教案是教师为了达到教学目标、提高教学效果而精心设计的一种教学工具。教案的编写要求教师具备丰富的教学经验和教学智慧。教案的编写可以参考以下范文，希望能够帮助教师们更好地备课和教学。
小学期中班会教案篇一
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
（一）明镜台——揭示活动主题，懂得要与父母和谐相处。
2、出示小品内容提示：
镜头一：晚上，我要看足球比赛，可爸爸不同意，我俩就……。
3、回想与父母之间的冲突：
4、揭示活动主题：
（二）智慧泉——通过典型事例，学习与父母和谐相处之技巧。
与父母和谐相处之技巧一：“关心”。
3、学生自悟：同学们，听了爸爸、妈妈们的话，你懂得了什么？是的，我们对父母的关爱对父母来说是最大的安慰。（板书：“关心”）。
（三）回音壁——解决冲突，运用与父母和谐相处之技巧。
1、心得交流：现在请大家回想一下，通过这次活动，你学到了什么？——是的.，关爱是一盏灯，体谅是一团火，沟通是一座桥，它能让我们与父母的心贴得更近，能让我们与父母之间的爱更稳固！如果大家都能懂得这一点，那么开头的一幕或许就不会发生了。
2、解决冲突一：出示课前小品请学生演示，这回谁又能即兴表演一下？
（四）启示录——诵读《爱》诗，再悟与父母和谐相处之技巧。
也许你曾经和父母发生过误会，也许你曾经和父母发生过争吵，不必烦恼，不必担忧，因为爱与理解会融化这一切。师生合诵诗歌：《爱》（配乐：《懂你》）。
山，没有父亲的爱高；海，没有父亲的爱深；他是春天里的风，带给我们无限的温暖，他是夏日里的烈焰，带给我们强烈的震撼！天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；她是秋天里的夕阳，带给我们彩色的人生，她是冬日里的日出，带给我们无限的希望！
小学期中班会教案篇二
针对当代中学生早恋行为，教育、引导中学生珍爱青春，塑造美德，健康成长。
二、班会形式及内容。
青春热线咨询、歌曲等。
三、活动过程。
主持人合：“珍爱青春，莫让年华付水流――让我们健康成长”主题班会现在开始。
男：人生最宝贵的是生命，生命最美好的阶段是青春。
女：珍爱青春，塑造美德，莫让年华付水流。
男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春书写出人生壮丽的篇章。
女：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春唱出人生优美的歌谣。
男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春铺就人生的康庄大道。
合：珍爱青春，莫让年华付水流，愿我们健康快乐，无愧人生!
男：现在我来介绍一下，我是健康队的代表。
队员：祝大家健健康康，茁壮成长。
女：我是快乐队的代表。
队员：祝大家快快乐乐，朝气蓬勃。
女：每个人都有快乐的童年，我们还没来得及与童年说声再见，就匆匆踏上了初中的列车。
男：是啊!我们虽然摆脱稚气，日趋成熟，然而我们心中仍有一些朦胧的东西在萌动。
女：现在，由我们快乐队女队员和男队员b以一首《朦胧的心》唱出我们的现实。
……。
男：快乐队的演唱的确精彩，但我们健康队也不示弱。请c同学为我们演奏一曲笛子独奏《青春多美好》。
……。
男：唉!现在的初中生，有不少被一种现象所困扰，他们对此感到迷惑，甚至是害怕。
女：你说的是早恋现象吗?
男：你也知道?
女：嗯，这个问题不仅困扰着中学生，也困扰着我们的家长和老师。究竟该如何解决呢?
男：那就让我们来看《青春热线》咨询吧!
队员a：喂?你好!这里是“青春热线”，有什么需要帮助的吗?
队员b：有一件事一直困扰着我，影响着我的学习，我真不知道该怎么办才好。
队员a：没有关系，我们的服务宗旨就是为你排忧解难，你尽管信任我们好了!
队员a：我想这是中学生的一个热门话题，有很多同学也一定会有类似的经历，请你不必庸人自扰，先端正一下自己的心态，不妨先想一想你的父母，他们的担心并不是没有道理的。因为你正处于成熟与未成熟之间，很难掌握交往的分寸，如果违反了正常交往的原则，出现越轨行为，势必会影响你的学习，给家长和社会带来较为严重的负面影响，所以你应该谨慎地掌握交往的尺度。异性交往是社会的需要，也是人生的需要，良好的交往会促进我们发奋学习，反之也会带我们走进不可自拔的深渊。以上意见不知是否对你有所帮助，希望你在正常、健康的交往中结交到更多的朋友，给你的学习生活带来无限的生机。
队员b：谢谢你的帮助，我会轻松地投入到学习之中了。
队员a：喂?你好，这里是“青春热线”，我们愿为你竭诚服务。
队员c：喂，您好，真不好意思，我是一个成绩不好的男生，最近我发现我喜欢上了一个女同学，我总是不由自主地要看她，我想我可能是爱上她了。
队员a：你一定要分清“喜欢”和“爱”的含义。喜欢：是对人或事物有好感或感到有兴趣;爱：是对人或事物有很深的感情。你喜欢她是因为她很优秀，欣赏并敬重而愿意接近她;根本谈不上是有很深的感情。所以“喜欢”和“爱”是不能相提并论的。成熟的爱需要成熟的条件，我认为你这是未成熟少年的一种朦胧表现，它是幼稚、脆弱、盲目的，根本不能使中学生拥有健康、成熟的爱情。
队员c：那我现在该怎么办呢?
队员a：你应该打消那种自卑和害怕的心理愿望，保持道德上的自律，将感情的欲望导入理性的轨道，就可以使它保持一个进步和向善的方向。作为学生，应“以学为本”，不要丧失了进取心，想信你会很快从自己的阴影里走出来的。
队员c：这回我全明白了，谢谢，再见。
队员a：再见。
队员a：喂?你好，这里是青春热线。
队员a：请您尽管说，我一定尽力。
队员d：我女儿上高中了，我害怕她过早的谈对象，所以每天对她耳提面命，可她老是不耐烦，我真的好担心哪!
队员a：您的心情我很理解，但您的方法却不太妥当。您应该信任她，如果一味地怀疑和没根据的禁止，反而会让她对此事好奇，而且即使她有了感情上的错误想法，也不愿意和你沟通。所以我建议你首先要为她创造和谐的交往环境，并给予正确引导，再则不要无端猜测和非议，要心平气和、推心置腹地与她讨论，晓之以理，使她自觉地接受正确的意见。
队员d：唉，我真是糊涂，谢谢你的开导，再见。
队员a：处于这个时期的中学生，心理产生某种萌动是正常的，关键是怎样去把握以及老师家长的帮助和如何引导，同时，我们要相信他们，他们都是单纯的，他们的感情是纯真的。
男：下面我们来看一段大家都能感兴趣的小型辩论，欢迎健康队和快乐队来参加辩论，辩题是“男女生交往是利大还是弊大”，首先由快乐队同学发言。
男：谢谢正方同学，接下来请反方健康队同学发言。
健康队e：大家好!我们反方认为男女生交往弊大一些，刚才你们正方说的好处确实存在，可是我们中学阶段是个“危险”的年龄段，容易受异性吸引。因为我们的思想还不够成熟，情绪不够稳定，刚开始交往时的动机或许是好的，但却容易把握不住自己的感情，任其发展，陷进感情的沼泽地不能自拔，以至放弃追求，荒废学业，虚掷了人生最宝贵的一段黄金岁月。所以，我们认为弊大于利。
主持人主持学生自由辩论。
……。
男：谢谢双方同学，辩论到此结束，大家一定会在辩论中悟出很多人生哲理。
女：让我们珍爱青春吧!
青春是那样的绚丽多彩，确也带点忧伤。
男：青春是那样亮丽怡人，确也带点痛苦。
女：愿忧伤融进健康的心理，化为灰尽。
男：愿痛苦融进友谊之中，成为泡影。
女：留给我们的永远是健康和快乐。
合：所以跳吧，唱吧!
女：请听歌曲《青春啊青春》。
男：青春的时光，热情奔放。
女：青春的魅力，常在常新!
男：纵然是雄关漫漫。
女：纵然是千山阻隔。
合：青春的歌永远向前!
女：请听歌曲《莫让年华付水流》。
(主持人宣布班会结束)。
班主任小结：这次班会开得很好，通过这次班会，使同学们形成了正确的道德观念，并树立了远大的理想，懂得了什么是友谊，什么是早恋，什么是美，什么是丑，什么是幸福，什么是耻辱!用道德意志来克制自己的冲动，树立起自尊、自重、自爱、尊重他人、尊重异性的观念。
最后希望同学们珍爱青春，莫让年华付水流!
小学期中班会教案篇三
1、过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
2、从小培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。
一、谈话导入。
二、学生讲科学家的故事。
三、说说名言。
无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。---爱迪生。
胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。---牛顿。
四、观看小动画。
五、活动。
科学家们取得的成就令世人瞩目，他们为祖国争得了荣誉，为人类的进步做出了贡献。老师希望同学们今后更加勤奋学习，积累更多的科学知识，勇于实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！
小学期中班会教案篇四
总结上半学期的学习及考试，表彰学习及考试优秀的同学，指导同学们下半学期的学习。
班委会同学布置教室；老师宣读考试成绩，表彰优秀同学；同学们讨论发言；老师总结。
1、老师宣读考试成绩：（略）。
2、老师表彰考试优秀同学：（略）。
3、同学们讨论发言：
同学甲发言：我这次考试成绩不理想，自己考虑了一下，主要是在考试前没有深入复习，只不过是看了看书；临阵磨枪，突击，平时不善于积累；复习没有重点。以后要总结经验，争取好的成绩。
同学乙发言：英语一直是我最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。
同学丙发言：我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在无力的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
同学丁发言：通过这半学期的学习，我有几点体会：预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。
经过上伴学期的学习，及全班同学的努力，我们班取得了不错的考试成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。
听了以上几位同学的发言，我感到大家讲的很实在，很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况，在今后的学习中，必须把握三个“必须”。
第一、学习必须循序渐进。
只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。
第二、学习必须勤于思考。
中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。
第三、学习必须一丝不苟。
学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。
小学期中班会教案篇五
知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。
能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。
情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。
1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。
2、选择一些与课文相关的漫画。
3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。
第一课时。
(一)谈话导入。
师：今天我们的教室真干净啊!能告诉我昨天的值日生是哪几位吗?(表扬)。
师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗?(活动)。
(二)谈感受。
1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。
2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。
(三)互相赞美。
1、同座位两人一组，每人回想可以赞美对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给老师。
2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。
3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的.感受和感谢。
(四)赞美他人。
1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。
2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。
(五)理解课题。
(六)朗读短文《赞美的力量》。
1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。
2、思考讨论：要不要赞美他人。
哪些同学有了自已的答案?全班交流。
(七)辩论表演。
1、请持有相同观点的同学自动组成一组，进行小范围的辩论表演。
2、请全体同学为辩论双方打分。
(八)阅读文章《孤独的小美》。
1、请同学阅读《孤独的小美》。
2、师问：你们有没有过类似的情况?你自已或周围同学的?
3、角色互换：师问：假如你是小美，你准备怎么办?(收集金点子)。
4、师总结：我将同学们的金点子汇总起来，想办法通过课文的编者交给小美，好吗?
(九)赞一赞。
1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学，想一想原因是什么?
2、继续想一想，这些同学身上有什么值得赞美的地方?
3、在课堂上向这些同学说出自已的赞美。
1
(十)设计最佳方案。
1、阅读课文中的“嘘，千万别......"。
2、组织学生回答课文中的三个问题。
3、选择讨论较好的几个小组起来回答。
4、以无记名投票的方式选出最佳方案。
小学期中班会教案篇六
3、建立良好的师生关系；
4、增强学生的责任感。
一、个人与班集体。
由“木桶理论”说明班集体每一个成员的重要性，说明团结的力量，提高学生的集体荣誉感。在我们的学习生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，积极向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！不能单纯的依赖班主任，依赖班干部，而应该每一个同学都要有主人翁的精神，为提高班级的品牌而出谋划策，而尽自己的义务和责任，努力地提升自己的高度，让我们成为一个让别人羡慕，让自己骄傲的班级！
列举例子，说说我们对班集体贡献了什么？（师生参与）。
二、纪律是学习的保证，纪律也是安全的保证纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，我们应该感激纪律，感激惩罚。
讨论纪律的重要性，以及检讨自己有哪些地方做的'不足（师生参与）。
三、构建和谐的师生关系。
四、要有责任心。
对自己负责：努力学习，塑造自我。
对他人负责：关心爱护和帮助他人。
对集体负责：为集体增添荣誉和力量。
一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。
列举例子，我们以后应该如何为自己的行为负责？（师生参与）。
分析讨论（各有各的说法）。
小学期中班会教案篇七
下面是小编收集整理的关于诚信的主题班会教案，希望给有这方面需要的小伙伴们带来帮助。
一、活动目标。
弘扬诚信为本精神，宣传信誉为先准则，教育全体同学要选择诚信，坚守诚信，树立正确的人生观和价值观。
二、活动准备。
1、发动全班同学寻找素材，编排节目。
2、确定学生主持人，编写主持串词。
3、将各节目有机组合，确定班会流程。
三、活动过程。
1、上演无声话剧《菊花之约》。
话剧大意：一武士遭仇家追杀偶遇一书生相救。武士伤愈后与书生相约在菊花盛开之日再聚。约定之日，书生在酒楼等候，可武士却被仇家囚于牢中，不得脱身。为赴约，武士自刎而死，魂灵来到酒楼与书生聚会。
2、主持人出场，大家对武士自杀是否值得展开讨论，最后认为武士因诚信而死，死得其所，由此引出“诚信”话题。
3、配乐诗朗诵《两种站台》。
4、相声《日遭三坑》。
5、英语演讲。
6、歌词串联。
台下同学将事先搜集到的有关诚信的名言名句。
7、人生ab剧。
表演话剧《项链》，模仿人生ab剧形式，将话剧分成三幕，每幕间歇都请特邀嘉宾和台下同学预测故事情节的发展。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学期中班会教案篇八
1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
（一）宣布班会开始。
主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明使者》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
（二）小品表演。
首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言？
第一部分。
1）老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天。
2）上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天。
3）d自行进入教室与老师争执，d离开教室。
4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中。
5）老师气愤而去。
主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）。
（三）礼仪知识学习。
主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢？现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习。
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？
（介绍者---）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
2、我们在学校内要做到哪些？
（介绍者---）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
3、那我们在公共场合呢？
（介绍者---）说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。
（四）才艺表演（三句半）。
主持人：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢？有三位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆，现在看他们的表演——《文明礼仪三句半》。
才艺表演《文明礼仪三句半》。
主持人：感谢三位同学的精彩表演。
（五）讲故事《下课》。
主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。
（主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中）。
同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。
（六）现场采访。
主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。
小记者：
1、做自我介绍。
2、现场采访。
（七）宣读倡议书。
主持人：我们学习了礼仪知识后，该怎么做呢？听听倡议小组的建议。
（宣读倡议书）：我国是世界文明古国，有着悠久的.礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。四年三班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议三年二班所有同学做到以下几点：
1尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育。
2友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待。
4仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆。
主持人：我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们！
（八）小品回放《上课》。
大家还记得刚开始的那个小品吗？他们通过学习之后，有什么改变吗？大家一起来看。
第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。（过程略）主持人：说说这些同学有了哪些变化？（同学们自由发言）。
（九）唱拍手歌《礼貌用语歌》。
主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。
（十）结束语。
主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，我宣布四年三班《争做文明使者》主题班会圆满结束！
小学期中班会教案篇九
各位家长、各位老师同学们:。
首先，我代表全体教师对在座各位家长的到来表示欢迎和感谢，因为你们的到来就是对我们工作最大的支持，有家长们做我们的坚强后盾，相信我们的教学工作必将会有更大的进步。
今天我们在这里召开这个会，一是对我们上学期的教学工作做一个总结，二是对在这次期末调研中取得优异成绩的同学进行表彰，对取得显著进步的同学进行鼓励。
随着xx-xx学年上学期教学工作的结束。我们迎来了全县组织的期末调研测试。我们全体教师和同学们一起进入了紧张的复习阶段。经过奋力拼搏，我们学校取得了骄人的战绩。级单科成绩在全乡同年级评比中，共取得了三个第一名，一个第二名，两个第三名和三个第四名的优异成绩，我们学校在全乡七个完小中名列前茅，应该说我们取得了令人非常满意的好成绩。我们习村完小之所以能在众多强手中取得如此佳绩，与我们有一个非常团结、高素质和年富力强的教师团队是分不开的。
我们这支教师队伍平均年龄在三十岁左右，年轻，有活力，能积极接受新生事物。既有了十余年的实际教学经验，又能积极的学习并接受新的教育教学理念，每年寒暑假期，我们教师们都要接受各种培训，更新我们的知识。我们的教师还经常走出校门，到县里、市里听课，学习其他学校管理、教学上的优点和长处，开阔我们的眼界。大家也知道，今年，我们学校新分来了两个年轻的大学毕业生，他们的到来更为我们这支优秀的教师队伍注入了新鲜的血液，带来了更多的活力。
我们的教师们本着“为了孩子健康、全面的发展”，给予了孩子们满腔的热情、关爱和严格的教育。我们不再像过去一样挤占孩子们的休息时间上课，不利用孩子们玩耍的时间补课，我们狠抓课堂教学，积极利用课堂，向四十分钟要质量，创立高效课堂。教师们充分调动了学生们的学习积极性，让孩子们自觉、主动的学，孩子们有了学习兴趣，把学习当作一件有趣的事，学习的效果自然比起早贪黑补课好的多。
我们的教师许多正是上有老，下有小的年纪，家庭负担很重，但他们对工作认真负责，毫无怨言，把学生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。今年冬天一场突如其来的暴雪使所有的人出门受阻。有些家长认为雪这么大，老师们不会来了。我们的老师们冒着严寒，踏着积雪，步行了十几里地，按时来到学校给学生们上课。当他们走到学校，鞋子都湿透了，但他们顾不上休息，立刻带领学生们清除积雪，打扫道路。前段时间，我们修武发生3.6级地震，尽管还有余震的危险，老师们仍然在第二天按时到校上课，把家人、自己的安危放置于学生、工作之后。我们的教师是负责任的，是可敬的，是足以为人师表的。
这一年来，我们的教师取得大大小小各种荣誉。王瑞芝老师参加的“毛虫蝴蝶”实验，获得了县级证书，我们学校语文老师辅导学生们参加的书信征文，也获得了县级以上的证书，其他教师一年来都能够写出优质论文，获得县、市级证书。
我们的校风、校貌有了极大的改变。我们的校园干净、整洁，充满了书香、文化氛围，我们的校园新添了建材设施，增加了精美的不锈钢宣传专栏，还有漂亮的喷绘宣传画，我们的校园文化建设正在逐渐加强。
成绩属于过去，放眼新的一年，在家长们有力的支持下，我们要充分加强家校合作，我们的教学工作必将再上一个新的台阶，孩子们必将有更长足的进步。最后，给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康，万事如意。
老师们、同学们：
大家好!
今天下午，我们校全体师生聚集在一起，隆重召开xx年上期中考试总结表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺!
期中考试是对老师的教学情况和同学们的学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风、学习效果、学习经验、学习方法的检查，期中考试起到了加油站、检修站的作用。通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了。期中考试后，我们看到全校绝大部分同学的时间抓得更紧了，很多班级的学习氛围更加浓厚了，学习生活更紧张了。
刚才表彰过的，已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，现创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先，我们更要珍惜个人及班集体荣誉，人人树立“班荣我荣，班耻我耻”的观念，积极开展“我为班级增光彩”活动，做到班级因我而荣，不因我而耻。我们希望更多的同学走上领奖台。
这次期中考试刚才李主任表杨了一些班级取得了较好的成绩，特别是六年级这次在全县同级同类学校排名提高很快。原因何在?我想以下几点值得总结：
一是抓得早。这些班级的任课教师，一开学就重点就抓了班上学习纪律，学习风气，激励了同学们的学斗志。这样同学们一开学在学习上就紧张了起来，确定了学习目标，赶越目标，同学们学习兴趣浓厚，志气高昂。这就是他们取得成绩保障!
二是抓得实。俗话说的好：严师出高徒。凡是能取得优异成绩和进步的班级，课前要求预习到位，课堂上要求专心听课、积极思考、主动提问与答问，课后认真完成作业。为了考好这次考试，早读、中午、下午、放学后、很多任课老师到教室中，到同学中去指导同学们复习，这些老师态度那么认真，热情，诲人不倦，作风是那么地朴实诚恳。这就是他们取得成绩保障!
三是抓得巧。凡事有绝招，有妙招。成绩好的班级老师有特点为：有精神，好学习，勤考教研，善于寻求好的教学方法，善于引导学生好的学习方法。成绩好的班级学生有特点为：有信心，好提问，能大胆发言、积极思考、认真做笔记、勤学好问，小组合作开展好，经常互帮互助，这叫“兵教兵”，共同提高。这就是他们取得成绩绝招!同学们，我们冷水完小为大家提供了良好的学习环境，在校的每一个教师无不辛勤努力，任劳任怨，全心全意的扑在学生的身上。在师生的共同努力下，我们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有的同学目的不明确，他们还不知道为什么要学习，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心，有些同学的学习态度不端正，不能认真听讲，不能认真完成教师布置的作，不能正确对待每一次考试，更有甚者，不仅不学习，还经常迟到早退，打架骂人，违反校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。我强烈希望这些同学要警醒了，为了自己的健康成长，学好本领，将来成为社会上的有用之才，回头是岸，还来得及。
为此，我想在这次大会上向同学们提出几点要求：
第一，学习要刻苦。
我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦，“守规矩方可日日进步，肯吃苦才能代代成才”。大家可以回顾古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过刻苦的阶段?再看看我们的前前后后，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大区别，一份天才，九十九份努力。要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如别人。
第二，学习要讲究方法。
学习要有好的方法，考上清华的一个学生谈自己的学习体会时就说到，优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。这“三先三后”的学习方法是先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人。实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习就会变被动为主动，学习成绩就有可能上升。同学可老老实实去尝试、去实践一下，一个月之内，你的学习成绩一定会上升。好的学习方法是成功的基石。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。特别是六年级的同学们还有40天左右的时间，你的近期理想是考上哪一所县中，哪一所自己理想的学校，你以什么样的成绩进入初中阶段的学习。我们的同学们都要有自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己，这就是你们学习的动力。
老师们、同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发大家争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的班级、同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
最后，祝全体老师身体健康，工作顺利!祝全体同快乐成长，学习进步。
谢谢大家!
小学期中班会教案篇十
1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。
2、知道友善的含义，学会做友善的人。
3、通过此次班会，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。
1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一名友善的人。
2、情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。
3、模拟练习法。让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不友善的。
教师准备：
1、搜集大量的和友善有关的资料，目的在于让学生从中受到教育和启发，
2、友情卡。
学生准备：
1、课前反思自己友善和不友善的行为。
2、五位同学准备进行小品的表演。
（一）小故事导入，启发思考，引出主题。
师：俄国托尔斯泰说过：如果一切皆善，那么一切皆美，其实，与人为善也是中华民族的传统美德，（出示六尺巷的图片）这是安徽桐城的六尺巷，它有着悠久的历史：幻灯片展示六尺巷的由来：清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。
老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。期间，张家人写了一封信，给在京城当官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举的做法传为美谈。
而如今：有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的，他们先互相指责，推卸责任，再报警等待警察来处理。
师：看了这些你有何感想？
生：（宽容友善可以增进人与人之间的感情，促进社会的和谐发展）。
这节课我们一起来探讨关于友善的话题（课件出示课题，板书课题：友善，）。
（二）感悟友善—明白什么是友善。
师：生活多姿多彩，人与人之间的小摩擦在所难免，如果你遇到下列场景你将会怎么做？
公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；
课间，有同学无意中弄坏了你的书本；
雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；
食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到你的衣服上；
课间同学们言谈中无意间的一句话伤害了你的感情？？
（友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让）。
（三）感悟友善—明白为什么要友善。
刚才的那些场景，你曾经看到过不友善的情况吗？
师：这种情形与你刚才处理的结果截然不同，由此可见友善它有什么作用呢？
（四）学会友善—怎样做是友善。
师：然而，生活中时有意外，请欣赏三位同学给我们带来的小品《教室风波》。
白话员：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。
白话员：教室里，小女孩不小心把男孩的书碰到地上。
小男孩：你神经病，不长眼啊。
小女孩：对不起，我不是故意的。
小女孩：不就是把你的书碰地上了吗？有必要这么得理不饶人吗？
师：如果是你，你觉得应该怎么做？你能否也通过这种形式即兴表演出来呢？
小学期中班会教案篇十一
请你评价班级的现状，哪些地方需要改善？班长发言：
班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成绩。但离完美的程度还有很大距离，班级的学习氛围还要继续去营造，同学们要克服懒散，惰性提高学习效率。班级的课堂和自习纪律还需加强。
小学期中班会教案篇十二
如何才是真正孝顺父母;树立良好的学风。
1、理解父母;。
2、孝顺父母;。
4、向成绩优异的同学学习。
同学们，家长会已经结束，纵观我们班的家长会情况，应该说是成功的。昨天，大家也已经听到了我所讲的，也清楚了父母所要求的，往后该怎么做，请同学们认真思考。今天，我们再来一起总结分析一下我们家长会的情况，并且进行期中考试的总结。
二、家长会总结：
——主要结合问卷调查来进行教育指导。
高一(9)班家长会问卷调查表统计和分析。
(57位家长参加会议，1位家长因事先离开，56份问卷调查表有效!)。
尊敬的家长：
感谢您在百忙之中抽时间来参加家长会，为了进一步了解情况，以便学校对您的孩子进行教育，请您认真填写下列问卷事项，希望您能充分发表意见，提出更多的建议，促进学校的教育教学工作更上一层楼。
1、您参加家长会的身份是：
a、爸爸或妈妈;(35)b、爷爷或奶奶;(5)c、外公或外婆;(1)d、其他(15)。
——教育引导分析：家里只有爷爷奶奶外公外婆的同学，希望你们要格外的董事起来，他们培育了你们的父母后还要继续培育你们，真的很不容易;在其他亲戚家的同学，要理解亲戚的关爱和难处，他们不像父母一样能够随便说你们，批评一下还得顾及你的感受，要多理解他们。
2、您对孩子在校表现满意吗?
a很满意(20)b较满意(29)c不太满意(7)d很不满意(1)。
3、您对孩子在家表现满意吗?
a很满意(20)b较满意(25)c不太满意(10)d很不满意(1)。
——教育引导分析：在学校，我们有8个同学让家长不满意;在家里，我们有11个同学让家长不满意;让家长们很满意的比例不大。同学们，我们要做好的空间很大，你们哪里没有做好，应该心里有数，不要责怪父母对你要求高，要认真的'反省自己的日常行为。
4、您了解孩子的思想性格、爱好及交友情况吗?
a很了解(9)b比较了解(26)c有点了解(17)d完全不了解(4)。
——教育引导分析：应该说，大部分家长对大家还是有所了解的。很多时候，父母不了解我们，不是他们不够关心我们，而是我们缺乏和父母的沟通，我们没有主动父母汇报自己的情况。希望我们的同学以后与父母多沟通，让父母更加的了解自己。
5、您是否与自己的孩子讨论学习问题?
a经常(26)b偶尔(22)c没有(8)。
——教育引导分析：由此我们可以看出，我们的家长是非常关心我们的学习，之所以会有8位家长选“c没有”这一项，我看过了，基本上是老一辈或者是亲戚，主要是因为他们文化知识少，压根就不知道该如何和同学们讨论学习，大部分只会叫你们“努力点、认真点”等，我们也需要理解他们。
6、您现在最关心孩子的什么：
a身体(17)b性格(9)c品行(35)d学习(27)。
——教育引导分析：大部分家长不约而同的进行了多项选择，说明我们的家长最关心我们的很多，很难取舍。之前听很多同学说自己的父母只知道问自己的学习成绩，可是，这题家长们最关心的选择“品行”是最多的。由此可见，父母更希望的是孩子有个好的品行，只是他们大多数时候不知道如何做而已。同学们，做事先做人，我们的思想要正，品行端正最重要，然后再是学习!
7、您孩子平均每个月的生活费是多少?
a400元左右(44)b500元左右(10)c600元左右(1)d700元以上(1)。
——教育引导分析：同学们，父母挣钱不容易，我们要学会节约，不要乱花钱。吃饱饭，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在长身体的时候，吃多了对身体不利。
8、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次?
a一个月(38)b一学期(8)c一年(2)d从来没有(8)。
——教育引导分析：家长和学校的联系还是非常紧密的，相信这次家长会之后，家长们都会主动和老师联系，也请同学们认真做好。
9、学校多次强调不许使用手机，但假如您的孩子玩手机，被老师发现了，您希望处理的方式是：
a老师没收代保管一学期(19)b老师没收代保管一个月(7)。
c老师没收代保管一个星期(3)d老师没收代保管由家长取回(27)。
——教育引导分析：手机的危害家长是知道的，你们的父母也是以压倒性的票数不赞同大家用手机，学校关于学生手机的规定是对的，是从学生的实际情况出发，也是顺应家长们的心愿。所以，往后的手机问题，请大家就注意了，不要带手机进学校，如有手机，请存放到我这里。
10、学校实行封闭式管理，对于周末节假日您的孩子需要外出，您希望的处理方式：
a、必须通过家长的同意方可外出;(15)b、能不出去尽量不出去，实在要出去，要电话联系家长;(15)c、由班主任根据实际情况来批假;(26)。
——教育引导分析：以后请假外出问题，就不需要再做多余的讨论了，自己先打电话给家里，我接到了家长的电话就批假。你们要清楚，你们外出，父母是不放心的，老师也是不放心的，不为别的，主要是担心大家的安全。
11、您对班主任老师管理您的孩子有何建议：
——52位家长提建议要求严管，4位家长未提建议。
小学期中班会教案篇十三
1、对自己有正确的定位，明确奋斗目标。
2、激发学生的学习动力。
3、查漏补缺，明确前段学习中问题，
4、制定适合自己的学习计划。
1、认真统计期中考试班级学生成绩，从多方面、多角度进行分析对比。
2、认真统计期中考试平行班级成绩，列表对比。
3、总结开学以来历次考试学生的进退情况。
4、总结班级优、缺点，提出要求。
1、班主任进行考试情况对比分析。
2、表扬进步显著的同学：
3、鞭策退步显著的同学：
4、督促学习成绩不动的学生：
5、将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。
6、主题发言：
(1)成绩较好的学生代表发言：
(2)部分学生下一步学习的想法建议。
7、班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议：
效果很好，学生更加清楚自己的目标，知道自己接下来该怎么做，干劲十足。
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
2、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。
3、营造班级良好的学习氛围。
4、指导学生掌握正确的.复习方法，了解一些应试的技巧。
活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：
1、拍摄照片，做好课件。
2、准备歌曲：在路上。
3、2位学生准备复习方法经验介绍。
4、黑板布置：书写大字：打好初中第一仗。
活动过程：
1、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。
5、一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了！
6、学生介绍复习方法。
7、指导学生制定复习计划。
8、讲应试技巧。
9、心理准备：相信自己！一起读。
相信自己行,才会我能行,。
别人说我行,努力才能行,。
你在那边行,我在这边行,。
今天若不行,明天还能行,。
能正视不行,也是我能行.
不但自己行,帮助别人行.
争取全面行,创造才最行.
注意事项或建议：准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。
活动效果及后记：活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚！全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。
小学期中班会教案篇十四
通过这次班会使学生明白期中考试的关键性和重要性，教会学生如何抓住每一次考试机会，发挥自己的特长，在这短暂备考中，找到行之有效、事半功倍的学习方法。
时间飞快，马上就要举行本学期期中考试了。为此，在这个迎接期中考试主题班会上我给大家提出我自己的一些想法。
其次需合理利用时间。一个星期的'时间不算长，但善于安排的人可以有一个长足的进步。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨；谁荒废时间，时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率。
再次人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，因此每个学生要重视考前的复习。孔子说："温故而知新"，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。
然而考试是紧张的，每一位同学要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题你难人家也难，因此遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多人考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训。做到基础题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。
同学们，我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发向上，不甘落后的上进心，我衷心希望同学们勤奋学习，认真复习，每一个同学都能取得学业的进步，能取得人格的完善，最后，祝同学们期中考试取得好成绩！
小学期中班会教案篇十五
这一版块试题难度较低，学生的得分率高。其中，成语题需要学生的积累，病句题也存在非常大的问题，未来的学习中，将专门做一个病句专题，来加强学生对这一专题的学习。
另外15题和16题都存在一定的逻辑关系，学生做得情况稍差。
小学期中班会教案篇十六
一、活动目的：
为了表彰先进，激励后进。营造热烈、和谐、向上的校园氛围，希望通过表彰，表达学校对期中考试的重视，对表现优秀的教师和学习成绩进步突出的学生的鼓励与肯定;通过表彰，达到对我校教风、学风的一种促进;通过表彰，激励师生更加努力，使我校教育教学质量再上新的台阶。特制定本方案。
二、活动时间：20xx年x月x日(周四)上午9：30。
三、参加对象：全体师生。
四、活动流程安排：
1.星期四上午8：30各班整队到足球场集中，要求快、静、齐。(班主任负责)。
2.9：00大会正式开始。
3.教务处杨仪主任做期中考试总结。
4.教务处杨主任宣布获奖教师名单并邀请谢俊高校长颁奖。
5.教务处但主任宣布获奖学生名单并邀请黄伟副校长、杨仪主任、罗卜文副主任颁奖。
6.教务处杨主任宣布手抄报、书法比赛获奖学生名单，并请但安新主任、罗卜文、李发鹏副主任颁奖。
7.学生代表(莫艺)讲话。
8.教师代表(余美兰)讲话。
9.谢校长讲话。
10.主持人宣布“星塘学校20xx-20xx学年度第二学期期中考试总结暨表彰大会”到此结束。
11.陈诚平老师组织学生有序退场。
五、相关工作安排：
1、总策划人：谢俊高。
2、主持人：杨仪。
3、布置会场(横幅、主席台布置、各班学生位置区域划分、音箱搬放等)：但安新、体育组全体教师。
4、周四前准备好所有获奖者名单(打印稿)、奖状、奖品：杨仪、罗卜文。
5、摄影：余国文。
6、会场纪律及进退场：(总指挥：陈诚平，成员：各班班主任、体育教师、当天值日教师)。
7、音响准备布置：谢俏峰。
六、其他事项：
1、主席台成员：谢俊高、黄伟、杨仪、余国文、但安新、罗卜文、李发鹏(主席台设置一个发言席)。
2、班主任就坐各自班级前面。
3、各班级学生自带一本旧书按划定区域于9:00前就坐完毕。
4、全体教职工、学生必须着装整洁，佩戴工作证和学生证。
5、获表彰的师生(各年级前三名的学生)合影留念(会后)。
6、如下雨天气，到时通知更换时间。
7、b栋走廊小门8:10打开。
大岭山星塘学校。
20xx年x月x日。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14748453.html】
