方案应具备可行性和可持续性，以确保长期效果。制定方案时要遵循科学的规划原则，将目标分解为具体的任务和步骤。了解行业相关的最新趋势和发展动态可以帮助我们制定更好的方案。
小学生活动方案篇一
1.增强社团凝结力，扩大协会妨碍力。
2.发扬团队协作精神，丰富校园文化日子。
3.激发会员活动积极性，促进各协会沟通交流；
共青团xx医学院委员会。
xx医学院大学生社团联合会。
xx医学院学生会。
1.报名时刻：10月2327日。
2.竞赛时刻：10月31日下午1：005:00（暂定）。
3.开幕地方：风雨礼堂。
2.组队要求：每支队伍人数为8人，其中4男4女。
1.整体进程：
10月2327日赛事前期宣传筹备及报名工作。
10月2331日上午赛事所需物品预备及相关人员调配安排。
10月31日下午环校接力赛进行日。
12：00工作人员签到并进行物品最后清点并做会场安排。
12：30参赛队伍的选手、负责人彻底到指定位置。
12：3013：00出征仪式（领导致辞授旗参赛代表发誓）。
13：00竞赛正式开始。
13：0017：00竞赛进行中。
17：0018：00清理会场及赛道。
2.前期预备时期。
2、制作跑道平面图、风雨操场平面图。
面对主席台，从左至右分三个方阵：
第二方阵：各协会拉拉队员，以协会为单位合理安排。
按第一方阵参赛队员相应顺序罗列，使其在开赛时能及时为本协会运动员加油打气；
第三方阵：院团委、学生会、社团联合会成员及代表。
3、嘉宾邀请。
4、汇总新老区参赛干部名单。
5、依照参赛名单收集和人员统计事情第一轮。
将竞赛选手分为八组，每组为5个协会，抽签随机分配并在所有参赛人员中选出一名参赛志愿者.
6、打印分组表工作内容：将分组事情制成表格（内容包括：分组事情，参赛人员安排及负责人联系方式）。
7、赛程通知（及时通知各部门竞赛各方面事情：选手到位，竞赛轮次等等）。
9、水等相关物品预备。
饮用水（桶装）9桶纸杯9袋(50个装)。
葡萄糖5盒，接力点桌子10张（起点和终点共三张，个接力点各一张）。
10、赛场布置家教协会。
1、由家教协会布置个各接力点、嘉宾席桌子安放。
2、由爱心社负责所有风雨操场和各赛段的跑道划分。
3、由青志协负责赛前引导参赛人员及各协会拉拉队进场。
（4）日子部和分配到各个接力点的协会人员一起将竞赛所用物品（水，水杯）及时发到各个接力点，并负责倒水，收集各接力点号码牌并及时送回起点等相关工作。并且分配人员留在起点、终点和七个接力点完成治理和服务工作。
（5）国旗仪仗队和青志协负责各接力点合作负责参赛人员、拉拉队的现场秩序及和其他机动部门一起维持竞赛开始后的跑道事情！
负责竞赛浮现意外事情时的处理(轻者搀扶,重者抬到医疗救助点-----校医务室);。
协同维持竞赛秩序确保非参赛人员别能进入赛道提醒过往车辆。
（6）由理财部负责号码牌和会旗最初的发放和最后回收清理。
(7)嘉凌潮编辑部负责跟踪拍照报道。
3、竞赛时期。
1）开幕式：
一、社团代表发言。
二、协会代表发言。
三、宣读竞赛规则。
四、汪书记宣布竞赛开始并授旗。
五、各个参赛队代表领跑一圈回到主席台。
2）正式竞赛：第一组选手就位第二、三组选手预备，每一组竞赛结束相应预备组就位。
3）各协会啦啦队按秩序退场并到竞赛地方预备为选手加油。
4）素养拓展部负责裁判安排并计时记录成绩交由学术科技部最后汇总确定名次先后顺序，竞赛结束时的终点人员回收号码牌并及时交给理财部。
8）学术科技协会罗列出最终成绩和名次，并将每轮计分表交由宣传部同学填写在发布栏上。
4、赛后时期。
1）排名：学术科技协会统计竞赛成绩，并交由宣传部，于翌日将竞赛结果以红榜的形式。
2）清理赛场：由活动部、日子部成员清理赛场，包括、卫生打扫；（所有干部委员）。
3）器材的归还（与器材有关的各部门负责借和归还。
4）总结：竞赛事情汇总，资料存档。
1）竞赛分8个赛段，设有7个接力点。
2）第一轮竞赛分8组，每轮5支队伍并且进行，每组竞赛跑8段（一遍），在每个接力点处交接会旗。
3）参赛选手提早到各接力点登记验证身份，并作好记录。
5）竞赛起点从进校门临近风雨操场路开始，各参赛者持本协会会旗按指定赛道竞赛，并在各接力点交于下一名队友，参赛选手携会旗依次接力跑彻底程，到终点竞赛结束。
6）有违规者取消竞赛资格。
一等奖：3个协会。
二等奖：5个协会。
三等奖：7个协会。
优秀奖：20个协会。
小学生活动方案篇二
根据《xxxx省教育厅办公室关于组织参加全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(x教厅办字〔20xxxx〕x号)精神，为落实国家“七五普法”规划和《青少年法治教育大纲》要求，进一步深化“国家宪法日”学习宣传教育活动，经研究，决定在校区、系学生中组织开展“学宪法讲宪法”主题教育活动。
10月18日-11月5日。
(一)组织开展宪法知识宣传活动。各系要充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源，充分利用各种多媒体平台，通过悬挂宣传标语、宣传挂图等形式，普及宪法知识，营造浓厚的教育氛围。
(二)召开“宪法在我心中”的主题班会。各系要通过班干部提前到“网上学宪法”普法网搜集有关学习资料，做好主题班会的组织和策划，通过观看宪法知识宣传教育视频、播放宪法知识宣传课件等形式，认真学习讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与大学生息息相关的法律法规。
(三)举办主题演讲比赛。在学习宪法的基础上，各系要全面动员和组织开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲预赛，并根据自身情况推选1～2名选手参加校区、学院主办的“学宪法讲宪法”主题演讲比赛决赛。本次比赛由文法系承办，设置一、二、三等奖若干名，具体比赛时间另行通知。
比赛结束后，学校将组织指导演讲比赛一等奖获得者录制5分钟宪法演讲视频报送省教育厅zd处。xxxx省择优推荐参加教育部举办的全国学生“学宪法讲宪法”主题演讲比赛，最终优胜者将代表全国学生通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。
同时，教育部全国青少年普法网将开通网络“海选”渠道，学生也可以自制5-10分钟的演讲视频上传，“海选”的.优胜者也将参加最后的决赛。
1.各系要高度重视，精心组织，广泛发动，以此次活动为契机，开展一次面向全体学生的法治教育，进一步强化培养学生的法治意识，弘扬宪法精神。
2.各系要严格按照通知要求，充分利用好教育部全国青少年普法网提供的网络教育资源，深入开展宪法宣传教育活动，形成人人学习宪法、人人了解宪法、人人维护宪法的浓厚意识。
3.各系根据自身情况可以推荐1～2名参加校区、学院演讲比赛的选手和指导教师,并将“学宪法讲宪法”主题演讲比赛报名表，于10月26日报文法系，联系人：，联系电话：。
小学生活动方案篇三
为了丰富我校“读书文化节” 的内涵，再现班级精神文明建设，提高同学读书的兴致，展现二(1)班的风采，在欢乐的六月，二(1)班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。
二、活动目的
2、欢庆“六一”儿童节;
3、拓展学生的爱好，陶冶学生情操;
4、建立班级和谐读书文化气氛
三、组织单位：二(1)班家委会
四、活动对象：二(1)班全体学生
五、活动主题：
小学生百科知识竞赛
六、活动口号：“乘风波浪!集百家之长!汇二(1)风采!”
横幅内容：“欢乐六月，乘风波浪!集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二(1)班百科知识竞赛”(暂定)
七、(初定)活动时间 ： xx年6月7日，晚上7:00入场，7:30活动开始，9:30活动结束!
八、活动地点 ： 西南街道文化活动中心
九、家委会各人分工明细如下：
晚会总导演：余宗舜爸爸，张伟熙爸爸
晚会总监制：肖意如老师，方昱晴妈咪
场地及音响预约：方昱晴妈咪负责
活动横幅：林捷妈妈负责
“欢乐六月，乘风波浪!集百家之长，汇我班风采， 西南中心小学二(1)班百科知识竞赛””(暂定)
舞台布置：由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及安排组员负责
预算及收费：由黎博就妈妈负责!(由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总预算，aa制均摊;请三大版主尽快上报预算，一周内完成)
奖章及礼品：李子俊爸爸负责奖章，(百科小状元，10个;百科小榜眼，10个;百科小探花，10个;“谁与争锋”大奖章1个)(暂定)。
杨锦浩妈妈负责礼品购买。
(所需礼品待定，暂定是百科全书类的图书)
座位安排：由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及安排组员负责(请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席)”(暂定)
晚会现场秩序：由钱继伟爸爸安排组员负责
突发事务处理：医护小组：张浩彬妈妈;袁晖妈妈。
请做好小药箱。
做好应急救援措施处理工作。
专业摄影：朱芷彤爸爸、邓少业爸爸
后台ppt展示、音效：梁彦琪妈妈总负责，需要副手请致电肖老师或者方妈妈
司仪配备：家长3-6位(每板块一到两位)负责读题、判断对错，并作相应的知识拓展与补充。
要求普通话表达流畅生动。
学生4位。
报幕小司仪：4位(待定)
司仪稿：方昱晴妈妈、肖老师
小司仪培训：肖老师
小司仪指导：上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶
开场合唱小指挥：……(待定)
场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长
十、活动流程(暂定)
7.00：入场。
7:30：小司仪宣布开场。
1. 全班古诗经典诵读：《悯农》、《游子吟》
2. 钢琴独奏：方昱晴 曲目：久石让《菊次郎的夏天》
3. 知识竞赛第一大环节：“扬帆起航”大众赛：大家来选abc?
……(此板块由负责大众赛的李子俊妈妈补充细则)
4. 二(1)班小乐队演唱：《大地》 杨锦浩、冼照轩
5. 知识竞赛第二大环节：“乘风破浪”分组赛
……(此板块由负责分组赛的冼照轩爸妈补充细则)
7. 知识竞赛第三大环节：“谁与争锋”精英赛
……(此板块由负责分组赛的邹皓兰妈妈补充细则)
8. 大型音诗画《我们的梦》
9. 颁奖
10.拍照留念时间
11. 晚会结束。
小学生活动方案篇四
和谐消费促发展维权意识进校园。
（2）活动背景。
为了纪念3月15日消费者权益保护日，也为了更加深入的宣传《消费者权益保护法》等法律条文及维权知识。契合新的一年xx年3·15日的主题，使同学们在新学期迎接更加繁忙的学习生活的同时，也能留心关注身边有关消费方面的问题。特举办此次消费者权益日活动来考察同学们对消费维权的关注度，以及帮助同学们解决有关消费方面的疑难问题。
在如今舆论压力大，信息媒体更加便捷发达的今天。不断被爆出有关消费方面的新闻和实事。食品安全问题更是被推向了风口浪尖，最新的人造鱼翅、肯德基速成鸡问题都让我们知道日常的消费行为不能避免，但消费维权意识薄弱，在面临到侵权受害行为时不知所措。但日后我们步入社会面对更加频繁的消费生活和不安全的消费环境时，让我们能良好灵活的运用法律知识，做个有丰富维权知识的大学生。
（3）活动目的。
让当今社会大学生初步了解基本的维权知识，树立维权意识，开阔知识，使同学们在消费权益受到侵害时能及时熟练的拿出应急方案。以合法途径解决消费侵权问题，维护自身的合法权益。此活动的开展也是高校健全体制的体现，有助于全面提高学生自我素养，推动校园精神文明建设。
（1）活动时间。
xx年3月15日当天。
（2）活动地点。
教学楼大门前。
（3）活动对象。
武汉纺织大学外经贸学院东湖校区全体师生。
（4）主办单位。
武汉纺织大学外经贸团委学生会。
（5）策划承办单位。
武汉纺织大学外经贸学院学生会宣传部。
1）活动申请（宣传部）。
2）设计宣传板和海报，提前收集阅读3·15消费者权益日的相关资料进行宣传和学习交流。
3）将收集的的资料进行总结整理，制作成宣传文档打印成宣传单。
4）本次活动主要是以有奖竞答的方式，通过上网收集和整理来的资料归纳分类，做成易、中、难三种不同程度的题目，用便利贴写上，贴在展板上，到活动时供老师同学们答题。
5）大力开展本院的内部宣传，通知全院各班班长，团支书，文体委员务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，提升同学们队活动的兴趣和关注度。（团委）。
6）采购相关物品，并安排当天的值班安排，对部员们通知相关事项。
1）3月15日前完成前期宣传工作，将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）。制作展板，放于教学楼及办公楼前。进行活动宣传在校园网，广播台，学生会微博等展开宣传工作。
2）3月15日当天八点活动开始前，全体部员到活动地点集合，带上所需的（答题展板、宣传板、横幅、桌椅、帐篷、纸笔等）进行点名签到。分配各活动人员工作：安排两名部员在指定处系上横幅，拿上若干签字笔在横幅下讲解活动内容并鼓动老师和同学们在活动横幅上签字，参与有奖答题来响应和支持本次活动的开展。安排两名部员摆放好桌椅、展板，搭起帐篷等开始值班。
3）本次活动以有奖竞答方式举行，活动的主要道具是一张贴满，用便利贴写上分类有易、中、难三中不同程度问题的展板。老师同学们如果知道正确答案，可将知道答案的问题撕下交由兑奖活动人员判断正误，答对有奖，答错，活动人员将会把此问题重新贴回展板上。
4）安排三名部员为兑奖活动人员，每人分发一份问题编号及答案。为来答题的老师同学们查看正误并发放奖品，如参与老师或同学们答错，将由其中一名部员将未解开的问题重新贴回展板上。
5）另安排两名部员将制作打印好的宣传单发放给经过以及对本次活动感兴趣给予支持的老师或同学们。
6）兑奖活动人员会将答对问题者的联系方式记在一份获奖者名单上。到活动结束时，答对题者会抽取得到一份终极幸运大奖。
1）将所带来的物品进行归纳整理，活动用帐篷归还，并收拾好其余物品。
2）对本次活动进行后期报道，制作活动后期宣传海报，其中还要包括获奖者名单及活动过程中各种照片。参加活动的所有部员对本次活动做一次完全的，客观的总结。经审核通过后与活动资料备份入档。将本次活动的经过的细节，通过视频方式发布上网。
1）经费预算。
略
2）奖项设置。
答对“易”问题获得三等奖棒棒糖；答对“中”问题获得二等奖中性笔；答对“难”问题获得一等奖精美笔记本；抽奖抽中获得特等奖茶杯。
（1）因本次活动是及时性的有奖竞答，所以答题者都应遵守秩序，现场答题，不得查询手机等通讯设备，我们将安排人员监督。
（2）发放宣传单后可能有部门同学随意丢弃，发放人员在宣传本次活动主题时也应宣传环保原则，提醒同学不要随意丢弃，活动结束后也应该集合签到打扫现场。
（3）所有费用一律以发票作为报销凭证。
小学生活动方案篇五
时光飞逝，新的学年又过了一半，20xx新生也慢慢适应了大学的生活，认识了不少新的同学和老师，以及师兄师姐。加入职协后，对职协的基本工作有了一定的了解，也熟悉了校内的一些社团的情况。但我们的交流不只是局限于校内，我们也与其他学校的学生社团进行合作与交流，并且取得了一定的成果，与其他学校的学生社团的交流学习也将是我们既往开来的工作之一。
活动意义：对外的联谊活动能够加强与外校的联系，进一步认识校外的同学，增进三大院校的感情，同时也能丰富我们课余生活。与此同时也能够锻炼你的交际能力，还可以多了解其他院校的生活和学校的文化。为了更好地发展校园文化，丰富学生课余生活，三大学院的大学生职业生涯协会联合通过这个联谊作为一个交流的桥梁，为各位学生提供一个展现自我特色和风采的平台。
（一）活动主题：三大院校联谊活动主题：
（二）活动地点：
（三）活动对象：广东轻工职业技术学校、佛山大学活动对象：广东轻工职业技术学校、
（五）活动简要流程：活动简要流程：
1、迎接外校好友。
2、开场：主持人致开幕词，会长及各学院代表讲话。
3、展现风采：节目表演（双方互出节目展现各自风采）。
4、游戏环节：精彩小游戏，情牵你我他。
5、主持人致闭幕词，大合照。
6、欢送院校好友出学校。
1、背靠背游戏规则：每小组各派两名代表背对背，用身体夹气球，不准用手，要来回走一次，并在转弯处，捡起一样东西（有瓶子、伞、笔）。最晚回来的人要接受惩罚，还有没有拿到东西回终点的，也要接受惩罚。
2、开口中游戏规则：全体同学一起参加游戏。猜数字（1~500）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。先由一个人来写一个数字，然后大家在1~500间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。
3、踩汽球游戏规则：左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。在踩气球的同时，踩气球的同学要一边唱歌，一边才其他人的气球。一定要唱歌，否则，将有工作人员拿针（或笔）刺穿没有唱歌的哪个小组的气球。
4、吸管运输：游戏规则：每组成员都要参加，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环（钥匙环上有两条钥匙）的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下一个人，直到传到最后一个人叼的吸管上。最先到的为赢，倒数最后一个部要接受惩罚。
小小惩罚：
1、做一个大家都满意的鬼脸。
2、做自己最性感、最妩媚的表情或动作。
3、对外大喊我是猪；
4、摆3个芙蓉姐姐s形；
5、（男生）选一个男生一边捶他的胸一边说：你好讨厌哦！！
工作人员安排：
1、活动接待迎宾签到：4人（在校门口接待，主要由公关部负责）。
2、活动主持：
3、幕后工作人员：
4、机动工作人员：2人（主持本次联谊活动）4人（负责灯光音响设备的调控）2人（随时接受调动应对突发情况）。
1、在筹备期间，若无法申请到学生活动中心舞厅，则活动地点改为教室。
2、在游戏活动中，工作人员随时做好准备，以便于当有人受伤时可以即刻送到医务室。
4、若遇到外界因素无法进行，要立即联系负责人，取消或延迟此次活动。
5、活动开始时，当有些节目因为外部因素不能及时开始，工作人员要做出适当的调整。
6、当饮料食物用完时，工作人员应当及时补充。
小学生活动方案篇六
初赛：将在xx月xx日至xx月xx日举行。八支队伍分四组，胜出的四支代表队直接进入复赛。
复赛：将在xx月xx日举行，共四支队伍分两组进行，胜出两支代表队进入决赛。
决赛：将在xx月xx日举行，决出冠、亚军。
三、活动地点：常德职业技术学院。
四、活动对象：各系部各派出一支代表队（共8支队伍）。
五、前期准备：
1、由各系部先自行进行辩论赛选手的选拔。
2、学院团委做好活动前组织宣传工作。
六、活动宣传：
1、会场布置：在教室的正前方写上横幅标语。
正前方：[常德职业技术学院大学生辩论赛]。
七、活动过程。
（一）辩题：备选辩题（共7场辩论，至少准备7个辩题）。
（二）辩论赛程序（由辩论会主席执行）。
1、宣布辩题；
2、介绍参赛代表队及所持立场；
3、介绍参赛队员；
4、介绍评委及点评嘉宾；
5、辩论比赛；
6、评委及点评嘉宾评分；
7、点评嘉宾评析发言；
8、宣布比赛结果；
9、颁奖典礼；
10、辩论赛结束。
（三）辩论赛细则。
（1）总述。
1、本赛制参赛双方每方上场队员共四人、称为一辩、二辩、三辩和四辩。
2、本赛制设置了陈词、攻辩、小结、自由辩论、总结陈词结辩共计5个环节。
3、时间提示。
各阶段每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽时以两次哨声提示，终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
（2）比赛流程（净比赛时间约36分钟）。
1、陈词阶段：（共6分钟）。
要求：即兴陈词，引论据要恰当，立论逻辑清晰，言简意赅。每方的陈词3分钟。由一辩一次完成。按正-反顺序进行。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。
2、攻辩阶段：（共8分钟）。
（1）攻辩设为两轮四次，为一对一攻辩。
（2）第一轮攻辩由正方二辩开始提问，正反方交替进行。
（3）正反方二，三辩参加攻辩，正反方一辩任攻辩小结。正反方二，三辩各有且必须有一次任为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本攻辩，不行中途更替。
（4）攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避的均要扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不行互换，辩方不行反问，攻方也不行回答问题。
（5）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥。
（6）每轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不行超过15秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不行超过30秒。用时满时，以哨声终止发言。若攻辩双方尚未完成提问与回答，不作扣分处理。
3、小结阶段（共4分钟）。
四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队任攻辩小结，限时2分钟。正方双方的攻辩小结，要针对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
4、自由辩论阶段：（共12分钟）。
正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。每位辩手发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
双方各有时间6分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始；若有间隙，累积时照进行。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。自由辩论提倡积极交锋，对重要总是回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
附加观众提问：观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
5、总结陈词阶段：（共6分钟）。
每方总结陈词由四辩进行，时间为3分钟，由反方先发言。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。
（四）、评判细则。
1、本次比赛评分分为团体分和个人分两项，团体胜负的判断以十个评委评分去掉一个最高分和最低分后累计相加除以八后平均分高的一方为胜方。个人分数只作为最佳辩手和优秀辩手的评比，其中两方中一方个人最高分者为最佳辩手，另一方的最高分者则为本场的优秀辩手。
2、团体分为辩论阶段评分和综合印象分。
团体分，共200分：
（1）按辩论阶段评分，计100分。
（2）综合印象分，计100分。
语言风度：50分；团体配合，临场反应：50分。
以两项平均分高者为胜方，当出现分数一致时由现场评委投票表决。
3、个人评分。
个人评分共50分。
个人评分以五个项目累计最高分者为该场比赛的最佳辩手。
4、各项参考评判要求。
整体配合：前后一致、分工合作、各个击破、风格统一。
语言表达：口齿清晰、普通话标准、善用修辞、通俗易懂。
辩驳能力：逻辑清晰、推理严密、全面辨证、诡辩技术。
美感风度：幽默风趣、服饰的体、举止优雅。
5、计时。
从辩手开始发言为起始，发言时间只剩30秒时，提示（响哨）一次。发言时间到时，出示停牌提示、响哨二次，辩手必须停止发言。
小学生活动方案篇七
大学一年级对于大学生是一个特殊的时期，高考后在经历一系列的变动中，心理会发生较大的变化，而到大一下学期末，经历这一系列心理震动沉淀后，学生心理趋于稳定，此时对大学生进行心理状况调查，将能集中反映大学生精神状况，有利于采取积极措施对大学生心理进行干涉，促进大学生身心健康发展。
调查目的：通过对数计学院大一学生进行心理问卷调查，分析大一下大学生心理健康状况，并在调查报告中提出促进大学生心理健康的建议，以帮助老师开展班级建设，让数计学院成为一个富有生气，积极向上的集体。
活动时间：6月2日~6月15日。
活动范围：数计学院大学一年级。
活动流程：
1、由会长向学院团委负责的老师提交活动策划书，并记录老师的活动建议。
2、特研会召开会议讨论调查计划，确定具体调查包含的方面，并分配任务，其中由秘书部负责问卷调查的初稿拟定工作，其他部门负责提供经过筛选的调查问题。
3、特研会第二次会议，其他部门对问卷初稿提出建议，交由秘书部修改。
4、第二稿交由团委老师审阅，提出修改意见，再交由秘书部修改。
5、将第三稿交由团委老师审阅，同时将本次活动的预算报告交由老师批复。
6、在6月9日之前完成问卷的调查及回收工作，与此同时由宣传部进行必要宣传工作。
7、预计在6月11日完成统计工作。
8、于6月14日向团委老师提交本次调查的调查报告，并对报告中未注意到的问题进行说明。
9、于6月15日向团委老师提交最终的调查报告和本次活动的活动总结，并将调查报告复印，分别递交给各班班主任和各班班委，方便各班更好的开展工作。
10、将本次活动的策划书，调查问卷，统计报告，调查报告，活动总结整理归档，作为下次展开类似调查时的有益参考。
数计学院特研会。
小学生活动方案篇八
新岗教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的有生力量，尽快提高他们的素质，才能使我们的教育充满活力。针对我校新岗教师逐年增多的现状，我们把提高新岗教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。本次活动通过汇报课的形式，旨在检阅新岗教师的教学基本功，熟练运用现代教育手段的能力，扎实的理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作的实际情况。
双茨科中学本学年新进教师
1、促进新教师的快速成长，搭载青蓝工程的学习平台。
2、加强师徒结对工作考核，完善传帮带评价激励机制。
3、增进教师课堂文化交流，营造浓厚的`校本教研氛围。
1、新教师和本组教师共同参与备课―上课―听课―评课全过程。组长辅佐和把关，新教师要认真对待，虚心请教。同组教师积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。组内成员主评，组长记录活动过程。（每学期至少一节）
2、合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。
3、在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，教学方法在灵活多样。
4、要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。
5、新教师汇报课向全校开放，本学科教师必须参加听课，其他学科老师在没有教学任务时参加听课活动，并做好听课记录与评析。
6、授课教师在讲课的次日，把汇报课材料交到教导处。
小学生活动方案篇九
活动主题：
“科技点亮生活”
活动背景：
寻求创新和自我超越，我们在xxxx学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。
活动目的。
为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的.热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。
面向全院学生，以城资系为主。
策划主办部门。
城资系团总支组织部。
活动流程。
1.前期准备。
(1).活动前期宣传。
(2).置办活动道具、奖品。
2.活动报名。
在全校范围内接受各专业(着重城资系)同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学(1xxxxxx)的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。
报名人数限制在50人以内。
报名截止时间4月29日。
3.正式活动。
(1).“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛。
时间：5月11日12:20。
地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼)。
道具：a4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表。
(2).“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛。
时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后。
地点：三食堂前坪。
道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔。
注：游戏规则另附。
奖品。
一等奖教超购物券40元。
二等奖20元等值礼品。
三等奖10元等值礼品。
参与奖小礼品。
人员安排。
准备：
张莞晴---总策划。
xxx---策划。
xxx---材料(鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀)。
xxx---借电子秤。
xxx---打扫工具。
全体大一成员---布置场地。
活动：
xxx---现场秩序维持。
xxx---测量距离。
xxx维---测量时间。
xxx---称重。
xxx---检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求。
xxx---输机并计算成绩。
xxx---摄影。
宣传方案。
2.地贴;。
经费预算。
海报(大幅电子一张+手绘一张)60元。
宣传单(100张)+地贴30元。
场地布置50元。
比赛道具50元奖品200元。
共计：390元。
1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼。
2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。
3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。
小学生活动方案篇十
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，学校决定举办桂林电子科技大学首届大学生电影节。通过开展丰富多彩的电影艺术活动，发挥电影艺术的育人功能，引导广大师生进一步提高思想道德素质，培养创新能力和电影艺术观赏水平，努力营造积极健康向上的校园文化氛围。请各单位、各部门积极组织广大师生踊跃参与本届电影节活动，现将具体要求通知如下：
一、活动主题。
青春筑梦如影随行。
二、活动目的。
传播电影文化，展现电影魅力；丰富校园生活，营造文化氛围。
xx年10月-11月。
1．“佳片有约相遇桂电”电影展播活动。
面向师生免费播放3场左右近期主题鲜明，有积极健康向上的思想内涵和较高的思想性、艺术性、观赏性，有较强的感染力和较好的'传播价值的电影,并在校新媒体中心官微上开展短评互动送礼活动。
2．电影评赏征文比赛。
以展播电影为题材，自选主题撰写影评文章，评选出若干奖项，并在校报上刊登。
3．微电影和自媒体短片参赛作品比赛。
征集微电影、短视频作品，评出若干奖项，同时在校新媒体中心官微信中开展网络投票，选出最具人气参赛作品。
4．电影海报设计比赛。
根据公布出的电影片名组织师生开展微电影海报设计。从主题内容、创意角度、文化意蕴、视觉表现等方面进行评选展示，为海报设计爱好者搭建观摩学习的交流平台。设若干奖项。
5．电影片段朗诵秀比赛。
参赛选手根据公布出的电影片名自选6分钟左右电影片段参赛，根据朗诵水平和表演能力进行评比，根据参赛人数可分为初赛、半决赛、决赛。
6．电影鉴赏讲座。
邀请有影响力的电影业界人士、影评人到校开展电影文化沙龙，或在电影展播结束后进行影片欣赏活动。
7．“小科红包雨”之电影寻宝活动。
五、其他事项。
1．各项活动的具体安排详见后续通知。
2．颁奖活动统一安排在本届电影节闭幕晚会上进行。
小学生活动方案篇十一
活动简介：“家乡秀”是中国海洋大学旅游学社的金牌活动之一。到今年已经成功举办了两届，活动一般在每年的春季举行。活动主要资料有“香飘海大”、“风土民情秀”、“欢乐一家亲”等等。此活动有很强的参与性和互动性，同时培养了大学生的创新本事和实践本事，所以举办以来一向很受同学的欢迎。同时也受到教师们的好评。
活动目的此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，展现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增强大家的爱国热情和民族自豪感。同时也能够展示同学们的风采、丰富课余生活、开辟第二课堂，到达促进我们海大学校文化发展的目的。
策划宣传阶段。
时间：年12月8日~2010年12月14日。
地点：浮山校区、崂山校区。
项目：1.海报共三张。
{浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张}。
负责部门：宣传部，负责人：蔡露璐。
2．宣传单发放。
12月11、12日，负责部门：活动部。
宣传单草拟：杨卓宣传单发放负责人：纪国辉。
3.旅游学概论课上宣传负责人：白雪芳。
4.海大之声广播宣传部负责联系以及草拟广播稿。
报名阶段。
时间：2010年12月15~19日。
参与方式：能够是个人、也能够组队参赛（每组不超过5人，一般2~3人为宜。）。
报名方式：1.现场报名于12月16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点。
2.手机信息报名：于12月15日~19日修改选手姓名、联系方式以及家乡（具体到地级市）发到以下任何一个负责人：
杨同学：139697白同学：139696纪同学：13964。
报名名单汇总：12月21日负责部门：活动部（在假期末由活动部再次提醒选手做好赛前准备）。
比赛阶段。
一．香飘海大美食街。
时间：开学后第二星期。
地点：浮山校区新苑餐厅门前。
资料：参赛选手将自我准备的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展示，参赛选手提前准备好展示卡片、相关的文字说明材料或者直接现场向参观的同学讲解。参观同学可免费品尝选手带来的各地美食、欣赏各地工艺品；对自我喜欢的食物或物品投票（作为家乡秀比赛的加分项目），可现场和选手交流！订购！
二．风土民情秀（即初赛）。
时间:20开学后第二个星期。
地点：一个100人左右的多媒体教室。具体待定（由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作）。
资料：选手给观众介绍自我的家乡，展示的方式能够是ppt、电子杂志、dv等等。展示的资料能够是家乡的美景、风土人情、人文历史……活动中间穿插观众互动游戏。游戏设置小纪念品。活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委，前十名选手进入决赛。
三．欢乐一家亲（即总决赛）。
时间：开学后第三星期。
地点：一间100人左右的多媒体教室具体待定（由秘书处负责，在第二星期落实好教室申请工作）。
资料：1.赞乡之音：用一段文字来表达自我对家乡难舍的情感，以及自我对家乡未来发展的完美的祝愿，邀请大家到自我的家乡游玩。2.参赛选手在初赛的基础上完善自我的介绍资料，把家乡最美的一面介绍给观众；（形式仍以ppt、电子杂志、dv等等）3.参赛选手才艺展示；4.方言秀~~剧本由主办方准备，各个参赛选手之间pk；5.活动穿插观众互动游戏。
奖项设置。
（略）。
小学生活动方案篇十二
第一步：
大学生是社会上的一个较普及的知识群体，而且没有过多的接触到社会上的一些过激思想，他们至情至性，拥有纯洁的感情，他们会对自己的同胞伸出援助之手。因此，这次在大学中举行救助贫困大学生征文比赛，并借此扩大宣传影响，以期获得最好的募捐效果。
活动时间：**年11月24号。
活动地点：学校礼堂。
参与对象：在校大学生和老师。
活动要求：由学生会组织安排活动，并制定出相关规则；
每个选手的分数都要求在下一个选手结束时给出。
活动细节：一）由学生会主持人宣布活动开始，并介绍评委与相关规则；
二）进入比赛环节，由选手开始进行征文比赛的前半场；
三）进入互动环节，进行有奖竞猜环节，尽量活跃现场气氛；
四）进入活动下半场，由选手继续参加比赛；
五）进入活动终结阶段，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
征文奖励方式：活动一等奖奖励社会实践学分3分；
活动二等奖奖励社会实践学分2分；
活动三等奖奖励社会实践学分1分；
第二步：
在第一个环节的带动下，由学生会和其他负责人在学校设立募捐点，进行收集，募捐形式不限。具体安排如下：
（1）设三个募捐点，抽一部分学生分三组分别负责每一个募捐点，具体地点临时再定；
（2）募捐活动进行两天，早七点半到晚七点半结束，其中任何时间都必须有人值班。
（3）活动所需物品如椅桌，募捐箱等，有学生会青年志愿者协会提供。
（4）人员的具体安排和其他事项临时再安排。
步骤二：“造血计划”
正所谓输血不如造血，对于一个穷人而言，给他钱并不能帮他解决问题，而解决贫困的最好办法就是交给他致富的方法，教会他怎么在社会上生存，教会他各种本领才是最重要的。只有这样才能从根本上解决贫困问题。只要我们能从实质上解决问题，才能真正帮助贫困生找到致富之路，缓解贫困。
活动目的：为了帮助他们掌握就业基本知识，以便他们能够自己就业，解决其自己的生活问题与发展情况。由于学生最大的任务还是学习，所以这里的“就业”并不是真正意义上的到社会上去工作，而是教会他们怎么合理利用时间，怎么好好安排自己的课余时间，利用这些时间去实践、去锻炼自己、磨练自己，让他们树立“人穷志不穷”的信念。
活动方式：以开讲座的形式举办此次活动。
活动组织人员：由学生会成员与各班委成员组织此次活动；此外，请各学院领导或者社会上很有影响力的成功人士或者高年级在这些方面很有经年的学长组成特邀嘉宾，为贫困大学生解决心中的疑惑，为其做各方面的指导。
活动地点：学校科技讲座厅。
活动时间：11月24日晚6：30-----9：30。
活动具体安排：（1）会场的布置。简单对会场进行布置，例如标语、幻灯屏幕等的设计等。
（2）组织学生有序进场；请特邀嘉宾入场。
（3）活动具体进行办法：大会分两个部分，第一部分有特邀嘉宾为大家讲述各自的经验；二，由学生对嘉宾进行提问，嘉宾为其解决各自的问题。
其他事项：如有其它情况节是在临时做安排。
步骤三：公司募捐。
虽然公司是以赢利为目的的法人，但他们同样也注注重到社会效益并注重精神财富的积累。当今社会的他们，注重的已经不仅仅是经济效益了。我们可以与市内各公司联系，宣传我们的策略，宣扬贫困大学生的相关事迹，征求他们的认可与资助，并将其善行公之于众，作为名誉回报。
活动安排：由学生会安排社工班级的人分组进行与公司领导人的联系，宣传我们的思想，讲述贫困大学生的故事，以期能得到他们的资助。
活动地点：包头市内。
活动时间：11月25日。
参与人员：学生会成员及相关学生。
步骤四：“一对一”活动。
这是一个很“古老”的办法了，具体说就是对社会上的一些有雄厚的经济实力的个人进行宣传，让他们对我们的贫困大学生伸出援助之手进行一对一的结成派对帮助。
活动具体安排：（1）对贫困大学生群体进行筛选，选出相对比较贫困的；
（2）给他们的事迹写成故事、评论，向社会进行宣传，让那些愿意伸出援助之手的人们了解他们，进而帮助他们。
（3）如果有愿意帮助这些相对贫困的大学生的，在他们答应之后，安排学生和帮助者见面。
（4）之后，我们请求以学校或者市政府的`名义，对这些帮助者表示感谢。给他们以高度的评价和社会荣誉。
活动时间：11月28日。
活动方式：由于这这活动的对象比较特殊，所以就应该采取特殊的办法，对社会进行了我们的宣传之后，我们留下我们的联系方式，一旦有人回应，我们立即派人和他取得具体的联系；第二，我们也可以对其他知名人士、经济实力雄厚的个人或团体以寄信的方式开展我们的活动。
活动地点：不限。
步骤五：联谊晚会。
活动目的：为了对社会各界帮助我们的贫困大学生个人、集体，公司企业表示感谢，我们特举办一场相对大一点的晚会，同时也为了增加大家彼此之间的感情，让温暖继续下去，让爱心继续下去。
活动时间：12月18日。
活动地点：学校礼堂。
活动安排：（1）由学生会文艺部组织挑选、排练节目。
（2）在节目的挑选上，应多注意以“感恩”为主题，可以邀请其他学院比较有品牌的节目，展示我们，也展示科大。
（3）晚会会场的布置：应该多强调一种更人文更温馨的场面。让大家能有种很舒心的感觉。
参加人员：邀请那些帮助过我们的群体，学校学院领导贫困大学生及其他学生。
方式：对比较远的，我们可以发邀请函，近一点的，我们抽时间亲自去请他们。
活动经费问题：由于晚会好多地方都必须有资金的保障，所以我们需到外面寻找赞助，即所谓的拉赞助；因为这也是学院的活动，可以向学院申请一部分资金。
其他事项：如有其它情况节是在临时做安排。
步骤六：实践活动。
活动目的：为了将步骤二的思想落实到实处，特举办此次活动。具体说就是利用相对比较集中的时间，组织贫困大学生外出打工，真正体验生活，体验挣钱的艰辛与不易，更是锻炼他们的真正动手能力。
活动时间：一月十五日或者明年暑期。
活动地点：可采取就近原则，也可以有组织得到外地去，但必须是可靠的介绍和联系。
活动具体安排：（1）对于此次活动，采取自愿原则；
（2）对于打工的单位，可有完全有学生自己找，也可以有组织的安排；
（3）在活动中，必须有相应的负责人，负责安全等其他方面的问题；
此外，对于整个活动策划预算为500元，主要用于各个步骤的活动支出，例如一些后勤物资、条幅，活动所需物品等。
整个活动初步计划如此。
小学生活动方案篇十三
一、活动目的：
1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读、撰写中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。
2、通过引导学生与家人一起共度中秋、共同制作中秋小报，促进亲子和谐关系。
二、分年级活动形式及内容。
1、找中秋资料：
（1）中秋节的由来。
（2）中秋节的传说。
（3）中秋节的习俗（孩子老家所在地）。
（4）关于中秋节的诗词。
（5）中秋节的饮食文化（孩子老家所在地）。
2、讲中秋传说：中秋诗词朗诵比赛和中秋传说故事比赛（全体）。
3、赏中秋美文：（最有代表性的诗词及作家）（初三）。
4、观中秋圆月：观察中秋前后的月球变化（初二）。
5、写中秋感言：“我手写中秋”征文活动（全体）。
6、制中秋小报：家庭亲子活动（初一）。
7、我主过中秋：班组交流我的中秋怎么过（全体）。
1、9月4日——9日各班收集有关中秋节的材料。
2、9月10日——16日以班级为单位开展主题活动。形式不限。
（1）问卷调查（我校及伟业学校）。
（2）讨论中秋节最有代表性的诗词及作家。
（3）中秋节美文推荐。
4、9月25日与父母一起“过中秋节”。
5、9月25日——30日写征文“我手写中秋”。
四、活动要求：
1、9月10日前，各班将收集的资料交学校德育处。
小学生活动方案篇十四
为了更好地做好学生春游的安全工作，保证学生春游途中的安全，防止出现各种意外状况，根据市教育局有关通知精神，特制订此方案。
一、春游活动领导小组组成与职责。
学校成立本次春游活动工作领导小组。
组长：
副组长：
组员：各班班主任。
领导小组主要职责：随时准确掌握春游活动过程中的各种动态，及时提出解决问题的.方法和措施，保证本次春游活动安全、高效、有序进行。
领导小组必须充分认识春游活动的复杂性、动态性、艰巨性，要把安全工作放在工作第一位，切实提高师生的安全防范意识和紧急状态下的自我保护意识;并通过填写《家校联系本》，发放《告家长书》，取得家长的支持和配合。
二、报告与响应。
(一)报告。
各班要在春游活动开始之前充分了解班级学生参加春游的具体人数，进行充分教育、合理组织。在春游过程中，要建立随时清点人数，随时报告人数制度，各班主任及带队老师要自始自终跟随学生队伍，时刻掌握学生参加春游活动的具体人数和活动状况。发现问题及时向年级组长、行政带队领导汇报。
(二)响应。
尽可能在春游活动开始之前作好相关的组织工作，尤其加强对学生安全意识的渗透和教育，进行合理组织、人员搭配，杜绝学生春游途中的单独行动，建立学生活动有团体、有组织进行，随时向老师汇报活动状况。
如春游途中发现意外状况，除了及时汇报之外，一方面要组织好其他同学的活动，保证正常开展;另一方面要采取积极的行动，及时冷静处理意外状况。问题严重，能及时与学校及家长保持联系，以便于在第一时间将问题及时处理解决。
小学生活动方案篇十五
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、好处：
（1）改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
（2）参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
二、社会实践的组织形式和组织原则：
（一）组织形式：学生以个人分散活动或由居住相靠近的6―10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，能够聘请有必须专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。参与社会实践的学生，务必注意自身形象，认真参加活动，为校园和个人树立良好的社会形象。
（二）组织原则：
1、就近就便、力所能及、保障安全。社会实践活动原则上要就近就便，立足于所在社区、乡村。实践过程中要增强安全意识，不参加危险、无安全保障的活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的学生应在组长的统一安排下开展活动，活动的安排要以力所能及为前提。
2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会主角；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选取。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的资料。
5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，能够采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看，能够采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要资料：
（一）暑假实践调查（参考主题如下，也可自选主题）：
（1）关于生活用水状况调查研究；
（2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查；
（3）白色污染调查研究；
（4）交通安全问题研究；
（5）村民交通意识及对策；
（6）乡村道路状况及改善意见；
（7）当地资源状况调查；
（8）中学生的休闲生活调查研究；
（9）中学生的消费观念与行为研究；
（10）中学生的饮食与营养问题研究；
（11）中学生学习习惯的调查与研究；
（12）中小学零用钱数量的调查。
（二）实践活动安排。
1、感恩于心，回报于行。暑假期间继续开展“感恩活动”。每位学生开展“我当三天家”的活动，让学生体会家长的艰辛，培养学生的爱心、孝心、职责心。
2、“绿色环保、低碳生活”宣传服务活动。学生能够透过报纸、网络、电视、实地查看等形式了解、倡导低碳生活，呼吁更多的人关心和爱护环境，鼓励更多的人参与环保事业。
3、开展志愿服务，共建和谐社区。在注重自身安全的同时开展以交通、饮食、防水、防电、防火安全和娱乐安全为主要资料的宣传活动，为建立和谐社会作贡献。同时注重增加礼貌礼仪的学习宣传活动。
（三）暑期读书活动。
利用暑期开展读一本好书的活动，构成多读书、读好书的良好氛围，从而开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，增强学生的精神力量，并写好读书征文。
1、学生要认真填写《高峰初中社会实践活动登记表》，以书面形式做好实践活动总结并附带证明材料。以小组为单位活动的，由组长牵头负责认真撰写一份社会实践调查报告，并附上所有参加本组活动人员名单。
2、各班级在开学后一周内要对活动开展状况及个人暑假社会实践表进行总结评比，评出班级暑假社会实践活动先进个人（占本班总人数10%），并上报校园（附社会实践证明材料或活动照片、个人事迹材料），由年级组社会实践活动指导小组评定校级社会实践群众和个人，评选结果记入班级考核。
小学生活动方案篇十六
长寿邻封——十里柚香。
电力0815全体成员。
陈晨、任颖。
增强班级凝聚力，体现团结友爱的合作精神，提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情。
1、10月16日上午7：50全体人员在礼堂门前集合，清点人数，到齐后8：00乘车出发。
2、10：00左右到达活动地点、。
3、活动期间以寝室为单位分散游玩，每个寝室指定一位组长，联系方式如下：姓名：联系电话：
4、活动项目：游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人cs、拓展训练、邻封寺等。
5、活动方式由各小组自由安排，也可以联谊，中午12：30准时到十里柚香餐厅吃饭。
6、中途可以玩一些集体的活动，如猜谜游戏、歌曲大pk等。下午18：00准时到指定地点集合。
1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程，就相关的各类事项达成共识，并明确责任。提前了解有晕车症的队员，并做好相应的措施准备。
3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
4、费用aa制到x元/人，采取四舍五入。
注意事项。
（1）出发前由负责人做好有关出游安全，提醒队员们不要私自离队，要集体行动。
（2）不在风景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
（4）出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
小学生活动方案篇十七
本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。
二、活动所要达到的效果。
1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
三、活动前提条件。
1、获得校方的活动准许。
2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少x~x名的学生参与活动。
5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。
6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃!
四、活动相关信息。
时间：20__年x月x日(星期一，星期二)12点pm~6点pm。
地点：校西篮球场。
主办者：商学院__学生会，__校园活动网。
五、活动前期筹备。
1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持。
3、对场地进行规划。
衣物，运动，图书光盘，电子科技，生活用品。
4、x月x号下午5点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作。
1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。
2、制作x张海报，每天五张在校园各醒目处广泛张贴。
3、在学校休闲广场，商学院一楼大厅，美食街门口等地设立报名点。
七、活动规则。
1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。
2、凡报名者都可获得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位面积)。
3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换。
4、活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器。
5、__学生会负责维持活动秩序。
八、参赛对象。
__大学全体师生。
九、参赛方法。
可到各报名点报名，领取场地号。
(注：为杜绝虚假报名，到时不到场，向参赛人员收取相应押金，活动结束后，拿收费条领回押金)。
十、报名时间。
即日起至x月x号或摊位满为止。
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