教案还可以帮助教师及时调整教学策略，满足学生的不同需求。教案的更新和改进要根据教学实践的反馈及时进行调整。下面是一些教案编写的范例，供大家参考和借鉴。
妇女节的教案篇一
2、体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的情感。
活动准备：长方形色纸、吸管、黏贴纸、剪刀。
1、师：今天是什么节日？（三八节）。
2、小朋友想送给老师、阿姨什么礼物？（送花）。
3、小朋友要自己动手为老师和阿姨做一束花。愿意吗？
4、小结：今天老师就教小朋友自己亲手制作的一朵鲜花来送给老师和阿姨。
1、区分长方形纸的长边与短边。
2、用长边对折，区分对折线与边线。
3、在对折线处开一小口，在边线处剪数条直线成丝状。
4、将绿色习惯从小口处插入，并黏贴。
5、小结：今天我们学到了长方形是有长边和短边，两条边的长短不一样，长的那条叫长边，短的那一条叫短边；还学习了对折线和边线，都是有不同的。
1、欣赏各自的作品，数一数每一束有几朵花。
2、谈论判别对折线与边线的好方法。
妇女节的教案篇二
庆三八亲子联欢会。
1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈妈的.工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。
2、在游戏中感受妈妈平时关爱宝贝的情感。萌发关心长辈的情感，学会感恩。
1、音乐《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。带领幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。
2、布置教室走廊主题墙，做好框架"花儿送给好妈妈"，每个幼儿的妈妈彩照一张，呼啦圈、护手霜等。
3、画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。
一、播放音乐《世上只有妈妈好》。
1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。
2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼：是妈妈的节日。师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）。
二、互动环节。
1、妈妈自我介绍————每个妈妈介绍一下自己从事的工作。
2、《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个。
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。
3、游戏：送妈妈一个拥抱一个吻。在播放《爱我你就亲亲我》歌声中，幼儿跟妈妈一起，在听到音乐时做动作：爱我你就陪陪我（手牵手转圈）、爱我你就亲亲我（亲妈妈），爱我你就夸夸我（竖起大拇指夸妈妈），爱我你就抱抱我（抱妈妈）。
三、我为妈妈做点事。
四、制作活动——花儿送给好妈妈。
五、结束语。
祝福天下所有的妈妈节日快乐！在《感恩的心》音乐声中结束活动！
妇女节的教案篇三
1、欣赏音乐，感受旋律的优美，并学唱歌曲a段。
2、大胆尝试模仿歌曲中的对白部分，感受并表现和妈妈在一起的温馨情感。
1、磁带及录音机。
2、每个幼儿一个玩具娃娃活动过程：
1、谈话引出歌曲有一个宝宝对妈妈在说话，你们想听吗？
2、欣赏歌曲《我爱妈咪》a段。
宝宝对妈妈说什么话了？
3、学唱歌曲a段。
（1）教师带领幼儿学唱歌曲数遍。
（2）完整演唱，在休止符处加入动作，如“亲亲”、“抱抱”、“拍拍”。
（3）动作表现。a段中休止符处飞吻两下。
4、欣赏b段。
（1）在音乐声中，教师扮演妈妈，一个一个温柔地拥抱幼儿说：“宝宝，妈妈爱你。”
（2）鼓励幼儿回应“妈妈”，说说：“妈妈，我也爱你。”“妈妈，我喜欢你。”等等。
5、欣赏歌曲并表演。
幼儿抱着布娃娃听录音学唱，并和教师一起进行情境表演。
参加人员：全体小班幼儿及其妈妈。
场地安排：
1、西首跑道。
2、幼儿及其妈妈沿场地四周围坐，女孩子前排，男孩子后排，幼儿坐妈妈腿上。
音乐：王琼、贝婷婷。
摄像：吴宗晖、各班负责。
场景布置：管灵芝、郑巧巧。
一、播放音乐入场。
二、集体对妈妈说节日快乐，
三、我给妈妈化妆（音乐）。
1、每班十对母女一组，即每轮五十对母女，共进行两轮。
2、女孩子给妈妈涂好口红后，妈妈在宝贝的.脸上亲一下，留下爱的印记。
四、我给妈妈扣纽扣（音乐）。
1、每班十对母子一组，即每轮五十对母子，共进行两轮。
2、男孩子给妈妈扣纽扣，扣完相互抱一抱。
五、我给妈妈擦皮鞋（音乐）。
1、在周活动中教师事先引导幼儿学习擦皮鞋。
2、活动现场预留三分钟，教师分好鞋油，妈妈自己涂在鞋面上。
3、幼儿给妈妈擦皮鞋。
六、合唱《妈妈我要亲亲你》。
七、我和妈妈分享水果。
活动现场预留五分钟，让幼儿将手擦干净，教师将水果分到妈妈手中，幼儿一一拿过水果，剥好给妈妈品尝，并和妈妈一起分享。
八、活动结束。
妇女节的教案篇四
全体幼儿及幼儿家长，两位老师，一位阿姨。
x老师：接待、道具准备x老师：主持x阿姨：签到、后勤保障。
红色的皱纹纸，双面胶，金属丝，kt板。
活动目标：
1.增强母子之间的感情;。
2.感受为母亲庆祝妇女节的快乐。
过程：
1.幼儿化妆由妈妈帮助。
2.有意识地选取几位妈妈时装表演;。
3.幼儿穿妈妈的服饰进行表演要选用合适的音乐。
活动目标：
1.学习正反有序折纸;。
2.锻炼幼儿动手操作能力。
过程：
1.教师拿出准备好的包装纸做示范，幼儿观看;。
2.边示范边解说，并注意事项，选用一个角，用手比一比，大约一个手指的宽度正面和反面有序的折，，要求正面和反面的宽度要一样，等一张纸折完后，再折一张相同的纸，两张都折好后，再把俩张折好的纸和在一起，中间用金属丝结扎，最后把分开的'四瓣都粘起来，这样小红花就做好了。
3.幼儿可以提出不明白的地方，老师进一步解说;。
4.幼儿去桌子上准备好的纸，开始动手折叠小红花;。
5.在折叠过程中幼儿出现的问题教师给予及时纠正，教师并帮助动手能力差的幼儿;。
6.做好小红花，每人发一张a4纸，再画妈妈的肖像，再把红花贴在照片上。
通过家长反馈，小孩回家会说关心妈妈的话，懂得关心妈妈和其他长辈，虽然是一句再简单不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。
妇女节的教案篇五
一，准备活动：
找演员，排练，道具。
布置教室。
二，活动过程：
1.主持人出场（xxx，xxx，xxx，xxx）（x个人）母亲就像地基，支撑着我们，在最需要的时候，是母亲，给了我们鼓舞和力量。
男：一年一度的“三八”妇女节到了，我们利用班会课举行了这场“赞美母爱”系列主题班会，在短短的60分钟里，让我们尽情的享受母爱的力量吧！
女，男：x年庆祝“三八”妇女节主题班会，现在开始！
2.读浓情卡。
女：一份心。
男：一份爱。
女：让我们欣赏本班同学献给妈妈的浓情卡。
3.唱歌：〈〈七子之歌〉〉。
男：还记得澳门回归时的那首歌吗。
女：现在我们来欣赏一下《七子之歌》吧。
4.小提琴独奏男：
11.拥抱合影四人一起：下面让我们和妈妈一起拍张照吧。
12.主持人教大家“爱是我们共同的语言”（哑语）女：我们一起来做哑语吧。
13.结束[乐曲中结束]。
14.女：十年前，随着婴儿的啼哭声，我们来到了这个光明的世界，从此，一个辛勤的身影，总在我们最无助，最困难的时候出现在我们面前。对，那个人就是dd母亲。男：我曾经在大风雨中独自一人行走过，欢笑过，也流泪过。很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘，但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。男：母亲对我们的养育之恩，我们永远不会忘记，让我们再一次对母亲说母亲，节日快乐。女，男三八妇女节系列主题班会，到此结束。
妇女节的教案篇六
活动目标：
1.了解三月八日是全世界妇女的节日。
2.进一步了解妈妈劳动的艰辛和工作成绩，尝试用自己的方式表达对妈妈的热爱。
3.产生爱妈妈的情感，知道在生活中要主动地关心妈妈。
4.体验互相关心的美好情感。
5.体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：
每位幼儿准备一张妈妈工作或做家务的照片。
活动过程：
1.向幼儿介绍“三八”节，知道妈妈要过节了。
2.让幼儿夸夸自己的妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。
——介绍自己妈妈的工作，简单描述妈妈的工作与人们生活的联系。
3.启发幼儿为让妈妈过一个愉快的节日做准备，鼓励幼儿用不同的方式表达自己对妈妈的爱。
——帮助幼儿用不同的方式向妈妈表示节日祝贺。
a.制作小礼物。
b.教师记录下向妈妈说的一句感谢或祝贺的话。
c.为妈妈做一件事：如敲敲背、拿又鞋等。
d.为妈妈做一件使她最高兴的事等。
4.师生随着音乐，表演唱一曲《我的妈妈》。
教学反思。
1、通过此活动，从平时在幼儿园的一些事情发现小孩的独立能力有所提高，如：穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平时必须经常提醒家长：孩子能做的事不要帮太多，开始小孩的动作肯定有点慢，但我们要有耐心，鼓励他自己完成。
2、通过家长反馈，小孩回家会说关心妈妈的话，懂得关心妈妈和其他长辈，虽然是一句再简单不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。
3、幼儿教学，关键是爱心和耐心，还有家长的支持非常重要。
妇女节的教案篇七
一、初步了解“三八”妇女节的含义。
1、师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!)。
2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。
师：是谁的节日呢?幼：妈妈、奶奶!
师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日，还是姑姑、小姨、老师们的节日，是全世界妈妈、奶奶的节日，是全世界女性的节日!
3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗?
师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗?
幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福)。
二、与妈妈共同动手制作手工作品。
(一)观察制作材料，讨论制作方法。
1、出示大的心形底图。
师：这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。)。
2、寻找小爱心图。
师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。)是什么样子的?(小小的、红红的。)。
(二)讨论撕纸的方法并进行尝试。
1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢?仔细看看爱心的旁边有什么?(轮廓线。)要沿着这个线撕，你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。)。
2、幼儿尝试自己撕。(多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。)。
(三)爱心送给谁?
三、结束活动。
全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。
妇女节的教案篇八
引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。
事先让幼儿回家观察妈妈。
请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。
(一)介绍节日：
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?
4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
(二)我的好妈妈：
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。
4、听歌曲的`录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。
5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。
四、活动结束。
小朋友们想想，今天回家你准备为妈妈做什么事?并把好听的歌曲唱给妈妈听。
妇女节的教案篇九
我帮妈妈来捶背教案适用于中班的三八妇女节主题教学活动当中，让幼儿通过自己的实际行动来证明自己对妈妈的爱。
活动内容：我帮妈妈来捶背。
活动目的：让幼儿通过自己的实际行动来证明自己对妈妈的爱。让幼儿知道节日的'时间。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动过程：教师在幼儿园叮嘱幼儿回家通过为妈妈洗脚、捶背、按摩等的方式献上一份爱心，让妈妈意识到自己的宝贝长大了。妈妈可以通过纸条的形式将孩子在家中的表现反馈给班内的老师。
教学反思：在庆祝妇女节之际，我们需要反思：大到社会，小到家庭，我们有没有建立起一种基于人道与理性的男女关系？今天，恐怕再难听到有人想孔子那样说：“唯女子与小人难养也！”恐怕也很少有人再像辜鸿铭那样，用一些经不起逻辑推敲的理由，振振有辞地为男尊女卑进行辩护。有些人把女生称为“女王”，这种表面上的高度尊重其实是“男尊女卑”的另一种表现形式。况且，在欧洲君主立宪制国家，尽管仍有女王在位，但是，她们早已不是古代政治中高高在上、唯我独尊、生杀予夺的女王，而是形式上至尊，实质上与国民享受平等政治权利的象征性君主。在强调女性尊严和权利的同时，我希望补充一点：女性和男性享有同等的尊严和权利；无论是男尊女卑，还是女尊男卑，都是不正常的关系定位，都不是出于健全理智，都不符合人道。
妇女节的教案篇十
1、学习朗诵儿歌，并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。
2、大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。
3、感受儿歌所表达的对妈妈的'爱，进一步激发关心妈妈的情感。
与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。
一、谈话：我的好妈妈。
1、教师：你们喜欢妈妈吗？为什么？
2、教师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？应该怎样爱妈妈呢？
二、理解儿歌内容，学习朗诵。
1、教师：有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们一起来听一听儿歌里是怎么说的？
2、倾听教师完整地朗诵儿歌。
3、围绕儿歌内容进行交流，理解儿歌。
4、在图片的提示下学习朗诵儿歌。
5、去除图片，边表演动作边进行朗诵。
三、创编儿歌。
教师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢？把他们编进儿歌里吧！
妇女节的教案篇十一
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动，增进与长辈之间的感情。
1、《世上只有妈妈好》的音乐。
2、6个呼啦圈和若干糖果。
（一）播放音乐《世上只有妈妈好》。
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......
1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。
2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼：是妈妈的节日师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的.节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？(幼儿发言）妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢？（幼儿发言）。
（二）互动环节《心心相印》。
游戏准备：
师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗？今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！
妇女节的教案篇十二
亲亲我的好妈妈教案适用于小班的妇女节主题教学活动当中，国际妇女节是全世界许多国家都庆祝的节日。这一天，妇女们作出的成就得到肯定，无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何，快来看看幼儿园亲亲我的好妈妈教案吧。
3月7日下午，在《我的好妈妈》的音乐声中，迎来了辛苦养育我们的妈妈。妈妈要过节了，我们的宝贝可乖巧懂事啦，早就做好了为妈妈庆祝的准备。“妈妈妈妈欢迎您，我的椅子请您坐”。
一见妈妈，小宝贝们马上从自己的小椅子上站起来，没有了以往的赖在妈妈身上的撒娇，没有了要妈妈抱，而是把自己的椅子让给了妈妈，拿出了自己精心准备的小红花送给妈妈。“妈妈祝您节日快乐，做朵红花送给您。”妈妈们拿着自己宝贝做的礼物，听着宝贝稚嫩的祝福声，脸上都洋溢着幸福的笑容。
“妈妈妈妈辛苦了，我来帮您捶捶背”。
当妈妈们还沉浸在收到礼物的喜悦中，还在询问着这个礼物是不是宝贝自己做的时候，宝贝们的小手开始“运动”起来了。有的蹲在妈妈跟前，帮妈妈捶起大腿；有的站到妈妈身后，帮妈妈捏捏肩、捶捶背；有的站在妈妈旁边，抬起妈妈的手臂，帮妈妈捏捏臂、揉揉手。“妈妈，舒服吗?”“妈妈，重不重？”看着平时爱撒娇、爱顽皮的宝贝，妈妈心里承载着幸福。
“妈妈妈妈我爱您，红唇亲亲表心意。”
“我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀。妈妈，妈妈，快坐下，妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶。让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我地好妈妈！”当宝贝们稚嫩的童声和着甜甜的吻深深落在了妈妈的脸上，这个三八节，妈妈们过得不一般。
“妈妈，祝您节日快乐！”我们人小、礼轻，但饱含着我们浓浓的爱意。妈妈，我们爱您。
妇女节的教案篇十三
培养爱妈妈的情感，及爱其他人的博爱意识。
课文板书、妈妈图片一张、各种颜色卡纸、一盒水彩笔
1、导入
妈妈是最疼你、最爱你的人，请小朋友想一想，妈妈每天都为你做哪些事？你过生日的时候，妈妈做了什么？你生病的时候，妈妈做了什么？（请幼儿回答）
（1）妈妈的节日到了，小朋友想为妈妈做点什么或送什么吗？（幼儿交流）
（2）老师有一个好办法，就是做一张贺卡送给妈妈，咱们一起来学一篇短文——《做贺卡》。
2、学习课文
（2）听短文录音、老师范读课文。（板书手指点读）
（3）请小朋友回答问题“短文里的小朋友怎样做的贺卡？”
（4）向小朋友介绍妇女节。（妇女节全称三八国际妇女节，是每年的三月八日，这一天是全世界的妈妈、阿姨或奶奶、姥姥的节日。）
（5）老师再读课文，使幼儿进一步了解课文，熟悉做贺卡的步骤。
（6）老师领读课文，幼儿随读。
3、学习做贺卡
（1）老师向幼儿展示卡纸，请幼儿随读课文，边读老师边演示贺卡的制作步骤。
（2）向幼儿展示老师做的贺卡，提问幼儿祝福的话除课文中“妈妈，祝你永远年轻、快乐”之外，还有什么？启发幼儿回答，可以是“妈妈，您辛苦了”、“妈妈，我爱你”、“妈妈，祝你天天开心”等等。
学习课文中的字词：贺卡、妇女节、文具店、漂亮。
告诉幼儿贺卡在新年、生日或节日时，都可以赠送。请幼儿举例说一说，文具店里的商品。请幼儿用“漂亮”说句话。
老师小节：通过《做贺卡》这一课的学习，我们知道了什么时间是妇女节，妇女节是谁的节日和我们应该怎样做。小朋友应该爱妈妈，听妈妈的话，帮妈妈做一点简单的力所能及的家务。
活动延伸
回家做一张贺卡，三八妇女节送给妈妈。
妇女节的教案篇十四
1.通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。
2.在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物。
3.激发幼儿使用筷子的乐趣。
活动准备。
1.红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子。
2.四种颜色的插筷筒，三种图案的插筷筒。
3.人手一个碟子，一双筷，四个插筷筒。
活动过程。
一、导入情景。
1.（出示小熊）小朋友，你们好！今天我想邀请你们去我家做客，你们愿意吗？
2.但是我遇到困难了，你们帮帮我，好吗？
二、学习配对。
1.（出示筷子）你们看，这是什么啊？
2.小熊想请我们小朋友给筷子找好朋友，请你们帮他找找好朋友，好吗？
3.请你从后面的桌子上找到一支一模一样的筷子做他的好朋友，好吗？
4.现在请你们从小椅子下面找到筷子，然后去后面找到他的好朋友！
5.幼儿活动――配对。
请你说说你为什么找他做好朋友？（请2－3名幼儿）。
7.原来你们是因为他们的颜色和图案一样，才找他们做好朋友的，你们的小眼睛可真亮啊！
三、学习分类。
1.那你找到筷子的家在哪里吗？
2.（出示插筷筒）你们看，这就是筷子的家，它叫插筷筒。它们有什么不同啊？（颜色）这个是什么颜色啊？那这个呢？那就请你把你的筷子送回家，好吗？待会请你们轻轻地把筷子送回家，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错家了。
3.幼儿活动――分类。
4.请你们看看筷子的家找对了吗？（如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么？）。
5.我们小朋友可真棒啊！把红筷子送到了红色的插筷筒里，把黄筷子送到了黄色的插筷筒里，把蓝筷子送到了蓝色的插筷筒里，把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里，真厉害！
6.但是，筷子想找新家了。瞧！这就是他们的新家，他们有什么不同啊？（图案）这个是什么图案？这个呢？对了，一个上面是花花的，一个有蝴蝶，还有一个上面有绿色的图案。
7.现在请你给这些筷子找新家。你喜欢什么样的筷子，你就轻轻地把他从老家拿出来，然后再把他送到新家，好吗？要一个一个有秩序，不然你把筷子弄疼了，他就不理你了。
8.幼儿活动――再次分类。
9.请你们看看筷子的家找对了吗？（如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么？）。
10.你们的小眼睛可真亮啊！比孙悟空还厉害啊！
四、学习使用筷子。
1.刚才，我们帮筷子找了好朋友，还把他送回了家，那你们知道筷子还有什么用吗？
2.对了，筷子还可以夹东西吃。那你知道筷子怎么用吗？（请幼儿说说）。
3.们数数筷子有几根？--小小筷子两根棒。然后小手怎么拿？--手握中间对对齐。再怎么用？我们请中指帮帮忙，把嘴巴张开来。--张开嘴巴夹夹紧。最后怎么样？--阿呜阿呜吃个饱。
4.好，我们一起来试试。（再念一遍儿歌）。
五、水果大餐。
2.今天我要请你们吃的是筷子水果大餐，所以你们一定要用筷子夹，千万不能用小手抓，因为我们的小手刚才玩过了，很脏，知道吗？这里的筷子也脏了，我一你们准备了干净的筷子放在后面的桌子上，等一下小朋友去拿的时候也要有秩序，一个跟着一个，好吗？然后把食物夹到盘子里吃。
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妇女节的教案篇十五
培养爱妈妈的情感，及爱其他人的博爱意识。
课文板书、妈妈图片一张、各种颜色卡纸、一盒水彩笔
1、导入
妈妈是最疼你、最爱你的人，请小朋友想一想，妈妈每天都为你做哪些事？你过生日的时候，妈妈做了什么？你生病的时候，妈妈做了什么？（请幼儿回答）
（1）妈妈的节日到了，小朋友想为妈妈做点什么或送什么吗？（幼儿交流）
（2）老师有一个好办法，就是做一张贺卡送给妈妈，咱们一起来学一篇短文——《做贺卡》。
2、学习课文
（2）听短文录音、老师范读课文。（板书手指点读）
（3）请小朋友回答问题“短文里的小朋友怎样做的贺卡？”
（4）向小朋友介绍妇女节。（妇女节全称三八国际妇女节，是每年的三月八日，这一天是全世界的妈妈、阿姨或奶奶、姥姥的节日。）
（5）老师再读课文，使幼儿进一步了解课文，熟悉做贺卡的步骤。
（6）老师领读课文，幼儿随读。
3、学习做贺卡
（1）老师向幼儿展示卡纸，请幼儿随读课文，边读老师边演示贺卡的制作步骤。
（2）向幼儿展示老师做的贺卡，提问幼儿祝福的话除课文中“妈妈，祝你永远年轻、快乐”之外，还有什么？启发幼儿回答，可以是“妈妈，您辛苦了”、“妈妈，我爱你”、“妈妈，祝你天天开心”等等。
学习课文中的字词：贺卡、妇女节、文具店、漂亮。
告诉幼儿贺卡在新年、生日或节日时，都可以赠送。请幼儿举例说一说，文具店里的商品。请幼儿用“漂亮”说句话。
老师小节：通过《做贺卡》这一课的学习，我们知道了什么时间是妇女节，妇女节是谁的节日和我们应该怎样做。小朋友应该爱妈妈，听妈妈的话，帮妈妈做一点简单的力所能及的家务。
回家做一张贺卡，三八妇女节送给妈妈。
妇女节的教案篇十六
2、知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
4、通过开展亲子制作活动，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
5、参与节日游戏。
6、愿意参加活动，感受节日的快乐。
1、布置活动场地。
2、歌曲磁带、光碟，一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
3、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物或一句祝福的话。
4、妈妈和孩子一起制作折纸和剪纸所需的材料（小剪刀、胶水、各色彩纸、白纸等）。
5、联系好幼儿的妈妈参加活动。
1、班主任致欢迎词：
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行“三八妇女节”亲子半日活动，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的.谢意，感谢你们一直以来对我们小一班的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱，感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个活动在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！同时，以后更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
今天，我们一共预备了三个活动，第一个是让每个孩子为妈妈唱一首歌，第二个是孩子为妈妈送上节日礼物或对妈妈的祝福，第三个是妈妈和孩子一起亲子制作。
2、播放音乐，按节目单表演节目。
3、谈话：引导幼儿说一说要帮助妈妈做一些力所能及的事情。
（1）小朋友，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日，所以我们今天特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴呀！今天，我们用我们的方式向奶奶、妈妈表达感激之情，要为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，给妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
这些你们能够做到吗？老师相信，我们小班的小朋友都是懂事的孩子，一定会能做到，下面我请小朋友来说一下自己要怎样回报自己的奶奶和妈妈。
（2）幼儿逐一用自己的方式表达对妈妈的爱。（也可给妈妈说一句悄悄话）。
4、妈妈和孩子一起亲子制作。
为了增加家长和孩子之间的感情，同时也可以促进孩子手脑并用，充分活跃思维，调动手指的协调能力，我们请妈妈和孩子一起来要折纸和剪纸的形式完成一副漂亮的图画。在这期间，我们老师已为了这次活动作了充分的准备，在这里我提出几点要求：活动前请家长与孩子协商或分配好各自的任务；活动中要让孩子有动手操作的机会，真正体现亲子合作；活动后，要让孩子学会整理物品，收拾垃圾。下面请家请大家找到自己的操作材料，开始制作。
5、展示作品，让幼儿体验与家长共同制作的喜悦与自豪。
6、结束语：
快乐的时光总是这样短暂，浓浓的亲情总是这样让人留恋，小朋友们，今天你们玩的高兴吗？通过这次亲子活动，我的感触很深。小朋友们表达了对妈妈的爱，又和妈妈一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。祝我们的家长朋友们家庭幸福，永远快乐！谢谢，再见！
1、通过此活动，从平时在幼儿园的一些事情发现小孩的独立能力有所提高，如：穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平时必须经常提醒家长：孩子能做的事不要帮太多，开始小孩的动作肯定有点慢，但我们要有耐心，鼓励他自己完成。
2、通过家长反馈，小孩回家会说关心妈妈的话，懂得关心妈妈和其他长辈，虽然是一句再简单不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。
3、幼儿教学，关键是爱心和耐心，还有家长的支持非常重要。
妇女节的教案篇十七
蔬菜宝宝（小班日常生活区，娃娃家，科学区）。
【活动目标】。
1、认识各种蔬菜，辨识不同蔬菜的形状和颜色。
2、知道蔬菜有营养，喜欢吃蔬菜。
【活动准备】。
自制蔬菜6种，相对应的蔬菜图片6张，盘子6个，玩具炒锅1个，铲子1个，夹子1个。
【操作要点】。
1、从托盘中夹出一种蔬菜，用铲子在炒锅里翻炒。
2、炒熟后用夹子夹出，盛放在与图片对应的盘子里。
3、依此法操作其他蔬菜。
4、引导幼儿相互交流做菜感受。
【指导建议】。
1、根据班级开展的主题活动，投放相应的蔬菜图片。
2、提供真实的蔬菜，学习蔬菜印画，当掌握拓印技能后，还可以让幼儿想象添画。
3、组织幼儿收拾整理好活动材料。
看！这是辣椒！
这是白菜。
呵呵，这是菜椒。
看！这是蘑菇！
看！这是洋葱！
这是我最爱吃的西红柿！
妇女节的教案篇十八
带领幼儿欣赏妈妈的照片，激发幼儿对活动的兴趣。
教师：今天，老师带来了一些照片，你们看看她们都是谁?
二、探索发现。
1.引导幼儿观察照片中妈妈的五官，对比发现五官长相的异同。
逐张播放准备好的ppt中的图片，先让幼儿猜猜是谁的妈妈，然后观察并说出妈妈的五官分别长在脸上什么位置，是什么形状的，像什么，再引导幼儿发现妈妈们脸部五官的差异。
教师：妈妈们的脸部有哪些共同点，有哪些不同点?(从眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引导)。
2.引导幼儿发现五官的正确位置。
教师在示范画纸上画出一位女性的脸部轮廓并添画上头发，请几位幼儿上前添画出女性的五官。提醒幼儿注意五官的正确位置及特征，画完后教师和幼儿共同讨论。
3.指导幼儿欣赏操作单页第5页“创意坊”中的作品，感受不同的五官造型。
三、创作表现。
1.提出创作要求，请幼儿翻到操作单页第6页，发放创作材料，鼓励幼儿为妈妈画一张画像。
提醒幼儿可以边看妈妈的照片边画，将五官画大一些。
2.启发幼儿用记号笔先画出妈妈的脸型再画五官。指导幼儿表现出妈妈的五官特征，如圆眼睛或是长眼睛，大嘴巴或是小嘴巴等。
3.鼓励画好五官的幼儿尝试表现出妈妈头部的细节，为头发、脸蛋、嘴唇涂上漂亮的颜色，并添画上一些配饰等，画完后可对背景做适当的添画，丰富画面。
四、欣赏评议。
引导幼儿互相欣赏作品，介绍妈妈的外貌特征，并说一说自己对妈妈的爱。
五、建议。
本设计可分多次进行。以后，可制作幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。
妇女节的教案篇十九
又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日――重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的.“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
课件
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。
师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?
小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言
师提问：
我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、制作项链
幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。
四、学习儿歌
《九月九》
九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，
我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
五、爷爷奶奶我们爱你
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱 。为爷爷奶奶捶捶背等。
农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。
妇女节的教案篇二十
由于大班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。
1、学习撕纸块，用胶棒（或浆糊）粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。
1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。
“小朋友，你知道小鸟怎么了？（找不到家了）。
“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”（想）。
“今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好？（好）。
2、教师示范撕纸的方法。（提醒幼儿认真听、仔细看）。
（1）教师边示范边讲解撕纸块的.方法。
（2）将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。（活动时伴有轻音乐）。
5、出示“小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。
6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。
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