兄弟姐妹间的相互关爱和相伴是无法用言语表达的。在写总结之前，对所要总结的内容进行充分的了解和分析，做好准备工作。现在让我们一起来欣赏一些优秀总结的实例吧。
工作交流座谈会主持稿篇一
各位领导：
今日召开的全市文化市场管理工作会议，会议的主要任务是回顾总结20__-20__年以来我市文化市场管理工作成绩，表彰先进，安排部署下一阶段文化市场管理工作主要任务。动员各成员单位、各级文化市场管理工作领导小组进一步统一思想，切实加强我市文化市场管理工作，净化我市社会文化环境，推动我市文化市场繁荣发展，提升我市文化品味。今日的会议是一次十分重要的会议，资料较多，也十分重要，期望与参加今日会议的有：市文化市场管理工作领导小组组长、市委常委、宣传部长阳卫国；市文化市场管理工作领导小组副组长、市政府副市长张国浩；市文化市场管理工作领导小组副组长、市人大副主任鲁立彬；市政协副主席陈建泽；市文化市场管理工作领导小组办公室主任、市文化局长杨小幼；市文化市场管理工作领导小组各成员单位负责人；各县市区文化市场管理工作领导小组组长及领导小组办公室主任。今日的会议主要有六项议程，下头依次进行。
会议进行第一项：请市文化市场管理工作领导小组办公室主任、市文化局长杨小幼做工作报告记，大家欢迎。
会议进行第二项：请市文化市场管理工作领导小组副组长、市人大副主任鲁立彬宣读表彰决定，大家欢迎。
会议进行第三项：颁奖仪式。
会议进行第四项：请有关部门和单位代表作典型发言：
1、市公安局代表发言；
2、__县文化市场管理部门代表发言；
3、株洲电信分公司代表发言；
4、环洲文化传播有限职责公司代表发言。
会议进行第五项：主要成员单位和各县市区负责人向市文化市场管理工作领导小组组长递交职责状。
会议进行第六项：请市文化市场管理工作领导小组组长、市委常委、宣传部长阳卫国讲话，大家欢迎。
按照会议既定的议程已经结束。今日的会议时间虽然不长，可是资料很重要精神的贯彻落实，对进一步推动全市文化市场管理工作具有十分重要的作用。会议结束以后，期望各成员单位和各县市区负责人要切实负起职责，亲自抓好会议资料的学习贯彻落实工作，及时传达会议精神，按照职责状的要求统一思想，研究制定本部门、本单位的贯彻落实措施和方案，为促进我市精神礼貌建设，实现我市经济社会文化发展作出新的更大的贡献。
工作交流座谈会主持稿篇二
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！欢迎大家参加数理系20__年就业考研经验交流会。转眼间，__级的学长学姐即将结束大学四年的学习离开母校，踏上新的征程。新学期以来，__级同学也在陆续备战就业和考研。那么，为了更深入地了解就业考研过程中的各种问题，帮助大家在就业考研中有更好地发挥，在系领导的大力支持下，应同学们的要求，数理系学生会学习部特策划举办此次经验交流会！
下面请允许我向大家介绍出席本次交流会的领导和嘉宾，他们是：系党总支李书记，系团总支吴书记，系学工办周老师以及7位表现优异的__级优秀毕业生，欢迎你们的到来。
交流会会开始前，首先让我们以热烈的掌声有请吴书记为本次交流会致开幕词。
本次交流会分为就业经验交流和考研经验交流两部分，每部分又分为“经验共享”和“答疑解惑”两个小节。下面把主角交给学长学姐们。
下面我们进行就业经验共享环节。大家在听学长们分享经验时可以把心中的疑问列出来，等到答疑解惑环节交上来或者当面提问。我们首先有请__为我们分享他的就业心得，大家掌声欢迎。
好了，就业经验共享就到这里了，感谢学长们的精彩讲解。下面进行就业答疑解惑环节，大家可以把纸条交给后勤人员也可以站起来提问。
感谢同学们的提问和学长们的精彩解答，相信准备就业的同学一定收获很多，接下来进行考研经验共享，（介绍嘉宾）让我们以热烈的掌声欢迎__和我们分享考研经验。
下面有请__为我们分享考研心得，大家掌声欢迎。
下面是考研答疑解惑环节……。
感谢学长学姐门内的精彩解答，由于时间有限提问环节到此结束，如果大家还有其他问题，会后可以与各位嘉宾进行深入交流，相信各位嘉宾一定会耐心帮助大家解决们面临的困惑。
本次交流会到这里就结束了，接下来为春运会优秀运动员颁奖，首先有请吴书记宣读获奖名单。
有请获奖运动员上台领奖，有请__为优秀运动员颁奖。掌声祝贺他们！
再次感谢各位领导及嘉宾的到来，同时也感谢同学们的积极参与，本次交流会到这里就圆满结束了，谢谢大家。
工作交流座谈会主持稿篇三
尊敬的各位领导、老师们：
大家晚上好!
为了让班主任把班级管理的更好，加强各班主任之间的交流学习，今天，我们召开一个班主任工作交流会。首先让我们用热烈掌声对为我们提供这么好的学习机会的校领导表示感谢。
众所周知班主任工作是学校工作的重中之重。班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。在这次交流会上，有五位优秀的，有经验的班主任向大家介绍她们多年的.，行之有效的班级管理方法，相信我们大家今天一定受益良多。
好，那现在就让我们用热烈的掌声有请老师上台发言。班主任任重而道远。要想做一名合格的班主任，我想首先要转变观念。要时刻牢记作为班主任我苦我累但我幸福。老师们，班主任工作是一项非常琐碎的工作，它不但要求我们在管理过程中抢抓教育时机，因势利导;更要求我们紧跟学生身心发展的步伐，坚持与时俱进。
作为班主任就应该走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系，用心去了解学生的一切，用爱去管理班级。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是老师班级管理成功的原因吧!爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
工作交流座谈会主持稿篇四
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
首先，请允许我代表__的老师和可爱的__学子向各位家长的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢，感谢你们在百忙之中参与这次学习交流会，感谢你们来这里近距离地了解我们的孩子，用心体会孩子们在__的成长和收获！相信今天坐到这里的家长一定非常关注孩子的成长，谢谢你们对孩子的爱。
交流会总共五大环节：
特色课发展现况。
我的地盘我做主（孩子与老师专场、介绍这一环节中展现老师与孩子的状态、孩子的话、家长的'话）。
联系你我他（孩子、家长、老师一起亲子游戏）。
开心抽奖。
家校近距离沟通交流。
大家看到了，今天我们分成了两个方队，学生方队和家长方队，我们比比看，哪个方队在今天的交流会中更棒。
孩子们，你们是__的小主人，所以咱们先做个表率给家长们看看，来咱们调整个坐姿，我看看谁做得最棒啊！
孩子们做得不错，咱们家长也不能示弱是吧。那咱们也调整一下坐姿，同时把手机调到关机和振动状态，让咱们的交流会能够顺利进行。
好了，大家都表现得不错，那么就先给自己一个奖励的掌声吧。
现在有请我们__的创办人，王校长为我们做一个精彩分享，大家掌声欢迎！
……。
谢谢王校长热情洋溢的分享！
接下来是“我的地盘我做主”，在这个环节中，家长可以和我们的老师、孩子们一起感受课堂的快乐和笑声！
让我们以热烈的掌声有请我们幽默睿智的作文老师郑老师。
谢谢各位老师和孩子们精彩的表现，也感谢家长的积极参与。我们都知道孩子的成长，除了孩子的努力，老师的引导，还有一个很重要的部份就是家长的配合，所以，咱们也给刚刚表现很积极的家长一份纪念品。我们常常说和谐社会，其实我们和孩子之间的关系也需要和谐，而这种和谐是需要彼此的心灵的碰撞和交流，您有用心倾听过孩子的心声吗，或许孩子也有许多话想对您说，但却不好意思，那么今天我们一起欣赏一个短片，听听孩子们的内心话吧。同时我们多多书法和优优绘画的孩子会在这个时间为家长准备一份礼物。
我们心中的小孩，其实已经慢慢长大，他们懂得家长的心，而我们作家长的有没有尝试去懂得他们的心，现在我现场请几位家长来说说，此时此刻您内心有什么话想说给孩子说给我们家长或老师的。
我们相信没有教不好的孩子，只有没有恰当引导的老师和家长。其实，只要我们多沟通，距离就会缩小；只要我们多理解，爱就会延伸；只要我们多努力，成长的足迹就会有成功相伴！
接下来，我为大家准备了一个亲子游戏，让我们放松一下，()也用实践来尝试一下理解。
亲子游戏定为三人配合游戏。引导到，为了孩子的成长需要孩子、家长、老师的共同配合参与，才能完成。
在刚刚的游戏中，我听到了笑声，更看到了彼此间的信任和理解。成功的教育有时就是要走进彼此的心里，真正的为对方着想。当我们换位思考一下，一切都变得没那么复杂和痛苦啦。
我们要相信，孩子的进步不仅仅是数字的变化，更重要的是完善的人格和积极生活态度的培养，所以我们希望就如同“__”的名字一样，“多”一分用心，“多”一分理解，“多”一分努力，让我们的孩子更“优”秀！
今天，大家都表现得很棒，所以抽奖环节是不是要更开心一些啊，先来点掌声吧！
那我们的学习交流会在这里暂告一个段，家长如果有向任课老师咨询和沟通的，可在稍后的时间找到我们的老师，再次感谢各位家长对优多的支持，谢谢！
工作交流座谈会主持稿篇五
甲：尊敬的x总、x总：
已：亲爱的同事们：
合：大家下午好！
甲：光阴似箭，岁月如梭，不知不觉之间__年又过去了。
甲：我们告别了成绩斐然的__，迎来了充满希望的__，值此新春到来之际，我们在此给大家拜年了。
合：祝大家新年快乐、万事如意！
甲：首先，请我们的x总致开幕辞。掌声有请x总。
一、领导致辞。
甲：感谢x总的讲话。x年是值得我们回味的一年，这一年，兴进的每一天都在变化，都在前进。
已：随着公司不断发展，我们的队伍逐渐壮大。
甲：然而，公司的每一点进步都离不开全体员工的共同努力。
已：请我们的x总为先进员工颁奖，有请x总。
二、领导颁奖。
甲：谢谢x总。希望大家再接再厉，在新的一年中取得更大的进步，也祝愿我们公司的明天越来越好。让我们跨过时间的门槛，走向快乐的明天！
三、结束语。
甲：激动人心的时刻来临了！下面是我们的抽奖环节。
已：有请x为大家送出x等奖。
甲：让我们猜猜第一个幸运者会是谁呢？抽奖环节。
抽奖人员名单及奖品单。
甲：亲爱的朋友们。
已：公司座谈会到此结束！
甲：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利！
合：祝大家新年大吉！
工作交流座谈会主持稿篇六
亲爱的老师、同学们：
这次同学会咱们已经过了一天半的时间，在这一天半时间里，咱们在星光灿烂、花好月圆的昨晚，透过篝火晚会把28年的思念相互尽情地倾吐，回忆过去，展望未来，更进一步增进了友谊和沟通。这天上午又回到了阔别多年的母校参观、座谈，受到母校现北川民族中学领导和老师们的热情接待，同时也给咱们介绍了北二中20多年的变迁。咱们也亲身体会到了母校就像咱们28年前在校园内亲手栽植的松柏一样，在风雨严寒中蓬勃向上、永远长青，使咱们感到很高兴。咱们还参观了大禹纪念馆和红军碑林，同时也到烈士陵园重忆了当年在陵园内休息、玩耍和学习的情景。重游了故地，回味了28年前顶湔江谷风、逆石泉飞雪、恋血魁星山晚霞，以及和恩师朝夕相处在暮鼓晨钟的校园内的情景。
透过这两天的活动，咱们感触颇多，透过故地重游和大家相互倾诉之后，也收获了许多，咱们此刻座下来，谈一谈28年来的思念、人生的艰辛和完美，谈一谈两天来的体会和收获、将来的打算以及自身存在的困难和问题，同时也期望对同学会提出推荐和期望，期望大家不拘形式谈一谈。
咱们还是先请咱们的恩师给咱们授课，请老师们将他们在人生和社会中的所感所受以及如何与时俱进的知识进一步给学生传授。5位恩师请吧！
请各位同学都发个言(注：如无人发言，请有意识的点名安排发言，先请农村和在县城以外的同学发言。)。
同学们，透过这两天的活动和这天的老师的教导、同学们发言，我深受期盼了二十多年的同学会在老师的支持鼓励和母校的关怀下，在同学们的用心响应、共同努力之下，这天最后隆重而热烈的召开了，此时此刻我的情绪难以描述。
二十八年前，咱们正是十七八岁，朝气勃勃、风华正茂的青少年，在北川二中度过了人的一生中最完美、最难忘的岁月。走过了这个黄金时节，咱们重聚一齐(或母校)，共同回味当年的书生意气，咀嚼二十多年的酸甜苦辣，真是百感交集。
同学们，转眼间，咱们走过了20多个春、夏、秋、冬，进入了人生的中年时期，咱们每个人都战斗在各自的岗位上，为社会的发展，人类的进步，燃烧着自己的青春岁月。
这次同学会，我亲身体会几点感受：首先是十分感动，这次同学会想不到有这样多的同学参加，同学们平时工作很忙，事情很多，但都放下了，能够来的尽量都来了，这就说明大家彼此没有忘记，相互思念牵挂，怀着对母校、老师、同学的一片深情。第二是十分地高兴，咱们欢聚一齐的激动人心的场面，就让我回想起了1977年的夏天，在炎热的天气，全体同学在大操场告别母校，各奔东西，大家心中真是依依不舍，而这一别一晃就是20几年，确实咱们是分别得太久了，这天的重逢怎样不叫人高兴万分、感慨万分。
第三是深感欣慰，记得在上高中的时段，咱们大多都是孩子气、孩子样，如今社会这所大学校已将咱们励练得更加坚强、成熟，同学们在社会生活中成了“中流代柱、发挥才华、奉献社会”没有一个落伍者，这些都使咱们深感欣慰。
无论走遍天涯海角，难忘的是故乡。
无论你干什么，就应难忘的还是老师和同学。
同学们，人生有多少个二十八年啊！透过这次具有历史好处的一次盛会，咱们的同学就应更多的沟通，进一步加强联系，加深同学情意，实现优势后补，互相扶持，互相鼓励，把自己的人生之路走得更加辉煌，更加完美。
祝同学们家庭幸福，身体安康，事业发达，节日快乐！
咱们这次同学会得到了到会师生的全力支持，使得会议园满成功。此刻咱们以热烈的掌声感谢为这次同学会辛勤操劳的王万安、刘国跃同学和在北川县城以及县城以外为这次同学会辛勤工作的同学们，你们辛苦了！同时，也以热烈的掌声感谢到会师生的全力支持(鼓掌欢迎)！
今晚请大家给辛勤操劳的同学们和到会的师生们多敬几杯酒，以示谢意。(征求一下老师和同学的意见，看还有无啥，若无啥就宣布座谈会至此结，请大家到四海香酒楼共进晚餐)。
工作交流座谈会主持稿篇七
尊敬的各位领导、各位嘉宾：
大家下午好！
为共谋__公司未来规划发展之路，我们特召开本次经销商交流会，总结过去，规划未来，共商多赢发展大计。
我是__x，很荣幸，担任本次会议的主持。
今天，我们欢聚__，共同回顾20_年走过的营销之路，共同展望20_年的发展之路。在此，我谨代表__公司向各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎，对各位经销商朋友，为__市场发展的辛勤付出，表示诚挚的感谢！
二、介绍出席领导、嘉宾。
下面，让我介绍今天到会的领导，他们是：
__x、__x、__x、__x、__x………。
当然，出席我们本次会议的还有，也是今天最重要的嘉宾，那就是我们在座的、来自全国各地的经销商朋友们！欢迎你们的到来！
三、会议纪律宣布。
为保证会议的顺利进行，我宣布一下会场纪律，希望各位认真遵守：
1、请各位将手机关闭或调至震动状态。（停顿）谢谢各位的配合。
2、为了大家的健康，请不要在会议室内吸烟，我们在会议中间会有_分钟休息时间，给大家吸烟或者上洗手间的时间。
再次谢谢大家的配合！
四、会议进行中——领导讲话环节。
接下来，我们进入会议正式议程：
1、首先，有请__x先生讲话，大家欢迎！
…………。
非常感谢__x的精彩讲话，从__x的讲话中，我们能够充分的感受到__公司的宏远志向与发展前景；也让我们了解掌握了市场的形势变化，让我们知道在下一步的市场竞争中，我们该干什么？该怎么干？__市场未来的发展，离不开__公司领导的正确决策，更离不开在座商家朋友的大力支持。谢谢。
2、接下来，有请__x发言，大家欢迎！
…………。
非常感谢__x的精彩发言。正因为有了合作伙伴不懈努力和辛勤劳动，做厂家和商家之间的桥梁，才会让__在市场上保持竞争优势。让我们再次感谢__x！
3、下面，有请__x先生发言，大家欢迎！
…………。
谢谢__x！从__x的发言中，我们能够贴心地体会到__公司对我们经销商朋友的支持！相信在__公司的支持和服务下，各位一定能够把20_年市场做的更好！
…………。
再次谢谢以上各位领导和嘉宾！
五、会议进行中——互动交流环节。
接下来，我们进入互动交流环节，请各位经销商朋友就相关问题、建议等畅谈自己的看法，坦诚沟通。希望各位积极发言，共同来探讨发展大计。
有请__x来主持互动交流！
…………。
六、结束语。
今天的相聚是为了明天更好的发展。__希望和各位真诚合作，希望真诚合作带来彼此的发展，也希望发展给各位带来可持续的收益。
让我们一起携手，用实际行动在20_年将市场做得更好！
最后，祝各位经销商朋友身体健康、生意兴隆、万事如意！
我宣布，__经销商交流会圆满结束！谢谢大家！
当然，出席我们本次会议的还有，也是今天最重要的嘉宾，那就是我们在座的、来自全国各地的经销商朋友们！欢迎你们的到来！
工作交流座谈会主持稿篇八
尊敬的领导：
首先感谢领导给我这个机会，能和大家一起交流班级管理工作，从以下几点简单说说我是怎样做的吧。
从这几年当班主任的经验和教训中我觉得一个班级必须有严格的纪律，一切行动都要严格遵守相应的制度和规则，所以我对学生一直很严厉。我认为班级纪律的管理是一切基础，没有一个好的班风，一切东西都没有继续努力的必要，在我们班除了学习学校规章制度外，还有本班《班规》，《量化管理条例》《帮扶条约》等等，有什么事情基本不用我来处理，班干部按规章办事，学生也易于接受。所以我们二班一直都比较稳定，学生没有太多恶习。
我们班的班干部是我精心挑选出来的，这对我工作顺利开展起了很好的作用，是真正的左膀右臂，象黑板报，廊报等活动，我几乎没管过，把通知往班里一放，过几天肯定就办好了。因为学生大多在周六办，我的任务就是给夏天他们买冰糕吃或冬天买热奶茶喝。
人心都是肉长的，我们关心学生，学生是能够感受到的，班主任要明察秋毫，细致入微。初一入学时，我发现有的同学不吃早饭，于是在班上强调早饭的'重要，及时给家长联系，有的家长不以为然，以为一顿饭在不在家吃无所谓，通过多次沟通，不吃早饭的同学越来越少。有次，我班孔楷在早上第一节趴在桌上，一问又没吃早饭，我赶紧给他买了牛奶、面包，看着他吃下去，后来他妈妈打来电话表示感谢，从此这孩子以后早上都按时吃饭。还有一个就是，我办公室有个抽屉专门放吃的，这些吃的都是我给学生预备的，到办公室帮忙，问问题或者批评学生时，我都会适时地给他们点“甜头”。这样学生很乐意到办公室，老师和学生之间的距离也缩短了。
我是一个比较注重成绩的老师，家长把孩子托付给我们，最大的希望就是孩子能学习好。我平时严格要求学生，考前及时开动员会，初一学期，我给每个家长发短息，告诉他考试时间，考试范围，请家长在家监督。那时候手机功能太差，只能一条条发，成本也太高。后来就改成给家长一封信，由我口述，学生执笔，写在他们的作业记录本上。家长看完后签上字，第二天我再一一检查。考试结束后，及时开家长会，表彰会，和家长一起共同分析孩子的进退。开家长会，我喜欢家长和学生一起开。初一学期期末，在阶梯教室，我开过一次。由班长主持，效果挺好。
还有，前面提到的《帮扶条约》，简单介绍一下，学习困难的学生与愿意帮助他的比较优秀的同学签订合同，达到一定的目标，双方都有奖励。从初一到现在，每次我都给级部前十，班前十以及单科优异的同学奖励，一般是本子，上面盖上“奖”，再写一句激励的话。后来班长给我说，要不咱发钱，现在我们就直接发钱，钱的最初来源于我们学生自己捡瓶子卖的，不够的我再补上。后来就用级部发的班费。一名一毛，动力很足。
以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，纯属原创，敬请各位老师指正！谢谢！
工作交流座谈会主持稿篇九
尊敬的xx民族学校领导及老师们：
大家好！
今天我们两校举行教学教研校际交流活动，此时此刻，我谨代表xx民族学校全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
尊敬的兄弟姐妹们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，此次校际交流活动让我们两校的双手紧紧握在一起，我们之间共同构建了一个相互交流的平台，让两校的校委班子成员，教师有了进一步的加深了解和增进友谊，同时更重要的是让我们两校在交流的过程中相互得到了一次难得的学习交流机会，这样的机会将更加促进我们之间的成长与进步。
希望在这一次校际交流活动中，我们大家敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通过此次活动，必将进一步拉近两校之间的友谊；将进一步推进我校总体工作；必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进教育教学理念的`更新、教学模式的改革、教学质量的提升。尊敬的朋友们，我希望在今后的工作中我们两校之间加大校际交流活动，共同携手并肩，与时俱进，为推进我们东片区的教育事业再创新的辉煌!最后感谢xx民族学校的领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意！同时预祝这次校际交流活动圆满成功！
工作交流座谈会主持稿篇十
尊敬的老领导、尊敬的各位文化学长：
大家好。
今天，我荣幸受邀前来参加座谈会，心情十分激动。当然又感到十分不安，激动的是老领导一直关注我，提携我，让我的短文能挤入散文作品之列。不安的是本人平时不求进步，写作能力没有提高，写不出作品，与文化人相趋甚远却又齐身于“吹竽”之列，弄不出名堂却又拼着搞名堂。
当然，我在感谢领导提携之际，也认刻认识到，活到老学到老有多么重要，也产生了奋发之志，在晚年尽力写新闻，写散文、写杂文，为社会进步鼓与呼，为当地经济社会发展做见证，自我娱乐晚年增文彩。在同仁中，不少人是了解我的，我30多岁了才开始学习写新闻，第一篇小稿，只有37字，却写了四个小时。广播后就鼓起了写新闻的劲头，从一名生产线上的工人走进了新闻写作的殿堂，一转眼二十多年过去了，年龄增长比知识增得快，但绉纹中夹裹着日常生活积淀的些许知识，走进当地群众，与他们交流，真的就赢得了当地十里八村人的尊重，这些更激起我不断完善自我，用新知识武装自己，尊重他人，追求新知的渴望，我知道，人生如逆水行舟，一杆不甚退千巡，人生大课堂，一刻也不能懈怠——修身养性，积德增品，求知求技，责己善人。哲人说得好“德高为范，学高为师”。通过参加今天的座谈会，也让我从老领导的领导艺术中学会怎样从容面对生活，从各位文化学长这里学习交流写作的技巧。以误晚年的生活。再过个把月，我就退休了。但是，决心在文学探讨的路上步子迈得快一些，走得远一些。正所谓“六十年无一事成，无需悲慨无需惊，但得文师来指导，只追文学不追星。”
好，谢谢大家。
工作交流座谈会主持稿篇十一
千秋基业，人才为本。近年来，通城县商务局在围绕电子商务产业发展方面通过引才聚才、育才储才、用才惜才等环节，巧用“三大法宝”，刚柔并济在人才“引、育、留”上出实招、下功夫，推动人才工作与经济社会发展相融互促、同频共振，努力开创人才工作新局面。
xxxx年，通城县商务局在电子商务人才发展方面借鉴浙金义乌、山东临沂等地成功经验做法，结合本地电子商务发展情况，组织召开的全县电商产业发展座谈会广泛征集意见，出台了《关于大力推进电子商务产业发展的意见》隽发〔xxxx〕7号文件，制定了一系列强有力的“人才新政”，在拓宽人才覆盖范围，提高人才补助标准，降低人才创业成本，保障人才生活，不断优化人才生态环境等方面构建了“引才、育才、用才、扶才、励才”的人才供应和服务双链条，用最优的人才政策、最惠的人才资源、最高效的体制机制引进人才、留住人才、用好人才，着力将通城打造成湘鄂赣毗邻地区电商人才和年轻人创业淘金的乐土。
一是抓好普及培训。通过邀请华中师范大学的知名专家学者“走进来”及组织考察学习团“走出去”方式，对全县科级以上领导干部和电商企业、物流快递企业、涉农企业、合作社负责人开展培训，培训主要围绕“中国农村电商发展”、电商扶贫、新零售等基础知识开展培训6场次500余人次。二是抓好跨境电商培训。面向大学生、创就业青年、电商和外贸企业从业人员开展跨境电商平台运用技能培训3期105人次，引导其通过跨境电商平台积极寻找新客户、开展新业务、开辟新市场。三是抓好技能提升培训。累计开展技能提升培训25余场次2263人次，其中培训贫困户258人，带动电子商务创业就业530人、贫困户就业创业82人，培养了一批农村电商骨干学员，孵化了10多名本地电商讲师和知名网红主播。
“环境好，服务优，则人才聚、事业兴”，能不能吸引人才、集聚人才、留住人才，良好的政策环境、暖心的服务是关键要素。县商务局坚持以营造人才干事创业的良好环境，增强人才归属感为目的，构建了良好的宜居人才环境。高标准打造了电子商务公共服务中心、投资2.6亿元重点打造的电商产业项目幕阜山（通城）电商村两大电商平台载体，在为人才提供学习交流、素质拓展、创客活动、休闲娱乐的综合性平台的同时，提供了“拎包入住”条件，并免除前3年办公用房租金和水电网费用，打通县域电商人才链、产业链、资金链、技术链，促进形成了顶尖人才引领、高端人才聚集、优质项目汇聚的发展局面。
栽得梧桐树，引来金凤凰，下一步，县商务局将加大举措，从三大方向发力，确保电商人才从“输血”变“造血”。一是整合劳动就业、扶贫、农业等部门培训资源和经费，聘请电子商务实战专业人才，建立电商教育实践和培训基地，面向企业、网商、合作社和返乡大学毕业生、大学生村官、农村致富带头人、返乡创业青年、农村商户等组织开展电子商务基础知识、网上开店及技巧、网购操作、农产品上行等技能培训，培养出大批电商实用人才和农村电子商务创业带头人。二是支持电子商务企业、行业协会与省内高校、阿里巴巴、腾讯等培训机构合作，开展多层次、多形式的合作，共建电子商务人才培养基地，借力培养一批直播带货、新媒体短视频等有实战能力的实用型电商人才。三是实施人才引进优惠政策，打破地域、行业限制，从社保补贴、医保补贴、就业补贴等方面予以支持，鼓励电商企业积极引进一批网页制作、产品设计、营销策划、跨境贸易等电商高端人才和知名网红，为我县电子商务发展提供人才保障。
工作交流座谈会主持稿篇十二
尊敬的领导：
借此机会，与各位班主任交流几点班级管理的感受和想法。
感受一：班主任这个岗位是我的教育工作不仅充实，而且富有光彩；班主任的人生不仅幸福，而且不朽。班主任工作给我带来了教育之乐。一个没当过班主任的教师，是一个不完美的教师；一个想逃避班主任复杂工作的教师，是一个得不到教育之乐的教师。站到班里，看到自己的学生每天在进步、在成长，我最喜欢这样的感觉。我想这种感觉只有我们在座的各位班主任才能体会得到。
感受二：班主任的特殊地位，使其有可能成为是学生最亲近的老师，也有可能成为学生最厌恶的老师，这取决于班主任对学生的态度，对学生是否公平，是否无私。
我认为一个班级学生的行为习惯和学习习惯的好坏直接决定班级工作的成败。抓学生习惯的关键时段小学则是在一年级，中学则是在初一。一旦抓晚了，很难改变。我想只有换了班主任的班级再抓或许还能成功。
在每个班主任的手中，都握着几十个鲜活的生命，而每个生命都有着不同的性格。有的开朗，无忧无虑；有的内向，多愁善感；有的脆弱，易受伤害。班主任要生就一双慧眼，心细如发，在他们忧伤的时候，给予快乐；在他们无助的时候，给予支持；在他们失意的时候，给予慰藉；在他们自卑的时候，给予鼓励。无论学习好差，一定要让每个孩子的心灵都充满阳光，这样学困生就不至于变成问题生了。我们既是班级管理者和教学工作者，更是灵魂工程师。对班主任来说，最重要的职责不仅是让学生个个成绩优秀，还要让学生个个品行高尚，思想积极。给孩子们财富，不如把孩子们变成一笔财富。因而，我在班里提出学会学习，学会做人的口号，目的就是告诉孩子们：真正的'优秀是人格的伟大，而非仅成绩之好，名次之高。如果把教育比作铸造银器，那么道德的培养就是一锤又一锤的敲击，直至银器成形；而文化知识的教授，就是在银器上雕花，孰重孰轻，一目了然。
在上述理念的指导下，我开始言传身教，培养学生们。无论是每周一次的班会，还是平日的一言一行，我都在为他们渗透做人的道理。每当看到孩子们聚成一簇，热火朝天地讨论，却又极有素质地压低声音，言辞激烈而又井然有序，我的心情就像一位玉雕师看到自己的作品日渐完善一样，那是一种神圣的喜悦！
此外，班主任要掌握好表扬与批评的时机与火候。表扬是甘露，但过多了则成了水患。批评是整理枝叶，只有去掉劣枝坏叶，才能使花开得更美。批评需要表扬的铺垫，否则容易扼杀学生向上的积极性；表扬也需要批评的衬托，否则显得软弱无力。只有表扬和批评结合使用，才能取得良好的教育效果。
我想，面对几十个性格各异、变化发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们自己的那片沃土，播下适宜于他们成长的那粒种子，并没有可以照搬的妙方，需要班主任细心地观察、认真地思考、创造性地实践。
谢谢大家！
工作交流座谈会主持稿篇十三
xxx：
阜新市第二高级中学创建于1979年。建校三十年来，在经历了风雨坎坷的同时，也取得过不菲的教学业绩。曾培养出阜新市高考理科状元，创造过阜新市高考名列前茅的好成绩。但由于新邱三矿破产，地区经济急速衰退，人口锐减，学校的发展受到了严重影响，甚至被逼到了生死的边缘。二高中曾是辽宁省内办学条件最差的重点高中，也是辽宁省唯一招收一般学苗的重点高中。处于困境中的二高人没有屈服、没有气馁，因为困难磨练了二高人的意志，更激发了二高人的进取精神。
近些年，二高中教学质量一直徘徊不前。从学苗上看，中考录取分数越来越低，绝大多数学生学习成绩低下，中考成绩在市区排在3000名以内的简直是凤毛麟角。行为习惯特别是学习习惯不好；从课堂上看，教师讲的认真累得满头汗，学生大多数无事可干或溜号或睡觉；从教学效果上看，教师抱怨教不会，学生反映听不懂，致使学生学习成绩低下，师生关系僵化。
经过调查分析，我们发现教与学的不适应是教学质量不高的根本原因。以教师为中心的讲授式教学，忽视了学生的情感需求和心理感受，忽略了学生主观能动性的发挥。教师随意加大教学难度，违背客观规律的教学使学生饱受折磨，听不懂学不会，学生逐渐失去了学习兴趣，丧失了成就学业的信心。
针对这种情况，我们认为，教师强烈的表达欲如果得不到有效的控制，学生在课堂上就无法解放口、脑、眼、手，无法发挥主观能动性去掌握知识，课堂教学效益就难以提高。我们没有能力改变教材，没有办法改变学苗来源，唯一的出路是改变教师自己。更新教师的教学理念，改变教师的课堂教学模式，成为我们的必然选择。
1、思路决定出路，认识促进改革。
我们选择了改革课堂教学模式思路之后，去洋思中学进行了实地考察。先后两批十四人，各用三天时间吃住在洋思中学，听报告，进课堂，与领导、教师、学生座谈。全方位、多视角地考察洋思中学的办学理念，观摩洋思中学的教学全过程，学习洋思中学教学管理方案。通过考察学习，坚定了我们教学改革的信心。
学校先后两次召开考察交流会，并组织全校教师观摩洋思中学的录像课。在统一思想、深刻理解洋思模式的深刻内涵和理念精髓之后，初步确立了我校教学改革的指导思想是“以学定教”，教学模式为“先学后教，当堂训练，日达周清月结”，并在2009年1月7日的校教代会上表决通过。寒假期间学校领导班子又两次例会讨论制订教学改革实施细则，并经过教职工大会讨论修改并认定后，于2009年3月1日起正式实施。为确保教学改革得到学生和家长的理解与配合，在实验之前，分别组织召开了全体实验班学生大会及部分实验学生家长大会，讲明实验改革的意义和做法。
2、加大投入，鼓励实验。
为使教学改革顺利、有序推进，且能够收到实效，学校与实验教师签订了实验协议。为调动实验教师的积极性，提高了参加实验教师的工时津贴，每工时补助1。5元，并实行绩效管理。学校先后投入资金十余万元为每位实验教师配备了笔记本电脑，在办公室安装了打印机等教学硬件设施，为教学改革的顺利进行提供了物质保障。
3、明确目标，优化教学。
根据洋思中学的教学模式，结合本校的学生实际情况，我们提出了“先学后教，当堂训练，日达周清月结”的教学模式。分为课堂教学和日达周清月结两个阶段。具体做法是：
课堂教学采取“五步教学法”。第一步，学生自学。学生按照教师出示的学习目标和自学指导内容（以学定教）进行自学。自学时间控制在6—8分钟。第二步，兵教兵。学生小组内进行研讨学习，交流自学成果。通过学生间的研讨交流解决自学中没有解决的问题，实现学习成果共享。第三步，验收自学和兵教兵的成果，确定官教兵的教学内容和深度（以学定教）。第四步，纠正和拓展学生已掌握的问题（以学定教）。第五步，进行针对性的训练，巩固已达成的目标（以学定教）。
“日达周清月结”是课堂教学的延伸。教师仍然“以学定教”为指导思想，精心设计当日应达标的课后作业、周周清内容和月总结的内容。课后作业紧紧围绕当日课堂教学内容布置，周周清的内容选择教学中的最基本的内容，月总结则选择有梯度的内容供不同程度学生的发展需求。
4、及时总结，确保实施。
为使这项教学改革扎实稳妥地推进，开学前学校两次组织教师集体备课，进行模拟教学研讨。3月1日正式开课后，学校中层以上的全体领导深入实验班级的课堂，引导、督促、协助教师开展课堂教学改革实验，规定每天每名领导听课不少于三节，每周进行领导碰头研讨，发现问题及时矫正，不断总结好的做法并进行推广，仅开学的前四周领导听课就达四百余节课。召开教师座谈会三次，以上措施有力的保障了实验初期工作的顺利开展。从第五周开始，开展了课堂教学改革的全校公开观摩展评活动。从每天开放两名教师的课堂到每周全天候开放四位教师的课堂，由最初的领导听课到全校教师、领导的共同观摩研讨，由实验教师的小范围作战到全校教师的共同参与研讨。
这项教学改革在我校还是刚刚起步，教学模式运用尚不娴熟，教师领悟“以学定教”的教育理念还需时日。但是，改革已让我们感受到了“以学定教”教育理念的魅力，让师生体验到了成功的喜悦。目前全校已经形成了浓厚的教学改革氛围，教学模式已经得到绝大多数教师的认同。一年级全体教师参与，二年级部分教师在积极尝试。
1、教学改革带来了实质性的变化。
首先是教师的变化。实验教师通过实践消除了自己的顾虑。过去教师有三怕：一怕学生学不懂，二怕教学进度完不成，三怕放开学生课堂乱。通过实践，老师们有了新的认识，只要调动学生的思维，学生就会表现出大智慧，最差的学生也能达成初级目标。只要教师调控得好，教学效率提高的同时也会使教学进度真正意义的加快，教师的讲是表面的快，学生的学才是实质的快。通过教学改革实践，增强了老师对学生、对自己课堂的信心。老师们说，教改使课堂气氛活跃了，师生关系融洽了，教学效率提高了。老师们认识到：教师的主导作用不是教书而是教学，不是教教材而是组织和引导学生实现对教材的再创造；课堂不是教师的讲堂而是学生的学堂；教师的任务是组织、参与、指导学生的学习，为学生创设情境，为学生的学习解惑、答疑，帮助学生体验知识，而不是告诉学生知识，更不是以教案为剧本的自我表演。
其次是学生的变化。过去课上睡觉溜号、闲事生非的现象随处可见，现在看到的是紧张有序的学习场面。过去把学习当成负担的学生现在把学习作为愉悦自己的工具，过去不爱表现的学生勇于抓住老师给自己表现的机会，过去枯燥乏味的课堂现在变得紧张、有序、活跃了，尤其是学差生都有了成就感。值得提出的是，每次考试班级的后10名学生在参加学校统一组织的周周清考试后，第一次月月清考试的结果让师生震惊，有近70%的周周清学生考试跳出了班级的后十名，进步幅度之大令师生震撼。课堂教学改革激发了学生的学习激情，逐步改变了学生的学习和行为习惯，增强了学生的自信心，让学生体验到了学习的乐趣和成功感。
2、教学改革提高了我们的认识。
第一，没有不想学好的学生，没有学不好的学生，只有不会教的教师，
只有不适合学生的教育方法。只要给予足够的关注，只要方法得当，学差生的潜能是可挖掘的，学差生是可以转化的。
第二，高效的教学不是教师讲解的怎么生动流畅，更不是教师的卖力灌输，
而是有效地引导、组织学生对知识的体验。好的课堂教学是全体学生真正活动起来，是学生之间的合作与交流，实现对教材的再创造的过程。学生的知识不是教师教会的，而是学生学会的。教师讲得明白，学生听得懂，绝不是学生的会。
第三，好教师要主动适应学生，努力改变自己。以和谐融洽的师生关系为。
基础，实现课堂教学效率的最大化。重视情感教学，调控和谐、愉悦、有序的课堂是对教师提出的基本要求，是提高教学质量的保证。
3、教学改革促进了我们深入的思考。
教学改革刚刚起步，虽然取得了一定的成绩，但也暴露出一些问题。诸如：学习指导和课堂教学设计的问题，自学时间掌控的问题，自学内容肤浅的问题，兵教兵薄弱的问题，课堂探究实效性的问题，官教兵过程中培尖目标如何落到实处的问题，当堂训练的时间、具体内容科学安排的问题，日日清有时流于形式，周周清不够彻底的问题，电子教案还不够规范、教学资料的校本化的问题，教改的配套管理制度和配套设施的问题，等等，都需要进一步解决。
若没有这项教学改革，我们很难思考或遇到上述问题。逐步地解决这些问题，不仅有利于教学改革，有利于师生的共同发展，更有利于学校的发展。
教学改革不是口号而是艰难的行动，是教师的自我加压的过程，是不断地解决问题的过程，是人财物的更大投入，尚需要各级领导的大力支持，社会各界的广泛理解，全体师生的共同努力。教学改革任重而道远，成功还需更多磨砺，但我们对未来充满信心。高考结束后，我们派出了第三批学习考察人员共计23人已经归来，为新一年教学改革已做好准备。我们要以教学改革为契机，为实现二高中的良性、可持续发展付出更大努力。
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