三年级第三单元我来编童话范文(20篇)

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三年级第三单元我来编童话范文(20篇)
时间:2023-11-24 20:02:15     小编:雅蕊

这个问题的解决方法并不明显,我们需要进一步探讨。完美的总结需要展现你的思考深度和自我反省的能力。以下是小编为大家整理的相关范文,供大家参考学习。

三年级第三单元我来编童话篇一

太阳火辣辣的烤着大地,蚂蚁们却在到处寻找食物,他们已经很久没有吃东西了,饿得头昏眼花。

蚂蚁们走啊走啊,小蚂蚁丁丁突然看到了一颗像米粒一样的东西,丁丁高兴极了,啊呜一声就吞了下去。过了一会儿,丁丁变大了,变得比树还要高。丁丁吓了一跳,不知所措,这到底是怎么回事?难道是那颗米粒的原因吗?不管了,我还是去寻找我的朋友们吧。蚂蚁们见到丁丁时大吃一惊,叫到:“你是怎么回事?”“可能是我刚才吃了一颗米粒吧。”“你不能和我们一起回家了。”蚂蚁队长说,“因为你太大了。”“哦!”丁丁失落极了,只好独自离开了。

丁丁走着走着,看见一只小松鼠,丁丁问:“小松鼠,我可以住在你家吗?”“不行不行,你太大了,住不下。”丁丁只好走了,接着又遇见了小鸟,丁丁问:“小鸟小鸟,我能住在你家吗?”“不能不能,你太大了,会进不去的!”没有谁的家能装得下丁丁了,丁丁伤心的哭了。不知过了多久,丁丁突然听到蚂蚁队长大叫着:“丁丁,快回家啦!”丁丁一看四周,咦?我怎么变小了,真是太好了!我终于可以回家了,朋友们也可以和我玩了。

三年级第三单元我来编童话篇二

从前,在一个公园里有一只青色的小蝌蚪和一只灰色的小蝌蚪,还有一只黑色的小蝌蚪。青色的小蝌蚪和灰色的小蝌蚪都长得非常漂亮,那一只黑色的小蝌蚪非常羡慕它们长得好看。

一天,青色的小蝌蚪和灰色的小蝌蚪在一个晚上进行了一场游泳比赛。在它们比赛的时候,弄出了许多水花的声音,这些声音影响到了正在睡觉的黑色小蝌蚪,搞的黑色小蝌蚪一晚上都没睡好觉!过了几天,三只小蝌蚪慢慢地变成了青蛙。真是奇怪,漂亮的青色的小蝌蚪和灰色的小蝌蚪都变成了丑陋的青蛙,只有那只原来丑陋的黑色小蝌蚪变成了漂亮的青蛙!那两只丑陋的青蛙非常羡慕漂亮的青蛙。

一天,它们在一片荷叶上看到了一群虫子,那只漂亮的青蛙最先发现,一蹦就蹦到那片荷叶上,然后,在宽大的荷叶上开心地吃着美味的虫子。那两只丑陋的青蛙傻傻地看着他吃。漂亮的青蛙扭过头说道:“你们一起来吃虫子吧!”

那两只丑陋的青蛙不好意思的说道:“在我们还是小蝌蚪的时候,我们给你造成许多不便,还让你觉也睡不好,真是不好意思呢?”

漂亮的青蛙连忙说道:“没关系,谁让我们都是一起长大的好朋友呢?”

三年级第三单元我来编童话篇三

一天晚上,萤火虫觉的一个人没意思,就提着小灯笼出来,想去找朋友一起玩。

找找。”于是它提着小灯笼东找找,西看看,终于找到了蝈蝈的钱包,蝈蝈连声说:“谢谢你,萤火虫。”

告别了蝈蝈,萤火虫继续往前走。在一条鹅卵石小路上,它看到两只小蚂蚁拖着一大块面包屑,累的气喘吁吁,大汗淋漓,便说:“小蚂蚁,我送你们回家吧!”小蚂蚁把面包屑放在萤火虫手里,自己坐在面包屑上,萤火虫使劲煽动翅膀,飞呀飞,很快就把小蚂蚁送回了家。

萤火虫觉得帮助朋友真自豪。回家的路上,它抬起头望着黄灿灿的月亮,觉的今晚的月亮又大又圆。

三年级第三单元我来编童话篇四

一天早上,羊爷爷发现它心爱的宝石鞋不见了。

看到羊爷爷急得像热锅上的蚂蚁,装扮成小羊的恶狼躲在羊圈的角落里,捂着一排尖利的牙齿笑开了:“哈哈哈……”

原来啊,是恶狼偷走了羊爷爷的宝石鞋。

一周、二周、三周,直到第四周的星期天,羊爷爷来到小河边找到老虎国王,叹了一口气,说:“唉,这是我最名贵的鞋了,上面镶嵌着十多颗宝石,是谁偷走了呢?”老虎国王灵机一动,想到了一个好办法,说:“我们举办一场美脚大赛吧。”

于是,老虎国王把广场上布置得漂漂亮亮,笑眯眯地对动物们说:“这次美脚大赛的冠军,可以获得一桶鲜羊奶。”

于是,动物们赶紧挽起裤腿,把脚向前伸得长长的。羊爷爷和老虎国王一个一个地点评,看到最后一个时,眼前出现的是一只黑色皮毛的大爪子,指甲尖尖的,好像一个个鱼钩。这只大爪子旁边不正是羊爷爷那双名贵的鞋吗?上面一颗又一颗的宝石在阳光下闪烁着耀眼的光芒,这熟悉的光芒照亮了羊爷爷的眼睛。羊爷爷抬头一看,啊,竟然是劣迹斑斑的恶狼。

羊爷爷大叫:“这就是我的鞋!”

于是,老虎国王立即命令他的手下抓住了恶狼。

第二天早上,恶狼去找看门的守卫,可怜巴巴地说:“你们可以放我出去吗?我已经知道以前的错了,我会改的,我一定会做一只善良的狼。”

回到了家,恶狼发誓,以后不再伤害任何人,要做一个勇敢、聪明、善良的好狼。

有一天,一只小兔子不小心掉入了河里,小兔子拼命地呼喊:“救命啊,救命啊!”大野正好路过,赶紧对小兔子说:“别害怕,我来救你!”

大野找来一根竹竿,一头丢给小兔子,让小兔子紧紧抓住,自己握住竹竿的另一头,用力往上拉。就这样,大野把小兔子拉上了岸。

小兔子用感激的眼光看着大野,说:“大野叔叔,你真是一只善良、乐于助人的狼。”

大野听了,羞红了脸,低下了头,可心里美滋滋的。

后来,动物王国里的动物们,都叫他好狼大野。

三年级第三单元我来编童话篇五

一个星期五的晚上,啄木鸟医生吃完饭后去河边散步。

他正悠闲的走着,突然发现了正在哭泣的柳树宝宝。到底是怎么回事呢?啄木鸟医生心里想着便走上前去询问:“柳树宝宝,你怎么了,发生了什么事?”柳树宝宝一见是啄木鸟叔叔,哭的更大声了:“我……我今天晚上吃了一个苹果,现在我的肚子好……好痛。”说着柳树宝宝又大声哭了起来。“好的,我知道了,你等我一会儿。”啄木鸟医生说完连忙赶回家拿来了医务箱。他戴上手套开始为柳树宝宝检查。已经很晚了,虽然有一点累了,但他心里想能帮助柳树宝宝还是很开心的。时间很快过去了,啄木鸟医生终于发现了,原来是苹果里的一个小虫子让柳树宝宝这么难受。当啄木鸟医生给柳树宝宝治完病时,已经天亮了,柳树宝宝早就呼呼大睡,他收拾完东西就飞回了家。

啄木鸟医生实在是累的不行,回家后倒头就睡。第二天中午,啄木鸟医生出门时发现了门口有一束鲜花还有一张纸条:啄木鸟叔叔,谢谢你,我的肚子不再疼了。您真是一位乐于助人的医生啊,我要向您学习!

三年级第三单元我来编童话篇六

从前,森林里有一只不会叫的小狗,别的小狗发出“汪汪”的叫声,这只小狗却四处流浪,心里很难过。它一直流浪了很久。

小狗走着走着,遇到了小鸡,小鸡看到了小狗很难过,问小狗:“你怎么了?”小狗说:“我,我不敢说。”小鸡说:“有事就要大胆地说出来,我们慢慢解决。”小狗说:“我不会叫。”小鸡说:“我教你。”小狗很开心地说:“好呀!”小狗学着小鸡的样子叫,可是没有成功。小鸡说:“你要把嘴张大再叫。”小狗试了一下,还是不行,一只狼听见了公鸡的叫声,就来捉公鸡。这只狼看到鸡旁边有只小狗就不敢去吃鸡了,狼看到狗在跟鸡学什么。于是就去问了一下公鸡。公鸡说:“在学叫呀。”狼听了我这句话,躺在地上哈哈大笑,小狗就走了。

小狗走着走着,一只杜鹃看到小狗难为情的样子,也问小狗怎么了?小狗说:“我不会叫。”杜鹃说:“没事,我教你。”小狗就说:“好呀。”杜鹃叫一下,小狗也叫了一声,小狗每天早早起来学叫,学了一天、两天、三天、四天、五天、六天、七天、八天才学会了叫。突然猎人来到了森林,那些猎人的枪法很准。森林里的动物四处逃跑,小鸟也飞上了天,可猎人一枪就把小鸟打了下来。那只小鸟来喊救命,小狗听到一阵阵汪汪的叫声,原来是自己发出的叫声,小狗顿时很开心!它学会了叫。

三年级第三单元我来编童话篇七

啄木鸟在森林的小河边开了一家森林超市,把玫瑰花种在了超市周围,超市里的物品应有尽有,特别丰富。啄木鸟待人热情,它卖的东西十分便宜,深受森林里动物们的喜爱。啄木鸟还是个热心肠,常常帮助别人,在森林里有很高的威望。

森林国王知道啄木鸟的事情后,决定去看一下。在寒冷的冬天里,一个星期天的黄昏,国王打扮成一个可怜的老乞丐,来到啄木鸟的超市里讨饭,啄木鸟看到可怜的老人,就赶紧到厨房里做了热乎乎的可口饭菜,让老人趁热吃。国王很感动,啄木鸟的确很善良,而且人品还很好。

有一天,国王亲自登门感谢,并称赞啄木鸟的善举,号召大家向它学习。动物们知道这件事后,它们更信任啄木鸟了,森林超市的生意比以前变得更红火了。

三年级第三单元我来编童话篇八

从前,在森林深处有一座王宫。里面住着一位国王,他养了一只啄木鸟。

终于有一天,国王决定把啄木鸟的肚子剖开,取出肚子里的金子。可剖开啄木鸟的肚子后,国王发现什么都没有,更别提金子了。国王很失望,同时他也很后悔。他不仅没得到更多金子,还失去了他的小伙伴。从此以后,国王就孤独地生活在大森林中。

三年级第三单元我来编童话篇九

从前,有一只很美丽的鸟,它有一个小小的、美丽的嘴巴,它可以唱出特别好听的歌声,它还是森林里的大明星,每次音乐会可少不了它。

有一年的冬天,它到小河边喝水,河水结了厚厚的冰,它的脚被冰紧紧的冻住了,无法挪动。

每一分每一秒对它来说都像一个世纪那么漫长,鸟苦苦哀嚎,它盼望着如果能出来该多好。忽然一个声音从远处飘来:“你想重获自由吗?”鸟四处看来看去,可是,四周没有动物,更没有人,空空如也。鸟顾不上疑惑说道:“想。”“但世间再也不会有你的歌声,你那美丽的小嘴也要变成又长又丑的嘴巴,你还要拯救生病的树木。”神秘的声音说道。鸟说:“我不怕一切代价,我要出来!”鸟突然轻盈飞起,它看到河里倒影,果然它的嘴巴变成了又长又丑,但它没有忘记自己的承诺,义无反顾地飞向树林深处。

后来,人们看它一直用长嘴巴啄木头,治理生病的树,就叫它“啄木鸟”。从此,森林里就少了一位明星,可是森林里多了一位森林“医生”。

三年级第三单元我来编童话篇十

玫瑰花姑娘很邪恶,她有一颗魔法水晶球,这棵水晶球晶莹剔透,特别美丽。

一天,玫瑰花姑娘拿着她的水晶球来到了森林超市,她想:“要是我把森林超市炸毁,那人们不就买不到食物,饿肚子嘛!哈哈!”她飞上天空,对着水晶球念咒语:“乌拉乌拉,变!”突然,水晶球向超市射出一道光,森林超市炸毁了,人们很害怕,玫瑰花姑娘却在天空中大笑,“哼,愚蠢的人类,你们又胆小又贪婪,根本不能出现在这里,哈哈哈!”玫瑰花姑娘说完,又飞到了小河边,小河边真热闹呀!有的人在钓鱼,有的人在嬉戏,还有的人在逮知了,玫瑰花姑娘想:“我也要把这个地方炸毁,这样他们都玩不好!”她就又对着水晶球念起了咒语:“乌拉……”念到这里,玫瑰花姑娘发现她震惊了一群小蜜蜂,小蜜蜂们很生气,就蛰得玫瑰花姑娘满头大包,她痛苦地叫道:“哎哟!哎哟!疼死我了!”在河边玩儿的人们看了,就纷纷过来帮她治疗,有人给她擦去眼泪,有人给她涂药,还有人给她包扎,玫瑰花姑娘感激地对他们说:“谢谢你们,太谢谢你们了,我以后不会再四处搞破坏了!

从此以后,玫瑰花姑娘变得很善良了,别人都很喜欢她,都愿意和她做朋友了!

三年级第三单元我来编童话篇十一

1.教师自我介绍创境。

同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解,这就是自我介绍。

2.看小朋友也来了,他是怎么自我介绍呢?(出示挂图)。

3.根据提示内容回答问题。(要求说话大声清楚)。

(设计意图:通过教师自我介绍,激起学生了解他人的兴趣,产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题,明确自我介绍要说些什么,从那些方面说。)。

(二)交流体会。

1.同学们学会了自我介绍,就让我们彼此了解吧!

2.你最想了解谁?(同桌、班长、其他同学)。

3.同桌互相介绍自己。

4.小组同学互相介绍。(小组互评)。

5.学习汇报:你了解了几位同学?先让其中以为介绍给大家。

设计意图:在明确掌握自我介绍内容基础上,使学生同桌合作,小组合作,练习说话,达到全体学生都能清楚地介绍自己。并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中,进行了倾听、复述的训练,从中达到互相学习的目的。

6.教师语言创境:开学不久,同学们都很想了解你,请你来向大家介绍自己。(勇敢地介绍自己的同学,奖励一朵小红花,讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。)。

7.上台的同学先问候大家,做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮,内容清楚,表情自然。

8.同学们上台介绍后,师生进行评价。(当讲的好的同学讲完时,下面的同学情不自禁的鼓起掌来)。

9.小结。今天学习了介绍自己,大家都说得很好,在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。

设计意图:用上台向大家介绍自己的言语情景,锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己,使学生增加表达的自信心。并在师生互评中有所提高。可后介绍自己的活动,让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练。

(三)成语点睛,诗句引趣:嘈嘈切切错杂弹。

设计意图:让学生的习作与阅读结合,读写一体;与活动结合,有感而发;与日记结合,重在积累;与生活结合,留心观察。要善于引导学生在表达实践中学习表达。营造自由表达:映日荷花别样红的氛围,注意对学生点滴精彩的肯定和呵护,增强学生的习作自信心。

(四)激发情趣,游戏引路:未成曲调先有情。

1.下面三项小游戏自选一项,说一说自己的特点,

给自己画像。自述性格。自述爱好或特点。

注:自由评价,你认为同学们的发言哪部分讲得好,好在哪里?引导学生给自己来一个实事求是的评价。

设计意图:兴趣是最好的老师,兴趣是作文最重要的内驱力。让孩子愿意写,有的写,变“要我写”为“我要写”。从学生的学习心理看,习作应当从学生的已知经验、情感世界、想像世界出发,依据各自的意愿和能力,循循善诱。

三年级第三单元我来编童话篇十二

今天老师带来一盆花,大家非常高兴。

老师让我们观察菊花的茎,我们就观察起来。

我发现,菊花的茎是暗绿的,高的有三十厘米,短的有二十八九厘米,茎有些直,有一些斜,直的像小朋友背着书包去上学,斜的像老爷爷捡东西。

我们现在观察的是叶子。

菊花的叶子是深绿色的,有一些大的叶子,大的像妈妈生孩子,小的像刚出生出来和宝宝。

现在我们观察花瓣。

菊花的花是粉色的,看!一个个花瓣像一个个小月牙,就像给花叶宝宝照亮,花有一股温柔的气息。

一个个花朵就像四个姐姐。大姐好像说:“姐妹们,我们得多生几个宝宝,有一个大家庭啊!”

花的蕊就像它们的宝宝,你看他们像不像花的王国啊?

三年级第三单元我来编童话篇十三

我剃着一个小平头,黑黑的头发粗粗的,像一只小刺猬,白里透红的脸蛋上,嵌着一双明亮的眼睛,浓浓的眉毛就像一把弯刀,圆圆的小鼻子,一张翘翘的小嘴。

我很胆小。半夜三更连厕所都不敢上。记得有一次,外婆晚上去上厕所不小心把拖把碰倒在地上,“啪”的一声响,在静悄悄的夜晚,如同打雷一样响。我被惊醒了,心想:妈呀,不会是小偷来了吧!于是,我把身子缩进被子里,一动不动。过了一会儿,声音没再响了,我壮着胆子伸出脑袋看了看。唉,原来是外婆上厕所呀。

我有一双灵巧的手,我喜欢做实验、做手工,尤其喜爱画画。我见到什么都想画,可画完之后却跟实物截然不同。因为我想象力丰富,喜欢创作,所以常常把实物锦上添花。我的创作画还参加长沙市小画家创作画比赛,获得了银奖呢!

我乐于助人,热爱劳动。回家后,经常帮父母做一些力所能及的事,如:倒垃圾、吸尘、拖地、洗碗……还记得有一天,是我当家,我用了不到一个小时的时间,把家里打扫得干干净净。我先用吸尘器给每一间房间“洗澡”,再用抹布给每一间房子的玻璃“洗了个脸”,最后用拖把把每间屋子拖得亮晶晶。打扫完后,我看着一尘不染的房间,心里乐滋滋的。我当时累得满头大汗的,一下子就倒在沙发上睡着了。

这就是我,一个活泼可爱的小男孩。如果你想同我交朋友的话,就请你到麓山国际学校,小学部三六班来找我吧!我的名字叫王炫人,欢迎你来找我喔!

三年级第三单元我来编童话篇十四

一、字词演练厅。(共25分)。

1.读拼音,写词语。(5分)。

2.比一比,再组词。(8分)。

3.在括号里填上恰当的词语。(6分)。

()的小家伙()的花朵()的夜晚。

()地爬起来()地跑来()地抢夺。

4.选择恰当的关联词语填空。(6分)。

只要……就……不仅……而且……一……就……。

(1)()到夜幕降临时,那无数小羽片()成对成对地折合关闭。

(2)()明天天气晴朗我们()去郊游。

(3)冬冬()学习好,()劳动好。

二、句子训练营。(共16分)。

1.照样子,写句子。(12分)。

例:大熊猫可爱极了!

大熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈,可爱极了!

(1)小猴子调皮极了!

(2)公园里的花多极了!

例:我做清洁工难道不行吗?

我做清洁工一定行。

(3)这个电视剧难道不好看吗?

(4)这难道不是事实吗?

2.照样子,用加点词语写一段话。(4分)。

例:大熊猫先把这些竹子咬断,再一根一根地扯掉竹枝,然后撕开竹皮,左一口,右一口,吃得津津有味。

三、知识链接站。(9分)。

1.大熊猫以它那____________的形象、___________的动作、___________的性情受到了___________的喜爱。我国把大熊猫作为国礼,赠送给一些友好国家,人们都亲切地称它是“___________”。

2.想象是_________________________________。

3.好奇心造就______________________。

4.___________是开启任何一门科学的钥匙。

5.博学多识,___________。

四、阅读升级库。(共25分)。

(一)。

_______________。

远上寒山石径斜,

白云生处有人家。

_______________,

_______________。

1.这首诗的题目是什么?写在诗前横线上。(1分)。

2.把这首诗补充完整。(2分)。

3.解释下列字词的'意思。(2分)。

生:_______________寒山:_______________。

4.这首诗的作者是唐代诗人_______________。(1分)。

5.写出后两句诗的意思。(2分)。

6.诗中描写作者远望所见、仰望所见的景物有什么?(4分)。

7.途中作者为什么要停车?用诗句回答。(2分)。

8.如果你也来到了诗人到过的这个地方,同样也看到了如此的美景。除了作诗,你还会做些什么?(3分)。

(二)动物怎样治病。

野生动物自我医疗虽然很简单,但方法多种多样,出人意料。

大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时,就去寻找一些鲜嫩的青草吃,而后大吐不止。以吐治泻是治熊猫肠胃的有效疗法。

野猪经常泥坑里打滚,浑身沾满了泥巴,脏得可怕,这实际好比人包扎伤口,使伤口与外界隔离,然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。

像猫科动物,它们有了伤口,就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能,防止伤口感染。

还有些动物被其他动物袭击时,自己把身体的一部分折断或舍弃,如壁虎。当蛇把壁虎的尾巴咬断的时候,它会使尾部细胞重新组合,在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这种现象叫补偿性再生,也叫生理卫生保健。

1.用“______”画出承接上文引起下文的句子。(2分)。

2.文中介绍了哪些动物能够进行自我医疗?(2分)。

3.什么叫“补偿性再生”?用“”画出来。(2分)。

4.想一想,你还知道哪些动物自我医疗的方法呢?(2分)。

五、习作百花园。(共25分)。

1.请你根据下面的内容写一个通知。(5分)。

明天上午九点,全体少先队员在操场集合,一起到市文化宫参观关于“奇妙的大自然”的知识图解。届时由各班班主任组织好本班学生,带到操场集合,全校师生一起出发。

2.回忆《地球清洁工》一课的内容,以“环境”为题,编写一个童话故事。(20分)。

参考答案。

一、4.(1)一……就……(2)只要……就……(3)不仅……而且……。

二、1.(3)这个电视剧很好看。(4)这就是事实。

四、(一)1.山行。

3.生:“生出”的意思。寒山:指秋天的山。

4.杜牧。

5.行路的人被傍晚枫林吸引而停下车来,那经霜打的枫叶在夕阳的晚照下比二月的花朵还要红艳。

6.石板小路白云人家。

7.停车坐爱枫林晚。

(二)1.野生动物自我医疗虽然很简单,但方法多种多样,出人意料。

2.大熊猫野猪猫科动物壁虎。

3.当蛇把壁虎的尾巴咬断的时候……这种现象叫补偿性再生,也叫生理卫生保健。

三年级第三单元我来编童话篇十五

楚国有个人深受狐狸的祸害,他想了许多办法捕捉狐狸,可是总也捉不到。有人给他出主意说:“老虎是百兽之王,天下的野兽见到他都要吓得失魂落魄,趴在地上等死。你若制造一只老虎模型,狐狸看见它肯定会害怕。”楚人觉得有道理,就让人做了一只老虎模型,又在模型上盖上一张虎皮,然后放到窗户下面。狐狸来到窗前,看见老虎模型,果然吓得跌倒在地。

有一天,一头野猪跑到楚人的地里糟蹋庄稼。楚人首先让人把老虎的模型埋伏好,然后让儿子拿着戈守侯在大路上。等野猪再来捣乱时,在地里的人大声呼喊。野猪逃往丛林,正碰上老虎的模型,吓得掉头跑向路口,最终被捉住了。楚人非常高兴,认为这个老虎的模型可以制伏天下所有的野兽。

就在这时,旷野里出现一只似马非马的怪物。楚人顶着象虎就要迎上去,有人制止他说:“这可是驳啊,真的老虎都打不过它,你怎么还敢过去。”可是楚人不相信,他来到怪物面前,正要吓它时,只听那怪物发出雷鸣般的吼叫,抓住他就撕咬起来,就这样,楚人被撕裂头颅而死。

老虎可以吓住狐狸和野猪,却吓不住比老虎还厉害的动物。楚人不知情,所以丢掉了性命。我们处理问题时如果不看客观形势的变化,只是盲目照搬,就容易犯经验主义的错误。

三年级第三单元我来编童话篇十六

家乡的秋天是不冷不热的,虽然空气是没有以前新鲜,树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门,放眼望去,第一个看见的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片满是的。

家乡的秋天是金黄色的,基本上一切事物都是黄色的。家乡的秋天,水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天,小草枯萎了变成了黄色。家乡的秋天,树上的叶子也渐渐地黄了起来,不久后就会凋谢的。田野里、泥路上、小路边,不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了到了秋天。植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问:[它们去理发店干嘛?"当然是去染发啦。它们也要赶时髦呢!

到了秋天。桂花树上的桂花都开了。让老远的人们都能闻到那醉人的香味。

到了秋天。它会让农民伯伯非常的开心。因为他们辛辛苦苦种的粮食。果子等。都丰收了。哇。想起我最喜欢吃的青桔出桔了。口水都流了下来。

秋天。是一个让我思念的季节。那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠。可是那饱满的稻谷。更幸福了我心中的世界。

三年级第三单元我来编童话篇十七

在一片茂密的森林里,有一只骄傲自大的兔子。它很聪明,森林里的小动物们有什么问题都向它请教,每个问题它也都答得上来。于是,它变得越来越自以为是。

一天,兔子像以前一样在采蘑菇。它看见老虎大摇大摆地走了过来,看起来非常神气。它身上有黑色斑纹。头上还有个“王”字,可真威风啊!兔子看了很不服气。

兔子立马跑了过去,看了看老虎不可一世地说:“你头上怎么有个“王”字?我才配有这个“王”字,因为我比你聪明!”

老虎心想:这小子也太嚣张了!我要想个办法治治它。老虎眼睛骨碌碌一转,它说:“在那个花园旁边有个洞,洞里有铅笔和橡皮。你去把它们拿过来,你用橡皮把我头上的“王”字擦掉,我再用铅笔在你头上写个“王”。”

兔子一听,开心极了,蹦蹦跳跳地跑向老虎说的“洞”,高兴地跳进了进去。结果,它怎么也找不到铅笔和橡皮。这会儿它终于明白了:这里是猎人的陷阱,它上了老虎当。它拼命向老虎呼救:“救命啊!老虎大王我错了。”

老虎走到洞旁边,冷笑道:“呵呵,你还是用你的聪明自己想办法出来吧!”说完,便扬长而去。

不久后猎人来了,他把兔子拎了起来,放进了笼子里。兔子留下了悔恨的泪水。

三年级第三单元我来编童话篇十八

瞧,这个镜子里的人是谁?啊!原来是我自己呀!

我是一个三年级的小学生,我今年九岁了,我是一个胖胖的男生,有一双水汪汪的眼睛,一个微大的鼻子和一个嘴巴,一双大大的耳朵,就成了胖胖的我。

我喜欢的颜色是蓝色,因为蓝色代表大海和天空,我希望自己的胸怀像大海和天空一样辽阔!

我特别喜欢吃肉,每次在家里或者饭店里吃饭的时候,我不吃青菜,只吃肉类食品,妈妈让我吃青菜,我都不吃。

因为我不吃青菜,所以我长了湿疹。医生提醒我说:“你要多吃青菜,少吃肉食,这样和能保持身体营养平衡,如果你不这样做,你一辈子就会不停地长湿疹”!

虽然我很努力的改掉我这个坏习惯,可妈妈还说我是正宗的“肉食主义者!”

三年级第三单元我来编童话篇十九

瞧,那边走来了一个小学生,她是谁呢?她的名字叫刘烨丹。那刘烨丹又是谁呢?哈哈,当然就是我啦!我今年九岁了,在安新小学上三年级。我长着一双大眼睛,淡淡的眉毛,还有一张能说会道的`嘴巴。

人们常说老鼠的胆子小,可我的胆子更小。有一次,我在院子里看见一只老鼠,老鼠还没被吓跑呢,可我却“妈…”的一声被吓得跑出去老远了还不敢收住脚。我也爱哭,谁知道我的泪怎么就那么多,该哭的时候哭,不该哭的时候也哭。我总是想忍着,可就是忍不住,眼泪时不时就像断了线的珠子,骨碌碌地滚下来。虽然我有些小缺点、小毛病,但我的学习成绩还不错,在班里能保持在前三名呢。

三年级第三单元我来编童话篇二十

一张黑黑的脸蛋上长着一双明亮的眼睛,下面有一张大嘴巴,这就是我。

家里人都说我很好吃。一个鸡腿到了我手里,三下五除二就没了。弟弟一碗饭还没吃完,我已经两碗下肚了。

记得我六岁那年,妈妈带我去参加她同学的婚礼。一到那,我眼前一亮,啊!圆圆的桌子上摆着各种各样的蛋糕、饮料、水果,个个都像在向我招手。此时的我,口水已经“飞流直下三千尺”了。忽然,妈妈小声地对我说:“超超,现在还不能吃,要过半小时开席了才能吃呢!”听到话,我只好把口水强咽下去。忽然,我头脑里想出了一个办法,我趁妈妈不注意,拿到了各种各样的点心。就这样桌上的点心越来越少。婚礼开始了,桌上的点心已经没剩多少了。妈妈一看,心想:一定是我吃的,问到:“超超,桌上的点心是你吃的吗?”我吞吞吐吐地说:“是。”妈妈说:“不是我不让你吃,你把点心吃完了,后面的饭菜你就吃不下了。”我心想:该怎么办呢?离开席还有几分钟,这时,我离开座位,在周围不停地跑动。妈妈好奇地问:“你干什么呀?”我说:“消化食物。”开席了,饭菜一盘盘的上桌了,看着香喷喷的饭菜,可我早被餐前的点心,肚子撑得滚圆滚圆了,再也吃不下任何东西了。

你们看,这就是我,一个好吃的我。大家想和我交朋友,就到303班来找我吧!

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