心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
革命馆心得体会篇一
佐藤学先生认为:“21世纪的学校是‘学习共同体’的学校。在作为‘学习共同体’的学校里，不仅学生之间相互学习、成长，而且为了促进学生相互学习，教师也必须要相互学习和提高、家长等也都要学习和提高”。我们要把学校变成“学习共同体”，使学生、老师、家长在这个“学习共同体”里共同成长。
“在学生相互促进、共同成长的教室里，能看到身体放松、轻松愉快、毫无顾虑地表达自己感情的学生和倾耳静听学生轻言细语的教师。而在沉闷的教室里，看到的是学生笔直端坐着，面无表情，教师也是用生硬的姿势、硬邦邦的语言控制着整个教室。教师的注意力一般只集中在讲课上，很少去关注听课过程中学生思想的起伏或学生的想像产生共鸣。而相互学习关系的建立恰恰需要从教师用心倾听学生身体所发出的无声的语言开始。”这是书中的一段话，回想看过的那些内容，给我印象最深刻的就是倾听学生的发言。倾听对于学生的学习来说是非常重要的。文中说互相倾听是互相学习的基础，教师往往想让学生多多发言，但实际上仔细地倾听每个学生的发言，在此基础上开展指导，远远比前者更重要。“倾听”是佐藤学反复强调的重点。教师不仅要倾听学生的声音，而且要倾听学生未能表达的内在的声音，“教师边与每个学生谈话，边倾耳静听每个学生尚未说出的话语”。
想一想自己的课堂，我一直抱怨学生听得不够认真，发言不积极，我又生怕漏过每一个让学生发言的机会，而且甚至为了能让每一个学生都会明确问题的答案，我会不厌其烦地一遍遍重复，这样导致了原本会听的孩子也有些厌烦而失去认真听的耐性了。为了赶教学进度，我未必会去理会他们，甚至因为有些学生答非所问或者吞吞吐吐讲不清楚时，我会无理的打断他们的发言，并自以为是的用自己的想法加以补充，没有把足够的时间留给学生，学生的想法也没能真正的在班内引起交流和讨论，只是留于一种教学的形式。正因为部分学生由于感到自己的发言没能得到老师和同学的认可渐渐也失去了举手的兴趣，久而久之就成为课堂上的听众了。为此我常常感到苦恼，到底我该如何能让我的学生来认真地听我的课呢，来更好地掌握教给他们所学到的知识呢?现在，我明白了，我并没有意识到在我的'教学中，我该怎样来照顾到我学生的反应，我该怎样以学生的立场来建立起一种新型的学习关系，来建立相互倾听的教室。文中说到，形成互相倾听的教室的第一步，是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度。要能做到与一个一个的学生展开对话。而不是以群体为对象进行谈话。要去体味对方话语中潜在的复杂想法。这种“倾听方式”不是听学生发言的内容，而是听其发言中所包含着的心情、想法，与他们心心相印。从而产生“啊，真不简单”，“原来如此”，“真有趣啊”等共感共鸣。同时，教师还要千方百计地促进学生间的交往。要做到让学生能竖起耳朵去倾听教师另一角的学生说话，与远处的学生发生相互交流，那必须经过非常耐心的长期的反反复复的努力。所以，我觉得在课堂上，专心倾听学生的发言非常重要，不能为了自己的教学进度而忽视某些学生的发言，以致未能与学生的想法产生共鸣。假如专心倾听学生的发言，把他们有声的发言------回答问题时的话，无声的发言------一个动作、一个表情、甚至一个眼神，都能专心倾听，那才能真正优化课堂教学，体现学生的主体性，这正是我要努力的目标。
书中还有一些话让我感触颇深:“在教室的交流中，倾听远比发言更加重要。”“能生动地促进学生学习的教师在对学生群体讲话时，能做到与一个一个的学生展开对话，而不是以群体为对象进行谈话。而且教师边与每个学生谈话，边倾耳静听每个学生尚未说出的话语，在对话的过程中，竭力以自己的身体语言和情感去与学生的身体动作和起伏的情感共振。”这些话让我感到:针对当前小学教师互动中产生的问题，我们应把握小学生在师生互动中的特点，充分发挥小学生在互动中的主体作用，建立积极有效的师生互动关系，才能达到促进小学生真正全面和谐的发展。如今学校独生子女居多，生活条件优越，这些孩子在家里往往是自己说了算，平时也见多识广，在人面前好表现，生怕比别人差。课堂上往往是老师一提出问题，他们不假思索就举手，于是常常答非所问，或者是别人才说一半，他就插进来，别的同学发言他不听，一门心事争发言，全然不顾别人的回答，而大多数是他们自己有时都不知道要说些什么。这样不仅自己没学到知识，同时也影响了别的同学的思考。其实，对那些不多思考就草率发言的学生，倒是该对他们说“更加注意仔细倾听吧”。再进一步说，如果我们希望在课堂上更好地培养学生的言语表现力的话，那么与其鼓励他们发言，不如培养其倾听的能力。这看起来好像离得远些，其实却是一条捷径。
文中说互相倾听是互相学习的基础，教师往往想让学生多多发言，但实际上仔细地倾听每个学生的发言，在此基础上开展指导，远远比前者更重要。“倾听”是佐藤学反复强调的重点。教师不仅要倾听学生的声音，而且要倾听学生未能表达的内在的声音，“教师边与每个学生谈话，边倾耳静听每个学生尚未说出的话语”。
从今天开始就让我们每节课后问问自己:“今天，我认真倾听学生的发言了吗?”
革命馆心得体会篇二
我最近参观了一家以“革命馆”为主题的博物馆，这是一次令我难以忘怀的经历。革命馆以其丰富的展品和生动的场景再现了中国革命的历史，使我对我国曾经经历的那段艰苦卓越的历史有了更深刻的理解。我在这次参观中领悟到了许多感悟，下面将以五个方面进行介绍。
第二段：历史洪流的汇聚
进入革命馆的一瞬间，我便感受到了一股强大的历史洪流。在这里，我仿佛穿越了时空，回到了那个烽火连天的年代。馆内展示了一系列照片、文件、道具以及场景复原，让我深切感受到了中国革命时期的艰苦与壮烈。站在这些展品之前，我感受到了代代革命者们挥洒汗水和鲜血的伟大牺牲精神，也更加珍惜现在和平稳定的生活。
第三段：伟大的英雄们
革命馆以众多英雄人物的形象为特色，展示了他们在中国革命史上的重要角色。在观展过程中，我特别被陈毅、粟裕、黄继光等英雄的事迹所深深吸引。他们以自己的血肉之躯铸就了中国的独立和自由，他们用自己的行动彰显了一个人对事业的无私奉献。他们的努力、贡献和奉献精神都给了我巨大的鼓舞，也让我更加崇敬和敬仰他们。
第四段：革命精神的传承
革命馆不仅展示了革命的历史事实，更重要的是弘扬了革命精神。在这里，每一个参观者都能被那种为国家和民族英勇奋斗的精神所感染，不断思考自己能为国家和社会做出什么贡献。正是这种传承和弘扬的精神，使得那个英勇奋斗、追求进步的时代得以永存于我们的记忆中，同时也激励着我们在当下继续奋发图强。
第五段：团结就是力量
最后，参观革命馆让我深刻体会到的是团结的力量。中国革命历史上，无论是南京国共合作，还是重庆谈判，团结都是实现中国革命胜利的最重要因素之一。在现实生活中，团结也是解决问题和取得成功的关键。通过参观这个博物馆，我更加相信团结就是力量，只有团结一心，我们才能在创造美好未来的道路上取得更大的进步。
总结：
通过参观革命馆，我深切感受到了历史洪流的汇聚、伟大英雄的气魄、革命精神的传承和团结的力量。这次参观让我对中国革命史有了更加深入的了解，也让我热爱国家的历史和文化。我相信，只有通过对历史的学习和回顾，我们才能不断进步，为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。
革命馆心得体会篇三
电影看完了，思绪万千。我们生活在最美好的时代，享受着优越的.物质条件，可是很多人还不珍惜，嫌漂亮的衣裳不够名牌，美味佳肴嫌不够档次，处处都不尽人意。看完电影后，你会发现在旧中国时期，抗日时期，日子有多苦，饿着肚子啃皮带，一件衣服缝缝补补又三年。所以，今天的中国人更应该居安思危，开拓创新，坚定我们的道路，行稳致远。
革命馆心得体会篇四
进入革命馆的大门时，我感到一种庄严的氛围压迫着我，仿佛能听到革命先烈激昂的呐喊声。整个馆内陈设简洁而庄重，给人一种肃穆之感。进入展厅后，我被各种珍贵的革命文物所吸引，仔细观察每一件展品。在这里，我仿佛穿越时空，与那些英勇的革命先烈们相遇，能够亲眼目睹他们光辉的革命事迹。
第二段：革命馆展示的珍贵文物
革命馆内陈设着大量珍贵的革命文物，其中最具有代表性的就是那些英勇的烈士遗物。他们的遗物仿佛道出了一个个感人的故事，勾起了我对历史的思考和对先烈们的敬意。我看到了一把斥候刀，刀身上沾满了厚厚的灰尘，斑斑血迹仍然清晰可见，它见证了战士们在敌人面前英勇无畏的斗争。我还看到了一把被封上红布的手枪，那是一位英勇的干部的遗物，他用自己的生命守护了革命事业。这些遗物激发了我对于革命精神的无尽敬意和感慨。
第三段：革命先烈的可歌可泣事迹
革命馆中陈设了许多革命先烈的照片和事迹介绍，他们的革命事迹让我深感震撼。有一位叫陈毅的将军，在革命战争中不畏强敌，顽强抵抗，最终夺取了革命的胜利。还有一位叫焦裕禄的共产党员，他在贫瘠的湘西山区艰苦奋斗，带领群众改良生活，为党和人民默默奉献了一生。每一位先烈的事迹都充满了奉献精神和无私的牺牲精神，他们为了人民的幸福和国家的繁荣，毅然投身革命，写下了不朽的篇章。
第四段：从革命馆中感受到的思考
在革命馆中，我思考了许多问题。我们现在享有的和平和稳定，并不是天上掉下来给我们的，而是通过先烈们的奋斗和牺牲换来的。我们要牢记革命先烈们的事迹，传承他们的精神，努力为我们的国家做出自己的贡献。同时，从革命馆中我们也看到，革命精神是永不言败的，就像毛泽东主席曾经说过的：“革命尚未成功，同志仍须努力。”我们要保持革命的火热，不断奋进，为实现中国梦而努力。
第五段：心怀感激的离开
离开革命馆时，我怀着对先烈们无尽的崇敬之心，怀着对革命事业的满怀追求，怀着对国家和人民的无比热爱之情，心中涌动着感激之情。感激那些为国家和人民作出了巨大牺牲的英勇的先烈们，感激他们用鲜血和生命为我们争得的今天的幸福生活。我发誓要继续发扬革命精神，为中国的发展贡献自己的力量。
总之，参观革命馆是一次深刻的历史教育和精神洗礼，它让我更加深入地了解了革命先烈们的英勇事迹和无私奉献精神。通过对这些先烈事迹的思考和学习，我更加坚定了自己的信念和目标，愿意为实现中华民族的伟大复兴而努力。我相信，在革命先烈的指引下，我们的祖国将会更加繁荣富强，人民将会过上美好幸福的生活。
革命馆心得体会篇五
当革命的号角吹响，我们迎来了改变历史进程的机会。我刻骨铭心地体会到，革命不仅仅是一场政治上的冲突，更是一场人心的蜕变。革命需要我们准备好付出所有，为了追求自由、平等、公正的社会而奋斗。在这个过程中，各行各业的人们团结一心，勇往直前，为实现共同的目标而努力。这种团结和奋斗的精神深深感染了我，使我懂得了团队合作和坚定的意志是革命的关键。
二、
参与革命让我深刻领悟到，革命不仅改变了国家的政治制度，更改变了每个人的心态和价值观念。在革命初期，曾经毫无责任心和担当精神的人们，彼此认识到自己担负的责任与义务。他们以前所未有的热情投身到革命中，付出了巨大的努力和牺牲。这些人们逐渐放下了个人利益，抛弃了自私自利的思维，站到了历史的风口浪尖。这种转变让我意识到，革命是一场人心的觉醒，需要每个人都积极投身其中，为社会的变革贡献自己的力量。
三、
革命既是一场物质的斗争，也是一场精神的洗礼。我们革命的目标是为了实现国家和人民的幸福，然而实现这一目标的道路却是艰辛曲折的。在此过程中，要经历坚持到底的考验，要经历苦难和牺牲。只有那些坚守信念、不怕牺牲的人们，才能取得革命的胜利。通过这次革命的亲身经历，我明白了只有敢于担当、不怕艰难的人，才能在历史的舞台上留下浓墨重彩的一笔。
四、
革命让我看到了普通人的伟大。在这场革命中，有许多忠诚于事业、保护人民的英雄和勇士。他们不图个人名利，不怕流血牺牲，只为了更好的明天。这些普通人的奉献和牺牲使我意识到，每一个人都具备改变历史的能力。无论每个人的起点有多低，只要他们敢于追求梦想，迈出第一步，就终将离成功更近一步。
五、
回顾这次革命，我深感革命是一片宏大的事业，是一场改变历史的力量。革命让我明白了凡事都需要勇往直前的精神，只有敢于拼搏的人们才能迎来美好的未来。在这个过程中，我也发现了革命的力量不仅仅在于改变社会，更在于改变每个人的心态和观念。只有每个人都试图改变自己，才能真正实现社会的进步。通过这次革命，我明白了个人的价值和国家的兴衰息息相关，只有追求卓越、传承革命精神，才能为国家和人民做出更大的贡献。
总结起来，革命是一段艰辛的道路，但从中我们获得了无价的财富。通过这次革命，我深深体悟到了团结合作、担当精神、坚持信念的重要性，同时也明白了普通人的伟大和每个人的责任。让我们铭记革命所教给我们的一切，将这些体悟延续到未来的生活中，为实现更美好的社会而努力奋斗！
革命馆心得体会篇六
这学期，我阅读了佐藤学先生《静悄悄的革命》一书，书名旁边还有一排小字--创造活动、合作、反思的综合学习课程。看到书名，我不由自主的想:“静悄悄”体现在什么地方?是什么意思?而活动、合作、反思的学习课程正是我们一直追求的课程，应该怎样实现?书中是怎样论述的?带着这些疑问，打开书，我认真的研读了书里的内容，有些还没看完。
本书所介绍的教室里的“静悄悄的革命”是通过和事物对话，和他人对话，和自身对话的活动过程，创造一种活动的，合作的，反思的学习。这种学习是创造以倾听为基础的教室里的交流；是那些力图实现创造性的、合作性学习的教师间的相互学习；也是让家长参与学校改革，使相互合作得以具体化的联系载体。
虽然没有读完，书中的一些观点仍然让人有所收益。如:教师太严厉和太温和都是不合格的；要充分重视开头；让学生居于前台，自己退居其后；倾听比发言更重要等。在这些观点中“倾听”被放到了非常重要的地位。书中有很多理论和案例都论诉了“倾听”的重要性。
如:1我们应当追求的不是“发言热闹的教室”，而是“用心相互倾听的教室”；2“在教室的交流中，倾听永远比发言更加重要。”3善于学习的学生通常都是擅长倾听的儿童。只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童（人）是不可能学得好的。4如果我们希望在课堂上更好地培养学生的'言语表现能力的话，那么与其鼓励他们发言，不如培养其倾听的能力。
由此反思我们的教学:1要学会等待，留给学生思考的时间；2教师自身要自始至终的仔细地倾听每个孩子的发言，积极地应对，精彩的发言要表扬，胆怯的发言要鼓励，错误的发言要引导，用“你说的真棒”或“竖起大拇指”等肢体语言鼓励学生发言。3引导学生倾听，给孩子布置任务“他说的好吗”“你觉得他哪些地方讲得很好呢?”“你会说吗”等语言引导学生倾听他人发言。
读的内容中，也有一些不太理解和不赞成的内容。如:“被动的能动性--应对”这句话不是太懂。“在教室里，凡有不好好听别人发言的学生，肯定有不认真倾听每个学生一言一行的教师”这句话就不赞同。
革命馆心得体会篇七
我想你们应该记得，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是先烈们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们“站起来了，高唱着“义勇军进行曲“，去继承未完的事业;是先烈们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，宣布了帝国主义的灭亡，建立了人民当家作主的新中国;是先烈们在社会主义建设最需要的时刻，抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，这是用烈士鲜血染红的五星红旗，我们胸前佩戴着红领巾，它是红旗的一角，难道，我们不应该抚今追昔，寄托哀思吗?望着胸前飘扬的红领巾，我们心潮澎湃，虽然过雪山、草地的生活已经过去，虽然枪林弹雨的战争硝烟已经弥散，但是我们深深懂得，21世纪是知识经济的时代，是瞬息万变的.时代，我们面临着更加严峻的挑战。建设有中国特色的社会主义，实现中华民族的全面振兴，重任落在我们肩上。我们一定要树立远大理想，接过革命先辈的红旗，继承他们的光荣传统，努力学好科学文化知识，做新世纪的小主人，亲爱的同学们，让我们一起立下自己的榛榛誓言：准备着，为共产主义事业而奋斗!
革命馆心得体会篇八
电影看完了，思绪万千。我们生活在最美好的时代，享受着优越的物质条件，可是很多人还不珍惜，嫌漂亮的'衣裳不够名牌，美味佳肴嫌不够档次，处处都不尽人意。看完电影后，你会发现在旧中国时期，抗日时期，日子有多苦，饿着肚子啃皮带，一件衣服缝缝补补又三年。所以，今天的中国人更应该居安思危，开拓创新，坚定我们的道路，行稳致远。
革命馆心得体会篇九
佐藤学先生从事访问、参观学校的活动将近20年，访问1000所以上的学校，参观过7000多间教室，观察了美国近千间教室，得出的结论是:没有两所完全相同的学校，也没有两间完全相同的教室。好的学校并非都好在一个地方，好的教师也并非是同一类型的.人。这个结论与哲学里“世界上没有两片相同的树叶”的原理是一致的。
作者在改变教学这一章，用了大量篇幅强调了教师间公开授课的重要性，作者认为改变学校的第一年，就是在校内建立所有教师一年一次的上公开课的体制，无论怎样的改革，学校里只要有一个教师不上公开课，要想取得成功都是困难的，只有教师间彼此敞开教室的大门，每个教师作为教育专家共同构建“合作性同事”关系，学校的改变才有可能。
第二年，提高研讨会质量，以授课方式和教研活动为中心，重新构建学校内部组织和机构，第三年，以学生和教师有目共睹的转变为依据，建立模式。回首我校刚刚过去的三年，我校教学工作制定了相关制度，开展了一系列活动，如授后反思、互助小组、教案改革、知识树推广、诗文诵读、读书沙龙等…这些活动都是管理者结合本校师生情况，通过问卷调查等科学手段逐步推进的，虽然也取得了点滴成绩，但现在站在校长聘任的第二个三年的起点上，感觉还有很多需要完善的地方，如:开放教室力度不够，关起门来上课的老师，只是把教室、学生当做私有财产，把教师这一职业私有化而已，多年的教学实践使有的老师用坚实的盔甲把自己包裹的严严实实，只认可自己的行为方式，不肯向别的老师虚心学习，当看到，在日本，开放教室这一基本要求也不是所有学校都能实现的时候，不禁莞尔一笑，看来，管理上的问题是不分国界的。让所有的老师超越自己，构筑起同为实践者的同事们团结合作关系，这是学校改革的前提。
革命馆心得体会篇十
革命是一种推翻旧有制度并建立新秩序的重大运动。自人类社会出现以来，革命一直是推动社会发展和进步的力量。通过参与革命运动，我深刻体会到革命对个人和社会的重要意义。
第二段：参与革命运动的意义
革命运动不仅塑造了个人的价值观，还让我更好地理解了社会问题。通过亲身参与和亲眼目睹革命运动的进程，我看到了既有如火如荼的群众运动，也有残酷的斗争和牺牲。这一切使我更加珍惜与家人、朋友和社会其他成员的关系。
第三段：革命中的个人成长
参与革命运动不仅提高了我的社会认识，还发展了我的自信心和领导能力。在革命运动中，我学会了团结合作，锻炼了自己的语言表达能力并培养了独立思考的能力。革命让我学会了坚持信仰和价值观，并能够敢于表达自己的想法。
第四段：革命对社会的改变
革命运动不仅改变了个人，也对整个社会产生了根本性的影响。通过推翻旧有制度和建立新秩序，革命使社会更加公正、平等、自由。革命激发了社会中沉睡的力量，让民众看到了一个更好的未来。在革命的推动下，社会的发展进入了一个新的阶段。
第五段：革命的启示
参与革命运动让我明白，只有不断进行革命，社会才能进步。革命是推动社会发展的火花，是扭转历史进程的关键。无论是个人还是社会，都需要经历革命这个过程，以便能够不断更新自己，追求更好的未来。在今后的生活中，我将继续坚持革命的精神，为社会进步贡献自己的力量。
结论：
革命是社会进步的重要动力，通过参与革命运动，我不仅体会到了革命对个人和社会的深远意义，还在实践中成长和锻炼了自己。革命不仅能够改变个人的命运，还能让整个社会迈向更好的未来。在今后的岁月中，我将继续传承革命的火炬，发扬一切有利于社会发展进步的精神和行为，为实现社会的和谐、进步和繁荣而努力奋斗。
革命馆心得体会篇十一
老革命是我们国家宝贵的财富，他们经历过动荡与战争，见证了中国的发展与变化。他们是那个时代的英雄，用他们的智慧和勇气铸就了我们现在的幸福生活。与老革命交流与聆听他们的心得体会，不仅可以了解历史，还能从他们身上汲取宝贵的经验教训，以此指导我们更好地前行。
段落二：毅力与坚持
在与老革命交流中，我深深感受到他们的毅力和坚持对于革命事业的重要性。那个年代的中国，充满了战争和磨难，但是他们从不放弃，坚守自己的信念，为了理想，他们可以舍弃一切。通过聆听他们的故事，我明白了只有坚持不懈，无论遇到多大的困难，成功便会向你招手。
段落三：团结合作
老革命的心得体会中最重要的一点就是团结合作的力量。在敌人强大而压迫的时候，他们懂得与人合作，团结一致，共同抗击敌人。这种精神不仅仅对于革命事业有帮助，也适用于我们今天的生活中。无论是家庭、社会还是工作，团结合作才能让我们凝聚力量，克服难题，取得更大的成就。
段落四：责任与奉献
老革命的经历使他们养成了高度的责任感和对国家和人民的深深的奉献精神。他们不计较个人得失，心无旁骛地为革命事业奉献着一切。而今，我们身处和平年代，责任和奉献仍然是我们应有的态度。无论是对家庭、对工作，还是对社会，只有心怀责任与奉献，我们才能真正做到让自己和他人都过上幸福美好的生活。
段落五：传承与发展
与老革命交流使我明白了传承和发展的重要性。革命的胜利并不是终点，我们需要将革命的精神传承下去，好让它在我们每一个人的身上得以发扬光大。同时，我们也要与时俱进，尽量以现代的方式继续前行。只有传承与发展相结合，我们才能在前进的道路上走得更稳更远。
结尾：
与老革命交流的过程中，我深深被他们的智慧和勇气所感动。他们的心得体会成为了我人生道路上的宝贵财富。我将牢记毅力与坚持、团结合作、责任与奉献以及传承与发展的重要性，在我所从事的事业中用心践行。只有这样，才能帮助我们实现个人目标，为社会的进步和国家的繁荣尽一份力量。
革命馆心得体会篇十二
今天，我们党员一起学习了《二七革命精神》，了解了革命英雄的故事，进行了一次精神上的洗礼！
聆听了二七革命英雄的故事，使我真切地感受到了历史先辈们的革命斗争精神，为他们宁死不屈的精神和维护正义的力量而感动。先烈们不甘屈服的革命精神，使党员们深刻体会到今天幸福生活的来之不易。英雄们向我们昭示了革命者的大无畏精神，斗争的艰辛和伟大！1923年2月1日，京汉铁路各站工人在郑州普乐园（今二七纪念堂），成立京汉铁路总工会。由于遭到封建军阀的阻挠和破坏，大会决定在2月4日举行全线总罢工。2月7日军阀吴佩孚、肖耀南在帝国主义的指使下，对郑州、江岸、长辛店的罢工工人进行了残酷镇压。全线工人同仇敌忾，不怕牺牲，同反动派进行了英勇顽强的斗争。在这场斗争中，共产党员、工人领袖林祥谦、施洋以及高斌40多人被杀，300多人负伤，激起了全国工人大罢工的革命怒潮。这就是有名的“二七大罢工。一个个展厅向我们诉说这那段火红的岁月！京汉铁路大罢工充分显示了中国工人阶级最勇猛的`奋斗精神和最伟大的牺牲精神。它以工人的头颅和鲜血，进一步唤醒了中国人民，使人民更加认识到帝国主义势和封建军阀是中国各族人民不共戴天的敌人，必须与之斗争到底。这次罢工扩大了中国共产党在全国人民中的影响。罢工血的事实也告诉我们，要推翻反动的军阀统治，单靠工人阶级的孤军奋战是不行的，必须发动广大的农民阶级，联合一切可以联合的力量。这就为中国共产党提出了一个重要问题：如何联合孙中山领导的国民党以反对军阀；如何开展农民运动，结成工农联盟。在罢工斗争中面对荷枪实弹的军阀，赤手空拳的工人只能遭到残酷的屠杀，这就为我党提出了武装斗争问题。
罢工虽然失败了，但共产党人并没有消沉，而是在积蓄更多的力量，准备进行更大的斗争。”二七“大罢工的伟大斗争，沉重地打击了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，显示了中国工人阶级大无畏的革命精神，在中国工人运动史上，写下了光辉的一页。
为了纪念这次伟大的罢工运动和”二七“烈士，继承和发扬”二七“光荣革命斗争传统，1951年，在原”长春桥“旧址附近修建了”二七"广场，后来又在这里修建了二七纪念塔，来让后辈们铭记这段历史。看了很多，想了很多。我们今天的幸福生活是革命先辈们用鲜血换来的，我们没有理由不去珍惜。作为一个共青团员，我会时刻谨记听从中国共产党的教导，努力学习科学文化知识，提高自身思想道德素质，为祖国的现代化建设贡献自己的青春和热情！二七纪念塔会像一座丰碑一样，永远矗立在我们的心中，指引着我们不断前进！
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