写心得体会可以培养我们的思考能力和表达能力。写心得体会时，我们需要耐心和时间，积极思考和反思，不断完善和提升。以下是一些关于心得体会的精选文章，希望对您有所启示。
汤姆索亚历险记心得体会篇一
这本书的作者是一位著名的美国小说家——马克.吐温。读了这本书，我似乎受到了什么启发，从小就没有主见，做什么都依靠爸爸妈妈的我变得有主见了。
在这本书里，我仿佛被小主人公汤姆.索亚带到了他的童年，他的家、他的学校。汤姆有许多好朋友：哈克贝恩、乔埃哈波、班恩罗杰、吉姆哈林斯……，可汤姆并不乖巧，他是个捣蛋鬼，又十分聪明，勇敢、正直、乐观。汤姆一心想当海盗，因为在他眼里，海盗就是劫福济贫的英雄，他离家出走，要到外面的世界里去闯一闯，看一看，扮一回胆大包天的海盗!
现在，我将改变这一切!从此以后，我不能一有什么事就找爸爸妈妈做主，要有主见。合理地安排我的作息时间。寒假在家里，我不能只做完了老师布置的作业就只顾玩或看电视，要多安排时间看书和学习;弹琴多动脑，给自己定一个目标，提高弹琴效率;在学校里，除了完成学习任务，更要关心他人，关心集体，有责任心。我要不断努力，像小主人公那样永不言弃!《汤姆·索亚历险记》的确是一本百看不厌、令人寻味的好书，大家不妨也来看看吧!
汤姆索亚历险记心得体会篇二
《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的名著之一，小说描写的是以汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的课程、虚伪和呆板的生活环境，经历了种种冒险。
故事的.主人公汤姆是个天真、活泼又顽皮的典型少年，他和野孩子哈克各干出了许多令人啼笑皆非的闹剧。比如：汤姆被罚粉刷围墙竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他干活，还自动奉上谢礼；后来他和哈克逃到荒岛上去，人们以为他们死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听；他和几个顽皮的小伙扮演劫富济贫的“海盗”……汤姆也非常聪明，他用智慧使自己和贝琪走出山洞，重获自由。汤姆还有一颗正义之心，毅然地挺身出来作证人，拯救了无辜的波特，破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。
汤姆索亚是一个成长中的孩子，他调皮、喜欢恶作剧，却又善良、乐于助人。读了这本书后，我觉得每个人只要有梦想并且努力去追求，梦想一定能够成真。
我的梦想是当一名工程师，为祖国的建设出一份力。今后我一定要努力学习，不断进步，只要我坚持不懈地追求自己的理想，就一定能实现！我清楚地知道，在前进的路上，一定是困难重重，我要发扬汤姆不怕困难的精神，用自己的聪明才智去克服一个个的困难。我也要像汤姆一样助人为乐，具有正义感，磨练自己的意志，锻炼自己的能力，终有一天，我也会像汤姆一样，创造出一片属于自己的天空。
汤姆索亚历险记心得体会篇三
这本书的作者是美国杰出的幽默讽刺小说家马克.吐温。曾在美国南北战争期间当过兵。他的代表作品有《汤姆索亚历险记》、《密西西河上的日子》、《竞选州长》、《百万英镑》等。
书中的主人公汤姆，是一个天真、活泼、顽皮的典型的美国少年。他和野孩子哈克贝里.芬做出了许许多多令人捧腹大笑的趣事。如汤姆因做错事，被姨妈罚他刷墙，他竟然让枯燥无味的刷墙工作变为十分快乐的“游戏”。不但让别人心甘情愿替他工作，还主动送他礼物；后来，他和乔埃、还有哈克贝里.芬一起逃到海边的荒岛，人们无论怎么找也找不到他们，便以为他们被淹死了，在教堂为他们举行丧礼，而他们却在教堂钟楼上偷着乐。这些举动虽然不能给我们做榜样，但是他们为了正义，毅然挺身而出作证人，拯救了无辜的“罪犯”——莫夫.波特。顽皮之外，居然还破了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。
童年是快乐的，这种童真时代一旦过去就不会再来，长大以后偶尔想起也只是一种甜蜜的回忆。可无论你童年时代是痛苦的，或者快乐的，回想起来你一定会很开心。我眼中的童年似一簇芳香四溢的花朵，如一首诗歌，更像那惹人喜爱的紫葡萄......
看完《汤姆索亚历险记》这本书，我真羡慕汤姆能有如此的经历，有这样快乐的童年。这本书让人看起来津津有味，回味无穷。同学们，让我们充分享受童年带给我们的欢乐吧！
汤姆索亚历险记心得体会篇四
暑假期间，我陪儿子一起阅读了《汤姆索亚历险记》一书，使我感受颇深。
《汤姆·索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，在马克·吐温的笔下汤姆以其栩栩如生的顽童形象，给我留下了深刻的印象。它描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国生活。为了摆脱枯燥无味的功课，虚伪的教条和呆板的生活环境，他们做了种种冒险来改变自身的环境。我觉得我们应该向汤姆学习。我们不能死读书，要学会用脑子，能灵活地运用所学的知识，不能死记硬背，要巧记巧想。遇到困难，要自己动脑筋想办法，去克服它。我们渴望自由，喜欢自由自在，喜欢大自然，喜欢外面的大千世界，不要做一只蜗牛，整天呆在蜗牛壳里。我们不能一直依赖别人，要学会独立。
睁开眼看看这个美丽的世界，我们要独自闯天下，创造自己的一片美好未来。我们一定要好好学习汤姆的乐于助人、智勇双全、不畏艰险的品质。我也很欣赏汤姆的天真烂漫，永远都那么快乐，无拘无束，即使做错了事，他也一笑而过，他这种积极乐观的生活态度值得我们学习。汤姆是个极度厌烦枯燥课程的小顽童。打架惹事，不守教规，与伙伴们一同嬉闹游水，还谈起了恋爱。死板的教条与学校的禁锢，使他与好朋友乔和哈克一同在荒岛上扮起了海盗。当他们重返文明世界时却是出席在自己的葬礼上，令人忍俊不禁。汤姆虽然懵懵懂懂，但他却富有正义感。为了拿别人家的火腿而自责，鼓足勇气揭发了印第安乔的杀人阴谋并与好友哈克从那杀人恶魔手下救出了道格拉斯寡妇，还找到了一堆金币。
汤姆索亚在现在的人们看来，绝不是一个中规中距的好孩子，调皮捣蛋，不认真学习。现在的孩子们也的确比汤姆“聪明”的多，“懂事”的多，可是有谁能拥有像汤姆一样多姿多彩、充满生命力的童年呢？记得我曾读过这样一篇文章：下雪了，许多孩子出去玩，他们堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。可有的家长却将孩子关在了家中，原因是怕孩子冻坏了。他们却不知，自己剥夺了孩子很好的与大自然亲密接触的机会。今天，我们的家长中已不乏其人。我们的孩子就像温室中的花朵，再也经不起风吹和雨打。
汤姆索亚历险记心得体会篇五
汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟一起接受姨妈波莉的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。
一天，汤姆见到了可爱的姑娘贝基·撒切尔，她是撒切尔法官的女儿。镇上有一个孩子叫哈克贝利·费恩。他的父亲总是酗酒，父母一直打架，因此他跑出来自己生活。汤姆和他是好朋友。有一天他们约好晚上一起去墓地，却看到了意想不到的一幕。
他们看到鲁滨逊医生、恶棍印第安·乔和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他们混乱的厮打中，印第安·乔把医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特身上。
汤姆和哈克被吓坏了，立了血誓决不泄密。波特被捕以后，汤姆十分内疚，经常去看望他。此时的.汤姆事事不顺，贝基生了他的气，不再理睬他，波莉姨妈也总是呵斥他，他觉得没有人关心他。子是，汤姆、哈克和村上的另一个孩子一起乘小船去了一个海岛。
可没过多久，他们便发现村里的儿门以为他们淹死了，正在搜寻他们的尸体。
汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的’死"悲痛欲绝。汤姆觉得十分惭愧。最终，他们三个人在村民们为他们举行葬礼的时候回来了，等等。
汤姆是一个聪明的男孩，虽然他有时候很顽皮，但是他身上还是有许多东西是值的我们去学习的。
汤姆索亚历险记心得体会篇六
这段时间我阅读了《汤姆·索亚历险记》。故事的小主人公就是汤姆·索亚，这本书详细的记录了汤姆·索亚的童年经历，从他身上我学到了很多道理。
汤姆·索亚是一个聪明、调皮而富有正义感的一个小男孩，在他小的时候，父母去世，收养他的是波莉姨妈，波莉姨妈一向对他要求严格，一心想把他培养成一个有教养、心地善良的人。
但汤姆生性顽皮，经常搞一些恶作剧，他因为贪玩逃学被惩罚粉刷栅栏，却想出诡计让别人帮他；在主日学校里，他用交换的办法换取《圣经》；他和哈克贝利·费恩、乔·哈帕几个人一起离家出走去当“海盗”……虽然这些做法有点离谱，但是却体现了这些孩子们天真的性格。
这本书中令我印象最深的故事情节就属汤姆·索亚和贝基被困山洞时的情形：由于他（她）们在山洞里遇到了蝙蝠，无法原路返回，使他们走错了道而迷了路他不抛弃、不放弃，不着急、坚定自己所想的的想法，找到了新的道路，最后救了自己和女孩儿贝基的性命。
再看看我自己，一遇到困难就着急，别人一说我就飘摇不定，坚定不了自己的信念，一着急就放弃了某件事情。以后，我要学习汤姆·索亚的精神，遇到任何困难都要沉着冷静、不能着急，要有坚定的信念，不要轻易放弃自己的想法。当困难一时解决不了时，要有耐心，想办法去克服，这样才能把事情做好。
汤姆索亚历险记心得体会篇七
最近我读了一本书，书名是《汤姆·索亚历险记》。
这本书的作者是美国著名作家马克·吐温(1835-1910)，他的原名叫塞缪尔·朗赫思·克莱门斯。马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师，被誉为“美国文学之父”，他的作品对美国后世作家有着巨大的影响。由于他的家庭非常不幸，他上学时就不得不出去打工。儿时生活的贫穷和长期的劳动生涯，不但为他以后的文学创作积累了素材，更铸就了一颗正义的心。
《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的代表作品，文中的汤姆活泼顽皮，是个调皮倒蛋鬼。他父母双亡，住在波莉姨妈家里。他有许多鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去和伙伴玩、当“海盗”、搜集奇怪的物品……他不喜欢受约束，一心想当个绿林好汉，过流浪生活。尽管他很调皮，但他聪明善良，富有正义感，不仅勇敢地站出来揭露了坏人的罪行，还运用自己的聪明才智使自己和好友脱离了险境。一日半夜，汤姆和哈克贝利在坟地意外地遇到了一起谋杀案，不久后，大家都怀疑凶手是波特，汤姆克服了恐惧，告发了印第安·乔。后来，汤姆和贝基被困山洞，竟然在山洞里发现了正在转移财宝的印第安·乔，汤姆和贝基被大伙成功救出山洞后，村里又传来消息，印第安·乔由于被困时间太久，饿死了。于是，汤姆和哈里贝利进了山洞寻找财宝。最后，他们平分了这笔巨款，他俩在一夜间暴富，轰动了全村。
就这样，马克·吐温用他风趣的语言、幽默的笔调，描写了汤姆为了摆脱枯燥无趣的功课和呆板无聊的生活而经历的种种冒险故事，让人看得津津有味。
童年，是每个人都值得回忆、值得珍惜的一段短暂而又美好的时光。汤姆是个不喜欢受人约束的孩子，他向往着自由，对未来的一切都充满了好奇。其实，孩子的顽皮有时侯正好体现了孩子的天真烂漫。汤姆那种在困难和危险面前表现出的沉着冷静、正直勇敢，在平时生活中体现出的聪明活泼，都给我留下了深刻的印象，还有他对外面的一切新鲜事物所产生的好奇心和想象力，这也不能不让人赞叹和钦佩。他所热衷的冒险，是人类生命意志的体现。
读了这本小说，我觉得遇到困难时我们要像汤姆一样，不要轻易气馁，而要镇定自若，积极面对，努力奋斗并坚持下去。如果能做到这一点，就可以走向成功。我们要把握住现在美好的时光，积极乐观地对待生活。我觉得，生活就如同一面明镜，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它就对你哭。童年是十分宝贵的，但只要我们过得充实、有意义，就一定不会虚度光阴。
汤姆索亚历险记心得体会篇八
教学目标：
1、了解名著的考题类型，掌握阅读名著的要点。
2、引导学生复习《汤》的大致情节，完成相关阅读题。教学重难：
引导学生复习《汤》的大致情节，完成相关阅读题。教学过程：
一、考题示例。
文学名著《汤姆·索亚历险记》的故事情节自然流畅，人物形象生动逼真。阅读后一定会给你留下深刻的印象。请在回忆的基础上，回答下列问题。
（1）汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个凶杀案，案情是什么？
一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。
是哈克。目的是寻找钱箱。结果在印第安人乔举烛的地方发现了埋财宝金钱的小石窟，找到了钱箱，汤姆的哈克平分了这笔钱。
（3）汤姆·索亚是个好奇心极强的孩子。请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。
在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。于是有了“洞中历险”的故事。
二、巩固练习。
1、第一章中，汤姆为什么要和新来的孩子打架？
2、第二章中，汤姆是通过什么样的方式换取小伙伴们的小玩意的？
3、第三章中，汤姆为什么要拿石子砸锡德？
4、第四章中，汤姆用什么东西换得了一本《圣经》？是怎样换的？
5、第五章中，在教堂里的汤姆做了哪件事？他为什么这么做呢？
6、第六章中，镇上的孩子们为什么向往哈克的孤儿生活呢？
7、第七章中，汤姆和蓓姬为什么关系变得如此冷漠？
8、第八章中，汤姆为什么要独自走进森林，并且喜欢当一名海盗？
9、第九章中，汤姆和哈克在墓地看到了什么事？
10、第十章中，汤姆和哈克看到那件可怕的事后做了什么？
11、第十一章中，汤姆的良心为什么受到谴责？
12、第十二章中，汤姆干了一件什么样的事情让姨妈很生气？
13、第十三章中，汤姆为什么像指挥大船一样来指挥小木排呢？
14、第十四章中，汤姆等到哈克和乔睡着后，跑了出去，他要干什么呢？
15、第十五章中，汤姆躲在哪里偷听了波莉姨妈与乔妈妈的谈话？
16、第十六章中，汤姆和乔学会了什么？
17、第十七章中，为什么小镇上没有一点快乐？
18、第十八章中，汤姆为什么把自己看到的事情当做梦境讲给姨妈听？
19、第十九章中，姨妈为什么认为汤姆在拿她们的忧伤当做笑料？
20、第二十章中，汤姆为什么不愿意可怜蓓姬？
21、第二十一章中，汤姆搞了一场怎样的恶作剧？
22、第二十二章中，汤姆感觉生活是痛苦的，其根源是什么呢？
23、第二十三章中，汤姆是怎样挺身而出，然后揭发真凶的？
24、第二十四章中，为什么汤姆白天风头出尽，晚上却又提心吊胆呢？
25、第二十五章中，汤姆和哈克为什么要去鬼屋呢？
26、第二十六章中，印第安乔为什么怀疑楼上有人呢？汤姆怎样逃过这一劫难的？
27、第二十七章中，汤姆用什么样的理由来证明他那天的历险完全是一个梦？
28、汤姆是怎样打开那扇门的额？进去后他看到了什么？
29、第二十九章中，哈克在听到寡妇要被谋杀的消息后，是怎样安全退出并去报信的？
30、第三十章中，汤姆和蓓姬失踪后，镇上的人各有什么反应？
31、第三十一章中，汤姆为什么把蓓姬的蜡烛拿过来吹灭了？
32、第三十二章中，汤姆和蓓姬是怎么回来的？
33、第三十三章中，印第安乔是怎么死的？
34、第三十四章中，寡妇请宾客的原因是什么？
35、第三十五章中，哈克为什么要逃跑？
汤姆索亚历险记心得体会篇九
读了美国作家马克·吐温的《汤姆索亚历险记》后，我十分敬佩和羡慕汤姆，羡慕他有一个快乐自由的童年，和那群有趣的伙伴;敬佩他在困难中显示出来的过人的胆识和智慧。虽然他有时会很淘气，但他还是很讨读者的喜爱，难怪说他是一个机灵鬼。文中对汤姆性格的刻画非常明显，一看就知道他是一个好冒险、有正义感的孩子，他在我心中也留下了不可磨灭的印象。
汤姆的淘气是最让波莉姨妈头疼的，他干什么都行，鼓励同学当海盗;用石子这些小玩意和同学换老师的红票黄票……数不胜数。其中让我印象最深的是，汤姆被罚去刷墙的故事。他耍了一个小聪明，让同学都以为刷墙是件快乐的事，纷纷要求汤姆给他试一试。波莉姨妈不知道，还表扬了汤姆刷墙认真。哎!真是让我哭笑不得啊，真不知道他这么做是好事还是坏事，汤姆真是又聪明又机灵啊!
汤姆天生就好幻想，而且正直，他与流浪儿哈克为了当海盗，约定去墓地试胆量，刚好看见凶悍的乔埃用刀杀了医生，并把彼得当作替罪羊，汤姆不怕凶恶的乔埃，毅然为彼得作证，汤姆的正义和同情心在这里充分体现，正直和勇敢的汤姆在我的'心中就是一个大英雄、男子汉。
说汤姆敢于冒险，还不如说他在遇到危险时能沉着冷静的面对，在汤姆与贝琪在山洞里迷路了，汤姆在这时都没有慌张，他不仅救了自己，还救了贝琪，首先他在心理上就战胜了困难，安慰自己，也安慰别人，以一颗平常心去面对困难，所以他一定会成功的!不放弃、不抛弃，这促使汤姆，让他走出山洞，迎来光明。
勇敢与智慧，这是成功的基石，让我们用勇敢和智慧面对生活。读了这本书，让我受益匪浅，汤姆索亚这快乐的童年真让我美慕啊，让我在这当中感受到了勇敢和智慧的真谛。
汤姆索亚历险记心得体会篇十
教学目标 1、快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆?索亚的历险经历，感知他的性格特点。
2、欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣。
教学重点 在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
教学难点 在片断赏析过程中选取一个语言训练点（六个“怎样”，五个“如何”），让孩子展开想象进行小练笔。
教具准备 搜集相关燕子的图片或文字资料。
导 学 过 程 二次备课。
一、导入新课。
1、回顾第四单元，我们学习了哪些外国名家的作品？
2、今天老师还要推荐一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》（板书）给你们，它是美国文学大师马克。吐温先生（板书）的四大名著之一。对于马克吐温你们不陌生吧。语文园地四中有讲到幽默的他。在五年级也学过一篇课文《金钱的魔力》。他是世界著名短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤姆索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克。吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠。
二、学习梗概。
1、请看题目，你觉得这篇小说的关键词应该是什么？什么叫历险？
2、学习梗概部分，写了汤姆的几次历险，你能用小标题的形式写下来吗？
荒岛历险。
鬼屋历险。
3、在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？历险结果是什么？
——挖出了强盗“乔埃”埋藏的金币。所以这篇小说还穿插着一个谁的故事？使得整个故事格外的惊险和引人入胜！——真正强盗“乔埃”的故事。
4、通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解？
淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能。
胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立。
三、赏析精彩片断。
2、梗概十一自然段中哪个词最能表达人们和两个孩子的心境？——虚惊一场。虚惊一场是什么意思？受了一场不必要的惊吓，有惊无险。从精彩片断中找中虚惊一场的证据来。——“半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着：“快来看！他俩被找回来了！”
5、再回到精彩片断，现在你对汤姆是否又有了新的认识？
乐观勇敢、顽皮可爱、有爱心。
四、激发阅读整本书的兴趣。
1、通过阅读这篇课文你还想了解汤姆历险的哪些具体内容？
2、小说第二我章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能。本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”，他不仅替汤姆刷墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。当孩子们抢着刷墙时，汤姆却暗自高兴。汤姆是个多种角色的复合，他身上还有着各种各样的性格特征，也许有着你的影子。请同学们找出《汤姆?索亚历险记》整本书阅读。
五、作业布置。
2、积累成语。
3、马克?吐温是作者的笔名，关于他笔名的来历还有一段故事呢，你能否去找找？
板
书
设
梗概 墓地历险 。
荒岛历险 无所不能。
鬼屋历险 向往自由。
汤姆索亚历险记心得体会篇十一
人们都在说童言无忌，但我觉得“童心无忌”更为恰当。因为心灵是可以控制人的各个部位的，所以孩子们无忌的嘴，无忌地说着无忌的话语，童心无忌就比童言无忌恰当多了。
汤姆是一个童心无忌的孩子，他讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育。虽然他淘气调皮爱捣乱，不是优秀的好学生，但是，他却一定是聪明活泼、正直勇敢，不是怯懦的“好学生”。他有认真但又幼稚的言行，可爱也很荒诞的幻想，强大时而又很渺小的毅力，给我们留下了深刻的印象。
乔埃。哈波和哈克貝里也是童心无忌的孩子，他们虽不及汤姆，却也让我们记忆深刻。
千万别小看像汤姆一样的孩子，他们都是童心无忌的有着远大梦想的人哦!
汤姆索亚历险记心得体会篇十二
汤姆因为厌恶教会学校里枯燥无味的生活，讨厌教堂里牧师干巴巴的说教，与小伙伴哈克贝利偷偷离家出走，开始了他们新奇冒险的生活。在洞中历险时，汤姆接受着残酷的生与死的考验，但他还拥有永不泯来的希望来正视一切困难险阻并施予行动，终于走出了困境。
众所周知，挫折和困难是黑暗的，它们像影子一样跟随我们一生。面对困难，我们应采用勇敢正视的态度。态度决定一切！人生似喜怒无常的大海，总有汹涌澎湃的时候。面对狂风暴雨，不要逃，不要躲，不要怕！昂起头，挺起胸，迎上前！与困难作一次坚强的战斗！虽然战斗时是血色残阳，但是第二天是旭日东升！暴风雨过后才有宁静！不怕困难，以行动证实，心中有盛不灭的灯，才干战胜挡路的巨石，迎来明媚的春光！现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着端急的河流，行动则是架在川上的桥梁.端急的河流就如人生道路上的困难险阻，而只有战胜路上的坎坷才干达到理想，而战胜坎坷行动是关键，不灭的希望更是心中的指明灯。困难无处不在，但面对困难，我们不能畏惧，不能退缩。困难是成功派来试探你的使者，战胜困难后，成功降临。
贝多芬，举世闻名的音乐家，他从小挚爱音乐，但当他的生命正值黄金阶断时，命运却跟他开了一个庞大的玩笑，他双耳失聪了。这关于一个挚爱音乐的人而言是多么残忍。但是贝多芬不屈于命运，他凭着自己对音乐的执着，化不幸为追梦的动力，努力不懈，终于，他付出的灵魂努力得到了天使的感动。他取得了成功！贝多芬紧紧扼住命运的咽喉，他挑战命运，战斗命运，战胜命运！他把灵魂交给行动，不断搏取，终于到达光辉的山顶。小草在我们眼中微不够道，但它面对困难的勇敢超乎我们的'想像。沉睡了一个冬季的小草，想伸个懒腰，呼吸一下春天的空气，这个要求并不过分，但是，无情的巨石挡住了小草梦想的道路。怎么办呢?这时的小草会慢慢地沿石缝钻出来感受春的气息。这小草是顽强的，它面对困难是勇敢的。然而当时它被巨石挡路时，它可以选择放弃，也可以选择战斗，选前者，它就与梦想失之交臂了。而择后者，饱经奋斗的泪泉后，才干与自己的梦想握手。
汤姆索亚历险记心得体会篇十三
《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。
小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。主要讲了淘气的汤姆脑子里有数不清的幻想，当然他最大的愿望是当强盗。因为感受到委屈，他带领另外两个孩子去荒岛生活，后来又在葬礼那天回家了，成为孩子们最羡慕的对象。因为善良和正直，他不忍心看到波特受绞刑，就当庭指证乔治，后来成为大英雄。在郊游时，他与贝基在山洞中迷路，虽然困难重重，但汤姆凭着自己的机智和勇敢找到了出口，在最后，汤姆和哈克找到了宝藏，成为镇上风云人物的故事。
肢体语言的缺陷，并不能掩盖住他内心的优点，他曾说他自己是一个被人抛弃的，没有朋友的孩子，谁也不爱他；那些人发觉自己做错时，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，变成一位人见人爱的好孩子，可没人理会。汤姆的崇拜者是海盗。在我们的眼中，海盗是一个最贪婪的大坏蛋，人们对他深恶痛绝。可是，在汤姆的眼中，海盗不是一个贪婪的坏蛋，而是一个行侠仗义的大好人。他们帮助贫穷的人，打劫富有并且还贪婪的贵族和有钱人。所以说，汤姆是一个善良的孩子。
古今中外有很多有主见的名人，例如：在古今中外有许多名人他们就是坚持自己的意见而成功的！大家知道两个铁球同时落地的实验吧，年轻的伽利略对亚里士多德的学说提出了质疑，可在当时人们都认为他疯了，可他坚持自己，在比萨斜塔做了个实验，推翻了亚里士多德的理论。伽利略的这次实验，揭开了落体运动的秘密，是在物理学的发展史上具有重要意义，这也说明了伽利略是很有主见的。
在生活中，我也遇到过这样的事情，有一次我去书店买一本《冒险小王子》的书，结果听到的回答是常州还没开始销售，我执着的告诉妈妈，一定要买到这本书，于是我们一面和书店的工作人员约好，等书一到就立刻通知我们，另一面，我让阿姨帮我上淘宝网找，最后，在我一再坚持下，过了1个月，终于从网上买到这本书，从此，我懂得了，做一件事只要自己坚持不懈，总会有收获的！
普里尼曾说过：在希望与失望的决斗中，如果你用勇气和坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。塞内加也曾说过：只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。我说过：有勇气和坚持不懈的努力，我们一定会成功！
汤姆索亚历险记心得体会篇十四
这个学期，老师让我们读一本书，叫《汤姆索亚历险记》，我听了老师的话以后，马上买上了这本书，如饥似渴的读了起来。
一次集体野外活动中，汤姆和女生贝基被困山洞，再次遇见杀人凶手。汤姆勇敢的激励贝基，直到村民赶来救援，凶手被封死在山洞里。最后，汤姆和哈克又回到山洞，找到了宝藏。回味《汤姆索亚历险记》，我发现汤姆的顽皮不正体现了我们孩子的天真烂漫吗?汤姆的顽皮不失可爱，汤姆的顽皮不失童真，这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，哪怕只有一点点也会勾起的甜蜜回忆。汤姆索亚是个调皮灵巧、有正义感、关键随时挺身而出的男孩子。谁没有在小时候做过一件半件的傻事?往往回忆起来，觉得童年甜腻如酒。每个人都会长大，不仅仅是年龄大了，身高高了，体重重了，思想也会跟着改变。对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。我们应该勇敢的面对每一件事，不当缩头乌龟。这样，我们就会走向成功。此书让我更加珍惜童年，因为童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香、越纯、越让人回味。
汤姆索亚历险记心得体会篇十五
书中描写了生活在19世纪密西西比河畔的一个叫汤姆・索亚的男孩和他的一群小伙伴们的故事。他们讨厌牧师那些骗人的话语，讨厌老师的唠叨，不喜欢学校枯燥刻板的教育与已经演了很多遍的台戏，喜欢创新的生活，喜欢冒险……他们聪明活泼，正直勇敢，心中充满奇幻的梦想。
这本书中令我印象最深的一章是“亲眼看见了医生被杀害”。医生鲁滨逊、酒鬼莫夫波特和恶棍印江乔埃在一起。他们拿下车上的工具，准备去挖坟墓里的死尸。挖完后，印江乔埃对医生说：“要给我们多五元才行！要不然我就把死尸扔在这里！”莫夫波特忙说：“就是，就是。”
到最后医生不给，印江乔埃便拿起一把刀刺进了医生的胸膛里。当时的莫夫波特被医生打得昏迷不醒，并不知道事情的经过。事后印江乔埃就编了一个谎话有滋有味的说起来，说医生是被莫夫波特误杀的……但谁也不知道汤姆和他的朋友在暗中看到了这一切。
在法庭上，印江乔埃也撒了同样的谎，人们都相信了他的鬼话，把莫夫波特给关了起来要处死他。汤姆他们当时也在场，但又不敢说出真相，于是汤姆就只能偷偷送给狱中的莫夫波特一些吃的东西来表达他没有说出真相的歉疚。最后一次开庭，汤姆还是勇敢的说出：“凶手不是莫夫波特，而是印江乔埃！”接着，他说出了经过，终于真相大白！
这个故事告诉我们要勇敢，要诚实。面对坏人和恶势力要勇敢地斗争，坚持原则，决不能冤枉好人，不能撒谎。
在生活中，我也撒过谎，有些混过去了，有些被发现了。有一次，我在外面吃了一碗凉面，回来吃晚饭的时候，有一点不想吃饭，婆婆就问我：“咋不想吃饭呢？”我便撒了一个谎，说：“今天中午我吃了两碗饭，吃得好饱，不想吃了。”婆婆听后，就没再问我了，我就只吃了一点饭。
这本书中有一个故事，让我很感动。汤姆他们想要去当海盗，没和他的姨妈说就出发了。过了几天，无法找到他们的镇上的人们以为他们被水淹死了，开始在河上进行全面的搜索。后来汤姆发现不远处的船都在捕捞些什么东西，汤姆连忙反应过来，对他的小伙伴说：“他们在找我们啊！”那天夜里，汤姆怕他的姨妈担心，就等他的小伙伴睡着后把一块写有字的树皮放在自己的口袋里，然后去找他姨妈了。
当汤姆偷偷回到他家时，听见他的姨妈在为他哭泣，他留下了长长的眼泪。等他的姨妈睡着以后，他把手中写有字的树皮放在了床头，然后亲了亲姨妈，便走了。
这个故事告诉我们要感恩父母、尊敬父母，不能让父母担心，不要惹父母生气。
其实有时候我也会惹父母生气，而且还曾把父母弄哭了。记得有一次，我不想弹钢琴，妈妈硬要我弹，我就开始朝她吼起来，妈妈忍不住自己先悄悄的哭了。在那时，我也明白自己做错了，也哭了起来。
从这本书中，我们也可以了解到当时的美国穷人与富人、教堂与学校、宗教与犯罪等各个侧面的情况。
书是一样好宝贝。文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开的还美的情感，比星还闪亮的智慧。让我们一起去打开它，享受它吧！
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汤姆索亚历险记心得体会篇十六
1.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。
2.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。
3.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。
在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
1课时。
一、导入新课，激发阅读兴趣。
1.我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品，卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说，认识一个叫汤姆·索亚的小男孩（出示插图），他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。（板书课题：《汤姆·索亚历险记》）这部书是马克·吐温的四大名著之一。马克·吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。（板书：马克·吐温 美国作家）。
2.贪玩、渴望冒险，不喜欢被约束，是每个孩子的天性，在这部小说中，汤姆·索亚的天性得到充分发挥。让我们来看看他为我们实现了怎样的梦想。
二、阅读梗概，了解主要内容。
1.用较快的速度浏览梗概，说说这部小说主要写了什么。（小说描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。）。
2.在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？（如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”；鬼屋寻宝；山洞迷路等。）。
三、浅显探讨小说。
1.你觉得这部小说值得一读吗，为什么？（从趣味性、可读性和知识性来进行交流。）。
2. 在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象？（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。）。
四、阅读精彩片段。
1.快速浏览精彩片段，具体描写的是梗概中的哪部分内容。
2. 一目十行地阅读，画出文中共出现了几个人物，与梗概相对照，哪些是小说中的主要人物。（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、贝琪、哈克、道格拉斯拉斯寡妇、撒切尔法官、印江·乔埃及镇上的人们。）。
3.在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识。
（结合具体的内容来简单说一说：如，是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝线探路；是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋友哈克；是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。）。
4.说说这个片段中你感觉精彩的地方。
引导学生关注表达的特点：如，细节描写传神－-撒切尔太太和波莉姨妈的绝望状态和汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格；语言描写生动－-汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表；侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神；幽默：如镇上的人们略显失常的表现，“欣喜若狂、衣衫不整；成群结队地迎接，迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街小巷，欢呼声一浪高过一浪。排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握着撒切尔太太的手，泪水如雨，洒了一地”等。
5.摘抄你认为精彩的语段。
五、拓展延伸。
1.小说第二章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能。本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”，他不仅替汤姆刷墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。当孩子们抢着刷墙时，汤姆却暗自高兴。汤姆是个多种角色的复合，他身上还有着各种各样的性格特征，也许有着你的影子。请同学们课下阅读《汤姆·索亚历险记》。
2.要求：查找资料，了解作家马克·吐温；阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段，准备参加班级读书会。
（内蒙古赤峰市林西县教研室 韩中凌）。
一、猜书的内容，激发读课文的兴趣。
（多媒体打出关于《汤姆·索亚历险记》这本书的封皮）教师简介：《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。通过书名，你能猜猜这本书的内容吗？（学生猜测）。
二、阅读梗概，了解小说内容。
1.理解“梗概”的意思。
2.自由阅读梗概，了解小说内容。
教师相机提醒学生留意：梗概中写到了汤姆的几次历险？主要写的是哪次历险？你从哪知道的？使学生能比较准确地概括主要内容。
三、浏览精彩片段，体会人物特点和语言特点。
1.浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。
2.再读精彩片段，围绕下面的问题交流：
（1）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？
（2）你认为精彩片段“精彩”在什么地方？
引导学生根据自己的感受来交流，学生可能认为事件精彩，可能认为语言精彩，只要有所体会就可。教师根据学生的感悟，相机引导学生注意语言幽默夸张的特点，读相关语段。
四、结合课后的泡泡和读书产生的疑问，激发学生读整本书的兴趣。
3.拓展阅读汤姆刷墙的精彩片段。
4.鼓励学生读整本书，为读书交流作准备。
（内蒙古教研室 丛智芳）。
汤姆索亚历险记心得体会篇十七
教学目标：
1、 进一步提高学生读整本书的能力；
2、 引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断；
3、 启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟；
4、 引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法；
5、 在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。
课时安排：五课时。
教学过程：
一、 导入：谈谈自己喜欢的儿童文学作品。
二、 简介马克 吐温。
三、 概括全书的情节。
四、 学生谈自己喜欢的人物。
五、 阅读《当海盗去》。
1、 汤姆为什么会产生当海盗的念头？
2、 汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？
3、 如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？
4、 这一章主要运用了什么描写方法？
六、 阅读《海盗生活》。
1、 本章主要运用了什么描写方法？
1、 蓓姬一共哭了几次？每次哭的原因分别是什么？
2、 在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？
3、 在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？
你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？
九、 阅读《名著推荐》中关于本书的篇章。
十、 阅读全书完成读书笔记。
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