颖而出。
十三、开展中学教师“教学案例”评比。30位教师分获一、二等奖及优秀奖。
十四、配合教育科努力做好“一课一名师，一师一优课”网上晒课活动。
下半年主要工作。
一、9月1日中小学开学检查。检查项目：教师超周备课、上课、校园环境、班级卫生、师生面貌。目的：保证开学即上课、上好课。
二、中小学优质课比赛。
小学组进行了小学语文、数学、英语、科学、综合实践5个科目的优质课比赛。并且选拔推荐优秀教师参加市教科所参加的优质课比赛，获一等奖二名，二等奖四名、三等奖五名。
中学组进行了中学语文、数学、英语、地理、历史、生物、物理、化学、道德与法治、综合实践、音乐、美术12个学科的优质课比赛。从中选拔推荐优秀教师参加市教科所参加的优质课比赛，取得市一等奖五名、二等奖六名、三等奖八名的好成绩。
组织教师参加省市实验教学说课赛，讲课赛，取得省优秀奖一名，市一等奖一名，市二等奖4名佳绩。
三、走课活动。安排获区优质课评比一等奖的教师到不同学校走课共计50余人次。本次活动目的送课、锻炼促成长兼具。
四、组织中小学考试工作。
小学组：期中抽测对象为小学3.5年级。期末抽测对象为小学4.6年级。分为区直小学组和总校组质量抽测。并及时进行了成绩分析。组织世纪路、紫薇苑、爆台寺三校低年级联考。
中学组：组织期末考试工作，七、八年级考试采取抽测形式，九年级考试采取全部检测形式，首次采用网上阅卷，并及时进行了成绩分析。
五、教研室以各学科带头人为依托，分中、小学两组开展教学交流暨送课活动共计60余人次。
小学组：开展区直小学与四个总校的教学交流暨送课活动共计40余人次。其中世纪路小学王伟霞、徐贝贝、吕美茹、汲会婷；紫薇苑小学李茶伟、朱晓霞；西尚璧小学石芬霞、李娅、杨帅；贾口小学代瑞叶等教师在送课活动中表现出色。
六、建立全区小学数学学科知识题库。
题库试题按单元分课时整理，有当堂分层次测评，有家庭巩固练习，形成册子，也就是全区的小学生作业册，全区的师生都可以使用。（紫薇苑、世纪路、西尚璧、南沿村完小等学校老师积极参与。）。
七、网络教研。积极组织全区教师参加市教科所举行的中、小学各学科网络教研活动，共计80余次；我区各中小学在教研室统筹安排下开展实用、有效的'网络教研活动，共计50次，运用网络平台实现异地实时交流互动。
八、学科教研月活动。11月21日在世纪路小学举行了邯郸市第八届数学教研月活动，市领导和区领导、各县区教研员、相关教师等共计300余人参与；中学数学教研月活动在经开区一中成功举办。组织我区中小学各科教师积极参与市教科所组织的中小学语文、数学、英语等各学科教研月活动检共计160余人次。
九、教学常规检查。对全区中小学进行教师备课、听课记录、作业批改等进行面对面检查，亮点和不足当面指出，推门听课、听课后教研员及时与授课教师进行一对一的评课、探讨课堂教学得失，并引导帮助教师改进提高，并与学校业务校长座谈。听课次数累计180余节。
十、同课异构活动：
在教研室的组织协调下，共开展“同课异构”活动100余人次。
小学组80余节：北屯头与东尚璧两所学校已开展了六年级语文、数学、英语同课异构活动20余节，贾口与鸭池坚持每周一期的同课异构。其它各单位如：世纪路小学、西尚璧小学、小西堡总校等围绕提高教学质量开展了有效的同课异构教学交流活动。
教研室牵头五所中学先后开展各学科“同课异构”活动20余人次，为教师成长搭建舞台。
十一、进一步推进“名著进课堂”活动，开展好名著进课堂和作文教学指导课。大力推进书香校园建设，促进内涵发展。
十三、做好“一课一名师，一师一优课”网上晒课、推课活动。上推26节，其中3位获省优课、10位获市优课。
十四、做好“三通两平台，五个全覆盖”信息化工作，和文教局网站的日常维护工作。
十五、名师工作室：小学语文、数学、英语、综合名师工作室工作启动，并举行首次活动。
十六、邀请石家庄27中张付奇、杨鹏，冀南新区张江英、永年区邯郸学院客座教授、特级教师杨自芳对我区中小学教师进行了暑期培训。
十七、组织中小学组教师基本功比赛。包括微课制作、思维导图、粉笔字、即兴演讲四项内容。组织区自制教具比赛，并上报15件优秀作品参加市级比赛。组织中小学师生软、硬笔书法比赛。配合相关科室进行区小学特色教育观摩活动。
工作中存在不足与问题。
一、工作不够细致、认真，有时想当然，随意性强。
二、教研室人员包括本人对学科教学认知仍然处于起步阶段。专业知识、素养不足。视野不够开阔、教研能力不足并缺少必要的培养，在诸多层面很难对学校、老师的教科研做出真正意义上的指导更谈不上学科的引领。
三、对学校教学、教研工作指导较为肤浅，大都浅尝辄止；对学校常规教学检查只是走马观花，流于形式，评价方法与措施不够细致科学。
四、视野不够开阔，思想不够解放，工作方法不够科学，缺乏创新意识、创新能力。工作多是对上级主管部门下发的文件传达传达，上级部门或的领导要求做什么就去做什么，见招拆招，多被动的做，主动地去想事、去做事的意识与能力都明显欠缺。
六、幼儿园、高中教科研工作只是传达上级有关文件上传下达。还没有真正开展高中的教学、教研工作。
但教研室一班人一定会牢记自身的职责，不管工作中遇到怎样的困难一定会竭尽全力，迎难而上，经开区的教育事业大发展尽自己应尽的责任和担当。
教研主任个人述职报告篇六
1、深化理论学习、鼓励课题研究。新的一年，我们在加强组内老师之间的学习与交流的基础上，将引导老师们更认真地学习课程标准，研究教材，注意教学资料的积累。指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。
2、加强常规的检查力度，保证教学效果。进入新学期，在鼓励教师们创造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”。我认为，老师既要教书育人，又要发展自己。个人发展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境，默默地努力，静静地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的教学行为。
教研主任个人述职报告篇七
时间过得真快，一晃又是一年!感觉这一年中总好象还有做不完的事，忙忙碌碌!20年上半学年度，本人担任会计系财务管理教研主任，并同时兼任会计312、会计313、理财531班三个班的《金融企业会计》课程教学任务和注会632班班主任工作，既从事教学教研工作又直接参与学生管理。下半学年度，本人开始担任会计系副主任职务，分管教学工作，同时兼任金融631班的《金融企业会计》课程教学任务和注会732班班主任，任务和责任重大。下面就自己所分管的各项工作做简要总结：
本年度本人思想上积极要求上进，不断加强政治理论修养，坚决拥护党的教育路线、方针和政策。时时处处以一名党员的要求严以律己，以教师职业道德规范为准绳，遵纪守法，为人师表，严格执行校纪校规，对岗位工作坚持实事求是的处事原则，认真负责，勤奋务实。
(一)狠抓教学管理制度建设，规范日常教学程序教学管理工作是一项重要而又繁琐的工作，是系部工作的中心，是系部发展的关键，我系是全院最大的系部，教职员工有30多名，学生人数超过1700人，有3个专业教研室，涉及9个专业的教学任务，而教学管理人员与其他系是一样的，在这种状况下，如果教学管理工作没抓到实处，将会严重影响全系乃至全校的教学工作，从学期开始，就狠抓教学管理制度的建设，并以学院有关教学文件为依据，规范了日常教学程序，使教学管理制度化。按学院统一布署和要求，在主管院长及教务处的指导下，组织各教研室对本系5个专业的9个教学计划进行反复研讨和修订，并充分组织教研室开展市场调研，完善课程大纲，编制教学计划、大纲汇编。在学期期末，为了确保教学正常运行，就着手进行下一学期教学准备工作，组织协调教研室配备师资、外聘教师，协调教学资源;在平时，严格开展日常教学检查和期中、期末教学检查;定期召开学生座谈会，开展教评学、学评教、教评教，举办教案展览、观摩课等多种形式，以提高教学质量及教师间相互交流和学习组织各教研室主任开展对青年教师一对一“包、帮、带”活动，提高青年教师业务水平、授课质量，规范教案书写，明确教学管理规范。本着以评促改、以评促建，组织学习管理规范，结合评估工作对教学业务档案、教师业务档案进行完善、规范、归档、整理;为了培养学生良好的学风，期末召开系部考务工作会议，严抓考风、考纪，加强考务管理工作，督促教师进行认真、规范的评卷工作。
(二)严抓教学评估，以评促建促改，推动专业建设与教学工作向前发展教学评估是上级主管部门对各级院校的一种检查、考核、监督办法。我院即将接受教育部教学水平质量评估，时间紧、工作难度大、任务重，本人在下学期伊始，就从思想上重视，积极参与对评估工作进行全面的管理与督促，组织会计系评估资料的收集、整理、撰写，把评估工作做一件大事来抓，把评估工作落到实处。每个教研室都建立了评估档案，编写了评估报告及实训指导书，评估工作得到了院评估办的多次好评。
1、班主任工作。在担任注会732班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
2、教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的《金融企业会计》教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
3、科研工作。本人主持的课题《基层单位会计风险防范及对策研究》已在取得了一定进展。论文《高职院校会计师资培训模块研究》一文在《教育通讯》杂志上发表。展望新的一年，我决心一如既往，努力工作，为长商职院教育教学的发展贡献自己的力量!
教研主任个人述职报告篇八
时间过得真快，一晃又是一年！感觉这一年中总好象还有做不完的事，忙忙碌碌！20xx年上半学年度，本人担任会计系财务管理教研主任，并同时兼任会计312、会计313、理财531班三个班的《金融企业会计》课程教学任务和注会632班班主任工作，既从事教学教研工作又直接参与学生管理。下半学年度，本人开始担任会计系副主任职务，分管教学工作，同时兼任金融631班的《金融企业会计》课程教学任务和注会732班班主任工作，任务和责任重大。下面就自己所分管的各项工作做简要总结：
本年度本人思想上积极要求上进，不断加强政治理论修养，坚决拥护党的教育路线、方针和政策。时时处处以一名党员的要求严以律己，以教师职业道德规范为准绳，遵纪守法，为人师表，严格执行校纪校规，对岗位工作坚持实事求是的处事原则，认真负责，勤奋务实。
(一)狠抓教学管理制度建设，规范日常教学程序。
在平时，严格开展日常教学检查和期中、期末教学检查；定期召开学生座谈会，开展教评学、学评教、教评教，举办教案展览、观摩课等多种形式，以提高教学质量及教师间相互交流和学习组织各教研室主任开展对青年教师一对一“包、帮、带”活动，提高青年教师业务水平、授课质量，规范教案书写，明确教学管理规范。本着以评促改、以评促建，组织学习管理规范，结合评估工作对教学业务档案、教师业务档案进行完善、规范、归档、整理；为了培养学生良好的学风，期末召开系部考务工作会议，严抓考风、考纪，加强考务管理工作，督促教师进行认真、规范的评卷工作。
(二)严抓教学评估，以评促建促改，推动专业建设与教学工作向前发展。
教学评估是上级主管部门对各级院校的一种检查、考核、监督办法。我院即将接受教育部教学水平质量评估，时间紧、工作难度大、任务重，本人在下学期伊始，就从思想上重视，积极参与对评估工作进行全面的管理与督促，组织会计系评估资料的收集、整理、撰写，把评估工作做一件大事来抓，把评估工作落到实处。每个教研室都建立了评估档案，编写了评估报告及实训指导书，评估工作得到了院评估办的多次好评。
1、班主任工作。在担任注会732班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
2、教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的《金融企业会计》教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
3、科研工作。本人主持的课题《基层单位会计风险防范及对策研究》已在取得了一定进展。论文《高职院校会计师资培训模块研究》一文在《教育通讯》杂志上发表。展望新的一年，我决心一如既往，努力工作，为长商职院教育教学的发展贡献自己的力量！
教研主任个人述职报告篇九
尊敬的领导，敬爱老师：
你们好!
本学期来到一个新的工作环境，被老师们严谨的工作态度和无私的奉献精神深深的折服，在苏校长和杨主任的帮助和指导下，不断的丰富自己，不断的在成长。回顾这学期的工作，有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现就本人本年度的工作述职如下：
为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作给予极大的关注与支持。为保证教科研工作的落实，制定了一系列科研管理制度和考核制度，实行了领导包教研组方式，按照"以科研为龙头，促进全面工作"的思路，形成了"双周大教研、单周小教研"的教研活动模式，即各教研组每两周至少有一次研讨活动，各备课组(课题组)每周有一次集体研讨活动。学校并借"1751"改革工程、"区域教研"之东风，加强校际间的合作交流，借鉴其经验，提升教育教学质量。本学期，各教研组按照要求开展了"调研课、互观课、精品课"等的展示。每次听课活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨，课中集体听课，课后集体评课。初步形成了"在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的"的理念，激活了研究的氛围，浓化了学习研讨之风。老师们教学技艺不断提高，并取得了优秀的成果，有21人次参加了县优质的评选，20人次分获一二等奖，有两人次参加了创新课的评选，并且王晓辉老师代表我市在省创新课观摩中荣获一等奖，有数节录像课取得佳绩，且有一节获得国家级一等奖，有四位老师获得市教学能手称号。
学校的发展离不开高素质的教师队伍，而教师素质水平的提高又依托了一个重要的载体——教育科研。一名教师要想"由一般走向骨干，由骨干走向优秀，再由优秀走向卓越"必需不断的学习和培训，走科研兴校，科研兴我之路。我们采用"听专家讲学，让教师出去进修，着力校本培训"的方法，提高教师的科研能力;派出骨干教师参加了国培计划国家级培训、省教学能手评选观摩活动、市骨干班主任培训等各级各类的培训。学校还借助"教师素养达标活动"加强教师的普通话、硬笔书法、教学才艺与十个一进行培训，并在县验收中取得良好佳绩。编制校刊《汶水明珠》从师德、名师的风采、3365自主高效课堂的改革等加强教师的理论学习，认真组织教师学习相关的教育科研理论知识和新课程理论知识，围绕新课程实施中的一些具体问题开展深入研究，在年终理论测试和专测试中老师们的成绩都很理想。通过培训，缩短了青年教师的成长周期，培养了一支勇于钻研、乐于奉献，具有较高科研素质和教育实验能力的科研队伍。
课题研究是教育科研的一个重要手段，也是抓好日常教学研究的支撑和理论依据。工作中，抓住了学期初制订科研工作计划和学期末工作总结，又加强了课题研究过程的监督检查。每学期要求各教研组必须有一个组内的研究课题，认真进行探讨研究，学期末上交课题研究材料到教科室存档，积极组织老师们参与高一级的课题的申报与结题工作。本学年在全校教师的积极参与下，教科研工作取得了丰硕的成果：在检查各教研组开展课题研究的过程中，语文教研组、艺体教研组开展的课题研究尤为突出，过程性材料详实，活动丰富，具有一定的研究成果。历史市级课题顺利结题，申报省级课题两篇，市级课题两篇。
另外，鼓励老师及时总结教育教学经验，撰写论文。本学期全校教师上交教改论文，能结合具体的实例阐述，论据充分，质量较高，体现出了老师们较高的水平。有12篇论文发表在国家级刊物上，1篇发表在省级刊物上，有数篇论文在各级比赛中获奖，有两位老师指导的学生作品获奖，并获得优秀指导教师的称号等等。
本学年，为及时准确地将学校教育教学及各项工作和活动的信息，特别是先进事迹、优秀人物、典型经验、创新实践等及时的向社会宣传，以不断扩大学校的知名度，推动学校改革发展，制定了学校宣传的奖惩制度，成立了宣传组织。为了提高宣传稿件的质量和采用度，我积极的对校通讯员进行了培训，修改他们撰写的稿件。在宣传人员的共同努力下，有50多篇发表在各级网站、报刊与杂志上，其中3篇发表在国家级媒体，17篇发表在省级媒体，3篇发表在市级媒体上，28篇发表在县级媒体上。另外，本校网站还参加了市级优秀网站的评选，现正在静候佳音。
本人今年担任初三的数学教学工作，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案和进行二次备课，认真地上好每一节课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点，向高效的课堂要质量。为加强专业修炼，我经常阅读教育名著及教育教学刊物，及时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念、人生感悟、教育教学论文等文章。通过努力，本学年国家级刊物发表文章3篇，获得国家级录像课一等奖，申报的教师报承担的国家级课题，子课题已经立项。
1.工作业务不熟练，缺乏持之以恒的精神。
2.认真有余，细心不足。
3.过程性管理，不够细致。
2.为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，实施新课程改革实验。
3.通过教师实践探索和研究，把握教育规律，促进教育能力的发展，使科研带动教研，促进教育质量的提高。
4.努力践行科学发展观，与时俱进，开拓进取，不断提升教科研工作的层次与水平。
敬爱的领导、亲爱的老师们，我将好好反思一年来我工作中的经验和不足，立足本职岗位，本着"勤学、善思、实干"的准则，一如既往，再接再厉，把以后的工作做好。请各位领导和老师给予我帮助和批评。我将相信你们的关注和激励将伴随着我一路成长!!
教研主任个人述职报告篇十
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
本学期，教研室工作以全面深化素质教育为主题，以促进学生发展，促进“教研、科研兴教”、以“两精一品为出发点”，与教师的专业化发展为根本目的，坚持理论联系实际的原则，大力推进教研、科研与课堂教学的结合，创造性地开展教研、科研工作，逐步提高教师的科研水平，促进教师教育内涵的积累与提升。通过全体教师的努力，圆满地完成了本学期的各项任务。作为教研室主任，对本学期主要工作汇报如下：
1、教学常规管理。
加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
2、认真钻研教学方法，提升教学水平。
为很好的完成本学期的教学任务，全体教师认真学习教学理论，不断改进教学方法，能应用到教学中去，并取得了良好的成绩。教研室9名任课教师完成了34个班的理论教学任务。通过这学期的教学，教师根据各自的教学经验，总结出适合于我院学生的教学方法，为下学期的教学开展提供了便利条件。
3、注重实践动手能力，提高双师素质。
作为数控技术教师，在教学上不仅要求理论过硬，而且要求教师实践动手能力也要过关。教研室的老师9人次参加常州科技城组织的数控机床操作培训和上岗考核，1人次参加cad/cam培训，并顺利毕业。
同时，注重教学管理规范的学习，提升教师的教学水平和教学能力。在学院的教学管理规范比赛中徐嘉乐获得全院唯一的第一名，xxx获第三名；在说课比赛中，xx获得高级职称组第一名，xxx老师获得中级职称组第一名的'好成绩。
4、积极参加科研工作，提高科研水平。
科研是先导，借助科研提高教研、教学水平。教研室申报校级课题“数控技术专业产学研结合深层次的实践与研究”，积极准备申报省级精品课程《数控编程与加工技术》，申报了省级数控技术专业优秀教学团队，并以此为基础申报了省级优秀教学成果奖，协助填报了“xx省示范性院校”的部分材料。
全体教师已经认识到教科研的重要性，共发表论文15篇，其中核心期刊3篇，同时编写了数控技术（两年制）省级精品教材《数控铣削/加工中心技术》，《数控车削技术》、《数控编程实用技术》、《数控编程与加工技术》实训篇（第二版）、《数控实训教程》（校本）等5本教材。
在数控三年制开展数控专业教学改革，组织项目教学的改革与实施，撰写项目实施方案和实施计划。平时老师撰写教案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
尽管教研室在本学期做出了许多工作，但常感到力不从心，导致有的工作不能够按照设想高质量的完成，主要原因一是教研室团结力量不够，二是老师增强了科研的意识，但不知道从何入手。
总结过去的一年，我们新学期的教学、科研工作提供了良好的基础。因此，在新的一年里，我们一定加强团结，做好传帮带工作，下学期工作计划如下：
1、充实完善精品课程内容，高起点，严要求，保质保量完成精品课程的建设。
2、作好科研的分工项目，开展课题的开题准备与实施。
3、积极开展教学的研讨，理顺教学大纲，为数控技术（三年制）教学的开展作准备。
千里之行，始于足下，立足岗位，开拓进取。注重教研室的和谐，有了团结就有了稳定，有了稳定才能发展，在今后的工作中，带领本教研室全体同仁，在创新中发展，在实践中行进，为学校教学研究工作做出更大的贡献。
谢谢大家！
述职人：xx。
教研主任个人述职报告篇十一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好!
时间飞逝，短短的一年已经匆匆过去，本年在学校各级领导的正确领导下，大学英语教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了英语教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践潜力入手，提高了学生的知识文化素质与实际运用潜力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结汇报如下。
一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。
良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年开展了多次活动，具体状况如下：
1.召开学生座谈会。根据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，认真听取了学生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。大学英语老师大都深受学生喜爱，例如：周燕燕老师学生反映教学水平高，口语好;陈小苹老师知识面广，并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录，将学生意见反馈给各任课教师，更好的促进了老师教学的改善，认真做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。
2.定期进行教学状况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划，群众备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学，教学进度与教学计划相贴合。教师调(停)课、代课都严格按照学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的状况。在群众备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的资料做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业，平均次数为5次。
二、用心开展各项学生竞赛活动。
针对非英语专业学生英语实际应用机会少，潜力无法提高的现象，大学英语教研室用心组织学生参加各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“绍兴市大学生口语竞赛(非专业组)”等。教研室成员也用心投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成绩。
这一年来本教研室教学教研工作取得了必须的成绩，但也存在着不足。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建贴合素质教育要求，体现创新潜力培养的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面潜力有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。
谢谢大家!
述职人：_x。
20_年x月x日。
教研主任个人述职报告篇十二
时间过得真快，一晃又是一年!感觉这一年中总好象还有做不完的事，忙忙碌碌!上半学年度，本人担任会计系财务管理教研主任，并同时兼任会计312、会计313、理财531班三个班的《金融企业会计》课程教学任务和注会632班班主任工作，既从事教学教研工作又直接参与学生管理。下半学年度，本人开始担任会计系副主任职务，分管教学工作，同时兼任金融631班的《金融企业会计》课程教学任务和注会732班班主任工作，任务和责任重大。下面就自己所分管的各项工作做简要总结：
一、在思想上：
本年度本人思想上积极要求上进，不断加强政治理论修养，坚决拥护党的教育路线、方针和政策。时时处处以一名党员的要求严以律己，以教师职业道德规范为准绳，遵纪守法，为人师表，严格执行校纪校规，对岗位工作坚持实事求是的处事原则，认真负责，勤奋务实。
二、教学管理方面。
(一)狠抓教学管理制度建设，规范日常教学程序教学管理工作是一项重要而又繁琐的工作，是系部工作的中心，是系部发展的关键，我系是全院最大的系部，教职员工有30多名，学生人数超过1700人，有3个专业教研室，涉及9个专业的教学任务，而教学管理人员与其他系是一样的，在这种状况下，如果教学管理工作没抓到实处，将会严重影响全系乃至全校的教学工作，从学期开始，就狠抓教学管理制度的建设，并以学院有关教学文件为依据，规范了日常教学程序，使教学管理制度化。按学院统一布署和要求，在主管院长及教务处的指导下，组织各教研室对本系5个专业的9个教学计划进行反复研讨和修订，并充分组织教研室开展市场调研，完善课程大纲，编制教学计划、大纲汇编。在学期期末，为了确保教学正常运行，就着手进行下一学期教学准备工作，组织协调教研室配备师资、外聘教师，协调教学资源;在平时，严格开展日常教学检查和期中、期末教学检查;定期召开学生座谈会，开展教评学、学评教、教评教，举办教案展览、观摩课等多种形式，以提高教学质量及教师间相互交流和学习组织各教研室主任开展对青年教师一对一“包、帮、带”活动，提高青年教师业务水平、授课质量，规范教案书写，明确教学管理规范。本着以评促改、以评促建，组织学习管理规范，结合评估工作对教学业务档案、教师业务档案进行完善、规范、归档、整理;为了培养学生良好的学风，期末召开系部考务工作会议，严抓考风、考纪，加强考务管理工作，督促教师进行认真、规范的评卷工作。
(二)严抓教学评估，以评促建促改，推动专业建设与教学工作向前发展教学评估是上级主管部门对各级院校的一种检查、考核、监督办法。我院即将接受教育部教学水平质量评估，时间紧、工作难度大、任务重，本人在下学期伊始，就从思想上重视，积极参与对评估工作进行全面的管理与督促，组织会计系评估资料的收集、整理、撰写，把评估工作做一件大事来抓，把评估工作落到实处。每个教研室都建立了评估档案，编写了评估报告及实训指导书，评估工作得到了院评估办的多次好评。
三、教学改革、学生管理工作和科研活动方面。
1、班主任工作。在担任注会732班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
2、教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的《金融企业会计》教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
3、科研工作。本人主持的课题《基层单位会计风险防范及对策研究》已在取得了一定进展。论文《高职院校会计师资培训模块研究》一文在《教育通讯》杂志上发表。展望新的一年，我决心一如既往，努力工作，为长商职院教育教学的发展贡献自己的力量!
教研主任个人述职报告篇十三
各位领导，老师们：
20xx-20xx学年度，我担任学校教研主任和年级组长，同时担任高三2个班级数学教学工作，现就一年来工作汇报如下：
担任高三年级组长以来，管理上实行集体决策，强化措施落实，狠抓课堂教学与管理。落实中等生包抓工作。加强学生练考、回家作业、分科题型强化训练。继续落实教师集体备课工作。每周至少听课不少于两节，听完就评。每周周二召开学习委员，班长座谈会，了解班级情况。每周五晚自习通过谈话、填写表格，对中等生练考、回家作业月考试卷的面批进行检查。
教学工作，认真备课，严格要求自己，做教师的表率，高三4次月考教学成绩三次获得一档奖励。
本年度被xx县委、县人民政府评为县级知名教师。20xx年再次被咸阳市教育局命名为市级专家组成员。
一、抓好课程改革，促进学校的发展。
1、加快“名师工程”的实施，发挥名师的辐射带动作用，促进全体教师业务水平的全面提高。本年度主持教研工作，推荐市级知名教师2人，学科带头人6人。
2、改革教案编写。本学期课改实验重要举措就是进行教案革命，全面落实学校提出“专人执笔——集体讨论——分层修改——实践反思”的单元组设计教案的形式，做到“四有”：即走进教室“有目标”；讲起课来“有步骤”；导起学生“有层次”；上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案，为写教案而搬、抄教案集，教师通过分工协作，达到资源共享，即能减少教师编写教案的负担，并能保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。
4、5月30组织实施了市级生物课题的结题仪式。本次活动，获得结题证书1份，管理人员、研究人员荣誉证书21份。
4、20xx-20xx学年度上学期还开展了xx中学教学能手、教坛新秀赛教活动、推荐教师参加市教学能手、教坛新秀赛教活动，其中上学年数学组刘妮、语文组袁鑫娟、本学期音乐组王绒获得市教学能手。
5、积极教师发表论文搭建平台，教研处组织教研组长、教研员认真对教师的论文进行评审，积极向《咸阳教研》、《师院学报》推荐，本年度推荐出版教师论文24篇，促进了教师业务的提高。
1、每周定期开展教研活动。我校的教研活动以备课组为单位，采用专题讲座的形式，组织全体教师进行教研活动。
2、组织教研员编写泾中校本教材10本，出版泾中教育2本。
3、组织与实施高一、高二年级新课程展示周，高一年级新课程公开课、观摩课活动。
4、9月11日至13日分九科召开了近三年高考备考得与失座谈会，对近三年高考备考的得与失进行了交流研讨。
5、成功的举行了“高三一轮、二轮复习研讨课活动”，10科20名教师进行一轮、二轮示范课教学，通过评课，形成高三复课模式，优化学科教学模式，以提高课堂教学效益。
5、组织并实施高三年级复习课、习题课、公开课活动。
6、组织实施学校、县教研室赛教活动，39位教师参加了初赛，实施18位教师县赛教活动。其中6人获一等奖、14人获二等奖。
7、成功组织教师多媒体培训，我校254名科任教师参加为期3周多媒体课件制作培训。
8组织中级及以下教师的继续教育暑期培训。
9、组织教师16人次的西安高考研讨会。
10.组织安排并实施200名教师参加的网上继续教育学习，目前，教师学习积极主动，正在进行。
对青年教师采用了师带徒活动，今年学校指定了有丰富经验的师傅23人，青年教师28人，通过师徒之间的相互学习，提高了教师的业务素质，年轻教师认真的听好师傅的三种课，即概念课、习题课和单元讲评课。为青年教师的成长提供了平台。
一年来还组织了青年教师培养工作的各项活动，通过“高考试题微机测试”、“说课比赛”“课件比赛”“基本功比赛”、“试题命制比赛”，增强了青年教师的参赛意识，提高了理论水平，收到了良好的效果。
1、组织学科竞赛活动，强化教学质量监控。本学期为了提高教学质量，学校通过组织各种学科竞赛活动。
为了丰富学生课外生活本学期在教研处安排下，在我校高一、高二开展了高一物理竞赛、高一数学竞赛、高一化学竞赛、高一诗歌朗诵会、高一历史竞赛、高二书法比赛、高二数学竞赛、高二物理竞赛、高二化学竞赛、高二生物竞赛教研处及时奖励获奖学生，收到了良好的效果。其中高一年级举办的作文比赛，学生参与热情高，经过评委老师层层筛选，出展板2个。
2、开展了丰富多彩的第二课堂活动。
本学期按照教研处的工作安排，组织实施的一系列学生第二课堂活动，在高一、高二年级开展了为期四周学生研究性学习活动。共收到研究性学习报告册，高一123册，高二131册。教研处经过评比，高一获奖研究性学习报告论文26篇，高二获奖研究性学习报告论文28篇.已编辑成册。“高一、二英语即兴作文比赛”等，这些活动的开展极大的丰富了学生的第二课堂活动，提高了学生的自主研究和英语读说能力以及学生的课外知识，高一高二学生参与的热情极大，教研处对优秀学生及时进行奖励，在学生中引起了极大的反响。
1、本学期抓好教研组工作的同时重点抓好备课组工作，使得我校的教研组、备课组周周有计划、有专题、有中心发言人、有纪录，为此我们制定了教研组、备课组工作要求，编制了教研组备课组工作纪录表。
2、教研处认真做好期中、期末教案检查工作，及时总结和表扬优秀教案的教师，坚决杜绝无教案上课，抓好常规教学的落实工作。
3、教研处及时做好高考信息搜集整理工作，组织和实施各段次质量分析会，适时组织专题讲座和学生的心理咨询工作。
总结一年来的工作,虽然取得了一点成绩,但我深深的感到,教研工作、年级工作千头万绪涉及面广，在今后的工作中,要将重心放在新课程的培训方面,青年教师的培养,和年级组工作的深入发展方面,努力开创各项工作的新局面。
教研主任个人述职报告篇十四
20xx年，我教研室主要承担了《大学英语》、《英语视听说》等多门必修及选修课。在工作中我们努力做到充分备课、认真授课、加强与学生的交流和沟通，并在教学之余认真反思，尽最大努力保证每节课的教学质量和教学效率。我们严格按照学院年度工作计划，制定教研室学期工作、活动计划；根据教学大纲要求，做好教学设计和安排，加强对教学的监督和管理，落实和完成了相关教学任务。
20xx年度，我组织本教研室成员顺利完成了两个学期的相关工作。在每个新学期开学初，我认真核对本学期开课计划，审核各门课程的教学日历和教学要求，对本学期各门课程的期中考试、阶段测试等进行了适当调整，并在正式开课前组织教研室全体工作会议，明确教学任务，说明教学计划、要求，并强调教学工作中的各项规章制度，以确保本学期教学工作的有序开展。在每个学期末，我组织教研室全体同事完成期末试卷命题、审核、批阅、学生成绩评定、新学期教师聘任等学期收尾工作，并组织本教研室全体成员对该学期的教学情况认真总结，吸取经验教训，并对工作中的不足及时加以调整和改正。
本年度，我教研室继续加强对日常教学的监督和管理，并配合学院做好期初、期中和期末三次教学常规检查。保证教学效率，加强对外聘教师的管理，是每学期重点工作之一。我教研室一直采取“专兼职一对一”的方式，为每位外聘教师配备了一位专任教师搭档，以确保教学中各项任务和通知能够准确传达。此外，我们还通过教师听课互评、学生问卷和座谈会等方式，及时了解教学工作的开展情况，对不合格的教师及时加以调整，以保证教学的质量。
本年度我教研室开展的活动主要包括：教师集体备课、教师听课互评、假期学习心得、教研课题小组讨论会等。上述教研室活动的组织，旨在加强师德建设，增强集体凝聚力，提高教师专业素质，推动教师进步。20xx年，我教研室有2名教师被评为“优秀教师”，在学生测评中，我教研室各位专兼职教师也普遍受到了学生的好评。在科研方面，我教研室全体同志继续加强个人学习和集体探讨。本年度我教研室郑晓凤和吴影成功申报省级课题共两项，衡志兰结题省级课题一项，我本人也成功结题省级校级课题各一项。
在常规教学工作之余，为了进一步推动教学改革，营造良好的学习氛围，公共外语部面向学生开展了丰富的第二课堂活动，为学生提供了展示才华的平台。
本年度我教研室继续面向2012级学生开设考研辅导班和口语提高班。由于地震原因，本学期考研辅导课与口语课未能按原计划完成，将在下个学期继续开展。
在20xx年4月，我协助系领导组织2012级学生参加全国大学生英语竞赛。此外，20xx年公外部举行了大学英语体验节系列活动，我在活动中担任“英语词汇比赛”的主要负责人，组织了词汇比赛的初赛、复赛各项活动，并协助系领导完成了体验节系列活动的相关工作。
尽管教研室全体成员在本学期工作尽职尽责，取得了一定的成绩，本年度教研室工作仍存在许多问题。首先，教学工作中突发状况较多，难以应对。例如，本学期出现了数次外聘教师临时生病或因急事导致调停课的情况，还存在一些外聘教师管理课堂不严格的问题。在今后的教师聘任中，我将对所聘任教师的年龄、可支配时间、原单位工作情况等加深了解，尽量避免以上情况的发生。在下学期排课时，将重点考虑外聘与专任教师的时间搭配，实现无障碍交流。我们还将加强外聘教师与专任教师的交流和沟通，清楚传达学院各项精神，做好外聘教师的管理工作。
20xx年，我对本教研室的重点工作主要规划如下：
二是转变教师的科研意识，开展各种主题研究活动，有目的、有针对性地培养教学骨干和科研骨干，树立榜样，鼓励年轻教师通过申报课题、参与研究、总结成果、撰写论文等方式参与到科研活动中来，以科研促进教学，提高教师的专业能力和业务水平，加强教师团队的建设。
以上是我对20xx年工作的总结，由于能力和经验有限，我的工作中存在很多不足，恳请领导多指正和帮助。今后，我会不断加强学习，切实提高自身素质，加强团队建设，带领教研室全体同事在实践中求发展，更好地为学校的教育教学工作服务。
教研主任个人述职报告篇十五
这两年的时间里，老师们支持下，渐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，这样想的也是这样做的，20xx学年度，自己担任学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并协助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早布置，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。
以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
每学期完成两次教学惯例检查，对存在问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况，每学期依照要求完成听课任务，解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。
注重了实效，做到活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集资料在会上交流，有学术性。
积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，一定水平上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师的听课记录，便不难看出，老师们听课次数增多了评课能力增强了同时通过组织两次青年优质课大赛，有计划有组织地锻炼大批教师，使他最短的时间内快速生长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成绩打下了一定的基础。
也是努力尽职的指导思想。校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。
(一）教师活动。
1、教科研专题学习。
2、教研、备课组长培训。
3、专家讲座(高主任)。
4、骨干教师培训。
5、外出及校际教研。
6、优质课比赛。
7、四优评比。
8、进行了网上教研。
(二）学生活动。
1、参与组织了读书。并指导学生在县里获奖。
2、组织高一高二学生参与省级书法竞赛。
3、组织了学生参与第四届全国中学生作文大赛。
4、上交了中小学规范汉字书写作品。
5、各教研组组织了丰富多彩的学科竞赛活动。
6、组织学生文学社活动并每学期编辑出版一期校刊。
以后的工作中，以上是这一年所做的工作。将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的胜利经验，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。
推广科研效果是教科室的工作职责。各位领导、老师，为学校、教师发展服务是教科室工作的宗旨。谢谢大家的理解和支持。希望我能在以后的工作中不断努力，相信我能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。
教研主任个人述职报告篇十六
20xx-20xx学年度，我担任学校教研主任和年级组长，同时担任高三2个班级数学教学工作，现就一年来工作汇报如下：
担任高三年级组长以来，管理上实行集体决策，强化措施落实，狠抓课堂教学与管理。落实中等生包抓工作。加强学生练考、回家作业、分科题型强化训练。继续落实教师集体备课工作。每周至少听课不少于两节，听完就评。每周周二召开学习委员，班长座谈会，了解班级情况。每周五晚自习通过谈话、填写表格，对中等生练考、回家作业月考试卷的面批进行检查。
教学工作，认真备课，严格要求自己，做教师的表率，高三4次月考教学成绩三次获得一档奖励。
本年度被xx县委、县人民政府评为县级知名教师。xx年再次被咸阳市教育局命名为市级专家组成员。
一、抓好课程改革，促进学校的发展。
1、加快“名师工程”的实施，发挥名师的辐射带动作用，促进全体教师业务水平的全面提高。本年度主持教研工作，推荐市级知名教师2人，学科带头人6人。
2、改革教案编写。本学期课改实验重要举措就是进行教案革命，全面落实学校提出“专人执笔——集体讨论——分层修改——实践反思”的单元组设计教案的形式，做到“四有”：即走进教室“有目标”；讲起课来“有步骤”；导起学生“有层次”；上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案，为写教案而搬、抄教案集，教师通过分工协作，达到资源共享，即能减少教师编写教案的负担，并能保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。
4、5月30组织实施了市级生物课题的结题仪式。本次活动，获得结题证书1份，管理人员、研究人员荣誉证书21份。
4、20xx-20xx学年度上学期还开展了xx中学教学能手、教坛新秀赛教活动、推荐教师参加市教学能手、教坛新秀赛教活动，其中上学年数学组刘妮、语文组袁鑫娟、本学期音乐组王绒获得市教学能手。
5、积极教师发表论文搭建平台，教研处组织教研组长、教研员认真对教师的论文进行评审，积极向《咸阳教研》、《师院学报》推荐，本年度推荐出版教师论文24篇，促进了教师业务的提高。
二、抓好校本培训，促进教师转型。
1、每周定期开展教研活动。我校的教研活动以备课组为单位，采用专题讲座的形式，组织全体教师进行教研活动。
2、组织教研员编写泾中校本教材10本，出版泾中教育2本。
3、组织与实施高一、高二年级新课程展示周，高一年级新课程公开课、观摩课活动。
4、9月11日至13日分九科召开了近三年高考备考得与失座谈会，对近三年高考备考的得与失进行了交流研讨。
5、成功的举行了“高三一轮、二轮复习研讨课活动”，10科20名教师进行一轮、二轮示范课教学，通过评课，形成高三复课模式，优化学科教学模式，以提高课堂教学效益。
5、组织并实施高三年级复习课、习题课、公开课活动。
6、组织实施学校、县教研室赛教活动，39位教师参加了初赛，实施18位教师县赛教活动。其中6人获一等奖、14人获二等奖。
7、成功组织教师多媒体培训，我校254名科任教师参加为期3周多媒体课件制作培训。
8、组织中级及以下教师的继续教育暑期培训。
9、组织教师16人次的西安高考研讨会。
10、组织安排并实施200名教师参加的网上继续教育学习，目前，教师学习积极主动，正在进行。
三、青年教师培养工作。
对青年教师采用了师带徒活动，今年学校指定了有丰富经验的师傅23人，青年教师28人，通过师徒之间的相互学习，提高了教师的业务素质，年轻教师认真的听好师傅的三种课，即概念课、习题课和单元讲评课。为青年教师的成长提供了平台。
一年来还组织了青年教师培养工作的各项活动，通过“高考试题微机测试”、“说课比赛”“课件比赛”“基本功比赛”、“试题命制比赛”，增强了青年教师的参赛意识，提高了理论水平，收到了良好的效果。
四、开展有益活动，促进学生发展。
1、组织学科竞赛活动，强化教学质量监控。本学期为了提高教学质量，学校通过组织各种学科竞赛活动。
为了丰富学生课外生活本学期在教研处安排下，在我校高一、高二开展了高一物理竞赛、高一数学竞赛、高一化学竞赛、高一诗歌朗诵会、高一历史竞赛、高二书法比赛、高二数学竞赛、高二物理竞赛、高二化学竞赛、高二生物竞赛教研处及时奖励获奖学生，收到了良好的效果。其中高一年级举办的作文比赛，学生参与热情高，经过评委老师层层筛选，出展板2个。
2、开展了丰富多彩的第二课堂活动。
本学期按照教研处的工作安排，组织实施的一系列学生第二课堂活动，在高一、高二年级开展了为期四周学生研究性学习活动。共收到研究性学习报告册，高一123册，高二131册。教研处经过评比，高一获奖研究性学习报告论文26篇，高二获奖研究性学习报告论文28篇.已编辑成册。“高一、二英语即兴作文比赛”等，这些活动的开展极大的丰富了学生的第二课堂活动，提高了学生的自主研究和英语读说能力以及学生的课外知识，高一高二学生参与的热情极大，教研处对优秀学生及时进行奖励，在学生中引起了极大的反响。
五、狠抓常规教学工作，提高教学质量。
1、本学期抓好教研组工作的同时重点抓好备课组工作，使得我校的教研组、备课组周周有计划、有专题、有中心发言人、有纪录，为此我们制定了教研组、备课组工作要求，编制了教研组备课组工作纪录表。
2、教研处认真做好期中、期末教案检查工作，及时总结和表扬优秀教案的教师，坚决杜绝无教案上课，抓好常规教学的落实工作。
3、教研处及时做好高考信息搜集整理工作，组织和实施各段次质量分析会，适时组织专题讲座和学生的心理咨询工作。
总结一年来的工作，虽然取得了一点成绩，但我深深的感到，教研工作、年级工作千头万绪涉及面广，在今后的工作中，要将重心放在新课程的培训方面，青年教师的培养，和年级组工作的深入发展方面，努力开创各项工作的新局面。
教研主任个人述职报告篇十七
一年来，在学校领导和同事们帮忙、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教导主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识。
1、重视合作意识。作为一名中层干部，务必做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好高中教导处的工作计划，并组织实施，使高中工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，及时召开各种会议，使高中教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于理解群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，潜力大小，都要对工作尽一份职责，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求别人做到的，我自己首先要做到，对待同志态度要谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受潜力。
一年来，紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心，用心探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教导处工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持教导处人员会议和高中教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教育教学全过程，做到检查务实，考核公正、公平，奖罚分明；做好毕业班的教育教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促进了教育教学工作的开展，使各年级组、广大教师心中有目标，行动有指导，教学有效果。
做到学期有工作计划、有总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与教导处负责教研的同志用心商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、用心实践。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不同意见和推荐十分乐意理解。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展新课改培训和新课改示范课、青年教师赛课活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的潜力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高。
教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放下读书，我参加在职研修，努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我能够算是一个老兵了，但我仍没有放下对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，认真备好上好每一节，认真批改学生的作业，做好作业批改记录。
1、课堂教学方面。我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评议。
2、辅导学生方面。尽管教导处工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，应对现实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，与学生要象朋友一样，时时刻刻关心他们，爱护他们，我要做到爱生如子，我与学生有“师生心桥”作为联系的纽带。
回顾一年的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：
一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的.工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度还很不够。
二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时思考得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改善。
一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。
教研主任个人述职报告篇十八
x年我大学毕业，至今从事教学已有xx年，其中有十年初中语文教学经历，现担任xx区xx小学四年级语文教学及班主任工作，学校教研主任，低中年级组办公室管理工作。现将个人主要工作情况简要介绍如下：
我热爱并忠诚于党的教育事业，任教以来一直以“学高为师，身正为范”为自己的教育准则，铭记从教近四十载的父亲的教导：让我做一个坦荡无私的幸福教师。但是在十多年的教学实践和外出培训学习中我发现教师不能甘当一名勤奋的教书匠，还应该通过实践教学和相关的理论学习拥有自己的教育思想，不断创新，确立自己的职业理想。现今我要使自己成为一名幸福的“研究型”、“学者型”教师，裨教泽学桃李满，这成为我追逐的教育梦想。
20xx年我曾到两次参加骨干教师培训，一次赴乐陵参加学习，在这几次外出学习中给我的震撼较大：以前只是追求升学率，当听到省教研室主任崔峦的新课标解读、走进新课程等新理念的讲座后，发现自己思想太落后，眼界太闭塞，又听了几节名师的课堂，积极学习优秀教学经验的同时勇于改进自己的落后思想，教学方法，以后每次外出学习培训我都积极参加，这些学习开启了我投身教育科研工作的梦想之门。xx年我任教初三语文课的教学，并在三年的教学中得到禹城教育局语文教研组的好评，在连续四次督导检查听课中我的课得到教研员焦清燕的好评：务实，基本功扎实，有亲和力的教师。20xx年我第一次写了一篇论文《让生活成为语文学习的源泉》获省级一等奖，指导的学生作文在德州《少年文萃》发表，这更增强了我进行教育科研的信心。
来到xx区xx小学，学校领导更是悉心培养我多次参加等教师培训学习，特别是xx年11月参加“小学语文高效课堂教学策略‘同课异构’教学形式观摩研讨会暨小学语文新课标教学”观摩韩、毕、王等齐鲁名师精彩的课堂教学，聆听名师说课，专家教学经验交流与学术报告，领略了大师级上课风范。禹城市“以学为主”、“高效课堂”的教学理念，杜郎口的先进开放课堂学习这一系列的学习培训让我倍受鼓舞，新理念武装了我，新思想渗透到了我的血液，我要把自己的知识，有价值的思想结合自己的课堂教学使学生真正快乐学习，提高教育质量。是这些优秀的教师以及领导引领我走向教研领域，使我的思想素质不断得到提高，让我的眼界更为开阔，更加自信。
“科研兴教，科研兴校”科研就是学校发展的生命力。自担任学校教科研主任以来，我能够协助教务处主任管理学校的教科研工作，特别是学校课题研究的工作，借助外出学习的新思想，新理念我结合并贯彻xx市教研工作目标，制定和完善《xx区明德小学教育科研管理制度》和撰写教育科研年度工作计划，认真做好教科研工作总结，使学校的教育科研工作有条不紊的开展。课题研究方面，我积极发动并带领全校十名年轻教师积极参与xx市小课题的研究，并且每人有一个小课题，经过一年多的努力已全部结题。在学校教科研管理的同时，我还一直坚持语文教学以及班主任工作。
积极参加xx市举办的各种课堂教学比赛活动，如xx年小学品社教学基本功评选荣获一等奖，xx区优秀班主任，我自己研究的小课题《高段小学生有效积累习作素材的实践研究》顺利结题并颁发了证书;另外我还参与省思品课题《小学生行为习惯养成教育小学实施思品课教育的几点建议》中期报告获奖。在课题研究的过程中，我能够结合语文课堂教学的实际，通过课题研究带动课程改革和自身教育思想的创新，培养学生良好的语文学习习惯，激发学习兴趣，转变学生的学习方式，真正把课题研究的成果应用到实际教学中去，努力打造优质高效的课堂教学。为此我在理论和实践上做了一些尝试并受到很好的效果，其中省级教育科研优秀成果论文《小学实施思品教育的几点建议》、《量体裁衣，做合身衣裳》均获省级二等奖;另外我执教的《千年梦圆在今朝》获电化教学优质课一等奖。
以往学校教科研活动的开展主要是集体备课-听课-评课等形式，老师们几乎没有兴趣，因此科研氛围比较枯燥乏味，在连续几次外出学习中，我发现一个学校教科研氛围浓厚程度不仅靠制度约束，更重要的是给教师提供一系列的“营养大餐”比如“请进来”聘请优秀教师来执教观摩;经济条件不允许可以从光盘或网络上集体观摩，讨论，反思自己的课堂教学，收到了很好的效果。再就是给教师订购适合于他们的教学用书，教科研文献资料，报刊书籍，每学期至少精读两本教育文献并及学习笔记;最后“推出去”，让在课堂教学和教育研究中有突出成绩的老师得到更大舞台的展示，比如到其他学校或县市参与活动交流。
随着全国上下科研意识的增强，一种新型的教科研方式正充斥着我们的心灵，那就是远程研修。我自20xx年首批网络研修开始到如今已经经历了“初中远程培训”“国培计划”“山东省中小学远程研修”等四次培训，其中两次获得优秀证书分别是“国家优秀学员”、省级优秀学员。于是学校也尝试着运用网络平台让每位老师参与学习，在学校博客，或自己博客中交流切磋。目前除了代表全校管理学校教科研博客外，我的博客内容不断丰富多彩起来，有时链接名师博客，转载优秀教育案例，教师修养记载;有时写写教学随笔，教育日志，把自己精彩的课堂瞬间记录下来。总之，在平台中有更广阔的教育空间吸引着我去探索教育的真谛。我会使它发挥更好的作用为教育服务。
积极从事教育科研工作，不但促进了我教育教学专业的成长，还让我感受到了作为教育者的一种幸福感。“坦荡无私天地宽，裨教泽学桃李满”做一名“研究型”或“学者型”教师一直以来是我的梦想，我想只有不断勤勉学习，勤于思考，不断创新，才能够浇灌出幸福教育之花。虽然“路漫漫其修远兮”，而“吾将上下而求索”。
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