总结的目的是让我们更好地认识自己，找到自身的优点和不足。在总结中，我们可以用统计数据来支持和证明自己的观点。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你提供一些灵感与启示。
八年级随笔八年级随笔篇一
现代教学内容丰富多彩，五花八门。教学的对象个性迥异，教学的观念也层出不穷。作为初二的一名数学老师，针对教学的这一特点，本学期我加强了对“学、探、议、练”教学实践。
其实数学是开启科学知识的一把钥匙，培养学生创新很重要。初二学生的特点是求知欲强，特别是对新鲜事物接受快，但不喜欢抽象的乏味的知识，所以好多同学不喜欢数学，因为他们从课堂中感受到了乏味的计算、严密而难于理解的`推理，缺乏创造性和趣味性的知识灌输，而创造性思维，发散性思维，逻辑性思维，提高学生智力的关键。然而传统的数学课的教法，使数学学习乏味无趣。
那么怎样才能学生激发学生学习数学的兴趣呢?
第一，走出从数学到数学的圈子，走进生活从生活中找数学，学生活中的数学，使学生感受到数学是生活中处处存在的，学数学是为了解决生活中的实际问题，增加学生兴趣，提高他们的学习积极性，产生数学和生活实际的需要是推动激发人的求知欲望的第一原动力，新教材数学知识的学习力求从生活实例出发，从他们熟悉的感兴趣的问题引入学习的主题，因此在上课时必须创设丰富的问题情境。
第二，从生活实际中引入数学知识，有助于展现数学与理论及其他科学的联系，突出数学化的过程，有助于学生应用。
第三，注重知识的获得的过程，给予足够的时间和空间，为学生提供探索知识的机会。在学习中探究，让学生摸着石头过河，只有这样才能加深学生记忆，激发学生兴趣和求知欲，让他们觉得这些知识不是你教他的，而是自己探索发现的，有一种科学家创造发明解决新问题，发现新知识的成功感，故在新知识传播时用这种方法更有效。
总之，充分调动学生自主参与意识，尤其要放手让学生自己解决问题，主动探究，使学生由原来受动者变成现在的主动参与者，学生的学习兴趣才会越来越浓厚，才更有利于学生更好地理解数学，应用数学，所以对课本中的做一做，想一想，议一议的栏目，不能只流于表面，、流于形式，要做好、想透彻和议透彻给予学生充分时间，真正做到“做中学”和“学中做”。
八年级随笔八年级随笔篇二
20xx年的年底，顾西庭上高二，前一天物理发了两张试卷，数学发了三张试卷，老师要求一晚上做完，第二天上课讲解，顾西庭到凌晨一点才完成所有作业，现在正坐在锦宁一中三楼报告厅打着哈欠。旁边的文楚拍了下他肩膀，“你试卷做完了吗？借我看看呗？”“做完了，在教室呢，中午给你看。”
今天上午两节课后，学校就组织高一高二的学生参加高三优秀生的学习方法交流会，这是锦宁一中的传统，因着第二天就放寒假了，师弟师妹们听完前辈的经验，趁热打铁，可以在家里根据自己的情况调整学习战术，下学期来校后才有努力的方向。
台上第二位师兄分享完了自己的经验，校长照例点评一番：“白净帆同学的分享特别好，他告诉我们，只要努力，就能成功，你们还有一两年的时间才高考，时间还是比较充足的，所以寒假在家好好学习，记住：高中生是没有假期的！”
文楚对此嗤之以鼻：“那还放什么假？打着放假的幌子，做着学习的营生！”
顾西庭急忙做了个噤声的手势，“小点声，认真听。”文楚也感觉自己的声音有点大，吐了下舌头，调好坐姿，也学着顾西庭，眼睛紧盯着校长。
“下面有请沈千素同学带来的分享，沈同学虽然是这个学期才转来咱们学校，但是第一次大考就考了全校第三名，大家欢迎！”
台下响起了热烈的掌声，顾西庭抬眼向舞台的左侧看去，一个穿着粉色毛呢裙的女孩快速走进来，到了讲桌旁，用手捋了下她高高的马尾，脸微微侧向一边，冬日的暖阳正好打在她的侧脸上，还未长开的白净脸庞，仿佛附了一层纱，少年想：当时光慢慢揭开这层纱，一定会被惊艳到。顾西庭看到她的睫毛根根分明，眼睛下方落了一层阴影，嘴边慢慢扯开笑容，像昙花开放般自然，顾西庭不知为何会想到那晚的昙花，但是真的像极了。
沈千素把稿子放正，身体笔直站立。“大家好，我是来自高三二班的沈千素，下面我来谈谈我的学习经验......”顾西庭已经忘记眨眼睛，他看着台上的少女，明朗，自信，忽然找不出其他的词来形容她了。
当所有分享者做完报告，到了提问环节，大家争先恐后地问问题，当白净帆回答完后，一位漂亮的女生站起来，看着沈千素。“我想问一下沈师姐，你看起来不像18岁的人，是不是学习太努力了，导致生长激素分泌过少？”
她问完后，台下响起一阵嘘声，想不到这个高二的美女学霸，辩论社的社长会提出这样的问题，很多人担心沈千素会被吓到，纷纷看向她，只见沈千素微微一笑，拿起话筒说：“我是还没有18岁，我今年16岁，因为成绩不错，我在小学和初中各跳了一级，如果按照年龄来算的话，我还要叫你一声‘姐姐’。”
台下响起热烈的`掌声，为机智的师姐，也为终于能看到盛气凌人的一方被怼得哑口无言。
一位男生快速站起来，“请问沈师姐，你想考哪个学校？我还想和你做校友。”旁边爆发出了阵阵笑声，有人起哄“我也想，我也想！”
沈千素没想到自己如此受欢迎，把头转向校长求助。校长咳嗽了几声“同学们安静，有问题一个个问，别起哄，沈同学，请你回答一下吧，我也想知道，明年的高考荣誉榜上，你的照片下面是哪家著名学府。”大家心里窃喜，原来校长也爱八卦啊！
沈千素看到今天躲不过去了，就小声说：“我想考电影学院，未来当一名演员。”
“师姐想当明星啊，一定会红的。”那个提问题的男生没想到她的梦想会是这样，独自呢喃“我的外形不好，看来当不成校友了。”
“是演员，不是明星。”沈千素纠正。
“师姐，你要当演员，我们肯定当你的粉丝，要不你现在就给我们取个名字。”
“是呀，现在很多明星的粉丝都有名字，像米饭，风筝什么的。”
沈千素看到下面又开始乱了，连忙拿起话筒说：“千日草，我的粉丝叫千日草。”
顾西庭端着红酒杯一饮而尽，他本来想着，已经十年了，再等不到她，他就要放弃了，却没想到，老天待他不薄，心心念念的人今天出现在眼前，他的喜悦就要冲破胸膛，奔涌而出，于是他逃离了，逃到家中，细细回味这些年的情愫。
沈千素回到住处，脑中总是浮现一双眼睛，似温柔，似狡黠，似深情。她灵光乍现，跑到卧室，找到一个黑色的箱子，拿出来一个红色丝绒的盒子，轻轻打开，里面竟卧着一块复古怀表，表面繁复的花纹缠绕，翻开盖子，分针和时针一动不动，表盘的中间相对于翻盖来说，有点新，她摩挲了半晌，掀开了表盘，原来这个怀表是三层的，沈千素摇头笑了几声，如果自己早点发现该多好，只见后盖里面有一张小小的大头贴，头发散落额头，眉毛英挺，双眼有神，透着丝温柔，狡黠，深情。再往下，却是一个圆圆的弹孔，少年的脸只剩下上面一部分，当沈千素第一次见到这张照片的时候，就是这个样子的。
沈千素合上怀表，戴在脖子上，右手托起表盘，像是喃喃自语：“页东院，你到底是谁？”
这一夜，沈千素睡得不安稳，梦中总会看到子弹飞向自己，却在触碰到自己的瞬间被东西弹开，就这样恍恍惚惚到天亮。
八年级随笔八年级随笔篇三
《中国石拱桥》是一篇科普说明文，语言的准确、周密体现得较为突出。课后的“研讨与练习”第二题是从文中摘出一些语句，让学生注意里面的加点词语对语句所表达的意思所起的限制作用。
《桥之美》和《说“屏”》都是带有一定说明性的小品文。《桥之美》先指出在画家眼里，桥在不同环境中的多种多样的形式和作用就是“桥之美”，然后举正反实例来具体说明这个看法。从这个角度看，本文近似于一篇阐述事理的说明文。不过，文章用大量描写与抒情的语句构成，所以我们又难以把它划归说明文。
事实上，选编这篇文章的一个目的是把它和《中国石拱桥》形成对照。《中国石拱桥》里在介绍卢沟桥时有一段描写:“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”把这段描写和《桥之美》里面的描写相比较，就会发现它仍然显得粗疏、不够细致，主观感情色彩也淡化得多，而这正是说明文里的描写性文字的特点。《说“屏”》简单介绍了屏风的功能与种类，对如今屏风的使用提出批评。
阅读全文，给我们的印象是，本文并非着眼于介绍屏风自身，而在于提出期望:我们今天应更好地使用屏风。不少学生可能没有见到过屏风实物，教师可以提供一些图片，学生有了直观印象后，本文就比较容易理解了，可以让学生自学课文，教师不必过多讲解。
八年级随笔八年级随笔篇四
我有一个教师，她是我的作文教师，她姓张，是我们的张教师，张教师说起话来十分温和。
记得有一次刚上课，有一位同学在玩橡皮，教师生气地大声说：“交上来。”那位同学默默地走上了讲台，把橡皮递给教师，同学们全都吓坏了，因为教师从来没有发过这么大的火，教师向四周环视了一圈，然后把橡皮高高地举了起来说：“根据我手中的橡皮来表达一句话。”话音刚落，全班同学轻轻地松了口气，紧张的`心境瞬间变成了开心，大家笑了起来，教师也甜蜜蜜地笑了起来。笑声跑出了教室，飞上了天空，最终那位同学才明白教师不是收他东西，而是用他手中的东西来回答问题。
教师教课的方法有很多小技巧，这些技巧帮忙我们记住生字。如“何”就是一个“亻”，加一个“可”就记住了。
张教师背书也很有办法，就是不能死记硬背，要大声地读出来，仔细地读，不能三心二意。
每次考试，教师就会对我们说：“谁考得好，我就给他发一本图书。”谁知成绩下来以后，有的同学考得十分好，有的考得还行，教师果然兑现了诺言，奖励了我们考得好的同学，发了图书。
教师，我明白有可能在你心里我不是你最好的学生，但在我心里，你却是我最好的教师。
八年级随笔八年级随笔篇五
一直喜欢这样一句话——“上帝给你关上一道门,同时给你打开一扇窗”。喜欢它，是因为可以把它用在我的学生身上!
她，叫某某。还没有见到她，我就听闻了她的不羁，她的厌学，她的善于交际……总之，我没有听到丝毫关于她的优点——一个问题学生，心里不自觉地给她定了位。开学第一天，我留意了她，映入我眼帘的，是一张清秀的脸庞和她那纯净的笑容，我的心里不由得一颤：这样一个干净明朗的孩子，怎么会是一个问题学生呢?也许，她缺的只是一份肯定呢!遂决定了对她的管理要与其他同学不同了!轻轻地我走近她，借夸她的字漂亮的机会，我对她提出了要求：第一、不再登录百度吧里的郝斌中学吧;第二、不跟高年级的那些男生来往;第三、以上要求，如果她能坚持一个星期，那么周末的时候，我就写封给她的妈妈。瞬间，她的眼睛亮了起来，我知道，那里面住进了一个叫”希望“的家伙!跌跌撞撞一个周过去了，她果然按照我的要求坚持下来了;于是，周五的傍晚，她虔诚地接过那封我写给xxx妈的信，欢快地跳出了教学楼!忘着她蹦蹦跳跳的身影，我的眼睛也湿润了，在我们看来，那么微不足道的一点点肯定，居然能让她的心中填满了快乐!从那以后，她对自己的要求越来越严格了!最重要的是她有了自信，懂得了自尊，更学会了为自己而拼搏!“经典诵读比赛”她是领读，那铿锵有力、抑扬顿挫的.声音展示了她的才华;那从容不迫、挥洒自如的淡定，也打动了评委，她跟同学一起为班级争得了第一名!
“汇演”她利用课前课后，跟男同学一起苦练拳法，终于，为班级争来了又一个第一名。她那一脸浩然正气，没有辜负我对她的期望!相比大多数同学，她或许少了一份聪明，但是，上帝为她关上这扇门的同时，也为她打开了演讲、甚至于后来的跑步等的窗!其实，有这些就足够了，不必去要求她的学习成绩有多好，因为上帝为她留下的窗足够敞亮!未来的人生路上，她的脚步一定很坚定!
他，叫xx。他的调皮是所有老师和同学头疼的大问题。新生养成教育大会上，别的同学都按照我的要求，坐得又正又直，一点儿也不随便乱动。只有他，一会儿趴下身子系鞋带，一会儿东张西望看风景;于是，我到他身边很严厉地制止了他的违纪行为，并表达了我对他的欣赏和期望。并对他承诺，只要他有所进步，我就会毫不吝啬于我的表扬。看着他点头时那坚毅的表情，我知道，他一定能坚持得很好的!回到队伍里的庄越，只留给了我一个挺拔的背影，一直到散会。
于是，回到教室里，我开始给做得好的同学发奖品——我从家里拿来的大苹果。当我叫出他的名字的时候，他“嗖”站起来，他很意外地看着我，我郑重地讲明表扬他的原因——因为他超越了自己，后半场会议中，他努力做得更好!听了我的话后，惊喜爬上了他的脸庞，那张小脸因为激动而发红，他虔诚地用双手双手接过那个大苹果，深深地鞠了一个躬，像捧着什么稀世珍宝一样，小心翼翼地回到座位上!从此，他更加严格地自律，虽然在许多人眼里，他做的未必那么尽人意，可是，他的心中已经根植了一个梦想——尽自己所能去做得更好!以后的人生路上，无论他会遇到怎样的风霜雨雪，有了它，他都会应对自如了!
每个人的能力有大小，每个人的长处也各不相同，正所谓“尺有所短、寸有所长”，只要我们为人师者，能够用心去观察每一名学生，设计出适合他们的管理方法，让每一名孩子都感受到被重视、被欣赏的喜悦，让每一个学生都能在快乐和自信里完成学业!这样的教育才是真正的教育!
我亲爱的孩子们，吾生有涯而知无涯，为了心中的这份梦想，我愿意“为你守住那扇窗，不管黄昏或黎明，生命每一次跋涉，付出每一份情”;只因为“你是我一生的风景”，更是我“一生不悔的执着”!
八年级随笔八年级随笔篇六
一、主要做好了以下几方面工作：
1、教学常规工作：认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。认真细致的批发学生作业，严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。认真及时写好计划，按计划实施教学工作，成果达到预期目标。
2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
3、激发学生兴趣，提高学习成绩：优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到优化。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好个别差生思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
4、严于律己，教书育人：立足本职工作，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待爱护学生。工作认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。
5、立足课堂教学，指导学生学习：要求学生不但要认真听教师讲课，还要认真听同学发言，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。指导学生认真阅读教材，看板书、投影，这些手段展示出一节课的重点、难点。学生只要认真观看就会一目了然。指导学生阅读教科书时，必须拿笔，或圈或点或画或批注、记录课堂上重要的知识要点。即议论、讨论、争论，这是思维中最活跃的因素。我们鼓励学生合作交流，大胆提问，讨论争论。同学之间，师生之间都可以质疑、争论，形成一个开放的学习系统。每课结束我要求学生按我掌握的观点，我懂得的道理，我还存在的疑问的思路进行总结，达到知行的统一。只要长期坚持，就会培养学生善于总结的习惯，提高学生的总结能力，获得了明显的学习效果。
6、积极参与各项教研活动，博采众长，提高教学水平。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料，与经验丰富的教师交流，听取他们的意见，同时还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
二、教研教学工作中存在的问题：
1、由于所带班级多，再加上学科的局限性，致使与学生交流不多，认识学生有限，对学生关注不够，影响了师生关系。
2、作业单一，本学期我在培养学生自学、复习总结方面能力增强了，但却忽视了学生专业术语和答题技巧方面的训练。
3、在作业批改方面，我在大面积鼓励学生的同时，对特优生的培养忽视了，同时也弱化了学生在学习中、作业中暴露的问题。
4、对于课堂教学中存在的问题，我总是以教学任务重为借口，逃避研究，也没有深入进行分析，更不要说形成文字了，因而教研力度不够。
三、今后努力的方向：
１、将教研与教学结合起来，根据自己的教学实践搞教研，把解决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标，真正做到以教研指导教学，以教学促进教研。
２、加强与学生间的沟通与交流，提倡交流形式多样化，把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。
３、加强对学生学法的指导，培养学生语言表达能力，提出问题和综合分析问题能力，学以致用，养成良好的学习习惯。
4、深入钻研教材，在备课上下功夫，课前准备得越细，课堂教学就越自如，学生就越容易学懂，课堂效率就越高。
教学既是一门科学，又是一门艺术。教有法，但无定法。努力学习，提高自身素质，探索教学规律，改进教法，教会学生如何学习，把教学作为一种创造性的艺术性的劳动，坚持不懈地去摸索和总结，我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
通过近半学期的思想政治教学实践，发现了教学中存在的不足，这些不足在一定程度上导致了课堂教学效率的降低。通过实践分析有诸下因素：
一、规范细节要到位。
要求学生做到的老师首先做到。古人说天地君师亲，可见为教师是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。因为教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。所以教师有教给学生怎样做人的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓身教重于言教益出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。安其学而亲其师，乐其友而信其道。
因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要严字把关，爱字当头，这样，他才能赢得学生。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实最无私的应该是师爱。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。
有人说过：如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功的原动力。可以说，教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人.陶行知先生说得好，捧着一颗心来，不带半根草去。这正是教师无私奉献爱心的典范。
二、耐住寂寞、抵住诱惑、提高素质、尝试创新。
进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。他有他的幸福，我有我的快乐，教师就要志存高远，趣避庸俗，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。
新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应做好充分准备，转变理念，迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代，网络时代，今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从以教师为中心向以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。
并做到两个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在和谐、互动、探索、创新的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接课改。过去有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到知得深外，还要对其它学科和领域的知识知得广。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。
一堂课究竟怎么上?传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师讲为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学，教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心学生读不懂课文，于是就包办代替，结果适得其反。在21世纪的教学过程中，教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过教师。在本世纪，传统的师生关系将发生变化。教师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，机会总是给那些有准备的头脑。总之，今天要做一位合格的老师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。
教学反思一：用好多媒体教学手段。
九年级思想品德“实施科教兴国的发展战略”（人教版）这一框题，从“科学技术是第一生产力”到“百年大计，教育为本”，课前，将相关的内容设计成课件运用多媒体教学。上课时，按照教材的编排顺序，通过图文等材料进行分析讲解。节省了大量的讲授时间和板书的时间，保持了学生思维的连贯性，有更多的时间进行新旧知识的联系与巩固。
课中，又将在在课前按中考题型设计有关的课堂练习题，在各个教学环节中不断出现，让不同层次类型的学生都能参与回答，并及时进行教学效果反馈。使学生在一节课里的'时间里真正学到更多的知识，起到事半功倍的效果，提高了思想品德课的教学效率。
上完课之后，我感觉：虽然多媒体教学有着其它教学手段无法比拟的优势，但它毕竟只是一种教学手段，有其自身的不足，不能完全取代其他教学方法和手段。而其它的教学段也有其自身的优点。因此，多媒体代替不了教师的教学，更代替不了学生的自我体验和师生之间的交流与沟通。在平时的教学中，应当将多媒体教学手段与其他教学手段有机结合，让它们相得益彰，使思想品德课教学达到最优化。
教学反思二：注重联系，导入新课。
通过新旧知识的内在联系，导入新课。这也是较常用的有效方式。我们在教学时，可以按先后知识点的联系，根据新旧知识的联系，在复习旧知识的基础上，自然、巧妙地引入新课，激发学生“温故而知新”的求知欲。
如在讲人教版八年级上册《两代人的对话》时，我设计了这样的导入：同学们，前一框的学习，使我们认识到，由于与父母的年龄差异以及多重代际差异，而导致我们与父母之间产生了代沟，从而引发家庭矛盾的不断出现。解决这些矛盾需要我们与父母的沟通。怎样才能架起沟通的桥梁呢？这就需要正确认识家庭矛盾；如果夸大与父母的矛盾，会在处理家庭关系时有抵触情绪，妨碍沟通；看不到矛盾，会不在意解决与父母的矛盾，也不利于我们的进步。这样处理，使学生从上一堂课的内容中，激发进一步地探究新的知识兴趣，也使新旧知识能够最终达到系统化、网络化。
教学反思三：活动教学有感。
习人教版八年级上第五课第二框《做友好往来的使者》时，小品表演，即：小涛和jack的故事。小品简单过程：场景一、jack先用英文在新班级进行简单的自我介绍，从穿着、语言、动作表情，无不表现出美国人的自由、随意、不拘小节的性格。场景二、jack请小涛吃饭。jack提出各付各的，小涛很难理解，表现的很不开心，期间点菜时小涛简单介绍了中国的饮食文化。场景三：jack过生日，小涛送了他一盒美国的“好时”巧克力，jack给了小涛一个大拥抱，并当场拆开礼物，分吃巧克力，小涛对jack的拥抱很不习惯，也觉得jack当场拆开礼物就吃，很没有礼貌。学生看完小品后，多媒体呈现课本的问题（人物换成jack）：
1、如果你是jack，会怎么办？
2、我们能以“好”或“坏”来评价jack的处理方式吗？
3、有人说，在20世纪七八十年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。（多媒体呈现七八十年代的穿着打扮的图片）在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？这些问题，先以小组为单位讨论，再请部分学生发言。这样的活动，不仅能激发学生的兴趣，充分发挥其学习的积极性、主动性，而且能让学生在由向教师要知识向自己、同学、社会要知识的转化中，体验成功，从而激发他们学习欲望和创新意识。
可见，活动教学，是思想品德课教学不可缺少的一个环节。活动教学是指教学过程在教师的指导下，充分研究学生的需要和兴趣，使之在动态中掌握知识，内化情感，树立信念，指导行动，达到思想品德课知行统一的要求，是教师、学生在教学系统中，借助教材的教、学互动的过程。它区别于传统的过程的教师讲学生听的灌输式教学模式，充分体现了思想品德课理念联论实际的特色。活动教学可分为常规课堂活动教学和大课堂活动教学，在这里笔者所说的活动教学，主要是说常规性活动教学。所谓常规性活动教学，是指在正常的学校教室内的活动教学，它可以通过课前的有关新闻发布，课堂教学中的讨论、辩论，社会调查材料公布、小品表演等形式为课堂教学服务，从而达到学生主动学习的目的。
八年级随笔八年级随笔篇七
初二800字随笔该如何写才能言之有物呢?来看看本站小编精心为你整理八年级随笔800字，希望你喜欢。
今天，我们六一班全体同学来到体育馆享受了一场视觉与听觉的盛宴。一进体育馆，我就感觉到了一股音乐的…气息扑面而来。那奇妙的感觉，纵有千万张纸也难以言尽。
我们六年级的座位在楼上，相对来说离舞台、离歌唱家的距离都是最远的。但是，我们的心离舞台却是最近的。
当我们都按次序就座后，我们期待已久的音乐会开始了。
首先是龙校长的致辞，从校长的致辞中，我们仿佛已经看到了音乐会的圆满成功举办。
校园歌曲大联唱在校长的致辞之后响起，歌唱家们那嘹亮的歌喉成功地征服了我。让我记忆犹新的是莫娟娟阿姨为我们带来的歌曲《让我们舞起来》。歌曲的开头是十分豪放的音乐，接着，歌曲的情绪如海浪一般一波一波地涌了上来，慢慢递进……我不禁心里在想：
莫娟娟阿姨身材十分娇小，但她声音的力量却十分雄浑!
接着还有许多艺术家们为我们演唱了一些优美、高雅的音乐后，一阵悠扬的小提琴声传了过来，原来是贾老师为同学们演奏的一首世界名曲——《查尔达斯》啊!
听着听着，我的手也不自觉地打起节奏来，随着乐曲节奏的加快，我的手打得节奏也越来越快。随着一阵滑音，乐曲结束了。我使劲地鼓掌，还情不自禁地欢呼起来。
接下来传来了一阵优美的巴乌声，我仔细一听，这首曲子好像是《当金风吹来的时候》呢!果不其然，真的是《当金风吹来的时候》。这首曲子的演奏者是张为老师，他好像是在用民乐来与贾老师的小提琴较劲儿呢!
正当我沉浸在这美妙的音乐海洋中时，一阵笛声传了过来，主持人介绍说：“这首曲子的名字是《春到湘江》。”
“哦，我知道啦，这首曲子的名字原来是《春到湘江》啊!
后来，张为老师又为我们演奏了节奏轻快明了的《赛马曲》。
听到《赛马》这首曲子时，我仿佛看到了万马奔腾，浩浩荡荡朝我们飞奔过来的景象。我在心里暗暗想到：张为老师居然演奏一首乐曲能让人有身临其境的感觉，这要花多大的功夫啊!
接着又有许多优美歌曲的演唱和悠扬乐曲的演奏，令全场同学都沉浸在了音乐的海洋中。
突然，音乐的时钟敲响了，时间到了，高雅音乐会也结束了。我真希望下一次还可以继续到音乐的王国里尽情遨游!
“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住……”你听，那歌唱的正是我的祖国。我们是炎黄子孙，龙的传人，沐浴着改革开放的春风，在党的关爱里健康成长。每每想起我的辉煌的祖国，总让我倍感自豪!我的祖国不但历史悠久，文化灿烂，而且国力日渐强大。真希望自己快快长大，能更早加入建设祖国的行列。
我的祖国，山河壮丽，风景秀美。我国的万里长城举世闻名，她见证这我的祖国风雨兼程的每一个脚步。她历经了几千年的风霜，包含着万千先辈的血泪，蜿蜒万里坚守着我亲爱的祖国，犹如一条即将腾空而起的巨龙，我相信每一个炎黄子孙都喝我一样为她自豪过!我的祖国，有世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，有世界最高的咸水湖——纳木错，有最低的盆底——新疆吐鲁番盆底，还有祖先留下来的苏州园林等多处不胜枚举的精美建筑和那汹涌的黄河秀美的长江……祖国的美，时刻在我心中，总让我心潮澎湃啊!
我的祖国，历史悠久，五千年的文化浇灌下人才辈出。自春秋到如今，影响世界的文化名人数不胜数，最出名的非老子和孔子莫属了。老子是我国古代伟大的哲学家和思想家，是世界百位名人之一，留存下来的《道德经》至今对世人影响深远;而孔子更是了不起的人物，他是我国古代伟大的思想家和教育家，世界百位名人之一，他编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。如果试着读读孔子留下来的《论语》，谁都会感叹我们祖先是如此的睿智呢!再看看世界各地有那么多家孔子学院，我们祖先的聪慧，经过几千年还一直是大家学习的榜样哦!
不说这些远的，看看我们的新中国成立以来的辉煌62年吧。我们的先烈，时刻把人民的利益摆在第一位，把劳苦大众当成自己的兄弟姐妹，用自己的鲜血，捍卫这我的祖国，想起他们，我就热血沸腾啊!当我们迎来了改革开放的春风，各族兄弟姐妹团结的力量使我的祖国跻身于世界前列，我们勇敢地挺起了中国人的胸膛，让世人从此不敢瞧小我十三亿同胞。
我的祖国，时刻在我心中。我无一刻不在提醒自己要努力，为了维护祖国的安定团结，为了强有力的打击那些对我祖国虎视眈眈的异己番邦，为了中国人稳稳当当傲然屹立世界东方而努力!“少年富则国富，少年强则国强”，祖国啊，你就等等我长大吧，我要我的祖国在我辈的努力下更强更壮。
今年的夏天还是本性的来了，曾经的无知，曾经的天真，都随着她的离去，埋葬在那个春天，不去寻，也不想去寻，更不敢去寻……“小雅，你这个大坏蛋，为什么不理我，为什么不理我啊?”我哭着，“就算是再让我看你一眼，我什么都愿意付出，小雅，我求求你，求求你啊!”嗓音渐渐变低哑，知道喊不出声来。“心碎，还无人珍惜!”我喃喃自语，独自漫步到春意最浓的小山坡——在语的眼中它是最浓的。在这里，风声已停，喧嚣已落，唯有春意在这里繁衍，那有的便是沉痛的回忆。小雅，她从前一直喜欢着春天，每次来这里，他都和我谈论着春天，春草在他的眼中，奋斗还具有气势，春花在她的眼中，灿烂还含有毅力……久而久之，阿泽已渐渐懂了这些，和小雅一样，爱上了春天。阿泽发现春天真的如此美丽。
本以为这样的日子会一直延续，但在那个春天，小雅和我最爱的季节，小雅离开了，悄然无声的离开了，不给我留下一丝挽留的余地，一丝回忆的痕迹。“如此巧合，你我都喜欢春天，如此巧合，你是在春天离去。”阿泽好不爽，“为什么会有这么多的巧合，春天，春天，如果它不来，小雅也许就不会离我而去，我讨厌春天!”
春花，不再烂漫;春草，不再坚强，一切都是无力的挣扎，都会从开始就走向了瀛灭，春天的一切在我看来都是灰色的，就像被春雨淋尽，褪了色，是如此的冰冷，让人窒息。
“想什么呢?”林忽然跳在我面前，“你，你怎会知道这里，这，这里只有我和小雅知道，你…”“小雅么?是她告诉我的……”“算了，别说了，我不想提起他。”“不行，你为小雅伤心了三年，也够了，人的一生可以拥有很多的朋友，难道小雅真的不可以被别人替代么?你知不知道，力的作用是相互的，你痛我也会痛的!”林一下子说了这么多。我不觉得向后退了一步，跌坐在草地上。“对，你说的没错，我是忘不了小雅，我是很没用，真的很没用，没用到连一段友谊，都保护不了;连一个好朋友，都挽留不到，呜呜呜”我啜泣着。林的这些话，的的确确骂醒了我，我承认了自己的懦弱。
“是我的火太大了，对不起啊。”
“没关系的，你只不过是把事实说出来了而已，是我自己一直不敢面对罢了。”
八年级随笔八年级随笔篇八
总觉得自己应该为暑假写些什么，为这一个即将远逝的初二学期的假期。
这几天，每当到了宁静的夜晚，窗外总是一阵阵地传来孩子们的歌声：“丢手绢，丢手娟，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”这首儿歌勾起了我心中那根早已生锈了的弦，曾几何时，和小朋友们一起玩丢手绢的游戏，那种快乐的笑声至今依旧历历在目。突然有一股想哭的冲动——童年已经一去不复返了!随着而来的是紧张、忙碌的初三生涯!
那时我最先想到的一个人就是mrsji。我初一到初二学期的英语老师。有一次小测验，我考砸了，mrsji当着全班同学批评了我，还把我叫到办公室去。
她对我说：“其实你的水平和他们(考试成绩好的同学)差不多!”正是这句话，让我肯定了自己一定能行!而在以后大大小小的考试中，我的成绩向我证明了这句话是正确的。正是这句话，激起了我继续走下去的所有勇气。
今天，我又重新想起了这句话，我告诉自己：日子走到哪一天，也无论这一天走进了怎样的环境，坚信自己是这一切的主宰。滴水能穿石，绳能锯断木。相信认真+执著+信心=成功!
八年级随笔八年级随笔篇九
心灵，是人与外界沟通之窗，是一个人的体现。搭建人与人心灵之间的一座桥是构建和谐社会、培养社会大家庭和睦气氛的关键。
架起一座诚信的心灵之桥，诚信，乃为人之本。诚信使社会和谐、是人与人平等、使自己的事业获得成功。诚信是每个人的心灵潜在的意识。但也因有了欺骗，欺骗把诚信埋没，葬送。两者之间相互映照之下。诚信更加能产生信任，利人利己。比如：日本某企业家创业之初，他看准了一次性橡胶手套在美国销售火爆的商机，他在美国发出广告，接到了一家犹太公司的5万副手套的订单，限期1个月，但由于犹太公司要求提起交货，致使他没有租到货船。他本想撕毁合同，但他想犹太人经商注重诚信。他现在如果撕毁和约，他就再也别想和犹太公司做生意了。于是他花了10万美元租用了5架货运飞机把价值5千美元的一次手套运往了美国。他的这个举动使他几乎破产，但他获得的信任。此后犹太公司的订单越来越多。他的事业因为诚信走向了巅峰。架起一座诚信的心灵之桥会使我们获得比付出的更多。
架起一座关爱的心灵之桥。关爱让人际间温馨、让人际间友爱、让人际间善良。当你站在人生的顶峰，威风八面的时候，你有没有想过去帮助弱者走向他们的人生巅峰，人人都需要帮助，人因帮助而成功，又因帮助而发展。关爱他人其实很简单：把你闲置无用的物品捐赠给希望工程，帮助一个山区的孩子完成学业，帮一个老人做一些家务。关爱他人并不需要付出太多。关爱播种下了帮助的种子、存下了人生的财富。架起一座关爱的心灵之桥，我们会获得很多。
宽容、诚信、关爱。架起一座座心灵的桥梁。我想，“构建和谐社会，创造美好未来”莫过于这三座桥。如果人与人之间架起了这三座桥。“构建和谐社会，创造美好未来”就不再是一句口号了。
八年级随笔八年级随笔篇十
试卷在我桌上，看着一个个红叉叉，似是一把锋利的刀，无情的摧残着我的期望。又是一次不及格，我的心情失落到极致。
走着走着，我便走到了这满是花草得地方，花香依昔，惹人陶醉其中。随后大雨来临，我便找个地方躲了起来。大雨停了，我又来到了这满是花草的地方，看着周围满地的花瓣，不经意间，那朵花似是绽放出光芒，惹人入眼。
这朵花在这场大雨中，神奇的活了下来，外表是一棵渺小又不鲜艳的花朵，看似是一棵平常的花朵，但它能抵挡风雨，承受住风雨的摧残。
这朵花不像温室里的花朵。人们通常把光鲜亮丽的花朵，摆放在自己的房间里，以作装饰，显得房间别具一格。这样的花，只能用来装饰，生活又有什么意义？能承受住风雨的花朵，便活出了自我，以自我的姿态呈现出在这世界上。倘若把温室的花朵拿出去，大雨来临，它定会死亡。
每个人都如同一朵花。你是否还在为你的成绩担忧，为你的成绩一次又一次的愿望落空，而不想学下去的欲望。你是否再经历一次又一次的跌倒，而不敢前行。关键在于你是想当温室的花朵，还是当能经受住风雨的洗礼。
是啊！我要当能经受住风雨的洗礼，活出自我。成绩不及格，虽然它总是摧残着我的期望，但不经历风雨，又怎能有收获。我将会迎接人生中的每一次风雨，从不拒绝。
八年级随笔八年级随笔篇十一
今年我到萧山奶奶家过春节。萧山人过春节有拜年的习俗，就是亲戚们带着礼品相互走动，以联络感情。据说拜年所带的礼品还讲究辈分，给长辈和平辈拜年所送的礼是不一样的。
以前，我们家拜年都是派大伯伯代表去的，每年要到姑婆家、姨婆家拜年。今年表伯来向我奶奶拜年时说我和妈妈都还没去过他们家，就极力邀请我们去他家玩，所以今天奶奶就领着我们去姨婆家拜年了。姨婆家在进化镇，从奶奶家走路过去大概要一个小时左右。爸爸说小的时候他们去拜年，常常是要先走到浦阳江边的一个码头，然后坐着小轮船去到对江的姨婆家，所以给他留下了很深刻的印象。一大早，爸爸开着车，载着我们和拜年的礼品，出发了。我们沿着新修的公路，一路向南飞驰。沿途我们一边欣赏着两旁的风景，一边有说有笑，洒下一片欢声笑语。大约花了二十分钟左右的时间，我们的车便驶进了表伯家的院子里。走出车门，抬头便看到一幢别致的三层小洋楼，大门上贴着大红春联，一派喜庆的节日气氛。可能是听到汽车声，表伯早就满面笑容地在门口迎接我们了。我们快速地从车上搬下拜年礼品，在表伯的迎领下进了他家那宽敞的客厅。在表婶热情地给我们准备茶点时，奶奶领着我们来到一个专门用来祭祖的台桌前，点上我们事先准备的二支蜡烛和一支香，然后恭恭敬敬地行礼，奶奶说来拜年首先要祭拜姨公、姨婆。说话间，表婶已为我们准备了一桌丰盛的午餐，全是我爱吃的菜，有清蒸鱼、盐水虾、醉蟹、酱狗肉……让我们意外的是，陪我们用餐的除了表伯一家外，表伯还邀请了表姑、表姑的儿媳和孙子孙女，聚餐氛围甚是热闹，最高兴的要数奶奶了，一直笑得合不拢嘴。这真是一次有趣的拜年之旅。
春节是我们中华民族最主要的节日，一家人都要团团圆圆地聚在一起——吃饭，拉家常，放鞭炮，还有一项最最重要的事情就是走亲戚拜年。今年春节，我也跟着爸爸妈妈回诸暨老家过春节，可热闹，开心啦！
正月初一，雪过天晴，虽然天气还冷，但是久违的阳光照在冰雪上，是那么的美丽！远处的田野，银装素裹，我恨不得在上面尽情地玩耍！听爸爸妈妈说，这雪是很多很多年没有下这么大啦！在这美丽的日子里去拜年，肯定是非常开心的！
这一天，我和爸爸妈妈起了个大早，带着礼物，早早来到公交车站，去给奶奶拜年。因为比较早，出来拜年的人还不是很多，上了车我就找到了一个座位坐了下来，听着远处不断传来的鞭炮声，非常激动！这时候，陆陆续续的上来了好多人，手上都拎着各种各样的礼品，车上开始更加热闹起来，车内也越来越拥挤：此起彼落的手机音乐声、开心的聊天声、会心的笑声……大家都是那么的开心！我的心也早已飞到了奶奶身边！
公交车终于起动，带着大家的欢声笑语和快乐的心情向远方驶去。到了下一站，上来了一位老奶奶，她的头发很白很白，看起来行动也不方便，但是笑容满面！车上已经没有空余的座位。我马上站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶马上笑着说：“小姑娘，还是你坐吧！”就这样，我和老奶奶推让了好几回，老奶奶最终还是坐到了我的座位上，连声说：“谢谢！真是个懂事的好孩子……”我听了非常开心，再看到爸爸妈妈赞许的眼光，这心里别提有多高兴啦！真的比吃了蜜糖还甜！
鞭炮与礼花的浪潮逐渐减退，新的一年已开始了，一年之计在于春，我是城市长大的孩子，在新年伊始，也应该早早地去给长辈和亲朋好友那里拜个早年、串串门，增加感情交流。于是，才早上六点，姐姐就早早地叫醒我，让我准备好去姑姑家拜年呢！
车人竞赛。
走出了家门，燕翔姐姐，高翔哥哥，大伯伯，爸爸妈妈和我已焦急地等待在车站旁，等着坐上车去拜个早年。正当我们坐上车时，二伯伯，燕君姐姐，也骑着车在和我们追赶。可惜车只能开到新叶，我们只能步行拜年了。走到半路上，二伯伯也追了上来，他们问我和哥哥要不要坐他的车，可我们倔强的很，干脆像离弦了的箭飞速跑起来和他们竞赛。
游芝堰水库。
吃完了中饭，我们大家吵吵嚷嚷着要去芝堰水库游玩。我们准备好行装，就骑着自行车在道路上骑了起来。一路上，我们欣赏着路边的风景，终于来到了芝堰水库。水库大堤上，十分醒目地写着四个大字：芝堰水库。登上了水库，大堤十分平坦，一眼望去，水库的水清澈碧绿，一艘客轮在那绿缎中缓缓地行驶，泛起阵阵的波浪。两岸，山峦千嶂重叠，只见滩上有两地洁白的石头，听说以前来了位神仙，水库水很满，仙人无法过河，就是这几块石头做的搭石呢！
正月初四，我和爸妈、伯伯、大哥哥去给山里的老奶奶拜年。
老奶奶住在沣峪口进山大约三公里的一个半山腰上。我们的车一直朝南走，汽车进入沣峪口后，我看到两边的山上还有很多的积雪，山上的树木都枯萎了。由于过年山里的车很少，我们很快就到了老奶奶家里。
老奶奶已经有90多岁了，脸上布满了皱纹，但是人看起来特别的精神，行动也很是利索，看起来没有那么老。
因为老奶奶的房子太小了，我们只好坐在院子里。山里很冷，老奶奶要烧柴取暖。她提来了一个火炉，我们首先要把火生起来，大家取来了木头放到火炉边，然后拿些干的小树枝来当火苗，我不明白为什么要那些小树枝？大哥哥说：“这样做是为了可以让火先燃烧起来，才可以放入大一些的木材。”小树枝燃烧起来，这时我们放一些大木材，然后必须拿扇子不停地扇，火才能旺起来，伴随着火苗，冒着浓浓的烟，浓烟熏得我一直流眼泪。
火炉生好了。老奶奶拿了很多吃的来招待我们，有瓜子、香蕉、山竹、橘子等等……大家坐在一起泡茶喝。
老奶奶和他们在聊一些开心的话题，我负责看守着火炉，让它烧的旺旺的。
中午的时候，我们亲手做了挂面来吃。锅里下了一些老奶奶种的绿色无污染的菠菜，非常的香，我吃了好大一碗呢！因为我们用掉了许多木材，所以我想帮老奶奶劈一些柴火，由于力气非常的小，所以拿起斧头但是根本劈不了柴火。爸爸告诉我说：“你现在还小，不能自己劈柴，很容易砸到脚。斧头是铁的，砸到了脚可不的了呢！”我自言自语：“这么多人干这些活都这么辛苦，何况只有老奶奶一个人，老奶奶是怎么做到的呢？一定很不容易吧！”
“有钱没钱，回家过年。”回家过年，不仅仅是看父母，还要拜访多年不见的亲朋好友，于是，拜年，成了家家户户的过年习俗。
“拜年了！祝大家事业顺利，心想事成，幸幸福福，平平安安！”现在通讯发达，过年了，每个人的手机上都有成百上千条这样含意的短信吧！可百“信”不如一见，大年初二开始，我们决定去好好拜一回年，着着实实地给大家送上祝福。
拜年，首先要拜外公外婆。在外婆家门前，我心想：“该说什么呢？嗯！有了！”门打开了，迎接我们的是一脸喜气的弟弟，我忙说：“happynewyear！”“祝你们新年快乐！”弟弟也笑着回答。这时，外婆、外公、舅舅、舅妈都出来了，我连忙用最最响亮的声音说：“祝外公外婆寿比南山，幸福安康，祝舅舅、舅妈工作顺利、身体健康，祝弟弟学习进步！”看着家人一个个咧着嘴开心地笑，我的心中也暖滋滋的，乐的不得了！
拜完外公外婆，我们开着车到了老家永康，平时冷清的街道上都是走亲访友的人，大家脸上都洋溢着开心的笑容。下了车，先到了大姑婆的家，她已经有80高寿了，我迎上前去，恭恭敬敬地说道：“大姑婆好，我给您拜年了，祝您在新的一年里平安幸福，身体健康，万事如意！”大姑婆见到我可开心了，笑眯眯地说道：“好，好，真听话，喏，给你包个大红包！”“谢谢大姑婆！”我开心的叫道。
接下来是二伯伯家，二伯伯有40多岁了，平时不爱笑，老是摆着个脸，我思考片刻，敲开了门笑盈盈地唱道：“蛇年到，福气到，财气到，钞票到，成功到……”二伯伯的脸顿时笑开了花，他摸摸我的头，说：“长大了，会说好话喽！”
拜年，是亲近家人，增进感情的大好时机；是中国民间的传统习俗，是过年中走亲访友、互相祝福的必须要有的一个内容，我希望明年还要过个热热闹闹的大年。
八年级随笔八年级随笔篇十二
有温柔的雨，有粗犷的雨。那初二笔下的雨是哪种呢?来看看本站小编精心为你整理八年级随笔雨，希望你喜欢。
七月，是雨的天地。撑起一把伞，驻足在村前古老的小桥上，听那阵阵雨声，看那场场雨景，是我的习惯，也是我的爱好。
雨丝像一条条银白的丝带，轻盈地在人间漫步，自在的在人间起舞，欢快地在人间吟唱。
伸手想接住一片完整的雨，把她细细观赏，她却打湿了手，在指尖融化，成为一弯水洼，想抓，却抓不着，想留，却留不住。闭上双眼，去倾听，去感受。我听见了，听见了那轻盈无痕的声音，像一个纯情的少女在向我诉说着她不为人知的往事，有一点轻松，有一点凄婉，好似又有一点欢快?为何?是因为找到了好的听众吗?是因为把秘密分享了吗?在雨幕间，我仿佛领略了少游的词“自在飞花轻似梦，无边思雨细如愁”的真谛。心一片沉静，我已融入这片天地，为在用心灵与雨对话。
雨愈下愈大，落在伞上的声音给人以心灵的撞击，灵魂的震撼，引发我与雨共舞的热情。我扔掉伞，舒开双臂，仰起头，让心在雨中畅游。雨是孤独的，是骄傲的，这是她的魅力，却也是她的悲哀。如果不是独立于世俗之外，她不会这样孤独;但也正是这种孤独，造就了她出尘的气质与空灵的姿态。心里泛起点悲伤，泛起点欢喜，说不出的滋味。我愿成为雨中的精灵，与她为伴，抚慰她的心灵，成为她永远的伙伴。
雨无声无息地落在地上，渗入土壤，滋润大地。她勇往直前，她毫不悲哀。她虽消失于无形，却化身万物，升华了生命，璀璨了人间。她说：纵然一生如惊鸿般短暂，也要一瞬如夏花般灿烂。我愿化身成雨，润物无声，让生命在奉献中永恒。
雨之情，雨之思，是这世间万年流传的故事，亦是这世间永不消逝的歌谣。
我是谁?
我是大自然的一员。
我是柔情而飘逸的秋雨。
我没有夏雨的热情澎湃，更没有冬雨的冷峻。
今天，我又霏霏的飘洒了起来。
飘啊飘，突然间就飘到了草原。
花草树木在我的滋润下，变得越发楚楚可爱，焕发着生命的气息。
小树抖擞着精神，贪婪地吸吮着雨露。
花儿，在风雨中傲视群芳，争相斗艳，向大自然展示着自己娇美的身姿，吐放着扑鼻的馨香。
小草也不甘示弱，冲破泥土的阻压，吟唱着生命之歌，顽强地向上伸展着，伸展着……。
不知不觉，我又飘到了田野。纵目而望，金灿灿一片。
玉米姐姐撑破了自己的衣衫，稻谷低垂着沉重的脑袋，红高粱怒放着耀眼的红色，它们仿佛正在给农民伯伯报告着丰收的喜讯。
看到大自然的无边生机，我无比的兴奋。尽情的挥洒了一番，我满身的疲倦，就回到了家里。
这时，彩虹妹妹闪亮登场了。她得意扬扬地横跨天宇，炫耀着娇美的身姿，引来了人们的一阵阵赞叹。
啊，大自然，真的好美!
雨姑娘是一个腼腆的少女，朦胧之中还带着一丝青涩。要不，她为什么害羞不敢露面呢?可能你会问，她怎么下雨呢?告诉你吧，她一哭，雨就下来了，雨其实是她的眼泪哩!
她还是个小姑娘，所以她的泪珠总是像丝一样轻，针一样尖，牛毛一样多。她可怕风婆婆了，风婆婆一吼，她就害怕的哭了。不然，为什么有风就有雨呢?有时，她也贪玩。那一次，她玩过了头，被春姑娘批评，一下子，哭了整整一星期。
有一次，她想看一看自己眼泪有多神奇，便在天上观看。啊!她不敢相信自己的眼睛：小草儿欢快地爬上了山头，布满了大地，青的逼人的眼儿!柳枝舒展了自己睡了一冬的身躯，枝上窜出了一片片的嫩绿，在细雨中摇曳着。桃花、梨花、杏花、满山的杜鹃花，都在美美地吮吸着甘露。花儿姹紫嫣红、争香斗艳，美丽的色彩就是画家也难以描摹。她们一齐向着雨姑娘道谢：“谢谢你，春雨姑娘，是你的雨露滋润了我们，我们才有机会展示自己美丽的风采!”雨姑娘害羞了，连忙钻进云里去了，心里可美了：“原来自己的泪有这么大的用处呀，下一次再给她们下一场雨!”
于是，雨姑娘现在经常哭，不过，需要申明一下，这可是高兴的泪哟。有人赞美她：“多么无私啊!向人间挥洒甘露，为大自然增添生机，却不求回报!”
我想：我什么时候才能向她一样无私呢?
八年级随笔八年级随笔篇十三
盼啊,盼啊,终于盼到了春节的大年三十,姐姐已经提前一个星期去同山了.同山是乡下,而姐姐一家和我们一家都是住在城里的人,乡下又脏,又冷,我们又怎能适应这环境呢?惨!姐姐已经完完全全的适应了,能摸着路,能拿着打火机自己放”震天雷”(一种超超超超超想的鞭炮)而我连打火机都不会开,只好……学了,加油,宣展展!
no.1练习点打火机。
现在开始练习点打火机,姐姐试着打给偶看,我也学着点,哎!真是应了那句话:看看容易,做做难,点火的时候连脚都在抖,零下三度的气温都能让我冒汗,姐姐把着我的手,摁下去,"啪”,一颗火焰冒了出来,呀!原来就那么简单,我试着豁了出去,嘻嘻,第一道工序，点打火机，学习成功!(我有点觉得自己是天才，超自恋，呵呵!)。
no.2练习点焰火。
我的打火机是防风的，点的时候不会被风吹得斜来斜去,可把焰火放在地上,何况是晚上,根本看不见什么线,惨!那就只好从白天练起了.我拿了一个三角形的焰火喷泉,小心翼翼地点起打火机,哎呦,呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜,我可怜的小手手,被打火机烧了一个大洞(其实也没那么严重,只是烧破了一点点皮,有点夸大拉!嘻嘻),咳咳,失败乃成功之母嘛,只要我用于尝试,下一次,偶一定会成功滴!
第二次,我鼓足勇气,点了一下什么线,哈哈,成功了!
no.3轻松上阵。
哈哈，终于等到了晚上，我一看天有些黑了，马上冲出去，姐姐说：“晚上放喷泉是最好看的，我们来放吧!”我拿出了一个，放在地上，点火的时候早已没有了上午的那种恐惧心理，轻轻松松就完成了，再把目光转移到焰火上，“啪啪啪……”那一束束光线突然炸开，金色的`、银色的、红色的、绿色的、蓝色的，星星般的花朵向四周飞去，似一朵朵闪光的菊花，光彩夺目。
焰火虽好看，但是又必须要注意安全，春节期间，被焰火鞭炮炸伤的人不在少数，焰火和鞭炮虽能带给我们快乐，也能带给我们痛苦。
哈哈，这就是我的生活的小小的一部分，我的跨年生活的小小的一部分，要是跟你们说我的整个跨年生活，我看要说上几天几夜了，怎么样?羡慕我吧!
八年级随笔八年级随笔篇十四
在学校实行“低目标、大容量、快节奏、高效率”的课堂模式后，我在课堂内外鼓励学生大声的朗读单词、短语及课文,使他们真正做到：张开嘴—最大声音;看清楚—最准发音;整体想—最快语速，渐渐做到流利,顺畅。促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感。对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准,当他们取得一点小小的进步,都要鼓励他们,让他们感到有成就感。
在教学过程中我以学生为主体。整个课堂是学生在开口说、开口讲而不是老师在干巴巴的讲授。这套教材最显著的特点是词汇量多，阅读量大，复现率高，贴近学生生活实际，教材从听、说、读、写四方面来安排每个章节，要解决这诸多方面的问题，仅靠老师的讲解是不能解决全部问题的，必须发挥学生的能动性。每篇阅读材料后面都有若干个不同类型的相关练习题，在这一部分我让学生在认真阅读自学指导的前提下独立完成回答问题，锻炼他们的应试能力。让学生在默读的前提下通过小组合作做课本上要求的练习题，真正实现了“兵教兵，兵查兵”。八年级英语教学单词仍然是基础。学生无论是阅读文章还是做题，单词往往是制约他们自由发挥的瓶颈，突破了这个瓶颈，其他问题也就迎刃而解了。我个人认为应该打好学生的单词基础，在讲授的过程中可以多提供给学生一些记忆单词的方法，如音标法，同义词、反义词对比法等，并且让同学们自己造句子。培养学生们的课文朗读能力。严格要求学生要熟读课文，这样可以培养他们的英语语感。
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八年级随笔八年级随笔篇十五
春雨轻柔，给人清爽的感觉。那初二学生是如何书写春雨随笔的?来看看本站小编精心为你整理八年级随笔春雨，希望你喜欢。
今夜，久违的春雨终于走进梦里。
在这雨夜，大地的心情应和农人们一样惊喜，虽不能痛饮，小酌也应别有情趣。
春雨贵如油”，如油的春雨，饱满枝头的青果;撒下的种子，定能冲出泥土的阻挡，勃发出健壮的希望。
滴哒----滴答，雨仍在下，今夜，有多少人珍藏下对他的记忆?有多少人发出相同的感慨：
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
季节总是在不经意的时候一个接着一个的轮换着，春天就这样在冬日的余光下悄然而至。轻盈的风，抚过脸颊，吹散起耳际的长发，带来春天的气息。
姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿撒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香，鸟儿舒畅自由，向着蓝天自由飞去。
今天的南阳，下了一场雨。令天的春游计划泡汤。但，偶尔的一场春雨，也是那样美丽。
雨，下着下着，模模糊糊，令人不禁产出一种轻飘飘的感觉。望着远处的量贩，猜想着街上行人的感受，是一种乐趣。
云层像个渗水的筛子，细细地落下雨来，像牛毛，像花针，像细丝。过了一会儿，雨滴由点成线，潇潇洒洒地斜织着。洒脱的雨丝，飘落到房屋、树木上，飞溅起朵朵银花;像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首幽雅的小曲，每一个音符都带着梦幻般的色彩。地上水越集越多，汇成无数小溪，缓缓地四处漫流。
雨，给了我们臆想的空间。
下着雨，天上的云朵是什么样的;街上的行人是什么感受;北京下雨了吗;远在外国的的人感到凉吗;街边的小孩在玩什么?等等等等!
雨越下越大，越下越猛咧。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只见远处的雨如大海一拌怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。”啪啦啦啪啦啦“雨响震耳欲聋，吓得我赶紧关上门窗，防止雨水落进。关上窗，望着外面，雨还狂怒的打着窗户，好象和它有血海深仇，要打碎它似的!
雨，还辟里啪啦的下着、下着。
阳春三月，草长莺飞，风和日丽。春的美景，春的气息，春的声响都随着春天的脚步而来。其中最妙的要属春雨了。
下雨了，似乎每一样事物都蒙上了一层神秘的面纱。那一块又一块绿的出油的草坪，远远望去，好似一抹淡淡的青黛。不知名的大树，密密地排列着鹅绒似的叶子。这被雨洗的青亮的叶子似翩翩振翅的蝴蝶，点缀着乌黑的虬枝，郁郁生绿，爽目怡心。
菜园里，春雨轻轻走过。一粒粒调皮的小水珠从春雨的裙摆上滑下来，点在菜地里。给各种蔬菜全挂上了一颗颗金豆豆，银豆豆。叶子光滑而碧绿，像一面面翡翠的铜镜，照的见人影似的。
雨停了，种子发出了嫩芽，竹林长出了春笋，杨柳抽出了新枝。就连“倔强”的小草也挤了出来，呵呵笑着。
春雨，把青春和生命赠给了大地。
“一年之计在于春。”春雨，报春的使者。
春雨悄悄的走了，留给我们的是“梨花一枝春带雨。”何等的脱俗。留给我们的是“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。”怎样的清幽。留给我们的是“随风潜入夜，润物细无声。”鲜活的生命。
盼着，盼着，盼着再下一场春雨……。
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