读后感是对自己阅读体验的回顾和总结，可以帮助我们对书中的故事和人物有更深入的思考。写读后感时，可以结合作者的生平、时代背景等因素，对作品进行多角度的解读和评价。看看下面这些范文，或许能够激发你写作读后感的创作灵感。
假如给我三天光明读后感五年级篇一
在我读了《假如给我三天光明》这本书后，立刻就被海伦·凯勒这惊人的魄力深深地吸引住了。
《假如给我三天光明》这是一本附有眼泪，与欢笑的书。写的是海伦·凯勒刚出生时，也是一个和我们一样完好无损，五健齐全可爱天真无邪的小孩，可就在她刚刚进入20个月时，一场突如其来的疾病像恶魔一样笼住了她的眼睛和堵住了她的耳朵，还让她失去了说话的能力。
想到那，如果是我，又瞎又聋又哑，那可真是生不如死。那我将会多么地绝望，可海伦·凯勒她也绝望，但她是非常幸运的，因为她有一位很负责任的启蒙老师一莎莉文正是有了这么一位老师才使海伦·凯勒走出了黑暗之门，走向光明。当然光有老师是不全面的，更加还是父母的鼓励与支持。这使海伦·凯勒跟一个正常人一样考上了大学，并且成功地拿到了毕业证。要想这是我的话，一定是不可能做到的。也就凭这一点她就让我生感佩服，那我是多么地佩服她啊!
看完这本书后我受益匪浅一想，我的学习优势和她的一相比较那我的简直太优越了。所以我要拿出一个比她更好的学习方式，还有生活方式。
假如给我三天光明读后感五年级篇二
《假如给我三天光明》是海伦。凯勒的自传。她仅仅拥有19个月的光明。假如给她三天光明哪怕只有三天，短短三天事，她第一天想看让她的生命变得有价值的人，第二天想看光的变幻莫测和日出，第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界也可以创造奇迹，将会去做哪些她在最后一个自然段写道：“失明的我可以给那些看得见的人们一个提示对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！。”我们要学习海伦？凯勒那种不屈不饶的精神，学习用爱去拥抱世界，为造福后代做更多更多的事。即使你的道路有绊脚石阻挡着，当我相信我们一定能跨过去，寻找属于自己的道路。不懈的精神。
我们要好好珍惜现在所有的，千万别等到失去才学会珍惜。
假如给我三天光明读后感五年级篇三
这本书是一部伟大的励志书，被誉为“无与伦比的杰作”。本书主人公就是作者：海伦·凯勒。她是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家。他以顽强的`毅力掌握了五国语言，并致力于为残疾人造福。
海伦曾经对生活很失望，态度消极，情绪十分暴躁，常常发脾气。她感觉生活是那样没有希望，又是多么期待能重获光明。在父母的帮助下，海伦找到了一位老师——安妮·沙莉文，她成为了海伦新生活的引导者，使海伦重拾了对生活的希望。在安妮老师的耐心指导下，海伦认识了许多的字并学会了阅读。这一切，让她感受到了身边无处不在的爱。
当我读完这本书时，不由自主地赞叹道：“海伦·凯勒实在太厉害了！她做为盲聋人，比我们都要付出更多努力才能掌握五国语言，但她坚持下来了，最终是有好结果的。正如一分耕耘，一分收获。”我们要向他学习。
这本书是一些语言和心灵的钻石，在时光的沉淀和洗礼中，变得更加璀璨夺目！
假如给我三天光明读后感五年级篇四
这本书的主人公是一位教育家，她的名字叫海伦凯乐。书中主要讲述了当海伦在19个月大的时候，被病魔夺去了他的视力和听力。从此，他便在一个黑暗和无声的世界度过。但是，海伦并没有自暴自弃，在莎莉文老师的教育和帮助下，在自己坚持不懈的练习中，她突破了重重困难，学会了读书和说话。不仅能够与人沟通，还学会了骑马、下棋、滑雪等本领，并且通过自己的'努力，以优异的成绩考上了著名的哈佛大学。后来，她也为为慈善事业做出了巨大的贡献。
当我读到书中描写的海伦不能说话时，我为她感到伤心；当我读到海伦考上了好大学时，我为她自豪。海伦凯乐是一个平凡的人，但她的感人事迹，使她变得不平凡。
这本书令我受益匪浅。我想，和海伦相比，我太幸福了。我们有温暖的教室，健康的身体，优秀的老师，可我们总是嫌苦怕累。这本书告诉我们：一个人最可贵的是有坚韧不拔、积极向上的优秀品质。有了这种品质就可以克服困难，就可以在困难面前不低头。我们要向海伦学习，要学会勇敢和坚强，更加刻苦和勤奋，只有这样，我们才有可能走向成功！
马克吐温曾经说过：十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯乐。同学们，让我们以海伦为榜样，一起努力奋斗吧！
假如给我三天光明读后感五年级篇五
海伦曾说过：假如给我三天光明，我要去看人，去看黑夜变成白昼的奇迹，去看世人的平凡生活。对我们来说，这是多么平凡普通的事，甚至日复一日的重复着，可是对海伦这是遥不可及的。
海伦的命运很悲惨，因为她只有19个月的视觉和听觉，太短暂，太残忍了。
同时我又觉得海伦是幸运的，因为她遇到了莎莉文。在莎莉文老师的帮助下，她重新认识这个世界，用爱拥抱世界，最后成为伟大的教育家。
看看我们这些健全的人，是多么幸运。但是还是会有人因为遇到点小事情，就埋怨生活，责怪命运不公，甚至轻易放弃生命。
这本书让我收获很多，成长很多。
它让我知道，知识的力量是神奇的，是伟大的。我要以海伦为榜样，我要发奋学习，我要去实现自己的生命价值!
假如给我三天光明读后感五年级篇六
海伦。凯勒一生中只有19个月的光明与声音，剩下的87年里是没有欢声笑语和声音的孤独岁月，她是一位又聋又盲伟大的女作家，也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明的弱女子。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦。凯勒一生的酸甜苦辣，字里行间无不洋溢着海伦。凯勒对生命的热爱，她渴望拥有光明，哪怕仅仅只有三天也好，这本书实际上是海伦。凯勒在用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间，珍惜生命啊！
海伦。凯勒虽然是个盲人，但是她在嫉妒艰难的学习中，背负起的是一个充满希望的未来。她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮，因为在这本书中优美的语言把景物描写得非常生动，一位盲人竟然能够写出如此生动的场景，令我惊讶不已，许多景物在她的描写下变得栩栩如生，让我觉得她根本不是一位盲人，她的事迹并不是惊天动地的大事，而是一个盲聋人刻苦好学和坚持不懈的精神。但她坚持不懈的精神和坚忍不拔的意志却深深地打动了我，使我增加了克服困难、努力前进的勇气和力量，她希望能够拥有光明。
海伦。凯勒经历了这些痛苦，然而今天的我们又是多么的幸运，衣来伸手，饭来张口，拥有健康的身体，要什么有什么……既然我们拥有美好的一切，那么从现在开始，让我们珍惜每一分每一秒，好好学习，以优异的成绩回报父女，回报祖国！
假如给我三天光明读后感五年级篇七
海伦·凯勒是一位很伟大的女作家。她活了八十八年，可惜有八十七年她既看不见，又听不到，但是，她对自己的人生并没有放弃，对生活充满了希望，积极努力地学习和探索未知世界，并以常人难以想象的努力读完了剑桥女子中学，考入了哈佛大学。
海伦·凯勒在第十九个月的时候，由于疾病失去了视觉和听觉，靠触摸认识万事万物。她最大的愿望就是能亲眼目睹这个五彩缤纷的世界。于是就有了“假如给我三天光明这句话”和这本书。她在第一天想看见那些以他们的仁爱、温柔和陪伴使她的生命有价值的人。比如：她的母亲和家庭教师莎莉文小姐。第二天，她会黎明即起，看黑夜变成白昼这个令人激动的奇迹。在第三个也是最后一个看见的日子，她要去看在当今的工作世界里，在忙于各自生计的人的常到之处。
大多数人知道自己有一天会死去，但是把这一天想成遥远的未来，并不珍惜当下的每一天;而海伦永远把今天当成自己生命中的最后一天来度过，无比珍惜，学习自然有很高的效率。她在上大学之前就完成了英文、德文、法文和拉丁文的学习，同时还学习自然、地理和历史，最后海伦成为了作家。
在《假如给我三天光明》这本书中，有大量的好词好句值得我学习，简直是妙语连珠!我想海伦值得我学习的不仅是她的写作能力，还有她对待学习时顽强的毅力和不言放弃的精神。
假如给我三天光明读后感五年级篇八
《假如给我三天光明》，这本书的作者是美国的著名作家，海伦・凯勒。她的故事使我感到惊讶。
书里边讲了作者海伦・凯勒送一岁半就丧失了视力和听力，但是她并没向命运低头，而是以一种积极，乐观，奋发向上的态度来面对她的那个没有光明和声音的世界。
海伦・凯勒的故事让我想到那次测验中，关于一个小男孩的故事。
他是因为一次车祸，使自己双腿残疾，他住进了医院。可是，还是没有进展，于是，他决定靠自己试一下。
就是妈妈给他买水果的时候，他从轮椅上下来，双手扶着铁杆，一步步练习，一开始，他总是摔跤，后来渐渐地，他可是不用轮椅，一步步走。
在生活中，我遇到困难。就是因为海伦・凯勒的故事激励了我，使我从困境中走出。
老师让我画一幅画去参赛。可是，开始我得挺好的，到了后面涂色的部分，不小心涂错了，因为这件事我哭了半个小时。突然，我想到了海伦・凯勒。于是，我坚强地在拿一张纸来重画。
《假如给我三天光明》这本书启发了我，激励了我，我非常敬佩这本书的作者，海伦・凯勒。
假如给我三天光明读后感五年级篇九
书中讲述的是海伦・凯勒的一生。海伦・凯勒是一个坚强的名字，是一个奇迹的名字。但命运却是残酷的，病魔无情地夺走了她的视力和听力，让她的世界永远地失去了光明和声音。在她的世界里，无论是白天还是黑夜，只剩下了黑暗。她再也看不到色彩斑斓的世界了，再也听不到动听的声音了，在没有光没有声音的世界中，唯一剩下的只有那可怕的黑暗与死般的寂静。海伦一次又一次地创造奇迹，最后还以优异的成绩进入了许多人梦寐以求的大学――哈佛大学。
跟海伦相比，我们所遇到的困难比海伦少许多倍，或者不值一提。以前，我最害怕一个人面对漆黑的夜晚。每当妈妈把我房间的灯关掉时，在这伸手不见五指的黑夜里，我就会开始胡思乱想：会不会有小偷呢？会不会有鬼呢？会不会有……我就把头蒙在被子里。自从我看了《假如给我三天光明》后，我就不再怕黑了。和海伦・凯勒相比，我显得那么的胆小，那么的懦弱。
海伦的经历，让我不再害怕黑暗，让我学会了面对挫折。那是三年级下学期的期末考，我数学考了97分。我自认为97分是相当不错的成绩了，可数学老师的一句话：“你考出了这样的成绩，就相当于考个倒数第一。”此时此刻我心里很不是滋味，心像刀绞一样，就像被雷劈中了一样，失魂落魄。在回家的路上，我忽然觉得天空不再蓝了，花儿不再微笑了，鸟儿不再歌唱了，步伐变得沉重了，回家的路变得遥远了。这时我想：人生难免遇到挫折和困难，我应该向海伦学习，遇到挫折和困难就要勇敢地去面对和克服。
我深深地被海伦・凯勒的'勇敢、坚韧、执着、乐观和积极的信念感动了。海伦之所以能创造出一次又一次的奇迹，全都靠那一颗不屈不挠的心。海伦・凯勤的精神如同温暖的阳光一直照耀着我，鼓励着我，让我朝梦想迈着坚毅的步伐，勇住直前。
优爸点评：这是一篇非常棒的读后感，小作者介绍的是世界名著《假如给我三天光明》，海伦・凯勒的故事我们早已耳熟能详，怎样将其写出新意是我们需要考虑的。小作者给我们做了很好的示范。首先，小作者很善于利用环境描写来衬托心情，第一段就用环境描写营造静谧的气氛，为读书、感悟创造了良好的环境。而被老师批评以后，“我”也仿佛觉得天空失去了颜色，花儿和小鸟也不再友好，这些都是环境描写的经典范例，值得大家学习。其次，小作者对于故事的概括十分精准、简洁、到位，用优美而有力量的语言介绍了海伦・凯勒的遭遇和拼搏，“唯一剩下的只有那可怕的黑暗与死般的寂静”和接下来渐渐光明的人生形成鲜明对比。我们可以看到，梗概不一定非得描写故事，这样的写法也是写梗概的好方法！最后，在文章的感悟方面，小作者很独到，结合生活中的两个事例，说明海伦・凯勒带给自己的力量，而这正是读书的真正意义――从书中学到让自己一生受益的东西。优爸希望小作者在海伦・凯勒的精神的陪伴下，勇往直前，再创佳绩！
假如给我三天光明读后感五年级篇十
近期，我读了美国作家海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》这本书，我深深地被海伦·凯勒的坚强、乐观向上的精神所感染到。
海伦·凯勒很不幸，在她19个月时因发高烧成为了集盲聋哑于一身的残疾人，她的命运又因请来的一位家庭教师—安妮·莎莉文所改变，在莎莉文老师的悉心教导下，海伦以优异的成绩在作文哈佛大学拉德克利夫女子学院毕业，成为世界上第一位毕业于高等院校的聋盲人！
相对于海伦·凯勒，我是多么幸福啊！我可以看见世间万物，听到鸟儿愉快地歌唱……一个人拥有健全的身体是多么幸运的一件事啊！
所以请热爱生命吧！因为生命属于我们只有一次，不能无谓的去浪费生命，要做有意义的事情。
最近，我阅读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，合上书本，一种崇敬之情油然而生，我被海伦凯勒顽强的精神震撼了！
《假如给我三天光明》是海伦凯勒生活的真实写照。因为一岁的那场大病，原本活泼开朗的她失去了听力和视力，脾气暴躁，几乎失去了生活下去的勇气。直到苏立文老师来到她家，她才慢慢体会到快乐，并在老师的教导下取得了辉煌的成就，成了家喻户晓的名人。
海伦凯勒虽然失明了，但她的内心永远光明，她的心中有一盏永不熄灭的明灯，那就是她渴望光明、走出黑暗的坚定信念。她用心体会生活，创造了一个属于自己的缤纷世界！
所以，我们要保护好自己的双眼，从现在起努力学好科学文化知识，将来用我的这双慧眼探索大自然的秘密，做个对社会、对祖国有用的人。
让我们都点亮心中的灯，放飞理想，相信自己，拥有坚定的信念，梦想一定会实现！
假如给我三天光明读后感五年级篇十一
书，是我的伙伴，每次它都会为我分享它的快乐;书，是我的知己，每当遇到烦心的事，总会向它倾诉;书，是我的老师，它授予我不可多得的知识;书，是我人生的灯塔，在我翻了错了，在大海上迷路时，它就是远处的一座灯塔，指引了我正确的方向!
这几天，我读了一本书海伦凯勒的一本书《假如给我三天光明》，让我印象很深刻!曾经在一本书里读过著名作家马克吐温的一句话：十八世纪有两大奇人，一个就是拿破仑，一个就是海伦凯勒。的确，在她自己的努力下，成为了家喻户晓的人物!这本书写的就是她自己：一位即看不见事物，又听不见别人说话的传奇小女孩的故事。
凯勒的一生只有短短十九个月时间能看见外面的世界和听见美好的声音，此后，她再也看不见，再也听不见这美妙的世界!可是，上帝为她关上了这扇窗，却为她打开了另外一扇门，凯勒遇见了一位和蔼可亲的沙利文老师，从此改变了她的一生!有了这位老师的帮助，凯勒战胜了一次又一次的困难，经过坚强的意志和不懈努力，终于战胜了各种各样的困难!最后海伦凯勒在耳聋失聪的情况下，考取了世界著名大学：哈弗大学!并且获得了学士学位，她始终致力于残疾事业，为残疾人创造教育机会，最终成为一名演讲家，教育家!她并没有因为自己的残疾而放弃人生，并向困难发起了一次又一次的挑战!
啊!如果能给我三天光明该多好啊!凯乐说：“第一天，我会把我的生命献给我的朋友们;第二天，我会到博物馆揭示人类和大自然的神奇故事。第三天，我要在当前的工作中度过。”这就是伟大的教育家海伦凯勒想做的事情。
我想，对于便有残疾的人来说，海伦。凯勒就是我们的榜样，有着自强不息的精神。对于我这个健全人来说，做任何事情更要坚持，懂得吃苦耐劳的精神!要把每一天都过得阳光灿烂。
假如给我三天光明读后感五年级篇十二
《假如给我三天光明》让我认识了海伦・凯勒――十九世纪的一位奇人。一个在聋哑世界的人一生困难重重，海伦却乐观地以惊人的毅力面对困境，用爱心拥抱世界。
第一天，“我最想看到这些人，他们用友善和温暖的心灵给了我无上的勇气，使我能够坚强的生存下去。”
第二天，“我的目光要随着历史的车轮，匆忙掠过瞬息万变的世界。”
第三天，“我打算过一过普通人的庸常生活。”
三天的光明对海伦来说是个永远也不能实现的梦想，却坚定的告诉我们要珍爱生命，珍惜每一天。
海伦深深的感动了我，让我想到自己。我有健康的身体，良好的学习环境，优秀的老师……比起海伦我幸运多了，我却没有像海伦那样坚强，认真地过好每一天，总是在困难面前对自己要求松松的，总是在功课没做完的时候想着明天还有明天。你看，古筝在墙角孤零零的样子，仿佛还在诉说着我往日的退缩，懒散。那年学习古筝我也付出了很多辛苦，当我考过5级，我心里沾沾自喜：弹古筝不是很难嘛。可是等到6级才发现，指法越来越复杂，一连串的摇指摇得我胳膊都快断了，于是，我开始找借口，今天作业太多了，明天多练一会儿吧。第二天又发现课文还没背完，还是先背课文吧，第三天数学有点小问题不懂，先弄明白再说……如果我可以像海伦那样珍惜每一天的每一分每一秒，克服一切困难让自己努力向上，也许我的古筝会眉开眼笑地守护着我。
从今天开始，我要改变自己，像海伦学习，抓紧一分一秒，认真学习，好好生活，不轻言放弃，不轻易被击倒，为自己以后的人生大路打下扎实的基础，让自己像海伦一样活出生命的精彩！
假如给我三天光明读后感五年级篇十三
我读完《假如给我三天光明》后，我懂得了世界上没有克服不了的困难，生活中之所以有那么多的烦恼、困难，是因为我们只看到了它的丑陋。只有学会发现生活中的美，才能使人生更加精彩，使我们活得更加光彩有力！
海伦・凯勒在她只有19个月大的时候，因为一场可怕的高烧，使她丧失了听力和视力。海伦从那时起，就陷入了黑暗的世界里，脾气一天比一天暴躁，性格一天比一天任性！直到有一天，在安妮・莎莉老师的帮助下，让海伦重获了生活的希望她以自己顽强的毅力学会了说话，掌握了法、德、英等五国语言，并考取了哈佛大学拉的克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人！
海伦・凯勒她那坎坷的成长道路，描述了她勇敢面对各个困难，她从自暴自弃到获得希望，从一个暴躁的小孩变成一个谦虚勤奋的少女时我们的内心必将获得一种积极的力量！
“假如给我三天光明”在这奢侈的想象中，海伦向我们结识了一个深刻的道理：“应该珍惜我们所拥有的一切，包括我们的视力并善加利用。”
连海伦・凯勒这样既聋又盲的人都能获得那么大的成功，我们还有什么理由在困难面前说“不”呢？海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界！
假如给我三天光明读后感五年级篇十四
这些天，我们五年级学生在看一本书，那就是：《假如给我三天光明》。作者就是一个听不见也看不见的人，聋盲人：美国的海伦・凯勒。我来介绍一下她吧！她很小的时候就已经聋了。盲了，在老师沙利文女士的帮助下打破了无边的黑暗与死寂，学会了说话，并学会了很多的语言，并且从顶级的哈佛大学和里夫学院毕业，后来才写出了这本书，海伦・凯勒的原稿是别的语言，是由很多很多的翻译家翻译出来的，我好佩服，自己又聋又盲的，但是却写出了这么好看的书本。
又聋又盲的海伦・凯勒坎坷的一生，以及她的心理历程，说了她遇到的种种困难，与她如何克服困难，战胜挫折，取得成功的过程。这个过程非常的难，而她却走了过来，不知遇到了多少的困难走了过来，克服了种种的困难，让她生不如死，但是，她还是挺了过来了，还是一步一步地走过来了，如果是我，我早早已经放弃了，我还是聋盲人，才不要这么多的危险若在眼前呢！还不如这样子，别人有好玩的东西叫我，我又没有听见，就当没有事情发生了，还学认字，反正聋盲人多得多，也不少我一个人呀！如果是我，我早就二话不说就放弃，一点讨论的机会也没有呢！我佩服她的坚持，永久不屈的坚持。
看了这本书我懂了两个道理：1，只要坚持就会有希望，就像她坚持不懈的信念才能成功！2，珍惜自己现在所拥有的，不要等到失去时才懂得珍惜。我不禁想起一年级的时候：我不好好爱护自己的眼睛，一直看电视，现在我以前的5。3的眼睛再也回不来了。从现在开始，我要珍惜身边的东西，包括人，不然以后失去了就要后悔了。我爱这本书；《假如给我三天光明》！
假如给我三天光明读后感五年级篇十五
我读过一本书，书名叫《假如给我三天光明》，这本书的主人公是海伦·凯勒，她小的时候得过一场重病，使她双目失明，并失去了听觉，导致她无法用语言与人沟通。面对这样的打击，她几乎要放弃了，直到遇见莎莉文老师，让她重新树立信心，从放弃中走了出来。莎莉文老师的严格要求，使海伦·凯勒爱上了学习和阅读。她每天都在读盲人触摸式图书，最终她以顽强的意志完成了人生的一大目标，上了哈佛大学。但是，她想要三天的光明，在这三天时间里，她想去体会大自然的风采，去感受艺术世界的美丽；去看一场电影，看一场马戏表演，看看爸爸、妈妈的模样，看看她曾经去过的每一所校园。
海伦·凯勒这样坚持不懈的精神值得我学习，我也有像她一样坚持不懈的事例，我原先最讨厌上奥数课，一到周末去上奥数课我头就大，因为我厌恶上奥数课，所以我一直用生病的借口来逃避上奥数课，可还是被妈妈揭穿，逼入奥数班。后来我无意中听到妈妈和她朋友电话聊天中说到上奥数课对今后的学习有很大的帮助，我才努力勉强自己认真上奥数课，渐渐的我就热爱上奥数课。一旦遇到较难的题目我就会绞尽脑汁地想办法解决它，不轻易放弃。慢慢的我的奥数水平有了明显的提高。在奥数课的期末还被评为“优秀学员”。
我们一定要学习海伦·凯勒乐观的心态，坚持不懈的精神，才能取得成功。
假如给我三天光明读后感五年级篇十六
20世纪，一个独特的生命个体其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，去熬过了8年无光、无声、无语的孤独岁有有有的弱女子。
然而，正是这么一个在盲聋世界里的人，竟然毕业于哈佛大学、德克利夫这院，并用生命的全部力量处处存在，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十在在英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不绕的心，海伦接受生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
海伦、凯勒一生一共写了14部著作，《我的生活》是她处女作，作者以真实的自然的笔触再现了自己生命之初20_年的生活，为世人留下了一首永难遗忘的生命之歌。闪耀的光芒——人类的精神还远超越了时空的限制，海伦凯勒所展现出来的品质、意志耐心等强烈地震撼着我们，给蒙尘的尽灵以洗涤。
假如给我三天光明读后感五年级篇十七
最近，我阅读了《假如给我三天光明》这本自传体小说，这本书让我受益匪浅。它写的是海伦。凯勒从一个普通的残疾小孩子成长为哈佛大学高材生的全部经历。
海伦。凯勒自幼患病，两耳失聪，双目失明。然而在家庭老师莎莉文的精心教育下，她奇迹般地学会了读书、识字、说话，20岁时即成为了人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。
海伦。凯勒的故事让我联想到了德国著名的音乐家贝多芬。他小时候曾被他的老师断言，永远成不了音乐家。后来他的耳朵又失聪了，面对一连串打击和挫折，他坚持不懈，努力学习，终于成了一名闻名世界的音乐家。
“我只看我拥有的，不看我没有的。”每个人都不是十全十美的，明星们的这种坚持不懈，值得我们学习。一次，我在做着奥数题，突然，有一道题成了我的“拦路虎”，我左思右想，怎么也想不出一个是非来，没有办法，我只好去向爸爸求助，可爸爸却说：“你自己再好好思考吧!”我无可奈何，只好继续思考。我又思考了很长一段时间，还只是有一点点眉目，于是我向妈妈求助，妈妈语重心长地说：“你想出了一点眉目，那就继续再思考吧，你要记住海伦。凯勒的故事，坚持，坚持，再坚持，你就一定能够成功的!”听了妈妈的话，我茅塞顿开。我安心坐下来，重新理清思路，想起老师曾经教过我们的方法，不一会儿，果然做出来了，我心中真是无比的高兴。
海伦。凯勒的一生是不平凡的，她给了人们很大的启迪，也给了人们极大的鼓舞，让那些虚度光阴的人悔恨愧疚。从这本书里，我还懂得了一个道理：做什么事都要坚持，坚持，再坚持。只要坚持，就会成功!
假如给我三天光明读后感五年级篇十八
海伦·凯勒的一生充满了传奇色彩，她在世间生活了八十八年，有八十七年的光阴被幽闭在黑暗的世界里，却以其独特的方式书写了生命的神话。她所生活的黑暗，无声的世界令我们无比恐惧，但是她的美丽，善良和智慧，又令我们无比艳羡。
她在文中抒写了她心中的渴望。她在十九个月时失去了视觉和听觉，于是她只能靠触摸来认识万事万物。她最大的愿望就是一天能亲眼目睹这个缤纷的世界，于是她提出了这样一个假设的命题：假如给我三天光明。随后，作者就运用奇巧的构思和大胆的想象开始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、谦和又重情重义的人，特别是给予她全新生活的苏立文老师，她要把老师的面容珍藏在记忆里，她还要约朋友来家，看看婴儿的面孔，以及漫步森林，欣赏落日等美丽的自然景观。第二天，他将去大都会艺术博物馆，观看戏剧表演，亲眼目睹人类和自然历史的伟大。第三天，也就是最后一天，她将自己置身于人类生活最集中的地方，她将游览纽约城，看看人们的日常生活。
在星期五，陈老师还让我们蒙上眼睛画画，让我们感受到了做为盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太阳也不会从你的眼中升起，看不到那美丽的大自然，所以，我们要好好保护眼睛，珍惜眼前所拥有的一切，做眼保健操时应该认认真真做，而不是在那里讲话。眼睛是非常宝贵的，失去了就不能再回来，我们要好好保护眼睛，用眼睛发现更多美的东西！
光明正大的歇后语。
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