在我们的学习和工作生活中扮演着重要的角色。怎样确定你的写作目标是一个重要的问题，因为只有明确了目标，你才能做出有针对性的计划。建立积极向上的人际关系网可以为个人发展带来更多机会。
论文答辩提纲篇一
各位老师、同学：
大家下午好！
我来自xx系xx级（xx）班，我叫xxx，我的论文题目是《xx市xx群体体育消费现状调查与分析》，本篇论文是在张兴奇讲师的指导下完成的。在此，我十分感谢他长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构内容。
调查显示，xxxx年底，我国60岁及以上老年人口数为x亿人，占总人口比重的xx%，占全球老年人口的xx%，居世界首位。老龄化速度的加快，为老年体育消费的形成和发展提供了客观需求和外在的基础条件，要求社会必须建全老年体育产业。
然而，我国老年人口的体育商品和体育服务的供给却长期受到冷落。老年体育用品不仅数量稀少，而且品种单一，专门的老年体育用品商店更是凤毛麟角。老年体育产业远远满足不了老年体育消费者的需要，尚待开拓老年体育市场新领域，以提高经济效益，满足老龄消费者的需求。其实，我国老年体育消费市场规模庞大，其潜力和预期收益都不容低估。如果把握得好，老年体育产业将成为一块有待开发的处女地，有望成为一个新的经济增长点。因此，从多角度调查老年体育产业、体育消费，振兴老年体育市场，具有深远的社会意义。
根据xxxx年《xx年鉴》资料测算，都匀市人口老龄化日益加重，常住人口中60岁以上老年人口比重达到xx%，这一比重超过全国老年人口比重，因此在都匀市进行本项研究具有较强的针对性和现实意义。
自xxxx年下旬选定题目后，为了完成论文，本人进行了大量的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，最主要是来自于李宗浩的《体育经济学》学习教材。在张兴奇老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，调研，写。
开题报告。
初稿、定稿，
毕业论文。
初稿、修改等一系列程序，于xxxx年xx月底正式定稿。
全文总共分为五个部分。
第一部分是引言，该部分主要是陈述了选题依据及现实意义。
第二部分研究综述，重点介绍了目前别人在体育消费方面取得的研究成果和还存在的空间，以及在本次研究中，对银发群体的界定，对体育消费的概述。
第三部分介绍了本文的研究对象和方法：研究对象随机抽样选取都匀市的老人，其中女60～75岁，男70～85岁。本文主要运用了：文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、观察法。
第四部分，也就是全文的核心部分，主要对都匀市银发群体体育消费的社会经济环境、体育消费态度与动机、体育消费特点及水平、体育消费影响因素（也就是体育消费现状）进行了调研与分析。
第五部分是结论和建议，经过调研分析得出结论，都匀市银发群体体育消费现状是：消费理念逐渐趋向理性，但是由于经济、时间、场地等因素，消费水平不是很高，大多数倾向实物型消费和服务型消费。希望都匀市的相关部门关注银发群体的体育消费，充分利用新闻媒体的舆论宣传作用、加快对都匀市居民体育场地设施的建设、大力开拓老年人体育消费专业市场等。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。以上是我对自己论文的简单介绍，请各位老师提问，谢谢！
论文答辩提纲篇二
关键词：网络教学asp网络课程。
目录;。
摘要————————————————————(300字)。
引言————————————————————(500字)。
一、网络教学(xx字)。
1.2.网络教学与传统教学的比较分析--------------。
二、网络课程(xx字)。
2.2.我过网络课程模式现状与问题的思考------------------。
三、网络教学平台设计的理论基础(xx字)。
四、网络教学平台功能描述(1000字)。
--技术文章--课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分。
五、网络教学平台的设计与现实(xx字)。
5.1.课堂学习-----------------------------。
5.3.概念检索-----------------------------。
六、数据库部分的设计与现实(1000字)----------。
七、用户管理权限部分的设计与实现(1000字)------。
八、结论(500字)------------------------------。
九、参考文献(200字)----------------------。
论文答辩提纲篇三
1、该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值。论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。
2、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。
3、___同学的硕士毕业论文《消费者网上购物的网站体验对网上购买意愿影响的实证研究》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，研究了网站体验的组成要素，以及网站体验对消费者网络购买意愿的影响，其选题具有一定的理论价值和现实意义。
4、该论文引用文献具有代表性和科学性，对有关的中外文献材料进行综合分析和归纳整理，掌握了____的研究背景、研究现状和发展前景等内容，文献综述丰富而规范。
5、在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。
6、___同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。
7、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。
8、论文借助统计分析软件对进行了因素分析，论文内容丰富、条理清晰、结构完整，资料收集详实，数据准确，论证清晰有力，论据充分可靠，结论可靠。
9、该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。
10、论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。
论文答辩提纲篇四
各位老师，上午好!我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。
论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
……。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成……个部分.
第一部分是……。
这部分主要论述……。
第二部分是……。
这部分分析……。
第三部分是……。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。
请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
论文答辩提纲篇五
1导论。
1.1选题的背景与研究意义。
1.1.1基本概念界定。
1.1.2选题的背景和依据。
1.1.3本文研究的意义。
1.2国内外研究综述。
1.2.1关于工商管理学科演进的研究。
1.2.2关于工商管理学科结构的研究。
1.2.3关于工商管理学科前沿理论的研究。
1.2.4关于信息可视化技术与方法的研究。
1.2.5相关研究的述评。
1.3本文的研究思路与方法。
1.3.1本文的研究思路。
1.3.2本文的研究方法。
1.4本文的主要创新点。
2分析技术和数据选择。
2.1信息可视化技术与citespace软件系统。
2.1.1信息可视化技术的创生与发展。
2.1.2citespace应用软件概述。
2.2学科知识领域可视化的实现。
2.3本文的数据来源及其标准化处理。
2.3.1数据来源与处理。
2.3.2数据源期刊的遴选。
3工商管理学科主干理论演进的可视化。
3.1工商管理学科主干理论的知识结构。
3.1.1关键主题词的分析。
3.1.2关键节点文献的分析。
3.1.3聚类结构的分析。
3.2工商管理学科主干理论演进的关键路径。
3.2.1关键演进路径知识图谱。
3.2.520世纪90年代以后的演进。
3.3战略管理理论演进的可视化。
3.3.1战略管理理论的创生。
3.3.2战略管理理论的繁盛时期。
3.3.3战略管理理论知识结构的演进。
4工商管理学科研究前沿与研究热点的可视化。
4.1研究前沿与研究热点的界定。
4.2工商管理学科研究的前沿问题。
4.2.1组织本事理论、竞争优势与创新。
4.2.2文化多样性与组织行为。
4.2.3定性数据分析。
4.2.4组织知识、创新与绩效、团队学习行为。
4.2.5企业成长理论、核心竞争力理论。
4.3工商管理学科研究的热点问题。
4.3.1高被引频次文献的资料分析。
4.3.2基于科学发现理论的关键词指标分析。
4.3.3战略管理领域的。研究热点。
4.3.4组织理论领域的研究热点。
4.3.5经营管理领域的研究热点。
4.4组织行为理论研究前沿的可视化。
4.4.1文献共被引网络图谱的分析。
4.4.2组织行为领域的研究前沿。
5中国工商管理学科研究的可视化。
5.1中国工商管理学科的现状分析。
5.1.1工商管理学科在中国的发展历程。
5.1.2工商管理学科在中国的研究现状。
5.1.3中国工商管理学科的设置。
5.1.4中国工商管理学科的学术环境。
5.2中国工商管理学科研究热点的可视化。
5.2.1关键词共现网络图谱的分析。
5.2.2热点领域及其前沿研究方向。
5.2.3工商管理学科研究前沿和研究热点的比较分析。
5.3中国工商管理学科体系构建及其演进。
5.3.1构建工商管理学科体系的意义。
5.3.2工商管理学科体系构建。
5.3.3工商管理学科在中国的演进趋势。
6结论与展望。
6.1研究结论。
6.2研究不足与研究展望。
6.2.1研究不足。
6.2.2研究展望。
参考文献。
致谢。
论文答辩提纲篇六
摘要————————————————————（300字）。
引言————————————————————（500字）。
一，网络教学（xx字）。
1.2.网络教学与传统教学的比较分析——————————————。
二，网络课程（xx字）。
2.2.我过网络课程模式现状与问题的思考——————————————————。
三，网络教学平台设计的理论基础（xx字）。
四，网络教学平台功能描述（1000字）。
——技术文章——课件推荐——课件下载——资源站点——管理部分。
五，网络教学平台的设计与现实（xx字）。
5.1.课堂学习—————————————————————————————。
5.3.概念检索—————————————————————————————。
六，数据库部分的设计与现实（1000字）——————————。
七，用户管理权限部分的设计与实现（1000字）——————。
八，结论（500字）——————————————————————————————。
九，参考文献（200字）——————————————————————。
论文答辩提纲篇七
时光荏苒，转眼间在中北的四年时光过去了，这将成为我人生中最珍贵的收藏。如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕。六月，又是离别的季节，伴着酷暑，我们收拾好行囊，向老师告别，向同学告别，向朋友告别，向我们的大学生活告别。回首过去的四年，我们一起携手走过，那熟悉的日子已渐渐远逝。若干年后，假如我们还能够想起这段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
四年前的那个九月，我们带着简单的行李，怀着满心的期待来到这片陌生而又新鲜的校园。入学以后，第一次的自我介绍;第一次踏入校园的好奇;第一次住进集体宿舍的无眠;第一次凭着自己的力量完成多件事情的成就感;第一次……有太多的第一次在这里发生，每个第一次都要经过自己的努力才能做好。如今，一切已成往事，很多事情已成习惯，很多回忆已成永恒，很多美好已经定格。
大学校园融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色的活动，形成了独有的校园文化;大学校园融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈现在我面前。
回想大学四年，刚刚进入中北大学校门的时候，看到各个专业的学生挤在一起跟着导员寻找自己的宿舍，当我们进入宿舍时面对一张张陌生的面孔，大家都是稚气未脱的小女孩，因为陌生，大家都各自忙碌着自己的事，谁都不好意思和别人聊天，大家都很腼腆的样子，相视时都只是一个浅浅的微笑;当我们送走送我们来学校的亲人们时，我们的脸上挂上晶莹的泪珠，这时我们互相安慰，从此我们不再陌生。还记得，第一次导员带领着我们去参观学校，当时我们才发现原来中北校园如此之大。还记得，第一次我们野炊，虽然我们没有所谓的军训，可是我们通过野炊的方式增进了我们同学间彼此的感情，那时候我们在汾河岸边，围在一起烧烤、喝酒，还记得同学和导员拼酒的场面，我们娱乐、欢笑，那时候我发现，大学真的是丰富多彩。还记得，进入中北的第一场篮球赛，我很幸运的被选中，虽然是个替补队员，可是心里还是很开心，因为这是进入中北后第一次和同学们合作的活动，也因为这样进一步的增深了我们同学间的感情。还记得，我们第一大合唱，那时候我们选了《中国军魂》这首歌，班导找了音乐系的学姐教我们如何大合唱，那时候我们每天练习如何发音，排练队形等，虽然那段时间感觉挺辛苦，可是我们都很开心，当我们化上那夸张的妆，穿上租来的裙子，登上舞台时，我们都好紧张，虽然我们最后没有赢得第一名，可是结果也是我们努力得来的，我们依然感觉很开心。还记得，那时候每天早晨签到，每天早早的都要起床，洗漱时都是闭着眼睛去洗。还有那场运动会……回想大一的那段时光，那时候发生的一切，心里依然感觉快乐和幸福。
熟悉了大学生活以后，我的生活也发生了变化，虽然毫无疑问的是，学习依然是最重要的生活元素，但是，我的生活更多的融入了社交、工作实践，参加社团等因素，这也使得我的大学生活更加多姿多彩。那时候和同学一起参加了手工社团和音乐社团，每个周六或者周日我们就会去学习手工，那时候学到了如何编制中国结，还有很多串珠技巧。虽然后来因为某些原因学习音乐被我们搁置了，但是利用课余时间学习的这些专业外的知识也丰富了我们的大学生活。
回想之前，我们的实习生涯，在青岛实训基地，上半学期我们重新分了两个不同专业方向的班，这时候我们之前的两个班就被打乱了，因此我又结识了一些之前比较陌生的同学，也认识了更多的老师。下半学期，则是我们进入社会实习3个月的时间，曾经听一些人说，大学就是个小社会，可是当进入实习公司以后才发现，真正的社会比大学更磨炼人，也正是这3个月里学到了更多书本之外的知识，为我毕业后走向社会打下一定的基础。回想那一年的生活，在学习能力以及社会实践方面，我都得到了很大程度的提升。
大学是个自主学习的环境，在这里不会像高中那样每天被老师强制的要求去怎样学习，因此我们就要学会如何约束自己，如何分配自己的课余时间。回想之前刚刚步入大学的殿堂时，我曾暗暗告诉自己：大学我一定要好好努力。但是，短短几个月之后，发现大学生活和自己想象的不一样。我也开始迷茫，不知道该如何利用我的自由时间。因此，每天放学后回到宿舍就是和宿舍姐妹们围在一起看电影，那时候才真正了解到，刚进入大学时班导对我们说的：大学里面，成功容易，颓废更容易，因此我开始慢慢的学着如何增强自己的自制力，如何约束自己，如何让自己的大学生活不在颓废中度过。
当大学生涯即将过半时，我也渐渐明白了大学其实是一个大舞台，一个属于你自己的舞台。在这里你既是导演又是主角，只要你敢于尝试，那么所有的聚光灯都会向你打来。而你要做的就是努力去演好你的角色，无论发生什么，相信自己!所以，接下来的大学生涯中我珍惜我拥有的一切，珍惜我的学习时光，珍惜我的朋友。我努力的变成大学生涯中自己的主角。
大学的友情不同于其他学生时代的情谊，它是通过朝夕相处培养出来的，不仅在学习中，更多的在生活中。在大学里我结实了很多朋友，认识了形形色色的人，在宿舍有我很好的闺蜜，在班级有我很知心的伙伴，他们不管在生活上还是学习上都给予我很大的帮助，他们带给我很多开心和幸福的瞬间。正因为认识了他们，令我在中北的生活不是那么的孤单!
回想大学四年的生活，虽然学到了想学的知识，结交了知心的朋友，可是每天周而复始的上课，休息，忽然不知道究竟在忙些什么，得到了什么，浑浑噩噩的追逐着时间的尾巴在奔跑，没有思考自己的人生该怎么走，人总是喜欢幻想的，我也不例外，却因为没有对梦想做过规划而一次次的承受梦破碎后的痛楚，总幻想着自己可以取得让人羡慕的成就，却没有为自己的人生和未来思考。幻想过后，才知道理想的尽头竟然是彷徨与茫然。所以，我明白了最重要的是要对心中的大学生活有一个计划，可以让我拥有向前冲的目标。因此最后的一年里我给自己制定了未来的目标，制定了自己一直以来想要奋斗的方向。虽然我不认为我的大学生活是辉煌的，但是对比我的得与失，我很庆幸我的收获远远大于我失去的。大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要为之奋斗，为之拼搏。我们就会满载而归。相信即将毕业的我们将会有更大的舞台。
大学期间，我幸运的得到了众多师长的关心和帮助，我很感激他们，因为他们的关心和帮助，令我对前程充满了希望。回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。临近毕业，我是激动的，学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。四年的学习生活，给我人生谱写了一段美妙的乐章，它是生动的，更是多彩的;它是实践的，更是财富的。明天的我，将会继续努力，起帆远航。自己的路，自己走好，所以我快乐着，并享受着。挥一挥手，为我精彩的大学生活画一个圆满的句号。再转过身，开始我新的旅程，我会努力让自己以后的路更精彩。
多年以后，我再回想起大学里的四年生活，可能又是另一番场景。即使同学们都各奔自己的前程，努力开创着属于自己的未来，但这段美好的大学生活依然会是我们之间的牵绊，是我们共同的美好回忆。我会怀念我们在一起的快乐日子，怀念在中北每一刻快乐的时光。大学的四年时光里我不仅仅学到了自己想学的知识和经验，更多的是获得同学之间的友情，感受着我们之间的欢笑和泪水。我不敢确定明天是否辉煌，但是昨天的美好将成为我人生路途中的最大财富。未来的路上，祝愿我的老师和同学一生平安!祝愿我的大学明天更加辉煌。
论文答辩提纲篇八
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家下午好！
我是xx社工班的学生xxx，我的毕业论文题目是《社区照顾理论下的城市社区养老服务发展对策研究》。
我当初之所以选择这个课题，一是因为目前我国已进入了老龄化社会，关注养老服务是我们的责任，也是亟待解决的问题。二是我个人对养老服务的兴趣。
我的学年论文就是研究老年社区照顾的，题为《从“我国老年人的恋家情结”视角看老年社区照顾的开展》，而毕业论文就是对学年论文的深入，我希望通过自己的浅薄研究能够为我国养老服务的发展提供建议和参考。
我的毕业论文指导老师是肖云老师。
从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了肖老师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。
不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。
下面我就把论文选题背景，写作基本思路以及存在不足向各位老师作如下简要陈述：
随着我国人口老龄化的加剧，养老问题已成为我国社会生活中存在的一个不容忽视的问题。
由于家庭结构的变化，子女数量的减少，传统的家庭养老和社会养老已经不能适应我国目前快速老龄化的现状。
在我国城市社区快速蓬勃发展，社区服务功能日益扩展和凸现的背景下，如何以社区为依托和载体，使之承担和发挥其养老服务功能，成为理论和实践上需要研究的问题。
近年来，对城市社区养老服务问题的研究较之初期的研究已逐渐走向深入，研究视角也在不断拓展。
从研究城市社区养老服务的文献来看，多数研究集中在社区的境况、老年人的生理特征、心理特征、养老工作存在的问题等方面，优势视角、增能理论也开始得到了初步应有。
以社区照顾理论的视角来研究城市社区养老服务的研究也有不少，但目前运用的深入和全面分析尚不多见。
虽然这些相关研究对城市社区养老服务的发展都起着极大的促进作用，但也存在着不足和缺陷。
例如：多数研究从社会调查的角度出发，比如对我国老年人身体状况、生活状况的调查等；问题的分析多数也仅仅局限在浅层次的空洞层面，分析还不够深刻细致，让人知其然不知其所以然；对于问题解决，太过注重养老的物质层面，而忽略内心和精神层面；在方案的提出方面，考虑不够全面，大多停留在宏观政策的层面，很多措施抽象而不具体，也难以落实，同时也缺乏可行性。
因此，我在本文的写作过程中，结合当前城市社区养老服务的现状，全面分析其所存在的问题，在社区照顾理论的应用和深入下，重点从文化传统、思想观念、经济实力等方面着手，针对我国的城市社区养老服务发展初步提出建设性对策。
希望能够为我国的城市社区养老服务的发展工作提供建议和参考。
全文共分四个部分，分别为：社区照顾理论的分析、我国城市社区养老服务的现状、我国城市社区养老服务所存在的问题及原因分析、社区照顾理论下我国城市社区养老服务的发展对策。
第一部分主要阐述了社区照顾理论的来源、相关概念、内涵及特点。
旨在增加对该理论的理解。
第二部分主要在大量文献的查阅和实地考察的基础上，概括了我国城市社区养老服务的总体现状。
主要有：城市社区养老服务领域不断拓宽；城市社区养老服务方式呈现多样；城市社区养老服务环境日趋优化。
第三部分主要提出了目前我国城市社区养老服务所存在的问题：
（1）对社区养老服务认识不足。
（2）社区提供的服务项目较少。
（3）缺乏专业的养老服务人员，服务质量不高。
（4）社区医疗有待加强。
（5）政策法制不健全。
（6）资金缺乏且来源渠道单一。
并对其进行了原因分析。
论文答辩提纲篇九
各位老师，上午好，我是xx级二班的xx。我的论文题目是“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”。我的这篇论文是在陈老师的悉心指导下完成的，感谢陈老师，也感谢张老师和孙老师参加我的论文答辩。下面我将这篇论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指正。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
选择“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”这个论题，既是我的兴趣使然，也算是偶然引发。一直以来，我对中西文交流史这一部分比较感兴趣，我觉得不同文明之间相互碰撞会刺激和推动文明的进步。在我选择论文题目时，偶然看到董丛林先生的一本专著《龙与上帝——基督教与中国传统文化》，引起我对晚明时期中西文化交流的关注，决定选择“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”这个论题。
在学术界，学者们从各个角度对“西学东渐”进行了研究。但是专门系统研究耶稣会士传教策略的文章较少，或者虽有论述但简略而不全面。
21世纪的今天，伴随全球化与信息化趋势的加强，世界不同文明之间的联系越来越紧密。但由于历史与文化的差异，不同文明(特别是中西文明)在交流的过程中摩擦与冲突不断。这就面临一个如何有效促进中西文化交流以实现互利共赢的问题。回顾中西文化交流的历史，晚明时期来华耶稣会士确立的“调和与适应”传教策略是独特而有效的。本文将根据晚明来华耶稣会士确立的“调和与适应”策略产生的背景及历史状况，从几个方面来分析“调和与适应”策略的具体特征，探讨它对当今中西文化交流所具有的有益启示。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文主要分为五个个部分。
第一部分主要是勾勒出耶稣会士来华传教的历史背景，为“调和与适应”传教策略的提出和实践提供一个大的历史背景。
第二部分主要介绍耶稣会士来华传教的概况。由它取得的阶段性传教成果引出第三部分。
第三部分只要分析晚明来华耶稣会士的传教策略，即“调和与适应”传教策略的主要特征，包括：走上层路线、交游传教、送礼传教、学术传教、合儒易佛、尊重中国的礼仪习俗等。
第四部分概述“调和与适应”策略的影响。
第五部分得出“调和与适应”策略的现实意义。即两种文明之间的交流，只有相互尊重，求同存异，增进了解，才能提升交流层次，实现互利共赢。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。由于个人能力和资料的不足，论文有许多待改进的地方。例如耶稣会士来华传教的历史背景只是提供了一个大背景，没有与“调和与适应”策略的提出很好的联系起来。再者文字驾驭能力也比较欠缺。还请各位评委老师多多批评指正，帮助我在今后的学习中不断成长进步。
谢谢!
论文答辩提纲篇十
尊敬的各位评委老师，大家好：
我叫×××，是××专业××班，我参加答辩的论文题目是《×××××××××》。本论文是在×××老师的指导下完成的。在我论文写作期间，×××老师从论文的选题、资料的运用、论文结构的安排以及论文的整个文字给予了认真的指导和修改。对×××老师的工作在此表示衷心感谢!。
我论文题目之所以选择《×××××××××》，是因为在学习、实习和社会实践过程中，我发现×××问题在××教育中十分突出。如何解决这一问题，对于××教育具有重要的现实问题。于是，我将×××问题作为我论文的研究内容。
在这篇论文中，我从×个方面对×××问题进行了研究。一是×××××××××，在第一部分的研究中，我对×××问题的概念、特点以及教育价值进行了探讨，我认为××××的概念、特点以及教育价值;二是×××××××××，在这一部分的研究中、我对×××问题的现状进行了分析，×××问题的现状是××××××，××××××，××××××;三是×××××××××，在这部分的研究中，我针对×××问题的现状提出了如下解决策略:××××××，××××××，××××××。
各位评委老师，我的论文虽然已经顺利完成，并且参加了答辩，但是，受学术水平和专业经验的限制，对这一问题的研究肯定会有疏漏，请各位评委老师批评指正，请各位评委老师就我的论文提出问题并给予指导帮助。
谢谢!
论文答辩提纲篇十一
三、你搜集资料的范围;。
四、该论题的难点;。
五、你的创新之处，或独到见解;。
六、对论文所涉及的基本概念、基本理论基本关系要十分明确;。
七、该论文的研究方法。
二范文：
尊敬的各位老师，下午好!
我是**化学师范1班的***，我论文的题目是《化学探究实验中学生创新能力培养的探索》，我的指导老师是***副教授。
首先是问题的提出。
21世纪，社会的竞争主要是创新人才的竞争，我国也将培养具有创新精神和实践能力作为素质教育的重点。
化学是一门以实验为基础的学科，而探究实验给学生提供主动探求知识的宽松环境，更有利于培养学生的创新能力。
因此，在探究实验中，培养学生的创新能力，更值得我们深入探索。
我的论文框架主要分为五大部分，第一部分是我国目前实验教学的现状分析，第二部分是探究实验对培养学生创新能力的优势，第三部分是探究实验利于培养创新能力的理论依据，第四部分是培养学生创新能力的具体措施，第五部分是结语。
在论文的第一部分，我从四个方面分析了我国目前的实验教学现状，
1、教学观念上，对化学实验认识不足，
3、实验内容，过于注重书本系统知识，脱离了社会生活实际，
4、教学评价上，形式过于单一，致使学生的情感态度价值观缺失。
在论文的第二部分，我探讨了探究实验对于培养学生创新能力的优势，主要体现在三个方面，一是激发学生强烈的好奇心和求知欲，而好奇心和求知欲是创新思维的源泉，二是培养学生的创新思维，要创造，非你在用脑的时候，同时用手去实验，用手的时候，同时用脑去想不可。
三是发挥学生的主体作用，激发学生的潜力。
在论文的第三部分，主要是探究实验利于培养学生创新能力的理论依据，有三大理论支撑，分别是建构主义理论，人本主义理论，发现学习理论。
在论文的第四部分，是培养学生创新能力的具体措施。
主要分为两个大点，一是探讨探究实验中，培养学生创新能力的教学模式，二是开展多种形式的探究实验，培养学生的创新能力。
文中主要探讨了两种探究性实验教学模式，均有五个步骤，其中模式二是以假说及其验证为主要内容，需要学生大胆得做出猜想和推测，因此更有利于培养学生的创新精神和实践能力。
在实践的过程中，也探寻了多种形式的探究实验，培养学生的创新能力。
一是创设情境，激发学生的探究欲望和创新意识，丰富多彩的化学实验，可以营造良好的教学氛围，在文中我结合了《燃烧与灭火》的案例，践行了此点。
二是将演示实验改为探究性随堂实验，培养学生实践能力和创新能力，心理学家认为，听可以记住10%的信息;看可以记住30%的信息;动手做可以记住90%的信息。
因此，在条件允许下，尽量的.将一些演示实验改为探究性随堂实验，文中我也是结合了《二氧化碳的实验室制法》案例来说明的。
三是指导学生自己设计探究性实验，提高学生创设情境，从而培养学生的创新精神和创新能力。
在论文中结合了《中和反应实验》的案例详述。
四是丰富的课外活动，给学生提供更好的实验探究机会，学生在课外活动中，积极动手动脑，热烈讨论，对于有条件的学校，应该开放实验室，为学生提供实验器材，让他们大胆进行实验，为挖掘他们创新能力创造条件。
五是重视化学家庭小实验，发展学生的创造力。
家庭小实验是化学课堂的延续、扩展和加深。
有利于开阔学生的视野和提高解决问题的能力。
论文的最后一部分是结语，实践证明，注重实验的创新与探索，给学生留出思维的空间，是提高学生素质、培养学生创新精神和提高创新能力的有效途径。
论文答辩提纲篇十二
各位老师，上午好，我的毕业论文题目是《我国开征社会保障税的有关问题研究》，下面我将本论文选题的初衷，研究的背景意义以及文章主要框架内容向各位老师作一下汇报，恳请批评指导。
选定这个题目来源于一个偶然的机会，我是山东地税系统的一名地税干部，××××年，在参加省局的一次培训会议的时候，大家无意中谈到了社保费征缴的问题，当时征管处的一位领导非常自豪的对我们说，当年他是如何的顶住了各方面的压力，以及政府的压力，才没有将社保费代征这块业务从社保部门接收过来。当时我心里就有了一个疑问，对于一个部门来说，业务范围的扩充应该是一件好事儿啊，不仅能够扩大部门的社会影响力，同时新业务的增加也代表着人员编制的增加、部门经费的增加、领导职数的增加，为什么我们地税部门不愿意接收呢。后来我私下请教了我们部门的这位领导，他给我说，目前来说，社保费的征收，对于地税部门来说，只是代征，我们不是执法主体，在具体征管上就会缺乏有效的征缴措施和处罚手段，而且还要和社保部门进行协调配合，地税部门夹在中间是很麻烦的。从那以后我就注意留心这方面的问题，我就想，如果将社保缴款转变为一个税种，是不是有可能解决一部分的问题呢，于是我就带着这个想法请教我的导师×××老师，在他的指导帮助下确定了论文课题，在论文的写作过程中，得到了×老师的耐心指导，同时，我本人也查阅了大量相关资料，经过多次修改调整最终成文。
本文研究的核心意义在于，通过针对目前社会保障筹资模式中存在的问题和困难，提出我国开征社会保障专门税种的政策建议，重点对以“税”的形势征缴社保资金的优势进行分析，同时探讨社会保障税种开征的征管模式和可操作性。理论方面，从社会保障筹资理论分析入手，站在合理选择社会保障资金筹集方式的角度对社会保障税进行理论研究，明确相关的概念，阐述社会保障税相关经济学理论基础。实践方面，通过对部分发达国家和发展中国家开征社会保障税的模式和经验进行分析，为我国社会保障资金筹集方式选择提供理论参考。然后从我国现行资金征缴模式的问题出发，提出我国开征社会保障税的必要性和可行性以及面临的主要障碍，最后提出我国开征社会保障税的必要准备和具体税制设计构想。从以上可以看出，本文的逻辑结构可以概括为，从理论分析和实践分析入手，提出相关的问题和政策建议，最后从操作层面阐述具体设计构想，。
下面我简要介绍一下本文的框架结构和主要内容。
文章分为以下五个部分：
第一章导论部分。
作为本文的开篇，首先论述了研究的背景和意义，以及相关国内外研究现状，最后简要介绍了本文的研究内容和方法，指出文章创新和不足之处。
第二章社会保障及社会保障税相关问题概述。
对社会保障和社会保障税相关问题以及理论基础进行论述分析。
第一节社会保障税的概况。明确了社会保障税的相关概念、基本要素、特点、设置的方式、资金的来源渠道、缴款本质以及作为税收的一般作用等内容。
第二节社会保障税相关理论基础分析。首先阐述了马克思主义社会保障理论，马克思从应对社会风险的角度，提出的“六项扣除”理论，为建立社保基金提供了理论基础。然后介绍了庇古的福利经济学说。他以边际效用递减规律为基础，从提高社会总效用的角度，指出在国民收入总量不变的前提下，只有通过税收等再分配手段将富人的财富转移给穷人，才能实现帕累托最优的效用总量的最大化。最后介绍了凯恩斯的“有效需求不足”理论，他从社会总供给和总需求平衡的角度，阐述只有通过税收进行再分配，才能扩大社会支出，刺激消费和投资，实现调控经济烫平经济周期的目的。
第三章社会保障税的国际比较和借鉴。在这一章里对一些发达国家和发展中国家社会保障税收制度及实践进行介绍，分析社会保障制度发展对社会保障筹资方式选择的影响，为我国开征社会保障税，合理选择社会保障资金筹集方式提供经验借鉴。发达国家主要介绍了德国、英国和美国的社会保障税体系。发展中国家主要介绍了巴西、智力和新加坡的社会保障税体系。
第四章我国开征社会保障税的有关问题探讨。
这也是本文的核心章节。拟对我国开征社会保障税的相关问题进行分析，包括开征社会保障税的必要性、可行性、主要障碍等内容。
第一节我国开征社会保障税的必要性分析。
在这一节里首先阐述了目前社保资金筹集方式中存在的问题。包括覆盖面窄、统筹层次低的问题。收缴和管理上的不统一、不规范的问题以及缺乏相关监督运营机制的问题。同时说明了开征社会保障税的优势，包括以下五个方面：
一是可以缓解财政支出的巨大压力。
二是可以提高资金征缴的刚性和法制化程度。
三是可以兼顾公平和效率，统一社会保障资金的收支。
四是可以发挥税收杠杆作用，调节收入分配。
五是有利于加强税收体系的国际协调。
第二节开征社会保障税的可行性分析。
在这一节里阐述了现阶段开征此税种有哪些有利条件，包括以下几个方面：
一是多年来社会统筹制度的建立和完善，为开征统一的社会保障税奠定了征收基础。
二是多省的社会保障税式征收的实践为开征此税种打下了良好的征管基础。
三是近年来公民社会保障意识的增强，为社会保障税的开征提供了良好的人文环境。
四是经济的快速发展为开征此税种打下了良好的经济基础。
五是世界各国有许多成功的经验可以学习和借鉴。
第三节开征社会保障税需面临的主要障碍。
主要提到了三点内容：
一是我国地区间社会经济文化状况的巨大差异与税收相对统一性之间存在矛盾，需要加以解决。
二是社会保障税的开征可能会影响到其他税种，比如很可能会影响个人所得税和企业所得税的税基。同时，开征此税种无形中提高劳动力成本，可能会影响就业市场和企业竞争力。
三是“税”和“费”之间的转换和衔接过程中的有关问题需要加以解决。
第五章我国开征社会保障税的具体设想。
包括开征此税种的一些必要准备以及具体的税制要素设计等内容，包括纳税人、课税对象、税目、税率以及具体征管环节涉及的相关问题。
以上就是本文的框架结构和主要内容。
关于论文的不足之处。限于本人的理论水平有限，对筹资的理论分析不够深入。同时分析方法上，过多依赖经验分析，缺乏数理推理。
关于今后更深入的研究方向。近几年我在实际工作中包括与全国各省市的税务同行沟通交流的过程中发现，地税部门在全国范围内普遍存在一个问题，就是目前税收收入受地方政府干预和财政体制的影响较深，地区间税源恶性竞争时有发生，很多地方都存在一定的虚收空转、甚至是混级混库混税种的现象，如果开征社会保障税，地税部门能否在具体的征管操作环节把握好，地方政府会不会考虑到自身利益而强压地税部门进行一些违规操作，从而侵蚀税基，在这一点上我也不是特别有信心。考虑到文章观点的一致性，这个问题在文中没有涉及。但是从长远来看，我认为，社会保障缴款的税式征收一定是更有效率的，以税的形势筹集社保资金必然是一种趋势，这需要更加深层次的政府绩效评价机制和财政体制的改革相配合。这也是我今后想要深入学习和研究的方向。
汇报完毕!
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论文答辩提纲篇十三
尊敬的评审老师：
你们好！很高兴有这样的机会得到专家老师的当面指导。
根据要求，我撰写了个人成长报告和咨询案例报告两篇论文。下面，我对这两篇文章进行简短的陈述。
在个人成长报告中，我主要写了两部分的内容，一是我的成长经历，一是我的职业行为分析。
我生活在一个非常特殊的单亲家庭，四岁的时候，我有了嫂子，她在我的生活中担当了一个后妈的角色。她对我要求异常苛刻，严格。然而正是她的苛刻，给我给我养成了勤奋、做事认真的好习惯，这个习惯让我在工作中一直出类拔萃受益无穷。让我从一名初中生先后取得了中专、大专、本科、研究生学历。并先后担任办事处少先队总辅导员、幼儿园园长，学校的教导主任等职。
所以凡事有得就有失，我生性乐观，凡事都会往好的方面去想。比如：没有父亲才有了嫂子的严格管教，因为嫂子看不起我，我才能够在各方面都很努力，有了现在非常幸福的生活。因为她不让我上学，我才抓住了难得的当老师的机会，有了现在这份如意的工作，因为有了那时生活的种种的苦和痛，我才更加珍惜现在的`生活，并不断追求进步。所以事情都有两面性，看事情的角度非常重要，两面看就是两重天。
接触并喜欢上心理学是在20xx年我参加了北师大的心理与健康研究中心三年的硕士函授班的培训和学习，那三年让我的思想有了质的飞跃，当我把心理学用于管理，用于教学的时候，取得了竟想不到的效果，跟家人、同事、学生、领导的关系处得更好了。所以我觉得生活中学会运用心理学，可以指导生活，调适自己的心理，让生活更加幸福美好，让我们在拥有丰富物质生活的同时，能够享受到更好的精神生活。
通过心理咨询师的学习，我觉得自己又学到了很多，成熟了很多，我自己需要成长，我也愿意帮助更多的人过健康的生活，现在我兼任心理咨询师，职业的特点，每天都跟孩子们打交道，我觉得从小对孩子进行心理辅导非常重要，我的经历，让我知道一个单亲孩子是多么需要来自各种关系的心理支持，我知道一个孩子最需要的是什么，又因为我前面接触过的都是关于儿童心理学方面的知识，在今后的职业生涯中，我将努力地朝儿童心理咨询方向发展，让每个孩子都拥有一个健康的人生起点。
心理咨询工作是一种技术也是一种艺术，需要精通专业的心理学知识和心理咨询技术，还需要爱心和耐心，需要宽容和理解，这些方面我还有待在工作实践中边学习边提高。针对自己的现状，我将继续参加心理咨询方面的学习，多参加实践活动的见识。中央12台中午11：30的心理访谈节目，是我每天必看的内容，我喜欢专家们对各种心理问题的精辟分析，使自己的心理在不断成熟的同时，也不断学到咨询的技术。同时，我也会克服自己性格上的一些弱点，在咨询过程中保持相对的心理平衡，不因个人的问题干扰咨询工作，不把个人情绪带入咨询之中。力求使自己成为一名优秀的心理咨询师。
关于案例报告，我选择的是一例因丧夫而引起严重心理问题的案例。近几年由于频发，而多又发生在男人身上，所以中年丧夫者越来越多。我的同学、同事、周围的朋友中，这种情况很多，她们大都承受着巨大的心理压力，无法从痛苦中摆脱出来，有的甚至因此得了身体疾病。然而这个群体并没有受到足够的关注，她们也不知如何才解脱自己。为了引起更多人对这个人群的关注，我选定了这个主题。
该案例中求助者的丈夫于五个月前遭遇车祸去世。从求助者的个人陈述、父母的反映和我的观察，掌握了求助者的基本情况，该求助者的主要问题是无法摆脱丈夫的去世给自己带来的痛苦和为此所产生的焦虑情绪。
近两个月以来，症状出现泛化，失眠、食欲下降、体重减轻等。通过鉴别诊断、结合心理测验的结果，最后诊断为严重心理问题。
造成求助者心理问题主要原因主要有社会原因和心理原因。社会原因：来自小时候的家庭教育和婚后丈夫的过分关爱。心理原因：缺乏应对挫折的能力，存在过分追求完美，以偏概全的观念和糟糕至极的想法。
针对该求助者的情况，我决定对其采用合理情绪疗法进行咨询，改变求助者的不合理的信念，提高其应对挫折的能力，缓解痛苦和焦虑情绪的目的，最终运用咨询中学到的技能应对生活中的事件。
咨询过程分为三个阶段，每周一次，每次50分钟，共四次。第一次和第二次，主要是收集求助者的详细资料，与求助者建立良好的咨询关系，并完成ret自助表，进行心理测验。第三次咨询，与求助者从生物、社会、心理等方面探讨产生考试焦虑的原因，认识自己不良的认知模式。第四次咨询，主要是巩固和结束阶段，通过观察、和家人的评价，对求助者的咨询效果进行评估。
经过四次的咨询，求助者的症状有了明显的改善。痛苦情绪有所缓解，不失眠了，已开始正常的生活。
半年后随访，求助者已找到了新爱。
我的陈述完毕，谢谢各位老师！
论文答辩提纲篇十四
尊敬的各位老师：
上午好！
我是xx专升本xx班的xxx，我的论文题目是《企业保持持续盈利能力研究》。
这篇论文是在我的指导老师xxx老师的悉心指点下完成的，在这段时间里，x老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。
在这里，我对她表示我最真挚的感谢和敬意！下面我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。
我当时之所以选择《企业保持持续盈利能力研究》这个题目是因为随着经济全球化和信息技术的发展，企业赖以生存和发展的环境发生了巨大的变化，在中国很多企业都因为不能适应这种变化而走向衰退。
如何使企业既能保持目前的发展，又能在未来依然取得良好的发展势头等持续发展问题，引起各界越来越多的重视。
因此，我们无论从社会财富创造、国民经济发展、国家财政收入、充裕就业机会、提升市场竞争力等哪一个方面去进行考察，都需要对其不断地进行研究，以不断提升企业持续、稳定发展的能力，从而促进我国经济更快的发展。
其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。
我的论文主要分为以下四个部分：
第一部分，主要概述了企业的盈利能力的涵义，之后又从企业的生命周期角度阐述了企业一旦失去持续盈利的能力，根本就无法维持生命，突出了持续盈利能力对企业发展的重要性，持续发展已成为企业生存最基本的保障。
我们应在企业消亡和终结前，尽可能地延长企业的寿命，使其在有限的生命周期内实现其最大的价值。
这既是对企业的盈利能力概念的补充和完善，也为下文进行深入论述打下了基础。
第二部分，着重分析了哪些因素影响了企业保持持续盈利的能力，主要有以下四个方面：一、恶心竞争；二、战略规划缺失；三、缺乏现代企业制度和科学管理体系；四、企业家浮躁的心态。
第三部分，主要从外因和内因两个方面分析了我国企业保持持续盈利能力的现状，并对企业中存在的问题做了原因分析，指出外因只是对企业的发展存在一定程度的影响，并不是制约企业发展的决定因素。
而真正制约企业发展的瓶颈还是在于企业内部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是针对前文所提到的影响企业保持持续盈利能力的因素和现存企业中存在的几个主要问题，提出了相应的解决对策：
1.不断创新，回避恶性竞争；
2.加强企业的战略规划，制定可持续发展战略；
3.建立完善的核心制度和科学管理体系；
4.企业家要具有企业家精神和良好的心态；
5.塑造优秀企业文化；
6.高瞻远瞩，树立远大发展意识。
同时，也将论文的结构作了最后的收尾和完善，使论文整体结构完整，论述合理。
最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。
在这篇论文的'写作过程中，我尽可能多的收集资料，虽然从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上是我的论文答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见。
谢谢！
论文答辩提纲篇十五
各位评委教师，同学们：
上午好！我是苏州科技学院中文系03汉师(1)班的学生。我毕业论文的题目是《试论凌叔华笔下的女性意识》，我的指导教师是何清教师。我当时之所以选取研究凌叔华的女性意识是因为：在五四时期的作家中，凌叔华是给了我别样感受的一个女作家。她的小说中很少有惊心动魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的气势，但她小说中的文字仍有力量，只可是这力量是深蕴于内的，并且叙述的调子是平静的。她的作品是百分之百女性的，它们“幽深、姻静、温婉、细致，富有女性温柔的气质。”我想就是这样的一种风格吸引了我，使我在不知不觉间走进了她的世界。并且，作为一名女性，我想我更能看清凌叔华笔下那种时而讽刺鞭挞，时而同情无奈的女性心理，这也体现了五四时期的女性意识，为我们全面了解我国女性意识的发展历程及其表现特点带给了一个独特的视点。凌叔华写作的小说是本文最直接的文本基础，此外，我在大学期间还选修了女性文学相关课程，对女性意识有必须的了解和认识，也积累了必须的写作素材，有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论文《试论凌叔华笔下的女性意识》从五四时期的女性文学入手，解读凌叔华笔下的女性意识，但本论文的写作是以孩子为视角，将笔触集中在凌叔华作品中孩子眼中的女性世界，期望能够多角度、多方面的去研究凌叔华的小说作品，更深入地挖掘凌叔华在其小说中所呈现的独特魅力，以及更好地感受她笔下所展现的女性意识，从而促进现今女性意识的更好发展。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要是解读五四时期的女性文学及凌叔华笔下的女性意识，指出凌叔华成为女性意识由向外索取客体转向自觉地对女性意识本体进行精心注目和审视的最早的女作家。这种内审为女性意识的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，论述凌叔华是怎样透过孩子这一视角来展现女性世界、表现女性意识的。主要结合其小说集《小哥俩》中的具体的作品从“十足”的孩子和“小大人”的孩子两方面进行具体的分析论述。以实证来论证凌叔华的女性意识。
第三部分，主要论述凌叔华小说中独特的表现手法。孩子视角的运用，第三人称的写作手法，画面感的表现形式，这些都突出了凌叔华女性意识的表达力度，更能表现出凌叔华作品的独特魅力。
第四部分，主要是将凌叔华在写作中关于孩子的作品与冰心作比较，从她们写作孩子的目的、立场、角度的不一样来突现凌叔华隐身于孩子的女性意识。突出凌叔华在五四时期所展现的独特女性意识。
近年来随着学术界对于女性意识研究的日渐深入。20世纪初期的一些女作家也就被纳入到考察的视野，凌叔华就是其中一位。但长期以来，众学者对于凌叔华的研究大多集中在她小说中的女性形象，小说的写作独特性以及她与契诃夫、曼叔菲尔德的比较上。可是较少有学者关注凌叔华作品中在儿童视角下所展现出来的女性意识，这是关于凌叔华研究的一个很好的方向。它能够让我们多角度、全面的了解凌叔华的女性意识。
在本次毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了超多的关于凌叔华和女性意识方面的书籍和学术期刊论文。这得得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。本论文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的`论文指导教师——**教师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的推荐和意见。在那里，我对他表示我最真挚的感激和敬意！
论文答辩提纲篇十六
abstract5。
第1章前言8-15。
1.1研究背景及研究意义8-10。
1.1.1研究背景8-9。
1.1.2研究意义9-10。
1.2.1企业社会责任信息披露的内容研究10。
2.1.2企业价值的.定义16。
2.2.2利益相关者17。
4.3.1模型构建33。
4.4.2变量的相关性分析36。
5.1主要结论41。
论文答辩提纲篇十七
1、携带必要的资料和用品：首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见，见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
2、要有自信心，不要紧张：在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
3、听清问题后经过思考再作回答：主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。
4、回答问题要简明扼要，层次分明：在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领;二要力求客观，全面，辩证，留有余地，切忌把话说"死";三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
5、对回答不出的问题，不可强辩：有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
6、当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论：答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确，全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理，持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着"吾爱吾师，吾更爱真理"的态度，据理力争，与之展开辩论。
7、要讲文明礼貌：论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明，有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容，有礼貌地退场。
8、毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析，思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题，分析问题，解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上，能力上有所提高。
论文答辩提纲篇十八
各位老师，同学：
大家好!
第一，为什么研究农村社会资本?
这主要基于两方面的考虑：一是社会资本的魅力;二是农村社会资本研究的不足。社会资本的魅力主要体现在四方面：首先，它具有增值性，可通过投资，使拥有者获得收益;其次，它作为一种理论范式，具有强大的解释功能;再次，它以“关系”为研究立足点，这符合“关系本位”的中国社会;最后，它可满足人精神和物质的双重需求。一方面，人可通过与他人的互动交流，获得自身稀缺的物质资源;另一方面，社会资本所涵盖的信任、合作、规范与互助互爱等内容，能提高社会和谐度，让人们感到更多的生活幸福感。然而，这种魅力，却因农村社会资本研究存在的不足与问题，大打折扣。首先，对“社会资本”这一外来品，大多学者并未进行本土化的理论探讨，而是将其作为一种既定工具，直接解释和研究中国农村问题;其次，农村社会资本的研究内容，大多集中在农村人际关系层面上，对农村社会结构和外部环境层社会资本的认识相对较少，缺乏系统性;再次，对农村社会资本的研究，多停留在静态认识上，对其产生及其运作的内在逻辑，鲜于探究;最后，在新农村建设的大背景下，对农村社会资本的开发和利用问题认识不足。基于这些认识，本文进行了一些探讨。
第二，怎样研究农村社会资本?
对一个学术问题的研究，首先要有合理的研究方法和研究思路。这些，则要从具体研究问题入手。基于前文对目前农村社会资本研究问题的认识，我们在研究方法上首先选取了可进行理论分析和验证的科学环模型，在此基础上，利用理想类型方法、资料分析和实证调查等方法对农村社会资本进行了系统研究。这个系统研究，反应到思路上则包括了四个步骤：一是建构本土化的农村社会资本理论框架;二是在已建构的理论框架内，具体分析各层面农村社会资本内容;三是结合社会时空观，对农村各层面社会资本关系进行系统梳理，形成对农村社会资本的整体性认识。四是在整体性认识的基础上，探讨在新农村建设中农村社会资本的开发和利用问题。总体而言，本文是遵循总分总的基本研究思路展开的。
第三，形成了哪些研究内容与结论?
这是本研究的核心部分，也是针对前面的具体问题展开的，主要包括六部分内容：1、农村社会资本的理论探讨和分析框架建构;2、人际关系层“社会资本”;3、社会结构层“社会资本”;4、外部环境层“社会资本”;5、各层次农村社会资本关系的梳理;6、新农村建设中农村社会资本的开发和利用。接下来，我们将针对这六个部分，进行具体介绍。
1、农村社会资本的理论探讨和分析框架的建构。在这一部分内容中，本文主要对农村社会资本的概念、特征和类别进行了理论探讨，并通过考察转型期农村社会，建构了本土化的农村社会资本分析框架。具体而言，本文将农村村落视为一个主要由农村个体、社会结构、外部环境和社会资源构成的社会系统，结合农村社会资本系统性、层次性和动态实践性的特点，确立了三个层面、三种行动和三层互动的分析框架。三个层面，即人际关系、社会结构和外部环境层面;三种行动，即村民建立、维持和动员人际关系、嵌入和作用农村社会结构、认同和运用文化制度的行动;三层互动，则是对农村各个层面关联性的动态分析。这些内容，不仅推动了农村社会资本理论的本土化发展，而且为后文展开奠定了基础。
2、人际关系层社会资本。在人际关系层面上，本文通过考察目前农村社会人际关系的种类和状况，反映了其传统性与现代性交互融合的特征，揭示了农村社会人际关系工具理性化的发展趋势。这一趋势，体现为村民在利益的驱动下，有意识地投资或动员人际关系，实现着对稀缺资源的获取。但在现实生活中，并不是所有的“人际关系”都具备这样的条件，也不是所有的人都能完成这样的过程。换句话说，村民的“人际关系”成为社会资本需要具备一定的条件和过程。就条件而言，包括资源承载方的存在、村民对社会资源的需求、关系资源的投资和动员和坚持回报原则四个内容。就过程而言，包括关系的建立和维持和关系的选择性动员两个过程。对这些内容的分析，揭示了“人际关系”需向“关系资源”再向“关系资本”的转化过程，形成了本文对“关系资本”产生及其运作内在逻辑的把握。在此基础上，我们利用调查数据，更加具体地分析了村民人际关系整体状况，证实了“人际关系”需从“关系资源”，再向“关系资本”进行转化的结论，并从性别、年龄和行业三个角度，对不同村民的“关系资本”进行了深入的比较分析。
3、社会结构层社会资本。在社会结构层面上，本文首先考察了转型期农村社会关系结构，揭示了在“差序格局”和“紧缩圈层结构”关系网络中，社会资本的基本运作逻辑。通过比较分析发现：这两种关系结构可共同制约和影响村民行动。它们的相互作用，使得目前农村社会关系结构呈现出前所未有的状况。一方面，以血缘和地缘为基础的“差序格局”，在资源、利益等因素的作用下，呈现出很大程度的工具理性化。另一方面，以资源为核心的“紧缩圈层结构”，在传统“人情”和“伦理”因素的作用下，呈现出某种程度的亲缘泛化。当然，在这两种关系结构中，“差序格局”仍是目前农村社会主要的关系结构形式。基于此，本文通过充分考虑“紧缩圈层结构”中的合理因素，确立了更符合转型期农村社会关系结构的分析步骤与方法。按照这个步骤和方法，结合双桃村个案，对不同资源主体以“差序格局”和“圈层结构”为路径，寻求、获取资源的状况进行了详细考察。最终发现：一方面，目前农村社会的“差序格局”未能实现足够“资本化”，无法给村民提供更多的便利和条件;另一方面，在“圈层结构”下，大部分普通村民和乡村精英的互动难以实现，乡村精英相对优势的自足发展，将使得其与普通村民的差距逐渐拉大，农村社会中的有效集体行动显得更加吃力。
4、外部环境层社会资本。在外部环境层面上，本文首先考察了目前农村社会中的文化规范，结果表明：以关系取向、伦理道德和人情规范等形式存在的儒家传统文化，受到市场经济逐利性文化的强势冲击。这种冲击，使得农村社会中原有的规范、道德与习俗等社会资本逐渐减少，农村社会内部约束力弱化，人际关系淡漠化。其次，通过对农村社会制度体系的分析，我们发现：制度的变迁在很大程度上，又引导和促进了这种局面的产生。在强制性制度变迁阶段，国家通过“自上而下”的政府命令，实现了对农村稀缺资源的全面控制。在意识形态的强化和阶级斗争的威慑下，农民之间的横向乡土联系逐渐淡化，传统社会的特殊原则——“差序格局”、“礼”遭到强烈冲击。在诱致性变迁阶段，家庭联产承包责任制的确立，在生产上直接割裂了农民之间的横向社会关系。村民自治制度确立后，乡村两级组织权力弱化，组织、动员村民的支配力也大大减弱。这些变化，均加剧了农村社会中积极有效集体行动的困境。
5、各层次农村社会资本关系的梳理。在对各层农村社会资本有了具体认识的基础上，笔者结合社会时空观，确立了对农村社会资本进行整体性把握的基本切入点，即外部环境层社会资本。在此基础上，梳理了各层次社会资本的关系，揭示了农村社会资本不同层次间的互动。通过分析，我们发现：目前我国农村文化规范、制度体系存在的问题，才是影响整个农村社会资本运作功效的根本问题。它们不仅影响了外部环境层“社会资本”运作功效，而且也直接影响到人际关系层和社会结构层“社会资本”的运作功效。因此，要提升人际关系层和社会结构层“社会资本”的运作功效，首先应从提升外部环境层“社会资本”的运作功效入手。当务之急，则是要解决农村社会中文化规范和制度体系本身存在的问题，合理设置这些“规则”体系中存在的“权利——义务”关系。
6、新农村建设中农村社会资本的开发和利用。针对前文的认识，通过系统认识农村社会资本在新农村建设中的作用，本文提出了开发和利用农村社会资本的五大具体措施：一、通过信任机制建设、明确界定合理道德规则。通过合理的信任机制建设，明确界定政府、企业、组织及村民的道德规则，提高农村社会整体信任程度。其中，政府信任是最基本的内容。这首先要在制度上明确各级政府的“道德承诺对象”，要明确实行道德承诺的真实计划和能受公众制约的程序。其次要从制度上明确各级政府必须扮演的角色和承担的义务。主要包括明确乡镇政府和村委会合理使用、分配资金的制度，向农户提供生产、生活等基础性资源的制度，以及组织、领导和沟通农户的制度等。二、注重农村文化建设、强化合理道德规则。首先，政府应大力增加社会规范和现代价值观念的供给。如对信任、公正、平等、合作等社会规范和现代价值观念的宣传，加大意识形态的教育力度。其次，通过各种组织活动，培养公共精神。再次，可以通过举行多元化和持续性的村庄文化活动，如举行庙会、游花灯、跳社火等形式，促进农民间的沟通和交流，增强农民对村庄的认可感。三、培育农村经济组织，发展农村集体经济。培育有广泛农民参与的“独立经营、自负盈亏”的农村经济组织，可增强农民互助精神和集体参与意识，提高农村社会凝聚力。各地区可结合自身实际，在借鉴“公司加农户”、“股份合作经营”、“专业合作社”及“村办公司”等现有集体化经济形式的基础上，积极探索更多有效的集体经济形式。四、构建强有力的乡村两级管理体制，增加村组织资源输入。这一方面可吸引更多真正有能力的体制外精英向体制内流动，提高乡村组织的凝聚力和整合力，促进有效集体行为的产生;另一方面可为乡村基层组织在村务管理、种粮补贴发放、乡村治安和公共服务等职能上提供相应保障，加快乡村组织职能转变。五、满足公共服务和公共产品需求，增强村落内部团结。在农村社会中，村民集体行动达成的基础是有着共同利益需求。目前，这些共同利益的需求，主要有三个方面：水电力农村基础设施、农业生产信息、技术与服务以及农村教育、卫生与文化生活的共同需求。这些共同需求，超越了个人、家族和小群体间的矛盾，能将村民有效地凝聚起来，有利于村庄公民精神和共同体意识的形成。因此，政府通过建立合理的公共服务体系和公共产品供给机制，满足村民共同需求，可增强村庄内部团结。工作的重点有两个，一要从确立农民在经济、政治、文化及社会方面的平等地位入手，重点落实他们在教育、卫生及文化等方面所应享有的平等权。二是要建立有效的激励和参与机制，充分调动企业、组织和社会精英力量，在公共服务和产品供给上的积极性。
第四，实现了哪几点创新?
本文的创新主要集中在内容的创新上，总体来看，包括农村社会资本分析框架的建构、“关系”资本运作逻辑的把握、各层面农村社会资本关系的梳理和新农村建设中开发和利用农村社会资本的具体措施四个方面。
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论文答辩提纲篇十九
各位老师早上好!
我来自**学院**班，我叫，我的论文题目是，本篇论文是在*教授的指导完成的。在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。
随着经济全球化和贸易自由化进程的加速发展，技术性贸易壁垒正逐步取代关税和非关税壁垒，成为新的贸易障碍，而在今后很长一段时期内将对我国的出口贸易产生越来越大的影响。近年来，各种形式的技术性贸易壁垒的出台，导致我国出口竞争力受到极大影响。农业是海南省经济的支柱产业之一，今年国务院关于加快推进海南国际旅游岛建设发展的意见中,六大战略定位之一就是要把海南建成国家热带现代农业基地,这更加显现了加快海南农产品出口的重要性。造成海南农产品出口不畅的原因很多,而进口国设置越来越严格的技术性贸易壁垒是海南省农产品出口的最主要障碍。所以本文根据海南省农产品出口遭受技术贸易壁垒影响的具体情况，综合分析如何应对和跨越技术贸易壁垒，并提出可供借鉴的措施和路径。
自*年**月上旬选定题目后，为了完成论文，本人进行了大量的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，最主要是来自于海南的新闻网站。在*老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，调研，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一系列程序，于*年*月正式定稿。
全文总共分为五个部分，约一万五千多字：
第一部分是引言，该部分主要介绍了课题的研究背景和意义，还有国内外对本课题的研究状况。
第二部分重点介绍了海南农产品对外贸易的研究状况。其中包括海南出口的特色农产品及特点，农产品出口的市场结构特征和海南农产品的竞争优势。
第三部分介绍了海南农产品遭遇技术性贸易壁垒的状况。分析了其遭遇技术性贸易壁垒的总体状况和海南主要出口农产品遭遇技术性贸易壁垒的状况。
第四部分，主要介绍了海南农产品遭遇技术性贸易壁垒的原因，包括国际方面的因素和海南农产品自身存在的问题。
第五部分也就是文章的核心部分，主要介绍了海南农产品应对技术性贸易壁垒的对策建议。包括针对农产品进口国采取的措施和针对海南农产品自身存在问题采取的措施。
经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人能力不足，加之时间有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问，谢谢。
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