培养自己的思考能力和创新能力，提升综合素质。提炼关键信息，避免过多的废话；请大家阅读以下总结范文，希望能给大家一些写作上的启示和参考。
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇一
《能闻出孩子味儿的乌龟》出自于著名的作家杨红樱的笔下。我最喜欢这本书里的女主人公——宝贝儿妈妈，还有里面的男主人公——马小跳。
这本书讲的是：一只谁也不知道它年龄的巨龟突然闯入了笑猫的秘密山洞。这只巨龟有一个奇特的本领，那就是——能闻出孩子味，巨龟告诉笑猫，只有生活在有孩子味的地方，心才永远不会老，所以它这一生的精力都用在寻找有孩子味的地方。笑猫和它的老伴听了，异口同声地说：“我们这儿经常有孩子来给我们送食物吃。”乌龟说：“凭我的直觉，他们身上有孩子味儿。”于是，它们开始了寻找拥有孩子味的孩子。
读完了这本书之后，我就想告诉天下所有孩子的父母：你们要给你们的孩子一个美丽的童年，让他们多去接触大自然，不要把你们的孩子关在书房里，不然，他们就会没有一颗童心。只要没有童心，心就会变老，这样的话，人老得快，死得也快。我希望天下所有的家长，就像马小跳的妈妈宝贝儿妈妈和马小跳的爸爸马天笑先生一样对待自己的孩子就好了，他们给孩子自由，从来也不吵架。
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇二
上一星期，我放假回家，妈妈就问我的作业是什么，我就一一说了出来，我说老师让看笑猫系列的书，我又说老师是说家里有条件的可以回家好好看看。妈妈问我想不想看，我说想看可是系列书很贵的，妈妈说如果给你买了，你就要看完，我高兴地一蹦三尺高。
就在前几天，这套书来了，我迫不及待的想打开书，可是我怎么撕也撕不开，都怪幸福来的太突然了，弟弟拿着剪刀来，才把外面的包装打开，哇，好酷，弟弟数了又数说是20本。
我拿着一本书就看，这些书是杨红樱写的，他是在与一只猫的角度写的，这只猫不是普通的猫，他会笑，会：微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、和皮笑肉不笑，他还能听懂人话。他身边的朋友有：千年龟、马小跳、杜真子、老老鼠、唐飞、安琪儿、地包天、搜救队员、搜救犬黑骑士、训导员、搜救犬公爵、阿黄、马小跳的奶奶、小非洲、郑美丽、鹩哥、虎皮猫、胖头、二丫、三宝…………等还有很多人物。
读了这本书，让我和妈妈明白了：大人，不能一直让孩子强行完成自己布置的必完任务。不要光注意孩子的智商，还要注意情商，还必要自己是大人就自以为是给孩子压力。
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇三
这是一本笑猫的日记，它是一只会用笑来表达心情的猫，会微笑。狂笑。冷笑。狞笑。嘲笑。苦笑还会皮笑肉不笑。它有思想，相信性格决定命运。喜欢观察人，也能听懂人说话。以猫的语言采用拟人的手法从旁观者的角度来诠释现在家长的教育和孩子的成长问题。
能闻到孩子味的乌龟的出现，让我懂得人不能失去童真的重要性。这只乌龟背上有像小鱼一样的甲骨文，可以想像到它是一只活了上万年的乌龟。现在有很多家长都不让自己的孩子有真正的童年。没有童年的孩子，长大后同样也不让自己的孩子有童年。没有童年的人，就没有童心，没有童年的人老得快，自然界也会随着人心迅速的衰老……乌龟是这样说的。
我最喜欢杜真子，她会做饭。会成语接龙还。会演戏。更加让我佩服的是能把男生指挥得团团转。有一次，安琪儿给马小跳送火龙果，但是马小跳不领情，杜真子看不下去了就勇敢地站出来帮她解围。我就要做这样的女生，大胆，仗义执言。
让我印象深刻的是——老老鼠，他是一个哲学家也是一个幽默大师，很狡猾，但还是有一点点良心。他最大的优点是对生活永远坚持一种乐观的态度。即使只捡到一点肉也没有的鱼骨头当午饭，也会开心地说：“像我这把年纪的老老鼠就应该多吃点鱼排补补钙。”
我认同乌龟说的现在的孩子保持童真是最重要。有的家长光让孩子们学习，不让干别的。他们把孩子的童真剥夺了，没有了孩子味，没有童年。这样是不对的，学习固然重要但是在娱乐中增长知识更能开阔眼界，有时我们看到的世界和家长完全不同，我们有自己的思维方式，慢慢的认识事物，看待社会——童年是必须经过的一个阶段，我不应该失去它。
我喜欢看笑猫日记，因为它说出了我们的心声，让我们懂得了珍惜童年，保持童真。
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇四
一天，我忍不住又读了一遍杨红樱阿姨的《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书。读完后，我仿佛喝了一碗“心灵鸡汤”，真是令人回味无穷。
在整本书中，许多有趣的场景给我留下了深刻的印象。人物中，我最不喜欢杜真子和安琪儿的妈妈。为什么呢？因为她们总是以“一切都是为孩子好”为借口，理直气壮地不尊重孩子，以爱的名义，肆无忌惮地去做伤害孩子的事情。这让我读书时，心中不禁呐喊道：“家长们，你们以爱为借口，从来不考虑孩子们的感受，总是逼迫自己的孩子做他们不喜欢的事情，却并不知道你们所谓的爱已经伤害了孩子。”
书中有这样一句话：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。”这是一个比喻，然而这个比喻是那么的生动形象、一针见血，值得深思。
那什么是孩子味儿呢？在我眼里，孩子味儿其实就是拥有童心和无拘无束的想象力，可以让我们在繁重的学习之余，有属于自己的一片心灵的天地，自由翱翔。
就让我们以此书的故事为鉴，让孩子们的想象力越来越丰富，孩子味儿越来越浓！
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇五
我反复读着万年龟的这句话，心里有点难受，也有点谈谈的悲哀。哎，真是一种说不出的滋味啊。合上书本，我不禁问自己：什么才是孩子味儿呢？我想，孩子味儿就是心最纯的孩子发出的味道。我不喜欢没有孩子味儿的孩子。看到他们装出一副小大人的样子，一本正经地说些冠冕堂皇的话，我觉得他很虚伪。看到他们被家长领着穿梭在各色各样的培训班、特长班，我甚至会觉得他很可悲。小孩子嘛，就应该会玩，可他们却被家长们束缚，我可不喜欢那些大人和孩子，因为和他们实在太难相处了。
我认为，大人应该让孩子有足够的空间去想象，去感受，去思考。正像万年龟说的，如果不让孩子能有感受，有一个属于自己的空间，有一个能让他们自由的通行证，才能不让他们像早熟的果子，不香甜，还极容易腐烂。我以后一定不能让我的孩子变成那早熟的果子，我会让他感受大自然的乐趣，感受失败的滋味儿，感受成功的愉悦，有一个属于自己的空间，他能在那里尽情地想象，尽情地玩耍……我决不会整天把孩子关在家里，只要他完成了校内作业做完，就会让他成为自由的天使，想到公园去玩耍就去玩个够，到朋友家去做客就去尽兴地玩一天，到超市去买东西就去享受一下购物的快感……只要不捣乱，他想干什么就干什么，充分享受无忧无虑的童年，并让他像我对他一样对待后代，绝不更改。
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读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇六
我读过许许多多的书，可唯独《能闻出孩子味儿的乌龟》使我记忆犹新，有人要问了许多名著比这书好多了，但为什么我只对这本书感兴趣，在下文你就能找到答案了。有一只不知活了多少年的乌龟，它有一种超能力，它就是靠这种超能力所活下来的，它能闻出孩子味儿。
这儿孩子味儿，可以用一个字来表示，那就是纯，文中的马小跳是最有孩子味儿的，但在他姨妈来了之后，便没有以前那样活泼了。而杜真子根本没有孩子味儿，这都是因为她妈妈的原因。后来因为她的妈妈一来马小跳家他的嘴巴就会肿起来，所以她就回家了，马小跳他们就自由了，越来越快乐了，但马小跳的邻居安琪儿也因为她妈妈的原因而没有了孩子味儿。唉，大人真的很不了解孩子。所有人都认为孩子是小树茁壮成长，是花朵十分娇艳。大家都这样认为，那有多少家长不让孩子自由，如果孩子的心不再那么纯了后果不堪设想，我知道许多家长都希望自己的孩子学习好，长大后有出息，但是你们不让孩子快乐，不让孩子做想做的事，不让孩子自由这样孩子永远不会快乐，只有让他们在想学的时候，在大自然中学习，才是最好的学习方法。许多家长只让孩子读必读的书，在我看来不一定要让孩子读必读的书，只要让他们读他们喜欢的书就行了。
如果孩子的心老了，后果很严重，如果孩子的心老了，那世界就没有了欢笑声，如果把孩子一棵树或一朵花，那么要有多少棵树，多少朵花要枯萎……正是因为这本书告诉家长应该做什么，批判了家长不让孩子自由的行为，所以我喜欢这本书，我希望每个孩子都能快快乐乐。同时希望各位家长能让孩子做出自己的选择，不要让自己的孩子的心变老，能多了解了解自己的孩子。
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇七
故事主要讲的是笑猫在老老鼠的“夏宫”里发现了一只能闻出孩子味儿的乌龟。这只乌龟已经活了很久，身上有许多甲古文。马小跳的父母要离开一阵子，由脾气暴躁的姨妈带马小跳和杜真子。姨妈望子心切，给马小跳的杜真子安排一个日程表，表上只有六个小时睡觉时间和三个小时的吃饭时间，其余的.都是学习时间。这总时间不长，因为神龟看不贯马小跳姨妈那总教育方法，所以，神龟略失小计，将姨妈赶走了。最后，神龟感慨，随着世界的变化，望子成龙的家长越来越多了，世上便没有多少的孩子拥有童年了。
读完故事，我深受启发，比我大两岁的表姐不是这样吗？她的父母总要她学这学那，还把表姐喜欢看的《十万个为什么》《神秘侦探》等一些书做为废书，而她妈却给她买好多好多表姐看不懂的书，让她看。可到头来什么也没学到。
人的童年是美好的，是必不可少的。神龟说的有句话挺有道理的：你的心就像一棵种子，被你的父母栽培，刚长出一丁点幼苗时，父母就强迫你学这学那，而你的童年就被剥夺了。童年就像阳光和水分，一棵幼苗缺少了阳光水分，就会慢慢枯萎，老化。
你的心是否已经老了呢？
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇八
这一篇的主要内容是一只会笑的笑猫的家来了一只不知活了多少万年的大乌龟。他有一个神奇的本领——能闻出孩子味儿。我一看到这里，就很好奇，孩子味儿是什么味儿？看到后来，才知道，孩子味儿就是一个字——纯！这个乌龟为什么会来到笑猫的家呢？就因为现在孩子味儿越来越少了，乌龟就是靠孩子味儿活了好几万年，所以乌龟千里迢迢来到这里。为什么孩子味儿越来越少？因为大人们都是以“一切都是为孩子好”为借口，理直气壮地不尊重孩子，肆无忌惮都去做伤害孩子的事情。
把这本书读完，我深深的崇拜着乌龟。我真希望大人们不要忘了小时候自己是怎么长大的。
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇九
这一本书主要写的是：在一个百年一遇的盛夏，一只背上刻满了甲骨文的、存活了上万年的乌龟，悄悄地闯进了笑猫的秘密山洞。后来，乌龟驼着笑猫和老老鼠一路闻着孩子味儿，找到了马小跳的家，开始了一个不同寻常的暑假。万年龟的背部用处很多：可以用来当饭桌，可以在上面睡觉，还可以变成水陆两栖车呢!
读完这本书，我立刻就想到一个问题：为什么现在像我们这样的孩子有“孩子味儿”的越来越少了?大概是因为压力太大了吧!整天都在作业堆中埋头苦干，没有欢乐，没有童趣。一个人在家，孤单无趣，听不见和好朋友们共同玩耍的欢声笑语。而且在周末，又得去参加各种各样的培训班，什么书法、奥数、作文……压得我们喘不过气来，一点自由的空间都没有，真是花钱买罪受啊!家长都是以爱的名义来让孩子们上各种培训班的，然而他们却没有想到这一切只是过早地加重了孩子们肩头上的负担而已。当然，生活中也会有许多像马小跳的爸爸妈妈一样的家长，他们能懂得孩子的内心思想，让孩子永远拥有“孩子味儿”，也让自己变得年轻和活泼，使孩子有一个快乐的童年。可是，这样的父母毕竟还是很少的啊!玩中有乐，乐中有学，在玩的同时我们也能从中学到知识啊!生活中的知识可不书本上的知识差!
我想对家长们说：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。”就算是对家长们的忠告吧!
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇十
这只乌龟在这个世界上至少活了几千年了，他的背上刻满了像小鱼儿一样的甲骨文。不仅如此，这只乌龟还有神奇的本事，能闻出哪些孩子身上有孩子味，懂得很多教育理念，深得孩子的喜欢和信任。
书中的马小跳孩子味最浓，而安琪儿呢，虽然现在身上的孩子味也非常浓，但是，她的妈妈每天让她在家里学习很多东西。还不让安琪儿看自己喜欢的书。这样做，反而会使她厌倦读书。在这样的环境下成长，就算孩子味再浓，那也会很快就被磨灭掉。
现在有很多家长就像安琪儿的妈妈一样让孩子学这个学那个上很多的辅导班根本没有一点轻轻松松玩的时间本来很有孩子味的慢慢地就被磨灭掉了。失去了童年的欢乐使美好的童年变得灰暗无光。这是多么残忍得事情啊！有孩子味才有真正童年的纯真和快乐。
乌龟大师说，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子。如果打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。希望大人们能明白这一点，给我们更多的理解和宽容，让我们在一个自由轻松的环境中，健康快乐的成长吧！
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇十一
快放暑假了，妈妈给我买了一本我最喜欢的作家—杨红樱写的《笑猫日记》系列中的.一本《能闻出孩子味儿的乌龟》。我一看书名，就有疑问：孩子味儿是什么味道？是汗味儿，还是牛奶味儿？后来，我知道只要有一颗童心，就会成为有孩子味的孩子。
这本书内容精彩丰富，你会大笑，会流泪，仿佛身临其境似的。里面的人物也写得很生动，有勇敢智慧、对生活有乐观精神的“笑猫”；有能闻出孩子味儿、生活了一百万年、身上有小鱼儿一样甲骨文的“大乌龟”；有机智幽默、对生活有追求的“老老鼠”；有热爱动物、有正义感和孩子味儿的“马小跳”；有善解人意、人见人爱的杜真子，等等。
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇十二
读了这本书我才知道，原来孩子味儿就是有童心，有童心才会有一个快乐的，真正的童年，有童心的孩子眼里总有一种纯纯的感觉。马小跳和他的几个小伙伴们就有着十足的“孩子味儿”。
这只万年龟就是闻着马小跳他们身上的气味才从千里迢迢赶来，它坚硬的龟壳上还有一些密密麻麻的甲骨文。这龟壳还被一只很老很老的老鼠——老老鼠，当成了“活动餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不见了，它就会吃不下饭的。还有笑猫，笑猫笑猫顾名思义，就是一只会笑的猫，它会微笑、狂笑、狞笑、嘲笑、苦笑，甚至还会皮笑肉不笑。还有一只京马狗，名叫地包天，是一只非常非常崇拜笑猫的女狗。
读完这本书，我想到一个问题，为什么现在像我们这样的孩子有“孩子味儿”的越来越少了?大概是因为压力太大了吧!整天泡在作业之中，没有欢乐，没有童趣。一个人在家，孤单无趣，听不见和小伙伴们的欢声笑语。如果学校少些作业，没有测验和考试，那该多好呀!童年就应该有童趣，有童趣的孩子就是真正的孩子。
我们现在虽然是孩子，但应该有自己的主张，个人的观念，不要总在别人的指挥下，让我们拥有一个健康、快乐的童年吧!
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇十三
——题记。
轻轻地,翻开一本书,欣赏那灵动的文字,领略那书中的味道。
当我刚刚接触《能闻出孩子味儿的乌龟》一书时,便被文中那调皮天真,活泼大方的可爱孩子给迷住了。于是,我开始做一个梦,一个凄美的梦,一个绚丽的梦。梦越深,越难以自拔。可当梦醒了,迎来的却是心碎,眼睁睁的看着一朵朵绚烂的祖国花朵被家长以“一些都是为了你好”为借口,肆无忌惮的伤害。当最后一朵花瓣落下的时候,没有泪,没有色彩,只留下一片空白,空虚的白。
梦初。
梦醒。
梦醒之后,一个问题一直萦绕在脑海。为什么现在的孩子为越来越少?因为现在家长都只希望自己的孩子“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,只希望孩子学习成绩好。却没有站在孩子的角度考虑问题,没有想过孩子的感受。如果你是一个孩子,被家长无情的关在家里学习,做堆积如山的作业,就像被关在笼子里的兔子,本应该在广阔的森林自由自在的奔跑,现在却只能在笼子里。如果是你们,你们能忍受吗?我坚信大多数人的回答是:不!可你们怎们就不能将心比心呢?你们常常以爱的名义,肆无忌惮的伤害孩子。有一首诗是这样的:钢笔眼睛一家,文科理科增加。减负轻松鬼话。夕阳西下,苦学人在灯下。以欢快的语调读着,却是说不出的滋味。犹如黄连吃下了,苦,却不能不咽。
如果在这样下去,孩子们的活泼好奇,富于。
夜深,人静。听一首。
书有味,书的味道,我自然领悟。
初二:薛钰。
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇十四
这是杨红樱阿姨写的书——《笑猫日记——能闻出孩子味儿的乌龟》中的一段话。在刚刚过去的这个暑假里，我读了《笑猫日记》系列的几本书，与笑猫一起经历了不少喜怒哀乐。
故事的主人公仍然是那只会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑的笑猫，还有一只活了几千年有着奇异功能的乌龟大师。故事发生在一个百年不遇的盛夏，一只背上刻满甲骨文的乌龟闯入了笑猫的秘密山洞——“夏宫”。这只乌龟很神奇，能闻出孩子味儿。他说，只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远也不会老。于是，在一个大雨滂沱的深夜，乌龟驮着笑猫穿过城市中密林般的楼房，一路闻着孩子味儿来到了马小跳的家。一个奇妙、不同寻常的暑假就这样开始了。
乌龟是因为能闻到孩子味儿才能找到马小跳的，可孩子味儿是什么味儿呢?其实我也不知道，我只知道有孩子味儿的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一种纯纯的感觉，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真无邪的，是小孩子们心里不能对别人说的一些事。
我经常听到家长、老师说：“现在的孩子哪里还像孩子!”身为孩子的我们却不像孩子了，这是为什么呢?看看乌龟是怎么说的：现在的孩子没有了童心，是因为他们的快乐太少、自由太少、作业太多、没法出去郊游，也变得不幽默、没有乌龟说的多好啊，就像马小跳，在亲爱慈祥的妈妈和幽默、爱开玩笑的爸爸的培育下，马小跳身上充满了“孩子味”。而女孩安琪儿呢，她的“孩子味”全被一个爱唠叨的、整天逼着她学习学习再学习的妈妈扼杀了。
我们知道，家长、老师的出发点都是好的，她们都在以爱的名义为我们考虑。可是，他们并不知道我们孩子究竟需要什么。我很喜欢乌龟那一针见血的哲理：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子样子，如果打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。
真希望我们每一个孩子都能保留一颗完好的童心，让自己的身上永远散发孩子味儿!
读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟篇十五
在书中，安琪儿与杜真子的妈妈，总把自己的孩子管教得很严，总让孩子们学习。这些家长不知道，他们这样做是在强迫孩子与学习为敌。原本很喜欢看书的孩子们，被迫看不喜欢的书，会使孩子们讨厌看书。如果家长能减少对孩子的强迫，用孩子喜欢的方式来教孩子，那该多好啊！
如果家长继续强迫孩子，那孩子的性格只有两种：第一种是出现叛逆性，做什么事都不喜欢，爱与所有人作对。像我家楼下的哥哥那样，总与家人吵架；另一种出现顺从性，做什么事都没有主见，都默默地忍受，无论好事坏事，被人欺负也不说。
读了这本书，我多么希望所有的大人都不要强迫孩子做不喜欢的事，那样，孩子们的单纯纯真才不会减少、消失，也会拥有一个更快乐、更幸福的童年。
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