不断总结的人，能够积累更多的经验和智慧，不断提升自己的能力。写一篇完美的总结，首先要梳理好自己的思路。有了一些总结范文作为参考，相信大家可以更好地规划和安排自己的总结写作。
推广普通话发言稿篇一
今年我县在推广第-届普通话宣传周活动中，认真贯彻落实市语委文件精神，深入宣传国家语言文字政策法规，紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题，对本届推普周活动积极宣传、周密部署，认真实施，取得了良好效果。现将推普宣传周工作总结如下：
一、认真安排部署，确保宣传实效。
9月5日下发了《关于开展第-届普通话宣传周活动的通知》，对各单位本届推普周活动的内容和形式等方面做了详细的安排部署，并提出具体要求，明确了开展普通话宣传周和我省“双推月”的重大意义。
二、围绕宣传主题，营造浓厚的宣传氛围。
1.充分发挥新闻媒体作用，利用多种形式搞好宣传报道。卢龙导报在第38期、39期连续两期刊登了本届推普周的宣传主题和语言文字的相关知识、趣味小故事等。县电视台连续7天播放了推普主题和推普宣传片，扩大了社会对语言文字工作的知晓度和影响力。
2.充分发挥学校的主阵地、主渠道作用，开展推普宣传。县语委向学校分发了100多份推广普通话宣传材料，组织学校通过张贴标语、悬挂横幅、举办手抄报、板报橱窗等多种形式开展了丰富多彩的宣传教育活动，营造出了浓厚的推普周宣传氛围。通过宣传，国家语言文字工作的方针政策、法律法规和规范标准深入人心，全县师生增长了知识，开阔了眼界，深刻体会到了推广普通话宣传周和我省“双推月”的重大意义。
三、组织开展丰富多彩推普宣传活动。
1.组织全县小学中高年级和全体教师以《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》为主要内容的书面答题活动。通过答题，全县师生对语言文字工作的方针政策、法规有了更深刻的了解。
2.组织全县教师开展普通话素材征集活动，广大教师积极参加，共征集推普素材60条。
3.组织好第三批市级语言文字规范化示范校、市级规范汉字书写教育特色学校推荐申报工作，全县共有13所学校申报市级语言文字规范化示范校（拟推荐申报8所），3所学校申报市级规范汉字书写教育特色学校。
4.组织全县师生参加“中华诵20--经典诵读和规范汉字书写大赛”活动，目前已完成通知的下发，各学校正在积极准备过程当中。
5.各校组织的其他活动。除县语委办安排的一系列活动外，各学校还开展了各种形式的宣传活动。如：中小学升旗仪式推普宣传、“啄木鸟纠错活动”、教师“三笔字”、学生规范汉字书写比赛、演讲比赛活动等。丰富了推普活动内容，扩大了推普效应。
四、存在问题。
虽然我县在推广普通话方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如个别单位对推广普通话工作认识不足，在集体活动、会议中能够使用普通话，但同事之间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。另外，缺乏相应的考核评价机制，在各种评优选先工作中对语言文字工作情况还须重视。个别教师在教学工作中还有书写笔顺不正确的现象。
总之，在全县各部门的共同努力配合下，第-届全国推广普通话宣传周活动圆满结束。通过活动，促进了我县语言文字工作的扎实开展，使大家充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往所起到的重要而深远的意义。然而，推广普通话是一个持续、长期的过程，今后，我们将继续努力，以提高全县的语言规范意识和推普参与意识为目标，营造良好的语言环境，构建和谐校园、和谐社会，使我县的推普工作取得新成效。
推广普通话发言稿篇二
各位老师、同学们：
今天我讲话的题目是《推广普通话，从我做起》。
新的一周开始了，本周是九月份的第三周，自1998年起，经国务院批准，每年九月份的第三周为“全国推广普通话宣传周”，简称推普周。今年9月14日至20日是第xx届推普周，本次活动主题是：依法推广普通话，提升国家软实力。
同学们，普通话是我国人民智慧的结晶。《论语·述而第七》有言：“子所雅言，《诗》、《书》、执礼，皆雅言也。”“雅言”就是“官话”，是我国最早的古代通用语，在意义上相当于现在的普通话。孔子平时可能讲鲁国的地方方言，但本句的意思是说：孔子（有时）讲官话，读《诗经》，念《尚书》，主持仪礼时，都是用“官话”。可见“雅言”已走进大雅之堂。实际上，从先秦时期的`“雅言”，到唐朝的“国语”，从清朝末年的“官话”，再到当今的“普通话”，我国人民为了人际交往与情感表达，在统一各地方言上一直孜孜以求，汉语言文字历久弥新，极富内涵与表现力，普通话已成为神州音、华夏情！
“沟通——从普通话开始”“普通话，使你我靠得更近”“说好普通话，朋友遍天下”，这也是我的深刻感受。今年暑假，我有幸成为常德市教育局组织的西藏山南地区隆子教育送教考察团的成员，隆子之行我收获颇多，尤其是对西藏文化、西藏教育感受至深。西藏有自己的语言文字，现代西藏人对汉语的熟练程度并不亚于汉族人，他们说流利的普通话，使用规范汉字，正是这种语言环境，让我们隆子之行充满温暖，每到一处，雪域高原的文化气息通过“汉语桥”扑面而来，第一次相见但又像久别重逢，我们既体悟到了独特的西藏文化，又强烈地感受到了一股浓浓的华夏情。
同学们，我们的祖国是一个多民族、多语言的国家，有56个民族，有80多种不同的地区方言，推广普通话，使用规范汉字，有利于提升国民语言能力，促进各民族、各地区的交流，增强中华民族的凝聚力；有利于弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进国际文化交流，提升国家文化软实力。
“说普通话，用规范字，从我做起”，学校向全校同学发出倡议：一是同学们进校后都说普通话，要努力提高普通话的表达能力。本周或本期各年级、各班级至少举行一次汉语普通话演讲比赛或朗读比赛。二是汉字书写力求规范，在作业中、笔记中、黑板上，每一次动手写字的时候，都要努力不写错字、别字，不写不规范的字。当遇到难说与难写的字时，就查字典。大家平时在班级中、在学校里、在社会上，可组织开展用字情况查错纠错的“啄木鸟行动”。
老师们，同学们，大家都有说好普通话的条件，只要我们坚持，从现在做起，我们就一定能养成说普通话的好习惯！我们要让普通话，不仅成为课堂的教学语言、学校的校园语言，还要让普通话成为我们日常生活的交际语言，成为我们成就学业、成就事业、成就美好人生的终生语言！谢谢大家！
推广普通话发言稿篇三
20--年9月10日至16日是第-届全国推广普通话宣传周，根据文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本次推普活动周工作总结如下：
一、制定周密的活动方案。
为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就如何组织开展第21届推广普通话宣传周活动做了周密的策划，制定了工作方案，确保了活动的顺利进行。
二、加强组织领导。
为加强对第-届全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组长由校长担任，副组长由业务校长担任，成员由各部门负责人及推普员组成。
三、广泛宣传，深入推广。
（一）利用星期一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体倡议活动，国旗下的讲话也以推普为主题。
（二）在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。”“人人都讲普通话，树立公民新形象。”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好普通话，迈进新时代”宣传海报，增添了活动的气氛。
（三）组织全校师生开展“啄木鸟”行动。
在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，利用周六、周日开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中、学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。
（四）本周周三以推普为主题，六年级开展了班会活动；每个班级还开展了手抄报推普活动；每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间，以提高说普通话的能力。把书法课做为校本课程，教师大力三笔字，进一步提高师生写规范字的水平。
（五）利用红领巾广播台进行推普宣传。
（六）对全体师生进行语言文字规范测试。
（七）设计黑板报进行推普宣传；班级设推普角向学生进行推普宣传。
校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
四、积累资料档案。
做好有关本届推普活动的方案，影像、材料等整理和归档，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。
五、存在问题及措施。
（一）个别师生对此推普活动的认识不够到位。有待于对其帮助提高认识，激励其参与的积极性。
（二）少数师生平时说话不够注意，方言太重，要说普通话；平时练习、作业要加大纠错力度，要写规范字。
（三）个别班级推普角布置较晚或忘记布置了，以后要注意。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
推广普通话发言稿篇四
敬爱的老师、同学们：
汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富，最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
普通话是人们日常交流中文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。讲好普通话，能提高综合素质，陶冶爱国情操。可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够，我们需要普通话，需要文明用语。这段期间，我们学校大力宣传、号召同学们和老师说好普通话，同学们也投入很大的精力来做普通话推广和宣传的工作。普通话是校园的语言，也是教师的职业语言。这就要求全校师生把普通话作为教学用语和校园用语，不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
“普通话是我们的校园语言“、“普通话是情感的纽带，沟通的桥梁“、“沟通--从普通话开始“、“说好普通话，方便你我他“。这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。有这样良好的社会大环境，我想大家肯定会说好普通话，朋友遍天下。
同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。
我的演讲结束了，谢谢大家！
推广普通话发言稿篇五
老师们、同学们：
《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话和规范汉字是国家通用语言文字，并把每年九月份的第三周定为“推广普通话宣传周”。今年9月13日—19日是第xxx届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：“规范使用国家通用语言文字、弘扬中华优秀文化传统”。
语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
随着我国综合国力的不断增强和国际地位的不断提升，全球正在掀起“汉语热”，作为中华文明的传承者，我们有责任提高自身的语言文化素质；作为龙的传人，我们更有义务规范使用自己的母语。为此，我们向全体师生发出如下倡议：
一、积极学习和使用普通话，使普通话成为校园语言。课堂内外、师生之间请使用普通话交流，形成良好的语言交际氛围；会议用语也要使用普通话，进一步增强推广普通话的力度和广度。
二、坚持书写规范汉字。教师在教案及作业批改中应杜绝使用不规范汉字，同学们无论是写作业和笔记，还是出黑板报都要努力不写错字、别字，不写繁体字，不写不规范的字。
三、做“推普”的宣传员和监督员。在工作、学习、日常生活中，时刻注意自己的口语发音，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友、同事、同学都能养成自觉说普通话的习惯，使规范用语成为一种自觉行为。对校园内不规范的语言、文字要予以指正；我校各班同学经常利用业余时间留意街头巷尾中的广告、招牌，开展查找错字及不规范字的社会实践活动，就在昨天，八年级四班的22名同学走上街头查抄不规范字，将强化用语用字的规范化、长期化做到了实处。
四、在各种场合使用文明语，不说粗话和脏话；日常生活中时刻注意自己的口语发音，使规范用语成为一种自觉行为。
五、把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国结合起来，使说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国语言文化的行为。
六、普通话是教师的职业语言，全体领导、教师应以身作则，率先垂范。
亲爱的老师们、同学们：加强校园文化建设，促进地区文化发展，是我们的责任和义务。因此，从我做起，从现在做起，请讲普通话，请写规范汉字，努力营造良好的校园人文环境，为净化祖国的语言文字而努力！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
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推广普通话发言稿篇六
老师们，同学们：
早上好！
首先让我讲一个典故：
在《韩非子》一书中“外储说左上”中说：齐桓公喜欢穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脱销。齐桓公十分愁闷，就问宰相管仲该怎么办。管仲说：“大王您想煞这个风不要紧，可以先自身脱下紫色服装来，然后对身后侍卫说：我非常讨厌紫颜色。如果这时再有穿紫颜色服装的进来，您一定要对他说：你先回去脱掉你的紫色衣裳，我非常讨厌紫色！”齐桓公说：“好，我一定照这个办法去做。”这样做了之后，齐桓公的左右近臣当天就没有一个再穿紫色衣服的了。第二天，整个京城再没有一个穿紫色衣服的了。第三天，全国范围内也没有一个穿紫色衣服的了。
这个小故事讲出了一个上行下效的道理。上行下效，事事如此，推广普通话也是如此。
现在，绝大多数教职工和学校领导都在时时处处普通话，对同学们起到了极好的影响。我们学校每年两次举行教职员工普通话比赛晚会，就是向大家汇报这方面的成绩。但是，不用讳言，也有少部分同志碍于面子，不好意思说普通话。
记得当年开始白话文运动时，胡适教授在向北京大学学生讲解白话文进步与优势的过程中，当众遭到非议。有一学生拿拍电报表明古文简练予以反驳：“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命！”而胡适的白话电报只用了五个字：“不干了，谢谢！”简洁明了，一语击退。白话文的干练易懂可见一斑。
洞察历史，便得发现，白话文与白话语言虽为同时代的产儿，发展却不同步。早年社会的混乱，加之中国方言之多之杂，全国上下没有统一而皆懂的语言，彼此沟通起来，抓耳挠腮者，摸不着头脑只听打雷声者不乏其数，任其发展。文化一流，文明一脉传承发扬从何谈起？因此我们也就不难明了那时形成的各种矛盾分明的文学流派，这方面难咎其责。
不同方言区的普通百姓说话困难程度多少姑且不论，何况所谈之事无非家常琐事，展现优美的肢体语言足以舒心悦筋，一目了然。但文化交流尚且不明不了，其间学术理念的博大精深与研究成果的真知灼言并不仅靠大脑的丰富想象力所能预见明畅了的。
同学们！方言土语这套旧衣裳，是祖祖辈辈穿了几千年的啊！要想一下子换上普通话这件新装，真是谈何容易！难就难在千百万人的习惯势力，是最可怕势力！这样看，推普工作的任务就艰巨多了。要脱去方言土语的旧装，换上普通话的新装，而且要迅速，那就只要像齐桓公禁穿紫服的办法一样；从自身做起，坚决地、一下子甩掉旧的，一下换上新的，否则很难达到目的。
陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公众场合说，到社会上说，这样才能真正创造一个人人说，时时说，处处说的推普环境，才算真正给学生做出了表率。
同学们！为了推广普通话，为了振兴华夏，让我们每个人丢掉面子，切实从自身做起，人人说、时时说、处处说吧！
推广普通话发言稿篇七
1、规于矩，范于行。
2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
3、努力构建规范化建设长效机制，为公路事业长远发展奠定坚实基础。
4、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
5、严规范，强责任，重自律，促和谐。
6、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。
7、以规范化的管理，促规范化的执行。
8、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
9、严格规范，强基固本！
10、预防为主，未雨绸缪，工序把关，避免错检。
11、普通话融汇东西南北情，文明语温暖男女老少心。
12、用制度管人，按程序办事。
13、推进规范化建设，提升行业管理水平。
14、全员参与，规范管理；提升品质，增创效益。
15、事事规范出效率，人人规范树形象，工厂规范促发展。
16、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。
17、说好普通话，方便你我他。
18、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。
19、生产再忙，莫忘质量。
20、积极普及普通话，x协力奔小康。
21、企无规范不立，业无规范不兴！
22、规范是前提，管理是手段，效率是目标。
23、落实一项措施，胜过十句口号。
24、四海同音，万众一心。
26、规范是红线，触则伤；规范是底线，破则亡！
27、制度规范化，工作流程化。
28、当规范形成习惯，标准也就成为自然。
29、让规范成为一种习惯！
30、普及普通话，规范社会用字。
推广普通话发言稿篇八
地点：八年级3班教室。
活动目标：
1、使学生明确的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：
以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
活动过程：
一、创设情景，引入主题。
我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出云南，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!
在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么?
b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b(合)：《，方便你我他》主题班会现在开始!
二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)。
三、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)。
歌曲：最爱喝的水呀永远是黄河水。
给咱一身太阳色能把那雪融化。
最爱吃的菜是那小葱拌豆腐。
一青二白清清白白做人不掺假。
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底。
站得稳走得正踏踏实实闯天下。
最爱说的说永远是中国话。
字正腔圆落地有声说话最算话。
最爱写的字是先生教的方块字。
横平竖直堂堂正正做人要像它。
最爱做的事儿呀是报答咱妈妈。
走遍天涯心不改永远爱中华。
四、大家齐读宣传口号：
五、顺口溜朗诵。
1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，
谁说十四是四十，就打谁十四，
谁说四十是细席，就打谁四十。
2、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，
扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上，
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
六、小组讨论：怎样?
七、请小组代表发言。
八、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!
b：是呀!已经在我们心中生根、发芽!
a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
a、b(合)：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!
九、班主任发言。
今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素养，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出云南，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!
为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!
推广普通话发言稿篇九
以我个人的意见，我觉得要有方法。我的方法是:要常练习绕口令，用普通话唱歌，用普通话讲故事。比如说:读课文时，先用方言读一遍，然后再用普通话读一遍，两者相比起来，人们就会发现普通话是那么的优美;那么的流畅;那么的引人入胜。使人流连忘返，随之，人们便渐渐使用普通话，倾情于普通话。普通话既然是母语，我们就不能荒废它，要天天讲，这样，才能突现出我国人民上下一心，团结一致;更能显出我国的本色。我觉得推普人员应该主动出击，劝说人们学讲普通话，特别是小学生。尽量想出一些方法使人热心想学好普通话，并且学以致用，这才叫做成功。
希望有朝一日推普能取得丰硕的成果!
推广普通话发言稿篇十
1.南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
3.社会就是一个家，人人都讲普通话。
5.严格规范，从我做起，从小事做起！
6.说好普通话，朋友遍天下。
7.一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。
8.普及普通话，公务员要带头。
9.一字一句普通话，千言万语绘中华。
10.普通话与素质同在，与形象同伴，与礼貌同行。
12.人人都说普通话，个个都是顶呱呱；爱讲普通话，人人都夸他。
14.规范社会用语用字，建立全国礼貌城市。
15.大家来说普通话，亲情关爱遍中华。
16.普通话：神州音，华夏情。
17.说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，送一片真情。
18.普通话，承载文明，光彩中华。
19.同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。
20.一家人不说两家话，中国人爱说普通话。
21.用普通话搭建你我之间最美丽的桥梁。
22.树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。
23.异口同讲普通话，齐心共建现代化。
24.爱国旗，唱国歌，说普通话。
25.全国普及普通话，世界刮目看中华。
26.普通话，神州音，华夏情。
27.说普通话四海同音，写规范字九州一体。
28.学好说好普通话，利国利民利大家。
29.用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近。
30.我是中国娃，爱说普通话。
31.树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。
32.“普通话——亿颗心与心之间的桥梁。
33.中华民族大团结，同心同德同语言。
34.家乡话亲切限家乡，普通话通用不普通。
35.说普通话，交四方友。
36.一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。
37.文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情。
38.落实一项措施，胜过十句口号。
39.规范是红线，触则伤；规范是底线，破则亡！
40.普通话是中华民族大家庭的通用语言。
41.当规范形成习惯，标准也就成为自然。
43.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
45.学好普通话，是每个中国人的责任；用好普通话，是每个中国人的.骄傲。
46.普通话，让社会更温馨，让生活更精彩。
47.说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创文明社区。
48.人人都讲普通话，五湖四海胜一家。
49.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
50.人人都说普通话，个个笑迎八方客。
52.方言土语难通话，心心相融普通话。
54.普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。
55.美丽青春、魅力语言。
56.努力构建规范化建设长效机制，为公路事业长远发展奠定坚实基础。
57.学好说好普通话，广结朋友走天下。
58.让规范成为一种习惯！
59.普及普通话，规范社会用字。
60.发扬国风，从说中国话起；说中国话，从普通话开始。
61.说普通话，写规范字，用礼貌语，做礼貌人。
62.普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。
63.学好说好普通话，方便文明又高雅。
66.大力普及普通话，共塑城市新形象。
67.实施《国家通用语言文字法》，推进社会用语用字规范化。
68.规于矩，范于行。
69.普通话是公共服务人员的第一职业语言。
70.树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
推广普通话发言稿篇十一
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
我是来自603班的周小钰，今天我要演讲的题目是：《说好普通话，写好中国字》。
每个地域都有属于自己的历史文化，普通话、中国字就算我们华夏儿女的灵魂！
推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通具有非常重要的作用。在校园内普及使用普通话，还可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境的作用。
当我们讲一口标准的普通话时，当我们写的一手漂亮的中国字时，那些音符，那些节奏，那些笔画，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！
亲爱的老师们、同学们，让我们大家从现在做起，从自身做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言，让我们的有几千年历史的文字继续传承。为了你，为了我，为了他，让我们一起努力。
谢谢大家，我的演讲结束了。
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推广普通话发言稿篇十二
1.认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,，推行规范汉字。
2.正确使用国家的语言文字，大力。
3.普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
4.规范社会用语用字，提升市民素养和城市文明新形象。
5.提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
6.诵读经典，传承文明。
8.普及普通话，规范社会用字。
9.说好普通话，方便你我他。
10.普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
11.说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
14.普通话是校园语言，普通话是教师的职业语言。
15.说普通话，写规范字。
16.普及普通话，公务员要带头。
17.讲普通话，写规范字是我们每个公民应尽的义务。
18.普通话是公共服务人员的第一职业语言。
19.树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
20.普通话——现代人必备的素养和交流工具。
推广普通话发言稿篇十三
--县以开展第20届全国推普周活动为契机，充分认识国家通用语言文字的法律地位，紧扣本届推普周“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的活动主题，加强舆论引导，加大宣传力度，大力宣传《国家通用语言文字法》和《福建省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，不断提高推普周在社会公众中的知晓度和影响力，切实增强宣传效果。现将我县第二十届全国推广普通话宣传周活动情况汇报如下：
一、组织到位，宣传到位，推普氛围浓厚。
--县教育局加强推普周工作领导，及早部署，过程跟踪。一是精心组织。要求各学校进一步营造氛围，健全推普制度，发挥学校在推普活动中的基础性作用，同时配合有关单位开展工作，为此次推普周活动提供强大支持。学校制定第20届全国推广普通话宣传周活动实施方案，成立以校长为组长的推广普通话领导小组，建立由学校各级各部门组成的推普工作网络，使工作能够有序开展，逐层深入，不出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深入到每个人的心中。二是大力宣传。各学校利用学校广播、校园网、板报、宣传标语等宣传工具按照《全国推广普通话宣传提纲和宣传口号》大力宣传《国家通用语言文字法》，--二中在校园广播站开辟推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传优势，在学校营造语言文字规范化应用工作的宣传环境；在校园主干道悬挂宣传横幅，在学校教学楼、图书馆等场所张贴“说普通话、写规范字、做文明人”等标志牌。在学校设立永久的“请讲普通话”、“请写规范字”、“把普通话带回家”宣传牌。三是广泛动员。在教师会上传达推广普通话宣传周活动计划，学校领导率先示范坚持使用普通话，文字材料严格遵守语言文字使用规范要求，以模范行动带动广大师生；利用国旗下讲话，围绕“推普周”主题，介绍推广普通话和使用规范字的意义，向学生倡议“讲普通话，写规范字”，教育学生养成良好的习惯，并对开展“推普周”活动做介绍，动员广大师生参与到活动中来；组织师生学习《中华人民共和国通用语言文字法》、《语言文字工作评估指要和评分标准》等有关法律法规及有关文件。
二、形式多样，内容多样，推普活动深入。
县教育局将推广普通话同教育教学工作结合起来，同精神文明创建活动结合起来，坚持以城区、镇区为中心，以学校为基础，组织开展形式多样的推普活动，带动全县普及普通话、促进语言文字规范化工作。各校开展活动采用必选动作与自选动作相结合。一是开展统一活动。各学校都开展“七个一”活动：一节主题班会、一次黑板报评比活动、一次手抄报比赛、一次读书演讲活动、一次经典诵读活动、一场规范汉字书写比赛、一次“啄木鸟”行动。通过“七个一”活动，激发学生作为参与者的热情，让学生了解“推广普通话”和“说好普通话”的重要性，正确树立推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识，并在活动中增进对书法、规范字、国学经典等的认识和理解，达到增强爱国意识和树立高尚学风的目的，也为学生搭设施展才艺的平台，丰富了广大学生的课余文化生活。二是开展特色活动。学校在开展推普周宣传活动中，根据本校实际开展各具特色的推普活动。--一中分年段开展不同的主题活动，开展讲故事比赛（初一）、“推广普通话”主题班会和“国学经典”诵读比赛（初二）、“推广普通话”诵读比赛（初三）、规范字比赛（高一）、征文和手抄报比赛（高二）、纠错音、找错字、改病句比赛（高三）等推普活动；--二中号召学生每天临摹一张字帖，并举办学生硬笔书法比赛；坂里中学开展“我给父母当老师“活动，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳；林墩中心幼儿园让幼儿回家口述当日所学内容，请家长纠正指导；枋洋中心小学坚持开展“认认真真写字堂堂正正做人”特色校建设活动，每位教师每周在“粉笔字规范化书写阵地”书写古诗一首，既提高教师书写水平，也为学生提供学习的榜样。
三、校园推广，社会推广，推普成效明显。
一是校内推广。--二中林庆发校长在推普周亲自做一期“国旗下讲话”，朗诵自写的诗歌《教师节献辞》，并以自身为例告诉学生，读书是一个寻找自我的过程，别人的生活、别人的智慧能帮我们打开心窗，没有讲关于读书的大道理，却更易于师生接受，起到良好的引领示范作用。全县各学校以“七个一”活动和各自特色活动，掀起校园“讲普通话、写规范字”的热潮，使之在学校得到有效推广。二是社会推动。为使普通话、规范汉字在社会中广泛推广，各学校开展“小手拉大手”活动，在家长中推广普通话，通过家长推动社会推普工作的进程。各校以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“说好普通话，圆梦你我他”主旋律，在教师、学生、家长中树立语言规范意识。开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，不断提高推普宣传效果；通过开展“亲子阅读”活动，优秀童谣传唱，鼓励家长与孩子共同阅读经典，传唱经典,一同感受中国传统文化魅力的同时，锻炼朗读能力。通过学生影响家长，学校辐射家庭，家校互动，引导家长热心参与到普通话推广活动中来，扩大影响，优化效果。三是纠错改错。在推普周，“啄木鸟”行动在各乡镇（场、区、办事处）广泛开展，青年志愿者不但在校园内开展行动，还走出校门，对街头巷尾的广告牌、宣传栏、黑板报、走廊出现的繁体字、错别字、异体字等不规范用字进行调查，引导学生在调查实践中掌握社会用字规范知识，提高对不规范用字的识别能力，对各种广告错字、别字进行及时通知、纠正。枋洋中心小学开展校园“啄木鸟纠错”活动，成立不规范用字纠察队，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，人人有责，要从自身做起、从现在做起，全县师生都积极投入到“推普”活动中来，“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续，推普活动取得显著效果。
推广普通话发言稿篇十四
二、活动背景。
普通话在中国人得日常生活中占据着不可或缺的地位。首先，从语言文字同社会关系上看，政治·经济·文化·科技·教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具，信息载体，他无处不在，随时随地为社会服务。因此，一方面，社会上语言文学的应用水平。受经济·文化·科技·教育的制约。另一方面，语言文字的应用水平在社会发展起着促进作用或牵制，促退作用。那语言文字规范化·标准化工作来说，它是社会变革的基础工程和先导工程，对各种性态都能起到促进发展的作用。所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。语言文字是社会的重点，更是一个学生的重点。他可以促进同学们的口才才能力提高和交际能力的加强。同学们的应变能力也能起到作用，更能适应社会发展的高需求。
三、活动前准备工作。
1活动时间及场地安排。
报名时间：11月20日-11月21日。
比赛地点：学术报告厅。
2主办者：四川现代职业学院院团委院学生会。
策划、承办者：院学生会宣传部。
3主持人选定。
由宣传部选定男女主持人各两名。
主持恩简介:各自介绍自己的专业和名字，再说自己主持本次比赛的感受。
4评委和嘉宾的邀请。
嘉宾：***，***，***，***。
评委：***，***，***，***，***，***。
统计整理数据（2人）：***，***。
后勤保障（5人）：***，***，***，***，***。
拍照（3人）：***，***，***。
5比赛内容和资料。
（1）比赛共四个环节，第二个和第三个中间安插两个节目。
（2）即兴表演资料由***收集整理制作，***协作。
（3）为保密起见，不能让其他人知晓。
6对参赛选手的要求。
（1）参赛对象:在校学生。
（2）参赛人数：15人。
*选拔赛以本校学生进行初赛，在参赛选手中选出30人。
*由通过初赛的30位选手参加复赛，在参加复赛的选手中选出15人。
*由通过复赛的15位选手参加决赛。
（3）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。
（4）如有背景音乐，则自带光碟。
（5）自备服装和道具。
1比赛规则。
（2）决赛时，再最终选出一个一等奖，一个二等奖，二个三等奖，一个优秀奖。
2活动流程。
（1）主持人开场白。
（2）嘉宾讲话致辞。
（3)选手按照比赛具体步骤依次上台表演。
（4）评委总评。
（5）主持人宣布成绩和名次。
（6)颁奖。
（7）嘉宾讲评。
（8）活动参与者合影。
（9）按照统一安排依次退场。
（1）现场比赛分四个环节。
第二个环节：命题演讲选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人5分钟，分数靠后的三位淘汰。
*第二个小节目：表演一个舞蹈。
第三个环节：即兴演讲。
五、具体评分细则。
1仪表形象（20%）。
（1）着装整齐，大方得体5%。
（2）礼节，礼貌5%。
（3）姿态自然，动作适度10%。
2内容。
（1）主题鲜明，内容健康5%。
（2）行文流畅，用词精炼，详略得当5%。
（3）结构（15%）。
构思新颖，层次分明5-4。
结构简单，层次较清晰4-2。
结构混乱，层次模糊2-0。
（4）论点15%。
论点突出5-4论据切题。
论点隐晦4-3轮据较切题。
论点非常不明显2-0。
（5）论据5%。
旁证博引5-4。
列证有局限性3-2。
论据缺乏力度，没有列证2-0。
3语言艺术（50%）。
发音较标准，吐字较清晰8-6。
发音含糊，吐字不清晰6-0。
（2）节奏处理得当15%。
语速适中10-8。
语速较快或语速较慢8-6。
语速过快或过慢6-0。
（3）技巧运用自如，表现力强，说服力强15%。
用词贴切，表情恰当，富有感染力10-8。
用词较贴切，面无表情，缺乏感染力7-5。
用次不贴切，使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0。
（4）现场观众气氛5%。
观众反应热烈，情绪高亢5-4。
观众反应一般，情绪不热烈3-2。
观众没有反应，情绪低落1-0。
4现场随机应变能力5%。
台上表现镇定，即兴准备不超过30秒5-4。
台上缺乏镇定，即兴表演准备时间超过30秒3-0。
六、注意事项。
1参赛者必须提前到场到指定区域就坐。
2观众也一样。
3话筒每半个小时换电池。
4话筒要编号。
七、经费预算。
海报：20元。
奖品：260元。
奖状：30元。
小礼品：30元。
气球：5元。
话筒电池：10元。
水：20元。
绸带：5元。
贴纸：30元。
推广普通话发言稿篇十五
老师们，同学们：
大家上午好！
我是603班的xxx，我演讲的题目是《》。
本周是九月的第三周，也是全国“周”。什么是普通话呢？1955年中国科学院召开的现代汉语规范问题学术会议上，确定现代民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法示范的普通话。”
我国是多民族，多方言的国家，共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志，新中国成立以来，的目标尚未实现，还不能适应改革开放和现代化建设的客观要求，因此，大力推行，积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也符合全国人民共同利益，开展“全国周”活动对提高人们的参与意识和语言文字规范意识，进一步推动工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。
然而，普通话的推广，并非以方言的消亡为前提，方言仍会长期存在，作为一个地区的交际工具，在方言地区，其任务是使方言地区的人民除了会说本地方言以外，也会讲全民共同使用的普通话，使方言区人民逐渐习惯从单一语言(方言)的生活向着普通话十方言的生活过渡。
我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我们向全校同学发出以下倡议：
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动。
4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
总之，56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。
谢谢大家！
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