在制定方案时,我们需要明确目标,并确保方案与目标保持一致。检查和修正方案可以确保其持续有效。方案是一种计划或行动的安排,能够帮助我们达到特定的目标。在制定方案时,我们需要考虑各种因素,如时间、资源和可行性等。一个好的方案应该具备清晰的目标、详细的步骤和可操作的实施计划。在选择方案时,我们要权衡利弊,选择最佳的方案。我想我们需要写一份方案了吧。在制定方案之前,我们首先需要明确我们的目标是什么。方案中的步骤应该具备合理性和可操作性。以下是小编为大家收集的方案范文,供大家参考和借鉴,一起来看看吧。
教学督导检查方案篇一
组长:徐森林。
副组长:生涛、齐文。
1.线上教学计划执行。
2.线上教学资料更新。包括ppt、教学视频、电子教材等。
3.线上教学组织管理。任课教师是否实施有效的线上教学组织管理。包括:
(1)是否精心设计“学习任务单”。把学习内容具化为具体的学习任务或问题,给学生制订详细的学习流程,预设学生学习过程中可能遇到的问题并配以必要的帮助学生学习的资源。学习任务单一般包括:一是学习目标;二是学习资源;三是学习任务;四是学习方法;五是困惑与建议。
(2)是否组织线上教学学生签到和进行到课率统计;
(3)是否通过提问、讨论等多种方式保证学生积极参与线上教学过程;
(5)是否及时进行线上辅导与答疑等;
(6)是否及时开展线上教学反馈。任课教师是否充分利用在线平台提供的相关统计汇总与分析功能,及时向学生反馈总体学习情况、存在的问题、改进措施等,并对个别学生进行个性化学习指导。
4.线上教学过程管理。教学单位是否实施全面的日常管理;是否有责任人,有检查记录,有分析总结,有反馈与整改。
5.线上教学评价。任课教师是否制定线上课程考核方案,提倡多元化考核方式,科学评价学生学习成果。
6.其它。线上教学期间,辅导员、班主任是否积极配合教师实施辅助的线上教学管理。
教学督导组成员通过登录教学平台管理系统、抽查、听课等方式,加强教风学风的检查督导,汇总学生的`课堂纪律、到课率、作业完成情况等与学习有关的学风情况,形成加强与改进教学工作的建议和意见。
2、校级督导员每天抽查2—3门课,对检查的情况按《教学质量监控与督导工作表》记录,形成分析报告,重点发现问题、分析原因、整改建议。
3、督导员每次听课时间不少于一节课,听课范围应涉及督导的所有专业和任课教师。每次听课,督导组成员应不少于2人,以保证督导评价的客观、公正。
1、树立典型。督查中要积极发现优秀教师,组织开展在线课程教学设计及创新优秀教学案例分享活动,深入挖掘在线教学典型案例和事迹,以求达到抓典型、促后进,抓督导、促提升的目的。
2、加强调研。定期召开教师和学生座谈会,进行专题调研,以便及时发现问题,调整教学策略。
3、强化问责。为保证疫情防控期间线上教学的质量及正常的教学秩序,凡未按学校线上教学要求而影响学校正常教学者,学校将追究相关当事人责任。对不遵循教育教学规律,违反相关教育教学管理制度者,学校将依据有关规定予以严肃处理。
督导过程性材料与总结于每周五中午12点之前发送给诊改办高成辉科长。
教学督导检查方案篇二
根据教育部《应对疫情期间普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》和《黑龙江省教育厅关于做好普通高等学校延迟返校期间在线教学组织与管理工作的指导意见》,以及《佳木斯大学本科线上教学组织与管理工作方案》要求,遵照“停课不停教,停课不停学”的原则,为进一步加强线上教学期间本科教学质量监控与督导工作,结合学校实际,特制定本方案。
通过线上教学质量监控与督导工作,保障延期开学期间线上教学秩序平稳运行,督促线上教学管理不断规范,最大限度保证线上学习与线下课堂教学质量实质等效,教学环节不缺失,质量要求不降低。
线上教学期间,全体教学督导员将通过线上听课、查课和查阅教学文档等方式对教学过程进行监督和指导。各学院可结合工作实际,组织学院领导、院级教学督导员、教科办、系、教研室采用多种形式开展线上课程质量监控工作。
学生信息员每天对线上课堂教学开展情况、学生学习情况、线上教学存在的问题等事项及时记录,并反馈给教务处。突发情况,须立即反馈。
(一)线上教学准备阶段。
1.线上课程开课计划。
各教学单位是否严格按照学校要求确立开课计划,实验课、实践教学环节调整是否科学合理,是否具有可操作性,能否保证教学质量。
2.线上课程教学准备。
任课教师是否按学校线上教学规定完成各项教学准备工作,包括:智慧教学软件使用水平、课程资源(课程教案、教学课件、学生自主学习资料、课后作业)等。
3.线上课堂搭建工作。
任课教师是否在相关课程平台创建课程、班级等;是否于3月2日前通过课程平台提前与学生测试软件使用,并将相关课程资源上传至教学平台;对于可能出现的网络问题,任课教师是否有备选方案。
(二)线上教学过程阶段。
1.线上教学计划执行。
是否严格执行线上课程安排;是否改变现有上课班级设置;是否利用线上资源代替教师的教学活动。授课过程中出现网络障碍,是否及时转到备选平台继续组织教学。
是否根据线上教学需要,至少提前2天将相关教学资料(包括ppt、教学视频、电子教材等)上传至相关教学平台。
3.线上教学组织管理。
任课教师是否实施有效的线上教学组织管理。包括:
(1)是否保证线上教学时间和教学过程完整,教学内容充实;
(4)是否及时开展线上教学反馈。任课教师是否充分利用在线平台提供的相关统计汇总与分析功能,及时收集学生对教学的意见和建议;是否做到因材施教,对个别学生进行个性化学习指导。
4.其它方面。
线上教学期间,辅导员、班主任是否积极配合教师实施辅助的线上教学管理。
教学督导员依据教务处确定的督导工作任务,随机进入线上课堂,开展工作。
(二)教学督导工作要求。
进入线上教学课堂,查阅课程所有资源,重点对教师的教学基本材料进行检查和督导。
(1)教学督导员通过教学平台,每日抽查2个学院2名以上教师教学过程,记录其主要教学数据,并针对线上教学中存在的问题对教师进行指导。
(2)教学信息员每日反馈线上教学情况,并收集好同学对教师线上教学的意见和建议。
3.督导反馈。
校、院两级教学督导员每日记录督导工作情况,每周总结线上教学存在的共性问题和优秀经验,及时反馈教务处;发现线上教学突发事件,第一时间汇报教务处解决。
教学信息员对上课过程中出现的问题要及时反馈。
教务处依据教学督导员反馈意见,及时出台有效应对措施,不断改进线上教学工作。对于线上教学中遇到的问题,须第一时间予以解决。
教学督导检查方案篇三
积极实施国家和江苏省教育规划纲要,结合我县实际,以“规范教育教学管理,提高教育教学质量”为中心,以“推进教育现代化,办好人民满意教育”为目标,以“推进特色校创建,打造高效课堂”为抓手。以创新机制为动力,以推进均衡为重点,以深化内涵为突破,全面贯彻落实《教育督导条例》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》,不断完善教育督导工作机制,充分发挥教育督导的监督、检查、评估和指导职能,逐步加大督导工作力度,全面推进盱眙教育事业科学协调发展。
坚持学校标准化建设与年度发展性评估相结合,挂牌督导与专项督导相结合,终结性评估与过程性评价相结合,统筹城乡促进均衡发展,创强扶弱推进协调发展,强根固本保证内涵发展,育人为本推动全面发展,一校一品实现特色发展,平安为先保障和谐发展。
1、责任督学挂牌督导。把全县中小学分为七个督学责任区,局领导班子分片挂包,各责任督学根据要求,每月深入各自挂牌学校开展督导,做到责任督学挂牌督导制度化、常态化。
2、教育综合督导。根据省督导评估要求,县政府教育督导室每年要对辖区内三分之一学校(中小学及幼儿园)进行综合督导评估。今年我们将按照省学前教育综合督导评估细则和省中小学校素质教育督导考核条例,分期分批对全县中小学及幼儿园进行综合督导评估。
3、教育专项督导。根据教育改革与发展的实际需要和教育热点、难点问题,适时对全县各乡镇教育工作和中小学、学前教育机构、民办学校、职业教育学校的工作进行监督、检查、评估、指导,切实保障国家有关教育方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。
4、常态化随机督查。围绕全县教育教学的重点工作,对中小学学校进行常态化的随机督查,做到全面覆盖、突出重点,常态督查、促进提升。对督查情况以“督查通报”的方式及时通报全县。
(一)加强队伍建设,明确工作职责。
进一步构建督导工作网络。在把全县所有学校、幼儿园按片划分责任区,实行挂牌督导的基础上,全县各学校明确一名副校长兼任挂牌督导工作联络员,既负责学校内部的督导工作,又负责协助联络责任督学开展常态督导工作。
加强责任督学业务培训。举行中小学、幼儿园责任督学挂牌督导人员培训会,对责任督学挂牌督导工作提出具体的任务和要求,明确责任督学的工作职责和工作纪律。同时利用工作例会,组织督学认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学校责任督学工作守则》以及与教育督导相关的法律法规等文件,熟悉督导业务,规范操作流程。
紧扣教育工作中心,建立月工作安排制度,突出重点,科学安排,全面落实。抓好阶段性总结,建立健全督导工作台账,不断改进工作方法,有效提升工作实效。
(二)扎实开展综合督导,促进管理再上新台阶。
根据省督导评估要求,县教育督导室每年要对辖区内三分之一学校(中小学及幼儿园)进行综合督导评估。今年我们将按照省学前教育综合督导评估细则和省中小学校素质教育督导考核条例,分期分批对全县中小学及幼儿园进行综合督导评估,促进学校(幼儿园)管理及质量再上新台阶。
根据《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》(苏办发〔20xx〕24号)和省教育厅、省政府教育督导团《关于开展规范办学行为深入实施素质教育情况专项督导的通知》(苏教督〔20xx〕5号)等文件精神,把全面规范各学校办学行为作为主要工作,加强对学校执行“五严”规定的督导,真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。要求全县中小学继续认真学习、贯彻落实《教育部义务教育学校管理标准(试行)》、《江苏省中小学管理规范》,制定出切实可行的工作计划和常态化工作制度,扎实工作,为提高我县学校管理水平再创新的业绩。
(三)继续开展随机督查和专项督导,进一步提高督导效能。
紧紧围绕我县教育改革发展的大局和阶段性的中心工作,抓住教育工作中的重点、热点和难点问题,继续做好常态化随机督导工作,对全县中小学常态化工作随机督查。对问题严重的学校实行重点监控、定点督查、限期整改,开展回访督查,跟踪整改工作的落实情况,切实提高教育督导效能,进一步强化中小学校规范办学行为。
(四)全面落实责任督学挂牌督导制度,推进责任区督导常态化。
围绕全县年度教育工作重点、难点,坚持每季度至少组织一次专项督导评估,及时通报专项督导评估情况,提出各学校整改意见,加强跟踪督查,促进重点、难点问题的落实。把教育局各科室平时的重点工作任务、目标完成情况,纳入日常督导的重要内容,确保政令畅通。探索指导各学校建立科学规范的评价机制,健全学校教育教学质量评价体系,注重全程跟踪、全员关注。
(五)依法查处违规行为,完善教育行政执法监督工作。
进一步健全规范办学行为日常举报受理与督查责任落实工作机制,明确工作内容、规范工作程序、严格工作要求,逐步建立和完善教育行政执法监督工作体系,强化飞行督查,做好中小学规范办学行为举报受理和专项督查工作,依法查处严重违法、违规案件。
新的一年,我们将在省市教育督导部门的指导下,紧扣教育发展主旋律,坚持督学与督政并重,监督与指导并行,督导与服务并举的原则,加大教育督导创新力度,努力提高教育督导能力和水平,全面实施素质教育,大力推进我县教育优质均衡快速发展。
教学督导检查方案篇四
依据市教育局《关于切实做好中小学防溺水宣传教育工作的通知》(教秘〔20xx〕号)精神,第二督学责任区计划在责任区内开展防溺水专项督导。
20xx年x月24日至20xx年x月1日。
第二督学责任区内相关学校。
xxxx。
1、学校防溺水知识宣传及普及;
2、《致学生家长的一封信》发放及“回执”收存;
3、学校有无防溺水方案。
专兼职督学,自主安排到挂牌联系学校自行开展。
3、督导过程要留下图片和字资料,随督导小结一并报给责任区第二组组长;
4、督导学校接到通知后,要根据督导内容准备好书面材料(《防溺水方案》等)。
教学督导检查方案篇五
为了确保学校线上教学质量,保证教学工作有序开展,做到“停课不停教、停课不停学”的要求,适应线上教学的特点,并结合在线课程平台和视频直播课程平台,学校教学评估与质量监控中心组织开展线上教学质量监控工作。具体方案如下:
根据教学校关于组织开展线上教学工作的总体部署,按照“分层分类、线上线下、实质等效”的原则,分层分类开展线上教学质量监控与督导工作,落实落细线上教学各环节要求和质量标准,加强校院两级线上教学督导工作和学生信息员反馈工作,保障教学组织有秩序,教学环节不缺失,质量要求不降低。
1、分层分类,加强引导。针对各个年级、不同类型课程要求和教学环节,强化任课教师课程教学质量第一责任人和教学单位监管责任,提高质量意识。
2、创新方式,精准监控。根据线上教学特点和教学实际情况,进一步创新教学质量监控与督导内容和方式,针对线上教学开展精准监控与督导,保障线上教学与线下教学实质等效。
3、分级督导,确保质量。学校校院两级督导组和各教学院部二级质量监控体系切实做好线上教学的督导管理工作,确保线上教学效果和人才培养质量。
1、各教学院部二级质量监控体系要履行教学质量监管责任,积极发挥学院教学督导队伍的作用,根据本单位开课实际情况,做好线上课程巡查和督导工作,对教学质量进行监控与督导,填写南阳理工学院在线课程教学质量评价表,并将运行情况报教学评估与质量监控中心(教学督导办公室)。
2、学校教学督导组通过任课教师提供的课程时间安排、线上教学平台账号对线上教学课程进行督导,填写南阳理工学院在线课程教学质量评价表,认真记录督导工作情况,对督导工作中发现的重大突发问题及时报告。
3、教学评估与质量监控中心将坚持贯彻“学生中心”理念,组织学生信息员对线上教学质量和教学效果进行及时反馈。对线上教学存在问题将按照《南阳理工学院关于进一步加强教学质量监控工作的意见》(南理工字[2017]63号)《南阳理工学院教学质量监控体系纲要》(南理工字[2017]64号)文件规定,反馈给相关部分,进行持续改进,并将通过校教学督导组对改进效果进行跟踪检查。
1、督导方式。
校院两级督导组同步开展线上教学督导工作,根据时间安排,可同步进行,也可交错开展。督导员根据所负责学院的课表随机选择课程开展巡课听课工作,进入所在课程群平台内,进行线上听课。督导员通过网址链接、二维码扫描、接收邀请等方式进入课程班教学群或平台,积极开展在线巡课听课工作。
2、督导次数。
为保障本次线上教学的督导听课覆盖面,每周巡课听课原则上不少于4节课。听课中,除关注传统授课的备课充分度、内容熟悉度、表达清晰度等要求外,可适当挖掘线上教学工具和平台使用的合理性和特色,注意线上师生交互情况和教学节奏控制。督导员听课过程中可采用截屏、录屏等方式对授课过程有所记录。
3、结果反馈。
校院两级督导组成员认真填写南阳理工学院在线课程教学质量评价表,对听课过程中发现授课存在较大问题或特别优秀的教学案例及时反馈。
4、工作衔接。
各教学院部及时将汇总的线上授课信息上报教务处的同时,报教学评估与质量监控中心备案,由校教学督导办公室共享到校级督导工作群,供校级督导听课。
教学督导检查方案篇六
为确保疫情防控期间我院20xx年春季学期延期开学教学工作方案的有效落实,做到“停课不停教、停课不停学、线上教学质量有保障”。学院决定开展本学期线上教学质量督导检查,结合我院实际,特制定本方案。
组长:
副组长:
成员:
线上教学质量督导小组下设办公室在教务处教学改革与评估科,由张建强兼任办公室主任,负责督导协调具体工作。
20xx年3月2日开始,疫情防控期间本学期任课教师按照原定教学计划上课时间,利用各网络教学平台开展的线上教学课程,均列入督导范围。
各系部是否按照要求确定本单位线上教学工作方案,并按教务处规定时间上报;各教学单位线上教学课程是否符合专业人才培养方案要求;上报内容是否符合学校线上教学要求。
(二)线上课程教学准备。
任课教师线上教学课程资源,是否选用线上教学平台推荐的本专业对应课程;如无对应课程,任课教师是否自己录制课程或网络直播课程;任课教师线上教学课程资源是否完成各项准备工作,内容包括:在线课程教学计划表、教学课件、教学视频、教学参考资料(电子版)及在线课程授课进度表等。
(三)线上教学组织管理。
任课教师是否创建课程、班级,并将相关教学资源上传至教学平台;任课教师是否严格执行课程表上课时间,是否组织学生签到,是否通过提问、讨论等多种形式督促学生积极参与线上教学过程;各系上课班级是否认真记录教学日志。
(四)线上教学效果反馈。
任课教师是否利用在线平台提供的相关教学数据统计汇总与分析功能,及时向学生反馈学习情况、存在的问题以及改进措施。
(五)其它。
执行线上课程教学方案期间,任课教师教学平台如有变动,需要向系部提交课程教学情况变动申请,经教学单位相关负责人签署意见后,报教务处教务科备案;正式开学后,要求任课教师对所授线上课程内容进行考核,考核结果将计入该课程期末总成绩。
(一)系部自查和学院抽查相结合。
1.系部自查。
各系部要全面了解掌握教学单位各门课程在线教学开展情况,要落实教学管理主体责任,主要负责同志负总责,安排专人负责线上课程的协调、督导和材料汇总工作,全力支持任课教师开展线上教学准备工作,全力支持学院督导小组成员开展线上教学督导,保证线上教学督导工作落实到位。
2.学院抽查。
线上教学期间,学院教学质量督导小组成员应依据各系部提供的线上教学课程教学平台、qq群、微信群、腾讯会议等工具,抽查进入任课教师线上班级开展线上教学质量督导。督导过程中发现问题后及时与系部负责人取得联系,督促相关人员调整改进,保证在线教学质量。
(二)督导工作材料要求。
1.任课教师要忠实履行教书育人职责,积极探索适合教授课程特点的线上教学模式,自觉接受教学督导,高质量完成线上教学任务。要求各任课教师3月7日前完成电子版在线授课计划表和在线授课进度表,以上文件需要以任课教师“姓名+课程名称”命名。各系部教务工作人员负责本单位教师附件1的汇总,3月9日将汇总文件夹(以系部命名)压缩后,发送到邮箱xx。
2.学生要积极参与到任课教师线上教学活动中,各系辅导员、班主任教师要配合任课教师管理好线上教学课堂,指派班级学生专人填写线上教学日制,保证课堂出勤率。在线教学日制要求各系每周一8:00前将前一周班级教学日制汇总以系部命名文件夹,压缩后发送到邮箱xx。
3.各督导组要按要求做好线上督导情况的记录,要求将每次督导情况直接向系部负责人反馈,并将一周督导情况于每周日20点前把汇总表(附件4)电子稿报送到邮箱xx。各系部负责人要及时对线上教学督导情况进行分析、总结,发现问题及时研讨解决。
教学督导检查方案篇七
组长:梁荣。
副组长:龙长海、孙德忠。
成员:燕淑芳、候建颖、周树娜、李蕾、李天源、闫照亮、
王昕、张建强、李刚。
线上教学质量督导小组下设办公室在教务处教学改革与评估科,由张建强兼任办公室主任,负责督导协调具体工作。
20xx年3月2日开始,疫情防控期间本学期任课教师按照原定教学计划上课时间,利用各网络教学平台开展的线上教学课程,均列入督导范围。
各系部是否按照要求确定本单位线上教学工作方案,并按教务处规定时间上报;各教学单位线上教学课程是否符合专业人才培养方案要求;上报内容是否符合学校线上教学要求。
(二)线上课程教学准备。
任课教师线上教学课程资源,是否选用线上教学平台推荐的本专业对应课程;如无对应课程,任课教师是否自己录制课程或网络直播课程;任课教师线上教学课程资源是否完成各项准备工作,内容包括:在线课程教学计划表、教学课件、教学视频、教学参考资料(电子版)及在线课程授课进度表等。
(三)线上教学组织管理。
任课教师是否创建课程、班级,并将相关教学资源上传至教学平台;任课教师是否严格执行课程表上课时间,是否组织学生签到,是否通过提问、讨论等多种形式督促学生积极参与线上教学过程;各系上课班级是否认真记录教学日志。
(四)线上教学效果反馈。
任课教师是否利用在线平台提供的相关教学数据统计汇总与分析功能,及时向学生反馈学习情况、存在的问题以及改进措施。
(五)其它。
执行线上课程教学方案期间,任课教师教学平台如有变动,需要向系部提交课程教学情况变动申请,经教学单位相关负责人签署意见后,报教务处教务科备案;正式开学后,要求任课教师对所授线上课程内容进行考核,考核结果将计入该课程期末总成绩。
(一)系部自查和学院抽查相结合。
1.系部自查。
各系部要全面了解掌握教学单位各门课程在线教学开展情况,要落实教学管理主体责任,主要负责同志负总责,安排专人负责线上课程的.协调、督导和材料汇总工作,全力支持任课教师开展线上教学准备工作,全力支持学院督导小组成员开展线上教学督导,保证线上教学督导工作落实到位。
2.学院抽查。
线上教学期间,学院教学质量督导小组成员应依据各系部提供的线上教学课程教学平台、qq群、微信群、腾讯会议等工具,抽查进入任课教师线上班级开展线上教学质量督导。督导过程中发现问题后及时与系部负责人取得联系,督促相关人员调整改进,保证在线教学质量。
(二)督导工作材料要求。
1.任课教师要忠实履行教书育人职责,积极探索适合教授课程特点的线上教学模式,自觉接受教学督导,高质量完成线上教学任务。要求各任课教师3月7日前完成电子版在线授课计划表和在线授课进度表(附件1),以上文件需要以任课教师“姓名+课程名称”命名。各系部教务工作人员负责本单位教师附件1的汇总,3月9日将汇总文件夹(以系部命名)压缩后,发送到邮箱。
2.学生要积极参与到任课教师线上教学活动中,各系辅导员、班主任教师要配合任课教师管理好线上教学课堂,指派班级学生专人填写线上教学日制(附件2),保证课堂出勤率。在线教学日制要求各系每周一8:00前将前一周班级教学日制汇总以系部命名文件夹,压缩后发送到邮箱。
3.各督导组要按要求做好线上督导情况的记录,要求将每次督导情况直接向系部负责人反馈,并将一周督导情况于每周日20点前把汇总表(附件4)电子稿报送到邮箱。各系部负责人要及时对线上教学督导情况进行分析、总结,发现问题及时研讨解决。
教学督导检查方案篇八
为切实做好督促检查工作,确保自治区国土资源系统“学讲话、转作风、促落实”专项活动取得实效,自治区国土资源厅结合系统实际,制订了《“学讲话转作风促落实”专项活动督导工作方案》。
传达贯彻中央、自治区、国土资源部和厅党组开展活动的指示精神及工作部署,督促活动扎实有序开展,抓好各个环节具体工作的落实;了解掌握督导活动进展情况;参加所督导单位开展活动的重要会议和重要活动,切实加强具体指导,确保学习内容深入全面,查找问题深刻准确,整改措施科学可行,落实措施富有成效;及时总结推广典型经验,发现和分析存在的问题,及时督促解决,并向厅专项活动领导小组和督导单位党组反馈情况,提出意见和建议。
成立4个专项活动督导组,由厅领导带队,采取自查、抽查、大督查的方式,拟于上半年5-6月,下半年8-9月,对系统“学转促”“责任落实年”活动组织落实情况进行分阶段分批次督导检查,确保活动扎实深入开展。
(一)听取汇报。按照相关活动计划安排和分阶段落实情况,听取所督导单位的工作汇报。
(二)查阅资料。根据各个阶段的重点内容,查阅单位重点工作目标完成情况及相关活动开展的文件资料、会议记录、学习笔记等。
(三)实地督导。综合运用明察暗访、实地巡察等方式,深入实际,深入基层,深入群众,抓住关键环节,查找单位在推进“学转促”“责任落实年”活动中开展的重点工作,着力查找“四枫”“四气”方面存在的突出问题,认真督促解决,压实全面从严治党责任。
(四)开展座谈。召开干部、职工、群众代表等不同类别座谈会,广泛听取意见,了解群众呼声,关注民情民意,做好上情下达、下情上传。
(五)分析总结。研究探索督导工作的新思路、新途径,选树典型,推动“学转促”“责任落实年”活动深入开展,向厅活动领导小组提出针对性指导性意见建议。
(一)学习教育、听取意见阶段(2月下旬至4月下旬)。
1.检查督导各单位是否按照厅“学转促”“责任落实年”活动要求进行了传达学习和动员部署,征求督导单位党组(党委)对督导工作的意见建议。
2.按照厅活动领导小组办公室安排,检查有关具体实施方案、学习资料等是否齐全;检查领导班子学习计划的安排落实情况,抽查领导干部和党员干部学习笔记和心得体会。
3.采取个别谈话、设立征求意见箱、开会座谈等多种形式,全面征求被督导单位领导班子和领导干部在“四枫”“四气”方面存在的问题;总结梳理各方面征求到的意见建议,原汁原味向党组(党委)书记和个人反馈。
4.查阅督导单位学习教育、听取意见环节的情况报告,干部群众意见建议等材料,并报厅活动领导小组办公室备案。
(二)查摆问题、开展批评阶段(5月上旬至6月下旬)。
1.根据学习教育、听取意见环节掌握的情况,重点检查领导班子和班子成员查摆“四枫”“四气”方面存在的突出问题,查阅单位领导班子作风建设情况及存在问题的.情况汇报材料。
2.会同被督导单位党组(党委)书记对反映问题较多的班子成员进行谈话提醒,并检查落实领导班子成员开展廉政谈话、谈心谈话情况;查阅被督导单位党组(党委)书记及其他班子成员的自查自纠的材料,并提出意见建议。
3.查阅被督导单位党组(党委)民主生活会专项方案,重点了解会前征求意见建议、相互谈心谈话情况。
4.适时参加被督导单位专题民主生活会,并由督导组组长对专题民主生活会进行简要评价;查阅被督导单位党组(党委)民主生活会情况专题报告,并报厅专项活动领导小组办公室备案。
(三)整改落实、建章立制阶段(7月上旬至8月下旬)。
1.查阅整改方案。重点查阅被督导单位整改方案是否全面,制定的整改措施是否具体可行,责任领导或者责任单位是否明确。整改方案是否向党员、干部进行了通报,是否进行了公示,对重点问题,是否制定了整改任务书和时间表,是否建立了问题清单和整改台账,是否做到了即知即改、立行立改、全面整改,是否做出了公开承诺。
2.提出正风肃纪建议。要深入了解被督导单位党组(党委)开展专项活动情况,着力检查单位党组织和党的领导干部全面从严治党不力、落实ww工作政策措施变形走样等问题;重点督查各单位落实驻厅纪检组《关于在“学讲话、转作风、促落实”专项活动中强化监督执纪问责的通知》要求,扎实开展“十大整治”情况,坚决整治“四气”情况以及严查损害群众利益情况;特别要检查领导班子和班子成员在“四枫”“四气”方面存在突出问题的整改情况,“三责”是否联动、集中发力;关键检查从严治党的主体责任、工作岗位责任、重要领域改革责任是否层层压实、落实到位。在与被督导单位党组(党委)书记充分交换意见后,提出进一步加强领导班子建设和从严管理干部的意见建议。
3.督促检查制度落实。各督导组要督促检查各被督导单位梳理完善已有的制度,废止不适用的制度,研究制定新的`制度。要加大制度落实力度,坚决维护制度的严肃性和权威性,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度等问题。查阅被督导单位党组(党委)完善党员领导干部认真学习贯彻重要讲话,改进工作作风,促进工作落实的具体制度措施,并督促推进“学转促”工作的常态化、长效化。
(四)总结工作阶段(10月下旬)。
1.召开总结大会。“学转促”“责任落实年”活动各阶段任务完成后,各单位要召开总结大会。被督导单位党组(党委)书记要对相关活动进行总结,各督导组组长要对被督导单位开展相关活动情况进行总体评价,对继续深入抓好相关活动提出要求。总结会前,各督导组要认真审阅被督导单位相关活动总结报告,根据活动工作情况,实事求是地提出修改意见和建议。
2.开展民主评议。各督导组要对被督导单位开展活动情况开展民主评议,重点是解决问题、改进作风的情况。民主评议表分为a、b、c三种,其中:a表由县处级领导干部填写,b表由科级干部填写,c表由其他人员填写。评议表由各督导小组负责回收汇总,评议情况向被督导单位党组(党委)反馈。
3.提出意见建议。各督导组要对被督导单位的活动情况和督导工作情况进行总结,提出进一步加强和改进领导班子和班子成员作风建设的意见建议,报厅活动领导小组办公室。
4、总结推广典型。在督导工作中,要善于发现典型、总结典型,及时推广活动中的一些好经验、好做法。既要正面宣传群众公认的先进党组织和优秀党员干部,又要剖析反面案例,以案说法,警示党员干部。
(一)准确定位,认真履责。这次“学转促”专项活动,聚焦点是解决“四枫”“四气”方面的突出问题。各督导组要严格按照自治区党委、国土资源部党组和厅党组相关活动要求,紧紧围绕总目标,切实履行督导职责,强化执纪问责,推动相关活动与各单位中心工作的有机融合、共同落实。要找准工作定位,既要积极主动开展督促指导,又不过多干预具体工作,做到到位不越位,督导不包办,形成工作合力,确保专项活动有效扎实推进。
(二)加强指导,严格把关。要认真指导帮助督导单位党组(党委)做好各环节工作,发挥党组(党委)责任主体的作用,确保学要学得真、转要转得实、促要落于行,切实解决问题、取得实效。要坚持高标准严要求,坚持以查促改,督导各单位领导班子和党员干部全面理解和贯彻落实专项活动精神,做到思想认识到位、活动安排到位、征求意见到位、查找问题到位、整改落实到位,确保专项活动目标任务顺利完成。
(三)转变作风,树立形象。带头执行中央八项规定和自治区和厅党组有关规定,把好的作风贯穿于督导工作的全过程,积极主动地在“学转促”“责任落实年”活动中作表率、当模范。要多到基层一线了解情况,多到党员群众中听取意见,多到实际工作中发现问题,及时发现、解决专项活动中遇到的新情况新问题。要严格遵守党的政治纪律、保密纪律、廉政纪律,求真务实,团结协作,勤奋敬业。要坚持原则、公道正派,客观公正地评价干部,全面准确地反映情况,负责任地提出意见建议,自觉维护督导组良好形象。
教学督导检查方案篇九
各省、自治区、直辖市卫生计生委,新疆生产建设兵团卫生局、人口计生委:
20xx年3―6月,我委在全系统范围内组织开展了计划生育行政执法专项督查工作。现将有关情况报告如下:
(一)周密部署,工作落实有力。《国家卫生计生委办公厅关于开展计划生育行政执法专项督查工作的通知》(国卫办监督函〔20xx〕292号)下发后,各省(区、市)对专项督查工作高度重视,迅速进行部署,有步骤有计划地推进各阶段工作。据不完全统计,全国共清理不合法执法主体45个,规范25290名执法人员资格,其中为15347名执法人员补发证件,调离执法岗位6869人,收回执法证等其他情况3074人;抽查案卷135713份,平均合格率为97%。
(二)完善制度,规范行政执法。各地在开展专项督查过程中,深入推进卫生计生系统依法行政。全国大部分地区建立了行政执法公示制度、行政裁量权基准制度和行政执法案卷评查制度。行政执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度、行政执法责任制和责任追究制度也在逐步完善过程中。各地以开展专项督查为契机,进一步规范了行政执法程序和行为,不断推进计划生育行政执法监督工作。
(一)对专项督查工作重视不够。个别地区对开展计划生育行政执法专项督查的必要性认识不够,重视程度不高,没有充分认识到开展计划生育行政执法专项督查工作对推进计划生育工作健康发展的重要意义,没有真正把专项督查工作作为一项硬任务来开展,对基层的指导和督促不够,自查工作不深入,清理不彻底。
(二)计划生育行政执法行为需进一步规范。一是部分基层计划生育行政执法监督人员对新修订的《人口与计划生育法》和本省计划生育条例不熟悉,法律素养需进一步提高;二是在社会抚养费缴纳方式上需进一步改进,存在征收管理不规范的隐患;三是部分基层地区计划生育执法程序、文书设计及填写不规范,还存在少数不合格案卷。
(三)行政执法监督长效机制有待建立。一是相关法律法规衔接适用存在问题。主要集中在:计划生育技术服务机构和妇幼保健机构整合后监督执法工作的法律适用问题、生育政策调整前后生育登记服务和再生育审批地区差异问题、社会抚养费征收衔接问题;二是行政执法相关制度还需进一步建立完善。部分地区综合监督行政执法制度尚未完全建立,社会和群众监督渠道需进一步畅通。
(四)计划生育监督工作进展不平衡。一是部分地区卫生计生行政执法资源整合进展较慢,基层计划生育监督机构还未建立,计划生育监督工作难以全面展开;二是部分地区对计划生育监督职责理解有偏差,存在着重执法轻监督的现象;三是基层计划生育执法监督人员流动性大,队伍稳定性不足,执法监督人员和力量不足。
(一)进一步提高认识,继续抓好专项督查工作。各地要以此次专项督查为契机,将计划生育行政执法监督当成一项经常性的工作,加大监督检查力度。要认真开展专项督查回头看,强化分类指导,重点帮助基层,解决思想观念、工作方法、工作措施等方面存在的问题。
(二)加强工作指导,规范行政执法监督行为。一是进一步规范计划生育行政执法程序,督促地方改正专项督查中发现的问题,逐步推动基层执法的标准化和规范化。二是妥善处理社会抚养费征收问题。对于生育政策调整前后社会抚养费征收衔接问题,各地要依法依规妥善处理。同时,进一步规范征收主体、征收程序、缴纳方式,严格落实“收支两条线”,推动建立社会征信体系。
(三)加快法律制度建设,切实维护群众权益。一是进一步完善相关法律法规。加快妇幼健康和计划生育技术服务法律法规的修订完善工作。指导地方进一步健全实施全面两孩政策配套制度,解决群众在办理生育登记服务、计划生育证明、再生育审批中存在的问题。二是进一步建立健全计划生育行政执法相关制度,探索创新行政执法公示、行政执法全过程记录等制度。三是加强监督检查,切实保障群众的合法权益。要加大行政执法监督力度,加强对群众投诉多、信访量大的地区的督查、指导,及时发现和纠正侵害群众合法权益的行为。
(四)抓好关键措施,切实加强监督体系建设。一是认真贯彻落实《关于进一步加强卫生计生综合监督行政执法工作的实施意见》(国卫监督发〔2015〕91号),做好卫生和计划生育监督资源整合工作,夯实计划生育行政执法监督工作基础。二是积极调动各地做好计划生育监督工作的积极性。完善计划生育监督执法体系,推动将计划生育监督工作纳入地方计划生育目标管理责任制和基层评比创建活动。三是加强监督人员培训,提高法律知识素养,提升执法监督能力,适应卫生计生综合监督形势需要。
教学督导检查方案篇十
为贯彻落实湛江市安委会《关于印发湛江市开展特别防护期安全生产检查工作方案的通知》(湛安〔20xx〕3号),我局决定从即日起至10月底在全市范围内开展渔业特别防护期安全生产检查。为规范检查工作,保证检查工作达到预期目标,特制定本工作方案。
通过开展湛江市渔业特别防护期安全生产检查工作,进一步强化渔业安全生产检查和专项治理攻坚,切实加强安全风险辨识管控和隐患排查整治,坚决遏制渔业重特大生产安全事故发生,确保党的十九大、全国“两会”和省第十二次党代会期间全市渔业安全生产形势稳定。
为确保渔业特别防护期安全生产检查工作的顺利推进,市局成立专项工作领导小组,负责组织领导工作。由局党组书记、局长吴国雄任组长,局党组成员、总工程师梁晓敏任副组长。组员由渔政支队支队长张付喜、政委程岚、副支队长赵长林组成。领导小组下设办公室,设在市渔政支队渔政渔港监督科,负责专项行动的组织、协调和资料汇总工作。各县(市、区)海洋与渔业主管部门相应成立专项工作领导小组,负责制定本辖区专项工作方案,组织本辖区内专项工作的开展。
(一)渔船、船东和船长安全责任落实情况。检查船东是否建立渔业船舶安全生产岗位责任制、是否按照规定配备适任渔业船员、是否配置和使用安全生产设备、是否安装电子身份识别标签、是否定期保养渔业船舶,确保渔业船舶安全适航。远洋渔船企业是否配备渔业船舶安全生产管理人员,制定渔业船舶安全生产管理制度及应急预案,定期组织开展渔业安全生产宣传教育。船长是否落实安全生产制度,定期组织检查安全生产情况。
(二)渔船“三证”配置情况。检查渔船检验证书、国籍证书、捕捞许可证书是否合法有效,证书所载内容与实际是否相符。
(三)渔业船舶通信设备、信号装置、救生设备配备情况。检查船舶通信设备配置是否符合规定要求,是否按要求配备渔船安全通信终端,在航行、作业时是否正常使用通导设备。检查渔船号灯、号型的配备是否符合规定要求,救生设备是否配备齐全,性能是否符合安全标准。
(四)渔民安全生产教育培训情况。检查各单位对《广东省渔业船舶安全生产管理办法》等法律法规的宣传教育的实施情况,检查年度渔民安全生产教育培训情况。
(一)宣传发动阶段(2月20日-3月10日)。
各县(市、区)局成立专门领导机构,制定实施方案,召开专题会议,分解任务、落实责任、明确要求,采取多种形式对安全生产检查进行动员部署和宣传。
(二)检查整治阶段(3月11日-年9月15日)。
在宣传发动阶段的基础上,组织开展渔业安全生产检查,排查整治事故隐患,严厉查处各类违反安全生产法律法规的行为,坚决整顿治理不符合安全生产条件的渔船。
(三)巩固提高阶段(9月16日-10月31日)。
市局组织督查组,分别对各县(市、区)局渔业安全生产检查工作落实情况进行督查检查,对开展安全生产检查情况进行全面总结,进一步完善相关制度措施,推动全市渔业安全生产工作再上新台阶。
(一)加强组织领导。各地要严格按照“管行业必须管安全”的要求,形成“主要领导负总责,分管领导具体抓,渔政队伍抓落实”的工作格局,确保安全生产检查工作取得实效。
(二)强化宣传发动。渔业安全生产要在渔民群众中进行广泛宣传,将发生的渔业安全生产事故案例以朴实的语言向渔民讲解,在渔村、渔港通过悬挂横幅,发放渔业安全生产宣传资料、制作宣传栏等方式将安全生产宣传活动向渔村、渔民纵深推进。
(三)严格执法检查。各单位要把安全生产检查和严格执法相结合,发现存在安全隐患的渔船,立即通报船籍港所属乡镇人民政府、街道办事处,发放整改通知书并列出整改意见,未完成整改不得出海生产,做到“不安全,不生产”。对严重不符合航行安全的`渔船,发放禁止离港通知书。要对检查发现的隐患和问题的整改情况,适时开展“回头看”,防止敷衍了事、死灰复燃。要采取突击检查、暗查暗访、随机抽查的方式,严厉打击非法违法生产行为。要把特别防护期渔船安全生产检查和城市风险点、危险源排查整治有机结合,健全城市风险点、危险源管控清单。
(四)强化总结提高。各单位要结合实际制定特别防护期安全生产检查工作方案,每月对检查开展情况进行认真汇总、分析,并按照《广东省渔船安全监督管理工作指南(试行)》(粤海渔函〔20xx)640号)的要求,将每月渔船安全监督检查情况统计表上报。请各单位于4月、6月、8月的月底前将安全生产检查阶段工作情况小结,并于10月15日前将安全生产检查工作总结报市局。
教学督导检查方案篇十一
为加强班级常规管理,实行科学化、制度化、规范化管理,树立先进典型,剖析存在问题,切实提高管理效能,特制订《班级常规管理督导实施方案》。
组长:x。
副组长:x。
成员:x。
(注:上述人员为班级常规管理督导专家库成员,须服从政教处调用)。
1.督导形式分为先进典型示范督导、后进班级剖析督导。
2.被督导班级由政教处根据常规管理考核情况确定;也可由年级管理小组推荐,政教处牵头审定。
3.督导组成员不固定,每次督导由政教处随机安排,实行本年级回避制和交叉督导。
4.督导周期为两周一次,原则上每个年级每次督导1-2个班级。
1.听取班级常规管理情况汇报(督导组成员)。
2.学生问卷调查、常规管理知识测试(政教处)。
3.宿舍管理督查(保卫科)。
4.升旗仪式、课间操、眼保健操、跑操、集会情况检查(团委会、政教处、校医室)。
5.家访、家长座谈会(团委会、保卫科、政教处、年级管理小组)。
6.学生代表、班级任课教师座谈会(政教处、年级管理小组)。
7.“光盘行动”检查(政教处、总务处)。
8.卫生管理情况督查(政教处)。
9.听班会课(督导组成员)。
10.班级安全工作检查(保卫科)。
11.班级对班主任工作研讨会、培训会及突击工作落实情况专项检查(政教处)。
12.学生出勤管理检查(政教处、保卫科)。
13.仪容仪表、文明素养检查(团委会)。
14.学生行为规范督查(政教处)。
15.班主任工作笔记、班级日志、点名簿、请假簿、家访等管理台帐检查。
1.督导组综合督导材料,形成督导报告,向被督导班级(含年级管理小组)反馈督导意见,并在一定范围内通报;对后进班级可以进行追踪督导;先进班级的先进经验在校内交流、推广。
2.督导结果纳入当月班主任工作考核,与班主任津贴发放挂钩。
3.督导中涌现的先进班级的班主任可推荐为本月“管理之星”候选人,参加全校评比。其先进事迹和经验在校园网“班级管理”专栏宣传、推广。
教学督导检查方案篇十二
为切实做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作,落实“四早”措施,压实“四方责任”,进一步强化我镇疫情常态化防控举措,根据省、市、县会议精神和县委县政府主要负责同志指示要求,现就全镇20冬季新冠肺炎疫情防控工作开展专项督查,特制定方案如下。
一、督查时间。
即日起,常态化定期督查,具体时间见督查排班表。
二、督查对象。
本镇辖区内各村(社区)服务大厅、镇直单位、企业、农贸市场、冷链食品经营场所、商场、超市、药店、银行、饭店、宾馆、网吧等重点场所。
三、督查方式。
由镇疫情防控指挥部成员单位轮班开展督查,通过实地督查,随机抽查、查阅资料、明察暗访等形式开展督导工作,对工作落实不力,措施不到位等情况,及时提出整改意见,督促其立即整改落实。
四、督查主要内容。
1、重点场所防控情况:商超、医院、敬老院、农贸市场,密闭空间等重点场所第35号公告落实情况,查看口罩佩戴情况,测温、扫码执行情况;查看员工测温登记情况,公共区域消毒灭杀记录。
2、重点人员防控情况:境外返回人员、国内中高风险地区返回人员、发热病人、购买各类退烧药人员、快递从业人员、冷链行业从业人员、各村(社区)省外务工返乡人员管控情况。
五、相关要求。
督查组由镇疫情防控成员单位按照排班表完成督查,督查人员要以认真负责的态度严格按照疫情防控要求开展督查,不能流于形式,督查日对每个不同类型单位及重点场所至少要督查一个。督查组在当天督查结束后,将督查表纸质版报送至镇防控指挥部办公室。联系人:,联系电话:
教学督导检查方案篇十三
为贯彻落实成都师范学院《20xx年春季学期疫情防控期间教学工作的安排》(院教字[20xx]10号),确保“停课不停教,停课不停学,质量有保障”要求,规范网络教学行为,完善网络教学质量监控,特制定“成都师范学院疫情防控时期线上教学质量监控方案”。
加强网络教学资源的审核与管理。教学管理部门和教学单位要安排专人对教师在平台自建课程的教学资源进行审核,确保教师在规定的时间内完成课程建设,上传必需的课程资源,保证教师上传的ppt、课程视频、参考资料、练习题和其他相关资料与教学计划、课程标准和教学目标相匹配。基于平台已有慕课资源的课程,相关单位应对相关补充的教学资源进行审核。
20xx年春季学期已备案线上教学的课程应规范实施在线教学活动。
1、规范教学时间。开展直播教学的课程,教师须严格按课表既定时间上课,以防与其他直播课程冲突。如因网络拥堵或其他原因需要调整,必须按要求进行;实施混合式教学的课程,教师应在课表安排时间实施教学互动与答疑。
2、规范教学设计与内容。教师要根据课程性质与教学需要,在符合课程标准要求并达成课程教学目标的前提下,灵活调整课程教学方式,制定适合线上授课的教学设计方案,并在第一次开课时告知学生,让学生合理安排学习,提高学习效率和效果。
3、规范教学实施过程管理。课程教师要做好课堂考勤、互动讨论、辅导答疑和在线考核等过程性教学的要求与考核评价设计,引导学生自主学习,调动学生学习积极性和主动性,提高学生学习参与度。
4、规范教学档案和学习档案的归档。网络平台已建设的课程要尽可能保存整个教学的在线组织、实施、管理等过程性材料,为学生课程考核评价提供依据,为教学评价提供支撑。
教师要不断完善考核评价方式。针对过程性考核评价,教师要加强对学生线上学习行为和表现的分析与总结,包括出勤、作业、互动等情况,综合评价学生的思想状态、能力素质和学习效果等。线上考核应根据课程性质和教学目标,合理设置综合性考核题目,全面反映学生知识理解及运用能力,真实反映该阶段的学习效果。教师要通过考试情况分析和学生在线学习情况分析,不断改进教学方式和考核方式,提高网络教学质量。
建立教师―院―校三级教学督查联动机制,强化教学检查,及时掌握网络教学开展情况,确保学生学习“不断线”、教师教学“守时间”、教学质量“有保障”。
(一)开课准备检查
网络课程开课前,各教学单位通过网络教学平台查看课程的教学资源建设情况,研判课程是否具备开课要求,对不符合开课要求的课程及时反馈并限期整改,确保所有课程能保质保量按时开课,对不能开设的课程及时调整方案。
(二)开课及教学过程检查
网络课程开课后,各教学单位要根据安排方案检查抽查课程建设与教学实施情况,确保备案课程按要求规范实施教学。通过教学平台查看课程资源、教学组织、学生在线学习、作业布置和批改、辅导答疑、教学直播和教师在线时长等情况,并将发现的问题反馈至相关教师。
(三)自主学习检查
教师充分利用教学平台,及时跟踪学生学习状况,预判学生学习趋势,督促学生自主学习。
(一)教学管理部门和教学单位:利用相关网络教学平台形成教师教学情况和学生学习情况统计分析数据,并反馈至相关单位及教师,不断完善教学管理,提高教学质量。
(二)教学质量监测中心:收集教务处及各二级学院在线教学安排及执行情况,制作并发放在线教学教师和学生调查问卷,了解存在的问题,及时反馈,监控教学效果和质量。
教学督导检查方案篇十四
为确保疫情防控期间我院20xx年春季学期延期开学教学工作方案的有效落实,做到“停课不停教、停课不停学、线上教学质量有保障”。学院决定开展本学期线上教学质量督导检查,结合我院实际,特制定本方案。
组长:梁荣
副组长:龙长海、孙德忠
成员:燕淑芳、候建颖、周树娜、李蕾、李天源、闫照亮、
王昕、张建强、李刚
线上教学质量督导小组下设办公室在教务处教学改革与评估科,由张建强兼任办公室主任,负责督导协调具体工作。
20xx年3月2日开始,疫情防控期间本学期任课教师按照原定教学计划上课时间,利用各网络教学平台开展的线上教学课程,均列入督导范围。
(一)线上教学工作方案
各系部是否按照要求确定本单位线上教学工作方案,并按教务处规定时间上报;各教学单位线上教学课程是否符合专业人才培养方案要求;上报内容是否符合学校线上教学要求。
(二)线上课程教学准备
任课教师线上教学课程资源,是否选用线上教学平台推荐的本专业对应课程;如无对应课程,任课教师是否自己录制课程或网络直播课程;任课教师线上教学课程资源是否完成各项准备工作,内容包括:在线课程教学计划表、教学课件、教学视频、教学参考资料(电子版)及在线课程授课进度表等。
(三)线上教学组织管理
任课教师是否创建课程、班级,并将相关教学资源上传至教学平台;任课教师是否严格执行课程表上课时间,是否组织学生签到,是否通过提问、讨论等多种形式督促学生积极参与线上教学过程;各系上课班级是否认真记录教学日志。
(四)线上教学效果反馈
任课教师是否利用在线平台提供的相关教学数据统计汇总与分析功能,及时向学生反馈学习情况、存在的问题以及改进措施。
(五)其它
执行线上课程教学方案期间,任课教师教学平台如有变动,需要向系部提交课程教学情况变动申请,经教学单位相关负责人签署意见后,报教务处教务科备案;正式开学后,要求任课教师对所授线上课程内容进行考核,考核结果将计入该课程期末总成绩。
(一)系部自查和学院抽查相结合
1.系部自查
各系部要全面了解掌握教学单位各门课程在线教学开展情况,要落实教学管理主体责任,主要负责同志负总责,安排专人负责线上课程的协调、督导和材料汇总工作,全力支持任课教师开展线上教学准备工作,全力支持学院督导小组成员开展线上教学督导,保证线上教学督导工作落实到位。
2.学院抽查
线上教学期间,学院教学质量督导小组成员应依据各系部提供的线上教学课程教学平台、qq群、微信群、腾讯会议等工具,抽查进入任课教师线上班级开展线上教学质量督导。督导过程中发现问题后及时与系部负责人取得联系,督促相关人员调整改进,保证在线教学质量。
(二)督导工作材料要求
1.任课教师要忠实履行教书育人职责,积极探索适合教授课程特点的线上教学模式,自觉接受教学督导,高质量完成线上教学任务。要求各任课教师3月7日前完成电子版在线授课计划表和在线授课进度表(附件1),以上文件需要以任课教师“姓名+课程名称”命名。各系部教务工作人员负责本单位教师附件1的汇总,3月9日将汇总文件夹(以系部命名)压缩后,发送到邮箱。
2.学生要积极参与到任课教师线上教学活动中,各系辅导员、班主任教师要配合任课教师管理好线上教学课堂,指派班级学生专人填写线上教学日制(附件2),保证课堂出勤率。在线教学日制要求各系每周一8:00前将前一周班级教学日制汇总以系部命名文件夹,压缩后发送到邮箱。
3.各督导组要按要求做好线上督导情况的记录,要求将每次督导情况直接向系部负责人反馈,并将一周督导情况于每周日20点前把汇总表(附件4)电子稿报送到邮箱。各系部负责人要及时对线上教学督导情况进行分析、总结,发现问题及时研讨解决。
教学督导检查方案篇十五
我校于20xx年十二月八号接到市教育局下发的《xx学校教育督导评估结果》后,学校立即召开全校教职工会议,对督导评估小组就“教育管理”、“课堂教学”、“各项目标管理责任书落实情况”、“安全、综治”四大块,提出的七点整改意见进行逐项逐条商榷,分析查找不足,商定落实方案,现将整改情况汇报如下:
组 长:
组长:
成 员:对领导小组成员要求各自明确责任,理清整改思路,夯实每项工作任务。
(一)教育管理方面
1、转变思想认识。
思想是行动的种子,落实督导评估各项工作要求的第一关键就是要转变认识问题。有了全面深刻的认识,才会有正确的行动。我们分别组织校委会成员和全体教师学习督导评估的相关文件,领会上级领导指示精神,使全体教师从内心深处认识督导评估是关系到提高教育教学质量、促进学校管理的大事,督导评估的最终目的是为了学校的发展负责。
2、加强教师对相关法律法规的学习,强化教师素质,提高教育教学质量。
我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。
自学校开办以来,我校一直把招聘和储备优秀教师当作一件大事来抓,我们深信,只有打造一支高素质的教师队才是提高教学质量的保证。现有教师以年轻为主流,虽然务实,但在教学经验和班级管理上存在不少欠缺之处。加强教师队伍建设、强化教师素质是我校当前乃至今后一个较长时期的重要任务。为此,我校制定了《xx学校教师成长计划》。
(1)、树立“学习与生命同行”的意识。不学习就会落后,落后就会下岗。要求教师把学习摆在和教学常规一样重要的位置上来。
(2)、要求每人每年至少征订一种教学方面的刊物,每学期要阅读一本教育专著,每学期要有一本高质量的学习笔记。
(3)、把锤炼教学基本功作为校本培训的重要内容。以锤炼课堂教学能力为主导,采用走出去、请进来、网上学习等方式,通过两年时间使每位教师平时的每一节课都是精品课,让课堂教学真正成为实施素质教育的主渠道。
3、强化教育教学管理,向管理要效益,向管理要质量。
(1)、修订完善学校各项管理制度。
(2)拟订修改《教师考核方案》,在教师考核中要充分体现素质教育实施情况,把教师对学生全面发展的培养作为考核的重要依据。这套方案修改后决定从下学期开始执行。
(二)、课堂教学方面
1、加强教学工作的规范管理。
教学常规使教学质量的前提保证,要长久做好这件细致的工作是件很不容易的事,这种琐碎繁杂的工作全靠教师自觉完成是很难的,这就需要有一种制度和规范要求来约束。据此,我校组织教师再次学习《xx学校教学常规管理制度》,使教师进一步明确常规的具体要求,认识做好常规工作的重要性。同时结合我校实际制定了《教学常规规范化要求》并附有案例,使教师有规可循,有例可仿。这些制度和规范的修订充分征求教师意见,使全体教师共同参与管理。民主的管理方式增强了教师的责任感和事业心,教学常规的落实逐步转化为一种自觉的意识。
对教学工作的管理实行过程监管制度。教务处每两周对教师的教案检查一次,作业实行每月检查一次,期中期末对常规进行全面检查考核,对优秀的常规材料进行展览学习。要求学校行政人员每周至少听3节课以上,把教学工作作为工作的中心,把常规工作做规范,做细致。
2、、制定激励政策,充分调动教工的积极性。
学校教育工作是千头万绪,这就需要在健全制度的基础上充分调动教职工的工作积极性,使每一位教工都能全身心地投入工作,主动地、创造性地去完成各项任务。我们行政人员阅读反馈信息后,深刻剖析,认真反思,在充分征求广大教师意见的基础上,制定了《xx学校教学质量单项奖励办法》,具体实施从下学期开始。对班主任实行月考核和年终考核相结合的办法。这两种激励机制的建立,极大地调动了教师的工作积极性,教师的敬业精神大大加强,教师们工作态度端正了,干劲更大了,工作效率更高了。
3、抓教研促教改,提质量促发展。
信息时代的今天,新课程改革的步伐越来越大,如果老是固步自封,穿新鞋走老路,传统教育教学的方式继续占据主体地位,这样实施素质教育 ,提高教育质量全然是一句空话。
进教学改革,从而稳步快速提高教育质量。
(三)各项目标管理责任书落实情况
由于学校新办不久,各项目标管理还没完全彻底落实到位,加上缺乏人手,各方面工作虽然做了,但资料的整理、装订、保存不及时,不少地方有待于进一步完善,下一步,我们将指定专人进行相关资料的整理,欠缺的资料立即补充,及时存入档案盒中。建立健全各项目标管理工作组织机构,明确到人。进一步开展丰富多彩的师生活动,充实业余文化生活;加强师生环保意识,开展形式多样的环保宣传教育活动,进一步做好校园美化、绿化工作,不断改进育人环境,为师生创造良好的工作、育人环境。
(四)安全、综合治理方面
近年来,从中央到地方,都把安全生产、综合治理当成工作的重点来抓。我校积极响应上级领导的要求,始终把安全放在第一位,做到全校动员,人人负责;安全无小事、时时讲、天天讲、月月讲。
下一步,我们将进一步把安全工作和综合治理工作落到实处,及时把相关资料收集整理好存入档案中。为今后的工作铺好路,开好头。
最后,衷心感谢市督导评估小组给我们提了这么多宝贵的意见和建议,有力地促进了我校教育管理工作的健康发展,我们将思过改过,查找不足,为以后的工作再上一个新台阶而努力。
xx学校
20xx年12月20号
教学督导检查方案篇十六
按照中学督学责任区骨干教师工作督导方案要求,根据学校实际情况,特制订明德心天中学骨干教师督导方案如下:。
督导领导小组。
组长:xxx。
副组长:xxx。
执行组长:xxx。
成员:xxx。
教育局认定的市级、区级骨干教师20xx—20xx学年在校教育教学工作情况。
(一)师德表现。
模范遵守中小学教师职业道德,全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育。学生喜欢,教师认同度高。
(二)继续教育。
注重学习新的教育教学理论、规律和方法,熟练掌握先进的现代教育技能。自觉学习进修,不断提高政治业务素质和教育教学水平。
(三)岗位履职。
高标准落实教学常规,出色完成本职工作。教学效果显着,教学实绩在一定范围内居领先水平。
(四)教育科研。
推动本学科教学的改革和发展,促进教育教学质量提升。参加教学改革、课题研究、教学研究,有成果。
(五)示范引领。
积极承担示范课、观摩课、竞赛课、研究课、展示课等公开教学任务,在对口支援学校或本单位示范作用好。
(六)带动辐射。
指导本校本区青年教师,所辅导的教师成长迅速。积极承担支教讲学、示范导学、教师培训等工作任务。
(一)成立骨干教师工作领导小组。
督导室制定明德心天中学教师督导方案交校领导审核。
(二)分层实施。
1.骨干教师。
如实填写《心天区教育系统骨干教师履职自评表》,并向学校提供相关证明材料。5月27日前完成。
2.学校督导领导小组。
1)组织骨干教师的自评并审核(陈)。
2)组织学生对骨干教师进行评议(袁)。
3)组织教师对骨干教师进行评议(田)。
4)骨干教师管理工作总结(许)。
5)形成学校考核意见(在“自评表”上),6月3日前完成。
教学督导检查方案篇十七
为积极做好学校春季开学工作,切实维护学校安全稳定的良好局面,确保师生的生命和财产安全,特制定春季开学暨学校安全风险防控专项督导方案。
(一)7:0~7:4早到校安全管理。
1高峰警务、护学岗、值日人员值班情况;
2学生上学使用的交通工具的安全状况、进校秩序;
学校门口道路警示牌、减速带的设置情况。
(二)7:4~8:00警务站安全保卫。
1安保工具的配备、使用情况;
4访谈保安,了解安全保卫培训、警校联动、校园周边环境治理、安全演练开展情况。
(三)8:10~9:20巡视校园。
1《中小学生守则》上墙、入屏情况;
2宣传栏内安全、法治、卫生防疫教育情况;
3建筑物、室外体育器材是否存在安全隐患;
5专用教室管理情况。
(1)责任人、规制度是否完备、上墙;
(2)消防设施配备及运行情况;
()实验器材配备及使用情况;
()危化品是否实行“五双”管理。
(四)9:2~9:0大间活动情况。
1学生上下楼梯安全情况;
2学生间纪律情况;
3值日人员间值守情况。
(五)9:~11:00听、评。
1推门听、评;
2检查被听教师的备听笔记、作业布置和批改情况,了解后辅导情况;
3了解多媒体设备及其他教学设备的使用、维护情况。
(六)11:00~11:0食品卫生管理。
1食堂。
(1)食堂内外环境卫生状况;
(2)工作人员着装上岗(工作服、工作帽、口罩)、按规范操作情况;
()食品留样、餐具和备餐间消毒情况;
(4)原材料采购、出入库登记、索证情况;
()原材料、半成品、成品存放情况。
2商店。
(1)商店内外环境卫生状况;
(2)有无超范围经营情况;
()有无过期、变质、“三无”食品。
(七)1:0~14:00宿舍安全管理。
1消防设备、疏散通道、应急照明、水电等安全管理情况;
2出入登记、就寝点名情况;
宿舍管理员任职情况。
(八)14:00~14:40查阅台帐资料,校园网站信息。
(九)14:0~1:0学生问卷,师生、家长访谈。
(十)1:40~16:10汇总信息,填写工作手册、督导反馈表。
(十一)16:20~16:40向学校行政反馈督导情况,下发督导反馈表。
教学督导检查方案篇十八
为了全面掌握全市人口计划生育综合治理工作开展情况,及时找准存在的问题,制订相应的整改措施,提高人口和计划生育综合治理工作水平,特制订人口和计划生育综合治理工作督查方案如下:
市委组织部、市委宣传部、市委统战部、市工商联、市人力资源和社会保障局、市工商行政管理局、市住房和城乡建设局、市房产局、市民政局、市商务局、市政府农村工作办公室、市公安局、市移民开发局、市场管理局、市食品药品监督管理局、市教育局、市人民法院、市财政局、市人口计生局、市卫生局等人口和计划生育综合治理单位。
1、领导重视及队伍建设情况。
2、综合治理工作的责任落实情况。
3、部门年度考核评估及奖罚兑现情况。
4、部门专项督查情况。
5、部门履责情况。
年内进行两次督查
第一次:20xx年4月中旬
第二次:20xx年8月下旬至9月上旬
1、听取人口和计划生育综合治理工作开展情况汇报。
2、查看相关会议记录及文件。
3、抽查下属单位的责任落实情况。
由市委人口计生领导小组授权市委督查室牵头组织人员对以上人口和计划生育综合治理单位进行专项督查,督查结果在人口和计划生育综合治理工作会议上通报,同时纳入年终综合考核评估。
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