小学六年级读后感(通用14篇)

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小学六年级读后感(通用14篇)
时间:2023-11-25 08:55:04     小编:琉璃

故事情节跌宕起伏,令人充满期待。写读后感要注重语言的表达和修辞,以提升文章的可读性和感染力。推荐阅读以下读后感,或许能给你带来新的思考启示。

小学六年级读后感篇一

《城南旧事》是台湾女作家对自己儿时居住过的老北京城南的思念而写下的回忆录。通过主人翁英子童稚的双眼,展现了人世间的悲欢离合、喜怒哀乐。

在《城南旧事》中,这些形形色色的人陪伴着英子度过了她难忘的童年……第一章是《冬阳童年骆驼队》,也是《城南旧事》的序言。叙述了英子在冬阳底下学骆驼咀嚼、问爸爸为什么要系铃铛、想为骆驼剪肚皮底下的绒毛,以及问妈妈春天骆驼去哪儿了这几件小事。当我读到天真的英子学骆驼咀嚼时,不禁笑了起来。多么可爱,多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最无忧无虑的时光。

在这充满童真的时光中,每个人的做过傻事,连小英子都不除外。第二章叫《惠安馆》。英子遇见秀贞和妞儿,并帮助她们重逢,多么感人啊!第三章是《我们看海去》,讲了英子与“小偷”的故事。他是英子的知心朋友,小英子却在无意中出卖了他……这些章节都细腻生动的描绘了一个个性格鲜明的人物,表达了英子对童年的留恋以及对老北京城南的思念。

小学六年级读后感篇二

战国时期,有一个大学问家叫孟子,父亲早逝,由母亲抚养长大,他家原来住在坟墓附近,他和邻居家的孩子把学办丧事当做游戏玩,不好好学习,因此孟母接连搬了两次家,最后搬到学堂附近,孟子就跟着别人学习礼节和知识,发奋读书,后来成为一个大学问家。

这个故事告诉我们小孩子的模仿能力很强,所谓的近朱者赤近墨者黑,一个好的环境对我们成长是很重要的。孟母为了儿子的成长三次搬家操碎了心,付出的太多了,她是一个伟大的母亲,可亲可敬!

现在有很多父母为了生活把孩子都丢给爷爷奶奶或者是托管所,我们班上都有好几个留守儿童,他们平时都缺少父母爱,缺少父母爱的孩子容易内向、自闭、自卑,不够自信。可是我的妈妈不怕辛苦,无论她在哪上班都把我带在身边,每天起早贪黑的接送我上下学,每天坚持送我去练钢琴,我是一个很幸福的孩子哦,我为我妈妈点赞,我妈妈也是一个很伟大的母亲哦。我一定要好好学习,一定不辜负妈妈的`希望,长大以后好好孝敬妈妈!

成语起早贪黑:起得早,睡得晚。形容辛勤劳动。如:周立波《暴风骤雨》第一部:“咱们命苦的人,起早贪黑,翻土拉块,吃柳树叶子。”又如:他为了早日完成他的软件编制工作起早贪黑,不辞辛劳。

小学六年级读后感篇三

读完《爱的教育》后给我的第一感触,那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的爱。

“爱”是我们经常挂在嘴边上的一个字。可是,有时候我们也常会忽略周围的爱,如:父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱所产生的师生之间那种长辈的爱、朋友间互相帮助所体现出的友情的爱……这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会,如果你体会到了,你会对人生感到无限的美好。

当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,好像全世界都在跟自己作对,甚至抱怨这个世界上没有人爱自己;有的人则更悲观,会浮现出轻生的念头,来表示他的消极,真是可悲、可叹!

其实,如果我们能够静下心来,细细品味周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我们、爱我们、帮助我们,我们多幸福呀!

朋友们,请你带着一颗圣洁的爱心,投入到世界中;你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走属于你自己的爱的人生。

小学六年级读后感篇四

在20__年我就拿到这本书,但我这个人非常的浮躁,持续几次也没有看完。

在大学里,我根本很少有时间是我的,每次就怀着一点点的好奇的心,看了一点点。

现在出来了,我再次拿起这本书,在一个星期的时间里,慢慢看完了这个书。

很多评论家,对它有很多看法,在这里我只想说说我的想法。

8、9岁时就开始反抗对自己的一切不公,伴随她的是始终维护自己的自尊、自爱。

约翰还有几个堂姐、舅妈对她一开始就有很大的成见,舅妈没有管好自己的孩子,任他们卑劣的品行在他们身上生根、发芽,而讨厌简爱,极力惩罚简爱,还把她送到条件极差的孤儿学校。一场严重的流行病席卷了整个学校,带走自己的好朋友海伦,自己却在艰苦的环境下自强不息,勤奋的追求知识,最后还当了教师。在这期间,她一直得到了校长的关爱,这也是她能学好知识的重要条件。当她走后,爱也随之离去。此时,她突然想了解外面的世界,觉得不应该当这井底之蛙。她放弃稳定的环境,毅然的追求自由的新生活(决策果断、独立独行)

在爱情方面,当爱降临在自己身上时,她没有逃避、萎缩,而是勇敢的去追求,得差点得到爱,但当她知道罗切斯特已婚后,尽管她是多么的爱他,但还是毅然的选择离去(自尊自爱)在极其穷困饥饿痛苦的四天后找到了自己的亲人,并得到了她叔叔给她的一大笔财产。但她没有自己一个人得,她把财产分给了自己的亲人(并不看重金钱,她更看重亲情)。后在他表哥的求婚下,她坚决的拒绝,因为她不会得到真爱,她知道,虽然他表哥长得英俊潇洒。她由于太思恋罗切斯特,最终决定去找他,当她找到时,发现他已经双目失明、残废,但还是决定跟他结婚,最后得到真爱,幸福的在一起!

简爱、罗切斯特长得都不美,但美的是一个人的心灵。一个心灵美的人往往比外表美的人要美很多!

她的对恶势力的反抗,对亲情、爱情的珍惜,对钱财的洒脱,对知识的追求,对自尊、自爱的极力维护等人物性格贯穿始终!

小学六年级读后感篇五

这几天,在看完《鲁滨逊漂流记》后,我有一种深深的感触:我觉得鲁滨逊・克罗斯很勇敢,也很聪明。

故事是这样的:主人公是一个航海家,但他们的父母不同意。终于有一天,这位英雄独自出海了。他在海上遇到了困难、海盗和巨浪。最后,他漂流到一个孤岛上,独自生存了下来。他用理智、勇气、智慧和毅力解决了在岛上遇到的所有困难。经过他的努力,有一天一艘船从英国把他带回了他的家乡。我非常钦佩他。

我认为我们应该这样,无论我们做什么,我们应该坚持,敢于尝试。如果你在这个过程中遇到困难,你应该理性,多用脑,用自己的智慧去克服它们。简而言之,只要你按照我说的去做,你做什么都能成功。

每一本书都包含着做人的真理。我将来会读更多的书。阅读不仅可以增加知识,而且可以学到很多真理。我喜欢阅读。

小学六年级读后感篇六

我们学习了《詹天佑》这篇课文,我被詹天佑那对工作一丝不苟的精神感动了。

中国要提出修筑京张铁路,面对外国人的嘲讽,詹天佑不怕困难,不怕嘲笑,毅然的接受了任务。他白天带着工人,到黄沙漫天的.去定点、测绘;晚上就在油灯下绘图、计算。詹天佑经常勉励工人们:“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎,’大概‘’差不多‘这类说法不应该出自工程人员之口。”再修居庸关隧道时,采用的是从两端同时向中间凿进的办法;再修八达岭隧道时,采用的是“中部凿井”法。在青龙桥修路时,詹天佑发明了一种“人”子形线路。在詹天佑的努力下,京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早了两年,这件事给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

读完这篇课文后,我想到了我自己……。

我身为一个组长,也应该学习詹天佑一丝不苟的品质。那天,是我们组值日,我们拿着扫帚,认真地扫地。死角的地方,我们也把垃圾弄出来,扫走。打扫完后,看着那亮得能照出人影的地板,那一尘不染的窗户……我们心里像吃了蜜一样甜,笑容不轻易地浮在脸上。

詹天佑那一丝不苟的精神一直激励着我前进、前进!

小学六年级读后感篇七

呵呵,这几天有点忙,这本书看完好几天了才写感想,大家见谅哦!

作为一个站在教育一线的老师我最大的感觉就是现在的孩子越来越难教育了,懦弱的,自私的,自大的.总感觉现在的孩子缺点多于优点,《小学6年(从一年级到六年级)全知道》读后感。唯一的少部分优秀的孩子家长还想办法弄到什么私立学校去。认为那里要比公立学校好。家长们,孩子们眼里只能看到孩子考了多少分数!

其实,家长们和孩子们一定都不明白,分数并不是衡量他们唯一的标准,而且如果综合能力达不到实际上短时间的突击可能成绩能提高,但是长远发展的话,这些缺乏系统教育的孩子们很难按照家长的愿望来发展。

现在这个社会高分低能的孩子是越来越多,扪心自问家长能陪伴他们一生么?

答案是否定的,所以一定要在还能赶得上的时候努力培养孩子的自主能力,特别是想让孩子学习好的家长,一定要培养孩子的自学能力。这个不是天生的,需要后天培养和教育。

小学阶段的孩子好教育,只要家长用科学的方法引导,孩子们学的是很快的哦!

初中阶段以上的孩子难教育,大家都知道一旦想要改变已经养成的一个坏毛病是要比树立一个好习惯难上几十倍的甚至几百倍的。这就是我提倡的:如果把孩子教育错了,还不如不进行教育!

我强烈推荐12岁以下孩子的家长来看这本《小学6年(从一年级到六年级)全知道》能辅助我们家长来全面把握孩子的发展。并且让"好钢用在刀刃上"我们只要抓住孩子关键的这几年,就能让我们家长轻松的教育引导孩子!(呵呵,我是个最喜欢用最简单的方法来解决最难的问题的人)。

方舟主编朝华出版社。

书中有小学教师写给父母的百条建议。

--六年准备,一招决胜。

我们很多家长都很困惑:小学6年究竟有多重要?

专家告诉我们:看看那些在初中阶段"塌腰"的孩子,看看那些在高中阶段"落后"的孩子,看看那些在成年之后"不如意"的孩子;当然也要看看那些在中学,乃至日后的人生中收获幸福与成功的孩子.在他们的身上,或多或少都有着相同的答案:小学阶段,他们是否抓住了最为宝贵的、发展自我的6年!

书中是又实例的,小学六年级,每个不同年级阶段都有不同的教育要点,需要让我们家长提前知道、提前做好准备,如下:

3年级,必须开始为打好"小升初一役"做好准备。

4年级,务必帮助孩子提升成绩;

5--6年级,小学高年级,引导孩子学会自学。

教育是不允许犯错误的,即使有1%的希望,我们也要付出100%的努力!呵呵,木木你下手挺快的么!

谢谢鼓励了!回复2#刘艳春。

呵呵,我也只是喜欢看书,而恰巧是给老师,知道了很多一线孩子们的情况而已。大家相互学习吧,我也特别想知道家长们心里真实的想法。写的真好,有时间读读这本书,与老师多沟通,以加强对孩子的教育很好的读书心得。

哦,我才看见加了元宝哦!

非常感谢了!呵呵前来学习哦。教育从小抓起。

小学六年级读后感篇八

善良不管是贫穷还是富有,善良的人总是发着灿烂的光芒的。

今天,我看了一篇报道。20xx年9月11日,河南省汝阳县一位逾过七旬的流浪汉病逝,引发众多网友、村民哀悼。这时,我就在想,为什么这个流浪汉会引起如此大的注意力?我怀着好奇的心理,看完了这篇报道,十分感动。这名流浪汉叫做杨天玉,他勤劳、诚实、不偷偷摸摸,是个老实人。

因为在汝阳县有一个风俗,就是给刚出生的孩子认干爹,而且干爹最好是长年在外面走南闯北的善良人,传说认了干爹的孩子命会更硬一些。杨天玉身世凄惨,无力置产,独自生活在大山深处,将生活用品背负一身,行走于山窝里的各个村落,很显然,在村民眼中,杨天玉就是一位品行端正为人善良的好人。

正因如此,杨天玉拥有将近6000个孩子的干爹----7193个干儿子、412个干闺女,这无疑是村民对杨天玉最大的肯定。

最令人感动的是,杨天玉虽然认的干儿子、干闺女多,但是杨天玉对他们的情况都会认真关注,结婚、生子,他都一清二楚。杨天玉是在9月5日下午5点,因器官衰竭死亡。

我认为这篇报道表面上是对杨天玉的哀悼,实际上是对诚实善良的做人准则的肯定和认同。

小学六年级读后感篇九

夜,静悄悄的.我站在窗台前,凝望着浩瀚无边的星空.忽然我看见东方有两颗星星特别明亮,一大一小,依偎在一起,亲如兄妹.我想,这就是所谓的爱吧.

爱,像空气无处不在;爱是开启心灵的钥匙;爱是一部生动的人生教科书...看了《爱的教育》这本风靡全球,脍炙人口的令全世界亿万人感动而泣的伟大作品.我的心被震撼了,仿佛经历了“爱的洗礼”.

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的.书中的故事使我非常的感动.让我突然之间感悟到,原来爱是那么神圣,高尚与深沉.这里的爱有对国家,民族的爱,有父母朋友的爱,甚至是素不相识的陌生人之间的爱.处处扣人心弦,感人肺腑.每一个爱的故事都给人以启发,都能告诉我们一个爱的哲理.

卡洛菲是主人公思里科的同学.在玩雪时不小心打伤了一位老职工的眼睛.当时他非常害怕.但她在同学卡罗内的鼓励下,勇敢的承认了错误.他强忍着眼泪,把自己最心爱的宝贵得像生命一样的邮集,当作期盼老职工原谅他的礼物.老职工康复后,把邮集还给了卡洛菲,还把他盼望已久的三张男的的邮票送给他.

是啊,这就是爱!是同学之爱使卡洛菲勇敢的承认了错误.如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励.卡洛菲是无论如何都不会站出来的.这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊.如果没有校长对学生的爱,没有校长对年少的卡洛菲在众目睽睽之下解围,那么卡洛菲绝不可能去老职工家里道歉.正因为世界充满了爱,才唤醒了卡洛菲,使他登门道歉,并赠送了自己最心爱的邮集.也正因为卡洛菲的这一举动才使老职工归还邮集,并赠送邮集来表达对卡洛菲的爱,让爱在几代人中间得以延续和发展.

于是我想到了自己,想到了所有我认识的和不认识的同龄人.爱在我们这一代人身上还能闪光吗?寒窗数载,除了书本上的知识,我们学到了什么!我们习惯了许许多多的理所当然:自己带的学习用品是自己用的,如果别人开口向自己借,那就要编一个不错的宠妃的理由;爸爸妈妈应该为我们准备好一切,因为这是他们的责任和义务;老师应该对我们循循善诱,呕心沥血,因为这是老师的工作...

然而,精神的世界往往要比物质的世界广阔的多,心灵的修炼也要比知识的吸取重要的多.如果心中没有了感恩的意念,也就失去了它美好的前程.其他方面无论多么优秀。看起来仍旧是苍白无力的.人活着,最可贵的莫过于拥有美好的爱的心灵.

我们该爱的不仅是身边的亲人朋友,还有更多的人等着我们去爱.爱的美就在于它不加选择去拥抱一切.去爱吧,因为这原本就是一个美好的世界!去爱吧,因为许多人正需要这样的温情!去爱吧,因为爱是所有问题的最终答案!让爱走进我们的心灵,只要人人都献出一份爱,这世界将会变得更加绚烂无比!

小学六年级读后感篇十

文章摘要:那个夏天,我在苏格兰遇见了一场雪?走过几公里之后,碰到了上午曾经打招呼的。简爱读后感作文若有来世,我必将踏遍千山万水,寻找这古老的唯一。850字作文我不祈求你能懂得我深沉的心境,不奢望你靠我太近!人要想取得大的成功,必须去除私心私欲,只有一心一意地为大多数人着想,为大多数人谋福祉,为国家为社会尽责任的人,才能成为真正的成功人士。

舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了。以后,简被送进了罗沃德孤儿院。

孤儿院教规严厉,生活艰苦。简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件,孤儿院经常有孩子病死。简毕业后留校任教两年。简厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。

桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗契斯特经常在外旅行,偌大的豪宅只有一个不到10岁的女孩,罗契斯特是她的保护人,她就是简的学生。

一天黄昏,简外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度时好时坏。整幢房子沉郁空旷,有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。

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小学六年级读后感篇十一

六年级学生写了读后感,我们去鉴赏一下吧。下面是本站小编精心为你整理小学六年级。

作文。

读后感,希望你喜欢。

前几天,我读了一位外国作家写的一篇文章——《狩猎》。读完以后,我真是感慨万千。

这篇文章主要讲了一个叫小伊的男孩子,他为了通过成人仪式去森林中狩猎。不一会儿他发现了一个单独出来觅食的猎物,看上去很是凶猛,但小伊为了通过成人仪式,还是勇敢地扣动扳机。没想到,枪里面没有子弹,而他这一举动却激怒了那头猎物,最后那头猎物把小伊杀死了,看到这儿真让我同情小伊,为了那愚昧的仪式失去了生命。

这篇文章的结尾,有一句话发人深省:“现在扣动扳机的人太多了,跟咱们那个时代不一样了。”是啊,现在的人,为了利益,可以不顾别人的生命,为了掠夺,可以亲手灭掉一个个鲜活的生命……可是,一但扣动了扳机,就无法回头了。就像张爱玲小说《半生缘》中的一句话“我们回不去了”。现在的人,远不如以前的人那样纯真,战争的一次次爆发,更是说明了这一点。日本侵占钓鱼岛,菲律宾侵占黄岩岛,哪一次不是为了利益?为了金钱,曾一次次丢掉自己的良知,每一次的理由都冠冕堂皇:“良知能值几个钱?”可是,当你达到权力的顶端时,才发现自己已经踏入了孤独,没有人尊敬你,没有人爱戴你,有的只是害怕和仇恨……也许,你也想和他们说说话,可是他们对你说的永远不是实话,也不会相信你,这时,你才发现,我们的良知已经所剩无几了。

为了让世界和平起来,我们不能失去良知,要让痛苦变成幸福,让悲伤变成快乐!

如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋,你会不断挖掘,救出自己的孩子吗?如果你在随时都有生命危险的情况下,会让别人先脱险吗?就在《地震中的父与子》这则新闻中,我找到了答案。

这篇文章我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中,不断有孩子的父母来到这里,痛苦的喊“我的儿子!”“我的女儿!”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他,但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头:儿子在等我!在他不停的挖掘了38个小时后,听见了孩子的声音,并最终开辟了一个出口,救出了自己的儿子和儿子的14个同学,表达了这位父亲对儿子多有责任心啊!而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险,这个儿子又又是多么无私啊!

我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子,不惜牺牲自己的生命;而儿子为了救同学,让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊!如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子!”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了;如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话,那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样,成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候,只知道让大人给我买玩具,而不顾大人的重重困难,大人们也无可奈何,只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后,我绝不会在像小时候那样做了。

如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上,我们一定会天天向上,成为对国家有用的人。

周恩来是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好。

今天,我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送》这篇课文,读着读着……。

人间自有真情在。这篇课文真实、生动地再现了1976年1月我们敬爱的周的灵车经过北京长安街时,首都人民向周衷心爱戴和深切怀念的思想感情。周是凡人也是伟人,他之所以受这么多人的爱戴和怀念,就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。他想的是国家,做的事是为人民,惟独没有他自己。写到这里,我便想起了周的一个小故事:

八月的一天,下着倾盆大雨。周恩来要借一本世界地图和几本书,研究一个问题。于是,就给图书馆打电话,可是图书馆的管理员小王说这几本书不外借,就没有答应。

其实,周本可以说明自己的身份,让小王把书送来,可是他没有这么做,他宁可自己吃苦,也不愿意别人吃苦。周多么大公无私呀!

课文字里行间都充满着人们对的爱戴、怀念之情。文章第五行写道:“一位满头银发的老奶奶双手拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。”这句话里的“满头银发”,“拄着拐杖”,“背靠着一棵洋槐树‘,说明老奶奶年老体衰,可是这样年老体衰,但她仍要来向告别。”焦急而又耐心“写出了老奶奶盼望早点看到灵车,哪怕等的时间再长。这句话反映了人民群众等待灵车的心情。

就在这时,我想对全国人民大声呼吁:“如果中国有更多像周这样的领导人,那该多好啊!因为他们能让人们得到幸福和快乐。

小学六年级读后感篇十二

第一次见到《小王子》是在书店里,听别人说这是一本好书,我便抱着“试一试”的态度将它抱回了家。第一次读,我毫无感触,觉得这本书语言幼稚,内容无聊,只是纯粹地在讲小王子无味的旅行罢了。于是,我将他随手扔到一边。

有一次我偶然地整理书架时,发现了被我遗忘在角落的《小王子》。这次,我静下心来真正地读进去了,脑海中浮现出了各种美丽的画面:在茫茫宇宙中,有一颗编号为b-612的小小行星。在这颗如一栋房子大小的星球上,有三座只到膝盖的火山;有一棵长着四根刺的骄傲的玫瑰;有讨厌的猴面包树;当然,也少不了那位金黄色头发,爱笑的,单纯的小孩,他就是小王子。当小王子旅途快结束时,他来到了地球,遇到了身为飞行员因飞机故障困在沙漠的“我”。小王子与“我”讨论大人的荒唐无聊。这也许就是作者想告诉我们的:这是个追求名利的世界,谁还能像小王子一样保留着他的一份单纯呢?当我读到这时,我的心一阵冷颤:我都不知道我从什么时候开始只关心数字了?我开始只关心考试分数,为了内心的虚荣遗忘了事物原本单纯的本质。我有些心虚。

小王子是个很单纯的人物,他纯洁如白纸,他无法理解、看清现实世界的丑陋――自私、贪婪的商人;谎话连篇的地理学家;只看重政治权利的国王……或许这些还玷污不了小王子的纯洁心灵和他对真理的探索精神。他的死去,是因为他的美好品质与精神和这世界相矛盾,这里没有他想要的答案与真理。童话不一定都有美好的结局,就像小王子一样,因为丑陋的世界不会因为他的存在而改变,大人依旧荒唐无聊。但我只希望我能在混沌的世界中看到像小王子一样明亮的星光,使我找回那份纯真,和儿时的那份单纯。

我幻想着,如果有一天,我能去到撒哈拉沙漠,可以遇见一个金黄色头发、爱笑、有着对真理的探索精神和纯洁心灵的人――小王子。

小学六年级读后感篇十三

读了《生命生命》一文,让我明白了许多。

以前,我不明白生命是什么,但是读完了这篇文章,我明白了生命就是活着的意义。

读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力。种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳,不怕环境的恶劣,它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的生命力。

“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话我联想到那些失业人士,他们有的认为自己已经不能再融进这个社会,而自行了断。我想对他们说:“你们应该爱惜生命。败了,也应该继续奋斗,应该想法充实自己,重新自立于这个社会。

想到自己,我也觉得很惭愧。以前,我看见一只小蚂蚁就要把它弄死。现在,每当我发现有一只蚂蚁在咬我,想弄死它的时候,就想起它毕竟也是一条小生命啊!我打消了这个念头,轻轻把它放到地上,让它回自己的家。

学了这篇文章,让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命,应该珍惜生命,必须对自己负责,无论如何都要勇敢地生活下去!

小学六年级读后感篇十四

《霍乱时期的爱情》一书很有马尔克斯的特点,还是类似一种倒叙的写作方式,但是相比于《百年孤独》,我还是更喜欢后者,也许是因为后者有更多的魔幻元素。但是《霍乱》讨论的“爱情”和一如既往的异域风情依然吸引着我。

书中讲述了三位主人公的一生,阐述了婚姻与爱情的关系,当然不同的读者有着不同的见解和感受。其中有一段话让我印象深刻,“你要永远记住,对于一对恩爱夫妻,最重要的不是幸福,而是稳定”。其实这并不是作者所推崇的,但却又是我们现在社会氛围或者主流思想所推崇的。进而我又想到了我们这些剩男剩女们,着实令人着急的婚姻状态。现在得我们关注物质多于爱情,列了很多条条框框把许多本可以爱的人挡在心门之外,这是多么可惜的一件事啊!

很多男孩子都这么想:

我要找一个温柔美丽大方可人的妙龄妹子,她有良好的工作,人品极佳,上得厅堂,下得厨房,聪颖,善解人意,家里条件要好,最重要的是没谈过恋爱,就爱我一个人,把我伺候得像皇上一样。你说这样的妹子那里找去,这样的不都被别人抢走了么。

很多女孩子又都是这么想:

我要找一个英俊潇洒帅气逼人的白马王子,他有良好的工作,人品极佳,上得厅堂,下得厨房,聪颖,善解人意,家里条件要好,最重要的是没谈过恋爱,就爱我一个人,把我宠得像公主一样。你说这样的爷们那里找去,这样的不都被别人抢走了。

可惜大家都是普通人,有各种各样的毛病,双方有一点不满意就分手了,最终导致的结果就是剩下了。有的时候,我在感叹,时代的潮流就是这样来回转,在古代,婚姻是父母之命,媒妁之言;后来新思想来了,提倡自由恋爱;再后来,进入21世纪,又成了门当户对是主流。甚至门当户对这个观点我也给很多朋友建议过。

在这样一个敢爱敢恨的年纪里,我们过早的成熟了,却不敢放开去爱了。是因为怕受到伤害,还是因为时间紧迫,还是因为父母爱的唠叨呢?不管原因如何,我们最终妥协了,结果就是这样。

其实话题扯远了,只是最近过年的时候几个朋友恢复了单身,有感而发。还是回到读书上吧,强烈推荐大家读一读加西亚·马尔克斯的《霍乱时期的爱情》,真的是一部很不错的小说。

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