为了更好地规划未来的发展方向，总结是必不可少的。如何积极参与环境保护行动，为保护地球家园贡献自己的一份力量？在这里，小编为大家整理了一些优秀的总结写作范文，希望对大家有所启发。
少先队员个人事迹材料篇一
惠州市第一小学六（1）中队副中队长、学校女子足球队队长、合唱团队员。该同学尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优异，德智体美劳全面发展，是一名富有理想的新时代好队员。
她听着英雄故事成长，与军歌军号作伴，携带正义与阳光的气质。她积极参加各级各类少先队活动，用实际行动致敬先锋，学习党史。她是致敬援鄂医疗队寻访者，学党史宣讲员，市“祭先烈“献唱队歌指挥，学校小主持。她在市第六次少代会上献词，她的抗疫作品获区二等奖；她参与的大队主题队会获省一等奖，寻访主题活动登上学习强国平台。
她兴趣广泛，全面发展。除了文化课学习外，在跆拳道、滑板、足球、钢琴、绘画等方面都取得了优异的成绩。在2019年第六届广东省国际跆拳道公开赛中她荣获两金；2020年她的寻访作品《美丽的逆行者—广东援助武汉护士王胜》荣获区级二等奖；在2020年第九届澳门钢琴邀请赛中她荣获“二等奖”；她的钢琴通过八级。
她多次被学校评为“三好学生”、“优秀学生干部”等，2019年被区教育局授予“三好学生”称号，2020年被区教育局授予“2020年惠城气质少年”称号；2020年被惠州市教育局授予“市优秀少先队员”称号。
少先队员个人事迹材料篇二
他学习认真，成绩优秀，可是从不满足，他说：如果我们班的所有学生的成绩都和我一样，那才好呢！那样的话，我们就没有了差生，就没有掉队的了。因为他有着这样的想法，所以常常帮忙学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心地讲解，有些问题讲了又讲，有的同学还是听不懂的话，他就反复推敲，改变讲法，从另一角度去讲解，直到他们听懂为止。因为有了他的帮忙，班里的几名差生在各方面都有了不一样程度地提高。
少先队员个人事迹材料篇三
xxx同学是老师的助手，同学的榜样。一直以来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的'小助手。在班里成绩优异，是同学们的火车头。在家里，他又是爸爸妈妈的乖孩子，不管在哪儿，都是那样受人夸赞。
在学校里处处给同学们树立榜样，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。几年来他上学从不迟到或早退。上课专心听课，认真思考，认真完成各科作业，学校开展的讲文明活动，他带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。开展班级各项活动，不怕脏不怕累，不管严寒酷暑，用心参加校值日活动，检查监督卫生安全。
xxx是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。在家里，他孝敬父母，勤快、懂事。常帮父母做家务，减轻了父母的负担。
在学校，他愿意为同学们服务，用自我的行动影响着周围的每个人，有的同学基础差，在学习中有疑问困难，他都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，经常得到同学家长的夸讲。
他是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在领悟的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终持续用心向上、孜孜以求的精神，应对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，用心发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。
他课余时间她爱好广泛。绘画、象棋等样样都充满热情，以积极的态度对待每一件事情。作为一名少先队员，在成绩和荣誉面前，他从不骄傲，这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，他也成了同学们的楷模。
少先队员个人事迹材料篇四
徐龙斌，男，出生于2001年1月。虹桥一小四年级学生，现为四（1）班小队长，在这几年的领悟生活中，他勤奋好学，用心积极，团结同学，乐于助人，是同学们领悟的好榜样。他时刻以少先队员的队章来约束自我，是一名合格的少先队员。
少先队员个人事迹材料篇五
入学以来，她总是在各方面严格要求自我，勤奋学习，立志成才，把梦想付诸于行动。她守纪律，讲礼貌；积极带本中队的少先队员开展各项有益活动。学习上，她认真踏实、求知欲强，不懂就问，能很好地理解和掌握所学知识；但她并不满足于课堂上所学知识，课下阅读了很多的课外书籍，《笑猫日记》、《长袜子皮皮》、《时代广场的蟋蟀》……早已成为她的知心朋友，伴她在知识的海洋里渡过了许多欢乐的时光。除此之外，她还参加了扬琴演奏班的学习，全面提高自身素质，虽然只学了一年，但已经考过了二级，前不久还去了海淀少年宫参加扬琴独奏的比赛。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，是呀！辛勤的付出，终会有丰厚的回报：自入学以来，她多次荣获学校“三好生”、“优秀少先队员”、“学习标兵”等称号；曾连续两年获得全国“叶圣陶”杯读写知识竞赛一等奖。在成绩面前，饶芯夷从不骄傲自满，仍一如既往地学习，人上有人，天外有天的道理她一向谨记在心。
少先队员个人事迹材料篇六
蔡**是老师的助手，同学的榜样。四年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，在班里，成绩优异，是同学们的火车头；在家里，她又是爸爸妈妈的乖孩子。不管在哪儿，都是那样受人夸赞。
（一）班级管理以身作则，尽职尽责。
作为学校里的大队干部的她，处处给同学们树立榜样。对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，认真思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
（二）乐于助人，热心帮助同学。
她既是老师的小助手又是同学的小老师。有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷，作为班长，她每一次，都会主动进行调解，直到化解矛盾。
（三）成绩优异，兴趣广泛，同学们的楷模。
课余时间，她爱好广泛：表演、绘画、象棋、写作、主持等，样样都充满着热情，以积极认真的态度对待每一件事情。她做事认真，是老师得力的小助手；作为一名少先队员，她总是说：“再大的困难，只要微笑地去面对，就一定会取得成功！”在成绩和荣誉面前，她从不骄傲，这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了同学的楷模。
（四）值日一丝不苟，勤勤恳恳。
她是学校值日生，每天必须很早到学校，检查进校的同学有没有戴红领巾。她总是挺胸笔直地站在校门口，仔细地盯着进校的同学，监督低年级同学的文明礼仪。下课时，总有一些不自觉的同学会在走廊追逐打闹；她会马上上去阻止并教育他们。虽然她东奔西跑，汗流浃背，忙个不停，但她会认真负责、一丝不苟、勤勤恳恳地工作。
少先队员个人事迹材料篇七
在校4年的学习和生活中，养成了良好的道德品质。她热爱祖国，热爱人民，始终不忘自我是一名中国少年先锋队队员，主动关心国家大事，注意学习时事政策，在家长的引导和教师的培养下，积极提高自我的是非辨别本事。作为一名普通学生，她遵守学校的各项规章制度，热爱学校，关心团体，团结同学，尊敬教师，言谈举止随和大方，为人处世诚实守信，生活俭朴，从不攀比。作为班干部，既是教师的好帮手，又是同学们的好榜样。四年中，她从未迟到早退过，带病上课更是寻常。良好的行为习惯，优秀的道德素养为她赢得了师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。
少先队员个人事迹材料篇八
作为学校的大队长，她不仅仅是辅导员的得力助手并且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员教师提出许多大队活动构想，并详细策划组织，在教师的帮忙下，活动开展的有声有色。她和其她队员商量，组织开展讲礼貌，树新风活动，使得学校处处洋溢着礼貌新风；在新世纪我能行才艺展示比赛，学雷锋树新风的倡议活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞的轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在‘‘做环保小卫士，为创立礼貌城市做贡献’’活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校和周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提前到校，最终离开，认真履行自我的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会，演讲比赛，故事会等班级活动每次都搞的红红火火，成了教师有力的好帮手。
少先队员个人事迹材料篇九
xx同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满性命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来，他作为小队长，勤勤恳恳地为群众，为同学服务，成为教师的好帮手，如每一天督促同学佩戴红领巾、校卡；协助教师组织班级纪律；检查卫生、安全等状况。对教师交给的任务，他总能做得井井有条。作为大队委员，他经常协助大队辅导员，用心参加学校大队部组织的“手拉手，献爱心”，“学雷锋”，“雏鹰假日小队”等有益活动。他处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。教师常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，用心举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。他经常主动关心班上领悟较差的同学，在他的热心帮忙下，班上几名领悟较差的同学各方面都有较大的提高。
少先队员个人事迹材料篇十
她，xx学校五（1）班班长、中队长。
程同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。
程同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每学期初她都会为自己制定学习计划和目标，为达到目标而奋力拼搏。
学习上，她求知欲强。课堂上，她听讲十分专心，发言积极，她敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中。
功夫不负有心人，在校五年来，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果：连年来学习成绩均保持在全年组的前五名。程同学多次获得学校的表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。
在诸多荣誉面前，程同学从不骄不躁，始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。
程同学从一年级到五年级一直被同学们选为班长，强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有她活跃的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老师有事情离开教室了，她会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称她为“小老师”。她是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。
作为中队长的她，为了让班队活动充满生机，她主动召集班上的文艺爱好者，自编自演小品、相声等节目。在中队活动中，让同学们充分发挥才能，同学关系密切，五年一班多次获得“先进班集体”称号。
程同学学习认真，成绩优秀。但她总说：“一支独秀不是春，只有让全体同学都进步了，那才是一件大乐事。”于是，她常组织班里的班干部，关心班里学习基础薄弱的同学。如闫杰、李佳宇等同学，他们利用放学后的时间，对这些同学进行辅导，使其进一步巩固学习的知识。在他们的热忱帮助下，这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦色，程等几位班干部，更是心里乐开了花。今年开学初，班里转来一位新同学，他对这里的一切都很陌生，程同学主动接近她，跟她谈学习、生活等，使那位同学很快融入到这个温暖的班集体中来。她对待班里的每一位同学，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先队员们的贴心朋友。
程同学也是一个不怕苦、不怕累的人，一旦确定了目标，她会全力以赴，朝着目标奋斗。
近来，学校组织了广播体操比赛，为了排练出高质量的广播操，学校每天下午都进行训练。别看她每天累得大汗淋漓，她的脸上总挂着微笑。她总说：“作为队干部的我，要从自我做起，严于律已，对同学要热情帮助，团结友爱，尽自己所能为集体争光。”
少先队员个人事迹材料篇十一
她，米峪镇寄宿制学校五（1）班班长、中队长、学校少先队大队委。
程同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。
程同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每学期初她都会为自己制定学习计划和目标，为达到目标而奋力拼搏。
学习上，她求知欲强。课堂上，她听讲十分专心，发言积极，她敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中。
功夫不负有心人，在校五年来，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果：连年来学习成绩均保持在全年组的前五名。程同学多次获得学校的表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。
在诸多荣誉面前，程同学从不骄不躁，始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。
程同学从一年级到五年级一直被同学们选为班长，强烈的.责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有她活跃的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老师有事情离开教室了，她会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称她为“小老师”。她是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。
作为中队长的她，为了让班队活动充满生机，她主动召集班上的文艺爱好者，自编自演小品、相声等节目。在中队活动中，让同学们充分发挥才能，同学关系密切，五年一班多次获得“先进班集体”称号。
程同学也是一个不怕苦、不怕累的人，一旦确定了目标，她会全力以赴，朝着目标奋斗。
近来，学校组织了广播体操比赛，为了排练出高质量的广播操，学校每天下午都进行训练。别看她每天累得大汗淋漓，她的脸上总挂着微笑。她总说：“作为队干部的我，要从自我做起，严于律已，对同学要热情帮助，团结友爱，尽自己所能为集体争光。”
少先队员个人事迹材料篇十二
她对待学习一丝不苟，从一年级到四年级一向担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，连续四年获得优秀班干部和“三好”学生的荣誉称号，她的兴趣十分广泛，除认真学习课本知识外，还异常喜欢看课外优秀图书。她十分喜欢读书，书给了她精神食粮。因为它还从书中学到了许多东西，开阔了视野，增长了知识，丰富了课余时间，同时还提高了写作水平。从书中，懂得了许多做人的道理。她还很喜欢演讲，曾在学校比赛中取得可喜的成绩，成绩面前从不骄傲，反而更加刻苦、认真。尊敬教师，主动问好；孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每一天都很忙，回家及时完成家庭作业，不让父母操心；能主动帮忙同学，帮忙那些学习上有困难的同学，发现班里的同学有了这样那样的的困难，都能带头想方设法解决。
少先队员个人事迹材料篇十三
她，石坡镇中心小学五年级学生、在五年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。五年来，杨艳同学多次获得表彰，多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外，她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。
除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。杨艳作为班干部，对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬她。心地特别善良，非常富有爱心。总之，杨艳同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。
少先队员个人事迹材料篇十四
大家好!我叫xxx，今年十岁了。是站前路小学四(8)班的学习委员，也是本学期西湖区优秀少先队员候选人。下面我介绍一下关于我的情况。
在学习上思维敏捷，有一种不服输的劲头。上课时，认真听讲，积极发言，敢于提问，对所学知识都能理解掌握;在课外，我像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，《平凡的'世界》、《鲁滨逊漂流记》、《感动你一生的杂文全集》等等。有时看了之后，就写写心得。由于喜欢博览群书，所以视野开阔了，知识也增长了。碰到难题，总喜欢打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。经常受到老师各种的表扬，每学年都荣获学校三好学生的称号。
我在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，真诚奉献。对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，有时同学忘了带笔，知道后总是赶紧做完作业把笔借给同学使用。积极参与汶川和玉树地震的捐款活动。
我把班集体当做自己的大家庭，对待同学们就像自己的兄弟姐妹一样。同学们都热情地称呼我为交友达人。生活上也不让父母操心，还能体贴父母。父母有时下班晚了，经常淘米、洗碗、替父母减轻些家务负担。
在紧张的学习之余，我还挤出时间报名参加了不少兴趣班。如：奥数、画画、写作并且持之以恒，从不间断。由于表现出色，经常受到老师的嘉奖。
我经常利用节假日随父母外出旅游，去感受大自然的美好，旅游中了解了很多自然和人文知识，加深了对祖国的热爱之情，拓宽了视野，也长了见识，并且从中体会到保护好环境的重要性。有时，我看到别人乱扔垃圾和杂物，我会加以制止或主动捡起来扔到垃圾箱里去。我希望以我的实际行动来影响周边的人，因为保护好环境人人有责。
这就是我，一个在祖国蓝天下健康成长，并且希望在德、智、体、美全面发展的小学生。
少先队员个人事迹材料篇十五
刚刚升入四年级的时候，就听体育教师说四年级要进行体能测试，体育对于饶芯夷来讲，是个软肋，她为了不给学校抹黑，每一天早晨6：20从家里出来，步行上学，7：00到校后就开始围着那环形跑道跑步。汗水打湿衣襟、大腿磨破、脚趾出血！这些都是家常便饭！但她从叫苦，不喊累。每一天晚上睡前还要坚持做两组仰卧起坐。她凭着自我坚强的毅力和执着的信念，已收货了累累硕果。
少先队员个人事迹材料篇十六
导员工作整整五年。以“成长在中队”为基点，开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。大队部通过优胜班级、示范生的评比激励学生形成良好行为习惯，通过广播、板报、橱窗、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的`宣传与教育。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。为培育祖国的花朵，干好少先队辅导员工作再创佳绩。
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少先队员个人事迹材料篇十七
我的名字叫xxx，是个性格开朗乐于助人的女孩。在向阳小学生活的五年中，我总是以灿烂的笑脸对待身边的每一个人，用友好的态度帮助每一位同学，用真挚的情感尊敬每一位老师，正因为这样我得到了老师们的认可和同学们的喜爱!
作为向阳小学的大队长，我参加了许多大型活动。比如说：六一儿童节的主持就由我来承担。当我拿到主持稿件的那一刹那，我感到无比的骄傲和自豪。我下定了决心，一定要把稿背牢。
平时，我每天中午都很早来到校门口帮助老师维持纪律以免危险的发生。有时赶上下雪天，早上来到学校后，我便拿一把扫把到校门外去扫雪。虽然站在这冰天雪地里，但是我们的热情似乎战胜了寒冷。渐渐的我发现有些小朋友因台阶上结满了冰，行走非常困难。看到这里我毫不犹豫地向他们伸出了援助之手：小妹妹，来把手给我，我拉你上来!小朋友一边抓住我的手一边说：谢谢你大姐姐。听到这里，我明白了一个道理：帮助别人就等于快乐自己。
虽然我是学校的大队长，但是在班里我只是一名普通的'学生。每天放学后，我总是和一些同学在班里做之日：扫地、换水、擦黑板、摆桌子等等。我们干的是那样快乐，因为我们把教室变得焕然一新。每当我坐在这个整洁的教室里时，我感到的是无比的快乐!
我还是一个非常爱帮助他人的女孩。还记得在二年级的时候，我们班有一个同学叫杨林青，他学习比较困难。有一次，他听写的成绩非常差，放学后老师让我留下来给他在听一遍，我毫不犹豫地答应了。我看了看表，已经五点半了，但是我还是留了下来给他认认真真地听写了一遍。结果，他还是有很多字不会写，我便一个一个地教他。时间飞快，已经六点半了，教室里只剩下我和杨林青了。这是门口闪过一个人影是爸爸!我不禁大叫了一声。天气非常冷，爸爸就站在门外等我，那时的我真得很想跟他回家，但是我不能!我要是走了杨林青还是不会，那不是就白干了吗?不行我一定要把他教会!我一边把正确的字告诉了他，并且告诉了他正确的记字方法，一直到晚上七点多才回家。终于功夫不负有心人，第二天，老师在念听写成绩时，我高兴得不得了，因为杨林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻，老师满意地笑了，我和杨林青也高兴了!从那时起我真正的体会到了帮助他人的快乐，并且我也决定帮助任何需要帮助的人。
我会继续努力的学习，更努力的工作，帮助身边的每一个人，做一个德智体美劳全面发展的好学生。正向我的名字那样事事如意，事事可心，让更多的老师和同学都深深的记住我!
少先队员个人事迹材料篇十八
年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，他从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。他品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、总校组织的各项活动，并取得了较好的成绩。
xx年入学以来，连年被评为学校优秀学生。xx年，被评为优秀学生。去年获学校爱心小天使称号。他善于思考、勤于动手。在少先队组织的活动，演讲比赛、手抄报展览比赛，多次取得一等奖好成绩。
在学校他的功课名列班级前茅，在写作方面犹为突出。他的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。作为班干部他以身作则，能认真履行自己的.职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，他是带头人，是组织者，他团结大家，把活动搞得丰富多彩，在他和全班同学的共同努力下，班级连续两年被评为“校优秀班集体”，多次受到社区居民的好评。
xx同学还是一个乐于助人、富有爱心的学生。从学前班起，就与外界小朋友结成了对子进行扶贫，今年初，还在父母的陪同下，亲自到朋友家访问。每次学校组织的爱心活动，他都主动地拿出自己的压岁钱倾献爱心。
他有一腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。从入学开始当选为班长，自当上班长那一天起，就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。一直以来他管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，他总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，常年坚持，从没有失误过一次。在各项活动中总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了他会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找他问这问那。对于这些，他没有半句怨言。
他爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。他善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
少先队员个人事迹材料篇十九
自幼喜欢画画，在美术学习班，经过其自身的不懈努力，获得“成长的足迹”第七届美术大赛中获创意金奖，更激发了他继续深造的信心。平时，跟着爷爷练习毛笔字，临摹字帖；喜欢小动物，喂养小鱼和鹦鹉，培养了他的观察本事。学做剪纸及折纸，手脑并用，拓展实际操作本事。周末早起，带着他去金阳广场，跟着爷爷练习养生气功、比划着打太极拳，锻炼他的精、气、神，提升了心理素质。
少先队员个人事迹材料篇二十
xx小学四年一班的学生现任学校副大队长曾任班级的中队长她爱好广泛品学兼优尊敬师长团结同学做事执着有毅力学习刻苦成绩优秀是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩。四年来在众多园丁的辛勤培育下她经过不懈的努力成长为全面发展的优秀少先队员。
一、品学兼优，屡获佳绩。
同学自入学以来，学习成绩一向名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，进取发言，按照教师的要求认真做好课前准备，找好学习的素材。她找到了适合自我的科学的学习方法，尽管课外活动很多，但学习成绩十分优秀。
她以往获得过许多奖项和荣誉称号：
2007-2008年度，被评为区级十爱标兵、校级三好学生、“道德辩论台”演讲比赛获一等奖、智慧星、艺术星等，蒲公英第八届青少年优秀艺术新人选拔活动中“拉丁舞”获辽宁赛区儿童组十佳，全国总决赛中获金奖。
二、教师的小助手，同学的好榜样。
无论在家里还是在学校，她都受到正确思想的教育和熏陶。所以，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。她从小就懂礼貌，守纪律，热爱团体，助人为乐，心地善良、追求纯真、无私无邪。作为班干部她以身作则，能认真履行自我的职责，有较强的组织本事，把班级工作组织的井井有条，是教师的得力助手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者。
在父母心中，她是一个自立本事强，懂事乖巧的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖;在教师眼里，她不仅仅品学兼优，并且是个小助手，教师交给的任务她都乐意理解，以班级荣誉为重，进取配合教师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终;在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自我学习突出，还处处以身作则，进取和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮忙他们讲解;对于生活上有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。四川汶川大地震期间，她带头拿出自我的零花钱，进取为灾区的同学捐款。就这样，她以自我的真诚，赢得了教师和同学的称赞，同学们都习惯地把她当成学习的榜样了。
三、兴趣广泛，全面发展。
她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺，她把自我的作息时间安排的十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读，很多的课外阅读拓宽了她的知识面，也丰富了她多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还进取参与组织学校的各项活动，是学校舞蹈队的主力人员，排球队的队长，……并且游泳、绘画、声乐、拉丁舞、电脑制作、主持等样样都感兴趣，也都取得了不菲的成绩。这些兴趣爱好，丰富了她的人生，她像一块海绵一样欢乐地汲取着、学习着;像羽翼渐丰的小鸟一样欢乐地成长着、翱翔着。
同学一向以一个优秀少先队员的标准严格要求自我，是新一代优秀少年的代表，她一向以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。我们相信这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心、全面发展的阳光女孩，必须会飞得更高、飞得更远。
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