方案的执行需要有良好的信息沟通和协调机制，确保各方面的顺利配合。制定一个完美的方案需要我们考虑长期和短期的影响，并做出科学的决策。方案的评估和改进是一个循序渐进的过程，请保持持续的提升和优化。
江临中学生态环保教育月活动方案篇一
xx市在全省生态环保宣教工作会议上的典型发言材料范文(1)。
2020年，xx市坚持以习近平生态文明思想为指导，持续加大生态环境保护宣教工作力度，在全市营造了浓厚的污染防治集中攻坚氛围。
一、加强组织领导，完善宣教体系。
市委、市政府高度重视生态文明宣教工作，成立市生态环境宣传教育工作领导小组，由市委常委、宣传部长任组长，分管副市长任副组长，高规格推进全市生态文明宣传教育工作。领导小组办公室设在市生态环境局，负责统筹、调度、落实宣教工作。协调日报社、电视台、大众网等新闻媒体抽调骨干记者集中办公，深入一线跟踪报道，构建起强有力的集中攻坚宣传战线。
二、强化绿色创建，推进全民环保。
市委办公室、市政府办公室印发实施生态环境宣传教育工作方案，倡导绿色生产、践行绿色生活、开展教育培训，组织开展了绿色学校、环保小卫士、放鱼养水等系列活动。创新策划开展“六五环境日”、“环保世纪行”、“美丽中国，我是行动者”等宣教活动，以线下活动、线上直播的宣传方式，多层次展示生态文明建设成果，开展生态环保宣传进学校、进社区等活动，构建起全民共享共治共建的大环保宣教格局。
三、协同污染攻坚，展现铁军风采。
深入挖掘污染防治攻坚战典型，讲好xx环保铁军故事。统筹协调各新闻媒体开设聚力污染防治攻坚专栏，xx日报社刊发评论员系列文章，撰写《向污染宣战》等深度稿件，系列报道先进典型人物的24小时。协调直播xx、大众网xx等新媒体，开通“夜鹰”直播等，创新策划《攻坚专班的12个时辰》《我们和xx蓝在一起》等新媒体系列宣传，展现攻坚克难、担当奉献的生态环保铁军风采。
四、建立宣传机制，深化媒体宣传。
联合市委宣传部建立宣传工作机制，每周发布重点宣传计划，统筹协调各新闻媒体持续加大宣传力度。召开新闻媒体座谈会，研究谋划宣教工作思路和建议，形成合力。《半月谈》、新华社客户端发布宣传稿件《一座海滨城市的生态气质》，《中国环境报》专版刊发《xx治污攻坚擦亮生态底色》等信息，市级新闻媒体开设聚力污染防治攻坚、曝光台等专栏，统筹做好正面引导、负面曝光，2020年各新闻媒体共计发稿x余篇，营造决胜污染防治攻坚良好社会氛围。
五、加强正面引导，强化舆情应对。
制定实施生态环境舆情处置与引导工作程序，与省大众网建立舆情监控平台，加强应对，积极管控，把舆情风险降到最低。加强网评员队伍建设，不断扩展舆情收集处置渠道，科学识别、认真研判，主动发声，正面引导，大力宣传生态文明正能量。
六、宣传执法联动、维护群众利益。
建立宣传执法联动机制，重要信访案件第一时间现场核查、督办，开设《环保在线》新媒体专栏，对群众反应强烈的突出环境问题跟踪报道，推动问题整改落实，听民声、解民忧，顺民心，不断增强群众生态环境满意度和幸福感。
2021年凝心聚力，务实创新，推进生态环境宣教工作纵深发展。
一是健全宣教机制。建立联席会议制度，定期研讨工作成效，明确宣教重点，制定宣传计划，强化工作落实。
二是创新活动载体。组织开展“十大绿色行动”，发动全市各级各部门开展丰富多彩、喜闻乐见的生态文明宣教活动，打造全市叫得响、受欢迎的活动品牌，为生态xx建设贡献力量。
三是强化信息宣传。以新《固废法》、《排污许可管理条例》等法律法规为宣教重点，广泛宣传依法治污。在各媒体开设宣传专栏，加大正面宣传引导和媒体曝光力度，凝聚治污合力，倡导公众参与，为“十四五”环保故事开启新篇，助力深入打好污染防治攻坚战，进一步擦亮“生态xx”金字招牌。
江临中学生态环保教育月活动方案篇二
为进一步提高我校学生文明素质，使学校成为现代文明的示范窗口，促进和谐社会的建设，我校决定在全校深入开展“养成教育”活动。特制定本方案。
通过养成教育活动的开展，促进学生良好习惯的养成，为学生一生幸福奠定基础。进而把学校建设成为精神文明特区，带动家庭文明和社会文明进步，带动区域文明的提升。
针对我校学生存在的遵规守纪意识、文明礼仪行为在校内表现和校外表现反差大；学习自主性差，缺少良好的学习习惯；一些学生卫生习惯尚未形成，部分学生生活自理能力差；关心他人、关注社会意识不强，集体观念淡薄等问题，要切实加强以下几方面的教育：
1、加强学生良好文明行为习惯的培养。培养学生讲文明、讲礼貌、尊重师长、体贴父母、和睦邻里，爱护学校、家庭、社区的财物等良好的文明行为习惯。
2、加强学生良好学习习惯的教育。培养学生及时预习、复习，上课时专心听讲，勤学好问，勤于探究等良好习惯。
3、加强学生良好生活习惯的培养。培养学生热爱劳动、勤于劳动；生活俭朴，勤俭节约，生活有秩序，作息有规律，着装整洁、得体，仪表庄重，和谐文雅等良好的生活习惯。
4、加强学生体育锻炼习惯的培养。培养学生积极参加各种体育活动，认真做操，认真上好体育课，保证每天1小时体育锻炼时间等体育锻炼习惯。
5、加强学生良好卫生习惯的培养。培养学生养成经常洗澡、勤剪指甲、勤洗头、早晚刷牙，饭前便后洗手等个人卫生习惯。不扔果皮纸屑、杂物，爱护公共卫生等公共卫生习惯。
为了更好的对班级及学生进行评价，特制定以下评价标准：
（一）学生认知标准（10分）。
1、学生会画国旗、团旗，并知道其含义。（1分）。
2、学生知道国徽的含义。所有学生会唱国歌。（1分）。
3、学生知道三八妇女节、五四青年节、六一儿童节、国庆节、建军节、教师节、党的生日等节日。（2分）。
4、知道最近发生的国际、国内的重大时事。（1分）。
5、学生分别熟知《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》的基本内容。（5分）。
（二）学生行为规范标准（90分）。
1、学习习惯。
（1）按时到校，回家，不迟到，不早退，不旷课，有病有事向班主任凭条请假（向班委请假无效）；不随便外出，确需外出必须持班主任和级部主任签字的请假条在传达室登记。预备后进校，上课铃响后进教室，未下课提前出教室，每人次扣0.1分，旷课一节扣0.3分；音、体、美特长生要按时参加学校统一规定的特长生辅导课，如有特殊情况，须向辅导教师请假，迟到一次扣0.1分，不请假不参加辅导每人次扣0.3分。
（2）做到课前认真预习，课后及时复习，上课专心听讲，勤学好问，勤于探究，大胆发言，发言先举手，声音响亮。自习课认真自修，凡有交头接耳、看闲书、睡觉、下位、打闹等与学习无关的现象，每人次扣0.1分，自习纪律混乱每次扣5分。
（3）作业按时、独立完成，字迹工整、作业本干净、整洁，保存完好，有错及时订正，以上要求有问题者每人次口0.1分，建立错题集，无错题集者每人次扣0.3分。读书写字姿势正确，做到“三个一”，即身体离桌沿一拳，眼睛离桌面一尺，手离笔尖一寸。身体做正，不躺着、歪着或伏在桌面上看书写字。不符以上要求，每人次扣0.1分。
（4）有筛选资料、积累资料的习惯；有反思、总结的习惯；有记日记的习惯，日记本工整、整洁，不符要求者每人次扣0.1分，无日记本者每人次扣0.3分。有每天读课外书、锻炼记忆力的习惯，大阅读记录工整、整洁、详细，不符要求者每人次扣0.1分，无大阅读记录者每人次扣0.3分。
（5）学生在老师的指导下制定详细学习计划，学习计划敷衍了事者每人次扣0.1分，没有者每人次扣0.3分。
2、体育锻炼习惯。
（1）积极参加学校、班级组织的各种体育活动，每周保证三次课外体育活动，每缺一次每人次扣0.1分。
（2）每日上下午第二节课后在体育委员的组织下随乐曲做眼保健操，无乐曲时体育委员喊着做。发现说话下位、睁眼或不做现象，每人次扣0.1分；无指挥，有打闹现象，秩序混乱，每次扣0.3分；无故不做（学校、级部或教师另有安排除外）每次扣0.5分。
（3）广播体操或跑操集合要做到快、静、齐，出操率达98%以上，有特殊情况向班主任请假；做操态度认真，动作准确整齐。交头接耳或做操不认真，每人次扣0.1分；躲起来不出操（躲在教室、厕所或其他地方），每人次扣0.3分；秩序混乱或未按时出操，每次扣0.5分；无故不出操（学校、级部或教师另有安排除外），每次扣1分。
3、劳动、生活习惯。
（2）生活有秩序，作息有规律。学会料理个人的生活，学会整理房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。帮助家长做力所能及的家务活。生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。通过问卷调查的方式，发现有不符要求者每人次口0.1分。
（3）注重仪表、穿戴整洁、朴素大方，符合学生身份，周一至周五上学一律穿校服（无校服穿颜色相近的运动服），上学期间佩带校牌，共青团员佩带团徽；不染发烫发，不化妆，不佩带首饰，男生不留长发怪发，女生不穿高跟鞋。规定期间不穿校服，衣服不干净，不戴校牌或戴他人校牌，每人次扣0.1分；烫发、染发、化妆、佩带首饰，男生留长发怪发，女生穿高跟鞋，每人次扣0.3分。
（4）自行车按学校要求定点整齐停放，停车一律上锁。不上车锁，随便乱放，每车次扣0.1分；摆放不整齐每次扣0.3分。凡不按指定地点停放或不上车锁，车辆丢失责任自负。
4、道德行为习惯。
（1）参加升国旗仪式，脱帽立正、行注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮；按时升降国旗，雨雪天降旗。升旗时姿势随便、说话或不唱国歌，每人次扣0.1分；不按规定升降国旗每次扣0.3分。
（2）坐、立、行、走姿势正确。不正确的每人次扣0.1分。
（3）课间不追逐嬉闹，不说脏话，不打架、不骂人，上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡，有序行进。课间自觉维持校园秩序，保持校园安静清洁。楼内做到走动轻，说话轻，开关门轻，移动桌凳轻；不在楼梯口逗留，不滑爬楼梯栏杆；校内不骑自行车，不随地吐痰，不乱扔杂物，不爬墙跳窗，不往墙上踩脚印，不乱涂乱刻乱画，不攀折花木，不践踏草坪；体育课、音乐课、实验课、微机课及其他室外活动课提前3分钟到场。凡在楼内跑动、吹口哨、用力甩门、高声吵嚷、追逐打闹，在校内随地吐痰、乱扔杂物、往墙上踩脚印，校内骑自行车，校门口小摊上买东西，每人次扣0.1分；校内爬墙跳窗、爬滑楼梯栏杆、乱涂乱刻乱画、攀折花木、践踏草坪，每人次扣0.3分，情节严重双倍扣分。
（4）尊重师长、同学和他人。进入教师办公室或他人房间要打招呼，经老师（他人）允许后才进入。不打扰他人工作、学习和休息。讲普通话，使用文明礼貌用语及体态语言，见到师长、客人，微笑致意，主动问候；上下楼梯靠右慢行，友好礼让；领导到教室巡查时，回答问题起立，声音洪亮，自然大方，接递物品起立并用双手；登台发言及结束时依次向师长、来宾、听众行礼。凡说脏话，上下楼梯不靠右行、占道抢行，师长领导问话不起立，路遇师长不主动问好，每人次扣0.1分。
（5）爱护学校、家庭、社区的财物，勤俭节约。课桌无字迹、划痕，门窗、卫生工具等无人为损坏现象，及时关灯、关水龙头，节约水电、粮食，不挑吃穿、不乱花钱。不破坏一草一木。不符要求者每项扣0.1分。
（10）遵纪守法，情趣健康，举止文明，尊老爱幼。凡吸烟、喝酒、说脏话，骂人，给他人起侮辱性绰号，唱不健康歌曲，看色情、凶杀、迷信书刊或影视片，进营业性舞厅、电子游戏厅、台球厅、录像厅、黑色网吧、酒吧等不适宜中学生活动的场所，校内玩电子游戏机、打扑克等，每人次扣5分；欺负小同学，顶撞辱骂教师，偷盗他人或公共财物，敲诈勒索，拉帮结派，谈情说爱，打架斗殴，参加封建迷信、赌博、xxx活动，招引外校人员扰乱校园秩序，每人次扣10分，情节严重双倍扣分，造成恶劣影响或严重后果，取消本人及所在班级当学期评优资格。
5、卫生习惯。
（2）养成良好的公共卫生习惯。不扔果皮纸屑、杂物，爱护公共卫生。发现每人次扣0.1分。
（3）学校教学区、运动区、生活区、绿化区等所有校内场所均做到无纸屑、烟蒂、瓜子皮、痰迹、积灰污垢、乱涂乱画、球印鞋印、杂物堆放现象。有不符要求的地方每次扣0.1分。
（三）奖励加分（累计）。
1、每月评选皇城二中养成教育示范班，标准依据学生认知标准、学生行为规范标准，本月次扣分占上月次得分不大于5%的班级，由政教处和级部共同评选。每次给班级加5分。
2、好人好事（1分）。
江临中学生态环保教育月活动方案篇三
近几年来，**市深入贯彻落实***生态文明思想，咬定“绿水青山”不放松，在省委、省政府的正确领导下，扎实深入推进突出生态环境问题整治，取得了一定成效。
坚持强化优化组织责任体系。组织成立了由书记、市长任双组长的生态环境保护委员会，并分设建设领域、农业农村领域、工信领域等十个专业委员会，推动各领域环境治理“齐步走”。构建“党委政府共同负责、人大政协全程监督、部门齐抓共管、社会共同参与”的“大保护”格局，形成了横向到边、纵向到底的工作体系。建立健全污染治理日常排查、调度、督查工作机制，对突出环境问题采取“督查整改、再督查再整改”的循环落实方式，直至问题彻底解决。
坚持科学精准实施污染治理。一是强化技术引领。邀请国家环境科学研究院、华南环境研究所等教学科研单位协同攻坚。积极向省生态环境厅、省住建厅等省直部门就大通湖治理、黑臭水体整治等方面寻求科学解决方案。二是强化源头管理。严把环评审批关口，对不符合产业和环保政策的项目坚持“一票否决”;坚持在落后产能上做“减法”，不断提升经济发展的“绿色含量”。近年来，全市关闭粘土砖厂x家，取缔关闭“散乱污”企业x家，关停造纸企业x家，淘汰落后冶炼钢铁产能x万吨。三是强化精准施策。全方位、全流域、全过程开展突出环境问题排查整治，一案一策推进重点问题整治。如在大通湖治理方面，开展七大攻坚行动，经验做法在生态环境部湖泊治理专题会议上予以推介;在资江流域锑污染防治方面，对重点涉锑企业进行超低排放改造，对遗留矿洞和尾矿库排放的含锑废水做到应收尽收、安全处理。
坚持攻坚突破重点难点问题。以重点难点问题攻坚突破为引擎，带动生态环境问题全面整治，集中攻坚克难。对突出环境问题和群众信访件采取“四包一”措施，确保整改落实落细。对已整改的问题实施“回头看”全覆盖，坚决杜绝虚假整改、表面整改、敷衍整改。如在石煤矿治理上，对x家石煤矿全部予以关闭，杜绝“头疼医头、脚痛医脚”，制定一矿一策治理方案，市级领导带队督导，废水、废渣处置，覆土、复绿、喷网、挂浆等工作全部完成。**市突出环境问题整治经验做法入选中央生态环境保护督察办公室汇编的十个正面典型案例。坚持多措并举强化工作保障。严格落实生态文明建设责任制，推行自然资源资产离任审计，将污染防治工作纳入市委市政府绩效考核体系，实现考核全覆盖。分系统分层级定期调度推进生态环境问题整治，书记、市长一季一督导，分管副市长一月一调度，着力研究解决一批长期想解决而没有解决的突出环境问题。强化资金保障，从现有资金中挤、从项目资金中争、从社会资金中引，着力突破资金瓶颈。强化生态环境领域执纪问责，全市党纪政务处分x人次;在干部选拔使用上，对存在突出环境问题单位的主要负责人和分管负责人，坚决不提拔、不重用。
江临中学生态环保教育月活动方案篇四
2020年，**省生态环境厅以执法大练兵为抓手，坚持“全年、全员、全过程”要求，不断完善综合执法机制，提升队伍作风能力，有力保障了三年污染防治攻坚战圆满收官。
一是紧贴实战练精兵。在全面落实生态环境部执法大练兵活动方案的基础上，创新开展分片区执法实战比武、移动执法系统应用、执法业务学习活动、铁军风采着装演练等活动，x部门联合开展比武竞赛，紧贴实战，以赛促练。在全国执法大练兵知识竞赛中，我省综合成绩全国第一，x个市进入全国市级集体前x名，x名执法人员进入全国个人前x名。
二是完善机制强保障。在全国率先出台生态环境保护综合行政执法事项目录清单，形成边界清晰、协同高效的职责体系。在全国率先制定综合执法现场工作规程和操作手册，推进执法流程标准化、模式化。修订生态环境行政处罚基准，规范自由裁量。制定出台干部履职尽责容错纠错实施办法、加强一线生态环境执法人员人身安全保障若干措施等制度文件，强化正向激励。建设综合执法智慧监管系统，实现执法全过程留痕和可回溯管理。完善“综合执法稽查+非现场稽查+专案稽查”工作模式，以稽查倒逼执法行为规范、执法标准统一、队伍素质提升。
三是攻坚克难显担当。聚焦污染防治攻坚战重点任务，统筹全省执法力量开展生态环境综合执法行动，进一次门、查多项事，压减执法频次，提升执法效能。2020年共立案查处环境违法案件12513件，排名全国第二。创新落实监督执法正面清单制度，综合运用在线监测、电量监管、大数据分析等信息化手段，对清单内6934家企业开展非现场执法。在重污染天气应急等重点时段，全员下沉一线，顶风冒雪、昼夜出击，送法入企、驻厂帮扶，推进百日攻坚，在主流媒体曝光典型案例，形成强力震慑。
四是联合监管聚合力。实行环境违法行为有奖举报，建立信访、舆情、监测、执法联动工作机制。强化行政执法与刑事司法联动，会同省公安厅、省检察院开展严厉打击危险废物违法犯罪执法行动，坚决斩断非法处置危废利益链条。修订企业环境信用评价办法，与发改、工信、财政、金融等部门对红标、黄标企业实施联合惩戒。
在2020年全国生态环境执法大练兵活动中，我省再创佳绩，省生态环境厅获得表现突出组织集体荣誉，我省推荐的**个市级执法机构和**分局、**分局等x个区县分局全部获得表现突出集体荣誉，**名执法人员获得表现突出个人荣誉。
江临中学生态环保教育月活动方案篇五
**市在全省生态环保宣教工作会议上的典型发言材料范文(1)。
2020年，**市坚持以***生态文明思想为指导，持续加大生态环境保护宣教工作力度，在全市营造了浓厚的污染防治集中攻坚氛围。
一、加强组织领导，完善宣教体系。
市委、市政府高度重视生态文明宣教工作，成立市生态环境宣传教育工作领导小组，由市委常委、宣传部长任组长，分管副市长任副组长，高规格推进全市生态文明宣传教育工作。领导小组办公室设在市生态环境局，负责统筹、调度、落实宣教工作。协调日报社、电视台、大众网等新闻媒体抽调骨干记者集中办公，深入一线跟踪报道，构建起强有力的集中攻坚宣传战线。
二、强化绿色创建，推进全民环保。
市委办公室、市政府办公室印发实施生态环境宣传教育工作方案，倡导绿色生产、践行绿色生活、开展教育培训，组织开展了绿色学校、环保小卫士、放鱼养水等系列活动。创新策划开展“六五环境日”、“环保世纪行”、“美丽中国，我是行动者”等宣教活动，以线下活动、线上直播的宣传方式，多层次展示生态文明建设成果，开展生态环保宣传进学校、进社区等活动，构建起全民共享共治共建的大环保宣教格局。
三、协同污染攻坚，展现铁军风采。
深入挖掘污染防治攻坚战典型，讲好**环保铁军故事。统筹协调各新闻媒体开设聚力污染防治攻坚专栏，**日报社刊发评论员系列文章，撰写《向污染宣战》等深度稿件，系列报道先进典型人物的24小时。协调直播**、大众网**等新媒体，开通“夜鹰”直播等，创新策划《攻坚专班的12个时辰》《我们和**蓝在一起》等新媒体系列宣传，展现攻坚克难、担当奉献的生态环保铁军风采。
四、建立宣传机制，深化媒体宣传。
联合市委宣传部建立宣传工作机制，每周发布重点宣传计划，统筹协调各新闻媒体持续加大宣传力度。召开新闻媒体座谈会，研究谋划宣教工作思路和建议，形成合力。《半月谈》、新华社客户端发布宣传稿件《一座海滨城市的生态气质》，《中国环境报》专版刊发《**治污攻坚擦亮生态底色》等信息，市级新闻媒体开设聚力污染防治攻坚、曝光台等专栏，统筹做好正面引导、负面曝光，2020年各新闻媒体共计发稿x余篇，营造决胜污染防治攻坚良好社会氛围。
五、加强正面引导，强化舆情应对。
制定实施生态环境舆情处置与引导工作程序，与省大众网建立舆情监控平台，加强应对，积极管控，把舆情风险降到最低。加强网评员队伍建设，不断扩展舆情收集处置渠道，科学识别、认真研判，主动发声，正面引导，大力宣传生态文明正能量。
六、宣传执法联动、维护群众利益。
建立宣传执法联动机制，重要信访案件第一时间现场核查、督办，开设《环保在线》新媒体专栏，对群众反应强烈的突出环境问题跟踪报道，推动问题整改落实，听民声、解民忧，顺民心，不断增强群众生态环境满意度和幸福感。
2021年凝心聚力，务实创新，推进生态环境宣教工作纵深发展。
一是健全宣教机制。建立联席会议制度，定期研讨工作成效，明确宣教重点，制定宣传计划，强化工作落实。
二是创新活动载体。组织开展“十大绿色行动”，发动全市各级各部门开展丰富多彩、喜闻乐见的生态文明宣教活动，打造全市叫得响、受欢迎的活动品牌，为生态**建设贡献力量。
三是强化信息宣传。以新《固废法》、《排污许可管理条例》等法律法规为宣教重点，广泛宣传依法治污。在各媒体开设宣传专栏，加大正面宣传引导和媒体曝光力度，凝聚治污合力，倡导公众参与，为“十四五”环保故事开启新篇，助力深入打好污染防治攻坚战，进一步擦亮“生态**”金字招牌。
江临中学生态环保教育月活动方案篇六
现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。
1、了解“感恩”(第3周)
(1)以“感恩”为主题出一期黑板报。
(2)制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。
2、体验“感恩”(第4—6周)
(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师 邹越)
(2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。
(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。
3、表达“感恩”(第7—10周)
(1)感谢父母养育之恩
l 开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;
l 布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。
l “算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。
(2)感 谢老师教育之恩
l 开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。
l 举行小型故事会：《我和我的老师》
(3)感谢学校培育之恩
l 开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。
l 组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。
l 开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。
1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。
2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。
由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。
江临中学生态环保教育月活动方案篇七
为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012修订）》精神，进一步增强我县中小学生心理健康教育的针对性与实效性，积极引导学生珍爱生命、健康成长，经研究，决定集中开展中小学生心理健康教育周活动。现将有关事项通知如下：
珍爱生命健康成长。
10月2日至10月27日。
各学校在活动期间要重点开展好“六个一”主题活动：发一封倡议书、出刊一期板报（手抄报）、召开一次主题班（队）会（县局提供三个不同角度的供参考）、组织一次心理咨询辅导活动、开设一次专题讲座、开展一次心理社团活动等。
各学校要充分发挥心理健康教师、班主任的主导作用，通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映励志电影、排演心理健康教育校园剧等形式，广泛开展学生心理健康教育活动。要认真做好特殊家庭学生、“待进学生”的统计汇总、疏导工作，采取结对帮扶、心理咨询与辅导等方式，促使学生形成积极向上的人生观、世界观、价值观。
各学校要借助家长学校等现有条面向学生家庭，开展一系列亲子教育活动，引导家长科学认识青少年身心健康发展规律，树立科学的家教理念，营造和谐的亲子、家庭关系。加强与特殊家庭的联系，多侧面、多角度全面关注、掌握特殊家庭学生的心理动态。
各学校要密切关注学生的交往，开设教育专题讲座，帮助学生树立正确的择友观念，引导学生正常交往。各班级要设立一名心理健康学科代表（或叫“心理气象员”），帮助老师关注和了解学生的日常动态，加强与心理健康教师、班主任的联系，便于学校高效开展心理健康教育工作。
各学校要强化心理健康教育意识，加强心理健康教育教学研究，正常开展心理健康教育教学活动。其他学科教师在日常的教学过程中要有机融入心理健康教育的内容，帮助学生树立正确的学习、生活的勇气和信心。
加强领导，严密组织。各学校要切实加强组织领导，周密制定实施方案。结合学校实际抓住重点活动，注重活动的过程和效果的达成度。要以高度的责任感认真开展好各项活动，认真做好督促检查，建立常态工作机制，确保活动健康有序开展。
突出重点，广泛参与。各学校要结合平时的教育教学内容，及时将与学生密切相关的典型事例作为教学资，利用多种手段和方法，广泛开展丰富多彩的教育活动。同时，要积极动员广大家长参与和支持教育活动，进一步改进家庭教育方式，改善亲子关系，营造健康和谐的家庭环境。
以上通知，希即执行。
江临中学生态环保教育月活动方案篇八
为了进一步加强我校学生心理健康教育工作，通过心理健康教育的各种形式，在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围；同时为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，促使学生认识自我、接纳自我，心系他人、帮助他人，经研究，校团委联合“心灵驿站”工作室决定在今年五月份开展我校第二届心理健康教育宣传月活动。现将有关事宜通知如下：
悦纳自我关爱他人。
团委“心灵驿站”工作室。
全校学生。
1、“悦纳自我、关爱他人”手抄报大赛。
时间：5月3日——5月25日。
2、“悦纳自我、关爱他人”征文大赛。
时间：5月3日——5月25日。
时间：团委安排。
4、“‘漫’感心理‘画’行健康”心理健康漫画评比。
时间：5月3日——5月25日。
5、经典心理影片展播。
《hello，树先生！》（5月12日晚6点30分）（团委安排）(时长88分钟)。
《心理游戏》（5月19日晚6点30分）（团委安排）（时长105分钟）。
地点：心远楼二楼报告厅。
6、心理健康知识宣传展板。
时间：5月14日——5月20日。
地点：文心楼一楼大厅（针对学生）、食堂东门（针对家长）。
7、学生职业规划指导讲座，计划聘请翔平心理培训中心z老师；
时间：待定（团委安排）。
初二学生“构建和谐人际关系”，由本校z老师主讲。
时间：5月26日（团委安排）。
地点：心远楼二楼报告厅。
团委。
江临中学生态环保教育月活动方案篇九
一、目的意义：
近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，我们召开了《走平安路，做文明人》的交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，尽量避免不必要的交通事故的发生，还孩子们一个健康快乐的美好时光。
二、学情分析：
近几年，安全问题是时时讲，处处讲，但学生的交通法规，安全意识，防范措施等内在的东西还要靠我们长期的渗透，不断加强有关知识的宣传、灌输，加大管理力度，使学生自觉养成良好的遵守交通法规的习惯，确保我校学生的交通零事故，给家长社会一份满意的答卷。
三、主题班会的形式及重点：
单一的说教易使人的听觉产生疲劳，很难留有深刻的印象。因此本次主题班会采用多种形式，寓教于乐，使学生在轻松、活泼、自然、快乐的状态下自觉地接受一次比较全面的交通安全知识教育。在“小品、歌曲、诗歌、访谈”中重点是“访谈”节目。“小品、歌曲、诗歌”抓住了学生的视觉、听觉，充分调动感观，营造一种良好的氛围和情境。而“访谈”节目更注重学生的思想认识和心理反映，通过对话、交流使主题班会的思想内涵更丰富，更具体，更生活化，更能使听者产生共鸣，从而在心灵深处打下永久的烙印。
四、主题班会的过程：
开场白(主持人)：
同学们，前不久我们观看了安全教育片《流泪的花季》，我们深为那些失去生命的中学生而感到惋惜。花一样的年龄只因一时贪玩疏忽而毁于车祸。我们每一个中学生都要吸取惨痛的教训，自觉遵守交通法规，珍惜生命，不要让生命之花过早凋零。今天我们班会的主题是《走平安路，做文明人》。愿我们每天都随着欢快的笑声，健康成长。
道?”“没事，习惯了。”接下来警察耐心地给他讲交通法规，右侧通行，红绿灯的标志学生最后接受了批评教育，有礼貌地离去。
(设计说明：一个身穿交警服，头戴大盖帽的同班同学，熟练地打着交通手势，立刻吸引了全体学生，违规学生一连串的滑稽动作表演带来了笑声，起步就掀起了一个小高潮，通过双方对话，讲解，学生在开心的同时，潜移默化地受到了良好的教育，不失为一种好的表演形式。)。
主持人上：
同学们，刚才的小品演的好不好啊?回答：“好!”那么剧中这位同学做的对吗?通过警察叔叔的讲解你了解了哪些交通方面的知识呢?请同学们发表意见。(三到五位同学发言后，主持人适时抓住机会过渡到我们要珍爱生命，遵守交通法规，引出诗朗颂---《珍惜生命的每一天》(掌声)，诗朗诵完毕。主持人：
同学们，生活是美好的，生命是可贵的，我们要爱惜生命，远离交通事故。那么，现实生活中，我们应该如何预防交通事故的发生呢?请大家发表见解。(同学们事前搜集资料，写成发言稿，结合自身的生活体验具体谈感受和防犯措施。要求发言时脱稿，预计10人次参加)。
(设计说明：此访谈节目意义重大，这次主题班会的内涵能否挖掘出来，能否达到安全意识深入人心，关键在于学生思想认识是否深刻，所谈问题是否有说服力、感染力、震撼力，因此，教师从“交通规则，乘车常识，突发事件的应对，逃生办法，自救办法”等方面提出要求，让同学们有准备地发言，有真对性地讲述身边的案例，这样才能让同学们感觉到真实可信，从而达到教育的目的。)主持人：
我们生活的每一天都要讲安全，安全大于天。“高高兴兴上学来，安安全全回家去。”家长期盼着我们快乐成长，阳光伴随着我们胜利远航，愿我们人生旅途永远平安。全班合唱《祝你平安》。主题班会在歌声中结束。
设计意图：
主题班会的目的是教育学生遵守交通法规，宣传、普及交通常识。无论采用什么手段，哪些形式，主题只有一个“交通安全”。有了安全才能平平安安，健康快乐地成长，这才是我们最终的愿望。用《祝你平安》结束的目的正在于些。
江临中学生态环保教育月活动方案篇十
为了进一步加强我校学生心理健康教育工作，通过心理健康教育的各种形式，在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围；同时为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，促使学生认识自我、接纳自我，心系他人、帮助他人，经研究，校团委联合“心灵驿站”工作室决定在今年五月份开展我校第二届心理健康教育宣传月活动。现将有关事宜通知如下：
一、
悦纳自我，关爱他人。
团委“心灵驿站”工作室。
全校学生。
1、“悦纳自我、关爱他人”手抄报大赛。
时间：5月3日——5月25日。
2、“悦纳自我、关爱他人”征文大赛。
时间：5月3日——5月25日。
时间：团委安排。
4、“‘漫’感心理，‘画’行健康”心理健康漫画评比。
时间：5月3日——5月25日。
5、经典心理影片展播。
《hello，树先生！》（5月12日晚6点30分）（团委安排）(时长88分钟)。
《心理游戏》（5月19日晚6点30分）（团委安排）（时长105分钟）。
地点：心远楼二楼报告厅。
6、心理健康知识宣传展板。
时间：5月14日——5月20日。
地点：文心楼一楼大厅（针对学生）、食堂东门（针对家长）。
7、学生职业规划指导讲座，计划聘请翔平心理培训中心x老师；
时间：待定（团委安排）。
高二学生“构建和谐人际关系”，由本校x老师主讲。
时间：5月26日（团委安排）。
地点：心远楼二楼报告厅。
五、未尽事宜，另行通知。
江临中学生态环保教育月活动方案篇十一
201x年7月16日第十一届全国中学生运动会将在包头市举办，为在广大学生中营造氛围，突显学生健康、向上、团结、奋进的精神风貌，根据昆教发[2011]188号文件精神，根据我校实际情况特制定团结三小关于在全校学生中开展迎第十一届中学生运动会主题宣传教育活动实施方案。
一、 活动主题
我为中运做贡献
二、 组织机构
成立团结三小“迎中运”宣教活动工作小组
组 长：牛国君（校长）
副组长：王荣（书记）
成 员：郝巧玲（副校长）
兰 蕾（副校长）
常 荣（教导主任）
霍丽琴（教导处副主任）
段俊清（办公室主任）
齐丽昀（大队辅导员）
三、 活动内容
1、“我心中的会歌”学唱、评选活动
“你好！中运”宣传活动
2011年11月，在各班级开展中运会会歌学唱、评选活动，将选票发至各班级，积极组织学生学唱会歌，并以“你好！中运”为主题，在学生中宣传第十一届全国中学生运动会，让更多的学生了解中运会，知道中运会在包头召开，积极参与投票活动，选出自己心中的会歌。
2、“人人都是东道主，我为中运做贡献”金点子征文活动
2011年12月，组织全校学生参加包头市“人人都是东道主，我为中运做贡献”金点子征文活动，鼓励青少年学生站在主人翁的高度为家乡迎中运出谋划策，激发全校学生为中运做贡献的信心，并以实际行动参与活动，为中运出力，支持中运会在包头的举办。
3、“中运知识知多少”有奖知识竞赛活动
“迎中运，庆新年”主题庆祝活动
2011年1月，通过参加包头市“中运知识知多少”有奖知识竞赛活动，促进学生增长中运会知识，丰富知识储备。各班级也要把中运知识以板报宣传、竞赛答题、编排节目等形式融入迎新年庆祝活动和日常中运宣教活动中。
4、“迎中运、倡文明、赞祖国”歌咏比赛
“我参与 我奉献 我快乐”假期社会实践活动
2011年2月，选拔优秀节目参加包头市“迎中运、倡文明、赞祖国”歌咏比赛，其中中运会会歌为规定曲目，自选曲目以迎接中运会、赞美祖国、经典红歌等健康向上的歌曲为主，歌咏比赛以合唱为主。同时，以“我参与我奉献我快乐”为主题，号召学生在寒假进行社会实践，内容包括“会歌进我家”、“假期红歌会”、志愿服务等。
5、“向社会打开一扇窗”活动
“我为中运会做贡献”卫生清扫周活动
2011年3月起，学校要悬挂有关中运会的标语、会徽、会旗、吉祥物贴画等营造校园中运氛围，设立中运会宣传栏，每月更换宣传内容，利用校园宣传栏、广播、网站、校报、社团等载体，宣传中运会，并以实际行动在开学第一周开展“我为中运会做贡献”卫生清扫周活动，创造洁净新环境迎接中运会的召开和新学期的到来。
6、阳光健身系列活动
“阳光体育，阳光少年”大课间活动
2011年4月，以“阳光体育，阳光少年” 为主题开展大课间活动，积极贯彻中央7号文件精神，保证学生每天锻炼一小时，各班级根据实际组织学生开展跳绳、拔河、踢毽子等活动和比赛，成绩突出的班级将选送参加包头市学生阳光健身系列活动。
7、“小手拉大手”公益活动
“画笔绘中运”全校学生绘画巡展活动
2011年5月，各班级在校内开展“迎中运、讲文明、树新风”为主题的文明校园创建活动；在校外组织广大青少年学生参加“中运会”、“环保意识”、“文明风尚”等知识宣传和公益服务等活动。号召学生将活动中的`所见所闻、所想所感以画笔的形式记录下来，组织“画笔绘中运”全校学生绘画巡展活动，画出眼中的中运会，同时为包头市“万名少儿绘中运”活动选拔优秀选手和优秀作品。
8、“万名少儿绘中运”万米长卷暨包头教育成果展
“庆中运、赞祖国”全校学生文艺汇演
2011年6月，将在阿尔丁广场举办包头教育成果展和“万名少儿绘中运”活动，我校各班级做好教育成果图片、文字等资料的整理上报工作，学校领导小组做好资料汇总、整理、展板设计等工作。同时以实际行动支持本月活动，组织“庆中运、赞祖国”全校学生文艺汇演，把迎中运会气氛推向高潮。
四、实施进程
1、宣传发动阶段（2011年11月）
组织召开迎接中运会主题宣教活动动员大会，统一认识，明确宣教活动任务和要求，要求各班级认真组织开展活动。
2、组织实施阶段（2011年11月—2011年7月）
根据包头市教育局中运会主题宣教活动各月活动安排，昆区教育局下发的关于在中小学校开展迎第十一届全国中学生运动会主题宣教活动的通知，结合我校2011年11月—2011年7月工作内容和日常管理实际，每月安排两项主题活动，营造迎中运的良好氛围，同时推进其它管理工作的照常开展，提升工作高度。
3、总结表彰阶段（2011年7月）
活动结束后，学校领导小组将对迎中运主题宣教活动进行总结，对评选出的优秀单位、优秀个人进行表彰。
五、 活动要求
1、各班级要重视此项工作，成立班级迎中运主题宣教活动小组。
2、各班级要重视资料留存和信息上报工作，每项活动结束后，都要认真整理、总结和上报活动信息，此项工作将作为迎中运主题宣教活动表彰奖励的重要依据。
3、各班级要按照实施方案的要求认真开展活动，学校将采取定期检查和不定期抽查的方式对各班级活动开展情况进行检查和评估，并作为迎中运主题宣教活动表彰奖励的重要依据。
4、各班级要围绕活动主题，根据活动内容和安排，创新活动形式，体现校园文化和特色，彰显各班学生积极向上的精神风貌。创新元素将在主题宣教活动评估考核中占一定比重。
江临中学生态环保教育月活动方案篇十二
通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
使学生懂得同学之间如何相处，怎样处理矛盾，如何提升学生的交往能力。
孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往先来看情境表演：
二、通过故事讲道理。
1、小故事《跳皮筋》(不嘲笑同学)。
小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！"听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子："你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！"小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。
师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？(生充分说)。
生：小芳不合群，因为小芳嘲笑小英，她受不了。
师：面对这种情形，应该怎样解决呢？
生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气(生充分说)。
师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点，要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。
2、小故事《上课铃响了》(对待同学要宽容，犯错后要及时道歉)。
上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声："哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？"同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。
师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？(生充分说)。
生：她爱生气不好，对身体有害。
生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！
师小结：是，我们应该有宽容之心同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)。
同学之间。
学会友好，不嘲笑缺点。
学会尊重，不欺小凌弱。
学会宽容，不斤斤计较。
学会理解，不撒娇任性。
师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理(出示)。
三、联系自身，谈想法。
(1)你的同桌要在桌子中间画一条"三八线"。
(2)考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。
(3)夸夸你的同桌。
(4)选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。
生：遇到这种情况我会这样做：
生：遇到这种情况我会这样做：
师小结：是呀！同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着！
江临中学生态环保教育月活动方案篇十三
为进一步提高我校心理健康教育工作质量，根据上级和我校学生心理健康教育活动计划的要求，把12月12日至19日定为我校的心理健康教育活动周。
以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，通过围绕主题开展形式多样、参与面广的心理健康教育活动，营造良好心理健康教育氛围，提升对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展。
和谐心灵健康成长。
20xx年12月12日至20xx年12月19日。
（一）营造校园宣传氛围布置宣传环境。
从12月12日开始利用大屏幕滚动播出“和谐心灵健康成长”的宣传标语。
（二）校园广播。
12月13日中午，主题内容是“你真棒——自信心的培养”或面对挫折的反应、挫折的价值、战胜挫折等。
（三）心理测试。
12月13日周二下午第三节课开展，活动对象七、八、九年级学生，测试时间约30分钟。
12月14日朱云云老师开出一节心理辅导活动课，主题是《做新时期的君子和淑女》，具体开课时间和班级另行通知。
（五）观看视频写观后感。
12月15日中午12；10，全体同学在教室里观看一段约6分钟的视频，观后进行讨论，各班于12月16日前上交一份观后感并给该视频取一个名字。
视频可以采用本地下载一段约6分钟的视频或者登录城沙中学德育工作qq群zz下载。
江临中学生态环保教育月活动方案篇十四
活动背景：
20__年9月，教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出新的规范，明确界定“学校对未成年学生不承担监护职责”，但同时《办法》规定：因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的;学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的等11项学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。现结合《学生伤害事故处理办法》，为保障学生的安全，确保学校教育工作的有序进行。
活动宗旨：
高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今天中学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然”。
前期工作：
(2)申请阶梯教室。
(3)准备签名海报。
(4)收集有关学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。
(5)准备《天堂里有没有车来车往》的歌曲。
(6)需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励。
(7)各个工作分配：
拍照负责人：
人员签到负责人：
流程记录者：
现场秩序负责人：
教室卫生负责人:。
(9)预算这次主题班会的总开支;。
活动流程：
一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾;。
二、导语。
同学们，这节课我们开个班会，
三、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。
小结：“一人安危系全家”，我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全，接下来播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛。
过渡语：听完这首歌我们想到了什么(具体过度语由主持人展开)，并引出安全教育的具体内容。
五、介绍交通安全。
出示挂图——“人人遵守交通规则”，并介绍交通事故的危害，表现形式，原因，预防措施及如何处理且介绍交通事故数据(小资料)。
七、继续活动，介绍生活安全，并根据相应的内容配对相应的图画解说。
八、介绍中学生的交往安全，列出几种人际交往的表现形式和预防不慎交友隐患。
九、材料介绍完后，两位主持人。
一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
十、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。
注意事项：
(1)要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等;。
(2)要保护好。
多媒体机子，不得让同学乱用;。
(3)保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾;。
(4)主题班会结束后各班委留下来整理残物。
江临中学生态环保教育月活动方案篇十五
20xx年9月12日—10月18日。
根据《关于开展20xx年“梅林校园行”心理健康教育四季活动的通知》（常机电院〔20xx〕18号）文件精神，做好新生心理健康教育，帮助新生更快地转换角色，更好地适应大学生活，组织开展20xx年“就爱您”（920）心理健康月活动。本次主题活动设置“秋之雨”、“秋之华”、“秋之实”、“秋之忆”四大篇章。
（一）秋之雨――宣传普及篇。
通过报纸、展板宣传等多种方式，普及心理健康知识，举办“走进梅林”体验活动，激发新生心理保健意识。
（二）秋之华――成长适应篇。
举办“梅林校园行”新生助理班主任心理成长工作坊，促进学生心理健康教育队伍的心理成长；通过“缘来一家人快乐共成长”新生班集体形成团体辅导活动、“心海引航”心理健康知识普及讲座、“与心零距离”新生心理测试等活动，促进新生加强自我认识，更快地转换心理角色。
（三）秋之实――特色活动篇。
各学院心理辅导站以入学教育为契机，根据学生的特点开展班级特色心理活动，帮助新生尽快融入班集体，更好地适应大学生活。
（四）秋之忆――总结回顾篇。
对心理健康月活动进行回顾，开展优秀班集体形成团辅活动评比等。
篇章。
时间。
活动。
主（协）办。
秋之雨。
9.16。
“迎接新生活”横幅橱窗展板宣传。
协办：各学院。
9.17。
“走进梅林”体验活动。
9.25—9.29。
发放《梅林心语》报家校心桥特刊。
秋之华。
9.13。
“梅林校园行”20xx年新生助理班主任心理成长工作坊。
9.17。
20xx年“缘来一家人快乐共成长”新生班集体形成团辅。
9.18—9.22。
9.25—9.29。
“与心零距离”新生心理测试。
秋之实。
9.12—10.18。
主办：各学院。
秋之忆。
10.9—10.18。
20xx年优秀班集体形成团辅活动评比。
协办：各学院。
江临中学生态环保教育月活动方案篇十六
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，根据《xx县教育和体育局关于转发中共中央国务院办公厅关于进—步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见的通知》（xx教办发[xxxx]26号文）文件精神，强化学校教育主阵地作用，我校以“六乐教育”为载体，积极回应社会关切与期盼，切实减轻学生和家长负担，确保“双减”工作平稳有序。
一、总体设计与安排。
为缓解家长焦虑情绪，减轻学生课业负担，促进学生德智体美劳全面发展，学校确立了“2456”工作思路：
加强5项管理：加强学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理；
实施6乐教育：乐于读书、勤奋为乐；乐于服务、助人为乐；乐于锻炼、健体为乐；乐于交往、合作为乐；乐于参与、实践为乐；乐于开拓、创新为乐。
二、基本措施和方法。
1、分层设计星级作业，切实减轻作业负担。
在县教研室李玉华老师的培训指导下，学校充分认识到作业的育人功能和情感体验，将作业设计工作纳入校本教研工作体系，把作业设计落实到同级同科集体教研中，开启“星级”作业模式，分层设计适应不同学生需要的作业形式，重视对学生综合素养和实践能力的培养，灵活要求，供学生自主选择。
2、推行小组合作学习，启动强课提质行动。
针对学生两极分化现象，根据学生个性差异，学校改进教学方法，推行了“小组合作学习”教学模式。以小组活动为主体，进行同伴间的互助合作，以小组目标的设置来保证和促进课堂教学的互助与合作的气氛，达到兵教兵、兵练兵、兵强兵的效果。
为有效启动……强课提质行动，学校积极地“走出去”，真诚地“请进来”。朱海颂校长全力支持教师的外出培训学习，老师们及时获取了教改的前沿信息，广泛学习借鉴先进的教改成果，内化为提高课堂教学水平的动力与方法。不仅如此，学校还先后邀请了全国语文优秀教师王珂、沂蒙名师上官亚琼、xx五小骨干教师左超媛、罗庄区名师徐辉作了“双减下的语文主题学习思考”等专题培训和示范课指导。县教研室吕慎光主任针对数学学科“高效课堂”如何实施进行现场指导，李玉华老师作了小学语文大单元教学培训，王玉强老师给科学教师上了一堂生动的“探究式教学”再认识。
3、“1+x+3+15”工作模式，助力“双减”政策落地。
“1”即由语数英教师为主，其他教师为辅的学生课后1小时自主作业辅导；“x”指学校在每周一至周五下午为全校学生提供的体育训练、读书写字、文化艺术、科技特长等20个社团活动，尤其是每周三无“作业日”，帮助学生培养兴趣，发展特长开拓视野、增强实践、全面发展；“3个15”指学生每日放学后完成15分钟家务劳动、15分钟体育特色项目、15分钟自主阅读。3个15分钟的有目的、有计划、自主自律的时间，为学生的习惯养成打下了坚实的基础。
课后服务的“社团化”和课程的“特色化”，以独特魅力深深地吸引着每一个学生，为学生的课后生活增添了靓丽色彩。
三、阶段性效果。
“双减”政策的落地，让我们喜获丰收。学校先后被评为全国青少年足球特色校园、全国家长学校建设实验学校、xx省气象科普示范站、xx省教育报刊图书宣传发行工作先进单位、xx省第第十九届当代小学生作文书画摄影大奖赛优秀组织奖、xx市文明校园、xx市健康促进校园、xx市第四届“书信传情，呵护成长”书信文化活动优秀组织奖、xx县教书育人先进单位、xx县健康促进校园、xx县书香校园、xx县校园足球先进单位、xx县校园足球“满天星”训练营训练基地、xx县少先队红旗单位等先进集体、xx县“赞美祖国，歌颂家乡”征文活动优秀组织奖；刘杰、刘箫笛、张文杰等老师获县讲课一等奖，邱梦、刘杰等老师获县教具制作一等奖；于子玉同学在全国青少年知识挑战赛绘画比赛中荣获一等奖。禚志诚等8人在xx省教育厅“榜样”作文比赛中获奖；孙文婷等5人获xx市“沂蒙精神传承小达人”；孙一笑等17人获xx市“沂蒙才艺小达人”；孙一笑等35人在县级“读一本好书”、“红色故事我来讲”等比赛中获一、二等奖。
学校定期开展的“童心向党，七彩童年”银杏文化科技节、读书节、艺术节、体育节等多项活动，为学生展示特长搭建了舞台，有力地促进了学生特长发展、特色成长，赢得了家长的一致好评。
四、下一步设想及改进措施。
为了更好地服务学生，解除家长的后顾之忧，学校将从家长、社区中引进优质教育资源，组成除本校教师外的10余人的志愿者团队，长期为学生做免费的课后服务工作，缓解课后服务的师资问题，补充学校课程的短板，为搞好课后服务工作提供新思路。
为进一步拓展课后服务项目，学校正在积极筹备建设“留守儿童关爱小屋”，新项目的开设将更好地服务于课后服务工作。
百年大党，风华正茂。学校将系统打造红色课程，围绕习近平总书记提出的“立德树人”的育人目标，聚焦红色经典，整合校内外资源，丰富德育工作内涵，积极打造学校德育品牌。在“乐于交流，合作为乐”理念的引领下，不断完善小组合作学习教学模式，促进学生的可持续发展。
江临中学生态环保教育月活动方案篇十七
活动目的：
9月10日是我国第26个教师节，做好庆祝2010年教师节活动，对于贯彻党的教育方针，深入学习实践“三个代表”重要思想，树立科学发展观，进一步贯彻落实修订后的《义务教育法》和《教师法》，营造尊师重教的良好社会氛围，推进教育的改革和发展具有十分重要的意义。现就我校第22个教师节庆祝活动有关事宜通知如下：
活动安排：
1、“我守法，我光荣”
2、“百名教师访百家”
3、“心连心，献爱心”
5、“节日祝福，真情传递”
6、创意庆祝活动。
7、学校庆祝会。
时间：9月7日下午4点。
地点：报告厅。
活动策划：
活动主持：
活动准备：
音响：
活动议程：
（1）诗朗诵（四年级学生）。
（2）唐校长致辞。
（2）新教师宣誓。
（3）师徒结对仪式。
（4）歌曲《你好吗》，表演：
（4）为30年教龄的教师颁发荣誉证、献花（书记宣读）。
（5）30年教龄老教师感言。
歌曲《长大后我就成了你》表演：
（7）“阳光师德承诺”签订。
江临中学生态环保教育月活动方案篇十八
1、知道森林防火的重要性，懂得保护森林，保护环境，学会热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活动准备:
森林防火的课件、故事《森林着火了》
活动过程：
一、导入
1.这是什么地方?（森林）
2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢?
二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
1.看到图片你有什么感受?
2.你知道为什么会发生森林火灾?
3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1.怎样才不会引起山林火灾?
（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?
四、讲述故事
《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。
还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊！”
小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧！
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