毕业后计划英语大全（12篇）

计划可以给我们提供一种纪律性和自律性，使我们能更好地完成工作和任务。在制定计划时，我们可以借鉴过去的经验和成功案例。接下来是一些成功人士的计划实例，希望能够给大家一些灵感和启发。

毕业后计划英语篇一

三、实习人：xx。

四、实习目的：

经过实习，在基本掌握本专业的教学过程中，学校教育教学的实践能把自我所学的理论知识、专业知识技能以及教师技能综合运用，增强对教育事业现状的了解，增进社会和学校对教育技术专业的了解。

同时，经过教育实践，也能及时获得反馈信息，为改善自我未来的教育工作供给必须的经验积累。8周的教育实习能使自我进一步了解社会，提高自我的综合素质、理论知识、技术技能的运用本事和主动适应社会发展需要的本事，培养从事中等教育的独立工作本事，坚定全身投入教育事业的信念。将所学的基本理论与技能综合运用于教育和教学实践，经过教育实践，树立献身教育事业的梦想。

五、实习资料：

1、见习（1—2周）：

参与任课教师的课堂教学听课，汲取教师在教学中的优点；在与任课教师讲授方式的差异中总结自我的不足，寻求更好的教学方法。学习教案的标准写法，并认真理解指导教师对教案的改善意见。经过观察和交流，了解所教授学生的身心发展特点，提前准备不一样的教学方案，以便自如应对教学中的突发状况。

2、实习（3周之后）：

“信息技术教育”课程的教学实习。在深入研究课程章节知识的基础上，每节课都应写出教案初稿，详细写出教学过程中的各个环节和时间分配，教案初稿写好后要进行预讲，预讲后要进行评议。进行试教时，指导教师参与随堂听课，同一小组的实习生也进行互相听课，试教后要认真交流。

作为课堂教学的组成部分，要提前完成对应知识的课件及教案制作，以便与同行讨论、向任课教师请教并作修改，力图精益求精；同时要进取参与实验指导，认真批改作业并对学生进行课外辅导，辅助任课教师的指导工作。

除教学实践课外，还要承担学校的文体活动、团员活动和班委会工作的摄、录、采、编工作。

3、其他与教育技术有关的工作（网络管理、资源开发等）。

4、教育调研：

结合所在学校的教育实践，对教育技术有关的问题或现状有目的开展专题调查研究，了解所从事的教育教学工作现状，研究与工作相关的理论与实践问题，并完成有必须水平的调查研究报告。

5、总结：（第8周）。

主要是实习生个人的实习总结，实习小组的意见，以及实习学校的指导教师的鉴定评语，实习成绩的评定等工作。认真听取学校领导和指导教师的批评及提议，异常是指导教师的指正，将对自我以后的教育教学活动大有裨益。

六、实习寄语。

实习是一个转折点，它将完成由学生向教师主角的蜕变过程。我也相信经过两个月的教育实习，自我能把大学里所学的理论知识很好地运用于实践中。这是很好的一次锻炼机会，也是我人生十分重要的一个阶段，所以我会十分认真地做好实习期间的所有工作。

不要小看这些小工作，它们将见证我人生的新航线，以后走上工作岗位，这些点点滴滴的积累教我如何成为一个有职责心的教师。

我笃信“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！

毕业后计划英语篇二

为了进一步贯彻落实国家关于高职与中职人才培养的有关文件精神，主动适应社会发展对人才培养的要求，以就业为导向、面向市场，切实加强校企合作、工学结合，提高学生综合素质、动手能力，缩短学生走上工作岗位的适应期，达到我院人才培养目标的要求。根据学院下发的《学生顶岗实习管理办法》文件精神，特制定级学生顶岗实习工作计划：

一、顶岗实习性质和任务。

1.顶岗实习性质：顶岗实习是各专业人才培养方案中的重要组成部分，是学生职业能力形成的关键教学环节，是强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径。通过顶岗实习，有助于学生更全面地了解企业、了解社会，树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。

2.顶岗实习任务：学生到顶岗实习企业从事建设、管理、生产、服务一线的定岗工作，通过实际工作掌握处理有关的机械加工工艺编制，普通机加工设备的操作，数控机床的程序编制与操作，产品销售与售后服务等方面的工作方法，在工程师和实践教师指导下，完成预定的学习任务，同时培养学生综合择业能力和工作能力。

二、顶岗实习目标。

通过顶岗实习,要求达到下述目标:。

(1)理论联系实际，巩固、深化和扩大已学知识。

(2)深入工厂(公司)，向广大工人、工程技术人员、管理干部学习，学习他们的技术和管理方法，使学生适应社会，面向市场。

(3)熟悉和掌握生产中的技术，科学的工作方法以及解决问题的技能。

(4)通过实践，使学生获得生产实际中的技术管理，全面质量管理，生产调度管理和市场营销等知识，从而培养学生解决和处理实际问题的能力。

(5)通过实践，加强学生纪律观念，提高学生自觉遵守工作纪律能力，遵守各项设备的操作规程。

(6)了解工厂的先进设备，先进技术及重大的技术革新。

(7)了解人才市场需求，更新就业观念，树立先就业后创业的理念，调整就业心态，适应人才市场的需要，提高人才市场的竞争能力，为毕业后顺利就业打下基础。

三、实习专业与班级。

四、实习地点。

五、实习指导和管理。

为了使实习落到实处，将实习分为两个阶段。

(一)准备阶段的实习指导。

1、建立实习就业基地。

2、对学生进行实习与就业指导。

3、要求学生认真阅读实习计划，详细了解本次实习目的和要求，掌握实习中的注意事项及相关指导书，查阅相关资料，做好实习准备。

(二)实习阶段的常规管理。

根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[20xx]35号)提出的“实习期间，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护、安全等工作”要求。在学生离校上岗前对学生开展岗前安全教育。并要求学生在顶岗实习期间遵守如下安全纪律要求：

5、爱惜公物，损坏东西照价赔偿;。

6、注意安全，保管好自己的财物。

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毕业后计划英语篇三

20xx年9月至10月，我将在xx附中进行为期8周的计算机科学科目的教育实习，根据《xx大学教育实习工作条例》的要求，异常制定如下计划：

一、教育实习目的和要求。

1、经过教育实习，使我们（实习生）基本熟悉《中学信息技术》教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应的教学工作本事。

2、经过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。

3、经过教育实习，使师范生全面了解中学教育的现状，根据现状让我们能有针对性的进行教育教学。

4、经过教育实习，最关键的是进一步树立人民教师的职责感是使命感，锻炼学生独立工作的本事。

我对自我的要求：

1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、

2、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。

3、要接近、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮忙。

4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。时刻注意自我的言行举止，力求成为学生的表率。

二、实习资料。

（一）教学工作实习。

根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。

实习期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。

（1）听课。

听课不少于10节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。

（2）参加教学评议1-2次。

毕业后计划英语篇四

3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

二、将有那些实习内容，学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：

1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。

2、参与实习单位的工作过程。

3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。

4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。

通过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的知识。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中善于发现问题，并培养分析问题、解决问题的能力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。

本次实习，学生要自主选择一个具体领域，深入到其内部进行实践，将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培养动手能力，为毕业时顺利走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发现存在的问题，运用相关知识进行原因分析，提出相应的办法与策略等。

一、实习目的和要求。

通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的能力。

要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。

二、实习内容和时间安排。

(一)实习内容：

1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。

3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。

4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。

5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。

6、完成实习作业。

(二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)。

1、起始阶段：第1周(9.7~9.11)。

(1)了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作;。

(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。

(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。

(4)在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。

2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)。

(1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。

(2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作;。

(4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)。

(1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;。

(3)独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析;。

(4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。

4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)。

(2)参与观摩和教研活动，并参与评析;。

(3)根据观察记录，能独立进行一次家园联系或沟通;。

(4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。

(5)根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。

5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)。

(1)根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。

(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划;参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。

(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。

(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。

三、实习方法与指导。

本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下：

1、实习生：

(2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上交流相关实习进度情况，教育实践网络平台地址：

(3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。

2、幼儿园：

(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到具体示范，具体讲解，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。

3、学前系：

(1)系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：....

(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。

四、实习报告的安排和组织事宜。

1，实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。

2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。

3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。

五、作业要求和有关参考题。

1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客上交流实习进展。

3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思考。

六、实习纪律和注意事项。

1.认真学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。

2.服从院系和幼儿园的领导，接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应及时与院系指导教师沟通。

3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。

4.要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经指导教师审阅、签字;要认真学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。

5.必须以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关心和爱护学生，坚决反对在学校中散布违背国家法律和教师职业道德的言论。

6.爱护公物，节约水电，搞好卫生，保持住房和办公室的整洁，在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还，如有丢失损坏，必须照价赔偿。

7.实习生之间要彼此关心、互相帮助，使实习小组成为团结向上的集体。

七、成绩考核标准及办法：

2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是：

(1)实习态度(占15%)。

实习生必须明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作;服从院、系和实习学校的领导，尊重指导教师，关心爱护学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。

(2)保教工作(占70%)。

包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材，按照教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的普通话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评议。

每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际，必须做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。

(3)团队合作(10%)。

实习生能根据教育方针和实习学校的要求，制定具体明确、切实可行的班主任工作计划;能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况以及班级特点;能积极主动配合班主任处理日常事务，进行个别教育和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动;能关心爱护学生，同学生关系融洽。

(4)教师仪表(占5%)。

指教师的姿态和风度。实习生必须注意文明礼貌，穿戴整洁，朴素大方，在服式与发型上要符合教师的身份。

毕业后计划英语篇五

一、准备材料：

二、学习时间：

3月29号—6月10号。

三、学习安排。

(一)、《新概念第三册》学习安排。

1、学习要求。

背诵、听写、熟读。

2、学习方法。

3、时间安排(60天)。

第一天：第一课__一课(3.29)。

第二天：第二课__一课__二课(3.30)。

第三天：第三课__二课__三课(3.31)。

第四天：第四课__三课__四课__一课(4.1)。

第五天：第五课__四课__五课__二课(4.2)。

第六天：第六课__五课__六课__三课(4.3)。

第七天：第七课__六课__七课__四课__一课(4.4)。

第八天：第八课__七课__八课__五课__二课(4.5)。

第九天：第九课__八课__九课__六课__三课(4.6)。

第十天：第十课__九课__十课__七课__四课(4.7)。

第十一天：第十一课：第十课__十一课__八课__五课(4.8)。

第十二天：第十二课__十一课__十二课__九课__六课(4.9)。

第十三天：第十三课__十二课__十三课__十课__七课(4.10)。

第十四天：第十四课__十三课__十四课__十一课__八课(4.11)。

第十五天：第十五课__十四课__十五课__十二课__九课__一课(4.12)。

第十六天：第十六课__十五课__十六课__十三课__十课__二课(4.13)。

第十七天：第十七课__十六课__十七课__十四课__十一课__三课(4.14)。

第十八天：第十八课__十七课__十八课__十五课__十二课__四课(4.15)。

第十九天：第十九课__十八课__十九课__十六课__十三课__五课(4.16)。

第二十天：第二十课__十九课__二十课__十七课__十四课__六课(4.17)。

第21天：第21课__20课__21课__18课__15课__7课(4.18)。

第22天：第22课__21课__22课__19课__16课__8课(4.19)。

第23天：第23课__22课__23课__20课__17课__9课(4.20)。

第24天：第24课__23课__24课__21课__18课__10课(4.21)。

第25天：第25课__24课__25课__22课__19课__11课(4.22)。

第26天：第26课__25课__26课__23课__20课__12课(4.23)。

第27天：第27课__26课__27课__24课__21课__13课(4.24)。

第28天：第28课__27课__28课__25课__22课__14课(4.25)。

第29天：第29课__28课__29课__26课__23课__15课(4.26)。

第30天：第30课__29课__30课__27课__24课__16课(4.27)。

第31天：第31课__30课__31课__28课__25课__17课(4.28)。

第32天：第32课__31课__32课__29课__26课__18课(4.29)。

第33天：第33课__32课__33课__30课__27课__19课(4.30)。

第34天：第34课__33课__34课__31课__28课__20课(5.1)。

第35天：第35课__34课__35课__32课__29课__21课(5.2)。

第36天：第36课__35课__36课__33课__30课__22课(5.3)。

第37天：第37课__36课__37课__34课__31课__23课(5.4)。

第38天：第38课__37课__38课__35课__32课__24课(5.5)。

第39天：第39课__38课__39课__36课__33课__24课(5.5)。

第40天：第40课__39课__40课__37课__34课__25课(5.6)。

第41天：第41课__40课__41课__38课__35课__26课(5.7)。

第42天：第42课__41课__42课__39课__36课__27课(5.8)。

第43天：第43课__42课__43课__40课__37课__28课(5.9)。

第44天：第44课__43课__44课__41课__38课__29课(5.10)。

第45天：第45课__44课__45课__42课__39课__30课(5.11)。

第46天：第46课__45课__46课__43课__40课__31课(5.12)。

第47天：第47课__46课__47课__44课__41课__32课(5.13)。

第48天：第48课__47课__48课__45课__42课__33课(5.14)。

第49天：第49课__48课__49课__46课__43课__34课(5.15)。

第50天：第50课__49课__50课__47课__44课__35课(5.16)。

第51天：第51课__50课__51课__48课__45课__36课(5.17)。

第52天：第52课__51课__52课__49课__46课__37课(5.18)。

第53天：第53课__52课__53课__50课__47课__38课(5.19)。

第54天：第54课__53课__54课__51课__48课__39课(5.20)。

第55天：第55课__54课__55课__52课__49课__40课(5.21)。

第56天：第56课__55课__56课__53课__49课__41课(5.22)。

第57天：第57课__56课__57课__54课__50课__42课(5.23)。

第58天：第58课__57课__58课__55课__51课__43课(5.24)。

第59天：第59课__58课__59课__56课__52课__44课(5.25)。

第60天：第60课__59课__60课__57课__53课__45课(5.26)。

第61天：第60课__58课__54课__46课(5.27)。

第62天：第59课__55课__47课(5.28)。

第63天：第60课__56课__48课(5.29)。

第64天：第57课__49课(5.30)。

第65天：第58课__50课(5.31)。

第66天：第59课__51课(6.1)。

第67天：第60课__52课(6.2)。

第68天：第53课(6.3)。

第69天：第54课(6.4)。

第70天：第55课(6.5)。

第71天：第56课(6.6)。

第72天：第57课(6.7)。

第73天：第58课(6.8)。

第74天：第59课(6.9)。

第75天：第60课(6.10)。

(二)、《互动式英语单词突破》。

2、学习安排：(共有37课)。

第一天：第一课__一课(3.29)。

第二天：第二课__一课__二课(3.30)。

第三天：第三课__二课__三课(3.31)。

第四天：第四课__三课__四课__一课(4.1)。

第五天：第五课__四课__五课__二课(4.2)。

第六天：第六课__五课__六课__三课(4.3)。

第七天：第七课__六课__七课__四课__一课(4.4)。

第八天：第八课__七课__八课__五课__二课(4.5)。

第九天：第九课__八课__九课__六课__三课(4.6)。

第十天：第十课__九课__十课__七课__四课(4.7)。

第十一天：第十一课：第十课__十一课__八课__五课(4.8)。

第十二天：第十二课__十一课__十二课__九课__六课(4.9)。

第十三天：第十三课__十二课__十三课__十课__七课(4.10)。

第十四天：第十四课__十三课__十四课__十一课__八课(4.11)。

第十五天：第十五课__十四课__十五课__十二课__九课__一课(4.12)。

第十六天：第十六课__十五课__十六课__十三课__十课__二课(4.13)。

第十七天：第十七课__十六课__十七课__十四课__十一课__三课(4.14)。

第十八天：第十八课__十七课__十八课__十五课__十二课__四课(4.15)。

第十九天：第十九课__十八课__十九课__十六课__十三课__五课(4.16)。

第二十天：第二十课__十九课__二十课__十七课__十四课__六课(4.17)。

第21天：第21课__20课__21课__18课__15课__7课(4.18)。

第22天：第22课__21课__22课__19课__16课__8课(4.19)。

第23天：第23课__22课__23课__20课__17课__9课(4.20)。

第24天：第24课__23课__24课__21课__18课__10课(4.21)。

第25天：第25课__24课__25课__22课__19课__11课(4.22)。

第26天：第26课__25课__26课__23课__20课__12课(4.23)。

第27天：第27课__26课__27课__24课__21课__13课(4.24)。

第28天：第28课__27课__28课__25课__22课__14课(4.25)。

第29天：第29课__28课__29课__26课__23课__15课(4.26)。

第30天：第30课__29课__30课__27课__24课__16课(4.27)。

第31天：第31课__30课__31课__28课__25课__17课(4.28)。

第32天：第32课__31课__32课__29课__26课__18课(4.29)。

第33天：第33课__32课__33课__30课__27课__19课(4.30)。

第34天：第34课__33课__34课__31课__28课__20课(5.1)。

第35天：第35课__34课__35课__32课__29课__21课(5.2)。

第36天：第36课__35课__36课__33课__30课__22课(5.3)。

第37天：第37课__36课__37课__34课__31课__23课(5.4)。

第38天：第37课__35课__31课__24课(5.5)。

第39天：第36课__32课__25课(5.6)。

第40天：第37课__33课__26课(5.7)。

第41天：第34课__27课(5.8)。

第42天：第35课__28课(5.9)。

第43天：第36课__29课(5.10)。

第44天：第37课__30课(5.11)。

第45天：第31课(5.12)。

第46天：第32课(5.13)。

第47天：第33课(5.14)。

第48天：第34课(5.15)。

第49天：第35课(5.16)。

第50天：第36课(5.17)。

第51天：第37课(5.18)。

(三)《大学英语综合教程》学习安排。

1、学习要求与方法。

采用每三天学习一课的方法，只学习综合教程第一到第四册的前五课;博览群书!

2、学习安排。

4.1-4.3：综合教程第一册第一课;。

4.4-4.6：综合教程第一册第二课;。

4.7-4.9：综合教程第一册第三课;。

4.10-4.12：综合教程第一册第四课;。

4.13-4.15：综合教程第一册第五课;。

4.16-4.18：综合教程第二册第一课;。

4.19-4.21：综合教程第二册第二课;。

4.22-4.24：综合教程第二册第三课;。

4.25-4.27：综合教程第二册第四课;。

4.28-4.30：综合教程第二册第五课;。

5.1-5.3：综合教程第三册第一课;。

5.4-5.6：综合教程第三册第二课;。

5.7-5.9：综合教程第三册第三课;。

5.10-5.12：综合教程第三册第四课;。

5.13-5.15：综合教程第三册第五课;。

5.16-5.18：综合教程第四册第一课;。

5.19-5.21：综合教程第四册第二课;。

5.22-5.24：综合教程第四册第三课;。

5.25-5.27：综合教程第四册第四课;。

5.28-5.30：综合教程第四册第五课;。

毕业后计划英语篇六

电子商务仿真模拟实训，采用奥派电子商务模拟教学软件进行操作。

通过熟悉操作奥派电子商务模拟教学软件，模拟熟悉各种交易流程和模式，包括注册用户，熟悉系统、登录模块，熟悉概念。学生分别登录个人控制台、b2b、b2c、c2c、网上银行、信用认证、ca认证、网络营销、网站运营、网上人才、房地产电子商务、网上人才前台等，熟悉界面和登录方法，同时能熟练操作。

二、实训时间。

20xx年10月24日至20xx年10月28日(第9周)。

三、实训具体内容。

实训熟悉操作奥派电子商务模拟教学软件。

地址栏输入xxx登陆系统,进入奥派电子商务操作平台。

1.注册用户，熟悉系统。

2.网上银行和ca认证。

3.b2b商品发布和信用认证。

4.b2b交易。

5.b2c发布商入住b2c平台发布商品。

6.b2c交易。

7.网上人才。

8.网上房产。

9.社区的使用。

四、实训纪律与考核。

1、指导教师考勤记录，作为考核的依据之一;。

2、学生必须遵守机房的一切管理制度，爱护实验设备;。

3、学生实训成绩考核由考勤、当天完成任务情况(表现)、实训日记、实训报告四方面构成。

五、指导教师：

翁朝霞吕著红。

毕业后计划英语篇七

2.培训和准备：3年内取得高级技师资格，7年内取得工程师资格，工程师后5年内成为高级工程师在业余时间进修管理学知识需要提高处理信息的能力，保持积极的心态。

5.生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等途径：制定生活时间表，约束自己更好执行在20__年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就.

能力提高。

文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采积极参加身体锻炼，校运动会每周平均参加体育活动三次，每次半小时左右。

五、计划实施方案。

1.大学期间:。

1)学好各科专业知识，掌握技能、管理行业的基本知识。

2)英语考级积极复习，强化英语，至少过四级。

3)从现在起，关注考证的各种信息，继续努力学习，升本再考研，继续深造。

4)假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会经验.

1)若考上本科生，则继续勤奋学习。

2)如果有机会去国外深造,去国外工作。

3.长期计划：

1)在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识.2)努力工作，积极博取提升的机会。

3)在工作，学习之外，坚持锻炼身体。

4)汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。

5)不断发现自己的不足,并不大的予以改正.

6)建立良好的交际网,秉承"四海之内皆兄弟"的人生格言。

评估调整。

社会是不断变化的，而且是不断向前发展的，所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候，我会有以下的发展路径：大学毕业后，没有考上本科生，则：

1)直接参加工作,累积资本,为日后深造打下经济基础.

2)一方面可以在国企找工作.

3)同样也可以在私企找工作.

四、未来人生职业规划。

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向计算机和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：

1、20__-20__年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。(具体规划见后)。2、20__-20__年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

我的近期目标用教授的名言解释为下：

(1)、做想当五星级上将的士兵，不做只想一辈子原地打转的拉磨驴。

(2)、做动口动手的君子，不做动口不动手的小人。

(3)、做学习生活充实的强者，不做虚度年华的废物。

(4)、做“我要学”的主动者，不做“要我学”的被动者。

完成主要内容：

(1)学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。英语争取过四级、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

(2)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，希望自己在写作方面会有所发展，能够在报纸或杂志上发表文章。并参加健身运动，养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上，经常做运动如散步、打羽毛球、篮球等。

3、20__-20__年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。

五、结束语。

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。在未来的三年中，如果可以严格的要求自己，相信目标不会太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负：每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影;未来，要靠自己去打拼!

毕业后计划英语篇八

性别：女。

民族：汉族。

身高：170。

体重：55。

籍贯：甘肃省。

目前所在地：甘肃省。

学历：大专。

政治面貌：团员。

毕业院校：张掖医学高等专科学校。

毕业时间：207月。

所学专业类别：医药类。

专业名称：护理。

联系电话:。

教育背景／培训经历。

8月至年7月在张掖医学高等专科学校就读。

月3月获得全国英语等级考试(pest)二级合格证书。

5月获得甘肃省普通话考试已等证书。

206月在护理系排球比赛中荣获“优秀个人”荣誉称号。

2007年9月获得全国计算机等级(vf)考试笔试证书。

206月至2009年3月在甘肃省人民医院实习。

专业情况及特长：

外语语种：英语外语水平：良好。

计算机能力：国家二级普通话程度：一般。

专业介绍及其他专长。

外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、基础护理学、健康教育、护理管理学、护理美学、护理伦理学、社区护理学、病理生理学、药理学、解剖学、生理学、临床营养学、预防医学、生物化学、医用化学、英语、体育、思想政治等。

个人实践、工作经验。

2007年12月至年1月在武威市民勤县收成乡卫生院实习。

2008年6月至2009年3月在甘肃省人民医院实习。

求职意向。

求职类型：全职月薪要求：面议。

希望应聘的岗位：卫生医疗应聘的其它岗位：卫生医疗。

希望工作地点:甘肃省其它工作地点：

个人自传。

在年轻的季节我甘愿吃苦受累，望通过富有***、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的`贡献：我有良好的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

毕业后计划英语篇九

性别：男。

毕业院校：xx职业技术学院。

政治面貌：团员。

最高学历：大专。

所修专业：护理。

人才类型：普通求职。

毕业日期：xx年5月

求职意向。

求职类型：全职。

应聘职位：护士。

希望工资：面议。

教育背景。

xx年3月至xx年4月xx职业技术学院护理专业。

xx年-xx年实习于xx省红十字会医院实践经历。

xx年4月至xx年1月：在xx省红十字会医院实习，实习期间遵守医院各项规章制度，认真完成各项操作。工作积极主动，吃苦耐劳，深得带教老师及病人喜爱。

所获奖励。

在校期间获得计算机初级证书`英语b级证书。

自我评价。

积极主动，吃苦耐劳，深得带教老师及病人喜爱。

联系方式。

联系电话：xxx。

联系地址：xxxxxxxxxxx。

1、在学校通过为期一个月的培训已获得了全科护士证。

2、通过全国英语四级考试，获得英语四级证。

学习：认真、踏实、勇于创新。

工作：较强的管理组织能力，勤奋认真，勇于合作，作风严谨，较强的.适应能力和自学能力。

毕业后计划英语篇十

一、主要工作目标：

1、严格无菌操作，输液反应率为零。

2、灭菌消毒合格率为100%。

3、药品、仪器设备及急救物品完好率100%。

4、年护理事故发生率为零。

5、基础护理理论知识考核成绩平均分90分。

6、护理技术操作考核成绩平均分90分。

7、静脉穿刺成功率90%。

8、病人对护理工作满意度为95%。

9、控制成本，提高收益。

二、保证措施：

1、加强护理管理，确保目标实现。建立健全各项规章制度(附交接班制度、查对制度及各班护士职责)，以制度管人，采取强有力的监督措施，让制度形成习惯从而使科室形成一种良好的风气，以利于科室长远发展。

2、加强基础理论知识的'培训，使护理人员综合素质及专业能力得到提高，每月组织一次业务培训，内容包括基础理论，专科护理，计划免疫知识，并进行培训后考核。多翻阅护理相关书籍，密切关注护理知识新动态。

3、加强护理专业技术操作培训，特别是留置针的使用，提高静脉穿刺成功率，在工作中不断总结经验教训，做到胆大心细，克服心理障碍。定期或不定期进行穿刺失败原因的讨论，请较有经验的护士讲授穿刺成功的经验。积极学习与护理相关的新业务新技术。

4、加强护理操作规范，实施流程化服务。严格无菌操作及查对制度，提高护理质量。

5、认真做好基础护理，使护理工作更加规范化。保持病床整洁，无异味，无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观察病情，发现问题及时解决。

6、努力改善服务态度，让患者从心里满意。要求每位护士树立良好的服务态度，满腔热情地对待每位患者，把病人的满意作为我们工作的最终目标，尽可能为病人提供方便。杜绝生、冷、硬、推诿病人的现象发生，决不允许与病人发生争吵。

三、药品的管理：

1、定期清点药品，防止积压、变质，发现有沉淀、变色、过期、标签模糊等药品及时报药械科处理。

2、建立适量的药品基数，根据科室常规用药情况备药，做到既保证临床用药需要，又避免积压。建立贵重药品交接记录本，做到班班交接，账物相符，确保使用需要。

四、物品的管理，应以开源节流，控制成本为前提。

1、强化对科室硬件设施的常规检查意识，加强各种仪器性能及安全检查，及时发现问题及时维修，保持仪器设备都处于完好状态。

2、对一次性物品实施量化管理，做到既保证临床使用需求又不浪费，如输液器、胶布、棉签等都应根据每天的输液人次适量准备，防止一次性医疗用品的流失。

3、留置针的管理，每使用1具都应登记，并记录操作者及使用患儿的姓名。封管费应写成静脉注射费由收费室收取。

毕业后计划英语篇十一

想继续学习是好事。如果是学英语的话，首先要明确一下学习目的和最终的目标，如果只是盲目的开始和凭借一时冲动去学习的话，最后往往会半途而废。所以开始之前最好先想一想自己为

什么

英语的确涵盖的门类很多，又专项最好。在选择方向上，可以参考自己本科时候的

专业

至于如何开始，就得先测测现在的水平，不要说自己有几级证，证书不等同于实力。最好买套卷子来做做，自测一下。当然有人会说卷子只是哑巴英语的代表，但是试卷对于词汇，语法，阅读，写作甚至听力确实有一定的评测能力。其次，听力的话可以做个voa慢速听写练习，如果全听下来，就表示你的基础已经很不错了。

评测完能力之后，就可以根据结果来选择学习教材和方法，如果基础不太好，可以从1234册开始，这套教材虽然有点老，但是的确很经典，

关于

看似挺多，不一定要全看下来，但基础的`还是应该看看，辅助教材网上也有卖的

如果是想考翻译类的资格证，建议可以在卓越当当上买相关的真题，但笔译和口译教程应该选两本看看。

具体的一些，不外乎听说读写，听得话精听泛听结合，精听主要可以以voa慢速常速为主作听写练习，泛听可以找一些网站上的无字幕的新闻或电影歌曲。读可以选一套教材以及像china daily类的报纸杂志，写的话保持常规练习，背点好的文章就好了，至于说，有条件可以找找native speaker对话，这个我自身也比较迷茫，你可以自己上网找找。

此外，能力好的话可以以雅思托福的高分为目标，买真题练习。有的企业招聘就要求这个

成绩

你诚心问，我也诚心答，希望对你有帮助。最后，学英语贵在持之以恒，不要轻言放弃。

祝你成功。

毕业后计划英语篇十二

(__年-__年，20岁至30岁)。

美好愿望：事业有成，家庭幸福。

方向：企业高级管理人员。

总体目标：完成硕士、博士的学习，进入__著名外资企业，成为高层管理者。

已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。

二.社会环境规划和职业分析(十年规划)。

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

三.行业环境分析和企业分析。

1、行业分析：

本人所在__公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入wto，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。

2、企业分析：

__公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。

公司__年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。

四.个人分析与角色建议。

1.个人分析：

(1)自身现状：

英语水平出众，能流利沟通;法律专业扎实，精通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

(2)测评结果(略)。

2.角色建议：

父亲：“要不断学习，能力要强”;“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。”

母亲：工作要上进，婚姻不要误。

老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”

同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。

……。

五.职业目标分解与组合。

职业目标：著名外资企业高级管理人员。

1.__-__年：

成果目标;通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论。

职务目标：外企企业商务助理。

能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验;接触了解涉外商务活动;英语应用能力具备权威资格认证;有一定的科研能力，发表5篇以上论文。

经济目标：在校期间兼职，年收入1万元;商务助理年薪5万。

2.__年-__年：

学历目标：通过注册会计师考试。

职务目标：外资企业部门经理。

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。

经济目标：年薪10万。

3.__年-__年：

学历目标：攻读并取得博士学位。

职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师。

能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文;形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。

经济目标：年薪25万。

六.成功标准。

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

七.职业生涯规划实施方案。

差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法：

1.教育培训方法。

(1)充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：__年7月以前。

(2)充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期。

(3)攻读管理学博士学位。时间：五年以内。

2.讨论交流方法。

(1)在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

3.实践锻炼方法。

(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。

(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

__本人对于职业生涯规划的看法：

1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。

2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

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