制定计划可以让我们更好地安排自己的时间，充实生活。首先，明确目标是一个好的计划的基础。计划制定和执行是一个艰巨的任务，但是通过学习和借鉴他人的经验，我们能够更好地应对挑战。
学期教育工作计划篇一
为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《山西省国防教育实施方法》，增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我学校的实际情况提出我校20xx年国防教育工作计划如下：
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。
通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；
5、了解中国解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；
6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防的巨大作用；
7、了解历史上杰出的军事家。
1、结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；
2、结合中心工作进行穿插式国防教育；
3、结合文体活动，进行趣味式国防教育；
4、结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；
5、结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；
6、运用现代传媒，进行载体式国防教育；
7、运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；
8、运用先进典型，进行激励式国防教育。
（一）9月：
1、制定计划，安排工作。
2、国防知识学习讲座。
3、观看国防教育影片。
4、新生军训。
（二）10月：
1、国防教育月主题教育。
2、国旗班规范教育。
（三）11——12月：
1、歌颂解放军征文比赛。
2、演讲赛等活动。
（四）1月：
工作总结。
学期教育工作计划篇二
新学期，我校的安全工作要认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》。坚持以人为本，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把加强安全工作摆到突出位置，强化管理，狠抓落实，积极防范各类校园安全事故的发生。
认真贯彻省、市政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
要认真落实《关于进一步贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，切实做好学校安全工作的通知》，不断提高全体师生的安全意识。落实好安全工作的有关规定。
（1）要切实把学校安全工作摆上重要议事日程，层层落实安全责任状，要做到：机构健全，人员落实，分工明确，责任到人。要建立学校安全工作制度。即：安全检查制度、集体外出报批制度、重大事故报告制度和责任事故追究制度。杜绝重特大事故发生，确保校园一方平安。
（2）必须按照教育局有关规定，检查学校安全工作，发现问题及时上报，并提出整改意见。
（1）加强校舍安全检查。要定期组织校舍安全检查，每月不少于一次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。
（2）加强教学设施安全检查。电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
（3）加强交通安全教育。要把严格遵守交通法规作为每天的必讲内容；值日教师要加强责任心，切实执行学校按时清校的规定，等学生全部离校后方可回家。
（4）根据季节的变化，制定强有力的措施，有预见性的对学生进行安全教育，严禁学生擅自到江湖、池塘、水库等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的发生。
（1）整理校园环境。
（2）学习《中小学幼儿园安全管理办法》。
（2）签定安全责任书。
（3）开展学校安全隐患排查。
（1）组织学习《中小学生自我防范安全常识》。
（2）开展“法律伴我成长”大队主题活动。
（1）交通安全教育。
（2）学校卫生防疫与食品安全检查。
（1）防溺水安全教育。
（2）学校安全工作总结。
4、经常进行校舍安全自查并作好记录，发现校舍有渗漏、开裂等情况马上向校长汇报，及时请专业人员检查、鉴定，及时维修；对鉴定危险的房屋设施立即停用，并向上级主管部门报告。
5、每月进行一次校园安全文明检查，保证学校消防设施、水电、活动场所、周边环境、体育设施、大型玩具等没有安全隐患，发现安全隐患及时整改。
6、发动全校师生注意校舍、设施安全，发现问题立即向学校安全工作领导小组报告，学校安全工作领导小组应根据报告立即到现场查看，如确有问题应立即采取措施，确保安全。
7、制订“火灾、特发伤害、歹徒袭击、触电、食物中毒”等应急预案。若遇事故发生，在第一时间里向校长报告，向上级部门报告，及时启动应急预案，全力应急，将事故控制在最小范围内。
8、经常检查ck报警器是否正常、有效工作，如发现异常即报告110及时维修。
9、坚持教师值班护导制度，值日教师要经常巡视校园，写好值班记载，坚决制止破坏校舍、设施、绿化等现象。中午放学过马路的学生要排队由护导教师护送过马路。
10、特别重视食堂、食品卫生安全，坚决杜绝食物中毒事故发生。
学期教育工作计划篇三
以科学发展观为统领，以学校科技校本课程建设为抓手，促进学校尚新教学内涵发展，打造学校科技教育品牌。在品牌化发展中，培养高素质、善思考、能创造的学生品格。
1、进一步完善学校科技基地建设，给学校所有植物挂牌，完善学校植物系统管理。
2、围绕各个科技基地开展班级小课题研究活动。
3、参加南京市四个一比赛，争取能获得十个以上奖项。
4、协助江宁区教育局，组织好江宁区20xx年科技创新大赛活动，利用我校承办的优势，鼓励全校师生积极参加，争取多获奖。
5、积极参加南京市第十八届青少年科创大赛，争取能有好的名次。
6、精心设计办好以创意扮靓生活为主题的第十六届铜小科技节。除传统的活动继续保留外，注重废物利用，创意展示的主题活动。
7、做好航模辅导工作，参加江苏省纸飞机比赛。
8、与其他处室通力合作，编制好《科技教育实施纲要》，发挥纲要对科技校本课程的指导作用。
9、继续加强学校少科院的建设，开展常规活动，积极参加各级少科院举办的的评比活动。
10、配合校长室，积极筹备郭荣幸劳模工作室的有关工作。
11、加强对全校科技教师的培训工作，建立三级科技辅导员机制，完善有关奖励制度。
12、做好科学新课标的培训工作，尤其是兼职科学、科技教师的业务培训活动定期开展。
13、做好本学期的科学赛课工作，推出新人，力争能进入区级比赛。
1、积极发动全校教师，开展辅导学生发明创造活动，为新一轮的省市区科创大赛做准备。
2、加强各个科技基地的管理，尤其是结合科技基地开展校级小课题的研究，以校级研究带动班级研究，培养学生的爱研究的兴趣。
3、成立新一届班级种养殖活动领导小组，开展班级种养殖活动观察日记评比，培养学生勤于观察、忠于事实的科学品质。
4、继续加强黑色育种基地的建设工作，做好基地的管理，积累黑色植物的种植经验。
5、继续保持国际生态学校创建成果，发动全校师生继续开展低碳生活，保护学校环境活动，继续开展废纸回收、废物利用等环保活动。
6、办好第十六届科技节。围绕创意扮靓生活的`主题开展一系列的活动，用小发明、小研究来改变我们的生活，开展创意画展、创意大比拼等专题活动。
7、开展好校本教材的课堂教学研究，加强科技、科学课堂听课的力度，扎实有效的落实课程实施计划。
8、在五、六年级开展3期主题科普小报的创作评比活动，(三期科普小报活动主题分别是：《创意生活秀》、《我的创意我做主》、《创意改变生活》。)。
9、开展校内外科普宣传活动，主题为废物再利用、垃圾分类好处多等。
10、全力以赴配合校长室设计、筹备好学校校本课程现场会以此提高学校科教特色知名度，打造学校尚新教育品牌。
1、全校植物插牌，做好资料收集。
2、出一期主题为《创意生活秀》的科普小报。
2、加强养殖基地管理，继续进行提高鸡兔同笼存活率的研究，做好过程性资料的收集。
3、加强种植基地管理，收集黑色植物育种研究的有关数据，为后期研究总结做好准备。
4、发动全体教师辅导学生开展小发明创作，为江宁区、南京区市新一轮科技创新大赛做准备。
5、开展废纸回收、废物再利用等活动，巩固国际生态学校成果。
6、配合江宁区关工委，承办南京市四个一比赛。
1、配合江宁区教育局办好江宁区20xx科技创新大赛活动。遴选优秀的的科技作品，参加区、市科技创新大赛，争取能有一等奖作品参加省级比赛。
2、成立航模小组，购置纸飞机比赛材料，辅导学生开展航模比赛训练，积极参加区、省航模比赛。
3、开展班级小研究申报活动。
4、撰写第十六届铜山小学科技节活动方案，成立科技节活动领导小组。
5、出一期科普小报，主题为我的创意我做主。
7、开展一次科普宣传活动，主题为废物再利用。
1、继续完善科技基地建设，做好科技基地、科技场馆的利用和展示工作。
2、举行第十六届科技节开幕式，开展主题为创意扮靓生活的科技节活动(具体见科技节方案)。
3、科技节活动中期检查指导。
4、科技节活动总结、评比、表彰。
5、出一期主题为《创意改变生活》的科普小报。
6、参加南京市科技创新大赛。
1、组织班级学生进行小课题研究。
2、校级小研究进行结题准备。
3、完善提高学生的小发明作品。
4、带领学生走出校园，开展一次校外科普宣传活动，主题为垃圾分类好处多。
5、参加省航模比赛。
1、进行三期科普小报总评、表彰。
2、配合校长室做好校本课程建设的有关资料总结。
3、评比小课题研究先进班级，组织学生撰写小课题研究报告。
4、做好科技节活动材料收集归档工作。
5、进行学校科技教育活动总结，撰写小学科技教育总结报告。
学期教育工作计划篇四
一、生活、卫生习惯：
1．在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2．会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。
3．安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
4．学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。
5．学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。
6．爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。
7．知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8．建立良好的`师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。
二、卫生保健。
由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。
首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。
其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。
认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。
健康：
2．能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
3．认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。
4．了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。
5．培养幼儿在体育活动中团合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
学期教育工作计划篇五
随着大一新生军训的圆满结束，我们真正的大一生活也已渐渐拉开帷幕，接踵而至的将是丰富多彩的活动以及不可抛弃的学习，面对如此形势。以下是豆花问答网和大家分享的学校学期教育工作计划资料，欢迎你的阅读，提供参考。
经历过大一的懵懂，大二的浮躁，大三的成长，大四的学生应该真切地感受到自身的变化，开始正视自己毕业以后的发展问题，就业、还是考研。所以现在制定以下新学期班级工作计划。
一、工作目标。
(一)让同学们充分认识到自己现在所处形势，给自己正确的定位，开始对自己以后的毕业发展做打算。
(二)来到大学的目的就是为将来有一份好的工作，所以就业、考研、考公务员为本学期班级工作的首要任务。
(三)针对：
1.英语四、六级通过学习优异准备就业或者考研的同学。
2.英语四级通过六级没过同学。
3.英语四级没通过的同学、学位绩点不足2.0的同学。
4.学业警示同学做不同规划。
(四)身体是一切“革命”的本钱，安全工作常抓不懈。
二、工作具体。
(一)对于大四学生来说，如何给自己正确定位是关键。今后选择什么样的路，所需要做的准备也是有所区别的。
1.对于就业的同学，我们会通过师兄、师姐及朋友圈等渠道为同学们提供大量的简历模板，并邀请就业指导中心的老师为同学们做精心的辅导;除其他班委外，班级另设有就业委员，专门负责到学校就业网及其他兄弟院校就业网收集信息，并将信息在班级的qq群、微信群发布。这样可使同学们尽早了解一些优秀企业的招聘信息。
2.对于考研同学，本班宣传委员负责上网查询考研同学所想报考院校的一些考研动态，并负责在班级的qq群、微信群发布。此外设考研小组，组织大家一起学习，小组长负责与专业老师多进行交流，为考研同学的报考等问题提供帮助。
(二)本班共30人，四级通过25人，四级通过率还不到85%，形式相当严峻。目前四级没过，成绩在400分以上共3人，本学期重点目标是四级通过2人。措施如下：
1.通过就业信息，部分企业的基本要求让同学们意识到四级的重要性。
2.大四已经没有英语课了，自主学习很重要，现在已经安排班级党员和班干部，以及其他通过四级的同学成立辅导小组，每天监督同学们拿出一定时间学四级，每周一次帮辅四级未通过同学解决学习上的问题。
3.调查一些通过四级同学的学习经验，在11月初给同学们做一些。
总结。
为四级最后冲刺做准备。
(三)大一、大二是打基础，大三是关键，大四是检验。不同类型同学应有不同计划。
1.对于四级通过学习优异的同学，鼓励其开始打算是考研还是就业，一旦有了目标，就要坚持不懈，锲而不舍。
2.对于四级没过同学，鼓励其利用好现有时间，充分利用班级为其创造的有利条件，争取在大三期间顺利通过四级。
3.学业警示同学，鼓励其充分利用班级同学的帮辅资源，力争脱离警示，努力拿到毕业证和学位证。
(四)安全问题常抓不懈。
1.联系班主任开安全教育主题班会，给同学们讲解安全的重要性，让同学们根本上明白安全的重要。
2.班长、支书、生活委员以及安全委员现已成立安全小组，每周三下午，到各个寝室检查违章电器，彻底杜绝隐患。
以上就是我作为班长在新学期的工作计划。在这个学期，我会严格执行工作计划，尽我所能，好好工作，努力为同学们服务。
新学期新气象，随着新一届班委工作循序渐进的开展，班级工作渐渐步入正轨，经过去年所有同学的共同努力，班级工作获得了许多成绩。本学期旨在通过新一届班委和所有同学的奋斗，继往开来，建设一个集体更团结、学风更优良的班级。本学期的班级工作计划围绕学习和团结两大主题，包括学风建设、班级建设、班级活动等内容。
一、学风建设。
学习是学生们不变的本务，进入大二后，随着专业知识的深入系统学习及课程压力的加大，学习更是班级工作中的重头戏。只有班级的学风纯良，才能激励同学们形成积极主动的学习习惯，营造良好的学习环境。
1.召开上学期学习交流会，学习委员总结上学期学习情况，结合上学期的期末考试成绩和班级自身实际情况，与同学们讨论制定学期学习目标，鼓励同学取长补短，再接再厉。
2.建立良好的考勤制度，督促同学们养成端正的学习态度，上课不无故迟到、旷课、早退，如有上课缺勤的同学，查明原因，在期末评分时酌情扣分。
3.评比班上的学习模范，宣传其优秀事迹并进行恰当的经验交流分享，引导同学们借鉴有效的学习方法，树立良好的竞争意识，养成良好的学习习惯。
4.保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进行，调动同学们的学习积极性，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用，增强同学们调研能力，培养同学们的理性思维。
5.形成以寝室为单位的学习机制，由寝室长负责，通过寝室成员学习情况的定期总结，营造寝室优秀的学习氛围，发现其中问题并及时解决。采取一定的奖励机制，促进寝室间良性竞争，寝室内帮扶制度，同学间优势互补，以寝室学风建设带动班级学风建设。
6.重点强调英语四级考试的复习准备工作，引导同学们进行良好自主学习，认真面对英语过级问题，争取一次以良好成绩过级。
7.对于学习方面的各问题，要求以学习委员为首，班长协调组织，各班委共同负责，为班级营造出满意的学习环境。
二、班级建设。
班级团结是一个班级发展的核心，加强班级凝聚力是本学期持续的努力方向。
1.以民主、自治为核心，完善班级管理制度的建设，制定并严格执行班级规章制度、班级财务管理制度、班级考勤制度、班团委管理制度等，在实际工作中不断总结、改进。
2.定期召开班会、班团委会，实行班务公开，使班级事务更加公开化、透明化，重要的是让班级同学明确自身的主人翁身份，积极自觉参与集体事务的管理。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
3.利用已经建立的班刊、班级群及其他资源，不仅让其成为展现班级风采的平台和宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便日后组织交流及活动通知，还要将其营造为同学们心与心交流的无限空间，进一步增进同学们之间的了解。
4.以团支书为核心制定详细的团支部发展计划，加强同学们思想教育工作，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于班级团结工作的开展，鼓励大量优秀学生积极向党组织靠拢。
5.加强班团委的交流沟通，建立信任，确立共同的目标，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响身边同学的心态。同时，各班委分工明确又相互配合，坚持每个月两次的班委会，针对班级出现难问题、新问题制定可行的政策。班委会由班长或团支书主持召开，调动每位班委的积极性、能动性。另外，班委会负责人要做好会议记录，以便开展工作，也有利于日后的优秀班集体评比。
6.各班委应不定期的下寝，走进同学们的寝室，倾听同学们的需要和意见，有利于班级工作的改善，通过与同学们的沟通和交流，发现不同同学的特点，也可以在日后的工作中注意共性与个性的和谐统一。
三、
班级活动。
经过上学期组织的一系列活动中，总结了不少经验，也认识到其中存在的不少问题。本学期以组织委员为首将会组织开展一些大众性的、有意义、具有吸引力的精品活动。另一方面，积极鼓励同学个人组织参与集体活动，目的使同学们获得更多的参与机会，有更强的集体归属感和责任意识。本学期会杜绝形式上的活动，广泛听取同学们的心声，综合大家意见。
在鼓励班级同学积极主动参加学校、学院组织的各项活动前提下，延续上学年每月至少一次班日活动、团日活动。而这些活动又可分为文娱活动、学习活动、专业活动。
1.9月份被定为迎新月，以文体委员为首，组织同学为11级学弟学妹准备一场精彩的迎新会，并且积极与学弟学妹展开交流沟通，帮助他们尽快的适应大学生活;奖学金评定也是9月份的重点。
2.10月份安排同学们深入社区做义工，将学习的社会工作理论与实践相结合，增强同学们的专业素养;组织一次秋游。
3.11月份由由组织委员发动班级同学游览橘子洲、马王堆等地，调剂同学们的课外生活，并开展适当的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。
4.12月份被定为考试月，督促同学们进行紧张的复习，上旬将会组织一次社会调查理论培训，重点增强问卷设计与抽样调查的技能。
随着大一新生军训的圆满结束，我们真正的大一生活也已渐渐拉开帷幕，接踵而至的将是丰富多彩的活动以及不可抛弃的学习，面对如此形势，作为我们班的团支部书记，在接下来的时间中，将和同学以及老师一起走过漫长的道路，希望在这一学期的学习与工作中能够将我们班建设的更好。
“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”意思是：天道的运行刚健强健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强：大地的气势厚实和顺，相应于此，君子应增厚美德，容载万物。同样，在一个班级体中，如若没有精神，没有集体荣誉感，没有班级凝聚力，则她将成一盘散沙，毫无生气，全无斗志。正所谓：“人心齐，泰山移。”如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，没有什么事情是不能办到的。在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。对于未来有如何打算，怎样才能把班级建设的更好，我制订了以下目标与计划。
工作目标。
本学期的主体目标当以学业为主，同时加强其他项目。
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，同时丰富课余文化生活。
3、在班委共同努力下，为班级创建更好的环境。
4、在适当的时间条件下，参加公开团活展现班级风采。
一、长期计划。
首先，要建立坚强的班集体核心。班委会团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，得到同学的信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，能够拥有自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。
其次，班级公务要公开。要求班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来，防止同学们对班务一无所知的现象产生，杜绝班干与班干，班干与同学，同学与同学之间搞对立，同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取创建气氛融洽的班集体，使班级工作更上一层楼。
再次，确立共同的奋斗目标，纪律制度以及学习方向。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励同学克服困难，团结互助，携手前进。班干部要起好带头作用，多督促身边同学，并向每一位需要帮助的班级成员伸出无私的援助之手，让大家尽快适应学习生活，从而减少旷课，迟到等违纪现象，使得班级成员树立明确的学习目标，端正的学习态度，遵守学习纪律，热爱学习。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风。争取在期末圆满完成各科的学习任务。
另外，多参与在劳动、文娱、体育等各方面的活动。我们一定要积极配合学校和院系里的工作，认真完成学校和院系里分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展集体活动与户外活动，展现班级风采。务必人尽其才，尽量使每个同学都能够参与，得到锻炼，并且希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐，而且要保证活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力，要凸现出活动的目的和意义。
最后，多在同学之间展开党团知识的宣传活动，加强同学的思想道德建设，提高同学的政治觉悟，增强同学们的党团知识，为同学们申请入党做好准备。与此同时，争取在暑期到来之前完成新学期的返乡思想报告座谈会的准备工作，以保证在新学期来临时返乡思想报告座谈会与社会实践奖评定工作的顺利进行。
二、近期计划。
对于近期的"计划，最为主要的就是多开展集体活动，并积极参与学校组织的各项活动。
多开展集体活动。鉴于大一新学期刚刚开始不久，同学与同学之间并不是十分熟悉，我们应该多开展集体活动，使得同学之间互相熟识，从而增强班级的集体荣誉感与凝聚力，使我们的班级拧成一股绳，真正成为一个集体。另外要注意与其他团支部的经验交流，同时也要注意与导生、辅导员的工作交流。
对于学校组织的各项活动，例如近期的“我的祖国”演讲活动，院的运动会以及即将开始的大一新星杯各项赛事，都应鼓舞同学积极参加，争取在活动中取得优异成绩，为班级，为院系争光添彩。无论是班级组织还是学校组织的活动，都应该做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。在活动中应该职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养。
其次，明确团支书、组织委员以及宣传委员的职责和工作。提高着三人的思想素质。学会统筹安排，科学合理地工作。以便日后的工作都能够顺利有序的进行。
再次，在学习方面，以寝室为单位，以“相互促进，协调发展，共同进步”为目标，在寝室内部开展学习互助。每名同学都有自己的优势科目和劣势科目，在进行这样的整和帮助活动后，同学们将充分利用寝室内部的“就近资源”，用最简便直接的方式解决学习中遇到的各项问题，实现共同进步。同时，在教与学的过程中还能培养寝室同学间的感情，更好的营造寝室的学习文化氛围。
最后，尽快成立团小组，以各个团小组为单位展开各项班级活动，通过小组积极参与各种趣味活动，增强同学们的党团知识，思想觉悟。
一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我以及班级提出了更高的要求。但是我们相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班建设成为“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀班级。我们也正朝着这个目标而不断地努力着!在这个学期，我会尽我所能，好好工作，同其他班委努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
二是使用各校每周一次的教研活动时刻分科组学；
三是自学，要求。
谈学习心得、谈实践领会，谈师生改动；
上试验课、上研讨课、上观摩课；
（2）教育观念：由一致标准教育向差异性教育改动——建立特性教育认识；
（3）教育联系：由以教论学向以学论教改动——建立主体认识；
（4）教育活动：由注重成果教育向注重进程教育改动——建立展开认识；
（5）师生联系：由不民主、不和谐向相等和谐改动——建立情感认识；
（6）教育结构：由程式化、模式化向教育特性化改动——建立发明认识；
（7）信息沟通：由单向信息沟通向综合信息沟通改动——建立反应认识；
4页。
学期教育工作计划篇六
实践科学发展观，以全面实施素质教育为总目标，进一步强化管理意识、改革意识和创新意识，认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》精神，提升德育管理水平，增加德育工作实效性，全面促进学生的综合素质的提高，本学期的教育工作计划。
二、重点工作。
1.做好迎接山东省规范化学校复评工作。
2.进一步做好学生习惯养成教育。
3.积极开展德育创新性研究。
(一)认真落实学生常规习惯养成。
学生良好行为习惯的培养作为常规工作必须常抓不懈，紧抓不放。
1.配合教育处、大队部做好学生课间秩序和小饭桌秩序管理工作。
教师全员参与走廊和操场值勤过程中。班主任发挥班级管理的能动性，在班级内开展此类专项评比活动，要引导班级小干部发挥主观能动性，进行自主管理。
2.开展好高年级和低年级间的帮扶活动。
北楼集中了一、二、四、六年级，南楼为三、五年级，高年级在开展礼让低年级活动，在课间活动防止高年级学生冲撞低年级学生，其中重要的一条上下楼梯靠右行，同时不在楼梯上追逐打闹。
大队部肯定将进行严格管理，关键还在于班级内的落实。建议大队部增加一次上课前两分钟预备铃，鼓励学生课间到操场活动。
3.用心使用好《好习惯伴我成长手册》。
同时各班将《好习惯手册》本学期费用上交教育处。(从各班班费中直接支出，每本1.5元/本，一年级单独收取)。
4.丰富班级内的评比内容。
(二)扎实开展班主任工作的培训和研究。
1.认真填写追踪性材料《班主任工作手册》、《好习惯手册》、班级博客。
2.以年级组为单位积极开展组内教育研究工作。
(1)加强年级组内教育研究，教育处已对各年级进行分工安排，张光：三年级，潘红玲：二年级，曲淑华：四年级，王文佳：一年级、五年级，崔心梅：六年级，需要教育处出面协商的年级问题或特殊学生教育、特殊家长的沟通，都可以与分管负责领导直接联系，也可将好的建议及时与负责领导联系。
级部每个月至少邀请一次分管领导参与教育研究会，收集年级组内对教育工作的想法和建议，并对具体工作进行指导。
(2)深化青年教师的结对拜师工作。根据教务处已经下发师徒结对的名单，形成教育师徒结对，老班主任要对新班主任工作进行及时的指导，年青班主任也要虚心请教，尽快学到老班主任一些好的工作方法与技巧。
(三)建立并利用好家长委员会，促进班级工作的发展。
1.二至六年级家长委员会要在成立的基础上发挥作用。邀请家长委员会成员一起商讨本班学生的教育问题，让家长委员会有事可做。教育处将尽快下发家长委员会工作章程，规范家长委员会运作，让其成为教师的好帮手，而不应该是成为集合在成为限制教师发展和工作的桎梏。
2.自国庆节后，继续开展"家长义工体验日"活动。每周五下午提前提出书面申请的情况下，每班不多于两名家长参与。参与时段：12：30至16：30，可以从中午小饭桌餐后管理、课间、听课、家长讲坛、送队等几项内容中进行选择。注意事项：
(1)要有家长书面申请。
(2)要提前下发家长义工证，保安见证方让家长进入。进入校园证件必须时刻挂在脖子上，便于其他教师识别(家长义工证每班下发两个，写明了班级并加盖了教育处公章)。
(3)听课或家长讲坛要留下书面记录，听课有听课本，家长讲坛有活动记录表。
(4)所有书面材料期末上交教育处存档。
(5)不要让家长代替教师进行卫生清扫搬运东西之类等体力劳动。
3.本学期家长会的安排：10月下旬一般会举行校园开放日活动，同时召开全校家长会，如市教育局不做部署，学校也会在开学一个月后召开一次，班主任可提前作相应准备工作。初步定于12月份一年级至六年级召开一次小型家长会。
(四)发挥好班会、预备后十分钟等特定时段教育作用。
1.开好每一节班会。给每一次班会都设定一个主题，围绕主题开展班会活动，可以邀请家长义工参与，以达到有效的教育效果。
2.利用午读.间操等时段，进行适时点评，及时总结奖励。
(五)进行班主任评价改革研究。
1.本学期量化评比将加入家长、学生对老师的满意度测评。
2.逐步探索模糊性评价，逐步减少细化评价。
(一)加强心理咨询教师队伍建设。
组织新参加的咨询师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法。确定每月的10号为咨询师集体学习日。
教师自身的心理素质直接决定其教育行为。事实证明，自身心理健康水平低、对心理健康教育缺乏科学认识的教师，不仅难以培养出具有良好心理素质的学生，反而会对学生产生许多消极影响。所以，重视教师自身心理素质的提高是有效开展学校心理健康教育的前提和保障。为此，我校将不定期请心理学专家为全体教师进行相关培训，并开展心理健康教育工作的研讨与交流。
(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1.进一步加强心理咨询室"和风小屋"的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案(心理辅导室周一至周五每天下午开放)。发动更多的学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理咨询室。
咨询途径：
(1)学生自愿前往咨询(个体咨询为主)。
(2)班主任老师推荐。
(3)辅导老师访谈。
2.继续设立心理咨询热线86187002和咨询信箱hefengxiaowu@，对心理咨询信箱的信件及时进行回复，对热线电话热情接待，做好学生的心理咨询和心理训练工作，以及相关的资料记录。
3.继续在学校网站设立"心灵之约"版块，坚持心理资讯、心灵鸡汤、心智测验、心语互动四个栏目及附属小版块的建设，从不同的方面与学生和家长进行心理方面的沟通。
4.继续利用学校的校报开设《心海导航》的指导栏目，让家校教育形成合力，进一步提高学生的心理素质。
5.加强《心语》杂志的征稿和编辑工作，推广心理健康教育方面的先进经验。热心真诚地为家长在家庭教育中出现的困惑提供帮助，使教育工作得到全面的稳固。
6.重点加强对教师心理健康的关注，采取发放心理问题调查量表等形式，让每个教师能够及时地认识到自己的`心理状态，心理咨询室将可通过电话、信箱等途径提供帮助。
7.通过相关调查，摸清学生存在的主要问题，通过心理健康教育课堂辅导活动、各年级组中队展示活动、家长学校互动教育活动等平台，发动学生根据这些问题自己编写剧本，采取同伴角色扮演、分工合作等形式表演心理剧，参演者都可以按照自己的理解去表现、去创造。在编演过程中，每个学生既是参与者，又是受益者。表演结束后还要组织各班同学发表各自的想法，让同学们分享心理剧情的同时，还分享了各自的收获。
8.完善问题学生跟踪档案及心理咨询室的工作流程，建立科学、规范的心理咨询档案，做到今后有据可查，保证心理咨询工作的延续性。继续对学生进行心理健康状况的摸底测试，并将测试结果进行分析总结，及时向学校和相关年段进行反馈，为以后教育工作提供方向和依据。
五、宣传交流工作。
1.突出德育主题，搭建宣传载体。
结合教师节、国庆节、元旦等重大节日，积极配合各部门策划、开展有益于学生成长的活动，善于发现学校教育教学工作中的亮点，积极进行广泛的宣传，推进了具有附小特色的学校文化建设，使学校形象和知名度得到进一步提升。
2.继续用心做好《师大附小报》的编辑工作。
满足家长关注学校、了解学校发展的愿望，向学生、家长及社会各界展示学校教育教学成果，《师大附小报》力求在现有基础上再上新台阶，为家校沟通交流提供更加便利的平台。
3.加强学校网站建设。
联合各部门，加强学校网站建设，切实落实部门负责制，努力使网站内容常换常新，使大家能及时、全面地了解学校工作动态，成为宣传学校、促进家校沟通的又一主阵地。
4.认真做好对外交流工作。
组织师生走出去、迎进来，开拓视野，增长见识。本学期，将组织附小第二届学生修学访问团赴美国、日本修学访问。同时，做好新加坡菩提学校等各种国内外教育考察团到我校参观访问的接待工作。通过开展形式多样的对外教育交流活动，增进了彼此了解，学习借鉴各国各地区宝贵的教育经验，进一步提高了我校的办学声誉。
1.认真抓好学校艺术兴趣小组工作，进一步完善各个兴趣小组人员组成，做到自愿报名与学校选拔相结合，此项工作要作为常规工作来抓，通过经常化的训练，提升学生的艺术修养，打造精品节目，也为参加各类比赛储存后备力量。兴趣小组指导教师要做到人员、场地、时间"三落实"，每个活动组要做到有计划、有活动记录、有成果，并定期向家长展示，学校教育处将对各组活动情况进行抽查。
2.整体规划好本学期的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质。
本学期，学校教育处将与音乐组、美术组密切合作，积极开展以下校园艺术活动：
(1)十月份，组织校合唱队参加历下区、济南市合唱比赛。
(2)十一月份，组织第二届校器乐大赛。
(3)十一月份，组织各年级书画大赛。
(4)十二月份，组织学校迎新年书画大赛展。
学期教育工作计划篇七
总体要求：把握好20xx年高考动向，加大和加强学生练习;认真备好课、提高课堂教学效率;精选学生的练习题和考试题;多关心学生，培养学生最佳的`应试状态。力争以优异的成绩完成总校下达的高考任务。
任务：本学期计划完成物质结构与性质复习，化学实验新课和复习，二轮专题复习和高考模拟冲刺的练习。专题复习有基本概念基本原理元素基化合物等五个专题。高考模拟冲刺有10套精选练习。同时，精选各地优秀试题组卷练习。
经过第一轮系统的基础知识点的复习，学生的思维能力、分析问题的能力已有了一定的提高，基本概念已经掌握得比较清楚和牢固，基本规律和方法已经比较熟练，答题规范也有所提高，化学成绩也在不断的进步。但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，任有少数同学没有达到理想的复习效果。最后一学期，必须加强和规范学生的练习，把学生的状态调整到最佳去参加高考!
重点：高考大纲中的所有考点：物质的量、氧化还原反应、离子反应、碱金属、化学反应速率、化学平衡、盐类水解、物质结构和性质、工艺流程、化学实验等等。
难点：做好各部分的知识点的总结，知识结构的梳理;总结各种题型的解题规律和解题方法、技巧;研究高考的动向、高考的信息并对高考作出比较准确的预测。
1、学期初集思广益，制定详细教学计划，谋划教学策略，使每个教师都对工作目标及自己的任务做到心中有数。
2、关注好零界生和优秀学生，做好因材施教。
3、所选专题具有针对性，综合性。
4、抓基础(基本概念及规律)、练规范(思维过程及书写过程)、求精准(语言表述及用词)。
5、适当进行实战训练(单科、理综)。
6、针对不同层次学生采用个别指导交流等形式解决学生的实际问题，尤其要做好思想工作，使学生树立信心，踏实有效地应考。
学期教育工作计划篇八
数学和语文能力和素养得以最大程度地提高和发展，在教学伊始，根据学生实际和自身教学水平，特制定计划如下：
大部分学生对语文、数学学习的兴趣浓厚，在听读两方面能力较强，但在说和写的能力上还有待提高，练习用较准确的语言表达自己的想法的能力，要在学习的过程中借助教材培养学生，提高学生的语文素养，尽量培养学生学习语文、数学的兴趣，逐步提高学生学习成绩。
在教材的编排上，每单元设有一个文化主题，以此为核心，安排了相应的内涵丰富，有一定内在联系的课文。本册教材依然强调着一个观点：这样的编排是出于整个单元教材的考虑，以求大多数学生的学习有一定的启发性，决不妨碍我们在共同的学习中对教材主题和内容进行多角度、个性化的理解和感悟。
本学期教学要让学生学会142个生字的书写，和79个生字的认读，培养学生独立识字的能力，重视课后练习中的范写和巩固练习，指导学生注意区别容易混淆的字词。阅读方面首先关注学生默读，培养几个良好的阅读习惯，比如预习复习的习惯，不动笔墨不读书的习惯，和使用工具书的习惯。指导学生在阅读中思考，既要引导学生理解课文内容，又要指导学生体会文章的表达方法，另外还要关注课外阅读的指导。习作方面首先避免学生作文“程式化”真是学生的独特感受，努力做到能够如实、客观、具体地反映生活，另外还要重视习作兴趣的培养。
1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、让学生经历应用百分数的知识解决生活中一些常见问题的过程，进一步理解百分数的意义，能够解决有关百分数的简单实际问题。
3、让学生通过观察、操作、实验和简单推理，认识圆柱和圆锥的基本特征，探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱表面积的.计算方法；能够解决有关的简单实际问题。
4、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例尺知识解决比较简单的有关实际问题，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
5、会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
6、经历对“抽屉原理”的探索过程，初步了解抽屉原理，会用抽屉原理解决简单的实际问题，发展分析，推理的能力。
7、让学生通过系统复习，进一步掌握数与代数、空间和图形、统计和概率等领域的知识和方法，进一步明确相关内容的发展线索和逻辑关联，加深对现实问题中数量关系、空间形式和数据信息的理解，提高综合应用数学知识和方法飞能力。
1、认真备课，钻研教材，认真制定每课的教学目标，并围绕教学目标设计教学环节，课上要充分发挥学生的主体地位，要特别照顾到后进生。
2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。
3、加强操作、直观的教学，例如教学圆柱和圆锥时，就要利用操作、直观教学，以发展他们的空间观念。
4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。
5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律，总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。
6、设计出有针对性的家庭作业，要少而精，并设计有效的预习作业。
7、做好后进生辅差工作，采用兵教兵的方法。
8、制定好总复习计划，把复习工作做细，做实，争取提高六年级毕业成绩。
20xx年2月19日。
学期教育工作计划篇九
紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。
1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、健康教育专题讲座。
2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养。
3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。
4、定期做好宣传卫生培训工作。
1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。
2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。
3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。
4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。
5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。
6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。
7、加强学校公共卫生管理工作。
以上是本学期开展健康教育工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，学校健康教育活动会愈办愈好，更上一台阶。
学期教育工作计划篇十
新的学期又来临了，为了本学期教育教学工作的进一步发展，为了更好地教书育人，特制订本学期工作计划如下：
一、认真落实学校教育教学工作计划，严格按照教学进度计划，备课上课，认真批改作业，在目前学校这种特殊的环境下，也要做到全批全改，特别关注学困生，抓好学困生的转化工作。结合教导处常规检查，在平时的工作中扎扎实实抓好学生的常规管理工作。
二、按时参加集体教研，与本组老师或本学段的老师们共同研究，共同讨论教材、教学中遇到的疑难问题，互相交流学生中遇到的实际问题。
三、本学期尝试“先学后教，当堂训练”的教学模式，把在教学中遇到的困惑或得到的经验及时记入到教学反思、学习札记、教学手记中。并发表在自己的博客中。
四、在我校面临的这种特殊的环境下，也要抓好课堂检测和单元过关检测，及时查漏补缺，力争及格率达100%，优生率达80%以上，进一步加大提高达优a率的力度。五、积极参加学校组织的政治学习和继续教育学习，认真记好笔记、写好学习心得，把所学到的一些教育观点落实到我的教育教学工作中，加强学生的社会实践，引导学生从实际生活中发现问题，提出问题，总之，本学期要严格要求自己，在上学期工作的基础上力争再上一个台阶。
学期教育工作计划篇十一
为了进一步强化我校教育信息化管理，充分利用教育网络资源和多媒体设备辅助教学，最大限度地发挥现代化设备的作用，促进信息技术与教育教学的有机整合。以“信息技术服务于教师的教，服务于学生的学，服务于学校的管”为目标，加快学校教育信息化发展步伐，更新教师教育理念，着力提高课堂教学效益和学校教学质量，特拟定本计划。
教育信息化是现代教育发展的方向，是以上级有关信息化教育及远程教育的文件精神为指导，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，以运用多媒体教学为主体，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用率，推动我校教育信息化建设，提高教师教育信息化管理水平。
我校现有教学班级9个，共有学生近400人，教师50多人。学校共有交互式电子白板“班班通”设备10套，其中教学一体机2套，分体机8套。其中有一套教学一体机位于教师会议室，其余9套设备分别分布在9个教学班级内。
1、组长：xx（校长）。
2、副组长：xx（业务副校长）、xx（管理员）。
3、成员：全体教职员工。
（一）远程教育及农党、农技培训。
1、充分利用网络资源及教学光盘，认真组织师生观看优质课堂实录、观察课，共享优质资源，全面提升师生的课堂教与学的质量。并将学习内容认真填写入“两薄一志”的组织学习记录薄。
2、充分利用全国党干部现代远程教育网，组织党员干部进行党员培训及政治理论的学习，组织农民群众进行有关“三农”的实用技术培训，并及时将好学习材料及学员签到册整理归档。
3、大力与学校德育、安全等处协作，充分利用校园网络，寻找德育及安全相关的教育资源，对教师进行职业道德培训，对学生进行日常行为习惯的养成教育及师生生命财产安全的教育与宣传。并认真填写“两薄一志”的组织学习记录薄。
（二）网络建设与管理。
1、校园内部网络建设与管理。
（1）进一步完善校园网结构，定期测试网络信号的强弱，适时检查各“班班通”设备的网络运行情况，发现问题及时处理，不能自行处理的问题，及时书面上报上级主管部门，充分发挥管理员的协调作用，以确保现代化设备及网络资源有效地为教育教学服务。
（2）完善学校内部网络结构，搭建学校内部qq群、微信群等内部交流平台、引导教师积极加入交流平台，实现学校内部教育教学资源共享及经验交流。
2、学校站建设与管理。
（1）制订校园网络管理制度，要求学校德育、安全、教务、教研等处（室）认真开展各项工作和活动，制定有效的工作或活动方案、做好活动开展过程中的图片、简报等过程资料的收集，并于活动当日上传至本校qq群内，本人及时更新到校园站，以确保网站信息更新及时、内容丰富，充分发挥校园网站的宣传作用。
（2）不断研究和改进各种网络管理方法，确保网络安全，减少网络信息安全事故的发生。保证网络畅通，更好地服务于学校的教育教学工作，提高教育教学质量。
(3)加强教师网络信息安全知识的宣传与培训，做到网络信息及计算机系统的使用安全，减少计算病毒的传播对计算机系统及网络的攻击，保证设备和网络的正常运行。
(4)树立“网络为学习和教学服务”的理念，加强学校网站的建设和管理工作力度，进一步完善网页建设，及时更新网络信息，以校园网站作为宣传窗口，大力宣传学校的先进管理理念及重要工作内容。提高教育网站的服务质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。
（三）信息技术校本培训。
1、加强信息技术应用培训。
（1）继续抓好教师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，对教师进行常用教学软件（如ppt）及办公软件（如：word、excel等）进行专项培训。
（2）组织开展教师多媒体课件评比活动、做好“一师一优课、一课一名师”的“晒课”和“优课”活动的督导、宣传和技术指导，大力宣传，使用广大教师充分认识到“优课”、“晒课”的目的和意义，充分发挥广大教师“晒课”的积极性和主动性，在保证完成各校“晒课”指标的前提下，提倡“多晒课，晒好课”。
2、加强信息技术与教学研究和学科教学的整合。
（1）加强信息技术与教研活动的整合，协助教务处和各教研组做好常规教研工作和大型公开课、示范课的活动开展。
（2）加大信息技术在传统课堂教学中应用力度，发动全体教师积极使用现代教育手段教学，大胆探索信息技术在课堂教学中的应用技能和技巧。
（3）进一步开展信息技术与学科课堂教学实践研究，不断积累经验，提高实施能力。
（4）认真按课标要求开展好信息技术课。
（四）“班班通”设备管理。
1、开学初期，认真组织各班主任教师对各班“班班通”设备进行数量清查和故障排查，并填写好排查登记表，将排查登记表及排查情况以书面形式向学校领导汇报，经领导签字后存档。
2、每学期开学初，向各班主任下放“班班通”设备使用记录表和维修维护登记表，要求各班教师积极利用“班班通”设备教学，并及时认真填写使用记录表，发现故障时向管理员汇报，并如实填写维修维护登记表。
3、开学初与各班班主任签字“班班通”设备目标管理责任书，责任书一式两份，经班主任教师、“班班通”管理员和校长签字后，一份由班主任教师保管，一份由远教室存档。
4、针对“班班通”应用和管理中存在的不良现象或发现的问题，适时对师生进行“班班通”设备相关应用技能及注意事项的培训，并做好校训资料的收集存档。
5、学期结束前，认真组织各班主任老师对各班“班班通”设备进行数量清查和故障排查，并填写好排查记录表，写好排查情况汇报材料，经校长和管理员签字后存档。做好“班班通”设备管理资料如：“班班通”设备使用记录表、维修维护登记表、教师课堂教学课件等的收集存档。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学期教育工作计划篇十二
一、指导思想：
以十六大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步发挥教导处的科研导向，教研示范，理论指导，决策咨询，教学管理和质量监督的重要作用。进一步深化教育教学改革，提高科研含量，大胆创新，坚持“规模、质量、结构、效益”相统一，相协调的发展思想，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者为立足点开展教育教学工作，尽一切努力把我校的教学质量推上一个新台阶。
二、工作目标：
1、认真学习十六大精神，更新观念，转变角色，学习新理念，运用新课标理论，实施新教法，提高成绩努力把我校教育教学成绩推上新台阶。
2、加大教学改革力度，提高课堂教学效果，要从开展课堂改革入手，向40分钟要质量，提高课堂教学的内容和质量。落实“两个一手抓”，就是“一手抓教师，一手抓学生”实现师生素质同步提高。
3、举行校级教研活动20节以上，要求教师每人担任1节研究课，开展教研活动时，要做好各种记录，较成功的课例要进行学习推广，使全校上下形成浓厚的教研氛围。
4、以十月份的“质量月”为契机、为动力，加大教研教改创新力度，鼓励教师积极撰写教学论文，全校力争有5篇论文获市级以上奖励，有2节以上优质课或优秀。
教案。
向上一级上送。
5、教学成绩要有较大的提高。一至六年级语文、数学的单、双科期末考试成绩要求全部达到镇平均积分。
三、主要措施：
（一）、加大课堂教学改革力度，积极提高课堂教学质量。
1、课堂教学要始终坚持以学生为主体，教师为主导，练习为主线，让全体学生参与教学的全过程，坚持启发式教学，让学生在每节课中都能掌握基础知识，学会基本技能，理清基本思路，并能提出基本规律，每节课要留有一半以上的时间给学生，让学生能自主地去提出问题和解决问题。
2、到今年秋季学期，全县小学一、二年级全部使用江苏版实验教材，对于新教材的使用和课程改革是一项十分复杂的工程，为此，我们要专门成立教研组，负责本校实验工作的管理和实施，鼓励、支持、帮助一、二年级教师创造性地实施新课程，学校领导要经常深入一线，及时研究解决课改教学中的实际问题，促进课程改革的顺利开展。
3、要结合我校的实际，通过多种途径组织教师学习新课程标准，让教师从观念上、思想上、行动上“走进新课程”。
4、要继续开展“教学质量活动月”。每一项教研工作。要制订好活动计划，要求教师人人参与教研活动，教师每人至少上一节研究课。学校领导要精心组织，全程参与，每学期，学校领导听课不少于25节，一般教师不少于15节，骨干教师不少于20节，听课后要开展“2＋2”评课活动。通过开展质量活动月，让老师互相学习，取长补短，使课堂教学逐步达到“大容量、快节凑、新手段、高效率”的要求。
（二）狠抓教学常规工作是教师完成教学任务的主要途径，也是提高教学质量的必由之路，对此，本学期我们要做到：
1、制订切实可行的工作计划，各科任教师要认真学习教学大纲和深入钻研教材，并依照学生实际制订切实可行的学科教学计划，包括有明确的教学目的，教学重、难点，教学进度以及具体的教学措施和方法。只有制订及按工作计划实施才能保证教学工作有条不紊，卓有成效地进行。
2、抓好备课工作。要求教师深入研究教学大纲和教材及有关参考资料，按时写好备课教案，不打无准备之仗。
3、抓紧抓好作业的布置与批改一环。作业的内容要符合教学大纲和教材的要求，目的明确，落实“双基”培养能力；作业要精选，份量要适当，难度适中，批改要精细、及时。每次作业批改要注明批改日期，有练习册的科目要讲评结合，做好辅导。批改作业时应根据学科、年级的不同，灵活运用不同的形式，精心做好作业评讲工作，指点方法以提高其能力。
4、建立完善的教学常规工作检查缺席。教导处对各项常规教学工作要经常进行检查、督促。对教学计划的执行、备课、作业、辅导、单元测试（每单元测试题要及时测试，实行全收全改）等方面，组织教研组长进行不定期检查；学校领导以上级教育部门的课堂教学评估缺席为指导，深入课堂听课，检查和掌握教师的上课情况，加强督促和指导。
（三）加强学习，努力提高教师的政治素质和业务素质。
1、在新的学期里，学校领导要继续带头钻研教学业务，努力提高自身业务素质，提高管理效益。教师在教学中要转变观念，大胆创新，要学习新课程理念和新的教学方法，努力提高教育教学质量，真正做到聚精会神搞教学一心一意谋发展。
2、各科任教师要练好教研、科研基本功，加强“一话”、“一画”、“三笔字”的训练。
3、学校每周组织教师业务学习不少于2小时。
4、教师平时要加强自学，及时了解国内外、教育教学新动态。
5、抓好教师的继续教育，积极配合上级有关部门做好骨干教师学历和整体素质。
（四）加强学校教育设施和设备的管理和使用。
1、抓好学校教学仪器的使用和管理。根据教学的需要做好实验，提高教学质量。在课堂教学中，各教师要充分使用好已有教具和仪器，利用好功能室教学。
2、图书室的开放必须正常，要有专人进行管理，图书的借还要作好借记手续，管理人员要经常对图书的借还情况进行检查，发现问题及时处理。
3、体育器械的管理使用要规范、科学，要写好借还登记表，上完体育课后要将借出的体育器械一一归还，将损失降低到最低限度。
（五）积极开展第二课堂活动。
利用课余时间及班、队活动时间积极开展第二课堂活动，培养学生的学习兴趣，提高学生的技能，组织书画兴趣小组，成小歌咏、篮球、写作兴趣小组等，活跃校园气氛。
（六）抓好少先队工作。
充分发挥少先队组织作用，重视少先队工作，结合学校实际开展少先队活动，努力创建红领巾班、红领巾学校。
(七)做好体育卫生工作和文艺工作。
继续贯彻学校体育卫生工作《两个条例》，抓好《学生体质健康标准(试行)》的实施，积极开展学校师生健身活动，搞好学校环境卫生工作。
(九)其他。
1、对学生的期中、期末考试进行一定的物质和精神鼓励，期末由学生评选出“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“学雷锋标兵”、“文明班级”等，对各先进个人和雧进行奖励。
2004年9月1日。
学期教育工作计划篇十三
我着重培养和发展孩子对音乐的兴趣，以及学习钢琴的目的和意义。注重钢琴弹奏的姿势，让孩子们理解什么是钢琴弹奏正确姿势。如何确定座位同钢琴的最佳位置。
奥尔夫认为在音乐教育中，音乐只是手段，教育人、培养人才是目的。通过音乐教育可以发展人的感官功能；培养人对音乐艺术的情感、态度、审美判断能力；培养高深的品德、美好的心灵；促进认知能力的发展；提高运用音乐艺术形式进行表达、交流的能力；发展想象力、创造性等。而感觉能力是人认识世界、发展智力进行创造性活动的基础。通过音乐教育可提高儿童听觉的敏锐性、直觉等方面的培养。而是有创造性的人必然是感觉灵敏的人，艺术教育正是培养感性知觉的最好途径。
加强孩子对音的感觉和认识，基本掌握各音的位置，及各个节奏型的演奏，认识基本的音乐术语，每堂课都能掌握并弹奏成形的小曲子，由浅入深的进行钢琴的学习会数五线谱，认识高低音谱号，学会弹奏四拍的小字一组的do，两拍的do，一拍的do,学会边弹边唱拍，摆正确的手型让孩子对学习钢琴产生浓厚兴趣。特制定教学计划如下：
1、学习唱谱、识谱、能较快说出音符的名称、能边打节拍边唱。
2、能按照谱子节奏准确、完整、流畅地弹奏下来。
3、左右手交替时连接紧凑，节拍准确。
4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的学琴习惯。
1、左右手协调的配合。
2、能看着五线谱上的音符熟练的说出它的音名。
3、运用不同弹奏方法弹奏、学会运用抬手、呼吸、手指力度和反应速度的训练。
4、学习不同种的弹奏方法，保证曲子的流畅性。
5、认识升、降记号和还原记号以及了解f大调和g大调的基本位置（固定低音和弦）
6、双手交叉及重音练习。
学期教育工作计划篇十四
在校长室、党总支领导和肖副校长分管指导下，本学期现教中心将继续牢记“服务”宗旨，明确目标——利用现代教育技术促进教学和管理工作，参照我校“八年办学规划”及市教育局相关业务部门（电教馆、装备站等）的布置要求，努力做好以下工作。
（1）主任：z，负责人，全面负责各项工作。
（2）副主任：z，协助主任做好工作，分管校园网网站、录播教室使用管理等工作。
（3）z，学校网络管理员，负责校园网络硬件的建设管理和技术维护，包括学校所有有线网络和无线网络软硬件，高考监控系统，协调“”“第二教育网”“金太阳网”、“中华资源库”等协议资源网技术问题，兼做与电教馆联络对接等其他行政工作。
（4）z，学生机房管理员，网上阅卷总管理员，现教设备（电脑、打印机等）采购及管理维护，兼做与装备站联络对接等其他行政工作。另：各年级网管名单：初一和初二张风云、初三朱荣鑫、高一王剑鸣、高二刘久亮、高三刘凯。
（5）z，多媒体及广播系统管理员，负责校园内广播系统硬件维护和听力播放管理工作，负责全校所有一百余套多媒体设备管理维护，协助做一些临时性的行政工作。
（6）z、z在教学满量的同时，兼做少量行政工作：负责电教活动组织、英语磁带发放和录音机管理等相关工作。
（1）录播教室启用与管理。
本学期录播教室正式启用，一系列管理制度要出台并严格执行。确保设备正常运行，在秩序、卫生、安全等方面不出问题。
（2）网络建设与管理维护。
做好学校内部无线和有线网络设备管理维护工作。有线网络要尽快完成新办公楼（教育局已交办公楼）网络布线工作。研究并适时启动中心机房更新完善工作。做好与电信无线网络的对接，协助老师们解决笔记本电脑或手机上网故障及电信手机使用中的问题。
（3）学生机房管理维护。
确保三个机房正常运行，保障信息技术课和网上阅卷等其他相关活动正常进行。
（4）老旧多媒体投影机维护更新。
现有多数班的多媒体很多已经使用达4年以上（早已过保修期），对灯泡老化不亮的投影机将及时更换，改善性能，节约资金。同时研究并适时启动批量（例如初中部分年级）升级更新为白板一体机（与信息化试点对接）等问题。
（5）校园广播系统管理维护。
在确保广播听力系统在英语高考中万无一失的情况下，尽量发挥其在日常教学（主要是英语听力考试或训练）中的作用。
（6）现教设备（电脑、打印机等）采购、验收与管理维护工作。
落实各年级、各处室新学期电脑等现教设备的政府采购相关工作（每学期初统一报批，开学第一周下班前交书面报告，要求有相关部门公章或负责人签字），做好设备验收、管理和售后服务等技术支持工作。对复杂问题及时与专业服务机构协调，尽快解除设备故障。对多年前采购已过保修期的设备将考虑服务外包，提高专业话管理维护的水平。
（7）验收并提供文同讲坛多媒体音响系统技术支持。
（8）完善相关制度（录播教室、网上阅卷、广播系统播放、铃声系统等硬件管理及使用制度），做好与其他处室的协调工作。
（1）“信息化试点”项目是现教中心本学期最重要的一件大事。建议学校把这项工作也作为全校的重点工程之一。我们将“主动出击”，不等不靠，认真调研，“走出去、请进来”，积极构想合理化方案，为校领导提供建设性意见，做好硬件摸底和更新计划、外出考察学习、组织校本培训、开展教改活动等一系列工作。同时建议校领导（最好是胡校长亲自出马）主动向局长甚至向分管市长汇报，推进项目建设。力争暑假前后有重大实质性的进展！
（2）学校网站（平台）管理、维护、更新、充实。优化浏览效果，及时更新重要信息和链接等。
（3）提供教育教学科研（特别是“两三”）需要的网上资源。解决老师们使用过程中的技术问题。
（4）促进自主命题试卷质量提高，宣传文同，宣传和鼓励骨干教师。具体做法是通过与“中华资源库”网站签订“试卷换资源”协议，在老师自愿的原则基础上，上传我校各次大考自主命题试卷，同时免费获取对方网站所有资源。学校给试卷命题人和审题人（以试卷上署名为准）发放一定的津贴（命题人20元，审题人10元）。
（5）给学校各项工作提供信息化应用支持和建议。
（6）完成党政领导交办的各项临时性工作，尽力满足各处室、各年级提出的信息化应用要求。
网上阅卷系统已被普遍认可，广大教师应用的意愿及实际使用率越来越高，在新近更新一台高速扫描仪基础上，下学期将进一步做好设备维护工作，保障大考阅卷工作不出事故。与此同时，探索网上阅卷系统的进一步应用，分析利弊，尽量拓展应用领域。
本学期将有两项重要的网上阅卷任务。一是承接九江市二模考试全市统一网上阅卷工作，二是盟校联考网上阅卷工作。将会面临不少新问题，涉及到一些新技术，我们将攻坚克难，尽力保障圆满完成任务。
（1）启动我校“一师一课”活动。此项工作拟分阶段实施，首先在青年教师中开展，要求每个老师利用录播教室录制一节课，作为学校数字化师资资源档案的重要组成部分。对完成好的老师报请校长室考虑进行适当奖励。
（2）非毕业班学生电脑制作活动。请各班主任支持，各信息技术课老师具体落实本班学生作品辅导和收集登记上交工作，开学第一周前上交参赛作品给刘昱老师。
（3）高中英语听力提升活动（竞赛）。此项活动虽跟英语教研组密切相关，但属省电教馆组织的，学校指派现教中心牵头落实。我们将与英语组和部分年级组协调做好这项工作。
（4）教师“优秀教育资源评比活动”（即原“三优”评比活动，一般在4月份，含电教论文、课件、教学设计等评比）。
（5）装备站组织的自制教具评比等“装备系列”活动。
（6）电教课题研究活动。本学期拟结合“信息化试点”项目，力争申报省级以上相关课题，以信息技术促进教学工作为主题，多种途径开展研究，争取立项。
我校作为省级“现代教育技术示范校”，要求帮扶5所非“示范校”，要求“骨干教师”每个人都要完成“送教下乡”任务。在省督导考评和每年的目标考评中都有这方面的打分要求。
这方面，我们将协助学校办公室和教务处做好帮扶薄弱学校工作，尽力达到目标要求。
培训方面，我们将注重实效，灵活应用多种方式开展培训工作，规模可大可小，大到面向全校师生，小到面对每一个需要技术支持的老师，让老师们更好地应用现代教育技术服务工作、学习和生活。
上学期开始，现教中心承接了上级“信息化能力提升工程”培训的组织、落实工作。我们将继续协助老师们完成好这项工作。
考虑到老师们时间比较紧，我们采取措施激励老师们参与自主培训。例如：我校为鼓励老师们互帮互学，提高网上资源获取能力，同时完成省市上级部门的工作要求，对每年在“江西省基础”上下载10个以上资源的教职员工发放50元津贴。这种做法起到了积极作用。我们将进一步创新思路，完成好现代教育技术培训工作。
现教中心的工作技术性强，专业性强，工作效果影响大，高考听力播放等工作责任重大，辛苦劳累，经常要利用节假日加班加点，且总是做“幕后英雄”，但我们将继续任劳任怨，力争我校现教中心各项工作走在全省前列。
学期教育工作计划篇十五
以市、区两级教研部门工作意见为指导，紧紧围绕教育局总体工作思路，认真贯彻落实《固阳县教育局提升课堂教学质量工作实施方案》（固教发[20xx]51号），从我县中小学教育教学实际出发，沿着"继承、发展、创新"的工作思路，以进一步推进课程改革进程为总目标，以全力提高中小学教育教学质量为中心，切实发挥好教研室研究、服务、引领、指导的工作职能。
落实《固阳县教育局提升课堂教学质量工作实施方案》，巩固行政推动课改两年多的成果，做好"内部装修"工程。落实市教研中心"教学评一致性教学实施"的研究，转变教师的备课方式，构建自主合作探究的课堂生态，发挥好学科基地和名师工作坊的作用，打造学科团队，整体提升我县教师的专业素养，进一步推进课程改革的进程，全力提高我县教育教学质量。
（一）持续推进课堂教学改革
1、"两项研究"不放松
我县两年半的行政推动课堂教学改革的实践证明，课改"两项研究"，即导学案（或助学单）的使用和小组合作学习的运用，能有效落实新课程自主合作探究学习的核心理念。持续坚持"两项研究"的学校和老师，课堂生态发生了明显的变化，这给了我们坚持课改极大的勇气和信心。在后期推进课改的过程中，我们还将继续坚持"两项研究"不放松，继续把"两项研究"作为各项教学赛事和各种课例展示评价标准之一。
2、多项制度做保障
我们曾提出"三项制度" 助推课改，起到了积极的作用，特别是"同课异构"和"蓝青工程 "制度，促进了教师研究教材、设计教法的教研热情，一批年轻教师迅速地成长起来。下一步，我们要在巩固"三项制度"成果的基础上，加强"名师工作坊"和学科基地的考核，加强学科带头人的示范引领，加强"教学评一致性"的研究与展示，加强微课题的展示与管理等等，多项制度做保障，持续推进课改工作。
（二）专项研究"教学评一致性教学"
1、展示活动推进
学科基地学校自主向教研室申请 "教学评一致性"的教学实践展示。在展示活动中，名师工作坊坊主和学科带头人要积极带头示范引领。名师工作坊是否参与学科基地的展示作为优秀名师工作坊和坊员的.评价依据。
2、单项评比交流
（1）新课标培训与考试
开学初，对全县学科教师进行新课标培训。根据教研室现有学科教研员情况，县教研室对小学语文、数学、英语和初中语文、数学、英语、物理、历史学科的老师进行培训，学期末进行新课标考试，加强各学科教师研究课标、研究教材的意识与能力。
（2）分解课标比赛
做分解课标培训活动，以名师工作坊为单位，组织学科团队进行分解课标团体比赛和研讨活动，指导老师们如何恰当地分解课标，将上位的课程标准落实到课堂教学中。
（3）课程纲要的编写
做好课程纲要的编写讲座，教给老师们方法，引导老师编写课程纲要，形成课程资源，深入"教学评一致性"的研究。
3、迎接考核评比
扎实做好"教学评一致性"的研究，引领老师们自觉实践基于课程标准的教学，提升教师专业素养，改变课堂生态，以达优争先的目标迎接市教研中心对我县教育局教研室的考核评比。
（三）强化课题研究行为
以研究与培训同步提高教研实效为目标，以双加强（加强对立项的市、区两级课题的开展与深入，加强县级微课题的研究与管理）工作方式为重点，提高教研工作实效，努力为学校以课题引领的教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。
1、跟踪指导市级、区级立项课题
对立项的市、区两级课题做好跟踪指导，督促实验校召开课题协作会、阶段总结会等，完善过程资料，随时发现问题随时修正方案，不断总结可供借鉴的经验，不断提高教师的科研水平。
2、 加强县级微课题的管理
为激励一线教师课题研究的积极性，我们在对申报的课题进行专业指导的基础上，对46个课题以签字盖章的形式批准立项。但我们并未颁发立项证书，原因是立项的部分课题还存在着许多问题，有待于边做边继续修改完善。为避免这么多的课题流于形式，我们觉得应该严格在成果上把关，即在结题上把好关口。
怎样对这些立项的微课题进行管理呢？思路如下：
（1）依托学校把关、教育局教研室参与的方式进行成果鉴定。
（2）由课题负责人向学校提出结题申请，再由学校向教育局教研室提出结题申请。
（3）结题时以成果展示为主、汇报和资料为辅。汇报以工作报告为主、研究报告为辅，淡化学术性；资料可以放宽要求，形式多样，可以是论文、教育叙事、随笔、案例等。不求全面，只求成果。
（4）结题申请在申报截止时间前一个月提出，方便教研室统筹安排。
（5）如有特殊情况没有及时申请结题的，可以推迟一个学期的时间。在规定期限内不申请展示汇报的视为自动放弃。
（6）汇报之后，成果明显的，由教育局教研室颁发结题证书。
（四）举办教学能手、学科带头人赛
为进一步加快我县教育改革的步伐，加强学科建设，促进教学管理，培养和造就具有专业水平的教师队伍，更好地发挥名师效应，带动一批教学业务骨干快速成长，本学期特举办教学能手、学科带头人大赛，为青年教师的专业成长搭建平台。
（五）加强教研室自身建设
继续加强教研员专业指导能力，建立定点联系学校制度和跟进式教学指导制度。每学期撰写思路清晰、有创新的教研计划和总结，保证每项工作都落实到位；每学期听课不少于60节，并改变指导方式，不仅听课评课，还要指导老师们备课，对"教学评一致性"实验校进行跟进式指导，辐射带动义务教育段所有学校深入"教学评一致性"的教学实施；每学期指导教师编制一册书的课程纲要，带动学校骨干教师编写每册书的学期课程纲要和单元课程纲要；主持或参与学校一项课题研究，引领老师们做好微课题研究工作；每年至少在县级以上做一次学科讲座，包括课标培训、教材分析、课改专题等；经常撰写课改论文，积极在《固阳教研》上发表；指导老师的教学案例在《固阳教研》杂志上发表，案例上附有教研员专业的点评，引领教师深入进行基于课标和我县课改实际的教学研究；指导学科基地学校进行各种主题展示汇报，如学科课改特色课、"教学评一致性"展示课、微课题成果展示等；每年至少撰写一篇调研报告；每年度召开一次学科教研成果年度报告。
1、《固阳教研》杂志
继续完善、出刊改版后的《固阳教研》杂志第十期、十一期，加强课改、"教学评"及微课题的引领，加大教学案例的刊登比例，为教师研究教学、研究课堂做好导航。同时做好优秀论文的评选工作。
2、《固阳教研》微信平台
充分利用《固阳教研》微信平台，宣传学校在课堂教学改革、 "教学评一致性实施"、学科基地建设、名师工作坊等方面所开展的有效活动，宣传本土名师的成长之路，营造良好的教研氛围，助推我县教育教学质量的提升。
3、期末教学质量评估
教研员要学习课标，研读教材，科学编制期末教学质量检测试题，使命题充分体现检测的信度，真正具有检测和引领的双重作用。同时对测试做好全面分析统计，为下一步的教学工作总结经验。
学期教育工作计划篇十六
为了加强对学生的安全教育，增强学生的安全防范意识，保证教育教学稳定持续发展。学校与各级负责人鉴定安全目标责任书，制定《安全教育制度》《校内外活动安全制度》等，各班要上好法制安全课，写好法制安全教案，对学生进行法制安全常识教育。
德育工作是学校工作的首要位置，如何培养好学生养成良好的思想品德及行为习惯至关重要。如何使学生身心全面健康的发展，首先应本着“育德先育人，育人先育己”的原则，以“育人为本，素质第一”的教育思想，以全面提高教育教学质量为核心。在上学期德育工作的基础上，使德育工作更加规范及不断创新，形成本校的特色，营造团结向上的班风、学风、校风，树立齐抓共管的整体观念，把我校德育工作推上一个新的台阶而不懈努力！
1、塑造我校学生文明向上的整体形象。
2、立志、孝亲、尊师、友爱、长善、救失、守法、践行《弟子规》成为康桥学生群体的主要精神特征。
3、开展树立良好学风为核心的学生思想教育工作，使之形成积极向上、自强不息、相互竞争的学习氛围。
4、开展丰富多彩的各项活动，形成我校特有的德育特色。
（一）遵守纪律、规范行为是素质教育的重要内容，严格管理与建立良好的秩序是教学的保证。学生遵守纪律的自觉性不强，学习上一定会放任自由。因此，遵守纪律、规范行为的教育不容忽视。要严格执行学生德评量化管理及班级量化管理，重点抓好“爱护公物、保持卫生、遵守课堂课间纪律”三项内容，真正做到学生纪律、仪表、校园环境卫生等常规工作常抓不懈，让颁发“流动红旗”成为师生创文明班、卫生班，树学校新风的制度。具体做法如下：
1．坚持做好每日行政值日与值周生对学生的早晚仪表、行为规范的督导检查工作。
2．值日师生必须做好各班课室及卫生责任区的评分。
3．德育处每周对各班常规、卫生等方面进行检查评分，并纳入班级量化工作的考核。
4．全体教职工要树立“一盘棋”的思想，员工、科任教师、生活教师应主动与首导、导师组长、德育处配合，共同做好学生的思想工作，对不良现象加以制止，对自觉遵守纪律、学习奋发向上的学生应大力表扬，真正做到“目标一致、教书育人、齐抓共管”。
5．流动红旗的颁发采取民主集中制为原则，并纳入班级管理工作的考核评选。
6．规范做好每周一的升旗仪式，充分利用升旗仪式这个全校性活动，对学生有针对性的进行鼓励、表扬及指导教育。
（二）加强德育队伍的建设和培训，提高教育教学效果。
1．举办班主任工作培训及班主任工作经验交流会。
2．坚持以爱为根，端正教育思想，走近学生，亲近学生，要以自己高水平的教学，以自己对学生的感情投入，以细致入微的思想工作来赢得思想教育的主动权。
3．继续落实“导师关爱”工作，提升育人水平定期召开导师关爱经验交流会（每月第三周进行一次，按组别进行人员轮流），使德育工作不断向纵深发展，积极运用关爱成果解决德育工作的实际问题。通过导师关爱交流会提高导师相互学习、自我学习的能力，提高工作效益，让我们关爱中的每一个学生受益。本项工作学部将每月抽查一次。继续实施导师关爱“七个一工程”，将导师关爱工作做得更细更实：
一篇工作总结：每学期一篇导师关爱工作总结（或相关论文），提炼经验，慢慢形成学部的导师关爱文化。
(2)制定确实可行的导师考核评价方案，形成导师关爱体系；各导师的家长满意率必须达到90%以上。
4．面向整体学生，对学生全面负责，首导及科任教师教育学生要公正、无私，一视同仁，用同样的感情对待学生，并在工作中处理好德、智、体、美、劳等方面教育的关系，使德、智、体、美、劳有机结合起来，促进学生的全面发展，首导与科任教师要树立“育人为本、素质第一”的人才观，克服工作中抓智育“硬”抓德育 “软”，进而挤掉其它各育的现象。
5、加强后进生的思想转化工作，认真分析形成的原因，要把转化工作当作思想教育工作的重点来抓。高段班主任要认真总结经验，研究如何防止后进生增多的问题，力争做到早抓、抓好，并做好后进生的档案记录工作。
6．聘请专业人士给学生上《法制教育课》和《八德教育培训》知识讲座，让学生充分了解自身在生长发育过程所应注意避免和了解的基本知识，从而消除不稳定因素的形成，将一些不良现象消灭在萌芽中。
（三）充分发挥团委、学生会、少先队组织的模范带头作用。
1、多启用学生干部，发挥调动优秀学生的模样示范带头作用。
2、以培养学生的中华优秀传统文化教育为主旋律，加强学生“自治、自理、自立、自强”能力的培养，让学生学会学习，学会生活，学生劳动等，充分发挥学生的管理能力和水平。
3、团委、大队部每月至少组织一次团、队会或组织一次活动。
4、加强鼓号队的训练，使之成为一支优秀的队伍。
（四）把德育教育寓于各项丰富多彩、形式各样的活动中，通过活动促进学生整体素质的提高。
1、为了响应落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，突出德育功能，锻造健全人格，贯穿生存教育，加强学生的自我保护意识，开展“生存教育”主题教育系列活动。
目的：使学生在体验活动和实践活动中，掌握道路交通、水上、居家等基本安全知识和基本自我防护技能，大力培养学生的生存能力，使学生成为守公德、守纪律、懂文明、懂礼貌、会生存的现代社会合格的公民。
具体作法：
（1）、结合开学抓好安全教育的基础上，组织好各学年各班在开学第一天周集中收看《开学第一课》的专题片。
（2）、抓好安全教育周活动，开学第二周举行安全逃生演练。
（3）、利用班会课上好一节安全法律知识课，使学生树立安全意识，学会运用法律自救、自护的基本技能。
2、继续加强康桥“红领巾”广播站的宣传力度，及时的进行好人好事评说、新闻播报、每周一歌、点歌台等节目，活跃丰富激励学生的业余文化生活。
3、继续开展“八德教育”，把每周日、学生父母生日和一些特殊节目定为八德教育日，同时要将平时资料予以收集和汇总，举办一次大型“八德教育”资料图片展。（注：八德教育活动另附计划。）
4、加大宣传力度，对宣传栏、黑板报要求经常更换。
5、搞好艺术节、运动会、及家长开放日工作。
6、定期召开家长会，做好及时总结反馈工作。
7、协调处理好教育局及街道教办学校等部门临时下发的工作。
学期教育工作计划篇十七
认真贯彻盛市教育工作会议精神，全面落实教育局、校长室工作要求，切实抓好素质教育，立足改革，科学发展，打造一流教育教学质量，争创省一流的学校。
1、继续认真学习、贯彻、落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学校实际、学生实际开展工作。要继续针对不同年级学生的身心特点开展系列主题教育活动（初一：迈好中学第一步；初二：迈好青春第一步；初三：迈好理想第一步）。要继续建立和健全部分德育制度，完善部分德育机制，努力提出切实可行的，能解决问题的建议或措施，提高德育工作的实效性。要设好德育岗位并努力提高学校的德育队伍和班主任队伍的素质。
2、认真组织开展好各项德育活动。要开展好庆祝反战争胜利61周年纪念活动，组织好“弘扬和培育民族精神月”活动，让学生在活动中能真正受感染，被感动，从而达到增强民族自尊心、自信心和自豪感的目的。要组织安排好学生军训、社区服务、主题班会、主题讲座、新闻发布、黑板报评比、升旗仪式、运动会、广播操比赛、歌咏会等活动，让学生在各种实践活动中陶冶情操、锻炼意志。
3、进一步加强同学校体卫艺教、总务、团队工作的联系与合作，使德育工作真正达到无处不在，无时不有的境地。进一步完善优秀学生及优秀学生干部、先进班集体方面的评癣表彰和奖励制度。进一步建全家长委员会，办好家长学校，并加强与社区、街道、居委会的联系与沟通，充分发挥学校、社区、家庭三结合的教育优势，使德育工作再上一个台阶。
4、认真开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习、教育、测试、落实、检查工作，毫不放松文明习惯的养成教育，坚持教师、年级、团队、体卫处、“四岗”的监督、检查、评比，坚持“每周一评”。本学期重点抓好自行车排放、保干区卫生以及爱护公物等三项工作。
5、扎实开展诚信教育。要求学生做到：（1）对自己要有信心；（2）言必行；（3）诚实做事，例不抄袭作业，不说谎；（4）真心对人；（5）卑视不诚信行为。教导处继续在各年级设置“卫生免检班”、“考试免监班”，以倡导诚信行为。要切实注重心理健康教育，尽早恢复开放“心语室”。另外，要认真进行生命教育和安全教育，增强学生的自我保护意识和能力。
1、加强学习、了解、掌握新知识、新理论、新政策、新信息，把握教育教学发展的新动向，明确新任务、新要求。更新教育理念，转变教学观念。同时在认清形势的基础上，进一步增强责任感和紧迫感，解放思想，振奋精神，埋头苦干，要认真学习并严格执行教学的常规，认真学习课程改革的宗旨、理念，尽快掌握现代教学技术，结合教学实际，加强教学研究，改进课堂教学方法，努力提高业务水平。
2、加强师德建设。坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，要大力宣传校内校外先进教师典型，忠诚教育事业，不断提高思想政治素质和业务水平，教书育人，敬业爱生，遵纪守法，为人师表，要继续贯彻执行教育局《关于规范收费补课和家教的规定》，提高职业道德，注重行为规范。
3、要抓好教研组建设，充分发挥教研组长、备课组长的作用。首先要让大家充分认识教研的重要性，要认识没有思考、没有研究、没有方案就没有改革，也没有提高和发展；要认识教研是促进教师专业发展、素质提高的客观要求。其次要以求真务实的态度来做好教研工作。要坚持实践第一，脚踏实地地进行，向应用研究、行动研究的方向发展。
4、要注重对青年教师的关心和培养。第一，抓好师徒结对工作。第二，抓实对青年教师的培训工作。第三，组织好青年教师的听课、评课工作。第四，尽量地协助他们的继续教育，关心他们的学习和生活。第五，协助办公室完善青年教师的个人发展档案。
1、深入实施课改，向改革要质量。要引导全体教师用改革创新的精神来审视我们目前教学中存在的问题，及时调整，及时解决。它需要我们教师解放思想，完全地站到课改的最前沿，在学习的基础上，认真研究课改后教材的特点、优点，寻找符合课改精神的教学方法，研究课改后的考试。
2、要加强备课组建设，向合作要质量。（1）备课组一定要正常集体备课，备课改、备教材，备学生，坚持一人说课，集体讨论的做法，群策群力，集思广益。（2）备课组内统一进度，统一练习，资源共享。（3）备课组长要掌握组内每个教师在“六认真”各环节上的具体情况，及时反馈与沟通。同时多开展一些有益的`活动，增强凝聚力。（4）教导处、教研组要加强对各年级备课组工作的指导、检查，并组织好听课、评课活动。
3、以科学发展观为指导，坚持以人为本，踏踏实实抓好提优补差工作，分层教学工作。（1）做好教师的工作，转变观念，提高觉悟，认真对待提优被差；（2）了解学生，尊重学生意愿，让他们在明确目的的基础上，自觉地、充满信心地接受再教育；（3）要讲求提优补差的质量和效果，并把它建立在教师认真研究、认真备课、认真施教的基础上；（4）平时测验练习尝试分层的试卷或分层的试题；（5）教导处要探讨、思考对提优补差的考核问题。
4、要扎扎实实抓好初三毕业班的教学工作。（1）教导处要经常调查研究初三毕业班教与学两方面的情况，及时发现问题，解决问题；（2）要合理、有序地安排好各项教学工作；（3）要抓实并督促检查提优补差工作，建立合理的运作规则；（4）要组织教师认真研究新课改形势下的中考，鼓励教师积极参与对外交流；（5）要关心教师，关心学生，注重心理疏导，愉快完成教与学任务。
5、全面推进素质教育，重视每一学科的教与学。特别是要继续为我校教学工作中的两个亮点增光添彩。一是综合实践活动，它是课堂的延伸，要不折不扣抓好。二是体育与健康和艺术教学，要继续起好先进示范作用，为学生的健康成长、全面发展创造条件。另外，要加强学习与交流，抓好双语教学。在教学中，教师与学生都要规范语言文字的使用。
学期教育工作计划篇十八
以科学发展观为指导，深入践行《纲要》精神，围绕区教育局、进修学校工作目标，继续以“全面推行精致管理，走内涵发展之路”为工作主要目标，以教师的专业成长为本，结合园本培训，立足教育教学实践，为各级各类的教师营造良好的学习、研究氛围。同时依据幼儿园师资队伍的实际情况，努力使教师学有所获、研有所长，提升专业技能，以“有效教学、有效科研”为主题，提高我园教师队伍的质量。
紧紧围绕我园的办园核心思想，促使教师队伍建设能主动地发展，每个教师根据。
自身的特长、幼儿园的特色找到符合自身发展的主攻方向，最终形成自己的风格或特色。另一方面让教师在发展过程中一定要了解自身的基础和优势，将自身的优势做足做强，并能创造性地开展一切工作。
1、在继续开展师徒结对活动的基础上，成立幼儿园名师(区学科带头人、市优青)工作室，更好的发挥传承的作用。使教师在自己的优势领域中进行研究，逐渐积累，逐步凸显自己的教学个性、教学风格和个性化的研究，从而发挥名师的带头作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。
2、通过分层培养，全面提高幼儿园师资水平。
骨干教师特色化：形成“教学有特长、追求有特色”为主要核心思想，尤其是体育特色教师的形成，让年轻教师成为能够在本园教师队伍中起带头示范作用，成长为幼儿园的特色教师。
特色教师品牌化：结合骨干教师的特色，让有特色教师成为各领域的特色教师，在全园乃至全区各领域中能起带教指导作用，通过培训将自己的特色经验对外辐射。
3、根据区有关精神，采用“菜单式选学”的方式，实行教师自我选择培训内容和进修学校、幼儿园计划编排相结合的方法，同时针对上学期视导情况，重新精简和调整区级培训班人员，让教师能全身心地、有效地投入到各个领域的研究中，最大可能的发挥其效益，提升自己的专业素质。
4、发挥市区骨干教师的示范引领作用，让有能力的教师承担教研组负责人的工作，发挥出辐射引领作用，带动身边的老师共同进步，共同成长。
5、支持鼓励教师参加学历进修，提高学历层次和理论素养。定期统计教师学历提升情况，协调学习与工作、提高学习效益。
6、根据区级要求，按时上报园培训计划、及时更新教师培训名单，并通过区级相关部门的审核;组织参加区骨干教师的年度考核工作及新教师的培养和考核。
7、充分利用网络资源开展自主学习、教研培训和互动交流。本学期，园部将利用幼儿园重新升级的网站，组织教师开展网上“专题搜索”、“专题交流”等活动，充分发挥“全员共享”长期运用的资源，并将网上收集的资源供教师们培训、教学。
8、继续提供“走出去”的机会，借助与“姐妹园”的交流互助，促进教师对自我成长的思考，促进其教学研究特色的发展。
9、定期组织开展业务学习、年级组集体备课教研活动，围绕教师教育教学中的实际问题，通过专家讲座、参与式培训、案例分析、教育信息交流、好书推荐等方式丰富教师的教育知识，提高对问题的分析、研究、反思能力，将培训与课程改革、有效教学等中心问题紧密结合，努力提高培训效益。
1、认真学习《南京市教育科学研究基地管理办法(试行)》《鼓楼区以园为本教研管理制度(试行稿)》、《幼儿园教育教学质量管理制度》，以此作为教育科研工作的指南，加强课程实施过程的研究，不断提高教育教学管理的质量。
2、关注领域有效教学。认真研究教材，采用教学案例研究的方式，对原有教学设计提出问题并修改，根据实际独立设计教学活动并交流;以领域教研带动教学、观摩研讨优秀领域教学活动、参与多种方式领域研培等活动，不断提高教学质量。
3、认真执行幼儿园园本科研管理制度，规范日常教科研工作。针对主题教学计划进行定期观摩教学活动，了解教师对主题目标及各领域教学特点的把握情况，发现教学中的实际问题，及时沟通、讨论，以此为全园教研活动开展的依据。
4、日常教学过程管理的精细化，业务园长及行政进一步深入班级指导保教工作，保证听课时间，切实做好每周二、四听课制度，与推门听课相结合，及时了解班级常规情况，关注教师在日常教学中的常态，通过反馈研讨，共同探寻解决问题的策略，提供适时、有效的帮助。
5、开展班级区域、主题环境创设学习研讨。以课程观为指导，整体规划合理布局，关注幼儿年龄特点及发展现状;通过专家讲座及互动研讨，以现代环境创设理念为依据，领会理解环境创设的基本要求和操作策略;对班级区域及主题环境创设的规范及合理等进行研讨，解决问题和困惑;更好的创设和利用环境资源有效促进幼儿发展。
6、加强年级组管理，进一步规范年级组集体备课的常规要求，力求把握各教学活动的核心目标，找准重点，突破难点，利用组内活动观摩、小组研讨、经验分享活动等方式，促进年级组教师共同发展。
7、专题教研组本学期继续开展体育、科学、语言领域教学和青年教师技能组的专题教研，通过观摩和汇报形式进行展示，帮助教师掌握教学基本功，引导教师进行教育、教学研究，提高理论分析和解决实际问题的能力。
8、加强网络管理，要求教师自觉遵守相关要求，共同维护幼儿园电脑网络系统;鼓励教师充分利用现代教育设备，发挥其教育价值，为教育教学服务。
1、进一步规范教科室管理，充分发挥其在园的教科研的引领作用;认真开展教科室活动，促进课题组、教研组之间的信息沟通，交流经验，寻找有效途径提高园本教研的效益。
2、加强对园本课题的研究，组织对园本课程的学习、实践和研究，不断补充园本课程的内容。
3、做好“十一五”立项的市级课题结题组织管理;加大“十一五”立项的省、市级课题研究工作，同时做好市级“健康第一理念下幼儿园体育课程的重构”课题的开题工作，进一步规范课题研究，提升课题研究水平，并为各课题研究提供专业支持和时间、场地、经费上的保障。
4、充分借助市区教科所专家的科研力量，进一步规范课题研究，提升课题研究水平。根据实际合理调整课题计划，规范各培训部门的计划并认真实施。
5、重视幼儿园体育特色发展。研究学习、不断完善体育课程的管理。本学期加强园体育教研组的教研工作，开展体育方面的专项研究，关注园本体育教学活动中准备部分的操节研讨，鼓励教师积极参与体育教学的探讨，加强活动指导，以活动促体育教学水平提高。
6、开展体育教学活动的开放，注重过程研讨，采用骨干教师指导、年轻教师实施相结合的研究方式开展体育教学研究，保证活动质量，提升我园特色研究水平。
7、本学期，将以编写体育活动课程教材为蓝本，针对其中的教学问题进行研究，寻找重难点的有效解决策略。同时，将已有研究成果及时转化为日常教学内容，切实体现“教科研为教学服务”的理念。
标记进行重点分析反思，提高教学效益。
1、交流学习学期业务计划、各教科研部门计划。召开教科研部门负责人会议，学习上级会议精神，研讨交流本学期园工作重点。
2、做好开学各项准备工作：备课、早操编排、区域、环境布置、家长会等。
3、接待幼儿，稳定情绪。
4、骨干教师年度考核。
6、接受区起初业务视导。
7、讲座：幼儿园开展科学教学活动的主要问题与指导策略。(专家)。
8、青年教师教学活动观摩研讨。(自主上报)。
9、各年龄班家长会。
10、幼儿春季运动会。
1、片本体育教学活动展示。
2、幻灯片ppt制作培训及展示观摩评比。
3、教师自考。
4、幼儿春游活动。
5、家长半日活动开放。
6、年级组研讨：开展班级区域、主题环境创设学习、观摩、研讨。
7、交流：推荐一本好书。
8、参加区教师技能大赛。
9、青年教师教学活动观摩研讨。(自主上报)。
10、接待市语言组。
11、招生工作，新生录入。
1、更换学期第二套早操。
2、讲座：幼儿园开展语言教学活动的主要问题与指导策略。(专家)。
3、青年教师教学活动观摩研讨。(自主上报)。
4、年级组研讨：教学案例研究的交流。
5、结合全园德育一束花活动，开展“我的教育故事”交流会。
6、组织论文评比活动。
7、接受幼师实习生的实习指导工作。
8、接待区“课程管理组”、区阅读组。
1、小结学年教育教学经验，积极撰写年度论文。
2、新教师转正考核。
3、庆“六一”活动。
4、幼儿成长档案册交流，解决“如何给幼儿留下有意义的童年资料”的研讨。
5、班级、学期幼儿发展评估工作。
6、大班毕业典礼。
7、各教科研部门工作小结，资料归档。
8、小型体育器械修补、归类、统计、登记。
9、交流：园本课程内容的补充。
10、青年教师教学活动观摩研讨。(自主上报)。
11、接待区“信息技术组”。
12、研讨评估学期课程实施情况，思考下学期课程实施方案。
学期教育工作计划篇十九
新学期，基础教育部将把安全工作摆在部门工作的突出位置，配合兄弟部门做好学校各项安全工作；将按时完成学校安排的各项常规工作；本着开阔视野、提升自我的原则，新学期，拟继续组织各教研室向省内外各兄弟院校取经；并邀请各领域内的专家为学校师生开设专题讲座；还将组织参加各种会议和继续教育。
本学期，基础教育部将主抓五个方面的工作。
1、上学期末，根据拟定的方案，并报学校相关部门及校领导批准，我部将组织机构进行了调整，现有身心素养教研室、文化素养教研室、职业素养教研室三个教研室；本学期，新组建的三个教研室将会进一步完善。
2、举部门之力，进一步完善《基础教育部三年发展规划》，以达成共识、明确目标。
文化育人是一项基础性的系统工程。围绕积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和岭南文化，开展理想信念教育、以及职业技能和职业精神的融合教育等，统筹推进课程育人、实践育人基础上的文化育人，在课堂教学、第二课堂活动、网络阵地、师资队伍、管理服务、校园文化环境等方面全面推进文化素质教育。形成“一主导二融入，打造三个案例库”的文化育人体系，即以社会主义核心价值观为主导，融入中华传统优秀文化，融入岭南文化，打造艺德案例库、经典传统案例库、岭南文化案例库。
加强课程建设，探索试行“课堂学习+专题讲座+校园文化+课外实践活动”的课程教学体系，使学生在更多的平台上展示自己，开拓丰富学习渠道，以便将知识内化为素养；继续探索教学改革，我部大学语文、体育与健康、计算机基础都已出版校本教材，在后期的修订中，希望能突破传统文本教材的概念，努力建设一种新型的全方位立体教材。
（1）工作室育人。
我部现有人文素质、专业外语应用、学生体质健康监测和运动处方三个工作室。人文素质工作室在育人模式方面业已积累了一定的经验，其他两个工作室也在逐步的完善中。新的一年，将更好地发挥工作室平台的育人功能，为实现广艺特色的文化育人目标作出贡献。
（2）举部门之力，继续推进第二课堂活动走向规范化。
根据《教育部国家语委关于印发中华经典诵读工程实施方案的通知》、《广东省教育厅省语委关于组织实施中华经典诵读工程实施方案的通知》 等文件精神，拟定《广东文艺职业学院中华经典诵读工程实施方案》，并将每年上半年的广东文艺职业学院大学生书法大赛、“广艺诗词达人”大赛、下半年的推广普通话活动宣传周、广东文艺职业学院经典诵读大赛等赛事打造成“习经典·乐诵读”（暂定名）系列活动。并以此为抓手，力争形成我部经典诵读长效机制，创立品牌，达到传播中华优秀传统文化，提升我校学生文化素养的终极目标。
本学期，拟于3月启动“书写经典”——广东文艺职业学院首届大学生书法大赛，第六届英语语言技能大赛；6月启动第三届“广艺诗词达人”大赛，鼓励学生全过程全方位地参与，更好地发挥活动育人的强大功能。
（3）以赛促学
由王恩祥老师带队，王晓敏老师任教练的我校健美操队过关斩将，获得了第十届广东省大学生运动会的参赛资格。通过组织学生参赛，激发学生对于运动技能课的兴趣，增强身体素质，增加集体荣誉感，在更高的平台上提升我校的知名度。
拟组织学生参加广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会、广东省委员宣传部等联合组织的20xx—20xx学年度南粤校园中华经典诵读文化艺术节大学组赛事，其主题为“博雅·创新·传承——岭南优秀文化经典演绎大赛”
新学期，基础教育部各位同仁将戮力同心，砥砺前行。
学期教育工作计划篇二十
1.担任二年级班主任。
2.担任二年级数学、品德与生活、体育的教学工作。
3.担任教导处干事一职。
（一）班主任工作目标。
1.营造一个和谐的学习环境，增强班级的凝聚力。
2.做好家校联系工作，经常家访。
3.抓好学生的安全工作，使全班无一件安全事故。
（二）教学工作目标。
1.本学期数学成绩达到全镇第一名。
2.通过体育教学，增进学生的健康体质。
3.通过品德与生活教学，让学生遵纪守法成为一个正直善良健康的人。
（三）分管工作目标。
1.协助庞主任做好教导处各项工作。
2.做好教导处的卫生清洁工作。
3.做好学生的学籍管理工作。
（一）班主任工作。
1.和各科教师多交流，了解班级情况，解决学生问题。
2.重视养成教育，关心每一个学生。
3.积极配合学校工作，参加学校组织的各项活动，给学生锻炼自己的机会。
（二）教学工作。
1.激发学生的学习兴趣，课堂教学以学生为主体。
2.教学人人平等，面向全体施教，不偏爱，不漠然。
3.做好培优补差工作，对后进生多关心和爱护。
（三）分管工作。
1.每周二对教导处进行一次卫生打扫。
2.熟悉并整理好教导处的各项文档。
3.做好学期学生的学籍工作，做好心中有数。
学期教育工作计划篇二十一
1）认真做好学生计算机的教学工作及网上学习的辅导工作，提高学生计算机的操作水平。
2）按计划对学生开放网络教室，及时对学生做好检测和调控，把网络管理落到实处。
3）继续做好百度贴吧的引导和管理工作，现教中心组、德育室密切配合，坚持正确导向。
学期教育工作计划篇二十二
周一、周三晨诵课外诗歌，其它早读时间坚持每天有10分钟的晨诵。可以是课内的诗歌、精彩片段、日积月累等。要让学生养成早上走进教室，就有秩序的地进行晨诵，要想在老师未进班时，班干部组织学生进行晨诵，教师要未雨绸缪，做好布置：明天早上读什么？要么课件展示，要么黑板上写明，这样学生就能目标明确。让我想起在用为学校的晨诵课上看到的：黑板上明确写着，今早读哪一篇课文几遍，用时10分钟；背诵故事《》；同桌互背，组长抽查。有了这样明确的任务，何愁学生不自觉读书。
还要让学生养成，下午来早的学生，自觉读课外书的习惯，一定要有值日的班长做好记录，“来早认真读书的同学”“早来不读书的学生”。老师看到及时表扬做得好的同学，用榜样影响周围学生，慢慢地学生就会形成习惯。学生自觉读书，同样需要老师的精心策划和布置。每天要有阅读课外书的计划，保证每天要有30分钟的读书时间。可以是午后，可以是晚上。你这样要求了，大部分学生还是能听老师的话的，少数学生没有完成，也很正常。
本学期，我们提倡每班精读一到两本精心选择的书籍。做到师生共读。可以有这样的过程：新书推荐激发学生兴趣，教师带领学生读精彩章节，有计划地每天阅读一定的页数，做好读书笔记或读书感悟，每周进行一次阶段性阅读交流活动，一本书读完了以后，进行读书交流会，读书笔记评比，读后感选读，围绕书籍进行的手抄报展示等。从而，师生对于这本书的感悟更深、收获更大，更重要的是能影响到孩子们的生命。就如毛莹老师引领学生读《草房子》一样，不仅让学生收获了曹文轩的妙笔生花的语言，感受到了那种唯美的乡村意境；更重要的给十一二岁的孩子的生命中注入了面对灾难如何以顽强的意志去应对的精神。从而学生有了成长带来的内心的美丽。这才是真正的成长。
周三下午的阅读交流课，老师们要精心设计，认真对待。
如果，学生养成了自觉读书的好习惯，学生的纪律、卫生、安全等就不会让老师苦口婆心，却效果甚微。一些不文明的习惯：撵跑追打、大声叫骂、随地乱扔纸屑等，自然会销声匿迹。
本学期，我们倡议，各个班级要有自己的有特色的班级活动开展或课程研发。比如，毛莹带领学生进行“走进李白”课程；陈春玲老师的“了解雷锋“的课程；刘冬敏老师的”风筝的故事“，我还在想，研发我们自己的“电影课程”“经典诵读课程”“国学经典课程”，可以结合学生的比较熟悉的书籍，比如，《草房子》、《青铜葵花》等。让学生在阅读理解的基础上，结合观看电影、评论电影，加深孩子对作品的更深刻的理解。（我是从读小说、看电视剧《平凡的世界》中得到的启示）。只有有了我们对于课程的研发，我们的新教育工作才能与走在前沿的学校接轨。
本学期，四——六年级，我们进行“新书推荐课”——“读书指导课”——“阅读交流课”的观摩。真正让每个老师，都能成为引领孩子们读书的导师。
一——三年级，我们进行“绘本故事课”、“班级活动课”、“晨诵课”观摩。
每周一节观摩交流课。
每位语文老师，每周至少发表一篇博文，榜样教师每周至少二篇；每月要在博客上以《月班级叙事》为题，总结一个月的班级记事，学期末要以《新学期，我们这样走过》为题，总结一个学期的新教育工作。加快榜样教师的成长步伐。学生每周至少一篇博文。
每月对教师博文、班级博文进行统计，依据统计结果，计入绩效积分。
学期结束前，我们还要进行新教育展示活动，展示的内容包班级新教育叙事汇报；晨诵午读绘本；平时的手抄报绘画材料；教师博文集，班级博文集、班级活动记录等。综合平时的新教育积分，评出榜样教师、优秀班级、优秀团队、博客之星、阅读之星进行表彰。
每月一事：二月盘点我的寒假生活
三月走进春天，寻找春天
四月《我最喜欢的一本课外书》演讲比赛；讲故事比赛。
五月班级新教育叙事汇报
六月优秀社团成果展示
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14793652.html】
