在学习中，总结可以帮助我们巩固知识点并形成系统性的学习成果。要注重总结的逻辑性，让读者在阅读过程中能够清晰地理解和把握论述的条理。小编为大家整理了一些总结的例子，希望能够帮助大家写出更好的总结。
漂亮老师和坏小子读后心得感想篇一
《漂亮老师与坏小子》这本书是朋友特别推荐的。这本书文字生动，情节有趣，让我爱不释手。
文章讲了米兰一次偶然的机会成为白果林学校603班的班主任。因此与肥猫、米老鼠。豆芽儿和兔巴哥发生了一系列温暖、幽默、精彩的故事，他带学生跳芭蕾舞、教一个软弱的学生如何捍卫尊严、考试前把孩子们带去踏青、巧用计谋教学生们自己保护自己等。在这些故事中，米兰老师认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了603班的全部学生。
从这些故事中，我仿佛看见了米兰老师尊重学生，关爱学生，保护学生，把学生看成第一位时，她幸福的模样。我相信，我的老师在帮助我们学生时也是如此快乐。
故事中的主角——米兰老师拥有一颗真诚无私的心。这样的老师非常少，如果遇到了，一定要珍惜。米兰老师还有一套跟其他老师与众不同的教学方法，让学生容易听懂，容易学习。对学生来说，她是一位可亲可敬的好老师，是一名不可多得的朋友。
漂亮老师和坏小子读后心得感想篇二
读了《漂亮老师和坏小子》有感我曾经读过著名作家杨红樱阿姨写的许多校园小说，比如《淘气包马小跳》系列、《女生。
日记。
》等。其中我最喜欢的还是校园小说系列之《漂亮老师和坏小子》。杨红樱阿姨曾经做过7年的小学老师，做过7年的儿童读物编辑，现在是一家杂志社的副编辑。杨红樱阿姨为孩子们写作，将一直写长篇童话、短篇童话、校园小说。最大的心愿是能够破解童心!作品讲述了师范大学中文系毕业的女大学生_米兰，在一次偶然的机会被的班主任，因此与“h4”发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭拉舞;她去家访时会送礼物，并且不向学生父母告状，而是与家长交流孩子的优点;她性格开朗，学生犯了错，他不会去校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生自己认识错误，慢慢改正就好;学生之间打架说是隐私，她也不去追究，只要改正就好;她教一个软弱的男生捍卫自己的尊严;她告诉一个外表疯狂而内心孤独的女生不能自私;面对险境，她又巧妙地教会了学生们用计谋保护自己;在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重;毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青••••••米兰老师带给我太多不可思议，也体现出她与其他老师的不同!在这些故事中她认识了“h4”、认识了。这本书中有许多主人公。如：具有教学艺术、富有爱心的好老师_米兰、肥猫鲁云飞、米老师米奇、豆芽儿黄豆豆、兔巴哥战小欧(他们四个简称“h4”,h是“坏小子”的第一个拼音字母;4是有四个人组成的)、小魔女秦天月••••••我真希望世界上所有从事职业的教师都和米兰老师一样，走出传统式教育的圈子，将对我们的关怀放在首位，让我们快乐的成长。啊!真希望我们班的班主任魏老师也像米兰老师那样，那该有多好啊!书中写的班与我们班简直是一个模子印出来的，下次有时间在班会课上也评评我们班的“h4”!愿全天下从事职业的教师都去看看这本书，像米兰老师学习!!!
漂亮老师和坏小子读后心得感想篇三
看了这本书我知道光带着学生们玩儿的老师未必是好老师;知道不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师。这本书中有许多老师，每个老师都是一朵花，而米兰老师是最特别的一朵花。
这本书讲述了某师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会中被聘为教师，担任白果林小学六年级三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领同学们跳芭啦芭啦舞;她在课前化妆，体现她对同学们的尊重;她去家访的时候编着”谎言“送偏方;她教会一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严，让别人不再欺负自己;会当着同学的面道歉;毕业考试前她竟然带着同学们去踏青……在这些故事中，她进一步四个坏小子，认识了六年级三班。新的教学观念，让学生的成绩突飞猛进;使这个教室的角角落落都散发着青春的活力。
书中的米老师有一颗真诚无私，真正懂得孩子的心灵。姜校长对米老师作出的评价：”米兰非常适合做老师，“他说，”一个受到学生真心喜欢的老师才有资格做老师!“米老师的脸上始终绽放着美丽的笑容，她说：”我爱这个班的每一个学生，能够做他们的老师是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这个世界上独一无二的——“她还开展了”我很棒“展览会，让家长们对自己的孩子树立起了信心，她的教育方式不但独特，而且有效。
这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢?我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样;她的童年也离她不是多么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以，现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。她”把人性关怀放在首位“的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得，不一定只有严厉凶巴巴的老师才是好老师，而是”把人性关怀放在首位“的老师才是好的老师。
我真希望我们所有的老师都象米老师一样具有全新的教育理念，将来如果我做老师，我一定做像米老师一样的有个性的好老师!
漂亮老师和坏小子读后心得感想篇四
最近，我看了著名作家杨红樱的小说《漂亮老师和坏小子》，主人公是米兰老师和h4。h4是：鲁云飞、战小欧、黄豆豆、米奇的总称，看后颇有感触。
这本书主要写的是米兰来白果林小学当老师教六年级三班的故事。一开始，米兰在肯德基遇到h4，h4把米兰骗到白果林小学来教他们。当米兰来到六三班时，发生了许许多多有趣的事情。例如：在语文课上睡大觉、在期末考试前带着同学们去踏青、小魔女被绑架……在同学们眼里，米兰和同学们一样，整天嘻嘻哈哈，而在别的老师眼里就是异类。米兰和别的老师不一样，她上课时，让同学们积极发言，想说什么就说什么，大胆一些。这本书写的是米兰和同学们毕业之前的事。
看完后，我心里想：要是我们的老师也像米兰一样就好了。有一个性格活泼开朗的老师，对同学们不但要严格，也要和同学们在一起开心，快乐。正是米兰老师这种亦师亦友的，甚至有点搞怪的教学方式，才能获得同学们的好感，才能了解同学们的内心，才能受到同学们的欢迎。
我是一个性格内向，不善于言谈的女孩，在上课中很少举手发言，为此失去了许多锻炼的机会。自从看了这本书后，我性格也开朗起来，发言也积极了，在老师和同学们的鼓励、帮助下，我的成绩有了较大提高，更加有了自信。现在我也能主动和班上调皮的孩子交流，同样发现他们都是善良的。
这本书告诉我们：做人不一定要太拘束，不一定事事严格要求自己，只要我们认真对待每一件事，用心去做，什么事情都可以做好。我长大了也要像米兰一样，做一个有个性、有方法、有担当的人。
有这么一位独特的儿童文学作家，创造出这么一位独特的老师，因为这位老师的存在，让五(3)班的同学们以及天下所有的孩子们明白了童年的意义。
“我的名字叫米兰，大米的米，兰花的兰。”米兰的出现，让坏小子们、姜校长和全体五(3)班的同学喜出望外。
五(3)班是个不寻常的班级，因为这个班级里有四个出了名的坏小子——肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔巴哥。正是因为他们四个捣蛋鬼，没有一个老师愿意教五(3)班，而米兰正好在开学时出现了，她的出现，引起了许多老师的非议，她的出现，让六(3)班真正过了一把孩子瘾。
米兰的很多做法，让其他老师不可理解，而我却认为她做得很对。有一次，六(3)班和六(2)班打架，米兰非但没有请家长、写检查，还没有批评他们，只是让他们承认错误，而六(2)班的颜老师又是请家长，又是写检查，一直折腾到晚上十点。米兰的理由是：老师可以解决的.事情，为什么非要请家长呢?是呀，只要承认错误，以后改正，明明很简单的事情，不必复杂化。
还有一次，班上转来一个叫李小俊的男生，这个男生男生女相，米兰便教他用自己的力量保护自己，李小俊找到了做男生的感觉。米兰的方法是独特了点，但结果却是好的，她让李小俊明白：世界上没有救世主，只有自己救自己。我为米兰感到高兴。
让我印象最深的是米兰那次生了病，脸色很不好，在办公室里化妆，得到很多老师的反感。可是这么做有什么不对的?主持人上电视之前化妆是尊重观众，而老师化妆是为了尊重学生，尊重学生就是尊重自己，不能带着病容面对学生。
学生喜欢的老师才是好老师。
漂亮老师和坏小子读后心得感想篇五
这个暑假，我读了一本名叫，《漂亮老师和坏小子》的书。这本书是《五三班的坏小子》的续本。
这本书的主要内容是：一个师范毕业的女大学生，米兰。在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥、发生了一系列非常有趣的事。
我非常羡慕六三班有一个这样的老师，但是米兰老师做的许多事都会让别的班的老师不太明白。比如说：在马上要考试之前，她还带这坏小子们一起踏青。如果是在平时的话，老师连复习都还来不及呢！还有最后的“我很棒”展览会，不仅让家长找回了面子，还让学生们找回了自信。好老师不仅要有知识、严谨，还要有一个关怀孩子的`心才是最重要的。
我觉得：《漂亮老师和坏小子》这本书的米兰老师不仅教育方法很独特，而且他还把“关怀”放在第一位，我觉得这才是个好老师。
漂亮老师和坏小子读后心得感想篇六
这篇文章出自《漂亮老师和坏小子》，用简洁的语言，谱写了动人的故事，用新奇的思想，描绘了美丽的童年。
这是一篇很有个性的文章，有些人会认同，有些人会反对。看了这篇文章，我也有所感悟：第一个把姑娘比作花朵的是天才，第二个把姑娘比作花朵的是庸才，第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。我们听到关于赞美春天的词数不胜数，妨碍我们用心去体会春天，说是真是啊！真如《品德与社会》中所说的“不人云亦云”。夏雪儿能用心去感受春天，这才是最可贵的。
漂亮老师和坏小子读后心得感想篇七
《漂亮老师和坏小子》是一部校园小说，当我第一次读这本书时，就被它幽默而曲折的故事情节深深吸引住了。但又觉得它太理想化了，因为谁也没有遇到过像米兰这样充满童心的漂亮老师，但我反复读了几遍以后，又觉得这本书写得好真实!于是，我处于现实与理想的夹层，也许就是这个特点，才使得这本书那么引人入胜。
这本书大概讲述了师范大学毕业的米兰，再一次偶然的机会被聘为白果林刘三班的班主任，因此与坏小子肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧以及六三班的全体同学发生了一系列既温暖又幽默的风趣的故事，如：她带领学生们跳芭拉芭拉舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的学生如何捍卫自己的尊严;面对险境，她巧用计谋教学生如何自己保护自己;在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重;毕业考试前，她竟带着全班同学去踏青……她充满了童心，能将心比心，顾及到别人的感受。
没有一个像样的学生。有一年，写作老师被分配到那个班教语文了，再叫的过程中，老师没把一个学生当差的学生看，老师都把他们个个看成好学生，老师把他们爱学习的本性挖出来了，果然，一学期下来，他们那班语文进步的很快。
所以，每个小孩的本性都是善良的，就像三字经说的“人之初，性本善”，孩子的成与败，都靠教育的好与坏，比如说孩子的天性是玩，大人不能太放纵他们玩，也不能管得死死的，每个孩子都不想变成文盲，但每个孩子也都不想变成书呆子，所以大人们啊，你们也要从我们这方面想一想，想想你们小时候老师严厉的管你，大人把你关起来的味道。
拥有童心吧，当学生见到老师不像老师见到猫，而是狗遇见肉骨头，当学生们与家长们的关系不再是管与被管，而是好朋友，当世界处处都充满童心的时候，世界才是真正的人间天堂，充满童心吧!
漂亮老师和坏小子读后心得感想篇八
我摸了摸有些酸痛的后颈，畅快地舒了一口气，终于读完了杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》了。
这本书讲的是：白果林小学六（3）的班主任严加厉老师退休了，全校老师都不愿意带这个班。因为这个班有四个坏小子，人称h4，后来，他们偶遇了大美女米兰，把她带到了学校，让她成为了六（3）班的老师。米兰与其他老师格格不入，但深受校长信任。
这个故事跟我们说了一个道理：世上没有救世主，只有自己救自己。有句话说得好：“靠天靠地靠祖宗不算好汉。”是啊，以后到社会上谁能永久帮助你？没有人。只有自己能帮助自己一辈子，在如此大的世界里开辟一片天地！在碰到米兰老师之前，李小俊可能一直到死都是一个受气包，而米兰老师教他如何保护自己，这两个“直拳”从此改变了李小俊。
上学期开学不久，我也经历了一件很难过的事。虽然我早已不想当这个班长，可是在换届改选的时候，我竟然落选了，换上了那个私下里四处拉票的钱同学。我的内心像打翻了五味瓶一样，委屈、伤心、愤怒、无奈、怨恨……一起涌来。终于挨到下课了，我默默地坐在座位上，同学们依然像往常一样有说有笑，在我听来是那样的刺耳，觉得他们都在嘲笑我。
放学了，见到来接我的妈妈，我那不争气的眼泪流了下来。问清了原委，妈妈安慰我，你不早就不想干这个班长了吗？换了不更好吗？省得你还纠结写不写辞职信呢？你是不服气钱同学耍手段当上这个班长。反正你已有了当班长的经历了，为此你得罪了一些同学，不也有支持你的同学吗？妈妈微笑着拍拍我的头：“没有人能帮你走出阴影，只有自己放得下，做你眼下最重要的事。接下来最重要的是昂起你的头，振作精神，把更多的精力放到学习上，让那些等着看你笑话的人，等掉了下巴。好吗？”“好！”。
经过妈妈的开导，下午我就像没事人一样，又生龙活虎地出现在同学们中间。我再也不用在老师办公室穿梭，再也不用为了管同学费口舌，再也不用担心课间不能玩心爱的游戏了，我还可以有更多的时间来学习。学期快结束的时候，老师表扬我语文连续三个单元考试第一，说我这学期后半部分表现超好。真庆幸，我有一个像米兰老师一样的妈妈，是她让我在失败面前勇敢地抬起头，自己救了自己。
当然这本书里还有许多令人印象深刻的情节。你想知道“会跳芭啦芭啦舞的语文老师”吗？你想知道“有老师会向学生道歉”吗？你想知道“有老师在毕业考试前带全班同学去郊游的”吗？……如果想知道米兰和h4、六（3）班擦出什么样的火花，那你就买一本《漂亮老师和坏小子》吧。
漂亮老师和坏小子读后心得感想篇九
文章主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会，被招为白果林学校六三班的语文老师。因此，和坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥几个男孩身上发出了一系列温暖而又幽默的趣事。
这种老师为什么这么受孩子们的拥护和喜爱呢?我个人认为，她是一位年轻的老师，她有颗童心，她知道，只有孩子们开心、快乐地学习，才能学好。她就像一个大姐姐一样关爱着孩子们的健康成长，她离自己的童年不是那么遥不可及。
六三班有一个这样的“另类”老师真让人羡慕，米兰应该是所有老师的榜样。
漂亮老师和坏小子读后心得感想篇十
风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾35万册。
本书是系列中《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为老师，白果林小学六三班班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖有幽默风趣的故事：她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在课上前化妆，则体现了她对同学们的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。
《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪读了这本书后，我第一次读这本书的时候，被它幽默和曲折的故事情节吸引住了。
另外，它的语句用的非常好，例如姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，光带着学生们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师。
米兰的脸上绽开了美丽的笑容：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的——”关起门来开一个“我很棒”展览会，就是让家长们对自己的孩子树立起信心。
她的教育方式不但独特，他还把关怀放在第一位，我认为，现实生活中的老师也不多了，如果有，我们要珍惜！
漂亮老师和坏小子读后心得感想篇十一
暑假里，老师让我们读了一本书。它的名字叫《漂亮老师和坏小子》，它很有趣，我很喜欢它。
故事的主人公是一个叫米兰的老师和四个坏小子。在来做我们的老师吧的故事中，四个坏小子和米兰共同说了一个谎，就是四个坏小子让米兰去做他们的老师。那一天米兰和四个坏小子一起走进了白果林小学，米兰走进了校长室。正好，那里的副校长是米兰的朋友。校长对米兰非常满意，就想：“她还不了解六三班。”可试用期是三个月，米兰一进门，同学们对她的第一印象打了满分。
在日常生活中，学校里都可能会有不听话的小孩，可我一定不做那个不听话的小孩。我要做个有用的人。
我很喜欢米兰，因为她教学的方式不同，而且还能解决问题。我长大以后也要做一个这样的教师。
漂亮老师和坏小子读后心得感想篇十二
今天，我读了一本书，这本书的名字叫《漂亮老师和坏小子》，这本书我看了后觉得非常幽默风趣。书的作者叫杨红缨，她是专门写儿童故事的作家。
《漂亮老师和坏小子》的主要内容是：一个漂亮的女大学生米兰，在偶然的一次机会中，被聘为白果林小学六(3)班的'班主任。从而认识了h4组合，肥猫鲁云飞兔八哥战小欧米老鼠米奇豆芽儿黄豆豆和别的同学们，米兰会跳芭啦芭啦舞，她海带领着全班同学跳芭啦芭啦舞，米兰还教一个新学生打架，来捍卫自己的尊严。说谎话到h4家送无人知晓的偏方，在自己生病的时候为了让学生们看她最好的一面，居然在上课前化妆，还让同学们在毕业考试前踏青!
这本书让我知道了：学生们的使命是读书，可是也不能那么死板，该玩的时候还是要玩，当然了学习是最重要的。
文章精华段：
男搜救队员从年轻母亲的手中取出一部银色的手机：啊!上面有一条短信!女搜救队员迫不及待地问道：写的什么?快念念!男搜救队员念道：亲爱的孩子，如果你能活着，一定要记住：我爱你!
漂亮老师和坏小子读后心得感想篇十三
今天，我读了一本有趣的书，书名叫漂亮老师和坏小子。这本书非常好看，作者是鼎鼎大名的“杨红樱”。所以，我拿来就一口气看完了整本书的内容。
这本书中漂亮老师的名字叫米兰，坏小子的绰号分别叫“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、兔巴哥“。刚开始，因为六（3）班有4个坏小子，也叫h4，所以全校老师都不敢教他们班，直到有一天，h4去吃肯德基，因为少了5毛钱不可以喝大杯可乐而发愁。正在这时，一位美女捐助了h4五毛钱而一下子拉近了他们之间的距离，美女向他们诉说了自己的苦恼，h4他们觉得这位美女的思想与他们非常接近，于是决定说服她去当他们班的班主任，并知道了她叫米兰，最终米兰经不住他们的再三请求，决定去试试看。接下来故事中记叙了米兰和同学们的十什事。最欣赏的一件事是：一天早晨，六（3）班鱼缸中有一条死鱼，身上的肉全被吃光了，只剩下一副骨架。米兰心中很疑惑，就在这时，有人向米兰汇报：“h4每天下午会把值日生的钥匙拿到教室里去。”于是，米兰怀疑这条死鱼是h4干的。第二天早晨，鱼缸中又死了一条鱼。第一节语文课上，同学们都说，知道谁干了，请他们来承认错误。这样一说，全班同学都知道了是h4他们干的。最后真相大白，原来鱼缸中有一条吃鱼的鱼。于是米兰老师当着全班同学的面向h4道了歉。
看了这本书，我的感受有五点。
第一：米兰主动向h4道兼。如果老师们都向米兰老师那样，认识到自己的错误，主动向同学们道歉，我想，学生、老师的关系就会融洽，班级的气氛就会更好，同学们的学习积极性就会提高。
第二：米兰一听别人汇报就乱下结论。她误说是h4干的，这样就不对。在没有证据之前是不能乱下结论的。如果警察也乱下结论的话，那世界上就多出了很多冤案，会让很多人无家可归、让很多人失去亲人。所以，在下结论前，一定要调查清楚，以防错案的发生。
第三：米兰有助人为乐的精神。在肯德基店时，她看见h4为喝大份饮料而少五毛钱发愁时，主动捐助他们五毛钱，又请他们吃好吃的东西。米兰虽然只捐助了五毛钱，但是这是大方的表现，也是助人为乐的好品质。
第四：同学之间不应该乱打小报告。同学之间要和好相处，不该乱打小报告，不该向老师乱说这个同学怎么了，怎么了；那个同学怎么了，怎么了。如果是一个真的做错了什么事，这样你才可以向老师汇报，以便这个同学及时改正错误，向好的同学看齐。
第五：书中的内容很幽默。里面有h4和米兰超级幽默的对话，如h4一进来就直奔一张有四个位子的桌子，然后把书包扔在椅子上，开始在自己身上搜出钱来：一块的，两块的，五毛的，一毛的，钞票堆满了桌子，又如肥猫不搜自己却打开兔巴哥的书包，掏出文具盒，一打开，里面有一枚崭新的一元硬币“我就知道你打了埋伏。”肥猫把那一元硬币向天空一抛，用手接住，然后扔在桌子上。兔巴哥说：“这是我回家乘车的钱。”米老鼠说：“一会儿吃饱了，你可以跑回家。”你说这样的言语幽不幽默。像肥猫说兔巴哥，你打埋伏。还有米老鼠说让兔巴哥跑回家，这可有点不现现实！
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