教育是培养人的全面发展和提升人的素质，它对个人和社会有着重要影响。如何适应日新月异的变化和挑战？在阅读这些总结范文时，我们可以思考如何运用到自己的总结写作中，实现个性化的创作。
讲故事的策划书篇一
第一段：引言（写作目的）。
在大学的课程学习中，我们学习到了很多故事策划的技巧和方法，从而能够更好地创作出内容吸引、情节曲折的小说和电影。而今天，我想通过本篇文章，分享一下自己在故事策划案实验课程中的心得和体会，也希望能给读者们一些启示和参考。
第二段：课程概述。
在故事策划案实验课程中，我们学习了许多如何让故事更具有吸引力的技巧和方法，如构建主题、人物塑造、情节设计等。而在实践中，我们也有机会运用所学知识完成一些故事创作的小项目，如故事梗概、剧本、场记等。
在完成每次小项目的同时，我们也要不断深入思考，如何把虚构的故事连接到真实的生活中，如何让观众看到精彩的情节背后的寓意和深意。这样的思考和实践，不仅让我们的创作能够更丰富多彩，更充分地反映出现实中的现象，同时也让我们对于故事内容的构思、人物设定以及情节设计等方面的打磨更加细致、深入。
在故事策划案实验课程中，我明白了一个非常重要的道理，那就是故事创作要有诚意和共鸣。也就是说，作为创作者，我们需要有对于故事的真正热爱、对于所创作内容的真正追求和关注，并能够带着这份热爱和关注，不断深入思考和打磨故事的各个方面。
同时，在故事策划过程中，我们也要天马行空地发挥自己的想象力和创造力，构思出新奇有趣、引人入胜的情节，并结合自己身边的事物和人物，构建出真实而又触动人心的故事世界。
此外，我还注意到，故事创作过程中，沟通和合作是非常重要的环节。与其他同学多进行互动、交流和探讨，使得彼此都得以互相启发和帮助，大大提高了每个人的创作素质和水平。
第四段：策划案的重要性。
个人认为，在故事策划案实验中，故事策划案可能是作为一个整体的重要部分，它是故事创作的基础和依据。在策划案的构思和编写过程中，我们需要考虑如何将每个人物形象和情节安排，使得故事内容紧凑、情节独特，同时要注重故事主题的全盘考虑，尽量使得故事内容完美且耐人寻味。
同时，在策划案的形成和完善过程中，需要充分发挥自己的想象力和创造力，同时也需要注重人物形象的细化和情节的逻辑性，通过细节反映人性，将故事转化为深入人心的精彩作品。
第五段：总结。
通过本次实验的学习和理解，我得到很多关于故事创作的实质性启发，从而更加深刻了解了故事创作的真正艺术之处，同时也认识到了入门的复杂性和深刻性。更重要的是，故事策划案实验给了我更多进行故事创作的黄金机会，让我能将所学知识逐渐转化为实际操作技巧，大大提高了所学内容的实用性和实际性。
讲故事的策划书篇二
(二)欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;。
(三)了解长洲的建设新成就，增强建设家乡的责任感;。
(四)丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
二、活动时间：20xx年4月3日(周四)下午。
三、活动地点：长洲狮山公园烈士陵园、美食城、翠景酒店。
四、参加对象：全体师生和家长义工。
五、活动准备、要求及负责人：
1、学校准备鲜花。
2、各中队准备好中队旗，全体队员每人准备一朵鲜花。(班主任)。
3、全体队员背出誓词。(班主任)。
4、3月31日至4月2日各中队辅导员在扫墓前要做好革命传统教育、安全教育、行为规范教育，并向学生介绍扫墓活动的仪程。(班主任)。
5、向亲子义工家长发邀请函，落实出席人数。
6、摄影和摄像：李国胜、谭鉴标、黄石生。
六、活动程序和安排。
4月3日活动安排：
(1)2点正：各班班主任进行活动前教育。
(2)2点15分：在学校操场整队出发。
(3)2点30分：到达长洲狮山公园烈士陵园后举行祭扫仪式。
(4)3点：整队参观翠景美食城、翠景酒店。
七、活动过程：
1、全体肃立!
2、向革命烈士敬献鲜花。(各班代表)。
3、向革命烈士默哀。(全体)。
4、革命事迹介绍。(辅导员)。
5、少先队员代表讲话。(黄籽菲)。
6、校长讲话。
7、宣誓。(全体)。
8、分中队瞻仰烈士墓并敬献鲜花。(按照一年级到六年级的顺序)。
9、整队参观翠景美食城、翠景酒店在建项目。
八、其他事项。
1、出发前检查学生身体状况，对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。
2、活动前加强对学生安全教育。往返前认真清点人数，行程时排好队伍，整个活动要体现文明、相互关心、注意安全。活动中要庄严肃穆，认真了解烈士事迹。教育学生爱护公共设施，保护环境和绿化。
3、活动结束后，低年级组织同学互相说说活动体会，中高年级安排学生写活动感想。
**小学。
20xx年3月29日。
讲故事的策划书篇三
在我参加故事策划案实验之前，我对故事创作一直持有一个空洞的认识，视之为一种随意的个人爱好。但在这个实验中，我经历了很多，经历了成功与挫折，很多创作知识得到了很好的提升，心中在关于故事创作上的认识也发生了很大的改变。以下就是我在这次实验中的心得体会。
一、实验的目的在于践行学习。
故事策划案实验的主要目的在于践行学习。在实验中我们需要独立完成一段故事的策划案，打造出完整的情节脉络、人物塑造、场景设置和主题传达等要素。实验旨在让我们“学以致用”，熟悉并掌握故事策划的套路和核心，锤炼我们的创作能力和团队合作能力。
二、故事策划的基本原则。
故事策划的首要原则是让故事具备可读性和趣味性，一旦失去这些元素，故事便会立刻失去传达它主题的能力。其次，故事策划要有清晰的情节脉络，人物塑造也要有动人的品质和品味，场景设置也要有准确的描绘，把观众身临其境地带入角色身份中。同时，故事策划还要突出主题，引发观众深入思考，准确传几传达故事要素。
故事策划技巧和步骤也非常关键。策划前要有良好的思维准备，全面考虑每个要素之间的关系，设想好故事的结构、角色、主题和场景设定，最终确定故事线索。策划过程中要考虑故事的意义，强调情感主题，循序渐进地展示每个动作的契机和背后的含义，展示最好的故事情节。强调故事要呈现自然感觉，不过分强调惊险或刺激感。
故事策划也要注意一些要领，如情节设计的严密程度，人物塑造的丰富程度以及场景设置的真实性等问题。最重要的是，故事一定要能够引发读者共鸣，展现出情感表达的力量，这是故事策划的重点，一定要注意。
五、总结与建议。
总之，在故事策划实验中，我学到的知识和经验非常重要，对我的成长和未来发展有着深刻的影响。我深刻地认识到，故事策划是一种综合性的工作，要有一定的创意、美学和创作技巧才能达到最佳的视听效果。我认为，继续深入研究和学习故事策划的原理和技术，系统掌握故事创作的诀窍，才能产生出那些具有影响力和深度思考的优秀作品。
讲故事的策划书篇四
今年清明是4月5日，正好是星期一，估计可能放假3天，清明时节同样也是郊游、踏青、休闲、亲友聚会、户外运动的好时机，(郊游、采野菜、野餐、自驾游)都将成为人们热衷的活动，大家到郊外扫墓踏青，总要带上些吃的、用的。户外用品的商品备货尤为重要。
一、4月3日(周六)---4月5日(周一)。
二、清明“踏青节”---“春游踏青”、“出游好时光”
三、活动内容。
活动一：清明·踏青节---“春游踏青”满100送15元购物券。
活动期间，凡在xx购穿着类、百货类商品满100元，送15元购物券，满200元送30元购物券，化妆品满200元送15元购物券，以此类推。
1.购物券只限活动期间使用，全楼通用，过期作废。
2.超市及明示商品不参加本次活动。
特邀荣事达、容声、九阳、格兰仕四大品牌厂家为您现场演示使用方法，讲解相关知识。美的、苏泊尔、爱德等系列电磁炉、电饭锅、电压力锅超低价火爆热卖!
清明踏青节主推商品：
羊毛衫全场5折起，金盾服饰部分5折起;。
中国女装十大品牌“迪丝平”入驻xx，全场88折火爆热卖!
童装新款全新登场，并推出一系列特价服饰，运动裤18元/条，衬衫16元/件，t恤10元/件。
活动二：清明·踏青节---休闲运动服饰特卖会。
活动期间，奈克、以纯、森马、美特斯邦威等名品新款全新上市!xx运动休闲城推出百款休闲装、旅游装特卖会!奈克部分6折起，哈尔佳运动裤39元/条，万杰隆运动裤59元/条，麦迪雅运动服78元、88元/套火爆热卖!
活动三：清明·踏青节---郊游用品展销特卖会。
活动期间，推出郊游用品、休闲食品展销会，四楼新款数码相机全县最低价热卖，部分成本价热卖三天，尼康数码相机特价1080元/部。
超市蛋糕、熟食、面食每天推出几款商品7折热卖，红皮鸡蛋不定时全县最低价销售，大米1.39元特卖。
超市百货类商品满158元，送2.5kg大米一袋。
柔影卫生纸原价20.50元，现价16.90元。
格雅名表全场8折，头饰0.10元起抢购!
活动四：清明·踏青节---旅游鞋特卖会第二波---千双名品旅游鞋39元起。
活动期间，xx鞋城将推出千双旅游鞋、名品新鞋特卖会第二波，特价39元起售，特价单鞋、布鞋10元热卖。康奈、红蜻蜓、飞驼、仙妮特等部分男女单鞋断码处理6折起!童鞋新款全新上市，并推出特价凉鞋29元、35元、39元热卖。
活动五：清明·踏青节---游乐玩·xx投色子赢鸡蛋。
最多投三次，根据投出色子的点数，赢取清明节鸡蛋。
四、宣传方式。
1.电视台字幕广告、飞字广告。
2.气象局字幕广告。
3.卖场看板、吊挂等(“走!踏青去!”)。
4.楼前大看板、跨路彩虹拱门。
5.彩色传单(10000份，员工自行发放)或晨鸿信息(15000份，随大众日报发行)。
讲故事的策划书篇五
童话主题则可以给新人带来如其向往的童话中公主王子般浪漫唯美的爱情,向大家展示他们的爱情。下面为大家提供了童话故事婚礼的策划方案，一起来看看吧！
婚礼规划：
1.新郎：新娘：
2.时间：xxxx年xx月xx日。
3.地点：
4.婚庆重要人员名单：
5.婚庆所需准备物品：
a.行程路线图、喜字、汽球、喷射球带礼花(10个左右)、烟、酒、饮料、糖、花生、花(房间摆放鲜花、重要人物胸花、新娘捧花、头花等)红包、司机;b.父母和单位领导恭贺稿(专人准备);c.婚戒。
6.婚庆服务分工：
总协调：(负责总体现场协调、布置现场、接待工作、负责联络、沟通各项工作)。
宴席主管：(负责协调宴会厅的布置、宴会烟酒喜糖等物品的管理及发放)。
接待主管：(负责签到、客人的分布及其接待工作)。
礼花主管：(负责新人进场时候的礼花工作)。
摄影主管：(负责婚礼的摄像与摄影工作)。
司仪：(负责主持结婚典礼及指导各项工作)。
证婚人：(负责宣读结婚证书并致词)。
婚礼现场布置：
灰姑娘的童话故事中，后妈总是让灰姑娘干各种家务，也不允许她参加王子的舞会，好在有情人终成眷属，南瓜马车承载着灰姑娘到达了她的梦幻婚礼世界。而在这场主题婚礼中，后妈、南瓜都淋漓展现，小朋友们演绎的灰姑娘们惟妙惟肖。
白雪公主也是很好的童话婚礼主题，拥有神奇魔法的魔镜、艳红的苹果、小矮人等都是很好的婚礼道具，让童话婚礼主题愈发鲜明。在城堡内举办婚礼，本身就是一个童话般的婚礼梦想，所有来宾也能感受到王子与公主般婚礼的盛大奢华。城堡主题，既可以选取市郊欧式的城堡建筑，例如北京周边的拉斐特、华彬庄园等，也可以利用喷绘设计在宴会厅室内构建城堡背景板。
婚礼流程：
一、开场：音乐起。
当清晨的阳光，将岁月的滴滴点点化为林间的簿雾时，苏醒的天使，开始了快乐的歌唱!绽放的玫瑰里，欢乐的乐章中，这里便是我们童话的殿堂!风雨中，紧紧握着你的双手;人世间，我用一生与你相伴。地老天荒，是我许下的诺言，让我们用生生世世，谱写爱情的璀璨。北方的童话，化作了你的窗花，所有的祝福，今天我都献与你。来吧，让我送你一个永远的童话。用一辈子谱写的童话里，你是我永恒的天使，故事中你是我一世的牵挂。所有爱情的美丽，从此出发。
二、入场：(音响师：轻柔音乐)。
(新娘在魔幻球内候场，投影仪将照片等投放到魔幻球上)，传说中，一对相爱的人能够结婚，需要前生一千年的缘分。当他们两个人，准备携手走进婚姻的殿堂，那就注定了，他们将永不分离。有这么一个女孩儿，从小就有一个梦想，梦想有一位英俊的白马王子，驾着镶满钻石的马车，来到自己的窗前。今天，有一部真实版的童话，将在这里上演，一个现代的爱情故事，将在这里拉开序幕。
(音响师：《放录音》)。
男孩：
我来到人间的时候，
我就是大家眼里勇敢的小英雄，
我相信所有女孩都是香草和糖果变成的。
我喜欢星星，我喜欢童话，我喜欢公主。
我多想一眨眼就长大，等我长大了，我要驾着马车，去寻找我梦中的公主。
因为她在等着我。
我终于长大了，经历过了风雨，我还是在做着白马王子的梦。
就在这一年我见到了我生命中的天使，她的出现，使我真实感受到幸福的降临。
她是一个爱笑的女孩，她的世界里总是快乐。
和她在一起时，我的笑都不自觉的多了起来。
当她对我笑，对我嘟嘴，对我撒娇的时候。
我听到天使在唱歌，没错她就是我一直在等待，一直在寻找的公主。
————我爱你。
(魔幻球炸开的同时打彩筒(2人)，新娘出场。音响师放录音，两位小天使引领新娘走向摇椅)。
女孩：
我叫xxx，妈妈说我是带着翅膀来到人间的。
妈妈还说我的睫毛会唱歌。
当我嘟起嘴的时候，王子就会出现。
我不知道八零后的小女孩是不是和我一样都相信童话。
我喜欢水晶鞋。
我喜欢阿拉丁的神灯。
等我长大了我要和王子天天一起唱歌，跳舞。
这一年我找到了专属于我的他。
他的出现使我感受到包容，宠爱，体谅。
他并非整日严肃的人，工作使他繁忙不堪。
但我会感染他，我要他快乐，如同我一般的快乐。
当他面对我的任性耐着性子跟我讲道理)。
当他在人群中偷偷给我做鬼脸。
当我生气他费尽心思哄我的时候，我感动了。
是的。
他就是那个捧着水晶鞋挥舞宝剑的王子。
我相信有一天王子的马车，会在我家门口等候着。
(新郎场外开始唱歌，然后十位天使入场，架起隧道，新郎唱歌入场，走到摇椅前，歌曲结束立即单膝跪下(伴娘接下话筒)为新娘穿上水晶鞋。
交换戒指，香槟塔。
(穿上水晶鞋后，新人挽手走向舞台中间，相对站好,请两位新人相对站好，左手十指交叉相握，右手放在心脏，感受着自己的心跳。)。
(xxx)(xxx)站在你面前的这个人，从这一刻开始，他成为了你的爱人。从今天开始，你们要用全部的热情、甚至是生命，去爱他，关心他，照顾他，保护他，从今天开始，将不会再有任何一个人，不会再有任何的风雨和困难可以将你们分开，(伴娘送上话筒2个)现在，请说出你们内心的真情告白。(音响师：《莫利克奈》)。
新郎：
老婆，今天是一个特别的日子。
长久以来，你是我的梦想，我要感谢上天垂听了我的祷告，让我的梦在今天实现，让我有这样的荣幸与你白头偕老。
我要谢谢你，愿意接纳我的爱。
从今以後，我将陪伴你、照顾你、保护你。
我会将我的一生都交给你。老婆，愿我们的未来，永远光辉灿烂，我爱你!
新娘：
老公，我全然信赖上天挑选你做我的丈夫。
这是我的祷告，也是我的渴望。老公，我承诺成为对你忠实并且爱你的妻子。
你往哪里去，我也往那里去;你的世界就是我的世界，你的信仰就是我的信仰。
我爱你!拥抱。
交换戒指：(这是一生的承诺，这是永恒的誓言，他们的爱感动了山川大地，感动了日月星辰。我们用真爱铸就了一对爱情指环，用天上最亮的星星打造了美丽的钻戒。朋友们，让我们静静地聆听，爱的使者，已经启航)。
直升机航模送上戒指(音响师：《直升机声音》)新郎接下戒指后，爱的使者已经完成了她的使命，让我们欢送她飞向远方。(音响师：《iswear我发誓》)戒指作为结婚的信物，戒指是金的，表示你们要把自己最珍贵的爱，像最珍贵的礼物交给对方。白金永不生锈、永不退色，代表你们的爱持久到永远。戒指是圆的，代表毫无保留、生生不熄。永不破裂。
此时此刻，(xxx)先生，请用你最深情的吻，去吻你最心爱的人。(音响师：《爱的力量》)。
倒香槟，交杯酒：吻是火热的，爱是火热的。但是，激情似火的爱情也需要柔情似水的滋润。现在请两位新人走到香槟塔前，去共同浇灌你们爱情的长青树。迷人的香槟，就像是炫丽的爱情之花，更像是潺潺地溪水，涓涓地河流。只要你们用真情去播种，用真爱去灌溉，便一定能够开出最美丽的花朵，结出最甜蜜的果实。在这一刻，你们爱的小舟，将在这里启航，带着承诺，带着誓言，带着我们所有人的祝福，走过风，走过雨，走向你们美好的明天。
爱情之花已经盛开(伴娘端交杯酒上台，并等待接空杯)，现在，请两位新人共同采摘下爱情的花蕊，举起斟满爱情的酒杯，在这幸福的时刻，在这甜蜜的时刻，共同喝下爱情的美酒，朋友们，让我们共同见证xx年xx月xx日(xxx)(xxx)缘定今生!
四、新人父母入场，典礼结束，退场。
现场所有的来宾朋友们，此时此刻，我们共同见证了一对新人最幸福，最浪漫的时刻。他们从相识、相知、相爱，并走上了婚礼的.殿堂。我想，在今天，在我们所有人当中，最高兴最开心的，可能不是我们的两位新人，而是他们的爸爸和妈妈。因为当孩子自从呱呱坠地的那一刻开始，他们便盼望着这一刻的到来，他们也为此付出了太多太多的艰辛。所以，在今天，我们一定要把辛苦了几十年的爸爸妈妈请到我们的舞台上。现场所有的朋友们，让我们用热烈的掌声，有请两位新人的爸爸妈妈，闪亮登场。
接点烛台：由新人父母将点火棒点燃，交予新人，点燃后祈福/在浪漫的音乐声中，两位新人即将点燃他们今生今世的命运之光，他们点燃的是他们的爱火，点燃的是幸福的烛光。让我们现场所有的朋友，共同祝福他们幸福的五年，十年，二十年，五十年，一百年，共同祝福他们，珍爱一生，珍爱永恒。
(新人父母致感谢词)(伴娘送上酒杯6杯)，(伴娘已经将装满幸福的酒杯端了上来，请两位新人和爸爸妈妈，包括现场的每一位朋友，共同举杯，共同为今天最幸福的新人祈福。祝愿他们，白头偕老，地久天长)共同举杯祝福。
公主穿上水晶鞋和王子在舞会上翩翩起舞，开始他们幸福的生活。那么，在今天，在这里，在这个舞台上，现实中的王子和公主，也将舞出他们幸福的人生。
当浪漫的音乐响起，一对身着婚礼盛装的新人出现在了他们幸福的舞台上，在电脑灯摇曳的光束里，在雪花飘洒的星空下，王子和公主滑进舞池，与自己心爱的人在音符中舞动，眼神交汇着眼神，呼吸交换着呼吸，彼此的心灵如此贴近，浪漫与甜蜜盈满整个空间。这一刻，他们踏上了人生的全新之旅，这一路也许将有荆棘坎坷，也许将有鲜花掌声，但是，今天的这一幕，我想会铭记在现场每一位朋友的脑海里。他们互相找到了彼此，希望他们爱的乐章永无止歇，希望爱的脚步永无止境!
(跳舞结束，新人拥抱，全场灯光关闭，新人退场。追光灯对向主持人)美丽的公主终于实现了她的愿望。在王子和公主优美的舞姿中，装满了玫瑰与爱意的马车，已经载着他们奔驰在通向幸福永恒的路上。让我们所有的朋友，用一颗真诚的心，用充满祝福的掌声陪伴着他们，奔向那幸福的国度，美好的明天!
现场所有的来宾朋友们，(xxx)(xxx)结婚典礼至此里程，感谢大家的光临，谢谢!
讲故事的策划书篇六
二、目的：让恩来精神成为全班同学的共识，营造突出恩来精神主题的班级氛围，调动全班同学的参与意识，引导学生主动成为创建活动主体。
三、意义：进一步增强我班思政专业特色的实效性，推动校园文化建设的进程，教育和引导学生树立远大理想和抱负，以“沿伟人足迹，做时代先锋”为主题，创建成为我院校园文化建设的主线和鲜明旗帜。
四、时间：2011年12月3日。
五、地点：周恩来纪念馆及a3-203教室。
六、流程：1.开场白：主持人介绍班会的主题。营造“周恩来班”的教室氛围：讲周总理感人的故事等。
2.参观周恩来纪念馆，瞻仰伟人故居。
3.班级同学演讲比赛，内容为表达对伟人的思念及爱戴。
4.会议中可讲述关于伟人的生平事迹供同学之间交流。
5.关于恩来的ppt展示。
6.总结发言：评价伟人精神，让学生知道恩来人格精神永。
远散发魅力的源泉所在。指导学生如何去传承伟人精神，从小事做起，从自做身做起，要像总理那样对人，像总理那样工作，像总理那样学习！
七、参与人员：政治与公共管理学院1102班全体成员。
八、策划人：王海洋。
讲故事的策划书篇七
为深入学习周恩来精神，推进“周恩来班”创建活动，校团委、校周恩来研究会学生分会决定在2015年周恩来班创建班级中开展“学习周恩来故事会”，现就相关要求通知如下：
一、活动目的。
调动创建班级的学周热情，进一步激励青年学生以周恩来同志为榜样，自觉树立科学的世界观、人生观和价值观，真正把“坚守朴实追求崇高”的淮师精神融入到日常的学习、工作和生活中去。
二、活动主题。
学习周恩来精神，争做新时代先锋。
三、活动内容。
1.视频征集阶段（3.23--3.26）：2015年报名集中创建的所有班级围绕学习周恩来精神这一主题，由本班级同学负责讲一个故事并拍摄成视频（图片格式支持暴风影音播放器能播放）。视频时间控制在5分钟以内。于3月26日下午5点前以附件形式发送至指定邮箱：750365295@。文件以院系班级+讲解人+联系电话命名。
2.视频评选阶段（3.27）：校团委、校周恩来研究会学生分会组织人员评审，评选出20个入围视频并通知参评班级做好现场比赛准备。
3.现场评选阶段（初定4.1下午2:30，地点待定）：入围的20个班级同学进行现场故事会比赛，评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖11名。获奖结果量化计入2015年周恩来班评选总分。
四、活动要求。
1.活动本着从简高效的原则，如视频拍摄一般情况用手机拍摄即可，确保活动参与质量。
2.相关班级要高度重视，故事选取要主题突出，讲故事要做到生动活泼，有声有色。
共青团淮阴师范学院委员会校周恩来研究会学生分会二〇一五年三月。
讲故事的策划书篇八
一、指导思想：
通过清明节这一传统节日，开展纪念先人、缅怀先烈主题教育，以“行、习、赏、唱、礼”形式，丰富“两纲”课外体系，加强民族传统节日文化内涵的普及，增强学生对传统节日的认知和理解和对我国优秀传统文化的认同，通过活动教育学生向革命烈士学习，激励广大学生珍惜幸福生活，立志成长成才。
二、活动目标：
1、注重长效，推进实施“两纲”的课外体系的构建，以“行、习、赏、唱、礼”多种形式诠释节日文化内涵。
2、注重师生全员性参与和个体探究的结合，体现常规教育与重点活动的结合。
3、把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材，出校门、出课堂。4、通过活动让学生以正确的态度来认识清明祭奠祖先这一传统活动。
三、活动主题：“追寻先人足迹传承民族精神”
四、活动内容：
1、学生感受活动。
校园之声广播。(3月27日午会课进行)。
升旗仪式《国旗下讲话》。(3月25日早上进行)。
2、师生体验活动。
各班开展一次人人诵读清明诗歌活动。(4月1日~7日)。
各班出好一期有关“清明节”的板报。(4月)。
“周恩来大源视察纪念碑”活动(4月2日下午全体师生)。
一~八年级各班组织一次主题为“追寻先人足迹传承民族精神”的十分钟队会。(4月3日午会课，检查人：德育处)。
3、学生亲子活动。
利用假期，让孩子们了解了解家族故事写写感受。比如我的祖母、祖父等等，通过和父母交流我的祖父等是一个什么样的人，他小时候是如何爱护我们的，他们身上有什么样的优秀品质值得我去传承。
每位学生跟随家人祭祖、扫墓，关注祭祖、扫墓活动中的现象和习俗。(学生与家长的自主活动)。
一、主持人宣布扫墓活动正式开始。(“追寻先人足迹传承民族精神”)。
二、全体肃立、出旗、敬队礼。
三、全体队员唱队歌。
四、少先队员代表敬献花篮。
五、少先队员辅导员讲周恩来大源视察情况介绍。
六、少先队员辅导员讲周恩来生平事迹。
七、校长讲话。
八、学生代表讲讲自己的家族故事。
九、呼号。“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
十、退旗。
十一、宣布活动结束。
十二、少先队员绕行纪念碑一周，整队回教室(“追寻先人足迹传承民族精神”)。
清明时节，为了学生能了解英雄，学习英雄，继承革命先辈的优良传统，并让他们明白今天的“幸福”来之不易，从而更加热爱红领巾，更加热爱生活，更加热爱学习。经学校研究制定本方案。
一、活动目的：
1、培养学生热爱生活，珍惜今天来之不易的幸福生活。
2、了解英雄事迹，进行爱国主义、革命传统教育。
二、活动时间：20xx年4月2日(星期五)上午8：00出发。
三、活动地点：xx烈士墓。
四、参加人员：xx、五六年级学生和班主任。
五、活动过程。
1、介绍xx烈士生平。
2、全体师生默哀3分钟。
3、少先队员敬献花圈。
4、学生代表讲话。
5、少先大队辅导员讲话。
6、校外辅导员王世恩讲话。
7、绕墓一圈，敬献小白花。
8、整队返校。
六、准备工作：
1、活动前全体师生组织学习《会发中心小学安全预案》。
2、安全教育。
(1)活动前，各班做好安全教育、组织、纪律教育工作，能做到一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动(特殊情况须向校长报告)。
(2)活动中班主任必须全程陪同学生参与。
3、准备物品。
(1)学校准备花圈两个。
(2)参加扫墓的.学生穿学生服，每人做一朵小白花，戴红领巾，各中队打中队旗。
(3)参加扫墓班级自备扫墓用具。
一、活动目的：
1、通过活动让学生了解清明节的来源、纪念方式;知道家庭祭祖和学校组织的扫墓活动有何相同和不同之处。
2、为身为一名少先队员而自豪，为红领巾添彩;好好学习，天天向上。
3、号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点：龙华烈士陵园。
三、活动时间：20xx年4月2日。
四、活动对象：四年级全体学生。
五、活动准备：
学校校旗、花圈、每人一朵康乃馨。
六、活动程序：
主持人宣布：
第一项：出旗、敬礼
第三项：向烈士献花圈。
第四项：全体肃立，向革命先烈默哀。
第五项：学校老师讲话。
第六项：全体队员在烈士纪念碑前庄严宣誓：
我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们在烈士墓前宣誓：我们永远铭记，先烈们为祖国的解放，人民的幸福而建立的丰功伟绩;我们一定珍惜，先烈们抛头颅，洒热血换来的幸福生活;伟大祖国的建设，中华民族的腾飞，将由我们来完成。人民为先、祖国至上、诚实勇敢、自律自强、奋发有为、誓作栋梁、振心中华、再造辉煌。继承先辈遗志，永做革命接班人。
(二)近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园，参观龙华烈士纪念馆。敬献小白花。
(三)清明扫墓活动结束，集合队伍。
七、活动要求及注意事项：
1、3月30日下午1点15分在学校门口集合。。
2、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。
3、在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。
4、扫墓期间，严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
5、活动期间注意安全，排队上下车，相互礼让。在车上不吵闹。活动过程中不允许擅自离队。
八、车辆和老师安排。
上海市教科院实验小学大队部。
讲故事的策划书篇九
活动目标：
1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。
活动重点：了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
活动目标：
1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。
活动重点：
了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
活动难点：
知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。
活动准备：
1、山林在燃烧的图片或影。
2、引起山林火灾的图片或影。
3、山林火灾引起严重后果的图片或影像。
活动过程：
一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。
1、什么是山林火灾?
2、说说山林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生山林火灾?
2、山林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起山林火灾?
(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
(2)不能在山上点火、玩火。
(3)不能在山上把放烟花炮仗。
(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?
四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
讲故事的策划书篇十
三、活动参与对象：全校师生。
四、宣传工作：
1、通过广播站对此活动进行宣传。
2、在xxxx摆放宣传板对此活动时行宣传。
3、通知到各班班长，各班班长应积极响应，带动班里的同学参与到此活动。
4、在学生会各部门宣传，若无特殊情况，全体学生会成员应积极参与此活动。
5、每班派3-4人参加本次活动，预计总人数xxxx。
五、准备工作：
1、集合地点：xxxx。
2、4月4日7：00分开始集合参与人员，7：30出发。
3、以班级为单位，各班临时负责人负责集合时参与人员的签到，以及维护参与人员途中的纪律和安全情况。到达墓园时，各班干部进行回签，以确保人员安全。
4、需要工作人员40名。队伍前方xxxx执旗。
5、工作人员需负责此次活动的纪律，以及队伍过公路时，注意交通情况及安全。
六、活动注意事项：
1、要求各位同学当天穿素色的衣服，并自带雨具和饮用水。
2、在活动中途中，不得大声喧哗，随意走动，时刻注意交通安全。
3、活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻戏打闹。
4、如果早晨临时不能到的话，请及时向负责人说明，以免耽搁行程;途中如有事离队要向负责人说明，得到许可后方可离开;如有不能跟随集体回校的同学可事先告知负责人。
七、扫墓流程：
1、清理烈士墓及周边场地。
2、敬献花圈。
3、默哀三分钟。
4、学生代表带领全体同学在墓碑前面宣誓。
5、全体同学绕纪念碑行走一圈并献花。
讲故事的策划书篇十一
尊敬的各位领导、各位评委老师、同志们：
我叫xxx，来自xxx。我今天演讲的题目是：“感恩亲情”。
众所周知，“孝”是我们中华民族的传统美德，也是我们民族文化伦理思想特色的部分。
大家请看这个“孝”字，(出示道具)“孝”是一个会意字，它展现出了这样一幅图景：一个迟暮的老人紧紧依靠着他的孩子，血肉相连，无法分割。其基本含义是子女要善于侍奉和赡养父母，它是家庭美德的具体体现，是一个家庭和谐的根本，是上一代与下一代集合成一体的。上一代还有上一代，下一代还有下一代，过去无始，未来无终，这是一个整体。
为了使孝道深入人心，我国古代从启蒙教育开始，就把孝道作为正规教育的主要内容，而且还把民间传说，诸如“王祥卧冰”等二十四孝的故事，编成通俗画册广为宣传。国家还从制度上规定，凡父母辞世，不论多大的朝廷命官，都要回家守孝三年，否则，不得继续入仕。还有不少传统戏对不孝顺父母的人和事进行了揭露和批判，如《清风亭》、《孝廉弑母》，就是鞭笞那些做了官而不认父母的人和事，警示那些人亏待父母天理不容，必遭横祸，天打雷劈。
“孝”是人类内心中。它来自于先天、来自于血缘、来自于真和善的本心。“孝”的意思，是尊敬并奉养以父母为代表的长辈。父母是赐予我们生命的人，他们给我们家、给我们爱、给我们所有他们能给的一切。
正如女作家毕淑敏所说的：“对于我们的父母，我们是永远不可重复的孤本”。她还说：“假如我们不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。假如我们生了病，她们的心就会皱缩成石头，无数次的向上苍祈祷我们的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换来我们的平安。”
是呀，朋友们，当你是婴儿的时候，父母喂养你并给你洗澡，而作为报答，你只有整晚的啼哭;当你到了幼儿的时候，父母给你买下水彩笔，而作为报答，你却是涂满了墙壁与饭桌;当你慢慢长大成了一名学生的时候，父母付给了你一个月的野营费，而你是连一个电话都没有时间去打;再当你到了17岁的时候，父母回家想拥抱你一下，而你却把门插了起来;当你30岁的时候……，当你50岁的时候……，终有一天，父母去世了。你突然想起了以前还有好多能做而没有去做的事情，这些从来没做过的事情，一定会像一把榔头，一次又一次地痛打着你的心。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。感恩亲情，珍惜你的父母吧，别让“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾发生。赶快为你的父母尽一份孝心，哪怕是一桌家常菜，是近在咫尺的一个口信，是一个问候的电话……。在父母面前，在“孝”的天平上，花团锦簇的盛世华衣和一双洁净的旧鞋，数以万计的金钱和一枚含着体温的硬币，它们是等值的。
我们有许多的革命先辈，他们不但是领袖伟人，而且还是孝敬父母的楷模。
伟大领袖xxx同志早年投身革命，为了人民大众的解放，历经千辛万苦，无暇探望父母，当他得知母亲去世的噩耗，悲痛万分，挥毫写下了感人肺腑的《祭母文》和“春风南岸留晖远，秋雨韶山洒泪多”的绝妙挽联。1959年，他回到阔别31年的故乡韶山，第二天一大早，他独自一人来到父母墓前献花致礼。我们敬爱的xxx1942年在重庆工作时，患病住院手术期间，他父亲因患中风而逝世。xxx、xxx担心总理若知道此事必大悲大伤，影响治疗，暂时压住了此事。三天后，当总理得知此事，悲痛号哭。接着又带病为父亲守灵一天一夜，还在父亲坟上填土鞠躬，并说道：“不孝敬父母，不忠不孝，还算什么xxx员。”xxx元帅南征北战，戎马一生，但他始终铭记着母亲的恩情。他母亲去世后，因忙于革命没有回家奔丧，但他写的《母亲的回忆》情真意切，教育和影响了我们几代人。还有我们敬爱的xxx同志，他的继母比他只大几岁，他不论解放初在四川工作和以后调中央担任xxx以及x中被流放江西，都一直将她带在身边，直至养老送终。
革命先辈对父母的大忠大孝，带着我们民族的浓厚气氛，带着传统的伦理道德力量，凝聚着五千年文明血脉。他们是我们永远学习的榜样!
或许一声祝福对自己来说算不了什么，但对父母来讲，这声祝福却比什么都重要，都难忘，都足以让他们热泪盈眶!
“百善孝为先”这句古老的格言充分体现了我们中华民族的一贯美德。感恩老一辈，感恩生养我们的父母;关爱老人，孝敬老人，让我们在慢慢变老时付出我们的爱，蓄存我们的真情、热情和爱情!
谢谢大家!
讲故事的策划书篇十二
今天下午的写字课，张老师给我们全班同学上了一堂生动的故事课。这个故事是由日本作家佐野洋子编著的。
故事的主角是一只虎斑猫。故事讲了这只虎斑猫曾经非常自私，眼里只有自己，讨厌别人。虽然大家都很喜欢它，有100万个人宠爱过它，有100万个人在它四的时候哭了，但它却一点儿不懂得爱别人。他没有为别人甚至是自己哭过一次。这是一只无比自私，心高气傲的虎斑猫。可是，当有一天它遇到了一只连看也不看它的白猫时，它终于忍不住了，它改变了自己并喜欢上了白猫和小猫们，胜过了喜欢自己。有一天，白猫静静地躺在猫的怀里一动不动了。这只虎斑猫抱着白猫哭了，这是它头一次哭。它足足哭了一天一夜，哭了有100万次。一天中午，虎斑猫的哭声停止了，它也静静地躺到了白猫的身边，永远地和白猫在一起了，它再也没有活过来。
张老师把这样一个故事配上了音乐，讲得栩栩如生，听得我出神入化。一幅幅生动的画面浮现在我的眼前。
听完故事我有种伤心难过的感觉。我觉得我们不能像这只虎斑猫一样，自私自利，心高气傲，不可一世。这样是得不到别人帮助和关爱的。我们应当对别人有更多关爱，不能只关注自己。要记住别人对自己的关心，记住别人对自己的好，学会感恩。这样的生活才会是快乐幸福的。
xx年10月9日。
讲故事的策划书篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
三毛说：xxx生命真是美丽，让我们珍惜每一个朝阳升起的明天！xxx是的，生命之所以美丽，是因为有亲人的呵护，朋友的关心，恋人的陪伴！所以，朋友，请你好好珍惜他们罢！
＂武林外传＂里有一句话：＂一个人的档次，一旦上去了，就下不来！＂这句话用在我们不断增长的开销费用上是很贴切的。我们不知道送什么时候起开始追逐名牌：衣服喜欢阿迪达斯，鞋子喜欢耐克。我来自农村，知道面朝黄土背朝天的生活，知道父母的不易！我希望我们能多为父母着想，珍惜这份亲情！
说到爱情了，有位作家说：＂人活一世，躲不掉一个情字，但要真的躲开了，也就躲开了人生的大半烦恼！＂而我想说，人非草木，孰能无情，人若无情，与鸟兽何异？一个人，一生中，若没有一个喜欢或是被爱的人，我会觉得他可怜，也可悲！
我们都会去恋爱，也会失恋！我们可能在热恋时卿卿我我，你侬我侬，沉醉爱河，不能自拔；也可能在分手后终日以泪洗面，度日如年，甚至于跳楼自杀，割脉轻生。而我想说，能走到一起，是缘分所至；而分手，或许是缘分到了尽头罢！佛说：＂缘去缘来，留不得，求不得，舍不得！＂我们应该感谢对方，因为对方，我们才得以相爱，也因为对方的离开，我们才有机会寻找下一次的幸福！
看看＂还珠格格＂里的夏雨荷临死前对紫薇说的话吧；＂等了一辈子，恨了一辈子；想了一辈子，怨了一辈子。但我依然感激上苍，让我有这个可等可恨可想可怨的人！
所以，朋友，请你珍惜你生命中三种最可贵的情感：亲情，友情，爱情！谢谢大家！
讲故事的策划书篇十四
一、活动目的:。
教育系决定策划举行初等教育专业及学前教育专业“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升学生的口才水平，以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练，夯实专业基本功和常规管理，提高课堂教学效率，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。
二、活动主题：讲故事，我成长，我快乐。
参加对象：教育系09―10级学前教育专业及初等教育专业全体学生。
四、比赛时间：
决赛:五月初。
五、比赛地点：初赛在各班教室，决赛地点另行通知。
六、活动步骤：
本次活动分为二个阶段：
第一阶段：班级内初赛。
1.比赛方式：让班上的每位学生都在班级参加讲故事比赛，各专业各班级的学生将从固定的5个故事中通过抽签的方式进行现场技能展示并评选出最优秀的一位选手，将名单上报并进入系里的决赛。
学前专业必备稿件：《两只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《没有牙齿的大老虎》、《岩石上的小蝌蚪》、《小猪唏哩呼噜》(后三篇在09级《学前儿童文学书上》)。
2.评委：各年级班主任辅导员及专业老师。
第二阶段：分专业进行决赛比赛方式同初赛。
七、活动说明：
1.参赛稿件要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
2本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
3评分标准：
(1)主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。(40%)。
(2)口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。(40%)。
(3)参赛选手的仪表大方、自然、得体。(服装自备)。(10%)。
(4)选手比赛时间控制在3―5分钟内，脱稿，独立完成。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。(10%)。
(5)本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于8.0分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。
(6)本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均。
4.评奖方式：现场结分(取平均分)。
5.评奖名额：一等奖4名，二等奖6名，三等奖9名*。
八、统分人员：学习部干事或文艺部干事。
九、后期工作：新闻编辑部写活动并将活动的有关文字信息及图片上传至系部网站。
讲故事的策划书篇十五
二、活动目的'：培养同学们听说读写中听的能力，锻炼对英语的辨别能力，增强英语运用的综合素质。
三、主办单位：临沂师范学院外国语学院团委。
四、策划承办单位：语苑学社。
五、指导老师：尉海东。
六、活动地点：外国语学院103室。
七、活动形式:由本社团发放试卷，播放听力内容，由参赛者做答。
八、奖项设置：
个人奖：一等奖1名班级奖：一等奖。
二等奖3名二等奖。
三等奖5名三等奖。
九、报名方式：有意者向本班宣传者报名。
讲故事的策划书篇十六
为充分调动广大教师工作积极性，切实提高广大教师的`读书热情，增强教师自我发展的精神动力，消除教师职业倦怠，进一步激发教书育人的责任感，使命感，营造关心关爱教师成长的良好氛围，进一步丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。
本次活动演讲的主题是“做幸福快乐的读书人”，抒发自己的真情实感。
全体教师。
地点：幼儿园活动室
时间：20__年1_月11日(星期四晚上19：30)
参赛教师抽签决定演讲的顺序。
活动组织：理科组
摄影：__
新闻报道：__
组长：__
评委：__
主持：__
计分：
一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。
讲故事的策划书篇十七
一、活动目的:。
教育系决定策划举行初等教育专业及学前教育专业“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升学生的口才水平，以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练，夯实专业基本功和常规教学管理，提高课堂教学效率，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。
二、活动主题：讲故事，我成长，我快乐。
三、参加对象：教育系09―10级学前教育专业及初等教育专业全体学生。
四、比赛时间：
决赛:五月初。
五、比赛地点：初赛在各班教室，决赛地点另行通知。
六、活动步骤：
本次活动分为二个阶段：
第一阶段：班级内初赛。
1.比赛方式：让班上的每位学生都在班级参加讲故事比赛，各专业各班级的学生将从固定的5个故事中通过抽签的方式进行现场技能展示并评选出最优秀的一位选手，将名单上报并进入系里的决赛。
学前专业必备稿件：《两只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《没有牙齿的大老虎》、《岩石上的小蝌蚪》、《小猪唏哩呼噜》(后三篇在09级《学前儿童文学书上》)。
2.评委：各年级班主任辅导员及专业老师。
第二阶段：分专业进行决赛比赛方式同初赛。
七、活动说明：
1.参赛稿件要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
2本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
3评分标准：
(1)主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。(40%)。
(2)口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。(40%)。
(3)参赛选手的仪表大方、自然、得体。(服装自备)。(10%)。
(4)选手比赛时间控制在3―5分钟内，脱稿，独立完成。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。(10%)。
(5)本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于8.0分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。
(6)本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均。
4.评奖方式：现场结分(取平均分)。
5.评奖名额：一等奖4名，二等奖6名，三等奖9名*。
八、统分人员：学习部干事或文艺部干事。
九、后期工作：新闻编辑部写活动总结并将活动的有关文字信息及图片上传至系部网站。
讲故事的策划书篇十八
一、活动目的：听力在考试中的地位越来越重要，但是同学们的听力水平普遍不是很理想并且不愿意练习听力。为了培养同学们养成听力习惯，让同学们爱上听力，感受听力带来的乐趣，促进学院良好的每日一听氛围，特举办此次活动。
二、策划举办单位：计算机学院。
三、活动对象：大一全体同学。
四、活动时间：初赛：11月2号下午2:00。
决赛：11月25号晚上6:30。
五、活动地点：初赛：计算机学院108教室。
决赛：待定。
六、活动流程：
1.以班级为单位，每班派4名参赛者组成一组，派6名同学组成智囊团，派若干同学组成助威团。
2.初赛在学院内部举行，选出前2名班级进入决赛前去和财经学院与外国语学院的.前两名进行终极pk。
4.决赛题目包括：
5.每班参赛队伍自带笔和草稿纸。
七、奖项设置：
1.决赛的队伍一等奖、二等奖、三等奖各一名，其余都是优秀奖。
2.决赛的选手每人都将得到不同层次的礼品。
3.最后将评出“听力达人”并颁发奖状。
八、经费预算：
约40元左右（奖状，奖品）。
外国语学生会。
学习部。
xx/10/23。
讲故事的策划书篇十九
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我们机构的“名家进校园”活动曾经邀请曹文轩伯伯来给同学们做讲座。我知道他是一位了不起的大作家，写出了很多适合我们看的小说。
最近我看完了他写的丁丁当当系列小说，其中有一本《黒痴白痴》让我特别感动。在看这本书时我好几次流下同情的眼泪。故事中的丁丁、当当是一户家庭里面的一对傻兄弟。刚出生时的丁丁也曾给家人带来许多欢喜，可是渐渐地，大家才发现他是个傻子，总是做出一些傻事来，遭到了同村人的嘲讽，连他的妈妈也被别人骂。几年后，弟弟当当又出生了，最后发现他也是个傻子。兄弟俩不仅受到别人的责骂和欺负，还不能像正常的孩子们一样去上学，连他们的妈妈也因为接受不了而离开了家抛弃了他们。爸爸为了养活他们，每天辛苦地工作，劳累而死。只剩下奶奶和兄弟俩相依为命，村里的人都很同情他们一家。看到他们的遭遇，再想想我自己，是多么的幸福啊!可以在美丽的校园里和同学们一起学习玩耍;有疼爱我的爷爷奶奶，有对我严厉却又关心的爸爸妈妈，还有可爱的小妹妹。想想他们兄弟俩，平时生活中奶奶对我的唠叨，妈妈对我的批评，还有妹妹偶尔的捣乱、给我添的小麻烦等等，对我来说，都变得那么珍贵了。
原本这对傻兄弟也是无忧无虑地生活着，虽然他们傻，但是兄弟俩的感情却很好，互相关心，互相照顾，而且他们很善良纯真。但是命运给他们又开了一个玩笑：一天，兄弟俩在玩耍的时候，当当走失了，他把一个陌生人看成哥哥，跟着他上了火车。和他形影不离的丁丁几天后也离开奶奶，踏上寻找当当的道路。我可以想象到，分开后的兄弟俩一定非常难过，非常想念对方，心里一定很孤单。因为我想起自己和朋友们一起玩，当他们要回家了，我是多么不舍。没有小伙伴的陪伴，多孤单啊。现在很多同学都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，可以一起玩耍，互相陪伴，是多么幸福的是啊!我也有个妹妹，当初妹妹刚出生的时候，我还有些失落，怕大家都宠爱妹妹而忽略我，但他们还是一样爱我，甚至比以前更加关心我。虽然我也会和妹妹有吵闹的时候，有觉得委屈的地方，但是我很喜欢妹妹这个“开心果”，她也很崇拜我，总是围着我，跟着我，“姐姐、姐姐”地叫，像个小“跟屁虫”。有我们姐妹俩在，家里热闹了许多。
亲情是最可贵的，任何时候都是。希望丁丁当当兄弟俩能早日再相遇，找到彼此，幸福地生活下去。我相信他们一定会的。
讲故事的策划书篇二十
奥格威在几十年前就指出广告必须具有故事性，而奥格威也没有深入研究故事应该怎么讲，当然这么简简单单的一句话，也没有多少人理会，而如今天下广告大乱：说明文、议论文大行天下，反倒记述文没有受到应有重视。
还有很多广告作品，层层推理，级级论证，论点鲜明，论据翔实。动辄以几大权威认证，几大发明专利，或以只有业内人士才能明晰的专业术语大喷口沫。写成了长篇大论的软文，再做成30秒广告5分钟小学生作文大全我开始想加上什么内容了。想了好半天，我还没有想好要加上一些什么内容。怎么办？好了，自己定了，草一想，决定这故事就这么讲了。
这时，我看到时间。没有办法，我只得走开。
讲完了故事，我问爸爸：“爸爸，你觉得我讲的故事好听吗？”“一般！”啊，只有一个一般。但是老师布置的任务完成了。我觉得浑身轻松了。
讲故事的策划书篇二十一
为营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，我校决定举办“小故事大道理”大学生讲故事比赛活动。以下是小编整理的大学讲故事比赛策划书，欢迎阅读。
为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，检验教学成果。教育系决定策划举行初等教育专业及学前教育专业“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升学生的口才水平，以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练，夯实专业基本功和常规教学管理，提高课堂教学效率，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。
讲故事，我成长，我快乐
决赛:四月初
初赛在各班教室，决赛地点另行通知
本次活动分为二个阶段：
第一阶段：班级内初赛
1．比赛方式：让班上的每位学生都在班级参加讲故事比赛，各专业各班级的学生将从固定的5个故事中通过抽签的方式进行现场技能展示并评选出最优秀的一位选手，将名单上报并进入系里的.决赛。
学前专业必备稿件：《两只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《没有牙齿的大老虎》、《岩石上的小蝌蚪》、《小猪唏哩呼噜》（后三篇在09级《学前儿童文学书上》）
2.评委：各年级班主任辅导员及专业老师。
第二阶段：分专业进行决赛 比赛方式同初赛
1.参赛稿件要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
2本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
3评分标准：
（1） 主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（40％）
（2） 口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。（40％）。
（3） 参赛选手的仪表大方、自然、得体。（服装自备）。（10％）
（4） 选手比赛时间控制在3—5分钟内，脱稿，独立完成。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。（10％）
（5） 本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于8.0分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均
4.评奖方式：现场结分（取平均分）。
5.评奖名额：一等奖 4名，二等奖6名，三等奖9名*
学习部干事或文艺部干事
讲故事的策划书篇二十二
今天，我给妈妈讲了一个小猪的故事，小猪妈妈和小猪爸爸生了12个小宝宝。他的爸爸很粗心，他的妈妈很聪明。他的爸爸连女孩子都数不清，他的爸爸说：女孩子怎么这么多。
猪妈妈说：你还没有数男孩子呢，你怎么光数女孩子，就不数男孩子。猪爸爸说：诶有，我怎么忘了，我干快去数男孩子。我妈妈听了这个故事都笑了。我很开心。
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