心得体会是我们在经历中获得的宝贵经验和教训。写心得体会时,可以借鉴一些写作经验和技巧,如使用恰当的修辞手法和引用适当的例证。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会,希望对大家的写作有所帮助。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇一
一个学期来,透过交流、学习,对苏苑中学在努力打造“活力苑中”的建设有了更进一步的了解,获得了许多新信息、新思想、新观念,学到了很多新方法、新知识、新经验,尤其是在我所挂职的德育工作中受到很多启发。
我们的校园为什么总是把学生仅仅当作是教育的对象来看待呢而没有注意到学生才是德育工作中最活跃,最能动的因素,看来落实“以生为本”的教育理念要有实践才行,单单培训了教师的理论知识,离这个理念还有很远的距离。校园应建立和完善德育机构,开展和加强德育观念理论的研究工作,尽快改变德育工作滞后于社会现实生活、滞后于学生思想变化的现状,实行知行统一的科学化原则和重学生品德素质的构成性和发展性评价原则进行育人。校园德育要与学生的学习、生活实际相联系,要与学生的生理、心理成长规律相联系,要与校园工作实际相联系。
我们的教育方法大多停留在教师对学生的检查批评整改的形式上,教育方法简单,教育手段单一,教育效果低下。为什么我们不能够改变一下管理者的主体呢为什么我们不能够改变一下学生干部的作用呢为什么我们不能够取得家长的支持呢抓好青少年的德育教育,是全社会共同的`职责。要建立和完善中学生德育管理机构,吸收校园、家长和社会代表参加,定期研究学生思想现状和对策。校园、家庭、社会三方要实行统一的德育资料、统一步调、统一方法和措施,实现齐抓共管的局面。这样既可避免存在于少数学生中的不健康东西在社会上找到“避风港”,又可使青少年的德育工作得到系统全面的管理。三者相互配合、相互补充,共同营造一个良好的有利于青少年健康成长的环境,增加德育的整体效益。
没有文化积淀的校园不能算名校,同样,没有优良传统的校园不能算好校。有优良传统的校园,学生会以校园的传统为荣,新生一到校园就被这些传统所感染,他们对校园的认同感就油然而生了。
把先进校园的先进经验和本校实际结合起来,对借鉴就不会生吞活剥了。就如苑中的德育工作方法,虽然有许多值得我们学习的,但也不是全部都适应我们校园的。
透过一个学期的挂职锻炼,使我思想得到了解放,观念得到了更新,同时开阔了视野,丰富了经验,增长了才干,各方面素质也有明显提高,收益颇深。在以后的挂职工作中,我将进一步加强个人学习,积极主动地深入苑中的各项教学教育管理实践中去,提高自己各方面管理潜力,同时我们还要继续加强与直中学的联系,尽最大努力地利用好挂职锻炼期间的关系,充分发挥桥梁作用,为促进两校教学合作,为实现两校共同发展做出我应有的贡献。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇二
根据团中央和团市委的统一安排部署,我于2011年1月来到静海团县委挂书记助理一职。而今,为期一年的挂职工作已圆满画上句号,在校地两级组织部的亲切关怀下,在团县委领导的有力指导下,在相关单位和同志们的鼎力支持下,我已圆满完成这一年的挂职任务,一年的挂职锻炼使我开阔了视野,增长了才干,收获了友谊,锻炼了意志,进一步拓宽了自己的工作思路、提升了个人工作能力和业务水平。挂职期间,在学习新方法、拓宽新思路之余,结合静海县共青团工作的实际,充分发挥个人特长与优势,将高校共青团工作的有效经验与挂职单位的实际工作紧密结合,并将高校的特色工作在挂职单位得以大力推广,我通过认真学习、主动参与、深入思考,得到了较为全面的锻炼,无论在政治素质、思维方式,还是在知识积累、能力提高等方面都有了不少的收获。现将挂职工作以来的心得体会汇报如下:
一、主动适应,全身心投入挂职锻炼工作。
初到新的工作环境,无论是工作内容、工作方式、工作对象都相对陌生,为尽快实现角色转变和适应工作,就必须从思想上把自己置身于这里,以能贡献自己的微薄之力感到无比光荣,很快进入工作状态。初到团县委面对乡镇,获得了与群众面对面交流的机会,了解基层,了解群众,都是而今日常工作的重点,这些下基层的机会都是我们高校团干部在日常工作中很难接触到的。通过挂职锻炼,我颇长见识,发现自身存在着诸多不足。谦虚谨慎,好学上进,是我们挂职团干部必需具备的品质。
二、面对新形势新环境,加强自身理论学习。
为适应高速发展的社会需求,这就要求我们不仅要有扎实的专业知识而且还需加强理论学习,提高政治水平,理论水平,用新的理论知识指导实践,在实践中磨练自己,锻炼自身能力。在日常工作中,我坚持向领导汇报工作,虚心听取他们的指导意见,坚持与同事们交流思想,在交谈中汲取营养,在交流中积累经验,为个人工作能力的提高做好铺垫。在每周的部门集中学习中,我都认真听取领导讲话及各项工作安排,认真学习、体会领导传达的各项文件及会议精神。理论修养的不断加强和提高,使我在日常工作中能更好的了解基层共青团工作的实质,处理日常事物也更加的得心应手。
三、锻炼自我,架起沟通的桥梁。
挂职锻炼是难得的学习机会,更是一次难忘的工作经历。挂职作为一种特殊身份时刻不忘自己代表的不只是自身的形象,更是原单位党委、高校团干部的整体形象,身负着组织的使命、厚望和期待。要加强与区县基层的交流,始终报着学习的态度,虚心向他们学习,加强和他们沟通,诚心和他们交朋友,并且建立起深厚的.感情和友谊。同时借挂职锻炼的机会搭建起校地两地的沟通、发展、友谊的桥梁,积极向他们介绍我院共青团工作的新思路、新方法,以便双方在今后的工作中更好的相互关注、支持和帮助。
通过一年基层的挂职锻炼,使我真正了解到了基层工作,让我在乡镇这个大舞台上演绎了一回真角色,全面认识了解了乡镇工作,同时使自己获得了思想及才干各方面的提高与进步。本次挂职锻炼使我真正开阔了眼界,增长了才干,磨练了意志,收获了友谊。在今后的学习和生活中,我将以此为起点和契机,努力学习,奋发向上、自强不息,为共青团事业的蓬勃发展奉献自己的青春和力量。
天津农学院王学蓓。
2012年1月10日。
2011年7月13日,包括我在内的4名同学奔赴全州,开始挂职锻炼。到县团委报到后,我被分到全州县大西江镇党政办公室,在政府秘书刘林的指导下,主要从事来电记录、来文登记、来访接待、文字材料及其他工作。
不到两天的时间,乡镇办公室工作给我最大的感受是琐碎细致。以来文登记来说,首先填写阅文单,然后将其粘贴在文件打印稿的左侧,以供存档之用。(本站)而填写阅文单就包括标题、来文单位、来文方式、文号、收文时间、收文份数、拟办意见等。在很多人看来,这是一个纯粹的机械搬字工作,丝毫不需要技术含量。来锻炼之前,我也是怀有同样的认识。而现在等到自己真正操作起来,却觉得这是一个需要特别细心的活。来电记录,也同样如此。
就生活方面,当地领导很重视这次挂职锻炼,尽其最大的条件,妥善解决了食宿问题。这对城市里长大的我来说,不是特别适应,确切说是不习惯,却也能渐渐融入。因为自己始终相信入乡随俗,融入才能投入。
社会实践经历和经验并不算丰富的我能入选这次由团区委牵头的到乡镇团委挂职锻炼活动,不得不感叹自己的幸运。而自己为了能顺利参加这次锻炼,放弃了去南宁给函授生上课的机会,理应更加珍惜。作为一名即将是博士生二年级的我来说,学生时代已经接近尾声,更应该踏踏实实,积累工作经验,不辜负举办这次挂职锻炼的初衷,不使为这次挂职锻炼付出辛勤劳动的所有工作人员失望,真正做到在快乐中学习,在磨练中成长,将这次到大西江镇党政办公室挂职成为人生路上难忘的经历、温馨的回忆。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇三
按照区总工会统一安排,我于6月10日有幸被选派到北京东城区总工会组织部挂职锻炼。这次锻炼学习,是我区总工会培训中青年干部学习的一项重要内容,也是我区进一步解放思想,把先进城市发展的理念、思路和措施全面应运到打造强区名城,建设实力、魅力、活力新桥西的一项重要举措。
一个月来,我把这次挂职锻炼作为一生中不可多得的宝贵机遇,在东城区总工会副主席、部长的领导下,我始终坚持在学中干,在干中学,主动参与,深入思考。可以说,时间虽短暂,收获却丰硕,现将个人工作总结如下,不妥之处敬请各位领导批评指正!
作为一名工会干部,能有机会到北京东城区总工会组织部挂职锻炼,是十分难得的。因此,在挂职期间,我抓紧一切可以利用的机会,认真学习。一是查找资料主动学。主动查看和阅读了东城区总工会的发展规划和近年来的工作总结,并搜集一系列有关社区工会的发展情况以及党工共建方面的资料。同时结合自己的业务有重点的学习和了解他们先进的工作理念,工作思路和思维方法。二是参与工作直接学。在工作中向领导、同事学习,注意观察,积极询问,学习把握工会工作的内容,重点和要求,全方位掌握工会工作的特点,通过学习,全面了解东城区总工会组织部的基本情况和工作业务,开阔了视野,受到了启发。同时,东城区工会干部在工作中表现出来的工作理念,敬业精神,奉献意识,团结氛围,工作作风和办事效率等,使我受益匪浅。
在挂职期间,我不做旁观者,不当局外人,而是积极的参与到工作中去,潜心下来做深入的调查,尽量争取多做一些能够锻炼和提高自己的工作。如廖志华副主席给我安排写《工会吸收会员加入工会的途径》和《地方总工会中小企业工会服务业工会组织的联系》两个材料,组织部的李燕部长布置的工作是对东城区17个街道总工会有关情况的调研汇总和填写建立乡镇街道总工会情况调查汇总表。我还有幸参加了东城区总工会组织部召开的《费源信息采集工作推进会》和《区总工会第二季度建会工作研讨会》、观看了杨善洲的先进事迹报告剧《心中的绿洲》、在党校倾听国家级社会体育指导员赵之心教授主讲的《健康知识讲座》、去地坛公园参观东城区纪念建党90周年展览、观看了东城区总工会一年一次的《五月的鲜花》汇演,还参加机关给安排的电影《建党伟业》。我将工作,学习,参观和考察中的所见所闻加以整理,结合我街道工会的实际情况,认真加以思考,得出了自己的见解,使自己的综合素质和工作能力得到不断提高。
挂职锻炼,既是自我学习提高的过程,也是宣传家乡和原单位工作,增强双向交流的好机会。我与挂职单位的领导交流、汇报,跟相关单位工作人员联系协调,建立了良好的工作关系。利用工作餐、开会、调研等一切机会、场合,向各位领导介绍张家口和桥西区近年来经济社会发展取得的成就,优势资源和风土人情等,加深大家对张家口的了解,对桥西的了解,结识了一批朋友,挂职结束时,我主动提出让各级领导和相关部门与桥西加强联谊,共求发展。
在短短一个月的挂职锻炼中,我虽然做了一些工作,也取得了一定成绩,但我深切感受到当前我办事处工会工作中存在着一定的不足和差距。如:工作中的服务对象和服务内容还有待进一步扩大和改进。在今后的工作中,我将充分发扬自身的优点,努力克服自己的缺点,对标定位,勇于争先,在实践中不断推动工会工作再上新台阶、新水平,全力为打造强区名城,建设实力、魅力、活力新桥西做出一名基层工会干部应有的贡献!
教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇四
根据市委组织部安排,我于今年月日被选派到镇挂职锻炼。我担任该镇的镇党委副书记与副镇长一道分管社会事业方面的工作。虽然挂职至今才短短2个月,但在农村基层的工作锻炼给了我很多新的体会和启示。现将心得体会汇报如下:
农村社会事业的发展关系到社会主义新农村建设的健康持续发展。因此,它是提升农民群众精神和生活水平的有效途径,对构建社会主义和谐农村有重要的意义。农村社会事业发展的好坏,直接关系到农民群众的切身利益。因此,能被选派到这样的岗位上挂职锻炼,我感到十分荣幸。我相信通过2年的实践磨练,自身的基层工作经验和个人综合素质都会有较大的提高。
一、要坚持学习,不断提高基层工作经验。
我很珍惜这次挂职锻炼的机会,在这2个月时间里,我抱着学习的态度,积极了解镇农村工作的现状,并利用空余时间学习相关的政策法规,努力拓宽自己的思想领域,不断提高自身的政策理论水平和处理解决各方面问题的能力。我还坚持在学中干、干中学,向身边的同事请教,不断摸索处理农村问题的经验方法。在各位领导的指导下和同事们的大力帮助下,使我在较短的时间内融入了工作角色。
众所周知,农村工作繁琐细微,每件事都关系着群众的切身利益,对每个问题的处理,也考验着我们乡镇干部的综合办事能力。因此,在工作中,虽然碰到了很多困难,但我始终相信只要坚持学习,以坚持不懈、积极向上的心态,努力寻求解决困难的办法就一定会有所收获。今后我会多下基层、坚持锻炼,努力学习,一定会提高基层工作水平。
二、要坚持走群众路线,做好群众的工作。
以前,我在市里工作,对农村基层工作了解的甚少。真正到岗后,才慢慢意识到农村工作并不容易,以前的工作经验都找不到着力点,而且渐渐认识到要做好基层工作,必须以群众为根本,走好群众路线。在最近的工作中,我主要负责开展对6个村的调研工作。结合“联村联户、为民富民”行动,跟随党委书记不定期走访农民群众,了解他们的情况,掌握农村社会工作发展情况。这样因工作原因,我常常能够接触到农民群众,了解到农业生产及农村医疗、教育、公共文化事业等各方面的情况。
当然,有时要走很远的山路才能到达群众的家里。但我能够感受到群众质朴、热情的品质,在他们简朴平淡的话语中,寄托着对美好生活,增收致富的希望。有时他们的语言也很生动形象,和他们谈话,我也很轻松愉快,并且对进一步了解农村社会事业的现状有极大的帮助。因此,基层工作虽然辛苦,但能够锻炼人。组织让我到农村锻炼,也是对我寄予了厚望。因此,我要扎实开展农村工作,绝不辜负组织对我的信任和培养。要摒弃以往作风不切实、联系群众不够的缺点,心系群众的根本利益,做到实事求是,事无巨细,千方百计、尽职尽责地把群众的事办好。要学会换位思考,设身处地地为群众着想,才能做好基层工作。作为一名年轻的基层挂职干部,只有常怀爱民之心,常思群众所需,才能真正融入到群众工作当中去,更好地开展为民服务的工作。
三、要结合自身优势,谋求工作上的突破发展。
在农村基层工作的这段时间里,我了解到农村社会事业整体还比较滞后。这里面除了农村经济发展水平的限制外,主要还是人民群众的接受度还不够深,对农村各项社会事业的发展形成了一定的阻力。在与农民群众交流期间,我也常常向他们宣传国家惠农政策和教育、医疗、社保等其它政策,积极联系实际,为他们做好相关的后续工作。
在农村,群众的文化程度偏低,经济生活水平也较落后。国家也高度重视农村建设工作,提出了新农村建设和出台了相关的“三农”扶持政策。因此,我要在本职岗位上,充分发挥自身的优势,做好相关工作,努力为农村社会事业的发展贡献一份力量。要树立“一丝不苟、精益求精”的工作观念,以严谨的工作态度,扎实的工作作风,饱满的工作热情,认真开展工作。多下基层,深入群众,倾听农民群众的心声,了解他们的实际困难,向他们宣传党和国家的相关政策,与群众打成一片,积极为民服务。
同时,要积极把自己融入到镇领导班子中。不把自己作为“外人”,要把自己作为一名“正式”工作人员看待,不能为自己找借口,做不好工作。要敢于担当,有所作为,主动承担任务工作。“上面千条线,下面一颗针”这就是对农村工作的真实写照。因此,我除了做好本职工作外,还应积极主动协助领导抓好其它相关的工作,增进自己的工作经验,为镇经济社会的健康发展出一份力。
四、认真反思,总结经验,为今后的工作奠定基础。
总的来说,在短短的2个月时间里,通过亲身体会锻炼,我对农村基层工作也有了较为全面的了解。但在工作期间,也暴露出了自身基层经验较少,处理问题不够恰当的问题。这引起了我更多的思考,我想这是对我的一个提示,鞭策我不断地努力向上。
今后,我还有很长的路要走。在挂职锻炼期间,我会边学边干,把学到的好经验和好做法用到具体的工作实践中,干好本职工作,为推动镇的农村社会事业发展尽自己最大的力量。
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教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇五
根据校园推荐和教育局安排,我于20xx年8月30日来到中学进行为期一年的青年后备干部挂职锻炼,挂任中学德育处副主任一职。现已时过近半,特总结如下。
鉴于校园的实际状况,苏苑中学没有给我安排具体工作,主要是在完成必须教学任务的基础上协助开展校园各类德育活动,一个学期以来,我自觉服从安排,积极争取主动,不断总结别人好的经验,学习好的做法,理解新的观念,较好地完成了挂职锻炼任务。主要做了以下几个方面的工作:
除自觉参加有关会议,还积极主动学习苑中好的经验,好的做法,学到手、学进脑,在学习的同时,经常和苑中的领导干部、同事们一齐交朋友、话家常。并把我们中人的热情好客,追求进步,团结稳定介绍给苑中的各位朋友,并始终当好友谊的桥梁,连接两校的友谊,把真诚、团结、互爱的心相互传递,以期对两校的共同发展起推动作用。
无论是学习阅读苑中的各类文件,还是参加校园的各个会议,随时注意用自己的思维反思自己以往的工作思路和工作方法,坚持取人所长,弥补以往工作过失。始终不忘对照自己工作的`实际,做深度思考,从中探索别人好的经验,透过学习从中使自己的思想进一步解放,思路进一步开阔,脑筋进一步灵活,进一步增强职责感和精神动力,为今后工作奠定基础。
加强和苑中干部交流并融洽感情,上班瞅机会,下班抓机会,虚心做他们的学生,诚心和他们交朋友,并相互建立了深厚的感情和友谊。努力融汇到苑中的各项活动中去,深入到苑中的教师干部中去,加强了沟通,结交了朋友。
挂职一个学期以来,我能克服路途较远的实际困难,严格按照苑中作息时间上下班,不迟到早退,有事请假打招呼。上班时认真学习,认真完成教学及管理任务,并在不干扰、不添乱的前提下,随时注意与苑中领导和有关科室沟通交流。坚持多听、多看、多学,做到边学习,边交流,边思考。尊重领导,团结周围同志。一切行动服从组织安排,严格按照既定日程及资料开展工作,从未提出不合理的要求。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇六
20**年10月12日,是一个难忘的日子,根据-区教育局的要求,我来到了-小挂职学习两周时间,这对今年刚刚走向教育教学管理工作岗位的我来说,无疑是一次难得的学习机会,我倍加珍惜,在过去的两周时间里,我充满着感恩之心,洋溢着感激之情,感激教育局领导为我们供给宝贵的学习机会,感激伍家实小为我们搭建学习的平台,也感激中南路小学的教师们对我学习的支持,分担了我的很多工作,让我能静心学习。在实小这座文化氛围浓厚、学习风气醇厚的美丽学校,我感动于实小管理者的忙碌,感动于实小教师强烈的主人翁意识,感动于学生们的多才多艺,感动于实小深厚的文化精神,有很多收获,也有很多的思考。现将挂职以来的学习情景和体会、感受总结如下:
挂职期间,我先后参加了宜昌市习作研讨会;参加挂职学校教学研讨活动1次(余新艳教师参加省骨干教师说课数学案例展示活动1次);参加学校行政例会、全体教师会、教研组长会各1次;参加湖北省“先锋中队”验收准备工作(先后参与广播室布置、参与“诗情华彰”大型经典诵读展示活动演练2次);参加了学校少先队建队日活动;编写了1—6年级数学月考试卷;学习了《学生第二》、《副校长:有效学校领导的关键要素》两本专著,学习了《人民教育》、《中国教育报》等教育教学报刊杂志,并摘抄了笔记;坚持每一天写挂职日记。在此期间,有两个半天时间回中小整理特色学校档案。
不断创新是一所学校发展的动力,从20**年以来,实小走在校本研究的创新之路上:从课例研究到案例研究,从推门听课到白纸化备课,从教育教学叙事到专题反思叙事,从读书摘抄到二次阅读,从校本教研活动到这学期的“智慧”教师行动计划,总是不断的创新,不断的推进,教师不断的提高,学校在不断的发展。在实小这两周,我亲身体验到了“创新”在实小无处不再。
制度创新是实小不断发展的保障。制度管理是学校管理十分重要的手段,实小的制度建设完善,所以来到实小,我十分期望了解学校教育教学管理的各项制度,想“拷贝、复制”回去。当我和教科室的周主任谈及这一问题时,她告诉我,其实制度本身没什么,制度管理的关键在于在实施的过程中不断发现问题,根据问题进行修改,应当是一个动态的过程,唯有这样制度才能不断促进教师的发展,促进学校的发展,有些制度每年都在不断的修订。这番话让我深受启发,制度的最终目的什么,这是作为刚接触管理工作的我应当思索的问题。
管理创新是实小不断前行的动力。实小管理创新之处很多,最让我们惊叹的是校本研究活动中实施教研组长负责的管理制度,实小各学科(包括小学科、兼任学科如科学学科)的校本教研活动、大型展示活动都由组长们挑大梁,由组长负责组织、安排活动,进行专业引领,进行常规管理,组内教研氛围十分浓厚,教研组管理成为教学管理至关重要的环节,实小是怎样打造这样的教研组、培养这样的组长的呢?这都是学校打造学习型组织的成果。
学校创新从何而来,从学习分享中来。实小有扎实的学习分享制度,包括行政学习分享、教师学习分享,行政领导的“学习分享”活动分三步走,首先由一位领导介绍自我推荐的文章并谈自我的体会,然后由其他行政领导结合文章及自我的工作谈自我的体会,最终由胡校长做精彩点评,每一次的学习分享活动都是一次思想的碰撞和升华。这样扎实的分享活动促进了每个人思维的脑细胞,极大的激发了大家的创新意识。
在实小,有一支作风实的“铁”班子,从胡校长到班子每一位成员都有着扎实的工作作风,他们的下班时间是每一天晚上十点,刚到实小第一天,五点已过,我和一同学习的詹校长没有动,准备和大家一齐下班,胡校长催促我们下班,笑着说“我们一般都十点才下班”。作为名牌学校,承担的任务、举行的活动之多是我们没法想象的,作为名牌学校的校长,胡校长的忙碌也不是我们能想象的,我深深感到胡校长是一位指挥者,对宏观、微观的准确把控,对目标、任务实施过程全程监控,进取参与。在胡校长的带领下,班子成员群策群力,和衷共济,同心突进。学校四大管理中心齐头并进,高效务实,体现关注细节,注重实效;把握方向,聚焦问题,落在实效,是一支充满正气,紧密合作的领导团队。“学在前,写在前,做在前”这就是实小的领导团队,在他们率先垂范引导下,实小的教师团队构成了扎实的工作作风,“要做就要做好”已成为每个实小人的共识,让我们惊叹不已!
“让实小成为学习乐园,精神家园”这是实小的目标,为实现这一目标,他们用行动进行了最好的诠释。学习实小精神,寻找成功秘诀,是每一位到实小的教师探索的问题。挂职锻炼虽然结束,但学习刚刚开始,怎样领悟实小精神,结合本校实际,选择性、创新性的做好学校教育教学管理工作,做好校本教研,做好学校特色创立工作,是我不断努力前行的方向。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇七
20xx年10月12日,是一个难忘的日子,根据-区教育局的要求,我来到了-小挂职学习两周时间,这对今年刚刚走向教育教学管理工作岗位的我来说,无疑是一次难得的学习机会,我倍加珍惜,在过去的两周时间里,我充满着感恩之心,洋溢着感激之情,感激教育局领导为我们供给宝贵的学习机会,感激伍家实小为我们搭建学习的平台,也感激中南路小学的教师们对我学习的支持,分担了我的很多工作,让我能静心学习。在实小这座文化氛围浓厚、学习风气醇厚的美丽学校,我感动于实小管理者的忙碌,感动于实小教师强烈的主人翁意识,感动于学生们的多才多艺,感动于实小深厚的文化精神,有很多收获,也有很多的思考。现将挂职以来的学习情景和体会、感受总结如下:
挂职期间,我先后参加了宜昌市习作研讨会;参加挂职学校教学研讨活动1次(余新艳教师参加省骨干教师说课数学案例展示活动1次);参加学校行政例会、全体教师会、教研组长会各1次;参加湖北省“先锋中队”验收准备工作(先后参与广播室布置、参与“诗情华彰”大型经典诵读展示活动演练2次);参加了学校少先队建队日活动;编写了1—6年级数学月考试卷;学习了《学生第二》、《副校长:有效学校领导的关键要素》两本专著,学习了《人民教育》、《中国教育报》等教育教学报刊杂志,并摘抄了笔记;坚持每一天写挂职日记。在此期间,有两个半天时间回中小整理特色学校档案。
不断创新是一所学校发展的动力,从20xx年以来,实小走在校本研究的创新之路上:从课例研究到案例研究,从推门听课到白纸化备课,从教育教学叙事到专题反思叙事,从读书摘抄到二次阅读,从校本教研活动到这学期的“智慧”教师行动计划,总是不断的创新,不断的推进,教师不断的提高,学校在不断的发展。在实小这两周,我亲身体验到了“创新”在实小无处不再。
制度创新是实小不断发展的保障。制度管理是学校管理十分重要的手段,实小的制度建设完善,所以来到实小,我十分期望了解学校教育教学管理的各项制度,想“拷贝、复制”回去。当我和教科室的周主任谈及这一问题时,她告诉我,其实制度本身没什么,制度管理的关键在于在实施的过程中不断发现问题,根据问题进行修改,应当是一个动态的过程,唯有这样制度才能不断促进教师的发展,促进学校的发展,有些制度每年都在不断的修订。这番话让我深受启发,制度的最终目的什么,这是作为刚接触管理工作的我应当思索的问题。
管理创新是实小不断前行的动力。实小管理创新之处很多,最让我们惊叹的是校本研究活动中实施教研组长负责的管理制度,实小各学科(包括小学科、兼任学科如科学学科)的校本教研活动、大型展示活动都由组长们挑大梁,由组长负责组织、安排活动,进行专业引领,进行常规管理,组内教研氛围十分浓厚,教研组管理成为教学管理至关重要的环节,实小是怎样打造这样的教研组、培养这样的组长的呢?这都是学校打造学习型组织的成果。
学校创新从何而来,从学习分享中来。实小有扎实的学习分享制度,包括行政学习分享、教师学习分享,行政领导的“学习分享”活动分三步走,首先由一位领导介绍自我推荐的文章并谈自我的体会,然后由其他行政领导结合文章及自我的工作谈自我的体会,最终由胡校长做精彩点评,每一次的学习分享活动都是一次思想的碰撞和升华。这样扎实的分享活动促进了每个人思维的脑细胞,极大的激发了大家的创新意识。
在实小,有一支作风实的“铁”班子,从胡校长到班子每一位成员都有着扎实的工作作风,他们的下班时间是每一天晚上十点,刚到实小第一天,五点已过,我和一同学习的詹校长没有动,准备和大家一齐下班,胡校长催促我们下班,笑着说“我们一般都十点才下班”。作为名牌学校,承担的任务、举行的活动之多是我们没法想象的,作为名牌学校的校长,胡校长的忙碌也不是我们能想象的,我深深感到胡校长是一位指挥者,对宏观、微观的准确把控,对目标、任务实施过程全程监控,进取参与。在胡校长的带领下,班子成员群策群力,和衷共济,同心突进。学校四大管理中心齐头并进,高效务实,体现关注细节,注重实效;把握方向,聚焦问题,落在实效,是一支充满正气,紧密合作的领导团队。“学在前,写在前,做在前”这就是实小的领导团队,在他们率先垂范引导下,实小的教师团队构成了扎实的工作作风,“要做就要做好”已成为每个实小人的共识,让我们惊叹不已!
“让实小成为学习乐园,精神家园”这是实小的目标,为实现这一目标,他们用行动进行了最好的诠释。学习实小精神,寻找成功秘诀,是每一位到实小的教师探索的问题。挂职锻炼虽然结束,但学习刚刚开始,怎样领悟实小精神,结合本校实际,选择性、创新性的做好学校教育教学管理工作,做好校本教研,做好学校特色创立工作,是我不断努力前行的方向。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇八
根据学校推荐和教育局安排,我于20**年8月30日来到中学进行为期一年的青年后备干部挂职锻炼,挂任中学德育处副主任一职。现已时过近半,特总结如下。
鉴于学校的实际状况,苏苑中学没有给我安排具体工作,主要是在完成必须教学任务的基础上协助开展学校各类德育活动,一个学期以来,我自觉服从安排,用心争取主动,不断总结别人好的经验,学习好的做法,理解新的观念,较好地完成了挂职锻炼任务。主要做了以下几个方面的工作:
除自觉参加有关会议,还用心主动学习苑中好的经验,好的做法,学到手、学进脑,在学习的同时,经常和苑中的领导干部、同事们一齐交朋友、话家常。并把我们中人的热情好客,追求提高,团结稳定介绍给苑中的各位朋友,并始终当好友谊的桥梁,连接两校的友谊,把真诚、团结、互爱的心相互传递,以期对两校的共同发展起推动作用。
无论是学习阅读苑中的各类文件,还是参加学校的各个会议,随时注意用自我的思维反思自我以往的工作思路和工作方法,坚持取人所长,弥补以往工作过失。始终不忘对照自我工作的实际,做深度思考,从中探索别人好的经验,透过学习从中使自我的思想进一步解放,思路进一步开阔,脑筋进一步灵活,进一步增强职责感和精神动力,为今后工作奠定基础。
加强和苑中干部交流并融洽感情,上班瞅机会,下班抓机会,虚心做他们的学生,诚心和他们交朋友,并相互建立了深厚的感情和友谊。努力融汇到苑中的各项活动中去,深入到苑中的教师干部中去,加强了沟通,结交了朋友。
挂职一个学期以来,我能克服路途较远的实际困难,严格按照苑中作息时间上下班,不迟到早退,有事请假打招呼。上班时认真学习,认真完成教学及管理任务,并在不干扰、不添乱的前提下,随时注意与苑中领导和有关科室沟通交流。坚持多听、多看、多学,做到边学习,边交流,边思考。尊重领导,团结周围同志。一切行动服从组织安排,严格按照既定日程及资料开展工作,从未提出不合理的要求。
一个学期来,透过交流、学习,对苏苑中学在努力打造“活力苑中”的建设有了更进一步的了解,获得了许多新信息、新思想、新观念,学到了很多新方法、新知识、新经验,尤其是在我所挂职的德育工作中受到很多启发。
启示一:转变教育理念是关键。我们的学校为什么总是把学生仅仅当作是教育的对象来看待呢而没有注意到学生才是德育工作中最活跃,最能动的因素,看来落实“以生为本”的教育理念要有实践才行,单单培训了教师的理论知识,离这个理念还有很远的距离。学校应建立和完善德育机构,开展和加强德育观念理论的研究工作,尽快改变德育工作滞后于社会现实生活、滞后于学生思想变化的现状,实行知行统一的科学化原则和重学生品德素质的构成性和发展性评价原则进行育人。学校德育要与学生的学习、生活实际相联系,要与学生的生理、心理成长规律相联系,要与学校工作实际相联系。
启示二:更新教育方法是正路。我们的教育方法大多停留在教师对学生的检查批评整改的形式上,教育方法简单,教育手段单一,教育效果低下。为什么我们不能够改变一下管理者的主体呢为什么我们不能够改变一下学生干部的作用呢为什么我们不能够取得家长的支持呢抓好青少年的德育教育,是全社会共同的职责。要建立和完善中学生德育管理机构,吸收学校、家长和社会代表参加,定期研究学生思想现状和对策。学校、家庭、社会三方要实行统一的德育资料、统一步调、统一方法和措施,实现齐抓共管的局面。这样既可避免存在于少数学生中的不健康东西在社会上找到“避风港”,又可使青少年的德育工作得到系统全面的管理。三者相互配合、相互补充,共同营造一个良好的有利于青少年健康成长的环境,增加德育的整体效益。
启示三:积淀优良传统是起点。没有文化积淀的学校不能算名校,同样,没有优良传统的学校不能算好校。有优良传统的学校,学生会以学校的传统为荣,新生一到学校就被这些传统所感染,他们对学校的认同感就油然而生了。
启示四:结合本校实际是活路。把先进学校的先进经验和本校实际结合起来,对借鉴就不会生吞活剥了。就如苑中的德育工作方法,虽然有许多值得我们学习的,但也不是全部都适应我们学校的。
透过一个学期的挂职锻炼,使我思想得到了解放,观念得到了更新,同时开阔了视野,丰富了经验,增长了才干,各方面素质也有明显提高,收益颇深。在以后的挂职工作中,我将进一步加强个人学习,用心主动地深入苑中的各项教学教育管理实践中去,提高自我各方面管理潜力,同时我们还要继续加强与直中学的联系,尽最大努力地利用好挂职锻炼期间的关系,充分发挥桥梁作用,为促进两校教学合作,为实现两校共同发展做出我应有的贡献。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇九
高校教师挂职锻炼是教师的个人行为,对于促进高校教师专业持续发展具有十分重要的意义。下面是本站带来的高校教师挂职锻炼的。
心得体会。
欢迎阅读。
我于20xx年3月底开始在观音阁街道中营社区进行为期两年的挂职锻炼,挂任中营社区居委会党支部副书记。至今挂职锻炼已经一个多月了,这段时间来,我深刻的体会到基层工作的艰辛和繁琐,同时也看到了社区居委工作人员的工作热情和工作责任心。现将一点体会总结如下:
第一,端正态度,不耻下问,是做好挂职工作的前提。挂职锻炼是一个难得的机遇,也将是一次终身难忘的经历。作为一名挂职干部,首先要摆正心态,端正态度,虚心向社区居委的领导及工作人员请教,坚持多听、多看、多学、多问、多想、多思考。因为作为社区居委的新成员,对于社区居委的工作我们还不熟悉,而社区居委的领导及工作人员常年从事基层工作,在各个方面的工作上都有着丰富的实践经验,他们才是我平时工作中的良师益友。我在日常工作中应勤于向他们请教问题,多从他们工作的方式方法中总结经验,用于自身的工作学习中。
第二,虚心学习,勤于思考,是做好挂职工作的基本要求。挂职锻炼是一种新的工作体验,需要学习、思考和实践的有机结合。挂职先是学习,后是锻炼。要始终坚持向书本学习、向实践学习、向基层干部学习和向群众学习,要坚持写工作日志,掌握所在社区的基本情况。初到中营居委,工作环境、工作对象都发生了极大变化,为尽快转变角色,除按时参加居委会召开的各项会议外,我坚持深入社区,了解熟悉社区的基本情况。在居委工作人员的带领下,我用三天的时间将中营居委辖区大体走完一遍,对其有了初步的了解。中营居委位于观音阁辖区的东南部,西临前营社区居委,东临五里营三村,紧靠前煤化公司(现已搬迁走只有空地),基本无大型企业也不临靠主要公路,基本全部为居民居住区。居委共有居民1234人,355户,有居民小组9组,居民代表24人。
第三,严于律己,团结同志,是做好挂职工作的保证。作为挂职干部,代表着党委、政府的形象,因此在日常的挂职工作中,要遵守居委会规定的。
规章制度。
做到与社区居委所有工作人员同管理不迟到早退有事请假销假。在工作中与社区居委工作人员配合好在生活中与社区居委工作人员相处好处理好与社区居委工作人员的关系融入到社区居委的班子中去只有这样才能在开展好日后的挂职工作。
第四,服务群众,锻炼自我,是挂职锻炼的最终目标。社区居委工作繁琐细微,但是每件都关系到人民群众的切身利益,事事处处彰显着党和国家的方针政策。所以做好群众工作,服务群众是社区居委的主要工作。因此,社区居委的工作不仅能够培养与群众的感情,而且能使我深入了解民情民意,提高处理实际问题的能力。挂职工作的主要内容就是学习如何做好群众工作,如何更好的为群众服务,要在繁琐细微的工作中逐渐掌握做群众工作的方法和服务群众的方式,在工作中锻炼提高自我。社区居委工作条件虽然相对艰苦,工作中也会遇到很多困难,但是只要坚持锻炼,就能磨练意志,锤炼品质,不断增长才干,提高自身能力。
至今挂职锻炼的时间还很短暂,需要我学习改进的地方还很多,我会秉持着虚心善问的心态,向基层干部学习,向基层群众学习,严于律己,在日常工作中锻炼自身能力,为社区居委提供服务的同时也不辜负上级党组织给予我的这次锻炼机会。
根据××教育中心的工作安排,从11月6日至19日到××小学参加挂职锻炼学习,在短短的十几天的时间里,我深受××小学领导的悉心引领,深入到学校的各职能处室,零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法,通过学习和调研,使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高,同时也被××小学那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受颇深,受益良多。
××小学做为南开区“示范校”。占地平方米.共有16教学班,50名教职工,416多名学生。跨入××小学校门,只见地面干干净净,办公室和教室宽敞整洁,醒目的学习宣传标语,别具一格的。
黑板报。
让人耳目一新感到一种互动效应一种内在和外在的和谐统一。近年来××小学不断设计、健全、规范校园文化校园多处墙壁上书写和裱贴了许多具有教育意义和鼓励意志的文字横幅办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语时刻告诫领导要克己奉公不要闭塞视听等所有这些具有哲理的语言使学生感悟到学习的真谛使领导不忘管理的内涵时刻提醒着师生不要忘记自己的使命和所担负的责任让师生随时以健康明朗的心态、积极进取的行为投入到教与学之中。××小学的校园文化,充满了韵味使受教育者产生一种内在的感化在不知不觉中感染、陶冶师生.并内化成信念、觉悟、习惯起到了滴水穿石的作用。
学校以建设"花园.学园.乐园"的三园文化为办学特色,本着"以爱育爱,先爱后教"的办学理念.铸就了××小学高尚师德.
小学有校长1人。副校长3人,并设有德育处、后勤处、教导处等科室,底下又设立年级组长、教研组长和备课组长。××小学校长王敏就是在教学管理中结合实际,规范制度,依据各科室职能作用,本着为学生服务,为教师服务的思想,以学生为主体,全心全意地关心学生,尊重学生的人格,维护学生的合法权益,进而实现人本化管理。该校经过实践探索,出台了一系列有利于促进学生发展和调动教师积极性、创造性和主人翁精神的措施和制度。在学习期间,我发现××小学的制度很完善,而且这些制度,无论是针对领导和老师,还是针对学生,执行的都很到位。
首先在行政层面有(校长。
岗位职责。
)、(副校长岗位职责)、(教导主任岗位职责)、(德育处岗位职责)、(后勤处岗位职责)等职责;在教师层面,制订了(班主任工作职责)、(任科教师工作职责)等岗位职责,这些岗位责任制,使学校的工作沿着办学目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康发展。在后勤管理上实行(环保卫生工作制度),制定量化标准,从学校环境建设着眼,为学生及教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境,从物质、精神、情感、心理各方面激发广大师生的积极性和创造性。在学生管理上,始终坚持一切为了学生的发展,一切为了学生的成人成才这一主题,学校的一切制度都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。
在教育教学活动中,××有自己的模式和特色:课堂上每一个老师的思想、观点和智慧,由执笔教师制作成课件,由学科组补充、修改,真正把集体备课的精华全部展示给学生,真正的做到把个人的资源变成公共资源。让学生先自学,再在课上合作探究,展示自己的教案和解题思路,然后分组讨论补充,锻炼学生的表达能力、思维发散能力等,最后在老师指导下进行自我测试,互助评价改正。在教学模式上充分发挥学生的能动性,调动学生的积极性,激发每一名学生的自主学习能力。我在××总共听了22节课,通过听课,我发现××的教师对教材都很熟悉,课程标准理解都很透彻,课堂教学水平都很高,老师语言风趣幽默,时刻注意尊重学生人格,与学生平等交流,所以上课气氛活跃,学生积极性、主动性都很好。
××小学不忽视校本教研的重要作用,做为教育实践和发展的重要指南和促进教师专业成长的必由之路,××的校本教验工作有以下特点:一是学校重视,把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实;二是具有连续性,通过上研讨课——评课——发现问题——集体备课——再上研讨课——评课——解决旧问题,发现新问题——再集体备课等一系列连续性的活动,实现教学上的不断自我提高和完善。
在深圳某公司,我主要是在采购部实习。该公司有两个仓库:外购件仓库和自制件仓库,其中外购件仓库由采购部管理,我一般上午在采购部办公室整理部内文件,下午在外购件仓库帮助仓管员做出入库工作。其中,像钢材这样的重大件不存放在外购件的仓库,而是直接存放在生产车间,因此我利用对钢材入库的机会参观了这里的下料车间、机加车间、结构车间、装配车间和油漆车间等。
该公司有许多采购件都是通过物流公司运输到仓库,包括公司采购的底盘也是由物流公司直接送到公司。当我遇到物流公司员工的时候了解到。这些物流公司基本上以运输为主营业务,其中只遇到一家物流公司兼营仓储业务。虽然是驾驶员,但在整个过程中,他们的职责不仅是开车,还要配合装卸货;对于送底盘的司机,还要负责把底盘洗干净、送底盘合格证和办理发票等事宜。另外,在整个送车过程中,稍微处理不好,还会受到交警的罚款,这段时间我就了解到有两起因为洗车被交警罚款的事件。由此我想到,对物流管理专业来说,虽然我们培养的是物流管理专业的人才,但他们今后适应社会靠的是自己的综合素质和能力,不局限于专业知识。
这段时间,采购部的部长和分管采购与生产的副总都和我提到,要我给采购部的同事讲授一下采购理论知识,帮助他们优化采购流程、仓库管理以及供应商管理流程。我基本上每天都写一篇工作。
日记。
通过实习,我对物流管理专业的课程设置有一些自己的看法想和大家分享。我们物流管理专业的专业课有以下几门:我认为有些课程不一定要分配64课时,32课时或者24课时足够。比如:我们的实践课时的比例还应加大,每门课程应有一半的课时为实践课时,以期提高学生的实际动手能力。
考虑到我们学生走上工作岗位之后,都会体会到沟通和口头表达能力的重要性,因此我们应增加开设比如沟通艺术与技巧等类似的课程,以提高学生们这两方面的能力。
考虑到我们的学生上岗之后找到的第一份工作大多为销售。物流管理专业除了开设市场营销这门课程之外,推销技巧这门很实用的课程也有必要增开。我们学生如果选择专业对口的销售工作,那基本上就是物流货运销售,而这种工作要求我们对城市的交通状况要非常熟悉,因此我们专业还应增设物流地理这门课程。
由于毕业后在物流货运行业工作的学生,涉及到国际货运代理方面的比较少,而且无锡市只有航空运输能涉及到国际运输,相比较而言,同学们学好国内物流货运方面的知识对今后的就业更有帮助,因此我建议学院把国际货运代理这门课程更名为物流货运,教材也应作相应变更。
深圳某公司现在是一家合资公司,但许多方面还承袭着国有企业的传统,所以虽然她地处特区——深圳,但公司部分员工的工作态度并不如我想像中的那么敬业。这段时间里公司出现了一些问题,比如采购的物料不能及时到货,影响生产进度,生产延后直接影响到交货期,交货期推迟又影响到货款的回收。出现这种现象的原因很多,但我认为员工缺乏团队合作精神和高度的责任感是主要原因。
在该企业,采购件需要流经很多部门才能组装制造成为成品销售出去,这些部门有:采购部、品质保证部、财务部、研发部、工艺装备科、生产计划科、市场部等。所以采购部需要和其他各个部门进行合作和沟通,因此团队合作精神显得尤为重要。在企业里,每天都会遇到很多的困难,它们不亚于我们学校评估时所遇到的,但并不是这里所有的员工都具有高度的责任感,这样对整个团队是不利的。因此,为了让我们的学生今后能够实现他们的抱负,对社会更加有用,作为老师,我们有责任采用正确的方式去引导他们培养团队合作精神及高度的责任感!
这里我想通过一个实际的例子来说明沟通能力的重要性。有一次公司订购一批高压胶管,采购计划专员告诉执行具体采购的采购员每种类型订购4根,后来由于生产需要,每种类型追加6根,最终每种类型一共订购10根,当时计划员用很标准的普通话强调了两遍,我们在场的同事包括该采购员都听得很清楚,然后他就和供应商进行沟通,因为该采购员和供应商讲的是粤语,我们也都各忙各的事情,没有注意他和供应商的沟通过程。第二天上班后,计划员向供应商询问这批每种10根的高压胶管是否已经寄出,结果供应商说昨天采购员告诉他每种只订6根,已经发货。计划员当时很生气地问采购员昨天订了几根胶管,他说订了6根。这批货生产上急用,没有办法,只好让供应商立即通过快递公司把其余的胶管送往仓库。可以说这次不太顺畅的沟通,给公司增加了许多不必要的成本,比如长途电话费、快递费和停工待料成本。
上面例子中的采购员年龄稍大一些,我们的学生基本上不会出现这样的问题,因为他们的普通话都比较标准,能够影响到他们在工作中沟通效果的,恐怕是口头表达能力,因此在课堂上我们应有意识地锻炼学生的这方面能力。
这里使用的的采购软件是金算盘erp系统,而采购员和仓管员使用的这部分和我们实训室的第三方物流软件比较相近;另外,他们也用到excel和ppt,估计其他公司的采购部门也有类似的需求,因此我们应该提供这样的平台让学生提高自已的软件操作水平。公司安装的erp系统很全面,里面包括的内容非常详细,仓管员办理入库的过程,就是把供应商开具的发票上面的供应商全称、商品名称、代码、数量、规格和型号等信息输入erp系统,出库的过程是把领料单上所列物料的名称、代码、数量、规格、型号和领料人姓名等信息输入系统,并把出库单打印出来,然后仓管员拿着出库单到仓库里进行配货。电脑上的出入库操作过程可以说我们的学生在学校里已经得到了真实地训练,但不同的企业对出入库的要求又有所不同,因此我们的学生需要进一步提高自己的计算机应用水平。
也许这家公司有些方面不是很先进,在《采购管理》中提到的采购方法大多数用不上,一些采购原则似乎也没有感受到。这里采购计划的制订是依据零部件清单、临时文件、公司会议等,最终综合权衡制订出来的,采购员所做的事情远远超出课堂上所讲授的采购员的职责范围。因此,我认为:我们的学生要想马上适应毕业后的工作,主要依靠的还是自己的综合素质和能力。应精简授课内容,以提高学生的综合素质和能力为首要任务,现在我对这一点有了比较深刻的体会。
尽量在实训室上课,提高学生的动手能力。在分院全体教工大会上,领导多次强调:如果我们老师讲授的课程需要到实训室上课的,应尽量到实训室上课。通过这次实习,我觉得很有必要,虽然需要提交申请和事先与实训室老师及其他相关部门沟通,和在教室上课相比,增加了一些手续,但这和企业的工作相比,根本算不上麻烦;更重要的是,尽量在实训室上课是我们培养人才的有效途径。
课程考核方式需要改变。社会需要的不是会考试的人才,而是综合素质与能力比较高的人才。一门课程的考核形式如果能够锻炼学生的团队合作精神、责任心、软件操作能力、口头表达能力,就是一种可以肯定的方式,而传统的试卷考试应成为极少数课程或者辅助的考核形式。
在育人环节中引导学生多去企业实习。分院领导一直都在引导我们老师要下企业去实习。当我到企业实习之后,才感受到领导的良苦用心。我发觉课堂上所讲授的内容和企业的实际运作过程差别很大,才意识到教学改革的必要性以及改革的方向。我们作为老师,也应当适时地引导学生下企业实习,充分利用他们的寒、暑假以及其它各种节假日,哪怕是发发有关的传单,把学生放在真实的环境中,让他们得到真正的锻炼和提高。为使这种引导变成现实,一方面要主动给他们提供实习的平台,另一方面也要鼓励他们通过自己的关系寻找实习机会。在就业形势比较严峻的当前,积累更多的实际工作经验,这在一定程度上可以避免应界毕业生在找工作时没有工作经验的尴尬。
我觉得教育部要求高职高专教师下企业实习的决定很及时,我们学院对这个决定的执行也很认真,因此我有机会得到如下深切的体会:像我这样的学习经历和工作经历:即大学毕业后直接读研究生到直接工作,我觉得在企业实习很有必要。经过这段时间的实习,我对采购员和仓管员的实际工作有了一定的了解,我明白了:在讲授《采购管理》等相关课程的时候应该安排哪些内容和应该采用什么样的方式授课;在今后做班主任的过程中应当如何去引导学生,才能有助于他们的就业和更快地适应社会!
因为企业发展很快,而且几乎每时每刻都会遇到新问题,再加上每个企业的具体情况都不一样,因此,如果条件允许,在我没有课的时候:平时以及寒、暑假,都要赴企业实习,而且各种类型的企业都要有所了解,因为学生将来要服务各种各样的的企业,通过对众多企业的了解,我想我的教学和班主任工作都会更加有针对性。
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教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇十
本人始终坚持把学习作为提高自身素质和工作潜力的重要途径。注重深入基层,向教职员工学习。挂职期间,本人能很快的融入新群众,在尽快熟悉环境的基础上,深入课堂教学第一线,用心参加教学科研活动,参加听课达15节;参加初三级中考颁奖大会,以及英语学科团队研修,观看四十五中档案,列席班子例会,观看军体拳表演。了解了校长办学思想,班子踏实的工作作风,从中学到了好多宝贵可行的管理经验。
(二)严于律已,注重形象。
挂职期间,本人能处处严格要求自己,遵守该校各项规章制度,坚持原则,敢于负责,崇尚实干;坚持求真务实,狠抓落实,深入年级、班级调研,在“一线”解决问题,以务实的态度和扎实的作风树立了良好形象。
(三)虚心学习,广泛交流。
挂职期间,用心参加校园组织的各种活动,和校长、副校长、主任进行了校园管理、教育教学、教师专业成长、德育管理等方面的广泛交流,受益颇多。
三、收获及体会。
没有交流和比较,不知差距。透过这次挂职体验学习,本人感触良多和收获丰富。从硬件上,我们此刻的校园和四十五中学还有必须的差距。硬件是客观存在且在短时间内是很难改变的。要想缩短差距,只能从软件方面进行提高。我想,结合本校的实际状况,就应从三方面进行努力:
一是加强校园文化建设,营造文化氛围。我校要在原有的基础上建设好学生阅览室和教师阅览室,在教师中开展读书活动,并提倡教师终身读书和学习的信念,提高教师的综合素质。在学生中开展“我读书,我快乐,我成长”的活动,并且在每学期中开展师生读书评比活动,从而更好的巩固良好的校风、教风和学风。定期举办一些文艺活动,如文艺汇演、师生书画展、运动会等,努力建设艺术化校园,提升办学品位。
二是加强教师业务培训,提高教研潜力。我校要求每位老师做到:每学期上一个教学公开课,交一篇案例,交一篇教学后记,培训一批优生,转化一批学困生,写一篇教学论文的“六个一”教研活动。透过这次交流学到的经验,我们还要加强对老师业务潜力的培训,包括定期开讲座、教师总结读书心得、开展同课异构活动、用心参加外校的听课活动,开展手拉手和“传、帮、带”的活动等,让教师学习更多的新理念,努力提高教师的业务水平。
三是努力建立校园特色,提升办学水平。根据我校办学传统,继续发挥写字教学和石艺画特色,让更多的教师和学生参与进来,完善机制,构成固定模式,让写字和创作石艺画成为学生的特长,让教师体会到成功的喜悦。
回顾十天的挂职工作,我还有许多我想做而没有机会去尝试的工作,还有很多工作离领导的要求和期望有必须的距离,我深深地感到:在挂职期间,我不但增长了见识,丰富了阅历,积累了经验,充实了头脑,还交流了感情,收获了友谊;同时,我觉得市局和教研院组织的挂职安排十分有利于青年干部的成长,真诚感谢组织和领导对我的培养锻炼,我会尽自己的最大努力,扎实工作,勇于创新,干好本职工作,为教育事业的发展尽自己的一份力量。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇十一
根据学校推荐和教育局安排,我于xxxx年8月30日来到中学进行为期一年的青年后备干部挂职锻炼,挂任中学德育处副主任一职。现已时过近半,特总结如下。
鉴于学校的实际情况,苏苑中学没有给我安排具体工作,主要是在完成一定教学任务的基础上协助开展学校各类德育活动,一个学期以来,我自觉服从安排,积极争取主动,不断总结别人好的经验,学习好的做法,接受新的观念,较好地完成了挂职锻炼任务。主要做了以下几个方面的工作:
一是虚心学习。
除自觉参加有关会议,还积极主动学习苑中好的经验,好的做法,学到手、学进脑,在学习的同时,经常和苑中的领导干部、同事们一起交朋友、话家常。并把我们甪中人的热情好客,追求进步,团结稳定介绍给苑中的各位朋友,并始终当好友谊的桥梁,连接两校的友谊,把真诚、团结、互爱的心相互传递,以期对两校的共同发展起推动作用。
二是深入思考。
无论是学习阅读苑中的各类文件,还是参加学校的各个会议,随时注意用自己的思维反思自己以往的工作思路和工作方法,坚持取人所长,弥补以往工作过失。始终不忘对照自己工作的实际,做深度思考,从中探索别人好的经验,通过学习从中使自己的思想进一步解放,思路进一步开阔,脑筋进一步灵活,进一步增强责任感和精神动力,为今后工作奠定基础。
三是加强沟通。
加强和苑中干部交流并融洽感情,上班瞅机会,下班抓机会,虚心做他们的学生,诚心和他们交朋友,并相互建立了深厚的感情和友谊。努力融汇到苑中的各项活动中去,深入到苑中的教师干部中去,加强了沟通,结交了朋友。
四是严格要求。
挂职一个学期以来,我能克服路途较远的实际困难,严格按照苑中作息时间上下班,不迟到早退,有事请假打招呼。上班时认真学习,认真完成教学及管理任务,并在不干扰、不添乱的前提下,随时注意与苑中领导和有关科室沟通交流。坚持多听、多看、多学,做到边学习,边交流,边思考。尊重领导,团结周围同志。一切行动服从组织安排,严格按照既定日程及内容开展工作,从未提出不合理的要求。
一个学期来,通过交流、学习,对苏苑中学在努力打造“活力苑中”的建设有了更进一步的了解,获得了许多新信息、新思想、新观念,学到了很多新方法、新知识、新经验,尤其是在我所挂职的德育工作中受到很多启发。
启示一:转变教育理念是关键。我们的学校为什么总是把学生仅仅当作是教育的对象来看待呢?而没有注意到学生才是德育工作中最活跃,最能动的因素,看来落实“以生为本”的教育理念要有实践才行,单单培训了教师的理论知识,离这个理念还有很远的距离。学校应建立和完善德育机构,开展和加强德育观念理论的研究工作,尽快改变德育工作滞后于社会现实生活、滞后于学生思想变化的现状,实行知行统一的科学化原则和重学生品德素质的形成性和发展性评价原则进行育人。学校德育要与学生的学习、生活实际相联系,要与学生的生理、心理成长规律相联系,要与学校工作实际相联系。
启示二:更新教育方法是正路。我们的教育方法大多停留在教师对学生的检查——批评——整改的形式上,教育方法简单,教育手段单一,教育效果低下。为什么我们不可以改变一下管理者的主体呢?为什么我们不可以改变一下学生干部的作用呢?为什么我们不可以取得家长的支持呢?抓好青少年的德育教育,是全社会共同的责任。要建立和完善中学生德育管理机构,吸收学校、家长和社会代表参加,定期研究学生思想现状和对策。学校、家庭、社会三方要实行统一的德育内容、统一步调、统一方法和措施,实现齐抓共管的局面。这样既可避免存在于少数学生中的不健康东西在社会上找到“避风港”,又可使青少年的德育工作得到系统全面的管理。三者相互配合、相互补充,共同营造一个良好的有利于青少年健康成长的环境,增加德育的整体效益。
启示三:积淀优良传统是起点。没有文化积淀的学校不能算名校,同样,没有优良传统的学校不能算好校。有优良传统的学校,学生会以学校的传统为荣,新生一到学校就被这些传统所感染,他们对学校的认同感就油然而生了。
启示四:结合本校实际是活路。把先进学校的先进经验和本校实际结合起来,对借鉴就不会生吞活剥了。就如苑中的德育工作方法,虽然有许多值得我们学习的,但也不是全部都适应我们学校的。
通过一个学期的挂职锻炼,使我思想得到了解放,观念得到了更新,同时开阔了视野,丰富了经验,增长了才干,各方面素质也有明显提高,收益颇深。在以后的挂职工作中,我将进一步加强个人学习,积极主动地深入苑中的各项教学教育管理实践中去,提高自己各方面管理能力,同时我们还要继续加强与甪直中学的联系,尽最大努力地利用好挂职锻炼期间的关系,充分发挥桥梁作用,为促进两校教学合作,为实现两校共同发展做出我应有的贡献。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇十二
在学院及系部支持下,我于x年3月至5月,在天职国际会计师事务所有限公司株洲分所进行了为期三个月的企业挂职锻炼。挂职期间,全程参与了该事务所承接的长沙某经济型连锁酒店的管理咨询项目,以下是我此次挂职锻炼的工作内容与收获体会:
此次与天职所签订管理咨询业务的是湖南一家经济型连锁酒店,近年来随着经济型酒店的市场竞争日趋激烈,原材料价格上涨以及人工成本提升等因素可能对酒店未来的资金、盈利能力和利润水平产生较大影响。同时随着酒店规模的不断扩张,管理层级的增加和管理幅度的增大导致公司的财务管控风险不断加剧。另外,为了适应公司扩张的需要,财务人员规模也随之扩大,新进人员增多,这些因素对公司财务管理工作的规范性提出了更高的要求。因此这次的项目目标主要是设计该酒店的财务管理制度,指导公司及其下属分店规范财务管理工作,梳理公司财务管理相关流程、提升公司财务管理水平与监控能力。
此次管理咨询的业务分为四个阶段进行,第一阶段是现场调研阶段,对公司管理层、财务部、审计部、工程部、行政部及其他相关部门与人员进行现场调研,了解公司相关工作流程、权责、工作内容、管理活动、相关制度等内容。第二阶段是工作成果(草案)编制阶段,对现场调研取得的资料进行整理、分析,在信息分析的基础上,编制工作成果(草案);第三阶段是工作成果(草案)讨论阶段,与公司相关人员就工作成果(草案)的内容进行讨论,完善相关内容。第四阶段是修改与交付阶段,针对以上相关意见的基础上工作成果(草案)进行修改,形成正式稿成果交付。
参与该项目的总共有四人,项目经理将任务进行分解,安排给我的任务是编制编制酒店的资金管理制度与财务人员岗位职责。虽然我在企业从事会计与财务管理工作长达二十年,但是酒店的财务管理与工业企业还是有很大的区别,经济业务处理没有工业企业的复杂,管理着重点在资金监控上,因此资金管理制度的制定显得尤为重要。在经过一周的现场调研,我针对酒店的具体情况,参考了其他经济型连锁酒店的先进经验,与酒店的财务财务中心总经理与财务部各岗位的人员交换意见后制定了酒店资金管理制度,内容涉及资金计划、资金支付、资金监控、现金管理、银行帐户管理等,同时用vosio软件编制了与内容配套的资金管理各分项的流程图。并且根据资金管理制度编制了内部权限控制指引及相关的资金表单。
在制定财务人员岗位职责时,参考了酒店原有的制度,根据酒店这次的人事改革,对岗位安排进行调整,围绕资金管理的要求,对财务各岗位的职责进行了详细的规定。
通过这次在会计师事务所的学习,不仅了解了事务所工作的主要职责范围、机构构成,了解了最近的会计政策法规,并逐渐熟悉了管理咨询业务的流程以及关键步骤.而且对经济型连锁酒店的经营管理模式与财务管理也有了大致的了解,体会到会计师事务所管理咨询职责的重要性。无论从社会发展还是企业生存,完善的财务制度是至关重要的,而作为事务所人员必须具备良好的个人品质,同时应具备较好的业务能力和身体素质,这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。此次挂职锻炼,除了提高了自身的职业素质,让我对学院的人才培养的改革也有进一步的认识。尽管近年来,毕业生就业难,但企业选择符合自身要求的会计人员,尤其是电算会计人员并不容易。通过这次锻炼,我认为,原因有两点:其一,较难找到同时了解企业所在行业、了解企业所用软件、知晓企业生产经营特点并能快速融入企业的会计人才;其二,除专业素质外,较难找到综合素质较高的会计人员,尤其是沉稳细致,吃苦耐劳的会计人员。因此,我认为在会计教学中应当做如下改进:
1、确定应加强的人才素养培养内容。
在教学过程中除了培养的是学生的专业技能,还需要对人际关系、分析能力进行培养。具体来说更应侧重以下四种素养的培养:
(1)具有较高的职业判断力;。
(2)严格遵守纪律的习惯;。
(3)具有搜集、获取、提炼信息能力;。
(4)具有组织、协调和沟通能力。
2、确定课程改革内容。
高职教育必须重视实践课程的教学,课程体系更需具有应用性和实践性,必须加大现场教学、实验和模拟实训,开展“工学交替”等实践教学。在会计课程改革中,应以会计工作流程为基础对课程体系进行构建以岗位能力为核心确定课程建设方法与内容。实际上,学校、任课教师无法全部安排学生到企业实训、顶岗实习,那么会计专业实践教学注定要走“以仿真教学为主,企业实训为辅”的路。而教师对企业会计实务工作了解的程度直接影响到仿真教学的“仿真”程度,也直接影响到专业教学与企业实际需求的贴合程度。因此,企业挂职锻炼应当是长期的,普及到大部分没有企业实践工作的教师。
3、以岗位能力为核心确定课程建设方法与内容。
会计专业核心能力模块,具体可分解为会计实务处理模块和财务管理与审计实务操作能力模块。围绕这两大模块,通过对原来会计专业主干课程进行解构,以职业岗位核算能力和人才培养基本规格要求为依据,确定专业核心主干课程。
在进行课程设置时,应将核心能力模块进行能力细分,根据细分的各项能力,组合课程,才能课程中知识点相互之间内在的有机联系,避免简单重复或遗漏,有利于学生接受系统的专业训练,提高教学效果。
如:出纳业务处理能力应掌握核心课程为基础会计、出纳实务课程;会计业务处理能力应掌握会计实务和会计模拟实训(分岗位)课程;财务分析能力应掌握财务报表分析课程;职业素质能力应掌握财经法规、人际交际、会计职业道德、管理学、erp沙盘模拟等课程。
根据上面两点对会计专业进行重新课程体系构建,形成有利于组织教学,符合高职教育理念的新的课程体系,为企业、为社会培养生产、经营、管理、服务第一线的高技能应用型人才。
4、结合企业实际,确立科研方向。
企业在经营与发展过程中也遇到许多财务处理、税收筹划、优化业务流程等问题、有些问题直接决定着企业的盈亏和生存发展问题,他们也非常希望能得到专业机构和专业人士的帮助,这些企业需求为我们提供了科研方向。
这次很感谢学院与系部领导,作为天职所与学院进行校企合作签约后首位派出的教师,让我有一个这么好的学习和提高的机会。在挂职期间,我严格遵守天职所的各项规章制度,尤其是考勤制度,积极独立完成管理咨询的工作,遇到不明白的地方,主动请教天职所的注册会计师。坚持撰写挂职学习日记,记录学习期间的点滴收获,虽然这几个月的挂职不能解决很多问题,但这是专业课教师很好的一种培训模式,是我今后继续加强实践锻炼的开端。也是增加我们教师“一桶水”的份量的一个很好的途径。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇十三
xx市xx和xx教委的高度重视和精心组织下,我作为xx市挂职学习的第三批成员之一,于20xx年10月14日出发,经过47小时火车的长途跋涉,在20xx年10月16日抵达xx。xx市教委给予了我们热情的接待。随后安排了挂职教师与学校领导的见面会。在这次见面会上,我认识了xx中学的x校长。x校长把我们带回了学校。现在回想起来,这好像是昨天发生的事情,依然历历在目。有幸来到xx省xx市xx中学挂职。接受锻炼是我人生中一次难得的机会,我倍感珍惜。现就挂职期间的学习情况和工作情况,总结如下:
20xx年10月,当我参加挂职学习工作会议后,我意识到xx教育局的安排是让我感受xx和xx学校工作的异同,促进区域之间的交流,推进区域共同发展,发挥好桥梁作用,我为自己能被组织选派到xx中学学习感到自豪和荣幸。
1、熟悉环境,努力工作。来到xx中学,这所xx省最有影响力的初中后,我被安排在党委校办工作。党委校办是学校的一个行政部门,它和德育处、教务处等其他部门有着密切的工作关系。为了尽快熟悉校办的工作情况,我认真阅读了校办的工作内容,很快了解了校办的工作流程。在主任不在的情况下,能够独立完成校办的工作。同时,结合校办的工作需要和学校的要求,为xx中学制定了一系列规章制度和管理制度,深受同事们的好评。
2、严格要求,注重形象。在挂职期间,我严格按照挂职锻炼学校的作息时间上下班,不迟到,不早退,有特殊事情及时向挂职学校校长请假。上班时我认真阅读学校的各项管理资料,并在不干扰、不添乱的前提下,随时注意与学校领导及老师们沟通交流。坚持多听、多看、多学,做到边学习,边交流,边思考。自觉参加挂职学校的各种集体活动,一切行动服从安排,严格按照规定时间及内容开展工作。在挂职期间,我参加了学校几乎所有的周末监考。在其他老师有病有事不能履行监考职责的情况下,本人任劳任怨,先后参加了成人高考、xx省对口单招文化考试、国家二级建造师考试等一系列考试的监考工作。
3、认真学习,积极进取。在xx中学,我主要师从的是校办的xx老师。xx老师是一位教学经验丰富的高级教师。我每天按时按课表去听他的课。通过听x老师的课,我掌握了最新的文言文教学的方法,为我今后的教学工作打下了坚实的基础。
4、认真听课,参与教研。做为一名语文教师,我在挂职期间,每周二按时参加学校主备试教课的听课与评课活动。在听课中,很多老师的新思路,新方法和新创意,对我产生了有意义的启发。如:崔学华老师的一堂《保护野生动物》的实践活动课。x老师不但准备了丰富详实的关于野生动物的现状的资料,能把这些资料运用得很到位,活而不乱,井井有条,而且在课堂上注重培养学生的口头表达能力以及保护野生动物的意识;xx老师主备试教的《观刈麦》一课,没有传统的教师引领学生从读中领悟诗意,而是在哀惋的音乐背景的烘托下,让学生随音乐读一读,谈一谈从中感受到了什么。学生大多都能直入主题,谈出对农民悲惨命运的同情。在教授《观刈麦》一课的过程中,杨露老师又不失时机地引入了《观刈麦》的作者白居易的另一文本《卖炭翁》,同时向学生渗透了白居易的创作理念“文章合为时而作,歌诗合为事而作”,使学生懂得了写文章应关心百姓疾苦,不作无病呻吟之作;xx老师的主备试教课《木兰诗》看似随意,普通话与xx话交替使用,不乏幽默,但也渗透着授课教师深厚的文化底蕴。如学生问道“着我旧时裳”的裳读什么?x老师对此作了详细的解答,讲出了这个字的古义与今义。汤老师的组织教学能力给我留下了深刻的印象。在课后的评课活动中,通过与授课教师的交流与切磋,我提高了认识,感受到了一种蓬勃的力量。正是这种力量催人深思,催人进取,催人向上。
5、潜心学习,迎难而上。在挂职期间,我担任了xx中学初一(5)班的语文教学工作。在新的教学环境中,我也遇到了一些不可避免的`困难和问题。苏教版教材与人教版教材不同,教学内容有不同之处。内地班级学生人数较多,我所带的班级学生达到了55人。这55个学生是有个性、有思想的。他们各有自己评价老师的标准和原则。前一任老师为学生付出很多,只是由于疾病不得不离开了学生。如何使学生尽快接受我,配合我完成教学任务?我在课前认真钻研教材,力求每一节课前做好充分的准备。对于课上可能会出现的情况做到心中有数。“一分耕耘,一分收获”,由于我的努力,我所带的初一(5)班在期中考试中获得了初一年级部颁布发的“文化学习先进班级”荣誉称号。对于初一(5)班,这是从未有过的佳绩。本人对于遇到的困难和问题,不逃避,不推诿,而是迎难而上。在带课期间,我尽职尽责的工作态度,赢得了班主任的认同和学生的广泛赞誉。
xx中学教师爱岗敬业、默默奉献,且具有很高的师德修养和业务素质,给我留下了深刻的印象。我在北中,感受到了一种无私奉献的正气和积极向上的精神。正是这种正气和精神,形成了北中的和谐校园。
在挂职期间,我不但增长了见识,丰富了阅历,积累了经验,充实了头脑,还交流了感情,收获了友谊。同时,还能充分发挥桥梁纽带作用,以促进优势互补,推动两校教育教学资源共享,促进办学水平共同提高。我再一次感谢挂职锻炼的学校领导和教师给我的指导和帮助。我将努力吸收内化这次锻炼所得,加强学习,不断更新观念,提高认识水平,为教育的春天增添色彩。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会篇十四
尊敬的各位领导,我是来自中城中学的教师王申弟,首先感谢教育局以及学校的组织为我提供了到教育局挂职锻炼的平台。在这一月中,我在思想认识和工作经验等方面有了很大程度的提高。现将一个月的挂职锻炼认识和体会向领导作以汇报:
我的认识
1、我们的领导平易近人
刚来教育局时,有点顾虑,有点胆怯,因为在我的意向中,我们的领导高高在上,不好接近。通过一个月的观察和体验,我看到的是谦逊与温和,看到了各处室待人接物坦诚、热情、周到、充满人情味。领导自身的一言一行打消了我内心的顾虑,为我们树立起一个良好的机关形象。我能感受到我们的教育局行政领导班子的亲和力、凝聚力和向心力领导班子。
2、我们领导比我们辛苦
之前我也片面的认为我们的领导的工作就是坐阵指挥,上传下达,对下属学校和教师进行 “决策、安排、部署、检查、督导”,也片面认为只有真正站在讲台上,面对的学生的人才是搞教育的人,也是最辛苦的人。一个月的亲眼所闻、所见、亲身体验,我才感到自己很浅薄很狭隘。听说只要黄局长在办公室,门前等待汇报工作、解决实在问题的人排班战队;也了解某些股室每天都纠缠在繁杂的工作事务中。一个股室也许就收集、整理、统计、上报某一个小信息或数据,都要牵涉全县那么多的下属学校,可想,如果在正常上课时间,这个工作是多么忙碌和辛苦。。
3、严谨务实的工作作风
如果和我们的教师办公室相比,教师办公室吹牛扯靶,嘻哈打笑,多了很多随意,也多了很多抱怨浮躁。而我们教育局办公室,多了更多的自律、严谨、务实,注重细节。
4、团结协作的大局意识。
在局里锻炼期间,我经常看到几位领导之间交流、探讨工作,看到各个股室之间的相互协调,看到了股室成员之间的紧密协作。工作中讲原则、守规矩,不推诿,不拆台,高效务实,团结协作。
二、我的收获
1、加强终身学习的意识。
通过一个月的挂职锻炼,我深感学习对于一个人的一生来说,始终是一件非常重要的事情。在教师的岗位上,因自己有过初高中的教学经历,也在中层领导教科室、办公室、教导多个岗位锻炼过,认为自己在专业知识、学校管理有一定优势。通过挂职锻炼,认识到了自己的浅薄和欠缺。领导说话的方式、做事的态度、思考问题的方法、处理问题的严密等等,无不值得我去思考和学习。所以我将今后的工作和生活中,坚持多听、多看、多学、多记、多想, 通过多方面认真学习,让自己成为一个有底蕴的人,一个有底气的人们教师。
2、放平心态、全心投入
上发挥引领示范作用。
3、宏观的处事能力
通过这次锻炼,我看到我们的领导遇到问题时,不慌乱、不武断、运筹帷幄,做事全面、周到,不留后患。领导们独到的眼光、缜密的思维、运筹帷幄的处事方法,令我折服。我充分地感受到在工作中,总会遇到不少问题和困难,不害怕,不退缩,勇敢地去面对,把眼光放远,站在高一层次全方位、多角度的看待问题、分析问题、解决问题,才能把事情做好,做得更完美。
4、树立大局观念和服务意识
通过挂职学习,我深刻认识到一所学校要和谐发展,需要政令畅通、各尽所能,也需要单位成员紧密团结、共同协作。也认识到,作为一位教师,讲原则、懂规矩、尊重与服从并不是无“个性”,而是一个人的优秀品质。我将在今后的工作中,用服务意识和大局意识指导自己的言行,认真履职,对对领导负责、对教师负责、对学生负责。不求轰轰烈烈,但求问心无愧。
总之,在一个月的学习锻炼中,我转变了观念,增长了知识,扩大了视野。在以后的工作中,我将在原有的基础上,更进一步努力,将所见、所学根据实际运用到自己的教学工作,为学校工作尽己所能!
本着提升专业课教师综合素质的.初衷,在校教师发展中心的安排下,2016年1月,我来到了西安市仓正建筑装饰有限公司进行为期一个月的挂职锻炼。一个月的时间很短,但是让我对景观设计方面及 工程材料方面的工作有更深的认识与学习,同时,更对自己的专业有了进一步的探索。感触最深的当属理论与实践相结合的重要性及实现这一目标的不易之处。
一、主动适应,全身心投入挂职锻炼工作
挂职锻炼,出发点就是使教师多一些公司实际工程的线工作和相关岗位实践锻炼的经历,解决课堂上理论与实践相结合的欠缺。同时,做为一名艺术类教环境景观设计教师,来到工程公司挂职锻炼,也可以为将来学生的就业寻找合作单位。
在学校领导的嘱托和要求下,我带着责任和任务来到仓正公司,我深知,挂职锻炼不仅是来参观,更是对我的一种锤炼!决不能辜负学校对我的信任和期待,在这期间,我必须遵循以下原则:
持健康向上的精神状态,彰显良好教师形象。
2、加强交流,促进发展。挂职锻炼不仅仅是要求对我个人工作能力有所提高,同时,我还要加强培华学院和校外学生实习企业之间的各种交流,聆听企业对学校培养人才的需求,工作的建议,把理论知识与工程实践结合起来,达到共同促进学生专业方向发展的目地。
二、面对新形势新挑战,进一步提升自我,超越自我
通过这一阶段的锻炼学习,我发现了自身存在着对于书本理论扎实但是实际工程经验缺乏的问题,作为实用艺术类专业,我们教授学生的是技术,不但要求教师有高的学历,同时还要求教师能够直接参与项目的设计规划,实地考察,以及材料使用,更重要的是项目进度的监督监管以及预算的懂得和掌握,这些是在书本上无法实践的内容,需要我们实地的去考察,待在工地上一个星期,学习到的知识是看几本书都学习不到的。这次是挂职在仓正公司,正好接触了幼儿园的设计,从最初的主题设定到楼体外立面设计以及院子内的幼儿玩耍区还有功能教室,卫生间以及沙土区,种植区,娱乐区和水体区等等,亲自体会了设计的乐趣,最重要的是与甲方的沟通,设计是需要知识与经验积累的,但是与甲方沟通还需要人与人的沟通和交流,揣摩对方的需求及心理是一件非常重要的事情,这个需要长期的合作及练习。
到处尘土飞扬,到处寒冷,材料需要搬运,物件需要安装,走了黑咕隆咚的楼体,也用寒冷刺骨的水洗了手,但是我依然觉得待在工地里学习到的知识让我充满热情充满鼓舞,这个假期的收获真是很大啊。
以后我会更积极的参加企业的挂职实践锻炼,这对于艺术类教师来说真是非常好的一件事。
怀着憧憬与喜悦,20**年**月,作为新教师的我,在教育局以及学校的组织与安排下,来到实验中学进行为期一学年的挂职锻炼。在这一年中,我严格自律,遵守实验中学的各项规章制度,虚心向老前辈学习求教,工作上认真踏实,教学上严谨负责,坚持在工作中学习,在学习中反思,成长。通过参加教师例会,参与教研小组的谈论,深入班级听课等活动,我在思想理念和工作经验等方面有了很大程度的提高。转眼一年即将结束,回顾初次踏进实验中学的我和马上就要踏出这扇大门的我,感慨颇多,深觉受益匪浅。
(1) 贴心的结对活动,带成长。
作为一个初次踏上教台的新教师,一切都是那么的手忙脚乱,束手无策。且作为一个挂职陌老师,初来乍到,人生地不熟,想向谁求教都是一个问题。实验中学充分考虑到了新教师面临的难题,由学校出面,精心为每位新教师选择各学科优秀的教师作为师-父,签订一对一的结对协议,规定师-父每周要听徒弟两节课,并给出指导,徒弟要跟班听课,有不解之处及时向师-父请教。
我的师-父是有多年教学经验的**老师,她同时兼任初一组的英语教研组长。这一年来,我虚心的向**老师请教,学习。每周跟班听**老师的课三至四节,每每都是听了**老师怎样上课之后,对这节课的重点难点做到心中有数,我再回去结合自己班里的情况,进行教学,让少走了不少弯路。同时,**老师真的是非常的无私热心,每次听完她的课,我有什么不解之处,她都耐心细致的向我讲解,说明她为什么如此处理教材,毫无保留。碰上我要开公开课,更是热心地帮我看课件,听我试上,指出我的不足之处。
(2) 和谐的团队精神,助进步
实验中学的团队建设做的非常好,是一所有着良好的人际关系的校园,称得上是和谐的校园。我所在的英语教研组更是一个温暖的充满关爱的大家庭。教师之间也能互相帮助和支持,互相学习,共同提高,遇到问题主动自找原因,坦诚交流解决。在学习期间我看到他们的教师在遇到教育教学问题时都能与教研组其他成员共同交流,一同解决问题,同伴互助活动开展的非常好。
每周三的晚上,是实验中学进行教研活动的时间。一个年级的同科任老师坐在一起,或讨论一下这一周来教学上的问题,商量一下个星期的教学,或一起看看英语电影,模仿电影电影对白,给自己充充电,加加油。要是碰上有组里的老师要开公开课,教研课,整个大组都聚在一起,出谋划策,热烈讨论,直指其中的不足,毫不保留,真心诚意帮助开课老师。
(3) 严谨的教师素质,促发展
在实验中学的一年,我深切的感受到了她对教师素质的高要求。每位老师都要开一堂校级公开课,面向全校教师。所有的老师都可以来听你的课,甚至校长有时都会突袭,看老师的课准备的如何。此外,校内组织的各学科老师的比赛更是常有。
在这一年里,我除了上了公开课,还参加了实验中学举行的模拟上课比赛,青年教师的赛课。每次,在准备这些活动的时候,我都痛苦万分,为一个步骤,为一句话绞尽脑汁。但是,当上完课的时候,我就能清晰的看到自己的进步,感觉像是蜕变了一层,虽然还有很多不足。
总之,在一年的学习锻炼中,我增长了知识,扩大了视野,在业务水平上有了一定的提高,在以后的工作中,我将在原有的基础上,更进一步努力,将所见、所学根据实际运用到自己的教学工作,为学校工作尽己所能!
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