梦想是每个人内心最深处的火种，只有燃起它，才能创造一个更美好的未来。在写总结时，要注意语言简练、表达得当，避免冗长和啰嗦。以下是一些可行的环保实践，希望能引发大家的关注和行动。
读母鸡和金蛋有感篇一
今天我把作业做完了，我就从书包里拿了一本名叫《感动小学生的100篇寓言》来看。我翻开目录，看见有一篇名叫《下金蛋的母鸡》这篇寓言，我按着目录的页码翻开了那则寓言。内容是：在一个美丽的村庄里，住着一户人家。他们家有一只母鸡每天下一个金蛋，使这一家人的日子过得很富裕。可是女人是个很贪心的人，他觉得每天才下一个金蛋，挣钱太慢了，要是能一下子变成个大富翁多好。女人心想：母鸡的肚子里肯定有很多金蛋，要不然它怎么能每天下一个金蛋呢？如果我把母鸡肚子里的金蛋取出来，就可能成为世界上最富有的.人。于是，贪心的女人就将母鸡抓住，剖开了母鸡的肚子。当她把母鸡的肚子剖开后，却发现里面一个金蛋都没有，而且跟普通的鸡没什么两样。贪心的女人放声大哭起来，可是母鸡已经死了，仅蛋不会在有了，她的好日子也就结束了。
我的感受：我觉得贪心的人是没有好结果的，不要只想一下子就发大财，发财是要经过自己不段努力才会发大财，做大富翁。这个语言里的女人就是没有经过自己的努力就想发大财所以就结束了她的好日子。
读母鸡和金蛋有感篇二
生活中，常常有人喜欢奚落、嘲笑别人。总觉得自己比别人强大、能干。殊不知，如果你嘲笑的人本来就缺乏自信，那你的举动简直就是在刀口撒盐、雪上加霜；但是如果你嘲笑的人也了解你的不足，那不是自取其辱吗？《母鸡和蜗牛》这篇短文就告诉了我这样的道理。
文章主要讲述了一只母鸡遇到了一只蜗牛，便奚落了蜗牛一番，没想到最后竟然败给了聪明机智、自信十足的蜗牛。文中我印象最深的就是母鸡前后的不同表现。一开始，它为了嘲笑蜗牛，竟然摆出一副趾高气昂的样子，装作不认识蜗牛，大声问话，还夸张地盯着蜗牛，讥讽地说：“你蜗牛是牛，人家犀牛也是牛。你这么小，我只要轻轻一踩，你就得粉身碎骨。就算几千只蜗牛加起来也不及一头犀牛大！你怎么配叫‘牛’呢？”当被蜗牛以牙还牙后，它只好把头夹在翅膀间，灰溜溜地走了。
母鸡这样的下场是它自己万万没有想到的。是呀，爱嘲笑别人的人，通常自己也不见得有多高明、多强大。
我同时更加佩服故事中的蜗牛，它虽然弱小，甚至不堪一击，但它聪明机智，自信乐观。当受到母鸡嘲讽时，它不但没有自卑，反而能针锋相对，予以有力的还击。
因此，我觉得在生活中，我们既要自爱，更要自信。不要只看到别人的不足，更不能总想讥笑、奚落别人；当然，即使遭到别人的嘲讽，也不必将这些放在心上，要相信自己，说不定嘲笑你的人就是一只不会飞的母鸡呢！
读母鸡和金蛋有感篇三
今天早晨，我静静地坐在书房里看《克雷洛夫寓言》里的小故事《乌鸦和母鸡》。我看得津津有味，被生动的故事深深得吸引住了。看完看，我思绪澎湃，久久不能平静。
《乌鸦和母鸡》这个故事非常有趣。当初法国统帅拿破仑率领大军入侵俄国，俄国人民奋起抵抗。当战争即将到达一个城市，居民和动物们听到这个消息后，都在收拾行李逃走，一只乌鸦却站在屋顶看热闹。一只母鸡站在一家门前向乌鸦打招呼：“兄弟，你怎还站在屋顶上看热闹，快点收拾行李逃跑吧！”乌鸦却说：“你们这群胆小鬼，人家还没进城，你们却自己吓唬起自己来。”母鸡听了再也不想和乌鸦说些什么了，自己整好行李逃走了。敌人进城之后太饿了，就把乌鸦给煮熟吃了。
我看了这个故事，觉得乌鸦十分可笑，它认为自己很聪明，然而到头来聪明反被聪明误。就像现在的小偷凭自己的一点小聪明整天偷来偷去的。有一天晚上，我突然被一阵“抓小偷”的叫喊声惊醒。我连忙爬起来趴在窗户上向外面张望，只见三楼的主人在追小偷，旁边的住房也爬起来一起追。结果小偷在居民的前堵后截下被乖乖地抓住了。唉，小偷就输在了自己的小聪明下，总是抱着侥幸心理，以为不会被抓住的，谁知落网了。
我读了这个小故事后受益匪浅，懂得了做事不能耍小聪明，做任何事都要踏踏实实。
读母鸡和金蛋有感篇四
连个金蛋的影子都没有，他们后悔不迭，互相埋怨……。
读了这篇文章，我明白了一个道理：做人不能太贪心，本来一下子变的富有的夫妇，就是因为贪得无厌，不但没有得逞，还把每天一定能得到的金蛋给丢了，所以做人要知足，不能得寸进尺，贪得无厌。
读母鸡和金蛋有感篇五
从前，有一对懒惰的夫妻，生活十分贫困，却整日想着不劳而获，希望天上掉馅饼下来。
有一天，神奇的事情发生了，他们家的母鸡居然下了一个金蛋!
这对夫妻把金蛋拿到市集上去卖，换了一大笔钱。
竟然不费吹灰之力就得到了这么一大笔钱，夫妻二人心里都喜滋滋的。
就这样，他们每天都拿一个金蛋到市集上卖，不久便发了大财，买下了很多田地，又盖起了漂亮的大房子，还请了许多仆人，日子过得舒服极了。
但是他们依旧很贪心，对这一切仍然不满足。
有一天，妻子对丈夫说：“既然那只母鸡每天可以下一个金蛋，那它的肚子里一定有很多很多的金蛋，说不定还藏着一个大金库呢!”
丈夫听了，十分赞同地说：“没错!我们干脆把它杀了，把所有的金蛋都取出来，这样我们就不用天天那么麻烦去捡蛋了。”
说干就干，夫妻俩兴冲冲地走向鸡窝，把母鸡杀了。
但结果让他们大失所望，母鸡的肚子里根本没有什么金蛋，更别提金库了!
夫妻俩非常后悔，但为时已晚，他们本来每天能有一个金蛋，现在什么都没有了。
很快，夫妻俩把所有的财产花光了，又过回了贫困的生活。
他们住回了原来的破屋子，哀叹道：“要是我们珍惜原有的财富该多好啊，如果我们不杀那只下金蛋的母鸡，现在每天还能有一个金蛋呢!”
【奇怪的种子】。
黑溜溜圆乎乎的种子种下去都半年了，竟然还没有发芽儿。先前熊孩子的热情，似乎一点一点消失了。
鸡在种子那里刨食，熊孩子也不赶了。
猪在种子那里拱动，熊孩子也不吆喝了。
熊孩子浇水和松土的力气，似乎也没有了。
熊孩子对熊爸爸说：“我看，这是一粒奇怪的种子。”
熊爸爸笑眯眯地说：“为什么呢?”
熊孩子说：“半年都过去了，种子还没有发芽。我看，这就是一粒不会发芽的种子。”熊孩子撅着嘴，都快要哭出来了。
熊爸爸哈哈大笑，说：“孩子，我觉得这是一粒神奇的种子。神奇的东西，都是不会按照我们的想象和经验来的。你看看，爸爸的脚，是不是比所有的熊的脚都大?”
嘿嘿嘿，是啊，熊孩子笑了。
熊孩子给熊爸爸买过鞋子，他跑遍了森林，走遍了动物小镇的鞋店，人家都说没有这么大尺寸的鞋子。有一次，他和鞋店的狐狸小姐还吵了起来。
狐狸小姐说：“所有的熊的鞋子，都没有这么大的尺寸。看来，这不是熊的脚。”
熊孩子说：“胡说，这是我爸爸的鞋子的尺寸，怎么说不是熊的脚呢?”
狐狸小姐说：“我希望你做一个诚实的孩子，你看起来像个诚实的孩子，但你的话总不能让人信服!”
熊孩子生气地说：“明明是我爸爸的脚，我怎么不诚实了。”
如果不是别的顾客拉开熊孩子，恐怕熊孩子都会砸了狐狸小姐柜台上的玻璃。但熊孩子也看得出来，大家似乎都不那么信任他。
每一个顾客的眼睛都在说话：“真是一双奇怪的脚，是熊的脚吗?”
后来，还是熊爸爸带着熊孩子去狐狸小姐的鞋店，熊孩子才恢复了诚实的名声。
姐，狐狸小姐都听不见。
熊孩子对熊爸爸说：“噢，大脚熊爸爸总是对的，从明天开始，我要继续关注神奇的种子啦!”
熊孩子拿上小铲子、小水桶、小铁锹，像最早种下那颗种子一样，满怀信心满怀热情开始忙碌了。
小半个月之后，熊孩子突然发现，种下种子的那块土地，隆起了一个小小的像拳头一样大的包。
熊孩子惊喜地喊道：“哇，神奇的种子终于要发芽了。”
那个隆起的小土包，一天一个样子，一天一个样子，就像气球一样，不出一个月，那块土包已经和熊爸爸一样高了。
熊孩子对熊爸爸说：“爸爸，这真是一粒神奇的种子。看看，那么大的包，不知道它的叶子会有多大，不知道它会长多高，不知道它会长多粗。但我相信，它一定是世界上最高最大的树。”
熊爸爸很平静，他的眼睛里含着淡淡的笑意。他对熊孩子说：“孩子，不要抱太大的希望，现在还说不准呢。”
熊孩子有点小小的不满，他觉得爸爸不能分享他的喜悦。那么大的包，叶子能小得了吗?
一个星期过去了，那土包好像不再长了。
星期天的早晨，小熊拎着小铲子和小水桶刚刚走出家门，突然听见“轰隆”一声巨响。只见土包上面的土四处飞散，那爆炸的气浪一下子把熊孩子都冲击得差点没摔倒。他手里的小铲子和小水桶脱手而出，竟然一个飞到了树上，一个飞到了房顶上。
熊孩子惊呆了，他没有反应过来，熊爸爸就从屋子里跑了出来。
熊爸爸关心地问熊孩子：“怎么了?你没事吧?”
熊孩子定了定狂跳的心，喘着气说：“没，没事，土包没有了。”
那个很大的土包没有了，那些飞出去的土块也没有了，地面上干干净净的，好像什么事情都没有发生过。而门口的那块土地，就像当初刚刚种下去种子的时候一样，平平坦坦的。
但那儿有两片小小的叶子，从土里冒了出来。叶子那么细，那么小，熊孩子都不敢相信自己的眼睛了。
熊孩子说：“爸爸，这这这，这是奇怪的种子发出的芽吗?”
熊爸爸说：“是的，肯定。接下来，还会发生什么，我们不知道，但肯定会发生点什么。因为，这是一粒神奇的种子!”
熊孩子很失望，他宁可相信，这两片叶子是别的什么种子发的芽儿。他喃喃地说：“奇怪，奇怪，太奇怪了!”
【蓝月亮小池塘】。
清清的小池塘边住着一群小动物。他们每天都会去那里游泳、玩耍，每天不去一次小池塘，好像缺点什么似的。
可是，自从蓝狐狸开了一家汽车行后，这里就很少有人来了。
“这是最新款的南瓜汽车，看，这里还有天窗呢。要是饿了，还有小冰箱，里面存放着南瓜汁，拿起来就能喝!”瞧，今天，他又开始介绍新款汽车了。
“这个不错，我买了!”听了介绍，小浣熊迫不及待地坐到了汽车里。
“我也想买呢!”小狸猫嘟起嘴巴。
“别急，这款蓝莓汽车最适合你了，这里不但有蓝莓做的窗户，更有蓝莓方向盘，你边开车可以边吃蓝莓，多惬意啊!”蓝狐狸揭开一块蒙着的车布。
哦，大家眼睛一亮，蓝莓汽车真是太漂亮了!
慢慢地随着汽车的增多，蓝狐狸又有了新点子，他在池塘边开了一家洗车行。
“洗车喽，洗车喽，洗完的汽车和新的一样哦!”蓝狐狸吆喝着。
“别急别急，一个一个来!”
蓝狐狸乐得眼睛眯成一条缝，洗刷刷，洗刷刷，一天到晚忙不停，赚的森林币都数不过来了。小动物们呢，也高兴地来池塘边边吃东西边等着蓝狐狸刷车，池塘边又恢复了以往的热闹。
“哦，终于回家了!”一天，出门远游的野鸭大婶一家回来了。
远行回来的人最想做的就是洗个澡，然后美美地睡一觉了。可是当他们一家来到小池塘边时，都不敢相信地瞪大了眼睛——峨，小池塘里的水已经变得黑黑的，就剩一点点了，别说洗澡，就是洗脚好像都不够了，而且岸边到处是垃圾，成了苍蝇们的乐园。
“天呀，这还是我们的小池塘吗?”野鸭大婶惊呼着。
“已经不是了，我们正要离开这里!”一群浑身乌黑的青蛙，背着脏兮兮的包裹蹦过来。
搬到山的那一面去，听说那里有一个清清的小池塘，像蓝月亮一样美丽!”
“真的吗?我们也要去!”这时，从乱莲蓬的野草堆里蹦出来兔子一家。
“我们也不要汽车了，我天天开车，现在走路都没力气了，我需要锻炼锻炼腿脚。”兔爸爸捶着腿说。
“还有我们，”“还有我们……”这时，又涌来了许多背着包裹的小动物，就连蓝狐狸电低着头走过来。
“你们先去，我还有点合不得这里。”野鸭一家含着泪送走了大家。
“妈妈，我们不走吗?池塘没有水了我们怎么洗澡啊，怎么游泳啊?”小野鸭有点不明向了。
“我们可以先用井水，还记得我们带回来的花种吗，从明天开始，你就开始把它们种在湖边吧!”野鸭妈妈摸摸小野鸭的头。
“好吧!”
一天天过去了，搬迁走的小动物走啊，走啊，他们翻过了一座山，又翻过了一座山，大家都累极了!
就在大家再也不想走的时候，爬到树上的小浣熊突然喊起来：“哦，大家快来啊，前而山脚下有一个美丽的池塘!”
“真的呀，真的呀!”
“峨，它就像一个蓝月亮，简直太美了!”
“我们终于找到山那边的小池塘了，太好了!”
大家兴奋地奔了下去。哦，喝一口池塘里的水，好甜!洗一下脸，哦，好清爽!心急的青蛙们“噗通噗通”都跳进了池塘里，痛快地游起了泳。
“你们，你们……”就在这时，野鸭一家从池塘边的芦苇荡里游了出来。
看见他们，岸边的小动物们都惊奇地叫着：“你们先一步找到蓝月亮的小池塘了呀，太幸运了!”
野鸭大婶笑了：“你们再看看，这是哪儿?呵呵，这是我们以前的小池塘啊，只是被我们整理好了而已!”
“啊，什么?”大家有点不相信自己的眼睛，看看周围，景色真的好熟悉。
“是的，我们在岸边种上了蓝色的薰衣草，湖里种植了绿包的水草，把并水引进了池塘，最主要的是废掉了那个洗车行。”野鸭大婶指着湖边说。
“唉，我们只想着去找新的池塘，却没想着怎么治理自己的池塘!”小动物们低下头说。
“以后这里就叫蓝月亮池塘吧，这里最美了!”兔子一家围着池塘跑着。
“以后我也不开车行了，我要开个种子商店，专门进各样的花种，让小池塘变得更漂亮!”蓝狐狸从背包里掏出一大袋子花种。“哈哈，这些都是我在寻找池塘的路上采来的。”
“你你，都是你，要不是你，我们的池塘也不会这样!”小浣熊生气地说。
“好了，好了，大家不要生气了，我卖种子不要钱还不行吗?”蓝狐狸笑着向自己原来的家奔去。
“这还差不多!”大家都笑了。
读母鸡和金蛋有感篇六
今天我在学校读了《母鸡》，老舍先生一开篇就表明了他对母鸡的憎恶：他一向讨厌母鸡。从前院嘎嘎到后院，又从后院嘎嘎到前院，没完没了；有时似一个怨妇，让人听了心里结起一个小疙瘩；下蛋的时候疯了般狂叫，简直发了疯，就连聋子也受不了。我和老舍先生一样讨厌母鸡，有时还在院子里随地大小便，你一不小心便踩在地雷上，心里极不舒服；有时它还欺负比它弱小的动物，这更增加了我的同感：讨厌，讨厌，讨厌。
自从母鸡有了小鸡后，母亲的那种负责、慈爱、勇敢、辛苦，使作者的情感发生了180度的大转弯。白天为了孩子不厌其烦的教它们啄食的本领，自己瘦的不成样子，小鸡们个个肥得跟汤圆似的；夜晚为了孩子们的安全，彻夜难眠，稍有一点动静就拼了命的啼叫。将伟大的母爱表现的淋漓尽致。
由此让我情不自禁地想起了我的母亲，妈妈总是把好吃的东西给我吃，她自己却不吃。记得在我五岁那年，有一次我和朋友们在玩盖房子的游戏，因为顽皮右手用刀割破了手，鲜血直流，我哇哇大哭，妈妈听到了我的.哭声，飞一般的冲到我身边，立即攥住我的手指给我止血。可是怎么也止不住，妈妈把我送到村里的诊所还是止不住，妈妈就背着我，一路小跑到镇卫生院，汗水浸湿了她的头发，衣服，整个人就像从水里捞出来似的。妈妈根本顾不上这些，急急忙忙找医生。
经过医生检查，原来是割破了血管，要动一个小手术，将血管接住。经过很长时间，血管接住了，医生叮嘱妈妈这只手不能乱动，如果长不好，可能要……，回到家妈妈累得一屁股坐在地上起不来了。
由于手不能动，吃饭要妈妈喂；解手也要妈妈帮忙；睡觉的时候，妈妈就将我搂在怀里，在妈妈的精心照料下，我的手好了，妈妈却消瘦了许多。
金无足赤，人无完人。妈妈也有缺点，一点小事就能把我的耳朵唠叨出茧子，但瑕不掩瑜，这丝毫不影响妈妈在我心中的高大形象。
老舍先生说：一个母亲必定是一位英雄。这真是我的心里话，我长大了，一定要孝敬妈妈。
读母鸡和金蛋有感篇七
母爱真伟大呀！其实不光是人有母爱，动物也是有爱的，蛇、熊、狗、猫，它们都有母亲的爱护。我也有，妈妈为了让我吃好穿好，拼命工作，每天很晚才睡，每天起得比我还早。
在老舍爷爷的作品中的母鸡也和妈妈一样，温柔，可亲，慈祥，也不让自己的孩子饿着，累着，动物们的爱也一样伟大。
读母鸡和金蛋有感篇八
叶芽是一只平凡的不能再平凡的.母鸡，她十分想见见自己孵出的孩子。可它的蛋全被主人拿走了，她痛心不已。很快叶芽成了废鸡，一只绿毛鸭救了她。不久她找到了一个蛋，善良的她激动地孵了起来。原来这是一个鸭蛋，小鸭子出世了。小鸭子不久后长大了，它当上了守卫鸭，离开了叶芽。而叶芽为了不让黄鼠狼的孩子饿死，牺牲了自己。
读了这本书，我感到自己就是那个绿毛小子，而妈妈则像是文中的叶芽。那感人的一幕幕就发生在我的身边。
有一次，我生了病，妈妈心急如焚，又给我吃药，又给我扎针的，好不容易才治好了。从那一刻起我知道了什么是母爱。文中中的母爱和妈妈对我的爱多么像啊！
叶芽不但十分疼爱自己的孩子，也十分爱别人的孩子。黄鼠狼千方百计的要杀死叶芽。可叶芽饶恕了他，没有去伤害那些可怜的孩子。可见叶芽的母爱是多么的无私呀！
我被叶芽的母爱所感动，我更被妈妈对我的爱所感动。
读母鸡和金蛋有感篇九
教学目标：
1、使学生能读通课文，认读生字。
2、培养学生看图说话的能力，自主学习的能力。
3、使用学生体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。
教学过程：
一、歌表演导入，揭示课题。
师：同学们，今天有四位动物朋友要来的我们一起学习语文，你们欢迎吗？
学生带头饰表演唱《劳动最光荣》。
师：是的，劳动最光荣，幸福的生活要靠劳动来创造，今天我们就来学习一篇跟劳动有关的课文。（板书课题：小母鸡种稻子）。
生齐读课题。
师：读了课题你想知道什么？
生自由发言。
二、初读课文，学习生字。
学生自由读课文，遇到不懂的字想办法解决，并标出自然段的序号。
生听录音读课文。
师：录音机里的阿姨读得好听吗？你们能像阿姨一样读课文吗？下面，老师当听众，你们找自己喜欢的小伙伴一起读读课文。
师：同学读得真起劲！谁愿意来读给大家听呢？
指名读分段读课文，小评委点评。
师：课文是会读了，那生字是不是也会了呢？
同桌合作读生字，互相帮助。并说说你们是怎么合作的？
小组里用自己喜欢的方式读生字。
师考生字。
游戏：“找字卡，读字卡”。
三、再读课文，想象说话。
师：请同学们再读读课文，要把字音读准。
学生自由回答刚才读了课题提出的问题。
出示挂图，让学生选择自己喜欢的一幅来介绍，鼓励学生加上自己的想象。在这渗透劳动习惯养成教育。
把你最喜欢的自然段读一读。
读母鸡和金蛋有感篇十
这几天的学习压力把我压得透不过气来，这时候，看书减压是最好不过的事了。我拿出了一本想读了好久的书dd《走也院子的母鸡》，开始了“母鸡历险之旅”。
旅途是这样的：母鸡叶芽生活在一个养鸡场里，与其他一样，几乎每天都要产蛋，而每一个蛋都无一例外的被主人拿走。于是，她有了一个伟大而又坚定的梦想dd自己孵一个蛋。她开始拒绝在鸡场下蛋，终于，叶芽被当做一个“废鸡”并如愿以尝的赶出鸡场。却又被宠物们赶出理想中的院子……也正是在这样的困境中，叶芽遇见了一只绿头鸭，他帮叶芽度过重重难关，叶芽也喜欢他。在绿头鸭失去伴侣后，叶芽、绿头鸭和宝宝组成了一个奇怪而又幸福的家。可一切并非想象中那样顺利，叶芽独自生存，抚养小鸭……当利齿咬住脖子时，叶芽飞了，飞上了蓝天。
这是一只多么伟大的母鸡啊！虽然生活在一个危险的地方，却没有丧失勇气与梦想。梦想虽然很艰辛，但是，也依旧美好。那只小鸭是用绿头鸭的牺牲和叶芽的坚强换来的。宠物们虽然瞧不起她，可她并没有低头示弱，而是变得更加强大。多么了不起的母鸡啊！
看着这只博大无私的母鸡，让我不禁想起了韦唯。同样，在韦唯的儿子很小的时候，她的丈夫抛弃了她，从此，她独自顽强的生存，并抚养三个孩子。她也曾经受到过别人的轻蔑，可她并没有低头，而是变得更坚强。这一路上，她吃尽了辛酸，然而，也就是这三个孩子，成了她唯一的牵挂与希望。就这样，她慢慢地从阴影中走出来，把孩子抚养成人，把自己的'生活过得更红火。同样是母亲，一位伟大可敬的母亲。
在现实中，还有千千万万个这样的事例，她们都值得尊敬。我深深的敬佩她们。为了孩子，她们愿放弃一切，为了孩子，自己甘愿吃苦。这是多么伟大的精神，多么值得尊敬的母亲啊！
母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是可以感染一切的。
读母鸡和金蛋有感篇十一
我想:老母鸡也太不像话了,只知道院里乐,大世面都不见,它只以为院里乐。院里只是代表一把挡雨的伞,她就像一位母亲在下雨的时为你打伞。不过,我觉得,我们一定要走出这把伞。因为,外面才是我们真正的地方。人的一生总是会遇到挫折,不会没有危险的。如果是这样,你就永远找不到真正的自己。老母鸡就是这样的人。它不想去院外,因为院外有老鹰、大雕、大花蛇、黄鼠狼、狐狸等一些动物会伤害它,老母鸡为了不受什么危险,就哪儿了也不去。这样,老母鸡错过了领略自然风光。有一年春节,我拿着钱想独自买一盒“红蜘蛛”鞭炮。但是我想:不过这样会被坏人捉住。最后我决定出去买,结果一点事儿也没有,我特别高兴。
《院中的老母鸡》让我明白:我们一定要找回真正的自己,遇到挫折永往直前,不退缩,这样才可以领略大自然的风光!
读母鸡和金蛋有感篇十二
昨天下午，我读了一篇小课文，这篇课文的名字是《母鸡》，这篇课文是着名作家——老舍写的，使我大受启发。
这是一篇精读课文，是老舍先生脍炙人口的佳作。课文以作者的感情变化，为线索进行叙事，前后形成了一个鲜明的对比。前半部分写母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”形象。作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬。
记得孟郊曾写道：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸辉。还记得但丁说过：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
我的奶奶曾经讲了一个小故事：一位游子探亲，离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子的旅行包的拎带突然被挤断了。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说：“不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想：母亲没有裤腰带是怎样走回几里外的家的。
记得有一次，我在外婆家，拿着放在床头柜上得一个一元的硬币，我拿着硬币，躺着玩、坐着玩、站着玩，一不小心，不慎将那个硬币吞了下去。没办法，外婆通知了妈妈，妈妈不管三七二十一，妈妈到后，立即抱着我乘坐着出租车，来到了重庆市儿童医院。正当准备做手术时，奇迹发生了，硬币动了一下，随着“哈欠”一声，硬币被咳出来了，医生正要通知妈妈时，看到她已经劳累地在椅子上睡着了，医生们见了，一起把妈妈抬进了房间，休息了。
妈妈是伟大的，我真想用一首歌的歌词来赞扬您：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
读母鸡和金蛋有感篇十三
1.学习课文第四自然段，理解课文内容。
2.指导分角色朗读、表演全文。
3.识字：送、明；写字指导：明。
4.知道劳动是辛苦而又光荣的，渗透爱劳动的教育。
〖教材分析〗。
《小母鸡种稻子》是本单元的阅读课文。课文通过小母鸡种稻子一事赞扬小母鸡勤劳、不怕苦的精神。课文内容较浅显，学生容易理解。本课生字要求必认的有14个，其中第一自然段有10个，第二、三自然段各有1个，最后自然段有2个。课文的前三个自然段内容变化不大，只在个别词语上有变化，但生字量相对较大,安排在第一课时。第二课时教学课文第四自然段，识字2个，指导书写“明”字。
〖教学准备〗。
1.第一课时教学任务：学生熟读课文1～3自然段，完成12个认字任务，知道课文的前三自然段讲了一件什么事。写字指导：和、她。
2.学生准备头饰。
3.课件制作。
〖教学设计〗。
（一）复习导入。
1.课件：课文中的前三幅图为背景，课题在上方居中。
3.指名说，相机出现板书。
问
小鸭(种)小猫(锄草)小猪(收)。
怕
弯腰 手起泡 满身土。
(只好自己……)。
(二)学习课文第四自然段。
2.出示课文内容。师范读。
3.带读课文两遍。
4.学生自读课文，要求：读准每个字音，声音响亮，有困难的可以请教同伴。
5.识字检查：指名读生字：送、明。正音。
6.让学生在课文中找出这两个字，画出来，在小组中读一读，并说说怎样记住它们。
7.指名交流记字方法。
8.写字指导：明(1)观察、书空。(2)学生练写。(3)展示、评议。
9.讨论课后问题。
(2)指名说，相机小结：是啊，这又香又甜的白米饭是小母鸡经过播种、锄草、收割，辛辛苦苦劳动得来的。
10.小母鸡做成了又香又甜的白米饭，它心情怎么样?(观察课文插图)小母鸡把自己辛辛苦苦种出来的稻子做成白米饭，送给小鸭、小猫和小猪，它们怎么样?(引导学生读出：小母鸡把又香又甜的白米饭送给小鸭，小鸭低下了头；送给小猫，小猫羞红了脸；送给小猪，小猪说：“明年我要和你一起种稻子。”)相应板书。
送
小鸭小猫 小猪。
低下了头羞红了脸 说……。
11.师生共演：(师读，生演)。
小母鸡――高高兴兴、自豪地。
小鸭――低下了头。
小猫――羞红了脸。
小猪――(羞愧地)说：“明年我要和你一起种稻子。”
12.语言训练：
小鸭小鸭你为什么低下了头?你在想什么?
小猫小猫你为什么羞红了脸?你在想什么?
小猪小猪你为什么这么说?你心里怎么想?
（三）分角色表演。
1.借助屏幕上的板书及背景插图，小组内分角色表演。
2.指名上台表演，评议。
3.小结：劳动虽然辛苦，却十分光荣。让我们一起把优美的歌声送给爱劳动的小母鸡！
(四）全班齐唱歌曲《劳动最光荣》。
(五）作业。
续编故事：第二年，当小母鸡又要种稻子的时候，小鸭、小猫、小猪又会怎样呢?
〖案例点评〗。
叶圣陶先生曾言“教是为了不教”。本课教学的成功之处，在于充分发挥学生的主体性和想象力，以学定教，培养了学生的动手动脑能力。本课通过老师范读、带读到学生自读，体现了由“收”到“放”的教学方法。生字教学也采用学生自学与小组合作相结合的方法，充分体现学生自主学习。把生字教学的主动权交给学生，倡导合作学习。对小孩子而言，表演是最好的学习方法。老师采用分角色表演的方式，让学生亲历其境，充分感受文中每一个角色的思想感情，也让学生更深切地体会角色的内心世界。使课堂兴趣化，既激发了学习兴趣，又尊重学生的自主性。可谓设计精巧，考虑周到。个人认为，重视言语教学和积累，在一定的积累和认知经验的前提下，感悟才会锦上添花。如果老师在这方面下点功夫也许效果会更好。
“兴趣是最好的老师”。运用小组合作识字的学习方式和“小袋鼠摘果子”的游戏，激发学生的识字兴趣，培养学生主动识字的习惯和策略是本课设计的最大成功之处。运用图画，在充分掌握学生认知能力和个人体验的基础上，激发兴趣，尊重学生的思路、想法，发挥他们的主动性，展开合理想象，采用小组合作和先扶后放的教学方式，既体现了循序渐进的原则，识字方法的指导，又注重了学生的感悟。老师将课内教学与课外延伸结合起来，打破课堂的茧缚，推倒课内外的关隘，实现二者的融通，打开了学生想象的阀门，这即符合低年级儿童的心理特点，又培养了学生的想象力、创造力。
读母鸡和金蛋有感篇十四
下金蛋的鸡故事讲述了一对贫穷又贪心的农村夫妻有一天发现家里的鸡下了一个金蛋，夫妻便过上了幸福的生活，但因为两人太过贪心，最后竟然为了得到金子就把母鸡杀了，从此再也没有获得过金蛋，两人又回归了贫穷的生活。
从前，有一对贫穷的夫妇，有一天他们得到了一只小母鸡，他们都非常高兴。小母鸡长大了，每天都为他们生一个金蛋，很快他们就成了富翁。可是他们还是不满足，他们想不如把鸡杀了，把它肚子里面的金蛋全部拿出来，这样他们就更有钱了。于是他们就用刀把母鸡的肚子剖开来，结果发现这只鸡的肚子和普通鸡的肚子没什么两样，连金蛋的影子都没有。最后他们连每天一个金蛋都没有了，只能相互埋怨。读了这篇寓言故事我觉得这对夫妻贪心不足，竟然财迷心窍，最后当然一无所有，遭到了应有的报应。这个故事告诉我们，一个人要懂得满足，贪得无厌的`人是没有好下场的。
读母鸡和金蛋有感篇十五
鸡妈妈很伟大，它找到吃的东西就会给小鸡吃，晚上只有有一点动静，鸡妈妈就会起来看看是不是有黄鼠狼来了，鸡妈妈努力的`教小鸡用土洗澡等一些知识，有时小鸡啄鸡妈妈的头或身体。
鸡妈妈都能忍住，作者原来‘讨厌’母鸡，后来发现鸡妈妈很伟大，就开始喜欢母鸡了，如果没有妈妈，那世界上就没有我们。
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