文学是人类表达情感、展示思想以及传递智慧的艺术形式。写好总结还要注意语法和拼写的正确性。这是一些培养孩子创造力和想象力的活动和方法，希望对家长有所帮助。
世界地球日的发言稿篇一
如果将我们的视野放得更大，可知道我们的家并不是那一两间屋子，而是地球，那是我们赖以生存的地球，它该是多么伟大!却差点被忽略。
我相信，没人想去面对那一种种恐怖的灾难，每人都想过那安乐的生活，我们也天天面对着地球，要是我、我们都不保护着这个伟大的母亲，则面对的就是灾难重重，每一对儿女失去母亲也都是灾难吧!
地球也是我们每个人的母亲，每一位母亲都是那么呵护着孩子，孩子岂有不护母亲之理?
我每天面对面着这地球，一点一滴地去呵护它、保护它、我们要与地球共存，不得共亡;要与地球共乐，不得共伤，我们多一点劳累，就可以让世界，地球更美好，这不是很好吗?我与地球共存于宇宙中，人可亡，精神不可亡，我们精神与身躯永远与地球母亲同在。
我们与地球息息相关，旧此我们要保护它，因为我们只能生活在这，那是我们赖以生存的家，与地球共存，地球亡，人则亡!应与地球共生、共乐!
世界地球日的发言稿篇二
同学们：
你们知道4月22日是什么日子吗？――世界地球日。“地球日”活动起源于美国。1970年４月22日在美国纽约举行的首次“地球日”活动，声势浩大，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。数十万群众集会，呼吁人们创造一个清洁、简单、和平的生活环境。1990年４月22日，第一次“地球日”20年后，全世界又组织了一次大型的活动。共有140多个国家的２亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。这一次的行动把重点放在了全球整体环境的改善上。这项活动得到了联合国的首肯。其后，每年的４月22日被确定为“世界地球日”。
说到这儿，我不禁想到去年，2008年是我们每一个国人都引以为自豪的奥运年，“绿色奥运”是北京奥运的三大主题之一，其实绿色奥运并非北京奥运的首创，北京奥运场馆的标志性建筑――“鸟巢”内部钢架结构中，暗藏着一个特制的“雨水斗”，如果遇到雨天，“雨水斗”自动将水接住，成功实现雨水的回收。象这样的奥运场馆还有很多，它们内部设有雨水收集和污水处理系统，仅雨水收集利用一项，每年就可达到100万吨……然而，为保护我们唯一的家园――地球，我们少年儿童能做些什么呢？不妨做一个环保主义者，抓住每一次环保机会，参加每一次绿色行动。现在，在我的生活中，在我的家庭里，应时时刻注重培养环保意识，如：电池、报纸、玻璃瓶、油壶等可回收物，我们要分别处理、存放；购物、买菜的口袋不使用一次性的塑料袋；洗衣的水重复使用于冲洗马桶……保护地球应该从身边的这些小事做起。
同学们，让我们从点滴做起，从我做起，从我周边的小事做起。
世界地球日的发言稿篇三
世界地球日(theworldearthday)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。该活动最初在1970年的美国由盖洛德・尼尔森和丹尼斯・海斯发起，随后影响越来越大。活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。2017年主题是：节约集约利用资源，倡导绿色简约生活。
绿色环保、低碳生活已然成为当今社会关注的话题。在全世界自然灾害频发、多发、重发的今天，呼唤绿色生活显得尤为重要，同时也是为了让更多的人了解绿色户外体验绿色户外，让绿色户外走进更多的家庭，借世界环境日来临之际，特举办大型户外徒步活动。可带上自己孩子和家人体验徒步的乐趣，给自己的孩子带来一个快乐的童年。也给大家在工作之余有一个放松自我的去处，从而让大家有一颗拥抱自然的心。
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世界地球日的发言稿篇四
色的生命。迄今为止，地球是我们发现的惟一拥有生命的星球。
然而，随着现代人类科学技术和经济水平的不断提高和飞速发展，地球——我们赖以生存的家园，也受到了残害：漫漫黄沙代替了昔日郁郁葱葱的林海，曾经孕育灿烂古文明的河流变成了干涸的河床，原本瑰丽优美的风景移为荒野……还有地下水位下降、气候变暖、冰川融化、大气污染……在长期毫无节制地使用资源后，大自然向人类亮起了红灯。
就让我们一起来关注一下目前的土地资源情况吧。
如果说广袤的大地是地球宽广的胸怀，那么，千百年来，人们已在她胸膛上重重地击打了一下又一下。如今它已是伤痕累累。如果不及时停手，很难想象地球的明天是什么样子的。
或许有人会感到这是在危言耸听，那么就让这组数据来告诉你吧！
中国的土地状况更是如此。建国初期，全国土地流失面积为116万平方公里。1992年，已达到179。4万平方公里，占全国总面积18。7%。北方地区沙漠、戈壁及沙漠化土地已超过149万平方公里，约占全国土地的15。5%。80年代中期草场退化几率30%以上，目前仍以每年20xx多万亩退化的速度在扩大。还记得1998年夏季创历史记录的长江洪水吗？该流域85%的原始森林被破坏，无疑是这场自然灾害的罪魁祸首。幸而我国政府已意识到了这一点，迅速出台了禁止乱砍伐和重新植树造林、绿化荒山的措施与政策。
其实，在世界许多地方，东南亚、西非和亚马逊河流域，过度采伐已相当普遍，特别是对亚马逊河流域热带雨林的破坏，已令“地球之肺”的功能明显弱化。此外，滥伐森林还会造成雨季滑坡，泥石流地质灾害的发生。
世界大部分牧场也承受着巨大压力。如今，非洲的大部分，中东、中亚地区，正因过度放牧而退化。在非洲，由于牧场退化，每年牲畜损失有72亿美元。
同学们，看着这一个个触目惊心的数字、事例，听着地球妈妈撕心裂肺的呼喊，你们难道至今还无动于衷吗？来吧，让我们共同努力，珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地，善待地球，实现人与自然和谐发展。让地球永远成为宇宙中一颗最璀璨的明珠！
世界地球日的发言稿篇五
我，一个绿色使者，来到我的家乡，保护环境，爱护我的家园。
我来到泰顺，一条条臭水沟出现在眼前，到处是一堆堆垃圾，臭气熏天，人们不断地砍树，山上的树木已经不再绿油油，山都快成秃顶了，马路越来越多，到处乱停着车。家乡的自然环境遭到了严重地破坏。看见这些，我的心纠结地疼了，绿色使者出动了!
绿色使者来到马路上，拿起扫把，把那一堆堆垃圾请回了“家”。绿色使者来到林中小路上，突然看见一位叔叔随手扔了个垃圾，原本干净的路面又变脏了。我跑到叔叔跟前，对他说了一番话，叔叔听了弯腰捡起垃圾也把它送回了“家”。我又到了另外的地方，把路上的垃圾请回了“家”，又对着那些乱扔垃圾的人作一番解说，虽然很累，讲解得我口干舌燥，但是看到叔叔阿姨他们都能听着就照着做了，感觉心里美滋滋的，特有成就。我到了很多很多的地方，累得满头大汗，于是我开始呼吁人们!我跑到路上对着叔叔阿姨说：“我们一起保护环境，保护我们的家园吧!否则，到有一天受害的是我们自己!”叔叔阿姨听了，连连点头微笑，正能量传递着，于是大家都纷纷行动起来!
你看!路上的垃圾不见了，马路变干净了，公园的草坪上也干净了;水沟里的'水清了，偶尔能看见小蝌蚪在了;人们不再任意砍树了，森林回来了;家乡的空气又变得清新了。
我了司令：泰顺环境好，山好水好人更好!绿色使者完成了使命，于是又到另外的城市去宣传：“保护环境，爱护家园”!
世界地球日的发言稿篇六
敬爱的老师、同学们:。
早上好!
今天我发言的主题是“保护环境，从我做起”。我们生活在当今这个科技、工业飞速发展的时代，享受着高科技时代特有的快捷和便利，但有不少人忽略了保护环境的重要性。
首先让我们一起看看世界近年来的环境问题已经在各个国家普遍涌现，成为各地最棘手的发展隐患。放眼国外，素有雾都之称的伦敦于1972年12月5-8日期间，又被浓雾笼罩。这期间许多人突然患呼吸系统疾病，一下子住满了伦敦各家医院。这与伦敦当时大量耗煤有关，事件发生的当时，空气中的尘粒浓度为往常10倍，它们和浓雾相凝结，从而形成酸雾，成为这一事件的杀手。
回首国内，20xx年7月16日，大连新港一艘30万吨级的油轮在卸油时导致陆地输油管线发生爆炸，引起油罐泄漏，至少污染了附近50平方公里的海域。环境污染的日益严重远在天边，近在眼前，可喜的是我们国家和政府已经意识到它的严重性，积极采取各种措施应对。
世界地球日的发言稿篇七
我们天天说爱护环境，那，我们做到了吗?拿最简单的“不乱扔垃圾”来吧!朋友，爱护环境是什么?是不随地吐痰，是不乱丢垃圾，是不践踏草坪，是从小事做起，是从身边做起，是从现在做起。
乱扔垃圾对大自然有害，一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的`健康。
假如世界上每人只有60万立方分米的水，那么，如果一粒电池了掉进去，那么，一个人的生命就结束了。
唉，如果每人都扔一节电池，那么人类岂不是要灭绝了?我常常看见一个垃圾桶旁边有一大堆垃圾，心中总是疑惑不解：离垃圾桶那么近，为什么不扔进去呢?有一次我问当老师的姐姐问这个问题，她愤愤不平的说：“这些人素质真低，明明在走几秒钟就能扔到垃圾桶里，为什么要节约这点时间呢?虽说时间是金钱，但也要保护环境啊!现在地球环境已经很差了，为什么要节约这点时间却来破坏地球环境呢!”对呀，一小步的距离，却不愿意去扔掉，真是“文明只差一小步”啊!迈上一小步，让“文明只差一小步”这种状况消失吧!对了，先不说污染环境，就说自己的面子问题——如果你乱扔垃圾，一不小心扔到别人身上，被人会很生气，自己也会很尴尬。
当你乱扔垃圾时，想一想值日生。环卫工人;当你乱扔果皮时;想一想自己是否踩到果皮滑倒过;当你乱扔电池时，想一想干旱地区的人们，想一想缺乏粮食的人们。想一想，将垃圾扔入垃圾箱内吧!文明只差一小步，轻轻迈上一小步，你将踏上文明大路!不要乱扔垃圾了，保护环境，人人有责!
世界地球日的发言稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
提到这个问题时，我最先想到的是孩子。一年前的这个时候，我带着外地朋友的孩子，到公园散步。孩子长得很漂亮，有一双很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不见了，他是个盲人。一路上，他紧紧拉着我的手，不停的问我：“阿姨，黄石是什么样子的？黄石美吗”我告诉他：黄石很美，黄石的湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的。他认真的聆听着，脸上闪耀着阳光般的微笑。可我却笑不起来，我忘了告诉他：黄石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人恶心的垃圾；草很绿，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很蓝，可天的那一边有吞云吐雾的烟囱！这些也许算不得什么，但我只能是告诉他，黄石很美，湖水清清的，草地绿绿的。
后来，这孩子给我打电话说，黄石很美，虽然他闻到的空气不够清新，但黄石在他心里已如童话。我知道，那孩子是个盲人，虽然看不见，但他用洁白如纸的心灵，接纳了黄石并捍卫了这座城市的美丽。对于这样一个孩子，我怎能不吃惊，他有着又该是怎样的一颗心灵啊！
是的，我们深爱黄石，我们也爱孩子，我们深爱环境，我们应该更爱自己的心灵，作为黄石的一名普通的市民，我们在美好中畅想黄石的未来——青铜的古都，钢铁的摇篮，水泥的故乡，服装的新城。然而，我们是否应该在这些美好的设想前再加上一条——山水的新城呢？让我们行动起来，从心灵出发，让我们与自然环境和谐相处！给黄石一个绿色的未来！
世界地球日的发言稿篇九
各位老师、同学们：
早上好:!
今天是4月22日，是世界地球日”，一张纸从何而来?造纸的原材料主要是由树皮等植物的纤维“变”来的。一棵树往往需要长几年、几十年才能被人类利用。而人类有时却很无情，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，被运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类的生活带来了许多方便，但同时，人类对纸张的过度使用也给森林资源造成了极大的不良影响。大家知道，大面积的森林可以涵养水源，防止水士流失，净化空气，森林是制造氧气的“工厂”，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土。可见，节约每一张纸，对保护地球环境至关重要。
同学们，你们想一想，平时你们有没有节约用纸、合理用纸?有没有将垃圾分类，并送到可回收的垃圾箱里?还有哪些行为规范是你做得不够的?你有没有做到节约用水?是不是常喝不健康的瓶装饮料?“良好的习惯和修养是人的第二身份”，一个人的成功与否，与他的习惯息息相关，古人就有“一屋不扫，何以扫天下”的至理名言，一个人连生存的环境都不能搞好，还谈什么扫天下?要知道，良好的习惯是保护地球环境的重要保障。
世界地球日的发言稿篇十
我们天天幸福而快乐地生活在地球母亲的怀抱，以前的我们过的是那样幸福美满。可是如今的地球母亲总是不断被人类大肆伤害，看，我们人类的母亲正躺在那里，显得那样虚弱、疲惫，她在哭泣着。地球母亲在昏昏沉沉中想起了他那美好的往事......
在很久很久以前，地球母亲是那么的漂亮呀!繁茂的草地是她的秀发，茂密的树林是她的身体，碧蓝的海水是她的裙子，在太阳的照耀下显得更加美丽动人。
不知是什么时候，地球母亲的秀发被高楼大厦占据着，美丽的身体做成了家具，漂亮的裙子变成了臭气熏天的“花裙子”儿女们渐渐长大了，却把母亲抛到脑后，看也不看，他们毫不留情的伤害母亲。不光这些，他们还自作主张的建立工厂，让废水流入江河，使江河姐姐躲起来流泪。
的确，事实也正是如此，如今，我们的地球母亲不像往日的美丽了。由于人们路爱砍伐树木，由于人们随意破坏环境，由于人们无节制地滥用自然资源，再加上一次次大大小小的战争的爆发和其他许许多多的因素，是我们的地球母亲已经遍体鳞伤，甚至奄奄一息......
人们啊!醒醒吧!看看我们母亲憔悴地脸，听听我们母亲呜呜的哭声，我再次强调一句话：地球母亲在哭泣!保护地球母亲!
世界地球日的发言稿篇十一
4月22日是第45个世界地球日(以下简称“地球日”)。国土资源部办公厅日前发布通知指出，按照期间地球日主题宣传活动要求，结合当前国土资源工作重点和社会关注热点，确定xx年地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”。
通知指出，地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。第45个世界地球日主题宣传活动周从4月20日开始，至4月26日结束。活动周期间，国土资源部将开通国土资源部官方微信，发布《中国国土资源公报》，推介全国国土资源优秀科普图书，举办世界地球日主题课堂暨科普展览、守护远古的生命主题展览、世界地球日专家主题论坛、第二届在京高校大学生地球日主题演讲比赛等示范活动。
通知要求，各级国土资源主管部门、中国地质调查局及国土资源部其他直属单位，相关学会、协会、基金会，均应按照活动周主题，结合节约集约利用国土资源、建设绿色矿山、保护地质(生态)环境、发展循环经济等内容，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科学知识，推广新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用国土资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。同时结合联合国生物多样性中国行动等资源环境相关工作，统筹开展纪念活动。
通知提出，各级国土资源主管部门要根据实际条件，策划开展一项重大主题宣传活动，并组织本地区地学类博物馆、科研机构等科普场所开展系列科普活动。各国土资源科普基地在活动周期间要免费或优惠向全社会公众或青少年开放，国土资源部各重点实验室要在活动周期间举办开放日活动，向公众普及地球科学知识，宣传最新科技成果。要充分利用电视、广播、网络、报刊、手机、微博、微信等多种媒体渠道，采取制作专题节目、开展活动专栏、发送手机短信、实时交流互动、微宣传等多种宣传形式，做好宣传工作。
xx年珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明，共建美丽中国。
xx年珍惜地球资源转变发展方式——推进找矿突破，保障科学发展。
xx年珍惜地球资源转变发展方式——倡导低碳生活。
xx年低碳经济绿色发展。
xx年绿色世纪(greengeneration)。
xx年善待地球——从身边的小事做起。
xx年善待地球--从节约资源做起。
xx年善待地球--珍惜资源，持续发展。
xx年善待地球--科学发展，构建和谐。
xx年善待地球，科学发展。
xx年善待地球，保护环境。
xx年让地球充满生机。
xx年世间万物，生命之网。
xx年环境千年——行动起来吧!
19拯救地球，就是拯救未来。
19为了地球上的生命——拯救我们的海洋。
19为了地球上的生命。
19我们的地球、居住地、家园。
1995年各国人民联合起来，创造更加美好的世界。
1994年一个地球，一个家庭。
1993年贫穷与环境——摆脱恶性循环。
1992年只有一个地球——一齐关心，共同分享。
1991年气候变化——需要全球合作。
1990年儿童与环境。
1989年警惕，全球变暖!
1988年保护环境、持续发展、公众参与。
1987年环境与居住。
1986年环境与和平。
1985年青年、人口、环境。
1984年沙漠化。
1983年管理和处置有害废弃物;防治酸雨破坏和提高能源利用率。
1982年纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年——提高环境意识。
1981年保护地下水和人类食物链;防治有毒化学品污染。
1980年新的xx年，新的挑战——没有破坏的发展。
1979年为了儿童和未来——没有破坏的发展。
1978年没有破坏的发展。
1977年关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林。
1976年水：生命的重要源泉。
1975年人类居住。
1974年只有一个地球。
世界地球日的发言稿篇十二
地点：美术室。
【一】、活动目标。
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
【二】、教学准备。
1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。
2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
4、多煤体课件。
【三】、教学过程。
一、游戏并导入新课。
1.游戏。
一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。
（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。
2.导入新课：哪我们今天来认识4月22日——。
二、新授。
1.简介的由来。
那么究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报）。
2.引导幼儿感受地球的美好。
（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
（分别出示自然风光和动植物图片）。
3.引导幼儿感受地球现状。
（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。
（分别出示照片）。
4.引导幼儿交流资料。
其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。
5.引导幼儿发表自己的感受。
谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。
师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们的家园。
6.欣赏作品。
师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。
三、学生创作。
作品欣赏完了，下面请大家动手试试。
要求：以为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。
幼儿创作，教师巡视辅导。
四、展示作品。
1说说自己的作业。
2评评别人的作业。
五、总结。
总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，热爱大自然。
世界地球日的发言稿篇十三
班会目标:。
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。
班会目标:。
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
班会准备:。
1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。
2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)，准备色彩工具。
活动过程:。
一、观察导入:。
森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这的地球，避免无可挽回的灾难。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
二、展示目标:。
从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的，它是我们的家园。
你知道4月22日是什么节日吗?
2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。
三、启发思考:。
(我们可以为环保做的事)。
1、植树净化空气;。
2、减少“白色污染”;。
3、搞宣传活动;。
4、节约水、电等多种资源;。
5、保护动植物;。
6、抵制大人抽烟。
四、创作环保宣传画。
同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。
五、布置练习:。
以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。
六、总结。
1、总结。
2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，写出调查报告。
世界地球日的发言稿篇十四
2.珍惜资源永续利用。
3.保护环境光荣污染环境可耻。
4.依靠科技进步促进环境保护。
5.提高环境意识保护美好家园。
6.合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展。
7.保护环境就是保护生产力。
8.保护环境山河美持续发展事业兴。
9.别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。
10.发展经济不能以牺牲环境为代价。
11.环境保护是一项基本国策。
12.建设项目必须依法进行环境影响评价。
13.合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。
14.尊崇自然敬畏生命。
15.尊天重地敬天爱人。
1.建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
2.环境保护从我身边做起。
3.保护环境，造福人民。
4.保护环境就是保护我们自己。
5.保护水环境，节约水资源。
6.树立大环境意识，保护生态环境。
7.只有一个地球人类应该同舟共济。
8.人类善待自然就是善待自己。
9.地球能满足人类的需要但满足不了人类的贪婪。
10.幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
11.节约和保护资源，走可持续发展道路!
12.地球是我们惟一的家园。
13.保护资源环境，善待地球。
14.保护地质环境是人类的共同责任。
15.保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作。
1.劳动是财富之父，土地是财富之母。
2.保护耕地就是保护我们的生命线。
3.十分珍惜合理利用土地，切实保护耕地。
4.保护资源环境，善待地球。
5.保护资源环境，功在当代，利在千秋。
6.人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命。
7.拯救地球就是拯救未来。
8.但存方寸土，留与子孙耕。
9.土地开发整理要坚持数量保护质量保护和生态保护三方面协调统一。
10.保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作。
11.保护国土资源，保障经济社会可持续发展。
12.保护耕地就是保护我们的生命线。
13.保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹。
14.整顿力度，实现矿业经济可持续发展。
15.十分珍惜合理利用土地，切实保护耕地。
16.坚持保护资源基本国策，建设资源节约型社会。
17.善待地球，保护资源环境，就是保护我们自己。
18.人与自然和谐才能拥有美好明天。
19.科学开发和合理利用资源，实现人与自然和谐相处。
20.十分珍惜合理利用土地，切实保护耕地。
世界地球日的发言稿篇十五
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
【教学准备】。
1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。
2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶），多煤体课件。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
【教学过程】。
一、游戏并导入新课。
1、游戏：一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。
（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。
2、导入新课：那我们今天来认识4月22日——世界地球日。
二、新授。
1、简介世界地球日的由来：那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报）。
2、引导幼儿感受地球的美好。
（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
（分别出示自然风光和动植物图片）。
3、引导幼儿感受地球现状。
（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。
（分别出示照片）。
4、引导幼儿交流资料：其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。
5、引导幼儿发表自己的感受。
谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。
师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们的家园。
6、欣赏作品。
师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。
三、学生创作。
作品欣赏完了，下面请大家动手试试。
要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。
幼儿创作，教师巡视辅导。
四、展示作品。
1、说说自己的作品。
2、评评别人的作品。
世界地球日的发言稿篇十六
宣传世界地球日的有关知识，强调“我们只有一个地球”“善待地球”的重要性，让“善待地球，从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。
二、活动时间：
4月18日至29日。
三、活动内容：
1、搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。
2、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议：珍惜地球资源，养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸;不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾;多用节能灯，要做到人走灯灭。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色;要少开车，多走路、多坐公交车;保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹;多用扇子，少开空调;地球只有一个，大家都来努力。
4月18日到4月22日，各班分头学习并背诵。4月25日的升旗仪式上集体朗诵倡议。
4、开展“班级小花园”种植活动。沿大三班走廊外围和西侧围栏，开辟“班级小花园”种植园地，师幼一起播种花籽，并浇灌和守护成长。
5、社区宣传活动。
(1)中班幼儿制作宣传卡。由幼儿制作心形卡，并装饰，各家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间。
(2)大班幼儿制作宣传标语。由家长、老师和小朋友一起设计宣传口号，并制作成旗帜、短横幅形式。
(3)幼儿园以孩子们的名义发倡议书。
(4)中、大班每班派10名幼儿组成宣传队到洁芳小区等周边社区开展“世界地球日”宣传教育活动。通过横幅、标语、发放宣传资料、清扫周边环境卫生等宣传活动，唤起成人的自身文明礼仪、环保行为。引发家长教育培养孩子文明、礼仪、环保意识和行为的愿望。呼吁全社会的人们为了自已，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园，“善待地球，从身边每一件小事做起”，因为地球只有一个，我们要好好保护。
6、每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图)，开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。4月25日，统一展览。
7、向社区和家长出一期“世界地球日”的宣传橱窗。
世界地球日的发言稿篇十七
1976年水：生命的重要源泉。
1977年关注臭氧层破坏、水士流失、土壤退化和滥伐森林。
1978年没有破坏的发展。
1979年为了儿童和未来——没有破坏的发展。
1980年新的xx年，新的挑战——没有破坏的发展。
1981年保护地下水和人类食物链;防治有毒化学品污染。
1982年纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年——提高环境意识。
1983年管理和处置有害废弃物;防治酸雨破坏和提高能源利用率。
1984年沙漠化。
1985年青年、人口、环境。
1986年环境与和平。
1987年环境与居住。
1988年保护环境、持续发展、公众参与。
1989年警惕，全球变暖!
1990年儿童与环境。
1991年气候变化——需要全球合作。
1992年只有一个地球——一齐关心，共同分享。
1993年贫穷与环境——摆脱恶性循环。
1994年一个地球，一个家庭。
1995年各国人民联合起来，创造更加美好的世界。
我们的地球、居住地、家园。
为了地球上的生命。
为了地球上的生命——拯救我们的海洋。
拯救地球，就是拯救未来。
xx年环境千年——行动起来吧!
xx年世间万物，生命之网。
xx年让地球充满生机。
xx年善待地球，保护环境。
xx年善待地球，科学发展。
xx年善待地球——科学发展，构建和谐。
xx年善待地球——珍惜资源，持续发展。
xx年冰川消融，后果堪忧。
xx年善待地球，造福人类。
xx年绿色世纪。
xx年低碳经济绿色发展。
xx年珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。
xx年保护地球，绿色行动。
xx年倡导绿色消费，共建美丽家园。
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