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家庭与孩子成长的报告篇一
花了三个晚上，读完了老舍先生写的《牛天赐传》。作者老舍先生幽默的语言讲述了这样一个故事：故事的主人公当然叫牛天赐。他是牛老者夫妇偶然拾得的一个孩子。牛老者夫妇老来得子对天赐疼爱有加，但他们的疼爱方式是传统的、束缚天性的，所以天赐并不快乐，也没有学到本事，最后父母亡故，他沦落到街头卖水果。幸而王老师帮忙使他有幸去上海读书。故事就讲到这里――天赐二十岁以前的事。
透过天赐的成长，我看到了封建思想的吃人本质，也目睹了封建主义走向衰亡的过程。小说的情节不复杂，但反映的问题却很多，很尖锐。而我感触最深的却是牛老太太对天赐的教育。从这一点上来讲，天赐是不幸的，是封建思想意识害了他。封建思想的'罪恶在于束缚人的思想，而天赐是在被束缚成型的牛老太太的束缚下长大的，那悲哀就更深了一层。如果让我天赐写本后传，我一定要让他自由地成长，勇敢地生活，成为一个顶天立地的男子汉。
被束缚成型的牛老太太的教育当然也是束缚。她是那样爱天赐，从认定天赐做自己的儿子，牛老太太就开始一丝不苟地按照理想中的培养官样的方法培养着天赐：她把天赐的腿捆了起来，一直到六个月才松开――为了让天赐有一双官样的笔直的腿；她让天赐二目观天躺到八个月才肯抱起来――为了让天赐有一个官样的脑勺；她把天赐关在家里不许出院门――为的是培养官样坐得住的秉性；她把不打天赐的老师辞掉――为了培养官样的学问……她为了天赐可说是鞠躬尽瘁，死而后已――为了天赐被开除的事，她拖着病体找教导主任理论，最终撒手人寰。
可是结果如何呢？我们的天赐被生生绑成了拐子腿――走路自己绊自己；脑勺平得恨不能凹进去――所有的帽子都能在脑袋上转圈；不出院门却先学会了骂人――他最喜欢的句子；请一达私塾老师就记住一个――那个不教四书五经的王老师……可怜天下父母心，牛老太太拼着命闹的结果是天赐终究被开除了。
牛老太太死了，临闭眼留给天赐的是一个做官前辈的私章。可是天赐根本不知道做官是什么，做官有什么好。后来的天赐更是不知道自己该干什么，最大的法宝就是空想，就是学爸爸马马虎虎，因为他想认真可没力气也没勇气，只好选择逃避。
天赐由一个弃婴变成了富家少爷，到底是幸运还是不幸呢？让人深思。
天赐想干很多事，可他想干的永远不能做，他不想做的不干还不成。他尝试过反抗，每次都以失败告终。就像那条被实验的鱼，撞过几次玻璃后就永远失去了尝试的勇气，其实就是失去了活着的快乐。天赐是生活在1前的鱼，而谁又是生活在100年后的今天的鱼呢？我想到了我的儿子和我的学生。
儿子很乖，从不惹事，从不调皮，从小最喜欢的玩具就是书。相比之下，我比牛老太太成功得多。可是我不快乐，因为儿子不快乐！作业写完了的时候他会觉得无聊，因为他不会玩我们小时候的游戏。那些堆成小山的电动玩具带给他的快乐时间越来越短，他也没有朋友，因为习惯了一个人玩。有时候我发现儿子竟然写作业故意磨蹭，可能是留着点作业解闷吧。儿子最爱干的事就是收拾屋子，那些摆设他就可以摆弄一遍了，儿子还喜欢刷碗，觉得比女孩玩过家家强――跟帮家长做家务无关。
我的学生也特乖。让做作业就做作业，让回答问题就回答问题，可就怕提问题，让自读课文提出不懂的问题时，学生的表情很痛苦，他们真的不习惯这样！因为他们从小就知道这是老师的权力，他们的任务是回答问题。遇到没有标准答案的开放题学生会更加痛苦，这时候他们更像一只只没头的苍蝇，不知所措，一脸茫然，他们不习惯没有标准答案，不习惯自己去判断答案，他们真的不习惯！其实作为老师的我又何尝不是呢？如果没有标准答案就会不敢评判那道题。因为我们就是这种教育的产品啊。我小时候的老师早就为我们备下了每道题的标准答案，真的不用我去判断。所以有时候让我自己去找答案真的不习惯呢。
学生、儿子、天赐多么幸福，大人们对你们的关心无微不至，任何事都可以越俎代庖，以至于忘了成长是你们自己的事。岂不知，大人们做得越多，孩子们失去的机会就越多。普天下的大人哪，请你在任劳任怨地养育儿女时多放放手吧，成长是孩子自己的事，我们代替不了！
家庭与孩子成长的报告篇二
9月1日开学啦，作为父母，我们总是盼望着孩子们能快快长大，进入小学，初中、高中……随着他们年龄的增长，自理潜力也会逐渐增强，我本以为自我会变得更加简单，但这却只是完美的幻想，自打孩子进入小学那天起，我才发现并不像自我想象中的那样，反而又是另外一种牵挂。
自从8月30日接到学校通知那天起，我们便开始了一系列的入学准备，那是一段累并快乐着的征程，若你以为面试是只会发生在职场的事儿，那就错了，作为重新分班的重要依据，我们首先要带着孩子进行了面试，紧之后第二天上午，就是家长会，家长会足足开了2个小时，从各班班主任的介绍到孩子的基本礼仪再到校长的讲话，虽然这场会比我想象中的要久很多，但我却是感受颇深，我要陪着他们一同成长！
在当代，一个很主流的教育理念：衡量一个学生的优秀与否的标准不应是高分，而是他们综合素质，比如：人际交往潜力，创新潜力，团体协作潜力等等，这些都将铸就他们完美的未来，社会不需要高分低能的孩子，而是一个德智体美劳全面发展的好青年。
父母对孩子的牵挂是一辈子的，从幼儿园升至一年级，很多父母都不放心，担心他们能不能尽早适应上学的日子、有没有好好听讲……有时真想冲进去陪着他们一齐上课，但听了学校专门为我们这些新生家长举办的.专题讲座后，我渐渐明白孩子们总要长大的，嗷嗷待哺的雏鸟想要成为冲击长空的雄鹰也需要经历无数次的磨砺与挫折，做为父母，我们有时只能远远的注视着他的背影或是在一旁鼓励着他，让他自我不断摸索、经历成长、学会独立与坚强，也许父母不能陪伴他们一辈子，但我选取在最完美的时光里见证他们的成长！
家庭与孩子成长的报告篇三
和同事聊天说到孩子，不免想起最近的关于孩子几件事来，使我更加坚信父母对于孩子成长的重要，也希望为人父母能多陪陪孩子，多与孩子谈心，交流，会更有利于孩子的成长。
女儿初三了，放学回家总爱给我们讲一些课堂上的事，今天回来说，“英语老师又说要我当英语顾问，我还是没有答应。”
其实开学没多久，她回来就说了这件事，当时我问为啥，她说，“老师利用写作业的时间，先给十几个娃讲些知识，然后让这几个给剩下的同学一对一的讲，我怕我赶不上。”
第二次，我不在，是听老婆说的。
他又说，“那些英语顾问有的还没有我学的快呢。”
“那叫你当，你还不当吗？”
“不当，我为啥要给他们讲，我能赶上就行。”
这一次妻子发言了，“看把你牛的，叫你当个官你还不愿意，你有啥了不起的，，，”
这不是官，是服务的，，，，
妻子和孩子吵得不可开交，不欢而散。
这一次问清原因后，我说，“你想不想当，”“不想”，眼看妻子和孩子两个人就要开战，
我赶紧制止，“停停停，给别人当老师是另外一种学习，另外一种思路，自己学的时候，有的问题你还搞不清楚，等到给别人讲时，你就会感到那地方没有学好那个地方就讲不下去。所以也是个更好的学习过程。同时也有利于和同学搞好关系，你老师是在帮你啊，这个顾问我想还是要当的比较好，你想想。”妻子也在一旁一通帮腔，最后女儿很高兴的答应去试试。
第二天，女儿一回来就高高兴兴的给我说，老师又问她，她答应了。
通过这件事我又想起以前的几件事来。一次暑假学电子琴，老师嫌她弹得慢，话语上严厉了一点，我接她回家时，女儿就哭哭啼啼的对我说，“爸爸，我不想学琴了，老师光站在跟前训我呢……”
等我问清原因，忙给她说，“快考试了，老师是急的。老师如果不说一句，那也是不正常，那就说明老师放弃你了。说你是因为对你抓的紧，要正确理解学习中间出现的问题。”女儿一听立马就不哭了。
从女儿的成长过程来看，我认为，在父母跟前，孩子从小也就能放的开些，有啥话也敢给人讲，生活中有问题，也会立即得到解决。
回忆女儿上幼儿园时，天天妻子接送，打扮的花枝招展的，女儿一有事就会讲出来，天天基本都保持一个好的心情。
上小学了，因为工作原因我俩都不在孩子跟前，女儿住在家政里，女儿看起来就比较胆小，很少说话，在学校在家里都很放不开的，同学之间也显得怯怯的。甚至有几次在家，一说她她就吓得哭，为这事我和妻子自责了好长时间。
在孩子在成长的过程中，还有许多关于生活和学习的问题，都要我们一一去解答。什么那个同学过生日，那个老师今天训斥我了，等等，有许多的疑问需要我们立刻给出答案，过了这个时效性，孩子可能心里早就打起了心结。即使又想学好，也因为差了步子很吃力的。
家庭与孩子成长的报告篇四
从孩子上一年级，尤其是融入到沂源实小一q一班这个可爱的班集体之后，作为孩子的妈妈，有很多感慨，一直想找个机会说一说，但平时怯于表达，羞于下笔，正好有了我们自己的博客，借助这个平台表达一些自己的想法吧。
王振宁从小就是一个相对内敛、羞于表达、老实善良的孩子，从生活中到学习上我感觉都相对慢热一点，但是内心想法又比较丰富，怪想法层出不穷。从幼儿园开始我们就为了他在学校中的交往、生活各方面的一些小问题烦恼不已，到了上一年级的年龄了，因为学前我和他爸爸工作都比较忙的关系，也可以说是我们自己教育观念的问题吧，对孩子基本上是采取放羊式的教育，没有对孩子进行过系统的学前教育，甚至拼音、认字都没提前灌输过，正好他的年龄又在可上可不上之间徘徊，经过多方面的考虑，我们还是决定让他跟上，刚上学的时候我和他爸爸也是担心不已，担心孩子在学校学习能否跟得上；担心从小就是左撇子，学习习惯如何；担心与同学相处怎么样，等等。
想到在家长会上坐在60名孩子的后面，看到那一个个圆圆的小脑袋，顿时很感慨，人生真是一个大转盘，我仿佛又看到了孩童时候的自己，人生就是这样不断地复制与拷贝，而又不断地前进，我想与孩子共同学习、共同成长，也是我们作为家长的一大收获。
回头看看码的这些字，感觉好多想法还没表达出来，但自己文笔笨拙是没有办法的事。也希望在这里能借助这个平台和老师、和各位家长多学习、多交流！
家庭与孩子成长的报告篇五
真是时光飞逝，刚刚从儿子的尿布屎片中解脱出来，转眼儿子已经快要四周岁。这一路初为人父的焦头烂额，也伴随着儿子成长的欢声笑语。
孩子一天天长大，学说话，会走路，用好奇的双眼接触着周围的世界，慢慢有了自己的认知和习惯，教育孩子的问题也因此成了初为人父母者所应该认真对待的问题。可怜天下父母心，有“望子成龙”“望女成凤”的，也有“恨铁不成钢”的。在我，只有一个简单的愿望――愿孩子快乐健康成长！下面谈谈我自己的'一点粗浅的体会和看法。
一、给孩子温馨的爱，促进孩子健康成长。
父母是孩子天然的爱的港湾。要让孩子在父母的温馨的爱中得到熏陶，在孩子小小的心灵中种下爱的种子，使孩子从小就感受爱，学会爱，分享爱，为孩子的健康成长打下健康的基础。有了爱，孩子内心才会踏实；有了爱，孩子做事才有自信。曾有学者研究表明，给孩子温馨的爱，可以促进孩子智力的发育。
二、培养孩子做事的耐心和责任意识，养成良好的基本行为习惯。
有耐心，负责任，是做人做事的两个基点。作为父母，要有意识地锻炼孩子的耐心，培养孩子的责任感。比如孩子在玩玩具时，经常会由于玩具没能摆弄好就耍小脾气，乱扔乱摔，这时家长应该严肃地加以批评，教育孩子不应该耍小脾气，然后再耐心地指导孩子如何才能摆弄好；有时孩子玩过后玩具丢得满地都是，这时家长也应该进行教育，引导孩子一起动手收拾整齐。
三、鼓励孩子学会与他人分享，克服自私和唯我独尊心理。
现在的孩子，基本上都是独苗，个个都是小太阳，容易养成任性、自私的毛病。比如玩具（哪怕是别人的）不跟伙伴一起玩，糖果不跟伙伴一起分享，东西看到他眼里就是他的。这时家长就要多费点心思来进行引导，一般不宜强制地要求他，最好是进行鼓励引导，比如说试着让他们互相用各自的玩具交换着玩，或者声明“谁能做到把玩具与小伙伴轮流着玩，就奖励谁一颗糖果”，一般常可奏效。另外家长平时应该有意识地经常让孩子与其他小伙伴一起玩，以此培养孩子的团队观念和合作意识。在家里孩子有时“自觉”地把糖果分给爸爸妈妈或爷爷奶奶时，大人们应该欣然接受，而不要为了孩子能多吃点而“婉拒”了他的“美意”，因为这样可能会挫伤他“慷慨”的积极性。
四、为孩子留下一个宽松自由的心灵空间，给孩子一个充满笑声的童年。
孩子应该是快乐的。既要严格要求，培养孩子良好的基本行为习惯，又要避免事事束缚，过度压制孩子的心理需求。一般原则性的问题严格要求，其他事情大可留给孩子一个宽松自由的释放空间。对于孩子的教育，应该坚持疏导而非堵截，更不能一味地压制。因为，有压制就终有一天会有反弹。
五、认真对待孩子的刨根问底，保护孩子宝贵的好奇心。
孩子天性好奇，喜欢问这问那，刨根问底。对此，家长应该认真回答，不可敷衍应付，更不可不懂装懂，乱说一通。因为，家长是孩子的第一个老师，今天家长的回答，孩子有可能铭记一辈子。对于孩子的问题，家长应尽量用孩子所能理解的语言或形象来描述解答，遇到不清楚或不懂的就老老实实跟孩子说“对不起，这个爸爸不知道”。家长可以把问题抛给孩子，却不可以把错误留给孩子。
快乐是孩子的一切，孩子是快乐的一切。让我们与孩子一起快乐成长！
（孩子幼儿园老师布置的一项作业――育儿心得）。
家庭与孩子成长的报告篇六
家庭是孩子成长的港湾，父母是孩子的第一任老师。一个家庭对孩子的影响是十分重要的，在孩子的成长中，我们注重为他营造良好的环境。但如何才能做到这些呢，有些家长或许会认为良好的家庭环境是指的经济基础，让孩子在优越的环境下长大，把自己能给的最好的东西全部给予孩子。我认为这不是最重要的，更不是单方面的。
不可否认的是大多数家长在与自己的孩子相处时并不能很好的驾驭自己的思想、言行或是教育方式。简单的语言和举动，寓教育以无形，在春雨润物中让爱将孩子包围，让他感受爱，接受爱，学会爱，去爱人。教育家陶行知先生说过一句话“你若想在笨伯中体会出真牛顿，在凡庸中体会出真瓦特，在坏蛋中体会出真的爱迪生，您必得把自己变成一个小孩子。”一个充满着温馨和睦的爱的环境是孩子身心健康成长所必需的。孩子在充满爱的环境中成长，她看到父母是怎样互相关心、互相爱护；看到父母又是怎样尊敬自己的长辈。她时时处处在生活中能品尝到来自父母和长辈们的爱的甜蜜，慢慢地也学会了怎样去爱别人，也渐渐体会到付出爱的行动所带来的欢悦。
营造爱的气氛，其核心是对孩子人格的尊重与关爱。首先，父母应该采用民主权威型的教养方式。父母的教养方式对儿童的成长有着直接的影响。有研究表明：积极性的父母教养方式有助于子女自我成长与适应良好；而消极性的父母教养方式可导致子女情绪不安定，依赖顺从别人，又可能对别人非常专制、残暴。总之会使偏差行为增加。其次，父母之间的关系对儿童的影响也非常巨大，作为父母两个人的关系也应该和谐，不要当着孩子的面吵架，要给孩子留有自我空间。孩子是家庭中的一员，很多事情家长应该给孩子留有参与和发表意见的权利，特别是关系到孩子的事，一定要征求孩子的意见。比如在家庭环境布置中，家长应让孩子参与设计，而孩子的房间应全权交给孩子设计布置，使孩子真正成为这方“天地”的主人。有些孩子在他的小房间的墙壁上画满了各式各样的图画，有的连他自己也不知道画的是什么，但他喜欢也非常快乐。这个“小世界”真的属于自己所有，会使他们感到自己和大人一样平等。
再者身教胜于言教，示范强于说理。想要自己的孩子成为一个高尚的人、正直的人、对社会有用的人，父母就必须以身作则，身体力行，给孩子树立一个好榜样。否则，即使你用再美丽的言词教育，也难有收效。家长是孩子的第一任老师，家长的行动感染力往往要比说教对孩子更起作用。孩子不仅要听你怎么说还要看你怎么做，孩子不信你说的，更信你做的。其身正，不令而行，其身不正，虽令而第一文库网不从。这就要求家长一定要言行一致，培养孩子讲卫生，家长也要讲究卫生；要求孩子懂礼貌，家长必须有礼貌；培养孩子诚实守信，家长决不能有欺骗行为。要有一些文化物品，使孩子从小受到文化的熏陶与启迪。家庭的收藏中一个重要的方面就是书本。孩子在整架的书面前，也许现在一时看不懂，但这是一种熏陶，文化气息会无意识地启迪他们去追求知识。
方法。非语言的沟通则使彼此体会到另一种心灵的交流。情感的沟通也是十分重要的，人与人之间的心灵共鸣是能够产生无穷大的力量的`。而亲情的沟通用在此也很合适，因为家长与孩子之间首先存在的一个天然纽带就是血脉亲情，就是一种天生的亲情，不求回馈的无私的爱。成功的沟通就是把这几种沟通方法有机地结合起来灵活运用。
当我们长大了的时候，会常常回忆：“我病了的时候，妈妈夜里起来好几次摸我的额头。”“爸爸冬天把我的小手紧紧包在他暖和的大手里，好温暖。”这些父母对孩子的关爱，孩子其实会一直记住，他们从父母的这些行动里感受到父母最浓烈而无声的爱。父母给了一些孩子自己没法办到的事情，这些将会成为孩子的模仿来源，从而有一颗爱他人的心。在父母无声地为孩子做着什么时，孩子总是能最真切地感受到“爸爸妈妈爱我”。要多和孩子说亲切和关爱、赞美、鼓励、引导的话。父母要记住，你的怒气是孩子最大的敌人，越是忍不住将怒气发泄在孩子的身上，结果越会塑造一个反抗父母的孩子。尤其是当着孩子说一些尖锐的话时，不仅会伤害孩子的自尊心，还会让孩子怀疑自己的能力。孩子不会从你呵斥的语言中明白他到底该怎么做，而是将你的这种不好的行为深深地记在脑海里。肯定的言语，才会更正面地温暖孩子的心，鼓励他向前进。
总之，对孩子的教育是一件有意义、有乐趣的事，需要我们家长的真情投入、全心付出，需要学校、社会的共同关心，使孩子有一个健康快乐的童年。家长们就请把我们的心缩小，再缩小，变得像孩子一样，再用彼此之间的感受、碰撞和交融,营造一个充满着爱的氛围，让孩子在爱的教育下身心健康成长！
家庭与孩子成长的报告篇七
作为女性，一旦你结婚，有了孩子，你的心就会被孩子占据。教育孩子的重任会落在你的身上。
作为母亲，你会为孩子不辞辛苦地付出，无怨无悔；会为了孩子的成长儿开心；会为了孩子烦恼而烦躁......
当孩子小的时候，孩子总是跟妈妈最亲热。因为妈妈帮他穿衣服，喂他吃饭，为孩子做一切他力不能及的事情。但是，随着年龄的增长，他上学了，他发现世界上还有老师的教导，于是他相信老师的话，把妈妈的话都往后放了。再长大一些，他有了自己的人生观，妈妈在他心目中的地位，更加难以保证了。这时，不少母亲增加了烦恼，因为时光的流逝无法阻止他们在孩子心目中的地位不断下降。
比如：有的母亲觉得很伤感，为了孩子的生活操尽了心。可是孩子却认为妈妈没有学问，看不起妈妈，不喜欢让妈妈去参加家长会。
有的母亲抱怨道：孩子不再像以前那样听话;嫌她说话唠叨；嫌她工作上停滞不前，和社会脱节了。
针对这些母亲的烦恼，我想告诉这些母亲“现代女人的责任很重，既有照顾家庭和孩子的责任，又有工作上的压力，很难保证自己在孩子心中的地位下降，这是很正常的。所以，要想提高自己在孩子心中的地位，就要不断进行自我充电、保持与社会同步的状态。不要太关注孩子生活上的细节，让他自己的事情尽量自己去做。在关系孩子的同时，你要学习。否则，在孩子的心目中，你的形象就会越来越低。不要等到孩子长大后才明白妈妈的艰辛。在孩子成长的过程中，要让孩子崇拜妈妈，认为你是最好的，那么，你就必须与孩子一起进步，一起成长。”
作为母亲要与孩子一起成长，说着容易做起来很难。作为母亲，学习时会遇到各种困难和阻力，这就需要你有心理承受力，有坚强的意志和持之以恒的决心。不要以为学习是孩子的事情，逼孩子参加各种各样的培训班，而自己却在外面闲看，要养成与孩子一起学习的习惯。
作为母亲，你不仅要在孩子的学业上先他一步，还要在与孩子的交谈中留心他所关注的事物。孩子是有感情的，当孩子发现你也在进步，你与他有共同的话题时，他会把你视为学习上的助手，生活上的朋友，感情上的知己，他也会逐渐理解你的苦心，到那时，孩子会为你的进步和成长而骄傲，你也会惊讶于你烦恼的消失。当然，这样做，你会很辛苦，千万不能中途退缩，为了你的孩子，你要持之以恒。这样做，虽然你每天都很忙碌，但是每天都有收获，不管是孩子还是你自己。这样做，你会感到生活很充实，不再有烦恼。
所以，母亲要与孩子一起成长，不然你会被社会抛弃的同时，也会被孩子抛在脑后。
家庭与孩子成长的报告篇八
（梁丰幼儿园：张菊萍）。
在现实生活中，很多父母看到孩子花了很大的功夫去做一些成人看来完全无用的动作，或是看到孩子作一件太琐碎而成人可以立刻作完的事情时，就会情不自禁的想参与动手帮忙。大多数家长都有过这样的经历：早晨孩子起床后自己穿衣服，家长急的一把抓过衣服三下两下套在孩子身上，接着又连拉带拽地给孩子穿上裤子、袜子、鞋子，给孩子洗脸、刷牙，将孩子喂饱，在匆忙中不断地唠叨孩子这不行那也不会。慢慢地孩子已习惯了家长的做法，像个小木头人一样任由其摆布。因为成人的生活步调较快，常急着用最有效率的方法去完成工作，有时候看到孩子做一件没有必要的事，而且动作又不同于成人的拍子，成人总觉得不耐烦，所以便会不断地催促孩子做事情。蒙台梭利认为这是：“鲁莽地拖着孩子做人生的跑步旅行”。
作为父母，在面临孩子成长时也不断地面对挑战。如何去教育孩子，给孩子需要地适度地知道和帮助。这就需要我们与孩子一起成长。在这之前我们必须先要学着放慢步调，去观察、了解孩子的心理、生理特点；在理解和爱的基础上去接纳他们，与孩子做缓慢的努力；要学会留白，与孩子一起成长。
一个21个月大婴儿的母亲曾这样讲述了那天早晨她和儿子在花园里发生的事情：“他当时已经开始在一个一米多高，靠在一棵树上的梯子上想上爬了。爬到了顶端以后，下来却对他变成了一件非常困难的事。一开始，他试图转过身把脸朝外面，这样他就能看到自己爬到哪儿了。他试了很久，最后他放弃了转身的想法，开始背朝外地向下爬。他胖乎乎的小手紧紧地抓着梯子，先放下一只脚，试着摸索下面的梯子瞪，踩住了以后，再继续找下一个。他全神贯注地用着每一块肌肉。有几次他踩空了，就挂在那里用脚向下摸索着。我一直站在他身旁，伸出胳膊等着接住他。每一次他踩空，我都控制住了要帮他把脚放在梯子上的冲动。虽然没有人帮助是很困难的，但他对自己这个活动兴趣却很高，而且没有表示出需要帮助的意思。他一直全力以赴地，对自己不断重复着“不要掉下去，不要掉下去”，“要小心，要小心”，“向下爬，向下爬”。当他终于爬下来的时候，他居然说“再来一遍”，然后重新向上爬去。这个过程一直持续了一个半小时。然后就像开始时那样突然停了下来。他的'某种内在需要得到了满足，他显得平静而愉快并且准备进屋吃饭了。”在讲述完这件事后，这位母亲说：“我很高兴那天早上能够花时间和儿子在一起，它使我认识到怎样做一位好母亲。”
正是这位智慧型妈妈的教育留白，让孩子在探索、定向、建立行动秩序的过程中，得到发展的远不止是孩子爬梯子的能力，还有他自我发展的技能。不是为了体育而是为了他将来的生活。作为晶儿的母亲，首先要去观察孩子的兴趣点，对这个拼图是怎样思考记忆它的？在这个过程中孩子作了那些方面地尝试？要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他们自己去试，失败也没关系。让孩子建构自己的经验。而不是急着给予操作上指导的技术员，使孩子仅仅成为一个熟练地拼图操作工人。要与孩子一起成长，是孩子活动探索的支持者，鼓励者，满足孩子对爱及安全感的需要，和孩子共同成长，共同获得一定的情感体验。
家庭与孩子成长的报告篇九
“妈妈，妈妈，老师说邀请你参加我们学校的活动。”
“什么活动啊？”
“家长开放日，和我们一起上台表演节目呢。”
“啊！”
还在和孩子讨论本次家长开放日孩子们都要表演一些啥节目呢，孩子的班主任就打来了电话。她在电话中说这次家长开放日她们三年级八班和七班联合表演一个节目。那就是手语舞“相亲相爱的一家人”。而本活动要邀请四位家长参与，两个爸爸两个妈妈。在电话中，我百般推诿，各种借口都用上了。因为我真的不会唱歌啊。但老师说没关系的，一个家长只唱两句。然后不用我再多说，老师就挂了电话。
孩子打开电脑，搜出了“相亲相爱的一家人“手语舞，叫我跟她一起排练。这首歌，要说在家里，我还是敢独自哼唱两句的，关键是要在那样的场合唱，我就没有信心了。
”妈妈，你咋那么没有自信呢？你不是还经常给我说，要对自己充满信心么。要勇敢，要胆大。“孩子这么一说，我再不敢嚷嚷了。只是围着电脑团团转........
第二天，孩子放学回家对我说。老师问她，妈妈真是不是真的不会唱歌。她说是。老师又问那爸爸唱歌咋样？她说爸爸唱的稍微好点。老师就说那叫爸爸去参加。
“那我是不是不用去了？欧耶，太好啦，太好啦！”这下我可高兴了。
可是，等到晚上某人回家，孩子给他说了之后，人家极力反对。说是无论如何他也不会去的。听她爸爸这么一说，孩子可不高兴了。撅起她的小嘴巴，就回自己房间，不再理睬我们了。
我又给老师打电话，说看能不能换一个家长去。老师说换一个家长，就得换一个学生，并且孩子都那么积极主动的参与了，做家长的难道忍心让孩子失望？应该好好珍惜这次和孩子互动的机会才是。
想到这里，我敲了孩子房间的门。对她说妈妈愿意陪她一起上台。孩子开了门，一头扑在我的怀里，说妈妈真好。我心里却惭愧极了。
4月28号，老师打电话叫我中午去学校排练一下。那天去了学校，老师把歌词打印出来，四个家长一人一张。每一个家长的出场顺序都排列的非常清楚。
放学了，天却下着雨，孩子们趴在窗口，看着窗外的雨，不敢回家。我和另外一个家长需要做的就是撑着伞来到自己孩子身边说“宝贝，我们回家吧。”然后，和孩子共撑一把伞离开。
虽然心里忐忑不安，但一想到孩子期待的目光，就不住的安慰自己。一定要好好发挥，认真对待。
这次家长开放日，实验校的安排是一个年级一天时间。孩子所在的三年级被安排在5月7号。那天，我和孩子按照老师下发的通知在早上7点30分前就到达了学校。孩子们穿着统一的校服，个个精神气爽。校园一角展示着孩子们的各种作品，有手抄报，绘画，书法.......等等。因为去得早，孩子领着我参观了她的作品，一幅手抄报，一幅画，以及一幅手工制作。人家还一边给我解说她的创意，还说所有的创意都是受生活中的灵感启发的。
节目在8点30分正式开始，整个年级按照班级序号排列，各个班级的学生家长就坐在该班级学生的后面。轮到我们的那个节目了，我的心，简直是咚咚咚跳啊。孩子附在我耳边说”妈妈，别紧张哦。””嗯，我们一起加油！”然后，我们娘俩拥抱了一下。
整个节目演出进行得很顺利，虽然只有短短几分钟的时间，我们四个家长和几十个孩子一起认真地演好了自己的角色。应该说我们合作得非常好。当音乐“相亲相爱的一家人”响起时，我们都倾尽了我们全部的热情，把自己融入到了音乐里。
我不是多才多艺的人，能够上台表演的机会几乎没有。这次能站在这台上，也是经历了一番思想斗争的。我觉得应该感谢我的孩子。是她让妈妈又成长了一次。
这次活动算是完美收官。接下来我和孩子还有重要的事情要办。那就是5月17号孩子所在的英语培训学校举办的英语口语比赛。
孩子学习英语只有短短的三个月。而上台用英语介绍自己，且唱一段英文歌，还是第一次。老师把孩子需要表达的英语句子写在了一张纸上。接下来的事情就是孩子在家里的练习了。单读一个单词，觉得还好，而要把单词串联成句子，且流利的背诵，还得加上肢体语言动作，对孩子来说是有难度的。每天晚上，孩子把老师布置的家庭作业做完之后，我们就开始练习了。屡读不顺，孩子有些泄气，我只得求助老师。然后老师就把这一段英语的语音发在我手机上，让孩子学。
一次，二次，孩子读起来明显觉得顺口多了。她让我给她提意见，我说其实背诵已经是没有问题了，就是脸部表情显得有些僵硬，如果可以微笑着介绍自己就好了。于是，孩子又开始对着镜子练习微笑着说话。
这样练习了一周，终于到了5月17号。那天，抛下所有的杂事，陪着孩子去参加比赛。比赛现场坐满了家长和学生。第一轮是已经学习了一年以上的学生表演。我们家孩子所在的班级是第二轮。有的孩子上台异常紧张，说着说着就忘了词儿了；有的孩子说得还是比较流利，声音却太小；有的孩子充满自信地走上台，声音洪亮，口齿清楚。轮到我们家孩子了，我的心好像比孩子还紧张。她在台上表演了多久，我的心跳就加速跳动了多久。
孩子表现得挺不错的，就是把平时练习的微笑给忘了。或许也是紧张的缘故。“孩子，你真棒！真棒！真的好棒！”这是孩子下台后我送给她的第一句话。
陪着孩子练习英语口语。我也给自己来了一段介绍自己的英语口语。碰上不认识的英语单词，就上手机找“金山词霸”帮忙。这么多年不读书了，又和孩子一样的刻苦用功了一回。
接下来的日子，孩子没有啥特别的活动要参加了。我却要开始了我的执业药师考前学习。今年，无论如何都要成功。这是我对自己定下的目标。
不同寻常的五月，我陪孩子一同成长。这一段值得纪念的时光，是这平淡日子里我和孩子弹奏的最美妙的音符。
家庭与孩子成长的报告篇十
成功的早期教育一定要给孩子丰富多彩的生活环境和条件，这是孩子快乐进取的物质基础。
环境具有强大的影响力，它给孩子耳濡目染、潜移默化的力量，环境是立体化的、从头到尾的“三维教材”。就像青蛙在不同的环境中会改变不同的体色，孩子在不同的环境中会长成不同的个性。
【人际环境】――民主、平等、亲爱、和睦、欢快、恬静。
孩子是家庭中平等的一员，父母不要娇宠溺爱，也不要冷落他。
一家人要做到互相关爱，分工劳动，遇事商量，共同享受生活的乐趣；一家人还要互相赞美良好的`行为表现，运用礼貌语言和幽默；一家人可以经常开故事会、朗诵会、运动会，表演各种节目，还可请亲戚、朋友、小伙伴来家里玩，尽情享受亲情和友情。
【智慧环境】――丰富、整洁、优美、爱阅读、提问、爱操作。
父母要给孩子准备好小书桌、小书柜、玩具柜、科技百宝箱、大地图、地球仪、科学实验器具，再给孩子一个植物园、动物园就更完美了。生活环境要整洁优美，特别是孩子的生活环境要有色彩鲜艳的图案，美丽的风景画，优美的书法作品，“好宝宝表扬栏”更对孩子有积极的鼓励作用。当然别忘记给孩子设立一个锻炼身体的环境，如沙包等。
一家人要经常读书、讨论，一起动手做玩具小实验，并不断鼓励孩子。对于2岁半以后的孩子，父母可以每天设立20分钟的“静悄悄”时段，各人在自己固定的位置专心做事情，不说一句话，事后评定孩子的表现情况。
【意志环境】――按时起居、规律生活、自我控制。
养成孩子良好的行为习惯，父母可以和孩子一起制定各种作息时间，如早起、早锻炼，制定作息时间表有利于孩子养成有动、有静的活动习惯。培养孩子按时吃饭、洗漱、排便、睡眠、劳动、看电视的习惯，逐步做到不催促，不提醒，培养孩子的责任感和坚持力。
3岁以后的孩子看什么电视，父母要事先与孩子商量好，以儿童节目为主，在规定的时间内不多看也不少看。3岁以前的孩子每天以10分钟为宜，3岁以后每天20～30分钟为宜。当孩子逐渐长大，还要教给他怎样用钱，怎样节约，怎样存放，鼓励他买书和智力玩具，援助他人等。
家庭与孩子成长的报告篇十一
这是一个外国故事。一个学生把校长非常喜欢的一条狗弄死了。校长大怒，心想：得想一个办法惩罚他。就对那名学生说：“把狗解剖，画一张那只狗的骨骼图和血液循环图。“那名学生本来就对生物感兴趣，把狗的骨骼图和血液循环图画得非常好。后来这名学生在生物学方而取得巨大成功并获得诺贝尔奖。他画的那两张图至今还在博物馆里陈列着呢。我们要学习故事中校长的胸怀和智慧。如果当初校长对弄死他爱狗的孩子疾言厉色的痛斥一顿，或者实施回家停课反省等惩罚措施，可能也就没有那个孩子后来的成功了吧。
家庭与孩子成长的报告篇十二
转眼苗苗已经6个月了，期间的一些记录下来：）想到哪写到哪吧。
1.宝宝出生后既及时锻炼抬头，踩踏等动作。踩踏动作57天后本能消失。
2.宝宝出生后天天洗澡洗头，尤其夏天更要勤洗。洗完澡后首先要用毛巾蘸干净全身，用棉签依次清洁耳朵、鼻孔、用棉签蘸75度酒精清洁肚脐及肚脐周围，至少两次。其次一定要做抚触。
3.宝宝便后洗屁股。
4.所谓的.“3抬头6坐8爬”，大多晚一个月才能完全实现。
5.宝宝需要每天晒太阳，不是躺在车里，是抱着。6个月前尽量不竖抱或短暂竖抱。晒太阳夏天尽量晒全身，冬天尽量晒到脖子耿和手。宝宝眼睛不能直视太阳光。
6.宝宝如果用尿不湿，尽量选择哈衣。尿不湿更换时前面不要遮挡住肚脐，要窝下来。
7.黄瓜水对宝宝淹脖子或褶皱处及湿疹有效果。
8.宝宝出生后大便出现绿色或稀等情况不要惊慌，会消失的。
9.纯母乳宝宝在6-8个月前不用过早去医院化验微量元素。
12.铁、锌等元素如不缺不用补。但宝宝4个月后应以添加蛋黄，6个月后以鸡肝猪肝来补铁。锌的摄入量也是每天5毫克。
14.磨牙棒可以选择纯天然的胡罗卜和芹菜棒。
15.咬咬乐是个好东西，什么水果都可以放。/?id=6655923280。
先写到这里，想到再补充：）。
家庭与孩子成长的报告篇十三
说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？前几天女儿回来郑重其事对我说要写家教心得，让我多少有些忐忑不安，从为人师到为人父，通过角色的转变，让我深切体会到了学校老师工作的艰辛和家庭教育的重要，结合自己在孩子教育方面点滴心得，算是与广大家长共勉吧！
孩子上一年级以后，与幼儿园相比，生活习惯、学习环境、学习内容、学习方式等都发生了很大的变化，对孩子是一个全新的开始。对于家长而言，孩子读一年级以后才发现，原有的生活秩序被完全打乱，每天得为接送孩子次数的增加而奔波，为孩子的一日三餐的安排而烦恼，为如何督促孩子完成家庭作业还得大伤脑筋，与此同时，家长还得面对繁忙的工作和纷杂的应酬，可以说苦不堪言。然而，作为孩子的第一任老师——家长，不能以此而忽视了孩子的学习和成长。俗话说：“教育者必先受教育”。我们既不能套用父母教育我们的老套路，更不能用一成不变的要求和方法。要针对孩子的个体差异，不断学习和调整自己的眼光和要求，重视对自己教育方法的总结和改进，配合学校做好子女的教育。
孩子的健康成长，最离不开祥和安宁的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要。建立温馨的家庭，才能让他们有信心、有兴趣学习。在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游玩中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感，给孩子一个宽松和谐的成长空间。
三、积极培养孩子的兴趣。
兴趣是最好的老师，作为家长，要充分调动孩子的积极性，但也要做好引导。女儿很喜欢画画，我就把她送到美术兴趣班，她喜欢玩电脑游戏，我就适度的让她玩益智健康游戏，同时还教她装扮自己的qq空间、上传照片、种种农场、写写日志等等，让玩变得有新意。或许是受到了我的遗传的缘故吧，女儿更喜欢学习语文。为了积极培训学习数学的兴趣，我给她买了一套寓教于乐的数学学习软件，让她循序渐进的跟着电脑边学边玩。但在培养孩子的兴趣方面，我从不盲目跟风，也不强加给孩子，我想，让孩子快乐的成长、快乐的学习才是最重要的。
四、保持健康平和的心态。
记得小雨在上学期期中考试得了双百分，孩子回来神采飞扬，全家都为她感到高兴。到期末考试的时候，没发挥好，孩子心里很难过，不敢告诉我成绩，怕我责骂她。面对女儿那不安的表情，我知道，在这个时候，鼓励和关爱是最重要的，我和爱人没批评她，装作若无其事的样子，带她逛街、出去游玩，几天后和她好好的分析了考试的得失，鼓励她好好学习，争取下次考好。看到孩子又恢复了往日的神采，我由衷的感到欣慰：在人生前进的路上，谁都会有失意的时候，更何况是孩子呢，又何必让孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既要关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子。
五、努力做孩子永远的朋友。
人们常说：“父母是孩子的第一任老师”，其实更是孩子“终身的老师”，我们要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理医生。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与孩子多沟通。不管多忙，都要抽些时间来与孩子沟通，互相交流，做好孩子的忠实听众。在接孩子放学回家的路上，我最喜欢听孩子说学校里发生的趣闻趣事，比如“××老师今天表扬我了”、“今天××同学迟到了”等那些似乎毫不起眼的小事，通过不断的交流，感觉她的情绪变化。在聊天时，拉拉孩子的小手，会心地笑一笑，或者点点头等，用一些身体语言让孩子感觉到我们的认真与重视他的程度。等孩子说完了，先稳定自己的情绪，再用平和、积极的态度，合理地答复孩子话语中存在的一些问题。在与孩子的交流中，无论如何都不过多地拿自己的孩子和别人比，孩子有了进步，要及时给予肯定，并且用赞赏的眼光、用鼓励的语气表扬她，让他感觉到自己是有优点的。孩子做错了事受了批评或者被老师、同学误解，家长切忌与孩子“同仇敌忾”或妄加指责，要合理引导孩子，既要保护孩子的自尊心，又要带孩子走出阴影，健康成长。父母赞许的眼神是孩子进步的助推器，父母真诚的夸奖是增添孩子自信的.砖石，父母如朋友般的坦诚帮助则是孩子成长道路上的指南针。
“神马都是浮云”，回头看看自己的工作之旅，曾在不同的岗位上工作过，但我明白，在我的职业生涯里，任何工作都可以变动，而父母这个“职业”，却是我不可以也不能变动的，因为这是责任，这是义务，也是我一生最值得骄傲、最不容忽视的“职业”。希望与更多的家长一样，把这个职业进行到底，而且力争做得更好，与孩子一起茁壮成长！
家庭与孩子成长的报告篇十四
编者按：父母以为在看着孩子们的成长，其实成长的还有自己，下面我们来看看《原来，一起长大的还有我自己》这篇家庭教育感悟吧!
“所谓父母子女一场，不过是相互滋养。我原本以为,自己为你付出了一切，到后来才发现，成全的，原来是我自己。”
曾经我是一名警察，很酷的那种。后来我是一个妈妈，全职的那种。
谢谢你选择了我，带我体味人生的酸甜苦辣。我愿意一直跟你走，尽我最大的努力让你过的更好。
那年退伍回来结了婚，和妻子生下了我们聪明伶俐的大女儿，现在读高中呢。每逢跟人聊天提到大女儿，我总是情不自禁说起那段连语气也没有任何改变的话：“这孩子从小到大我真是没操过心，乖巧懂事，这么多年的学费我一分也没掏过…”没错!大女儿是我的骄傲。
大女儿出生后十年之久，我和妻子决定再要一个孩子，不管男孩女孩，我都满心欢喜迎接他的到来。于是，第二年家里就有了一个需要我用一生去保护的小宝贝，取名小鱼。
小鱼这孩子可真没让我少操心，大女儿没花的钱也全都花在了这个丫头身上。将近七个年头了，我早已被小鱼磨炼地成为了一个超级爸爸。洗衣做饭样样精通，一个人带着孩子走再远走再久也不会慌。更重要的是，因为小鱼，弥补了当年从学渣变学霸的梦想。记得年少时的我，哪有那么好的耐心，我是一个军人啊，要么服从要么挨打，哪里有这么多的婆婆妈妈的事情?感恩小鱼，是你让我明白生活不仅仅是一个样子。
我的两个宝贝女儿，谢谢你们选择来到我家，爸爸是和你们一起长大的，下辈子我们还要在一起。
记得生你的时候我自己都还是个孩子，你姥姥极力劝我不要这么早生，我那么个性的一个人，决定了的事谁说也不好使。当时想着反正都结婚了，生个孩子玩玩吧。
宝贝儿子，如果不是你，妈妈不会知道生活这么有意思，妈妈不会知道原来人活着会有这么多有趣的事情可以做。妈妈爱你，永远爱你。
谢谢你们，我的孩子们，给了我完整的人生。
作者|张老师。
公众号|星儿之家。
家庭与孩子成长的报告篇十五
庙里，厨师让一个小和尚去打油，并嘱咐说：“别把油弄洒了，洒了我揍你。“小和尚战战惊惊地去打油，打了油后反反复复地说：“千万别洒了，千万别洒了“，由于害怕手抖抖索索，走回寺庙门口时，油已洒了三分之一。由于紧张，小和尚没看到前面的小坑又绊了一脚，最后拿给厨师时油只剩一半了。厨师大怒：“让你别洒了，你非得弄洒了，你怎么这么没用！“老和尚听到了，让小和尚再去打一碗油，并说：“在打油的路上看看有什么风景？“小和尚说：“还是算了吧，我不是打油的料。“老和尚和蔼地说：“洒了也没关系。“小和尚又去打油了，这次他在路上看到：树绿了，花开了。小朋友在玩耍，远处老农在耕种。好一派美好的春光！小和尚心情特别好，并哼起了小调。走回庙里时回头一看，油一滴没洒。这说明了心态决定成败。我不禁想起了表哥，一次表嫂给我发来了表哥管教孩子的视频，只见表哥声色俱厉地冲孩子嚷道：“这么简单的题你不会呀，这就是那种1加1等于2的题，你还算错了！“他边冲孩子吼还边打孩子，孩子可怜昔昔地站在那儿受训，无助地流着泪。在这种情况下，孩子的学习又有多少效果？后来表哥上我家来，我劝了劝他，并向他传播我们的'家庭教育知识，他说，我在你的那个群里常看你发的内容，虽然有点当哥哥的架子，不情愿妹妹管哥哥，可他还是把话听进去了，认识到了向孩子发脾气的行为不可取，并决定哄着孩子学习，即孩子做错了题也不着急，给孩子心平气和地讲解。今天和表哥一块儿去坐席，他还给我报喜呢，孩子数学考试考了95分，以前考70多分。事实证明，家长包容孩子的错误并控制住情绪，为孩子创造轻松愉悦的学习环境，孩子的成绩自然就上去了。家长的胸怀如同一个容器，容器变大了，你的味道就变淡了。一粒盐放在杯子里是咸的，放在湖里就没味道了。不要跟孩子说：“你必须考好了，考不好我揍你！考不上大学，别进这个家门。“这些话孩子接受不了。我们都来包容孩子，让孩子成为一个心胸宽阔的能够应讨各种各样磨难的人。因为爸爸妈妈永远是他的后备力量，永远是他最安全的港湾。
家庭与孩子成长的报告篇十六
随着生活节奏越来越快，本着不能输在起跑线上的原则，越来越多的年轻父母在孩子3岁前就开始陪伴孩子上各类早教班、参与形形色色的技能培训，认为这样才能在孩子大脑发育的高峰期对孩子的智力进行充分开发。但是心理学家认为，其实充分接触大自然、亲密和谐的家庭关系与循序渐进的养育节奏，才是孩子早期成长的三大重要前提。
一、自然环境：增添智慧与灵性。
中国的家庭缺少庭院，但为孩子准备一个模拟的小自然环境是可取的，有阳光、星空、清洁的水、植物、自然的风与晨露，家具多用自然的材料，如木、棉麻、沙石等。孩子在孕育的时候，母亲的子宫是自然进化的产物，但母亲的心态、情绪、思想、行为、饮食或许已经完全社会化或者人文化了，作为对自然信息的补偿，一个怀孕的准妈妈可以多亲近大自然，闲暇的时候到郊外呼吸一下泥土与青草的芬芳，沐浴一下阳光与轻风，感受一下被自然怀抱的舒适是非常必要的。
怀孕的母亲保持一种轻度愉悦的心态，不是喜悦与高兴，是一种吻玫瑰花般，深呼吸后的恬淡、舒展、满足的感觉。因为母亲的心跳是孩子生命的律动，兴奋与悲伤这样过大的情绪都会让胎儿不安。生命与自然是一体的，在生命诞生与形成的初期阶段，婴幼儿的知觉与大自然是互相开放与连接的。所以，孕育中的母亲、3岁以下的孩子多与自然接触会给孩子增添智慧与灵性。
二、母婴关系：决定孩子的基本内心结构。
家庭的人际关系是孩子成长的第二大环境，首先是母婴关系，母亲与孩子亲密互动的行为方式决定孩子成年后的基本内心结构，很多心理与情绪的问题可能根植于早年孩子与母亲关系中的挫败、创伤与缺失，无条件地接纳、温暖、关怀、照料是重要的。母亲和孩子建立良好的亲密关系，正是孩子与外部世界建立良好关系的心理基础。良好的亲子关系需要足够的相处时间乘以相处时投入的情感，两者缺一不可。2岁以下的孩子母亲需要更多时间陪伴在他的身边，除了爱与无微不至的关照，感恩孩子的到来也是重要的。
经科学家研究表明，天才都是保留着部分儿童知觉能力的人，所以父母是否可以尽可能地延缓言语与理性的教育，让孩子可以更充分的对世界感知时间长久一些。不要急功近利，拔苗助长，其实茁壮的心智才能创造学习上的远行者。
家庭与孩子成长的报告篇十七
正常的家庭关系应该是这样的：夫妻俩手拉手，孩子站在父母的前面中间位置，这是最正常的家庭关系。因为小朋友要受到爸爸妈妈的呵护才有安全感。妈妈是情感的代表，爸爸是理性的代表，孩子靠情感来滋养他内在的生命，靠理性来发展他外在的世界，两者必须是同步的。
但大部分的夫妻关系和家庭关系是有问题的，这类问题是家庭关系的无序出现的问题，主要有两种情况。
一种情况是：如果爸爸很喜欢女儿的话，家庭关系就变成爸爸拉着女儿的手，妈妈站在父女的后面。在这种关系中，女儿就代替妈妈成了爸爸的心灵伴侣。无形之中，漫长的生活岁月，这样的关系对孩子会有一个沉重的生命压力。因为这个女儿从小就会觉得，我必须代替妈妈承受爸爸生命中的一部分。等她长大以后，她也永远没有办法来正常面对她的爸爸。因为她觉得她有责任使爸爸幸福，她代替了她妈妈的位置。由于她代替了妈妈的位置，她就把妈妈的责任背在了自己的肩上。
另一种情况是：妈妈跟孩子手拉手，爸爸站在后面。这种情况下，儿子就代替爸爸成了妈妈的心灵伴侣。这个孩子就会被压得喘不过气来。那么，妈妈从心理上就会把一切依赖于他，“我跟你相依为命。”这样，孩子就成为妈妈的丈夫，妈妈的幸福与一切就由孩子负责了。这就是家庭关系的乱伦，我们说的乱伦绝不是因为身体上的问题，而实际指的是家庭的秩序混乱。这种混乱导致夫妻其中一方被排除到家庭的归属之外。这就会带来家庭的不稳定、关系的纠葛以及同外在关系的问题。同时，也会造成孩子未来婚姻中的问题。
以上两种情况下，孩子会有安全感吗?这个孩子他不会觉得他受到了重视，甚至他会以为这一切都是因为他的错，是他导致了爸爸这样，是他导致了妈妈那样。儿童会自我责备。
所以，如果你想让你的孩子状态很好的话，家庭的序位排列非常重要。到我们的学校你经常会听到老师说：“这个妈妈拿他的儿子当心灵的伙伴。”你会问：“那这个孩子会不会不正常，不健康?”“是的。”他是个孩子，他还承担不了做丈夫或是做妻子的责任，他需要成长，他需要在完全的关爱中成长，他不需要有负担，他必须要把他所有的生命能量都放在自我成长和自我建构上。
所以我们说，家庭关系中第一位是夫妻关系，其次才是孩子和妈妈、孩子和爸爸之间的关系。很多人说：“孙老师，我让我的孩子跟某某的孩子建立关系，那他长大以后，人际关系就会很好。”我要说的是，这并不是关键，核心的问题是，他未来跟任何人的关系都取决于他跟爸爸妈妈关系的模本。
家庭与孩子成长的报告篇十八
1、知道健康成长离不开健康的生活方式，建立健康生活的思想。
2、了解自己的健康状况，掌握营养、卫生、日常行为、运动等方面的健康生活小常识，初步养成良好的生活方式。
3、知道良好的心理状态也是健康生活方式的体现，学会调适自己的情绪，保持快乐的心情和乐观的态度。
教学重难点。
1、知道健康成长离不开健康的生活方式，建立健康生活的思想。
2、了解自己的健康状况，掌握营养、卫生、日常行为、运动等方面的健康生活小常识，初步养成良好的生活方式。
3、知道良好的心理状态也是健康生活方式的体现，学会调适自己的情绪，保持快乐的`心情和乐观的态度。
教学课时。
3课时。
教学过程。
第一课时。
一、健康小调查：了解自己的健康状况。
1、把收集自己视力、体重、身高的具体数据填写在p23页的表格上。
2、计算体重指数。
3、肥胖自测。
4、了解近视、肥胖的同学的饮食习惯。
5、生活常识：请阅读《医生告诉你》。
6、讨论：近视、肥胖与什么有关？
二、营养忠告。
1、了解营养“金字塔”。
2、理解合理、均衡的营养是保证身体健康的必要条件。
3、小结：健康成长离不开健康的生活方式。
三、卫生忠告。
1、居家——通风透气、清洁干净、适时添减衣服。
2、选购食品——新鲜、卫生、营养。
3、就餐——不要光顾无牌小食店、摊档。
4、就医——到合法、正规的医疗机构诊治。
四、日常行为忠告。
1、《小学生日常行为规范》。
2、良好的行为习惯是身体健康的“护航员”。
五、运动忠告。
1、适当运动有助健康。
2、运动时要做好安全措施。
六、作业：收集有关吸烟、酗酒的资料。
第二课时。
一、小调查。
谁的家长会吸烟？谁的家长爱喝酒？
二、讨论。
在我们身边，有很多吸烟和酗酒的人群，他们又可能是你的亲人，你是怎么看待的？
三、综合分析。
1、将课前收集的有关吸烟、酗酒的资料，在小组内交流一下。
2、汇报，教师随机板书。
3、看着这些惨不忍睹的图片，听到这些惊人的数字，你又有哪些感想了呢？
5、对于上述不健康的生活方式，如果发生在我们身边该怎么办？
学生讨论交流。
四、检查对照。
1、上述的不健康的生活方式，你有哪些？
2、很多小学生都有尝试吸烟和饮酒（特别是啤酒）的现象，你是怎样看待这种现象的？
3、说说你的看法：
五、作业。
1、根据今天讨论的话题回家与家长谈谈吸烟和酗酒的危害。
2、课外阅读《夏令营中的较量》。
第三课时。
一、问题引入。
1、谈谈你阅读《夏令营中的较量》的感受。
2、你最想说的一句话是什么？
二、知识卡。
1、怎样才叫健康？
2、生理健康包括什么？
3、心理健康包括哪几方面？
三、故事园。
1、《垃圾食品与“三高”特征》。
2、《华佗的“五禽戏”》。
3、说一说：发生在我们身边的不健康的生活方式有哪些？
四、情绪影响健康。
1、故事《快乐是良方》。
2、查一查：哪些情绪会影响我们的健康？
3、解剖自己：哪些行为需要改正？
4、小结：
每个人都有自己的生活方式，作为一个学生要有健康的生活方式，做个积极、健康、乐观、向上的人，让我们的生活充满阳光。
五、我的计划。
1、针对自己的健康情况，为自己做个“投资”计划，去健康银行“投资”，相信不久以后会有惊喜的回报。
2、倡议：根据今天讨论的话题写一份倡议书。
家庭与孩子成长的报告篇十九
一年来，在家长喻总的正确领导下，本人坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以实现中国梦、家庭梦、我的梦为目标，紧紧围绕家庭中心工作，发扬“潜心谋事、扎实干事、努力成事”的优良作风，锐意进取、攻坚克难、真抓实干，充分发挥了努力挣工资、抽空陪老婆、偶尔带孩子的作用，较好的完成了全年各项工作任务。下面，按照密切联系群众、查四风、转作风要求，我就20学习、工作、生活情况予以汇报，不妥之处，敬请领导和同志们批评指正。
第一部分全年工作学习生活情况。
一、加强学习，提升综合素质。
我始终把学习作为一种能力、一种习惯、一种生活、一种追求，坚持学以增才、学以立志、学以润德、学以创业。参加了陕煤化集团中层干部研修班。为期两个月的脱产学习期间，认真学习了企业管理、传统文化、礼仪养生、法律法规、口才教育等方面的知识，提高了个人修养，牢固树立了科学的发展观，正确的政绩观和务实的工作作风。阅读了《自动自发》、《下一个倒下的是不是华为》、《中国哲学简史》、《大秦帝国》、《中国文脉》、《人间词话》、《韩非子》、《一个女人的史诗》等书籍，自学了党的十八大和十八届三中全会精神，掌握宏观经济、时事政治最前沿发展动态，提高了企业管理水平和参政议政能力。认真开展对标学习，先后两次联系、组织公司管理人员赴河南、河北、安徽、山西以及集团内部管理先进的企业对标学习，为提升精细化管理水平开阔了视野、增长了见识、增强了意识。同时，坚持学以致用。在为儿子取名的过程中，与喻总共同认真研究了四书五经、楚辞唐诗；在带娃的过程中，学习了《快乐教育》、《幼儿心理学》、《育儿百科》等教材以及网络育儿知识；在日常生活中，在喻总的指导下，勉强能够独立炒菜做饭、哄娃睡觉；在自驾游过程中，学习了《中老年人摄影零入门》、《一个司机应该知道的那些事儿》等教程，提高了自己驾驭单反和明锐的能力，努力做到不被刘成海同学笑话。
二、履职尽责，实现升级转型。
适应家庭、生活环境的变化，全年“完成一个创新、实现三个升级转型”。环境变化表现在：3月15日从住了5年的大学生公寓3315室搬到a22号楼1单元1203，告别了不用打扫卫生、食堂吃饭的单身生活习惯；两个母亲轮流过来照顾孕妇、产妇，告别了两个人吃饱、全家不饿的小夫妻生活。“一个创新”即创造了新的一代。前半年以照顾孕妇、陪同产检为生活重心，根据预产期制定时间节点倒排工期，完成了每个阶段的准备工作，为实现“基建”向“生产”转型奠定了基础。公元6月11日16时15分，在喻总的艰辛努力下顺利“投产”，标志着小树小花实现了从小夫妻向典爸典妈的升级转型，小两口实现了从二人世界向三口之家的升级转型，张某人实现了从青年向中年的升级转型。后半年以学当奶爸奶妈、与典典共同成长为生活重心，喻总逐渐适应上班、带娃两手抓、两手都要硬的生活工作节奏；两个人一边努力工作挣钱赚稿费买奶粉、买玩具、买尿不湿，一边在实践中学习、在学习中进步，在前辈们的指导下，掌握了一些婴幼儿看护培养的基础知识，典典小朋友按照“十二五”规划健康茁壮成长，本人也逐渐成长为一个不算太称职的奶爸。
三、开源节流，提高经济实力。
面对全球经济持续低迷、国内宏观经济增速趋缓、行业市场不景气、家庭开支生活成本刚性增加等逆境，通过努力工作、开源节流，实现了家庭经济规模的稳中有升，经济实力逐步增强，家庭经济结构更加科学、合理，更加具有可持续性。2013年，个人薪酬及收入水平终结了近十年以来连续增长的局面，工资性收入保持平稳，奖金基本没有，股市下跌、投资遇挫、赌运不佳（曾输掉1000$），全年货币性收入大幅度下降。幸好喻总结束学业参加工作，为家庭经济注入了新的活力，使家庭结束了十年来孤军奋战、一人独大的局面，形成了夫妻同心、协力捞金的新的、健全的、稳定的产业格局，喻总的收入已经成为家庭实力增强、产值增加的重要支撑。另一方面，大力开展内部挖潜增效，根据中共中央“八不准”和“八项规定”精神以及建设绿色生态中国的要求，健全车辆使用管理机制，一般情况下尽量采取步行、搭乘公共交通工具的方式出行，既省钱又环保，家庭十项可控费用较上年下降20%，车辆使用费用下降40%。
四、加强锻炼，增强身体素质。
作为公司球类协会副会长、篮球协会会长，参加并参与组织了公司篮球赛、足球赛、羽毛球赛、越野赛等体育活动。其中，在一年一度的公司篮球赛中，小组赛中一胜（vs机电公司）、一负（vs煤化工公司）小组未能出线，本人虽然不是核心得分手，但依然保持主力地位，得分篮板两项数据均上双。下半年在交大学习期间组织了八期班与集团公司人力资源部的篮球友谊赛，个人篮板、得分超过全队一半。以上三场比赛均打满全场。参加了公司中层干部羽毛球比赛，由于未经训练裸赛，小组两胜两负位列第三未能出线。加入了公司足球队，成为最年长队员，在4:3小胜黄陵县足球队、2:4小负西安高新足球队、大比分战胜运销足球队的比赛中以主力出场、未打满全场；代表黄陵县队2:2战平富县足球队的比赛中打满90分钟、贡献一个助攻；在与洛川足球队的比赛中，0:3落后时3:3打平，本人打进扳平一球并错失一次单刀机会。两次参加机关3.5公里越野赛，先后获得第一名和第三名。通过加强体育锻炼，增强身体素质，提高免疫能力，个人医药费的使用保持去年水平，实现了“零目标”。
五、笔耕不辍，积累精神财富。
工作方面，全年熬夜30次以上、加班100余次，做到“加班加点不叫累、领导批评不后悔”；起草各种会议、活动的领导讲话、工作报告45篇，累计约32万字，其中《岗位精细化管理》经验材料在全省推广；帮助兄弟处室修改、完善文字材料37篇，累计17万字。参与了黄陵矿业志的编纂工作。在大家共同努力下，公司文稿质量稳步提升，“以文辅政”水平不断提高。全年撰写通讯报道十来篇，其中两篇发表在《陕西工人报》上、一篇发表在《中国煤炭报》上。业余方面，全年撰写原创qq空间日志12篇、说说（微博）35条，在集团和公司网站发表文学稿件3篇。学术方面，撰写论文6篇，在专业期刊上发表2篇，申报国家级管理创新奖1篇（还没批下来），获集团优秀论文奖1篇、公司二等奖1篇，未获奖1篇；撰写学习心得体会3篇。
六、文化兴家，提高幸福指数。
坚持把文化、娱乐作为丰富家庭成员生活的重要组成部分。在看电视方面，与家长一起收看了《我是歌手》、《百变大咖秀》、《一战到底》、《非常了得》、《超级演说家》、《爸爸去哪儿》、《梦想星搭档》、《最强大脑》等电视八卦节目。在电脑上看了《拯救大兵瑞恩》、《生活大爆炸》、《失恋姐妹》等美帝电影电视，提高了英语听力能力和观影水准；并观看了多部烂片，为网络盗版事业奉献了流量。在电影院观看了《泰濉贰《西游降魔篇》、《致我们终将逝去的青春》等影片，为我国国产电影事业的票房泡沫做出了应有的贡献。广泛游历，参观游览了（此段内容由于与“查四风、转作风”的精神有所违背，自动屏蔽）等著名景点。通过文化事业的蓬勃发展，家庭主要成员的'品味越来越接近，爱好越来越相似，共同话题越来越多，形成了和谐的发展氛围。
七、加强交流，增进同学友谊。
充分发挥微信朋友圈、qq群等腾讯信息手段和传播媒体，与小学、初中、高中、大学、研究生、研修班同学保持密切联系。四月份得知初中同桌海南遇害的噩耗，倍加珍惜同学友情，与广大初中同学加强联系，唤起了更多少年时的回忆。九月到帝都出差，得以与江江小聚，随后欣闻小美、小虫也与江江鸡皮相聚，高中死党友情未淡。十月份与老孟、脏脏、李老师等驻陕同学组织了大学毕业十周年聚会，开展了丰富多彩的文艺活动，召开了精彩热烈的座谈会，举行了不醉无归的晚宴，全班2/3的同学出席聚会活动，追忆、回放、复制当年场景。九月到十一月参加了在西安交大举行的陕煤中层干部脱产研修班，认识了三十七名同行业同学好友，在学习知识、增长见识、丰富阅历之余，一次次马路边高歌得劲、一回回酒桌上酣畅淋漓，与同学们结下了深厚的友情。
八、勤政廉政，筑牢反腐防线。
始终坚持在生活中、工作中，时刻警醒自己“自重、自省、自警、自励”。在生活上情趣健康、作风正派。时刻牢记全心全意做好服务的宗旨，决不私设小金库、偷藏私房钱，做到消费阳光透明。正确认识自身的价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系。在家庭管理上，坚持民主集中制原则，严格按照“重大事项按家长交代的原则办，经常性工作按家长指定的分工办，日常工作以家长满意为宗旨办，请示工作按家长批准的办，急事急办、特事特办”的工作思路，坚持把主动沟通作为一种职责，把相互补位作为一种担当，把互相学习作为一种习惯，把互相尊重作为一种情怀，把互相欣赏作为一种境界，营造了风清气正的良好家庭氛围。
第二部分存在的问题和不足。
一年以来，自己与家庭成员一道同心协力、扎实工作，虽然取得了一些成绩，但是，与家长的要求相比，与身边的先进典型（特别是可恶的脏脏同学）相比，自己还有很大的差距和不足。主要表现在以下四个方面：
一是动手能力差，家务做得少，不符合理工男特点。
二是加班时间多，呆家时间少，不利于家庭和谐。
三是喝酒时候多，锻炼时间少，不利于身体健康。
四是上网时间多，读书写作时间少，不利于陶冶情操。
对于这些存在的不足和差距，我将认真对照检查，有针对性地加以解决和改进。也恳请在座各位家庭成员多多指导、批评，在此，对过去这么多年大家的关心、关怀、宽容和爱护表示衷心的感谢，谢谢你们！
第三部分今后努力的方向。
面对复杂多变的国际经济形势，面对逐渐走上正常轨道的家庭发展趋势，结合自己工作、学习、生活中存在的不足，要重点做好以下工作：
一是要加强学习锻炼，提高上班时间工作效率，减少加班时间。
二是要珍惜在家时间，认真做家务。虽不能像男神张亮一样左右开工双刀齐下，但也不能像田亮一样甘当调料王。
三是要加强对孩子的培养。
四是要多学习、多读书、多写作。
五是要考职称、评高级职称。
六是要创造机会带喻总、带家人享受生活、开阔视野。
新的一年里，我有决心也有信心，在党中央的正确领导下，在家长的带领下，与典典同学同心同德、求真务实，努力推进家庭各项工作不断迈上新台阶！
最后，借此机会，祝大家新年快乐，身体健康，万事如意！
家庭与孩子成长的报告篇二十
因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。
家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母！教会孩子做人是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母最先总是被孩子无条件认定的，于是并无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的，一旦印入孩子心中，不但难以磨灭，而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。另外，还要敢于在孩子面前认错，那种认为认错就意味着降低威信，于是强词夺理硬辩，甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的，最失诚信的，在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的“启蒙教师”。
现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到事总感觉不顺心，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨，被一些不健康的情绪所笼罩，也就失去了自己的快乐。要培养孩子的自信，这是一种积极的心理状态，自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务，即使这项任务带有挑战性，自信心来源于获得成功的体验和父母的教正方式，欣赏孩子，是每个父母对孩子都应该有的基本态度。最后，要教育孩子正确面对失败与挫折。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。
总之，孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。家庭要配合学校、配合老师，扎扎实实地做好家庭教育工作，是当务之需。为了给孩子创造更好的学习和成长氛围，是国家、社会、学校以及家庭义不容辞的责任。家庭文化是传统文化的堡垒，也是文化冲突的避风港。在人格塑造中，家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响。健全的人格不能缺少家园文化情感的内化及熏陶。家长应该在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念，提高自己对孩子的教育水平和能力。同时，家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。
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