在总结中，我们可以找到自己的优点和劣势，以便更好地发展自己。一个完美的总结应该包括对过去一段时间工作和学习的全面概括和评估。"下面是小编为大家收集的一些总结范文，希望对你的写作有所帮助。"
小学生环境保护篇一
通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。
1、收集有关环境污染的情况、事例。
2、安排几位学生表演小品，道具自己准备。
3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。
一、小品引入主题（请老师自由发挥）。
二、具体事例，初步认识。
师：破坏我们生存环境的有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。
生：工厂向江河排放废水。
生：人们向江河投放垃圾。
三、分析事实，深化认识。
请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。
1、先说水源是怎样被污染的。
2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。
四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。
请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。
关心的。但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？
六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？要求学生讨论后汇报。
七、教师总结。
目的：通过倾听大自然中的各种声音达到了解自然、认识自然、亲近自然的目的，在录音过程中体会自然之声的美妙、和谐。
所需物品：小录音机或复读机、磁带、电池、笔、纸、雨伞。
活动方法：
（1）带学生到郊外有山有水的地方，让学生分散开来，寻找自然界中的各种声音，并把自己喜欢的声音录下来。
（2）在录音的同时用笔、纸记下所录的声音是谁发出的，记下录音的时间、地点。
（3）将学生集合在一起，让他们分别把自己录下的声音放给大家听，并进行讲解。
（4）回到学校后，请学生把录自然界声音的感受写下来，并写出与所录声音有关的成语、诗词（如：水到渠成、滴水不漏??）。
（5）在市区内，让学生用课余时间录下周围的声音，比较一下学校、家、马路、公园内等的声音与在郊外录的声音有何不同。并按照听到的纯自然之声与城市生活中产生的声音列表加以对比。
（6）让学生比较自然之声与城市生活嘈杂之声哪一种更优美、更和谐。
小学生环境保护篇二
1.青山清我目，流水静我耳。
2.种一棵树，就像给校园一份礼物。
3.善待地球就是善待自己。
4.把绿色带入校园。
5.让绿色的`希望从校园萌芽。
6.珍惜自然资源，共营生命绿色。
7.123，321，保护树木是第一。
9.美好环境需要我们共同建设。
10.尊崇自然，敬畏生命。
11.让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
12.破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
13.爱花.爱草.爱树.爱校园。
14.伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
15.校园是我家，美丽靠大家。
16.保护树木，就是保护我们人类。
17.环境整洁，大家开心。
18.草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
19.学校是我家，环保靠大家。
20.保护环境系各人，美化校园靠大家。
21.学校是我家，绿化靠大家。
23.人间知音难觅，校园草坪难培。
24.多种一棵树，世界上就多一片绿色。
25.让校园成为绿色殿堂。
26.保护环境是每一位公民应尽的责任。
27.拯救地球就是拯救未来。
28.花草树木对人笑，因为人类爱环保。
29.学校是我家，美化靠大家。
30.举手之劳，美化校园。
31.为了校园更美，请勿摘花。
32.用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
33.美我校园重在每一举动。
35.保护地球，就从美化校园开始吧！
36.青草绿树你我他，咱们同住一家。
小学生环境保护篇三
我是华强小学的一名小学生。
现在在x，到处可以看到“环境保护，人人有责。”等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。
可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。
此外，我还发现一个蛮严重的问题。
有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。
后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的`观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了x的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。
再者无建议应该采取下列措施:。
1.积极向自己熟悉的人和社会大众宣传有关环境保护的法令，宣传保护环境的重要意义。
2.节约用水、节约用电，把废纸、废铁等可利用的废物分类集中，送往废品收购站，以便回收利用。
3.注意保护和美化自己生活学习的环境。
4.开展“爱护学校，亲如家”主题班会。
最后,希望我们的明天环境后更美好!
小学生环境保护篇四
大家好!我是来自深山里出来的一条小溪，村民们都叫我三潮水，是因为我每天都要涨三次得名的。
而且我一直都保持着“清白”，深受村民的喜爱。
可是随着科学的发展和工厂的增加，“毒液”源源不断的排进我的血液，使我的个个器官受损，不断发出刺鼻的气味。
每当村民从这里过路捂着鼻子时，我都会感到无比自卑和悔恨。
我想问你们：为什么你们这么自私?为什么只顾自己的利益，不考虑别人的感受?请不要忘掉水是生命之源!树木的生长要靠我、一切生命都要靠我。
为什么你们还要这样对我?我想你们在排放废水时根本就没有想一下后果吧?你们现在可以看看我因为遭受了污染，导致没有一条活泼可爱的小鱼肯投向我的怀抱!我到了哪里，谁都会嫌弃我，我是多么伤心呀!
如果你们可以改变你们对我的看法，尽量减少对我的伤害，我是会原谅你们的。
至此，我向所有人呼吁：爱护一切生物吧!我会非常感谢的，我期待着那一天。
小学生环境保护篇五
每到过年，我最开心的事情莫过于可以放鞭炮。今年新年还没到的时候，我就早早计划好了，今年我要争取多玩几个品种，多买一些，跟小朋友一起玩。但是，跟今年新年脚步一起走来的还有可恶的雾霾天气，每天看着天气预报里显示的绍兴的.空气质量指数，pm2.5指数甚至突破了400大关，不少老人小孩因为坏空气生病了，这么差的空气质量，我该怎么办呢？我来，我想，我可以从小事做起，从我做起。虽然烟花很美丽，但是燃放会破坏我们的空气质量，那样我们又要戴口罩出门了。
于是，今年过年，我坚决关注了自己的小手，虽然少了烟花的炫丽，但是呼吸着洁净的空气，我还是很开心。
小学生环境保护篇六
今天中午，我吃饱饭，和小朋友们一起玩赛车。我和他们进行了激烈的比赛，别提有多开心了，这时，何乐瑶和张月棋把葱拔下来，插在车的天线上，还得意洋洋地说：“我们是洋葱队呢！天下无敌。”洋葱也有生命啊！他们却不保护它，还伤害它，这样做也太不应该了。可都怪我一时玩得太开心了，没有及时劝阻他们。我一定要告诉他们：一草一木都是有生命的，爱护花草，人人有责，让我们行动起来，做个环保小卫士吧！
小学生环境保护篇七
人类没有注重对青山、绿水、蓝天、大海的保护，私采矿，滥伐树、乱排污水乱放污气、过度放牧、过度开荒、过度开发自然资源、破坏自然界的生态平衡等等。
正所谓：你中有我、我中有你。
近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。人类食用后，会影响健康。
多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁着数千万市民的`健康，导致许多人失去了生命，这叫做空气污染。
现在城市巨大，这些大城市的无序扩大也损害到了自然区。因此，无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。
水是不能制造的，一定要珍惜水资源。水饥、水荒、水枯、水污的缠扰，作为“水”的关键点。
臭氧层臭氧层被破坏后，其吸收紫外线的能力大大降低，使得人类接受过量紫外线辐射的机会大大增加了。在北极地区，因为太阳的辐射，冰块全部破损，北极熊无家可归。
所以自然保护很重要。
小学生环境保护篇八
尊敬的地球居民们：
你们好!
我是xx小学六(一)班的学生，叫，也是身在地球上的居民。地球养育我们子子孙孙的一个大家园。我们要在这个大家园里生活，安居乐业。
在以前，我们的大家园是个环境很好的地方。路边，没有一点垃圾，空气很清新，不会有垃圾臭气熏天的感觉。小现在，由于居民在路边乱丢大量的垃圾，如：可乐瓶，薯片，果皮，纸屑……造成环境污染，垃圾堆积如山，道路不畅通，空气受到破坏等。这种现象，既非常严重又常见，这不但会使居民不能呼吸新鲜的空气，还是更严重的会让居民引上慢性支气管炎，支气管哮喘，肺气肿及肺癌等疾病。
地球遭到的破坏惨不忍睹。路边，垃圾桶旁的垃圾堆积如山，但垃圾桶却空空如也。这些垃圾，往往都是我们乱扔垃圾造成的。有人觉得，一个人扔垃圾没事，但如果地球上的每个人都扔垃圾，那路上就变成了垃圾场。我们不能让我们的家园受到破坏，应该要好好保护这颗仅有的地球。
身为地球上的居民们，为了养成我们不乱丢垃圾的习惯，为了让我们的子孙后代有一个门庭若市的环境，我向你们提出几个建议：
1，不在路边扔大量的垃圾，不乱在公共场所吸烟，不随地乱吐痰，这样就不会影响地面整洁河环境卫生了。
2，把垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾，让垃圾有序分类。
3，不浪费电池，水资源，自然资源，树木资源等，学会利用垃圾，废弃成宝。
既然我们是地球的一员，就要学会好好保护地球的环境，从身边的一点一滴做起，贡献出自己的一份力。保护环境，是我们理所当然的事情。请不要让地球遭到一丝一毫的破坏吧!
小学生环境保护篇九
我们居住的环境是我们每个人的，保护环境,人人有责。如果能从我们自身做起的话，少用或不用塑料袋，出门做公交，天会很蓝，空气会很清新，还有多种一些树木，也会减少好多自然灾害的。地球是我们的家园，我们是地球的小主人。在此，我提出几点建议：
1、随时携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。
2、尽量搭乘公交车，多走路、骑脚踏车有益人体健康，每辆车少开1公里，可避免0、61kg的废气产生。
3、着穿轻便出门，上班服装以轻便、节能为主，估计每年可达到3千吨以上减碳效益。
4、使用替代能源，少石油多尽量使用替代能源，例如太阳能、风能与天然气等，帮助地球增加永续能源！
5、停车及时熄火，少排废气又省油，每部车一年节省油耗约1、25公升，减少2、7kgco2排放。
6、自备水壶水杯，少开销一个一次性纸杯，自己的玻璃杯可以重复使用，可节省1/3~1/4的co2排出量。
7、爱用再生产品，少污染，减少再生纸浆的的制作过程，可减少砍树与消耗较少的能源，减少约75%的空气污染、35%的水污染及减少大量的固体废弃物，每回收一吨纸将可减少242公斤的co2。
8、使用节能灯泡，每年可减少146公斤的co2产生。
9、庄稼来作火烧，可减少160公克空气污染物。
10、多开窗少用电，少搭一层电梯，减少0、218kg的co2；少开一小时的冷气，减少0、621公斤的co2。
11、环保筷随时带，挟满意随身携带环保筷，每减少1万双一次性筷，少砍掉0、32棵树，减少3、7公斤的co2。
12、垃圾资源回收，定时整理回收家里的废弃物，每年可减少2,333公斤的co2产生。
13、随手关闭电源，随手将使用完毕的电器用品电源关上，每年可减少约972kg的co2产生。
14、定期汽车保养，随时保持轮胎正常胎压，可提升汽油使用效能多行驶3%公里，每节省3、785公升汽油，可减少19、5kg的co2产生。
15、节约用水，请改用省水莲蓬头，每年可减少340kg的co2产生。
16、不买过度包装礼品，少浪费每人每户若能减少10%的垃圾量，每年可减少1,166kg的co2产生。
17、夏天28℃以下不开冷气，多省电；冬天时，请自动将恒温器向下设2度，夏天时请往上调2度，每年可避免约1,944kg的co2产生。
18、多种一棵树，一棵树一生可吸收约1吨的co2。
19、吃多少、点多少，吃剩下的食物约占厨余的30%，养成良好的习惯，吃多少、点多少，可减少厨余量。
20、减少车内重量，多省油。若减少10公斤的杂物重量，一年可减少2.5公升的汽油。
倡议人。
小学生环境保护篇十
调查方法：采用调查表的形式对部分学生进行抽样调查调查人：
调查分工：李龙超：拟定调查表、进行实际调查、撰写调查报告；
进行实际调查、对调查结果进行拍照记录、统计调查结果、抄录调查报告；贾静宇：打印调查报告、进行实际调查、统计调查结果；姜军伟：进行实际调查、统计调查结果。
调查的起因及经过：当代我国经济发展的迅猛是人人瞩目的，人民的生。
活水平得到了极大的提高但碧草蓝天却在一天天减少，尤其在这钢筋水泥构筑的城市中环境的质量更是让人不敢恭维，在我们享受社会注意和谐社会的同时我们也应该注意自身对自然造成的影响，及环境的变化对我们的影响。现在环境问题已经成了世界性的问题得到了世界各国的重视。据说，在新中国成立不久联合国要举行一个世界各国环境保护调查活动，要求各国派一群小学生来参与调查，当然中国也派了一群小学生去了。各国小学生到了地方后，联合过有关人员也没多说什么而是邀请他们去参观一个工厂，并给每个小学生发了一袋水果及零食什么的，允许他们边参观边吃零食。最后参观完了零食也吃完了，就让各国代表集中到一块看他们还剩什么，有些国家的小朋友还剩了满满一袋里面装满了水果皮包装袋瓜子皮什么的；有些国家只带回了一部分；而中国儿童就只剩一个进去时转零食的大袋子了，日本儿童更惨，连袋子都没了。这样环保调查结果就出来了，据说周总理知道结果后是哭笑不得从此便狠抓环境保护。俗话说教育要从娃娃抓起中国也已飞速发展纪实年了为了了解当代城市中小学生对环境保护的认识于是我们设计并实施了此次调查。
此次调查意在了解当代城市中小学生对环境保护的认识。5月24日上。
午我们联系了大榭小学李校长，李校长对我们此次的调查非常赞同并给予了一定的支持特许我们在下午对该校学生进行逐班调查。5月24日下午我们小组四人携带调查问卷200余份前往大榭小学对该校学生进行了环境保护意识的抽样调查。这次调查非常顺利在调查中学生老师积极配合，为我们的调查提供了极大的便利。我们首先从三年级开始，老师协助我们对此次调查为同学们进行了讲解，同学们对填写调查问卷非常积极…….，这次调查共用一个半小时。我们相信从此次调查中能够初步了解到当代城市中小学生环境保护意识的强弱。
调查结果：此调查问卷意在调查城市中小学生们的主观环保意识能够更好。
的了解学生们心里的想法，在对调查问卷进行整理的过程中我们意识到此问卷还缺少对环保知识的调查，这是此次调查的缺憾在以后会我们会进一步改善。
在这次调查中我们共发放问卷约180份收回有效答卷约170份当天晚上我们对调查答卷进行了整理。在调查中我们注意到同学们填写的都非常认真，我们相信此次调查在一定程度上能够反映出当代城市中小学生对环境保护的认识。
调查结果统计：
（调查问卷及统计图表见附页）。
第3、5、6题意在调查学生们现在自身环境保护意识的强弱。从统计表及图中我们可以看出约有65%的学生有较强的'环境保护意识；约有20%的学生有一定环境保护意识；另有15%的学生环境保护意识较低或几乎没有环保意识，这说明目前我们这里的小学生的环境保护意识还不是特别高情况还不容乐观。调查结果显示虽然大多数同学具有比较强的环境保护意识，但距我们的预期还有相当长的一定距离。如第6题调查同学们对节约资源的认识，居然仅有56.6%的学生赞同禁止使用方便饭盒、一次性筷子，这个比例实在是出乎我们的预料。因为“少使用一次性木筷,餐盒”这些做法是我们一直在倡导的，理应已经深入民心，但却还有高达33.4%的学生不了解，其中竟有14.1%的学生反对禁止使用一次性木筷，餐盒。这使我们不禁要问平时学校的教育，社会的宣传都到哪里去了？这个本该深入人心的观念居然就是这样一种结果可见其它的一些宣传不太广泛的是什么情况了。
的环境以达到满足或是接近自己的要求，换而言之就是他们有主动保护环境的意识。但我们也应该看到第1题有10.6%的同学选择“无所谓”这表示他们并不怎么关心周围的环境，也代表他们不会主动去改善周围的环境他们的环境保护意识较弱，这应该引起学校和社会的重视。
第7、9题意在调查学校对环境保护的宣传程度及宣传方法。有统计表及图表可以看出，认为学校是经常宣传环境保护的学生仅占55.9%；觉得学校偶尔宣传一下的占35.2%而没有见过甚至没有听说过学校进行过环保宣传的占8.8%。从这些数据中我们可以看出学校对环境保护的宣传很不给力，或是说还不到位做的宣传还不够需要继续加强环保宣传力度。从第9题可以看出有超过半数的学生认为在学校展开环保宣传最有效，而认为网络、报刊杂志宣传更有效的占28.0%，我们应当注意这是对城市中小学生的调查那么在相对落后的农村学校宣传的有效程度将会更大。在前面我们又看到学校的宣传力度还不够，这就让我们有些理解为什么学生的环保意识还不是特别强了。
第8题意在调查小学生的学习环境主要存在的问题。从统计表中我们可以看出50.4的学生认为“教室和食堂等场所卫生脏乱”，在调查中我们注意到学生们的教室还是比较干净的，那么主要脏乱的就是食堂了，吃饭的地方就不干净学生们还怎么健康啊！再有就是“学生随手乱扔垃圾”和“一次性筷子和塑料袋使用过度”分别占22.3%和20.5%，这两个是普遍存在的现象，不止小学就是大学也有！这是一个习惯问题，只有从小养成良好的习惯才能在长大了做一个文明的人这提醒我们更应该关注小学生的环保意识强弱的问题。
第10题意在调查城市中小学生们对学习保护环境的态度。从统计表及图表中可以看出，虽然有71.2%的学生愿意学习保护环境但也有28.8%的学生不愿意主动学习对环境的保护，这需要学校和社会的引导。
调查结论及对问题的一些看法：通过以上调查，可以得出这样一个结。
论：目前，大部分小学生有一定的环保意识，但是在环保行为习惯上，还缺少自觉性。普及大众的环保意识应从加强小学生的环保意识开始。现在的小学生学生是祖国的花朵也是明天的主人,小学生的环保意识如何,即他们对环境问题的看法、对环境保护的认识、对环境科学的掌握情况都可能会影响到祖国的未来。
我们应该看到的是虽然我国的经济建设取得了巨大的成就但同时环境却也受到了极大的破坏，社会主义和谐社会中人与自然的和谐告诉我们经济的发展不能以破坏自然为前提，对已经破坏的环境要想方设法去修复。人与自然的和谐是我党领导人民在社会主义实践探索中总结的经验要一代代传下去，这就要求我们加强对新一代的教育与引导。
学校是学生接受教育的地方，在对学生的环保教育方面担负主要责任。在以上调查分析中我们看到学校对环保的宣传教育力度还不够甚至是还有许多不足，学校应该加大对环境保护的宣传力度。我认为同时家庭也应该对小学生进行环保宣传，做到保护环境人人有责。
附页：1、调查问卷一张；2、统计图表一张；
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小学生环境保护篇十一
‘保护环境，人人有责’这句话在哪里都有，但是你真的保护环境了吗?以下是关于小学生环境保护。
演讲稿。
欢迎阅读!
大家好!
今天我要演讲的题目是保护环境。
保护环境是每个人的责任，社会无论如何发展，人类都得承认一件事实，那就是大自然是人类的母亲，我们呼吸一口空气，喝的每一滴水，都离不开自然。人类赖以生存的星球只有地球。
我们身边触目惊心的事例历历在目，如;路边的小树被折，小草被践踏，小花被采摘，难道他们不痛，不伤心吗?乱砍滥伐，无节制的开采矿产资源。人们就是这样，无所事事的破坏生态平衡。作为小学生，我们应该从身边做起，从小事做起;保护花草树木，不乱丢垃圾，不使用一次性筷子，尽自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;请保护环境，只有这样才是最终保护了人类自己!因为地球只有一个，人类不能克隆。
我的演讲到此结束谢谢大家!
各位xxxx们：
大家好!
我相信大家对我不陌生吧，我就是百年前聚会时的小河呀!那时的我呀，年轻气盛，无人能比，就连智多识广的大海老爷爷也比不过我!
可是现在，大家肯定认不出我了吧?我是不是很像刚挖开的黑水沟小弟弟呀?大家看看我吧!现已患了“哮喘”，说话大喘气，上次呀，我还差点得了“癌症”，而且我现在还染上了“河皮癣”!再看看我的衣服吧!有的东西在我身上待了好几年了，看一看啊，他们人类把我点的“五彩缤纷”：这是七月前一个老婆婆的塑料袋;这是一年前一个小孩“送”给我的可口可乐;这是三年前一个农民随手扔下的坏猪肉，现在都被泡涨了……看一看，还哪有一百年前那矫健、清澈、可爱的身影啊!
要知道，以前人们在我身上嬉水，在我肚中游泳……七年前的一天，在离岸不远的地方开了一家油漆场，夜晚，总在些人偷偷摸摸的挖着“地道”。有一天那地道通到了我身边，并且接上了一根粗管子，我好奇的朝里看了一下，突然一阵恶臭扑鼻而来，我立即缩头，这时，一阵黑水一下涌出……从那以后，人们不再嬉水、游泳，久而抱怨、污染起我来，要知道害我的人是你们呀!
啊，我真希望人们改过自新，不再污染、破坏我们，让我们永远清澈!
谢谢大家，我的演讲完毕!
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
今天我要发言的题目是保护地球环境。也许大家都知道，由于人类的无知和过渡地索取，已经导致了大自然地自然效率，就因为这种种的原因，大自然并不能完全康复，所以我们要重新拯救大自然。
悲痛的生态化训练，已经引起了人类的重视。就把生态环境看为最重要的内容。也就是这样国家才搞了“保护生态环境”的政策和法规，也开展了很多保护环境的活动。
现在我们国家也同时保护起了各个小学中学的环境保护。就因此这样，我们的校园也有了丰盛的结果。
现在我们的校园的环境也对此干净了许多，在此我要声明的是：仍有些人还在随地到处乱扔纸屑的现象也还是有的。现在我校，许多的各个角落没有水果，瓶子，纸屑。以后我们不能再妨碍保护环境的人了。
同学们，让我们在新的一年里一起来保护学校的环境，对此也能让环境干净，不再让地球公公受到伤害。为了不让地球公公受到伤害，我们也可以一起加入一个保护环境的活动，让20xx年里，让地球应该发生的，不发生。并且我们也要对此负责，因为是我们人类才会变成这种样子的。以后身边的处处事都要注意，如：我们要扔垃圾，本来只用走几小步就到垃圾箱的，就是因为懒得走那几小步才造成地球公公的伤害，所以重现在开始我们要保持，地球公公的伤害只能到此为止，也不能再有这样的现象了。让我们大家一起来呼吁吧!让那大自然地生命变得更美好!也让我们的生活变得更美好!只有打自然变得更美好了!我们的生活才会更加美好!
谢谢大家，请大家支持我!
小学生环境保护篇十二
1、把绿色带入校园。
2、种一棵树，就像给校园一份礼物。
3、善待地球就是善待自己。
4、美好环境需要我们共同建设。
5、让绿色的希望从校园萌芽。
6、珍惜自然资源，共营生命绿色。
7、123，321，保护树木是第一。
8、保护环境就是保护我们自己。
9、学校是我家，环保靠大家。
10、尊崇自然，敬畏生命。
11、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
13、爱花、爱草、爱树、爱校园。
14、青山清我目，流水静我耳。
15、校园是我家，美丽靠大家。
16、保护树木，就是保护我们人类。
17、环境整洁，大家开心。
18、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
19、学校是我家，美化靠大家。
20、保护环境系各人，美化校园靠大家。
21、学校是我家，绿化靠大家。
23、人间知音难觅，校园草坪难培。
24、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
25、让校园成为绿色殿堂。
26、保护环境是每一位公民应尽的责任。
27、拯救地球就是拯救未来。
28、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
29、青草绿树你我他，咱们同住一家。
30、举手之劳，美化校园。
31、为了校园更美，请勿摘花。
32、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
33、美我校园重在每一举动。
35、保护地球，就从美化校园开始吧！
36、伸出你的`手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
小学生环境保护篇十三
爱护环境卫生是我们每个人的责任，我们要从小树立环保意识，多参加环保活动，为此，我对菜市场的卫生情况做了一次调查。
8月19日，阳光明媚，我背上行囊，拿着本和笔，来到了垭口菜市场。
一到这里，我就发现了许多的问题：坏的烂的水果和蔬菜扔得哪里都是，而且有些扔在地上的水果和蔬菜被踩出了水，粘在地上，擦也擦不掉。继续往里走，发现的了更严重的问题，有些卖小吃的，把客人没有完的饭直接往外一泼就不管了，有些被倒在地上的剩饭变得腐臭，引得苍蝇嗡嗡乱飞，实在是目不忍睹。
迎面过来一位老奶奶，我忙迎了上去：“奶奶您好!请问您觉得咱们这个市场的卫生怎么样呢?”老奶奶皱着眉头说：“市场有些脏，乱扔垃圾的人太多了!”，这时又过来一位叔叔，他对我说：“市场的环境卫生差，主要是大家的卫生意识太差，如果大家都管好自己，干净的环境让大家都不好意思扔垃圾了!”
通过这次对菜市场卫生的调查，我要提以下两个建议：一是管好自己的手，不乱扔垃圾，保护公共环境;二是管好自己的嘴，不随地吐痰，不在公共场合吸烟，吸烟会危害人体健康，还会污染空气。
在这里，我要向全市小学生提出倡议：从现在做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰;拒绝使用一次性筷子;废弃电池和废料袋要处理好;保护树林，不践踏草坪。保护环境，人人有责!
小学生环境保护篇十四
活动过程：
1、提出问题：该怎样保护环境?
2、选定调查地点，被调查人，
3、对每位被调查对象在平时环境保护方面的表现和行为进行细致访问，了解他们有无破坏环境的行为。
活动总结：
通过本次调查活动，孩子们的`环保意识得到了加强，认识到破坏环境的危害既保护环境的重要性，也进一步提高了校园主人翁意识和生活实践能力。
小学生环境保护篇十五
1、地球是我家，清洁靠大家。
2、一二三四五六七，地球永远没垃圾！
3、请大家不要破坏地球这件美丽的家园。
4、垃圾废物处处有，妨碍行人难行走；
5、我们一起手牵手，把垃圾废物都赶走！
6、善待地球就是善待自己。
7、拯救地球就是拯救未来。
8、珍惜自然资源，共营生命绿色。
9、人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。
10、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
11、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
12、保护树木，就是保护我们人类。
13、尊崇自然、敬畏生命。
14、青山清我目、流水静我耳。
15、草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。
16、青草绿树你我他咱们同住一家。
17、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
18、人间知音难觅，校园草坪难培。
19、举手之劳，美化校园。
20、校园是我家，美丽靠大家。
21、保护地球，就从美化校园开始吧！
22、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
23、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
24、学校是我家，绿化靠大家。
25、123，321，保护树木是第一。
26、美我校园重在每一举动。
27、学校是我家，美化靠大家。
28、让校园成为绿色殿堂。
29、爱花、爱草、爱树、爱校园。
30、把绿色带入校园。
31、让绿色的希望从校园萌芽。
32、保护环境系各人，美化校园靠大家。
33、绿色――永恒的美；学校――永远的家。
34、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为校园添绿。
35、为了校园更美，请勿摘花。
小学生环境保护篇十六
各位同学们：
今天我要讲的是保护环境的演讲稿，题目是《保护环境是不容推御的责任》，
让我们想一想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境，我们生活在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有很多很多的动物植物，所有生物的生存，又有哪一样离得开地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。
然而，保护环境的演讲稿，就是这样供人类生存的环境，却总是被人类自己所破坏。人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报，我们人类在取得辉煌的文明成果的同时，对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的，你想想，我们人类身上的某个器官坏了，人就会生病，就会痛苦不已，其实地球也是如此，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。因为人类的侵害，如今地球面临了很多的环境问题，比如气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等等，这些都是令人类头疼不已的事情，保护环境的演讲稿，推荐一篇小学生安全演讲稿。
保护环境，人人有责，虽然我们现在还只是个学生，没有能力去改变那些环境不问题，但是我们可以从小事做起。春天到了，植物开始生长，我们可以积极参与植树节，保护身边的花草树木。除此之外，我们还要爱护身边的环境卫生，遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的`饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力。这一切，看起来不是很平凡的事情吗?只要我们愿意，很轻松就能完成，很轻松就能参与到保护环境的重大工作当中。
亲爱的同学们，你还在犹豫什么呢?从此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去爱护环境，保护环境，我相信，有了每一个人的参与，我们的校园更美丽，我们的祖国更美丽，让我们时刻谨记保护环境是不容推御的责任。
我的演讲完毕，相信大家!您此刻正在阅读演讲稿《保护环境的演讲稿：保护环境是不容推御的责任》。
小学生环境保护篇十七
今天，我和妈妈一起上街，发现街道好像变宽了很多，车辆不再乱停乱放了，卖东西的小商贩也不再出摊了，还有很多的叔叔、阿姨戴着红袖章在路边打扫卫生，我不知道这是为什么？妈妈告诉我：我们灵宝市要评文明卫生城市，所以大家都在努力。
听了妈妈的话，我觉得这是一件好事，可以让我们养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑，让我们的`居住环境更加美好。
下午上完舞蹈课后，乘电梯时我发现有一个饮料瓶扔在电梯间，我就把它捡起来扔进垃圾箱。
保护环境，从我做起！
小朋友们，让我们大家一起行动起来吧！
小学生环境保护篇十八
各位xxxx们：
大家好!
我相信大家对我不陌生吧，我就是百年前聚会时的小河呀!那时的我呀，年轻气盛，无人能比，就连智多识广的大海老爷爷也比不过我!
可是现在，大家肯定认不出我了吧?我是不是很像刚挖开的黑水沟小弟弟呀?大家看看我吧!现已患了“哮喘”，说话大喘气，上次呀，我还差点得了“癌症”，而且我现在还染上了“河皮癣”!再看看我的衣服吧!有的东西在我身上待了好几年了，看一看啊，他们人类把我点的“五彩缤纷”：这是七月前一个老婆婆的塑料袋;这是一年前一个小孩“送”给我的可口可乐;这是三年前一个农民随手扔下的坏猪肉，现在都被泡涨了……看一看，还哪有一百年前那矫健、清澈、可爱的身影啊!
要知道，以前人们在我身上嬉水，在我肚中游泳……七年前的一天，在离岸不远的地方开了一家油漆场，夜晚，总在些人偷偷摸摸的挖着“地道”。有一天那地道通到了我身边，并且接上了一根粗管子，我好奇的朝里看了一下，突然一阵恶臭扑鼻而来，我立即缩头，这时，一阵黑水一下涌出……从那以后，人们不再嬉水、游泳，久而抱怨、污染起我来，要知道害我的人是你们呀!
啊，我真希望人们改过自新，不再污染、破坏我们，让我们永远清澈!
谢谢大家，我的演讲完毕!
小学生环境保护篇十九
调查对象、家人、饭店顾客.
调查方法、1、走访附近街道并取景拍照。
2、设计问卷，发放，填写。
3、访问环保局职能部门。
4、分析并结论调查结果。
调查人：
问题的提出、
近几年来，随着经济的迅速发展，环境污染的问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态环境，这一项也是被环保局以及社会最重要的举措，所以我展开了调查，让同学们对环保重视起来。
问卷调查及分析、
经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是、、大家已经知道啦环保的重要性，有百分之三十九的人看见垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子、、、但也有忧，忧的是、、有接近一半多的人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏。还有百分之八十五的人上街时不带篮子，是直接使用塑料袋，白色污染已成为重要的污染源所以要少用塑料袋。
总结、
从上面的分析与调查，我得出了结论、大部分的人都是使用一次性的比较多，特别是塑料袋，形成白色污染。
为此，我提出几项建议，希望大家做到、、
1.不乱扔垃圾与废物，应把垃圾扔入垃圾箱。
2.不要浪费水源，电，以及一张纸。
3.尽量不用塑料袋，少量用一次性的物品，减少白色污染。
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