总结心得体会有助于我们总结经验教训，避免犯同样的错误。写心得体会要注重逻辑性，合理安排段落结构，让文章条理清晰、层次分明。请大家仔细阅读下面的心得体会范文，并思考自己的写作方式和表达能力。
学生疫情上网课的心得体会篇一
以前开学，我们都在学校里听着校长发言，看着五星红旗冉冉升起，可今年开学就不一样了，为什么呢？因为有了一种非常厉害的、四处传染的病毒——新冠肺炎。由于病情很严重，所以我们不能开学了，只能在电脑上学习。
我是第一次在电脑上学习，今天就要开始上课了，我特别得高兴，很早就起床了。第一节是语文课，我打开电脑，熟悉的声音出现在了我的耳旁，通过看课件，配合老师的讲述，我很快就进入了学习的状态。我们边听，边做笔记。这对我们的自学能力是一种考验。
上完视频课，老师在线辅导，这是第一次网课，感觉很新鲜。也因为是第一次上网课，又有些小紧张。在手忙脚乱中开始学习。有时老师提出问题让同学们回答时，我们可以通过语音在对话框中输入自己的答案和老师、同学进行互动。通过一节课的学习，渐渐适应了这种学习方式。网上学习，虽然不能在教室里有许多的同学和我一起，和老师同学都可以面对面交流，但是隔着屏幕我也能感受到老师的很亲切。
空中课堂丰富多彩，有吸引眼目的手工课、动感十足的绳操课、专业水准的硬笔书法课。无论哪个课堂，都让我们都有不一样的收获。
这一节节精彩的课堂，都是敬爱的老师的辛勤付出，都凝聚着他们的心血和汗水。让我由衷地对我们可敬的老师说一声：老师，您辛苦了！
相信全国上下的共同努力下，这场病毒大战会很快结束！中国加油！武汉加油！
学生疫情上网课的心得体会篇二
在疫情期间，全国范围内出现了停课不停学的现象，学生们需要通过网络继续接受教育，这对于学生们来说是一种全新的教育体验。在这个特殊时期里，我也体会到了一些教育心得和体会。
第一段：互联网改变了我们的教育方式。
在疫情期间，我们强烈感受到了互联网对我们生活方式的巨大影响，尤其是在在线教育领域，它的发展速度更是明显。在短时间内，教育行业迅速转向线上教育，通过网络平台开展线上学习，这也改变了我们的教学模式，使学生们不必再通过传统的教室学习方式来获取知识，在家中也可以参加线上课堂，获得优质的教育资源。这也是在线教育的优势所在。
第二段：网络教育需要引导和管理。
网络教育的快速发展也带来了一些挑战和问题。首先，网络教育需要行业规范的引导和管理，以确保教育质量和学生的安全。这需要政府、学校和家长与在线教育行业一起合作来营造良好的环境。另外，学生们在家中接受教育，需要有一定的自制力和纪律性，这对于年轻的学生来说可能是一个挑战，需要家长合理引导和帮助他们建立好的学习方法和习惯。
第三段：网络教育与传统教育相比的优势和劣势。
与传统教育相比，网络教育的优点也是显而易见的：可自由选择学习时间和地点、便于管理和监督、丰富的互动方式等等。但同时，在没有有效的管理和监督措施的情况下，学生们可能容易受到外界干扰，不能集中精力思考和学习。此外，在线教育也可能会缺乏学习的互动性和社会性，在学生相互交流与激发的过程中。因此，在使用网络教育时，我们需要权衡其优势和劣势，根据不同的情况来选择合适的教育方式和方法。
第四段：学生需要寻找适合自己的学习方法。
无论是传统教育还是网络教育，学生的学习方法和技巧都非常重要，尤其是在线学习中。与传统教育相比，网络教育的自由度更高，学生们也更需要更加自主地制定自己的学习计划和时间表，选择适合自己的学习方法。此外，在网络学习中，学生还需要养成良好的学习习惯和思考能力，自我管理的能力和自律性，这也对学生的整体发展和素质的提高至关重要。
第五段：回到传统教育、网络教育，我们始终需要好老师。
最后，无论是在传统教育还是网络教育环境中，老师在教育中的作用一直都是不可替代的。老师们应该根据不同的教学环境和学生的心理特点，掌握好教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣与潜力，为学生提供个别化、多元化的学习建议和指导，让学生有一个积极、快乐的学习体验，在辅助学生成长的同时，也让自己在教育事业中得到阐发。
总之，随着互联网的发展，在线教育已经成为一个不可忽视的趋势。传统教育与网络教育各有优势，我们需要权衡其优劣，根据实际情况来选择不同的教育方式。无论何时何地，好的老师都是不可替代的，需要他们给学生指导、支持和帮助。感谢这次疫情教育体验，让我能更深刻地认识到教育对于未来的重要性。
学生疫情上网课的心得体会篇三
根据省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9:00到10:00在钉钉群上举行了小学语文学科“停课不停学”线上教研活动专题培训。通过此次线上教研活动的学习，让我受益匪浅，学到了很多方面的知识。在这次学习中我聆听了教育专家生动、形象而又精彩的讲座。教育专家精辟的论述，独到的见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博的知识无不影响着我，使我对线上教学有了更深刻的认识，明确了提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。下面我就两点来汇报自己一点浅薄的认识：
此次线上学习让我认识到语文教学的独特魅力，它不仅可以绽放于我们的生活，更可以花开于网络;我懂得要以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作，不断提高自身素质和业务水平，总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。
专家讲座立足于小学语文新课改理念，强调听说读写的常规要求，突出语文能力训练;另一方面倡导新形势下的教师要学会开发多样支撑来丰富学习资源，如借助识字等软件，突出多样化教学，对难记字、易错字多指导，积极引导孩子们培养独立写作能力，突出教学工具媒介的多样化使用。疫情形势下的日常教学，我们必须逐渐习惯于让孩子线上学习每天不超过20分钟，剩下的时间交给孩子，让孩子根据自己的具体情况合理支配。我们可以通过看录播、直播(通过提问，讨论等线上互动)的方式来进行。
总之，通过对线上教研活动的学习，我认识到我们教师必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，不断提高自身职业道德素质，才能成为一名研究型和创新型的教师。
学生疫情上网课的心得体会篇四
近来全球范围内的新冠病毒疫情，让我们的生活和工作方式都发生了很大的变化。在教育领域，大多数学生需要通过上网课的方式完成学习任务。这无疑为日常学习和教学带来了巨大的挑战，但是也给我们带来了诸多的收获和启示。在上网课的这段时间我从中受益匪浅，下面是我的一些经验下以及对疫情网课这种新型学习方式的一些感悟和体会。
一、学习使用新的学习工具。
在线教学可以让我们学习如何使用新的学习工具，与老师和同学保持联系。在过去的课堂中，我们一般只会使用一些简单的工具例如笔记本和书籍。然而，经历了疫情后，我们开始利用新的学习工具如：在线学习平台，视频会议的使用，以及涉及互动等功能平台等等，使我们获得了更多的以在线方式学习的经验。使用新学习工具需要耐心和尝试，熟能生巧。我们学会这些工具不仅可以提升我们的学习效率，还能让我们更好地适应未来的教育方式和工作方式。
二、拓展自己的学习视野。
在线学习可以带来大量的个人学习的视野拓展。我们可以通过网课来接触更多的内容、更多的教学方式，以及更多的教师和同学。这可以帮助我们开阔眼界、增加知识和思维的广度。另外，在线学习还能为我们的职业和学术路径打下坚实的基础，也能在学习和生活中积累更多的经验，让我们变得更成熟、更有信心和独立思考的能力。
三、发展自己的学习能力。
在线学习方式是在标准课程外自主完成的，更依靠学生自己的学习能力，这也进一步提高了我们的自学能力。这可以帮助我们更好地适应未来的学习和工作方式。同时，在线学习的灵活性给了我们更多的自由时间，我们可以通过网络学习婚恋观、职场技巧和市场经济等各种内容来拓展自己的学习能力。需要注意的是，网络上的信息是千差万别的，我们需要善于甄别资料，严谨有序地进行学习是非常必要的。
四、培养良好的学习习惯。
在线学习不仅需要自律、自主，同时也需要我们培养自己的良好学习习惯。比如不要拖延学习，要有计划地做好课程，不要被其他应用程序和社交网站分散注意力等等。培养和维护良好的学习习惯，可以帮助我们在自主学习中更好地理顺思路、积累知识、提高学习效率，形成刻意练习、保持高效率学习的良好习惯。
五、在家庭中培养良好心态。
此次的疫情让我们面对了巨大的生活和工作压力，我们的心理素质也受到了很大的考验。家是我们温馨的避风港，父母与我们共同进退，爱与鼓励总在身边。我们需要在家中形成良好的心态，爱家，懂得关心父母、陪伴家人，调节心绪，开展多样性的文化、生活和劳动活动,这不仅可以使我们心情愉悦，而且还可以更好地帮助我们克服疫情带来的影响，有利于身心健康和美好人生的建设。
总之，新型的疫情网课对于教育和学生的改变是必要的，“压力不会消失，成功需要我们走的更长、更艰难”，我们应该坚持学习、努力调整心态、同时发挥网络学习优势，以更好的未来为自己的学习和发展奠定良好基础。
学生疫情上网课的心得体会篇五
自年后至今，网课已持续一月有余。这一个月，我的生物钟逐渐适应，学习步入正轨，成绩也在慢慢进步，从中我总结了四点原因与大家分享：第一是时间观念，第二是自制力;第三是学习动力;第四是学习方法。
在上网课的一个多月，班主任多次强调迟到问题，但总有那么几个同学置若罔闻。理由很多，不是网速慢，就是手机卡，还有的同学拿睡过头搪塞过去，究其根本是缺乏时间观念。鲁迅先生曾言：“浪费他人的时间，无异于谋财害命。”
正是因为有很强的时间观念，我以最快的速度摸清各科老师上课规律，来安排余下的时间，从不迟到和早退，所以未曾落下知识点。人一生的时间是有限的，如果连自己有限的生命都肆意挥霍，那么终将一事无成。
在家里学习，对一个人的自制力是巨大的考验。游戏、网剧、网络小说等等能干扰我们的因素有很多。但是，能够方便我们查找资料，协助我们学习的资源也很多。学与不学，在于我们的选择;是否正确利用这些资源，关键看我们的自制力。
学会自制，另一个很有效的办法，就是树立理想，激发学习动力。在国难之时，疫情面前，我们不能像白衣天使那样冲锋陷阵，也不能像其他行业工作者能够为国家贡献自己的力量。我们能做的是用自己心中的理想支撑自己，不忘初心。在重重信念、层层信仰支撑下，我们方能克服懒惰，奋起直追。
科学的学习方法也必不可少。网课有一个优势，就是除了正课之外，所有的时间交由我们自主安排。如果能够合理规划各科学习时间，强化强科补习弱科，完全可以抓住别人在假期偷懒的机会，完成一次完美的弯道超车。
在理科方面，我有一个小小的方法。就是给别的同学讲题。理科的知识模型很多，对知识点的思考和深入理解很重要。一个难题，如果我们能用最简洁、最形象、最基础的术语，给一个不懂的同学讲明白，那么我们对这类题的思考已经到位了，再遇到类似的题目也无需紧张，这可能就是圣人所说的“教学相长”吧。
最后，我希望每位同学能够将目光放远，不要被暂得的欢愉而蒙蔽双眼，也不要被此时的困难打败，更不要把自己的梦想，摔碎在这一个多月的假期里。高三的学子距离高考不足百天，我们距离高三也越来越近。“大浪淘沙沉者为金，风卷残云胜者为王”祝愿各位同学能够在这段长假之中，经得住考验，成为胜者。
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学生疫情上网课的心得体会篇六
每当周六的上午下午我都有课，是在网上的课，课程非常丰富有趣。我报了1个数学一个英语。
周六的上午，我一觉睡到八点多，嘿嘿嘿，周六周日才会啦，收拾准备吃完早饭，九点半就开始上数学课了，数学老师先给我们放一段关于数学的小短片，放完就开始上我的课了我要告诉你的事儿，不是我单人的课是公开课，我们就开始上我们的数学课，课上教了我们许多的知识。
上完课后吃完午饭睡一小会儿觉，就到了三点半的英语课了，老师教了我们许多单词句型。
不知不觉这一天又过去了，这就是我一天的网课生活啦!
学生疫情上网课的心得体会篇七
初始，在湖北武汉发生的冠状病毒，如同恶魔一样迅速散开，现在已经传播到了中国各地甚至其他国家，导致了大量人数感染，严重者甚至死亡，造成了人心惶惶。可偏偏在春节前夕我听说到了这个消息，中国的春节，是多少漂泊在外的人们从年头盼到年尾，最想要度过的节日，这本该是个合家欢乐的日子，本应该全家聚在一起其乐融融的春节，本应该去拜年问候的春节，没想到却成了“渡劫”。以往热闹的氛围早被这病毒浇灭的安安静静，大家不再走亲访友，我们不再秉承传统，这一刻，我们只想为了自己，为了亲人。
然而一天天过去，春节越来越远，疫情却越来越严重，开学的脚步声越来越近，
网络上流传着各种延期开学的新闻，终于，在元宵节前夕，班主任董老师在班级群中发布了停课不停学的信息，我们将实行新的教学模式—上网课，我带着侥幸的心理，觉得老师不在，把手机放在桌子上，老师也不知道我在干啥，终于不用跟上学时候似的束手束脚了，我终于可以放飞自我，可以自我调节了。
于是，我带着侥幸心理，来听了代老师在斗鱼直播的试播课，刚开始我的想法就是：即使我在家里玩，老师也看不到，可以随意了。但当我打开斗鱼平台，观看老师直播的时候，我放弃了心里的念头，代老师讲课的方式吸引了我，原来这种直播方式也付出了老师的心血，不同的教学方法，老师克服了网络上无法等同于课堂的教学困难，老师甚至比平时备课还要辛苦，老师讲的每一段都付出了他的心血，精心准备的课件，为我们展示讲解了第一单元的内容，我心里一酸，我凭什么就可以怠慢自己，辜负老师的教导，我在心里打消了自私的念头，摆正坐姿，端正态度，珍惜老师讲的每一段课程!
正月十八，我在班级群里听了英语孙老师的课，这个假期，因为跟往常过的都不一样，从网络课堂里听到老师温柔的声音，感觉特别亲切，内容丰富，使人不由自主陷入其中。经过这段时间的网课学习，我深深爱上了直播课，爱上了网课。于是，我熟悉了一周网课后，每天六点钟起床，十点钟睡觉，按照董老师发的课程表和作息时间，来完成这一天的内容。慢慢的，觉得网课很有意思，虽然见不到老师，也可以隔空交流，不会的问题，可以打在评论区上等老师解答，和老师在学校教学是一样的。甚至这种新颖的方式让我感觉我比平日里的学习更勤奋!
这些天的网课学习过程中，学习了知识是第一，更重要的，我还学到了我们心中不要存有侥幸心理，网课学习态度也要端正，理解老师，做好我们的工作，备战中考!
学生疫情上网课的心得体会篇八
到了，汽车不用轮子就能在大街上驰骋。
到了年，每个人都能配备上自己的小火箭，就不用担心上学迟到了。
到了2020年，我们都不需要走出家门，就可以上学了。
……。
现在，2020年终于到了。看到这些想象，或许会笑，或许不以为奇。这些以前对于2020年的想象有的已经完成，有的还在正在逐步实现。
2020年初，一种新型病毒扰乱了我们的生活。从武汉，到全国，宅家与口罩成为了热门词。同时，这又使一项曾经的想象变成了现实。病毒的肆虐，让人忧心忡忡却又无可奈何，只能宅在家中，让人感到无聊。开学，都成为了一种期盼，一种渴望。
网课到底是怎样的呢?我不知道，或许就是某网站上的某视频吧。其他的，也只能等待开课之后了。
转眼间，就到了开课的日子，之前的猜想，就要揭开答案了。第一节课是语文课，老师从网上为我们找了一个视频，让我们观看并做好笔记。起初，看着视频里的陌生老师，还带着疑惑与好奇，跟着老师的进度听着课。可是不久，心中的好奇消散了之后，渐渐开始感到无聊，不愿再接着听了——没有互动，没有平时上课时的玩笑，没有乐趣，没有那种熟悉的活跃的气氛——一种无聊涌了上来，只是接着听下去。
熬过第一节课之后，我不带着一点希望迎来了第二节课。五十五了，该上课了，我看了一下时间。点开上课的软件：“正在直播?”点进去后，第一眼就看到了老刘那张慈祥和蔼的面容。老师给我们讲课!太好了!课程进行的十分顺利，时不时地，老师还会给我们开玩笑，活跃气氛，同时，该掌握的知识也能够理解。我渐渐喜欢上了这种上课方式，希望每节课老师都能这样给我们上课。
到现在，网课已经进行了一周半了，老师上课的状态由之前略微的“羞涩”渐渐的变得大方、熟练起来;课堂气氛也能在活跃与严肃之间来回转换。或是歌唱几句，或是弹琴奏乐，再或是与我们一同畅聊几句，老师们真正地做到了“亦师亦友”。既不失快乐，也不失严谨。
我喜欢这种课堂，也喜欢它的及时到来，既给足了假期休息的时间，又能在感到无聊的时候到来。它让我在假期生活中完全丧失的规律的作息时间又来到了我身边，与阳光同起，与月亮同睡，一日三餐，一顿不少。有休息，也有学习。
不过，这样的方式也有弊端。没了老师严厉的叮嘱，没了学校严格的看管，给了不少同学可乘之机，走神，旷课，自认为老师管不到，自己也不去约束，便放任自己。对于这样，我们也只能靠加强自己的自律能力，把这次的网课作为锻炼，以提高自己的自我约束，这样也能对日后的学习生活有所帮助。
我希望，之后的课程能够使网课与实课相结合，让我们有更好的上课效果，让我们有更好的学习氛围。网课可能还会陪伴我们许久，希望之后网课效果会越来越好。
一场意料之外的病毒，让曾经“未来的”2020变成了“现在的”2020，它是2020年的门槛，是2020送给我们的考验。春天会来，只要我们抱紧拳头，困难总会过去。加油!
学生疫情上网课的心得体会篇九
20初始，在湖北武汉发生的冠状病毒，如同恶魔一样迅速散开，现在已经传播到了中国各地甚至其他国家，导致了大量人数感染，严重者甚至死亡，造成了人心惶惶。可偏偏在春节前夕我听说到了这个消息，中国的春节，是多少漂泊在外的人们从年头盼到年尾，最想要度过的节日，这本该是个合家欢乐的日子，本应该全家聚在一起其乐融融的春节，本应该去拜年问候的春节，没想到却成了“渡劫”。以往热闹的氛围早被这病毒浇灭的安安静静，大家不再走亲访友，我们不再秉承传统，这一刻，我们只想为了自己，为了亲人。
然而一天天过去，春节越来越远，疫情却越来越严重，开学的脚步声越来越近，
网络上流传着各种延期开学的新闻，终于，在元宵节前夕，班主任董老师在班级群中发布了停课不停学的信息，我们将实行新的教学模式—上网课，我带着侥幸的心理，觉得老师不在，把手机放在桌子上，老师也不知道我在干啥，终于不用跟上学时候似的束手束脚了，我终于可以放飞自我，可以自我调节了。
于是，我带着侥幸心理，来听了代老师在斗鱼直播的试播课，刚开始我的想法就是：即使我在家里玩，老师也看不到，可以随意了。但当我打开斗鱼平台，观看老师直播的时候，我放弃了心里的念头，代老师讲课的方式吸引了我，原来这种直播方式也付出了老师的心血，不同的教学方法，老师克服了网络上无法等同于课堂的教学困难，老师甚至比平时备课还要辛苦，老师讲的每一段都付出了他的心血，精心准备的课件，为我们展示讲解了第一单元的内容，我心里一酸，我凭什么就可以怠慢自己，辜负老师的教导，我在心里打消了自私的念头，摆正坐姿，端正态度，珍惜老师讲的每一段课程!
正月十八，我在班级群里听了英语孙老师的课，这个假期，因为跟往常过的都不一样，从网络课堂里听到老师温柔的声音，感觉特别亲切，内容丰富，使人不由自主陷入其中。经过这段时间的网课学习，我深深爱上了直播课，爱上了网课。于是，我熟悉了一周网课后，每天六点钟起床，十点钟睡觉，按照董老师发的课程表和作息时间，来完成这一天的内容。慢慢的，觉得网课很有意思，虽然见不到老师，也可以隔空交流，不会的问题，可以打在评论区上等老师解答，和老师在学校教学是一样的。甚至这种新颖的方式让我感觉我比平日里的学习更勤奋!
这些天的网课学习过程中，学习了知识是第一，更重要的，我还学到了我们心中不要存有侥幸心理，网课学习态度也要端正，理解老师，做好我们的工作，备战中考!
学生疫情上网课的心得体会篇十
2020是一个特殊的年，新型冠状病毒迫使我们不得不宅在家里，为了落实“停课不停学”我们进行了网上授课。
这次网课使我想到了我的一个幻想，那就是即使不去学校也能学习。我以为在科技发达的现在，要想实现网上授课挺艰难的，没想到这么快就能得以实现。但是尽管如此，我并不是很快乐，虽然在家上网课很舒服，但是少了同学们的激烈讨论，少了老师的千叮万嘱，总感觉心里空落落的。
第一天打开手机上网课的我挺激动的，感觉它特别新鲜，但是越往后就会发现这样的课堂是那样的冰冷，交流是那样的不方便。面对着冷冰冰的电子产品，听着里面老师机械式的一遍遍讲课，我感到不知所措。如果不是在课前预习，将重难点画出，那么整节课下来我根本不知道老师在讲什么。但是呢，它并不是没有优点，它最起码可以回放。
其实吧，上网课也并非没有效果，只是需要我们投入时间去适应，俗话说“熟能生巧”嘛多看几次自然就会了。比起一直在家呆着不学习，上网课明显要好很多。但我还是希望和老师同学面对面讲课，现在疫情正在向好处发展，真希望疫情能够早日结束，相信我们很快就能见面。
这次的网课经历真的很难忘，难忘的2020，难忘的网课经历。
学生疫情上网课的心得体会篇十一
这次因为一场疫情，我们都在家里上网课了，一开始的时候我对“网课”这个词很是陌生，因为在过去的学习当中一直都没有过这种经历，所以说这对我来讲真的是很陌生的，在这次上网课的时候我也是抱着期待的，正是因为没有过这种经历我对此很是感兴趣，也是因为这段时间在家上网课的经历，让我有了一些感受，这是跟之前在学校完全不同的感受，让我真的是有感而发。
首先在听到上网课的消息的时候，我还是一脸的茫然，也是有点不相信，因为在网上上课总感觉是有点怪乖的，但是竟也是慢慢的适应了下来，不过这是后话了，一开始的听到的上网课我对此很是感兴趣，同时也是有点紧张的，对这个我是抱有很大的期望的，在第一天上网卡课的时候我也是有点忐忑，我怕自己在这种上课的方式下面不能学习到东西，但是很快我的这种的想发就是有点多余了，第一天的时候，我很是陌生的开始了上网课，老师也一直都是非常的认真的在直播上课，开始的时候，当然是会出现各种各样的问题，比如说，网络卡顿的问题，当时这可给我的急火了，因为家里是在乡下，有的时候信号也不是很好，这就给我造成了很大的麻烦，我现在想起来的时候也是感到非常的不方便，还有的时候甚至老师的的网络也会卡，所以这就对我们的上课造成了很大的麻烦。
随着时间的推移，我也是慢慢的适应这种情况，因为在学习当中我也一一直在提醒着自己，在这个过程当中不是什么事情都能够去敷衍的，一定要去做好相关的应对措施，这也对我们大家来讲非常的关键，我现在每每想起来都是为自己的当时那种耐心而感到庆幸，如果我不保持耐心的话就会出现问题的，我很可能就不能学习到的知识，就会被甩开，高中的学习是紧张的，也是需要有一个的效率的，在这个过程当中应当保持一个好的状态，我认为不是所有的事情都能够随着时间的推移就消逝的，高中的学习这么的紧张，我也应该为这些去努力做好才是，这也是我现在的一个方向跟目标，回想这段时间在家里上网课的经历，虽然是有很多的困难，但是这些都不是什么问题，我一直都相信我是能够解决的，而且在未来的生活学习的当中我会更加坚定。
学生疫情上网课的心得体会篇十二
今天是上网课的一天，也是阳光明媚的一天，我坐在我的书房里沐浴着窗外洒进来的春日暖阳，听着线上课堂里老师的课程内容，暂且忘却了那令人揪心的疫情。
之前接到学校通知，说网课要上到第八周的时候，我整个人都是懵的。在家上网课对于当时的我来说，基本上可以等于在家上网了，一碰到互联网，我就像是鱼儿回归了大海，能不能听进去课，真不好说了。
没想到正式上网课几天后，我的担忧不再是问题了，上网课时，我们每一个学生可以把老师的一言一行听得清清楚楚，老师也能够通过摄像头把我们这些学生的一举一动看得一清二楚，别说开小差上会儿网了，就连我走神儿一会儿，在视频里面也会出现我目光呆滞的画面，下一秒老师就开始点名让我回过神儿了。
今天上网课的我，已经没有了任何开小差的迹象，认认真真的。还因为上网课有教学视频存档，我在网课结束后还会重新回顾一下今天所学的内容。在拖出日记本写这篇日记之前，我就重新复习完了今天所学的内容。说实话，慢慢习惯了上网课后，我发现上网课也挺好的了。因为教学软件的先进，我也做到了自觉学习。
哦，忘了说，今天上网课的时候，zz打瞌睡了。我们全班都不知道他昨晚干嘛去了，只知道他竟然在上网课的时候打起了呼噜，老师把画面切到他那边时，我们所有人都没忍住的笑了。这件事要是在教室里发生，笑笑说说也就过了，但是在上网课的现在，zz今天的事情就已经被我们做成表情包了，将永远留在我们的电脑里了。为了避免和他一样，我的日记也就写到这里了，我该去洗洗刷刷睡觉去了。免得惹出这样的笑话变成表情包!
学生疫情上网课的心得体会篇十三
近年来，全球疫情的爆发，导致了很多事情的改变。其中，网课已经成为了疫情期间不可或缺的教育方式。经过长时间的上网课学习，我对这种新型教育方式也有了一些感悟和体会。
首先，上网课让我们的学习更加自主和灵活。我们可以随时随地打开电脑，通过视频会议参加课堂。这样一来，不仅解决了学生上下课的时间和地点限制，还能让学习者有机会通过网络资源拓展自身知识。因为许多网课都附带了海量的学习资料和视频，这些都可以助于我们更好地理解和学习知识。而且网络学习环境开放广泛，不受教育机构、师资和交通等因素的限制，许多优秀的教育资源也因此炫耀露出，这样对于那些想要更全面学习的学生来说，这无疑是一个优势。
其次，上网课也让我们更注重自身的自律性。现在的网课教学，其实是更加重视学生对自我学习的”治学“的。因为网络教学更多侧重在自主学习。因此，能够通过自我约束、自我管理来保持有效地学习。我们需要自己制定学习计划、自己安排时间、自己掌握学习的重心和重点。这样一来，也就需要高度自我管理的能力。而同时，上网课程也要求我们具备强烈的自我纪律，不受游戏、社交媒体等的干扰，产生认真的态度、积极的思维和优秀的学习习惯。
再次，上网课让我们的交流范围变得广泛。通过网络教学，我们不仅可以与同学进行交流，还可以跟老师进行线上交流，这种交流更加地及时、便捷、有效。在网络教学中，同学们也更加密切地交流互动，而因为我们具备的是神秘而独特的“网络化身”，在这一流行趋势之下，同学们之间的交流更加自然，互动更加生动，这一点让我非常的满意。因为联想到以前的相对单调、没有精神互动的实体门诊教学，网络教学也就变得更加地有趣和值得尝试。
最后，网络学习也能提高我们的信息化技术意识。在上网课的过程中，我们以不同的方式，处理着龙藏海量的网络信息。因此，网络学习开拓了我们信息化技术的技能和心态。通过学习屏幕操作、文档编辑、图像处理等，我们掌握了更多的技能，也更加深刻地了解了信息化对于未来学习生活的意义和影响。
疫情下的网课给我们带来了很多新的机会和挑战，让我们培养了许多新的能力和技能。正如曾经一位哲人所说：“学习不仅仅是看书，还是敢于尝试，敢于创造出自己的道路，不断创新”。希望大家在网络学习的道路上越走越远、越开拓越宽，为未来的成长和生活积累更多的能量和动力。
学生疫情上网课的心得体会篇十四
踏进20xx年的时候，每个人都有和我描述着美好未来的愿景，可2020年是特殊的一年，中国肺炎疫情暴发，为了减少危害，提早发布通知，延迟开学时间。
对于网课的看法呢，有利也有弊，这些学霸们更加热爱学习，而那些学渣呢，这网课对他们说就太好不过了。
在上网时就没有了老师的监督，就会假装听课，看书，要么跳转页面打游戏，作业不按时完成，对于他们来说，网课上了和没上一样，没有太大的用处，自觉的学生学不自觉的学生学习后，得到的效果是有差异的。学霸上网课，更加有效率，而没有自制力的学生，网课反而可能会起到反作用。
网课虽然有弊端，也有一个巨大的优势。
优势就是网课可以给我们提供源源不断的知识，网课也节约了时间，不用背着书包走半天路跑到学校去上课，这不仅节约了宝贵的时间，网课使我们主动抓住网上学习资源，对资源进行充分的利用。
虽然上网课有一定的'缺点，但我在一定的程度上也学到了一些为人处世的道理，我们也在融入这种新的学习方式中去。
学生疫情上网课的心得体会篇十五
随着新冠疫情的爆发，全球各地纷纷采取各种应对措施，包括关闭学校和企业等。面对这种全球性的危机，不得不采取各种措施来应对，其中之一就是网上远程学习和工作。作为一名在疫情期间正在接受网上课程的学生，我深有感触地体会到网上课程的利弊和影响。
首先，网上课程克服传统课堂上的时间和空间限制，为学生提供了极大的灵活性。在线学习允许学生根据自己的时间安排课程，也可以随时重新观看教学视频，以加深理解。这种在家学习的方式为我们提供了更多的时间去完成其他重要的工作，例如课外活动、家务和个人的发展。
然而，网上教学遇到的最大挑战是缺乏互动和社交环境。传统课堂上，学生可以与教师和同学进行交流，分享他们对某个主题的看法和经验。网上课程往往没有这种互动和讨论，因此学生无法与他人分享和交流。这会导致学生变得孤立和自闭，从而影响他们的发展和长期的学业。
此外，即使是在线教师，也必须为每一次课程做更多的准备，以确保在线教学质量。在线教师必须找到合适的教学方法，以确保学生能够理解和掌握教学内容。他们需要花费更长的时间来准备幻灯片、记录教学视频和回答学生的问题。这需要更高的技术和时间成本，从而增加了教师的负担。
最后，网络教学的另一个优点是它可以为选课提供更大的机会。网上课程提供了一个便利的平台，使学生可以轻松地注册课程，并以他们自己的步调学习。这为那些无法承受传统教育成本和时间约束的人们提供了更多机会。此外，网络教育还使国际教育与合作更容易。这一切都为学生提供了更多的学习机会，以便更深入地探索感兴趣的领域。
总之，在这个疫情期间，网上课程对全球教育和学生发展产生了重大的影响。它为学生提供了更大的灵活性和选择，但是也需要更多的准备和技术，以确保在线课程的质量。作为学生，我们应该更加积极地参与在线教育，并不断提高自己的学习效率和能力。
学生疫情上网课的心得体会篇十六
当前，全球范围内面临疫情的冲击，许多学校被迫停课，学生们不得不转战“云上课堂”，通过网络平台进行远程学习。在这个特殊时期，我亦是其中一名学生。经过一段时间的线上学习，我对这种模式有了一定的心得体会，我认为它有一些优势，也有一些挑战，希望能够和大家分享一下。
第二段：优势之处。
值得庆幸的是，上网课有一些明显的优势。首先，时间上的灵活性。我们可以自由选择上课时间，并且比传统课堂更容易与老师进行交流。其次，网络课程还可以提供更多的学习资源，通过视频、音频、PPT等多种媒体形式，丰富了我们的学习内容。此外，在网上课程中，我们可以轻松回顾老师的讲解，完善我们的学习笔记。总之，网上课程提供了更加自由、便捷的学习环境，使我们更有效地学习知识。
第三段：面临的挑战。
当然，与传统课堂相比，网上课程也面临着一些挑战。首先，网络技术不稳定可能导致课程中断或延迟。这不仅会影响我们的学习效果，还会带来一定的时间浪费。其次，长时间望着电脑屏幕，容易导致视力疲劳和身体不适。此外，由于不同学生的学习习惯和纪律性不同，自我管理能力较弱的学生可能会面临学习效果不佳的问题。因此，我们需要克服这些挑战，积极应对线上学习带来的问题。
第四段：应对策略。
为了更好地适应上网课，学生们需要采取一些应对策略。首先，及时解决网络问题，可以联系学校或服务提供商，寻求帮助，确保在课程中没有中断或其他网络困扰。其次，合理安排学习时间和休息时间，避免长时间盯着电脑屏幕。同时，我们需要增强自我学习能力，制定学习计划，并且要让家人帮助监督，提醒我们按时完成学习任务。最重要的是，我们需要保持乐观心态，积极面对学习中遇到的问题并及时求助。
第五段：总结。
总的来说，网上课程给我们提供了一种新的学习方式，带来了很多便利。然而，它也存在着一些挑战，需要我们适应和克服。学生们可以通过合理利用时间、克服网络问题、增强自我学习能力等方式，更好地适应上网课，提高学习效果。最重要的是，我们要有积极的心态，理解和适应这个特殊时期的学习方式，相信我们可以克服困难，开展高效的线上学习。
学生疫情上网课的心得体会篇十七
随着新冠病毒的全球爆发，世界上许多国家和地区都相继采取了限制措施，比如关闭学校和教育机构，以减缓病毒的流行。中国也是其中之一，许多学校和大学都采取了转换线上教育的措施。这对于学生、教师和家长来说，都是一个巨大的挑战。在这个特殊时期中，我作为一名在校大学生，与大家分享一些关于疫情上网课的教育心得体会。
一、纪律与规律很重要。
对于在家上网课的学生而言，往往处于一个没有规律的状态。譬如，每个人的环境和收集都不一样，学习和生活都可能会互相干扰。因此纪律与规律对于我们来说非常的重要。我们需要明确自己的学习时间和安排，目的是建立更加稳定、规律的生活节奏，这有助于集中精力，提高效率。我们还可以利用各种线上工具或者创建适合自己的规划表来帮助自己保持规律。
二、集中注意力很难。
在课堂上，教师可以通过各种交流方式向学生传授知识并引导学生，而在网课中，我们主要是通过视频和文字交流。红利和熬夜使大脑进入疲惫状态，无法保持清醒，这难免会影响到学习的效率。为了应对这一问题，我们可以调整自己的生物钟，找到更加合适的上课时间，调整身体状态，并采取相应的技巧提高注意力，比如认真听讲、夹带一些小活动来提醒自己注意力等等。
三、老师的引导与家长的支持。
虚拟课堂没有实体课堂的直观交流，对于教师的授课质量和学生的反馈要求更高，同时，教师和家长应该共同协作，为孩子们提供合适的教学环境。在上网课的过程中，我们遇到了各种学习上的问题和疑问。此时，我们就需要向老师请教，得到更多的指导和建议。在家长方面也同样需要认真负责起来，提供必要的支持与帮助，比如帮助设置好学习环境、鼓励学生积极学习、及时关心学生的学习情况等等。
四、自我管理和生活习惯的重要性。
在家上网课是对我们自我管理和自律能力的考验。与实体课堂相比，网课中很少有朋友和老师的监督，更多的是要依靠自己的意志力。这样的自主学习，不仅需要我们对自己负责，更要注意自我束缚和自我监督，避免自己变得懒惰和不思进取。我们还可以加强日常生活习惯，例如控制手机使用时间、保持充足的睡眠和饮食习惯，以及适当增加锻炼等。
五、积极的态度与学习热情。
在这个特殊的时期中，许多学校采取线上授课，虽然这给学习带来了诸多挑战和困难，但也为我们提供了新的学习方式和机会。因此，我们应该保持积极的态度和充满学习的热情去迎接挑战。我们可以把握线上课堂的优势，利用更多的资源和工具，学习更多的知识，提高自己的学术能力。
总之，在这个特殊的时期，线上教学已经成为一个普及的趋势。我们需要适应这个变化，强化自我管理，保持学习热情，积极学习知识，不断提高自己的学习水平。当然，疫情缓解之后，我们也需要时刻关注并参加实体教学，以更好地促进学业和人格的提升。
学生疫情上网课的心得体会篇十八
回顾这次在家里上课的这段日子，我也是收获很大，更懂得了学习是需要自己更加自觉的，并且也是不能松懈，如果自己不去自觉的学习，不去主动的学习，想要成绩更好，是不容易的，通过这次上网络课程，我也是有一些心得体会。
主动的学习是非常必要的，之前在学校学习的时候，有老师监督着，上课的时候如果不认真，老师也是会点名，而且下课之后做作业，老师也是会检查，但是在家里却不一样一些，虽然也是有一些儿监督，但是和学校相比是松懈很多的，而且父母也是有事情，不可能时刻的监督我们上课，这时候就是需要我们自觉的去学习，只有主动的去学习，那么才能有收获，上网课的时候，我也是可以感受到，如果我松懈了，那么一堂课下来也是听不到什么东西，开始的时候我就是有些松懈，毕竟还是没有从假期的状态之中缓解过来，而且自己也是没有感受到学习的这种氛围，但是几天之后，我就是感觉到自己有些跟不上老师讲课的进度了，而且作业也是感觉有些难做，自己也是意识到自己上课的不认真是很不好的，必须要自觉起来，不能松懈。
上网课和在课堂上是两回事，虽然也是老师讲，我们听，但是地方不同，而且方式也是不同，开始我也是不够认真，后来主动学习之后也是发觉这种方式也是挺好的，自己不懂的地方会去听录播，做作业的时候遇到难题，虽然无法问老师，但是看之前的课堂知识，再听老师讲一遍，自己也是懂了很多，一堂课可以反复的听，而我又主动的去学习，所以也是感觉到自己在这些方面有了一些收获，自己更是察觉到学的更深刻了一些。不同的学习方式也是让我懂得了，可能有些知识这种方式学的不好，那么就换一种方式来学习就好了，就像英语，可能单纯的背单词很是枯燥，但是在一些音乐，一些电影的语境里，自己也是觉得这样来做有收获，而且也是可以学好的，而上网课就是不一样的方式，也是让我有了不一样的收获，以后的学习我也是如果一种方式不行，那么就换一种方式来学习，总是能学好的。
而今回到了教室里面，我也是要继续的去把知识给学好，同时自己也是要珍惜在课堂的时间，毕竟老师面对面的给我们讲解，不懂的也是可以及时的提问，不像网课，还需要自己再重复的去看。只有更努力的去学习，那么自己才能有更大的收获。
学生疫情上网课的心得体会篇十九
随着科技的发展和互联网的普及，网上教育成为一种新的教育方式。在当前疫情的背景下，许多学校纷纷采取在线学习的方式，让学生在家上网课。作为一名学生，我深知网上课程带来的便利，同时也体会到其中的挑战。在过去一段时间的网上学习中，我积累了一些心得体会。
首先，网上课程让学习时间更加灵活自由。相比于传统课堂教学，网上课程在时间安排上更加灵活。学生可以根据自己的时间表安排学习，不受固定的上课时间限制。这对于我这样一个比较喜欢自由的学生来说，是一个很大的福利。我可以用在上下学路上的时间来预习或复习课程，这样更加高效地利用了时间。此外，学习材料和作业都可以在网上随时查看和提交，提高了学习效率。
其次，网上课程让人与人之间的交流更加方便快捷。尽管我们不在同一个教室里学习，但是通过网络我们可以实现远程交流和互动。教师可以通过在线教学平台提供课件和作业，学生可以在平台上交流问题和解答困惑。同时，老师也可以根据学生的反馈和问题变化调整教学内容。这种互动的方式，使学习不再局限于纸上的文字，更加具有趣味性和实用性。另外，网上课程还可以和其他学生共同讨论问题，分享学习经验，拓宽学习视野。通过这种方式，我和其他同学相互学习、共同进步。
然而，网上课程也存在一些挑战和困难。首先，自我管理能力成为一个重要的问题。在传统课堂上，老师会通过监督和纪律来规范学生的学习行为，而在网上课程中，学生需要自觉地管理自己的学习。这对于有些学生来说是一个挑战。有时候，我会因为上网课时间自由导致自己无法集中精力学习，容易被其他事物分散注意力。解决这个问题的一个好办法就是提前制定学习计划和时间表，按照计划严格执行，以养成良好的学习习惯。
此外，缺乏面对面的交流也是一个问题。虽然可以通过网络进行交流，但实际上与面对面交流相比还是有所欠缺。在传统课堂上，教师可以及时解答学生的问题，学生之间也可以更加方便地交流意见和观点。而在网上课程中，学生产生疑问时只能通过文字或者语音交流。这对于某些问题来说是不够直接和高效的。所以，在网上课程中，如何更好地利用线上工具进行交流成了一个重要的课题。
综上所述，网上课程带给学生更多的学习机会和交流途径。学生可以更加灵活地安排学习时间，提高学习效率。同时，通过网络和其他学生交流，分享学习经验，拓宽学习视野。然而，网上课程也存在一些挑战和困难，学生需要提高自我管理能力，养成良好的学习习惯。同时，利用线上工具进行交流和互动也是一个重要的问题。通过不断总结经验和探索，我相信在未来的学习中，我们会逐渐克服这些问题，更好地适应网上学习的方式。
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