文学作品不仅能反映社会现实，还能启发人们的思考和感悟。撰写一份较完美的总结需要有系统性和条理性。在这里，小编为大家整理了一些优秀的总结写作范文，希望对大家有所启发。
六一儿童节庆祝活动策划书篇一
活动名称：我的六一，我做主。
活动目标：
2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。
3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。
活动地点：大2班教室。
活动过程：
(一)开场白。
朱珺宜：亲爱的小朋友们，
赵天宇：大家好!
朱珺宜：温暖的阳光，诱人的花香。
赵天宇：喜悦的笑脸，激动的胸膛。
朱珺宜：连小草都在欢乐地歌唱。
赵天宇：这一切都在提醒着我们：
朱珺宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送。
赵天宇：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田。
朱珺宜：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日。
赵天宇：今天是全世界儿童的节日。
共同：大2班庆六一活动现在开始。
(二)节目表演。
1、三句半《幼儿园我的家》。
2、歌曲《庆祝六一》。
3、游戏《抢椅子》。
4、律动操表演。
5、钢琴独奏。
6、动物操《世界真奇妙》。
7、古筝表演。
8、古诗擂台赛。
(三)结束语。
朱珺宜：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
赵天宇：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
朱珺宜：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
共同：谢谢大家!让我们明年再相聚!
唱“六一”的歌曲，发放礼品。
六一儿童节庆祝活动策划书篇二
为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下:。
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及相应材料)。
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编教育活动，使幼儿获得续编故事的。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、幼儿园准备活动奖品和礼品。
5、黎翠翠做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
1、幼儿诗歌表演赛。
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛。
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛。
(1)目的'：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动。
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
六一儿童节庆祝活动策划书篇三
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题。
《大手牵小手、大家同欢乐》。
三、活动时间。
20__年_月_日上午：9：00。
四、活动目标。
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
五、活动准备。
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。
六、活动过程。
1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。
2、主持人出场。
3、领导致词。
4、家长代表讲话。
5、主持人宣读活动目标。
6、文艺表演。
7、讲解游戏中的注意事项。
8、游园活动的开展。
七、游园活动游戏内容。
爆气球比赛。
地点：小班教室前。
活动班级：小班。
负责人：
材料：气球。
规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
夹豆子比赛。
地点：滑滑梯旁。
活动班级：大班。
负责人：
材料：筷子、球。
规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
游戏名称：小小领路人。
游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。
参加人员：家长和幼儿。
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，
在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
地点：厨房前。
活动班级：大大一班。
负责人：
投球比赛。
准备：球数个、小框框数个。
参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。
投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
地点：舞台前。
负责人：_。
八、活动地点。
幼儿园内。
九、人员安排。
1、总负责人员：_。
2、节目主持人：_。
3、维持会场秩序人员：_。
4、音响师：_。
5、会场安全员：门卫。
6、奖品颁发员：各活动组组长。
十、注意事项。
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
六一儿童节庆祝活动策划书篇四
2、主持词（参考稿）。
3、授旗代表发言参考稿。
4、新队员代表发言参考稿。
5、大队辅导员发言参考稿。
6、中国少年先锋队（山西省）入队申请表。
7、音乐：（国歌、出旗曲、退旗曲、队歌、红领巾之歌、红旗颂等）。
附件1：
“争做新时代好队员”主题队日活动。
——xx小学新队员入队仪式议程。
1、介绍来宾，宣布开始。
2、升国旗，奏唱国歌。
3、出旗。
4、唱《中国少年先锋队队歌》。
5、宣读新队员名单。
6、领导及来宾、老队员为新队员授红领巾。
7、新队员代表发言。
8、红色传递（授旗、敬礼、传旗）
9、大队委员带领新队员宣誓。
10、辅导员讲话。
11、呼号。
12、退旗。
13、入队仪式结束，队旗下合影。
附件2：
主持词（参考稿）。
预备阶段：
大队长：敬爱的辅导员老师、亲爱的少先队员伙伴们、一年级的同学以及家长朋友们：
大家好！在六一儿童节即将到来之际，xx小学少先队大队隆重集会，举行庄严的入队仪式，迎接新队员！
1、首先，请报告人数。（此时大队长位于主席台上右侧，各中队长位于各中队的前方，整队后跑步上前报告人数，站定后中队长敬礼，大队长回礼，报告人数结束后大队长敬礼，中队长回礼，转身跑回自己的队伍前方后喊“稍息”，依此顺序进行。）
中队长：报告大队长，xx中队应到人，实到人，报告完毕。
大队长：接受你的报告。
2、大队长（敬礼）：报告大队辅导员，此次大队会应到人，实到人，大队会一切准备就绪，报告完毕。（最后一个中队报告完毕后，辅导员到达主席台最中央，大队长转身向辅导员报告人数。）
辅导员：接受你的报告，预祝大队会圆满成功。（互敬队礼）。
正式部分：
第一项：介绍来宾，宣布开始。
大队长：现在，我宣布中国少年先锋队xx小学大队入队仪式现在开始。今天仪式现场，参加我们活动的领导和来宾有：
参加今天仪式的还有xx小学的全体少先队员、一年级新同学及各位家长、各位辅导员老师和各课任教师！
对大家的到来，我们表示热烈的欢迎。（全体鼓掌）。
第二项：升国旗，奏唱国歌。
大队长：下面，举行升旗仪式，升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌。（建议各学校邀请当地知名的优秀党员代表，市县两级团委、少工委和教育局有关领导参加，建议特邀出席仪式的成人代表与队员一起在队伍中站立，所有来宾和大、中队辅导员需佩戴红领巾）。
大队长：请全体立正，敬礼，升国旗，奏唱《国歌》。礼毕。
第三项：出旗。
大队长：出队旗。全体立正，出旗，敬礼！（由一名执旗手、两名护旗手出旗，行进过程中呈“品”字形，护旗手敬礼，就位后呈“一”字站列，直至呼号退旗。队员敬队礼，未加入组织的一年级新同学行注目礼。）
第四项：唱《中国少年先锋队队歌》。
大队长：唱《中国少年先锋队队歌》，指挥：
（此时指挥上场，待指挥站定后唱《中国少年先锋队队歌》两段）。
第五项：宣读新队员名单。
大队长：请本校少先队大队组织委员宣读新队员名单。
xxx：xx小学少先队新队员名单：一年一班xxx……，以上共名，宣读完毕，祝贺新队员。(由学校少先队大队组织委员，现场宣读每一名新队员的名字，以尊重和体现每一个新队员个体。）。
第六项：佩戴红领巾。
大队长：在此，我代表中国少年先锋队xx小学大队向入队的xx名新队员表示热烈的祝贺！请少先队员代表为新队员佩带红领巾。（在《红领巾之歌》音乐声中，由领导、来宾、老队员统一为新队员佩戴红领巾，并互敬队礼，体现组织的传承意义。）。
大队长：新老队员向左、向右转——（老队员向前一步为新队员佩带红领巾，同时播放《红领巾之歌》作背景音乐，佩带完毕）——互敬队礼——礼毕——（音乐停）——新老队员向左、向右转！
第七项：新队员代表发言。
大队长：少先队组织的传承发展，有赖于我们一批批新队员的加入。下面请新队员代表发言。
第八项：红色传递。
1、授旗。
大队长：中国少年先锋队是中国共产党创立、领导，并委托中国共产主义青年团直接领导的中国少年儿童的群众组织。此刻，中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国人民解放军军旗、中国共产主义青年团团旗、中国少年先锋队队旗，五面鲜红的旗帜已在会场上迎风招展。下面请共产党员代表、教师代表、军人代表、共青团员代表、辅导员代表分别为少先队员授党旗、国旗、军旗、团旗、队旗。少先队员代表接旗！
（五面鲜红的旗帜由学校党支部书记（可以邀请老战士、老党员参加）校长、军人代表、青年团员教师、大队辅导员分别向少先队员表达希望后，将旗帜传递给队员代表。）。
（低声播放《红旗颂》作背景音乐）。
授党旗：没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天的好日子。为人民谋幸福、为民族谋复兴是中国共产党人的初心与使命。现在我把这面党旗交给你们，希望你们时刻铭记：你们是党的孩子，要从小听党的话、永远跟党走。
授国旗：少先队员们，我手中的这面旗帜，是烈士的鲜血染红的，她象征着我们伟大的祖国。现在我把这面国旗交给你们，也把未来和希望交给你们！希望你们积极弘扬和践行社会主义核心价值观，砥砺强国之志、实践报国之行。
授军旗：少先队员们，安享和平是人民之福，保卫和平是人民军队之责。强国必须强军，军强才能国安。我是一名人民子弟兵，现在我把这面军旗交给你们，希望你们从小增强国防意识，锻炼强健体魄，长大报效祖国。
授团旗：亲爱的少先队员小朋友们，我是你们的共青团员大哥哥（姐姐）。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。现在我把这面团旗交给你们，希望你们快快本站长大，早日成为一名光荣的共青团员！
（五名接旗少先队员接旗后，向后转面向全体队员挥旗齐诵）：红色旗帜代代相传！
全场（合）：红色旗帜代代相传；红色旗帜代代相传。
2、敬礼。
大队长：向五旗敬礼！——礼毕！
（五名少先队员执旗行进退场，五名老师回原位）。
3、传旗。
大队长：旗帜就是方向，旗帜就是力量！将红色传递，就是党团队组织的传递，是理想的传承、信念的传承。下面请全体少先队员和同学们传递党旗、国旗、军旗、团旗、队旗。
（传旗时配音、配乐《走向复兴》纯音乐版）。
(传旗音乐起，五面旗帜传递由队伍后方传至主席台两侧，音乐停）（现场的五面旗帜在队伍的最后方，由4——6名队员执旗立正站好，传旗开始后从少年儿童头顶进行传递，至主席台前两侧后，执旗队员面向队员正立站好，旗帜成后高前低状。进行党、团、队组织一脉相承的有形化教育。没有特制巨幅旗帜的学校，可以使用目前学校通用的1号旗，人数较多的学校可以采用2—3套1号旗同时平行传递，争取旗帜能够覆盖现场全体少先队员。
第九项：大队委员带领新队员宣誓。
大队长：戴上鲜艳的红领巾，我们就要维护少先队组织的形象，就要为它增光添彩。请本校少先队大队宣传委员带领新队员宣誓，老队员重温入队誓词。（大队旗走至主席台上（中间），执旗队员执大队旗起，护旗手将旗面展开，领誓人面向队旗。）。
（全体立正。宣誓：
我是中国少年先锋队队员xxx我在队旗下宣誓：
我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，
好好学习，好好锻炼，准备着：
为共产主义事业贡献力量。宣誓人：xxx）。
第十项：辅导员讲话。
大队长：新队员们，此时，你已不再是小朋友了，而是光荣的少先队员了！
敬爱的辅导员又有什么要嘱咐我们的呢？下面请xx老师讲话。大家欢迎！
（这里可以让党组织、团组织代表或大队辅导员讲话。现场发言和讲话，建议简短清楚、温情而又兼具教育引导意义。）。
第十一项：呼号。
大队长：请老师带领全体少先队员呼号。（一般由辅导员带领呼号。条件具备时，可邀请参加队活动的革命长辈、英雄模范等优秀人物或党团组织、上级少工委的代表、优秀党团员家长代表带领呼号。呼号时少先队员举起右拳，执旗手立正，护旗手也要举起右拳）。
（呼号：准备着：为共产主义事业而奋斗！少先队员：时刻准备着！）。
第十二项：退旗。
大队长：请全体立正，退旗，敬礼！礼毕！（奏《退旗曲》）
第十三项：仪式结束，队旗下合影。
大队长：现在，我宣布xx小学新队员入队仪式到此结束。请新队员与辅导员老师、家长在队旗下合影留念，并在心愿墙上放飞心愿，让理想起航。（此时播放歌曲，家长和一年级新入队少先队员共同到心愿墙前留下美好的祝福，并在大队旗前合影留念）。
附件3：
授旗代表发言参考稿。
授党旗：没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天的好日子。为人民谋幸福、为民族谋复兴是中国共产党人的初心与使命。现在我把这面党旗交给你们，希望你们时刻铭记：你们是党的孩子，要从小听党的话、永远跟党走。
授国旗：少先队员们，我手中的这面旗帜，是烈士的鲜血染红的，她象征着我们伟大的祖国。现在我把这面国旗交给你们，也把未来和希望交给你们！希望你们积极弘扬和践行社会主义核心价值观，砥砺强国之志、实践报国之行。
授军旗：少先队员们，安享和平是人民之福，保卫和平是人民军队之责。强国必须强军，军强才能国安。我是一名人民子弟兵，现在我把这面军旗交给你们，希望你们从小增强国防意识，锻炼强健体魄，长大报效祖国。
授团旗：亲爱的少先队员小朋友们，我是你们的共青团员大哥哥（姐姐）。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。现在我把这面团旗交给你们，希望你们快快长大，早日成为一名光荣的共青团员！
授队旗：少先队员们，你们生长在祖国日益繁荣富强的改革年代，成长在中华民族走向复兴的伟大时代，是当之无愧的“强国一代”。希望你们牢记习爷爷的教导，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，现在我把这面鲜红的队旗交给你们，让星星火炬永放光芒！
附件4：
新队员发言参考稿。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是一年级的xxx。今天，我的心情特别激动，因为在我很小的时候心中就有个梦想，盼望着有一天，也能和高年级的大哥哥大姐姐一样，戴上鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员！今天终于梦想成真了！
入队前，老师告诉我们，红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，上面寄托着革命先烈对我们的期望。我们生长在伟大的新时代，要热爱新时代。今天，我入队了，我要在红领巾的陪伴下认真学习，快乐成长，努力做一名新时代好队员，为红领巾增添新的光彩！
附件5：
少先队大队辅导员讲话参考稿。
尊敬的各位领导、辅导员老师、亲爱的少先队员伙伴们：
大家好！
今天，又一批新成员加入光荣的少先队组织，这一刻，我和大家一样心情激动。首先，向入队的新队员表示热烈的祝贺！中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织，少先队员是共产主义事业的接班人。我们要牢记习爷爷的教导：从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造。努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。让星星火炬永放光芒！
六一儿童节庆祝活动策划书篇五
活动目的：1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。
2、初步了解少年先锋队知识，认识队旗，认识红领巾。
3、调动学生佩戴红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。
活动形式：小组讨论、全班交流。
活动课前准备：队旗、红领巾、ppt。
活动过程：
一、了解队名：
我们的队名——中国少年先锋队。
二、我们的队旗、队徽：
1、队旗是少先队组织的标志。包括大队旗、中队旗和小队旗。
2、我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。红旗象征革命胜利。五角星代表着中国共产党对我们的领导。火炬象征着光明。这表明少先队员是在党的领导下，向着光明的未来前进。
3、我们的队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
三、队的领导人：中国共产党。
四、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
五、我们的标志是：红领巾。
1、红领巾的含义：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
交叉的空隙中拉出，抽紧。口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。
3、要佩带和爱护红领巾：少先队员要佩带红领巾，这是热爱少先队组织的表现。少先队员要爱护红领巾。
爱护红领巾的秘诀：
戴端正放平整勤清洗不乱扔。
天气炎热时，少先队员可不带红领巾，但要佩带队徽。
六、我们的队礼。
1、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
2、敬队礼的动作：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心向左前下方。注意胳膊不能挡住脸。
3、少先队员什么时候行队礼？
队礼是少先队的最高礼节。少先队员在升国旗时；在队旗出场、退场时；在烈士墓前扫墓时；在为来宾或英雄模范献红领巾时都要行队礼。在集会前列队、行进、检阅时，各大、中、小队长敬队礼，其他队员立正行注目礼。为新队员授红领巾时，新老队员互敬队礼。
4、队礼的含义：它表示人民的利益高于一切。
5、“人民的利益高于一切”中最基本的一点就是“一切为他人着想”，即一切为除了自己以外的同学、老师、家长及社会上的人着想。
总结：
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，对学生进行全面的教育，为六一入队做好准备。
六一儿童节庆祝活动策划书篇六
欢乐童年，精彩无限——江南艺术儿童节。
届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。
（一）大酒店“欢乐童年，精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计。
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛（书画比赛要提前报名参加），获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。
4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。
5、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。
（二）联动促销。
活动二：5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。
（三）大酒店晚会现场装饰。
1、舞台设计：“欢乐童年，精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。
2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。
4、视觉宣传：5月28日（提前三天）各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。
本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。
六一儿童节庆祝活动策划书篇七
为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、幼儿园准备活动奖品和礼品。
5、黎翠翠做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动内容与要求。
1、幼儿诗歌表演赛。
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛。
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛。
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动。
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响。
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
五、活动时间及场地安排。
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;。
5月30日：“二幼之星”比赛;。
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。
六一儿童节庆祝活动策划书篇八
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的.精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
在阳光下成长。
组长：吴红明。
副组长：李浩、张杰生。
成员：林玉平、于晓芳、潘道乾、郭清、周海燕、杨秀芝、袁海武、
秦岭、刘龙虎、何灿、李济坤。
以年级部为单位组织开展活动。
1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案;。
2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作;。
1.亲子游艺(一年级)。
六一儿童节庆祝活动策划书篇九
xx年x月x日下午4点。
植物园。
燃点礼德社，乒乓球协会。
燃点礼德社及乒乓球协会全体社员。
通过举办这次以“追忆童年”为主题的六一儿童节活动，使大家在忙碌的大学生活里重温儿时的天真和欢乐，通过玩一些儿时的游戏、唱儿时唱过的歌曲，再现那些易逝而又珍贵的往昔，从而更加珍惜现在的生活。同时增加两个社团之间的友谊。
1、各部分别准备游戏及节目。
2、购置一些游戏小礼品。
3、从燃点礼德社选出主持人两名，摄像一名。
4、各部门负责人通知各部社员并准备节目。
1、社团所有干事、干部提前组织同学下午四点从音乐广场出发。
2、主持人首先介绍活动主题及主要活动内容。
3、交替进行表演节目和游戏。
4、给游戏胜出者及观众颁发礼品。
5、主持人宣布结束，干事、干部组织大家留下清理会场，回学校。
1、秘书处进行总结，整理照片及账目。
2、所有干事、干部总结经验教训。
准备游戏奖品。
三十元。
六一儿童节庆祝活动策划书篇十
xxxx“六一”文艺汇演，不仅是对我校教师艺术水平的一次大检阅，也是对我校素质教育成果的一次大检阅。我再次衷心祝愿你们节日快乐！对受表彰的班级和个人表示衷心地祝贺！更要对精心策划和辛勤排练的老师们表示诚挚的谢意！您们辛苦了！对时刻关系你们健康成长的各级领导表示衷心的感谢！
同学们，xxxx“六一”文艺演出即将落下帷幕，但通往艺术殿堂的大门，却永远为你们敞开。我希望你们能以本次文艺汇演为新起点，用文化和艺术健全人格；同时，我也希望全体老师能继续发扬在这次“六一”文艺汇演中表现出来的团队精神和敬业精神，以饱满的工作热情、极高的思想境界和一流的工作水准，投入到今后的工作中去；我也真诚地希望广大家长，能积极参与学校的各项教育活动，在家校之间搭建起，手牵手、心连心沟通的桥梁！
同学们，千万个美丽的未来，萌发于每一个真实的现在，梦想，会在踏实的今天实现，美好，会在真实的明天升华！揣着幸福狂奔，快乐日子更美妙！
最后，祝大家：
童年常在童心永驻。
童话荡漾童趣无限。
六一儿童节庆祝活动策划书篇十一
为庆祝六一国际儿童节的到来，展示新时代儿童的丰采，活跃新乡市文化氛围，从而全面提高儿童的素质和身心健康，并使我们河南儿童能过上一个开心愉快的节日。同时，本次活动也是企业展现新风采，树立良好的社会形象，提高知名度的良机。
活动具体计划如下：
一、活动主题：“让祖国的花朵绽放得更加美丽!”
二、活动宗旨：丰富河南儿童的文化生活，提高儿童的素质和身心健康，宣传企业新的形象。
三、活动主办：河南省新乡市***播音室。
四、活动方案：
1、举办时间：2007年6月2日(下周六)下午16：30分。
2、举办地点：河南省新乡市*******。
3、活动对象：全省12周岁以下儿童。
4、赞助单位：***。
五、
1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。
2、以儿童才艺展示的方式借助儿童节来提高成人的消费。
3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。
六、活动具体步骤安排。
时间：6月2日下午16：30。
1、当日在商场购物累计满**元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满**元均可凭当日购物小到总服务台领取一份精美小礼品。
2、凡年龄小于十二岁的儿童均可参加6.1儿童节文艺展示活动.在五月二十八日之前到指定地点填写活动报名表。
3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、节目名字等。
4、五月二十日，参赛选手挑选。以年龄为标准。根据报名表，从每个学龄段中挑选20位儿童来参加六月一日的活动。
5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证20位的参赛数量。
6、活动项目应包括：唱歌、舞蹈、朗诵、乐器演奏、唱戏、走模特秀、绘画。
7、参赛小选手现场表演1个完整的成品展示。
8、由评委现场选出一、二、三等奖。
六一儿童节庆祝活动策划书篇十二
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：200*年5月26日至200*年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
六一儿童节庆祝活动策划书篇十三
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
总调度：金智珍 后勤组组长：何福兰 成员：谭光兰、罗林(负责活动场地布置、音响设备及奖品的准备)
宣传组组长：郑洁(负责主持及培训主持人)
成员：吕志会、周瑜(负责活动宣传、报道)
演出组组长：胡顺洪(负责整个活动各程序的安排和调度)
成 员：各班教师(排练和组织幼儿及家长参加六一活动)
安全组组长：李昌容(负责活动的安全工作及安全组成员的分工)
成 员：各班选派家长及每班一名教师代表维持安全秩序
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
1、布置富有欢庆气氛的环境，张贴宣传标语(我健康、我快乐、我真行、我最棒，我们的节日我做主等)。(郑洁负责)
2、以班为单位作好参加活动的准备(各班主任负责安排) a.排练诗文诵读节目，提高诗文鉴赏和表现能力(四月中旬选定节目并将节目交胡顺洪处，全园彩排时间待定); b.抓好幼儿绘画的学习和训练，培养想象力、创造力; c.创编幼儿新操，积极投入体育活动，加强锻炼，增强体质。(各班主任负责) 3、由郑洁老师负责主持准备及小主持人训练工作。 4、利用板报向教师、向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(吕志会负责) 5、由幼儿园准备活动奖品。(何福兰、谭光兰、罗林负责)
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月28日
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿诗文诵读表演”、“绘画作品展示”、“幼儿早操比赛”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿诗文诵读表演
(1)目的：通过参加诗文诵读的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的6个节目中分段各评出1个一等奖，价值300元的奖品;1个鼓励奖，价值200元的奖品。
b、最佳小演员：每个节目评出一个最佳小演员，发给奖状和纪念品。
2、绘画作品展示：
(1)目的：创造机会，更好地让孩子们得以发挥丰富的想象力和美术才华，并在幼儿园内营造良好的艺术教育氛围。 (2)每班不少于20张。 3.早操比赛 (1)目的：锻炼身体，增强体质，培养幼儿的合作意识和团队精神。
(2)要求： a、分学前班组、大班组和中小班组分段比赛。 b、自编动作、自选音乐参与比赛 c、体现人人参与 d、详见评分标准。
(3)奖励：每段一、二、三名各一个，分别发给价值300元、200元和100元的奖品。
1、奖 品：3457元
2、音响租赁及音响师工资：200元
3、活动材料费：100元
4、演出当天工作人员用餐：1500元(伙食团用餐，预计六桌人)
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