人类的思维方式决定了我们对世界的认识，那么总结就是对这种认识进行概括的手段之一。如何发展自己的创造力和独立思考能力？掌握一些总结的技巧和方法，能够更好地写出精彩的总结。
秋天的颜色高中英语篇一
有人说：＂秋天是凄凄凉凉的。还有人说：＂秋天是灿烂的，是美丽的。＂我很想知道秋天到底是什么颜色的，是那么凄凄凉凉的，还是那么灿烂的。趁今天有空，我到公园走走，或许能找到很好的答案。
我来到公园，一阵微风向我扑来，树上黄了的树叶打着旋儿，慢慢的落了下来，就像美丽的.蝴蝶在跳舞，哦，秋天是黄色的。我回想起，秋天也是个丰收季节，田野里的水果都熟了，个个黄澄澄的，看起来很香甜，让人直流口水，哦，秋天是金黄色的。想到这里，下起了小雨，我并没有躲开，让小雨滴在我的脸旁。雨渐渐小了，我仰起头看见，乌云慢慢散开，露出了蓝色的天空，哦，秋天是蓝色的，我又走了走，看见远处的白菊花，它不是带一点白，而是像雪一样白，它不是那么娇滴，却很诱人，站在远处就能闻到泥土的芳香，哦秋天是白色的。我走上草坪，坐在那柔软的草坪上，秋天又是绿色的。
我明白了，秋天是五颜六色的，有五种颜色：黄色，金黄色，蓝色，白色，绿色……就像那下过雨后的彩虹桥，照亮每一个角落。
我喜欢秋天，我更喜欢公园里那秋天的颜色，是那么灿烂，那么美好，那么五彩缤纷。
秋天的颜色高中英语篇二
活动目标：
1，看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。
2，尝试根据诗歌的句式结构，讲述的方式仿编诗歌。
3，乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。
活动准备：
1，图片：黄色的菊花，红色的枫叶，绿色的松树，彩色的大地。
2，彩色笔。
活动过程：
一，师生问好！
二，引导幼儿看图编诗歌，了解诗歌的内容。
1，师：现在是秋季了，你们觉得秋天美吗？
【美】那在你们的眼中秋天是什么颜色的?(让幼儿自由回答）。
2，演示菊花的图片。
师：看，菊花姑娘来了，我们来听听她认为秋天是什么颜色的？
3，演示枫叶的图片。
师：瞧，枫叶也来了，你认为枫叶会说秋天是什么颜色？鼓励幼儿编一编诗歌。
4，依此类推，演示松树，大地图片，你认为松树，大地会说秋天是什么颜色？
松树说：秋天是绿色的;大地说：秋天是彩色的。
三，朗诵诗歌。
师：我们一起把这些句子编成一首好听诗歌吧。
教师和幼儿一起有表情的朗诵诗歌。
附：
菊花说：
枫叶说：
松树说：
大地说：
四，启发幼儿仿编诗歌。
师示范：苹果说：秋天是红色的。
请你们也来说已说好吗？鼓励幼儿大胆地进行仿编活动，教师将幼儿仿编的内容整理，并带领幼儿完整地进行朗诵。
五，延伸活动。
师：请幼儿根据诗歌内容在白纸上画一画，并读一读诗歌。
秋天的颜色高中英语篇三
天空说：“秋天是蓝色的，秋阳一照，我们就变成浩瀚无际的大海。”秋天是什么颜色的？桂花说：“秋天是黄色的，秋风一吹，我们就发出淡淡的香味。”秋天是什么颜色的？棉花说：“秋天是白色的，秋风抚摸着我们，我们就露出了白白的牙齿。”秋天是什么颜色的？秋姑娘说：“其实秋天是五彩缤纷的。”
秋天的颜色高中英语篇四
活动目标：
1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”。
2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动；
3.感受诗歌的乐趣。
活动准备：
1、秋天的背景图，各种水果若干，四个小篮子。
3、水彩笔或油画棒一盒。
活动过程：
一、导入部分：
二、欣赏散文诗。
提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀？
2、欣赏第二遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油。
提问：听听诗歌里面都有谁，他们说了什么话？等会儿用诗歌里面的话来告诉大家。
香蕉说了什么呀？它为什么说秋天是黄澄澄的？秋天里还有什么东西是黄澄澄的？
小朋友是怎么说的？它为什么说秋天是五颜六色的？
3、小朋友说的真好，秋天的颜色可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗，（分组，分角色朗读）。
三、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动。
2、根据幼儿的讲述在纸上用彩色的油画棒或水彩笔记录（刚才小朋友说的话，老师把它编成了一首诗歌，我们一起来听听）。
（苹果说：“秋天是红红的。”小白菜说：“秋天是绿绿的。”菊花说：“秋天是黄黄的。”棉花说：“秋天是白白的。”）。
3、带领幼儿有感情地朗诵仿编诗歌。
原来我们看到的很多东西都可以用好听的词语、好听的句子、编成好听的诗歌，小朋友真是太棒了，小朋友回家以后也可以让自己的爸爸妈妈带你们去看看秋天，看看秋天里还有那些景物，然后小朋友可以用自己喜欢的词语把秋天记下来与大家一起分享，看谁写的最好。
4，游戏。
老师准备四个小篮子。他们的颜色分别是红色，黄色，金色，绿色，一组的小朋友是枫叶队，二组的小朋友是香蕉队，三组的小朋友是向日葵队，四组的小朋友是松树队，老师说开始后，各队就把自己的小物品运到相应颜色的篮子里面。看那队最县运完，老师有奖励哦，好了，我们一起去做游戏吧。
枫叶说：“秋天是红彤彤的。”
香蕉说：“秋天是黄澄澄的。”
向日葵说：“秋天是金灿灿的。”
松树说：“秋天是绿油油的。”
小朋友说：“秋天是五颜六色的。”
哇，秋天可真美呀！
秋天的颜色高中英语篇五
是鲜艳的红色，是闪闪发光的金色，是美丽的橙色，还是生机勃勃的绿色。
是鲜艳的红色。果园里，一棵棵苹果树上挂满了又大又圆的苹果，就像一个个红灯笼，也像一位位小娃娃，在暖和的阳光中笑红了脸。公园里，一棵棵挺拔的枫树站在路旁，它早就脱下绿油油的夏装，穿上了火红的秋装，一阵秋风轻轻拂过，火红的叶子就不断上下摆动，好像在秋风中跳着欢乐地舞蹈，也好像在像走过的人频频点头。
是闪闪发光的金色。田野里，种着一排排的稻谷。它们摸上去毛茸茸的，就像穿了一件皮大衣。这件皮大衣是金色的，看上去，很漂亮。一阵秋风缓缓吹过，远远看去，每一棵稻谷都在向我点头呢，仿佛在说：“秋天到了，秋天到了。”在花园里，一棵棵梧桐树上长满了那金色的叶子，这些叶子有些大，像个金手掌。风吹过，叶子便一片片落下来，就好像一只只美丽的蝴蝶在慢慢飞行，最后飞到地上，休息一会儿。每当到了这个时候，我便喜欢几步走上前去，在梧桐叶上走着，走着，听着“沙沙，沙沙”的声音，感受大自然的美丽之处。
是美丽的橙色。在果园里，一棵棵橙子树上到处是橙子，这些橙子大大的，圆圆的，像个好玩的皮球。每农民伯伯看到这几棵橙子树时，便会轻轻地摇摇树干，让树叶和橙子相互碰撞，在摇树干时，橙子摇摇欲坠，好像在说：“我最大，我最圆，我最好！”农民伯伯看到这情景时，会露出难得一见的笑容。
是生机勃勃的绿色。菜园里，青菜个个大而绿，没有一个是小小的，黄黄的，青菜看上去可有精神了。青瓜还垂在藤上，仿佛下一刻就要落下来似的，这几个青瓜肥肥的，个子也挺高的，这些都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
是鲜艳的红色是闪闪发光的金色是美丽的橙色是生机勃勃的绿色。
秋天的颜色高中英语篇六
当鸣虫的叫声渐渐消退，当青青的小草慢慢泛黄，当炎热的天气缓缓降温，身着彩衣的秋天已悄悄来临。
秋天的田野，早已是上片金黄。站立在广袤无垠的稻田中，凝视着金色稻粒上的露珠，心中是多么的惬意。在原野上，不单稻谷是金黄色的，连农民伯伯的心也是金黄的。他们正品尝着丰收带来的喜悦，对来年的耕种充满了信心和希望。哦，原来秋天的颜色是金黄的。
秋风不光扫净了落叶，更吹尽了树枝上的绿叶。可是一些树叶经受住了秋风的考验，在枝头傲然挺立。松树矗立在天与地之间，它的叶依然是那么的绿，绿的苍翠，绿的深沉，透着一丝生命的灵动。竹子已脱去了夏日干燥带来的黄衣，虽说深秋已至，但竹叶还是一样的翠色欲流，令人不禁要仔细地驻足观望一番。呀，秋天还有一丝绿色的剪影。
“停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花。”杜甫的这番话，足以道明枫叶的美丽。当秋日缓缓沉沦，站在一望无际的枫林前，心中将会是怎样的一种感叹！手掌一般的枫叶在晚霞的衬托下随风摇曳，像火一般的燃烧，将会是一场怎样的视觉盛宴！啊，秋天还洋溢着红色的热情。
如果说冬天是单调的白色，那么秋天就拥有着彩虹般的色彩。啊！多姿多彩的秋天，你是如此的令人着迷！
秋天的颜色高中英语篇七
秋天是五颜六色的，不信，你就来曹操公园看一看吧！
松树的颜色是绿色的：棕色的树枝上插着一根根青绿色的针叶，像披了一身“绿毛衣”;再向上望，越往上“绿毛衣”就越小，还真像埃及的金字塔。一根根青绿色的细针长在树枝上，显得整棵树青翠欲滴，别有生机。
银杏树的颜色是金色的：一片片金色的树叶像一把把金色的小扇子，在那里不停地扇啊扇啊扇，扇走了炎热的夏天,扇来凉爽的秋天。中午，太阳出来了，耀眼的阳光照射在银杏叶上使银杏叶的颜色更加美丽，两片金黄的树叶碰撞在一起，使银杏叶像两只金色的小蝴蝶在说悄悄话！
枫树的颜色是火红的：一片片火红的树叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，落在了路面上，纷纷扬扬，似一幅美丽的画卷。一片片枫叶像一双双手掌，在阳光毒辣的时候.为人们贡献一片树荫。远处看，火红的枫叶像一团火,在那熊熊燃烧。
秋天的颜色高中英语篇八
1、 理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。
2、按照散文诗中的内容仿编句子。
准备。
1、 小草、枫叶、菊花、松树、大地小图片和黄、红、白、绿、彩色小图片。
2、散文诗磁带。
过程。
1、 欣赏散文诗，理解内容。
（1） 秋天是什么颜色的？听一听他们是怎么说的？
（2） 谁去找秋天的颜色了？找到了吗？谁告诉他的？
2、 欣赏第二遍，感受秋天的绚丽多彩。
（1） 小草、枫叶、菊花、松树、大地是怎样说的？
（3） 幼儿跟录音有感情地朗诵散文诗。
3、 仿编诗歌。
（1） 还有谁会告诉我们？他会说秋天是什么颜色的呢？
（2） 将幼儿地回答用简笔画记录在黑板上。
（3） 将新编地诗歌融入到散文诗中，有感情地朗诵。
（4） 鼓励幼儿产生继续仿编地愿望。
秋天的颜色高中英语篇九
瞧，秋天的天空是蓝色的。瓦蓝瓦蓝的空中，飘荡着雪白雪白的云朵，像羊群追逐觅食，又像仙鹤展翅飞翔。一群大雁整整齐齐地排着队向南飞去，咕嘎咕嘎地谈论着它们看到的美景。
秋风姐姐摇起大扇子，树上的叶子好似施了魔法，有的发红，有的金黄，有的变成了褐色，有的深绿。它们一边呼呼地叫着，一边慌得东躲西藏。有的在地上打着滚，有的一头扎进河水里，有的插进小姑娘的发丝中，像头花一样漂亮。
秋风姐姐不小心打破了香水瓶，果园里香气怡人。苹果妹妹打上了腮红，石榴哥哥咧着嘴、开心地笑着。葡萄兄弟们穿上紫色的礼服，手拉着手，有节奏地跳着舞，热情地招呼着远道而来的客人。秋菊穿着红的、紫的、粉的、黄的秋装，抬着笑眯眯的脸，扭着纤细的腰，跳着优美的舞蹈。
田野里，人们忙着秋收，这里一片金黄，金灿灿的玉米，黄亮亮的花生，黄橙橙的大豆被一车又一车请回了农家小院。
秋天变成了金色的，同时也是斑斓多彩的。啊，好一个绚丽多彩的秋天啊！
秋天的颜色高中英语篇十
友人对我说：不要给我提到这个“老”字，我害怕老，。我却不怕老，我只怕看不到自己生命留下的足迹。就象秋天里，我看不到秋的颜色！
一年有四季，进入秋天，一年就过了一半，好比人过四十。有人说男人四十一朵花，即便再好看的花，他也是开在秋天里的花呀，要经历更冰冷的风雨，你懂秋吗？生活的压力，子女的忧虑，老人的健康，自己的理想，小学生作文《》没有了花前月下的风雅，没有灯红酒绿的堕落，只觉得再多的努力也不够支付生命的帐单，而你还不能泄气，不能停止。秋天，没有了春的蓬勃生机，没有了夏的热情如火。秋就是个台阶，站在这里静静等待冷空气从北方到来的消息！
小时候写作文，要形容秋天的美丽，一定要提到“硕果累累”这几个字，虽然仅仅如此，却安慰了我整个童年或者少年时期。现在如果要再说“硕果累累”，那秋天肯定在超市里，而且一年四季都是秋天。我走近这些累累硕果，便会留念起那“硕果累累”！
秋天的颜色高中英语篇十一
国庆，我回了外婆家，坐在课桌上读着欧阳修的《秋声赋》，词句是那样的凄凄惨惨，而毛泽东笔下秋天却是那样的迷人。我出去散散步，或许能得到些答案。
走进公园，这是一片枫林，那一簇簇的枫叶看上去那么可爱、那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。我低声吟道。哦，秋天是红色的。
走出公园，我来到一片稻田，正是丰收的季节，田里的稻谷已经成熟。沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头，一阵微风吹过，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中，哦，原来秋天是金色的。
下雨了！我连忙跑回家，坐在窗户边看着外面的景象。绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。那细细的雨丝，裹胁着泥土的气息，落在地上，没有激起一丝尘土，却渐渐湿润了地面。雨停了，我仰望天空，天空碧空如洗哦，秋天是蓝色的。
树，开始落叶了。它们经历了春时的发芽、夏时的墨绿之后，在这无声的秋季，摇摇摆摆地从树上掉落下来，在微风的轻拂下，跳着属于自己的舞蹈。枯黄的叶子落在地上，慢慢堆成一座小山，踏上去软绵绵的。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。哦，秋天是黄色的。
啊，我明白了！秋天是五彩的，它有红、有黄、有蓝、有紫……就像夏日的彩虹……。
秋天的颜色高中英语篇十二
秋姑娘像个有魔法的小精灵，转眼间把翠绿的麦苗变成了一片片金的稻田，沉甸甸的稻穗把稻杆压的都抬不起头，而这些换来的是农民伯伯脸上丰收的喜悦。一阵微风吹过，麦浪犹如一首乐谱，唱着秋的曲。我明白了，秋天是金的。
远看那山上怎么像着了火似的？原来是枫叶。满山遍野的枫叶把山染成了一座火红色的山。近看，一片片火红的枫叶像一枚枚小小的邮票从树上飘落下来，送来了秋的信件。我明白了，秋天是红色的。
公园里许多姹紫嫣红的花朵在争奇斗艳，那一簇簇菊花白的像雪，红的像霞，绿的像翡翠……一朵朵美丽极了，在微风中频频点头。我明白了，秋天是彩色的。
我找到了秋天的颜色，它是五彩斑斓的，犹如夏日的彩虹一样，美丽极了！
秋天的颜色高中英语篇十三
秋天是红色的。你看，一朵朵红色的月季花，犹如一个个燃烧的火球，在绿叶的衬托下，格外引人注目。从远处看去，一棵棵月季就像一棵棵正闪着红光的圣诞树一样美丽。秋叶在月季花的催促下，也渐渐的又青变红。风儿一吹，红色的枫叶儿就飘飘悠悠从树上落下来，想降落伞一样，稳稳地落在地面上。苹果，就像一只只红红的小灯笼高高低低的挂着，让人眼馋不已。
秋天是金色的。你看，桂花树在秋天的抚摸下，开出了一朵朵金黄色的桂花，好像一颗又一颗的小星星，一闪一闪的布满了天空，多么可爱，多么迷人啊！这可把喜爱桂花的密蜂忙坏了，他们飞来飞去采着花粉，准备酿出又香又甜的桂花蜜。田野里，成熟的水稻金灿灿的，迎着秋风向我们点头招手，急不可待的要把丰收的喜讯告诉我们。公园里，一朵朵怒放的菊花迎风而立，像圆盘、像玉珠、像圆球，带给我们一个金黄的世界！
秋天是绿色的。吸足了春天的雨露，经历了夏天的骄阳，小草依然是碧绿的，松树依然是苍翠的，杨柳的枝头也依然挂满了绿绿的柳叶。
五年级:谢梦婷。
秋天的颜色高中英语篇十四
秋天到了，我想知道秋天到底是什么颜色的。于是，我仔细观察。
田野里，路边的小草已经枯黄，杨树、柳树的叶子纷纷落下，好像是翩翩起舞的黄蝴蝶，在忙着给人们送信，告诉人们秋天到了。地里的庄稼丰收了，金黄色的谷穗压弯了腰，人们都忙着去地里掰玉米。每家的院子里都堆着咧着嘴笑的玉米，像一座小金山。哦，秋天是金黄的。
果园里，树上的果子成熟了，柿子树上挂满了又大又红的柿子，像一个个红灯笼。还有漫山遍野的一层层的红色，像是被浸染过似的。那是什么呢？原来是一片片的枫林。哦，秋天是红色的。
菜园里的菜长得好喜人哪！芹菜、白菜，还有头顶绿缨帽的大萝卜，满地绿油油的。哦，秋天是绿色的。
下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘在给田野里的庄稼洗去尘土。雨停了，我向远处张望，田野里的庄稼和地里的各种蔬菜，还有路边的树木，显得更加鲜艳好看。
雨停了，雨后的天空湛蓝湛蓝的，那么高，那么远，让人产生无尽的遐想。哦，秋天是蓝色的。
花园里的菊花竞相开放，有紫红的、淡黄的、雪白的、粉红的……真是五彩缤纷，美丽极了！
啊，我明白了，秋天是五颜六色的，红、绿、黄、蓝，都是。秋天有着迷人的色彩，我爱秋天。
秋天的颜色高中英语篇十五
秋姑娘来了，她带着一盒五彩缤纷的颜料正在给大地发色彩呢！
秋姑娘把蓝色给了天空，天空碧蓝碧蓝的，像蓝地毯呢！
秋姑娘走过果园，她把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小灯笼一样；它把黄色给了梨，黄澄澄的梨像一个个葫芦一样；她把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像一颗颗小宝石，让人口水直流！
秋姑娘走过花园，她拿了许多颜色给了菊花仙子呢！有的菊花是雪白雪白的，有的是金黄金黄的，有的是火红火红的……美丽的菊花在秋雨里频频点头呢！
秋姑娘走过小河边，柳树的头发长长的，秋姑娘把金黄给了柳树的叶子。叶子们换上了新装，跟着秋风去旅行了。
秋姑娘不小心把颜色倒到了小河里，小河也变得五彩缤纷的，发出哗哗的声音，快乐地奔向了远方。
秋姑娘走过小路，两旁的树木掉下了金黄的叶子，秋姑娘给大树们换上了一身冬眠的衣服，可漂亮了！
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