小学儿童节庆祝活动方案(通用17篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-25 13:31:12
小学儿童节庆祝活动方案(通用17篇)
时间:2023-11-25 13:31:12     小编:HT书生

方案的成功与否往往取决于实施的过程和团队的执行力。最后,要经过反复修改和完善,确保方案的完整性和有效性。如果你需要灵感和启发,以下的范例将为你提供一些思路。

小学儿童节庆祝活动方案篇一

副组长:郑善顺。

成员:各班教师。

1、安全纪律保障:张春华(演出中维持整个会场纪律和安全管理),成员:各班班主任(演出中维持各班纪律和安全管理)。

2、调度:郑善顺。

3、摄影:丁艳红(负责活动中照相工作),成员:

4、后勤医疗:郭红艳,做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理。

二、具体措施。

1)召开全体教师安全工作会议,让老师明确安全工作的重要性,做好安全防患工作。利用上课对幼儿进行教育,教会活动中哪些不安全的行为不能做,让孩子具有一定的安全防患能力。

2)班主任是活动中班级安全工作的第一责任人,各班主任必须随班管理,举行演出活动时不得让幼儿随意走动,必须在指定位置坐好,不得让幼儿随家长到处乱跑,如有要上厕所的必须由老师陪同,节目表演完清点人数后方可由家长接走。

3)幼儿园全体师生必须在6月1日上午8:30准时到达各年级活动场地,活动结束幼儿全部离场后,教师收拾好卫生方可离场。

4)6月1日幼儿自行到表演现场,幼儿园必须之前书面或电话通知家长,强调活动当天必须由家长亲自带小孩,并全程陪同直到活动节束。

5)活动节束后,各班教师负责组织没有家长陪同的幼儿,等到家长来接了之后方可让幼儿离场。

6)全体教师要有高度的安全意识,如有异样情况须及时汇报,并及时作好处置。

三、安全事故应急处理机制。

1、各班教师必须明确知晓会场安全的重要性,教育学生不要乱跑,不要离开家长,更不能做危险事情。

2、发生现场伤害事故,特别是外人闹事,全体教师要团结对外,尽力保护幼儿并打110报警电话,如有人员受伤应立即拔打120。

3、如有突发事件,教师不能惊荒,必须保持镇定,紧急组织幼儿、家长,疏散人群,让幼儿家长疏散到安全地点,并积极安慰家长幼儿不要惊慌,不要乱跑,听从统一安排。

四、发生重大事故立即上报注意事项:

1、遇事要冷静、措施要果断。

2、处理群体性重大事件的原则:迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态。

小学儿童节庆祝活动方案篇二

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

组长:王校长。

组员:徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员。

通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对怎么教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。

活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩。

宣传口号:

我有一双能干的手;保护我们的`地球;

爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;

解放孩子的双手,使孩子会玩;

解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。

时间:20xx年5月25日至20xx年5月31日。

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3——5年级,以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

书法作品评委:

美术作品评委:

作文评委:

项目:

(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;

(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;

(3)板凳运人:年级每班男女各五人;

(4)单腿跑:班级内男女各12人;

(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

总领奖处:教师会议室。

发奖:

摄影报道:

1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并且能够主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

小学儿童节庆祝活动方案篇三

为让孩子度过一个有意义的儿童节,xx镇中心小学特推出“童心飞翔健康成长”大型庆六一活动,以平面和现场活动相结合的形式,为孩子们提供一个欢乐互动的平台;并以此为载体,利用儿童、家长对活动高度关注的特点,帮助孩子养成良好的行为、学习习惯,树立健康向上、积极自信的人生观和价值观。

童心飞翔健康成长。

20xx年x月x日或者x日下午(具体时间另行通知)。

活动一:为获得荣誉证书的同学颁奖。

活动二:大型文艺演出。

节目评选分为两个方面:

1、文艺节目和经典诵读节目分别评选出一、二、三等奖,一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个获奖选手可以获得彩卡一张。

2、班级评价方法:班级所有节目得分的最高分为优胜班级,(每个年级评选出一个优胜班)优胜班级课获得明星a卡一张。

满分为10分。

1、服装整齐4分,

2、动作整齐划一4分,

3、精神饱满1分,

4、音乐播放、上、下场训练有素1分。

三、四、五年级每班两名评委进行打分,去掉一个最高分和最低分,所得分数的平均分是本班的成绩。(本班演出时,本班学生不参与打分)。

从高年级开始(五一、五二、四一、四二、三一、三二、二一、二二、一一、一二)。

xx镇中心小学20xx年六一节目单班级节目名称表演者指导老师得分合计得分五年级一班相声《吹牛》舞蹈《不如跳舞》五年级二班诗朗诵《我们的节日》独唱《十七岁雨季》四年级一班《不如跳舞》四年级二班诗词朗诵《沁园春雪》广场舞《开门大吉》四年级二班三年级一班诗朗诵《珍爱生命,欢乐庆六一》舞蹈《快乐崇拜》三年级二班诵读《太阳是大家的》集体舞蹈《向前冲》集体二年级一班朗诵《献给快乐的孩子》舞蹈《健康歌》二年级二班演讲《彩色的中国》舞蹈《让爱传出去》一年级一班朗诵《阳光里的树》舞蹈《拔萝卜》一年级二班朗诵《我长大了》舞蹈《快乐宝贝》。

小学儿童节庆祝活动方案篇四

为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的`“六一”国际儿童节。特制定“富川一小庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

二、活动时间20xx年6月1日。

三、活动地点富川一小操场(若逢下雨,则另行安排)。

四、活动内容。

(一)亲子互动游戏。

1、二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。

游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。

评委:

一年级:邓明圆(组长)欧阳琰胡丽梅何方九。

二年级:钟家龙(组长)唐春荣宋增国林秋英。

评奖:评委分别给每个家庭和班级计时,以时间短的为优,每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个最佳班级。

2、“疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。

家长和孩子一起玩,一个人随意说出2个互不相干的字或词语,让对方造句,要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。

游戏时间:每个家庭3分钟。

评委:三年级,四年级:由语文老师交叉进行,1评2,2评3,3评1。

评奖:评委分别给每个家庭和班级计数,句子多的为优,每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。

3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。

游戏方法:比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师准备一些词语卡片,由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,违规者则取下一个词。

游戏时间:每个家庭3分钟。

评委:五年级、六年级、寄宿班:由各班语文老师交叉进行,1到2,2到3,3到1;五4评五5,五5评六4,六4评六5,六5评五4。

(二)个人游园活动。

游园活动实行年级组长负责制,以年级组为单位开展活动。各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排。

1、各年级在选定本年级的活动方案后,即开始准备活动的组织工作、道具(必须在周五前完成)及场地的安排。

2、各年级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。

3、活动前,各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则,同时要做好安全教育。活动结束后,各班要搞好卫生工作。

4、组织活动者要维持活动纪录,做到文明有序。

5、奖品设置及发放由各年级组统一安排。

五、“六一”庆祝活动组织领导及具体分工。

组长:胡爱萍。

副组长:奉重祥林淑燕。

成员:于普亮李青榜杨睿智李志强傅连红柳春燕黄艳各班班主任。

总指挥:奉重祥。

负责人:傅连红柳春燕黄艳。

摄影:贝维辉。

音响:刘季新唐泉冲。

小学儿童节庆祝活动方案篇五

“陶花飘香,陶子飞飏”

为庆祝20xx年“六一”国际儿童节,使我校全体同学过一个丰富多彩、快乐并富有意义的.儿童节。学校通过开展慰问、庆祝、表彰活动,来营造浓厚的节日氛围,让少先队员在参与集体活动中体验快乐,接受教育,感悟生活,培养积极向上,乐观进取的精神。同时结合我校学陶特色,将开展主题为“陶花飘香,陶子飞飏”的庆祝活动,促进学生健康成长,个性凸显,才艺彰显,全面发展。

20xx年六月一日(星期一)上午9:30。

xxxx。

1、领导莅临(9:20)地点:闻知楼一楼会议室。

(1)介绍领导和来宾(学生)。

(2)少先队员敬献红领巾(z)。

(3)岀旗、敬礼、唱队歌(z)

(4)少先队员献词(z)。

(5)校长致辞(z校长)。

(6)“六一”表彰(z)。

(7)宜城街道领导讲话(待定)。

(8)区领导讲话。

(9)呼号、退旗。

(10)文艺表演。

3、领导视察校园。

小学儿童节庆祝活动方案篇六

“六一”国际儿童节即将来临,为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节,现根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一,体验成长”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。

一、活动主题:

二、活动目的:

1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行新队员入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。

3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容:

1、发展新队员,各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动。

(1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。

(3)、学校定于5月30日下午进行彩排。

四、活动形式:

1、发展新队员。

2、文艺汇演活动。

五、活动时间:

20xx年6月1日。

六、活动地点:

xx学校操场。

七、参加人员要求:

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。

八、组织机构:

xx学校。

九、活动步骤:

1、做好新生入队的各项准备工作。

(1)新生入队名单。

(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。

(3)新老队员代表讲话稿。

十、组织规模:

大队活动(全校师生参与)。

十一、注意事项:

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班正副班主任组织好各班学生,注意各项安全。

小学儿童节庆祝活动方案篇七

为丰富我校文化生活,给我校学生搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的。情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

“飞扬的旋律、欢快的六一”。

全体师生。

表彰十佳少先队员优秀少先队员、少先队入队仪式、文艺汇演、小型运动会、广播操比赛。

(一)入队仪式:发展一批新队员,壮大少先队队伍,一年级全部入队。

(二)文艺汇演:

1、活动时间地点:6月1日2、节目要求:

(1)本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

(2)节目形式以歌曲(合唱)、舞蹈(集体)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵及语言类节目为主。尽可能让更多的学生参与其中。

(3)每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。

(4)演出服装、伴奏带、道具由各班自行解决。

(5)各班可报2个节目(节目形式必须不同),并于5月25日把参赛人数、参赛节目、参赛形式上交。

(6)节目评奖:一、二、三年级各一个优秀班级,四五年两个优秀班级。

(三)短跑比赛:

(1)三四五年级参加,按上次报名参赛。

(2)比赛时间:第15周择天进行。

(四)广播操比赛:

(1)“六一”之后举行。

(2)奖励:同文艺汇演。

小学儿童节庆祝活动方案篇八

儿童节是庆祝儿童的节日,因此庆祝活动要围绕儿童的喜好和特点展开。以下是一些儿童节庆祝活动方案策划篇:

1. 儿童艺术展:在儿童节前夕,邀请孩子们提交自己的艺术作品,如绘画、手工制作、摄影等,然后在儿童节当天举办艺术展览,展示孩子们的才华和创造力。

2. 儿童游戏比赛:举办各种有趣的游戏比赛,如跳绳、跳大绳、扔铅球、赛跑、跳远等,让孩子们在比赛中享受快乐,增强体质。

3. 亲子嘉年华:邀请孩子们的家长一同参加,组织各种亲子互动活动,如diy手工制作、音乐舞蹈表演等,加强亲子间的感情。

4. 义卖慈善活动:组织义卖活动,出售孩子们制作的手工艺品等物品,活动所得的款项将捐赠给需要帮助的儿童和贫困家庭,让孩子们在庆祝自己的节日的同时也能传递爱心。

5. 儿童文艺汇演:组织文艺汇演,让孩子们在舞台上展示自己的才艺,如朗诵、舞蹈、歌唱等,让孩子们感受到自己受到了关注和尊重,增强自信心。

6. 儿童派对:在儿童节当天举办一场盛大的儿童派对,组织各种活动,如糖果雨、小丑表演、游戏比赛等,让孩子们在欢乐的氛围中度过节日。

小学儿童节庆祝活动方案篇九

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿训练的新观念,从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、___展现幼儿的“六一’活动,进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题。

活动主题:学会合作、展现才能、放飞幻想。

三、活动预备。

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一’环境,布置“六一’主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一’宣扬标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参与活动的预备:

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;。

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园预备活动奖品。

四、活动内容。

(一)活动倡议:

1、目的:为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一’儿童节,倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一’的节日环境与氛围,共同鼓舞幼儿主动参加“六一’节的各项活动。

2、时间:

3、对象:本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动:

本次“六一’儿童节活动以“幼儿体操’、“幼儿才艺展现’、“户外小能人竞赛’、“亲子绘画展’、“老师与家长才艺展现’等系列活动的形式来进行。

五、活动时间支配。

六、主要负责人。

总体策划:

节目编排:

后勤保障:

场地布置:

现场音响、摄像:

主持人:

七、活动宣扬。

目的:通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

时间:5月31日上午。

媒介:电视、网络报道、本园家长。

方法:发电视、网络新闻通讯。

小学儿童节庆祝活动方案篇十

活动目标:

1、知道六月一日是小朋友的节日。

2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。

3、体验节日的快乐。

活动准备:

1、准备一些幼儿操作活动的材料:皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

2、操作材料,教学挂图。

活动重点:

知道六月一日是小朋友的节日。

活动难点:

能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。

审美元素:

“六一”的鲜花最美,“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。

活动过程:

1、通过谈话,知道“六一”是小朋友的节日,激发幼儿过节的愿望。

2、引导幼儿讨论:你想如何过“六一”儿童节。

引导幼儿看操作材料、教学挂图。

3、幼儿按自己的意愿分组,进行庆“六一”的手工操作活动。

(1)教师介绍为幼儿准备的材料。

(2)幼儿分组进行手工操作活动,教师酌情给予帮助。

4、教师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品。

5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。

(1)教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。

(2)教师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日快乐!

小学儿童节庆祝活动方案篇十一

活动目的:

1.丰富学生课余生活,增加学生对校园的归属感;

2.提高学生身体素质,增强学生的身体协调性和反应能力;

3.弘扬社会主义核心价值观,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

活动内容:

1.开场仪式:学校领导致辞,唱国歌、学生代表发言。

2.亲子跑步:家长与孩子一起参与比赛。

3.趣味水球比赛:分组比赛,学生用水球攻击对方,最后排名前三名的小组获得奖品。

4.绳子游戏:学生参加队伍比赛,团队合作完成任务,最后获胜的小组获得小礼品。

5.扯旗子比赛:两人一组,分别拉扯彩旗,谁先把对方的旗子拉掉谁获胜,最后排名前三名的获得奖品。

6.乒乓球比赛:男女混合组别,比赛过程中加入规则和惩罚,最后获胜的小组获得大奖。

7.颁奖仪式:颁发各项比赛的奖品、奖状和纪念品。

活动注意事项:

1.参与者以幼儿和小学生为主,家长陪同参加。

2.比赛过程中应加入身体防护和安全保障措施。

3.注意环保,比赛结束后检查操场环境并进行清理。

4.注重师生积极参与和体育道德教育。

活动效果:

1.丰富校园文化生活,提高学校活力。

2.增强师生间的交流与了解,促进家庭教育工作。

3.加强体育运动教育,展现学生们的阳光活力。

4.营造和谐的校园氛围,增加学生的归属感。

小学儿童节庆祝活动方案篇十二

1. 儿童游戏区:设立不同的游戏区,如跳绳、过家家、飞行棋、扔沙包等,让孩子们在玩耍中放松心情,积极参与。

2. 才艺展示区:让孩子们展示自己的才艺,可以有唱歌、跳舞、乐器演奏等表演形式,同时也可以启发孩子们的想象力,鼓励孩子们积极发挥自己的特长。

3. 亲子互动区:邀请家长们与孩子一起参加简单有趣的亲子趣味游戏,增进亲子间的感情。

4. 绘画创作区:为孩子们提供绘画素材和画板,在这里让孩子们尝试绘画,发挥自己的创意和想象。

5. 糖果区:准备各式各样的糖果和小零食,作为活动奖励和小礼物。

1. 开场:主持人介绍活动主题和流程,并欢迎所有孩子和家长的到来。

2. 游戏区和才艺展示区:安排好不同的游戏和才艺展示,让孩子们自由选择参与。

3. 亲子互动区:安排有趣的亲子游戏,让家长和孩子一起互动,培养亲子关系。

4. 绘画创作区:在合适的时机安排绘画创作区,让孩子们可以自由发挥自己的创意,作品可以由家长拍照留念。

5. 糖果区:在活动结束时,为孩子们准备糖果和小礼物,以奖励他们的参与和表现。

6. 结束语:主持人总结活动内容,感谢所有参与者,并祝孩子们快乐健康成长。

2. 玩具和游戏器材准备:从市场上购买适合儿童的各类玩具和游戏器材;

3. 相关物品准备:购买绘画用品、糖果、小礼物等小物件,方便活动中的使用;

5. 宣传工作:适当发放传单或通过社交媒体等方式,进行宣传,邀请更多的家庭参与本次活动。

小学儿童节庆祝活动方案篇十三

1. 打扮派对:孩子们可以身穿自己喜欢的装扮或角色扮演服装,一起参加派对活动。

2. 游戏互动:举行各种有趣的游戏,如抢夺旗帜、绕口令比赛和跳绳比赛等。

3. 手工艺制作:组织孩子们制作手工艺品,如手作贺卡、折纸鹦鹉和彩虹手链等。

4. 童话故事会:为孩子们讲述精彩的童话故事,或者邀请专业的故事讲述人。

5. 美食体验:提供一些孩子们喜爱的美食,如棉花糖、薯片、泡泡糖和冰淇淋等。

6. 理科展览:组织一些有趣的理科实验,如制作迷路荧光水、水果电池和水滴天气预报仪等。

7. 艺术展示:举办孩子们的艺术作品展示,如画画、写诗和创作音乐等。

8. 环保教育:通过讲解环保知识和组织小型环保行动,提高孩子们的环保意识和行动力。

9. 家庭亲子活动:让家长和孩子们一起参加亲子活动,如制作蛋糕、瑜伽和户外野餐等。

10. 慈善义卖:孩子们可以参与义卖活动,将所得的善款捐献给当地的儿童福利机构。

小学儿童节庆祝活动方案篇十四

在20xx年儿童节到来之际,学校想要开展庆祝活动,活动的方案如何策划呢?以下是本站小编为大家整理的20xx儿童节庆祝。

相关资料,欢迎阅读。

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

一、活动目标。

通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传。

口号。

1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣传口号:

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容。

(一)活动倡议。

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送。

倡议书。

引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动。

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛。

(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖:

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;。

b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

c、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。

(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖:

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

a、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个。

b、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

3、小能人比赛。

(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

(3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

(4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

4、巧嘴儿比赛。

(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

a、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)。

b、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)。

c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

(3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)。

(5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。

5、结对子游园。

(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排。

5月25日:幼儿故事、童话剧表演;。

5月26日:巧手儿比赛;。

5月27日:小能人比赛;。

5月30日:巧嘴儿比赛;。

6月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)。

六、扩大影响。

目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

时间:5月26日至6月1日。

媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:

一、活动目标。

二、活动准备。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十八日前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,五月三十日布置操场,悬挂彩旗。)。

2、以班为单位做好参加活动的准备。

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目;。

(2)各班布置好各班的展板。

三、活动时间及内容安排。

1、5月25日和5月30日分别进行两次节目彩排。

四、主要负责人。

总体策划:张才芳。

节目编排:各班教师。

后勤保障:许安和、向春玲。

场地布置:卫兵、李娟。

现场音响:许安和。

主持人:李娟。

20xx-5-25。

联唱《欢乐童年》大三班。

舞蹈《快乐恰恰恰》学前班。

集体舞《咚巴啦》大一班。

舞蹈《快乐的小兔子》小班。

体操表演《闪烁的星星》大二班。

舞蹈《春天的故事》老师。

舞蹈《学滚麻》大三班。

游戏羊角球比赛。

快板《夸夸咱们的幼儿园》学前班。

舞蹈《向前冲》大一班。

联唱《大家一起来》小班。

舞蹈《健身娃娃》大二班。

一、活动主题:“分享快乐,奉献爱心”

二、活动目的:

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。

三、活动内容:

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动:1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。

四、活动时间:

1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大会。主会场:五楼报告厅,各班派一名老师带2名学生参加。分会场:各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始。

3、11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室。

五、活动准备:

1、学生准备:5月26—31日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

2、学校准备:

制作会员卡。1、2年级黄色,3、4年级绿色,5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级准备:

各班要推荐产生营业员5名,自制胸牌“工作证”,教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”,名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如:快乐商场、爱心超市等,用a3粉红纸打印空格字体,自己填充色彩进行美化)。

各班制作一个促销广告海报,贴在教室内,供购物者参考,学校提供卡纸。

教师统一穿六一活动文化衫,学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾。

场地布置要求:有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分,学校提供分区彩旗,班级自制“标示卡片”,学校提供卡纸。

4、楼道巡视员安排:一楼:向琼丽、袁天天。二楼:吴中宝、李祎。三楼:张爱武。四楼:汪洋。巡视员着六一活动文化衫,佩戴红袖章,持记录卡(记录学生文明情况)。

六:活动注意事项:

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。

3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

七、活动评比:

活动结束后,将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

小学儿童节庆祝活动方案篇十五

20xx年“六一”国际儿童节即将到来,为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和未成年人思想道德建设工作安排部署,切实组织好主题鲜明、内容丰富的庆祝活动,进一步营造全社会关爱儿童的良好氛围,现有关事项通知如下:

春风十里好读书,亲子相伴润美德。为发挥家庭亲子阅读在培育和践行社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化和优良家风,节日期间,各乡镇(街道)、各部门要以“相伴共读书香润德”为主题,在广大家庭中广泛开展“书香飘万家”家庭亲子阅读活动,通过活动传递科学家庭教育理念,引领亲子阅读风尚,让广大家长、儿童感受阅读魅力,培养阅读习惯,营造书香氛围,培育良好家风,促进儿童健康成长和家庭幸福和谐。要依托儿童之家、农家书屋、妇女之家等工作阵地,面向困境、留守儿童家庭和社区,开展讲座、赏析、名人名家领读经典以及绘本精读沙龙、绘本小剧场、家庭故事会、好书分享会等多种形式的阅读活动,让更多的家庭感受阅读的魅力,让更多的家长感受陪伴阅读的重要意义。教育、妇联、共青团、关工委、文化等相关部门要加强沟通协调,鼓励和支持文化团体、教育机构和社会组织推广阅读活动,凝聚各方力量共同参与。

坚持立德树人,加强对儿童社会主义核心价值观教育,对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。各乡镇(街道)、各部门要围绕立德树人根本任务,立足本地区、本部门实际情况,突出价值引领、实践养成,开展重点突出、寓教于乐的主题实践活动。一是要深入开展社会主义核心价值观宣传实践活动,引导儿童结合学习生活实际和年龄特点,从小事着眼,从细微处入手,让社会主义核心价值观成为日用不觉的行为准则。二是要紧紧抓住家庭、学校、社会“三结合”教育网络,努力形成携手育人、共同树人合力。三是在活动中,要积极协调新闻媒体,加大宣传力度,注重发挥新媒体作用,宣传各地开展儿童工作的成效,在全社会倡扬儿童优先、尊重儿童、保护儿童的良好风尚。

家庭是儿童成长的第一堂课。好家风家训蕴藏着丰富的思想文化精华,具有潜移默化的教育熏陶功能。各乡镇(街道)、各部门要认真贯彻习近平总书记关于家庭文明建设的重要指示精神,运用生活化的场景、日常化的活动、具象化的载体,结合“最美家庭”评选活动,创新开展家庭文明创建活动,为儿童健康成长创造良好的家庭环境。一是要发挥家庭教育的基础作用,以培养孩子好思想、好品行、好习惯为目标。二是依托家庭教育讲师团成员,各级社区家庭教育指导服务站点,广泛传播科学的家庭教育理念、知识和方法,强化父母家庭教育的主体责任意识。三是要建设新时代的家风文化,深入开展“传家训、立家规、扬家风”活动,运用家风巡讲、情景剧展演、事迹展览、影视动漫等儿童喜闻乐见的形式,发挥先进典型对儿童的激励、教育作用。

家等各类农村儿童活动场所,通过“给父母写封信”、“我和妈妈(爸爸)的悄悄话”等各种活动,增进农村留守儿童与父母的相互了解和感情交流。二是要重点关注农村留守流动儿童、流浪儿童、重残重病儿童、孤儿及贫困家庭儿童等特殊困境儿童群体,让他们切身感受到党和政府以及社会各界的关爱。节日期间,县妇儿工委将组织“儿童节的礼物”全县微心愿征集活动中的部分特殊儿童与助梦人(爱心人士)集中开展结对帮扶活动。各级和部门要依托此次微心愿活动平台,广泛发动社会各界爱心人士,积极推动建立与特殊儿童群体一对一结对帮扶的长效机制,同时做好相关资料的收集整理存档工作。要以此次微心愿征集活动为契机,加大对各单位扶贫联系点特殊儿童的关心帮扶力度。

各乡镇(街道)、县妇儿工委成员要高度重视,周密部署,精心组织,整合各方面资源,积极开展形式多样的“六一”庆祝活动及慰问关爱活动。活动结束后,将活动开展情况于6月3日前报县妇儿工委办公室。

小学儿童节庆祝活动方案篇十六

6月1日上午,宁阳二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语,每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容,高高兴兴的踏进幼儿园的大门,因为今天将在这里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式”。8点钟,活动在王园长热情洋溢的讲话下拉开了序幕次活动,分三个程序:

一、王园长就学前教育宣传月《快乐生活、健康成长》这一主题进行了发言。

二、组织全园幼儿进行“庆六一”文艺演出。

三、以班为单位召开家长会。交流开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式,并请部分幼儿家长代表发言。

家长会从三位教师发言反馈幼儿的在园表现到最后面对面交流,进行了一个多小时,从信息反馈中,我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动,增强孩子的自信心,多给孩子锻炼的机会,还给我们和幼儿园送来了很多祝福,我们看了都非常感动,总之,这次活动我们觉得开的还是比较成功的,围绕着“快乐生活健康成长”的宗旨,增进了亲子之间的情感交流,促进了家园合作,得到了家长的一致好评,我们相信一句话“有付出就有回报”。

我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,过一个美好的童年为出发点,组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下:

一、领导重视,精心组织。

园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取家长对活动的支持和参与,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

二、内容丰富,形式多样。

今年,我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并注意充实新内容,拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次“庆六一”班级文艺活动中有我们以班级为单位“庆六一”文化艺术主题活动,有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出,让每一个幼儿都体验到过节的快乐。尤其6月1日下午组织家长观看文艺汇演,受到社会好评,扩大了幼儿园的影响。为营造节日气氛,为小朋友增添欢乐,老师们精心准备了舞蹈《凤凰姑娘》。精彩的表演,受到家长与社会的一致好评。

活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,老师精心指导,帮助。可以说,从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日!

小学儿童节庆祝活动方案篇十七

1. 微型游乐园活动:在学校或社区设置一些小型游乐设施,比如蹦床、充气滑梯等,让孩子们在安全的环境下玩耍、释放能量。

2. 制作手工艺品:请老师或志愿者带领孩子们一起制作手工艺品,如毛绒玩具、手绘明信片等,增强孩子们的动手能力和创造力。

3. 赛跑比赛:组织不同年龄段的赛跑比赛,让孩子们在奔跑中锻炼身体、感受快乐和竞争的气氛。

4. 家庭游戏日:邀请小朋友们的家长一同参加活动,组织家庭团队比赛,增强家庭亲子感情。

5. 观影活动:请孩子们一起观看与儿童相关的电影或节目,让他们学会欣赏、思考和发表自己的看法。

6. 才艺展示活动:邀请孩子们展示自己的才艺,比如朗诵诗歌、舞蹈表演、乐器演奏等,增强他们的自信心和表达能力。

7. 义卖活动:组织义卖活动,将所得款项用于慈善事业或资助贫困地区的儿童教育,让孩子们学会关心他人和社会责任。

8. 亲子运动会:让家长和孩子们一起参加各种运动项目,如折返跑、拔河、跳绳等,营造家庭和睦、健康的氛围。

9. 儿童舞会:组织儿童舞会,为孩子们提供一个展示才艺和交流的机会,也是一个放松身心、释放精力的好时机。

10. 探索环境活动:组织孩子们进行户外探险或博物馆参观等活动,让他们学习知识、锻炼动手能力和观察力。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14951747.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档