总结是一个反思和自我认知的过程，可以帮助我们改进和成长。在总结中，我们应当着重强调自己在工作中取得的成果和突破。以下是一些值得借鉴的总结样本，供大家参考和学习。
画的小学生篇一
一天，我和爸爸兴高采烈地去公园看秋天。我走着走着，突然看见地上有好多五彩缤纷，千姿百态的树叶，我想：这些树叶太漂亮了，我把它们捡回家，做树叶贴画吧！我迫不急待地捡了一些像我的小手一样的红枫叶，像扇子一样的银杏叶，还有许许多多的叶子。
我捧着这些叶子，一蹦一跳地回家了。回到了家，我自言自语地说：“做什么好呢？我灵机一动说：”我可以做一只小老鼠呀！“我二话不说，准备好了做小老鼠的材料，我先用一个小圆树叶做小老鼠的头，我又用棕色的树叶剪了一个小圆，做小老鼠的鼻子，然后剪了一个小小的方形，这样小老鼠的眼睛就做好了。我用两片叶子做成了小老鼠的耳朵。用黄色的叶子做成了小老鼠的脚和身子。最后用树叶的根做了小老鼠的尾巴，看见我自己做的小老鼠，我心里美滋滋的。
画的小学生篇二
篇一：年画教学反思。
年画的特点：色彩夸张，大胆使用红、黄、白、绿、黑等颜色。造型夸张、构图饱满，内容质朴，表达了劳动人民的美好情怀。
我们将年画艺术与儿童画结合，运用年画的特点，让学生创作了一系列年画作品，并在构图、色彩、形象上得到了集中体现，不仅用美术的手法表现了年画艺术的独特寓意及特点，还使学生率真的个性在画面中得到体现。但是年画是一种反映特定时期生活的美术作品，由于缺乏特定的环境氛围，孩子们的情绪进入比较缓慢。如果在过年前后时间段开展此活动，可能学生的情绪状态会更加好些，能够易于理解年画的美好寓意，画面也会更具表现力、感染力。
本课的学习内容与学生的生活有密切联系，课堂气氛异常活跃，学生们争着讲述过新年的乐趣：长辈给压岁钱、放鞭炮、贴春联、拜年等等。学生的作业让我感动、让我惊叹，也使我感悟。我佩服于每一位同学的进步、他们的创造性、他们的想象力。让我深深体会到，作为教师，教师的态度是关键，教师要尊重学生，信任学生，孩子们喜欢什么，需要什么，选择什么，这些都是作为教师应该关注的问题。美术作业是运用想象思维、培养创作能力的学习环节，这里我把作业的主动权交给学生，让他们根据自己的实际情况和兴趣，自主选择适合自己的'绘画内容。虽然我没有规定学生必须画成什么样，()但是大部分学生都能发挥自己所长，较出色的完成了作业。这样做可以让学生们都变为热情的参与者、有能力的参与者，符合小学生的心理特点，使的学生们不再把作业当成任务，而是绘画乐趣。
新课标提倡在美术课程的每个环节上要充分考虑学生的需求。让学生根据自己的实际水平完成绘画作业，切实为每个学生提供思考、创造、表现的机会，发挥学生各自不同的绘画优势，激发他们绘画的兴趣，提高他们的积极性和组织一贯性。符合新课程标准的基本理念。
画的小学生篇三
今天上午，张老师打电话说今天下午要学画画。中午，妈妈让我爸爸送我一段路，然后，我自己坐公交车上学。爸爸骑车到了新华蒸包店里给我买了饭，又到了齐鲁医药商场那里，给妈妈买了药，最后，把我送到了人民公园站牌，爸爸就回家了。我坐上了157公交车，到了市质监局，我下了车，走向学校。
我进了教室，一看，教室里竟然一个人都没有，我就等，等了大约半个多小时，还是一个人都没来，我就想：是不是今天不上课呀？我刚要走，又想：张老师明明给我妈妈打了电话，怎么就会不来呢，算了，还是再等等吧。又过了大约半个小时，张老师终于来了。张老师高兴地说：“开阳，今天来的这么早啊？”我说：“老师，你可来了，我在这里等了大约一个小时了，我还以为今天不上课了呢！”又过了六七分钟，郭爱伟和于卓琪来了，老师又让我们看了十分钟的《爱情公寓》。
开始上课了，我选择了一张有见面色的图片来画。我先把它用铅笔画下来，再用记号笔又重新描了一遍，就又快速地把颜色涂上。我把画画完了，给了张老师，自己回家了。
画的小学生篇四
据统计，我国每年大约有1.6万小学生非正常死亡，中小学生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水等等。专家指出：通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅的学习环境，我向大家发出以下倡议：
一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识。
二、提高个人思想素质。团结同学，和睦相处。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的学生。
三、关注课间安全。不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；不追逐嬉戏；不在教室内打球、踢球。
四、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路，不骑自行车；集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮。
六、增强“防火防水防电”意识。不玩火，不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。
同学们，校园是我家，为了创建文明、安全的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，共同维护好我们的校园环境，为构建安全校园贡献自已的一分力量！
画的小学生篇五
亲爱的各位游客朋友们，木版年画是中国著名旅游文化元素之一，木版年画是中国历史悠久的传统民间艺术形式，有着一千多年的历史。在中国民间，年画就是年的象征，不贴年画就不算过年。年画不仅是节日的装饰品，它所具有的文化价值和艺术价值，成为反映中国民间生活的百科全书。
各位游客朋友们，您知道与苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”的木板年画叫什么吗？对了，它就是杨柳青年画。
杨柳青年画，全称为杨柳青木板年画，它的制作方法为“半印半画”，先用木版雕出画面线纹，然后用墨印在纸上，套过两三次单色版后，再用彩笔填绘。，杨柳青年画列入国家第一批非物质文化遗产名录。杨柳青年画题材广泛、内容丰富、寓意吉祥被公推为中国民间木版年画之首。它既有版画的刀法韵味，又有绘画的色调线条，构成与一般绘画不同的`艺术特色。杨柳青年画采用寓意写实等手法，富于年画浓郁的生活气息。邵文锦创作的《山鹊山鹊别处啼》成为现代杨柳青年画的代表作之一，被中国美术馆永远收藏。
杨柳青年画更以其丰富的历史文化积淀而扬名海内外，是中国历史时代风貌的“百科全书。
游客朋友们，让我们一起慢慢品味杨柳青年画的魅力吧！
画的小学生篇六
放假了，我终于有时间可以做完全我自己最喜欢干的事情——画画了。每当我铺开画纸，心里总有一股说不出的高兴劲儿。
我问妈妈画什么好呢?妈妈说：“可以画的东西很多啊!比如美丽的春天、炎热的夏天、果实累累的秋天、雪白的冬天。”我想了想，说：“那我就画果实累累的秋天吧!因为秋天是丰收的季节，有许许多多的水果。”
说画就画，我先画了几棵大树，在大树上画了各种各样的水果，又在树下画了一些画和草，最后又添上了几只可爱的小动物。刚扔下画笔想细细欣赏一下，忽然想起了还没有画白云。于是又拿起画笔画了几朵洁白的云朵，这么美丽的大自然怎么能少了我们小朋友的身影呢?想到这儿，我又在蓝蓝的天空下画了一个可爱的小男孩，正兴高采烈地放着风筝，旁边一条小溪，清澈见底，小溪里鱼、虾在快乐地嬉戏。“好漂亮的一幅画呀!”这时，妈妈的声音在后面响起，原来妈妈一直站在我后面看我画画呢!
我爱画画，因为有了那一幅幅东人的图画，才使得我的童年生活更加丰富多彩。
画的小学生篇七
谦虚使人进步，骄傲使人落后，今天我终于懂得了这句话的含义。今天上午，我在白纸上随意画了几笔，便构成了一幅风景画。正当我的意地欣赏着自己的大作时，妈妈进来了，我便让她来当一次鉴赏家。她拿起画仔细观赏起来，一边欣赏一边不住地点头，说：画得不错，特别是那棵垂柳。听了妈妈的夸奖，我心里美滋滋的。
正在我的意扬扬的时候，妈妈说了一声：慢着！我被吓了一跳。妈妈说：下面我要考考我们未来的小画家。听了妈妈的话，我便摇头晃脑地骄傲起来：我什么都会了，你尽管考，我奉陪到底！妈妈出了第一道题：画猫。小菜一碟！我拿起笔刷刷刷画了几下，一只可爱的小猫便跃然纸上。第二道题：画狗。我又拿起画笔哗哗哗涂了几下，一条活蹦乱跳的小狗便跳到我们跟前。妈妈笑着说：第三道题你可要小心点儿，这可是难上加难的呀！你出吧，没问题！我满不在乎地说。好，有勇气！那你就画皑皑的白雪吧！我刚提起笔，便不知道该如何下手了。那银白色的晶莹世界出现在我脑海里，可我就是画不出来。我皱着眉，心乱如麻。怎么样？不行了吧！告诉过你，这可是难上加难的呀！以后可别再骄傲了，学无止境，你还有许多东西要学哦！听了妈妈的话，我惭愧地低下头，脸上火辣辣的。
从妈妈的教诲中，我终于明白我的.这些本领只不过是大海中的一滴水，怎能沾沾自喜呢？今天的作业虽然做完了，但我没有放松，一个人在房间里又画又写。妈妈的话始终在我耳边回荡，我觉得自己的功底很浅很浅，要学的知识很多很多。
画的小学生篇八
今天，我和妈妈高兴地去古文化街玩。这里有许多的民间工艺，例如：陶瓷、剪纸、布艺、章艺、杨柳青年画……还有许多民间艺术，例如：国画、书画等。其中我最喜欢颜色鲜艳的杨柳青年画。
我和妈妈走进了挂有杨柳青年画的店铺，我看见一位白发苍苍的老爷爷，我就问：“老爷爷，杨柳青年画有多少年的历史了？”老爷爷亲切地告诉我：“它产生于元末明初，到现在已经有六百多年的历史了。”老爷爷还兴致勃勃地介绍了杨柳青年画的起源发生在天津杨柳青镇。当时有一名善于雕刻的民间艺人避难，来到杨柳青镇，每逢过年的时候都会刻些门神，灶王出卖，镇上的人争相模仿。到了明永乐年间，大运河重新疏通，南方精致的纸张，水彩都运到了杨柳青，使这里的绘画艺术得了发展。老爷爷还向我介绍了许多题材内容的杨柳青年画，有的是历史故事；有的是神话传奇；有的是戏曲人物；有的.是世俗风情；还有的是山水花鸟等等。通过老爷爷的介绍，使我更加喜欢杨柳青年画了，它的作品鲜明、活泼、喜气吉祥，有些画还非常感人。我非常喜欢《连年有余》这幅画，这幅画里有一个胖娃娃，一只手拿着莲花，怀里抱着一条大大的鲤鱼。非常惹人喜爱！我们刚刚想出门，突然，有个外国叔叔进来了，他看了这些画，高兴地竖起大拇指说：“verygood!”
我真没又想到，这种传统的民间工艺不但中国人喜欢，而且连外国人也非常的喜欢，作为天津人我感到骄傲和自豪。
画的小学生篇九
山西年画。
山西农村的'春节，家家户户都要在房舍之中张贴年画，把房内布置得色彩缤纷，同时又充满情趣。总起来讲，年画取材广泛，生活气息浓厚，而且色彩鲜明，创作手法多种多样，具有浓郁的民间浪漫色彩。每逢春节，山西农村家家户户上街购年画，张贴年画，已成为普遍的事情。如今，年画已向前发展了一步，逐步发展成为挂历，使年画的实用性大大前进了一步。
画的小学生篇十
年画是一种著名的民间工艺，它色彩丰富，制作过程精细。前天，我们就去博物馆体验了一把亲手制作年画的乐趣。
进入博物馆，我兴奋极了，迫不及待地想到制作区去看看。到了宽敞的制作区，我兴致勃勃地观察着各种工具，恨不得马上变成一位制作年画的高手。这时，一位著名的年画大师“大驾光临”了，他是专程来指导我们如何制作年画的。全体同学仔细地聆听着，一丝不苟地分工。我负责刷颜料和将颜料印到纸上，我的同伴原玉雪则负责旋转并调整模具。
大师指导完毕，我们正式制作十二生肖——鼠时，我不禁有些紧张，一点儿也不敢马虎。我先拿起沾上黄颜料的刷子，小心翼翼地刷在木制模具凸起的部分上，然后小心谨慎地将宣纸缓缓盖到模具上，用专用的小工具轻轻拍打，把颜料印在纸上，细心地将它吹干，以便于下一种颜色的印制。我和原玉雪印完了绿、红、蓝三种颜色后，最后一步，也是最关键的一步——印黑边，在我的期待中即将完成了。可是我还没有来得及激动，模具不慎转歪了，印出来的效果也差了不少。望着差一丁点就会变得精致漂亮的年画，我略苦恼地撇了撇嘴，将纸揭了下来并晾干。随后就与同学们一起去欣赏书画展了。
虽然我做年画做得很不成功，但是我体会到了亲手做年画的乐趣，并真正领悟到了艺术大师们制作艺术品时得心应手的原因了。这中间没有什么秘诀，只有四个字：熟能生巧。
画的小学生篇十一
年画，就是与年俗有关的版画，也是过年期间特有的民间工艺。它的起源和春联一样，都和古代的'桃符有关。应劭的《风俗通义》「祀典」中引《黄帝书》：「上古之时，有荼与郁垒昆弟二人，性能执鬼，度朔山上立桃树下，简阅百鬼，无道理，佞为人祸害，荼与郁垒缚以苇索，执以食虎」。因此汉代县官多在腊日或除夕「饰桃人，垂苇茭，画虎于门」，以抵御邪崇的进入。到了南北朝时，干脆就将神荼、郁垒直接画在桃板上。《荆楚岁时记》：「造桃板着户，谓之仙木。绘二神，贴户左右，右神荼、右郁垒，俗谓之门神」。也有人直接将神荼、郁垒的名字写在桃木上，省去了绘画的麻烦。桃符发展到后来，渐渐分化成春联及门画，其中的门画就是年画的前身。
年画的种类约可分为「版画」、「刻纸」、「纸绘」三种。版画是以木刻图案，再按图上色而成。这一类的年画以天津的杨柳青、山东潍县的杨家埠、河南的朱仙镇、苏州的桃花坞及广东的佛山镇最为著名。年画的特色因地而异，但是它们的用色活泼大胆、含意吉祥讨却是一致的。「刻纸」是用刻刀在纸上雕镂图案，画面的设计极具巧思。雕工细腻处，可以传达出极生动的姿态。「纸绘」的年画内容以神像为主。神荼、郁垒、钟馗、财神、天官赐福等，都是很受欢迎的题材。
画的小学生篇十二
小时候最喜欢逛的就是新华书店了，因为那里有我最喜欢的图书。书店在县城最繁华的街道上，虽然不能跟现在的豪华大楼相比，但在我眼里已经很大了，里面的书籍琳琅满目，让人目不暇接。
每逢过年的时候是图书馆最热闹的时候，因为我们那里逢年过节都喜欢张贴年画，而当时还不允许出现个体经营，买年画只有去新华书店。所以一到过年，新华书店就挤满了人群，长长的柜台前面人山人海，售货员忙得汗流浃背，应接不暇。
书店里会把最新最美的年画用绳子挂起来，便于人们挑选，色彩丰富，寓意吉祥的年画深得人们的喜欢，贴在家里十分喜庆。所以过年除了贴春联，年画是家家户户必不可少的装饰品。
母亲喜欢的年画寓意吉祥，色彩鲜艳。我记得她买的最多的有一张画着一位慈眉善目的`寿星公，边上围着几个捧着寿桃的孩子，还有仙鹤围绕在旁边，活灵活现，仿佛随时振翅欲飞。有一张是一个胖娃娃骑着一条肥大的金鱼，头上顶着一片荷叶，憨态可掬的模样十分可爱。还有一张画着财神公公，边上站着俊俏的金童玉女，周围堆满了金灿灿的金元宝，母亲说把这个贴在家里，可以招财进宝。我也不懂贴上这个究竟能不能招来财宝，只知道这些年画色彩鲜艳，画得惟妙惟肖，十分漂亮。
年画的价格不贵，两三块钱一张，每次母亲去买年画，我都要跟着去挑选。母亲喜欢那些看起来喜庆的，而我小小年纪虽然不懂得什么艺术欣赏，但是从兴趣爱好出发，我比较喜欢花卉和山水画，再不然就是美丽的仕女图了。这些年画买回家以后不但为我们简陋的家增添了几分喜气，还成为我绘画的摹本。喜欢画画的我可以照着临摹几笔，所以我们家的墙上经常会出现几张画的歪歪扭扭的水彩画，虽然画的不怎么样，但是我却如痴如醉，常常沉浸在自己的世界里，画上一整天。
母亲从来不反对我画画，还不时不时的夸我几句，这就更增添了我对绘画的执着。不光在纸上画，还用粉笔在墙上和地上画，读书的时候碰上不爱听的课，就在课本上画。母亲每次贴新年画的时候，我就会央求她把旧的年画送给我保存，那时候最大的愿望就是当一个画家。
隔壁不知什么时候搬来一位奇怪的邻居，很少出门，大白天也关着门躲在家里。偶尔出门，一身脏兮兮的，满身彩色油漆。时间长了，有几次我跟着胆大的小孩闯进他的家里，发现他原来是一个民间艺术家。猜猜看，他是做什么的呢？呵呵，其实他是画玻璃画的，那时候家里的大衣柜上面都有一面镜子，他就是在这镜子上画玻璃画的人。
那时候生活比较单调贫乏，大家就突发奇想，在大衣柜的镜子上面画上玻璃画，也很美。随着时代的进步，这种艺术失去了价值，也消失不见了。而现在的人又创新了沙画，我看过，很神奇的作画方式，变化多端。不过当时玻璃画是很流行的，我很好奇他的作画方式。我发现他家里有很多的瓶瓶罐罐，里面装着各种颜色的油漆，是他用来作画的颜料。地板上还堆满了玻璃，他把油漆调匀，然后用大大小小的毛笔开始作画。这个人会画很多图画，画的最多的是梅花和老鹰，一枝弯弯曲曲的枝干上，寥寥几笔，就点缀出了一朵朵深色梅花，看似简单，其实要有很深的功底才能画好。他画的老鹰也很有神韵，展翅高飞的雄鹰俯瞰着地面的山峦，一双锐利的眼睛随时捕捉猎物。
别的小孩经常嬉笑打闹把画家的玻璃打碎了，他也不生气，照样专注于他的绘画。偶尔抬头，发现我同样专注于他的画笔，就笑着说，等我长大了，要收我为徒。为此我欣喜若狂，兴许我的画家梦就能实现了吧。
还没等我长大，玻璃画已经不流行了，画家也搬走了。我为此失落了好久，时常闷闷不乐，自己一个人胡乱作画。而如今，年画独领风骚的时代也过去了，家家户户张贴的是更精美的艺术品。但是关于年画的记忆和童年的艺术梦想一直尘封在我的心底，成为美好的回忆。
画的小学生篇十三
我家里有妈妈送我的一幅年画，它很普通，但对我来说，它就是一件宝物。
那一年的新春佳节之际，妈妈肺癌复发，临终前送给了我一幅年画。我粗粗一看，年画并没有吸引人的地方，心想：妈妈为何送我年画呢?我细细地琢磨起来。这是幅国画，背景是巍峨挺拔的高山。山坡下横插过来一棵苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马，奔在前面的是一匹枣红马。它浑身火红，仰天长嘶，红色的`鬃毛高高飘起。紧挨着枣红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健。
我看着它，似乎听到那对马“nn”的马蹄声，仿佛看到它们身后卷起的阵阵尘土，看见它们自由自在地奔驰在宽广的原野上。我观赏了半天，也没有理解妈妈送我这幅年画的真正含义。这时爸爸走过来，指着年画说：“你妈妈多爱你，你属马，为此送了这幅画。”我恍然大悟，含着泪说：“妈妈希望我像年画上的马一样，不怕挫折，向前飞奔。”
如今，最爱我的妈妈已经离我而去，但看见这幅年画，仿佛看见妈妈对我微笑，对我轻轻地絮语。我要像画上的马儿一样，不屈不挠，勇往直前。我想永远珍藏它。
画的小学生篇十四
今天，我又去上画画课了，这次我们是画了一只小熊。
我看了看温老师画的小熊，心想这小熊好难画呀！要不，我给老师说换别的东西来画。有一个姐姐和一个哥哥说：“温老师这个小熊是挺可爱的，可是我们觉得这对你来说很简单，但我觉得这只小熊对我们来说太难了，”结果，温老师笑着说：“这只小熊对你们其实很简单，只要跟老师一起画，一定可以画好的。”但这话，还是没能说服那个姐姐，我和那个哥哥已经开始画了，可那个姐姐还是不想画那个可爱的小熊，老师说：“好吧，你不想画小熊，你就换个东西来画吧。”最后我画完了，老师给我把画贴到墙上了，老师夸我画得好，我好开心。
老师和妈妈都夸我画得好，我很开心。
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