总结是为了更好地理解和应用知识，是思考的结果的融汇贯通。总结应该突出重点，突破大众思维，给读者留下深刻的印象。总结范文中能看到不同人的不同角度和思考方式，对我们的总结有很大的借鉴作用。
初中随笔初中随笔篇一
我们朝气勃勃，欢呼争强；我们书声琅琅，歌声嘹亮；我们绿草如茵，充满阳光。春啊！这就是我们。
我们的青春，是迷茫的。我们不想在父母的唠唠叨叨下生活，但我们又找不到自己的方向，我们也曾和父母吵架赌气离家，但又害怕外面的世界，只能在家周围徘徊。我们也幻想能变成《格林童话》中的白雪公主，我们也会试着用成年人的方式来掩饰自己。
我们的青春，是倔强的。我们不愿听从别人的教导，开始了我行我素。到动物点里去买五彩的金鱼，把它装进白色的塑料袋中，从此不再照料，水臭了，鱼死了。我哭着把它葬在了樱桃树下。心中对小金鱼的愧疚，促使自己的眼泪与樱花一起落下。
我们的青春，是天真的。我们不会勾心斗角，有的只是纯粹的友谊，我们哭时放声大哭，毫不掩饰；我们笑时大大咧咧，毫不束缚；我们开玩笑时想说就说，毫无忌讳。
我们的青春，是多变。我们会为了一次考试失败而叹息。我们会为了老师的表扬而高兴。我们会为了多日不雨而叹息，我们会为了年初的大雪而惊喜。
一生中爱美丽的是青春时光，我们的青春生活将是我们最美的留恋。
初中随笔初中随笔篇二
莫名的怀念起来，那些曾经厌倦到极致的琐碎细节。每天天不亮就起床的怨恨。熬夜做数学，物理的恼怒。吃着早点穿越街道的慌张。甚至是让我经常尴尬无比的狄海军。这一切就伫立在记忆的城池里，时光划地成河，将现实与之分隔两岸。干涸的河床上，感伤的年华汹涌而过。
这些日子，真的再也不会有了。
成长是时光的灼伤。这一直是我喜欢的一句话。站在17岁的境域里，我回望过去，看到曾经埋下的种子，已经长成了一丛荆棘，吸足了残酷的血液，兀艳而尖锐。一直都在还念中寻找着温暖，却还是不懂得后悔。我是一个这样固持己见的人，做过的事情，走过的路，便不会再回头，不会再因后悔难过。一直都记得朋友们的话。我们都要好好的，要努力地，努力地幸福。站在又一个转角，我不知道自己会有怎样的相遇，峰回路转，只有四溅的光阴不留情。
一切都在向后退去，除了时光。
时间总是在以永恒的速度悄悄前行，而人的步伐则是时退时进，她拥有至上无比的.魔力，能将一切犹如枯叶一样的年岁轻轻折断。她制造了人生的大悲大喜，让所有人的一生都作为一次小小的偶然存在，然后用岁月锋利的光刃去书写一纸布满尘埃的冗长吊唁。
我在昏睡中，被荏苒的光阴远远的甩在了身后，而从我面前走过的，是十几年单薄的青春。
突然间头隐隐的痛了起来，丝丝缕缕的疼痛从某个角落一直蔓延到整个头部，撕裂一般，绵延不绝。
夜里走在人潮翻涌的街头，远处天空中开始不断涌出斑斓的烟火，十几年的光阴在我的视界里突然翻滚升腾，我深深地感到了成长在自己身上留下的痕迹，无法挽回，不可磨灭。突然就会想起小时候。我站在荏苒的时光里，一瞬间热泪盈眶。一个漫长的假期，阳光很好，灰尘轻轻地漫进明亮的空气里。楼下的孩子们跳啊闹啊。我的绿色植物们好像很安然很快乐。电脑的显示器一直亮着。qq安安静静的没有人打扰。或许我会选择带着浓重紫外线气息的被子与大床，靠在上面听歌，写字或者美美地睡觉。
这其实便是我意想中一直温暖着的日子。我想要过简单的生活，可是我知道我做不到了。其实我只是想要一种简单的日子，简简单单。过去的生活于我来说，很丰盈，很浓烈，很让人怀念。甚至可以让人奋不顾身的奔向迷途的爱与光芒。可是我们终究还是我们。
日子不随思维的回忆而搁浅。他依旧在走，跨过你，跨过我。依旧如流水般。那么，就让心中小小的希望留下吧，赋予这流水新的意义。或许它代表的，就是幸福。
现在我站在光阴崭新的彼岸，那些旧的画面，那些几个月前还在我的眼前凹凸有致的画面，将会在新一年的寒风中分崩离析。走过这十几年绚丽的岁月，所有的记忆都在心底凝结成了琥珀，一颗一颗，剔透而空灵。抬头仰望那丛明亮的蓝色，如同看到旧时光，凌空绽放。
初中随笔初中随笔篇三
童年是一个有着亲身经历，却又遗忘了太多太多，能回忆起来的就也在脑子里深深地扎根了。遗忘的，就遗忘吧。当我发现，我剩下的记忆都是模糊的，即使是能回忆起来的大概也只是记了个开头。
我忘记了上周一发生的事，以及更远更远。刚能想起来一点却又发现自己遗忘了什么。把前面也遗忘了，就像没有开头的结尾。
唯一记得最清楚的.结尾就是我以哭鼻子收场。每天坐着索然无味的事，也不想出去走走，总会忘记的，唯有自己学了什么是不曾忘记的。
又或许长眠是最好的。我看见考古学家去挖别人的坟墓时，我就开始害怕了，以后，很久以后，自己长眠的梦是否会被突如其来的意外惊醒。
我不知道，也不想知道。
就像一个甜甜的糖当你心情不好的时候，再怎么甜也是苦的，又或许根本没有味道。
话都说到这里了，我又说不下去了，又或者是自己给自己不知道该怎么形容打掩护呢？我什么都不知道。
知道……不知道……。
好乱好乱。只想安安静静的，开开心心的。我不求有什么与众不同的地方，但愿我只是我，一个普普通通的我。和全天下的人都一样的普普通通的，放在人群堆里找不到的。
我，还是我吗？那些令我害怕的时候，我总不知道自己到底在逃避什么，又或者说是根本不知道？我想啊想，是随波逐流，还是平平淡淡。
不想再去管和想那些乱七八糟的事，我只愿我的生活每天充满乐趣，也就仅此而已了。
面对，不一定最难过，逃避不一定躲得过。
初中随笔初中随笔篇四
躺在床上，幽幽的睁开眼睛，又是新的一天。太阳懒洋洋的爬起来，柔和的光芒透过玻璃窗户洒在床上。温温热热的。
翻滚好一会，终于彻底醒来。起床洗漱吃早餐。走到阳台一看，乌云密布，才想起已经连续一个多星期下雨了。今早看到太阳还以为今天终于放晴了呢！转身看见角落里的两本书，又想起这两本图书馆借来的书还没还，有些头痛。轻轻揉了揉，没办法，乘现在还没下雨，快赶去还了吧。收拾了一下，背着小背包，手里拿着这两本书，抬头看看没有一丝阳光的天空。骑车自行车出发吧。
穿行过小巷，骑行于公路。看着道路两边不知名的树郁郁葱葱，尽一切努力的绽放属于自己的魅力。车辆有序的行驶。我脑袋逐渐放空，背后已经全被汗水浸透，衣服粘在背上，有点不舒服。
忽然下起了雨，我急忙离开公路，躲进市场的棚里避雨，行人匆匆。小贩有的撑开了大雨伞，有的狼狈的搬动自己的物品躲雨。
雨停，继续慢悠悠的骑行。到图书馆，还了书。看着仍旧灰暗的天空，即刻沿路回家。
初中随笔初中随笔篇五
中午一点半左右，刚来到停车场停好自行车。火辣辣的太阳刺得让人睁睁不开眼，我半眯着眸子，后背的汗浸透了深蓝色的短袖校服，心情觉得异常的烦躁，不由得加快脚步，往教学楼走去。
这个时间段，楼梯的人不多，只有零零散散的几个。在一层层的台阶上，滚落着几个零食的包装盒和饮料瓶。也对，这个时间点，包打区的同学还没开始打扫。路过的同学很多，他们都选择了忽视这样贸然打破楼道整洁的垃圾，目不斜视的走了过去。这也是人之常情，毕竟谁都不愿意弯下腰，做一件这样微不足道的小事。
走在我前面的是一位女老师，微卷的.长发扎成一个低马尾，搭拉在白色的衬衣上，膝盖之上是一条黑色的短裙，侧脸看起来三十多岁，左手拿着一个黑色的手提布袋。我与他始终保持几步距离，不急不慢。我和他走上了楼梯，只见他本就比我高挺的身影，如今更是高了几分。突然，她停了下来，我也顿住了脚。只见她慢慢弯下了腰，随手拾起了一个矿泉水瓶，然后继续往前走。
一段楼梯，几十层台阶。我跟那位女老师停了几次，她又弯了几次腰。到最后分开时，我看着她走远，手里拿着好几个包装袋，随手扔进了走道旁的垃圾箱。
初中随笔初中随笔篇六
岁月之船悄悄划过，记忆的空隙间留下一抹淡淡的怅惘和茫然，年少无助的彷徨，失意无奈的`心绪支撑起一段忧怨的日记。
曾经钟情于缪斯女神。无数月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒写着曾经拥有过的真实，一个个含泪的梦。
一路欢歌，一路叹息，去寻觅曾被遗忘的昨天，去寻求青春的灵性，绵绵的恋情和缀满幽思的闪烁星空。常常是在别人潇洒得不可一世和蔑视的眼神读自己的浅露卑怯，却总找不到自己的辉煌，时间馈赠给自己的永远是那雨中的独步，梦的五彩的孜孜寻求后早已褪色。也许，走进去的是一个错误的抉择。诚然，负伤的心着实苦恋着，无法说“不再写了，今生今世”的豪言壮语，年轻的心早已爬满了绿色的方格，再也潇洒不起来了。
“是否只要跋涉不断，梦中的成功就会变成现实?”我在心底默默的问自己。有一种不可言壮的悲凉让我真正深味到什么是“文章千古事，甘苦寸草知。”
曾经在不是播种的季节撒下一粒红豆，在深秋的边缘长出几支青果，好涩好涩。
总想忘却那枯水季节的柔情，那飘逸的长发总是挥之不去，被雨水淋湿而远去的倩影总是留在心底，明知道这是一个错误-虽然可称为极其美丽，却无法风轻云淡地舍去，一任西沉的夕阳轻轻抹着受伤的心，让萧瑟的风漫过疯长的情缘，凄冷的雨从脸上流到心里，流向瘦瘦的黄昏。
蓦地，父母疲倦的身躯和飘零的白发渐渐弥漫泪眼，泪水不自觉地汇成一弯忏悔的深潭，枯水季节的承诺遗落在枕边，随风飘向远方。
走过雨季，不在淋雨。
初中随笔初中随笔篇七
窗外的雨稀稀沥沥的下着，夹杂着小孩子游戏的声音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自己在想什么，水？或许吧。我爱水，这是事实，虽然我直到此刻还不会游泳，我时常把自己想象成一只向往大海的鱼，住在小溪里，想象着大海的辽阔，大海的碧波万顷，但是要到大海去，需要冲出漩涡，绕过急流，越过险滩，最终跳跃龙门，到达心中的圣地。路途遥远，曲折，终点可望而不可及，但，我要冲，我要试一试，只有尽力的闯一番，才不会留下遗憾。
我不明白前路有多艰险，也不明白如果到不了终点怎样办，但有一点是无疑的，如果连试都不试一下，永远也到不了终点。
这似乎仅仅是想象，我敢吗？我已经没有勇气再往上飞，我害怕再受伤，数学考27分是我永远的伤疤，以前的豪言壮语灰飞烟灭，一切定格在一张不及格试卷上，一张我不敢应对有又无法回避的试卷上。二十七，二十七！一个似乎很可笑的分数，一个充满无奈的分数，一个令教师和同学目瞪口呆的分数，一个让我啼笑皆非的分数！我完了？我完了！
窗外的雨还在下，嘀嘀哒哒的`敲击着窗户，小孩子的玩闹声不知在什么时候已经停止，我忽然想到河边走走已经很长时间没再去过河边了。河水轻轻的流淌，向着远方只能说是远方，河水也不明白他要流向哪里，但是他还是在流淌，静静的，静静的，走向未知的远方。水已经变得污浊了，却并不因此有丝毫的停歇。我想我已经明白该怎样做了。
雨停了，我重新审视了自己。打点好行囊，朝着理想出发吧！
天晴了，乌云必须会散去的。
嶙峋怪状的石头，压在地球中央，好沉，好沉……。
英语教师在讲台上讲着语法的重点，学好英语的秘诀。语文教师说着写作要多看，多写；科学教师……数学……社会……哦，慢点，老天，慢些啊。这可全都是精华，让我先好好的消化吧！
“娜，不是爸想说，不说，我心里放不下呀！此刻这社会，你不上好大学去哪儿找好的工作？不上重点中学，你上大学有几分把握？孩子，努力，考好的校园，为爸爸争光，你哥哥他们都么没有认真学习，此刻就只有你了”每次爸爸打电话过来，总少不了这几句，我都听得快喘但是气了。
抱在怀里，听吧。它在狂笑，哈哈哈……人们因我而活着，世界因我而存在！多么狂妄！可我却无法用事实将它驳倒！心中一阵凄凉。人呵，为什么一生下来，就注定要抱上这块怪石？为什么要使它日益增加？！
石头是没有直觉的，它不管周围的天空因它而变色，不顾世界因它而沉默，依旧疯狂的增长。
不明白此刻自己变得如何了，但我相信我变“坏”了，此刻似乎对我来说一切都没有那么的重要，就如我哥哥说我一样“此刻，你的思想已经不行了。”或许吧！
此刻最后发现能打败自己的只有自己。
黄昏了，海滩的夕阳更加美丽，更加让人留恋，让人不舍，让人不舍。站在沙滩上，看着夕阳的余晖一点一点地从天际消逝，有种想拥住它的冲动，但是，谁也无法阻挡它落下。
黄昏的夕阳，是谁也留不住的。
说到拥挤，大家自然而然的想到这样一种场面：街上人挤人，人挨人，脚跟碰着眼尖，远远望去，黑压压的一大片，全是脑袋！让人汗颜。
教师总是象我们的妈妈一样唠叨：大家出教室时不要挤，如果过于拥挤的话会出人命。象湖南的一所中学，由于过于拥挤闹出了人命……我总是将这些话当作耳旁风。一只耳朵进，一只耳朵出。“哼！我不可能遇到这种事！”但是世事难料，老天偏偏让我目睹了这“惊心动魄”的场面。
我满吞吞的在去考场路上，看到前面人头攒动，我不禁揩了一把汗：这堵人墙我该如何穿越？看来只有一个方法，那就是挤！我拼命的往人缝里钻。突然，我觉得后面似乎有人推了我一把，我重心不稳，哒哒哒三步往前飞跨，众人见我如此拼命，齐刷刷给我让开一条“黄金道”等我站稳后，发现我最后挤进来了，不禁窃喜：老天待我不薄。我正欲抬脚时，才发现一个重大问题：那就是我的脚迈不开步了1可怜的我就象大海上无桨的小舟，随波漂流，旁边的人左挤右挤，我就左倒右倒。这姿势有点象大猩猩荡秋千“人生这条船，我是主人，凭什么我不能自己掌控？”想到这儿，我不甘的叫道；“为什么呀？”苍天无言，只有我那撕心裂肺叫喊。周围的人听到我的叫喊声，都诧异的回过头，当看到某人的脸因愤怒而扭曲的时候，不禁害怕的往旁边挪挪。于是中间出现了一条手臂宽的“路”。我狂喜！连忙施展独门绝技――凌波微步飞也似的逃离个“人间地狱”。
初中随笔初中随笔篇八
那天傍晚，我是喜是忧地来到金三角游泳池。池水清澈见底，那湛蓝的池中早已聚集了很多年龄不一的人。白色的瓷砖上贴了一排黑得发亮的字水深1。2米。嘿，还好，我已超过了，不怕被淹。
很快我换好泳衣，顺着阶梯爬进了水里。过了不一会，教练来了，教练是位五十上下的先生，黑黝黝的皮肤让人一看就知道是从事游泳这个行业的。一开始，他教我游泳的'几个注意事项和要求。首先：怎样憋气？对于我这个生手来说是唐僧吃肉——硬是难咽。对于那些游泳的惯手来说是那可是小菜一碟。我先双手抓住栏杆，再深吸一口气把嘴巴填得满满的，一咕溜藏进水底。啊漏气了！率先喝了一口又一口众人的洗澡水，那味道还真蛮怪的。水面上不停地冒着泡泡，一串接连一串，像一个个晶莹透亮的水珍珠，漂亮极了！
唉，现在的任务可艰巨了，憋气30秒。随着妈妈的一声令下，我以迅雷不及掩耳的速度钻进水里，睁开眼睛，一片白茫茫的世界。哦，憋不住了，我双脚一蹬，立马站起，摘掉泳镜，抹抹眼睛。11秒旱鸭子妈妈挥舞着手表说道。唉，见着了吧，刚刚开始学，就被妈妈称作旱鸭子。
后来，我还学会了蹬腿的姿势，换气和手打水等一些基本游泳的姿势。因为手打水时的辛苦磨练了我的耐力和毅力，锻炼了我的体力。渐渐地，在我一个又一个不懈的来回努力下，功夫不负有心人，现在的我已经学会了一些简单的游泳花样了，在偌大的游泳池里，我再也不怕被水淹了。
游泳不仅让我感受到了在水里像鱼儿一样畅游的快乐与自由，而且磨练了我的毅力。我想，在不久之后，旱鸭子这个称号一定会彻底向我招手说再见了。
初中随笔初中随笔篇九
不知怎的，我对过年的感觉越来越淡了，就连以前认为极有趣的放烟花，爆竹都渐渐看淡了。年味从儿时的浓，竟也渐渐随着年龄的长大而淡化了。
大年三十，一大清早，祭祖，吃团圆饭，下午贴对联，给先人坟上送亮，吃完晚饭后，我便坐在沙发上，一边等着一年一度的“春晚”到来，一边盯着手机屏幕，准备在微信中抢几个红包，奈何乡下信号不好，收入惨淡。
“啪！”“咻——啪！”“啪啪——”门外的爆竹声仿佛不知疲惫，我也应和着他们，匆匆放了几个爆竹，威吓一下所谓的“年兽”，便不再在这腊月寒风中多待，匆匆回屋看“春晚”去了。
今年的春晚形式上也与往年无二，无非是小品、相声、魔术、歌舞、杂技等。然后便是一曲“难忘今宵”作为春晚压轴终曲。
在大年三十十二点时，还与爷爷放了一串长鞭炮，这也是过年的习俗之一，也就是除“夕”，“夕”便是年兽之流。
说了几句吉祥语，便得到了“压岁钱”，据说，有一种叫“祟”的年兽之流，会吃掉小孩子的智商，使这个小孩子变痴傻，但他很怕用红线串起来的铜钱，于是为驱赶他，便以此压“祟”，“祟”又与“岁”同音，误传后成了“压岁钱”。
大年初一，新年第一餐，一大早就被父母叫起，一起敬祖，叩谢祖先，感恩，保佑我们一大家子平安健康，学习工作进步！饭后，给先人坟上拜年，之后提了一个空袋子和父母一起给村邻拜年。在我们那，如果有邻居来拜年，主人会给成年人递烟或槟榔，而小孩子则是一些糖果、牛奶、小鱼崽等各种各样的零食。全村拜完年下来，就会满载而归，满满一袋子零食。
接下来的几天，就是给亲戚长辈拜年，你来我往，交流情感。真正的年应到元宵节才结束，其间玩龙灯、狮子、打花鼓等很少有人玩了，现在都是踏青览水，享受春天的气息。
初中随笔初中随笔篇十
对于放炮要注意的事项比放炮的种类可要多多了。“大型烟花不要放”“大锥子不要放”“小孩子只能放小炮，沾沾喜气就行了”“过年是喜庆的，如果因为放炮让自己受伤，不如不放”妈妈在一旁交代个没完。
我走出小院，大街上的人们多起来了，大人拿着长长的挂炮，周围弥漫着一片烟雾，若哪个顽皮孩子把小炮抛向人群，立刻招来一阵责备。
晚上，烟花登上了舞台，冲上了夜幕，开始唱“独角戏”，一声声鸣响如音符一样排列着，响彻在这个年前的夜晚。
初中随笔初中随笔篇十一
那是三年前的一件事了，我一直记忆犹新。
那是我最黑暗的一天，因为最疼我的曾祖母与世长辞了。在我脑海里，我清晰地记得，小时候我总和一大帮小孩在一起玩，一会儿爬到树上，一会儿到田地里。曾祖母担心我的安全，总是拄着一根拐杖，趔趔趄趄地跟在我后面，一会儿不见我的踪影，就用她那沙哑的嗓子，大声呼喊着我的名字。在这个小小的'村庄里，到处都弥漫着曾祖母的声音，到处都遍布了她的足迹。我们家的门前有一条小河，那是龙虾居住的地方。我们经常去钓龙虾。曾祖母总是帮我们找树枝，钓线，还帮我们把捉来的青蛙清洗干净，剥皮。我们在一旁钓龙虾，她就在一旁守候着。等我们一起回家后，她就把龙虾清洗干净煮给我们吃。看着我们吃得津津有味，曾祖母比任何人都高兴，微笑着，脸上的皱纹似乎也减少了许多。
可是，那天晚上，我再也听不到曾祖母叫我回家的声音，再也吃不到曾祖母变戏法似地拿出自己舍不得吃的东西，再也得不到曾祖母的呵护！我的曾祖母离开了我们。
当曾祖母的遗体即将被火化的一刹那，我哭喊着，希望能用自己的声音把曾祖母给唤醒，怕那熊熊的烈火烧疼曾祖母。我那幼小的心灵真不明白，生命竟会如此脆弱，曾经这么健壮、这么慈祥的人，到头来却化成了一堆连风也挡不住的灰烬。但是妈妈告诉我：生命是永恒的虽然慈爱的曾祖母去了天堂，但她会在天堂里庇佑我们，她给予我们快乐。
初中随笔初中随笔篇十二
我一直是个好女孩。至少，以前是。
回家过年，有热闹的气氛。但是我发脾气了。
我还记得我去图书馆的时候，奶奶说太晚了。我正要走回我的房间。我家一堆亲戚1这个时候开始附和。对，听奶奶的，懂事点，别走。
我会傻的。跟懂事有什么关系？嗯，我心情不好，就说了，但是我想去。
就当我嘴贱，他们就集体上来，说东西从东到西。最后，我想打电话给妈妈说服我。我妈妈发烧了。我真的真的觉得他们是多余的。
这样不明智吗？我不这么认为。
其实我不需要圣母玛利亚的眼睛。我知道当他们回家时，又是一个大话题。
这也是我不喜欢回老家的最大原因。
说难听点，就是女人嘴长。
呵呵，圣母玛利亚。
初中随笔初中随笔篇十三
经过了近半学期的教学，学生给我的感觉是他们对于新生事物的兴趣比对历史的兴趣更为浓烈许多。历史是一门人文社会科学。历史事件是既成事实，且已有定论，现在所用的课本中,学生常常被动接受所述的史实,往往忽略了纷繁的历史事件对其的影响,那么作为教师的我,究竟在教学中应该怎样注意渗透对创新人格的培养，既要创新，又要抓基础，毕竟要进行中考。所以在教学中既要传统教学，又要在教学模式上有所创新，才能培养学生的兴趣。
作为素质教育主渠道的课堂教学中，教师要树立“课堂是民主平等的'天地”、“没有学生不可以提的问题”等观念。如果教师以“师者”自居，高高在上，一味追求单一化、公式化、标准化，这样教师不当的目标观、质量观、方法观将对一个班的学风产生巨大的影响，学生的主动创新意识就会被压制，创新灵感被扼杀。平时多鼓励学生大胆陈述已见，正确引导学生，敢于标新立异，不人云亦云，倡导认识多元化。教师在精心营造有利于滋养创新个性的空间同时，要给予学生发表已见的机遇，使学生有积极主动发展的时间。创造安全自由时空，使创新之花在适宜的土壤中成长。
部分课内课完全转变为探究课，全部由学生主持，真正体现了学生的主体作用。让学生在活动中增长见识，形成技能，展示个性，也是一种有意义的教学创新。开展历史课外活动，是落实教学以学生为主体、让学生主动活泼发展的有效措施。让学生感受新中国的逐步强大，与外交事业的发展紧紧相连，更珍惜今天的不易。
初中随笔初中随笔篇十四
今天我的一位qq好友给我发了一个动画图片，名叫人的一生，这个动画将人的一生简单化的浓缩成十几秒的表情，从人的出生到死亡再到儿女来烧香纪念死去的父母，虽然这个动画时间不长，可我看后感触颇深，他告诫了我人生短暂，要珍惜时间，不要荒废了宝贵的时间，古人曰：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不就是说明时间非常宝贵吗？老爸告诉我人虽不能延长生命的长度，却可以拓宽生命的宽度，这番话的含义就是：如果你这辈子过得碌碌无为，就如同白开水一般，无色无味，可如果你这辈子过的轰轰烈烈，即使死了，也好像还活在这个世界上。比如爱迪生，他发明的电灯一直被我们使用着，使我们都记住了他，他就好像活在我们的脑海中。这也正应了那句古言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
人生对谁都是公平的，只要你肯努力奋斗、造福人类，它就会让你的精神长生不老。所以，我一定要努力学习多多积累知识，为自己丰富美好的未来奋斗！
作文二：人生感悟。
自卑，需要你用信心超越;挫折，需要你用微笑面对。你要相信，人无完人：你要学会，永不放弃。这时，你可以带这属于你的真理去追寻自己的梦。把握平机会，不留遗憾。不怕办不到，怕的是你没有一颗平动的心！
我们珍爱生活的同时，也在珍惜这生命。相信有不少人会埋怨时间过的太慢，可他们并不知道，时间一分一秒的飞逝。人的生命是有限的，为什么不在这有限的时间创造一笔无限的财富？为世界，为祖国，为社会，为自己。
春去春会来，花谢还会开。只是，时光不会倒流，青春无法永驻。抛开身后的一切，勇敢的去走前面的路，每步都是一个新的开始！
作文三：人生感悟。
我从书上看到这样一个故事：一个刚二十出头的男子因为炒股赔了钱，便想不开。从四楼跳了下去。当他到第三楼时，看见那家人因为负债累累而被人搬光了所有东西，还被房主赶出门外。第二楼，夫妇两个大打出手，男子一怒之下抡起菜刀将要砍去，小儿子正在大哭。第一楼，一个赌鬼争抢夺着他妻子辛苦赚来的钱，并对着妻子又打又骂。看到这些，他忽然觉得其实自己活得很好。至少，自己有一间屋子，而且，上无老下无小，凭着剩下的一点钱，他完全可以用自己的双手创造自己的一片天。但，死神是不会可怜任何人的。悔悟已经来不及了，他重重的摔到了地板上。所有看到他死状的人都觉得自己活得很好。
看完这个故事。我不禁感叹：是啊！活着真好。无论在什么样的环境下，只要活着，就有一线希望。
从现在起，我们要为自己而活。人生是自己的，作为一个活着的幸运儿，我们应该尽自己的责任，让人生绽放光彩！
作文四：人生感悟。
生命是一场聚散。那初涉人世的第一声啼哭就拉开了聚的序幕，于是以后的岁月里，花开花落，云卷云舒，就有了数不清的相遇，相识，相处，相爱，相恨，到最后的相离。不论是哪一种形式的相聚，哪一种形式的别离，到最后终究是曲终人散，众鸟归林。
所谓天下无不散的宴席，生命的最终归宿永远是死亡。合眼长眠的那一刻亦是一场盛装舞会的散场。在那场舞会里邂逅的人，发生的故事，随着那灵魂的飘逝，终究是灰飞烟灭。聚时的热闹与喧哗，散时的清冷与凄凉，都是预料中的，也都是定数。谁也无法更改。
虽说都知道人生如戏，也都知道岁月无情，生命易逝，但每个人在自己的生命戏剧里扮演的都是主角，身边其他的人都是配角。所以谁都想尽力把自己的角色塑造好。但有时候你的生命是一场悲剧，还是喜剧，抑或是闹剧，决定权却并非全在你的手里。因为你再怎么样也只是个演员，而不是导演，甚至连谁是导演也不知道，所以无法事先知道所有的情节和过程。这也就是生命之剧和其他戏剧的最大的区别。
生命是一个迷，我们永远不知道下一步会是怎么样，会出现一个怎么样的局面，那么就让我们做一个优秀的演员吧，尽情的去投入，该笑的时候就开心的笑，该哭的时候就痛快的哭，该爱的时候就爱他个轰轰烈烈，该恨的时候就但始终咬不到。母狮子笑道：傻瓜！幸福不是这样得到的。只要你昂首向前走，幸福就会一直跟随着你！
作文六：人生感悟。
人，生下来就会哭，他们有感情，有思想，有目标。我们既然降临在这个世界上，就有我们该完成的使命。这个世界因人而精彩，因为人类有理想，有目标，他们会去创造去完善这个世界，令这个世界充满欢声笑语，虽然偶尔也会有悲伤，有泪水。
人的一生就是要奋斗，要永无止境的去奋斗，去闯荡，去追求。我们可以为情感而奋斗，为理想而努力，还可以做很多很多的事。我们要明白，好好活，有意义的活，做更多有意义的事这才是人间真谛。
作文七：人生感悟。
在悄无声息的人生中我们渐渐已经走完了很多道路了，人生没有一个阶段的到来都会始每一个人都措手不及，每一个人都希望在人生的海洋中遨游美丽的大海，帆船在漂泊，我们也在想着自己的目的地驶去，每当看见自己的功绩即将成为现实时，我们的心中怀揣这不朽的激动感，也许曾经的一切并不会重蹈我们的覆辙，此时你要坚信：你是一个全新的人，站在一个新的历程中，每一人与事都是公平的，上天并不是不眷顾你，他也许正在磨练你成长。当你一个人孤军奋战是，身上的鲜血染湿你的身躯，将你永垂不败的心灵或者说是意志在孤独中挑战一个全新的世界。
你应学会坚强，因为坚强会将你懦弱而不自信的那一面打破，破镜重圆，给你人生中最完美的一个阶段画上一个完美的圆圈，割舍下那些曾经对你不公的一切，站这一个完美主义者的道上继续前进，每走过的一个脚印都会记录你一生中令你最颇为自豪的事情成功只在一霎那，只看你抓不抓得住。
作文八：人生感悟。
我要有你才完美。因为有一个真心爱你的人。把你当成宝的人。一生都在呵护你。你比任何人都要幸福。为了自己的幸福努力争取吧。一个人面对很多磨难。让我无法接受。有时候想要放弃。我本来以为喜欢一个人。只要喜欢就行了。可是我总是心里想着他。他有什么心事从来不跟我们说。总是闷在心里。我以后不想跟他说任何话。省得自己发疯。他有自己喜欢的人。那些人还是学习特别好的人。我比不上他们。一个人是那么的寂寞。总想找一个人来陪我。照顾我。逗我开心。总是找不找。学习。学习。他已经不在我心里了。我没他又有什么关系。.我真是个傻瓜。还对他抱有期望。希望他明白我心里在想什么。我希望他永远开心。工作顺利。每天笑口常开。开心的过好每一天。
你知道吗。我梦到你了。我在街上走着。看见后面有一辆车。特别像你的车。你看到我。就把车停了下来。我就跑了。嘴里还叨唠着。你没监考。呵呵。每天都会想你。你知道吗。我现在不喜欢你了。因为你是我的老师。马上就要毕业了。我很想考上高中。给你看我的录取通知书。你相信我能考上高中吗。
初中随笔初中随笔篇十五
要我说，我们就是青春。就像初春里包含的花蕾；盛夏里向东的太阳花；深秋里依旧不败的菊花君以及寒冬里绽放的腊梅。一年四季无论何时何地都使出浑身解数展示自己独特的魅力。
这一年，十六七岁的我们年轻盛茂，没有太多的顾虑，没有太多的含蓄。张扬、个性、年少轻狂就是我们的标志。我们没有轰轰烈烈的爱情，也没有说走就走的旅行。说句实话，我们的青春大部分时间都在学校度过的。
埋怨吗？答案是：是的！有谁没怨过，怨学校埋没我们的.青春，却有没有听过这么一句话：没有什么比校服更青春的了。如在问，青春是什么？要我说，我依然会觉得，正是因为我们的青春，才会在最美的时光里遇到最美的你们呐！
人生有几个十年？遥遥一望，在浩瀚人海中，又会遇到过谁，谁又会是你的过客。我们在过着淡然的小日子的时候，会不禁的感叹时间会过的如此之快。
或许说，年少的我们没有权力，过早的去领悟人生。但，这只是我对于青葱岁月看法罢了。
准确的说，我很庆幸我选择的。选择了这所学校，选择了认识她们，认识一群疯疯癫癫的傻x，尽管当初是被学校坑来的，可我依然觉得我是幸运的。如果当初没有学校，谁也不会认识谁。
我们一起从青涩到成熟，从懵懂无知的事事相处，就像一开始的白纸到现在绘画出绚丽的色彩，天晓得是多少辈才能修来的福分！
每个人的在存在都有它的独特性，而每个人对待生活的看法都不一样，唯一相同的是我们都在度过着同一天，也许下一秒，就会擦肩而过。
这，就是青春！
初中随笔初中随笔篇十六
老师在讲台上讲着语法的重点，学好英语的秘诀。语文老师说着写作要多看，多写；科学老师数学社会哦，慢点，老天，慢些啊。这可全都是精华，让我先好好的消化吧！
娜，不是爸想说，不说，我心里放不下呀！现在这社会，你不上好大学去哪儿找好的工作？不上重点中学，你上大学有几分把握？孩子，努力，考好的学校，为爸爸争光，你哥哥他们都么没有认真学习，现在就只有你了每次爸爸打电话过来，总少不了这几句，我都听得快喘不过气了。
抱在怀里，听吧。它在狂笑，哈哈哈人们因我而活着，世界因我而存在！多么狂妄！可我却无法用事实将它驳倒！心中一阵凄凉。人呵，为什么一生下来，就注定要抱上这块怪石？为什么要使它日益增加？！
石头是没有直觉的，它不管周围的天空因它而变色，不顾世界因它而沉默，依旧疯狂的增长。
许多恐怖的声音汇成一点，不断在我的耳边嘶吼：你必须考上重点，考上重点，考上重点。
不知道现在自己变得如何了，但我相信我变坏了，现在似乎对我来说一切都没有那么的重要，就如我哥哥说我一样现在，你的思想已经不行了。
或许吧！
现在终于发现能打败自己的只有自己。
初中随笔初中随笔篇十七
我早早地起了床，床边忽然有个小精灵从我的床里飞出来了，小精灵说：“快跟我到未来的世界吧!”
我兴致勃勃地说：“好哇!”说完，小精灵把穿越时空机拿出来。我好奇地问：“这是什么呢?”小精灵说：“这是穿越时空机。”说完，小精灵把我带到了一是房子里，我问：“这是哪里呀?”小精灵说：“这是五十年后未来的世界”。我又问：“这间房子有什么用呢?”小精灵回答说：“用处非常大，我来给你示范一下吧!”
我的`房子不但能防虫，还可以装汽车、船、还有很多……。
哇!未来的世界真奇妙呀!我高兴的说。可是，我要怎么回去呢?小精灵说：“哎呀!糟糕，穿越时间机失灵了，回不去了。”“哎呀!”我大叫一声，睁开眼一看，原来是一场梦。
初中随笔初中随笔篇十八
日落的余晖，映衬着一片片金黄色的云朵，谁能说它不美？总认为一生匆匆忙忙，错过了几次黄昏风景？有幸，驻下脚步，站在山顶来欣赏日暮的风景线。
当天边渐渐发黄时，阳光便慢慢不那般照眼了。此时此刻，太阳象一个矜持的姑娘，害羞地红了脸，向西落着，好象不愿匆匆谢幕，而对这世界有无数的倦恋。随着太阳收回它刺眼的`光，我抬起头，静静观察着。
毕竟那么短暂的是瞬间，黄昏再次错过了，永远。
初中随笔初中随笔篇十九
班主任的工作是千头万绪的，它应对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，应对的是几十个复杂多变的内心世界。常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首这几年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈，或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家交流一下：
又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗—议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般状况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的小航同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这近一年的时间里，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，仿佛也改变了他自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都急急忙忙地往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生光顾着挤，好象没有注意到横在地上的扫把。这时，小航同学挤了过来，告诉大家看着点，别拌倒。然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立刻在班级表扬了小航同学，并尽力赞美了他关心群众，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课个性认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。
教师对学生的爱不就应是溺爱，在尊重学生的人格和感情，关心学生进步与成长，扶植他们正当的兴趣和专长的同时，也要严格要求他们。因为严格要求学生也是对他们的一种尊重。学生犯了错误时，该批评的就要批评，该处理的也必须要处理，没有规矩无以成方圆，只有奖惩得当，才能在班级中构成一个良好的，用心向上的舆—论导向。
话头训斥了他一顿，然后就让她站在门口，再也不理会他了，课后才了解到，他奶奶生病了，他去给奶奶拿药，所以才来晚了。明白事情的真—相后，我后悔自己没有听完他说的话，我当着全班同学的面表扬了他，并向他道了歉，他很诚恳地说：“老师，这没什么，谁让我以前老爱迟到呢。”反思一下：作为教师，有时凭自己的主观决定去对待学生实在不就应，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切能够利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。
对于教师而言，我们的工作对象很特殊，他们是一群天真善良的孩子，他们已经开始用自己稚嫩的心灵去体会和衡量这个世界，他们有着各自的决定是非的标准，在孩子的眼中，教师是成人社会的代表，更是社会公正的代表、社会公平的化身。这就要求教师在其职业领域内，所有的职业表现都要体现社会的正义、社会的良知。班主任是和学生接触最多的，学生的评语，三好生等各种荣誉的评选，甚至于平时的一次小小的表扬，都会看在每个孩子的眼里，记在每个孩子的心里，影响着孩子们对于是非善恶的决定和理解。因此，班主任老师的教育公正就更为重要，必须要热爱、尊重、信任每一个学生，在自己教学工作的各个环节建立公正、民主、平等的氛围。
做了检讨，并向大家保证以后不会在摔东西，期望同学们也抛弃这个坏习惯。从此我在说话和做事之前都要思考这些言行是否会给孩子带来不好的榜样。
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