总结可以帮助我们发现问题的根源，从而采取相应的解决方法。总结要具备针对性和操作性，提出一些具体的建议和行动计划，为未来的发展指明方向。这些总结范文涵盖了各个领域的学习和工作，具有一定的代表性。
个人学习教育阶段总结篇一
机关集中教育整顿活动已经进入查摆整顿阶段，通过半个月的机关整顿学习，我充分认识到机关整顿很有必要。首先从思想上转变观念，摆正了工作与整顿两不误的关系，做好护理部工作是我们的职责，整顿学习是为了更好的工作。
通过整顿学习，组织纪律方面得到加强，每天提前上班，晚下班，不迟到不早退。认真对待领导布置的各项工作，服从工作安排，不挑肥拣瘦，不推诿扯皮，勇于担当。诚恳接受领导和同志们提出的批评，遇事不能只考虑局部利益，要服从大局利益，多沟通多协调。三人行，必有吾师。对机关行政工作还有很多不知道的地方，要虚心向办公室同志学习，按章办事。由于不熟悉电脑操作，办事效率低，在这方面，同志就是我的'老师。在组织协调、工作方法上护理部主任、医务科科长、财务科科长等等都是我学习的榜样，要学习他们对工作认真负责的态度和爱院如家的敬业精神。
对照护理部工作职责进行查摆，做好优质护理服务是目前“十大指标”对护理工作的要求，在十大指标”中虽然只有几十分，但是通过“十化指标”的1000分专项检查，却是医疗质量万里行、第二周期医院等级评审、推广优质护理服务的指南针。对照“十化指标”我们尚有很多资料需要完善，更有那么多的基础护理服务项目和服务规范、专科护理和专科技术需要夯实、做精、做细。因此，如何更好、更完善的开展工作是护理部燃眉之急。如何调动护士工作积极性，使其主动工作，优质护理，值得我们深思。作为职能科如何围绕临床更好的为临床服务，是院部对我们的要求，也是“三好一满意”“优质护理服务工作”在我们身上的体现。
我们工作的目的就是要达到院长满意、医生满意、护士满意、社会满意、患者满意、群众满意。要改变机关作风，不能整天围坐办公室，要下到病房，深入临床一线，了解医生护士工作中的困惑，宣传医院的政策和精神，对护理工作及时正确督导很有必要。多与医生护士沟通，了解其思想动态，针对性做好思想工作，为医院留住人才，培养人才。
个人学习教育阶段总结篇二
这学期我有幸参加了，“国培计划”小学信息技术骨干教师培训。在安庆师范学院计算机与信息学院的精心安排下，我们来自安徽各个地区的29位学员得以与众多的专家、学者、省内外的教育界权威人士面对面的座谈，倾听他们对小学信息技术这门课程的理解，感悟他们好的教学方法。两个月的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益多多，以下是我的体会。
一、学习理论补元气。
本次培训的安排中理论讲座约占三分之二，内容涵盖多个方面，各位知名专家、教授、一线教师从自己的切身的经验体会出发，畅谈了他们对小学信息技术教育教学各个领域的独特见解，使我开了眼界，增长了见识。在专业知识这个模块，学院开设了《网页设计与制作》、《网络基础知识》、《c语言》、《多媒体cai课件制作》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要解读》、《课程标准与教学理论》及专题讲座，让我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，为我开辟了视野，使我理解了在当前形势下所应有的前瞻性和科学发展观。在教学技能提高模块，学院安排了《学科理论动态发展与研究》、《教学论文与论文写作》和《案例课研讨与点评》，让我改正并更新了原有的死板的教学观念，同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生学习习惯的培养。注重实践能力的培养，尊重学生的个性，充分挖掘学生的潜力，是我们所追求的素质教育的内涵。同时我的确是转变了学习观念，知道了学习的重要性，只有通过这样的培训才会促进自己的专业知识和理论水平的提高，尤其是在教学研究与论文写作上更是需要这样的平台。培训安排这样的内容恰恰是我们农村小学教师追求的，也是我们所困惑的。这些专家、学者、大师的讲座如甘霖点点入土，滋润着我的心田，为我补了元气，使我的心境豁然开朗。
二、教学实践脱俗气。
教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通。在这次培训中，教学实践占了三分之一的时间。首先学院安排我们去高琦小学观摩了名师的教学，关注了有效课堂，提高了教学实践水平；学院安排设计的案例课研讨与点评活动，专家与学员面对面的交流研讨，解决了教学中的实际问题，提升了我的教学素养，强化了我的.专业意识，更新了专业知识，脱去了我教学中的俗气。此外在此期间我也领略到了一些学员在长期的教学实践中，积累了丰富的教学经验，练就了精湛的教学技艺，积淀了深厚的文化素养，是值得我学习和借鉴的。
两个月的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这样的培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足与差距，我将以此为起点，让“差距”成为自己发展的动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。但愿下期的专家“结对子”研修和“影子学校”的实习活动更精彩！
国培小学信息技术班袁梓。
个人学习教育阶段总结篇三
从x月x日全局开展保持共产党员先进性教育以来，我始终按照局党组和先教办的`统一安排部署，着力从提高认识、充实理论、坚定理想信念、发挥模范作用，保证学习效果等几个方面努力，参加了多种形式的学习活动，并参与了局先教办的组织工作。多天的学习虽然时间不长，但我要求自己尽量保证规定的学时，按规定的动作，完成学习任务，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果。现将学习情况总结如下：
一、提高认识，深刻理解先进性教育的意义。
开展先进性教育活动，是党中央结合国际国内形势，深入分析党员的任务和党员队伍现状所做出的重大决策。一方面，国际形势变化，面对着经济、科技、政治、思想、文化渗透，另一方面，国内改革建设任务繁重，原创：三个文明建设要协调发展，是对党执政的考验，再一方面，党员的队伍状况令人担忧，出现了理想不坚定的问题、服务宗旨淡化的问题、个人利益至上问题、腐败堕落的问题等等。从这三个方面看，加强的执政基础、地位，提高党员的质量，发挥党员的先进性势在必行。
二、学习理论，全身心投入学教活动。
开展活动以来，我始终坚持学习，走在前、学在前：
一是在局召开动员会之前，做准备工作之时，就开始学xxx省、市的有关文件、讲话和安排，提前介入了这次学教活动，积极准备全局开展活动的相关工作。
二是在集中学习过程中，按照支部的统一安排参加了支部集中学习、局党组中心组学习。按照规定的动作、规定的学习篇目、学习内容，采取反复学习原文、广泛参与讨论、剖析正反典型等方法进行了学习。共计参加集中学习小时，自学小时，认真撰写读书笔记近万字，心得体会两篇余字。
三是观看了共产党员先进性教育系例讲座，《牛玉儒》等电教片，参加了三场党课专题讲座。四是认真参与了局领导班子、领导干部和党员保持共产党员先进性的具体要求大讨论，几次修改、征求意见、民主讨论形成了标准文稿。
三、紧扣主题，确保学习高质量。
一是学习中注重用“三个代表”重要思想作指导，切实把“三个代表”重要思想的学习和领会贯穿教育活动的始终，深化对“三个代表”理解和把握。
二是解决“钻不进去，深不下法，用不起来”的问题。联系实际、形势，学“党章”，学“为人民服务”，学“发扬五种精神”，学“三大作风”，由浅入深，摆正位置，端正态度，联系实际学习加强执政党建设、科学的发展观等等。
三是结合国土资源管理工作，对照标准，查找我个人在思想、工作、服务方面存在的问题，特别是工作中的推、拖、散的问题。
四、学习的初步成效。
1、深化了对开展先进性教育活动的认识，增强了自觉参与的积极性，使我认识到：这次教育不是没必要，而是更紧迫，不是搞形式，而是动真的；不是抓辫子，而是洗脑筋，不是搞运动而是促进步；不是做给群众看，而是要让群众得实惠。
2、深化了对“三个代表”重要思想的理解。“三个代表”体现了科学性、时代性、先进性、为民性，坚持“三个代表”是巩固党的执政地位的重要基础，是促进小康建设的重要保证，是使党始终走在前列，是党位于不败之地的强大武器，是广大人民群众愿望和心声。
3、增强了做好本职工作的信心和决心。身为受党培养多年的一名共产党员，深知没有共产党就没有我自己，也深知党的地位形象是靠每个党员去奋斗，去用先进的思想、行动树立起来的。在当前改革开放，加紧建设社会主义的今天，共产党员担负着义不容辞的责任，无论在工作岗位，干什么事情都应显出共产党员的本色，概括讲就是“平时工作能显明出来，关键时候能站的出来，危难时刻敢于舍的出来”。把先进作为一种责任，始终保持下来；作为一种动力和压力，时刻激励自己，督促自己，正确履行使命和任务。
个人学习教育阶段总结篇四
“青年大学习”
二、指导思想。
深入学习宣传贯彻党的十九大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别要认真践行习近平总书记在十九大报告中对青年人提出“有理想、有本领、有担当”的希望和要求，不忘初心，牢记使命，志存高远，脚踏实地，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。在决胜全面小康的新时代背景下，紧紧围绕立德树人根本任务，扎实推进学校共青团改革工作，团结带领广大团员青年将青春梦融入到中国梦中，以崭新面貌、优异成绩为实现“两个一百年”奋斗目标作出贡献。
三、活动时间。
5月2日至205月5日。
四、参与人员。
15财管一班团支部全体团员。
五、活动过程。
结合上级团委安排和本支部实际，此次主题活动分为两个部分同时进行。
part.1宣传动员部分。
内容：本支部充分利用微信公众号的传播作用，通过班级微信公众号推送本次主题团日活动的相关内容，帮助大家学习好五四精神，使五四精神继续发光发热，并通过此次活动继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。
截止5月5日，班级微信公众号共推送相关辅助学习资料8篇，这些学习资料对同学们参与此次主题团日活动起到良好的辅助作用，大家在学习中纷纷留言表达自己的想法，此次活动不仅使同学们对“五四”精神有了更深入的理解，而且极大地提升了同学们的民族自信心和自豪感，同学们纷纷表示将以崭新的面貌向着未来出发，争做中国青年的优秀代表，各种思想的火花交流碰撞，使此次学习活动达到了预期效果。
part.2学习座谈部分。
内容：为使各位同学广泛参与本次主题团日活动，本支部要求每位同学利用课余时间通过网络平台深入学习五四精神的相关内容，全班同学以宿舍为单位定期交流学习心得。5月4日本支部召开学习成果交流会，交流各位同学的学习感受，并对此次主题团日活动进行总结。
会议由团支部书记崔长金同学主持，他首先传达了上级团委关于开展“青年大学习”主题团日活动的安排。随后他就自己理解的此次活动的重要意义做了交流发言，他认为时代赋予了我们太多的责任。时代的呼唤需要担当，承载是使命亦要有担当，肯实干是担当的有力支撑，实干才能不被前进中的困难所羁绊，不被现实中的诱惑所束缚，既能仰望星空又能脚踏实地，在平凡中懂得奉献，让生活充满激情。希望同学们能够树立远大的理想抱负，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
接着由班长苏宝林同学做发言，他结合自身的实际以及这一阶段的学习状况发表了感想，他认为当代青年，责任重大。承担责任，履行义务，已然是时代赋予我们的最低要求。我们广大青年朋友们，要不惧未来，用自身的行动去创造未来。牢记心中的使命，埋头苦干，方得始终。我们要有理想有担当，更要脚踏实地，用实际行动创造属于自己的美好生活。
随后由各宿舍派出代表对本宿舍的学习成果进行了展示。613宿舍认为，不同的时代价值，相同的精神内涵。敬业奉献是当代青年人首要遵从的价值准则。611宿舍认为，五四精神代表着诚实的，积极的，进步的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱而互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。608宿舍认为，青年，自五四运动以来，他们一直以自己的敏锐和热血青春推动历史进步。同时，青年也与这种进步一道成长，肩负起对于这个国家的历史责任，塑造起具有时代光芒的民族精神。相信，赢得过巨大光荣的中国青年，必将在新的历史时期，赢得更大的光荣。
最后，团支书崔长金对此次活动做了总结发言，经过洗礼的“五四精神”，传承到我们这一代青年身上，是我们的自豪和骄傲，更是我们身上一份沉甸甸的责任去践行，无论将来我们走向什么工作岗位，都应脚踏实地，勇敢而为，用自己的行动去承担一名中国青年应有的责任，为国家的发展贡献自己的全部力量。
六、活动意义。
此次主题团日活动，同学们结合习近平新时代中国特色社会主义思想的相关内容，对“五四”精神有了更加深入的了解和认识。新时代已经赋予了我们大学生新的使命，我们只有在新思想的指引下，坚定理想信念、志存高远，脚踏实地、栉风沐雨、积极进取、努力创新，不负时代赋予我们的责任、不负民族寄予我们的希望，用我们的知识与智慧去建设祖国，争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
全市“青年大学习”五四主题系列活动总结。
今年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，也是五四运动99周年、建团96周年。
为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步弘扬“民主、科学、进步、爱国”的五四精神，继承和发扬五四运动的光荣传统，培育践行社会主义核心价值观，团市委在今年五四青年节前后组织开展以“青年大学习”为主题的纪念五四运动系列活动。
今年的五四纪念活动主要分为八大主题活动，旨在按照市委十一届四次全会和团省委十五届七次全会精神，围绕“六业”布局和“六强”工程，动员和引领广大团员青年走在改革创新的时代前列。
青年大学习主题活动。
五四青年节前后，全市团的各级领导机关和各行业、各领域基层团组织，围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，结合纪念马克思诞辰200周年，以团干部“三联四促”常态化下沉基层工作为载体，通过学习座谈、宣讲交流、理论研讨、征文演讲、入团仪式、实践体验等形式，集中开展至少1次“青年大学习”五四主题团日活动。同时，团市委班子成员将参加基层团组织开展的主题团日活动。各基层团委至少开展1场主题团日活动。
青春榜样选树活动。
五四青年节前后，我市组织开展南昌青年五四奖章、优秀共青团员、优秀共青团干部、五四红旗团委(团支部)、市级青少年维权岗评选表彰活动;举办“三风青年榜样——第七届南昌青年五四奖章事迹发布会”、奋斗的青春最美丽成长故事分享会，展示新时代南昌青少年为实现中华民族伟大复兴中国梦奋斗的精神风貌，号召广大青少年学习先进、争当先进。
青春礼仪主题活动。
通过开展“青年大学习”主题团日活动，发展一批新团员，举行离队入团仪式，组织新老团员交流成长感悟，宣誓入团誓词，引导团员青年增强团员意识、增强团员荣誉感和责任感。举办“零零后”18岁集体生日成人礼，开展“迈入青春门”教育活动，引导青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。召开中国少年先锋队南昌市第三次代表大会，教育引导全市少年儿童听党的话、跟党走，为打造富裕美丽幸福现代化江西“南昌样板”、实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
青英创业主题活动。
联合市委组织部、市工信委举办第六届青英创业挑战赛，发掘和培育一批创新创业优秀项目和团队,推动中小微企业创新发展。举办创业交流分享会，邀请优秀企业家与青年创业代表座谈，分享创业经验。发布青创基金，重点为青年初次创业和二次创业给予资金支持，从项目收集、筛选、融资对接、后续跟踪培训、资源导入、渠道拓展等方面为青创企业提供帮扶，实现与青创投资基金的无缝对接，为青创企业提供融资、融智支持。
青清行动志愿活动。
以“垃圾分类齐步走”为主题，编排垃圾分类主题舞台剧，开展垃圾分类宣传教育活动，号召市民“垃圾分类，从我做起”，打造一支致力于垃圾分类志愿服务的中坚力量。组织青年志愿者在江边、广场和社区常态化开展“保护母亲河争当‘河小青’”为主题的“青清行动”志愿服务活动，为“美丽南昌·幸福家园”贡献青春力量。联系整合全市知名青少年互联网企业，组建成立南昌青少年新媒体联盟，讨论通过联盟公约，制定联盟工作方案，促进联盟成员之间的信息沟通、资源共享、合作交流，形成工作合力，传播好声音，传递正能量。
青春风尚展示活动。
承办年第十四届中国国际动漫节“中国cosplay超级盛典”江西分赛区活动，丰富青少年文化生活，引导青少年健康成长，促进动漫文化产业健康发展。以纪念改革开放40周年为契机，围绕五四运动99周年，联合市体育局、市总工会、青云谱区政府等单位举办“厉害了!我的英雄城”2018南昌城市定向挑战赛。
青年婚恋交友活动。
开展以“爱在赣鄱团团有约”为主题的系列青年交友活动，在各级团组织培育一批有实效、有影响、有特色的青年婚恋交友服务项目。整合资源建立婚恋交友联盟，发布我市婚恋交友线上平台。加强婚恋教育，寓价值引领于服务和活动之中，以培育青年健康的婚恋观为精神主线，倡导社会婚恋新风。
团青历史编撰活动。
进一步梳理南昌共青团历史，回顾一代又一代南昌团员青年在市委、市政府的正确领导下，站在时代前列，不屈不挠奋斗、历经艰辛求索创造的业绩，以及涌现出的先进模范人物群体。总结工作经验，梳理工作品牌，展望发展未来，更好地促进全市共青团工作发展，引导全市团员青年在新时代的新征程中奋勇前进。
【活动总结】。
对此次活动的感想是我们班为进一步弘扬“五四”精神，引导广大团员青年深刻认识和全面了解建党的伟大历程和辉煌成就，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，我们信管第一团支部为此作了比较充分的准备。
在活动开展的前期阶段，我们班进行了比较积极的讨论，我们对这次团日活动给予了相当大的重视。对于活动所要开展的内容，我们组织了班级各班委进行讨论开展活动的具体情况。大家都积极地提出了自己的意见，积极的向大家展示了自己的看法。这使我们开展这次活动能够正常和顺利的进行奠定了基础。同时，在活动开展的前期阶段，我们对每一班委都部署了相关的任务，以确保我们这次活动能够顺利进行。在活动开展的过程当中，同学们都积极准时到达指导教室，在教室中，大家的十分认真地听着演讲人所做的演讲，通过演讲，使同学们了解到五四活动的现实意义。此外，我们还通过观看爱国影片，来增强同学们的爱国精神。在红歌队上场齐唱红歌时，红歌队的队员们满怀激情，高唱“光荣啊，中国共青团”，将爱团，爱国的精神融入了歌词当中。歌唱后，同学们热烈地鼓掌。在最后由本人演唱了“传奇”，结束了本次的五四活动。
如果将活动的主旨归结为两个词，那一定是“参与”与“收获”。通过活动和游戏所收获的知识，也许更能让人记忆深刻。结果优劣，游戏成败，这些都不是最重要的;活动只是一个途径，一种过程，能通过活动让同学们从中学到些什么，才是我们的目的和初衷。只要参与了，就一定可以有所感悟;活动的目的并不在于输赢，而是让大家在潜移默化中，将不能忘却的历史牢牢铭记，将来之不易的现在好好珍惜，对即将到来的世博会，时刻准备着以主人翁的姿态迎接八方来宾;并且为大家提供一个提升自我素质，培养团结协作精神,磨练意志品质的机会，使同学们锻炼能力，开阔眼界，丰富阅历，增长见识，实现对自身的一次飞跃。
青年强则国强，青年有望则国家有望。胡锦涛同志在的五四青年节上，对青年人提出四点希望：“希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，希望同学们把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。希望同学们把奉献社会作为不懈追求的优良品德。”这次的五四主题活动，正是把这些作为一个举办的宗旨，让大家玩时感悟，乐中收获，将或许严肃的主题以一种轻松的方式表现出来，既能让同学们玩得愉快，也寓教于乐，使大家提高爱国、爱党、爱团意识和社会责任感，掌握知识，提高素质，朝着一个合格的新世纪青年的方向不断迈进。
最后,是大家各自发表对五四运动的认识和这次活动举办的意义,通过这次讲座和看视频学到了什么,以及今后如何发扬五四精神,自己肩负的历史责任!
当祖国处于生死存亡的时候，当人民水深火热的时候，是青年们首先站了起来，过去的历史不容忘却，那种以天下为己任的爱国精神青年更当继承，梁启超先生曾说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。五四的意义不仅仅只是段历史，更应是一种精神。
通过这次五四活动，我认识到作为当代青年应当认真弘扬五四精神，将五四精神永远传承下去，从五四爱国运动中感受到作为青年对国家的重要和身上所肩负的责任，五四更多的意义是传承，传承五四的精神。同时，通过开展这次五四活动，增进了我们班集体的凝聚力以及向心力。这次活动之后,我们班第一支团支部的团员会更明白真正的爱国,若何爱国,以及自己所肩负的历史责任!
【活动收获】。
1.活动内容比较丰富，让大家玩时感悟，乐中收获，将或许严肃的主题以一种轻松的方式表现出来。
2.这次活动，加深了同学们对五四青年节的理解，将五四的精神发扬下去。
3.同时，活动也大大调动广大团员的积极性，增强了班级集体的凝聚力。
【活动不足】。
1、由于今天的天气原因，使我们班原定的一些在户外的活动不能展现出来。
2、由于今天下雨，有一些同学有迟到现象，导致了我们活动推迟了十多分钟左右才进行。
3.在活动进行的过程当中，虽然有班委在维持秩序，但还是出现了一点小小的混乱。
个人学习教育阶段总结篇五
美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术兴趣小组的教学体会：
一、切实的学习计划。
在儿童画兴趣小组成立初，我就决定在个班中选拔几位有一定绘画才能的学生，让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法。
在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在全国少儿书画大赛的绘画比赛中，我们小组中多位学生获得金、银、铜奖。
三、长足的奋斗目标。
有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
四、重视对学生学习方法的研究。
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
本学年度美术第二课堂小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、培养学生的知识面：
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
个人学习教育阶段总结篇六
为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的自主学习、合作交流、主动探究能力，我开展了“小学数学小组合作学习的研究”课题实验。我在同组指导下，通过研究、实验，初步取得了一些的成绩。现总结如下：
一、严格要求，务实开展。
自我申报“小学数学小组合作学习的研究”课题立项后，为保证课题研究能在科学有序的工作状态下顺利开展，我制定了课题研究的管理细则。在期中、期末分别进行一次初评和总评，及时交流。加强自身理论的学习，做实验记录，每学期上一节实验汇报课，写一份实验论文或实验心得体会、教学反思等，做到边实践边学习边总结。
二、加强理论学习，提高科研水平。
要想顺利的实施本课题，我清楚的认识到必须转变教师“角色”意识。营造宽松、和谐、民主、生动、活泼的学习氛围。在改革教育同时，必须从居高临下的主宰课堂的局面中解放出来，淡化自己的权威意识，增强自己的服务意识。建立一种民主、平等、和谐、合作、愉悦和融洽的学习环境，形成一个无拘无束的“表现空间”，让学生积极思维，任意表达，敢于标新立异。
三、积极探索教学环节的最佳方案，突出自主探索、合作学习的有效途径首先，从实验研究课中，我不难看出学生被教师牵着走的现象明显少了，放手让学生自主探索的多了。
每节课的教学都力求做到：先独立思考，再小组合作交流。
为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程，紧扣新课程标准。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
其次，从教学形式上，重视小组合作研讨的学习方式。要真正发挥学生的主体地位，必须积极探索班级和小组、个人多种方法相结合的组织形式，采用加强小组合作学习的方式。本课题采用小组合作的形式进行教学，一是：可以增强学生的合作意识，二是：可以让学生尝试发现，体验到创造的过程，三是：学生在小组交流、全班交流过程中，可以相互学习，相互借鉴，逐步完成对知识的认识，有时还会受同学的启发，迸发出智慧的火花。从学生已有知识水平出发，为学生提供了现实的、有意义的、富有挑战性的、便于学生发现规律的探索性材料，给了学生广阔的思维空间和探索的空间。让学生通过自身智力活动的内化这一特殊的认识活动去体验数学、感悟数学、领会数学。
四、营造浓厚的自主合作探究学习氛围学生是学习的主体，自主合作探究本是学生发自内心的客观需要。
在实验研究过程中，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行探究学习，也唯有如此，课题研究才能实现实质性进展。在具体的实施中，通过正面引导、树立榜样等手段给予落实。我要做到：
1、尊重、热爱、信任每位学生，让每位学生都感受到自己是被重视和关注的；充分发扬教学民主，以平等和蔼的态度对待学生，特别是对学困生，应更多一份关怀。尊重学生，关爱学生，信任学生，才能使学生焕发出生命的活力，开掘出创新的潜质。
2、教师给予学生充分的自主学习的时间和空间。
3、在课堂教学中，教师把学生看作学习的主人，引导全体学生参与学习的全过程，做到凡是学生能解决的坚决让学生解决，凡是学生能独立发现的教师绝不暗示，多给学生跳一跳就能摘到果子的机会。
4、教师充分发挥主导作用，即指导学生怎样当学习的主人，怎样当好学习的主人。引导学生寻找学习的需要，激发学习的内驱力，使学生明确学习目的；引导学生确定自己的学习目标，让学生清楚学习的内容和学习的深度；引导学生制定学习计划，让学生明确学习的步骤；引导学生探索适合于自己的学习方法，使学生掌握学习的规律；引导学生自我评价，使学生及时了解学习的结果；引导学生总结过去，使学生学会不断调整自我、超越自我。
五、课题研究的成果。
在近段的实验中，我们在培养学生的自主、合作、探究能力方面取得了一定的成效。
1、培养了学生自主创新能力。教学质量不断提高，学生自主学习意识创新能力得到提高，在学校组织的统考中，尤其是有关创新能力的命题，我班学生答的准确，有创新。
2、提高了参研教师的素质。近段的实验探索，也使我校教师自觉地加强学习，提高了理论水平、业务水平和科研能力，对于学校教师队伍建设起到了积极的推动作用。
六、存在与急需解决的问题。
虽然我在实验中取得了点滴成绩，但由于实验时间不长，在以后的实验中我们还有许多解决的问题：在繁重地教学任务压力下，懒于思考，积极性不高，缺乏主动探索的精神。
个人学习教育阶段总结篇七
第一阶段小结根据市局先进性教育办公室的要求，2月5日以来，我院保持共产党员先进性领导小组和参加教育的十六个支部，以高度的政治责任心，良好精神状态和充沛的学习精力，投入到“先进性教育”中去。先后完成召开动员大会，理论学习，座谈讨论，调查研究，初步查摆问题等项工作。以下是对保持党员先进性教育第一阶段工作的认真总结。一、领导重视，责任落实。
在理论学习中，我们坚持把学习理论、武装头脑同整顿思想，查摆问题结合起来，召开了各种形式的征求意见座谈会。各党支部还组织党员干部认真查摆本单位党组织和党员队伍存在的突出问题，经过梳理，有五个方面：1、部份党员党的意识弱化。表现在理想信念不够坚定，信心不足，缺乏党员的荣誉感和使命感，缺乏奉献精神，工作有推诿现象，混同于一般群众，不能很好的发挥先锋模范作用。2、部份党员事业心、责任感不够强。表现在满足现状，进取心不强，开拓创新意识不强，工作思路不够开阔，办法点子不多，工作创新较少。在互相配合，互相学习，取长补短，齐心协力等方面还有欠缺，团队精神需要增强。3、部份党员工作作风不够深入。表现在与基层联系不够密切，服务功能不够到位，帮助基层有效解决实际问题不多。部份党员艰苦奋斗观念淡薄，工作上吃苦耐劳，任劳任怨的意识比入党时有所淡化。4、部份党员工作水平和能力不够强。表现在学习抓得不够紧，学习形式单一，针对性不强，研究新情况解决新问题不够，创造性地开展工作不足。如何为市委、市政府的重大科技决策提供依据、提供服务需要加强。5、党建工作发展还不平衡，个别支部的民主生活会制度还不够健全。党员之间缺少开展批评和自我批评，特别是自我批评。
在“先进性教育”第一阶段，我院参加教育活动的十六个单位（部门）能够正确处理学习和工作的关系，正确处理学习和整改的关系，做到边学边改，精心安排，把各项工作抓紧抓好。各单位都科学安排各项工作，尽量避免一般性的应酬，压缩一般性的会议。党员干部精神面貌焕然一新，讲大局、讲奉献、主动加班加点，保证学习时间不受干扰，确实做到两手抓，两不误，两促进，推动了各项工作的开展。在“先进性教育”第一阶段，全院党员干部理论素质和工作水平虽然有明显提高，但也存在一些不足，主要有：学习要进一步深入。在第一阶段，单位时间安排的学习内容比较多，理论性、纲领性强，需要在下阶段继续学习领会。在学习教育的形式、载体上，应当根据不同阶段的特点和重点，进行更多的创新，力求更好的学习效果。在学习与工作关系的处理上，还需要作进一步探讨，以求更科学更合理。
个人学习教育阶段总结篇八
在新闻战线广泛深入地开展“三项学习教育”活动是党中央为加强宣传思想工队伍建设采取的一项重要举措。对此××局高度重视统筹兼顾、积极谋划。为了将学习教育活动引向深入自9月初开展“三项学习教育”活动以来我局始终坚持把“三项学习教育”活动做好党的新闻宣传工紧密结合起来紧紧围绕增强政治素质提高论宣传水平提升职业道德提高队伍素质一主题在全系统中广泛开展学习教育活动通过第一阶段学习教育活动的开展取得了较好的成效。
为认真贯彻落实中宣部关于在新闻宣传战线深入开展“三项学习教育”活动的精神切实开展好我局“三项学习教育”活动经局务会研究决定于xx年9月10日以永广发[xx]19号成立了“三项学习教育”活动领导小组。局长刘和朝同志任组长副局长曾达云、刘春梅同志为副组长下设领导小组办公室赵晓海同志任办公室主任电台、电视台总编室、支部组织委员、相关股室负责人为成员。领导小组成立以来在局的领导下结合广播电视新闻宣传工的实际对全局的学习教育活动进行了全面的组织策划为我局“三项学习教育”活动的开展提供了有力的组织保障。
二、制定切实可行的实施方案确保学习教育活动顺利推进。
为切实抓好“三项学习教育”活动的开展××县广播电视局“三项学习教育”活动领导小组结合××广播电视局新闻宣传工的实际经充分的酝酿认真的讨论形成了《××县广播电视局开展“三项学习教育”活动实施方案》。《实施方案》明确了三项学习教育活动的指导思想、目标任务、活动主题、方法步骤。在学习方法上坚持正面教育为主自我教育为主自我纠正为主。采取边工、边学习、边改边提高做到日常工教育活动两不误两促进。
三、精心组织开好宣传动员大会。
9月20日广电局“三项学习教育”活动领导小组组织召开了全局职工“三项学习教育”活动动员大会对我局学习实践活动进行了周密安排部署党支部书记、局长刘和朝了动员讲话要求全局干部职工特别是新闻工要正确认识和准确把握此次“三项学习教育”活动的指导思想、目的意义、方法步骤;充分认识开展好、组织好、落实好三项学习教育活动对于推动全县广播电视新闻宣传工的重大意义;统筹协调好各方面工并结合自身工实际以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导全面、深入、准确、系统地把握中国特色社会主义论体系、马克思主义新闻观的科学内涵和精神实质进一步增强三项学习教育活动的自觉性、紧迫性和使命;积极投入真正把“三项学习”教育活动为增强政治素质提高论宣传水平提升职业道德提高队伍素质的重要保证。
四、采取多种形式抓好论学习坚持用党的论创新成果武装新闻工作。
开展好“三项学习教育”活动学习是基础。对于从事党的新闻宣传工的广播电视工而言学习尤其重要必须常抓不懈。“三个代表”重要思想和《******选》是党的论创新的伟大成果学习《******选》是全党的一项重要任务也是我局论学习的重要内容。为了保证学习富有成效我局采取中学习和个人学习相结合的方式通过学习交流加深了大家对“三个代表”重要思想的认识加深了对以“三个代表”重要思想统领宣传思想工重要性的认识进一步把科学的论逐渐转化为“人才强台、形象树台、精品立台、创新兴台”的不竭动力。
科学发展观是对邓小平论和“三个代表”重要思想的丰富和发展是统领经济社会发展全局、推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。坚持用党的论创新的成果武装头脑就要完、准确地解和把握科学发展观的丰富内涵并用以指导新闻工实践。为此我们为全局干部职工购买了《科学发展观学习本》、《加强党的执政能力建设》等学习教材围绕重大论问题组织专题研究通过一系列活动使科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列战略思想进入头脑融入工成为广播电视新闻工重要的论素养。
此同时领导小组还组织全体新闻从业人员认真学习了市委二届七次全会及县委十届七次全会精神。
五、开展专题讲座和其他有针对性的活动强化党性意识坚定想信念。
党的宣传思想工的根本任务就是要用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平论和“三个代表”重要思想武装全党教育人民。完成一任务首先要求我们的宣传思想工具有较高的思想政治素质具有较强的党性意识能够坚定想信念把握正确的导向善于运用马克思主义的立场、观点、方法去认识世界研究问题做到在大是大非面前立场坚定观点鲜明。为此我们主要抓了以下几个方面的工：一是在建国60周年前夕开展了“学习党、贯彻党、遵守党、维护党”活动。由党支部书记、局长刘和朝同志主持召开了“学习党、贯彻党、遵守党、维护党”报告会并邀请党校刘儒成老师进行“党的知识”专题讲座专题讲座联系我县新闻宣传工实际就学习贯彻党问题进行了重点讲述对我们增强学习、贯彻、遵守、维护党的自觉性做好党宣传工具有较大的启示和帮助用。二是针对社会上出现的一些热点问题领导小组决定由党支部书记刘和朝同志为全局党员上党课帮助大家端正思想正确认识改革开放坚定改革开放的决心和信心在新闻宣传工中坚决做到在思想上、行动上、宣传方针上党中央保持高度一致绝不给错误言论以可乘之机。三是积极发挥党组织的.用围绕加强党的纪律观念、坚定想信念开展有关活动。我们先后参了由纪委组织的党的纪律知识竞赛答卷活动;新党员体宣誓活动使干部群众在活动中受到教育。
六、下一阶段工。
主要抓好四个环节的工作。
一是广泛征求意见。采取设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、电子政务办公网、广播电视局政府信息公开网、个别谈话等多种形式广泛征求社会各界、相关部门及广大群众的意见和建议。领导小组办公室将对到的意见和建议进行归纳梳形成明确意见和建议如实向领导小组反馈。10月下旬领导小组将牵头组织一次离退休老干部及社会各界知名人士座谈会征求对新闻宣传工的意见和建议。
二是认真开展自我剖析。在广泛征求意见建议的基础上局领导班子成员将根据社会各界及干部群众的意见和建议查找本单位和个人在思想、工和风方面存在的主要问题和不足找准突出问题分析产生因研究改进措施形成书面材料。
三是开展交心谈心活动。局班子领导及成员主动同每位新闻工人员开展交心谈心活动要通过交心谈心活动进一步征求意见沟通思想共同查找问题找准问题。
个人学习教育阶段总结篇九
为了认真贯彻落实中铁七局集团有限公司网络电报《关于开展20xx年上半年度质量安全大检查的通知》以及中铁七局集团武汉工程有限公司网络电报《关于做好迎接集团公司20xx年上半年度质量安全大检查的通知》的文件要求，我项目积极响应并成立质量安全检查小组对项目施工范围内的质量及安全进行全面细致检查，认真做到自查自纠，发现问题提前整改，确保施工生产质量、安全有序可控。现将具体活动开展情况汇报如下：
一、加强领导，成立质量安全检查小组。
为了全面贯彻执行文件要求，项目部成立了质量安全检查小组，并针对本项目施工情况进行认真细致排查。
组长：副组长：组员：
二、组织学习、明确责任。
针对文件要求我项目积极组织项目相关人员对局《项目质量安全责任制》、《项目安全检查监控简明手册》、《项目质量安全检查处罚标准》、《安全质量责任追究办法》进行了贯彻学习，并严格按照文件要求进行分工确定检查项目明确各级管理人员职责及责任分工区域。
三、自查自纠、督促整改。
通过对文件的学习项目管理人员从思想上提高了认识，为了全面落实责任要求，项目经理、总工、带队对项目部各施工区域进行了拉网式自查自纠，对检查出的问题定人定责进行全面细致整改并本着“四不放过”原则进行处理。经过本次活动我项目检查结果如下：
一、安全综合管理。
1、未向作业人员下达危险工序安全生产告知书或告知书涉及面不广。
2、中高度危险源以编制应急预案，未组织进行演练。
3、安全教育已按要求组织但未进行相应的考核考试。
4、特种作业人员持证上岗制度落实不全，未建立特种作业人员管理台账。
二、施工日志填写。
1、对当日施工内容及实际情况未进行过程描述或描述不详细。
2、未记录当日钢筋安装及焊接、模板安拆质量检查和处理记录。
3、记录日期不连续，存在空白及日期空挡。
三、现场施工。
1、架桥机日常检查记录简单，流于形式；架桥机中支腿横移轨不平直，悬挑出盖梁端较远，挡板须内移；中支腿与横梁连接螺栓右侧缺失一颗，须及时补充；无班前安全讲话记录。
2、t梁翼缘板部分钢筋保护层不足；双层存梁场下层t梁未按规定连接；上层梁体防倾覆支撑设置不完整。
3、立坑大桥：部分横隔板横向主筋焊接长度不足；运梁通道跨越梁体接缝处的装置，存在安全隐患；梁面防撞墙预埋钢筋存在同一截面，部分防撞墙钢筋随意切割，影响质量安全需加强。
4、临时用电方面存在现场用电设备及线路敷设不符合要求，部分配电箱破损严重，用电线路乱扯乱拉，梁场用木板代替配电箱并违规接插线座。
5、路基边坡雨水冲刷严重，未设临时导流沟槽；现场文明施工有待加强。门吊、桥机无进场验收记录；龙门吊维修保养记录简单笼统，没有根据主要部位的检查保养周期进行检查记录。
6、梁场16m空心板梁存梁4层，存梁层数过多且存梁上下支点未对齐。
7、梁场龙门吊基础局部下沉，轨道与基础脱离、松动。
8、30mt梁架设危险作业场所未设置安全警示标识标牌。9、2#梁场钢筋加工场未配备灭火器，未落实防火责任人、无防火安全警示标识。
10、现场材料堆码零乱，未按要求进行分区存放且无任何材料标识标牌。
11、现场氧气、乙炔瓶未按要求摆放，普遍存在倒放及太阳光下暴晒现象。
12、立坑水库高架桥架设完的t梁焊接作业，高空作业人员未按要求佩戴安全带且作业面无任何防护措施。13、现场临时用电存在大面积乱接乱搭现场，甚至还有塑胶还有使用塑胶线的现象。对破损线路未及时修补。
个人学习教育阶段总结篇十
xx县辖28个乡镇，现有各类学校491所，其中省级示范性普通高中1所、职业高中1所，市级示范性普通高中4所，市级示范性幼儿园1所。全县义务教育阶段学校475所，在校生13.1万人。义务教育是全县教育工作的`主体，抓好义务教育阶段的教育教学工作，对推动全县教育事业改革和发展起着全局性和基础性的作用。
根据这次会议安排，下面重点就我县义务教育阶段教育教学情况交流汇报如下。
一、抓常规管理，做到教育教学规范化。
加强教育教学常规管理是提高教育教学质量的基本要求。我们要求义务教育阶段的中小学校严格按照国家教学大纲的要求，开齐课程，开足课时，精心设计学科教学，在备课、授课、作业辅导、考核等各个环节中讲规范，讲效果，讲素质教育意识，进行分层次教学和分类辅导。我们还要求全县义务教育阶段学校要建立和完善一整套规章制度，对教育质量要制定切合实际的目标和要求，要求初中、小学每学期开展教学检查不少于两次，各学科教师公开课教学每学期一至两次，评教活动每学期至少两次。
加强教师队伍建设是学校常规管理的核心内容。义务教育阶段教师学历合格率达到99.8%，校长培训率达100%。在抓好全县小学、初中专任教师纯学历合格率的同时，我们还重点做了以下几点工作。
一是充实教师队伍。经县政府同意，从20xx年起，我县从未分配的师范类大中专毕业生和乡镇机构改革分流人员中分别选招了中小学教师305名，每年从师范类大中专应届毕业生中签约教师30名，充实了薄弱学校教师队伍。
二是加强师德师风建设。20xx年以来，全县组织了教职工师德演讲比赛，开展了“十佳中青年教师”、“师德标兵”和“师德先进个人”评选表彰活动，不断推进师德行风建设。几年来，全县共有3名教师获得国家级表彰，16名教师获得省部级表彰，31名教师获得市级表彰。特别是20xx年我们在全县中小学开展了教育思想大讨论和师德师风教育活动，召开了全县所有中小学校校长和部分教师代表的千人大会，对14名长期离岗未归的教师给予自动离职处理，通报了两起教师严重违犯师德的案件，制定和印发了《关于加强全县教师职业道德建设意见》（试行），从坚定政治信仰、热爱教育事业、关爱全体学生、尊重学生家长、诚信对待同志、注重人格修养、关爱学生生命、自觉遵纪守法、树立高尚情操等九个方面，对广大教师提出了明确的要求。在全县中小学引起了很大的震动和反响。
三是开展教师培养培训工作。与南师大、安师大联合举办了两期研究生课程进修班，全县160名中小学校长、骨干都是和教育行政管理人员参加了学习。全县已经有3520名中小学教师完成了第二轮职务培训。近两年来，全县推荐了45名中小学教师参加省级骨干教师培训。与此同时，继续推进教育分配制度改革，30%活工资以校发放、绩效挂钩，进行评聘分开试点工作，以充分调动广大教师的教育教学积极性和主动性。
二、抓基础建设，做到办学条件优质化。
为保障义务教育的健康发展，我县首先保障对教育的投入。特别是税费改革以来，我县从20xx年起每年安排专项教育事业费800万元，确保了农村义务教育的正常运转和城区中小学校基础设施建设。
其次是努力改善办学条件。全县小学校舍建筑总面积为36.7万平方米，生均建筑面积5.0平方米；全县初中校舍建筑总面积为31万平方米，生均建筑面积5.4平方米。全县中小学共有学科实验室172个，阅览室148个，藏书室220个，资料室89个，图书183万册，仪器设备价值800多万元。在加强基础设施设备建设的同时，我们着重抓信息技术教育，目前，全县已有微机3000多台，其中初中、小学共有计算机1200台，义务教育阶段教育信息化水平有了进一步提高。
第三，狠抓中小学危房改造。中小学危房改造是确保义务教育阶段办学条件的重要工程。本着突出重点，先急后缓，实事求是，统筹兼顾的原则，我县扎扎实实抓中小学危房改造工程。从20xx年实施中小学危房改造工程以来，全县义务教育阶段学校危改工程共投入资金5845万元，改造d类危房11万平方米，危房改造工作多次受到上级表彰和奖励。
个人学习教育阶段总结篇十一
第一段：引言（200字）。
学习教育是每个人成长过程中不可或缺的一部分。通过学习，我们不仅能够掌握知识，锻炼技能，还能够培养品格，提高思维能力。在我从幼儿园到高中毕业的学习教育阶段中，我经历了无数的努力和挑战，积累了许多宝贵的经验和体会。在这里，我将分享我在学习教育阶段的心得与体会。
第二段：培养良好学习习惯的重要性（200字）。
在学习教育阶段，培养良好的学习习惯至关重要。我发现，在养成良好学习习惯的过程中，自律和耐心是最重要的两个品质。首先，自律能够帮助我克服拖延和懒惰的倾向，及时完成作业和复习。其次，耐心让我能够在遇到困难和挫折时不轻易放弃，坚持努力。通过不断地坚持，我逐渐建立了良好的学习习惯，从而提高了学习效果，培养了自信心。
第三段：发展批判性思维和解决问题的能力（200字）。
学习教育阶段，我不仅学习了大量的知识，还培养了批判性思维和解决问题的能力。批判性思维让我能够深入思考问题的本质和背后的逻辑。在课堂上，老师经常提问，鼓励我们主动思考和质疑。这样的锻炼让我逐渐形成了批判性思维的习惯，对待问题更加理性和客观。同时，解决问题的能力也是我在学习教育中取得的重要收获。我学会了系统性思考问题，提出解决方案，并在实践中不断调整和改进。
第四段：拓宽视野与加强团队合作（200字）。
学习教育的过程中，我有机会结交各种不同背景的同学和老师，拓宽了自己的视野。与他们的交流和合作让我受益匪浅。通过与他人的讨论，我能够从不同角度看待问题，接触到不同领域的知识和观点。在团队合作中，我也学会了有效地沟通和协作，充分发挥每个人的优势，共同完成任务。团队合作的经验让我认识到，只有和他人合作，才能更好地发挥自己的潜力，实现共同的目标。
第五段：总结与展望（200字）。
学习教育阶段是我人生中最宝贵的时期之一。通过不懈的努力和学习，我不仅掌握了知识和技能，还培养了自律、批判性思维、解决问题的能力和团队合作精神。这些宝贵的经验和能力将成为我未来成功的基石。在接下来的学习教育阶段，我将继续努力，不断学习和成长，为实现我的梦想奠定坚实的基础。
总结：学习教育阶段的心得与体会给我留下了深刻的印象。通过培养良好的学习习惯，发展批判性思维和解决问题能力，拓宽视野与加强团队合作，我逐渐成长为一个全面发展的人。这一阶段给我带来了无数的挑战和机遇，也让我更加坚定地相信，学习是我人生中不可或缺的一部分。
个人学习教育阶段总结篇十二
学习教育是每个人成长过程中的重要阶段，不仅决定了一个人的学识与素质，更影响着他们的人生轨迹和价值观。在我即将迈入新的生活阶段之际，我深思熟虑地总结了我的学习教育经历，从中汲取了许多宝贵的教训和体会。在这篇文章中，我将分享我在学习教育过程中的心得体会，希望对读者有所启发和引导。
首先，我发现培养良好的学习习惯至关重要。记得在初中时，我经常熬夜学习，导致第二天难以保持专注和精力充沛。然而，随着时间的推移，我意识到效率远比时间更重要。因此，我开始调整自己的作息时间，并制定了合理的学习计划。在坚持每天早睡早起的基础上，我学会了利用碎片时间进行复习和预习，从而提高了效率和学习成果。
其次，学会主动寻求帮助和交流对我来说至关重要。年少时，我总是认为请求帮助是一种弱点，害怕被别人嘲笑或贬低。然而，随着我进入高中，我深刻理解到学习是一个共同努力的过程。在课堂上，我积极参与讨论并与同学合作解决问题。在实践中，我向老师请教困惑的概念和难题。逐渐地，我发现寻求帮助并不是软弱的表现，而是聪明的举动，它可以帮助我更好地理解和掌握知识。
另外，培养良好的学习方法和技巧在我学习过程中起到了重要的作用。我曾经尝试过死记硬背的学习方法，但很快发现这并不是长久之计。后来，我学会了有选择性地记忆和理解知识，采用归纳总结和思维导图的方法整理信息。我还发现使用不同的学习资源和工具（如图书、网络和讲座）可以帮助我更全面地掌握和应用知识。通过不断探索和尝试不同的学习方法和技巧，我提高了自己的学习效果和能力。
此外，培养兴趣和爱好对于我学习的积极性和主动性产生了巨大影响。在初中时，由于学科知识的琐碎和单调，我产生了厌学的情绪。然而，当我开始探索自己的兴趣和爱好并将其与学习相结合时，一切都发生了改变。例如，我对历史很感兴趣，于是我开始阅读相关的书籍和参加讲座，不仅提高了对历史的理解和记忆，而且激发了我对其他学科的热情。因此，我明白了培养兴趣和爱好对于激发学习的动力和积极性必不可少。
最后，学习教育不仅仅是为了获得知识，更是为了培养一个全面发展的人。我在学习过程中积极参加各种实践活动和社会实践，如志愿者工作和学术竞赛。这些经历不仅帮助我更好地理解课堂上的知识，而且培养了我与人沟通和合作的能力，提高了我的领导力和组织能力。因此，我深知学习教育的意义远不止于书本知识，更在于培养我健康独立的人生观和价值观。
综上所述，学习教育是一个全面发展和才能提高的过程。通过培养良好的学习习惯、主动寻求帮助、掌握有效的学习方法和技巧、培养兴趣和爱好以及参与各种实践活动，我愿意成为一名优秀的学习者和全面发展的人。我相信学习教育将成为我人生道路上不可或缺的宝贵财富和力量，帮助我更好地面对未来的挑战和机遇。
个人学习教育阶段总结篇十三
20xx年5月，我校申报了承德市“十一五”课题研究。我们课题组在市、校教研部门的组织领导下，积极开展课题研究，全体实验教师分工合作，不断探索与积极实践，该课题已取得初步成就。下面就整个课题研究做阶段总结。
一、研究体会。
1.我们研究内容首先是学习相关课题理论。我们通过网络平台和专业杂志了解信息技术与课程的最新进展与动态。思想认识高度统一。跨入新世纪，为迎接新时代，教育要改革，教师教学要创新，方法要创新，教学手段要创新，学生的学习方式也有创新，一个创新的教学，才能培养出适应新时代的创新人才。今天的科研就是明天的生产力。
2.我们开展教师培训，统一思想。加强对每一位教师参与课题的使命感、责任感教育。我们认为做课题研究不是塑料花和花瓶仅仅供摆设的。我们要做专家型教师，要培养高素质人才必须要通过尝试与创新来实现。要顺利进行“信息技术与物理学科课程的整合”，就必须让每一位研究成员会使用计算机，了解课件的制作方法，特别也加强网络环境下新型教学方式所必需的相关知识和技能培训，对计算机技术，课件制作，网络技术和信息辅助教学的理论我们有了新的认识和新的理解。
3.制定研究方案，明确分工。方案力求目标明确，步骤清楚，并有可操作性。方案制定的过程中，充分调动课题组全体成员的主动性、积极性，经过了反复酝酿，力保方案的高质量，课题组成员明确分工，团结协作，各负其责，互不推诿。
4.结合本校实际，积极探索信息技术与物理学科课程整合的方式，并进行了初步实施。课题组成员每周组织一次整合观摩课，并进行点评，讨论分析得与失，每个成员轮流上课，积极探索实施的有效途径，不断自查自纠，在实践中去体验，去探索。
二、取得的初步成果。
1.经过近半年课题组成员的努力，我们不仅圆满完成了上述各项任务，而且还取得了阶段性成果。课题组教师进行大量的课题研究工作，制作了许多典型的课例，在各次公开课中均取得好评，例如杨志芳老师制作的《磁场对运动电荷的作用》教案及课件，张继新教师制作的《平抛物体的运动》教案及课件，在县公开课中取得好评。
由张继新教师负责的教学实践工作，正在按计划正常进行，并已录制了省级教学评优课。并撰写了论文，同时也写了教学设计。
杨志芳老师在日常教学中，经常使用信息技术手段，效果较好。另外，由李文朝负责的初中物理电学资源教学平台已初步建成。
2.有力地推进了现代教育技术在教学中的应用，改变了传统教学方式，进行了新型教学模式下的探索，激发了兴趣，有利于提高了教师和学生的信息素养。增强了教师和学生处理信息的能力。
通过课题组成员的共同努力，基本上完成了年初制定的计划，有些研究已经整理成册，有些研究已经有相应的成果，并以报告的形式和汇总文章的形式呈现出来，有些研究成果已经在教学中得到应用。
三、存在问题和改进措施。
1.我们深深体会到，信息技术与物理课程的整合，还才刚刚起步，理论研究还有待加强，还要多钻研有关整合的理论，提出完善切实可行的理论方法。
2.教师应用信息技术的观念与技能亟待提高，由于受传统教学的影响，要使信息技术的观念完全融于物理教学中还有一个过程，还需要加强学习和培训，不断提高，才能更好地进行实施。
3.学校在硬件上，目前还不足，还要再进行大量的投入，改善教学设备，争取每个教室都有多媒体，都具备能进行网络教学能力，争取在下一阶段每位教师能配备一台笔记本电脑.
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个人学习教育阶段总结篇十四
9月1日—11月21日，根据组织部的安排，我参加了西城区第二期处级领导干部一年制研修班的学习培训，历时三个月的国家行政学院学习，置身国家公务员最高学府，听名师授课、学时政精化、览中外名篇、求管理之道，拓宽了视野，拓展了知识，更锻炼了能力，锤炼了党性。
一、重构知识体系
从学校毕业后，参加工作21年，当过教师，做过校长，现在是一名组工干部。
21年中，也曾接受过培训，更多的是培养专业技能。
在平时，自身也经常注重学习积累，但毕竟是零散的，不系统的学习。
这次脱产三个月，全方位、立体的、系统的培训，重构了一名管理人员的知识结构和知识体系。
三个月，我们先后学习了6个模块47门课程。
内容涉及政治、经济、文化、社会、法律、管理等诸多领域。
既有中国特色社会主义理论、世界观、人生观、权力观的教育，又有宏观形势的全面分析;既有政府管理理念、方法与创新，又有依法行政、危机处理和公共政策的解读;既有金融战略体系的研究，文化产业的发展、城市规划与品牌设计，又有创新社会管理、网络舆情的分析处理;既有领导科学素养、人文素养的研究，又有领导沟通与协调艺术、语言艺术的训练。
我们还学习了如何欣赏优秀影视作品，学习了如何进行自我心理调适。
在学习方式上，除了传统的接受式学习外，我们还经历了合作学习、案例学习、头脑风暴等多种学习实践活动。
在师资方面，叶小文、马骏、尚水利、何家弘等众多名家学者为我们授课，既有理论的高度，又有实践范例的讲授。
他们站在时代和学术的前沿，思维开放，思路开阔，引领我们领悟新观点，新思维，新视角。
三个月的学习，固有的知识体系受到冲击，站在时代发展的高度得到重构。
二、提升思想境界
国家行政学院周文彰副院长非常重视西城区研修班的培训，作为一名部级领导，亲自为我们18名学员讲授了如何树立正确的世界观、权力观、政绩观。
再加上贵州党性锻炼活动，结合近日学习了李林森同志先进事迹，作为一名组工干部，心灵受到强烈震撼，思想受到深刻洗礼。
组工干部树立正确的世界观、权力观、政绩观首要的是坚持公道正派、甘于奉献。
要以过硬的职业素养，强烈的事业心和责任感，忠实地履行好自己的职责。
要有甘为人梯的奉献精神，爱岗敬业、恪尽职守，不为名利所惑、不为浮华所动。
二是要坚持心系群众、一心为民。
只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上，心里装着人民，凡事想着人民。
要坚持问政于民、问需于民、问计于民，在感情上贴近群众，在行动上深入群众，在工作上依靠群众。
三是要严格自律、清正廉洁。
要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
加强实践锻炼，经常深入基层、深入实际、深入群众。
在基层中磨砺品行、在实践中锻炼意志，在体验百姓忧乐中端正思想。
增强抵抗诱惑的自觉性、提高拒腐防变的能力。
做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私。
三、领悟管理之道
在国家行政学院的学习课程中，提高管理能力的相关课程是我关注的重点，领导管理的理念与方法，领导创新思维的培养，领导者的科学素养、人文素养、外事素养，领导者的授权与监控艺术、语言表达艺术、危机处理能力、协调沟通能力等等一系列课程，从宏观到微观，为我们储备了大量的科学的管理知识。
诸多管理理念与方法，一直促使我在思考一个问题，如何理解科学管理与人本管理。
以往，我们理解的科学管理是通过科学、理性、量化的手段和方法，建立工作标准与操作规范，为管理提供一个严格的制度环境。
而科学发展观提出要推行人本管理。
人本管理的运作，要求以人的主体意识为前提，以奉行组织内一切人的人格平等为基础，以组织内全体成员的优秀技能和敬业精神为依托，通过民主管理与参与，最终达到自我管理。
很明显，人本管理致力于管理环境的优化;致力于人员思想的沟通与潜能的挖掘;致力于管理体系的设计与实施;致力于单位文化的塑造;同时致力于员工需求的满足。
人本管理与科学管理的理论内涵与运作模式告诉我们，人本管理是在科学管理基础上发展起来的一种新的管理模式，它的理念因为反映了人力资源是第一资源的社会现实因而更具有先进性。
在现代管理中，用人本理念指导科学管理;在科学管理中融入人本精神，才能把科学发展观贯彻落实到我们的工作之中。
四、追求服务价值
在培训班中，我的身份是双重的。
既是一名学员，也是一名联络员，即服务人员。
在自身积极参加学习的同时，落实培训目标，配合班委组织好活动，提高培训质量，促进教学资源转化，促进学员之间的融合，是组织上交予我的重要任务。
我的服务体现在两个方面：一是为班级服务。
在学习之初，我积极与班委沟通，协助制定学习计划，对学习任务进行分解，对学习成果的转化提出建议。
及时与班主任交流，结合学院的学习需求，适时调整预设的课程。
在外出考察时，与友好地区沟通联络，确保考察学习顺畅。
定期向部领导汇报培训进展情况，及时分析学员思想动态，力所能及帮助大家解决困难。
二是为全区干训工作服务。
三个月的学习，那么多知名专家的精彩讲座，这是一笔宝贵的精神财富，如何将这些精神财富普惠于全区领导干部，如何实现培训效益的最大化是我思考的内容。
在大家的帮助下，我们将名家讲座进行录音，精彩课件制作成光盘，提供给干训部门，入选全区干训工作资料库。
及时将精彩的讲座向组织部推荐，作为教学资源进行储备。
在这个集体中，大家是我为兄弟，无论学习上的事，还是生活上的事，都愿意与我沟通商量，能为大家服好务，圆满完成学习任务是我最大的快乐。
总之，三个月的培训，如阳光雨露、和风细雨，滋润着我的心田、陶冶着我的情操、净化着我的心灵、照亮了我的智慧、开阔了我的视野，理论与实践的火花在脑中碰撞，心灵的启迪和升华让我感悟频生。
同时，我也深深认识到自己原有知识的浅薄。
作为一名组工干部，今后要增强学习的自觉性和紧迫感，从工作需要的被动型学习，提升到实现人生价值需要的主动型学习。
发自内心地学习，思考，让人生更有意义，更有价值。
我很荣幸能够在这一学期能参加我校党校第十七期入党积极分子培训班，我十分珍惜这一次的学习机会，在课上专心听讲，并认真做好笔记。
经过党校的培训及对教材的学习，我不仅对中国******有了比较全面系统地认识，而且通过“国内国际形势”和“********”专题讲座的学习，我更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的'挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向，在内心树立了共产主义的信念。
同时，我也意识到我党****性纪律性之强，入党的条件之高，我发现自己身上尚有不足，距离真正的党员还有一定的差距，但我一定会不断努力，提高自身的修养，以党员的要求来要求自己，让自己早日达到党员的条件，我会以实际行动争取早日加入中国******。
首先，我谈谈学习期间对党的进一步的认识。
从中学开始，在思想政治课和历史课上，我就学习了关于我党诞生发展的历史，研习了我党在不同时期的方针政策。
通过这次党课培训学习，我对党有了更系统的更进一步的认识。
中国******是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
(即********)这一性质注定了党必须是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。
我们党以马克思列宁主义、******思想、******理论和“********”重要思想作为自己的行动指南。
马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。
它指出，资本主义终究会被社会主义所代替，而人类最终会达到共产主义的境界。
以******为代表的中国******人，以中国当时特定的历史环境出发，把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来，创立了******思想，它是中国革命和建设的正确理论和实践经验，事实证明它是正确的，客观的。
就在这个正确思想的指导下，我党带领着全国各族人民先后取得了****战争和解放战争的胜利，取得了新****主义革命的胜利。
建国后，又顺利进行了社会主义改造，完成了新****主义向社会主义的过渡。
十一届三中全会后，以******为主要代表的中国******人，总结了建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，把全党的工作重心转移到经济建设上，实行改革开放，逐渐形成了建设中国特色社会主义的****方针，创立了******理论。
它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是******思想在新的历史条件下的继承和发展。
十三届四中全会，以***为主要代表的中国******人，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治国治党新的宝贵经验，形成了“********”的思想。
反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大的理论武器。
********是我党的立党之本、执政之基、力量之源。
纵观党的思想理论的发展历程，我深刻的体会到，我们党不断的根据国际国内形势的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。
正是因为如此,党才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领着中国各族人民战胜一个又一个的困难，从胜利走向胜利。
其次，我对党和人民群众的紧密联系也有了进一步的认识。
党的根本原则是****集中制，实行群众****，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。
我在中小学就学习了孔繁森，焦裕禄，李素丽等的事迹，从他们身上深深感到了******员为人民无私奉献的优秀作风。
这次我在党课上，我又被吉林省水利厅厅长汪洋湖的事迹所感动。
在录像里提到，在他自己孩子工作调动的问题上，他并没有因为自己位居高职而用权谋私。
他说：“我是爱我的孩子的，但我觉得我的责任是当他们的向导，而不是当他们的拐棍，更不能通过自己的权力去给他们安排一个安乐窝，他们应该和社会上其他青年一样，走自己的人生之路。
如果他们能凭借自己的能力去实现自己的人生价值，那是给我最大的安慰，”……“在我的职权范围内，对的坚决支持，不对的坚决管住，让别人做到的，我首先做到，不让别人做的，我坚决不做。
他勤政廉洁，物质上清贫，但精神上富有。
录像中多次提到他当年入党时的举手宣誓，“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切……” 这么多年来，他一直把当年的誓词铭记在心，并以此作为行动指南。
我深深地从他身上感受到，一名******员是以人民的利益为先的，是时刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎实实地为人民办实事的。
勇于奉献，是对党员的基本标准之一。
全心全意为人民服务，是党之所以能赢得人民信任，能与群众广泛紧密结合在一起的力量源泉。
党员往往能正确处理好个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益。
我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。
在学习期间，我明白了我们每一个入党积极分子都要端正自己的思想，我们首先从思想入党，树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，并从实际行动中表现出来。
我们要端正我们的入党动机，明确作为一名党员所要具备的素质，所要具备的奉献精神，所要为人民做的，才能经得起党和人民的考验。
通过党课的学习，我进一步认识了中国******，同时我将党员所要具备的条件与自身的实际做比较，确定了自己的努力方向。
我将会更深入地去学习马列主义，******思想，******理论和********思想，并且扎扎实实地从小事做起，以焦裕禄、孔繁森、汪洋湖等的优秀党员形象为榜样，从小事做起，时刻以大局为重，为别人着想。
我从这次的党课中学习到，从这些优秀党员身上体会到，全心全意为人民服务并不是非要我们作出什么惊天动地的大事，而是立足于我们的岗位(各行各业，只要是有益于社会有益于人民的职业)在日常的学习工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。
这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义，它提升了我的个人修养和道德情操，为我的入党工作打下了良好的基础。
希望党****加强对我的培养，教育和考察。
我将会不断提高自己的思想境界，不断在实际的行动中锻炼自己，争取早日入党。
经过这次党课的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育。
在这一个月的培训过程当中，加强了我对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想的学习，进一步了解到党的基本路线，党的优良传统和作风，知道了党的性质，纲领，指导思想，宗旨，组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，更使我端正了入党动机。
在大学,很多人把入党作为大学期间的一大任务。
当然，他们的目的是不一的。
有人确实是有一种进步的思想，这是无可非议的!但是，也有很多人，他们入党是为了以后毕业时能找到一份称心如意的工作，顺应潮流，毕竟，社会总是现实的，党员总是比较吃香的。
我是个向往党但又有点现实思想的人，故入党也是我的大学生涯的目标与任务之一。
但自从第一次递交入党申请书，到每一节党课，我的心灵受到了极大的震撼，思想也随之升华。
除此之外，党课培训还确立了我为共产主义事业奋斗终身的信念。
使我更加坚定共产主义理想信念，即坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，基本纲领。
努力实践党的宗旨：勤奋学习，坚持党和人民的利益高于一切，坚持党的密切联系群众和艰苦奋斗的作风，培养强的法律意识感。
以实际行动更进一步认识深化对党的认识，努力提高为人民服务的本领，为党和人民的利益多做贡献，争取早日向党组织靠拢。
我们作为当代大学生，要提高自己的思想政治素质，首先就要树立为建设有中国特色社会主义事业而奋斗的理想信念，自觉投身现代化建设的伟大实践。
建设有中国特色的社会主义是中国人民的共同理想，是实现中华民族伟大复兴的必经之路，也是爱国主义、集体主义、社会主义思想在当代中国的集中体现，我们只有树立这样的理想信念，才能把自己的人生价值与祖国、人民的利益统一起来，从而产生巨大的精神动力。
此次阶段的党课培训,我们学习了中国共产党的性质,中国共产党的思想,党的最终目标和现阶段任务,共产党员的条件,以实际行动争取早日加入中国共产党.而且每次课后,我们各个小组成员都一起进行了分组讨论,更加正确的树立了我们的人生价值观与端正了我们的入党动机.
我一定会不断努力,提高自身修养,以党员的条件更加严格的要求自己,以实际行动早日加入中国共产党.
代表中国广大人民的根本利益.我们党以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表的重要思想作为自己的行动指南.明确党的指导思想,它有利于我们深入了解党,确立马克思主义的世界观和人生观,自觉的马列注意,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,自觉的成长为工人阶级的先进分子.
这次党课培训班的学习,不仅使我对党的理论知识有了更清楚的了解,此次学习的过程更是思想受教育的过程.通过这次的学习,使我更加热爱中国共产党,我渴望早日成为先进队伍中的一员.在以后的生活学习中,我要更加的严格要求自己,处处按党员的标准来要求自己,主动积极的向党组织汇报思想,主动接受党的教育与考验.争取早日成为一名光荣的党员.
我时刻接受党对我的考验!
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