每一个人都应该习惯性地总结自己的行为和思维方式，以促进个人的成长。写总结时要注意语言的准确性和流畅性。下面是小编为大家整理的一些总结范文，希望能给大家带来启示和思考。
大学学生资助工作心得篇一
一年来，在省学生资助管理中心的指导下，在市教育局的正确领导下，我们克服学生资助工作量大、面广、对象复杂、管理难度大等问题，努力完成各项工作任务，认真落实国家各项资助政策，把惠民工程实施到位。现将工作总结如下：
(一)加强了资助队伍建设。
学生资助工作是国家的一项惠民政策。这项工作工作量大，任务重，需要专门的机构，专门的人员来落实。经过努力，市委编办于20_年7月批文同意，挂靠南平市职成教研室成立南平市学生资助管理中心，调剂1个编制，专门从事学生资助管理工作。建瓯市经编办批复确定了3个编制的学生资助机构，队伍建设迈出了可喜的一步，但具体工作人员尚未安排到位。其它大部分县(市、区)因编制问题尚未建立由编办核准批复的专门学生资助机构，资助队伍尚不健全。
(二)规范了资助档案工作。
为了规范全市学生资助工作，我市出台了资助档案建设专项文件，进一步推进了资助档案建设工作。一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，及时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密;二是注重收存，科学合理归档，分类(综合类、表册类、财务业、声像类)整理装订成册;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善;五是树立档案意识，熟悉档案制作程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推进资助工作档案建设。2014年，经研究，确定南平市教育局、邵武市教育局、武夷学院、闽北卫校、南平一中、建阳一中等单位为省资助档案建设试点单位。
(三)实行了阳光操作制度。
全市中职学生实行“中职卡”制度，高中学生实行“高中资助卡”制度，实现了“统一办卡，集中支付”;实行“助前”和“助后”公示，确保了惠民政策的“阳光操作”;明确资助工作操作流程，准确掌握学生变动状况，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的准确无误。各校都按要求设立了资助咨询电话和举报电话，增加了透明度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公平。建阳县学生资助管理中心在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级公示”制度，确保了公平、公正。
今年，我市用心响应省“励志校园-感动海西”公益宣传活动，转发文件、制定方案、精心组织、配合采风、广泛宣传，让国家资助政策家喻户晓。南平市活动组委会评审确定了闽北卫校周诗雨、南平八中吴诚俊、武夷山章丽、建阳吴迪茜;松溪刘义鑫薛亚东、浦城周叶诚、邵武陈慧敏;顺昌雷水平、政和黄文华等13位同志为省首届励志海西先锋人物推荐人选。其中武夷山章丽和松溪刘义鑫获得本次活动的提名奖。武夷山蔡誉儇、建阳林思绮戴远情、南平职专卢建的宣传作品被推荐到省上参评。建阳市学生资助管理中心利用电视台、电台、报纸、网络等多种媒体工具，结合家长会、主题班会和致家长一封信等形式大力宣传国家资助政策，定时回访受助学生家长，提高群众知晓度。浦城县仙阳中学“梦圆亦馨”基金会的活动独具特色，获省资助中心推荐到省电视节目进行宣传。由于工作业绩突出，南平市、武夷山市学生资助管理中心和浦城的仙阳中学被授予全省“先进单位”称号，南平刘旭森、顺昌卢琴英、政和谢祖旺等同志荣获“先进工作者”的称号。
(五)落实了资金监管措施。
今年上半年，全市开展了一次资助工作大检查。检查组兵分3路，对全市64所高中和中职学校的助学金工作进行了一次“拉网式”的检查，采取现场反馈并提出整改意见，要求9月份整改到位。下半年又对整改状况进行了抽查。光泽县学生资助管理中心每月深入所属中职学校2次，对学校国家助学金和免学费政策落实及自查自纠状况进行认真的检查，发现问题及时下达整改通知，并定时复查。透过“普查-反馈-通报-整改-复查-再整改”，绝大部分学校整改基本到位，进一步规范了全市的资助工作，提高了资金的监管力度。
(六)推进了生源地贷款工作。
为做好生源地信用助学贷款工作，让更多家庭经济困难的大学生能顺利完成学业，邵武市主动加强与信用社的联系和沟通，召开了“关爱信用记录”座谈会，农村信用社、高中学校负责资助工作的老师进行了应对面的交流，并对生源地助学贷款的相关工作做了具体的要求。各校加强了对高三学生的政策宣传和诚信教育，让每个学生都了解生源地助学贷款政策，帮忙家庭经济困难学生安心学习、用心迎考。
(七)贯彻了国家惠民政策。
据统计，今年全年发放中职助学金1485余万元，免学费资金882余万元，惠及8566名学生;发放高中助学金800余万元，惠及5387名学生;发放少数民族中学学生助学金20.76万元，惠及173名学生;全市幼儿“低保家庭”学生发放80余万，惠及660家幼儿园的儿童;办理生源地助学贷款2374人，“授信金额”达4831万元。此外，今年市教育局和市企业与企业家联合会密切配合，开展了南平市济困助学活动，收到匿名企业捐助200万元爱心善款，资助了闽北139所学校1303名家庭经济困难学生。
当然，在资助政策的实施工作中还存在一些问题，比如资助队伍规模太小、资助人员不稳定，效率不高;资助机制不完善，运行不畅;资助工作难协调，配合不力;宣传形式较单调，影响不广，有待在今后的工作中改善。
下一年工作计划。
(一)加强资助机构队伍建设工作，增强资助工作的使命感和职责感，切实抓好贯彻落实。想方设法成立市政府主管领导挂帅的学生资助工作领导小组，努力协调市编办充实市本级学生资助工作队伍，合理配置人力资源，完善工作机制，确保资助工作的顺利开展。督促县(市、区)成立由编办确认的学生资助管理机构，加强对资助人员的培训，提高资助队伍的工作水平，增强使命感和职责感，明确工作方向、目标、任务和战略，使资助工作更有针对性和指导性，切实做到“认识到位、职责落实、科学管理、提升水平”，扎扎实实做好各项资助工作。
(二)继续做好学生资助档案建设工作。进一步建立健全学生资助档案管理体制机制，推进学生资助管理信息化建设，适时召开全市资助工作会议开展资助档案建设专项培训，指导各级资助中心建立资助档案库，并透过档案专项检查以进一步规范资助档案工作。
(三)继续做好资助政策宣传工作。创新资助宣传形式，加强资助文化建设，引导各级各类学校开展诚信教育，收集丰富多彩的主题摄影、征文和艺术创意等竞赛活动，努力营造资助育人的环境，创办资助工作期刊，多形式、多渠道宣传资助政策，强化学生的履约意识，提高公民对学生资助工作的知晓度和满意度。
(四)继续做好国家助学金发放和监管工作。完善市属学校国家助学金集中支付的运行机制，加强对各种免学费对象的评定与公示工作。今年继续按省上文件要求，加强监管力度，严格把握资助免学费的条件，定期抽查资助资金的发放和使用状况，严防套取和骗取现象的发生。
(五)协助中教科做好普通高中国家助学金发放工作。严格按照《财政部教育部关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》(财教(2013)461号)文件精神，加强普通高中国家助学金管理，确保高中资助政策的贯彻落实。
(六)协助初教科做好学前教育资助工作。认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2013]41号)和《财政部教育部关于建立学前教育资助制度的意见》(财教[2014]413号)有关要求，扎实开展学前教育资助工作，以保障家庭经济困难儿童公平理解学前教育的机会和权利，促进教育均衡发展。
(七)进一步推动生源地信用助学贷款工作。拟召开各县(市、区)教育局分管资助的领导参加的学生资助工作会议，加强教育与农商行(农信社)的合作，推动生源地助学贷款的开展。
(八)进一步开展资助工作的课题研究。明确目标、调整思路、调动力量、深入调研、用心思考、宏观研究，努力完成省资助中心申报的教育规划专项课题《学生资助政策的实效性研究》的研究任务，发挥理论指导实践的引导作用。
一、基本状况。
自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助状况：_年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人_x元，计__元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。
二、主要做法。
(一)宣传政策，摸排状况。
为掌握贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内透过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济状况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际状况提出资助推荐，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们透过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程状况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。
(二)领会精神，落实制度。
1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。
2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作带给强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。
(三)严格程序，规范档案。
按照县教体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。
三、存在问题。
我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作，以公正、公开、透明为原则，受到了家长、社会的肯定与好评。主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。
四、整改措施。
今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本状况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时，争取资金，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。
大学学生资助工作心得篇二
当前，大学生资助学生的活动正逐渐得到重视和广泛开展。许多大学生积极参与这一活动，通过向贫困学生提供经济帮助、精神支持等多方面资助，帮助他们完成学业，实现自己的人生价值。作为一名大学生，我也积极参与资助贫困学生的工作，并在这一过程中有了很多收获和体会。
第二段：介绍资助学生的方法和手段。
资助贫困学生的方法有很多，我所参与的方式主要是通过义卖、筹款等方式，为学生们购买文具、书籍、衣物等必备物品，给予他们现金帮助，并在心理上给予鼓励和支持。此外，我们还会开展志愿服务，为贫困学生提供一对一的帮助和关注，让他们感受到社会的温暖和关爱。通过这些方式，我们将自己的微薄之力贡献出来，尽可能地帮助到更多的有需要的学生。
资助学生的过程中，我和同伴们经历了困难和挫折，也赢得了许多成就和感动。看到资助的学生们一个个慢慢地从贫困中走出来，拥有了一个更好的未来，我深感自己所做的一切都是值得的。在这个过程中，我也更深刻地感受到了教育的重要性，意识到我们身上肩负的责任和使命。同时，我也更加珍惜眼前所拥有的一切，懂得了助人即助己，不仅让自己收获了成长，还更加关注身边的人和事。
第四段：谈谈资助学生的意义和价值。
大学生资助学生的活动意义非常重大。首先，它有助于落实困难学生资助政策，让更多贫困学生享受到了社会的温暖和关怀。其次，它有助于提高困难学生的学习积极性和自我认知，让他们了解到自己具有不同于他人的价值和能力。最后，它也有助于提高大学生的综合素养和爱心能力，促进校园文化建设和荣誉感形成。对于社会和个人而言，都具有很重要的意义和价值。
第五段：总结体会，号召更多人积极参与。
通过资助贫困学生的活动，我深深感受到了社会的关爱和温暖，也学到了很多知识和技能。我衷心希望我们的努力能帮助到更多有需要的学生，也希望更多人能加入到我们的行动中来。相信只要我们团结一心，充分发挥自己的优势和潜力，就能够创造更加美好的明天，让每个人都能享受到成功和幸福。
大学学生资助工作心得篇三
今年，在市委市政府的正确领导和上级资助部门的关心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“民生至上”的总体目标，以“惠民生”为主攻方向，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度。根据xx市纠正行业不正之风领导小组《关于印发20xx年纠风工作目标管理责任制考核办法的通知》（防纠字〔20**〕2号）精神，我市对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：
一、加大资助政策宣传力度。
（一）紧紧围绕本年度民生工作目标，认真做好资助政策宣传工作。根据xx市教育局《关于开展20xx年“学生资助政策宣传月”活动通知》（防教发[20xx]14号）文件精神，为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好地顺利实施，在3-4月份开展了一次全市的“学生资助政策宣传月”活动：义务教育阶段学校通过墙报、黑板报、横幅、广播等途径，大力宣传义务教育阶段学生“两免一补”资助政策，还根据上级部门要求张贴了中职招生宣传画；高中学校发放《xx市资助政策简介》和《广西（东兴）普通高中、高等学校家庭经济困难学生资助政策简介》，给在校学生，做到人手一份；市职校发放《xx市资助政策简介》和《广西中等职业学校学生资助手册》给在校学生，做到人手一份，还通过在公交车张贴宣传资料等进行宣传。
（二）4月15日与东兴中学签订了资助政策宣传责任状。
（三）组织学生参加自治区教育厅举办的普通高校、普通高中“助学政策，助我成才”征文比赛。
（四）为做好生源地信用助学贷款宣传，6月12日在东兴中学举办生源地信用助学贷款培训。
（五）召开农村义务教育学生营养改善计划知识培训会，共培训教学点以上的农村义务教育中、小学校长及分管领导56人，使参加培训的人员成为宣传政策的.主力军。
（六）分别在10月17日和11月11日召开了全市学前教育资助工作会议，通过对幼儿园园长及“发放致家长的一封信”等广泛宣传国家的学前资助政策。通过各种形式的宣传，基本上做到资助政策家喻户晓，应知尽知。
（一）做好“一补”经费落实工作。
20xx年落实“一补”资助金244.975万元，其中春季学期发放116.2875万元，受助学生1874人（其中初中1807人，小学67人），秋季学期共发放资助金128.6875万元，受助学生2077人（其中初中1987人，小学90人），补助标准：初中625元/人/学期，小学500元/人/学期。
（二）资助贫困高中生。
1.发放广西普通高中国家助学金。
20xx年共发放广西普通高中国家助学金共99.8万元，受助学生2106人次。春季学期，我市高中阶段在校生1444人，其中家庭经济困难普通高中生710人获得资助，共发放资助金48.65万元；20xx年秋季学期，我市高中阶段在校生1662人，其中家庭经济困难普通高中生685人获得资助，发放资助金51.15万元（资助标准为分两档发放，一档元/人/年，二档1000元/人/年，平均每人每年1500元）。
2.落实xx市金源教育基金。
为高中20名优秀生和30名贫困生共发放了10万元（每名优秀生每人一次性奖励2000元，每名贫困生每人一次性资助2000元）。
3.做好普通高中库区移民子女免学费工作。
20xx年共为44名库区移民子女免除学费21230元。20xx年春季学期，共为22名库区移民子女免除学费8690元（每生免除学费395元）；20xx年秋季学期，共为22名库区移民子女免除学费12540元（每生免除学费570元）。
（三）资助大学贫困新生。
1.落实资助家庭困难大学新生入学路费及短期生活费资助金22.022万元，受助学生197人。
2.协助xx市文明办做好“西部开发助学工程”，资助学生1名，资助金2万元，按每年5000元发放给该学生，4年发放完毕。
3.做好金源教育基金的发放工作，资助今年高考考上一本的大学新生2人，共发放资助金0.6万元。
4.协助xx市政府做好家庭困难大学新生入学政府资助金，共资助21名大学新生，发放资助金6.8万元。
（四）农村义务教育学生营养改善计划。
全市共有49所中小学参与营养改善计划，涉及学生人数12845人，其中：初中2439人、小学10406人。全年下达资金372万元。
（五）广西学前教育资助。
全市共有学龄前儿童8330人，家庭经济困难学龄前儿童1250人，秋季学期下达资金62.5万元，资助家庭经济困难学龄前儿童1237人，资助金发放59.2万元。
（六）落实中等职业学校资助金。
发放20xx年春季学期中职国家助学金3.225万元（按每生每学期750元计，受助学生43人），免学费1.425万元（按每生每学期750元计，受助学生19人）；秋季学期中职国家助学金5.1万元（按每生每学期750元计，受助学生68人）、免学费5.1万元（按每生每学期750元计，受助学生68人）。
（七）社会捐资助学。
xx市观音寺资助东兴中学4.575万元，受助学生50人。
（八）开展生源地信用助学贷款。
20xx年，共为360名大学生办理了生源地信用助学贷款，贷款金额为214.48万元，首次贷款学生155人。贷款本金及利息回收28.89万元，达到当期100%的回收率。
（九）积极开展农村义务教育学生营养改善计划。
20xx年秋季学期，我市被定为自治区农村义务教育学生营养改善计划试点县（市、区），我们认真按照要求，迅速开展工作：
1.成立xx市农村义务教育学生营养改善工作领导小组，组长由市人民政府分管领导担任，成员由市政府办、监察、财政、教育、发改、卫生、食品安全、工商、质监、审计等部门及各镇人民政府负责人组成。领导小组下设办公室，办公室主任由市教育局局长兼任，各学校也相应成立领导机构和工作机构。
2.制订《xx市农村义务教育学生营养改善计划实施工作方案》并于7月20日上报教育厅备案，一系列的营养改善工作配套制度也相继出。
3.结合实际实施营养改善食堂建设，20xx年投入学校食堂建设和设备购置资金258万元，其中新建学生食堂（伙房）项目16个，建筑面积1065平方米，投入资金161万元，设备购置投入63万元；改（扩）建学生食堂（伙房）项目2个，建筑面积120平方米，投入资金18万元，设备购置投入16万元。
4.召开农村义务教育学生营养改善计划知识培训会，共培训教学点以上的农村义务教育中、小学校长及分管领导56人。
5.做好食堂设备配备工作，共为农村义务教育36所学校配备53.69222万元的设备。
6.结合实际实施营养改善食堂建设，20xx年投入学校食堂建设和设备购置资金258万元，其中新建学生食堂（伙房）项目16个，建筑面积1065平方米，校舍建设投入资金161万元，设备购置投入63万元；改（扩）建学生食堂（伙房）项目2个，建筑面积120平方米，建设资金18万元，设备购置投入16万元。
7.下拨195万元作为20xx－20xx学年度食堂工友工资及柴火费。
三、经验做法。
（一）领导重视，认识到位。
我市成立了由市长任组长，分管教育的副市长任副组长，教育、财政等部门负责人为成员的贫困生资助工作领导小组，安排专人负责贫困生资助工作。形成了主要领导亲自抓，分管领导重点抓，其他领导协助抓，相关部门配合抓的工作格局。
（二）操作规范，程序到位。
贫困生资助工作是社会和广大群众关注的热点。为把好事办好、实事办实，我们重点把握了以下环节。
1.严把个人申请关。我们要求各级学校申报贫困生一律由学生和学生家长提出书面申请，并有村委会（社区）、财政部门和基层学校在受助学生申请表上签署意见。
2.严把资助条件关。为了规范管理，确保资助对象绝对贫困，市教育局、财政局依据《xx区财政厅xx区委员会宣传部xx区教育厅关于加强“两免一补”宣传工作的通知》（桂财教〔20xx〕53号）精神，明确规定了申报贫困生的范围、对象、基本条件和贫困生家庭界定标准。
3.严把建档关。我们要求各级学校各级各类学校严格按文件规定的四大类（综合类、表册类、财务类、声像类）整理归档。
4.严把公示公告关。我们要求各级学校，不仅把资助政策在学校进行公示，而且要把享受资助的名额、对象及标准在学校进行公示。做到了政策公开，条件公开、名额公开、对象公开，接受社会监督。
5.严把资金管理关。市财政局、教育局和各级学校均设立了贫困生资助资金专户。自治区、xx市资助资金到达xx市资助资金专户位后，市财政局、教育局立即将资金拨付到各级学校资助资金专户，并由学校负责将资金发放到受助学生手上，未发现各级各部门截留、挪用资助资金现象。落实市政府资助贫困生资金、寄宿生生活补助费资金和社会救助贫困生资金等，严格履行学生、家长、班主任、校长“四签字”手续，做到了阳光操作，公正透明。
6.严把审核签字关。我们要求各级学校上报受助贫困生一律实行“四签字”，即班主任签字、基层学校校长签字、资助中心负责人签字、财政所负责人签字。做到了层层审核，层层把关。
（三）督导检查，及时到位。
市教育局资助管理中心，坚持为民服务，认真履行职责，狠抓工作落实，督办检查，务求实效，指导工作，及时到位。中心成立以来，中心工作人员经常下乡检查督导贫困生工作。
大学学生资助工作心得篇四
不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生。对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的勇气。
我很幸运地来到这所学校，因为高考分数不是很好，我的爸爸是名教师，深知知识的力量，希望我复读改变自己的命运，它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习;不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石，因为国家帮助了我，我不必太拮据地生活着。
因为，进入大学是我终于放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣、独立参与团体和社会生活;这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则;为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。
在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担。在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。
大学学生资助工作心得篇五
多年来，x大学xx学院资助育人工作一直在有条不紊的步伐中进行，并且始终将其作为学院学工工作的重要部分来抓，坚持将资助育人工作与大学生思想政治教育相结合，与诚信感恩教育相结合，与维护校园稳定相结合，同时，我们在帮困资助之余在精神上育人，教育所有受助学生要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力，精神上的育人对于完善学生的自身素质和增强他们回报社会的责任感有着重要的作用，从而全方位健全完善学院的资助育人工作。
1、科学认定家庭经济困难学生，公平、公正评审助学金。
困难学生的准确认定是资助育人工作有效开展的基础，也是最难把握的工作环节。每年六月份开始，我们即在学院范围内启动困难学生申请的初步宣传工作，向老生广泛告知申请流程和须知，新学期伊始则对新生进行资助政策的宣讲，确保不让一位学生因家庭经济困难而影响学习。对家庭经济困难学生进行审定中实行动态管理，成立以系别专业为区分的认定评议小组。通过实际情况来看，我院进行困难认定申请国家助学金成功的学生为616人，申请国家助学贷款成功的学生为175人，贫困率达20.55%。
2、充分发挥勤工助学岗的育人功效。
目前，学院设院内勤工助学固定岗40多个，机动岗30多个。主要岗位有学院办公室助学岗、学工办助学岗、教务办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤服务中心助学岗、餐厅食堂助学岗、机房助学岗等。按小时计算家庭经济困难学生的勤工助学补助，在允许范围内尽可能解决学生的生活困难。勤工助学岗的设立提高了同学们的综合素质能力，缓解了自身经济困难的压力，同时，帮助学院很多部门减轻了相对的工作压力。
日程开展的工作中，针对学生的家庭突发情况或者较大经济损失现象开辟特殊补助通道，在掌握了解情况后进行临时性补助的发放，给予学生最及时的关怀和帮助;同时充分利用学院的特殊优势联系企业并成立了永达奖学金，对品学兼优且家庭经济状况不理想的学生进行奖学补助以鼓励他们自强不息，奋发图强。在学院范围内开展年度的“爱心义卖”活动，将师生的爱心聚集起来发挥其的价值，义卖所得将全部作为学院特困学生临时补助。
作为一所以专科生为主体的`二级学院，xx学院开展了具有本院特色的资助育人工作，虽然每年学院的贫困生比率皆高于平均比率，但是我们的工作始终是在有序的进行。近年来随着招生范围的扩大，外省市生源的逐年增加，天灾人祸不断发生的情况下，困难认定工作也随之加重，在学院人数多、离本部距离较远的情况下，我们成立由学院xx院长担任组长开展的困难认定工作，以专业区分民主评议为依据，以帮困育人为目标，坚持帮助真正有困难的学生不让他在学习上有后顾之忧。总之，我院的帮困助学工作压力将逐年增大，但随着国家、上海市和学校各级投入的加大，并通过学生自强不息的努力，相信这项工作一定会做得越来越好。
党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，按照十八大对高等教育提出的新要求和新任务，我们要紧密结合学院资助育人工作实际，将帮困、资助、育人落到实处，将“资助”与“育人”有效结合，认真做好家庭经济苦难学生的心理健康工作和励志教育工作;积极开展家庭经济困难学生回访活动;有效保证家庭经济困难学生认定的准确性、科学性和资助的公平公正。通过各种形式的教育和引导，开展自强不息精神教育、发展支持教育、开展诚信感恩教育，持续爱心义卖行动的热量，培养经济困难学生的自立、自强、自信意识，提高经济困难学生的综合素质，培养他们健全的人格，帮助真正需要帮助的学生。
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大学学生资助工作心得篇六
我是来自市场营销专业的一名学生，已通过全国英语六级，现申请单项奖学金。
首先学习方面，我积极进取，从未放松过对知识的渴求。我始终坚信“天道酬勤”，学习上，我态度端正、刻苦努力，有远大的理想和报负;为了提高自身的素质，我利用课余时间，阅读了有关提高自身的书籍在暑假期间，我到企业进行社会实践，在很大程度上提高了自己的专业技能和社交技能，在理论知识学习方面，经过大三一学年的努力，取得专业第十一名。
其次在思想上，通过两年来的努力工作,我明白了很多道理,也养成了坦诚，守信，做事讲原则，敢于承担责任的良好习惯;无论是为人处事还是交流谈吐,都得到了不少提升.伴随着年龄的增长和思想的成熟，我更加的关注的是如何能够为身边的人和这个社会奉献出我的一份力量。在各捐助活动中，积极响应并热情参加。
最后，在谈一下工作生活方面。在生活上，我始终保持着乐观的生活态度，所以平时与同学相处融洽，时常热心帮助同学。
鉴于此，我申请专业三等奖学金，望能批准。
大学学生资助工作心得篇七
尊敬的万福公司领导：
您好!
回想去年的这个时候，当我收到心中梦想的大学通知书的时候，我在欣喜之后，随之而来的是伤心甚至绝望，因为高额的大学学费使我本就贫困的家庭不堪重负，是您让我看到了光明，让我有机会步入大学殿堂，继续学习文化知识。您的慷慨帮助我将永远铭记在心!
在过去的一年里，每当想到您对我的无私帮助，我便精神振奋，更加坚定了努力学习、成长成才，将来用自己的知识建设祖国、回报社会的决心。因此这一年我勤奋刻苦，全身心地投入学习中，以此回报您的善举。
再次感谢您，祝您身体健康，祝愿公司事业繁荣发展!
此致
敬礼!
xuexila。
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大学学生资助工作心得篇八
尊敬的xx公司xxx：
您好！时间过的真快，转眼大学生活已过去两年，回想当初如果没有郑总您的大力资助，我的大学生梦只能是希望的肥皂泡。
我生活在一个孩子很多的家庭里，父母都没有固定经济来源，由于家庭负担沉重，父母起早贪黑忙于生计，父亲更是积劳成疾。面对高额的大学学费，全家都手足无措时，是您伸出了援助之手。当您带着慈爱的微笑把助学金送到我手中的那一刻，我的双眼立即噙满泪花，在模糊的视线里看到了希望的曙光，并对自己说：以后我要当朵蒲公英，要把您无私广博的爱心带到我所到之处，传给那些需要之人。
如果没有您的帮助，我不可能有机会体会这精彩纷呈的大学生活；不可能享受到学校里先进的教学资源，优良的学习环境；更不可能得到这种专业的高等教育。在学校我不曾忘记学习机会的来之不易，认真勤奋，也取得了不错的成绩，我还积极参加一些志愿者活动，尽自己绵薄之力，帮助那些需要帮助的人。
在大学里固然学到了很多，但xxx你教给我的为人处世哲学更精深，我须用一生去学习、践行：取之于民，用之于民！
祝xxx：身体健康，合家欢乐，事业越做越大！
回顾过去一年再道一声感谢。
xxx。
20xx年xx月xx日。
大学学生资助工作心得篇九
20xx年，学生资助管理中心将紧紧围绕学院的中心工作，以党的“十八大”、“十八届三中全会”精神为指导，健全工作机制，狠抓队伍建设，提高管理水平，促进学生资助工作的规范化和标准化建设，进一步提升学生资助工作服务和管理水平。
一、指导思想。
以党的“十八届三中全会”精神为指导，以全面提升学生资助工作的水平为目标，继续贯彻省厅年度工作指导思想和总体思路，紧紧围绕省厅学院中心任务和重点工作，增强服务意识，加强受助学生管理，深化诚信感恩教育，强化贷后管理，全面关注贫困学生。
二、工作目标。
坚持“奖助结合、育人为本、助学与育人并重”的原则，进一步增强服务意识，提高服务质量，完善资助体系，拓宽资助渠道，扩大贫困学生资助面；加强受助学生教育管理，关注贫困学生心理状态，变受助为励志；科学分析资助工作面临的新情况、新问题，切实增强工作的预见性、针对性、创新性，努力开创大学生资助管理工作新局面。
三、重点工作和具体措施。
（一）夯实工作基础，为学生资助工作的顺利开展创造优质的条件。
1、进一步加强学生资助工作人员培训。继续对系资助辅导员、班主任、班级生活资助委员进行校本培训和交流，进一步巩固和充实工作队伍，明确工作职能，保证学生资助工作的顺利开展。
2、进一步健全学生资助工作制度。根据我院学生资助工作实际，对已有的制度进行修订，形成比较科学、规范、运转顺畅的学生资助工作制度。进一步完善学生资助工作的咨询投诉制度、责任追究制度和会议制度，规范全院的学生资助工作。
3、进一步加大宣传力度，形成良好助学的氛围。充分利用广播、网络、报刊、墙报等多种形式，广泛宣传党和政府的资助政策和法律法规，及时通报情况、发布信息、交流经验、宣传政策。
（二）做好学生资助各项工作，为家庭经济困难学生完成学业提供切实的帮助。
4、加强家庭经济困难学生的认定工作，建立和完善家庭经济困难学生档案。坚持民主评议，坚持客观、公正、透明的原则，切实搞清家庭经济困难学生的真实情况，进行等级认定，建立档案库，作为今后对学生进行资助的重要依据。不定期对所报家庭经济困难学生进行核查，确保档案库真实可信，认定等级准确合理。
5、指导学院奖学金评审工作，保证准确发放。学院优胜奖学金和优秀奖学金评审工作量较大，要加强对各系评审工作的指导与监督，让各系能公平公正公开地进行评审。进一步优化工作流程，及时将优胜奖学金和优秀奖学金发放到学生手中。
审委员会的作用，自觉接受广大师生的监督，确保奖助对象准确。要严格按照有关政策规定，将学生受助的金额如实发放到学生手中，不得截留、挪用和延迟发放。
7、为家庭经济困难学生提供更多勤工助学岗位。通过岗位论证，积极拓展校内勤工助学岗位；组织开展好公开招聘工作，改革招聘程序，择优录用，人尽其才；加强对勤工助学用工部门的管理，加强对勤工助学学生的教育与管理，开展评先进创优秀活动。
8、启动家庭经济困难学生突发事件资助程序，针对家庭突遇天灾人祸致贫、返贫的家庭经济困难学生给予及时救助。制订实施细则，使临时困难补助工作常态化、规范化，帮助受灾、受变故的学生渡过经济难关，确保其基本的生活和学习。
9、做好生源地助学贷款毕业确认和新学年申请办理工作。6-7月份做好毕业确认的通知、统计等工作，同时对他们进行诚信教育。积极宣传生源地助学贷款政策，办理有关证明材料，保证家庭经济困难学生顺利获得贷款，完成学业。
10、开辟“绿色通道”，让家庭经济困难新生和孤儿顺利入学。在录取通知书中提前告知新生学院资助政策，公布联系电话，力争实现新生入学前后资助体系的“无缝对接”。在9月新生开学时，设置“绿色通道”办理处，公布新生办理“绿色通道”工作流程，特事特办，简化报名程序，保证没有新生因家庭经济困难而无法上大学。关注孤儿入学问题，减免其学费，解决生活中的困难。
11、扎实做好义务兵役学费补偿工作。与武装部配合协作，全程帮助学生和家长做好学费补偿的申报工作，明确流程，简化手续，减少学生和家长的折返量。及时发放补偿学费，耐心答复问询。
12、配合社会保障部门加强大学生医疗保险政策的宣传，组织好参保工作，开展好大学生的医疗保险报销工作。协调学生处、校医院、账务处三者之间关系，保证学生医保有效开展，及时到位，解决学生燃眉之急。适时组织重大疾病省级调剂金的申请。开展工作调研，及时解决大学生医疗保险工作中出现的新情况、新问题。
13、加强信息化建设，充分利用网络平台，拓展信息获得渠道，提高工作水平；按时做好省资助民生工程月报工作和生源地助学贷款确认工作。丰富学生处资助网页内容，及时发布信息，通报资助情况，提高网页的利用率。及时发布资助微博，及时向省资助网发送资助工作新闻。
14、加强学生的诚信和感恩教育。扩展诚信感恩教育活动，保持常态化，让诚信感恩教育伴随学生一举一动，与学习生活融合在一起，真正发挥作用。树立自立自强的先进典型，使“自尊、自爱、自立、自强”的示范作用不断扩大。
15、切实做好学生投诉处理，提升资助工作满意度。设立学生资助专线电话，认真及时处理有关学生资助的咨询和投诉。认真处理来信来访，做到有访必接，有问必答，有诉必听，有疑必解，确实为广大学生排忧解难。召开师生座谈会，开展师生满意度问卷调查，多渠道、多角度了解资助工作开展的效果和存在的问题。
大学学生资助工作心得篇十
随着经济社会的发展，大学生群体中面临经济困难的学生越来越多，导致他们难以继续完成学业。针对此种情况，社会资助体系已经开始为大学生资助学费、生活费等提供支援。笔者作为资助学生的大学生之一，深刻认识到资助学生的重要性，下面将结合自身经验谈谈大学生资助学生的心得和体会。
第二段：获得资助后的感受。
在大学读书的第一年，由于家庭经济状况不佳，我险些辍学。但幸运的是，我获得了学校和社会资助。获得资助后，我感受到很多关爱和温暖，这使我明白了人与人之间的拥护与关注的重要性。通过生活费和学费的资助，我可以轻松地完成学业，同时还有机会参加各种社会活动、锻炼自己的专业技能，这让我女更加有信心面对未来。
第三段：资助学生需要自我努力。
尽管资助学生可以帮助贫困生缓解生活费用和学费的压力，但是想要真正摆脱贫困、改变自己和家庭的命运，还需要资助学生的自我努力。这需要关注社会时代发展和自身知识水平的提高，从而增强自己的竞争力和就业能力，从而获取更高的薪水、更优秀的工作机会和更好的生活环境。
除了物质上的支持和关注，资助学生在心理方面还需要人们的关爱和关注。由于生活和学习压力大，资助学生的心理状态可能会变得脆弱。这时，关注和照顾资助学生的情感需要尤其的重视，提供尊重和理解，让资助学生增强自信，弥合心中的悲痛与苦闷。
虽然社会已经逐渐意识到资助学生的重要性，但是现在大学生资助学生的支援仍然不够。因此，学校和社会需要通过各种渠道，为更多贫困的学生提供资助帮助。同时，也需要加强对资助学生的心理疏导、积极关注他们的学习、生活和发展，为他们提供更加全面和细致的帮助。
结论。
大学生资助学生是社会公益事业的一部分，需要每个人的关注和支持，特别是我们社会中的同龄人和大学生群体。我们希望多些人参与到资助学生中。让世界上的每一个人都能受到友爱和关注，获得平等机会，享受美好人生。
大学学生资助工作心得篇十一
二0一0年，在县教育局党委的正确领导下，认真贯彻落实国家助学济困政策，不断完善助学济困体系，20__年度，我们共资助贫困学生(_)名，资助金额达(_)万元。各项工作都得到了有效的落实。
一、加强学习，转变作风，着力在提升自身形象上下功夫。
根据局党委对全年工作的安排，我们认真的开展争创先进股室，争当群众满意干部的活动，本着提升工作业绩，争当先进的要求，我们十分注重在平时加强学习。
一是加强党的政策，法律法规和业务知识的学习。
二是加强自身潜力和素质的锻炼和培养。
我们严格强化对于自身的各项工作的要求，按照以人为本的精神，想群众之所想，急群众之所急，为方便学生办理生源地信用助学贷款，我们把办公点临时设在县行政服务中心，虽然是忙一点，累一点，但我们对于工作的态度得到了群众认可和一致好评。
二、注重细节，求真务实，着力在完成各项工作任务上见成效。
今年的工作相比去年，工作任务更多，更繁杂，要求也更高。我们不遗余力，本着求实、务实的精神，把各项工作落到实处：
一是完成了人的高校毕业生入伍学费补偿及代偿审核工作;。
二是向名贫困高中学生发放了普通高中政府资助金万元;。
三是是为名大学生办理了生源地信用助学贷款万元等等。
三、把握关键，狠抓落实，着力在夯实学生资助工作基础上上水平。
资助中心平时的工作做得好不好，关键看基础性的工作做得扎不扎实。今年，我们下大力气，透过联系各所学校收集资料，严格把关，认真审核，突出做好了全县学生信息资料台帐的完善和更新工作，帮忙名普通高中贫困家庭学生建立档案库，这为我们科学合理的安排各类学生救助资金和助学金带给了第一手的参考资料。
本年度学生资助管理中心的各项工作虽然取得了必须的成绩，但是与新时期学生资助工作的要求相比，我们还有更多努力的空间，今后，我们将继续努力，严格要求，进一步创新工作的方式方法，不断提升工作效率和水平，为新建县的学生资助工作的又好又快发展而不懈的努力奋斗。
大学学生资助工作心得篇十二
近年来，大学生资助政策在我国得到了广泛的关注和推广，为广大贫困家庭的学子提供了各类帮助和支持。作为一名大学生，我也深受其惠，不仅得到了经济上的支持，更收获了不少思想上的启迪和成长。在接受大学生资助的过程中，我深刻感受到了社会的关怀和支持，也对如何立足于大学生资助的大环境下更好地发展自己有了更多的思考。以下是我在大学生资助过程中的一些心得体会。
首先，大学生资助是对贫困家庭学生的一种及时雨。如今，高等教育已经成为了我国培养人才的重要渠道，但是贫困家庭的学生常常因为经济条件的限制无法完成学业。而大学生资助政策的实施为这部分学生提供了重要的支持。在我个人的经历中，资助给予了我和我的家庭莫大的帮助，我能够顺利完成学业，不会因为经济拮据而影响到学习。同时，这也是一种鼓励，让我们这些来自困难家庭的学生更加有动力去好好学习，将来能够回报社会。
其次，大学生资助也提供了各类培养机会，帮助我们发展全面素质。除了经济资助，大学生资助政策还提供了各类培训和实践机会。例如暑期社会实践、创新创业项目等，这些机会不仅让我们更好地了解社会，融入社会，还培养了我们的团队精神、社会责任感和创新意识。在我参加的一次暑期社会实践中，我有机会到贫困地区去为当地的居民提供帮助，这让我深刻地感受到了自己的幸运和责任。这些实践经验对我的成长和发展起到了非常重要的作用，使我树立起了为社会做贡献的信念。
同时，大学生资助也让我更深刻地认识到了自己的价值和能力。作为受资助的学生，我们必须要明白资助不是我们无条件享受的权利，而是一种责任和契约。我们应该要珍惜所受的这份恩情，努力学习，不辜负社会的期望。在资助过程中，我不得不面对很多困难和压力，但也正是这些困难和压力，让我认识到自己的潜力和能力。通过自己的努力，我取得了一些成绩，也获得了一些奖励。这让我更加坚定了自己的信心，在追求更高目标的道路上更加勇敢地前行。
最后，大学生资助也使我体验到了社会的温暖和大爱。在申请资助的过程中，我亲身感受到了社会各界对大学生资助的关注和支持。很多人愿意伸出援手，帮助我们走过困难时期。这种社会的包容和温暖让我更加相信爱心和善意的力量，也让我更加明白了自己未来的责任和使命。因此，我决心将来也要学习他人的榜样，在适当的时候回馈社会，帮助更多需要帮助的人。
综上所述，大学生资助不仅让我在经济上获得了支持，更是让我受益匪浅。在这个过程中，我深刻理解到了自己的价值和使命，更加明晰了未来的发展方向。同时，我也体会到了社会的温暖和爱心，这让我更加希望努力学习，将来能够回馈和造福社会。因此，我愿意将自己的心得体会传递给更多的人，让他们也能从中受益、成长。希望未来的大学生资助政策能够更好地发展和完善，为更多的学生提供帮助和支持。
大学学生资助工作心得篇十三
现在的大学生，很多人都有着牢骚满腹和倾诉无门的经历，但其实能够有机会接受正规的高等教育已经是无数贫苦家庭子女长久以来梦寐以求的结果。在现代社会中，大学生的生活发展欲求日益增加，同时，面对高昂的学费和生活费用，许多大学生会遇到资金方面的瓶颈。好在，国家和学校提供一定的资助政策，这些资助政策对于资金困难家庭的大学生来说十分重要，通过资助，能够减轻经济负担，使他们更好地完成学业，增强自身的综合素质。
第二段：国家奖学金的意义。
国家奖学金是极其珍贵的荣誉，既是对一个人过去成绩的肯定，更是激励他们未来继续努力的内在力量。获得国家奖学金能够给学生带来很多好处。首先，可降低家庭负担，让家庭得到减轻；其次，可以增加一个大学生的骄傲感和自信，激发他再接再厉，更好地为自己的理想和目标而去奋斗；最后，获得国家奖学金还会对大学生未来的创业和发展产生一定的影响，让他更加有信心、有志向、有荣誉。
第三段：校内勤工俭学的体验。
校内勤工俭学作为大学生资助的一种重要方式，也成为了许多学生打工赚钱的途径。对于大学生来说，勤工俭学是一项很好的锻炼机会，因为工作能够让他们获得实际经验，并且培养他们团队合作和责任感。与此同时，勤工俭学也为他们提供了不仅仅是经济上的帮助，更重要的是增强他们的独立性和安全感，在平衡时间和能力方面也有所帮助。
第四段：困境中的资助心路历程。
虽然大学生资助政策可以对资金状况困难的学生起到积极的作用，但有些同学也会因此遭受到歧视和嘲笑。特别是在这个工作机会稀缺的时代，那些不得不通过勤工俭学和奖学金来减轻负担的学生常被冠以“不努力、不优秀、不自立”的标签。这时候，我们大学生面临着自身的困惑、焦虑和挫折，如何才能用正面的心态和积极的心态，使自己渡过这个叛逆期成长，是一道又一道考验。
第五段：结尾。
大学生资助政策不仅是国家和社会责任的体现，同时也是在推动每个学生成为具有综合素质的新时代的必要条件。通过资助，大学生能够更加专注于学业和自我提高，也能够更好地充分体现自己的价值。我们相信，随着大学生资助政策的稳步推进，大学生事业的想象空间一定会越来越大，也可以更好地为国家和社会做出贡献。
大学学生资助工作心得篇十四
一年来，在上级学生资助管理部门的精心指导下，我县切实把学生资助工作作为“促进教育公平、办人民满意教育”的一项民生工程抓好抓实，确保无一名学生因贫辍学，资助工作成效显著。现总结如下：
一全面贯彻落实国家各项助学政策，及时发放各项助学资金。
学前政府助学金按照福建省财政厅、教育厅《关于进一步做好学前教育资助工作的通知》(闽财教[xx]26号)、龙岩市财政局、教育局《关于印发龙岩市学前教育政府助学金实施办法(试行)的通知》(龙财教[xx]33号)执行。xx年发放政府助学金56.6万元，受益幼儿666人次。(其中春季326人，助学金27.865万元;秋季340人,助学金28.735万元)。
高中国家助学金按照福建省教育厅、财政厅《关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》(闽财教[2010]118号)、《关于完善普通高中家庭经济困难学生资助政策的通知》(闽财教[xx]75号)要求，及时按标准发放高中助学金。xx年发放高中国家助学金160.27万元，其中春季发放85.68万元，受益学生762人，秋季发放74.59万元，受益学生707人。
中职国家助学金和免学费补助中职助学金按《福建省财政厅等四部门关于实施免费中等职业教育进一步完善国家助学金制度的意见》(闽财教[xx]135号)、《福建省财政厅教育厅关于追加下达xx年市县中等职业学校国家助学金预算的通知》(闽财教指[xx]65号)执行，全年发放中职助学金34.02万元,受益学生341人次。中职免学费工作按《关于调整完善中等职业教育免学费财政补助方式的通知》(闽财教[xx]82号)执行，全日制免学费补助金502.53万元，受益学生4786人次。
生源地信用助学贷款按《转发财政部教育部中国人民银行银监会关于调整完善国家助学贷款相关政策措施的通知》(闽财教〔xx〕55号)执行，全年上杭农商行办理生源地信用助学贷款967人(其中首贷446人)，发放贷款金额617.216万元(其中首贷311.59万元)。
二积极做好社会助学工作，多渠道筹集助学资金。
我县在认真执行国家助学政策的同时，通过加大宣传力度，营造全社会重教助学的良好氛围，与县慈善总会、紫金矿业集团有限公司、李新炎慈善基金会、陈景河教育基金会、黄仲咸基金会、老促会、团县委、县妇联等部门相互配合，积极动员社会力量捐资助学，多渠道筹集助学资金，扩大贫困学生资助力度。据不完全统计，全年社会机构资助我县贫困学生共982人,资助金额约201.125万元。
一领导重视，机构健全。
为了加强对全县学生资助工作的领导，成立了由分管副县长为组长、相关单位负责人为成员的上杭县学生资助工作领导小组。县教育局成立学生资助管理中心，安排2名专职工作人员，配足配齐必要的办公设备。全县各校也相应成立资助机构，指定专(兼)职人员负责学校的资助工作，形成县、校两级学生资助管理体系。
二重视宣传，成效显著。
通过上杭教育信息网、上杭县学生资助网、上杭电视台等媒体，大力宣传国家助学政策和社会助学信息，通过印发一系列贫困生资助文件通知和各类助学宣传资料，向学生和广大群众宣传国家助学政策和社会各类资助情况。全县各校通过班会课、国旗下的讲话、助学金发放仪式、致家长一封信等形式加大助学政策宣传，从而使国家资助政策和社会各类助学信息家喻户晓，深入人心。
三统一办卡、集中支付。
从xx年秋季起，严格按《关于做好普通高中和少数民族学生国家助学金集中支付工作的通知》(闽教助[xx]15号)和《关于做好中职国家助学金集中支付工作的通知》(闽财教[xx]142号)精神执行中职、普通高中、少数民族学生国家助学金“统一办卡、集中支付”政策，在上级专项资金到位的情况下，及时将上级资金及县级配套资金划拨至银行，打入学生资助卡中，从而减少“助学金”发放环节，保证“助学金”按时、足额发放，提高资金使用效益。
三及时建档，规范管理。
一是建立家庭经济困难学生库。各校在每学年开学初进行家庭经济困难学生调查摸底，并将家庭经济困难学生信息录入福建省学生资助信息系统备案，建立贫困生库。二是县资助中心分年度做好高中资助纸质和电子信息档案资料。xx年秋季起，县学生资助管理中心按《福建省学生资助档案管理办法》要求，重新整理学生资助档案，确保学生资助档案规范、完整。与此同时将《福建省学生资助档案管理办法》转发全县各校，要求学校按文件规定建立资助档案。
四加强培训，提高素质。
一是参加上级组织的业务培训。县资助中心人员参加了省资助中心组织的生源地贷款业务培训。另外，组织全县各校有关人员参加全省资助工作视频会议和全省学前教育资助工作业务视频会议，加强资助人员对资助政策的了解，熟悉资助工作业务。二是以审代训。在每学期资助信息审核、上报过程中，针对工作中存在的问题，对各项资助工作进行具体指导。指导内容包括资助对象的确认、贫困证明的甄别、资助系统信息录入操作方法、资助材料建档等，不断提高资助工作人员的业务素质。
五加强督查，规范运作。
结合开学工作检查、学校目标管理督导评估等工作，对学校资助工作宣传、公示、助学金发放等情况进行检查指导。会同有关股室不定期下校进行专项检查，采取下校清点受助人数、电话回访、检查助学金发放情况等措施，针对检查中发现的问题，要求学校及时整改，从而促进全县学生资助管理工作规范运行。
一学生低保取证难。大部分农村低保户未发放低保证，所以必须到县民政局开取证明，这给学生及家长带来极大不便。
二学校资助工作还有待进一步加强。资助工作较繁琐，又有一定的时间限制，而学校负责资助工作的教师大都是兼职人员，常因教学任务重，在一定程度上影响了资助信息的及时上报。
三学生资助工作政策性强，覆盖面广，建议加强资助工作人员的业务培训，进一步提高资助人员业务能力。
大学学生资助工作心得篇十五
近年来，随着我国大学生规模的不断扩大，越来越多的家庭都面临着为子女支付昂贵的大学学费的压力。为了让更多的优秀学生能够顺利完成学业，政府和社会各界纷纷加大了对大学生资助的力度。作为一名受益者，我深深感受到了大学生资助给我们带来的帮助与关爱。在这一过程中，我不仅学到了许多知识，也深深感受到了社会的温暖和爱心。
大学生资助赋予了我更多的机会。首先，我获得了政府的奖学金和助学贷款，这使我能够顺利完成学业。在我大学四年里，政府的奖学金帮助我减轻了学费的负担，而助学贷款则提供了我继续学业的经济支持。这些资助让我可以专注于学业，不用为生活费和学费的问题而分心。与此同时，我还有幸获得了学校和企业提供的各类奖学金和勤工助学岗位，通过自己的努力为自己赚取额外的生活费和学费。这些机会和资助，不仅给我提供了完成学业的保障，也让我意识到了努力和付出的重要性。
大学生资助让我深刻体会到了社会的关怀。每当我感到困难时，身边总有人伸出援手。在申请奖学金和助学贷款的过程中，我亲身感受到了政府工作人员的耐心和细致。他们给予了我充分的指导和帮助，让我顺利获得了我应得的资助。除此之外，学校和企业也给予了我很多帮助。学校设立了各类奖学金，鼓励优秀学生在学术、科研和社会实践方面有更大的发展。企业则提供了诸多勤工助学岗位，让我们有机会通过自己努力解决自己的生活费和学费问题。这些帮助不仅让我感受到了社会的温暖，也让我更加明白，只有通过团结和合作，我们才能实现更多的梦想。
大学生资助不仅是为了帮助学生解决经济问题，更是为了培养我们的社会责任感和奉献精神。我记得，每次获得资助时，我都会深感自己的幸运。面对社会的帮助，我深知自己不能只是滥用这些资助，而应该珍惜机会，努力学习，将来回报社会。正是这种责任感和使命感，让我不断进取，追求卓越。
希望通过大学生资助的互动过程，能够帮助更多的家庭解决子女的学费问题，让更多的学生能够获得更好的学习机会。同时，还希望社会能够进一步加大对大学生资助的力度，为更多的学生提供更多的机会和选择，让他们能够更好地发展。只有这样，我们才能够培养更多的优秀人才，为社会的发展做出更大的贡献。
总之，大学生资助是一项重要的社会政策，极大地改善了我国大学生的学习环境和发展机会。作为受益者，我深深感受到了资助带来的帮助和温暖。在这个过程中，我不仅明白了自己的幸运，也体会到了社会的关怀与爱心。我相信，在政府和社会的共同努力下，大学生资助将会更加完善，为更多的学生提供更好的成长环境，让他们能够实现自己的梦想。
大学学生资助工作心得篇十六
今年，我中心在局领导的正确领导和上级资助部门的关怀指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“民生至上”的总体目标，以“惠民生”为主攻方向，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度。现将20_年学生资助工作状况总结如下：
上做到资助政策家喻户晓，应知尽知。
(一)做好“一补”经费落实工作。
20xx年落实“一补”资助金124.1万元，受助学生20xx人(其中初中1912人，小学92人)，补助标准：初中625元/人/学期，小学500元/人/学期。
(二)资助贫困高中生。
1.发放广西普通高中国家助学金。
20xx年春季学期，我市高中阶段家庭经济困难普通高中生758人获得资助，共发放资助金59.6万元;(资助标准为分两档发放，一档20xx元/人/年，二档1000元/人/年，平均每人每年1500元)。
2.做好普通高中库区移民子女免学费工作。
20xx年春季学期，我市参加营养改善计划共有49所学校，在校学生10192名。下拨营养改善计划经费262.88万元，柴火及其他费用29.04万元。
(一)领导重视，认识到位。
我市成立了由市长任组长，分管教育的副市长任副组长，教育、财政等部门负责人为成员的贫困生资助工作领导小组，安排专人负责贫困生资助工作。构成了主要领导亲自抓，分管领导重点抓，其他领导协助抓，相关部门配合抓的工作格局。
(二)操作规范，程序到位。
贫困生资助工作是社会和广大群众关注的热点。为把好事办好、实事办实，我们重点把握了以下环节。
一是严把个人申请关。我们要求各级学校申报贫困生一律由学生和学生家长提出书面申请，并有村委会(社区)、财政部门和基层学校在受助学生申请表上签署意见。
二是严把资助条件关。为了规范管理，确保资助对象绝对贫困，市教育局、财政局依据《广西壮族自治区财政厅中共广西壮族自治区委员会宣传部广西壮族自治区教育厅关于加强“两免一补”宣传工作的通知》(桂财教〔20xx〕53号)精神，明确规定了申报贫困生的范围、对象、基本条件和贫困生家庭界定标准。
三是严把建档关。我们要求各级学校各级各类学校严格按文件规定的四大类(综合类、表册类、财务类、声像类)整理归档。
四是严把公示公告关。我们要求各级学校，不仅仅把资助政策在学校进行公示，而且要把享受资助的名额、对象及标准在学校进行公示。做到了政策公开，条件公开、名额公开、对象公开，理解社会监督。
五是严把资金管理关。市财政局、教育局和各级学校均设立了贫困生资助资金专户。自治区、防城港市资助资金到达东兴市资助资金专户位后，市财政局、教育局立即将资金拨付到各级学校资助资金专户，并由学校负责将资金发放到受助学生手上，未发现各级各部门截留、挪用资助资金现象。落实市政府资助贫困生资金、寄宿生生活补助费资金和社会救助贫困生资金等，严格履行学生、家长、班主任、校长“四签字”手续，做到了阳光操作，公正透明。
六是严把审核签字关。我们要求各级学校上报受助贫困生一律实行“四签字”，即班主任签字、基层学校校长签字、资助中心负责人签字、财政所负责人签字。做到了层层审核，层层把关。
(三)督导检查，及时到位。
市教育局资助管理中心，坚持为民服务，认真履行职责，狠抓工作落实，督办检查，务求实效，指导工作，及时到位。中心成立以来，中心工作人员经常下乡检查督导贫困生工作。
一是由于大学新生路费手续相对繁琐，导致不能及时将资助金发放到学生手上;二是在实施农村义务教育学校营养改善计划过程中问题不少：三是营养人员配备不足。我市教育系统“营养办”设在学生资助管理中心，该中心仅有两名工作人员，由于人员配备不足，要真正做好学生营养改善工作难度很大。四是个别学校工作还不够规范。
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大学学生资助工作心得篇十七
作为大学生，我们时刻都在追逐着知识和梦想，但在实现梦想的路上，我们也可能遇到各种困难和挑战。由于经济条件的限制，许多大学生需要依靠资助来完成学业。然而，正是这些资助项目给予了我们希望和机会，使我们能够专注于学业，并取得了一定的成就。我参与过大学生资助专题研究，收获了很多。在这篇文章中，我想分享一下我对大学生资助的体会和见解。
首先，大学生资助对于个人来说至关重要。无论在家庭经济条件如何，大学生资助都能够帮助我们减轻经济负担，专注于学习。在我的研究中，我了解到有许多种类型的资助，包括奖学金、助学贷款、勤工助学等。通过这些资助项目，我们可以获得一定的经济帮助，不再为学费和生活费而担忧。这让我们更加安心地投入到学习中，发挥出自己的潜力。
其次，大学生资助有利于提高教育公平。中国是一个发展中国家，社会资源分配不均现象严重。一些贫困地区的家庭孩子无法支付高昂的学费，这导致了教育不公平的问题。大学生资助项目的实施，更加注重重点高校和农村地区的学生，有力地缓解了这一不平等现象。这些资助项目不仅帮助了学生本人，也对于家庭传承和社会公平具有积极意义。
然而，也不能忽视大学生资助存在的问题。在我的研究中，我注意到资助项目的运行中存在着信息不透明、申请流程繁琐、审核标准不一等问题。这些问题给学生带来了不便和困扰。因此，我认为政府和高校应该加强对资助项目的管理与监督，确保公平公正；同时也需要提高教育公共支出，为更多的学生提供资助机会。
最后，大学生资助有助于学生培养正确的价值观。在大学生活中，我们不仅要学习专业知识，还要培养正确的人生观和价值观。通过接受资助，我们能够更加珍惜来之不易的机会，并在未来回馈社会。此外，为了获得资助，我们需要努力学习，并且保持勤奋和自律。这些都是我们成为有用之才和有志于社会发展的人的必备品质。
总之，大学生资助专题是一门与学生息息相关的课程。通过了解和参与这门课程，我深刻体会到了资助对于个人、社会以及教育公平的重要性。然而，我们也应该看到资助项目存在的问题，并提出相应的改进措施。只有通过不断完善资助体系，我们才能更好地实现教育公平，让更多的学生拥有实现梦想的机会。希望我的体会和见解能够对大学生资助的改进和发展有所启示。
大学学生资助工作心得篇十八
随着我国高等教育的普及和发展，大学生在接受良好教育的同时，也面临着巨大的经济压力。幸运的是，国家和社会各界对大学生提供了各种资助政策和项目。我作为一名大学生，深刻感受到了这些资助带来的巨大经济和心理上的帮助。在此，我将分享我在大学生资助方面的心得体会，希望能够对广大大学生提供一些帮助和启示。
首先，大学生资助为我提供了举手之劳、轻松获得的经济支持。国家和学校为大学生提供了众多的奖学金、助学金和贷款等资助项目，帮助我们渡过了经济上的难关。在我大学的学习生活中，我曾多次获得国家奖学金和校级助学金，这些资助项目在我个人的经济来源上起到了关键性的作用。同时，学校还为我们提供了各类兼职和实习机会，使我有机会通过劳动赚取一些零花钱，缓解了经济压力。这些资助项目虽然在金额上可能相对有限，但它们无疑为我们提供了一种安心和安全感，让我们能够专注于学业，更好地发展自己的潜能。
其次，大学生资助为我提供了广阔的发展空间。除了经济支持外，大学生资助还提供了许多发展机会和实践平台，帮助我们拓展自己的视野和能力。例如，我曾获得一次参加国际学术会议的资助机会，这不仅让我接触到了国际学术界的前沿知识和研究成果，还拓宽了我的学术视野，培养了我的国际合作意识和交流能力。此外，我还参加了学校举办的各类培训班和学术竞赛，这些资助项目为我提供了一个锻炼和展示自己的平台，帮助我不断完善自己的专业技能和学术能力，增强了我的就业竞争力。
再次，大学生资助激励了我对社会的回报意识和责任感。资助经历让我更加深刻地感受到了社会的温暖和关怀，懂得了别人的帮助和支持是自己成长的重要推动力。因此，我积极参与一些公益活动和志愿者工作，回报社会和帮助他人。通过与贫困地区学子交流和互动，我看到了他们对知识的渴望和对未来的奋斗，让我更加珍惜自己所拥有的机会和资源。我在资助的过程中，也不断反思自己的成长和责任，时刻提醒自己要为社会、为家庭和为自己的梦想付出更多的努力，将所获得的资助转化为一种强大的动力，不断进取。
最后，大学生资助让我了解到了团结和互助的重要性。在大学生资助过程中，我结识了许多志同道合的同学和朋友，他们不仅与我有着相似的经历，也给予了我很多指导和帮助。我们相互鼓励、相互帮助，共同面对挑战和困难，形成了一种温暖、和谐的学园氛围。通过与他们的交流和沟通，我积累了很多宝贵的经验和智慧，也培养了团队意识和合作精神。这种团结互助的精神不仅在大学生资助中发挥着重要作用，更是我们走向社会后所必不可少的素质和能力。
综上所述，大学生资助为我们提供了经济、发展、回报与团结的支持和启示。它不仅提供了经济上的帮助，也培养了我们的发展潜力，激发了回报社会的意识，增强了我们的集体凝聚力。我相信，在国家、学校和社会各界的共同关心和支持下，广大大学生必将以更好的状态投入到学习和社会实践中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
大学学生资助工作心得篇十九
收资助是许多大学生所经历的一段路程。无论是因为经济困难，还是因为学术优秀而得到赞助，资助帮助我们完成了我们的大学之旅。在这篇文章中，我想分享我收到资助的经历以及我从中学到的一些教训。
第二段：背景。
我的家庭属于中等收入家庭，对于我来说，上大学可能会成为一项巨大的负担。尽管我申请了一些助学贷款，但仍需要寻找其他方式来支付学费、住宿和书费等费用。幸运的是，在我大一的第一学期，我申请到了一份部分奖学金，这使我减轻了不少压力。
第三段：学习经验。
然而，我还是必须认真对待我收到资助的事实，特别是作为一个受资助的学生的一些负面经验。首先，接受资助并没有让我变得依赖性。相反，它教了我如何更加负责地管理我的时间和金钱。其次，接受资助还教会我了如何提高我的信誉度。作为一个受资助的人，我知道我的每一个行为都可能会影响资助机构对我的了解程度，这迫使我始终保持高度的道德标准。
第四段：激励。
收资助不仅给了我经济上的帮助，同时也增强了我对未来的信心和动力。了解到有人愿意资助我的大学学习，我知道我是值得追求我的梦想的。这激发了我更努力地学习，并为自己设定更高的目标。我想要在大学里取得更优异的成绩，为我的资助者证明他们是正确的选择。当然，我也想改善自己的经济状况，让我能够向需要的人提供帮助。
第五段：总结。
在大学里，每个人都可能需要一些额外的帮助，而资助就是一种非常重要的方式。收到资助的经历教会了我负责任的生活方式，激励我追求梦想并明确了自己未来职业发展的目标。我深知，我收到的资助是很珍贵的礼物。因此，我决定要学好专业知识，将来为其他有需要的人提供更多的帮助。来自不同机构和人的资助，让我不仅在经济上得到了帮助，同样也让我在未来人生道路上得到了一份宝贵的能力和动力。
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