通过合理的计划,我们可以更好地规划自己的时间,并在有限的资源下实现最大化的效益。考虑到可能的风险和障碍,我们需要在计划中设置应对措施。不同人的计划形式和内容各不相同,但都可以从中学习到一些行之有效的经验。
工作计划时间安排篇一
一个主导教研组的课题,往往决定着教研活动的方向,价值,深度和实效。本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题:
1、必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念。符合素质教育,深化学科发展的需要,有利于促进教师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高。
2、必须具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(知识,经验,研究能力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应,能够达成预定目标:
必须有较大的开放性,使教研组成员都有自己的专长空间。
本学期,我们将继续深入开展下列有关课题的研究:
1、由xx老师负责,xx老师参与的省级课题《政治学科自主学习能力培养的实验研究》。
2、由xx老师参与的,由教研室主持的常州市重点课题《让学生道德品质在体验中升华》。
3、教研组积极申报新一轮市级以上的课题。
当然,课题仅仅是教研组的活动载体,一个再好的课题,如果没有扎实,有效的过程研究,那也只能成为一种装饰。所以,本学期的课题研究必须切实注重过程管理,做到期初有计划,人员有分工,研究活动有资料,学期末有总结反思。
工作计划时间安排篇二
作为一名工程造价专业的学生,再加上自己非常喜欢造价这个专业,那么造价师这个职业当然是我就业的首选。
随着我国经济与科技的不断发展,建筑业也不断成长。基础设施的增多和房产市场的逐步升温,势必需要大量的建筑人员,这其中包括各种各样的建筑工程人员、建筑施工人员、建筑管理人员、建筑预算人员等。特别是随着建筑材料和建筑艺术的不断发展以及房产市场的不断完善,被誉为“城市的美容师”的建筑设计师以及工程预算人员将越来越受到欢迎,成为市场上最紧俏的人才之一。
工程造价是一门工程技术性很强的专业,按照国际惯例,从事工程造价咨询的专业人员应该是以工程技术为基础,兼有经济、法律、管理(制药工程专业职业生涯规划范文)等方面知识的复合型人才。同时,工程招投标制度、工程合同管理制度等工程管理基本制度的建设,以及工程索赔、工程项目可行性研究等新业务的出现,客观上需要一批同时具备工程计量与计价、通晓经济法与工程造价管理的人才在投资等经济领域进行项目管理。
工程造价咨询业的主体是工程造价咨询单位和注册造价工程师。工程造价咨询单位是经济鉴证类社会中介组织,只要取得《工程造价咨询单位资质证书》,就可以在资质证书核定的范围内进行执业。
中国目前已建立了造价工程师执业资格和工程造价咨询单位资质管理制度,全国有近3万名造价工程师和几千家工程造价咨询单位,年工程造价咨询业务合同超过30亿元。
我省工程造价咨询行业根据国家的要求,按照“独立、客观、公正”的市场要求,通过脱钩改制,形成了“自主经营、自担风险、自我约束、自我发展、平等竞争”的发展模式。建立了一支拥有200多家工程造价咨询单位、4000多名名工程造价师的咨询专业队伍,已逐步成为我省工程造价管理军,在充分发挥我省固定资产投资的社会效益和经济效益,维护建设各方的合法权益等方面起到了越来越重要的作用。每年为我省固定资产投资节约200亿元以上。
工作计划时间安排篇三
教案必须体现知能目标、教学流程、方法策略、反思评价及板书设计,鼓励教师寻求激发点,寻求知能形成与发展的有效途径,鼓励预设,鼓励随想,着眼生成,规范书写,并随时备查;新教师与年轻教师要求备写详案,并提倡写教学后记。高一年级力求做到高度统一,包括重点、难点、进度,积累资料,为今后教学工作的梳理开展打好基础。
课堂教学应明确师生定位,突出学生的主体地位,摆正教师的主导位置,强调教师的精气神上位,激发学生的兴趣,挖掘学生的潜质,营造参与、合作、探究、交流、分享的课堂气氛;崇尚立足文本、适度迁移、收放自如的课堂结构,教师应勤于学习、参考、吸收,在理念、意识、操作诸层面逐步提升能力,适应新时代的要求;新授课应落实基础知识,培养基本技能,注重迁移链接,适时收放;复习课应注重方法点拨与误区辨识,引导学生实现由知到能、由感性至理性的飞跃,少讲精讲,重学生思考、表达与呈现,构建开放性、创造性的新型课堂。
具体措施有二:
三是将校本课程的开发提上日程,作为常务。随着高考改革、课程改革的展开,选修课、走班制等应运而生。这对语文教学必然存在冲击,本学期更是要提高课堂效率,取得更好的教学成果。
本学期的研训重点是新课标的学习和新教材的使用。各备课组应经常性地开展小范围听课评课活动,使教学资源共享成为常态。有经验的教师应起到榜样带头作用,力促年轻教师成长成熟。围绕教务处“教研活动有效性”这一主题,组织教师在教研活动时就“试卷命题”作一些研讨,加强学情分析的同时,加强考情分析,集思广益,集众之长,发挥群体智慧,研究新高考语文的发展趋势与走向。高一教师应严格遵循并贯彻学校要求,认真学习新课标,明确新教材的教学要求和教学方法,根据教研员的要求,落实任务群,用好练习册,突破陈旧的教学模式。且注意整合运用有效教育的主要理念,备课组必须规范备课基本环节,凸显个性品质;强调听课记录质量的提升,要求对“过程与方法”、“反思与评价”等栏目作出正面回答;并认真开展评课评学活动,要求模块到人,责任到人。
以校本教研为主渠道和支撑点,提升教学能力,打造品牌教师,培养青年教师,提升内外向价值张力。每位教师应继续确立一个指向明确、开口较小的研究主题,探寻教与学的结合点,大胆尝试,及时总结。
希望我们语文组通过营造人文、和谐的氛围,构建互动型教研群体;立足反思,打造学习型团体;建构教研组科研体系,促进语文教研组整体水平的提升与个体专业化可持续发展。最终促进教师由教书型、经验型向研究型、学者型转化。
工作计划时间安排篇四
根据学校工作思路与要求,紧紧围绕全面推进高效课堂教学这一中心任务,努力探索、实践既符合学科教学特点,又切合高效课堂教学精神的教学新模式,推动学科教师切实转变教学理念和教学行为;在此基础上,积极谋划、制定体现高效课堂教学精神的学科建设规划。
1.推进历史学科高效课堂教学改革,提高学科教学质量。
(1)组织教师进一步学习、领会高效课堂教学模式的精神内涵,熟练学校推荐的“三级七步”高效课堂教学模式的操作流程。
(2)推动本组教师根据历史学科既有的教学特点,探索、实践、总结学科教学运用“三级七步”高效课堂教学模式的具体步骤。
(3)敦促本组教师,认真依照教务处的要求,做好各项教学常规工作。尤其是在备课环节,要根据高效课堂教学模式的要求进行。
(4)敦促各历史备课组,在“一课一研”过程中,经常性地就如何有效地推进学科高效课堂教学进行研究。特别是对在高效课堂教学实践中存在的问题进行探讨,力求破解制约学科高效课堂教学的瓶颈。
(5)以教研组为单位,组织全组教师开展高效课堂教学“示范课”、“展示课”和“过关课”。通过上公开课、评公开课,努力探索和完善学科高效课堂教学模式。
(6)推动本组教师充分利用好教室“一体机”,将电化教学与学科高效课堂教学有机结合,提高教学效率。
2.积极谋划、制定体现高效课堂教学精神的学科建设规划。
随着我校课堂教学改革的深入,谋划、制定体现高效课堂教学精神的新的学科建设规划也提上了日程。本学期,教研组将协助学校教科处、教务处,集中各历史备课组和全组教师的力量,积极研讨、认真谋划、精心制定出可行性强、可持续性明显的历史学科建设规划。
教研组将主要负责搜集相关资料和信息、组织和协调各历史备课组及全组教师的研讨活动、起草历史学科建设规划的文稿,等等。
3.敦促本组老师做好教学常规工作。
(1)督促本组教师认真研究课程标准,明确本学期的教学任务,制定适合本学期的教学工作计划。结合学生的实际情况,寻找到适合学生的教学方法,认真、保质保量地完成本学期的教学任务,将教学计划落到实处。
(2)敦促本组教师认真备课和上课,认真布置作业和批改作业、积极课后辅导。
(3)规范教研组活动纪律。做到无无故迟到、缺会、早退等现象。教研组活动努力做到次次有主题、有中心发言人、有效果,避免流于形式。
(4)推动教师注重学科小组长的培训。
4.扎实推进教研工作,提高历史组教科研水平。
(1)以12月份的“文化艺术节”为契机,开展猜谜大赛、讲座等多种形式的学科活动,浓郁校园文化氛围。
(2)鼓励本组教师认真学习新课标和新课程改革的有关文件,认真学习现代教育教学理论,领会及把握新教育教学理念;鼓励本组教师结合课堂上的所教、所学、所感、所思进行总结和提升;另外积极鼓励本科组的教师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的观摩及评选,并为每位教师提供相关方面的帮助。充分调动本组教师的教科研积极性和创造性,互帮互助,形成良好的教研风气,以教学带科研,以科研促教学,进一步提高本组教师的教科研能力。
工作计划时间安排篇五
各位领导,各位同事:
大家好!
我叫xxx,来到xxx有限公司已经一个多礼拜了,在xxx部担任xx一职。我毕业于xxx,为人正直、容易与人相处;*时爱好看书、爬山和跑步。
我非常高兴也非常荣幸的加入到xx这个大家庭中来,这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好*台,也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。借此,我非常感谢各位领导,谢谢您们能给我一次这么好的机会。
我初来乍到,还有许多方方面面的知识需要向大家学习,还望在以后的工作中大家能够多多指教!我会以最快的时间去适应这个新的环境。希望自己能在今后的工作中充分发挥自己的专业特长,充分利用我之前的xx工作经验,结合公司的实际运作情况,认真仔细地工作。高效率完成公司领导交办的工作事项,为xx的明天贡献自己的一份力量。
我相信,通过我们彼此之间的相互了解和认识,我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友,更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。
最后,我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗!
谢谢大家!
工作计划时间安排篇六
1、各位老师拟定好本学期的教学工作计划。
2、拟定教研组本学期的教研工作计划。
3、9月初召开一次教研会议,听取各位老师们这个学期的意见和建议。
4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实,并做好详细记载和总结。
5、加强组内的学习与交流,探讨教学中的实际问题,重难点的把握,教法设计等,互相听课。
6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地,各科根据自己学科的特点,找方法,添措施,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,探究学习,增加课堂教学的含金量,向40分钟课堂要质量。
7、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记,写好教学反思,鼓励本组教师撰写教育教学论文。
工作计划时间安排篇七
如孩童般陷入那些早已尘埃落定的年华里。往事的音符徘徊在那些伴花凋谢的年华中,一瓣一瓣的心碎,再随着岁月的风愈合。梦里,又是曾经,那些梦里的阳光,斑驳的洒落,盖满了那些落寞绽放的花朵,夺目摄魂的闪耀着,一直闪过我的青葱岁月,闪过这三年最后的大风大浪。然后,追随着流年的脚步,寻找自己的歌声去了。往事如同孩童般叫嚷,它想摘下天上的星辰,却不知,天空中的星辰也在岁月的冲刷中香消殆尽。
回首。
年华。
春暖,花开,一切很自然的进行着,只是那一缕无可替代的年华变得愈发的美丽了。没有阳光的春天不再单纯得可爱,只是盲目的耀眼,那些关于青春,关于单纯的童话也一点一点的消逝,空余一丝留念,久久不能释怀。偶而站在静谧的阳台上,抚摸着那些从我指间悄然溜过的年华,油然而生出一声叹息,很轻,很轻,化在过往的流年里,淋漓尽致的散落。爬满青苔的年华就像一支陈旧的歌曲,唱着唱着,就涅磐在它璀璨的光芒中,追随着时光匆匆的脚步,消散在下一个年华路口。
忽然,我的窗里射入一道黄昏。
流年似水,转眼的空隙,已是三年……。
工作计划时间安排篇八
在新年的钟声敲响之际,天空中燃放着五彩的烟花,所有人都为之欢呼,在不知不觉中,时间,匆匆地流去,又是一年过去。岁月在时间中默默的流去,时间行走的速度一直不变,它从没有停下脚步过,一直向前行。
有些人在钟声敲响时欢笑,对于他们来说,这一年,是非常有意义的。他们把握好每一分钟,每一秒钟,做了许许多多有意义的事,觉得自己十分幸福。
有些人却抱怨那新年的钟声,抱怨那匆匆流去的时间,他们觉得这一年过得好快,上一次放烟花仿佛就在昨天,他们在这一年里并未好好利用时间,他们只是做了些毫无意义的事,可等他们想改正时,一切都晚了,一年又过去了。时间,就像沙漏里的沙子,它只会继续流逝,不会因为任何人而停止流动,不管你多少次把沙漏倒过来,它仍会继续流动。
当我们怀念这一切时,却又有许多的悔恨,悔恨自己为何当时不好好利用那珍贵的岁月,给自己的如今,留下了永久的悔恨。
我们怪时间走得太快,怪岁月流逝太快,却从未想过,自己为什么要浪费时间,去做那些毫无意义的事,浪费自己的宝贵时间。
时间流年,一去不返,若不想留下悔恨,唯有真心对待每一寸光阴。
工作计划时间安排篇九
生活的节奏,有快有慢,每个人的都有自己不同的生活节奏。有些人每天都忙碌得应接不暇,而有的人却十分惬意。为什么会有这种差别呢?这就要提到他们对时间的安排了。
首先我们来谈谈两类人的区别。为什么他们看上去有那么大的差异呢?鲁迅说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”这话一点没错,只要你充分的节约利用时间,你的日子一天天的就丰富了起来。
像第一类人就可能不是如此,这不仅仅与他们的工作效率有关,还与他们工作的专心度与对时间的安排、利用有关。先不谈他们的工作效率,据我所知,有些公司里的员工会经常迟到,而且还会在老板不注意时偷偷地把电脑切换到游戏界面,等到老板来了再切回来假装工作。最后到快要下班时,再努力赶工,不仅自己累,有时还会得来老板的责骂。好不容易他们干完了一天的工作,回到家已是十分疲惫,然后向着亲友怨声载道的,心里充满负面情绪。而且他们往往生活作息不太好,总觉得日子过得很慢。工作日等周末,到了周末又等放假,放假完了又只好不情愿地再去上班,正可谓是身心疲惫。
而第二种人的生活安排与第一种人则大相径庭。他们往往有着好的生活习惯,早上会提前一小时到三十分钟来上班。到了之后,首先准备好水,然后熟悉下今天的大概工作,接着就正式上班了。上班时间认真工作,不拖拉。往往能得到老板的赞赏或提拔。下班后,整理、总结一天的工作内容,得出结论,吸取经验。有时这类人还会利用睡前的一些时间阅读一些与自己的行业有关的书籍,望能提高自身水平。他们一般会有好的心态,事业蒸蒸日上,往往察觉不到日子过得快还是慢,有时到了周五看到日程表才惊醒这周工作日已经快过完了。
大家肯定一眼就看出第二类人的时间就利用的比较到位,比如上班前与睡前的碎片化时间,他们也用来提高自己了。社会发展的越来越快,每个人都需要提高自己,跟上这快节奏的生活,好好利用生活中碎片化的时间。每天碎片化的时间看似不多,实则日积月累,好好利用,才会有大的提高。这也正所谓弱肉强食,优胜劣汰。
因此,充分利用碎片化的时间是很重要的,需要我们有步骤、有目的的学习。一天两天,断然不行,所以也需要大家不懈的坚持才能够有显著的提高。
工作计划时间安排篇十
往日如白驹过隙,忽然而已。从指尖溜走的是逝川与流光,飘忽不相待。我自知惊风飘白日,光景驰流。惨然一笑,岁月便苍白了华发,刻上了皱纹,带走了青春。
时间,他很公平。会给予你很多,也会带走很多。不管你是谁,他都平等对待。友谊,需要真心来呵护;爱情,需要相互的给予;成就,需要汗水来拼搏;江山,需要鲜血来捍卫。你付出多少,他便给予你多少,从不偏袒任何人。
时间,他很冷漠。世界如此繁华,他却从不侧目。迈着不疾不徐的步伐,向地平线走去,从不为任何人停留。他如此无动于衷,让人不禁感慨。
时间,他很孤独。敢问天地间有谁能与他并存?大海终会枯竭;地球终会灭亡;太阳终会黯淡。唯有他,不紧不慢,看着天地毁灭,这一切都与他无关,哪怕天诛地灭,他照样目不斜视。时间,他或许不问世事,没有感情,又或许他知道爱也罢,恨也罢,这一切都会随风散去,直到天地间只剩下他。
在青春的时光是一场无知的奔忙,总会留下颠沛流离时的伤。青春更是岁月的流逝,沉睡在时间里,发芽在道路上,盛开在明天的阳光里。
生命如此精彩,谁也阻挡不了。正如山川挡不了江河;风雨挡不了雄鹰;星河挡不了牛郎。生命的过程是由激荡到安详,由绚烂到平淡,一切激荡终会过去,一切绚烂终会消隐。若你热爱生命,就绽放自己,引徐徐清风,留岁月无痕。让生命不留有遗憾,让生命充满意义。
一花一世界,一木一浮生。一草一天堂,一叶一如来。一砂一极乐,一方一净土。一笑一尘缘,一念一清静。
工作计划时间安排篇十一
时间是一条长河,它永不停息地奔腾。
时间,随处都在。身上穿过的小衣服和小裤子,一块旧布……我认为,时间在于一切,也逝于一切。
一本练习本就是流逝的“时间”。曾经一本崭新的发亮的练习本到现在的一本毛毛糙糙的旧本子,那上面每一个卷了的边,折了的角,破了的缝,甚至被撕裂又粘合的大口子……都是经过笔头的折磨,衣袖的摩擦,同伴的撕扯,桌面与书包的亲吻等等,才会与之前判若两样。——这一切都是时间的淘洗。
一棵长在我家门口的石榴树,上面挂着的两个青石榴,虽不大,也没多少子,但我十分喜欢它们。那是因为我知道它们背后的秘密:以前,当石榴树开花结果之时,它们一个个羞答答、红艳艳,就像两个准备出嫁的小姑娘。可是日日月月,雨露阳光,雨打风吹,当果实成熟时,一切就不一样了。一个身上伤痕累累,一个斑斑点点,活像两个饱经风霜的老奶奶。虽然没有了之前的美貌与风姿,但他们仍然咧着大嘴相互笑着。——这一切都是时间的磨炼。
依稀记着,当我还是牙牙学语的小女娃时,妈妈用她柔软如棉的手,轻轻地拉着我,搂着我,抱着我。一阵风吹来,长发如丝般的拂在我粉嘟嘟的脸颊上,好香啊。现如今,长发已经悄悄变成了齐耳短发,时不时还会有银线的装扮。当我绕着她活蹦乱跳时,她还是那样轻柔的拉着我,搂着我,抱着我,可我明明觉得出,那曾经如棉的手什么时候已经渡上了一层光辉。——这一切都是时间的爱恋。
时间,你是个神奇的东西,是个有魔力的东西。有的人可以领先时间赢大奖;也可以落后时间受惩罚,有的人可以选择做时间的主人,合理安排时间;有的人也可以选择做时间的奴仆。我不想做一个被时间遗忘的人,我要做时间长河里那个永远被记住的人。
工作计划时间安排篇十二
看看日期,1月21日。数数日子,只剩三天了。三天一过,你便离。
前晚,我们难得一路回家。记得分别时,你牵着我的手,伤感道:“我们说好不分离,要一直一直在一起。”手,一点点分离。我表面笑而不语,心中却波涛凶涌。
转身,缓缓踏上台阶,低声唱道:“就算与时间为敌,就算与全世界背离……今夕何夕,青草离离。明月送君千里,等来年,秋风起。”唱完,已经热泪盈眶。回眸,只剩下无尽的黑夜与灯火的落寞璀璨。
突然想起近日,由于期末一天天临近,生活节奏也是越来越快,起床、上学、学习、复习、睡觉,这五步曲占据了我的一天——二十四个小时。我连,与朋友交谈的时间都没有。或者说,是我不愿意分出那么一丁点时间给你。
其实这周,你找了我不下五次。而每次,我都以“我要好好学习”拒绝了你我玩耍的要求。有时还会因为你打扰了我学习对你发火。渐渐地,你从每节课间都会来找我玩变成了无急事不找我。我似乎做错了什么。对不起!假若,这一周可以重来,抱歉,我依旧会选择复习这条路,但不会冲你发火了。我这么做究竟是为了什么?我也不知道。
其实,我在周三的时候便发现,你不会主动找我玩了。当时手上正在解一道数学题,也就没有顾及你。难得看见我手中没有课本,你来找我,我却告诉你:“快考试了,你也好好复习吧!”然后去找自己的学习搭档一起复习。其实,我之所以这么告诉你,只是因为知道自己冷落了你,怕你伤心,才让你用复习打发这段我不会陪你的时光。
眨眼间,已到周日。你说,我要怎么补偿你?才能让我的良心得到慰藉。
“大雪求你别抹去,我们在一起的痕迹……”
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