我在这段时间里遇到了各种各样的问题和挑战。对于一篇心得体会，要有独特的观点和深入的思考，尽量避免泛泛而谈。接下来，我们一起来欣赏一些出色的心得体会范文，与大家一同分享成长的心路历程。
护理学专业的心得体会篇一
婚姻状况：未婚联系方式：漯河。
求职意向。
最近工作过的职位：护士。
期望岗位性质：全职。
期望月薪：2000~3000元/月。
期望从事的岗位：化学药品,校对/录入,大学应届毕业生。
教育经历。
起止年月：2012年7月至2012年9月。
学校名称：黄河科技学院。
专业名称：护理。
获得学历：大专。
护理学专业的心得体会篇二
护理学专业是一门具有人性化特征的学科，既包含了医学知识，又包含了生活常识。它是服务于人民健康事业的重要组成部分。在本人的护理专业学习中，我深深感受到了这门学科的广泛性、实用性和必要性，同时也积累了不少宝贵的心得体会。下面，就让我与大家分享一下我在护理学专业学习中的基本心得。
第二段：关于基础理论学习的体会。
学习护理学专业，基础理论学习是必不可少的一部分。在学习生理、病理、解剖、药理等方面的基础知识时，学生应当注重动手实践，如生理参数测量、病因分析、解剖标本观察和药物剂量计算等。同时，要注重灵活运用相关理论知识解决问题。我在学习过程中，多次运用基础知识解决临床实践问题，如合理药物使用、处理急性疼痛等，这些基础理论知识的巩固在临床实践中起到了至关重要的作用。
第三段：关于临床技能学习的体会。
除了理论学习，护理学专业也要求学生掌握临床技能。临床技能包括生命体征测量、换药等基本技能和心肺复苏、静脉采血、管路引流等高级技能。学生在掌握一定基本技能的基础上，要不断追求自我突破和创新，不仅提高技能水平，还要勇于尝试新技术和新方法的应用。在我的临床实践中，我多次尝试使用新型心肺复苏器具和新型导管等，提高了自己的技能水平，同时也为患者带来了更好的治疗效果。
第四段：关于心理护理的体会。
护理学专业不仅需要学生掌握丰富的专业知识和技能，同时也需要学生具备优秀的心理素质和卓越的沟通能力。在护理过程中，这些素质和能力发挥着不可替代的作用。护理学生需要学会认真聆听患者的诉说，尊重患者的感受，积极治疗并及时传递相关信息。我在实践中，不断练习着语言表达和情绪掌控的技巧，并多次为患者解答疑惑、安抚不安等，其中难以忘怀的是一个癌症患者向我讲述了他的生命哲学，这给了我很大的启示。
第五段：总结。
在护理学专业的学习中，个人的体验和体会丰富多彩。除了上述几点经验，学生还需注意健康保持和自我提升等方面。我曾在一次实习过程中意外受伤，这成为我领悟到“投注心血很重要，但安全不能忽视”的道理，同时也认真践行管理好自己之后，在监控下进行了手术和康复，成为我护理专业道路上的莫大财富。在这门学科上，经验是可以相互参考的，更关键的是你能为病患在恰当的时候选择合适的方法提供依据，这不止是一个专业人才应该具备的能力，也是一个拥有社会责任感的成年人应该担负的义务。学习护理学专业的过程中，坚持理论和实践结合，不断积累经验和懂得表达思想感情是非常必要的。
护理学专业的心得体会篇三
据调查，护理学专业是当前市场需求最大的专业之一，以其实用性和发展前景受到许多年轻人的青睐。作为一名护理学专业的学生，不仅要掌握理论知识，还需要实践经验，从而获得学科素养的提升。在我的学习经历中，我发现了护理学专业中一些基本心得和体会，本文将会对其进行分析。
第一段：懂得专业概念是第一步。
作为一名护理学专业的学生，理解专业概念是十分重要的。首先要搞清楚护理学的定义，它是一门应用科学，研究普通人或特殊患者的健康问题，包括预防、治疗、康复和卫生保健。搞清楚这些基本概念后，护理学专业人员在实际工作当中才能做到心中有数，把握工作准确、深入扎实，与此同时也能够掌握其他通用概念和专业经验知识。
第二段：实践是提高护理素质的重要途径。
“实践是检验真理的唯一标准”这个名言对于护理学专业来说切合实际。虽然护理学理论知识极为重要，但没有实践就没有提高和进步。只有在现实生活中，才能更好的去了解各种具体病情，提高分析和解决问题的能力。此外，与患者的互动也是提高护理素质的重要途径。多与患者交流，可以更好的理解他们的需求和情况。
第三段：心理素质极为重要。
护理工作的特殊性质决定了从业人员需要有强大的心理素质。首先，护理工作的现场经常需要急救，这对护士和病人来说都是一种心理压力。因此，控制情绪、保持冷静是护理工作的重要基础。其次，护理工作常常面对死亡和重病，由此产生的心理压力难以承受。护理工作者应该学会自我平衡，从而更好的应对这些挑战。
第四段：进一步提高专业技能。
护理师职业培养是一个开放的过程。一旦领证，我们也不应该停止学习。我们应该通过学习相关的医学、根据自己的专业发展方向，不断提升技能，更好的服务社会大众。无论是在基础护理知识、科学研究或者教育方面都可以继续加强我们的专业素质。
第五段：关注全球护理发展，实现个人机遇和挑战。
护理是一个全球化行业，护理专业人员应该关注全球各地的护理发展挑战。同时，不同的地区有不同的疾病、医疗需求，涵盖了各种不同的工作机会。面对这些机遇和挑战，我们需要提高多语言能力、意识、技能。掌握不同的语言，能够更好地与全球各地的护理专家沟通交流，分享任何有价值的心得。
总之，护理学专业关乎生命健康，需要在理论与实践两方面取得专业素养的提升，学生们应该保持心态开放、积极地学习和探索。只有在实践中摸爬滚打、不断尝试，才能真正锻炼出高素质的护理职业人员。
护理学专业的心得体会篇四
护理学专业是一门实践性极强的专业，需要考生具备基本的医学知识和护理技能，具有专业敬业精神和人道主义思想。在我走进这个专业的时候，我深深地感受到了自己在医疗行业中扮演的重要角色。在这个领域中，我学到了很多新的知识和技能，同时也体悟到了许多人性的深刻。在这一过程中，我为自己成为一名优秀的护士而努力奋斗。
第二段：建立自信。
在护理学专业中，我们需要给予患者最好的照顾，而这离不开内在自信的支持。毕竟，照顾他人是一件非常重要的事情，我们需要有自信和足够的信心，来面对和处理各种不同的病症和患者反应。在课堂和实践中，我学会了如何与患者交流，如何表达出我的关心和信任，以及如何承担起护理角色带来的责任。在这个领域中，我发现自己有能力帮助其他人，而这增强了我对自己的信任和自信。
第三段：注重团队合作。
在护理学专业中，我们需要加强团队合作，通过与医生、护士和其他的医疗人员合作，来为患者提供优质的医疗服务。在我们的实践中，我学到了如何与不同的人合作，如何彼此尊重和迁就。我贡献自己的知识和技能，同时也接受和担任其他团队成员的任务。团队工作中，相互协作才会让团队更加强大，也让护理工作更加顺畅。
第四段：关注患者的个性。
在护理学专业中，我们需要学会通过不同的姿态和方式来处理不同类型的人群。在我们的实践中，我学会了如何观察患者的行为，如何识别他们的个性和心理问题，如何给予他们最好的支持和治疗。这需要我们时刻关注患者的需求和个性，用耐心和关爱来照顾他们的身体和心灵。我们需要学会如何在个性化的方面给予他们照顾和正确认识他们的需求。
第五段：总结。
护理学专业是一门重要的学科，需要我们具备专业精神和人性的关怀。通过我的课堂和实践，我明白了护理学这个领域对于任何医疗制度的重要性。在我未来的职业生涯中，我将以我所学的知识和技能，为患者带来最好的照顾和治疗。我相信，在这个领域中，我可以实现我的职业抱负，成为一名优秀的护士，给予社会带来更多的贡献。
护理学专业的心得体会篇五
导论课是每个专业的起点，它为学生提供了了解专业知识框架、职业发展规划以及学术要求的机会。在护理学专业导论课中，我学到了很多有关护理学的基础知识，深刻认识到护理学专业的重要性和挑战性。本文将从导论内容、学习方法、职业规划、个人感想和未来展望五个方面，分享我在护理学专业导论课中的心得体会。
首先，在护理学专业导论课中，我了解到护理学的范畴很广泛，包括健康护理、疾病护理、家庭护理等。护理学是一门综合学科，旨在通过科学的护理方法提供个性化的照顾，促进患者的康复和健康。导论课中，我了解到护理学的核心是以患者为中心，关注患者的整体健康状况和需求。同时，我还学到了护理学的基本理论，如人与环境的关系、护理过程的概念等。这些知识为我深入学习护理学奠定了坚实的基础。
其次，护理学专业导论课让我认识到学习方法的重要性。在学习护理学的过程中，理论知识和实践技巧同等重要。导论课中，老师鼓励我们积极参与临床实践，将所学知识应用于实际护理工作中。此外，我们还学到了一些基本的护理技能，如测量血压、给药等。这些实践技巧对于我们日后的临床实践非常重要。因此，我意识到要想成为一名合格的护士，就必须积极主动地参与实践，并在实践中不断总结、提高。
第三，护理学专业导论课引导我进行了职业规划。导论课中，老师向我们介绍了护理学的职业发展前景和相关的专业认证。我了解到护士是医疗团队中不可或缺的一员，在护理学专业中有广阔的发展空间。作为护理学专业的学生，我有义务去不断提升自己的专业知识和技能，为日后的职业发展打下坚实的基础。我计划在本科学习期间积极参与临床实践，争取进一步提高护理技能，同时还计划参加护士执业资格考试，取得相关的专业证书。
第四，通过护理学专业导论课，我充分认识到护理学专业的重要性和挑战性。护士是医疗团队中的中坚力量，他们需要面对各种疾病和患者的需求，承担着巨大的压力和责任。在导论课中，我们了解了一些真实案例，如护士救助病人的事迹、护士被感染的风险等。这给我留下了深刻的印象，也让我意识到作为一名护士，要时刻保持职业操守和道德标准，为患者提供安全、有效的护理服务。
最后，护理学专业导论课也给我展望了未来，激励我不断提升自己。通过学习护理学导论课，我对护理学的重要性和挑战性有了更深刻的认识，也更加明确了自己未来的职业方向。我相信，在未来的学习和实践中，我将不断充实自己的护理知识，提升护理技能，为患者提供更优质的护理服务。
总之，护理学专业导论课是我大学学习的起点，也是我进一步了解护理学的契机。通过导论课，我了解到护理学的基本概念和理论知识，培养了实践技能，引导我进行职业规划，深刻认识到护理学专业的重要性和挑战性，并为我展望了未来。在以后的学习和实践中，我将积极投入，不断提升自己的专业素养，为患者健康贡献自己的力量。
护理学专业的心得体会篇六
大一开始，我对护理学专业还一无所知，心中充满了迷茫。面对繁重的课程和陌生的环境，我开始感到焦虑和不适应。然而，随着时间的推移，我逐渐开始接触到专业知识和实践经验，且发现护理学专业是一个充满挑战但又具有人文关怀的领域。通过学习与实践，我渐渐明晰了自己的理想和选择，在这个专业中我能为他人的健康付出一份努力。
第二段：融入团队，学会合作。
在大一的护理学专业中，我学会了如何融入团队，学会了合作和交流的重要性。护理学专业注重实践能力的培养，因此，每个学期都有大量的课程实践或实习，需要与同学们密切合作。通过这些团队合作，我学会了如何共同制定计划，分工合作，并且积极参与讨论，提出自己的观点。通过与同学们的互动，我不仅学到了专业知识，也获得了团队合作和沟通技巧。
第三段：培养专业技能，不断进步。
大一的护理学专业给予我了丰富的专业知识和技能培养。课堂上，我们学习了护理学的基础理论，如解剖、生理学等。实践中，我们有机会接触到各种病情和护理操作，并通过与患者进行接触和交流，不断提高自己的技能。在这个过程中，我逐渐意识到作为一名护理学专业的学生，终身学习和持续进步是非常重要的，只有不断提升自己的技能和知识水平，才能做到更好地为患者提供护理服务。
第四段：尊重和关怀，成为更好的护士。
在护理学专业的学习中，我深刻领悟到尊重和关怀的重要性。护理学专业与人的健康紧密相关，而尊重和关怀是护理服务的基本原则之一。在课堂上，教师们向我们灌输这一理念，并通过案例分析和角色扮演演绎，让我体会到了作为一名护士对患者的责任和义务。我明白了护理学专业需要我们拥有同情心、耐心和责任感，去真心关注和照料每一位患者。
第五段：坚定信心，迎接未来挑战。
大一的护理学专业给予我坚定自己的信心和勇气去面对未来的挑战。尽管专业学习和实践的过程中会遇到困难和挫折，但我相信只要保持对护理学的热爱和对患者的关怀，就能够克服一切困难。我愿意不断学习、不断提高自己的专业素养，成为一名对患者负责、富有爱心和人文关怀的合格护士。
总结：
大一的护理学专业心得体会包括初始迷茫，逐渐明晰理想；融入团队，学会合作；培养专业技能，不断进步；尊重和关怀，成为更好的护士；坚定信心，迎接未来挑战。这一过程中，我体验到了专业学习的艰辛和乐趣，也加深了我对护理服务的理解和热爱。我相信，在未来的学习和实践中，我会不断努力，为护理事业贡献自己的一份力量。
护理学专业的心得体会篇七
导论课是每个专业学生入学后第一个接触的课程，对于护理学专业的学生来说也不例外。通过导论课的学习，我们深入了解了护理学专业的基本概念、学科发展历程以及职业前景和要求。在这门课程中，我们得以认清护理学专业的重要性，增强了自己对该专业的热爱和追求。以下将从导论课的课程内容、学习方法、实践经验等方面谈谈自己的心得体会。
首先，导论课介绍了护理学专业的基本概念和学科发展历程。通过讲解课程大纲，我们了解到护理学专业是一个涵盖知识广泛、技能丰富的学科，要求掌握医学、心理学、社会学等多个学科的知识，同时具备较强的专业技能。导论课向我们展示了护理学专业的多元化发展，介绍了护理学在现代医疗领域中的重要地位和作用。这让我们对护理学专业有了更加全面的认识，增强了对该专业的兴趣和期待。
其次，导论课强调了护理学的职业前景和要求。教师通过案例分析和实践经验的分享，向我们展示了护理师在临床实践中所面临的挑战和机遇。我们了解到，护理师是医疗团队中非常重要的成员，他们的工作既涉及到病人的生理护理，也涉及到病人的心理疏导。护理师需要具备高度的责任感和职业道德，同时也需要具备较强的沟通能力和团队合作精神。通过导论课的学习，我们认识到护理学专业的重要性和广阔的发展前景，更加坚定了自己选择这个专业的信心。
此外，导论课为我们提供了一些学习方法和实践经验。教师通过案例授课和小组讨论的形式，让我们主动参与问题解决的过程。通过集思广益，我们更加深入地了解到护理学专业的实际操作和应用。导论课教导我们要注重实践能力的培养，鼓励我们多参与临床实习和社区服务活动，提高自己的实际操作水平。同时，导论课还引导我们灵活运用各种学习资源，积极主动地开展专业知识的学习和研究。这些学习方法和实践经验对我们今后的学习和实践都具有指导意义。
最后，导论课使我们对护理学专业充满热爱和追求。通过导论课的学习，我们对护理学专业有了更加深入的了解和认识，也明确了自己对该专业的追求。导论课中的实践环节让我们近距离接触到真实的临床环境和病人，深切感受到护理的意义和价值。这些经历让我们激发了内在动力，下定决心要为护理学专业奉献自己的力量。导论课在我们心中埋下了对于护理学专业的种子，希望这颗种子在未来能够扎根、发芽、茁壮成长。
总结起来，护理学专业导论课是我们进入护理学学习的第一课，通过学习导论课，我们对护理学专业有了更全面的了解，增强了对该专业的认同和热爱。导论课不仅介绍了护理学专业的基本概念和学科发展历程，还强调了护理学的职业前景和要求。此外，导论课为我们提供了一些学习方法和实践经验，帮助我们提高实际操作能力和学术研究能力。通过导论课，我们对护理学专业充满了热爱和追求，希望将来能够为护理学专业做出自己的贡献。导论课是我们职业生涯的起点，也是我们不断成长的动力和源泉。
护理学专业的心得体会篇八
近年来，随着医疗技术的发展和人民健康意识的不断增强，护理学专业逐渐成为广大学子的热门选择。作为护理学专业的入门课程，导论课的学习对于学生们来说具有重要意义。以下是我对护理学专业导论课的心得体会。
在护理学专业导论课的学习中，我深刻认识到护理学的内涵和职业特点。护理学作为一门综合性学科，不仅要求学生具备扎实的基础医学知识，更需要具备高度的人文关怀与沟通能力。护理学专业以关爱生命、服务患者为首要使命，通过依据科学的护理理论与技术，为患者提供全方位的照顾和支持。导论课为我搭建了一个全新的认知平台，使我对护理学专业有了更加清晰的了解。
第二段：拓宽视野，学习专业知识。
在导论课的学习中，我学到了护理学专业的基本知识和理论。通过学习护理学的起源、发展和国内外的现状，我了解到了护理学的发展历程和现代护理学的核心价值观。同时，导论课还让我有机会了解到临床护理的流程和技巧，为将来的实践打下了坚实的基础。这些专业知识的学习让我对护理学的知识体系有了初步的了解，并激发了我深入学习的动力。
第三段：培养专业素养，提升职业素质。
除了专业知识的学习外，导论课还重点培养了我们的专业素养和职业素质。通过课程安排的案例分析、模拟实践等实际操作，我们学会了如何正确地进行体格检查、基本护理操作和安全防护等。同时，导论课还鼓励我们发展批判性思维和团队协作能力，以应对复杂的护理环境和紧急情况。这些培养与提升，为我们今后从事护理工作奠定了良好的基础。
第四段：深化对职业的认知，明确职业目标。
通过导论课的学习，我更深刻地认识到护理专业的重要性和离不开的地位。护士是医疗团队的至关重要的一环，他们对患者的体贴和照顾能直接影响到患者的治疗效果和康复程度。这些认知让我更加坚定了成为一名优秀护士的决心。通过导论课程的学习，我也更加明确了自己今后的职业目标和发展方向。
护理学专业导论课作为入门课程，对于我们今后的学习和发展有着重要的启蒙作用。通过导论课的学习，我们了解到了护理学的理论体系和专业素质的要求。同时，导论课也为我们搭建了与同学和老师的沟通平台，提供了学习和交流的机会，为我们今后的学习和发展打下了基础。因此，护理学专业导论课具有重要的教育意义和实践价值。
总结起来，通过护理学专业导论课的学习，我对护理学专业有了更为全面和深入的了解，同时也明确了自己的职业目标和方向。在今后的护理学专业学习中，我将不断努力提升自己的专业素养和职业能力，为患者的康复和健康做出积极的贡献。
护理学专业的心得体会篇九
活动开展以来，我科大力倡导细节服务，科室护理工作呈现出崭新面貌，护理工作更加细致，更贴近病人。根据科室的床位和护士的数量将护理人员分组分层包干管理。各岗位职责明确，责任组长对患者住院期间各个阶段进行评估，指导下级护士对患者做好心理疏导及健康教育等，根据病人的病情、自理能力及心理需要制定计划，督促检查低年资护士对各项护理工作的执行情况，充分发挥各层次护士的能力，把护士还给病人，减少护理资源的浪费。2护理服务内容多样化患者满意。
我科护理人员通过各项学习和培训，统一思想，提高认识，严格要求，全面有效地提升了护理服务质量。科室设立了便民服务措施：24小时提供开水，为患者提供一次性纸杯，备针线包、便签纸、笔、纸巾、老花镜、砂糖、咸盐、微波炉等物品方便患者使用。我科便民服务措施不但切实起到了便民作用，而且我们的工作也得到了患者的认可。
护理学专业的心得体会篇十
护理学作为一门关乎人类健康的学科，一直备受社会的重视。作为大一的护理学生，我有幸选择并进入这个专业，成为这个伟大事业的一员。在过去一年的学习生活中，我不断体会到护理学专业的独特魅力与挑战。以下是我对大一护理学专业的心得和体会。
首先，大一护理学专业给了我一个全新的视角。以前，我对身体的认识很浅显，只知道一些基本的生理知识。然而，在护理学专业的学习中，我逐渐了解了人体的复杂结构和其各个部位的功能。我开始明白人体是一个相互联系、相互依存的整体，人的生理状况会直接影响到身心健康。通过学习不同疾病的原因和症状，我逐渐明白了护理学的重要性和必要性。护理师在患者的护理过程中发挥着关键的作用，是患者康复的主要保障。因此，我深深地认识到了作为一名护理学生要与时俱进，不断提升自己的专业素养和技能。
其次，大一护理学专业使我逐渐培养了一种细心和耐心的品质。在护理实践中，一个微小的疏忽可能会给患者带来严重的伤害。因此，我们要保持高度的警惕性，尽职尽责地完成每一个护理任务。与此同时，要耐心倾听患者的心声，关心他们的身心感受，为他们提供温暖和支持。在照顾病人的过程中，我逐渐体验到了他们的痛苦与无助，也品味到了护理工作的辛苦与乐趣。通过与患者的交流和关心，我发现自己的行动每时每刻都能给他们带来希望和力量，这种成就感是无法用言语来形容的。
第三，大一护理学专业教会了我如何与团队合作。在临床实践中，我了解到护理师需要与医生、护士和其他护理学生密切配合。只有通过紧密的团队合作，才能保证患者得到最佳的护理服务。作为团队的一员，我们要互相协作，共同制定护理计划，并及时交流信息，预防和解决问题。每个人的角色都是不可替代的，每个人为这个团队的目标做出了自己的贡献。团队合作使我深刻地认识到，只有集体的力量才能实现更好的个人和整体发展。
此外，大一护理学专业也教给了我如何应对挑战和危机。在护理学的学习和实践中，我们总会遇到各种困难和压力。护理工作的本质决定了我们必须在高强度和高压力的环境下工作。面对一次次的人生死离别，我们必须坚强地面对，做出正确的决策和应对措施。我学会了尽量避免情绪波动，保持冷静和理智，在危急时刻做出正确的判断。即使遇到失败和困难，我也不会轻易放弃，而是积极寻求解决问题的方法和办法。通过对护理学的学习和实践，我逐渐成长为一个坚强、乐观和有责任心的人。
总之，大一护理学专业为我提供了一个学习和成长的平台。通过学习人体结构和功能、培养细心和耐心、掌握团队合作和应对挑战的技能，我逐渐明白了护理学的意义和价值。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续努力，不断提高自己的专业水平，为社会的健康事业做出更大的贡献。
护理学专业的心得体会篇十一
运用正确审美观点和审美标准去影响护理人员的审美意识，提高审美素质，以便在临床护理和社会人群保健工作中，按照美的一般法则去体现美、创造美、以美好的环境和完善的护理，促进患者康复，提高社会人群的健美水平。
护理美学是护理工作人员必修的学科美是什么，现代许多美学家只讲美感和艺术，对美却避而不谈，这门学科很重要。这是护理人员塑造人体美的进程中表现出来的护理美的现象和护理审美规律，护理美学对护理人员有很大的帮助，对护士的形体和言行举止都有很大的帮助，我很喜欢学习护理美学这门学科很重要。学习这门学科对我的言行和气质都有拉很大帮助，老师讲的也很好，每次都很期待上美学的课，在上每节课是感觉都有很大的收获。感觉自己不仅学习了护理美学还学会了做人真的，护理美学对护士的职业影响也很大，护理美学这门课程又分为、护理美学概述、护理美学的研究对象、内容、原则与方法、高级护士生学习和研究护理美学的意义、护理美学与相关学科的关系。一定要学好美学，这是护理人员的气质和交流的基础，这是作为一名好的护理工作人员的标准。我认为美是一种发展的文化共识。这种文化共识是一定时期、一定区域的人对事物的共同看法，是对某一事物从不同角度、不同立场有利于人类自身的普遍看法；这种文化包括了物质文化、精神文化以及社会的风土人情、习俗、风尚等等。伏尔泰所说的美其实就是美的文化共识的一些特性，由此，我们可以轻易的得出美的一些特性。我们在美学中又从新的认识啦美，在生活中在工作中无处不在。护理美学是护理职业人员的必备资料也是提高护理人员的审美能力和创造美的能力都有一定的帮助。
南丁格尔说：“护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。”护士作为一种职业已有一百多年历史。新世纪里，现代医学从理念到结构都在发生着深刻的变化，与人类健康美息息相关的护理事业也发生了深刻的变化，现代护理对护士的要求也越来越高，护理美学也呼之欲出。这体现了现代社会人们对美的强烈渴求。今后，我要成为护理队伍中的一名优秀护士而不被淘汰，需要具有非常全面的综合素质，并需在工作中不懈努力。我认真的学习《护理美学》知识。
《护理美学》是将美学基本理论应用于护理实践中的一门新兴的边缘学科。护理学和美学相互渗透的结果，是美学在护理实践中的体现，是一门交叉性的应用学科。。《护理美学》从美学基础、护理美学基础、护士职业道德与护士素质、护士职业形象、护士礼仪美、护士语言美、护理审美教育与评价、护理美学教育8个方面系统全面地介绍了护士在工作中如何应用护理美学，对提高护士的综合素质有着至关重要的作用。
美学是研究美的规律，也是研究人类如何生存和发展的一门科学。而护理美学是运用美学的基本原理研究和促进人类健康的一系列护理活动中体现出来的护理审美现象以及审美规律的学科。根本目的都是使人们懂得如何审美做人，懂得如何用自己所追求和创造的美来改造人、教育人、美化人、塑造人美的灵魂。
究竟什么是美？美的摇篮是什么？什么是美感？
护理人员运用美的规律来创造护理美，不只是美的外表、美的环境、美的操作和美的护理器材，更重要的是美的职业形象。
在护理美学的学习中，我懂得如何提高受自己对自然美、艺术美的欣赏研究；懂得社会美、人格美的精髓；对人的外在美如对护士的外表形象（服饰、发式、容貌、姿势等）、护士的职业形象的深入了解；对病区环境美、医院总体形象美的深入了解。并体会到“护士的仪表和分度是护士内心世界的外在表现，是自我感情的表露，也是与病人传递信息的方式，是人类交往中的第二语言系统”的正真内涵；注意到言谈举止体现知识内涵，对于提高工作质量，优化护士整体形象的重要性。
一个亲切和蔼的微笑，可以使病人得到安慰、安心治疗。一个拍病人肩膀的鼓励动作，可以增强病人治疗的信心和忍受病痛的毅力护士整洁的外表，热情、和蔼、诚恳的态度，熟练而轻柔的动作，可以缩短与病人的距离，使病人愿意与护士配合治疗、结交朋友；以自己的一举一动向他人传递正确的信息。
护士仅有美的外表而没有精湛的技术、高尚的职业道德，这样的护士是不美的；医院有美的环境设施、有一流的医疗仪器，但如果医务人员缺乏医疗道德，做不必要的检查、开不必要的高价药、小病大看等，这样的医院不可能有美的医院形象，这样的医院只能给患者造成痛苦。
通过学习护理美学，我进一步加深了对美学思想内涵的研究，塑造自己美的思想灵魂，转变和提高自己的审美精神素质。将来在护理工作中，要将护理美落实到事事处处，推动护理事业的发展。主动打开病人心灵的窗户，增进相互理解和信赖；推行人性化护理；塑造护理管理者美好形象；在研究美学基础知识的同时，充分认识到护理是一门艺术，并在护理中发现美和创造美。使我更加热爱我的护理事业！
护理学专业的心得体会篇十二
作为一名大一护理学专业的学生，我对于自己的选择感到非常满意。在大一的这一年里，我经历了许多新鲜而有趣的事情，也收获了很多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我在大一护理学专业中的心得体会，以及这一年来对我的成长的影响。
首先，护理学专业为我开启了一个全新的世界。大一的前几个月，我们学习了许多基础的医学知识和护理技术。这让我意识到，作为一名护理学生，我们需要了解人体的结构和功能，掌握一系列的护理技术，并能够有效地与患者和其他医护人员进行沟通和协作。这不仅需要我们拥有扎实的医学知识，还需要我们具备高度的责任感和敏锐的观察力。
其次，大一护理学专业的课程设定非常丰富多样。除了理论课程，我们还有实践课程和实习经历。在实践课程中，我学习了如何正确测量体温、血压和脉搏等生命体征，以及如何给予基本的护理操作，例如协助患者更换衣物、帮助患者进食等。这些实践课程不仅帮助我转化理论知识为实践操作，还锻炼了我的耐心和专注力。而在实习经历中，我有机会亲身参与到真实的临床环境中，与患者进行直接接触。这不仅让我感受到了护理工作的重要性，也加深了我对护理这个职业的认识。
第三，大一护理学专业的学习需要我们具备良好的团队合作能力。在课程中，我们经常需要与同学一起完成小组作业和案例分析。这锻炼了我们的协作和沟通能力，培养了我们的团队合作精神。在实践课程和实习中，我们也需要与其他护理学生和医护人员进行合作。只有大家齐心协力，才能确保患者得到高质量的护理服务。通过与团队成员的合作，我不仅学会了倾听他人的意见和理解，也提高了我自己沟通和协调的能力。
第四，大一护理学专业让我更加了解自己。在护理学的学习过程中，我深刻认识到自己要成为一名出色的护士，需要具备一颗温暖的心和坚强的意志。我们必须具备关爱他人的精神，同时也要面对生死与病痛。这让我开始反思自己的内心世界，思考自我成长和责任意识。我也更加明确了自己未来的职业发展目标，决心将来成为一名合格的护士，为患者的健康贡献自己的力量。
最后，大一护理学专业的学习给了我很多宝贵的机会和经历。通过参加学校组织的义诊活动，我有机会与社会上真实的患者进行交流，为他们提供帮助。这让我更加深刻地认识到，护理职业的重要性和意义。此外，我还参加了一些学术讲座和学术研讨会，了解最新的医学进展和护理技术。这不仅丰富了我的专业知识，还让我明白了持续学习和提升自我的重要性。
总之，在大一护理学专业的学习过程中，我收获了许多新的认识和体验。我看到了自己的进步和成长，更加坚定了自己未来从事护理工作的决心。我相信，通过自己的努力和不断学习，我一定能够成为一名优秀的护理专业人士，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
护理学专业的心得体会篇十三
自20xx自6月产科加入优质护理病房以来，我们的护理人员紧迫感、责任感越来越强，所有护士在科室主任和护士长的领导下，牢记“患者第一”的服务宗旨，扎实推进优质护理工作，朝着“患者满意、社会满意、政府满意”的目标前进。随着优质服务的顺利发展，我们真正认识到优质服务的重要性，以优质服务为护士的责任和责任，从墙上“邀请”系统承诺，让优质服务从文件“走”，变被动服务为主动服务，深入病房，了解患者心理，了解患者需求，提高服务态度，提高护理质量，改善患者关系，让病人在轻松、安全、舒适的环境中住院。
为了更好地开展优质护理服务，护士长相应调整了工作模式和管理方法，实施了“责任护士—责任组长—护士长”的护理质量控制体系。护士分为两组，由责任组长和责任护士组成，负责从入院到出院的所有治疗和护理。每天，护士带着微笑来到病房，为病人整理床单位，擦洗会阴，剪指甲，帮助翻身，进行各种治疗和护理。负责组长负责本组危重病人的护理和治疗，检查和指导负责护士的工作。通过分级管理，对人负责，增强护士的责任感，使孕妇从入院到出院随时找到护士，每个人都树立了“我的病人，我的`护士”的概念。
新生儿抵抗力差，不注意手卫生容易导致新生儿腹泻、皮肤感染等疾病，所以我们采取各种形式向母亲及其家人宣传洗手的重要性，在每个病房的浴室张贴“六洗手”图片，负责护士反复宣传洗手的重要性，并亲自演示正确的洗手方法和步骤，使患者及其家属能够理解和遵守。新生儿腹泻和皮肤感染的发生率通过一系列措施降低。
为促进新生儿身心健康发展，责任护士将新生儿触摸转移到产妇身边，我们将每天一次新生儿触摸，改为每天两次，触摸地点从新生儿浴室转移到产妇，使产妇及其家属更直观地学习新生儿触摸技术，在责任护士的精心指导下，产妇及其家属学习新生儿触摸方法，掌握触摸时间、力量和注意事项，并学会了脐带护理，这不仅促进了新生儿身心健康的发展，而且增加了母亲与新生儿沟通的乐趣。
我们建立了“产科”qq群体“使孕妇从怀孕到产后，有专业人员给予专业指导，但也为孕妇提供了一个沟通平台，让每个人从未见过面成为朋友。
现在简化了护理文件和交班报告，把护士的时间还给了病人，让护士有更多的时间和病人在一起。我们为患者创造了一个比以前更舒适的环境。到处都可以看到微笑，增加了孕妇对护士的信任，并愿意与护士沟通。护士可以及时掌握孕妇的病情和心理变化，及时给予治疗、解释、安慰和鼓励。孕妇身心舒适，依从性提高，积极配合治疗护理活动，使医患关系和谐。
优质护理使护士不再机械地执行医嘱，开始思考如何更好地为病人服务。我们使病房更加安静整洁，让孕妇身心愉悦，从而提高自然分娩率，促进产后康复，我们的服务多次受到孕妇及其家属的好评。在大家的口耳相传下，我们的病床利用率提高了，经济效益也提高了。在今后的工作中，我们将不断总结经验，提高服务质量，让更多的孕妇获得更好的服务。
护理学专业的心得体会篇十四
作为全院第一批优质护理服务示范病房，我自然是感慨颇多！我们内二科全体护理人员积极行动起来，投入到“优质护理服务”活动中。
在以往的护理工作中，我们强调治疗，忽视基础护理，没有深入地去了解病人生活方面的需要。而在开展“优质护理”工作中深深感到白衣天使不仅仅是为患者做好治疗，更要在生活上关爱病人，视病人为亲人。只有做好优质护理服务，才能减轻病人家属的后顾之忧。我们内二科在创建优质护理服务工作中每个病房墙上都明显的标示了责任护士的名字，按照护理级别巡视病人，以便病人可以得到最及时的护理。有一个护理小组，每天早上7：30我们微笑着来到病房做晨间护理，为患者和家属带来真挚的问候，因为住院时间长，私人物品也就特别多，床上床下、床头柜、窗台上到处都是，为此我们帮助他们整理，保持病房整洁，并为病人扫床、更换床单被套整理病房等。8：00就来到病房，为患者打开水、剪指甲，对生活能自理的病人，我们做得更多的是健康教育，从入院直到出院，护士们始终和患者及家属们进行温馨的交流，认真倾听他们的诉说。对病情重且生活不能自理的患者做口腔护理、会阴护理。对生活半自理或完全不能自理的病人，我们协助他们定时翻身、拍背、加强肢体功能锻炼，认真讲解功能锻炼的重要性，取得患者配合。下午我们会为卧床的病人洗头，刚开始时许多病人不适应或不好意思，不让我们为他们洗头、擦身，我们会亲切耐心地对他们解释，许多病人渐渐地接受了。另外，护理工作中，有病人需要外出检查，如：心电图、胸片、b超等。因此，我们会陪同需要外出检查的病人，加强病人外出的陪检工作。由过去的侧重于治疗性护理，转变成加强基础护理。虽然每天工作很辛苦，但当看着患者舒适地躺在整洁的病床上，大家一天的劳累全部烟消云散了。
我们尽力做好优质护理服务链：心中有病人能够想到，目中有病人能够看到，耳边有病人能够听到，手中有病人能够做到，身边有病人始终临在，鼻中有病人能够闻到，健康教育围绕病人能够说到做到。变被动服务为主动服务，变“病人要我做”为“我为病人做”，做到及时、到位、专业、规范、安全、舒适的护理。体现了“爱心、耐心、细心、责任心、诚心和热心”的服务理念。我们把这“六颗心”应用到工作中，用我的“六心”服务于每一位患者，让他们感受到在医院就像在自己家里一样温馨温暖，我们就是他们的家人和朋友，我们会真诚的与他们交流沟通。一个美丽的微笑，一句简单的问候都会让他们心里暖暖的，无论是对患者还是家属，我都微笑相待，真诚以待，构建一个和谐的科室氛围就是我们提供优质服务的基础。
优质护理离不开护士长的精心指导，护士长经常教导我们从每一件小事做起，从每一个细节着手。11月为我们实行了人性化弹性排班。大家分工合作，明确岗位职责，全科护理人员统一思想，提高认识，全面有效地提升了护理服务质量，为病人提供创新、人性化服务，得到了病人的称赞。我们还不断改进服务流程，实现了生活护理到位、治疗护理安全。进一步深化以患者为中心的服务理念，将优质护理服务示范病房活动持之以恒地开展好，让患者真正得到实惠，取得让社会满意的效果。
护士的工作是普通而平凡的，这里没有鲜花，这里也没有掌声，要得到病人的认可，社会的承认，优质护理活动势在必行，而这项活动的有效性则依靠每一名护士来保证。一个人的力量是微小的，一个群体的力量是巨大的.，工作每天都在做，工作做好则靠每一名护士姐妹的努力，工作做细也要靠大家的众志成城，只要我们每名护士姐妹们都在真诚的运用正确审美观点和审美标准去影响护理人员的审美意识，提高审美素质，以便在临床护理和社会人群保健工作中，按照美的一般法则去体现美、创造美、以美好的环境和完善的护理，促进患者康复，提高社会人群的健美水平护理美学是护理工作人员必修的学科美是什么，现代许多美学家只讲美感和艺术，对美却避而不谈，这门学科很重要。这是护理人员塑造人体美的进程中表现出来的护理美的现象和护理审美规律，护理美学对护理人员有很大的帮助，对护士的形体和言行举止都有很大的帮助，我很喜欢学习护理美学这门学科很重要。学习这门学科对我的言行和气质都有拉很大帮助，老师讲的也很好，每次都很期待上美学的课，在上每节课是感觉都有很大的收获。感觉自己不仅学习了护理美学还学会了做人真的，护理美学对护士的职业影响也很大，护理美学这门课程又分为、护理美学概述、护理美学的研究对象、内容、原则与方法、高级护士生学习和研究护理美学的意义、护理美学与相关学科的关系。一定要学好美学，这是护理人员的气质和交流的基础，这是作为一名好的护理工作人员的标准。我认为美是一种发展的文化共识。这种文化共识是一定时期、一定区域的人对事物的共同看法，是对某一事物从不同角度、不同立场有利于人类自身的普遍看法；这种文化包括了物质文化、精神文化以及社会的风土人情、习俗、风尚等等。伏尔泰所说的美其实就是美的文化共识的一些特性，由此，我们可以轻易的得出美的一些特性。我们在美学中又从新的认识啦美，在生活中在工作中无处不在。护理美学是护理职业人员的必备资料也是提高护理人员的审美能力和创造美的能力都有一定的帮助。
南丁格尔说：“护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。”护士作为一种职业已有一百多年历史。新世纪里，现代医学从理念到结构都在发生着深刻的变化，与人类健康美息息相关的护理事业也发生了深刻的变化，现代护理对护士的要求也越来越高，护理美学也呼之欲出。这体现了现代社会人们对美的强烈渴求。今后，我要成为护理队伍中的一名优秀护士而不被淘汰，需要具有非常全面的综合素质，并需在工作中不懈努力。我认真的学习《护理美学》知识。
《护理美学》是将美学基本理论应用于护理实践中的一门新兴的边缘学科。护理学和美学相互渗透的结果，是美学在护理实践中的体现，是一门交叉性的应用学科。《护理美学》从美学基础、护理美学基础、护士职业道德与护士素质、护士职业形象、护士礼仪美、护士语言美、护理审美教育与评价、护理美学教育8个方面系统全面地介绍了护士在工作中如何应用护理美学，对提高护士的综合素质有着至关重要的作用。
美学是研究美的规律，也是研究人类如何生存和发展的一门科学。而护理美学是运用美学的基本原理研究和促进人类健康的一系列护理活动中体现出来的护理审美现象以及审美规律的学科。根本目的都是使人们懂得如何审美做人，懂得如何用自己所追求和创造的美来改造人、教育人、美化人、塑造人美的灵魂。
究竟什么是美？美的摇篮是什么？什么是美感？
护理人员运用美的规律来创造护理美，不只是美的外表、美的环境、美的操作和美的护理器材，更重要的是美的职业形象。
在护理美学的学习中，我懂得如何提高受自己对自然美、艺术美的欣赏研究；懂得社会美、人格美的精髓；对人的外在美如对护士的外表形象（服饰、发式、容貌、姿势等）、护士的职业形象的深入了解；对病区环境美、医院总体形象美的深入了解。并体会到“护士的仪表和分度是护士内心世界的外在表现，是自我感情的表露，也是与病人传递信息的方式，是人类交往中的第二语言系统”的正真内涵；注意到言谈举止体现知识内涵，对于提高工作质量，优化护士整体形象的重要性。
一个亲切和蔼的微笑，可以使病人得到安慰、安心治疗。一个拍病人肩膀的鼓励动作，可以增强病人治疗的信心和忍受病痛的毅力护士整洁的外表，热情、和蔼、诚恳的态度，熟练而轻柔的动作，可以缩短与病人的距离，使病人愿意与护士配合治疗、结交朋友；以自己的一举一动向他人传递正确的信息。
护士仅有美的外表而没有精湛的技术、高尚的职业道德，这样的护士是不美的；医院有美的环境设施、有一流的医疗仪器，但如果医务人员缺乏医疗道德，做不必要的检查、开不必要的高价药、小病大看等，这样的医院不可能有美的医院形象，这样的医院只能给患者造成痛苦。
通过学习护理美学，我进一步加深了对美学思想内涵的研究，塑造自己美的思想灵魂，转变和提高自己的审美精神素质。将来在护理工作中，要将护理美落实到事事处处，推动护理事业的发展。主动打开病人心灵的窗户，增进相互理解和信赖；推行人性化护理；塑造护理管理者美好形象；在研究美学基础知识的同时，充分认识到护理是一门艺术，并在护理中发现美和创造美。使我更加热爱我的护理事业！
护理学专业的心得体会篇十五
护士读书心得体会范文通过组织护士学习阅读《学会感恩担当责任》和《责任胜于能力》两套书，大家透过书中一个个生动而简短的小故事，充分认识到责任的内涵。
每个人都肩负着责任，对工作、对家人、对朋友，我们都有一定的责任，千万不要自以为是而忘记了自己的责任。对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，在一个团队里，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能实现。团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。
虽然有时候在工作中会因病人的不理解或急噪，遭到无端的责骂，但是想一想既然选择了这个职业，就必须接受它的全部，包括屈辱和责骂，而不仅仅是享受工作带来的益处和快乐。只有认真履行职责才能让能力得到最大的释放。我们做服务行业的，面对顾客的指责，不能一味的只为自己申屈，我们应该抱以感恩之心去感谢顾客及时告知我们服务中的缺陷，以便我们不断完善工作的不足。
如果我们每一个人都能够以积极的心态去面对每一项工作，就可以让自己有无穷的能量，推动自己的进取心和创新意识。即使在平凡的工作岗位上，也会创造出不平凡的业绩。用心做事，没有哪一件工作是没有意义的，每一个过程都成就了一个过程，护理工作是需要协作精神的，只有环环相扣，相互合作，整体才会和-谐美好。让我们每一个人各就各位，努力尽责并扮演好自己的角色，保证我们可以顺利地完成一份共同的责任。
如果说“责任和忠诚，是军人精神的内核”，那么“责任和爱心，则是我们护理工作的内核”。面对一个个鲜活的生命，护士的责任就是对病人负责，保证病人的安全。同时责任感也体现敬业精神，每一个员工都希望把自己的工作做得更好，都希望通过自己的努力来增加收入，获得认可。大家一致认为我们做服务工作的，必须要用负责、务实的精神，去做好每一天中的每一件事，不放过工作中的每一个细节，不断提高自己，要让自己比过去做得更好，比别人做得更好。2.通过组织护士学习阅读《学会感恩担当责任》和《责任胜于能力》两套书，大家透过书中一个个生动而简短的小故事，充分认识到责任的内涵。
每个人都肩负着责任，对工作、对家人、对朋友，我们都有一定的责任，千万不要自以为是而忘记了自己的责任。对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，在一个团队里，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能实现。团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。
我们不断完善工作的不足。
如果我们每一个人都能够以积极的心态去面对每一项工作，就可以让自己有无穷的能量，推动自己的进取心和创新意识。即使在平凡的工作岗位上，也会创造出不平凡的业绩。用心做事，没有哪一件工作是没有意义的，每一个过程都成就了一个过程，护理工作是需要协作精神的，只有环环相扣，相互合作，整体才会和-谐美好。让我们每一个人各就各位，努力尽责并扮演好自己的角色，保证我们可以顺利地完成一份共同的责任。
如果说“责任和忠诚，是军人精神的内核”，那么“责任和爱心，则是我们护理工作的内核”。面对一个个鲜活的生命，护士的责任就是对病人负责，保证病人的安全。同时责任感也体现敬业精神，每一个员工都希望把自己的工作做得更好，都希望通过自己的努力来增加收入，获得认可。大家一致认为我们做服务工作的，必须要用负责、务实的精神，去做好每一天中的每一件事，不放过工作中的每一个细节，不断提高自己，要让自己比过去做得更好，比别人做得更好。
护理文献读后感。
阅读《护理学理论基捶一书后，颇有感悟，在此想与护理同仁们一同探讨。19世纪中期，佛罗伦斯·南丁格尔开创了现代护理的新时代。她出身于一个英国富裕家庭，接受过高等教育，有很好的教养。当时的社会，担任护理工作的多为修女。她们出于爱心和宗教观念对病人提供一些生活照顾和精神安慰，但缺乏科学的、正规的护理训练和教育。此时的南丁格尔认识到护理工作的重要性，不顾父母的反对和阻拦，克服种种困难，冲破当时社会上鄙视护士的观念，毅然地献身护理事业。1854-1856年，克里米亚战争中，南丁格尔带领的护士团改善医院的生活环境、饮食和供水条件，对伤病员进行精心的护理，使伤员死亡率从50%下降到2.2%，首次以无可辩驳的事实向社会证明了护理在医疗中的重要作用。此后，南丁格尔致力于护理事业的发展，开创护理教育事业，撰写文献，为推动医疗护理事业及公共卫生事业的发展作出了重要贡献。她的这种为护理事业奉献终身的精神是所有护理工作者的宝贵财富，对每一位现代护理人来说都是一比厚重的文化遗产，需要我们保存并发扬光大。南丁格尔开创护理学之后，又相继涌现出一批护理学家，对护理学理论不断补充和完善。护理学是一门实践性很强的学科。长期以来，护士凭直觉和经验作为实践的基础，主要进行机械的操作。但随着社会的发展，护理目的已经扩展到协助个人、家庭、集体和社会预防疾病，获得、维持和增进健康。为了承担这一责任，只凭直觉、习惯和传统来作出护理决定是远远不够的，必须有一个基于科研成果的理论知识基础，才能更好地认识和解释过去，并预测和控制未来。因此，护理工作者除需要掌握医学知识外，还需要对有关护理理论和模式进行深入探讨。继南丁格尔提出环境理论之后，佩皮劳总结了人际间关系模式、奥瑞姆提出了自护理论，罗伊提出了适应模式，约翰森提出了行为系统模式，这些护理理论和模式都是对现代护理学的有力补充，护理实践又一次得到了理论层次的提炼和升华。护理札记内容提要：本文中的笔记其用意不在于让护士们把它作为思考的规则，并让她们自己照此去从事护理工作，它也不是告诉护士们该如何护理的指南。它仅仅是想给那些从事照顾他人健康的妇女一些提示。在英国，每一个女人，或者说至少是绝大部分的女人，在她的一生中都不时地有照顾他人健康的经历，不管是照顾小孩还是照料病人。换句话说，每一个女人都是护士。日常的卫生知识，或者说医护的知识，也可以用别的什么词来表达这个意思，总之它是指怎样做才能够使人不生病或者是使人从患病中康复。这样的知识是非常重要的。人们已经认识到，这样的知识是每一个人都应该了解和掌握的，它与医疗的知识不一样，后者完全是一种专业知识。那么，如果说每一个女人在她的人生中不时地要扮演护士的角色，也就是照顾他人的健康，那么一位对护理工作比较了解的妇女的经验总结，就将是非常重要的也是非常有价值的。我不会装腔作势地教她们如何做，我将要求她们自己教会自己。为此，我想大胆地给予她们一些建议。
护理札记作者简介：佛罗伦斯·南丁格尔（florencenightingale），英国人，1820年5月12日生于城的一个富有之家，她的父母以此城的名字为她取名。她从小就经常照看附近村庄的病人、残疾人，并护理她的亲属。她不顾父母的强烈反对，坚决地选择了护士工作。她利用到欧洲旅游的机会，了解各地护理工作，并于1851年在凯瑟尔斯威斯医院参加了三个月的短期训练班，她做护士的理想终于实现了。1853年，也在伦敦担任了妇女医院院长。次年，克里米亚战争爆发，她受政府的邀请，带领38名妇女，于1854年10月21日离开伦敦，启程前往克里米亚。
护理文献读后感。
护理类读书笔记。
人们对于弗罗伦斯.南丁格尔这个名字的记忆是和克里米业战争相联系的，她的美德和英勇事迹也与这场战争一同流传下来。我们今天所知道的关于她的故事，很具代表性的就是这样的动人画面：在斯库太湖医院里，生病的士兵们满怀崇敬之情看着他们面前的具有崇高美德的女子，她提着油灯，士兵们亲吻映在墙上的她的影子，她是士兵们心中的“提灯女神”。
在南丁格尔的《护理札记》里，我读到了南丁格尔为事业拼命奋斗的一生。
这个从六岁开始，就想过要去做一番事业的女人，她的形象，并不是我们想象中的那么完美。年少时，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，却与周遭的世界格格不入。她的脑子里总是有一些奇怪的想象，她经常象着了魔一样地觉得她家的乡间别墅变成了一座医院，而她自己则是医院的护士长，在病床之间走动着。当她想到天堂的时候，她也会觉得天堂里也充满了受苦的病人等着她去照看。她就是如此幻想着而且也为自己的想法感到不解。终于有一天，她的困惑不解变成了惊慌失措。那天，南丁格尔宣布了她那偏激的愿望：到索尔兹伯里医院去做几个月的护士。她的想法被家人里认为是发了疯，所有人都反对她。这时，南丁格尔已经二十五岁了，她感到她生命中的梦想被击得粉碎，难受得几乎绝望。
在接下来的八年里，她仍然以令人惊讶的坚韧不拔的毅力在争取着、准备着和计划着。尽管在这期间，她仍然作为一位惹人注目的姑娘生活在上流的肤浅和浮华之中，尽管在她的内心里有那么多的由遗憾和懊悔带来的痛楚，她仍然有能力想办法掌握了大量的知识和积累了大量的经验。她悄悄地大量阅读了医护责任报告，医药权威人士的著作和医院建设的历史。在伦敦度假时，她一有机会就跑到那些破破烂烂的学校和手工作坊去。当她和她的家人一起到国外旅游时，她把她的闲暇时间充分利用起来，到处走访，以至于没有一所欧洲的大医院是她所不熟悉的，没有一所城市的贫民区她没有去过。她一直在为实现她的理想做准备。
又过了三年，时间终于让她的家人明白，她已经有了足够的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善护理机构的负责人。她获得了独立。她是一只鹰，要开始飞翔了!南丁格尔34岁那年，命运之神敲响了她的门。克里米亚战争爆发了，阿尔玛战争打响了。
这个时候，她是自由的、成熟的，国家需要她，非常需要，而且她也习惯于接受命令，她也能够不负国家的重托。而且，她的好友西德尼.赫尔伯特在战争办公室工作，并且是内阁成员，他同意她这样做。三十八名护士在南丁格尔与西德尼的书信往来之后，转载自百分网，请保留此标记在热情的欢送中，离开了国家，去往康斯坦丁堡。
一、思想道德方面：在思想上加强学习提高理论和业务素养。始终坚持把政治理论和业务知识学习作为提高政治信念、思想素质、工作能力的重要途径。利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内外形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍。在学习过程中，注意理论联系实际的方法，不断提高自身的认识能力和思想政治素，一直坚信人应该坚守自己的信念和操守，在这个物欲横流的社会，保持内心的纯净，言者易，行者难，要耐得住寂寞，有所为，有所不为。
三、工作能力方面：对工作热爱，心不累则身不累，象蚂蚁一样工作，象蝴蝶一样生活，对于自己的工作要高要求严标准。我院的住院病人以老年长期卧床，生活不能自理为主，日常工作中我具有强烈的责任感和爱心，人们对新生命的诞生固然充满了喜悦，在经历了一生辛苦劳作，暮年时却又回归了婴儿时期，老人的今天也许就是自己的明天，善待老人，视同亲人，多一声问候，多一点微笑，用自己的爱心陪伴老人走完生命的最后旅程。同时协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作，认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。
四、团结协作方面：严以律己，宽以待人，不埋怨，不指责，当意见有冲突时，先想想自己的过失，有则改之，无则加勉，空余时间读好书，做好事，工作中分工不分家，为调节医护患关系，构建和谐社会做出努力。
经过了这几天的培训，聆听了领导的教导和指点，我收益颇多，感触颇多，深刻体会到医务工作是圣神、伟大而又平凡、琐碎的!作为一名护理工作者，我们的工作始终围绕着“以病人为中心，促进病人的健康”的护理理念。真正践行这一护理理念，我们必须具备责任心、细心、扎实的理论知识和良好的护理技能，还得具备爱心、良好的沟通技能和奉献精神。
责任心是我们每一位护理工作者必须具备的，没有责任心无以做任何事情。病人生死攸关，生命相托，因此我们的责任重于泰山，每一件事情，每一个细节都容不得我们马虎，日常工作中我们一定要严格按照规章制度，认真做好每项护理操作程序，时刻具备“慎独”精神。
细心在我们的护理工作中也是必不可少的。我们被称为“白衣天使”，很大程度上正是由于我们比别人多了一点细心。病情的变化，尤其是危重病人，是需要我们时刻在观察中找到生命的火烛，让它越燃越旺。所以在工作中我们一定要严格三查八对，多留意病人的病情变化，做到眼勤，手勤，脚勤，完成各项护理措施，做好护理记录及交接班工作，严防差错意外的发生。
专业理论知识和护理技能是我们赖以工作的基础，虽然我们在读书期间，具备了一定的专业知识，掌握了临床基本的操作技能，但医学知识是不断发展更新的，这就需要我们多学习，多了解临床护理新进展。要善于总结归纳，灵活运用，理论与实践相结合，不断提高自己的专业素养，与时俱进，敢于创新。
避免只是生硬机械的完成操作，我们还要与患者有情感的交流，为我们的护理工作创造良好的环境，更好的服务病人，促进他们的康复。
在护患关系紧张的情况下，我们除了精于业务也要学会懂法。其实懂法和我们开展工作是互相关联的，只有严格执行规章制度，认真做好每项护理工作，我们才能守法;只有懂法，我们才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨地做好每项工作。
我们作为新人，在理论上还有很多知识需要学习巩固加强，在工作上还有很多的不足需要完善提高，希望领导、护士长、老师们多教导，多指点，我们自己也会勤于学习，多请教，多提问，努力完善自我，胜任工作。既然我们选择了护理工作，就要立志做一名合格的护士，做一名让患者信任的护士，做一名让家属放心的护士!今年暑假，怀着对学习的一份惶恐，对自己缺乏信心的不安，对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑，带着一份希冀和一份茫然来到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林医学院附属医院见习。
附院是一所环境优美设备先进技术精良融医疗。
教学。
科研为一体的综合性医院。自1985年建校以来，医院建设得到了飞速发展特别是改革开放以来在医疗教学科研以及医院规模功能综合实力方面已经成为桂北地区首家通过国家评审的综合性”三级甲等医院”。该院始终坚持”以病人为中心”的医疗工作方向坚持”医疗第一，服务态度第一，病人利益第一，医院声誉第一”的办院宗旨以建立科学管理机制大力实施科技兴院强化基础医疗支流昂和精神文明建设来达到高水平三级甲等医院的目标----“以病人为中心，创优质服务”是桂林医学院附属医院全体医务人员的执着追求。
吞枣，对于该知识的不甚了解，就借口说要上厕所，而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去逃避呢?”因此，学习科学知识，尤其是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假，我们一定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。
学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺利实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢?再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的护患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量。
在工作的几年中，慢慢体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，自然可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。治疗性的护患关系不是一种普通的关系，它是一种有目标的、需要谨慎执行、认真促成的关系。由于治疗性关系是以患者的需要为中心，除了一般生活经验等上列因素有影响外，护士的素质、专业知识和技术也将影响到治疗护理过程与患者良好的护患关系上。
为了病员的生命，我们放弃了多少个节假日和休息天，为了病员的康复，我们又暗自吞下了多少泪水?这一切的一切，外人是不能理解的，只有那些被称之为“天使”的人，才懂其中的心酸。
总结以下几点：
1、面对矛盾的时候，学会对事不对人。
2、科室里面一定有好的好朋友，但是好朋友并不意味着小团伙，不要因朋友而丧失原则。
3、真诚对待所有的人，而不仅仅是朋友。
4、有自己独立的思想和见解，不必迷信权威。
5、抱怨虽然能够缓解心理压力，但是无助于问题的解决。如果不能改变周遭，就请改变自己。
6、不在背后说别人的坏话，不传播谣言，不谈论科室的是非。
7、爱自己的病人，用真诚的微笑去面对他们。他们虽然不是上帝，但他们毕竟是病人。病人需要爱，包括那些无理的病人。
8、理解你的护士长，她们夹在中间很不容易。
9、靠真本事吃饭，不拉关系，不拍马逢迎，阿谀奉承。
10、如果我们期待公正和公平，那么先从我们自己做起，不向利益低头，不向强权低头，坚持正义。
11、别欺负实习护士.别把苦活累活全部推给实习护士。
12、工作很累，但一定要注意休息，千万别拿自己的健康开玩笑。
13、如果你在医院被欺负了，一定不要退缩，不要软弱，学会对欺压你。
们的人说”不”。
14、如果有一天当了护士长，善待自己的手下，为自己的手下说话。
15、多读读书，书可以让你成熟。
16、多学学法律，它或许可以保护你.法律虽然不是万能，但是不懂法律却是万万不能的。
17、把英语学好，它会很有用，尤其对于护士。
18、尽量避免在工作中和病人发生情感纠葛。
19、护士站可不是扎堆聊家常的地方，让自己变得职业起来，才能获得别人的尊重。我科的**护士总是微笑的对待病人，用细心和耐心来感动病人。记得有位病人不理解我们的工作，态度总是非常的生硬，总是有这样那样的不满。**来到病房里,微笑着喊病人的的名字，病人也只是淡漠地看了她一眼。我们的护理工作就是这样平凡而“简单”，每天都做好这些看似“简单”的工作，那么一定是不简单的人，我们的队伍一定是一个不简单的群体和团队。
理论上还有很多知识需要学习巩固加强，作为新人。工作上还有很多的不足需要完善提高，希望领导、护士长、老师们多教导，多指点，自己也会勤于学习，多请教，多提问，努力完善自我胜任工作。既然我选择了护理工作，就要立志做一名合格的护士，做一名让患者信任的护士，做一名让家属放心的护士!聆听了领导的教导和指点，经过了这几天的培训。收益颇多，感触颇多，深刻体会到医务工作是圣神、伟大而又平凡、琐碎的作为一名护理工作者，工作始终围绕着“以病人为中心，促进病人的健康”护理理念。真正践行这一护理理念，必须具备责任心、细心、扎实的理论知识和良好的护理技能，还得具备爱心、良好的沟通技能和奉献精神。生命相托，责任心是每一位护理工作者必须具备的没有责任心无以做任何事情。病人生死攸关。因此我责任重于泰山，每一件事情，每一个细节都容不得我马虎，日常工作中我一定要严格按照规章制度，认真做好每项护理操作程序，时刻具备“慎独”精神。尤其是危重病人，细心在护理工作中也是必不可少的被称为“白衣天使”很大程度上正是由于我比别人多了一点细心。病情的变化。需要我时刻在观察中找到生命的火烛，让它越燃越旺。所以在工作中我一定要严格三查八对，多留意病人的病情变化，做到眼勤，手勤，脚勤，完成各项护理措施，做好护理记录及交接-班工作，严防差错意外的发生。
虽然我读书期间，专业理论知识和护理技能转自赖以工作的基矗具备了一定的专业知识，掌握了临床基本的操作技能，但医学知识是不断发展更新的这就需要我多学习，多了解临床护理新进展。要善于总结归纳，灵活运用，理论与实践相结合，不断提高自己的专业素养，与时俱进，敢于创新。对待每一位患者，作为一名护理人员。都要有爱心，一视同仁，每一位来院的患者都或多或少具有担心、害怕的心理，工作中病人或其家属难免因各种因素的影响而对我护理工作者诸多挑剔，言语冲突，既然选择了护理工作，就必须接受工作带给我委屈和无奈，放平心态，做好各项护理措施的同时还要做好病人的心理护理，多宽慰病人，消除其紧张焦虑情绪。另外，要尊重病人的隐私权，为他康复尽自己最大的努力。
病人不仅只是独立的个体，护理工作还要求我具备良好的沟通技能。还是一个社会人，患病期间，要满足他生理需要的同时，也要考虑他情感的需要，爱与归属的需要，自尊的需要，自我实现价值的需要。工作中学会护患之间有效沟通，建立良好的护患关系。对病人实施护理操作过程中要避免只是生硬机械的完成操作，还要与患者有情感的交流，为我护理工作创造良好的环境，更好的服务病人，促进他康复。除了精于业务也要学会懂法。其实懂法和我开展工作是互相关联的只有严格执行规章制度，护患关系紧张的情况下。认真做好每项护理工作，才能守法;只有懂法，才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨地做好每项工作。
护理学专业的心得体会篇十六
聆听了领导的教导和指点，我收益颇多，感触颇多，深刻体会到医务工作是圣神、伟大而又平凡、琐碎的！作为一名护理工作者，我们的工作始终围绕着以病人为中心，促进病人的健康的护理理念。真正践行这一护理理念，我们必须具备责任心、细心、扎实的理论知识和良好的护理技能，还得具备爱心、良好的沟通技能和奉献精神。
责任心是我们每一位护理工作者必须具备的，没有责任心无以做任何事情。病人生死攸关，生命相托，因此我们的责任重于泰山，每一件事情，每一个细节都容不得我们马虎，日常工作中我们一定要严格按照情感的.需要，爱与归属的需要，自尊的需要，自我实现价值的需要。在工作中学会护患之间有效沟通，建立良好的护患关系。
在我们对病人实施护理操作过程中要避免只是生硬机械的完成操作，我们还要与患者有情感的交流，为我们的护理工作创造良好的环境，更好的服务病人，促进他们的康复。在护患关系紧张的情况下，我们除了精于业务也要学会懂法。
其实懂法和我们开展工作是互相关联的，只有严格执行规章制度，认真做好每项护理工作，我们才能守法;只有懂法，我们才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨地做好每项工作。我们作为新人，在理论上还有很多知识需要学习巩固加强，在工作上还有很多的不足需要完善提高，希望领导、护士长、老师们多教导，多指点，我们自己也会勤于学习，多请教，多提问，努力完善自我，胜任工作。
这次医院组织护士培训，虽然培训时间不长，但在这短短两个星期护士培训中，我对医院文化、发展历史、办院宗旨、行为规范、服务理念有了更深的了解，同时我还认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪、医患沟通技巧等相关知识。整理所得，我感觉收获颇丰，感触颇多。
这次护士培训也使我的职业素质有所提高，为我能够快速成长为一名有修养、有素质、有能力、有水平的护士奠定了良好的基础，作为一名临床护士，我们与病人接触密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，尽量满足他们需求，用我们真诚的心去帮助每一个患者。同时，让病人得到平等相待的态度，受到尊重，减少因病而带来的失落感，增加他们战胜疾病的信心。
“没有规矩，不成方圆”，规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理，护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为一名护士一定要有责任心、爱心、耐心、细心，这样才能提高自己的专业技术水平，更好的服务患者。
通过这次护士培训，我是认识到建立良好的人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量、服务意识的提高有重要意义。尤其是医护人员与患者及家属关系的融洽，将有利于医嘱，护嘱的执行，达到更好的治疗效果。
最后，感谢医院为我们这次的护士培训下了很大的功夫，也感谢每位老师的讲课，我们将学之以用，努力工作。
护理学专业的心得体会篇十七
20xx年xx月xx至xx日我有幸去xx参加护理训练与教育基金会·专业访学。这次的学员来自全国六省市三甲医院14个单位，共20人，其中高级职称5人，大学教授2人。
1、由9个老师进行20个专题的授课
2、美国心脏协会心肺复苏技能培训
3、参观xx医院、xx医院、xxxx夫人那大素医院、xx氏何妙龄那大素医院、白普理宁养中心等6家医院。
xx居民社会保障完善。 xx公营医院经费9xx%由政府资助，3%来自收费。住院第一天自付150元，以后每天100元（包括治疗、检查、护理、吃饭等全包）。除急诊外，专科门诊均是预约看病。门诊就诊环境有序安静，每个就诊诊室布局温馨、人性化并设施齐全（氧气、负压装置）。注重感染安全管理，重视手卫生，工作人员洗手池、病区洗手池、公共洗手池均设施齐全、注重细节、使用方便。患者住院日短，一般3—xx天。缩短住院时间主要措施有：日间手术（一天内住院手术及出院）占40%，日间手术前准备占30%（手术当天入院），家庭延续护理（各种管道带回家），住院病人出院后社康护士电话及家访跟进服务。在护理管理方面：善用人力资源，进行流程重组，实施无陪护病房。通过时间计算护理人力资源而不是工作程序（病房）。支援人员（健康助理、文职人员、抽血人员）大大缓解了护士工作压力。白普里宁养中心是专为癌症晚期患者及家属提供舒缓服务的机构。有舒缓团队，成员包括医生、护士、物理治师、职业治疗师、营养师、医务社工、义工、心理学家、牧灵工作者、家人）。舒缓服务范围：住院服务、家居探访、日间中心、专科门诊、衰伤辅导。
两周的学习，使我获益匪浅。xx医疗机构留给我的总体印象是：法制健全、制度完善、行为规范、以人为本、诚信务实、区域管理、社区支援、网络服务、注重院感、设备先进、信息发达、监管有力、高薪自廉、敬岗爱业。值得我们学习的正是这种：人性化、信息化、社区化、国际化、注重院感的现代化管理。
xx护士训练及教育基金会成立于1986年1月，初名为中国护士训练及教育信托基金，由姚瑞棠（现已91岁），谢永慈（现已xx6岁），韦婉静，梁宝健，罗吴翘英五位xx护士担任信托人，负责筹集资金，以资助国内护士来港培训、学习、进修、考察、参观、交流等专访活动。到去年年底已经为内地培训护士达xx000多人。其中基金会的经费主要由xx护士及其亲友捐赠，不受政府资助。于红磡置宿舍一所，免费供被邀访人员入住，住宿设备简朴如学校宿舍，不设雇员服务，访员自理饮食及打扫居室，出入乘公交车，以符俭学原则。会务由姚老、谢老无偿负责，所有协助会务的护士、朋友包括代表院、校及各类机构接待访员的人员，不受酬劳，义务服务。还有xx义工一同协助工作，其目的是致力于推进xx与内地的护理交流，提高护理水平，推动护理事业快速发展。
短短的半个月的学习是紧张而又辛苦的，但是也是愉快而充实的，每天在快节奏的学习参观中感受着学习知识的快乐。每上一次课都有不一样的感受，每一节课结束都有不一样的收获，每到一家医院或者社区服务中心都能看到xx医院、xx护士对人、对病人的健康及康复所体现出来的文化及人文关怀，对生命的呵护，对病人的尊重，即使是老年痴呆的病人和生命垂危的病人。在学习中我也看到了xx护理前辈对护理事业的执着，为人类健康服务的精神。
姚瑞棠老先生是基金会的主席，如今已经年近一百，但思路依然很清晰，一生致力于护理学的事业，一生无私奉献，曾是云贵战争年代的战地护士，让人敬仰。曾经一度要颁发南丁格尔奖给她，她拒绝了。她觉得她只是想做好自己的事情，培育更多更好的护理人员，不求其它。在xx学习期间，姚老都要电话查房，每天晚上会打电话约一小时询问我们学习情况，认真负责。问大家能不能听懂，老师讲课的内容，我们学习的感想等。并要求我们把学到的东西带回家和大家一起分享，多为病人做些事情，特别是把护理理念、护理文化带回来传递给大家，并带领大家帮助病人做好康复工作等等。慈祥而亲切，如母亲一般关爱着每一个位学员。谢永慈老师也年近八旬，在xx护理界称谢老为“男丁格尔”。谢老是一名专科护士，给我们讲康复护理，并给我们展示了自制康复器具经济而又实用。他每天批改我们写的感谢信，在学习之中对我们要求严格，轮流值日，而且他生活简朴，节俭不浪费，在他身上也看见了中华民族的勤俭节约的伟大品质。他说他希望把钱用在该用的地方，平时要节俭。提供给更多人学习的机会。在每天欢乐的学习之中，如同回归了学生时代，无比开心。本来应当安享晚年的老人，却一直坚守在护理事业上，是无比伟大的。还有其他的几位老师，也是无偿教学，还有那些数不清的义工，都是可敬的！
通过学习，我也看到了我们与xx护理的差距，我会利用一切机会向大家传递，让大家知道护理学的发展，护理文化的发展。在以后的工作中，把这种理念、品质、带到我院的工作中，让大家在快乐之中工作。我们每个医护人员都是为医学所生，病人是我们的上帝，他们的每一个康复的微笑是我们最好的礼物，积极乐观的工作，从而更好的奉献于护理事业之中。
护理学专业的心得体会篇十八
本月业务学习学习了护理安全管理和输液外渗的处理及预防这两方面的内容。
本月学习的护理安全管理主要侧重picc冲管与封管、picc敷料更换，本节的学习非常重要，掌握好的话，在工作中能显著降低导管阻塞率和静脉炎的发生概率、降低安全隐患。
输液外渗的处理及预防的学习使我认识到及时的观察和处理渗漏问题是保证患者治疗的一个重要问题，能够加速消肿过程、减轻局部组织损害程度、提高静脉利用率。
本月的学习的内容在工作中具有非常重要的'意义，能够加速病人的康复进程，增加患者的信任，能够挽救一个生命。学习中每个人的学习态度都非常端正，学习热情也非常高涨，学习成效也非常显著。
本月的学习不仅仅是学习专业技能，更重要的是告诉我们要严防差错事故的发生，把差错事故扼杀在摇篮当中，是我们日常工作当中的重中之重，在日常工作中，虽然我们都小心小心再小心，但是总还是会出现一些或大或小的差错，不好还好没有引发事故，但是这不是我们麻痹自己的接口，在以后的工作中，必须紧绷安全这根弦，严防差错事故发生。
护理学习心得体会优质护理服务在我们科室开展以来，上到院长、主任，下至示范病区的护士们都非常重视这项工作。开展以来全体护士牢记“以病人为中心”的服务宗旨，切实加强基础护理，提升专科护理服务水平，转变观念和服务理念，改善护理质量，保障护理安全，为病人提供专科护理、基础护理、人性化服务、健康教育、风险评估等。这些所做的一切，作为科室一员的我感受很多。
优质护理服务中，我最大的收获就是学会了如何与患者和家属更好的进行沟通交流。我们对病人的称谓也由以前的几床或某某某，转变成爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，病人听起来觉得亲切，有犹如在家的感觉。在沟通和交流中，我们增进了医患感情，减少了矛盾，提升了护理服务质量。从沟通中了解患者的需求，患者的心理变化，能及时有效的根据患者的护理问题，制定护理计划，并能很好的实施。
优质护理使医患、护患关系能够相互理解了，更加亲密了，优质护理对护士的要求也更高了，我们要用扎实的理论知识为患者做健康教育，要用精湛的技术赢得患者的信任。优质护理使患者更信赖护士了，护士的价值也得到了充分体现。
在护士长的带领下我们积极参与协助患者生活护理中，为每一位患者和家属带来充满真诚的问候，为病情重且生活不能自理的患者做口腔护理、会阴护理。为生活半自理或完全不能自理的病人，我们协助他们定时翻身、拍背、加强肢体功能锻炼，认真讲解功能锻炼的重要性，取得患者配合。扫床、更换床单被套整理病房等。对生活能自理的患者，我们做得更多的是相关疾病的健康教育，从入院、住院直到出院，每一位护士不断地和患者及家属们温馨的交流着，认真的倾听着。建立良好的护患关系，我觉得应该多注重一些细节方面的服务，在与病人的交往中，我认为细节主要表现在：爱心多点，耐心好点，责任心强点，对病人热心点，护理精心点，动作轻点，考虑周到点，态度认真点，表情丰富点以及对人尊重些、体贴些、理解些、礼貌些、真诚些、关心些、大度些、原则些。
在开展这项活动中，我们还存在不足，首先是我们的宣教力度不够，部分家属还未了解开展优质护理服务示范工程的意义，很多基础护理，在我们之前，他们就已经做好；因此新病人入院时，我们应宣教及时，减少家属陪护，希望各位姐妹再接再厉，努力做得更好。
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