总结能够帮助我们发现自己的优点和不足，找出问题并提供解决方案。如何提高学习效率是学生们共同面临的挑战。请参考下文给出的总结示例，理解如何全面评价自己的工作。
我爱祖国加评语篇一
我还为您受到列强的欺凌而悲伤。
我站在万里长城上体会到您的智慧；
我站在圆明园残壁前体会到您的屈辱；
我站在英雄纪念碑前体会到您的不屈。
我从奥运颁奖台冉冉升起的五星红旗上看到您的拼搏；
我从运载火箭腾空的瞬间看到您的伟大；
我从大阅兵令人震撼的场景看到您的强大。
祖国，我亲爱的母亲，
千言万语也表达不了我对您的敬爱之心，
我们现在要努力学习，奋发图强，
长大为您添彩增光。
我们共祝愿祖国母亲生日快乐！
我爱祖国加评语篇二
你是铸在青铜上方的铭文。
刚从历史的尘烟里擎起。
你是黄河壶口的飞瀑。
你是乘风破浪的一张风帆。
是东方蒸腾的旭日。
正在喷薄。
你是南国之滨咆哮的海浪。
你是平原大地上。
英勇的崇高的光辉的火把。
叫醒热烈响应的每一株草。
你不是一副锁着镣铐的骨架。
万里长城是你的背脊。
浩瀚星空是你的胸怀。
你肩头深深勒进的纤绳。
是劈开阴暗的闪电。
你从一艘寻常的红船走来。
是一种信念连缀着赤子的血脉。
匹夫之责将他们召集在这里。
聚会画舫不是来听前朝细雨先帝落花。
泛舟南湖不为呼朋唤友饮酒赋诗。
青春的背影正穿过黑暗隧道走向黎明。
前方的等待和企盼。
就是你。
付出牺牲的代价。
你羽白色的鸽子在蓝天上放飞和平。
又使一个明媚的天空放射出鲜花的传奇。
我像一个睡醒的孩子在曙光中看见自己的母亲。
那慈祥之光在这一刻洗礼五十六朵花的绽放。
在广场纪念碑前亲近英魂书写浩荡之卷。
你捍卫了一个民族的尊严抚慰了战火中人类的伤痛。
我们为是你的儿女而自豪。
我爱祖国加评语篇三
【活动目标】。
1、通过今天的主题班队会，让队员深深地感到，生长在伟大的祖**亲的怀抱里是多么的光荣、自豪，同时我们也要认识到，把我们祖国建设得更加强大，更加美丽这一责任将落在我们每一位同学的肩上，请同学不要辜负祖**亲的期望，今后一定要好好学习，天天向上。
2、同学们通过唱《歌唱祖国》、《队歌》，诗歌朗诵，讲述爱国的故事等多种形式，激发了同学们爱祖国的热情。
3、此次活动不但对队员进行了爱祖国的教育，而且为队员们搭建了展示才华的平台。在这次活动之中，我们知道了有很多的中国人他们为了祖国的荣誉奉献了毕生的精力，甚至付出宝贵的生命。正是他们的付出，才使我们的国家更加强大，在世界上拥有一席之地。
【活动重点】。
通过诗朗诵、唱歌、讲故事等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。
【活动准备】。
学生排练诗歌，故事等节目。
【活动时间】。
2009年9月29。
【活动地点】。
五（1）中队教室。
【活动流程】。
同学们，现在我宣布，五（1）中队“我爱祖国！”主题班会现在开始。
（一）创设情景，导入主题。
同学们，新中国成立60周年了，在这60年里，中国取得了伟大的成就，发生了翻天覆地的变化，创造了前所未有的奇迹，我们为祖国自豪！我们为祖国的政治进步自豪！我们为祖国的经济发展自豪！我们为祖国的文化繁荣自豪！我们为祖国的社会和谐自豪！
（二）全班齐颂《歌唱祖国》。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”在亿万各族人民《歌唱祖国》的嘹亮歌声中，我们新中国走过了60年的辉煌历程。下面，我们把《歌唱祖国》的颂歌再次高唱起来吧！
（三）诗朗诵《我深深爱恋的祖国》。
一首首赞歌，说不完我们对祖国的爱恋。是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让同学们用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬，对祖国的热爱。请欣赏诗朗诵《我深深爱恋的祖国》。
女：我深深爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深的爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深的爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深的爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深的爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深的爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
男：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
女：我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
男：我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
女：可爱的祖国啊，无论我走到哪里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。
合：可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！
（四）学生讲爱国的故事。
《王二小》的故事《董存瑞舍身炸暗堡》。
《周恩来小时候》的故事《吉鸿昌》的故事。
（五）全班唱《队歌》。
同学们，祖国就在我们的心中。我们应该从小做起，从我做起，从我身边的每一件事做起。我们是生活在幸福中的小学生，是共产主义的接班人！下面请同学们以洪亮的声音把队歌唱。
（六）指导员讲话。
同学们，新中国成立60周年来，我们取得了辉煌的成就，这些成就的取得并不是一帆风顺的。作为一名小学生，我们应该从小做起，将来把祖国建设得更加美丽！
五（1）中队“我爱祖国”主题班会到此结束，谢谢！
我爱祖国加评语篇四
屹立在亚洲东部永不衰落的国家。东方明珠照耀着我们，古老长城激励着我们，黄河长江哺育着我们。我为中国而自豪。因为有他我可以尽情享受祖国的大好河山。
我爱祖国，因为不论遇到多大的灾难，中国人总能团结一心。
2008年是灾难的一年，但中国人并没为此打败。冰灾冻裂了中国，西藏烧伤了美丽的圣地，奥运火炬传递受阻，中国人的心也随着停了下来，汶川地震，又让中国遭受了更大的灾难。然而，中国被打败了么？回答是没有。中国人民团结一心，创造了一个新的辉煌！
我爱祖国，虽然某方面不如别国，按我们也不敢落后。
德国有诺基亚，美国有苹果，但中国也有联想。别人有奔驰奥迪，中国也有红旗。耐克、阿迪达斯，中国一样有李宁。dior、lv、ck中国也正尝试向这些国际品牌发展。中国正向发达国家迈进，愿我们祖国有一个美好的明天！
我爱祖国，他是我们温馨的家园，成长的摇篮。
落后打不垮，贫困磨不坏，灾难撞不倒。中国和我们一起成长。国为重，家为轻。科学重，名利轻。作为中华人名的一份子，我们应当报效祖国。他让我们快乐成长。没有战争的慌乱，没有落后的经济，没有国内的撩动，祖国给了我们一切的一切。
我爱祖国蓝天，祖国就是我的母亲。有一种来自于母亲，他表达了对孩子无尽的关爱。
我爱祖国加评语篇五
那是羽白色的鸽子在蓝天下。
唤醒了十月的第一个早晨。
啊！祖国我爱您爱得太深太久……。
请赐给我一束火炬吧。
我追随你的脚步。
让每个梦境都滴着甜蜜。
让所有的歌喉都沾满金色的音符。
临摩你的日子——。
请为我铺开满天的彩霞。
我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力。
最初的十月总是如热泪落花沾满回声。
共和国的跫音走过你的心田。
延伸到最激昂澎湃的旋律。
在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛。
你是一朵可供我踏着节拍上升的红云。
无论山川、维谷、田畴、小径、苍海。
十月的第一个早晨在天安门前。
我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响。
我追忆汉白玉雕上那些历史的声音。
思绪已变幻。
飞舞的云彩。
万里的江山。
怎能不熏陶我美好的品格和操守？！
上升的十月已千帆竞发。
幻化成一群高翔的白鸽。
振翮不已。
振翮不已……。
我爱祖国加评语篇六
爱祖国那绵延万里的长城，它像一条巨龙俯卧在祖国的山冈上。
爱祖国那滔滔不绝的长江，它像一条缎带连接着祖国人民的心。
爱祖国那历史悠久的故宫，它凝聚着祖国古代劳动人民的智慧。
爱祖国那令人骄傲的“神六”，它带着中华人民飞出地球飞向宇宙。
我爱我的祖国——中华人民共和国。
我骄傲，我是中国人！
捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！
朋友们，什么叫祖国？你们曾为我们的祖国下过定义吗？在我小小的心灵中，祖国的定义一直在变化着，丰富着，完善着。
四五岁的时候，祖国是我口中的摇篮曲。我经常跟着妈妈奶声奶气地背诵着：
小时候。
乡愁是一枚小小的邮票。
我在这头。
母亲在那头。
而现在乡愁是一湾浅浅的海峡。
我在这头。
大陆在那头。
当时，我好奇地问妈妈：“母亲是谁？大陆又是谁？”妈妈简单地回答说：“诗中的母亲和大陆指的都是我们的中国，那是游子对祖国的眷恋啊！”那时，我虽然听得懵懵懂懂，莫名其妙，但是，在我幼小的心灵中，却已经写下了一个好听的名字：祖国！
六七岁的时候，祖国是我手中的纸拼图。爸爸买回的那一盒中国地图的纸拼图，带我走进了祖国的大江南北。我不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只“大公鸡”，爸爸说：“这就是祖国！”我从这只大公鸡身上，认识了杏花春雨、鱼米之乡的江南，了解了千里冰封、万里雪飘的北国，知道了圆明园的屈辱与悲愤，知道了长城岭的陡峭与磅礴，知道了大漠草原的广大和辽阔，知道了驿站古道的悠久与渊博！虽然，我知道的仅仅这么多，但是，在我幼小的心灵中，却已经种下了一个厚重的名字：祖国！
八九岁的时候，祖国是我眼中的神州五号，是雅典奥运赛场上冉冉升起的五星红旗。2003年10月16日，航天英雄杨利伟安全返回了地面，中国实现了自己的飞天梦想。这是中国人民在世界科技高峰上完成的又一个伟大壮举，是我国航天发展史上耸立的又一座里程碑。
2004年8月份，五星红旗63次在雅典赛场上高高升起，上面抒写着奥运健儿顽强拼搏的精神和美好高尚的体育道德！
虽然，“飞天”那么抽象，雅典那么遥远，但是，在我小小的心灵中，却已经刻下了一个自豪的名字：祖国！
亲爱的祖国，今天，我们在这里庆祝您的生日，庆祝一个国度的新生与崛起，庆祝一个民族力量的苏醒和凝聚！
这一刻，我们所有的心田流露着自豪！
这一刻，我们所有的眼眶溢满着骄傲！
这一刻，我们要共同祝愿：祖国万岁！
1949年10月1日，毛主席在天安门上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！饱经战争的沧桑与磨难的招工过然终于站起来了！岁月的车轮不停地转了一圈又一圈，伟大的祖国历经了无数的洗礼，大踏步的迈向了2009年的10月1日，我们伟大的祖**亲迎来了他60岁的华诞。
六十年的岁月，六十年的历史。在那时，人们的生活都很艰苦，老大穿完的衣服老二穿。讲究新三年，旧三年，缝缝补补又三年。我们现在哪里还有打过补丁，每个人的衣服都很新鲜漂亮。记得小时候，妈妈给我说，在她小时候，姥姥给妈妈炖肉，妈妈说，那时候，只有过年时才能吃到。我们现在不仅有肉，还有肯德基、德克士、必胜客······那时候的通讯也很不方便，就连写信也要好多天才能收到，而现在，有了手机，有了电脑，还有了电视，只要一封电子邮件，马上就可以收到，既方便又快捷。
六十年来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，仰望蓝天“神州飞船”穿梭在太空中，俯瞰大地，三峡大坝经济效益日益显著。这六十年中，中国也成为了举世瞩目的国家，在2008年，第29届奥运会上，中国以54块金牌的好成绩，成为了冠军，人们沸腾了，中国崛起了！2008年我国相继发生自然灾害，尤其为5·12四川大地震，天灾无情，人间有难，困难没有把中国人吓倒，还形成了一方有难，八方支援的伟大抗震救灾精神。中国成长了！中国壮大了！
作为新时代的我们，是多么幸福和幸运。我要更加的努力，报效祖国！我想，中国还会有更多的六十年，祝愿我们的祖国永远繁荣。昌盛！
2009年新中国将迎来60岁生日。她饱经沧桑，从风雨中走过，向彩虹走来，如今正如勃发的朝阳，灿烂夺目。我们可爱的祖国，从来没有像今天这样光彩照人。60年，我们同甘共苦，我们努力前行；60年，神州大地神采飞扬，繁花似锦！60年，江山如画，诗意盎然。在这幸福欢乐的时刻，我的祖国，妈妈我爱你！
至今我也不能忘怀那些共同抗击天灾人祸的岁月，在这一次又一次的灾难面前，中华民族挺起脊梁，巍然屹立在世界的东方！2008年5月12日14时28分04秒，这一刻是全世界人民都震惊的一刻，不幸降临到中华大地上，四川汶川发生了史无前例的大地震！
地震无情人有情，地震发生后，全国人民爆发出空前的团结精神：出租车免费运送伤员和救灾物资；全国人民踊跃献血；各地民众捐款捐物的热情持续不减；来自全国各地的救灾物资和志愿者们源程序源不断地进入灾区。
在这个时刻，我们心手相连，“我们都是汶川人！”我们用爱抚慰着灾区的人民，我们用心感召着每个受伤的生命。2008年注定不是平凡的一年。但它更突显了中国人民的团结精神。在2008年2月15日，一场百年不遇的大雪灾突然向我国南方袭来，十多个省均受到了不同程度的损害。可是我们的战士和人民却站在了抗雪就灾的第一线，有的还为此付出了自己的生命。在2008年5月12日，我国四川汶川发生了罕见的8.0级大地震。全国上下一心，军民共同奋斗在抗震救灾的第一线，全国人民慷慨解囊。这种不屈不挠，互帮互助的精神突出表现了中国人民的空前团结，中国人民是不可战胜的。
2009年，是一个令人兴奋的日子，共和国60岁的生日。60年里，在祖国的带领下，人民走上幸福的道路，谱写了中华民族自强不息，团结友爱的史诗。
啊，祖国！母亲！你永远在我心中。
你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。
当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。
耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展，刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿们凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跻身体育强国之列，五星红旗一次次高高飘扬在雅典赛场的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。
那，是个夏天的晚上，我和妈妈坐在电视前收看奥运会的开幕式，看到赛场上颜色各异的各国国旗，妈妈问我：“小灿；，你最喜欢那一面国旗。”；六岁的我歪头想了想，说，“五星红旗。”“为什么？”“因为它的颜色最鲜艳，上面的黄色五角星很好看。”妈妈没有说话，久久地注视着我，摇了摇头，“不，孩子，因为，你，是中国人！”
“你，是中国人！”，简简单单的五个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而当时年仅六岁的我看到迎风飘扬的五星红旗也会热血沸腾，壮志激昂。
条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊背是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是那洞庭的水，西湖的波吧！祖国的天，“萧瑟秋风今又是，换了人间”，祖国的地，“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”，遥望祖国万里河山，犹如身在诗画间。
祖国是东方的明珠，是亚细亚腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中。；；；；谢谢大家。
我爱祖国加评语篇七
今天，是祖国妈妈的61华诞。那是因为祖国的改革开放，才有我们这个和谐的大家庭。这天，我们为祖国欢呼。
因为祖国的改革开放，我们才能过上这种幸福的日子。
因为祖国的改革开放，我们才能吃饱穿暖。才能吃上香喷喷的米饭，才能喝上纯净的白开水，才能吃上新鲜的蔬菜、水果。才能走在柏油路上。
因为是祖国的改革开放，我们才能穿着美丽，漂亮的衣服，大摇大摆的走在马路上。在学校，我们小学生能用上坚固的桌椅。被柏上柏油的操场两旁，种着花草树木，有玫瑰花，月季花；花儿们百花开放，争奇斗艳。树木高而挺拔。生命力旺盛的小草们个个像清脆的绿宝石。每当春天，从南方飞来的小鸟们，叽叽喳喳的叫着。小蝴蝶们也都飞进实验小学新校的校园里，在美丽的花朵上翩翩起舞。
因为是祖国的改革开放，才有了我的爷爷奶奶，有了我的爸爸妈妈。才有了我，才有了我们这个美丽和睦的大家园。
我爱祖国加评语篇八
亲爱的老师、同学们：
大家好！
很高兴能站在这里演讲，今天我演讲的题目是《我爱祖国》。
很小的时候妈妈告诉我，我的祖国叫中国；
上学后老师告诉我：五千年来，在中国这片土地上，创造了光辉灿烂的文明！
我爱你延绵不断的万里长城；
我爱你奔腾不息的长江黄河；
我爱你雄伟壮丽的天安门；
我爱你朝阳下冉冉升起的五星红旗。
祖国！我为你自豪！我为你骄傲！
但是我心中还藏着一个梦想，一个中国梦。
我梦想我的祖国更加富有、更加强大！
我梦想我的祖国远离战争和灾难！
我梦想我的祖国农村和城市同样美丽!
我梦想我们的军舰能自由停靠在钓鱼岛!我梦想我们的神舟飞船能成功往返于月球!
这就是我的中国梦，一个一年级小学生怀揣的中国梦，
一个盼望祖国更加美好的中国梦。
我的演讲完了，谢谢大家！
我爱祖国加评语篇九
啊我的母语是划开天幕的雷电、奏响黎明的号角。
母语，我想对你说。
中华民族在几千年的历史长河中，以其繁荣的经济、灿烂的文化艺术和辉煌的科学技术成就蜚声于全世界，对于人类社会的进步产生过深远的影响，中华民族伟大的历史贡献，是中华各族人民智慧的结晶。
然而，作为炎黄子孙的我们却不领会中华民族上下五千年所创造的语言和背后的文化。在一次国内某大学汉语言文字大赛，夺得第一名的是留学生队。这件事令人惊讶，引人思索。复旦大学的一位教授说：“正如古语说的，久居兰室不闻其香，不少中国学生并不领会母语的优美和魅力，对母语的体验、研究是不够，倒是留学生更愿意花时间研究中国文字背后的文化现象。”
多么令人心痛的报道啊！语言是一个民族的特制标志。可是如今，有大批的学生抛下汉语，去学习其他国家的语言，虽说这没有错，可是若连母语都没学好，又怎么能学好她国语言呢？母语是一切语言的基础，更是生活中不可缺少的。作为炎黄子孙的我们，更应该庆幸，因为汉语是一个国家的体现，更是完美的象征。
抛开这些不说，生活中，念别字和写错字的人就更多了。中国文化渊源流畅，汉语是这个久经风雨的国家最完美的体现，而我们辜负了几代，不，是几千代为创造中国而牺牲的人们！罪恶啊！多少人为我们的今天而战？多少人为我们的今天而亡？又有多少人为我们的今天做出贡献？而我们又用什么去回报他们呢？是体现汉语最完美的一面吗？我想，不是的。我们随着世界而改变，却忽略了母语——炎黄子孙最贴切的语言。语是中华文化的根，一个民族的语言中积淀着一种民族的韧性，民族的精神，乃至民族的思维方式。中华历史悠悠五千载,沉淀下来的文化宝藏数不胜数,我们的语言文字便是其中的一朵奇葩，充满着无穷的魅力。中国文字的创造可谓一大奇迹。象形字，形声字……犹如一个个音符，谱写出中华文化的华美乐章。汉字是唯一富有生命力的表意符号,它反映了我们创造文字独特的思维艺术。汉语是世界上使用人数最多的语种，这是我们的自豪；让所有的中国人都能尊重母语并自觉弘扬母语魅力，那将更是值得骄傲的事情。
汉语是我们的母语，我们每天都生活在母语之中。关爱母语，往小里说，有助于人们顺畅地交流和自由地表达；往大里说，则关系到民族认同和文化接续的大话题。
我们深情地凝望美丽的、充盈着浓浓人文气息的母语。“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”诗人余光中的诗句为汉语蕴含的人文精神做了生动的注解。几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富完善我们的精神世界。孔子的汉语，李白的汉语，苏东坡的汉语，鲁迅的汉语，沈从文的汉语……中华文字列队而来，曾经和正在给予我们多少心灵的慰藉和精神的陶冶！
然而，一段时间以来，社会上出现了比较严重的冷落母语的情形。在目前的社会生活里都没有受到应有的关切。可能我们习焉不察，可能我们顾此失彼，但一个不能否认的事实摆在我们的面前，汉语曾经的魅力正在逐渐消退。新八股文体的质木无文、套话连篇，部分网络语言的粗俗失范等等，都在提醒人们要关爱母语。
我们不一定赞同一些文化保守主义者的主张，但我们同样不赞同对汉语的舍弃甚至轻视。
由此我们郑重呼吁：要关爱、重视母语，要学好用好我们的母语。在社会层面，提倡说普通话，写规范字；在管理层面，有关方面应该将汉语能力列为一种评价制度，实事求是，规范要求；在文字使用频繁的一些行业，比如新闻、司法、经济、教育等领域，提倡规范使用汉语。
我们相信，越是在开放、发展的大语境下，母语的天空越是自由开阔。
我爱祖国加评语篇十
1949年10月1日，随着毛泽东主席在天安门城楼上庄严地向世界宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了，中国这头沉睡的雄狮开始觉醒。它标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去，中国人民从此站立起来了！
1978年，为了弥补文化大革命带来的经济损失，为了加强与国际的联系，为了建设社会主义现代化。召开了十一届三中全会，在邓小平的领导，我国走上了改革开放，建设中国特色社会主义的正确道路。如果说毛泽东让我们站了起来，那邓小平就是让我们富了起来！在改革开放的30多年中，昔日的边陲小镇深圳变成了国际化的大城市。国内的生产总值从3645亿元增长到21.0871亿元，增长近60倍。收复了离开祖国母亲百年之久的香港和澳门。
在近几年，中国更是突飞猛进地发展。2019年，中国北京举办了第29届奥运会，中国的体育健将们在赛场上奋发拼搏，在金牌榜上居于首位，足以证明我们不再是东亚病夫。神洲系列载人火箭以及嫦娥一号的发射使我们成为航天科技的强国，没有人再会说我们中国只有嫦娥才能奔月。上海世博会的召开又一次向世界展示了中国的魅力。但在发展中我们也遇到了各种困难：2019年让人闻风丧胆的非典疫情，2019年十几个省份百年不遇的冰雪灾害和震惊世界的“5.12”汶川大地震，以及2019年的玉树大地震。但中华儿女从未惧怕过，人们手挽手将一个个生命拯救，将一个个废墟重建，将一个个困难踩在脚下！
亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，六十年的继承和发展，三十年的突破和奋进。您将永远屹立于世界民族之林。作为新一代的我们一定会让您更加强盛！
我爱祖国加评语篇十一
1、欣赏《中华人民共和国国歌》。
2、欣赏《我爱北京》。
1、欣赏《中华人民共和国国歌》，记住国歌的词曲作者。知道演唱或聆听国歌的礼仪：肃立致敬，行注目礼。
2、能跟着录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。
3、欣赏《我爱北京》，初步记忆乐曲主题，能听出主题旋律及其变奏。
（一）导入。
教师展示几张图片并播放《国歌》（我国运动员在奥运会获得冠军、学校举行升旗仪式、1997年香港回归祖国交接仪式的图片等），请学生说出播放的乐曲曲名，引出课题《中华人民共和国国歌》。
（二）新课教学。
1、读谱知识“三连音”
（1）学生视唱找出新的知识点“三连音”。
（2）出示课件，讲解三连音，并感受作用和特点。一拍里包含三个等长时值的音，在进行曲速度中显得矫健，雄壮，仿佛进行的号角，铿锵的军鼓声。
（3）练习“三连音”节奏和唱法。
2、教唱歌曲。
学生对于《国歌》比较熟悉，因此重点指出易出错的地方，并纠正。
（1）有感情地朗读歌词。
（2）教师弹琴，学生齐唱。
（3）教师对易出错的地方进行讲解。
注意附点音符和弱起小节，0处用“嗯”在心里轻唱。
歌曲中连续出现了三个“起来”的旋律进行有什么特点？并用手势表示三个起来旋律。
（三）表现歌曲。
我们要用什么样的情绪演唱《国歌》最合适呢？启发学生用激昂、壮烈的情绪来演唱《国歌》。
让我们来感受一下《国歌》带给人们的是一种什么样的情怀？
【出示课件】播放中国运动员领奖时刻。
（四）欣赏《我爱北京》。
1、教师出示《我爱北京》主题旋律谱并范唱。
2、跟老师模唱主题旋律。要求学生用自然的声音演唱，不喊唱。
3、欣赏木琴独奏《我爱北京》。
（1）教师简要介绍根据同名歌曲改编的木琴独奏《我爱北京》。
（2）欣赏木琴独奏《我爱北京》。
（3）教师简要介绍主奏乐器木琴，伴奏乐器手风琴（均出示图片），提示学生注意听辨木琴、手风琴的音色区别。
（4）完整欣赏，能听辨出《我爱北京》的主题旋律出现了3次。
（第2课时）。
一、教学内容。
唱歌《国旗国旗真美丽》。
二、教学目标。
1、用自然、亲切的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并能背唱。
2、认识打击乐器响板和碰铃，学习这两种打击乐器的演奏方法。
3、用响板和碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。
三、教学过程。
（一）导入。
教师：“同学们，你们喜欢猜谜吗？”
学生：喜欢……。
教师：“今天，老师给大家猜个谜语：小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好！”
学生：国旗……红旗……五星红旗……。
教师：“小朋友们可真聪明！”
教师揭示谜底五星红旗。
教师：“五星红旗就是我们的国旗，这节课我们就用歌声来赞美国旗吧！”（教师课件、板书出示课题《国旗国旗真美丽》。）。
教师：“跟着老师读一读，《国旗国旗真美丽》。”（师带领学生齐读课题。）。
教师：“《国旗国旗真美丽》这首歌曲是c大调，2/4拍，由王森作词，上海六师学生作曲。”
（二）学唱歌曲。
1、教师可让同学自身谈一谈，国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。
2、教师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起同学学唱歌曲的兴趣。
3、教师带领同学将歌词按语言节奏朗读一遍。
4、同学跟着教师分句模唱歌曲数遍。
5、教师引导同学，以接唱方式熟唱歌曲，如教师唱“国旗国旗”，同学接唱“真美丽”。
（三）学习响板和碰铃。
1、教师出示响板和碰铃，学生自主探索演奏方法，并分辨其音色差异。
2、教师介绍响板和碰铃的不同音色并示范演奏。
（1）响板：声音短，清脆。把响板放在左手心，右手轻轻敲击响板发声。
（2）碰铃：声音长、悠扬。将铃口向上，两只手分别握住铃绳，相互敲击而发声。
3、全班同学齐唱歌曲《国旗国旗真美丽》，请两位同学按教科书第13页的图谱用响板和碰铃为歌曲伴奏。
4、换几组同学演奏碰铃和响板，教师提示其他同学认真演唱歌曲。
我爱祖国加评语篇十二
我们一直盼望着10月1日的到来—国庆节！这意味着我国改革开放69周年了！我们的祖国是伟大的，祖国有讲不完故事，有说不完的英雄人物，等着大家来分享。
我爱我的祖国，是因为我国曾经经历过多少挫折、经历过多少风风雨雨啊；我深爱着我的祖国，因为我国的努力成果才有我们今天这和平的祖国。
我国是一个不屈不挠、不会向困难低头的伟大祖国！“我们也不要因为一次挫折就放弃原来想决心达到的目的地。”
我爱祖国加评语篇十三
通过组织这次爱国主义教育主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
歌曲、图片、名人名言名著。
1、学生学唱爱国歌曲。
2、了解中国的传统文化及历史。
3、了解英雄人物及事迹。
4、搜集关于爱国的名人名言。
1、班主任老师讲话。（导入）。
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的爱国歌响起。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就让我们一起来唱《爱我中华》吧。老师：全体起立，齐唱爱国歌，抒发爱国之情！
2、了解祖国的传统文化。
（1）看图片，谈体会。
（2）回顾中国的历史，引发爱国的情怀.
3、了解英雄人物，阐述其爱国事迹。
(1)出示课件，你认识他们吗？（生举手发言）。
好，现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。（学生小组交流），各组推荐一名向全班汇报。班主任适时解释，渲染气氛。
（2）我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的，因此，我们今后应该怎么做呢？(生举手发言)4、出示爱国名言名著，学生诵读。
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。
我爱祖国加评语篇十四
我的祖国——中华人民共和国是世界四大文明古国之一，历史悠久，地广物博，人杰地灵。我为我是中国人而感到骄傲。我爱我的祖国。
我爱我的祖国，因为它是来之不易的。1949年10月1日伟大的领袖毛泽东主席在天安门宣布：“中华人民共和国成立了！”从此，中国人民真正当家做主了，这是千万人用鲜血和生命换来的，我们一定要好好珍惜。
我爱我的祖国，因为它勇于面对巨大的灾难并战胜它。在2008年5月四川省汶川镇发生了8.0级大地震，中国人民心如刀绞。但是，一方有难，八方支援。我们中国人民是不会向这场灾难倔服的！我们全国各地都对灾区人民进行帮助。做为一名中国的小学生，我自愿捐了所有零花钱三百多元给灾区小朋友，希望他们得到一点温暖。2010年，我们的祖国又经受了一次艰巨的考验，在舟曲发生了一场巨大的灾难——泥石流，泥石流不知冲走了多少人，但我们同样不会向它倔服，反而化作一种强大的力量，召集起祖国的各地人民与灾难战斗。最终，可怕的灾难被我们中华儿女给制服了。
我爱我的祖国，因为它有着举世瞩目的辉煌成就。在2001年7月，我国申奥成功；2008年8月，成功举办奥运会；2008年9月“神州七号”发射成功；2010年5月，成功举办世博会；以及嫦娥二号登月科学探测成功等。这些事迹标志着我国正在飞速发展，终有一天，我国会成为世界强国。
我们是祖国的希望，祖国的未来。我们要更加热爱祖国，好好学习，开拓进取，奋发向上，长为祖国做出贡献！
我爱祖国加评语篇十五
主持人：班主任
通过组织这次爱国主义教育主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
歌曲、图片、名人名言名著。
1、学生学唱爱国歌曲。
2、了解中国的传统文化及历史。
3、了解英雄人物及事迹。
4、搜集关于爱国的名人名言。
1、班主任老师讲话。（导入）
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的爱国歌响起。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就让我们一起来唱《爱我中华》吧。老师：全体起立，齐唱爱国歌，抒发爱国之情！
2、了解祖国的传统文化。
（1）看图片，谈体会。
（2）回顾中国的历史，引发爱国的.情怀.
3、了解英雄人物，阐述其爱国事迹。
(1)出示课件，你认识他们吗？（生举手发言）
好，现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。（学生小组交流），各组推荐一名向全班汇报。班主任适时解释，渲染气氛。
（2）我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的，因此，我们今后应该怎么做呢？(生举手发言) 4、出示爱国名言名著，学生诵读。
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。
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