演讲稿是演讲者在演讲前准备的一段文字，它能够帮助演讲者更好地把握演讲的重点和方向。演讲稿的结尾要有亮点，可以归纳总结、呼吁行动等方式来结束。每个人都可以成为一位优秀的演讲家，关键在于付出努力和持之以恒。
学习的演讲稿篇一
20xx年11月1日全省14市800多名农村教师每个人都带着一份憧憬，一份喜悦，一份期待与一种内心的冲动，来到大连这座繁华大都市参加为期一周的农培计划，感悟教育前沿。在学习期间，我们能够遵守研讯站的作息时间和安排，认真学习，虚心请教，与同组学员相互交流每天学习心得，相处融洽。下面就是我的所见、所闻、所思、所感：
感受一：校园文化彰显学校魅力。
每一所学校的校园文化都各有千秋。
到大连9中感受到的是传统文化的浓厚氛围，每一节楼梯走廊里墙壁上都粘贴一个传统佳节的图片，每个走廊的尽头摆放着图书和供阅览的石桌、石凳、长条凳等都渲染着读书的沁人氛围。
到了37中感受到的是教师之家，学生之所，为教师准备教师之家的咖啡室、乒乓球室，作业批改柜，学生书包杂物柜。每一个班配有展示橱窗，六楼有图书阅览室和活动室。二十多个特色课堂彰显着学生的课余生活的乐趣，体会着他们的校训：“博学、明智”。
最后一站是34中在西岗区排行第一的学校，朴素的校园文化，更是让我难忘。废旧饮料瓶做的吊花瓶，还有校园内粗壮的古树，寸土寸金的地方却一点不缺少校园文化的格局风格。
大连教育学院把教育资源整合，变成商业产品，出书，出教学光盘对外销售，把区分成教育基地，学校分成教育站开展教学研究，之后又把材料做为商品与相关部门联合做研究工作用。这样即调动了教师的积极性，也调动了学校的积极性，也调动了学生的主观能动性。
感受三：课堂教学的研究与实践凸显课堂魅力。
1、特色课展示。
37中二十多种特色课展示有1书法、2版画、3十字绣、4健美操、5学做针线活、6扎网花、7珍珠泥、8衍纸画、9秘密公园彩铅画、10扎蝴蝶结、11古乐器、12二胡、13合唱、14健美操、15摄影、16体育赛事欣赏、17剪纸、18彩条贴画、19折纸、20理财经纪人、21烹饪，这么多的教学展示，学校重视，教师与学生的配合融洽，到每一个教室去参观，学生自如的操作着，对于参观者毫无拘谨之感。
2、从动作转化认知结构(从感性到理性的认知过程)。
映的一定是先扭一扭,舔一舔,再泡一泡,只有奥利奥!让学生体会黑色巧克力饼干的味道，再体会单奶油的味道，体会黑和白的味道之后再回到黑白颜色如何搭配更好看的问题上来。让抽象的问题，变成感知性问题的方法很值得我们学习和借鉴。
3、微课堂展示。
教师把微课放到学校网站上或者上课中的演练中，学生通过教师微课内容建构学生理解的知识，课堂通过提问、练习、测验考试来检测并及时修正课堂教学内容。微课是根据教师讲课内容事先把导入或者中间展示环节利用微视频的形式呈现出来，每年都会举办一场微课展示比赛，评比之后资源共享，达到地区性成果全覆盖。
4、我的汇报课。
他们对于课堂的教学研究与实践，体验在对于教师的教学研究和备课之上，经常性的组织比赛教学，37中工作站带我们的是一位老牌骨干教师，讲课方式自然，亲切，随和，像邻家大叔一样亲切。学生非常喜爱他上课，走出教室还有很多学生追着要求指导评选作品如何画，4号上午第三节听了王可勇老师《生肖联想》的精彩讲课之后，中午大家推选我第二天第三节上汇报课，在一天的时间里，准备一节他们人美版教材的课程《生肖的联想》，觉得学到了很多，也想尝试讲一讲，加之对于他们课堂展示的观察，学生配合默契让我打消了恐惧，但心中有些忐忑，毕竟是大城市。学生从工具材料的准备，到上课状态，都像是与自己教师从来没有换过一样，没有对我这个农村教师有任何的抵触心理，把我很自然的带入了他们的集体。这节课上完还给我以热烈的掌声，表示鼓励！本节课也得到了带队老师，领导和学员们的认可，纷纷向我表示赞扬。但心中泛起波澜久久不能平复。反思着是什么带来的这种差距，我们的教育理念和方式他们学生可以接受，证明并不是真的老土，那就是经历！他们学生每天都要面对着像我们这样的参观团，所以面对着谁都已经觉着不奇怪了。
感受四：明确了自己的发展需求。
把理想建立于教学实践研究中规划出精彩人生，大连教育学院刘世斌主任通过五个能不能，道出了职业的理想人生，让我感悟颇多。从教学实践中找优点、找不足。从不足里找问题，联系问题找共性，写成小论文，再把小论文集结成大论文尝试投个稿，坚持时间久了自然形成领域专家，成为专家后看看自己还能否开拓更多领域？这种把理想建立于教学实践研究中规划出精彩人生的发展方向，让我们觉得成为专家并非难事，规划精彩人生并非难事，也都有勇气去尝试、体验。
总结。
七天的学习虽然时间不长，但是确实得到了精神上的洗礼，内心的感悟还是颇多的，其中的点点滴滴还是要在以后的日子中慢慢的去品味。这次参观学习对我触动很大，使我既开阔了眼界，又增长了见识，还学到了经验，感到前所未有的强烈震撼和压力。回来后深刻体会到，如果要做一个走在教育前沿的教师就得从自身做起，学先进、找差距、转观念，促进自己不断汲取知识，勇往直前。
学习的演讲稿篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我演讲的题目是《中考后的思索》。
同学们，昨天你们过的快乐么？作为老师，我可以深深体会到你们的心情！期中考试的钟声刚刚敲过，又迎来了家长会，昨天的周末你们过的肯定是有喜有忧，有笑也有泪。
同学们，不管成功与否，它都已经成为了昨天，我们要总结经验，把握好今天，迎接明天。期中过后，又是一个全新的起点，带着一丝火热的希冀，留着一串成长的足迹！
回首这半个学期，我们在知识的海洋里尽情的遨游，学到了丰富的知识，不过多少也会有不和谐的音符：比如，有的同学不认真完成作业，老师屡教不改，甚至把老师的说教当成耳旁风。这种做法不是小聪明，而是愚蠢的表现，是完全不对的。
作为一名学生，应该时刻提醒自己，上课认真听讲，作好笔记，放学回家，及时的做到温故知新。每天认真做一下反思，今天的知识，我掌握了没有，还有哪些不会，不会的及时向老师或同学请教，不能不管不问，否则，这座无知的山回越垒越高，最终导致你走向失败的彼岸。如果每天你都认真反思自己，天天坚持，这样就不会忘记老师讲过的知识，还可以加深自己的印象。如果平时每一天都像考试逼近一样去学习，一定不会是现在这个样子。只要自己真的努力了，即使考不好，也不存在遗憾。
作为一名学生，需要的最重要的东西，就是要拥有一颗平常心，要对自己有信心，有恒心，有决心，勇争一流，把心态调整好，只要把自己的心态调整好了，紧在平时，做在平时，考试时就会发挥好，成绩就会显现，到时就找到了自豪和骄傲。
同学们，学习就像爬山，最终的起点在山脚，而期中阶段就犹如登上了一个小山腰，一段新的征程即将开始。鲁迅先生曾经说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”
同学们，快快行动起来吧！努力学习，把握今天，积极投入到学习之中，体会学习的成功和成功的快乐吧！
学习的演讲稿篇三
老师们，同学们：
大家好！
孔老师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。
我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，如果连课上自己应该干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。
什么是好的学习方法？严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的。
虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境；其次，在学习内容的安排上，必须先易后难、先慢后快；在复习的时间安排上，我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢？关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。
对于时间的利用，我有以下几点建议：1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。2.长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。4.计划要留有余地。
“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考。
学习的演讲稿篇四
老师和学生：
大家好！
我演讲的内容是：如何更有效地学习。
同学们，我们每天课业负担很重是正常的。如何分配学习时间尤为重要。
在我看来，语文是最难学的学科。分为基础、阅读、作文三部分，知识面广。基础题中，容易出错的音，成绩，课文，需要背诵的相关单词，最容易答对。这类问题主要考察基础知识的掌握情况。判断病句，语义连贯等稍微难一点的题，要做课外题，要学会解题。在阅读题中，小阅读相对简单，只要从文本中提取信息即可。另外两个阅读要多练习，增强理解能力，也要注意课外声音的积累。要多积累好的单词和句子，写的要快。你最好为考试准备更多优秀的作文。
数学题最灵活。在平时的练习中，不要死记硬背，要学会如何解决问题。做题的时候要小心，一定要背好各种公式，这些公式在考试中起着至关重要的作用。通常问不出问题，就留不到最后一次了。你要敢于提问，假装理解。
英语讲究掌握单词和语法，练习册也很重要。我们应该认真完成作业，记忆单词和短语，加强笔记的复习。阅读理解和第一次填空是课外题，要学以致用，看文章，注意单词的形式。
在平时的学习中，要多关注自己不擅长的科目，但不能忽视其他课程，否则会有进步。
祝大家成绩进步！
谢谢大家！
学习的演讲稿篇五
尊敬的老师、敬爱的同学们：
大家好！
学习是一个不断温故而知新的过程，每个人的学习方法不经相同，或许我的学习方法不是的，但是找到最合适自己的，才是最有效的。
课后复习：我每天课后除了完成老师的作业外，首先我会把当天的学问回顾一遍，尤其是对作业中的错题要进行整理，把错题摘抄到我的错题本上，把错题缘由，解决方法总结一下，再把错题重新做一遍。加深印象。概念性的学问点，做到背熟。做题时，在讲求精确率的基础上，再提升做题速度。草稿本是必不行少的学习工具，即使再简洁的计算做好也要在草稿本上演算一下，俗话说好记性不如烂笔头。我始终认为，天才是有的，但是勤奋才是王道。复习完课内学问外，我还会涉及一些比较有难度的题，让自己多见识一下各种各样的题型，这些才能在考试中，不至于遇到难题就慌了神。多练习，多做题，是我致胜的法宝。虽然它不是什么高大上的学习好方法，却是很适合我的学习秘诀。
考前复习：在考试之前，我一般不会过多的去做题了，只是把错题本拿出来再看看，把没有把握的，或有疑问的题再看看，就休息了。好的精神状态在考试时是特别重要的。考后总结：我一般拿到卷子会先看自己哪错了，分析一下错题，是不懂错的，还是马虎错的，但是一般都是马虎错的.，这是我的弱项，还是要加强细心程度。接下来当然还是重要的错题本了，把错题收集在错题本上，根据课后复习里提到的错题整理方法把错题再梳理一遍。最终再了解一下自己的分数在班级或年级成果里是一个什么档次。这并不是过分在意分数，而是了解自己实力的好方法。俗话说：知己知彼，百战不殆。
这就是我的学习数学的方法，或许我的学习方法不是的，但是我的父母常常跟我讲勤能补拙，笨鸟先飞的道理。我信任，只要我勤奋，努力，好的成果肯定是属于我的。希望我的学习方法，能对大家有所帮助。感谢大家！
学习的演讲稿篇六
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是七年级一班的肖庚月，对于学习方法多种多样，每个人都有自己的学习方法。我认为最重要的是要用心学、努力学并坚持下去。在这里我向大家谈谈我的学习体会：
不管是学哪一门课目，最重要的是多读、多写、多练。“好记性不如烂笔头”，哪怕是通俗易懂得一个字、一个词、一个句子或是一个字母、一个单词……。我们都应该不厌其烦，反反复复的写和记，才会对它们了如指掌。
学习要持之以恒，今天的事情今天做，不要明日复明日，否则这样就会学成一种坏习惯-怠慢。
要想学好每一课，就要做到课前预习，第二天要学的知识，把不懂的地方做好标记，在上课时积极提问，把不懂的问题弄懂。回家写作业时先复习当天学的知识，然后再写家庭作业，这样有利于我们的记忆。
想要取的好成绩的关键就是紧抓课堂时间，牢牢记住老师强调的内容，并做好笔记，课后经常复习。
语文、政治、历史、生物、地理都要靠多记多背，但不要死记硬背，记忆法很多，以下是我认为有效的记忆法：
1、特征记忆法：对于内容相似的知识，通过细致的观察和全面的比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
2、回忆记忆法：将学过的内容，经常的及时的回忆，在回忆中加强记忆。
3、重点记忆法：记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。
4、口诀记忆法：将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
5、理解记忆法：只有深刻理解了的知识才能牢固的记住它。除了多记之外还要灵活运用，和实际生活联系在一起。数学和英语要多做练习题，掌握做题的技巧，除了做学校发的练习题之外，自己在家也可以买一些课外阅读的资料或练习题，这样有利于扩大知识面。在考试前，要进行全面系统的复习，通过分类整理的方法快速复习完成。考试时要有楚，他给你建议的'可能都是往届学生会犯的，听并改正很重要。
4、工作能力强的人都很优秀。老师常说：“会工作的人，学习一定不会差。”因为他们早就在练习中有了细心和坚持，而这在学习中又是十分重要的，所以就验证了这一句话。”
5、勤能补拙。我认为一个漏洞可以用勤奋补上，因为再困难的事都不会不被勤劳克服。我刚来初中就是没有好的学习方法，然而我就用勤奋，克服了他，并在以后的学习道路上，寻找好的学习方法。
最后这一切都建立在主动上，如果没有主动，这一切都会作废，主动与不主动相差一百倍。
学习的演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
考试，考试，要考试了。星期天是我的末日，你知道吗?平常的考试我还勉强可以通过，可你知道吗，这次的考试非比寻常，可关系到我的人生呀，没考上跟你说拜拜。这次考试不仅有难度，还要考你的文化程度。要说数学，我还可以面对，说到语文我的头都胀大了。
现在我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。真不知该怎么办，时间紧迫，只能死马当活马干了，能记多少记多少。这时的我仿佛《家有儿女》中的刘星一般，浪子回头金不换，就算有百万头牛也不可能把我读书的心给拉回来。冲，消灭障碍。
我读着读着，实在读不下去了。现在的我口干舌燥，精神疲惫实在坚持不下去了。正当我放弃之时，想起了一个念头：算了，反正考不起江声，还有一中，育才这些学校，我还可以去考。仍而我又想到一句话：轻言放弃的人永远也不会成功，如果抱着一种成功的心态去试，说不定会成功。对，我不能放弃。我必须成功。
加油，努力，成功就在眼前，完成这一步，你就会成功。相信你会成功，遇到困难不要随随便便说放弃就放弃。
大声对自己说：“相信你能行。”
学习的演讲稿篇八
大家好！我叫xxx，是xx大学12级电气专业的一名学生。很高兴能有机会站在这里来跟大家交流学习经验，希望大家能够共同进步。
越过高三，从真正的意义上可以自由选择自己的生活状态，未来的四年时间，你是要终日读书也好，想走遍千山万水也罢，只要你明白，这四年光阴易过，失去就不会再回来了就可以了，而身体或者心灵必须要有一个在路上。
开学已经有一段日子了，对于这个你即将生活多年的地方，你们应该也有了一些了解。其实对于学习读书这件事，对我们来说真的是轻车熟路，只要摆正学习态度，对于大家的学习能力，是不该有什么怀疑的。我唯一担心的是，大家处在一个永恒的迷茫里面，不知道自己想要什么是你们最大的问题。
忙碌的生活结束了开始了，回头想想，我们读了12年的书才来到大学，大学的四年却是如此的短暂，对于不想读研的同学来说，在学校的时光可能只有这短短的四年，若你迷茫不知所措的时间长度为一年，那样就只剩下了三年。
只要你清楚的知道了大学你想要的是一种什么样的生活，你自然而然的就会遵循一种什么样的生活状态。上午十点你伸着懒腰起床时，有些人已经在教室读了三个小时的书。午夜12点你放下滚烫的手机时，有些人的灯光下还摊着专业书籍。大家都知道冰冻三尺非一日之寒，我就不用多说这两种学习状态相差多少了。
大学的学习任务虽然不像高中那样繁重，可是也不会像想像的那么轻松，因为有了新的变化，最大的区别在于要有一二百人在一起上课，老师的讲课速度变快了，不会再像高中那样有老师在后面督促我们学习。这就要求我们要做出改变。要完成角色的转变，学会从学习的被动者转变为主动者，注重提高自己的自学能力。
今天我能站在这里来说说的我的学习经验，是因为这两年来，我都获得了奖学金，其实这没什么值得羡慕和标榜的，我更想说这些都是我付出努力地一个小小的回报。因为我自己心里知道我自己想要什么，我选择了这样的生活和这样的状态。
说了这么多，下面我想就我这两年的学习经历分享我的一些学习经验。大学里的科目很多，而现在对同学们来说最重要的要数英语和高数了。大家都知道英语水平对于以后个人的发展尤其关键，无论是面试，工作、还是读研，英语都非常重要，所以我想首先说说大学里英语的学习。其实对于英语学习我没有经验，只有教训。我一直怀疑自己是不是没有学英语的细胞，因为从没有对这门科目产生过信心。我给大家讲一下我考英语四级的事儿。我们是13年6月份可以报名四级考试，也就是大一下学期。那次我没有报名，原因是没敢，因为知道过不了。大家知道吗，大学四年也就那么4、5次考四六级的机会，所以每次考试的机会都非常宝贵。所以13年12月份那次我决定报名考试，期待奇迹。可是现实很骨感，在我听力蒙了20个b的情况下依然没有通过。我意识到再这样下去永远也过不了四级。于是我就在下次考试的前一个月整天泡在图书馆，每天练习听听力、做预读，背单词强迫着自己坚持下来，付出了很多很多的辛苦，终于在14年6月通过四级考试。我说这个是想大家能够吸取的我教训，从现在开始认真对待英语，珍惜每次上读写课和听力课的机会，还要利用课余时间及时巩固练习，坚持下来你就会发现自己的极限远不止如此，四级考试当然更不在话下。
接下来我来说说我本人比较喜欢的高数，这是一门让人比较头疼的科目，每年都有好多同学在说，”从前大学里有一科高大的数，挂了好多人”。我觉得要学好这门课，就要做好我们所熟悉的学习三段论：即课前预习，课上学习，课后温习。课前预习就不多说了，就是课前大致的看一下老师下次课要讲的内容。我认为课上认真学习才是至关重要的，在听讲时要集中注意力，尽可能与老师的讲解同步思考，对于某些你有疑问的问题，可以先做上记号，课后再主动去找老师解决，千万不要不会还不问。还要准备一个笔记本，记下你认为重要的东西，这将会是后来复习的一个捷径。课后大家温习的时候不要只专注于习题，先把例题吃透了，掌握它解题的思维方法，把所学的知识联系起来运用，这样我们才会做到举一反三。
最后说一下专业课的学习。大家学的专业不同，开设的专业课也不一样。不过学习方法都差不多。我建议大家要多了解各自专业课的相关知识，这个可以与老师相互交流，也可以自己去图书馆或者上网查阅资料，有时间的话还可以自学一些基本专业软件的应用，例如cad、matlab等等，这些都会让我们受益无穷。
以上就是我对大学学习的一些认识和经验，希望对大家有所帮助。愿大家拥有一个充实快乐的大学生活！谢谢大家！
学习的演讲稿篇九
尊敬的各位领导、老师们：
如果说工人用一台机器创造祖国着财富，那么教师则是用一枝粉笔描绘出五彩的人生；如果说农民用一把锄头开垦着四方土地，那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月；如果说战士用一把钢枪守卫着祖国的领土，那么教师则是用一块黑板书写知识的篇章；如果说花农用一把大剪剪出满园的碧绿，那么教师是用两袖清风培育出桃李满天下。
教书育人是爱的事业。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而有伟大的爱。是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉的，主动的沿着老师指出的方向迈进。只有当教师给学生以真挚的`爱，给学生亲近感，信任感，期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才会向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情，晓之以理，寓理于情，情理结合，才会产生动情效应，从而做到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心，责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。
亲爱的老师们，就让我们在平凡中用知识和爱去创造一个个不平凡吧！让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用希翼放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。
学习的演讲稿篇十
尊敬的教师们，亲爱的同学们：
大家好!
当金秋的太阳冉冉升起时，这个富有诗意的季节四处都洋溢着成熟的气息，于农人，秋是一个收获的季节，孕育着期望，孕育着未来，然后迎着阳光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我们不仅仅需要不断努力，更需要掌握正确的方法，在有限的时间中取得优异的成绩。下头我很荣幸与大家分享我的学习方法。
在应对一点点消逝的时间时，很多同学会感觉迷茫，不知所措，甚至会丧失信心，为以往的失败蒙蔽，停滞不前，而这时我们需要调整心态，坦然应对月考，应对失败，在失败中汲取经验。确立明确的目标，怀着真诚。执著向前。而确定一个适合自我的目标并非易事。我们能够确定阶段性的目标，类如每次月考对自我的期望经过与结果的比较发现不足。
应对高三的复习，知识点必须是细、多、杂的，而我们要做的就是化点为面。站在必须的高度去复习，将零碎的知识点系统化，结合课堂和教材归纳总结做到边学边思，将从教师的课堂上学习的知识点转化为思考的结晶。正所谓“学而不思则罔思而不学则殆”，要将学与思化为整体，用发展的眼光看待每一道题，每一个知识点，用单独的题目带动一类题型，以独立的知识点影射一系列知识。
在高三少之又少的时间中，我们必须惜时如金，争分夺秒。认真把握每一分钟。有人说上帝时人类最公平的两件事之一就是每个人都是一天仅有24小时。那么如何利用好每一天这24小时就显得尤为重要。美国富兰克林时间规划公司的创办人海蓝密斯在其大作《打开成功的大门》一书中提到的十大法则之一便是规划每日工作——每日规划做得好。时间宽裕效率高。并且在既定的计划中我们要坚持不懈。不言放弃。当你试图放弃时，要记得别人仍在奔跑。
高三仅有一次，既然选择了学习这条路，那么跪着也要走下去，以往的苦，此刻的痛，都是将来的笑颜。为高考最终六月拼搏，稳做王者看谁与争锋。明年凤凰花开日，定时你我圆梦时!
学习的演讲稿篇十一
周五一位孩子的家长来到学校帮助我们监考，她也是我的一位同行，要是在以前我们总会就她的孩子谈很长时间，可是这次她一直是躲躲闪闪，有几次见到我都是欲言又止。我一直很愧疚，因为她的孩子这次考得非常糟糕，我也没有想好如何面对。
看到手机短信这么长，我没有见过，更没有见过学生发给老师我的。我想孩子是认真的，是非常在意的。为了缓解孩子的紧张和焦虑，我想了一会儿，回信：
星期天上午，我去参加了快乐学习高二家长和学生备战高考的公益讲座。会上，快乐学习董事长张浩的演讲，深深触动了我的'神经，我一直困惑和思考的问题，终于找到了方向。回家我就拟定在周一班会上做一次关于“为什么要非常努力学习”的演讲。
当我用红笔在“非常努力”四个字下面划上横线，成竹在胸，得意洋洋看着他们时，学生们一时静了下来。不过很快，下面有热闹起来：学习那么难，不努力能高懂吗；作业那么多不努力老师能通过吗；竞争这么激烈，不努力能战胜对手吗……表情是那么狠，怨气是那么重，一切都好像在说：他们的努力都是被迫的，都是学校、老师和家长强加给他们的，这些都是我们这些大人们伤害的结果，现在还要来问为什么。
我没有直接回答，就问学生：你们努力学的知识将来有用吗？孩子又是茫然不知如何回答。我接着说：就我个人的经验来说，我从小到大，努力学习了英语、数学、物理、化学等等，这些知识和我的工作以及生活几乎没有太大的关系。现在我回过头在想，我的这些努力，除了学到了那些所谓的知识之外，我还收获了些什么呢？以下就是我反思的结果，当然这些不全是我个人的成果，也借鉴了很多人的智慧，现在在这里和大家一起分享。
名词来源：美国两位畅销书作家，丹尼尔・科伊尔的《一万小时天才理论》与马尔科姆・格拉德韦尔的一本类似“成功学”的书《异数》，其核心都是“一万小时定律”，就是不管你做什么事情，只要坚持一万小时，基本上都可以成为该领域的专家。
一万个小时是怎么算出来的？
格拉德韦尔一直致力于把心理学实验、社会学研究，对古典音乐家、冰球运动员的统计调查改造成流畅、好懂的文字。在调查的基础上，他总结出了“一万小时定律”，他的研究显示，在任何领域取得成功的关键跟天分无关，只是练习的问题，需要练习1万小时――10年内，每周练习20小时，大概每天3小时。每天3小时的练习只是个平均数，在实际练习过程中，花费的时间可能不同。上世纪90年代初，瑞典心理学家安德斯・埃里克森在柏林音乐学院也做过调查，学小提琴的都大约从5岁开始练习，起初每个人都是每周练习两三个小时，但从8岁起，那些最优秀的学生练习时间最长，9岁时每周6小时，12岁8小时，14岁时16小时，直到20岁时每周30多小时，共1万小时。
“一万小时法则”在成功者身上很容易得到验证。作为电脑天才，比尔・盖茨13岁时有机会接触到世界上最早的一批电脑终端机，开始学习计算机编程，7年后他创建微软公司时，他已经连续练习了7年的程序设计，超过了1万小时。
为什么是一万个小时？
“一万小时法则”的关键在于，一万小时是最底限，而且没有例外之人。没有人仅用3000小时就能达到世界级水准；7500小时也不行；一定要10000小时――10年，每天3小时――无论你是谁。这等于是在告诉大家，一万小时的练习，是走向成功的必经之路。
音乐神童莫扎特，在6岁生日之前，他音乐家的父亲已经指导他练习了3500个小时。到他21岁写出最脍炙人口的第九号协奏曲时，可想而知他已经练习了多少小时。象棋神童鲍比・菲舍尔，17岁就奇迹般奠定了大师地位，但在这之前他也投入了10年时间的艰苦训练。
在大量的调查研究中，科学家发现，无论是在对作曲家、篮球运动员、小说家、钢琴家还是象棋选手的研究中，这个数字――一万，反复出现。
这是“一万小时法则”被提出的事实论据。这也和中国的所谓“十年一剑”有异曲同工之妙。
作为一个发展中国家，一个普通家庭的普通孩子，我们没有上述发达国家教育孩子的经验和投入。在这样一个现实的社会背景之下，中国绝大多数家庭培养孩子的场所主要是学校。在学校的学习过程中，文化知识能力的培养当然是学校的教育重点，但是更重要的是对孩子的情感态度价值观的培养。而在情感态度价值观的培养中一个重要的方面就是这种对一件事、一个感兴趣的问题、自己的一个目标和理想持续关注、专注能力和习惯的培养。试着想想，一个孩子能从幼儿园到高中乃至大学能持续专注那些对很多人来说是无聊和无意义的所谓知识，他将来到社会上，去干事还有什么他不能克服、还有什么更让他感到无聊的。因此，孩子努力学习，不仅是努力学习文化知识和能力，也是培养自己持续专注的能力和习惯的过程。
日本道德教育专家金井肇先生曾痛心地说：“如今的青少年普遍感染了一种叫‘无力感动’的疾病，他们对感人的故事持有一种怀疑态度。他们拒绝感动，更排斥流泪。”日本青少年如此，在我国中小学生中，“冷漠”现象也并不少见。
造成当代青少年社会冷漠的原因有很多，其中一个原因是不可忽视的：那就是当代中国的父母长辈过于溺爱自己的孩子什么事都帮孩子办，对孩子的要求也会尽自己所能去满足孩子的。长期以往，孩子就会对一切事物麻木不仁。因为他们没有付出，他们当然就不懂得珍惜。试想想，孩子游戏号、游戏装备丢失孩子会有的表现。为什么？因为这个游戏号和游戏装备，他们投入了很多时间和精力，一旦丢失他们就会疯狂。
孩子努力学习的过程，也是这样。他在学习中投入了很多的时间和精力，他们就会懂得珍惜，就会懂得爱与恨。成绩比较差的同学总是认为那些他们认为已经考得很好的同学仍然不满意、甚至流眼泪，总认为他们是精神有问题或者是矫情。其实他们不知道，那些同学在该学科中投入的精力和时间远远超过了他们，因此，他们也就无法体会那种爱与恨。
数年前，北大毕业生陆步轩当屠夫的新闻曾一度传遍大江南北，并引发了人们关于此行为是否浪费人才的大讨论。数年之后，另一位北大才子陈生也悄悄进入养猪行业，并在不到两年的时间在广州开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到2个亿，被人称为广州“猪肉大王”。
不是北大教会了他课本上的知识，因为那是所有人都能找到的东西，别人不能成功，他能成功。本人认为主要是他能考上北大就是他成功的最主要原因。试想中国每年有多少人参加高考，又有多少人能考上北京大学。那些能考上北京大学的学生们就是在学习的过程中养成了遇到问题能比别人解的更快，解的更好地习惯和能力，也在这个过程中培养了他们面对同伴和问题时高度的自信。努力学习的过程，使自己超越同伴，就是培养自己解决问题的能力和培养自己高度自信的过程。
如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔，而不要与燕雀为伍；如果你想像野狼一样驰骋大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行；正所谓“画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸦不同窝。”这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起，你才会更加睿智；如果你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。
我们大家都知道这个道理，关键是你怎么才能雄鹰和野狼在一起呢？反过来想，如果你是鹿羊，你和野狼在一起只会被吃掉，而不会变成野狼；你是一只土鸡，你想和雄鹰一起飞翔，只会被被雄鹰吃掉或者摔得粉身碎骨。所以，只有你努力地学习，每一次成绩和学历以及学校的提升，自己的眼界和身边的人员都会进化。你也才有可能接触到野狼和雄鹰。
你想孩子会生存吗？你想自己的孩子爱你爱生活吗？你想自己的孩子成为雄鹰和野狼吗？如果你想，你就必须让孩子学会努力非常努力地学习！
学习的演讲稿篇十二
其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将他储存，在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年。我们是不是应该充分的把握住美好的今天，让遗憾的身影统统见鬼去吧！在我们的周围——早晨，仅需几分钟，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命的脉搏多么的跳跃；疲惫的学习后，几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。这样，这样在充实的学习中忘记烦恼，因为我获得了我需要的知识，变的快乐。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。
当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
自信是成功的前提，只有自信，才能成功。如果连自己都不相信自己，怎么能成功呢？但多数人往往都缺乏自信，任何事情总是担心自己做不好，所以不敢去尝试，因此就不会获得成功了。
生活中这样的事例数不胜数，我也曾经是这样的。学前班时，每次在同学老师和长辈面前发言，我总是担心自己说不好或说错，担心别人笑话我，还没说话就已经被自己吓怕了。所以说话时我总是手足无措，心里发慌，说话声音很低很低，也不敢去看别人，总感觉自己很笨很笨，总感觉别人在笑话我。幼儿园和学前班老师说我是个很文气胆子很小的女孩子。小学一年级时曾经参加过讲故事比赛，在妈妈的再三动员和鼓励下，我尽管做了充的准备，但快要上台时我又是担心忘词，又是担心不如别人。我总是这样不信心，表现一般般，也没有获得过什么好的成绩。
后来妈妈让我参加了口才班的学习。通过语言班教师的指导，我学到了语言表达和演讲的一些技巧，渐渐地我敢大大方方地上台了，敢声音响亮地说话了，越学习我掌握的技巧越多，觉得自己说的很不错了，同学老师爸爸妈妈都说我变得自信了。后来我积极参加了班里和学校的演讲比赛，都获得了优异的成绩，去年还获得了市演讲比赛一等奖呢。现在我觉得自己很自信，不论遇到什么事总是想去试一试，成功了我喜悦，不成功我就认真找差距，然后努力弥补不足，这样才能使自己进步呢！
我希望同学们在学习上也要这样去想：上课回答问题，回答对了当然值得贺彩，即使回答错了，也能获得老师和同学们的帮助，因为敢于展示自己，敢于暴露自己，才能获得帮助，取得成功！
学习的演讲稿篇十三
老师们，同学们：
大家好!我是xxxx21届的学生xxxx，很高兴，今天又可以在这里和大家一起分享我在xxxx的学习和生活经历。
两年的时间说长不长说短也不短，但是也足够改变一个人在某些方面的表现了。我到现在还记得刚来到xxxx第一次要上台。准备的时候还好好的`，但一上台，我这心里就开始七上八下的，腿也开始不自觉地跟着抖，然后就只好强装镇定地把稿子读完。但现在这些对我来说也已经没有那么可怕了。两年，我从一个紧张的演讲者变成了一个能在台上自然面对大家的人。实际上也就是脸皮厚了。不过这之间所经历的这段过程也是我在xxxx得到的宝贵经验。他让我更能坦然的面对众人，站在大家面前。
在大学里，我们也学到了一种不同的学习方式，那就是以小组为单位完成一个课题。过去我们只会一个人埋头苦做，但是，现在要求要小组合作，那就要考验我们的合作和分配能力了。大家会把自己的一部分单独完成，然后再把做完的作业合在一起，最后共同完善。当完成那一叠作业时，我觉得那也是很有成就感的。
在xxxx，还有就是我们也遇到了一些很好的老师。谢谢我们的专业老师，他们教会了我们很多。谢谢我们的班主任们，和我们一起度过了学习的时间。谢谢卞老师，在我们没有班导的时候一直帮我们解决困难。也要谢谢学校为我们提供了这么一个环境，让我们学习生活。
最后希望大家都能一切顺利。
学习的演讲稿篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自八年级九班的程某某。《自我调节，高效学习》首先，我要先分享一个故事。一百多年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。
姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。
从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。
玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
居里夫人从小学习的故事告诉我们学习必定离开不了专心致志。每逢从走廊边走过，都被旁边那个班级的安静所震惊。她们班的门是开着的，课间人来人往，她们不管外面的环境多么喧闹和嘈杂，只专注于自己手中的试题或是课本。世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过宁静的日子。人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界的嘈杂和喧嚣。丰富的宁静，就好比拥有了内在精神世界的宝藏创造的成就，我们可以静下心来专注于自己的事儿，在自己的世界里寻找知识的宝藏。这种境界，正是丰富的安静之极致。在我们复习的同时，会遇上很多挫折，比如遇到难题一下子做不出来，或许那个班级的同学遇到的`难题比我们更多，但是她们却依旧不停的去问老师，解决这个难题。
学习本是一个不断求进的过程，当然，安静不是静止，不是封闭，如井中的死水。也许，每一个人在我们现在这个阶段是需要某种热闹的。这时候，饱涨的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。但是，一个人不能永远停留在这个阶段。我们需要做的就是专心致志，提高学习的效率！
学习的演讲稿篇十五
亲爱的老师们、同学们：
早上好！
孔老师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。
我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，如果连课上自己应该干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。
什么是好的学习方法?严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的。
虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的安排上，必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上，我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。
对于时间的利用，我有以下几点建议：
1、突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。
2、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。
3、对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。
4、计划要留有余地。
“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考。
学习的演讲稿篇十六
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我是xx班的xx人，我很高兴在这里发表演讲。我想说的是学习。在学习中，我们每个人都有自己不同的方式。调整自己的状态很重要。现阶段我们在学习，学习是我们的主要任务。要主动学好，在这样好的环境下，主动学习才是最好的时光。其实热爱学习也是一个学生必备的素养。不代表学习好的人就是及时热爱学习。在学习中有自己的态度至关重要。我们处在一个很好的阶段，处在一个很好的年纪。学习是我们的主要任务。
同学们，你们想过我们每天花多少时间学习吗？学习其实有两种状态，一种是高效学习，一直都是低效学习。在学校一定要好好学习，学习时间是有规定的。什么时候上课，什么时候学习，这些都是学校的安排，但除此之外，还是要主动。很有必要把自己放在一个高效的学习环境中，不管是什么阶段。用更多的时间学习总是比别人更激烈。毫无疑问，每个人都应该知道学习是自己的事。除了日常上课，我们的主动学习是一种突破，这是非常必要的。学习是我们的主要任务，学习是我们必须做好的事情。无论什么时候，我们都应该知道学习能给我们带来什么。
学生平时，我们可以多花一点时间好好学习。现在我们学校一点都不紧张。进入初中后，学习压力肯定会更大。我们应该问自己一点。爱学习看似很难，但其实在我们的日常行为中，只要有坚定良好的心态，就能把学习做好，喜欢学习才能提高成绩，尤其是爱学习的时候。还有很多事情要做好。这才是我们应该做好的。学习阶段要做好。现在和将来都有必要。学习是我们自己的事。在最好的成绩下，努力学习，把自己的学习做好，是最基本的。学生让我们养成了良好的学习习惯。未来还有很长一段时间，一定不能马马虎虎。
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