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长剑案防专题教育学习心得篇一
近年来，专题教育学习在我国教育改革中日益受到重视。通过专题教育学习，学生可以更加系统地学习和了解一个主题，培养综合思维和创新能力。在参与一次专题教育学习讲义的过程中，我深刻体会到了专题教育学习的重要性和价值，下面我将分享我在这次学习中的收获与感悟。
首先，专题教育学习讲义让我意识到了综合思维的重要性。在这次学习中，我需要从各个方面去了解和分析一个特定的主题。通过调研、观察、实践等多种方式，我得以全面地了解这个主题的各个方面，并将它们进行综合比较，形成全面的思考。这样的学习方式使我摆脱了传统的单一学科学习模式，培养了我综合思考和分析问题的能力，提高了我的学习效果。
其次，专题教育学习讲义激发了我对知识的兴趣和热爱。通过讲义中给出的详细、准确的知识点，我可以迅速了解到一个主题的基本概念和发展历程。这使我在学习过程中产生了很大的满足感，也激发了我进一步深入了解这个主题的欲望。同时，讲义还提供了一些经典案例和实践活动，让我可以通过亲身实践来加深对知识的理解和应用。这样的学习方式使我的学习变得更加生动有趣，激发了对知识的好奇心和热情。
再次，专题教育学习讲义培养了我主动学习和自主探究的能力。在这个讲义的学习中，我需要自主选择所感兴趣的主题进行深入学习，并主动进行资料搜集和整理。在学习的过程中，我遇到了许多问题，但通过自己的努力和探索，我逐渐找到了解决问题的方法和途径，自主地完成了学习任务。这样的学习过程让我深刻认识到，只有主动学习和自主探究，才能真正提高自己的学习能力和独立思考的能力。
最后，专题教育学习讲义也加深了我对团队合作的理解和认知。在这次学习中，我和同学们一起分享和讨论我们所学到的知识，共同探究问题和解决难题。通过合作学习，我发现不同的人拥有不同的观点和思维方式，这让我更加开阔了思路，更加深入地理解了所学知识。同时，团队合作也培养了我们的沟通和协作能力，让我们更好地适应未来社会的工作和生活。
通过这次专题教育学习讲义的学习，我深切体会到了专题教育学习的重要性和价值。它不仅能提高我们的学习效果，还能培养我们的综合思维能力、激发对知识的热爱、提高主动学习和自主探究的能力，以及加强我们的团队合作意识。这些能力不仅在学校学习中能够体现，也将在我们未来的工作和生活中发挥重要作用。因此，我将继续积极参与专题教育学习，不断提高自己的学习能力和创新能力，为实现自己的梦想做好准备。
长剑案防专题教育学习心得篇二
就在全国的煤炭市场连续疲软近一年，有的煤业集团甚至开始减员、薪水记账之时，集团公司于五月二十日及时召开了“三保、四强”会议，要求在困难的时候首先要保安全、保工资、保生产，强文化、强管理，强考核、强执行力。对此我感到集团公司提得非常及时，非常到位，体现了集团公司领导具有高度的政治敏锐性，是负责任的领导人，是具有前瞻性的管理团队，我们为能在这样的集团工作而自豪，为能有这样的领导而庆幸，更为我们集团能从容应对危机而倍感欣慰。
我是一名从事煤炭事业近三十年的老兵，98年那场灾难性的危机时至今日还历历在目。正是那场灾难，导致好多煤矿几乎停业，好多优秀的员工无奈流失，更有甚者，有的煤矿由于安全投入不足还想免强维持结果酿成了惊天惨案。究其原因就是我们当时均没有应对危机的经验和预案，大家没有危机感，没有忧患意识，当危机来临之时只能听之任之、束手无策。尽管那次灾难已经过去十多年，但前事不忘后事之师，我们在这次危机还未跌至谷底前能，及时统一大家的思想，及时引导大家做好充分的准备，未雨绸缪，进行“三保四强”，就是应对危机的积极做法。
“三保四强”说到底就是保稳定、强素质，这说明我们集团正在成熟，我们在思考，我们在前进，我们是负责任的大集团，我们是潜力十足的排头兵，我们有理由相信我们有能力有信心战胜这次危机，我们也相信在集团公司的正确领导下我们一定能够战胜当前的困难。
关于“三保”个人认为关键是保人。众所周知企业管理的关键还是人，有人才能有一切，特别是煤矿这种特殊行业，培养一个成熟的好干部成本很大，周期也很长。我们山煤尽管现在有二十多座煤矿，但煤矿的管理人员却十分紧张。所以，我本人对“三保四强”的理解就是要善待有过失误的技术骨干，越是困难的时候越要保护和善待那些受过打击的技术骨干，他们是我们山煤不可多得的宝贵财富，是我们山煤今后取之不尽，用之不竭的澎湃动力之源，不能因为一件事就打入冷宫，弃之不用。每个人都有各自的长处和不足，用人就是用其长避其短。骏马能历险，耕地不如牛;坚车能负重，渡河不如舟。作为山煤的一员，位卑未敢忘忧企，所以，我希望集团能够善待他们，尽快落实他们的政治待遇和工资待遇，同工同酬，把他们启用到合理的位置上，用政策留人，用感情留人，困难的时候感情能顶钱用，这样才能保证我们山煤顺利渡过难关，也只有这样我们才能在这次危机中立于不败之地。 其次家贫出孝子，国难显忠臣，顺风顺水中是培养不出好干部，逆境中才能看出一个干部忠奸优劣，一个团队的抗灾变能力、凝聚力和战斗力。换言之，也就是越恶劣的环境越能考验出我们干部、团队对事态的驾驭能力、处置能力及变通能力。达尔文的生物进化论不仅适用于生物学，在残酷的市场竞争中也是颠扑不灭的真理。物竞天择，适者生存，作为我们大家和山煤的所有成员，当灾变袭来之时，不要怨天尤人，不要期待救世主降临，只有自己才能拯救自己。
我曾看过一篇文章，一个施主在一个大殿拜菩萨，看见自己身边有一个人和正在拜的菩萨一模一样，就问旁边的施主，难道您就是上面的菩萨?那人哈哈一笑，是的，施主既然你那么虔诚，我就实话跟你说吧，求人不如求自己。我们集团公司正是读懂了这本经，所以提出来三保四强，那么我们作为山煤的员工能读懂山煤这本经吗?我们该怎么办?我个人认为，我们应该积极为山煤的生存献计献策，我们应该积极为山煤的生存分忧解愁，我们应该为山煤的生存保驾护航!万人划桨开大船，才能渡过难关到达彼岸，否则，皮之不存毛将焉附!我们每个人的前途命运利益都和山煤的生存息息相关，我们每位员工，只能自己救自己!我们必须和山煤同呼吸，共命运，上下一心，干群一心，爱山煤就是爱自己，爱山煤就是爱家庭! 企业管理和居家过日子是一样的，过紧日子的思想不是灾难来了才有，必须是防微杜渐，未雨绸缪，以丰补歉，平时就养成精打细算的好传统，好作风，这样才能过好日子。郭董事长常说我们搞煤矿必须先井下后井上，先生产后生活，苏总也讲过要全面预算管理，其目的就是要我们大家人人都有防灾变意识。过光景无论家庭还是企业都不外乎讲究开源节流，当源没事的时候要防灾变，当源不景气时节流就尤为重要。我们必须承认我们现在的市场已经不是当年的市场，现在的山煤也不是过去的山煤。过去船小好掉头，现在的山煤说大其实是其他集团的的小兄弟，说小还担着集团的大名声，更何况我们整合后有近十四五座煤矿正在基建，基建就是花钱，还是一笔不小的钱，只要山煤开一天门，仅固定费用就的近亿元。作为山煤的一员必须把好财经关，巧妇确实难为无米之炊，但能为有米之炊未必都是巧妇，能为少米之炊，那才是真正的巧妇!我们六十年代过来的人，谁没吃过包皮面?那就是巧妇之作，特别是在投资方面，面对这样的形式，有钢要使在刀刃上，我个人认为，首先要把有限的钱投在安全上，其次，就集团而言，片区各矿的煤质、煤种要优于北面片区，所以，要加快片区的投资力度，加快片区的建设步伐，使各矿尽快见效益，这样才能尽快走出困境。 当然作为分公司的一员，我正好分管安全，安全的事出不起，如果在这个时候出事无异于雪上加霜，就是山煤的罪人。我们山煤伤不起，我希望所有煤矿的员工都能共同把好安全关，共同肩负起集团公司的重任，要知道安全就是最大的效益。 作为xx公司的一名安全副经理，我个人认为尽管自己位卑言轻，但沧海横流方显英雄本色，我们就要积极做“三保四强”的推行者和践行者，要一切从大局出发，和集团公司保持高度一致，不利稳定的事不做，不利稳定的话不说，要从政治的高度看问题，从安全的角度做事情，积极为集团公司献计献策，能添斤添斤，能添两添两，能加砖加砖，能加瓦加瓦，积极为集团公司分忧解愁。做好自己的每一件事情，保一方平安和稳定，同时协助经理带好团队，让团队在困境中得到很好的锻炼，凤凰涅磐，浴火重生，在困境得到升华和救赎，为我集团早日走出困境作出自己应有的贡献。
在全团26个基层党组织500多名党员中全面部署启动“四强”专题教育。在从严从实开展好专题座谈会的同时，立足前期座谈交流学习情况，突出以“四坚持四注重”为抓手，精心统筹安排，将各个环节“关键动作”抓实在、抓到位。
坚持从严要求，注重挂点督导。要求基层党支部要在9月10日前召开专题座谈会，全面启动，在召开座谈会时至少要有一名团党委班子成员参加。明确专题座谈会必须要围绕对开展“四强”专题教育的认识;团处级以下党员干部中存在的突出问题;如何开展好“四强”专题教育的意见建议三个方面进行讨论交流。
坚持问题导向，注重边学边改。及时下发通知，进一步明确搞好专题学习研讨要始终坚持问题导向，即知即改、立行立改，切实把推动整改落实和立规执纪贯穿专题教育全过程。明确研讨交流必须要突出主题，围绕每个专题核心进行研讨交流，每次发言都必须把自己摆进去、把职责摆进去，坚持好问题导向，科学推动“四强干部”建设，确保好专题教育实效，不空、不虚、不偏、不走过场。
坚持统筹兼顾，注重研讨实效。开展专题学习研讨时，必须要认真围绕兵师党委的要求，把握好专题研讨主题，不断深化系列重要讲话精神的学习，通过读原著、学原文、悟原理，深刻领会核心要义和精神实质，做到把专题教育与贯彻落实兵师重大决策部署结合起来。撰写个人。
心得体会。
要有感悟，谈切身感受，注重思想认识的提炼升华。同时要求凡是外出去学习过的党员干部，要结合单位实际和自己所学所看所想撰写学习心得，写好后统一交到政工办，备案检查。
坚持“心中有责”，注重宣传引导。结合“三严三实”和“四强教育”开展，让“心中有责”成为行动指南，坚持主题不变、镜头不换，要求党员领导干部进一步提振精气神、强化执行力，将严、实的要求融入日常工作，以“马上就办”的作风把能办的立即办，能改的立即改，不推诿不拖延，领导带头，层层示范，上下联动，把“强党性、强法治、强责任、强基层”专题教育和“抓党建”“促发展”“惠民生”结合起来，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，让基层党组织在群众中的影响力和号召力不断增强。同时，进一步提炼学习研讨过程中的好经验和好做法，以上率下、整体推进，充分运用报刊、广播、电视、网络、手机短信、微信等媒体，宣传全团各党组织在抓实“四强”专题教育工作中的成效，为专题教育营造良好的舆论氛围。
长剑案防专题教育学习心得篇三
通过前段时间的“讲严立”专题警示教育学习，使我深刻体会到针对思想理论学习的重要性，从中认识到加强理论学习是为了提高思想的警醒，而思想的警醒是为了对行动的约束，从而更好的为人民服务。因此，践行“讲严立”不能仅仅落实在一次会议，一句口号上，而是应当要求各级党员领导干部都要积极性的行动起来，恪尽职守，从我做起，以身示范，为民表率。
政治思想理论的学习我认为有以下几点：
1、学习党内法规。通过专注学习党内法规，增强信念理想，坚定意志力，做合格共产党员。做到坚持不懈地学习党章党规，总书记系列重要讲话精神，学习党报党刊，努力吃透精神，掌握要领，在理论上丰富自我，使党性更强，时刻跟上党的要求，工作中积极以“五好”干部标准严格要求自己，做到锐意进取，敢于创新。
2、牢记党的纪律。践行“讲严立”，做一名合格党员，必须做到以党的纪律为准绳，在大是大非面前保持与党中央的高度一致。在党的纪律执行上毫不含糊。学习廖俊波等先进典型，深刻剖析鲁炜，“陈杨周”等反面典型案例，时刻遵守宪章制度。为群众谋福利，克服私利观，拒绝形形色色的诱惑。
3、常守清廉之律。汲取“陈杨周”案的教训，全面领会“讲严立”专题警示教育的重要性和必要性，做到敬畏权力，自觉实践，过好权力利益关，思想道德关，监督管理关和廉洁自律关。时刻不忘权力是公权，绝对不能用公权谋取私利，心中有戒，才知敬畏，脚下有路，方能致远。要将“廉”字记心中。坚持为政清廉，增强廉洁自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线，积极实践，为同事，群众做表率。
4、深思贪欲之害。鲁炜和“陈杨周”等人都是从一个普通干部，一步步成长为一名党员领导干部，也为人民做过一些有益的工作。但随着地位越来越高，权力越来越大，逐渐地变得自大堕落，把廉洁自律的要求和接受人民群众监督的要求也置于脑后了。丧失了原则，不依法依纪办事，用手中的权力为自己谋取权利，最终从一个党员领导干部退化变质为人民的罪人。
因此，深入推进“讲严立”专题警示教育，是严肃党内政治生活的现实需要，是纯洁党内政治文化的需要，是净化优化政治生态的现实需要，我们必须高度重视，坚持用严的要求，实的作风，硬的态度，高的标准，积极的践行。
长剑案防专题教育学习心得篇四
随着社会的不断发展，学习成为每个人终生的使命。而专题教育学习讲义作为一种有效的学习工具，可以帮助我们更好地理解和掌握知识。在近期参与的一次专题教育学习讲义学习中，我深感其的重要性和价值。下面我将通过五段式的方式，分享我对专题教育学习讲义的心得体会。
第一段：讲义的制作过程。
在这次学习中，我主要参与了一份关于市场营销的讲义的制作工作。这一过程中，我深感到讲义的制作需要精益求精的态度和系统思维能力。首先，我们需要对市场营销的基本概念进行整理和梳理，确保授课内容的准确性和全面性。其次，我们需要将这些概念与实际案例相结合，以便更好地帮助学员理解知识点。最后，讲义的设计也需要综合考虑学员的学习需求和兴趣点，以便提高学习的效果。这一制作过程让我深刻体会到了讲义之所以重要的原因——它是我们掌握知识的桥梁和工具。
第二段：讲义的学习过程。
接下来，我开始了对讲义的学习。在学习的过程中，我深感到讲义的逻辑性和系统性对于学习的重要性。通过讲义，我们可以按照一个系统的顺序来学习知识，这样可以帮助我们更好地理解知识的脉络和内在逻辑。而讲义中的图表、案例等多种形式的补充资料，可以帮助我们更好地理解知识点和应用知识点。此外，讲义还提供了练习题和案例分析等学习方式，可以帮助我们巩固和应用所学的知识。通过对讲义的学习，我对市场营销的理解更加深入和全面。
第三段：讲义的辅助作用。
除了在学习过程中的重要性外，讲义还具有辅助作用。在课堂上，讲义作为学习的辅助工具，可以帮助我们更好地跟上老师的授课节奏和思路。通过讲义，我们可以有条不紊地学习知识，并及时记录下自己的疑问和思考。在课后，讲义可以帮助我们回顾和复习所学的知识，加深对知识点的理解和记忆。同时，讲义还可以作为一个参考工具，帮助我们解决实际工作中遇到的问题。我在实践中深感到讲义的辅助作用对于学习的帮助和推动。
第四段：讲义的改进与创新。
在学习的过程中，我也对讲义的改进与创新产生了一些想法。首先，讲义的制作应注重现实案例的引入，以帮助学员理解和应用知识。其次，讲义可以增加一些互动环节，鼓励学员积极参与，提高学习的效果和趣味性。最后，讲义的学习可以与实际案例相结合，形成实践与理论相结合的学习模式。通过这些改进与创新，讲义可以更好地满足学员的学习需求，提高学员的学习效果。
第五段：我对讲义的总结与展望。
通过这次专题教育学习讲义学习，我对讲义的重要性和作用有了更深入的了解。讲义是我们学习的重要工具和手段，可以帮助我们更好地理解和应用知识。同时，我也意识到讲义仍有许多改进和创新的空间，可以更好地满足学员的学习需求。我将继续学习和探索，不断提高自己对讲义的制作和使用的能力，为自己的学习和进步做出更大的贡献。
以上就是我对专题教育学习讲义的心得体会，通过这次学习，我更加明确了讲义在学习中的重要性和作用，并对讲义的改进与创新有了更深入的思考。我相信，在未来的学习中，我将更加注重讲义的学习和应用，不断提高自己的学习能力和水平。
长剑案防专题教育学习心得篇五
商丘市第二实验小学组织了师德教育报告会，会上张书记作了“不忘初心，砥砺前行，做幸福的引路人”的专题报告。通过学习使我受益匪浅。
高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
在多年的教育实践中我深深地体会到爱孩子首先要尊重孩子，要平等民主地对待孩子，尊重他们发展的积极因素，让他们主动地发展。因此每当孩子有事情跟我来讲时，我都认真地听，而且同个别幼儿对话时，我一般都蹲下来，使孩子感到教师是尊重他的，孩子们已把我当成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我讲。在日常的教育过程中绝对不能体罚或相体罚，更不能羞辱孩子，否则不仅伤了孩子的人格和自尊心，更容易让孩子对学习失去兴趣、对学校产生害怕的感觉，甚至是排斥来园上学等。
幼儿可塑性大，模仿性强，教师的一言一行、一举一动都回对他们起到潜移默化的作用。甚至可以说，幼儿教师的道德水平，决定着幼儿的道德水平。因此，我们做幼儿教师的一定要严于律己，以身作则，时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养，做到文明、礼貌，善于与人合作，待人真诚，有耐心、不急躁，谈吐文雅，朴素，活波大方，端庄、整洁，诚实有自信，表里如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。
在今后的教育教学工作中我将严格要求自己，用心呵护每一个孩子，做一名优秀的幼儿教师。
长剑案防专题教育学习心得篇六
前段时间，作为公司的一名党员工作者，我有幸参加了在公司总部举办的“反腐倡廉警示教育”报告会，听取了做的专题案例警示教育报告和公司纪委副书记进行的反腐倡廉警示教育和政纪法规教育，受益非浅，感慨良多。
在社会主义经济建设时期，有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，把自己送入了地狱之门，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。教训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。结合公司当前开展的反腐倡廉教育活动，我认为，公司广大党员干部应带头做到以下几个方面：
一是始终保持良好的学习习惯。学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。一些党员干部在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部，为国家经济建设做出自己的贡献。
二是始终保持廉洁自律的行为规范。两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。
三是要始终保持艰苦奋斗优良传统。近年来，有一部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人和小家庭的安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。
通过这次的警示教育活动，我知道自己身上还存在许多的不足之处，相信在之后的工作中我一定会以一名合格党员的身份严格要求自己，为我们党为我们企业做一个好的榜样，做一个优秀党员。
反腐倡廉警示教育心得体会大力抓好警示教育(10)：
反腐倡廉教育。
正在进行的北京市反腐倡廉警示教育展，吸引了社会各界的广泛关注。展览的内容除了中国共产党三代领导核心和胡锦涛总书钾于反腐倡廉的精辟论述，以及近年来北京市围绕教育、制度、监督三方面所做的工作和取得的成果外，一个重要的方面就是对北京市近年来查处的个典型案例的剖析，包括毕玉玺案、蔡季良案、李化学案等。广大干部和群众看完展览后，纷纷表示：既受到了深刻教育，又增强了反腐败的决心和信心。
事实证明，抓好警示教育，无论是对广大党员干部，还是对党组织、社会都是十分重要的。
首先，抓好警示教育，能够促使领导干部进一步提高廉洁自律意识和遵纪守法的意识。毕玉玺等人之所以堕落为腐败分子，一个重要的原因就是他们不注意改造自己的思想，不注意廉洁自律，以至思想蜕化变质，大搞权钱交易，最终倒在了金钱和美色上。凡是看过毕玉玺的犯罪事实和他在法庭上声泪俱下忏悔那一幕的，无不感到震惊和惋惜，无不在心灵深处受到触动。前事不忘，后事之师。领导干部只有吸取教训，在要求别人的同时，应该更加严格要求自己，才能避免重蹈覆辙，永远做党和人民的好干部。
其次，抓好警示教育，能够促使党组织进一步对领导干部严格要求、严格管理、严格监督。毕玉玺等人之所以走上违法违纪的道路，除了自身的原因外，监督体制机制的不健全也是一个重要方面。对领导干部管理上的薄弱环节，要抓紧研究制定解决办法。信任并不能代替监督。对领导干部的监督，一是要加强和完善事前、事中、事后的监督，二是在发现苗头性问题时，及时进行批评教育。对听不进去的，要及时采取组织措施，这也是对干部的爱护。
第三，抓好警示教育，能够促使“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚的形成。通过对警示教育中典型案件的分析，使人们看到，腐败分子的违法违纪行为，不仅使自己身败名裂，而且给党和人民造成了不可估量的损失。腐败可耻，贪官可恨。从古到今，凡是贪官，没有一个好下场的。只有那些为百姓、为人民廉洁勤政、无私奉献的从政者，才能彪炳青史，永远为世人所传颂。
警示教育与先进典型的教育是相辅相成的。先进典型教育，通过挖掘和宣传先进人物的感人事迹和高尚情操来净化人的心灵。通过向典型学习，凝聚人心，鼓舞士气，共同完成全面建设小康社会的宏伟目标。而警示教育则从另外一个方面，通过深入剖析反面典型违法违纪的原因，来警示他人引以为戒，使广大领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。在建设中国特色社会主义的道路上，不栽跟头，不掉队。先进典型教育激励人，而警示教育则是警醒人，它貌同在保持共产党员先进性教育活动中、在反腐倡廉宣传教育工作中发挥着重要的作用。
长剑案防专题教育学习心得篇七
近年来，随着教育领域的不断发展，专题教育学习得到了越来越多的重视。为了进一步提高自己的教育学习水平，我参与了一次以“专题教育学习讲义”为主题的研讨活动。在此次活动中，我深受启发和教育，对于专题教育学习讲义有了更深的理解和体会，下面我将从五个方面进行叙述。
首先，在研讨活动中，我了解到专题教育学习讲义的重要性。专题教育学习讲义是对某一特定主题进行深入学习的工具与方法。它不仅能够提供知识的来源和途径，还能够帮助学习者整合已有的知识，从而形成更为全面的知识体系。通过专题教育学习讲义，我学会了更好地理解和应用所学知识，使自己能够在实际工作中有更好的发挥。
其次，专题教育学习讲义具有很高的实用性。在研讨活动中，讲师详细介绍了如何制作一份高质量的专题教育学习讲义，包括选题、内容编排、语言表达等方面的技巧。通过学习和实践，我发现制作一份讲义并不是一件简单的事情，需要经过细致的思考和精心的设计。但是，一旦掌握了相关的技巧，就能够制作出高质量、有实用价值的讲义，从而在教育学习过程中发挥更大的作用。
再次，专题教育学习讲义能够提高学习者的学习效果。在研讨活动中，我了解到专题教育学习讲义是针对特定学习目标制定的学习计划，可以帮助学习者更加有序地进行学习。通过讲义中的目录和章节划分，我可以清晰地了解到自己需要学习的内容和学习的顺序。这使得我的学习过程更加系统化和高效率，提高了学习效果。
此外，专题教育学习讲义还可以激发学习者的学习兴趣。研讨活动中，我学会了如何通过讲义的设计和编排来增加学习的趣味性和吸引力。例如，在讲义中加入一些生动的案例和故事，可以帮助学习者更好地理解和记忆知识点。讲义中还可以添加一些互动性的元素，如思考问题、练习题等，可以让学习者积极参与到学习过程中，提高学习动力和效果。
最后，在研讨活动中我还学会了如何评估和改进专题教育学习讲义。在讲义制作完成后，我们进行了一次评估讨论，参与者对自己所制作的讲义进行了互评和建议。通过这次讨论，我了解到评估是讲义制作过程中至关重要的一环，只有通过评估才能发现不足和问题，从而进行改进和提高。评估和改进是一个持续循环的过程，只有不断反思和改进，才能制作出更好的讲义，提高教育学习的效果。
总之，参与专题教育学习讲义的研讨活动使我受益匪浅。通过这次活动，我认识到专题教育学习讲义的重要性和实用性，学会了制作高质量的讲义，并提高了学习效果和兴趣。同时，我也意识到了评估和改进的重要性，不断反思和改进自己的讲义，提高了自己的教育学习水平。我相信在今后的学习和工作中，专题教育学习讲义将成为我提高知识和能力的重要工具和途径。
长剑案防专题教育学习心得篇八
经过此次的三严三实专题教育学习，“三严三实”中“严以修身”是根本。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。下面是爱汇网小编为大家收集整理的三严三实专题教育学习心得，欢迎大家阅读。
在“三严三实”的重要论述中对严以律己提出了明确要求，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，严守政治规矩，做到为政清廉。严以律己是对古今修己正身之道的凝练和提升，是新形势下加强党的思想政治建设和作风建设的重要原则，为党员干部指明了立身之本、为政之基，是领导干部成事之要。
严以律己是增强组织战斗力的重要基础，内化于党的建设始终。一方面，严以律己融汇在党的血脉里，是共产党人优秀的政治基因。中华民族自古就有严以律己的优良传统，“吾日三省吾身”“归咎于身，刻己自责”“善禁者，先禁其身而后人”，讲的都是这个道理。我们党是先进文化的传承者，从诞生之日起，就把严以律己作为一条重要标准，对每一个党员提出要求。从井冈山到延安，从西柏坡到北京，90多年间，我们党之所以能始终成为国家和民族事业的坚强领导核心，带领全国人民在革命、建设、改革中取得一个又一个胜利，离不开严明的纪律和规矩。另一方面，严以律己也体现了党的建设的时代要求，是永葆党的先进性、纯洁性的内在保证。我们党有8700多万党员，党员干部能否严以律己，关乎人心向背，影响政治生态与发展大局。当前，党员干部队伍中存在一些突出问题，有的丧失了共产党人应有的政治本色，有的漠视党纪国法，有的在“糖衣炮弹”前翻船落马，表现不一而足，但根子就是在理想信念上偏了方向，在严以律己上出了偏差。
党员干部做到严以律己，本质在于正确对待个人私欲与党性原则，关键就在面对各种诱惑时保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口。
一是以党纪国法为规，做清正廉洁的干净人。严守党的纪律是对党员干部的基本要求。一个政党，如果没有铁的纪律，就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力。作为党员干部，首先要树立政治纪律和政治规矩的意识，始终保持清醒坚定的政治立场，模范遵守党章，坚决维护纪律，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则，始终站在党的立场上想问题、办事情。
严守法律规定是做人为政的根本底线。少数党员干部知法犯法、执法犯法，违法行为触目惊心，破坏了党的形象，也给自己带来了灭顶之灾。严守法律规定，就要筑牢正确的权力观、地位观、利益观，心存敬畏、手握戒尺，决不搞以言代法、以权压法、权利交易，始终做到清廉自守、干干净净。
二是以知行合一为要，做对党忠诚的老实人。对党绝对忠诚是严以律己的核心。现在，党员干部中有少数“两面人”，价值观扭曲、人格分裂、表里不一，大搞政治投机主义，伪装清廉、伪装纯洁、伪装正直，对组织演两面派，对群众唱双簧戏，用假面具掩盖肮脏的灵魂和丑恶的行为，成为“口言善，身行恶”的“国妖”。党员干部严以律己，不仅要看说什么，更要看怎么做。严以律己不是一句口号、一种伪饰，只有真正内化于心，才能做到外化于行，体现到工作和生活的各个方面。
三是以自重自省为戒，做防微杜渐的明白人。要做到慎独。“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”东汉杨震“暮夜却金”的故事被奉为典范，以“天知，地知”对应“你知，我知”，告诉我们“举头三尺有神明”，做人为官就要心中有戒、心中有畏。在公众视线之外，在没有监督的情况下能不能正确对待利益诱惑，能不能坚定自守，考验着每一个党员领导干部做人从政的底线。做到慎独，根基在坚定理想信念。心有所向，方能行有所止。想清楚入党为什么、权力做什么的问题，真正做到一尘不染、一身正气。
要做到慎微。“积羽沉舟，群轻折轴。”大节与小节从来都是相互统一、互为依存的。有的党员干部认为，一些人情往来的小事算不上什么。但须知“小者大之渐，微者著之萌”，有多少干部是从一顿饭、两杯酒、几张卡开始，渐渐滑向了贪污腐败的深渊。对党员干部来说，在如何对待权力、利益的问题上，从来就没有小事，只有谨记万事皆有初，当遇到“第一次”，听到“下不为例”的时候，坚决守住防线，才能让“病毒”无机可乘。
四是以接受监督为镜，做检身修德的清醒人。“观于明镜，则瑕疵不滞于躯;听于直言，则过行不累于身”。党员干部严以律己，很重要的一点就是自觉接受党内监督、社会监督和群众监督，以他律促进自律。要正确认识监督。党员干部特别是领导干部手中有一定权力，权力不见阳光就会滋生细菌，就会变质。监督不是跟自己过不去，而是一种约束，更是一种保护。有了监督，就可以在自律之上再加一把“锁”。如果排斥监督，一意孤行，出了问题，犯了错误，则悔之晚矣。要敢于接受监督。接受监督难免会碰到“痛处”，自己可能不那么舒服，这就需要有一心为公的勇气，有广泛纳谏的胸怀。把自己的言行暴露在公众之下，用“言者无罪，闻者足戒”“有则改之，无则加勉”的态度对待监督，才能听到真话，发现问题，不断完善自己。要善于接受监督。随着信息传媒的发展，党员干部一些很小的事情也可能在很短时间内引发广泛关注。出了问题想捂住很难，只有主动接受监督，该公开的信息及时公开，本着实事求是、为民负责的态度予以正确引导，方能为我们的事业不断增添正能量。
据新华社电 近日，中共中央组织部印发通知，对认真学习贯彻重要指示精神、扎实推进“三严三实”专题教育提出要求。
《通知》指出，在浙江和贵州考察、会见全国优秀书记、主持召开中央全面深化改革领导小组第十四次会议时，对开展“三严三实”专题教育、践行“三严三实”要求作出重要指示。强调，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是今年党的建设的一项重要任务，要突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。的重要指示精神，对于高标准高质量开展专题教育、确保取得实效，具有十分重要的指导意义。各级党委(党组)要认真组织学习，领会精神实质，抓好贯彻落实。
《通知》强调，认真学习深刻领会重要指示精神。要把学习贯彻重要指示精神作为专题学习研讨的重要内容。通过学习，使领导干部深刻领会关于领导干部要可信、做人干事都让组织放心的要求，努力成为党和人民信赖的好干部;深刻领会关于学习老一辈革命家崇高品德的要求，检身正己、见贤思齐;深刻领会关于把“三严三实”贯穿改革全过程的要求，既当改革的促进派，又当改革的实干家;深刻领会关于领导干部要带头搞好专题教育的要求，清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官。
各级领导干部要在领会核心要义上下功夫，在打牢思想根基上下功夫，在坚持知行合一上下功夫，以思想自觉引领行动自觉。
《通知》要求，紧密结合改革发展实际查找解决“不严不实”问题。要始终坚持问题导向，围绕“三严三实”要求，特别要结合贯彻全面深化改革要求、大力推进各领域改革的实际，找准“不严不实”的突出问题和具体表现。领导干部要把自己摆进去，把部门职能、岗位职责摆进去，把思想、工作和作风实际摆进去，剖析问题根源、落实改进措施，使推动改革的能力强起来，勇于担当的精神树起来，主动作为的行动实起来。
《通知》提出，用推动改革的实际成效检验专题教育成果。整改思路要立足于推进改革，整改措施要有助于推进改革，整改成效要体现在推进改革，围绕解决与深化改革不相适应的思想观念、体制机制障碍等问题，引导领导干部看大局、明大势，坚定改革决心和信心，抓实问题、开实药方、提实举措，着力破解深层次体制机制问题，不断释放发展活力，让广大群众有更多获得感。
《通知》强调，以从严从实作风抓好专题教育。党委(党组)要切实履行主体责任，对“关键动作”一个一个专题研究，在重要节点专门听取情况汇报。党委(党组)书记要切实履行第一责任，率先垂范、严格把关。组织部门要切实履行牵头责任，具体设计每个动作，督促落实每项要求，盯住盯紧薄弱环节，加强与相关部门的沟通协调，形成齐抓共管合力，推动中央部署不折不扣落到位、见成效。
指出，领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这些要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。4月，中共中央办公厅正式印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。目前，全党正在深入开展“三严三实”专题教育活动，本报将根据专题教育活动进程开辟“三严三实”专题教育特刊。干部培训是提高干部素质、让广大党员干部自觉做到“三严三实”的关键环节之一。中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院三所干部学院是我国干部培训的重要阵地，在提高党的建设科学化水平上起着关键作用。为此，特刊第一期，本刊特别邀请三所学院的主要负责同志就“三严”的本质内涵及其实践价值等话题展开研讨。
指出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。“三严三实”，言语朴实却寓意深刻，既是对党员领导干部作风建设的谆谆告诫，又是新时期党员领导干部的为人之本，成事之要，为政之道，施政之德。
严以修身的理论内涵。“三严三实”中“严以修身”是根本。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”。当前，严以修身就要自觉加强党性修养，坚定理想信念，站稳政治立场，增强政治定力;修身正己最主要的就是强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党。严以修身就是要用科学理论武装头脑，系统掌握马克思主义基本理论，增强抵御各种错误思潮的免疫力，练就“金刚不坏之身”，经得起各种考验。严以修身就是要提升道德境界，追求高尚情操;崇尚节俭美德，提高健康生活情趣;充实精神家园，抵制歪风邪气。
“严以修身”是对中国传统文化精髓的继承创新。在中国传统文化中就有修身齐家治国平天下的家国情怀。《大学》中写道：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;……身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”儒家把“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，看作是个人修为的一个渐次递进的`过程，它既是儒家培养人才的途径，也是其治理国家的基本方略。孔子还提倡人要经常自警、自醒，“吾日三省吾身。”修身正己就是正确认识自我，不断地反省自己，不断地战胜自我，超越自我。
《中庸》和《大学》中提倡“慎独”，用自我道德修养方法对不正当的行为意念加以节制。“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”独处的时候，讲究“慎其闲居之所为”，常存敬畏，人前人后一个样，有人没人一个样，是对个人内心深处思想意识进行自律的一种修养方式。“三严三实”正是吸取了中华优秀传统文化的滋养，是对中华文化精华的创造性继承、创新性发展。
“严以修身”也是中国共产党人的优良传统。在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家就高度重视作风建设，既严格要求自己，也严格要求党员干部和部队。红军官兵同吃野菜红米饭，同喝南瓜汤，同盖稻草被;“不拿群众一个红薯”，赢得了群众的信赖和拥护，使党组织和红军与当地群众结下了鱼水深情。周恩来同志是严以修身的模范。1943年周恩来同志45岁生日当天，他为南方局办事处机关的同志作了一场报告后，同志们没有忘记这天是他的生日，特地做了几道简单的菜准备为他祝寿。但周恩来知道后坚持不出席，只让厨房煮了碗面条算是过了生日。当天晚上，他剖析自己、反省自己、写下了著名的《我的修养要则》。他严格要求自己要做到：1.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。2.努力工作，要有计划，有重点，有条理。3.习作合一，要注意时间、空间和条件，使之配合适当，要注意检讨和整理，要有发现和创造。4.要与自己的他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争。5.适当地发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处。6.永远不与群众脱离，向群众学习，并帮助他们。过集体生活，注意调研，遵守纪律。7.健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。周恩来的一生都是按照这七条修养要则严格要求自己，是这么说的，也是这么做的。他为共产党人严于修身树立了一面镜子，一个榜样。
“严以修身”就要注重学习，身体力行。严以修身，重点要克服那些“不严不实”的问题。当前，不严不实的问题还不同程度存在，有的甚至还很严重，这些不严不实的问题，原因是多方面的，但主要是自我要求不严，严以修身不够，没有真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题。严以修身就要加强学习，补足精神之“钙”。党员干部要读原著、学原文、悟原理，当前，尤其要学好系列重要讲话，领会精神实质，指导自己的工作。党员干部要学好党章，弄清楚自己该做什么、不该做什么，严守党的政治纪律和政治规矩;学好法律法规，自觉尊法、知法、守法、用法，善于运用法治思维和法治方式推动工作;学习传统文化的精华，从中国浩瀚的历史传统文化中汲取营养;学习英模人物的善行义举，激发自己内心的正能量，激发自己人性中的真善美，提升道德修养，从善如流。领导干部严以修身就是要身体力行，以身作则，带头真抓实干，当好标杆，示范带动，以上率下。忠诚、干净、担当，做廉洁从政的模范，努力营造风清气正的良好政治生态。
长剑案防专题教育学习心得篇九
《榜样4》的热播，也掀起一场“追星”的热潮，《榜样4》中的“明星”，朴实无华，信仰坚定，每个人都在平凡的岗位，却又静静诉说着不平凡的使命与担当，榜样的力量，是我们不懈前行的动力，更是党在伟大事业、伟大征程中的光荣英雄。下面小编整理党员干部开展《榜样4》专题教育学习。
心得体会。
欢迎阅读。
舍得舍得，有舍才有得。舍得与选择相关，选择与余地不同，不同就在于作出取舍的价值标尺有大有小。近日，《榜样4》播出后获得了大众一致好评和认可，榜样们的鲜活故事和感人事迹深深打动了广大中华儿女。
初心台上悟初心，誓词声中有使命。榜样之所以伟大，是因为他们既平凡普通，又活得有血有肉，既能丈量脚下之路，也能指引心之所向。在《榜样4》中，这些正能量满满的故事捕捉住了这一帧帧“舍得”亦“值得”的感动瞬间。
舍得“牺牲”值得“平凡”
张富清老人的故事早已耳熟能详，大大小小的军功章成为了他深藏功与名的“铁证”。对于我们而言，他是带着丰功伟绩、赫赫战功的真英雄、老战士。但对于他而言，却是带着“愧疚”和“遗憾”生活的平凡人。作为“敢死队”一员的突击战士，枪林弹雨都不怕，更何惧生死，怕的是身边出生入死的战友倒在了沙场，而自己却要带着那份孤独和思念继续下去。正因如此，在转业时，他选择了不给党和人民“提要求”，自觉主动来到偏远县城，沉默的他没有怨言。军人的使命感告诉他，哪里有困难，哪里就需要他。对于张富清而言，“牺牲”很舍得，“平凡”很值得。
舍得“付出”值得“吃亏”
早在上世纪80年代，李连成就成为了西辛庄“首富”。那时没有人会把这个“首富”与“吃亏”联系起来。对于他而言，个人富不是真的福，大家富才是真的福。“当干部就应该吃亏”成为了他的。
座右铭。
然承诺虽轻巧践诺却不易这条致富之路也并不是那么好走。自己添钱让地搞产业引进企业谋发展倡导文明兴民生。大事小事他都参与难事苦事他都敢啃。心里装着党记挂着人民吃点苦、吃点亏都不是事儿发展才是让人“上瘾”的事。对于李连成而言付出很“舍得”“吃亏”很值得。
舍得“回来”值得“奉献”
百色的天是晴朗的天，百色的花是艳丽的花。对青春最好的诠释莫过于奋斗在最需要拼搏的战场上。脱贫攻坚是场硬仗，奋战在一线的黄文秀却无惧困苦、逆流而上。一个贫困地区想要留住人才很难，要忍受的不仅仅是物质条件的匮乏，还有长期“付出与得到不相匹配”的现实。明知而之，知难而进。建设家乡，贡献力量，这是黄文秀的宣言，她走得出去，就一定能够回来。把扶贫之路看作长征路，自己就是秉承红军意志的开路先锋。被称为“民情地图”的她，与老百姓的感情也与日俱增。是故赤子之心才会化作鲜艳的扶贫之花，鼓励着无数奋战在一线的共产党人不忘初心、牢记使命，激励着新时代青年们要立起担当、砥砺奋进。对于黄文秀而言，“回来”很舍得，“奉献”很值得。
舍得“坚持”值得“坚守”
世界是流变的，要想以时不我待的精神坚守一个平凡岗位更是难上加难。作为一名投递员，唐真亚可谓是“平凡至极”。但作为“大湖鸿雁”，他却是实至名归。一个人，一艘船，40多里的邮路，报刊、信件百万份，服务面积达300多平方公里，一连串经由时间刻度保存下的数字诞生了这样一个投递差错率为零的记录。他说，及时准确投递是职责所在，他说，帮助他人是满满幸福。真实质朴的他把。
岗位职责。
看得比命还重要，把为人民服务的宗旨用行动去落实。这条路上，他看到过很多故事，也见识了很多天气，他是个普通业务员，更是一名高尚的共产党员。从讲桌到“水上邮路”，他把传递知识变成了传递感情。对于唐真亚而言，“坚持”很舍得，“坚守”很值得。
舍得“用心”值得“干好”
“唯天下至诚，为能尽其性;能尽其性，则能尽人之性”。真诚的人会充分发挥其本性，这份善性能笃定自我、浸染他人。一个20岁的姑娘，未来理应有无限可能。但她却选择了“万万没想到”的粪便清运工作。对于这份工作，不少人闻所未闻，即使听闻后也可能敬而远之，甚至还有人会白眼相看、嗤之以鼻。作为一名退役军人，李萌将军人天性展现得简单且极致，一不怕苦累，二不怕脏乱。她也遇到过许多不理解，甚至是阻挠和谩骂，但总是选择任劳任怨，耐住性子埋头苦干，用真情实意感化他人。她认为，工作只有分工不同，没有高低贵贱之分，遂用一份价值认定加一份用心实干诠释了何为“宁愿一人脏，换来万家净”。对于李萌而言，“用心”很舍得，“干好”很值得。
舍得“出力”值得“留下”
既谓之为“硬汉”，则少不了冲锋在前的觉悟和流血流汗的担当。20多万的“第一书记”冲锋在火线战场，隋耀达就是其中的一个缩影，更是一个典型。同样是一名军人，他骨子里不习惯安于享乐，血液里流淌着战斗因子。身患大病却仍要冲锋陷阵，他认为这是责任、是必须;难寻致富之路却仍要申请留下，他认为这是义务、是应该。带着乡亲们过上好日子是他最诚挚的愿望，为党分忧、为民尽忠是他矢志不移的理想追求。扶贫路上有这样的铁血硬汉，又何惧大业难成。当群众的贴心人，做致富的领头人，对于隋耀达而言，“出力”很舍得，“留下”很值得。
舍得“追光”值得“逐梦”
一个民族的复兴少不了锐意进取，一个国家的强大离不开科技推动。中华民族是敢于追梦、勇于奋斗的民族，而揽月“天团”嫦娥四号参研参试人员群体则是仰望星空、脚踏实地的代言者。自20xx年立项以来，嫦娥四号任务就面临着重重挑战，但团队在关键时刻拧成一股绳，集中力量贡献才智，既要承受“危楼高百尺”的巨大考验，又要完成“手可摘星辰”的壮志之举。随处可见的忙碌身影，伤病不下火线的理想觉悟，让党组织的堡垒作用和党员的先锋精神在这里体现得淋漓精致。凝聚人心，精诚团结，要“低头”做，才能“抬头”看。凭借扎实的理论水平，精湛的实战技艺，自强不息的揽月誓言在他们手中得到了履行。对于嫦娥四号“天团”而言，“追光”很舍得，“逐梦”很值得。
名言。
讲：“每一种选择都是另一种放弃”。同样，一种舍得又何尝不是另一种值得。在榜样身上，这份选择就是党和人民，这种舍得寓于小我，也成就了大我，在看似普通平凡的日子中激扬出了一段段令人肃然起敬的“值得”佳话。
“高山仰止，景行行止。”观看完《榜样4》之后，我的心情久久不能平静。一位位榜样人物如高大的丰碑矗立在眼前，那金子般的心灵映照的是共产党人的拳拳初心，那铁一般的担当诠释的是人民公仆的光荣使命。仔细打量榜样人物丰富的“表情包”，我们可以窥见他们不同质感的初心。
“哈哈”之乐——群众满意带给他爽朗的笑。“吃亏”书记李连成“三次创业”带领村民“横跨三产”，助力乡村振兴，曾经一穷二白的西辛庄村在他的带领下，如今村民们用水用电不花钱，不出村就能解决就业养老问题，享受到优质的医疗教育服务，摇身一变成了经济富裕的全国文明村。村里没人不说共产党好，群众满意度相当之高。先富起来的李连成在就任村支书的当天立下过誓言：不喝村里的一盅酒，不乱花村里的一分钱。宁愿自己吃亏也要带领大家致富。“当干部，就是要能吃亏，这样群众才会跟着你一起干，你才能感觉到幸福。”是啊!“有发展瘾”的他，干的都是群众拥护的事，脸上绽放的全是满足而爽朗的笑。
“嗯嗯”之诺——认准的事她坚定地干下去。“环卫天使”李萌的选择，曾让很多人不能够理解，当有人问她年轻女孩子干什么不好非干这一行的时候，当初次相亲之时对方听说她的工作扭头就走的时候，李萌总是会用“这只是分工不同”的话来鼓励自己。在她的心里，已经认准了劳动是光荣的，每个行业的辛苦付出都是值得人们尊重的。一人独掌百斤加压粪管，每天往返几十公里，最少清运12吨粪，这样的工作她已干了8年，并将继续坦然地干下去。诚然，职业从来没有高低贵贱之分，环卫工作是人民生活不可或缺的，是完全为人民服务的，环卫工人是值得人们尊重的。
“唉唉”之叹——亏欠家人他心中有过遗憾。扶贫“硬汉”隋耀达为了巩固保亭共村脱贫成果，积极谋划乡村振兴，扶贫5年主动申请续任驻村“第一书记”，继续奋战在脱贫攻坚一线。这个雷厉风行的退役老兵有着火一般的热情，在被查出颈动脉瘤后仍坚持奔波在路上，为共村倾注了所有的心血汗水，成为了群众贴心人、致富领头人。而他唯一觉得亏欠的就是父母和妻女，两位老人感念儿子辛苦而主动来村帮忙，妻子也一度辞掉工作带着女儿搬到村里住，当年下乡驻村时女儿出生才200天。但正如隋耀达自己所说：“带着乡亲们过上好日子，这辈子值了”!
忧民之忧，乐民之乐;笃定前行，服务人民;舍“小家”，为“大家”……李连成、李萌、隋耀达，一个个榜样如灯塔放射光芒，如星辰熠熠生辉，照亮着我们前进的路!
榜样，有无穷的力量，温暖人、鼓舞人、启迪人。习近平总书记说：“我们就是要善于向先进典型学习，在一点一滴中完善自己，从小事小节上修炼自己，以自己的实际行动学习先进、保持先进、赶超先进。”学习传承榜样精神，需要每位党员真正“动”起来，把内心的感动化作追随的心动，进而化作筑梦基层、修炼吃亏、寻求智慧的行动，用实干奏响不懈奋进的时代主旋律。
传承榜样精神，要用筑梦基层的行动，站稳人生大舞台。《榜样4》的主人公均来自基层，在平凡岗位创造不凡业绩，令人感佩之至。“大湖鸿雁”唐真亚20xx年如一日在平凡的洪泽湖邮路上坚守为民初心;“环卫天使”李萌，坚守工作无贵贱、行业无尊卑的价值观，为时传祥“宁愿一人脏，换来万家净”的精神注入时代光芒;“绚烂夏花”黄文秀、“吃亏书记”李连成、扶贫“硬汉”隋耀达在脱贫攻坚一线冲锋陷阵……基层离群众最近，最接地气儿，最锻炼人，是广大党员磨砺初心的主战场。传承榜样精神，就要以扎根基层为荣，把温馨服务直接送到群众身边，把党的温暖速递到群众家里。党员辛苦多一点，付出多一点，群众的甜蜜就多一点，满意就多一点。广大群众的获得感、幸福感、安全感就会在千万党员的默默奉献中积淀、升华。这才是一名党员价值的最好体现，这样的人生何等的光荣与自豪!
传承榜样精神，要用修炼吃亏的行动，磨砺执着工作心。吃亏，意味着利益受损。党员带头吃亏，则是一种舍小我、顾大我的崇高境界，是党员应有的高贵品质。李连成坚守“当干部就应该能吃亏”的信念，感动了乡亲，凝聚了人心，铺就了西辛庄村的幸福路;张富清居功不傲，深藏功名60载，宁可吃亏也不向组织提任何要求;唐真亚不但送邮件，还义务为渔民送生产生活用品，送文化、信息和党的方针政策，乐此不疲。传承榜样精神，每位党员都要修炼肯于吃亏的品质。有了这种品质，就拥有了战胜自我、抵御诱惑的底气与胆量，就不会计较个人私利，不会与群众争名夺利;有了这种品质，就有了工作锐意进取的精气神，说话办事就硬气，就有感召力。而广大群众会对党员多一份信任与依托，多一份理解与支持。逐梦前行的路上，阻力小了，羁绊少了，点子多了，路子宽了，我们带领群众筑梦的劲头会更足。
传承榜样精神，要用寻求智慧的行动，演绎不凡大人生。三百六十行，行行有门道。带领群众干事创业，不仅需要激情，而且需要智慧。面对百坭村人最初的不理解不配合，“第一书记”黄文秀找老书记请教，去贫困户家帮忙，到田间地头与村民边干活边聊天，学用壮语和桂柳话与村民交流，很快打开了工作局面;唐真亚面对老子山镇渔民住址不固定的难题，细心勾勒“邮区实景图”，增加妥投率，把广阔孤寂的“水上邮路”，演绎成渔民的“爱心邮路”“便民邮路”“信息邮路”和“致富邮路”;李连成“当干部就应能吃亏，能吃亏才能晓是非，多吃亏才有人跟随”的吃亏学，何尝不是党员干部的大智慧;嫦娥四号团队更是凝聚集体智慧，干成了“当惊世界殊”的伟业。传承榜样精神，工作难题，需要党员勤于学习、精于业务，肯于研究、把握规律，集思广益、汇聚众智，笃行“干一行，爱一行，精一行”，才能演绎一名党员的不凡人生。
长剑案防专题教育学习心得篇十
在中学教育中，专题教育已经成为学生学习重要的组成部分。每个学科都有各自的专题，如数学中的方程、语文中的作文等。作为学生，我深刻感受到了这种专题教育的重要性。通过专题教育，不仅可以加深对知识点的理解，还可以培养学生的学习能力和综合素质。在这里，我将分享我在专题教育学习过程中的心得体会。
首先，专题教育能够帮助我更好地理解知识点。在学习专题时，老师会通过多种方式来阐述和解释知识点，如举例、讲解、教学视频等。这种多元化的传授方式，使我能够从不同的角度去理解知识，更好地将其内化为自己的能力。例如，在学习高中数学方程的专题时，老师通过实例分析和图解等方式，帮助我更好地理解方程的概念和解题方法。这种深入浅出的教学方式，使我对数学方程有了更深入的理解，也提高了我的解题能力。
其次，专题教育能够培养学生的学习能力。在学习专题时，我们需要自己去进行资料搜集和整理，对相关的知识进行系统性的学习。这种自主学习的方式，使我们不仅能够加深对知识的理解程度，还能培养我们的自学能力和信息处理能力。在学习语文作文的专题时，我需要自己阅读优秀的文章，并进行模仿、比较、分析，来提高自己的写作水平。这需要我耐心的查找相关资料，了解不同的写作技巧和方法。通过这种自主学习的过程，我不仅提高了写作水平，也养成了自主学习的习惯，对综合素质的提高有着积极的影响。
此外，专题教育让我了解到知识是相互联系的。在专题学习中，我发现许多看似不相关的知识点，在实际应用中是相互依存的。这让我意识到知识的综合运用和深入理解的重要性。例如，在学习化学中的酸碱反应时，我发现它不仅涉及到化学知识，还需要一定的数学、物理和生物等多学科的知识。这要求我们要对多个学科的知识进行深入学习和理解，才能更好地理解和应用化学中的酸碱反应。这种跨学科的思维方式，帮助我更全面地提高了自己的学习能力和解决问题的能力。
最后，专题教育激发了我对知识的兴趣。专题中的教学常常涉及到真实的问题和案例，让我能够将所学的知识与实际运用相结合。这种实际运用的情境，激发了我学习的动力和兴趣。特别是在学习生物专题时，老师通过实践、实验等方式，让我们亲身体验生物学知识在实际生活中的应用。这让我更加明确自己的学习目标，并激发了我对生物学的兴趣和热爱。
综上所述，中学专题教育不仅加深了我对知识点的理解，还培养了我学习能力和综合素质。通过专题教育，我学会了如何进行自主学习、如何将不同学科的知识进行整合和应用。同时，专题教育也让我对知识充满了兴趣和热情。在以后的学习中，我将继续发挥专题教育的作用，不断提升自己的学习水平和综合能力。
长剑案防专题教育学习心得篇十一
在中学教育中，专题教育是一种重要的教育手段，旨在加强学生对某一特定主题知识的学习和理解，并培养学生解决问题的能力。我在中学专题教育中学到了很多，特此写下这篇文章，分享我的学习心得体会。
首先，专题教育注重知识的有机结合。在专题教育过程中，我发现老师会将相关知识进行整合，打破学科的分隔，让我们了解到不同学科之间的关联性。比如，在学习关于灾害预防和应对的专题时，我不仅学到了地理学科中关于气候现象、地震和洪水等的知识，还了解到了化学学科中有关火灾预防和灭火的内容。这种有机结合的学习方式使得我们可以从多个角度去认识和理解一个问题，提高了我们的综合分析问题的能力。
其次，专题教育倡导团队合作。在专题教育中，通常会给学生分组完成一些课题或项目。通过团队合作，我们学会了与他人合作，了解和尊重他人的想法和意见。在团队合作中，我们会分工合作，每个人负责不同的任务，然后再合并成一个完整的课题报告。通过这样的合作方式，我们不仅可以学到更多知识，还能锻炼自己的沟通和合作能力。而且，合作中不可避免地会出现一些问题和矛盾，这时候我们需要学会妥善解决，培养了我们的解决问题的能力。
再次，专题教育注重实践和实际应用。在专题教育中，我们不仅学到了理论知识，还有机会亲身体验和实践所学知识。比如，在学习环境保护和节约能源的专题时，我们曾参观过垃圾处理厂和风力发电厂，亲眼见到了环境保护和节约能源的现实应用。这种实践和实际应用的学习方式，使得我们能够将所学知识与实际问题联系起来，更加深入地了解和理解所学内容，培养了我们解决实际问题的能力。
此外，专题教育注重思维的培养和拓展。在专题教育中，我们不仅要学会对知识进行积累和记忆，还要学会思考和质疑。我们需要学会提问，思考问题的本质和原因，并尝试从不同角度进行思考。通过这样的思维训练，我们能够培养出批判性和创造性思维，提高我们的逻辑思维和问题解决能力。同时，思维的培养还能够激发我们对知识的兴趣，让我们愿意主动去探究，乐于学习。
最后，专题教育培养了我们的自主学习能力。在专题教育中，我们通常会根据教师提供的学习框架和指导进行学习，但是具体的学习方法和内容是由我们自己选择和完成的。在这个过程中，我们需要自主学会制定学习计划，查找和整理学习资料，进行学习和总结。这种自主学习的方式，培养了我们的独立思考和自主解决问题的能力，为我们未来的学习和发展打下了良好的基础。
综上所述，专题教育对于我们的学习和发展具有重要意义。通过它，我们不仅学会了知识，还培养了合作、实践、思维和自主学习等方面的能力。希望在日后的学习生活中，我能够继续发扬专题教育的精神，不断学习和进步。
长剑案防专题教育学习心得篇十二
“风”者，党风、政风、世风、民风、学风、作风之谓也；“气”者，骨气、志气、节气、正气、民气、人气之谓也。古今中外，没有一个国家、民族、地区、进步政党和团体不重视风气建设、狠抓良好风气的构成。风清气正，才能奋发有为；风清气正，方可战无不胜。
首先，要文以载道，突出一个“廉”字。《中庸》说，“道不远人，人为之道而远人，不能够为道”。在体制转轨、社会转型、思想多样、利益多元的环境下，精神懈怠的危险、潜力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，比以往任何时候都更加尖锐地摆在每位党员干部面前，“房姐”、“表叔”、“火箭提拔”、“官员性丑闻”像一把把利刃，划出了一道道触目惊心的道德伤口，共同信仰的衰落、精神家园的失落、核心价值观的迷失、腐败现象的滋生等成为我们面临的重大问题。在这种背景下，理想信念、廉政文化也就成为了传播正能量、实现“中国梦”的精神钥匙。正风肃纪，就是要把廉洁、求真、致和、善美作为境界的向往、追求和践行。当然，廉政文化务必走出空洞说教的怪圈，要让廉政文化建设的资料项目化、实践化，尤其要注重利用现有资源，以灵活多样的方式启心明志，挖掘身边的先进典型，让身边人讲述身边事，用身边事教育身边人。说到底就是要以文化的力量引领党员干部增强自律性，守好道德底线，拒碰高压线，以实际行动去传递对正气的颂扬和对腐恶的鞭挞。
其次，要广接地气，追求一个“实”字。“风行于上，俗成于下”。正风肃纪这一行动得民心，顺民意。然而，开展任何一项活动都不能停留在“口号震天响，旌旗满天飞”的形式上，而是要真正落实在“接地气”上。领导干部要从日常琐碎的事务中解脱出来，腾出更多时光和精力对工作进行调查研究，要在实际工作中探索实践“一线工作法”，状况在一线掌握，思路在一线构成，问题在一线解决，作风在一线转变，情感在一线培养，潜力在一线锤炼，政绩在一线检验。要做到：多知“实情”，真正弯下身子到群众中去倾听民声；多说“实话”，开短会，说群众听得懂能理解的话；多办“实事”，加强和改善民生，做一个为民谋利的“实干家”。
再次，要标本兼治，强化一个“严”字。医道曰：“急则治其标，缓则治其本”。从反腐倡廉角度讲，治本，就是要建立和完善反腐倡廉机制，从源头上预防和解决腐败问题；治标，就是坚决查处和严惩各种腐败行为，把腐败分子清除出党。治理腐败作风的顽疾，需要消弥其产生的深层“病根”，需要痛下针砭解决体制机制的问题。一句话，不让好作风变成“一阵风”，制度是保障，监督是关键。只有解决制度缺失、制度疏漏、制度适用性差等问题，健全决策机制和程序，规范权力运行机制，制定科学、严密、合理、刚性的制度，促进领导干部带头学习制度，严格执行制度，才能切实“把权力关进制度的笼子里”。同时，要勇于理解群众监督、舆论监督和社会监督，要从严管理，从严监督，整合有效力量，对落实不利者严查严纠，绝不护短，对不良风气动真碰硬，激扬浊清。透过阶段性的“治标”，让每一位党员干部“内修其心，外正其行”，做到“知所循、知所守、知所惧”，在严肃纪律中增强正风肃纪行动的实效性和长效性。
此外，要提速增效，打造一个“品”字。“在其位，谋其政”。当前，一些基层政府机关“门难进、脸难看、话难听”的现象让“门风”破坏了作风，直接影响了政府的和公信力，究其原因在于执政意识错位、服务意识缺失。开展正风肃纪行动，就是要在全社会掀起一场治理“庸懒散慢奢”的风暴。因此，务必要强化“为人民服务”的理念，治懒治庸问责问效，要多推出一些“阳光超市”、“一站式、一条龙服务”等便民服务举措，简化办事流程，提升服务质量，严格考核管理，畅通监督投诉渠道等，真正按照规范、透明、便民、高效的原则，打造优质高效的便民服务品牌。正风肃纪行动，也是要透过倡导提速增效，着力将那些甘当“漂浮官、太平官”、安做“传声筒、中转站”的不作为和效能低下的人遁形，营造一个风清气正的良好氛围。
“打铁还需自身硬”。这是习近平总书记发出的铿锵之语，更是清醒的决定和庄严的承诺。领导干部只有带头清廉做人、高效办事，锻造过硬的作风，才能真正实现风清气正、和谐礼貌的新气象，才能让社会正能量持续传递！
长剑案防专题教育学习心得篇十三
教师这个职业具有一定的特殊性，是一个人年龄过度期间的桥梁，是一个人性格变化期间的一种抚慰，一个教师除了具有大爱之心，还需要保持极大的耐性和非凡的驾驭才能，方可胜任。
师德师风关系到一个教师的基本素质和教学技能，没有大爱之心的教师或者教学水平低下的人不能称之为合格教师，所以对师德的评价是对一个教师是否合格，或者是教师这个职业具有一定的特殊性最基本的评定，师德，是教师自身修养的一种综合，热爱教育，忠于教育是师德所有重点中的最起码要求，师德不等于爱，师德大于仁爱，仁爱太过宽松，而师德之爱往往苛刻，师德之爱往往会针对学生的弊端进行某种修正，在不影响学生大的`发展前提下，给予某种人性化的惩戒，此为师德。
师德以育人为基础，以提高学生的生存基本为目的，对学生进行人性化培养的所有行为。师德存于教师心中，存于大爱之间，视生如子，视生同等是师德表现的一种具体形式，师德不是一种口号，师德也不是浮于表面的草芥，师德是有力量的，是有某种具体行为的一种综合。师德之重重于山，师德之深深于海。师德的神圣之处也在于此，具有师德是作为一个教师的前提，为师者、勤，为师者、累，为师者、苦，就当前形势而言为师者、难！
笔者认为，师德的优劣实际上是教育成败的最基本要素，一个教师要具有很大的责任心，要具有付出的无私之心。师德的优劣决定了学生价值观和人生观的培养，往大了说，是一个学生对社会责任感和对自己行为约束力的一种警示。
师德的培养与存在是针对一个个教师的个体，师德具有不普遍性，因为每一个教师对师德的理解不一样，师德也可以理解为某一个针对不同学生个体的某一种应对措施，学生有勤有懒，教师的师德在针对性上就会有所不同，所以师德又可以说是教师针对学生所有个体的单个行为的综合，师德的建设是强化教师基础的最必要条件。
师德建设固然重要，师风的建设也必不可少，一个学校、一个学府、乃至于一个社会和一个国家，师风的精彩最终会影响一个民族的兴衰。师风之意，在于师，师者、范也！教师风气决定了一个教育实体的兴衰。善于投入、敢于投入。无保留地投入和鞠躬尽瘁都是师风建设中所标榜的楷模，师风纯正，师风婉约都可以成为教育成功的途径，但就笔者认为师风的建设不是教育个体的塑造，而是一种学术气息的造就。对于教师而言每个人都是精英，每个人都身怀绝技，但是师风的培养不是单个人的一腔热血所能形成的，师风的好与坏实际上是由学风的浓淡体现出来。没有了师风，学风就无从建立，师风的醇厚直接影响到学风的淳朴，而淳朴的学风又恰恰是莘莘学子们日后成功的最稳重的馨石。所以一个学校一个学府，教师的风尚、教师的气度，会影响一代人的抱负和志向。师者，范也！或者说某一个经济实体或者某一个集团，造就一个好的楷模或者先进也是企业优越感一种表现或者对企业员工的一个深层次的教育。
师风取决于师德，师风是师德的表现形式，师德是基础，师风是凸于师德的“上层建筑”，师风与其说成是一个集体化的表象，倒不如说成是每个教师优点的集中展示。师风具有地域性、客观性。也具有片面性。所以推崇师风也就是推崇什么样的教育风格。
师风讲究淳朴厚重，弯下腰来，诠释学生，以生为本，以生为荣。师风淳朴，师生互勉，此也是教育成功的典范。学生的义务是学习，老师的义务是授业，所以师德关键，师风也至关重要，师德造就师风，师风反映师德。师德师风相辅相成，相得益彰。
春回大地，绿意回浓，一棵棵幼苗在吐蕊伸枝，我们作为园丁，应本着因势利导、因才而育的原则，从幼苗的根部开始注意起，一直到幼苗的顶端，防虫防蛀，修枝剪叉，用我们的身心投入在园丁这个神圣的事业之中。相信；“待到山花烂漫时，我在丛中笑”！
长剑案防专题教育学习心得篇十四
近年来，中学专题教育在我国中学教育中得到了越来越多的重视。通过专题教育，学生不仅可以更好地掌握知识，提高成绩，还可以培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。在进行了多次专题教育学习后，我深刻体会到了其中的好处，下面我将从五个方面谈一谈我的学习心得体会。
第一，专题教育提高了我对知识的掌握能力。在专题教育学习过程中，我通过分析不同的专题，对知识进行系统的梳理与总结，将零散的知识点连接起来形成知识体系，从而更好地理解和掌握学习内容。以历史学科为例，我曾参与一个关于中国古代经济专题的学习，通过深入研究相关文献和资料，我不仅对古代中国的经济制度、商业往来等有了更深入的了解，还能够灵活运用这些知识，分析历史事件的发展转折，提高了我的历史学习水平。
第二，专题教育培养了我独立思考和解决问题的能力。在专题教育中，我通常需要独立进行调研、查阅资料、整理信息等一系列的工作，通过这个过程，我可以锻炼自己的独立思考能力，并能够迎接各种挑战和解决问题。例如，在一次有关环境保护的专题研究中，我深入了解了环境问题的严重性，并从个人和社会两个层面思考如何解决环境问题。在这个过程中，我学会了自主获取信息，分析问题并提出解决办法，这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
第三，专题教育拓展了我的学习视野。专题教育涉及的领域广泛，包括科学、人文、社会等众多学科。通过进行跨学科的专题学习，我了解到了许多平时不常接触的知识领域。这种跨学科的学习能够帮助我更好地理解和把握不同学科之间的联系和相互作用，开拓了我的学习视野。举个例子，在一个关于食品安全的专题学习中，我既学习了化学、生物学等自然科学的知识，也了解了法律、道德倡议等与食品安全相关的社会科学知识，这使我对食品安全问题有了全面的认识。
第四，专题教育培养了我合作与沟通的能力。在专题学习过程中，我常常需要和同学们合作完成任务。通过与他人合作，我学会了倾听对方的意见，与他人相互配合，共同解决问题。在沟通与合作中，我也明白了团队的力量和合作的重要性。例如，在一次团队合作的专题研究中，我和同学们共同收集、整理资料，并在讨论中梳理出整个研究的框架。在这个过程中，我学会了担当和分工合作，这对今后的学习和工作都非常关键。
第五，专题教育激发了我对知识的兴趣和学习动力。专题学习让我明白了知识的广度和深度，让我对学科知识有了更深层次的理解。通过专题学习，我对自己感兴趣的领域进行了更深入的探索，也锻炼了自己的学习动力。例如，在一次有关语文修辞手法的专题学习中，我发现了语文之美和魅力，这让我更加喜欢和深入研究语文独特的表达方式。
总而言之，中学专题教育学习是一种很好的学习方式，它不仅提高了学生对知识的掌握能力，培养了学生的独立思考和解决问题的能力，还拓宽了学生的学习视野，培养了学生的合作与沟通能力，并激发了他们对知识的兴趣和学习动力。希望在今后的学习中，专题教育能够得到更好的推广和应用，为学生们提供更广阔的学习平台。
长剑案防专题教育学习心得篇十五
通过师德师风的学习，让我深深的体会到：作为一名教师责任是多么重大。人们常说：“十年树木，百年树人”。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。我要把自己的爱心无私地奉献给党的教育事业，献给每一个学生。用爱去教育学生，赏识每名学生，相信每名学生都能成才，使他们在老师的爱心呵护下健康地成长。为教育事业的发展、为社会的进步作出自己应有的贡献。
我坚持重要思想为指导，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表、服务奉献、争当先锋模范”为重点。长期坚持政治学习，努力提高自身的思想政治素质，系统的学习了《教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《劳动法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规为主，强化学习等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长，才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力去教育学生，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展教育目的。即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的主题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的人，他才能教育学生。”教师应用自己博大的胸怀去关爱每一位学生，教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
搞教育不能搞形式主义，这是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。一个好老师受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是总能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种情况。
新世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应该做好充分的准备，转变理念，迎接挑战。我们已经进入知识经济的年代，网络时代，今天的知识就是明天的经济。这就是给培养人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生的创新和实践能力的培养，要进一步接受以人为本的理念。尤其要注重自身素质的不断提高，在“和谐、探索、实践、经验、反思、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断给自己增加燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信的面对学生。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
教师要为人师表，廉洁从教。进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题会层出不穷，面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，会对金钱至上的物质横流社会，教师要能抵得住诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心，不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱。教师要以志存高远，趣避庸俗，洁身守志，为人师表，独立于世，这正是教师这职业的特殊性决定的，因此，做一个好教师崇高的师德是第一位的。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，正像车尔尼雪夫斯基所说：“教师把学生造就成什么人，自己就应当是这样的人”。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
长剑案防专题教育学习心得篇十六
不忘初心、牢记使命、永久奋斗。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为一名基层党员干部，我们必须要不忘初心，做到权为民所用，利为民所谋，时时刻刻把群众的利益放在首位。牢记作为一名共产党员的使命。下面是小编为大家带来的不忘初心牢记使命专题教育学习心得，希望能帮到大家!
学习精神心得体会。报告总结了我国经济上持续了连续多年的跑步前进速度。稳定与发展两个大局相辅相成。这种成绩据说引起了一些西方理论学界的人士开始对资本主义进行反思和怀疑，对社会主义个性是我们的模式给予更多的关注。虽然，还有很多的不如意之处，腐败问题、分配不公，贫富分化、权力分配等等，但在当今的大环境下，以主要方面和次要方面的视角看，我们还是就应有充足的理由自信。我们的成绩的取得是不容易的，对成绩务必予以肯定。自信，我们就能更好的持续坚定正确的政治方向，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定。
我们要紧密结合工作实际，充分运用多种形式，对总书记的报告进行再学习，深刻领会其精神实质，不断提升工作潜力和素质。当前，我们多数单位多数人已经杜绝了“门难进、脸难看、事难办”的现象，但这种群众观是处在一个最基本的要求层次上，已经不能满足于当前群众对我们的期盼和任务的需要。要变被动消极的姿态为用心主动的姿态。
作为一名党员，更就应以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻持续谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情能够激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键。作为一名基层普通的人们公仆，时刻要持续自己的先进性，像x部长要求的那样：“立足本职、争创一流，为民服务、多作贡献”。立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中能够进步的空间，在勤奋中找到适宜的方法寻求进步，不断持续一股强大的活力和不竭的动力，更好地为人们服务。
不忘初心，牢记使命。这是报告主题中的打头的8个字。就是这简短8个字，让“使命党”特点充分展现。学习精神，树立坚持刻苦努力的学习态度，脚踏实地努力学好自己的业务知识，掌握专业技巧，同时也要把理论与实践有效的联系起来，从而进一步提高自己的综合潜力和素质。
不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。而这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。11月24日，参加了“榜样应对面”党的精神宣讲团渝北分团首场示范活动。使我认识到榜样的力量是无穷的。它是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜，是一个参照物。在今后的工作中，我们学习这种榜样的精神，牢记职责，不断进步，做一名合格的共产党员。
不忘初心、牢记使命、永久奋斗。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为一名基层党员干部，我们必须要不忘初心，做到权为民所用，利为民所谋，时时刻刻把群众的利益放在首位。牢记作为一名共产党员的使命。
不忘初心才能永久年轻，不忘初心才能赢得民心。此刻正是决胜全面建成小康社会的冲刺阶段，建设社会主义现代化强国的号角已经吹响，新时代的壮丽画卷正在铺展。我们只有不忘初心，牢记使命才能在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，昂首迈向新的征程。
党的第十九次全国代表大会的主题开头便是“不忘初心，牢记使命”。报告指出，“以县处级以上领导干部为重点，在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育”。不忘初心，是做一名合格共产党员的起点，是做好党的事业的必然要求，也是能否完成“两个一百年”目标关键所在。
不忘初心，就是要坚持学习修党性。要用坚持不懈地学党章党规、学系列讲话体现思想作风的转变，补思想之“钙”、固党性之“元”、铸党性之“魂”。学深学透党章党规、习总书记系列重要讲话，不仅仅是我们基层党建工作者的重大政治任务，也是我们认识和运用客观规律，做好新时期组织工作，服务好中心工作的必然要求。当前“三严三实”、“两学一做”教育活动正在深入开展，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”对于我们每一名党员来说，不仅仅仅是一次学习和教育的机会，更是一次自我完善、自我回归的内心之旅。我愿常怀着一颗初心，达成对崇高理想持之以恒的追求。这种追求，就像李克强总理所说的民之所望，施政所向，不忘人民、念着人民、牵挂人民、造福人民。
不忘初心，就是要胸怀梦想筑信仰。常言道：“志不立，天下无可成之事”。没有梦想，就会在旅途中迷失自己。党章规定：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。实现共产主义是共产党人最值得为之奋斗和引以为豪的理想，也是我们的初心。报告中强调：“保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务”，作为一名普通的基层党建工作者，我们更加要牢记初心，脚踏实地，紧跟党的领导，不计个人得失，将更多的心思和精力用在为人民服务上，放在最初入党时的誓言中，用自己的实际行动，谱写开拓创新、干事创业的赞歌。
不忘初心，就是要坚守岗位办实事。身在其位，必谋其职。我们处在农村第一线，所作所为无不关系到最基层群众的切身利益，基层工作纵然纷繁复杂，但作为直接应对群众的基层工作者，我们更要时刻牢记对社会的承诺和使命，弘扬焦裕禄精神，在任鞠躬尽瘁，一心为民，学习谷文昌埋头苦干，改善生态，功成不必在我的境界。用他们的先进事迹和崇高精神激励我们牢记初心，坚定信仰，用一种把工作当事业来干、把单位当家来建的精神，立足岗位、扎实基层，把对党忠诚、为民尽责的初心体此刻行动上，落实到工作中。
作为基层党员，要做到不忘初心，牢记使命，真抓实干，真正把忠诚、干净、担当的精神体此刻工作上，严格以党章和习总书记系列重要讲话要求自己，服务群众，为实现全面建成小康社会带给坚强保证。
中国共产党第十九次全国代表大会10月18日上午在人民大会堂开幕。作为基层工作人员，我透过电视直播全程观看了开幕会实况，并认真聆听了习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作的报告。
透过学习，认为党的是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，大会“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”的主题鼓舞人心、令人振奋;习近平总书记所作的报告，描绘了决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗的宏伟蓝图，报告资料高屋建瓴、催人奋进，是指引全党和全国各族人民迈向决胜全面建成小康社会征程和实现中华民族伟大复兴的中国梦的行动宣言，进一步坚定了全体党员干部建设新时代中国特色社会主义的决心和信念。
作为一名基层工作者，我相信我还有很多的时间，在祖国的建设的快速步伐中添砖加瓦。作为基层工作者，我们要做好宣传工作，让群众感党恩，拥护党的领导，共同维护社会稳定、加强民族团结。我会牢记习近平总书记的关怀和嘱托，带着全队朝着小康目标阔步前行。不忘初心，方得始终，在接下来的工作中，要以党的精神为指导，把精神落实到工作的实际行动中来，立足本职，以身作则，干一行、爱一行、精一行，以铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当推进工作再上新台阶、做出新贡献，为建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己全部的力量。
我要在党组织的领导下，和全体驻村干部一道站在新时代的最前沿，展现出新时代的新风貌，不断总结驻村工作的新方法新经验，做好本职工作，做好群众工作，深入家家户户，了解群众疾苦，关心群众生活，急群众之所急，想群众之所想，把总目标扛在肩上，抓在手上，装在心上，落实在行动上，为人民群众排忧解难，完成领导交给的工作任务，为推进驻村工作新局面而贡献力量。
中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日在北京召开现已圆满闭幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
不忘初心，缩小差距是基本。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的完美生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们要深刻认识到这种矛盾，认识到国家进入新时代后城市与农村之间的差距，努力使城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，为全体人民共同富裕迈出坚实步伐。
牢记使命，脱贫攻坚是保障。共产党人坚持在脱贫攻坚的第一线，走村入户，精准扶贫，全面贯彻党中央的重要部署，就是在为打赢脱贫攻坚战贡献力量，就是在为全面建成小康社会贡献力量，就是在为中国人民谋幸福。
努力奋斗，实现共赢是目标。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志必须要永久与人民同呼吸、共命运、心连心，永久把人民对完美生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
党的，是在全面建设小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。
长剑案防专题教育学习心得篇十七
心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近；实践体会同经验总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。
（一）简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。
（二）将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。
（三）应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。
（四）先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。
（五）将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
长剑案防专题教育学习心得篇十八
根据县要印发的《“讲政治、严作风、强落实””专题教育工作方案》的要求，我结合思想、政治、作风、纪律四个方面发现工作上能够坚定理想信念，扎实做好本职工作，但也存在不足，其主要表现在以下几个方面：
（一）是政治学习不够深入。
本人总是感觉理论学习是软指标，往往是上级要求学什么就学什么，主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也不多，总觉得工作忙、任务重和事务多，缺乏行之有效的自觉学习政治理论的精神，老是停留在学过、看过层面，对党的政策精神学习缺乏系統性和连续性，存在实用主义思想，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、政策，碰到材料オ找依据、大多是把工作放在首位，事情多起来，就把政治理论学习一带而过了。
（二）是在担当作为方面存在的问题。
敢于担当是共产党人的政治本色，在工作岗位上，我能站好岗、尽好责。但经过认真反思，自身仍或多或少地存在着不敢担当的现象，担心做不好受组织责怪，出现失误受到批评处罚，影响前程，在干工作时缺乏大刀圈斧的改革精神。
（三）是工作要求还不够高。有时对领导的精神领会不到位、思考不全面，对大局考虑不周到、不全面。在工作中，特别是对不是自己岗位的工作，有时会局限于主要领导布置什么做什么，没有把自己放在全局的角度去考虑，对全局性的工作，深入思考比较少，总认为只要做好自己本职的工作即可。
长剑案防专题教育学习心得篇十九
在这一学期里，学校组织我们全体老师，利用平时政治学习时间学习了有关于师德师风的理论知识，其中包括《教师职业道德规范》、《规范教育行为的六条规定》、《教师职业道德规范》、《教师行为十不准》等法律法规。学习之后，，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
面对窗外的灯红酒绿，教师更应该以陶行知先生“为一大事来，做一大事去”、“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于“教师人类灵魂工程师”这个美誉。决不能让一些不良风气玷污教师这片净土，影响学生纯洁心灵的塑造！
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。
师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气。通过这次师德师风教育活动，促进和提高教师的整体素质、促进学校教育工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。
怎样才能做一名好教师呢？我想从以下几方面来谈一下自己的一点想法。
搞好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。
充满爱心的教师一定会受学生尊敬的，这也是成为好教师的前提条件之一。教师只有投入全身心的力量去爱学生，爱教育。只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣，你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你和他们的交往中忘记外面的世界，忘记生活的烦恼。
我始终认为，教育有一个很重要的前提就是爱心。只有在爱的基础上，教师才会投入他全部的力量，才会把他的青春、智慧、无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。我时刻提醒自己：尊师必先爱生！
注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断充电、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的教转变为导，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。
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