在生活中，总结是一种重要的反思和成长方式。总结时可以通过列举具体事例或实际案例来加强论证和丰富内容。最后，祝愿大家在写总结的过程中取得好的成果，能够总结出自己的精彩人生。
体育教师工作会讲话稿篇一
尊敬的领导、同事们：
你们好!
每个人都很好!我是___。安全始终是在所有的工作主线，坚持下去，我们都可以轻松，完成各种任务。而人是安全生产的主体，安全管理的关键是人，的人，只是为了保持主动。我认为应该“四严”，也就是说，教育，学习，小燕，燕燕燕管理。
其次，严格的研究。结合学习团队创建和提高安全意识、安全知识的学习作为一个团队或阶级的重要组成部分，在这一转变工作任务、规章制度、安全关键主题讨论，创建“团队学习”的氛围，隐藏的危险事故分析时，将这一事件作为一个大事故，事故对他人作为自己的问题来反映，互动、共同提高。
三是严格意义上的小事。安全生产是长期行为，即使是小事情不能放松，要“小题大做”，每一个环节都不容忽视。没有小事“安全和质量管理”、“小隐藏的大问题”的想法总是在心里扎根，实现，了解潜在的安全隐患站每一天，提前采取措施，应对事故在萌芽状态，确保安全生产隐患。
第四，严格的管理。在大多数情况下各种各样的事故，存在一个宽松，劳动纪律松弛、非法操作等现象。现在我们正在进行“严是爱，宽是害”活动，特别是在安全生产上，有时候，我们喝也许比小心翼翼要好得多。喝提醒他是什么该做什么不能做，但小心翼翼是随时可能会毁了他的生活。工作，因此，只要发现违法行为，无论什么人，无论什么原因我们都应该停止。
总之，政治安全，安全是发展，安全是一种责任。我们必须深刻认识到安全工作的重要性，建立安全意识。实际上，不仅认真抓好安全工作，并认真抓好安全措施开展工作，真正的安全工作要把握结果，实际的效果。
体育教师工作会讲话稿篇二
学校在上级有关部门的关心领导下，认真贯彻《中小学体育工作督导评估指标体系》，落实《学校体育工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育工作，进一步加强和发展学校的体育工作，根据教育厅《关于的通知》精神，我校积极进行自查自纠，现把有关工作汇报如下：
一、学校概况。
大新乡中心小学位于大新乡圩镇东北面。学校始建于1931年，取名“大新街中心基础学校”，设初小2班，高小1班，在校学生70多人，教师4人。校舍借用九宫庙堂，校园仅1500多平方米。1950年解放后，学校更名为“大新乡中心小学”，逐步办成完小。经历70多个春秋的变迁，如今学校已经发生了根本的变化。至今学校开设有14个教学班，分设3个教学点，现在校学生377人，教师26人。校园面积达13698平方米。校舍建筑面积达3222平方米。生均占有校舍建筑面积8.1平方米，学校按“普实”三类标准，配备了教学仪器室、实验室、图书室、阅览室各一间，远程教育功能室二间，并购建了一大批教学与实验器材。目前，学校固定资产总额已达116万元。
二、组织管理。
学校副校长领导负责学校体育工作，主管领导重视学习关于体育工作方面的政策法规，在学校年度工作计划和总结中均有学校体育工作内容。学校有专门的体衣教育领导小组，副校长、大队辅导员、体育组共同协商具体工作，负责指导全乡体育活动。至今，学校已成功举办了6届体育节，2届排球节。
学校对体艺卫工作的教育经费倾斜力度很大，每年拨出相当大一部分资金用于体育专项活动，一方面保证学校体育工作的正常运行，另一方面作为奖金鼓励师生在这方面出成绩，出好成绩。学校有改善学校体育工作的具体措施和计划。学校将体育纳入教师培训计划，每年体育各级参加区级、市级的业务培训。学校建立了体育校本教研小组，每周开展一次活动，有专门的教研组活动记录。
三、学校体育工作。
学校专门成立以校长为组长的体育领导小组，共同研讨体育工作的重点措施及实施办法，每个月都把体育工作列入学校工作的议事日程。另外，学校舍得资金投入，使体育工作能稳步有序的开展。《学生体质健康标准》实施器材按教科局仪器站全部配备，能保证教学和活动要求。学校实施《学生体质健康标准》，配备测试器材，建立《学生体质健康标准》登记卡，及时上报测试数据，测试数据进行统计分析。按国家、省级分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图等。相关场地、器材符合国家、省级有关规定，符合教学基本要求，并保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练的安全进行。根据学校实际创建快乐体育园地。
体育教师工作量计算合理，体育课时费计算和其他课同等对待，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置及室外补贴的有关规定。
四、学校卫生工作。
1.教学卫生。每个教室有4盏日光灯，照明充足，教师黑板、课桌椅经常检查，爱护情况记入班级量化评分，厕所设置符合标准。
2、健康管理学校卫生由副校长负责，兼卫生专职教师。环境卫生每天检查一次，每周抽查两次。办公室卫生由值日教师检查。有常见病、传染病防治计划和防治措施。学校实行每日晨检报表制，每天及时检查报表并进行分析和记录，有问题马上处理。定期开展学生健康体检，建立学生体质健康卡片，体检资料进行统计分析并反馈给班主任，有特殊情况通知家长。建立突发事件应急预案，建立食物中毒责任追究制度。每年新生入学、插班生入学查验预防接种证，接种信息进行登记，无证或者漏种告知家长到医院机构办理《接种证》或补种。
4、健康教育。
根据学校的实际情况开展学生的健康教育，每月一次疾病预报，每月一次卫生讲座，卫生宣传图片、黑板报、电视访谈、健康大家谈等经常性的卫生健康指导，使学生和老师渐渐明白健康应该是一种生活方式。每周二定为健康教育时间。学生已基本掌握了一些健康的知识，养成了一些健康的行为和习惯。
六、存在主要问题。
对照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关要求，我们还存在着一定的差距，主要体现在：在师资队伍上，专职教师还没有完全到位，尤其是校医和卫生教师的配备远远不够要求。这有待今后的工作中进行改正，以使我校在依法办学、民主治校的教书育人进程中求得不断的发展。
体育教师工作会讲话稿篇三
同志们：
多年从事初中语文毕业班的教学，也积累了一些零碎的材料和一点只可意会的简单经验，曾有一种自我感觉还可以的教学方法手段，但随着《新课程标准》的全面实施和语文教育教学中人文性、工具性更加明显的凸现，我越来越觉得，固守经验，不研究新的环境和规律，不及时审视反思自己的教学、思想就会僵化、麻木，就难以在课堂教学中，把“三个难度”相互渗透，相辅相成。
自从校本教研作为一个崭新的话题走入学校以后，让我看到了一片更为广阔的天地，记得刚开始的时候，我也很困惑，校本教研该从何而研？为谁而研？如何在校本教研中提高课堂效果？一些问题曾令我迷惘不前，但我坚信，没有研究就不会进步，就会跟不上时代，我不愿意听到别人所谓的“中医越老越吃香，教师越老越不中用”的闲言碎语，于是，我边认真学习领会校本教研的新理论理念，边积极寻求我在校本教研中的位置，在一轮轮的专题研讨后，在一次次的案例反思后，我慢慢悟出了校本教研的实质是以校为本，以人为本，把自己的教学工作置于学校工作情境、生活环境中，并来断研究，在研究中成果与问题孪生，反思与进步同地，从而促进个人逐步自我发展、自我完善，这旨在传统的研究上，从教学方式、学习方式、研究方式上的一次深刻就革。
回顾几年以来校本教研的心路历程，虽然更多的时候，角那种“山重水复疑无路”的感吸，但我更激动于“柳暗花明又一村”时的收获成就感。
“只顾埋头走路，而忘记了抬头看天”的做法，往往说不定会让你一头撞上前面的那棵树而鼻青脸肿，虽然以前一味苦干，在起早贪黑的带领学生的日子里，我也受到同行的尊重、领导的认可，但我现在不得不对自己说：“只相信苦干一定能教好书的人是悲哀的”。2016年的一次调研考试中，我的学生虽然在基础知识、一些阅读题上答题较好外，在一些较为灵活或与实际相关系的题目上，明显见绌，一个很容易的观点论述题却没有几个学生动手，看着试卷，拿在手上，心中隐隐作痛，为何出现这般局面，我的失误在什么地方？该如何弥补呢？我心急如焚，带着顾虑借一次闲读之际我和我的领导王简政校长敞开心扉，王校长对我说了一句话令我记忆犹新：“手脚到了一定会有成效。”是啊！我肯定还有一个地方没有与学生交流探讨到位，夜深时我再酌试卷，细心查对，终于明白了，——实践、理论、生活之间的脱节。
第二天，我拟了几道较为灵不知的实践题目，带领学生步入田间地头，让学生回顾家庭、社会生活细节，然后自己组织语言，自由交流探究如何答题。如此反复几次，成效显著，再也没有学生看到这类题而害怕得不敢动手了，我心中的石头也终于放下来了。
这次及时的静心反思，使得学生成绩大步上长虹，纠正了我在以后课堂教学中只注重理论，不顾及生活实践的自身教学行为的误区，更让我明白了反思在工作中的重要意义。学会了在一堂课后进行反思，在一次活动中进行反思，甚至在一次班会，一次师生谈话后反思，反思后，认为错的及时纠正，认为对的，坚持做下去，把反思的结果与以后的工作紧密结合，在扎实苦干的基础上始终不忘反思自我，完善自我。
记得刚参加工作的时候，多少次，刻意模仿老年教师的教法，多少次，不忘追寻模范教师的教学模式，现在，我明白了，虽然丰富的经验是一个人的财富，但如果固定这笔财富，而不去不断的掘取，财富即便再丰富，也会变得越来越贫乏。研究，会不断的积累财务，使经验更丰富，从而才能不断地充实自我，提高自我。
20xx年xx月，我校进行了一次“同课题研究”的教研活动，针对授课内容，我设计了一个图表综合表述题，学生表述中有的对图形表述为：晴朗的天气看日出，有的表述为无云时看日出，但答案中表述为：有云时看日出。当时我为了方便学生的理解记忆，也为了板书的整齐美观，我选择了后者，可刚挥笔板书完毕，立即就有学生举手发言：“老师，此种说法不正确，按材料不应说成无云看日出！”不少同学马上呼应：“对，对，不能这样归纳。”我接着问，你们为什么这样说呢？于是有的同学列举了一处点明晕霞淡淡，我此时也有点动摇，可既然已经板书了，就不再想修改了，于是解说无云与有云只是相对的吧！但学生更是不服气，有的说有云就有云，无云就无云，不能这样说，无奈之下，我接着问：那你们看如何表述，经过反复激烈讨论，同学们都认为晴朗天气日出最恰当。
下课后，我怀着激动的心情回到办公室，教研员和全组老师们早已在办公室，就我的这堂课在进行热烈的探讨，老师们认真分析了我这堂课的优缺点，他们指出的优点恰到好处，提出的缺点一针见血，建议真诚中肯，闻主任也就这道图表题发表了自己的看法，他对学生的最后表达颇为赞同，事后，我又翻看了相关资料，反复对照，认为学生的看法非常正确，这一点是我在备课时所没注意的问题，这件事过去一周了，但我的心情久久不能平静。
我觉得首先是学生的严谨求实的精神让我感动，许多孩子勤于动脑，善于思考，不盲从于老师，大胆质疑。经过这次“同课题研究”，在以后的教学中，我除了精心备课，考虑教学中每一个细节，还学会了耐心倾听孩子们、同行和领导的语言，虚心学习，使课堂教学更趋紧密完善。
近年来，我还参加了一些课题的研究，如“校园文学与素质教育”、“百辅式教学”、“初中语文教学模式与中考命题模试及其走向的探讨”等，在这些课题研究中，虽然在课题的研究阶段和研究结题以后，发现了很多问题趋待解决，但我人在研究中充分利用了学校、家庭和社区等教育资源，沟通了课堂内外，拓展了学生学习的空间，增强了语文实践性，也培养了我和学生们一起主动探究、团结合作、勇于创新的精神，真正做到了提炼生活，高于生活，最终达到指导生活的目的。
校本教研需要不懈教究，不断地发现问题，解决问题，才会在研究中不断地创新和发展，往往在自我反思的同时，和同组教师一起切磅礴心得，茶余饭后，三五成群，田间小径，绿荫墙下，经常可以看到我们的身影，在同伴的互动中，我们交流经验，分享快乐，共同面对困惑，互相学习，彼此支持，更多的时候，我们集体备课，开展教学研讨，观摩课展，评课说课，分析案例等，我们有一个活跃、融洽的研究的小家庭，在这个家庭中，人人爱研讨，人人在研讨中成长而成熟。
体育教师工作会讲话稿篇四
刚才，王书记务实的党务工作。
总结。
看得出工作上的用心我喜欢这个总结；王校长《新学期。
教学。
工作要求》有预备，有强调，要求明确，建议中肯。我同意并欣赏这种布置。
做为校长，按照惯例要在咱们上班第一天讲几句，今天，我主要讲7个方面，当中如果有与书记副校长重复的，那就是强调。
第一方面：给大家拜个年。
今天气温—2°——2°，天气渐暖。春气动，草萌芽，新学期，开始啦！上级领导考虑我们的身体健康，选择今天作为上班的第一天，正月十六走百病，祝大家身体健康！按照风俗，不出正月都是年，先给大家拜个年：过年好！在这里还要谢谢给我短信拜年的老师，我是初二给大家回复的拜年短信。三十喝多了，初一也没清醒。铁山一个老师半夜发一个拜年短信，初一一早8点来钟又发一个，我稀里糊涂按错键子给人回复我在上课。可能人家蒙圈了，赶紧给我来电话了，我一着急又给按死了。人家能琢磨，真是财迷转向了，大初一一大早就上课，电话都不接。唉，过年长了一岁，真是老了。
第二方面：假期做个小结、看大家都喜气洋洋来到学校，实现了假前学校提出修养身心的要求；假前签订的承诺书，都践履的很严谨，截止到现在，没有接到举报；值班情况，我来了几次，都有保安和教师值班，询问保安了解：有的教师坚守时间有问题，记录本现在就在我手上，每天都有记录，但是过于简单。同时李黎、张有军、张大国等教师自觉来校查看校产，做到及时养护。
2、开学仪式上，要对期末和寒假工作表现突出的班级，给予表彰。将少先队活动、安全公约的上交质量（格式及内容、书写认真、有家长和学生签名、1月16日及时上交）、英语单项比赛、田字格本书写比赛评比结果、3~6年级上交学生个人总结质量（稿纸、内容、书写）五项内容权重评比优秀班级。
第三方面：工作安排、韩主任、王月丽继续承教四年四班。
2、蒋杰调走，课节由王校长安排分担。
3、其他不动。希望大家密切配合，愉快合作，圆满完成学校交给的各项工作任务。
第四方面：评估说明：、感谢大家对领导班子考核的支持和肯定，先说支持，我感觉情感的成分更大一些，后说肯定，是说我们工作还有很多需要完善的地方。真诚谢谢大家！
2、经过我们大家一个学年的一起努力，宋校长留下了一个好底子，我们登峰小学荣获旅顺口区xx年督导评估a级学校，小学四所，获此殊荣，值得庆贺，再次谢谢大家。
第五方面：13年重点工作、教学质量的均衡与整体提高。教学质量是一所学校的根和本。我们的心思要下在这里，时间要花在这里，其他工作都要围绕这一中心工作来制定和进行。充分利用学生在校时间，发挥最大效能。减负还要增效。一是向课堂要效率，二是向在校时间要利用。
2、校规校纪的重视与日常落实。期末家长会我也强调：教育孩子懂规矩将是13年我们主抓的一个重点。
3、借创建教育强区之契机，实现我校整体工作的一次跨越。我在前夹山小学“双高普九”的时候，我就说：我们若失去这次机会，我们就将失去一次跨越。结果凑巧，我跨到了铁山中心小学。
第六方面：工作要求、规范从教，按照书记刚刚做的报告《依法治校，加强作风建设，做一名家长学生满意的教师》，严禁体罚和变相体罚；严禁收费补课；严禁借开学之初，统一学生购买教辅材料。教师需要，可向王校长建议，学校统一购买，利用好学校的速印设备，为学生提供选择性练习。
2、教师个人电器严禁带到学校插电使用。
3、校内手机打在震动档上，上课期间严禁接听电话，办公期间，接听电话要到走廊上，避免大呼小叫嘻嘻哈哈影响他人。不得将手机做为饰物挂在脖子上。淡化我们的装饰，突出我们板书的内容；淡化手机的铃声，突出我们讲话的内容。
4、校讯通平台的利用，信息要斟酌发送，内容符合规范办学，语言符合逻辑明了。对于开证明、拍照、采访等事宜，要谨慎行事，必要的要及时通知学校。
5、校内不穿短裤、拖鞋、和没有带的鞋托。
6、外出参加区域内辅导或开会的教师，返回后要向主管主任或副校长进行汇报。避免工作的延误和空白。
7、教师要注意校内生活习惯细节。有时候，看到茶叶和烟根倒在小便器里，吃完饭刷饭盒的残渣剩水就顺着窗户倒出来，自己的办公桌天天乱七八糟，一层灰也不知道收拾整理一下……我想说的是每个人一举手一投足，都要多想一点。“以校为家”不能太实在：教师的生活物品要放在自己的柜子里，随意摆在班级和办公室显眼的位置，就不是那么回事；个别人个别时候，工作时间在工作场合又吃又喝，要自我约束注意影响。
8、教育学生爱护校产。课桌椅、班班通设备、直饮机、储物柜、窗帘、文化墙、暖气管等，要通过班会等时间，做好教育。损坏，要赔偿。班级损坏频繁，那就是教育的失职和监督的失察。
9、上课常规提醒------没特殊身体状况，不能坐着上课。不能上半截子课，学生自由活动。禁止出现教案不在校，上课教师不到位、迟到位等低级问题。各班级和各学科教师要训练学生，上课铃声响了之后，立刻进教室或指定场地安静等待教师上课的好习惯。
0、教师是学校的一员，凡事要服从学校大局，不要仅仅站在自己的位置、小团体的位置看问题，我们这个团队，相助之间只有补台的责任，绝不能有拆台的小动作。我说的是有针对性的。
2、按学校统一格式要求作业；
3、作业量适中；
4、批改要认真，评价手写要规范，盖章只是辅助；作文要有圈阅勾画和评语；学生可以互批，但不能包办）。
2、主动参加学校义务劳动，除身体有特异状况，要有自觉意识。比如除雪、分书等临时性工作，去年冬天下了那么多场雪，进班的除外，极个别老师我一次也没看出来除雪。我挺不理解的。作为班主任的宿军艳老师，看到师生除雪困难，找哥哥（交通局）送来两袋融雪剂。由此我看到了两种观望：一种是想办法解决问题，一种是没意识齐帮对手。
3、开学第一天，安全第一。开学仪式结束之后，就要进行安全教育，不但要讲，还要现场指引，就地演习。空讲误事，实干落实。对于个别学生，要格外关注他的人，揣摩他的心，保证开学首日，平安开头。实现第一天不训人，不发火，师生快乐第一天。
一、赵冬雪主任等，都能急学校所需，克服自身的困难。我很欣赏教育的十六个字：真爱无声，择善而行，宽容大气合作共进。
第七方面：表彰。
颁奖词：新年新气象，于无声之处，将默默写进了平凡的日子；五年五个班，在一三年初，让成绩绽放出耀眼的光芒。他们是学生的好老师，他们是身边的平凡人，他们是校长心目中的新干将，一支粉笔写出黑板的大，一颗红心谱就日常的红，他们桃李满天，花开校园。有请陈秀丽、王晓丽、孙明、汤红、柏继凯、李冬梅、李萍走到台前来，王书记、王校长为她们佩戴上大红花！已经与街道争取并答应，有奖品馈赠！
3年的元旦祝词，我说xx年将是登峰小学教育教学的实效之年、发展之年。希望我们都能够，心怀追求，脚踏实地，少计较得失，多埋头苦干，为登峰小学的再发展做出我们每个人自己的努力！
体育教师工作会讲话稿篇五
同志们：
各位老师，借此机会，我对入学以来的学校工作做个回顾，并对下一阶段的安全工作做个部署和强调。
1.为了让家长对新学期学校工作有个大体了解，我们在3月6日发放一封《xx中学2015年春季开学致家长的一封信》。
2.3月9日，全校各班级利用班会课，统一召开“开学安全教育第一课”主题班会。
3.开展了期初学校安全卫生隐患排查，3月11日，郭校长亲自带队，组织保卫处、德育处、总务处人员开展期初学校安全卫生大检查。
4.3月9日到20日，用了两周时间对学生乱停车现象进行整顿，对未挂牌车辆重新挂牌。
5.3月18日保卫处对校园周边环境进行检查，再次对学校斜坡马路口“x中早餐亭”私自使用的“x中”二字进行清除。
6.完成了我校高中班主任和学生的“xx省安全教育信息平台”的账号录入工作。并要求师生在获取账号与密码后，及时登录，开展安全知识课堂教育。初中班主任和学生的账号正在录入中，请班主任关注安保处的校讯通短信和邮箱。
7.对特异体质的学生进行排查建档，共与5名特异体质的学生及家长签订了“学生安全管理协议书”。
8.新学期一开始，我们就着手准备寄宿生的文化建设，本周内将基本完成。
9.继续摸索学生食堂管理工作，本学期的一些食堂管理新举措让食堂经营更完善。
10.在全体年段长、班主任和信息老师的努力下，我校安全工作又添喜讯。在“2014年xx省中小学生安全知识网络竞赛活动”表彰总结中。我校被xx省教育厅评为“学校组织奖”，郭校长被评为“优秀校长奖”，郑xx主任被评为“竞赛管理员奖”，初一1班班主任余xx被评为“优秀班主任奖”，高三3班王xx被评为“学生竞赛成绩三等奖”。这项工作是2014年11月30日结束的，我校师生、家长参与率105.2%，参与率在全县中小学、幼儿园中排名第5。我想，这项工作取得的好成绩更应归功于每位老师。
1.认真组织学习、贯彻2015年2月2日省教育工委、省教育厅出台的《福建省学校安全工作“党政同责、一岗双责”规定》，明确“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求。
2.今年3月30日是第二十个“全国中小学生安全教育日”，省、市也即将开展第八个安全教育周和安全教育月活动。为贯彻落实教育部“我安全，我健康，我快乐”的主题教育活动，保卫处将于3月30日开始开展“霞浦六中2015年中小学生安全教育(月、周)日活动”。到时要求各年段长、班主任不打折扣的落实好各项工作。
3.督促学生参加网络安全知识学习，要求各班级在获取“福建省安全教育信息平台”账号与密码后，及时登录，开展安全知识课堂教育。初中一学期6课时，高中一学期4课时。
4.深入做好特异体质学生的摸排和建档工作，对具有特异体质和特殊病种的学生，班主任要负责告知每个科任教师，对于这类学生要特别留心留意，给予特殊照顾，不能与一般同学同要求。上周四（3月19日）下午，长乐市吴航中学九年级一名男生在上体育课时突发心脏疾病晕倒，经校医、120急救医生现场40多分钟抢救无效死亡。经调查，该学生是突发先天性心脏病死亡。该事件的发生前、发生时、发生后的学校的一系列工作让我们对安全工作应该要有更深入的思考：发生前，长乐市吴航中学曾多次调查学生是否存在特殊病种，但该学生及其家属并未告知老师和学校，为此事故埋下隐患。发生时，学校及时报警、救治，学校监控完整记录了事发经过。这对由谁担责有了明晰的依据。发生后，针对个别市民“学校方面没有及时救治”的质疑声，学校的监控视频，长乐市医院存有该同学的相关疾病证明，为学校在谁负责任上有了话语权。
年前与年后，我县也发生两起初中学生非正常死亡事件，每件学生安全事件的发生都有值得我们每位教育工作者反思的地方。股票市场有这么一句警示：“股市有风险，投资需谨慎”，在学校安全工作上，我想套用这句话：“教育有风险，从教需谨慎”。如何规避教育风险，我想，学校安全工作上一定要以生命为本，依法、依规，关注细节，求真、求实、求隐，另外，站好属于自己的安全责任岗也是关键。
体育教师工作会讲话稿篇六
今天召开学生工作和安全保卫工作会议，对学校学生工作和安全保卫工作进行总结，领导班子高度重视，全体出席，说明这项工作很重要。关于学生工作，我重点讲以几个方面。
一、强化班导师制，推进全局育人，打造全员育人模式。
学校作为一个学生成长很重要的一个平台，在我们学校创办前期，辅导员对学校作了很大的贡献。可以这么讲，学校在办学过程中，条件都是在不断地完善，前期比较艰苦，但学生工作自始至终都不错，有特色。今天之所以开这个会，我觉得学生管理工作还可以进一步提升。为了加强学生管理，我们五年前就提出了班导师制，在执行的过程中发现，还有空间可挖，还需继续探索。在理解上，我们不能把班导师等于班主任，这是不一样的。班导师以“导”为主，班主任以“管”为主。而且班导师不可以只有一个，下一步，随着岗位考核和评聘分开以后，每个老师都可以尝试当班导师，从队伍结构上老中青都有，可以成立班导师团，分工负责，从中找一个牵头的。另外，我们要提出全员育人的理念，学校所有的教职员工，都参与到学生工作中来，打造全员育人模式。
二、加强队伍建设，探索创新体制，打造管理工作品牌。
在大学，常有一个问题就是大学教授上完课就走了，学生找都找不到老师。我们学校不一样，在8小时内也好，8小时以外也好，老师们都应该积极参与学生工作，学生工作很多方面值得我去探索。在学生管理队伍中，辅导员作为学生工作最基层的管理者。在学校，工作岗位没有高低贵贱之分，只有岗位分工不同而已。目前，我们的辅导员队伍也不断壮大，按照国家教育部和省教厅的要求，我们当前辅导员队伍是按200多名学生配1名辅导员来建设的。我们不但在数量上有标准，在学生管理工作上也要有水平和工作特色。辅导员的工作不能停留在让学生找您请示就行了，而是要多了解、多关心和关注学生的成长。如果不了解学生在想什么，也就不知道他下一步会做什么，结果出了问题，你还不知道问题在那里。我本人认为从负责任的角度来讲，班导师更应该由经验丰富的老教师来当，年轻老师从学校刚毕业出来，应该要从中学习积累经验，不断探索创新管理机制，打造叫得响的有成效的工作品牌。
三、提高责任意识，强化引导疏导，构建良好育人环境。
艺术设计学院的凌书记对学生工作做得很好，大家知道。艺术设计学院的学生工作难就难在是学艺术的，学艺术的人画画写意，似像非像，他们的思维比较宽泛，给管理上带来一定的难度。另外还有几百个学生在产业学院，我是比较担心的。但艺术设计学院院长和书记花了不少心思和力气。还有灯饰学院的老师，特别是常务副院长张xx，他基本上吃住都在古镇，每个星期才回来一次。我觉得既辛苦又很有责任心，我跟张xx说过，问他长期在这里会不会很辛苦，他说领导交代的事情得做好，还说他是专业主任，学校要求是专业主任负责制，有什么问题他要负责任的，这就是态度认识和责任意识的问题。同时，做学生工作要多一些疏导和引导，学校里有丰富多彩的文体活动，包括舞蹈、唱歌，学生社团文化也搞得不错，有些还获得不错的名次，在省里都获得很好的成绩。有活动有事做，学生就过得充实，没有时间参与其他非法活动，而且校园这些活动是健康的，能提升能力和素质，受益终身。所以我们要在这方面下功夫，引导学生参加丰富多彩的生活，这也是人才培养所必须的。不要以为听几门课，对学生的培养就可以了。为了让学生出去能适应社会的发展，除了专业技术方面的知识之外，其他方面能力素质的也要加强培养，特别是谈吐、行为和礼貌方面的素养。为什么招一个人面试很重要，就是这个道理，不然给个成绩单就可以。学生工作要做细，从管理上做好学生工作，二级学院学生工作书记是第一责任人，如果平平安安，说明你的工作就做得好。如果你的工作兢兢业业，踏踏实实，还出现问题，那是无法避免的问题。如果你的工作平常浮于表面，深入不下去而出现的问题，我认为是工作没做好。所以我常说，我们都是在同一条船上，任何细节上，我们尽可能做到天衣无缝，没有瑕疵。其实这些方面，我们也有部门作出了表率，如学校办公室，工作很烦琐，事无巨细，但工作做得好，值得学习，市里部门、企业对校办评价很高。还有我们二级学院的两位女书记，凌书记来我们学院没有多长时间，李玮以前没有做过学生工作，但她们很尽心尽力去做。学生工作确实值得我们端正态度，用心探索，多一些创新，使学生平平安安度过。学校也会加大条件建设，尽可能满足学生的需求，逐步构建良好的育人环境。
刚才，讲到安全问题，关于路灯较暗的问题，学校可以加亮一些，就可以避免一些不必要的安全隐患。各行政管理部门要明确职责，要有责任心，以专业水平对待本职工作，这样才能把工作做好。
体育教师工作会讲话稿篇七
同志们：
今年是“十二五”开局之年，也是抢抓机遇推进诏安跨越发展的关键一年。俗话说，五年看三年，三年看头年。研究部署和认真做好今年的工作，对于我县“十二五”时期实现跨越发展具有重要意义。关于今年的工作，等会县长和两位分管领导将作具体部署。下面，我先讲五点意见。
推动跨越发展最迫切的是鼓士气、增信心。
士气是势、信心是力，是事业成功的原动力。气可鼓不可泄！诏安目前尽管仍然处于爬坡攻坚阶段，发展面临诸多困难和挑战，但未来五年的形势和条件都十分有利于诏安加快发展，我们将迎来发展的重要机遇期。
首先，诏安面临良好的发展大环境。从国际看，世界经济加快复苏，和平、发展、合作仍是主流，有利于我们拓展外向型经济，优化经济结构；从全国看，我国仍处于重要战略机遇期，经济发展长期向好的趋势没有改变，国家宏观政策稳定持续，有利于我们抓紧时间加快发展；从全省、全市看，省、市持续打响“五大战役”、加快跨越发展，有利于我们争取更多项目和政策支持，更好地借势发展。随着两岸关系和平发展，特别是《两岸经济合作框架协议》的全面实施，有利于我们发挥对台人文优势，深化和拓宽对台全方位的交流合作。
其次，诏安具备明显的后发优势。随着国家加大鼓励东部地区率先发展、支持福建加快海西建设，随着珠三角、港澳等先发地区产业升级和加速转移，诏安作为海西联系珠三角的黄金节点，左右逢源，机遇更多。特别是随着厦深高铁的通车，诏安与福建沿海城市群和珠三角都处于两个小时经济圈内，我县对接珠三角和港澳台产业转移前沿阵地的区位优势将更加凸显，有利于融入先发地区发展潮流，实现强身健骨。加上我县良好的生态环境，广阔平坦的发展腹地，充足的农业、淡水和人力资源，都将为我县奋力赶超、实现跨越发展提供重要保障。
再次，诏安拥有众多的外力支持和强大的内在动力。国家加大对原中央苏区县的政策支持力度，省、市主要领导关注重视诏安发展，旅外诏籍乡亲关心支持家乡发展，广大干部群众日益强烈的发展愿望，这是我们实现跨越发展的重要前提。更为重要的是，诏安潜在一股日益强劲的发展动力。动力来自良好的经济发展趋势。我县“十一五”末与“十五”末比较，地区生产总值接近翻一番，人均地区生产总值、财政收入增长都超过一番。而更为直接地体现在工业发展上，20**年全县规模工业企业176家，比20**年净增84家；产值上亿元企业由空白增至20**年的16家；规模工业用电量由20**年的6802万度增至20**年的1.79亿度；规模工业产值由20**年的19.1亿元增至20**年的94.4亿元，翻了两番多；全部工业税收由20**年的4689万元增至20**年的1.15亿元。自己跟自己比，诏安进步尤为明显。动力来自蓬勃的发展气势。几年来，我们坚持大手笔谋划布局、高起点建设园区，形成“一城四区”的发展大格局，全县工业园区规划面积由原来的15平方公里，扩大到34.3平方公里，拉开了大发展的架势。特别是在市委、市政府的重视支持下，金都工业集中区经过短短一两年时间的建设，已初具规模、初显效应，被列入省、市战略发展布局，并将作为国家级海洋生物医药基地予以扶持发展，其规划起点之高、建设速度之快、发展潜力之大都十分明显，很有希望成为我县跨越发展的最重要增长极。
动力来自干部的改革创新和用心工作。如，县海洋与渔业局在全省率先推行海域使用权出让公开招投标等先行先试做法，在获得全国海域使用管理示范单位的基础上，去年又荣获“全国海洋系统先进集体”称号，并作为县级单位的唯一代表在人民大会堂作典型发言，并受到李副总理的亲切接见，为诏安争了光，为县委、县政府争了光，县委、县政府决定给他们集体记功表彰。又如，今年春节期间，有些乡镇和部门过节不忘抓招商、抓招工，成效明显，这也是创先工作、用心工作的结果。这说明只要我们想干事、真干事、用心做事，就能出典型、出先进，各项工作也能领先于人。动力来自日益见好的项目建设局面。近年来，我县项目引进呈现大项目和科技型、效益型项目多的好趋势，仅去年就引进17个投资上亿元项目，今年投资上亿元的在建重大工业项目就有29个，尤其是引进了润科等一批高科技项目，培育了海利、燕锋等一批高效益企业（去年海利纳税1872.3万元，燕锋纳税1250.2万元，是全县纳税最多的工业企业，其中海利去年的纳税额相当于全县工业税收总额），也催生了麦凯婴童用品等建设进度快的项目典型。这些项目将成为我县加快发展的重要支撑。动力来自不断增强的发展合力以及和谐稳定的社会环境。在林茂光将军等旅外乡亲的创业精神和爱乡热情的感染下，在丁建明等一批有社会责任感、热心公益事业的企业家以及章声录等一批热心诏安发展的企业家影响下，社会各方面推动发展的.合力不断凝聚。
尤其是去年，面对外部挑战多、重大活动多、项目征迁多的复杂情况，全县广大干部群众理解支持发展大局，各级各有关部门和广大政法干警认真履职，全力服务重大活动和“五大战役”工作大局，促进社会和谐稳定、人心思进，为诏安树立了形象，为今后发展提供了保障。动力来自社会各界对我们工作的肯定。今年春节期间，在与一些老干部和回乡过节的旅外乡亲交谈中，他们都说这几年诏安的县城变大、变漂亮、变热闹了，街道宽阔干净、路灯明亮，开发区和企业的规模也变大了，很有现代工业气势，其它方面也都往好的方向发展，他们看了都感到很高兴。他们的肯定就是对我们在座各位的最好鼓励，也是我们继续做好工作的最大动力。
站在新的发展起点上，我们有理由相信，有“十一五”奠定的发展基础和形成的发展势头，有更多像海洋与渔业局这种创先争优工作态度的集体和个人，有更多像润科这种高科技项目、像海利和燕锋这种高效益企业以及像麦凯这样高效率建设的好项目，有更多像林茂光将军这样关心热爱家乡的旅外乡亲和更多像丁建明、章声录这样富有社会责任感、热心支持我县发展的荣誉市民，有上级领导的关心和社会各界的支持，有安定稳定的社会大局，诏安的发展大有前途，诏安的崛起指日可待。相信通过大家的持续努力，诏安一定会进步更大，会一年比一年好。
体育教师工作会讲话稿篇八
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
管理中的一些不成熟的想法和做法：
我的班级理念：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。
我的班级管理方针：公平、民主。
我的班级管理方法如下：
这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。我们要提高个人魅力就要做到以下几点：
1，提高师德修养，注重个人言行和自身形象。有人讲，“有的人看上去一身正气。”“有的老师不怒自威”这些都和一个人的修养有关，这是一种内在的素质，不是任何人都能做得到的。比如，我们作为教师，在学生面前，不该说的话坚决不能说，不能以自己的喜怒哀乐而信口开河；不得体的服装坚决不能穿；不该留的发行坚决不能留。
2、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。
3、自信、乐观、向上。
4、以教书为乐，以学习为趣。我个人认为，作为老师尤其应该丰富自己的学识，因为学生都喜欢博学多才的老师。
5、多理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
6、讲话精辟，不罗嗦。我上学时不喜欢班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有幽默性。
班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
在选择班干部时，遵循三个原则：
（1）责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，易于他人沟通的学生。
（2）各类特色学生，扬长避短，最大限度地展示他们的能力。
（3）发扬民主作风，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义，在民主选举班委会时，我实行的是“提名候选人”的做法，体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用，利于体现老师的要求。
培养班干部的方法有：
（1）给班干部戴高帽子。注意在时间和场合上把握好。
（2）应该教他们一些工作方法和技巧。
班主任是一个班集体的领导者，更是本班科任教师集体的核心人物，对本班级的一切工作负着主要的责任。
在科任教师集体中，班主任起着举足轻重的作用，对于其中所涉及的人际关系，（包括班主任与科任教师的关系；科任教师与科任教师关系；科任教师与学生关系）都要给予合理的协调。只有积极调动所有科任教师的积极性，整个班级的班风才会蒸蒸日上，班主任的工作才能够全面完成。
个别班主任认为，我只管自家门前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任时，我也这样认为：我上数学，我上好这一科，就行了，其他科不好是其他科任老师的责任。有一次，本班英语老师和校长说，他这样做班主任不行，课余时间学生都做数学，上英语课还把语文书拿来看，其他科都不用要了。后来，我和科任老师们就各自为政，一齐向学生开炮。结果证明，我只是一个好的数学老师，却是一个失败的班主任。其实，“学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你；也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。”现在我们既是班主任又是科任老师，到底如何平衡两者，在这个“度”的把握上，的确会左右为难。所以说当班主任难，当一个优秀的班主任难上加难。
班集体是一个整体，各门学科之间的协调配合也非常重要。作为班主任教师，要对学生所学的每一门功课都重视，要充分发挥班主任老师在班集体中的威信，要求学生尊重每一个科任老师，认真听讲，不能形成偏科的意识，要全面发展。因为你是班主任，学生已经倾向你这一科了，你再强调的话，学生很容易出现偏科的。我一般利用班会课，和学生交流他们对科任老师的看法，存在障碍的及时疏导，尽力让学生相信各科任老师的能力，理解各科任老师的苦心，鼓励他们和科任老师共进退。
身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。经过这些年的探索，我认为在学风建设上，班主任应注意以下几点：
1、让学生多问，使学生养成善思好问的习惯。
在学习中，“问”是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。
2、严把作业关，使学生独立思考，培养学生的战斗力。
作业是知识的实践，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍，对于作业，我采取了相应措施：
一是突出学习委员，课代表的地位与作用。让学习委员、课代表在同学们中树立威信，进行作业的监督、检查。
二是组织学习好的同学成立“学习帮扶小组”，对学习差的同学进行辅导，帮助，启发他们独立思考，独立完成作业。在这种制度下，同学们独立思考，独立作业的习惯养成了，班级的战斗力增强了。
3、课后复习，课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯。
课后复习和课前预习，是学习中非常重要的两个环节，因此，我非常重视。
首先是让学生科学分配课余时间，有效地深化课内知识，搞好复习。
二是让学生学会寻找知识重点，搞好课前预习。久而久之，学生们养成了自觉学习的好习惯，学习成绩日渐上升。
作为班主任应该建立班级学生信息库，发现了学生的进步尤其是后进生，要及时要与其家长汇报，让学生能在家庭中得到表扬，以重建他们的自尊心和自信心。当学生犯了错误，不是要打电话向家长告状，而是要取得家长的配合，寻求让学生改正错误的方法。
十六七岁的高中生正是有理想的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。所以，学生说个话了，搞个小动作了，接个话把了，违个纪了，这些都应该一笑而过，用不着小题大做。
学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。
总之，要想管理好班级，作为班主任必须有一颗奉献之心，必须勤于学习，善于思考。众所周知，班主任工作很累，也很复杂归，但这是我们的责任，也是领导对我们的信任，我们不仅要做，而且要做好，谢谢大家！！
体育教师工作会讲话稿篇九
各位教师们大家好！
毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是学校工作的重中之重，在开学之初就召开毕业班老师大会，与毕业班老师共商对策，可见学校对毕业班工作的重视，目前是毕业班教学的关键时刻，今天召开这个动员会，旨在使大家明确目标增添信心，确定措施创造辉煌，也是为夺取今年中考的胜利给老师们鼓劲、加油。今天我强调以下几个方面的问题。
渝汉中学近几年的升学率是逐年提升，稳居全区前三名，在渝北区树立起了良好的形象。但是，我们绝不能沾沾自喜，绝不能放松要求。因为，成绩只是代表过去，未来还需重头做起。为确保我校的良好形象，教师必须树立以下的观念。
。这事关学校的荣誉。学校有声誉，教师才会有自豪感，在别人面前才会扬眉吐气，才能理直气壮地说自己是某某学校的教师。同时，学校才会有源源不断的优质生源，步入更加良性发展的轨迹之中。如果这届初三学生中考考差了，人家会认为这届的初三教师是球的，会拿你们跟以往考得好的那届的教师进行比较。而且，一些外来学生及家长也会打听这届初一是哪些教师教，然后才会慎重的选择学校。学校办好了，大家才能名利双收。千万不要认为自己努力工作是在为学校，为学校领导在工作。其实，你的努力付出都是在为自己工作。
。这事关班主任的荣誉。为什么很多家长和学生都要选择班级，甚至找各种关系调换班级，其实就是在选班主任，人家就是认可这个班主任，冲着班主任而来的。因为一个好的班主任，其实就是一个好的班级。因此，作为班主任这个学期务必要牺牲更多的休息时间，工作一定要做到位，做到早出晚归，经常深入班级与学生交心谈心，开好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求。经常召开班级科任教师会，分析班上的情况，找出对策及时解决问题（没有团队精神永远只是一盘散沙）。努力想办法在班上营造一个中考的良好氛围（目标定出来，标语挂出来，口号喊出来，行动动起来）。
。这事关教师个人的荣誉。为什么班主任要选科任教师，人家看中的就是你的能力和本事。什么叫有能力的教师，有能力的教师，就是要表现在教育教学上，就是要表现在能把学生不想学变得想学，学不好变得学得好，行为习惯不好的变好了。作为科任教师一定要协助班主任搞好班级管理、学生的思想教育工作，不要认为这都是班主任的事情。团结、协作才是正道。科任教师有能力、善于合作，每个班主任肯定都会争着要的。
。很多时候声誉比金钱更重要。我始终认为：“没有教学质量不高的教师，只有不想提高教学质量的教师”，“没有不想把书教好的教师，只有没找到把书教好的方法的教师”。但为什么一所学校总会有一些教师教育教学业绩不理想，究其原因，还是思想上的问题，是价值观出现了问题。如果思想问题解决了，工作态度端正了，再差的教师也都会有七层。因为他们会自己努力想办法提高课堂教学水平，不断提高自己的教学质量，树立自己在全校师生心目中的良好形象。比如：如何打好整体战而不是只顾自己这个学科，如何作好学生的思想教育工作，如何去把握中考动态等等问题，老师都会自己想办法去解决。只要思想不滑坡，办法总比困难多。
要知道：学校在安排工作时，评先晋级时，首先考虑的肯定是工作态度端正，有责任心，教育教学效果业绩突出的。如果因工作无力而被学校更换岗位，那时你可能真的很没有面子。
或许有少数人认为，学校不安排我当班主任，不教主科，工作还轻松一些。我想问：真的就轻松了吗？其实，人不是因为工作任务轻松就真的轻松，而是内心精神的愉悦，工作被认可才是真的轻松。你还能感觉工作累，你还能被安排在重要的岗位上，说明你还有价值。
另外，不要埋怨我们的学生怎么怎么样的差。教师要牢记：把一流学生教好的教师只是三流的教师，把三流的学生教好才是一流的教师。作为教师的最大光荣就是学生喜欢，家长称赞，毕业后的学生终生难忘，回想起初中生活时能对教师津津乐道。
时间紧，任务重。必须努力使课堂中的教与学要高效。
一个普遍现象：教师往往在下课前会问同学们“大家都会了没有、懂了没有？”，同学们便齐声喊“会了、懂了”，皆大欢喜。其实不同的同学处在不同的层次：有的同学仅停留在第一个层次，课堂上听明白了，下课就忘了；有的同学停留在第二个层次，练习题都做完了，但错很多；有的同学停留在第三个层次，规范题会做，问题一变化就束手无策，这些都不能算是掌握。每个同学必须知晓自己处在哪个层次，并有针对性地请教同学或老师，才能提高学习的质量。
教师一定要引导和训练学生：做题要追求“真会”。也就是说，会做这道题是第一步，明白为什么这样做是第二步，能由此及彼做会一类题是第三步，而最高境界，就是把解这道题的前因后果，来龙去脉深入浅出地给别人讲明白。做题要达到“真会”，不二法门就是总结和反思。
对一道具体的题目而言，在做完之后，要及时地分析、归纳、总结。重新审视题目关键的条件和问题，找出“题眼”在什么地方，这是提高自己审题的能力，或者说接受、挖掘信息的能力；然后看看这道题涉及的是什么知识点，顺利解题需要的方法是什么，拨清考察的内核；再回顾一下解题思路，第一步是什么，第二步又是什么，把每一个步骤都穿成一条线；积极思考一下为什么要这样做，还有没有别的方法，有无创新之处；跟以前做过的题目进行分析对比，争取做到举一反三。当然，也不是每一道题都要如此，是否有价值进行这样的思考完全由学生自己把握。
对一类题目而言，也要善于研究它们的共性，努力做到一题多解，多题一解，不断总结出规律和适用范围，或者由一道题的巧妙解法推而广之，争取变成一类问题的通解。
课堂上就得留足时间让学生去完成上面的“四步曲”。慢有时也是快，留足时间让学生经历“听明白，想明白，讲明白”的过程，让学生追求“真会”。不要讲完一题之后，不留时间学生进行消化处理，就马不停蹄的讲下一题。如果这样，学生可能仍然不是真的会了，老师就可能会出更多的题让学生再次练习，通过“牛皮扎，扎牛皮”的方式让学生来掌握知识。这样的“题海”战术是不可取的。
教师们的教学不只是追求“教过”，而是要扎实追求“教会”。努力让课堂教学变得高效。我们主要通过四问来解决课堂高效的问题：
第一个目标问题：你打算这节课让学生获得什么？
第二个效率问题：你打算用多长时间让学生获得？
第三个方法问题：你打算让学生怎样获得？
第四个达标问题：你怎么知道学生已经达到了你的要求，有多少学生达到了你的要求？
作为学校的管理人员听课之后的评课，也按这四个问题来评价老师们的课堂是否是高效的课堂。
校长、分管校长、教导主任、科研主任都要长期深入课堂听课。教学质量的提升，一切从降下重心开始。学校的重心工作就在课堂，这也是最底屋的工作。谁抓住了课堂，谁就可以抓住教学质量。试想，我们这些当校长、分管校长、教导主任、科研主任的一天到晚，一年到头都不能深入课堂，给教师们的感觉就是学校不重视课堂，不重视教学质量。那么教师就不会重视自己的课堂，自然就不会重视自己的.教学质量。因此，校长、分管校长、教导主任、科研主任必须要深入初三课堂听课、评课，导课。
教师们，愿你们以火一样的激-情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收获我们今年中考的辉煌，一切都拜托大家了！
各位领导、各位同仁：
大家好！
经过学校认真研究，精桃细选，组建了本届初三年级组。本届初三教师的配备，在保持初三队伍的稳定性的基础上，实行活水机制，挑选原初二年级干得好的同志升上初三，又增加了原二中几位精英。在初三年级组补充了新鲜血液，他们在初三年级组形成了新的冲击和挑战，促进了竞争，增加了这支初三队伍的活力。本届初三，语外理政史都是一人一班，全组32名任课教师，几乎集中了学校骨干力量。从初三师资的配备，让我们感受到初三工作在学校的重要地位，感受到学校对初三工作的高度重视和殷切期望。有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期待2012届初三取得新的成绩。
力保证课堂教学的有效性，又要考虑保证进度，按进度计划施教。新的学生、新的形势给我们提出新的挑战，我们没有其它选择，只有横下一条心，扎实工作、科学拼搏，在逆境中求发展，争创新的佳绩。
开学七周来，初三教学和管理工作有序开展。年级组继承前几届初三的成功做法，实施了周练和双休练，做到及时批改讲评并订正，在这项工作中，感谢各位备课组长尽心尽责，做了大量工作，协调安排同组任课教师按时出好周练和双休练作业纸，并在质量上做好把关工作。班级管理方面，几位班主任以高度的责任心和丰富的经验在开学伊始就让学生领略到了初三年级的新气象，一段时间抓下来，在班风和学风建设方面初显成效。学生思想稳定，学习兴趣渐浓，自主管理意识显著增强。班级之间形成你争我赶的良好态势。
毕竟时间较短，还有许多需要努力提高的地方。比如许多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫，学生信心不足缺乏持久动力，学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖，两极分化严重、优生和中等生数量太少，还存在部学生打架违纪甚至发生易引发恶性事故的群殴事件，这些都要我们在今后的工作中加强研究加以解决。因此，要召开这样的会议，集中大家的智慧，听听大家的意见，以便我们进一步研究制定相关措施，做好下一阶段的初三年级教学和管理工作。
今天的会议有四项内容，一是对第一阶段测试进行质量分析；二是讨论制定2012届初三升学奖励方案；三是请大家针对初三年级的教学、管理和训练谈谈自己的想法和建议；四请陶校长讲话。
体育教师工作会讲话稿篇十
同学们早!为期一个多月的我校第四届三对三篮球赛在上周落幕了，冠亚军决赛也是非常的激烈，最终五5班技高一筹赢得比赛，获得了冠军，捧走了冠军奖杯!
在这一个多月的比赛过程，有很多孩子都特别关注比赛，有的说a班那个金发女孩子好厉害啊!一点都不比男孩子差…有的说谁能打败5班啊?他们都没输过…有的低年级小朋友还说：哎!我们校车上的大哥哥班今天比赛又输了!还有一个班级的小记者曾经采访我，问我对3对3篮球赛的看法?更有些小朋友在班级输了以后把对手班级视为敌人，看似只有少数人参与运动的比赛，其实它在潜移默化的影响着每一个人，它不是一个人在战斗，是一个团体!屡战屡败只会影响士气，同样四个字顺序一换，屡败屡战就更能鼓起大家面对困难的勇气。等等这一系列的反应都是本次篮球赛的效应。篮球赛应该享受的是过程，不应该看重比分和输赢，而是在比赛过程中，意识到团队配合的重要性!无论是比赛队员还是啦啦队员，都应该齐心协力，而不是相互抱怨，面对挫折要勇于面对，这样我相信你们会在成长过程中学到更多。
在这里秦老师希望大家在今后得比赛中,不仅仅是篮球比赛,能够胜不骄败不馁!
体育教师工作会讲话稿篇十一
尊敬的各位来宾、各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：
大家上午好!
今天是孩子们盼望已久的六一国际儿童节，这是孩子们盛大的节日，在这个欢乐的日子里，我代表五段镇中心幼儿园全体教职工向小朋友们表示节日的祝贺!向辛勤哺育你们健康成长的家长、老师至以忠心的感谢和崇高的敬意!感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对我园工作的配合与理解，感谢你们对小朋友的关爱，同时祝全世界的小朋友健康茁壮成长!
十余年来的不断追求和探索，我们付出了许多许多，求实、创新，同时我们也收获着。每一次进步，都令我们感动;每次成功都激励我们向更高的目标前行。我们幼儿园尊重教育规律、尊重儿童身心发展特点、尊重儿童人格，尊重家长真诚反馈，我们只有不断用心和行动来回报社会、回报关心、支持、幼儿园工作的家长朋友。孩子是祖国的未来、民族的希望，更是每一个家长的牵挂。，一个孩子成就一个家庭，千万个孩子就成为中华民族明日的脊梁。为了这些孩子们，我们承载着千百个家庭的期盼。
亲爱的孩子们，今天是我们五段镇中心幼儿园又一次文艺汇演，每个小朋友都将登台表演，展示你们的丰姿，孩子无论你们今天表现的怎样，只要站在这个舞台上，你们都是精彩的，也希望家长不要忘记给孩子们带来掌声，有你们的掌声孩子的表现会更精彩。亲爱的孩子们，今天的阳光、今天的蓝天、今天的鲜花都是在为你们祝福!你们像一只只雏鹰在天空中快乐地飞翔，让孩子们的梦想从这里起航吧!
最后祝孩子的演出取得成功!再次祝可爱的孩子们节日快乐!祝在座的各位身体健康!工作顺利!阖家幸福!
谢谢大家!
体育教师工作会讲话稿篇十二
半年来，在xx《园丁xx》办领导、导师的指导、帮助下，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步，较好地发挥了辐射、示范作用。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。认真学习。严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导。对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处。对待家长做到：主动协调，积极沟通。对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
随着国家新一轮基础教育课程改革的实施，自己能积极投入到课程改革的实验中，认真参加市教科所组织课程改革通识培训，认真学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的基本理念：
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2、激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识。
3、以人为本，重视学生的主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益有了明确的认识。
对教师教学行为的要求：
一是重传授向重发展转变。
二是统一规格教育向差异性教育转变。
三是由重教师“教”向重学生“学”转变。
四是由重结果向重过程转变。
五是由单向信息交流向综合信息转变。
六是由居高临下向平等融洽转变。
七是由教学模式化向教学个性化转变有了深刻的理解。并在教育教学实践中大胆尝试。
在教学中，我遵循新课改的基本理念，积极探索适合于学生发展的教学组织形式和教学方法。
（一）加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。
1、提高学生自学、自练的能力。
指导学生学会模仿，提倡学生在模仿中学习，并鼓励学生提高自学、自练的能力。
2、给学生提供合作学习的氛围。
在学生自学自练的基础上，组成3—5人的学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习的过程中，发展社会交往能力。
3、为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力及迎接挑战的。在教学过程中。有些内容教师只提要求，不讲方法，让学生自己去尝试学习。
4、发挥教学民主，注意听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。这样既可以把学生的智慧和力量融入到教学过程中来，又可以使学生在互动的.过程中加深理解，不断改进教学工作。
（二）加强教法研究，提高教学质量。
由于体育课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域，这对担任体育与健康的教师提出了更高的要求，完全沿袭原来体育课的教法显然不能满足课程标准的要求，如何在教学中加强对学生心理健康和社会适应能力的关注，促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成，是教师应该特别注意研究和重点。
为此，我在教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育较快的特点，着重采取了主题式、情景式的教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在玩中学、在玩中练。
此处还充分注意到学生在条件、兴趣和运动技能基础等方面的个体差异，根据学生差异确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议。使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。
体育课程改革实验初见成效，本人撰写的创新课例共五课入选广西出版社《创新型课堂教学设计》一书。自编体育游戏入选《xx市素质教育活动课程》。指导学校教师上的体育课程改革实验课在全市公开，并得到市课改领导小组及专家组同志的一致好评。
我亲自参加并组织指导学校的教师踏实地完成国家组教育科研“九五”重点课题《运用现代教育技术，促进素质教育实施》、市级《小学生心理健康教育研究》及在工程办导师的指导下进行的《运用音乐伴奏辅助小学体育教学，促进学生身心健康发展的实验研究》等课题的实验研究，其中《运用现代教育技术，促进素质教育实施》已20xx年12月通过专家组鉴定获结题。
目前又积极投入国家教育部“十五”重点课题子课题《基于现代校园网的小学生主体创新型教学模式研究与实验》，探索网络教学在小学体育教学中的作用，培养学生的创新精神和创新能力。参与了自治区教育厅体卫处、广西教育学院教研部组织的《体育与健康》教师用书的编写。本年度评为《学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统实验研究》柳州市实验区优秀工作者。
培养对象导师、体育学科课程改革专家组成员，体育学科带头人的职责，配合市教科所有计划、有目的、有成效地组织教师开展教育教学科研工作，开展好体育学科课程改革实验的学习、实践研究工作，深入课堂听课，指导b类学员及学校老师做好科研课题的申报、立项及实施工作，并取得好成绩。
指导学校教师上思想品德课、活动课获全国优秀课奖、自治区一等奖。指导学校教师上的体育课在全市上公开课，获市教科所体育教研员及观摩课老师的好评。
担任学校党支部副书记兼副校长，承担主持支部的全面工作和主管学校德育、体卫等工作，能始终牢记“领导就是服务”的宗旨，严格按照“懂政策，精业务，善管理、能服务、肯吃苦、愿带头”的要求，严于律己，身先士卒。有组织、有计划、有成效地抓好所分管部门的工作。
学校评为全国现代教育实验学校、自治区德育教育先进单位、自治区绿色学校、xx市精神文明先进单位。学校党支部评为市城中区“先进党支部”，本人荣获优秀党务工作者称号。
体育教师工作会讲话稿篇十三
尊敬的学校领导、老师、同学们：
大家晚上好，我是教务处刘宁老师。作为一名普普通通的学生资助管理工作教师，我很有幸受校学工处学生资助中心的推选，成为学生资助管理工作教师代表来到台上发言。在此谨代表参与该项工作的全体教师们，对校领导的高度重视和亲切关怀表示衷心的感谢，对全体与会同学致以最诚挚的问候。
众所周知，高校学生资助工作是党和政府，一贯以来十分重视的一项任重而道远的工程，切实做好家庭经济困难学生的资助工作，保障家庭经济困难学生上得起学，让暂时处于不利环境下的同学们能够通过接受教育，持续健康成长、成才与发展；让暂时处于困难状态的家庭看到希望、逐步迈向幸福生活。这不仅是高校贯彻落实科学发展观，促进教育公平与建设和谐社会的必然要求，也是高校坚持“以人为本”，维护高校和社会稳定的重要举措。
我校各级学生资助部门在学校学生资助中心的统一带领下，充分用足、用好和用活国家和地方的各项学生资助政策，一如既往地发扬“帮助每一位学子获得成功”的办学理念，切切实实做到帮扶更加有力、教育更加有效、效果更加明显，让每一位经济困难学生享受从中央到地方，尤其是来自学校的关怀，尽最大限度和能力去帮助学子们，排解求学道路上的后顾之忧，确保能够顺利完成学业。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，同学们请相信，摆在我们眼前的困难只是暂时的，只要通过自身努力和来自各方所提供一定的物质保证，我们的生活就没有跨不过的坎儿。在此，我们希望受助学子无论何时何处都要学会诚信与感恩，把握求学的机会，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神，对于参与勤工助学的同学须牢记“一分耕耘一分收获”，在勤工俭学岗位上要勇于承担、敢于作为。在艰苦的环境中磨练意志，刻苦学习，自立自强，健康成长。做对国家有益、对社会有用的人，用优异的成绩回报祖国，回报社会。勤奋学习，自强不息，健康成长。
老师们，我也请大家相信，只要通过我们那些“看得见或是看不见”的默默付出与辛勤奉献的共同作用，每一位从自己班上，乃至从全校走出社会的受助同学，都能拥有比受助资金更为值钱的内涵、道德、素质、以及对待身边大小事务正确认知的那股“正能量”。愿这份难能可贵的师生情谊在崭新的南宁学院继续生根开花；愿这份永驻我们心间的诚信与感恩的种子，从今往后将会生生不息地在全社会播洒！谢谢大家！
体育教师工作会讲话稿篇十四
同学们：
站在国旗下，我没有华丽的词藻和高水平的调侃，作为德育口的负责老师，帮助大家一起共享、共建美丽城东校园是我义不容辞的责任，因此今天毋庸赘述、直入主题，强调几个问题。
一、关于尊重与包容，是相互的，有付出才有收获，包括师长、同学、朋友、舍友……。
北航一位学长说，为了让自己专注于做实验，他找了一个软件，实现对自己手机自动锁机几小时，让自己数个小时内无论如何都无法在设定时限内开机，意思就是不要太相信自己的自制力；也请有被没收请理解并配合，哭闹反抗离家出走，任何过激行为有失水准，折磨的是自己。
三、一个敏感、难以诠释，又到了不得不说的话题，校园里每一位中学生都是未满18岁的未成年人，可是偶尔会看到几对同学在校园里毫不避嫌、旁若无人地、执着地秀着一些私密的行为。
我倡议大家多思考情愫与责任，多思考发乎情止乎礼，同时我很严肃地说一句，不妥行为令人厌恶多过羡慕，反感多过祝福，因为校园是公共场所，氛围靠我们共建共享！一句话说得好“别成为同学们心里暗暗讨厌的人”。
四、强调常规纪律。
1、考试作弊、无故旷课、被宿管科扣满10分，是零容忍的，一旦触碰受到相应处罚请理解并配合！
2、课间操集队速度慢是浪费别人的时间，迟到罚站请理解并配合。夜自习6:40-10:20，没有特殊原因不离开班级到走廊和操场读书聊天和打球。中午1：00-2:00校园内不得打球。保持班级和校园的安静。“别成为同学们心里暗暗讨厌的人”。
3、垃圾分类在中国已起步，现在资源浪费严重，水、电和舌尖上的浪费，从我做起、刻不容缓！
4、请同学们转告家长，接送孩子时遵守交通规则，车子不停堵在马路中间和车库入口处，本学期交警部门将通过监控对违规车辆和车主抄告曝光。
同学们，今年是五四运动100周年。五四运动孕育着爱国、进步、民主、科学的五四精神。作为当代中学生更应当以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领勇敢地担负。爱护环境，共创绿色美；嘉言懿行，融洽相处，共创和谐美；我们一起共享、共建卫生、整洁、文明、和谐、的美丽城东校园！
体育教师工作会讲话稿篇十五
我们记得“生命在于运动”这句。
名言。
体育运动可以增强人的体质使我们有一个健康的身体体育运动还可以磨练我们的意志使我们有一个健康的心理而这些健康的体质和健康的心理是我们工作和学习所必备的重要条件。下面是本站小编给大家整理的体育教师。
仅供参考。
尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!今天我们齐聚在这里，共同开启一项有意义的活动——“阳光体育”冬季长跑活动。
我们记得“生命在于运动”这句名言，体育运动可以增强人的体质，使我们有一个健康的身体，体育运动还可以磨练我们的意志，使我们有一个健康的心理，而这些健康的体质和健康的心理是我们工作和学习所必备的重要条件!长期以来，长跑一直是人们锻炼身体的首选项目，具有其他运动项目不可替代的锻炼效果，是增强体质、强健体魄最好的运动方式之一。长跑运动简便易行，有很好的健身价值。有效地坚持长跑，可增强心血管系统和呼吸系统的功能，促进运动系统、神经系统和各脏器的健康工作，从而提高肌体的抗病能力。经常从事长跑运动的人，即使在紧张的学习和工作中，也不容易感到疲劳。冬季的健身长跑锻炼效果尤其显著，不仅能增强体质和肌体的耐寒能力，培养坚强的意志，还有很好的健脑功能。因为在冬季气温较低的环境中，长跑能刺激肌体产生保护性反应，加快血液循环，加大脑部血液流量，增强大脑体温中枢的调节功能，从而供给大脑更多的养分，使大脑清醒，有助于增强大脑的记忆功能，提高工作和学习效率。同学们,加油吧!
让运动诠释我们生命的美丽!
让运动彰显我们阳光青少年的活力!
最后让我们一起记住古希腊的一句。
格言。
：如果你想健康，跑步吧;如果你想更加健美，跑步吧!谢谢大家!
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!
教育部、国家体育总局、共青团中央去年向各省市自治区下发了《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》。通知要求，在全国范围内统一举行阳光体育运动，全面启动、全国亿万学生集体锻炼一小时活动。希望利用该活动吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。以此迎接xx北京奥运会。
我校xx年春季趣味运动会在今天隆重开幕了。我谨代表学校对大会的顺利召开表示热烈的祝贺!
同学们，你们是21世纪的主人，是祖国的希望，肩负着建设祖国的神圣使命，要完成这一历史任务，不仅需要广博的知识，更需要强健的体魄。所以，在老师的辛勤教导下，不仅勤奋刻苦地学习科学文化知识，也在坚持不懈地锻炼自己的身体，磨练自己的意志。
会以最佳的竞技状态投入比赛，会严守运动会纪律.遵守竞赛规则，服从裁判的判决和大会工作人员的管理，有组织、有纪律、有秩序地参加比赛，赛出成绩、赛出水平，促进我校的体育工作跃上新的台阶。各位裁判员也一定会坚守岗位，公正裁决，热情为运动员服务，确保比赛顺利进行。
同时要求，在运动会期间，全体工作人员、全体学生要牢牢树立“安全第一”的思想，确保比赛安全。爱护校园，不乱扔瓜皮果壳、包装袋等污染环境的物品，使运动会在良好的、整洁的、优美的环境中进行，以取得运动成绩和精神文明的双丰收，以实际行动和优异成绩显示××实验小学的风貌。
让我们借助这样一次体育、艺术活动的盛会，共同祝愿。
学校的各项事业更加繁荣昌盛，兴旺发达!预祝本届艺术节、运动会取得圆满成功!
老师们、同学们：大家上午好!
冬日阳光，暖意浓浓，我们的心情就像这阳光一样灿烂，像这太阳一样喜气洋洋。今天，我们迎来了苏家小学20xx年冬季学生体育运动会，在此，我谨代表学校向为本次运动会付出辛勤劳动的全体裁判员、教练员、运动员和工作人员表示衷心的感谢!
本次冬运会以“锻炼身体，增强体质”为宗旨，弘扬“更高、更快、更强”的奥运精神，培养同学们对体育运动的兴趣，充分展示我校体育健儿高昂的精神风貌，进一步提高我校的体育竞技水平。
我们希望全体运动员认真参加各次体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光，在参赛过程中顽强拼搏，服从裁判。希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神。也希望全体裁判员及时到位，客观、公正地履行裁判职责，给每个运动员的付出行正确的评价和裁判。
最后，预祝本次冬运会取得圆满成功!谢谢大家!
体育教师工作会讲话稿篇十六
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好!
还是在儿时，我的教师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在教师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今日，它最终结出了果实——我也成了一位教师。当我还怀着期望看“教师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。
于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的教师，都只是默默地在自我的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，以往写满了神奇，最终擦去的都是功和利。
但在教师的手中，都握着无数的金种子——那便是期望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。
当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求教师在那儿播种。教师便大把大把的把金种子散向他们的心田。教师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;教师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;教师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;教师的期待在他们的心中播下了期望的种子。
当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这期望的种子变成了上头最灿烂的一朵花。于是，教师笑了，笑着等待结出期望的果实。
体育教师工作会讲话稿篇十七
学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：
（一）给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。
在教学中，我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前，教师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想办法，自己创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题，让学生自己想出解决办法，培养其解决问题和创造性思维能力。
（二）运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。
吸引学生积极参与。新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参与到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来。
（1）根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏。
兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、有趣味，学生才会有兴趣，才会积极参与，克服困难坚持下来。
（2）适当制造一定的紧张气氛。
适当的紧张气氛会使学生有紧迫感，从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进行活动可以促进学生活动的积极性。创设危险情境，会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动，提高活动的坚持性。
（3）正确运用语言激励。
教师对学生的赞许可以用无数的词语来表达自己的态度和情感，要避免简单的说。好或。很好，否则会使学生心理上得不到满足。
教师可以说：你做得非常好，老师很喜欢，大家来看表演，他做得真棒！老师相信你一定能行。等语言进行激励。这样不仅可以增强教师和学生间的关系，更有利于激励学生的自信心和活动的积极性。
（4）非言语性的激励。
当学生们在活动中表现得出色时，教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓舞。教师经常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬。在活动中教师经常注意用视线接触学生，告诉他们老师在注意他们等方法，对提高学生活动的积极性都有一定的激励作用。
（三）注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。
体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种。一刀切。的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度，让他们玩得有劲。对那些动作发展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验。成功的快乐。
（四）设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。
教师们在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。
在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志是极为有益的。
在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
1、正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。
2、讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
3、口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
当然在教学过程中还存在着一些问题：
1、如备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。
2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。
3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：
组织好课堂教学，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加出色。
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