音乐是一种通过声音和乐器演奏来表达情感和观念的艺术形式。在总结中，我们可以提出一些建议和建议，以便在未来改进和提升自己。不同领域的总结范文，可以帮助我们更好地了解总结的格式和内容。
想妈妈的说课稿篇一
尊敬的各位评委老师：
大家好！
我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《量词歌》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。
一、说教材。
《量词歌》是属于大班语言领域的一个活动，该活动主要内容是通过学习《量词歌》这首儿歌帮助儿童学会使用生活中常用的一些量词。量词是幼儿生活中经常用到的一种词类，正确地使用量词是提高儿童语言表达能力的重要方面。所以本活动以量词歌为主要活动内容，并通过这首儿童引导儿童发现生活中其他的量词，提高儿童语言表达的准确性，更好地与人交流。
依据对活动内容的分析，结合幼儿园教育指导纲要的相关精神，本活动我将制定以下三维目标：
1、认知目标：儿童理解量词的含义，熟悉《量词歌》这首儿童，并能进行朗诵。
2、能力目标：在找错、创编等活动中，能正确使用量词。
3、情感目标：通过本活动，发现语言的奇妙之处，感受运用量词的.乐趣，喜欢参加语言活动。
为了更好地实现以上三维目标，我确定了本活动的重难点。
1、活动重点：学会《量词歌》这首儿歌，掌握生活中常用的一些量词。
2、活动难点：明白量词的含义，在生活中能正确使用量词。
二、说学情。
在活动过程中，教师不仅要对教材进行分析，更要对幼儿情况有清晰明了的把握，这样才能做到因材施教、有的放矢，下面我将对幼儿情况进行简要分析。
大班儿童相比于小中班儿童已有了一定的生活经验，已经对量词有了很多直观的接触，为学习本次活动内容打下了一定的基础。但是此时幼儿的思维仍然是以直观形象性为主，所以在活动中一定要为其提供直观、形象、可操作的玩教具，让儿童在积极参与活动的过程中更好地掌握量词。另外儿童此时对语言的灵活运用能力也是需要进一步地发展的，所以，在活动中一定要让孩子充分运用所学的量词，这样才能真正掌握本活动的内容，并能将其迁移到日常生活中。
三、说活动方法。
为了更好地实现本次活动的目标，并结合儿童的特点，本次活动我将采用这样的活动方法。
游戏法，游戏是儿童最喜欢的活动，本活动通过语言游戏能增加活动的趣味性，激发儿童的学习兴趣，在轻松愉悦的氛围中进行活动。
示范讲解法，为了儿童能更准确地掌握量词和儿歌，在活动中教师会利用多种形式进行示范，加之简单地讲解，让儿童更准确地掌握量词。
此外本活动还会采用启发提问、讨论法等调动儿童积极思考，大胆交流，更好地参与到活动中。
四、说活动准备。
对于本活动要学习的主要内容儿童已具备了一定的知识经验准备，此外，我将进行一下的物质材料准备。
一份大型图文《量词歌》儿歌范图;自制掏物盒一个，里面放有各种物体的卡片，卡片的背面写有相应的量词;汉字卡片“量词”。借助这些物质材料可以更好地展开本活动的内容。
五、说活动过程。
本次活动主要包括三个部分：开始部分、基本部分以及结束部分。
(一)开始部分。
在开始部分，我将会利用一个语言游戏进行导入，给儿童呈现三个错误的量词使用，请儿童找找其中的错误，在轻松地游戏中既能调动儿童的兴趣，同时还自然地引出今天活动的主要学习内容“量词”，为孩子呈现汉字卡片“量词”。进入活动的基本部分。
(二)基本部分。
基本部分我主要设计了三个环节。
第一个环节我会带领儿童初步感知儿歌《量词歌》，先完整地朗诵一遍，然后逐句地体会儿歌，重点将其中的量词突出，我朗诵“七×树，八×花，九×飞机，十×车。”把“×”空出，引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个，自由讨论发言，而且帮助幼儿熟悉了儿歌。
第二个环节要加深儿童对作品的理解，在熟悉了儿童的基础上分别进行朗读，前排、后排幼儿分批跟着我朗诵，男、女幼儿对念儿歌。比一比谁念得响亮、整齐。
在幼儿完全掌握了儿歌内容之后进入第三个环节，将儿童的内容进行迁移。我会请孩子们来掏物盒里掏一掏，说一说掏出的卡面上的物品对应的量词是什么，看看跟卡片后面写的量词是否一致。之后再请孩子们在教室里四处走动，寻找不同的物品，然后说一说他找的物品要用什么量词来描述。
(三)结束部分。
结束部分我会采用自然结束的方式，在儿童寻找物品时候启发儿童回到家中找一些物品，考一考自己的爸爸妈妈能不能正确说出他的量词，自然地结束活动。
六、说活动延伸。
为了儿童能更好地掌握本活动的内容，我设计将本活动延伸到区域活动中，在阅读区域准备大量的不同物品的图卡图片，儿童在区域活动中也可以思考这些物品对应的量词，加深对本活动所学知识的理解和运用。
以上就是我的说课，谢谢各位评委老师！
想妈妈的说课稿篇二
前段外婆病了，病得很重，照顾外婆都在杭州，有好久没有回家了，可能有星期了吧。我在家里很想,想和我一起读书；想和我一起做捉迷藏的游戏；想和我一起看窗前的牵牛花。
我很想了，想温暖的怀抱了。其实，想的感觉是想哭的感觉。
评语文章字字真情，写出了小作者想念的感情，尤其是那种想哭的感觉，更是小作者的切身体验。文章很感人。
水仙花
想妈妈的说课稿篇三
我的妈妈工作到很晚，回到家了还要立马跑进厨房，为我和爸爸做晚餐，直到深夜，她才能歇一会儿。所以，我每次看见妈妈忙进忙出为我们做饭，我总是很感动，其实我很想对妈妈说：“妈妈，您歇一会。”但我总是开不了口，每次走到妈妈面前，刚到嘴边的话又咽下去，所以每次都不成功。妈妈不光家里有很多是要做，而且每个星期都要带我出去学乐器，这样一来，妈妈就更忙了。
终于有一次，正在妈妈打扫的时候，我说：“妈妈您歇一会儿吧！这些事让我来干好了。”妈妈连声说：“不行，这样，你会累坏的，乖，听妈妈的话，快去休息吧，否则会影响了你的长高的！”
“不嘛不嘛，我就是要干吗，妈妈，求求您，请您快休息去吧！”我大喊。妈妈没办法，只好把手中的拖把递给了我，并小心地叮瞩：“千万不要拿拖把来玩。”“您放心我一定会把家里拖的干干净净的。”我拍着胸脯说。这下，妈妈才放心的到床上去休息了。
不出几分钟，我就把客厅打扫的一层不染。正当我正想去叫妈妈来检查，可是我刚走到门口，却发现妈妈睡着了，她的嘴角路出一丝微笑。我想：大概是妈妈在梦中看见我把客厅打扫的一层不染吧！刚做完打扫的我升升脖子，锤锤腰，此时我正想说：“原来妈妈在打扫客厅也是这么幸苦的。”我总算明白妈妈每天的辛苦都超出了我的意料之中，的确，光是拖地就已经这么累了，更何况妈妈每天还要做那么多事情，她怎么可能会不累呢！
我想：我每天一定要帮妈妈做一些家务，还有，自己的事尽量自己做，不要让妈妈为我操心。这样，妈妈减轻了一些负担，而且，妈妈还可以得到足够时间的休息，这真是一举两得。
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想妈妈的说课稿篇四
各位老师，上午好！
今天我说课的内容是人音版小学音乐三年级上册第5课的歌曲——《妈妈的心》， 这首歌曲《妈妈的心》是一首结构规整，曲调流畅，主题鲜明的儿童歌曲。它以第一人称的内心表白，充满激情地表达了幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。歌曲为2/4拍，宫调式，全曲由两个乐段构成。
本单元的五首作品以"妈妈的歌"为专题，表现了"音乐与人"这一主题，反映了不同时代、不同民族的少年儿童对妈妈深切的爱。爱祖国、爱人民、爱长辈是我们少年儿童的崇高品德。学生通过其他学科的学习及生活经验，对妈妈的爱有了很深的感悟。本节课学生需要知道歌曲用妈妈来比喻祖国，来表现儿童热爱祖国妈妈的一片深情。培养对学生生活的积极乐观态度。
基于上述学情，并结合音乐课程标准中总目标、阶段目标及本单元目标的要求，我制定了本节课学习目标如下：
1、用自然优美的声音唱好《妈妈的心》，通过学习歌曲《妈妈的心》表达幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。
2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏，增强学生学习音乐作品的兴趣，同时增加学生对音乐的表现力。
3、在实践活动中学习四分休止符，并了解其在音乐中的作用、意义，掌握其基本使用方法。
本着课程标准，在吃透教材的基础上，我确立通过歌声抒发情感，体现孩子们对祖国妈妈那种天真纯洁的爱是本课的重点，在演唱实践中准确表达休止符是本课的难点。
本节课以音乐教学为主，同时结合了语文、思品等多方面综合素质的培养。在教学中我主要采用情景教学法，运用现代信息技术，利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大等优点，为学生创设一个爱祖国的学习氛围。在这种环境中，让学生充分感受爱国主义情感。针对学生的认知特点，我还采用了听赏法、引导法，充分发挥学生的主体作用，教师的引导作用。
学法上，我贯彻的指导思想是把"学习的主动权还给学生",倡导"自主、合作、探究"的学习方式，具体的学法是小组合作、即兴表演、跟随音乐主动学习歌曲。
根据新课程理念，结合教材特点以及学生实际情况，在教学中我预设了一下几个教学环节：
1、激趣导入，旋律练习
（2）接下来我用歌声来赞美我们的祖国妈妈，表达我快乐的心情！
范唱歌曲的高潮部分：
请喜欢祖国妈妈的小朋友们，跟老师一起来赞美我们的祖国妈妈吗？也来表达一下快乐的心情吧！
学生跟老师学唱旋律，指导学生用自然舒服的声音唱好这条旋律。
这样的设计过渡自然，并分散了歌曲的难点，让音乐与情感融为一体。
2、歌曲欣赏
学生交流反馈。要求：知道歌曲的情感，掌握歌曲的情绪。
3、范唱导入，学习休止符
学生回答后我出示四分休止符，并讲解：乐曲中有休止符就表示红灯，看到谱上有"0"休止符要记住"红灯停一停",这一拍要唱在心里。四分休止符与四分音符的时值是一样的，都是一拍。
出示节奏：
x 0 | x 0 | x 0 | x 0 ||
拍手 握拳
仔细观察这条节奏，说说你发现了什么？
指导学生学会带有四分休止符的节奏型。
四分休止符是本课教学的难点，通过讨论及趣味练习，让学生在快乐的游戏中进行节奏训练，解决本课的教学难点。
4、层层深入学习歌曲
（1）学唱第一段。
聆听琴声伴奏，学生用 "m" 轻声哼唱旋律。 （注意唱好休止符，提醒学生"红灯停一停" .）指导学生有节奏的朗读歌词。学生随琴声伴奏，对老师的口型，在心里默唱歌词。让学生随琴声伴奏，轻声地唱歌词。
（2）自学第二段。
重点指导学生唱结束句，说说这句跟第一段的最后一句有什么不一样？
对比旋律，指导学生唱好结束句。
（3）完整跟琴声轻声唱全曲。
师生共同用亲切，自然的声音来赞美我们的祖国妈妈！
（4）用你喜欢的方式给自己伴奏。
让学生选择自己喜欢的方式，用这个节奏来给歌曲伴奏。
x — | x — | x — | x — ||
有感情的歌声，永远是音乐教学工作者追求的最美境界。因此，我在歌曲处理上采用了引导法，启发学生层层深入学习歌曲，从而达到富有感情地演唱全曲。让学生在听、说、唱、动等情感体验活动中感受音乐、欣赏音乐、表现音乐。
5、拓展延伸，欣赏乐曲
播放《爱我中华》学生围成圈，随音乐律动。
在教学的尾声我创设教学情景，使学生的爱国主义情感得到升华，这是本课情感价值观目标的拓展。
6、总结教育学生要热爱祖国、热爱妈妈，结束本节课的学习。
以上设计肯定还有一些不足之处，敬请各位专家老师提出宝贵意见。
谢谢大家！
想妈妈的说课稿篇五
黑夜，卷着无数的忧伤，来到了我的窗前，我的思绪，又开始想念那个叫宋幼凤的人――我的妈妈了。
两天前，她怀着不舍的心情去看望在外地辛苦工作的爸爸，那天半夜，她离开了，她知道我不是一个坚强的孩子，所以，她这次出远门，倒不如说是锻炼我。她只带了几件衣服，所以，她不会去很久，椅子上，还随意地搭着她的衣服，房间里，还回荡着她那搞笑而又不失严肃的大道理。我嗅嗅枕头，上面还有她那头发香――是那么熟悉，那么亲切。
我托着腮，站在窗前，望着那无边无际的黑暗，想着之前老对她大喊大叫的，心中不禁升起了一丝愧疚。我的脑子里全是她的影子，她的笑，她的鼓励。现在，我要自己独立了，尽管没了她的怀抱；没了她的爱；没了她的唠叨；没了她对我似傻非傻的笑。一阵风吹过，月儿拔开了云雾，露出了笑脸，可是，这月亮却只带来了一丝凄凉，它好似在忧伤地说：“又想妈妈了吧！”我的泪，流下又被风儿吹跑了，一切的一切，是那么寂静，月儿又隐去了，阳台上又昏暗了，我在吹过的风儿里，仿佛听到了她在对我说：“刘钰你要坚强！你是我的好宝贝！以后你到外地去读书了，就可以适应我不在的环境了，乐观点！”正当我出神的时候，听到黑暗中的一声：“妈妈。”我的心忐忑起来――糟了，又想到她了。
抑不住自己的情绪，我打了个电话，对她说：“妈妈，我爱你！”
想妈妈的说课稿篇六
一、教材分析：
《我想》这首诗歌以儿童的视角抒写了儿童在春天里的想象，表达了儿童对美好事物的向往。诗歌极富韵律美，语言生动、活泼，情趣盎然。
二、学情分析：三年级的学生好奇心强，喜欢从感兴趣的活动中学习知识，他们在识字写字方面，朗读课文以及在理解中想象等方面都已经有了一定的基础与能力。
三、教学目标：
通过以上的分析，结合《语文新课程标准》的理念，我制定了本课的教学目标：1、知识与能力：鼓励学生运用已有的识字方法识字，并能大胆创新。
2、过程与方法：通过演、想、自悟，来拓展课文内容，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力和创造力。
3、情感态度价值观：学生在反复品读中展开想象，激发热爱自然、亲近自然的美好情趣。
四、教学重点、难点。
其中指导学生反复品读，理解想象，了解诗歌中小朋友在春天的畅想，感受春天的美好是本节教学的重点；让学生在反复品读中展开想象，激发热爱自然、亲近自然的美好情趣是本节教学的难点。
五、教法学法。
为了解决重点，突破难点，遵循学生身心发展和语文学习的规律，我特别关注了教师的教法和学生的学法。
新课标的理念“以学生为主体，尊重他们的独特理解、体验和感受”。所以，我将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的“创设情境教学法”“快乐识字教学法”“读写结合教学法”、“小组合作教学法”。同时以学定教，顺学而导，让学生用“读一读、说一说、评一评、写一写”的学法自由阅读，自由表达。
六、教学过程：
为了完成教学目标，教学环节的设计主要由以下四个方面：
首先，在“创设情境，激发兴趣教案课件”这一环节中。我充分利用多媒体的直观性，向学生展示春天的美丽风光。春天，是个美丽的季节，草长莺飞、遍地春光；春天，是个想象的季节，神游四野。在春天里，你会想象些什么?学生可能会想象春天实在的景物。教师适时点拨入题。高洪波是个著名作家，他以《我想》为题，写出了一个孩子在春天里的美好想象。在这一幅幅美丽的画面、教师优美的语言、学生已有的生活体验中，学生们不知不觉地进入了诗歌的意境。
在此基础上，引领学生“初读课文整体感知”。学生自由读课文，教师提出自读要求，并采用指名读、同桌互读、小组合作读等多种形式充分朗读课文，学生在听赏中获得初步的情感体验。
抒发的情感溢出纸面，引起学生心灵的震撼和情感的共鸣。再加上精妙的设计，如：如果你读到这样的诗句，想象到什么？再如：品读了课文，您体验到了什么，你有话想说吗？你产生了怎样的情感？让学生穿透“语表层”、“内蕴层”，进入“物境”、“意境”、“情境”，学生们通过读中想、读中悟的方法，反复诵读，感悟到了大自然的种种美。学生们有的感受到了盛开的桃花；有的感受到了旭日、和风，垂柳拂岸；还有的感受到了蓝天白云，风筝飘飞，给人们带来的欢乐；还有的感受到阳春三月，绿草成茵，繁花似锦。在自主、愉悦、开放的阅读空间中，学生全面参与，师生互动，再加上教师适时的阅读反馈，孩子们激情荡漾，完全将自己的情感融入到课文之中，通过想象诵读、小组分角色合作表演读等方式读出了情感的升华。
此时，学生的情感与作者产生了共鸣，是春天的桃花、柳树、风筝，还有充满绿意的大地启发了作者的想象，而春天的细雨、燕子，夏天的荷花、小溪和鸣蝉，都可以启发我们的想象。请同学们选择一个事物作为想象的凭借，然后展开想象，并把它写成一首小诗。以老师的范文为指导，引导学生抓住了事物的什么特点，独立思考、模仿创编，然后班上交流。至此，学生的情感进一步升华，热爱自然、亲近自然的情趣达到高潮。
范文：我想把身子，
种在森林里。
看小松鼠蹦蹦跳跳，
瞧小鸟自由飞翔。
看啊，看―――。
森林是我的家。
仿写————————————。
这节课就这样在开放的课堂中、在学生对大自然无限的向往中结束了，纵观整节课的教学，我力求改变传统语文教学模式的束缚，努力营造开放而有活力的语文课堂，以读为主要途径，以文本为主要依据，注重阅读反馈，引导学生读、赏、创，实现迁移性学习。让学生在自主、愉悦的氛围中充分体会语文的魅力，尽情享受学习语文的快乐。
想妈妈的说课稿篇七
妈妈，我想对你说；作业太多、考试太多、爸爸妈妈的期望太多、训练班太多，我的烦恼太多。
妈妈，有些话我只敢在心里说，什么时候才能当着你的面说出来呀！妈妈别生气，好吗？
记得上学期，数学试卷发下来了。我才86分，真是一落千丈啊！我不敢拿给你看，所以我把它藏在了一个角落里。不久，你还是发现了。那一次，你打了我，你要知道那时我有多伤心么？何况，那只是一次小小的测验而已。妈妈，我需要你的安慰。
你总是对我说一些意味深长的压力话。你总是嘱咐我要好好学学，以后考上名牌大学，坐坐办公室。没办法，我只好再次面壁而坐。妈妈，我不需要妈妈把我要走的路标绘得像图纸一样清晰。我也不需要妈妈一次次告诉我要干这要干那，我不需要，真的不需要。
你们大人总是说我们小孩无忧无虑。可是你们知道我们的负担吗？妈妈，有时我真的想对你说，作业太多、考试太多、你们的期望太多、训练班太多、我的烦恼太多——当一个小孩太不容易了。
妈妈，节约一下你的爱吧！给我一片自由的天空吧！不然你会折断我的翅膀的。我坚信你的爱是对的！
想妈妈的说课稿篇八
我就像一颗小小的珍珠，妈妈就像一只贝壳，小时候我就经常在妈妈的怀抱里撒娇、玩耍。妈妈为我付出了很多，我不得不感谢妈妈，我还记得妈妈是那样的关心我、疼爱我。
我的妈妈有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一双弯弯的眉毛就像一条小船一样挂在上面。我的妈妈也是一个很爱干净的人，她既能干，又很爱唠叨。每天放学时，妈妈总会给我做出丰盛的晚餐，每当我夸我的妈妈厨艺很好，做饭做的好吃，这时妈妈的脸上总是露出一丝笑容。妈妈对我的学习要求非常严格、有时询问我的学习情况、有时查看我的作业、学习资料。妈妈做事一丝不苟、认真、负责。当我学习遇到困难时，她总会鼓励我、帮助我；当我进步时妈妈总会夸奖我；当我遇到风浪时，妈妈总会对我循循善诱、谆谆教导。
记得有一次，我身体不舒服，发高烧了，妈妈急忙把我送到了医院，我躺在病床上脸色苍白，嘴里很苦，有种说不出的感觉，感觉身上很不舒服，妈妈看见我身体病的很严重，妈妈就从医院门口拿了一个杯子，给我倒了一杯热水：“孩子，你喝一口水吧，喝了身体会好一点的。”我拿着这杯热水喝了一口，感觉好像是妈妈的味道，是那么的温暖，那么的舒适，身体有些舒服了。妈妈又用湿毛巾放在了我的额头上，“孩子，你现在还在发高烧，先用湿毛巾敷一敷吧！”妈妈说。我此时看见妈妈的神情是那么的着急，好像在说：“孩子，你的病快点好起来啊！妈妈很担心你。”这句心里话我似乎看出了妈妈的苦、妈妈的累，一句句的心里话打动了我，使我热泪盈眶：“妈妈您别这样想，我是会好起来的，您应该想想女儿健康的样子啊！”妈妈一直都陪我在医院，一次一次的给我喂水，给我用湿毛巾敷一敷，妈妈在床边陪着我给我讲故事，慢慢的我进入了甜美的梦香，妈妈却依然的劳累着。第二天早上，我醒来以后看见趴在床边睡着了的妈妈和妈妈手中未织完的毛衣，我知道肯定是妈妈一晚上没睡累了。妈妈惊醒了，摸了摸我的额头，觉得我的烧有些退了，她的神情不再是那么的焦急了，“孩子，你在病床上好好休息吧！等烧全退了你就可以出院了。”妈妈亲切的说。妈妈那一句句关心的话进入了我的耳边，使我想起了游子吟的那首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。”在妈妈的悉心照料下，过了几天我的病完全康复出院了，妈妈也放心了。
我看见妈妈的`手粗糙了很多，不再像以前那样细嫩、光滑。我知道妈妈您用您的这双手为我们操劳了许许多多的事，您的手才变得粗糙了，布满了老茧；您的那双手也为我做了不少事，当我的小手很冷的时候，你总是用你那双手握住我的小手，顿时我觉得我的小手不在那么的凉、那么的冷，觉得有一股温暖的气息流进了我的心里，那就是你的关心和关爱。现在妈妈已经老了许多，满头黑发夹杂着几丝银发，我也渐渐的长大了，回首往事，那些往事我还记得清清楚楚，唯独这一件事，让我记忆犹新，让我永远都不会忘记。
“狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。”妈妈谢谢您，您帮助过我很多很多，我会用学习成绩报答您的。
在我心目中，妈妈是世界上对我最亲的人了！但我更欣赏的是她那双手。我妈妈的手虽然很白，但是她因劳动使那双手布满了老茧，因辛苦使每根手指变粗了。
我认为我妈妈的手是勤劳的。每当到晚上的时候，妈妈就先帮我削好水果，买好第二天的早饭。在早上，每当我刚刚睁开我那惺忪的眼睛，妈妈就用她的大手牵着我的小手去上学，每当这时，我就觉得很开心。妈妈真辛苦。
我认为我妈妈的手是很“巧”的。每当我从学校回到家时，妈妈早已准备好了点心，让我吃呢！我妈妈会做各种各样的点心。她还会做许多拿手的好菜。妈妈在捏面团时，她的手就像舞蹈演员的双脚在不停地舞动着。
我认为我妈妈的手是“无人能比”的。我妈妈会修东西，还会帮我缝衣服。她那灵巧的手，都在为我做事；她那灵巧的手，渐渐变粗了，变大了。
啊！妈妈的手是多么勤劳，灵巧呀！妈妈，您的手真行。
今天是“三八”国际妇女节，我祝您节日愉快，永远年轻漂亮。
妈妈，每年“三八”节，我们班上不少同学的妈妈单位都放假，自从您到社区工作这些年，每逢节假日您都加班加点，更别提你们妇女的节日了。在今天这个节日里，我真不知道送什么礼物，想来想去还是给您写封信，就算是我送给您的节日礼物吧。
妈妈您在社区从事的是民政工作，您常对我说别小瞧社区工作，它直接关系到居民们的切身利益。您每天都和社区内那些生活困难的人群打交道，最了解他们的喜怒哀乐，这些生活困难人群，大部分文化程度低，有不少孤老人，还有吸毒人员，甚至刑满释放人员，党和国家对这些人关心和照顾，以及众多优惠政策，通过像您这样的社区工作者的辛勤工作，传递给这些需要关心和照顾的困难人群。
妈妈每天工作到很晚才能拖着疲惫身体回家，您不仅要承受工作的辛劳，还要忍受一些不讲道理居民的辱骂，甚至殴打。前两天，有一位社区居民要吃低保，可他并不符合相关低户条件，这位居民就很蛮横，他冲进社区办公室，不分青红皂白朝您脸上就是一顿老拳。那天晚上，您回到家时，望着鼻青脸肿的您，我的眼圈红了，我知道您在工作上又受委屈了，您为了，不让我担心，用开玩笑的口吻说：“妈妈这样也不错，就当一次化妆美容吧。”
妈妈您白天工作很辛苦，很晚上回到家里都能听到您洗碗，拖地和洗衣服的声音，我是一个很不爱干净的人，穿的衣服一、二天就要洗，衣服全是油垢。您常讲，每次洗我衣服都想哭，太难洗了。每年冬天，您常在冰冷的水里洗衣服，双手生了冻疮，开了血口，双手变粗糙了。
妈妈，我已记不清有多少次，我生病的时候，您整夜守护着我。就拿不久前寒假的那天晚上，我躺在床上，肚子钻心的疼，您急忙帮我穿好衣服，见我疼的不能走路，妈妈二话不说背着我下了四楼，由于深夜，家门口打不到出租车，妈妈咬着牙背着沉沉的我，在寒冷冬夜，艰难的走了好几站路，才在一个路口打上了一辆出租车，经医院诊断是小肠出淋巴结肿大，从医院挂完水，回到家已是早晨，一夜未眠的您，给我喂完药后，便匆匆地上班去了，妈妈由于，平时我在学校调皮好动，有时招惹小女生，遭到老师和同学的投诉，每当这时，您总是赔着笑脸，向人赔礼道歉。现在我想着这些，心里不是滋味，妈妈我以后再学校一定要少犯错误，不让你为我错误买单。我在一年年长大，我会学会照顾好自己，让您少一份负担和牵挂。
妈妈，当我写完这封信时，您还没有回家，我只好把信放在您枕头上，当您读着这封信时，我已进入梦香，希望我这份节日礼物，您看后能喜欢。
爸爸我的爱像奶茶，平淡而醇香。记得三年级的时候，我在做数学作业时有一道应用题把我难到了，于是爸爸过来给我讲解。可我呢。不会还不认真听。并且是懂非懂地点点头。爸爸好像看出了我的“小心眼”然后等他讲完后。就开始“验收”我的认真和不认真了。果然不出所料。我不会了。可爸爸不但没有骂我。反而给我讲得更容易理解。生动了，这次我可是有“良心”了。认真听讲。不会就问。第二天我的作业果然得了个“优”咋样，我的爸爸细心吧。
亲爱的爸爸妈妈。天下所有的父母你们的爱是伟大的、无私的、我为你们自豪！天下所有的孩子们，包括那些自认为长大的孩子。一起行动起来吧，让亲情占具明天所有的光芒吧！
五年级:赵嘉龄
现在，地球上的污染已经很严重了。
对于这些大规模的污染，我们知道的有这些：在墨西哥有一条河，因为海上的船漏油，现在个海已经成了废海，没有任何利用价值。还有人类大量伐树，现在，据统计，平均每分钟就有一个足球场大小的森林没了。现在，地球上的污染也大都是人为的污染，我们随时都可以看到烟囱里冒出来的黑烟和下水道里的垃圾，这些都是污染大自然的祸首。在那高高的冰山上，我认为是永远也不会融化的，可就在人类大面积污染环境的同时，冰山也在融化。虽然我们现在的生活条件好了，可我一点也感觉不到快乐。因为我无论走到哪里，都能看见人们随手丢弃的废电池，以及扔在马路边的垃圾袋。我想大家也应该知道，如果一颗纽扣电池扔在田里，会有一平方米的天地没有用处，种什么都会死；如果把电池扔到一个池塘里，可以使很多水被污染，仔细算来，一颗电池污染的水是一个成年人一生的饮水。那是一个多么惨痛的代价啊！如果一个普通的垃圾袋扔在田里，也会污染田地，而且会过一百年至二百年才会分解。，所以，我们应该买一种短时间能分解的垃圾袋，还要不污染环境的。在我国，有些动物也越来越少，屈指可数，有的濒临灭绝，有的已经灭绝。
我希望大家能保护环境，保护动物，不要让地球妈妈伤心，要让地球妈妈变得更美好！
我的妈妈在电视台工作，以前，我经常想，她工作的地方一定又大又亮，有很多五颜六色的聚光灯对着她。我天天盼望在电视里看到妈妈，可是总也看不到。有一天，我问她：“妈妈，我怎么在电视里看不到你呀？”妈妈笑着说：“傻孩子，妈妈又不是主持人怎么会在电视里出现呢？”那妈妈是干什么的呢？我很好奇。有一个星期天妈妈加班，我央求妈妈带我去她的办公室看一看，到那一看，和我想象的完全不一样，房间又小又挤，周围都是文件柜，桌子上还堆满了各种材料，看起来有点乱，她一进门就赶忙在电脑前工作起来，哎！我一个人真没意思！就想让她陪我玩，妈妈说：“我如果陪你玩了，那么多叔叔阿姨的工资谁给发呢？”我一听，高兴的叫了起来：“妈妈，你太牛了，你管这么叔叔阿姨的钱呀！是不是你想给他们发多少就多少呀？妈妈哈哈大笑说：“你这个小傻瓜，我就是一个普通的工作人员，我的工作就是让这些叔叔阿姨及时拿到工资。”我想妈妈的工作真简单呀！但转念又一想，如果没有妈妈辛勤地劳动，叔叔阿姨就不能给自己和孩子们买好吃好玩的东西了。我顿时为妈妈感到骄傲，她的工作虽然平凡，但在我心中很伟大！
有时妈妈对我和爸爸也很严厉，当我写作业搞小动作、贪玩的时侯她就会很凶地批评我，爸爸有点胖，血压高，她就不让爸爸吃很多好吃的东西，其实我心里很清楚，她都是为我们好。
这就是我的妈妈，我永远爱她。
早上，我和妈妈一起去菜市场买菜。
一进门我就看见琳琅满目的菜种。我们在里面逛了一会儿我发现了我最爱吃的蒜苔，但妈妈说：”蒜苔太贵，咱不买。”我情绪一下像泼了一盆冷水一样。但我还是恋恋不忘那头发般的蒜苔。我们又逛了一圈。一会儿，我又看见了像正月十五的灯笼一样红的红萝卜。我撒娇的说：“妈妈，买点儿萝卜吧！”妈妈一口答应了。我们继续往前走当我们经过肉铺时妈妈说：“即然我们买了萝卜就再买一些肉吧，炒着吃。”我欣喜若狂的说：“好啊！好啊！”
买完菜后我们一起欣喜的回家了。
我有一个好妈妈，我的妈妈有一双大大的眼睛，黑黑的头发和樱桃小嘴。她个子不高，但是心地善良。妈妈对我的学习格外关心，因此，妈妈对我非常严厉。
记得有一次，我作业没写完，就和小伙伴们一起出去玩了。回来之后妈妈向我要作业，我紧张的很，不知道该怎么做。妈妈看出了我的意思，于是语重心长的对我说道：“我的闺女呀，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的，好不好。”我一听这话，妈妈是原谅我了，我活蹦乱跳的跑到了楼上去写作业。写完之后我下楼给妈妈检查，妈妈看了夸我是一个听话的好孩子呢!
这就是我的好妈妈，一个关心我的好妈妈。
在这个大千世界里，我印象最深的莫过于妈妈的双手，她那双手我永远也不会忘记，当我九年前呱呱地降临在这个大千世界的时候，迎接我的是一位面带微笑的人，她用那双温暖的手抱着我，对我笑，对我说话，虽然我不知道为什么这样，但是我知道这是高兴的一种表达方式。
我的妈妈，，她有一双勤劳的双手，她做了很多家务，也很能干。我摸着她的手很难过，因为妈妈有一双粗糙的手。一天晚上，我做作业不太认真，她用手打了我一下，之所以她打我，是因为她爱我。一天，她陪我睡觉，她帮我盖被子，我感觉很温暖。啊！妈妈的手既粗糙又温暖。
妈妈的那双手，是温暖的港湾，她会为你遮风挡雨，让你舒服得躺在怀里一样，妈妈的手，在你绝望的时候她会扶着你，一步一步地前进，当你伤心的时候，她会轻轻地替你擦干眼泪，当你遇到困难、挫折、危险时，她会毫不犹豫地挡在你的面前，妈妈的那双手，虽然不怎么好看，两只手都布满了裂纹，但是，她对于我来说却是无比珍贵的礼物。每一道裂纹，都记载着妈妈为我做的一点一滴。
虽然，我的抵抗力不是很好，但每次生病都很烦，因为我不喜欢吃中药，所以要看西医，每次生病，我总看见一双布满皱纹的手拿着一粒粒的丸子送到给我口里，看着妈妈甜甜的微笑，看着妈妈的手慢慢地往我嘴里送药，也不知为什么，眼泪竟会一滴一滴地流下来。有爱的眼泪是甜的，因为有爱；药吃起来也是“甜的”。
伟大的母亲啊！在我渐渐长大的路上，您温暖的双手让我懂得了什么叫宽容，在学校我违反了纪律受到老师批评，您用温暖的双手抚摸着我的头说：“孩子，不要紧，下次改正就好，人谁无错。”
每次测验、考试，我捧着不理想的成绩单，站在您的面前，你抱着我说：“没关系，知道错在哪里，下次再努力，你永远是妈妈的骄傲。”你的眼睛闪出了一道光彩，我知道，那就是宽容。
妈妈的双手包含着无穷的母爱，妈妈的双手记录着浓浓的亲情，妈妈的手展现着母亲的伟大。总之千言万语汇成七个字：“谢谢您，我的妈妈！”
想妈妈的说课稿篇九
妈妈，我想对您说：您太辛苦了！从我呱呱落地，到我成长为一个会思考、聪明懂事而又有几分叛逆的五年级小学生，您一直无微不至地关心我、照顾我。
当我生病时，您为我着急；当我捧着奖状，向您报告我被评为三好学生时，您为我高兴总之，您的喜怒哀乐永远和我的一举一动联系在一起。
就说这个星期六下午发生的一件事情吧！本来那天我肯定能完成作业的，但是因为看到一本好书而爱不释手，耽误了做功课，所以直到傍晚六点还没完成作业。您下班回家发现后，虽然很生气，但并没有打我，而是耐心而严厉地开导我、警告我，不许我再犯类似的错。我真后悔，当时您为什么不打我？好让我痛痛快快地大哭一场，也时刻为我敲响警钟，不会再犯第二次错，更不用您再一次为我而操心。
妈妈呀，我多么想搬一张椅子让您坐下，再端上一杯咖啡让您提提神；我多么想变成一只百灵鸟，为您唱歌，让您解解闷；我多么想向您当面承认错误，请您原谅，再陪您到楼下散散心。
妈妈，我真想对您说：谢谢您！但我却一直开不了口。因此，我借这个机会，对您说：妈妈，谢谢您！下辈子，我还做您的儿子！
想妈妈的说课稿篇十
2、我问：好吃么？他说：只要是妈妈煮的都好吃。这应该就是妈妈的味道了。我也想妈妈的味道了。
3、我可能是想妈妈了最近做梦在梦里遇到棘手的问题都会努力的喊妈妈妈妈妈好陌生的音。
4、一大早上醒来，感觉自己撑不住了，捶胸顿足不敢出声，迫切祷告神啊，我真的不想妈妈离开我！
5、突然想妈妈了。你要是还在这个世界上，该有多好。我也不会遇见小宛姑娘王姑娘，我更不会呆在这个小城市里暗自神伤。
7、异国他乡，独自一人，寄人篱下，想妈妈，想咩咩。哭了一整晚，眼睛都是肿的，不管如何，错永远是我的，一个人承担所有，却还要继续努力向前。
8、突然很想喝妈妈炖的汤我以为是我饿了其实是我想妈妈了。
9、想要找个安静的地方发发牢骚都找不到。
10、好迷茫好难撑想爸爸想妈妈想过以前的日子爸爸妈妈弟弟在一起的日子。
12、心脏也慢慢硬化，看到感人的故事也不再泪流满面。不想认的错，和打碎的牙，都往心里藏。哭的次数越来越少。只有一点不变，遇到事情了，就想往家里跑。想妈妈了。
13、从昨晚难受到现在，晚上妈妈打电话，刚一开口就听出来我不舒服问我怎么了。挂了电话，看到这句眼泪瞬间就掉下来了。生病了是不是可以矫情一下啊。我好想妈妈啊。
14、想爸爸想妈妈想回家这个世界上除了父母么有人对你好。心好累，不管怎么做，永远得不到认可！
15、小家伙说想妈妈了，一天哭了四次。然后就一直写妈妈，给妈妈写信。爱不会写就画[爱你]还说信不能给爸爸看到，因为没给爸爸写。
想妈妈的说课稿篇十一
一、我失明的眼睛吐出火苗，划着摇啊摇。太阳翻滚着钢铁，在梦中炼着一对珍珠，象星星点灯，一直关注我铸成蓝桥。
二、您不是云彩，因为您不会随风而散;您不是浪花，因为您不会随波逐流。您是我的妈妈!我虽然在外受风雨折磨，但您却如和煦阳光温暖着我!我爱您，妈妈!
三、每天叫醒我的不是闹钟、也不是梦想，而是每天母亲的夺命逼婚催，所以我不敢停下脚步，因为一旦停下脚步，老妈就要给你安排相亲了。
四、我要向所有人大声宣布：妈妈，我爱你！
五、母爱是首无言的歌，总会在某个午后、某个黄昏、某个黑夜，轻轻响起，母爱是幅淡淡的画，总会在某个陌生街头、某个陌生小站、某个异乡旅店，在你最失意、最需要求助的时候。
七、天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。妈妈，节日快乐！
八、妈妈，您在哪儿，哪儿就是最快乐的地方！母亲节快乐。
九、母爱如一束阳光，温暖我冰冷的心窝；母爱如一滴晨曦的雨露，滋润干枯的心田；母爱如一首动听的歌，打动幼小的心灵。
十、初为人母，最是幸福！可爱婴儿，嗷嗷待哺！盈盈笑脸，暖暖盼顾！柔肠百转，倾心呵护！母亲节至，快乐无数！祝你这个新妈妈，尽享为人母的幸福！
十二、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。
十三、母爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损、永不褪色；母爱是质朴的，她总是心清如水、原汁原味；母爱是执着的，不管命运如何苦涩，她总是掏心吐哺、从不打折。
十四、妈妈，我承认你不是最美丽的，但是我只爱你;妈妈，我知道你不是最高大的，但是只有你给我承起没有风雨的天空。妈妈，这个城市里人很多，我却只想你!
十五、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
十六、母爱，就如一缕冬日里的阳光；母爱，就如一滴沙漠中的清泉；母爱，就如一丝白云下的细雨。
十七、世间最伟大，最崇高的爱莫过于母爱了。我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光下，它无声无息的渗透进生活的点点滴滴。它如同丝丝春雨，滋润着亿万儿女的心田。
十八、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！
十九、中年的父母像电池老化一样，接受新的事物比较困难。但是如果你的父母向你请教什么问题，一定要先表扬他们，这说明他们想着要进步了。
二十、妈妈，在今天的母亲节里，我想对您说：您是我母亲知己和朋友的完美结合。女儿永远爱你！
二十一、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基。
二十二、第一眼见到你，我就命中注定粘上你，虽然你打我骂我不理我，但我知道世界上你最疼我爱我关心我！没别的意思，就想说：妈妈，母亲节快乐！
二十三、成功是花朵，花朵汲取的是阳光和土壤的养料，艺术工作者的母亲是生活和人民群众，离开他们再美的花也会枯萎，对这一点我深铭在心。
想妈妈的说课稿篇十二
1、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障。那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。
2、妈妈，我承认你不是最美丽的，但是我只爱你;妈妈，我知道你不是最高大的，但是只有你给我承起没有风雨的天空。妈妈，这个城市里人很多，我却只想你!
3、母爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损、永不褪色；母爱是质朴的，她总是心清如水、原汁原味；母爱是执着的，不管命运如何苦涩，她总是掏心吐哺、从不打折。
4、每天叫醒我的不是闹钟、也不是梦想，而是每天母亲的夺命逼婚催，所以我不敢停下脚步，因为一旦停下脚步，老妈就要给你安排相亲了。
5、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。作者：但丁。
9、母亲，一个多么亲切的字眼！古今中外，多少文人曾赞美着。唐代诗人孟郊的千古名句：“谁言寸草心，报得三春晖！”不就是一个例子吗？古老的歌曲《世上只有妈妈好》之所以经历数百年的风风雨雨还常听人唱起，是因为一种爱——母爱。
10、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！
11、我父亲是江苏人，母亲是湖南人，他们说我是个“江湖人”。
12、您是一片宽阔的海，为儿女献出真爱；您是一堵挡风的墙，为儿女挡风避寒；您是一棵参天的大树，为儿女遮荫乘凉。母亲节到了，祝妈妈永远安康！
13、母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。
14、在许多人记忆的殿堂里，妈妈一直都是你最忠实的后盾，每一步的成长，都在妈妈慈爱的目光中长大；每一次的成功，都在妈妈欣慰的笑容中度过。
15、假若有人要我说出一百个爱妈妈的理由，我会毫不犹豫地对他说：第一个理由就是爱妈妈是不需理由的；其余的九十九个理由都是因为我爱我妈妈。
17、天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。妈妈，节日快乐！
18、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁)。
19、父亲母亲是这个世界上最爱我们的人，而我终于发现让最爱自己的人快乐的办法只有一个，那就是自己要健康快乐。
20、母爱是一条长长的路，是漂泊天涯的缕缕思念。无论你走到哪里，她都伴你延伸、生长。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，排除旅途荆棘。
21、虽然我们过着最平淡的生活，母爱却渗透在生活的一点一滴里。在母亲的节日里，祝福天下所有的母亲都幸福快乐!永远年轻!
22、母爱如一束阳光，温暖我冰冷的心窝；母爱如一滴晨曦的雨露，滋润干枯的心田；母爱如一首动听的歌，打动幼小的心灵。
23、母爱是温暖的感觉，是人们向往的归宿，它让多少心灵净化，让多少儿女感动。历经风雨沧桑，面对烦恼黑暗，让生命之花绚丽开放的只有一个人—母亲。
24、于是，夜来了，我孤独地投身于人群，人群投我以孤独，细雨霏霏不是我的泪，窗外萧萧落木……在诗人笔下，这份落寞，这份孤独，就像一根绳索套住了每个游子的心。“此情无计可消除，才下眉头却上心头”，用在这里到也恰当!
25、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。作者：聂鲁达。
26、母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡，盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新百花缤纷彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。
27、以水为生的母亲，以乳汁为水的母亲，你的手上长出河流，荡我清涤心源的古船。
28、没有太阳，花儿就不能开放;没有爱情，就没有幸福;没有女性，就没有爱情;没有母亲，就没有诗人和英雄，就没有整个世界。
29、母称儿干卧，儿屎母湿眠。
想妈妈的说课稿篇十三
1.用自然优美的声音唱好《妈妈的心》，通过学习歌曲《妈妈的心》表达幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。
2.学会用简单的节奏为歌曲伴奏，增强学生学习音乐作品的兴趣，同时增加学生对音乐的表现力。
3.在实践活动中学习四分休止符，并了解其在音乐中的作用、意义，掌握其基本使用方法。
教学重点。
通过歌声抒发情感，体现孩子们对祖国妈妈那种天真纯洁的爱。
教学难点。
在演唱实践中准确表达休止符的意义。
教学准备。
手风琴、多媒体课件、打击乐器若干（或自制打击乐器）教学方法。
听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式……教学准备。
课件、手风琴。
养成教育训练点。
引导学生上课时要养成专心听讲，积极参与音乐活动的好习惯。
教学过程。
一、情景导入。
师："四四方方一片红云，闪闪烁烁五颗金星。"小朋友们，你们来猜猜，这是什么呀？（出示图片国旗）它可是我们祖国妈妈的象征呢！到今年为止，我们的祖国妈妈已经有64周岁了，可是她却越来越美丽！（配乐欣赏祖国山河风光图）我想用歌声来赞美我们的祖国妈妈，表达我快乐的心情！
范唱：
学生跟老师学唱旋律，指导学生用自然舒服的声音唱好这条旋律。
二、寓教于乐：
学生交流反馈。
要求：知道歌曲的情感，掌握歌曲的情绪。
你能用上这个节奏给歌曲伴奏吗？
2.节奏。
x—|x—|x—|x—||。
3.拍手。
教师先自己用双手示范打节奏，学生模仿，再提问：除了双手你觉得还可以用什么方式来打这条节奏？（薯片筒（小鼓）、三角铁、打响舌……）4.让学生尝试用各种方式打节奏。
让学生选择自己喜欢的方式，用这个节奏来给歌曲伴奏。
提问：音乐停顿在歌谱上是怎样表示的？
出示四分休止符，师讲解：()乐曲中有休止符就表示红灯，看到谱上有"0"休止符要记住"红灯停一停",这一拍要唱在心里。四分休止符与四分音符的时值是一样的，都是一拍。
出示节奏：
x0|x0|x0|x0||。
拍手握拳。
5.仔细观察这条节奏，说说你发现了什么？跟我们刚刚学的节奏有什么不一样？
指导学生学会带有四分休止符的节奏型。
你能用这条节奏来给歌曲伴奏吗？
这么好听的歌曲，你们愿意用它来歌颂我们的祖国妈妈吗？
6.学唱第一段。
聆听琴声伴奏，学生用"m"轻声哼唱旋律。（注意唱好休止符，提醒学生"红灯停一停".）指导学生有节奏的朗读歌词。
学生随琴声伴奏，对老师的口型，在心里默唱歌词。
让学生随琴声伴奏，轻声地唱歌词。
6.自学第二段。
重点学唱结束句，说说这句跟第一段的最后一句有什么不一样？
对比旋律，指导学生唱好结束句。
7.完整跟琴声轻声唱全曲。
让我们一起用亲切，自然的声音来赞美我们的祖国妈妈吧！
8.用你喜欢的方式给自己伴奏。
三、创造表现。
播放《爱我中华》学生围成圈，随音乐律动。
四、小结。
完整演唱这首歌。
教学反思：
由学生最喜欢的妈妈引题，不仅调动了学生的学习积极性，学生情绪高涨，还为学生感受祖国妈妈的爱拉近了距离体现了，充分发挥了学生的主体性，在学习四分休止符时，并不是一味的讲解，而是让学生在歌曲中发现，体会它的用法及意义。培养了学生的自主学习的能力及合作能力。这样寓教于乐的学习方式，增强了学生的学习兴趣，收到良好效果。从能力方面，在学生演唱、表演本课的基础上让学生创造、表现，并加以拓展延伸，加深了对歌曲的理解，培养了学生的想象力和创造力，拓宽了知识领域；并培养了学生的合作意识。学生不仅爱自己的妈妈，更升华到爱祖国妈妈，情感得到升华。
想妈妈的说课稿篇十四
1、教材：《小乌鸦爱妈妈》选自义务教育人教版小学音乐教科书二年级上册。
2、教学内容：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》
3、教材简析：
（a）这是一首以动物为题材的儿童歌曲。叙事性的歌词，讲述了小乌鸦对妈妈的热爱，教育学生要尊敬，热爱自己的母亲，从小就要帮妈妈做一些力所能及的事情，不忘母亲的养育之恩。
（b）歌曲为四个乐句组成的一段体结构，大调式，2／4拍。歌曲曲调简练，同音进行较多，具有叙事的特点。
4、教学目标：
（1）学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》，并有感情地进行演唱。
（2）创编歌表演，培养学生的创新能力。
（3）通过本课学习，教育学生从小养成孝敬父母，尊老爱幼的传统美德。
5、教学重难点：歌曲的学唱和歌词的创编。
1、紧紧围绕教学大纲，教材内容，深入挖掘快乐的因素。
2、游戏与音乐紧密结合。始终把音乐放在重要位置，游戏、音乐、动作、情节都是为了加深儿童对音乐的感受与体验。
3、创设情境。我运用多媒体课件创设了一个与歌曲相配合的情境，加深了孩子们对歌曲情境的体会。方法生动，简洁。
4、激励创新。在教学中，我重视学生的表现力和创造能力。鼓励学生主动参与音乐、体验音乐，这种学习方式不但使知识掌握得更牢固，还使他们获得快乐，并享受了成功的欢愉。
根据小学低年级学生好玩、好动、好奇、好胜的特点。在学习中，我注意去引导和激励学生通过音乐游戏，律动，歌表演等一系列活动，使他们始终保持浓厚的学习兴趣及注意力。调动学生积极主动性，充分体现了老师为主导，学生为主体的地位。
1、听音乐进教室伴随《共产儿童团团歌》旋律进教室。学生根据音乐力度的变化，走出强、弱（重步，轻步走）。
2、新课导入
（2）出示课题及歌词，集体有感情的朗读。
（3）教师再次播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
（4）教师范唱。教师有表情地演唱歌曲，学生倾听感受歌曲情感。
（5）学生学唱歌曲。（教师启发学生用亲切，优美的声音演唱。根据不同情况，教师应有提示或示范，可以逐步加入拍手演唱）。
（6）、组织学生以“爱妈妈”为题，谈谈对妈妈的感情。如：帮妈妈做家务，爱惜妈妈的劳动成果，体谅妈妈的辛苦。
（7）、学生在学会歌曲的基础上看图自编动作，进行歌表演。
3、课堂小结
五、说板书设计
附板书：小乌鸦爱妈妈看图自编动作，进行歌表演。
提示：一人演圈内的乌鸦妈妈，一人演小乌鸦，它在圈外自由地飞来飞去，寻找食物。五至八人组成圆圈似鸟窝，集体伴唱。让学生自编动作，进行歌表演，可以提供学生感受、表现、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动中。在歌表演中，教师给每个学生表演的机会，这样可以使每个学生亲身去感受去体验，使他们获得快乐。提示：一人演圈内的乌鸦妈妈，一人演小乌鸦，它在圈外自由地飞来飞去，寻找食物。五至八人组成圆圈似鸟窝，集体伴唱。让学生自编动作，进行歌表演，可以提供学生感受、表现、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动中。在歌表演中，教师给每个学生表演的机会，这样可以使每个学生亲身去感受去体验，使他们获得快乐。
想妈妈的说课稿篇十五
1.经常在午夜梦回想起你，泪水肆意溢满眼角，想你，想念你，我的妈妈。我多想可以抱着你，诉说我所有的不愉快，吐尽辛酸泪，然后看你心疼的抚摸我的脸颊，一声声的关爱和宽慰，只要有你，我已忘记了全世界，因为你就是我的全世界。
2.世界很大，我的眼里都是你。
3.妈妈也是需要，你努力保护的女孩子啊。缓慢又笨拙的路上，谢谢你陪我长大。
4.愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
5.嘲笑谁，羡慕谁，都是最浪费时间的事情，我们应该把时间放在有意义的事情上，当你在这片土地站稳了脚跟，你看什么都是积极向上的。
6.小时候，总想着仗剑走天涯，现在，只想赖在妈妈身边，细数年华。
7.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
8.友情是酒，愈陈愈香。
9.妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽了。
10.求学或工作在外的青年们，如果不能回家陪妈妈，也忙得没时间寄个礼物回去，别忘了给妈妈发一条短信祝福一下，当然最好是打个电话回去哦。
11.你笑的甜蜜蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里。
14.珍惜现在，回首时，你，方能品味逝去的美好。
15.儿行千里母担忧，不管你多大，你始终都是母亲的孩子，依然是她的牵挂。
16.轻轻一声问安，将我心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您眼中、您心中。
17.妈妈，祝您母亲节快乐！您总是引导着我走向正确的路谢谢您，我的好妈妈！
18.我想你，但只是想你而不打扰你。
19.节日快乐，伟大的母亲！在这母亲节来临的时刻，我想对您说：妈妈，您辛苦了！
20.痛过，才知道如何保护自己。
21.我习惯了无所谓，却不是真的什么都不在乎。
22.花开花落满天飘，寄托哀思坟边绕。
23.如果当初不是被爱迷惑或许现在我就不会泪流。
24.”但是这仅仅限于年轻的女性，如果说你到了30几岁的时候还很害怕失去一个人，还会深爱着一个人，那么这就是一种失败，尤其是对一个女人来说。
25.猜疑是爱情之树上的一把斧头成功的人靠一双腿，重实践;失败的人靠一张嘴，重辩解。
26.慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
27.果果是宝宝的名字。果是水果的果，果实的果。爸爸、妈妈爱吃水果。果果是爸爸、妈妈的果实。当然我们的果果不是用来吃的，是用来疼、用来爱的。
28.夜深人静，非常的想念妈妈，自己的内心实在忍不住大哭流涕起来，让我感叹有妈妈的时光才是最好的时光！
29.不知道你们有没有同样的感受，刚毕业的时候我们还保持联系，现在随着时间的流逝，看着朋友们逐渐离开了，曾经的同学也开始各奔东西，我们联系的次数也开始减少了，有时候聊一句没一句的。
30.虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。谢谢您，妈妈！
31.我到过天涯海角，最爱的地方永远是我的家，因为家里有您-妈妈。
32.母亲已经走了，留给我深切的怀念，怀念那永远的眼神。
33.我以后不会打扰你的生活，但也请你不要打扰我的生活，我现在只想安安静静的一个人。
34.相思树底说相思，思郎恨恨郎郎不知。
35.夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。
36.白云山川不作声，默认了，天堂在，温暖有，而您喝过了孟婆汤，也一定会忘记前尘往事，在下一个轮回口等着重生。
37.点点滴滴，是曾经相识。
38.哦，那是母亲的声音。
39.让我们男士为母亲节加油：我的肩膀可能不够宽广，但足以为你遮风挡雨；我的胳膊也许不够有力，但还能为你撑起一片蓝天。母亲节快乐！
40.心若一动，泪就千行。
41.你眼中，家是一个地方，妈妈眼中，家是有你在的一段时光。
42.世人都崇尚母亲的爱，再也没有什么比母亲更伟大。
43.每一天都，活活泼泼，快快乐乐，可可爱爱，健健康康!幸福新年来，悠悠鹿铃声，快乐新年到，我把礼物送，给你一盏灯，照亮你前程。问你一声好，我送祝福情。
44.人间大概没有天使，所以有了妈妈的存在。
45.我的心是一间小店，可每一夜都只有思念来光临。
46.想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
47.吃遍天下盐最好，走遍天下娘最亲，世界上能够让我献出生命的只有您。我的妈妈，我将爱您一生。
48.我没有妈妈了，叫妈妈再没人答应了。
49.百里之隔，隔却不断。
50.tenloveninesorrow.听闻爱情，十人九悲。
51.又到暖春时节，心中的思念纠结。
52.不只是今天，每一天，都很爱您。
53.愿天堂里父母安好，保佑我们一家平平安安。
54.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）。
55.妈妈要一如既往的美丽，要身体健康万事胜意。
56.千言万语难以表达做儿子的感激之情，希望您永远年轻。
57.我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。（乔治艾略特）。
58.在母亲眼里，孩子永远是孩子，在孩子的嘴上和心里，母亲就是上帝。
59.现在的生活，完全不是自己想要的，想想十几岁的时候，无忧无虑的生活，那时候总是想让自己快点长大，目的就是可以谈恋爱，能交男朋友能玩的开心，现在想想还真是傻，现在长大了，比以前成熟了，想事情不再简单，有了男朋友也到了谈婚论嫁，可我却想退缩了，虽然现在还没有结婚，但已经体会到结婚以后的生活，琐碎，无聊，真的很烦，所以不想结婚了，想回到单身的日子，一个人生活，虽然孤单，但是自由。
60.你的心房太华丽，我住不起。
61.愿你在天堂一样快乐。
62.每一个黎明来临，我都朝着有你的方向，凝望一遍又一遍。
63.我在外求学，我特别的想念妈妈，想念妈妈做饭的味道，想念妈妈所有的关怀！
64.愿你再以后的日子里健康，快乐，平安，长寿，越来越漂亮。
65.难解爱的真谛，难熬每时每分。
66.小时候最想做的事就是快快长大，而长大后最想做的事是希望你慢慢变老。
67.我从未让您骄傲，您却待我如宝。
68.别离是伤感的二胡，思念是苦涩的咖啡。
69.我的成长是刻在你额头上的横杠；我的放纵是刻在你眉心的竖杠；我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾；我的成功是刻在你唇边的酒窝，妈妈您辛苦了！
70.有时，看见别人和母亲一起有说有笑地去镇上买东西。我多羡慕呀，看见母亲为自己的女儿精心挑选的东西，内心感到不安。
71.希望你们无疾无忧，百岁安生，不离笑，希望你们给我时间，让我来保护你们。
72.世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。
73.努力爱春华，莫忘欢乐时。
74.在新的学期里，世豪长身体长知识长能力，健康快乐!学校家庭共同配合!
75.大概人间没有天使，所以有了哈哈哈存在。
76.时间公平地赋予每人，只看你如何对待。
77.女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）。
78.是怎样的缘份，指引咱们相识?在性命的际遇里，牵连着你我的是丝丝真情搓成的红线。
79.在这七天里，你的倩影无时不刻在我心海浮现。
80.有时假装坚强的久了，内心也就真的强大了。
81.我住在这个伤感的城市，而你却在那头看不见的城市，没有你的城市我只是一个人孤独，而你却依然存活的快活。
82.妈妈~我做孩子的时间不长，不经意就会长大，可我知道，在你眼里我永远是你的孩子;妈妈~你做妈妈的时间很长很长，那是一辈子，一辈子都是我的妈妈，在爱我的时候，请先爱自己。
83.母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）。
84.我的妈妈，你是那样的慈祥，你对我是那样的呵护，夜深人静的时候，我想你了！
85.世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。
86.所谓浆水，是用包菜、芹菜、苦苣等为原料，在沸水里烫过后，拌以少量面粉，加温水，酵母发酵而成的。
87.走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的人是您，妈妈。
88.夜深人静的时刻，突然有些想家了，想念自己的妈妈，想念妈妈身上熟悉的味道！
89.妈妈们不是超人，但她无所不能。
90.虽然流星美丽可是短暂;虽然恒星平凡却是永久。希望你是那颗带给我快乐、幸福、时刻守护着我的恒星!
91.全世界在催着我长大，你却总能捧我在手心，为我遮挡未知的那些风浪。
92.聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人!
93.亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲母亲节快乐！
94.有你，就算再累也甜入心房。
95.母亲是人生路的向标，是伤悲时的依靠，是悔恨时的解药，是迷茫时的向导，用最伟大的爱哺育子女，妈妈，您辛苦了，母亲节，愿您幸福安康，长命百岁。
96.即使明天是世界末日，今天也要为理想而努力。
97.妈妈，今天是您的节日，虽然我不在你的身边，虽然我还是这么让你操心，但我不会让你失望的，母亲节快乐!妈妈，好想念家里的味道，那是您用心血建造的爱的小屋，我好想马上飞到您身边，跟您说一声：节日快乐!
98.慈母手中线，游子身上衣。
99.如果真苦，你哪有时间喊累。
100.妈妈，您会原谅我吗，会原谅我没有和您道别吗?妈妈，我真的好想您。
101.我要你知道，这世上有个人在永远等着你。
102.母爱原来是一种酒，饮了就化作思念。
103.依稀闻兰麝余香，唤起相量。
104.妈妈走后的很长时间里，我都没有梦到过她。
105.剪掉的脐带，怒摔的门，我用一生和你说再见，而你却用一生告诉我，路上小心。
106.爸爸妈妈您们好！八月十五已来到。儿在远方不能归，心中想念老爸妈。中秋月圆两分地，恳求父母能原谅。等到明秋圆月时，再和爹娘聚团圆。祝爸妈中秋节快乐！安好！贵体安康。
107.无可奈何中，再重翻你往昔的情书，不禁泪落如雨。
108.哪怕是随便唠几句，也能驱散心中冬日的寒意。
109.妈妈，我孤单时总是想起你，因为有你，我才不会觉得我是一个被抛弃的孩子，因为有你，我不会总是一个人。
110.踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗？记住，不是眼泪就可以挽回失去的，所以不要轻易流下你的泪。
111.生日快乐!让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！
112.做一个知耻的人。人非圣贤，孰能无过；过而改之，善莫大焉。这只是知耻的一个方面。更多的，应知道该做什么，不该做什么，该怎样做，不可因利忘义，求荣失德。
113.是要有多幸运，今生才能做你的女儿，我不想让“爱您”这件事变成一年一次，而是每分每秒，我一天一天明白你的平凡，同时也一天天深知您的伟大，爱您就像爱生命，这个世界上只有您，能包容我的一万种任性，要有多幸运今生才能做您的女儿，我在您的手心里，您在我的心尖上，爱您哟，妈妈。
114.因为我说了我就会死，我不怕死，只是我死了以后就没有人像我这样爱你了。
115.母亲，你是我梦中的伊人，祝你节日快乐！梦中思怀的母亲你是我至上的阳光。
116.不要让她的期盼，变成无尽的等待。
117.结束了何必再拉扯，幸福，不一定非爱谁不可。
119.如果不想念，怎么会打扰，如果不是在乎的太多，思念得太久，谁会愿意一遍遍的问候，谁会舍得一次次的主动。
120.真情的酒冲不走，思念的心拉拉手。
121.母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。它是文学和音乐的永恒主题，文学以母爱为题，其文章便滋润蕴藉；音乐以母爱为题，其曲调便轻柔优美，余韵绵绵。
122.全世界在催着我长大，你却心疼我小小翅膀。
123.有那么一份爱，如海宽容，如水温柔，与生俱来，源源不断。不求回报，没有条件，心甘情愿付出一生！
124.妈妈，感谢您多年的艰辛哺育，使我长大，使我成才!
125.你陪着我一起长大，我陪着你一起变老。
126.我从不敢遗忘，您那美丽的容颜，它虽布满细纹，却发出爱的光芒，哺育我们兄妹成长。
127.在异乡的我，学会了一个人独立生活，有妈妈的不舍和支持，妈妈，我爱你！
128.和妈妈吵架的时候，摸摸自己肚子的肉，那是妈妈在外面赚钱养的。
129.故乡的庄稼不知道还记得我们么？春天的时候我们排着队来播种和施肥，秋天的时候我们来收割。
130.想一个人会多么寂寞，念一个人会多么心痛，想念一个人的夜会多么寒冷。
131.出处：北宋欧阳修、宋祁等《新唐书·狄仁杰传》：仁杰登太行山，反顾，见白云孤飞，谓左右曰：”吾亲舍其下。
132.明明是我的风筝，却嫁给了蓝天，线断了，思念没断，风停了，思念没停。
133.母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的发奋工作去验证这种爱是值得的。（夏加尔）。
134.娘，女儿好想你。娘，你给予我们的母爱，女生今生何以为报？女儿亏欠您的太多太多。
135.最想念的是妈妈，而最尊敬的就是你，天下最慈祥最关心我的是妈妈，你好像妈妈一样爱我。
136.想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿。
137.假若有人要我说出一百个爱妈妈的理由，我会毫不犹豫地对他说：第一个理由就是爱妈妈是不需理由的；其余的九十九个理由都是正因我爱我妈妈。
想妈妈的说课稿篇十六
1、定居台北？算了吧。我这么恋家，我这么想念妈妈的手艺，我这么想念和爹地逛超市，我这么想念我的大床，我这么想念我那满是阳光味道的被子，我这么想念我的老友们。放不下的太多，还是旧的好。
2、回来一个星期了，还是有点不适应，日子过于无聊，懒散的身心，提不起一点劲。越长张大越恋家，想念妈妈做的饭菜。热闹过后，留下一片宁静，又剩下两位老人家，带着对在外儿女无尽的思念和操心。人生，总是矛盾的，而我们却选择了这样的一条路！无论身处何地，一定争取常回家看看，恩情一辈子报答不完！
3、腹胀，腹痛，胃部不适，一时间太想念妈妈做的饭饭了…。
6、十点的冬夜，有着零星小雨，雾色也沉沉，看不见些许人影，甚至车影，只有我和电力不足缓缓前行的小粉，路上很想念妈妈的饭菜。
7、没有长时间的离开过石家庄，每次出行不超过十天，第四五天起遍想念妈妈的饭菜迫不及待地回家，自然不懂得漂泊四方的滋味，只一次，在大雁塔下舅妈与我电话问是否决定留下，想起那种孤单无人诉说快乐无人分享的感受，让我落魄逃离。从此，贪守这里，不忍远离。如今想来也是好的，没有大出息只求小安乐。
8、想念小时候，想念妈妈的怀抱！总是没食欲，如果妈妈在肯定想尽办法给我做好吃的，而现在的我只有强迫自己去吃饭，因为不吃自己饿也没人知道！
9、想念妈妈的家常菜，很早就起来去市场买东西，土豆切丝用水焯，葱丝姜丝辣椒爆炒最后勾芡放醋，每一步都堪称完美，可是………为什么辣么难吃。
10、吃了桂花汤圆也甚是想念妈妈做的红豆汤圆了。
11、忽然特别特别的想念妈妈，回想起十三年前刚来北京时那懵懂无知却满怀信心的自己，现在一切都已不存在。只剩下空空如也的自己!
12、妈妈的生日就是在想念她的妈妈，而我的生日则是在想念妈妈和妈妈的妈妈…。
13、热气开到三十度跟爸妈视频有在家的感觉想念妈妈做的抓饭。
14、备份照片和通讯录发现了这些。深夜，很想念妈妈做的饭菜，我要戒掉辣！
15、“想念妈妈炒的菜外公剥的瓜子仁外婆拿来的糖果和小时候的我”
16、和妈妈视频憋着半个小时没流鼻涕怕她发现了担心想念妈妈的姜汤了感冒感冒快走开。
18、好想念妈妈做的饭菜的味道，也好想念姥姥的酸菜和团子。
19、即当保姆，又艰苦工作的日子终于结束了，12.2-12.13，其中的冷暖心酸只有自己知道，再一次深深体会到:工作挣钱真心不容易。想念妈妈爸爸、小兔子和所有爱我和我爱的亲人和朋友们！
20、感觉自己也是牛逼，策划再多，工作量再大，也能很快搞定，比较以前，看来还是有很大进步。这个冬天好冷，开始想念妈妈煲的汤，我只想快快回家去。
想妈妈的说课稿篇十七
母爱是开启智慧大门的一把钥匙；母爱是夜晚船上的航标灯；母爱是回荡在夜空里的那首歌谣；母爱是我心中的那一泓清泉妈妈，我想对您说：您辛苦了！
这段时间，在辅导我的学习上，您花费了许多心血。每天晚上你坐在我的身旁，不会的题您总是耐心地给我讲解，一直讲到我会为止。等我睡觉以后，你还在帮我找查找资料，并且把方法写下来，第二天再讲给我听，对此，我感动万分，同时我想对您说：妈妈，您辛苦了！
平日里，在对家庭的管理上，你也花费了不少的功夫。每天打扫卫生，煮饭，买菜等等。一天到晚忙碌极了！爸爸去上班，我去上学，你就在家里打扫家务，从未有过任何抱怨。亲爱的妈妈，谢谢您对这个家的付出，我想对您说：您辛苦了！
还有，每当我生病的时候，是您每时每刻都在我身边照顾我，寸步不离。因为爸爸要上班，妈妈就一个人带我去医院。到了医院我看见你满头大汗，担心我出什么事情，等我看病时，您担心的连话都说不清楚。妈妈，谢谢您对我的关心和照顾，我想对您说：您辛苦了！
母亲就像一个救生圈，在我们生命濒危的时候出手相助。母亲就像一件毛衣，在寒风刺骨的时候，及时给予我们温暖。
母爱是开启智慧大门的一把钥匙；母爱是夜晚船上的航标灯；母爱是回荡在夜空里的那首歌谣；母爱是我心中的那一泓清泉。
妈妈，我想对您说：妈妈，您辛苦了！我爱您！
想妈妈的说课稿篇十八
你的儿子。
爸爸，我想对您说。
爸爸，有些话憋在心里很久了，一直想对您说，今天就趁写作文的机会，向您说说我的心里话吧。
爸爸，您是最好的爸爸，您工作很忙，还经常检查我的作业。那次我生病了，您很着急，背我去医院，又是买药又是叫护士给我打针，还整夜地陪我。
亲爱的爸爸，为了我，为了妈妈，更为了您自己的健康，请戒烟吧！
上东浦小学五。
来源：m.201502/。
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