总结是反思和总结经验的重要手段，有助于不断完善自己。总结的内容要客观、真实，既能归纳总结，又能给出具体的建议和改进方向。总结是对过去的回顾，也是对未来的展望，能够帮助我们制定明确的目标和规划。在撰写总结之前，我们需要明确总结的目的和对象，以便更加有针对性地进行总结和归纳。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生工作处领导班子年度工作总结篇一
1、主要落实在班主任工作手册的使用、温馨教室、温馨寝室的建设、完善“嘉定一中德育学分”这三个方面，促使良好班风的形成，促进基础管理水平的提高。对于温馨教室的考核等德育管理基本制度做到了公开、透明。
2、加强团学干部和班级干部队伍的建设，做好培训和考核工作。组织了学生检查队的培训、各班宣传委员的培训、国旗班的培训、班长团支书的培训、行政助理团的培训等一系列活动，强化学生的责任意识，完善学生自主管理体系，为学生的发展搭建舞台。在纪念129活动、对外交流活动等各级各类活动中，为学生的积极参与提供机会，提供学生自我展示舞台，多方位、多角度的锻炼学生能力。
3、做好对班主任业务培训工作。开学初，请了德研室陆主任做了德育课题研究的辅导，通过班主任例会制度、校报校刊，交流班级管理的经验，组织了主题班会的展示听课活动，努力提高班主任业务素质。
二、落实“两纲”教育，开展主题教育活动。
1、利用好每周一节的班会课，配合黑板报的宣传，提升班级德育教育的质量。根据年初制定的班会课、黑板报的计划，绝大部分的班主任能组织学生有效的开展教育活动，也有一部分班级根据本班实际情况作出了相应的调整，并且相互之间也进行了教案的交流。如精心组织_年弘扬和培育民族精神月活动的《开学第一课我的梦中国梦》的相关活动，高三组织的“祖国的未来，我的责任”的主题班会，高一年级做了“生活的准则”主题班会的校级展示活动。我们希望能够相互取长补短，教学的质量要提高，班会课的质量上也要有所提升。
2、社会实践活动是_年的主题，在年初制定的实践方案的基础上，继续做好校内社会实践工作，校外具体落实“一班一基地”有关工作，完成了高一军训、国防教育、高二学农、高三社会考察、高一长兴、高二绍兴的素质教育活动。编制了《追寻历史放飞理想南京社会实践校本教材》，并在高三中具体实施，效果应该还是比较好的，在完成社会实践的同时也完成了高三的研究型课程。高二的班主任也编制了学农劳动的社会实践方案。此外还整理编写了《青年党校》、《校园讲解员》、《学生检查队》等社会实践校本教材。应该说成果颇丰。刘丽华老师、赵志杰老师两位班主任以围绕世博开展的社会实践活动为主题参加了_年的班主任基本大赛，并且都作为区级候选人参加市级评比。
3、围绕世博，全面推进“两纲”教育。获得上海市三等奖的，由语文组吴晓燕老师设计的“世博一课”《一起去发现世博之美——作文的思维训练》，在区二纲研修联片范围内进行教学展示，做好“世博风尚好少年”以及“世博风尚好家庭”的评选工作，有6位学生获得了上海市的“世博风尚好少年”的荣誉称号。
4、丰富载体，开展主题教育活动。通过专家讲座、各种专题宣传日、各类展板、“百年树人”电影阳光行、46个学生社团，“世博会”等国家大事这些活动载体，加强学生的国家意识、引导学生怀爱国之情、树报国之志，不断增强学生的社会主义理想信念和对伟大祖国的深厚情感。
5、丰富多彩的校园文化，为学生的成长发展创造了空间。组织了“成长·成才”18岁成人仪式、“嘉懿之星系列评比活动”、“德尚风采人物”的评选活动、“秋季运动会”、“一二.九”主题集会、学生体育比赛等等。
学生工作处领导班子年度工作总结篇二
1、多角度加强阵地建设。(1)充分发挥党校、团校的理论阵地作用。阵地建设是思想引导和党建工作的关键，学院利用党校、团校以及重大节点多角度强化阵地建设。2020年，学院利用72、73两期党校共培养入党积极分子87人，利用院系团校培养学生骨干130余人。(2)及时发挥重大节点的思想阵地作用。学院利用重大节点积极加强思想阵地建设，积极组织学生开展了重温入党誓词等形式多样的教育活动。
2、多渠道开展主题教育活动。(1)时事专题教育及时有效。(2)新生入学教育特色鲜明。在新生入学教育工作中，学院除开展必要的常规工作外，还结合学院工作实际，组织了“2020级学生开学典礼”“新生家长见面会”等活动;结合专业特点组织教研室主任对学生进行专业教育。(3)毕业生文明离校教育和谐有序。毕业生文明离校教育是学院历来重视的一项主题教育活动，学院开展毕业生党员组织生活会、毕业生学生干部座谈会等活动，营造出温馨、文明、和谐的离校氛围。(4)心理健康教育活动扎实有效。帮助18级新生及其他年级学生重新认识自我、规划自我、超越自我;引导学生了解心理知识、疏导心理问题、提高心理素质。对存在心理问题的同学进行心理辅导。本年度团体心理活动辅导，引导各班心理委员组织自主开展团体心理活动。
3、多层次推进安全稳定工作。学院成立安全稳定工作领导小组，建立安全维稳责任制;举办安全教育专题报告会，各年级均开展了安全教育主题活动;此外，学院高度关注“特殊”学生。学生会宿管部对学生寝室的安全隐患开展定期和不定期的检查及时摸排安全隐患，确保学生宿舍安全检查制度化、常规化，防范于未然。各班级统分发挥班委会、团支部的作用，通过主题班会做好人身、财产和交通安全等的宣传教育工作;通过建立班级学生心理档案，及时建立学生的心理安全防线。
学生工作处领导班子年度工作总结篇三
20_年，我们紧紧围绕学校工作大局，以“稳定、就业、考研、竞赛”为工作重点，以“确保稳定、狠抓学风、严格管理、强化服务、开拓创新”为基本工作思路，切实履行部门工作职责，扎实开展各项工作，取得了一些成绩，现总结如下：
一、坚持以学生为本，认真履行职责，高效率地完成各项任务。
(一)加强教育、严格管理，确保校区稳定。
1、畅通信息传递渠道，及时掌握学生思想动态，有的放矢地开展学生思想教育工作。
一年来，我们注意多渠道、多形式了解学生对教学、生活、就业、考研、晨读、晚自习等与他们切身利益有关的意见和建议，尤其是建立了“重大事件及时上报、日常事项一周一报”的学生动态上报制度，从而确保了学生动态的及时掌握，并对学生反映较普遍的问题及时通报给有关部门，做到及时沟通、及时解决，有针对性地及时化解各种矛盾和学生的思想问题。
2、坚持“安全第一、预防为主”的工作理念，积极开展校规校纪和安全防范教育。
在新生中认真开展安全防范知识教育和遵纪守法教育，以增强新生的安全防范意识、遵纪守法意识和自我保护能力。如：为加强校纪校规教育，在新生入学教育中安排全体新生学习《学生手册》并组织考试;利用非法营运面的肇事事件及杭师院学生被潮水卷走等典型案例，及时开展安全教育，使广大学生高度重视安全问题。
3、严格执行制度，加强学生管理。
为防止重大事件的发生，及时掌握学生动向，在下沙校区实行“晚点名”和请、销假制度。各学院基本能及时掌握学生情况，并且对晚上不按时归宿或没有归宿的学生能查明原因，给予批评教育;严格执行班级外出集体活动的审批和辅导员带队制度。
4、重视做好敏感时期、重点时段的工作，及时处置学生中重大突发事件。
在新生报到、毕业生离校等重点时段和各种重要节日、纪念日，我们思想上高度重视，工作上仔细筹划，做到任务要求明确，措施人员安排到位。如今年3.15前夕，在我省出现有人以维权为借口，利用手机短信串联学生罢餐事件。我们在得到有关信息后，及时摸清情况，组织学工干部深入学生之中，做耐心细致思想教育工作，终使此事件没有波及到我校。又如：今年暑期有学生因拿不到毕业证爬上楼顶，扬言要跳楼的事件发生后，我们在第一时间及时赶到现场，自始自终地参与到对学生的教育工作之中，并最终使该事件得到了稳妥的解决。
(二)坚持以学风建设为核心，大力开展学风建设活动。
1、以班集体建设为核心，以评“优良学风班”和“学风特优班”为切入点，进一步推进争创优良学风班活动。
班级是学生学习和生活的基础平台，班级学风如何，直接影响班级每一位学生的成长成才。根据学校学风建设竞赛规定，全校“优良学风班”和“学风特优班”必须通过班级申报，学院和学校评审。我们以此为契机，精心组织申报材料并要求全校学生干部和辅导员参加“学风特优班”申报大会。会上，各申报班级代表将创建优良学风的亮点向大家充分展示，感人至深，令人深思。会后，我们又将“学风特优班”材料进一步修改加工，制成宣传板块，在教工路校区和下沙校区向全校学生展示，学生对此反应热烈，纷纷表示要自觉投入争创班级优良学风竞赛中去;家长对此也给予高度评价，认为孩子在这样的氛围中成长我们放心;学校上级主管部门对学校开展班级学风建设竞赛给予了充分肯定。在20_年全省高校辅导员培训班上，请校学工部同志专门做了“学风建设与高校学生思想政治工作”为主题的讲座，取得较好的效果。
2、针对学生特点，分别组织20_、20_级全体学生聆听学校领导、思政专家关于创建优良学风与学生成长成才的专题报告。
我们认为，创优良学风除抓典型，在面上进行倡导十分必要。20_年下半年，我们分别组织教工路校区、下沙校区20_级、20_级和民办学院学生四场共计8500余学生参加的'学生大会，请校党委副书记、学生思想政治工作专家廖曰文教授给全体学做学风建设和学生成长成才的主题报告。廖书记对每一场报告均精心准备，运用大量材料，广证博引，报告效果很好，会后我们收到不少学生反应，均高度赞同学校抓学风建设的思路和举措。
3、进一步开展创优良学风竞赛，将学风建设不断推向深入。
通过抓创优良学风先进班级典型事迹和广泛宣讲学风建设重要意义，极大调动广大学生主动争创优良学风的积极性。首先由民办学院学生提出向一、二批次学生挑战的倡议。我们感到学生这种积极性的可贵，并以此为契机，就挑战和应战的专业、班级、相关指标进行认真研究，形成挑应战书在全校公开展示。目前，共有73个班级加入到学风竞赛的挑应战活动中去，出现不同批次不同学院学生班级挑应战、同批次不同学院学生班级挑应战和学院内部不同学生班级挑应战三种格局，全校学生争创优良学风的可喜局面已初步形成。
4、继续狠抓学生晨读和晚自习。
晨读和晚自习是创建下沙校区优良学风的两大着力点。为此我们加强对下沙校区晨读、晚自习工作的管理和督查，对检查情况每天排名并公布。20_年，03级学生晨读和晚自习平均出勤率均在93%以上，04级学生晨读平均出勤率达98.17%，晚自习出勤率高达99.43%。经过一年多坚持不懈的努力，大部分学生已经养成了自觉晨读和晚自习的习惯。我校抓晨读和晚自修工作得到绝大多数学生的拥护，得到了广大学生家长的支持，得到了社会的普遍赞誉。
5、对大学英语等级考试通过率进行目标管理。
在学风建设上为探索“设置阶段目标，实施分层管理”的新路子，我们制定《关于学生班级大学英语等级考试实行目标管理及奖励办法》，从03级学生班级开始对大学英语等级考试通过率进行目标管理并实施相应的激励机制，这项工作已初见成效。上学期03级(外语学院、艺术学院除外)共有学生3856人，其中报考大学英语四级的学生有2477人，通过1422人，通过人数占报名人数的为57.41%，本学期所有的03级学生(外语学院、艺术学院除外)全部报名参加了大学英语四、六级考试。
6、继续抓考研、促学风。
(三)坚持以学生为本，扎实做好学生管理、就业和解困工作。
1、积极主动、扎实高效，认真做好学生管理的各项日常工作。一年来，我们较好完成20_年度全校学生的综合测评和各项评优评奖工作。为进一步规范实施程序，我们通过网络实行全程公开，今年的学生综测、评奖、评优实现了零投诉。针对往年学生申请专项奖学金盲目性较大的情况，20_年，我们对专项奖学金的申请进行了优化引导，评审工作非常顺利。
2、进一步构建和完善贫困生解困体系，
(1)为合理利用学校资源，学生处总结以前工作，在制度上将经济困难学生依据困难程度细分为特困生和贫困生，使学校各项帮困政策更具有针对性。同时，大力拓展校内学生勤工助学岗位，以保证受各种资助外的特困生和一部分经济条件较为困难的学生均能上岗。勤工助学已成为众多经济困难学生的主要生活来源。
(2)努力做好学生助学贷款工作，充分发挥其扶贫帮困主渠道作用。随着助学贷款规模不断扩大，学生贷款申请、审核、发放、确认、还款、催款工作量成倍增长，学生的诚实守信情况已成为学生助学贷款健康发展的基础。为此，我们合理分配工作量，提高效率，同时将学生诚信教育纳入学校学生思想教育体系，并在入学教育和毕业离校教育中加以强化。我们还建立校、院联动的催款机制，每周进行欠款学生信息发布。今年，571名2-4年级学生的助学贷款申请已交经银行，正在受理的04级新生估计达250人;同时，通过催款，逾期未还的毕业生由145人下降到56人。
(3)多渠道做好困难学生的资助工作。20_年度我校有173位同学获得国家、省政府奖学金，有150名学生继续获台资企业资助，这是连续第五年获得台资资助。通过国家奖学金、浙江省政府奖学金、学杂费减免、社会资助等多种途径引导和激励经济困难学生发奋学习、自强不息。
3、挖掘潜力、健全服务体系，全力做好就业指导和服务工作。
20_年全校共有毕业生30_人，就业工作的压力较大。根据党委制定的就业工作目标，结合专业需求，分解指标，进一步健全就业工作考核机制、引入帮助和鼓励毕业生签约的激励机制，努力形成全校教职员工共同关心毕业生就业的格局。为提高就业签约的有效性，我们实施大型招聘会和专场招聘会并重，以专场招聘会为主的工作思路，成功举办“浙江省20_届财经、旅游类高校毕业生就业专场招聘会”和“20_年部分校友企业人才招聘会”，召开中小型专场招聘会400多场次，向社会广泛推荐我校毕业生，使我校今年毕业生就业工作取得较大成绩。截止八月底，我校研究生签约率达96.7%，本科毕业生签约率达91.1%，高于全省本科毕业生签约率达3.3个百分点，超额完成校党委年初提出的85%的就业目标。
二、坚持与时俱进，努力开拓创新。
2、在学风建设上，第一、围绕争创优良学风和学生成长成才，通过申报、评比“优良学风班”、“学风特优班”和学生大会，点面结合，全面发动，使全体学生深感优良学风对自己成长成才的重要意义，营造全体学生主动参与学风建设竞赛的良好氛围。第二，强化班集体建设，进一步引入竞争机制，在全校范围开展“班级学风建设挑应战活动”，使学校学风建设竞赛活动更加深入、更加有效。第三、探索“设置阶段目标，实施分层管理”的新路子，制定并实施了《关于学生班级大学英语等级考试实行目标管理及奖励办法》，对各班级的学风建设进行分目标激励、分阶段管理。
3、在扶贫帮困工作中，我们改革了特困生参加勤工助学方式，通过召开“勤工助学岗位招聘会”，用工部门和经济困难学生双向选择参加勤工助学。这些措施，有利于培养经济困难学生的主体意识、责任意识和竞争意识，有利于他们成长成才。
三、不足之处和努力方向。
第一、根据学校建立教学研究型大学目标，我们的工作理念、管理制度与机制、管理方式与方法等还不适应，需进一步完善。
第二、作为学校职能部门，如何从繁杂的事务中解脱出来，加强学生工作的政策性研究，加强宏观管理和宏观协调方面尚有待进一步改进。
学生工作处领导班子年度工作总结篇四
2020年以来在思想教育工作方面做了大量工作，面向全校学生开展了“增强‘四个自信’，树立正确‘三观’”系列巡讲报告会共举行13场;17名辅导员老师面向新生宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，共计22场;邀请河北省“习近平总书记重要讲话精神讲师团”成员杨桂侠教授以“中国梦，我的梦”为题,在进步讲坛为我校辅导员老师进行专题培训。
组织15名辅导员参加2020年河北省高校辅导员岗前培训班(第二期)。针对全体辅导员开展了《学生心理危机干预知识技能》专题培训。组织开展我校第五届辅导员职业技能大赛等工作。组织开展“学风建设月”活动;做好2020届毕业生文明离校工作和2020级新生入学教育工作;认真组织开展校园贷排查工作;落实寒假送温暖和暑期大家访等工作。
聘用了少数民族专职辅导员阿莱·热依扎别克，增强了对少数民族学生的思想、学习、生活动态。圆满完成了各级各类评优评先工作和各级各类奖助学金的评审工作。
(2)学生事务管理。
完成2020届毕业生学历信息和2020级新生学籍信息的统计上报;完成了2020年度评估基础和高等教育基础数据的填报工作。完成2020届毕业生档案组档和转递工作。修订了2020版学生手册。
(3)学生资助工作。
做好家庭经济困难学生认定工作。全校家庭经济困难备案学生占在校生的30%左右;组织并完成了2020春季学期国家助学金发放工作和秋季奖助学金评审与发放工作;为学生提供校内勤工助学固定岗位149个;按时完成2020年高校学生应征入伍服义务兵役国家资助受理与统计工作。
组织11次全校卫生大检查;保证每月出版一期《公寓生活》;开展第二十届大学生宿舍文化节活动;及时处理各种维修保修工作，其中小型维修涉及到近4500次人工维修，大型维修共计248次;完成宿舍搬迁工作和新生宿舍改造工作;办理宿舍调整手续，办理毕业生离校退宿手续和新生入住工作，办理暑期留宿工作。
(5)心理健康教育工作。
开展以“新时代、心征程、心梦想”为主题的心理健康活动月活动;修订颁发了《2020级新生心理教育手册》;完成了2020级新生心理普查4154人次，建立心理档案4154份，对普查筛选出的370名心理预警学生进行了邀约回访服务。
(6)就业指导与服务工作。
组织的2020年毕业生就业市场暨衡水学院双选会。汇集衡水及周边地市知名企业300余家，提供用人岗位7000余个，近千名学生与用人单位达成就业及实习的初步意向。
制定衡水学院毕业生就业(实习)基地协议书，最新统计衡水学院就业(实习)基地81家，制作就业(实习)基地牌匾。就业网发布114家单位招聘信息，举办美国辉瑞制药与华为慧通等知名企业来我校举办校园宣讲会。
编写印制各类材料汇编，主要包括《2020年毕业生资源信息》、《2020年毕业生资源信息》、《2020年大学生就业服务月材料汇编》、《2020年优秀毕业生风采录》、《大学生就业指南》。
(7)就业管理工作。
完成2020届毕业生的生源数据库、就业数据库的准确填报并打印报到证，做好核发工作。组织完成2020年预计毕业生生源数据统计、审核、上报工作。2020年毕业生就业质量报告》等材料。修订了《衡水学院毕业生就业工作暂行办法》、《衡水学院毕业生跟踪调查实施办法》、《衡水学院家庭经济困难毕业生就业援助暂行办法》、《衡水学院毕业生就业(实习)基地建设实施方案》等与就业相关的各类文件。
(8)易班发展中心工作。
2020年，易班发展中心成立以来，坚持通过微信平台、易班平台和新浪微博以及qq空间公众平台等新媒体平台，积极渗透社会主义核心价值观教育，共发布文章近500篇;拍摄制作《我是衡院人，点亮中国赞》、《点赞中国手指舞衡院版》等原创爱国助力引导视频，还推出了反映校园生活和活动各类大小视频近60余部;发布衡院大小事，反映校园学习、生活，衡院美景美图等各类原创视频近70部。
学生工作处领导班子年度工作总结篇五
一是注重班子自身建设。进一步完善领导班子民主生活会制度，强化党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律的教育，强化班子的思想建设、组织建设和廉政建设。
二是努力争做廉洁从政的表率。领导班子严格按照“三严三实”的要求，带头执行《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》，主动接受各方面的监督，努力发挥表率作用。
2、加强领导，用好管好干部。
对科室干部的选用强化考察环节的工作，加强党员干部廉政教育。扩大考核范围，突出“德”的考核，注重德才兼备强化群众的参与监督，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题。
3、作风建设，杜绝损害群众利益的行为。
进一步牢固树立群众观念，切实维护群众利益，不断完善作风建设的长效机制。加强师德师风建设，贯彻“八项规定”精神进行督查，及时发现问题，及时进行整改。
学生工作处领导班子年度工作总结篇六
总的指导思想：围绕着人才培养工程，加强学生的教育、管理和服务，全方位做好学生工作。
(一)重视大学生思想政治教育工作，取得一定成效。
(二)大力开展学风建设，效果显然。
人文学院始终把学风建设当做学生工作和人才培养的中心和重点，长抓不懈。为此，我院制定了一整套较为完善的学风建设制度和措施，行政口、教学口、学生口齐抓共管，相互配合。一年来，我院的学风和以往相比有了较为明显的好转，学生也取得了较好的成绩，主要有：
1、学位率和等级通过率。
2、学生校外专业参赛及获奖。
本年度，我院学生积极参加校外各种层面上的大学生专业竞赛活动，取得了较为优异的成绩，为我校争取了荣誉。主要有：英语专业学生参加全国大学生英语能力竞赛江西赛区决赛，其中1人获得英语演讲比赛一等奖及综合能力二等奖，2人获得英语能力竞赛二等奖；英语专业学生参加江西省笔译大赛，其中1人获得三等奖；日语专业学生参加“江玲杯”江西省大学生日语演讲比赛，其中1人获得三等奖，1人获得优秀奖；体育教育专业学生代表景德镇参加省运会，收获一枚金牌、两枚银牌，四枚铜牌，取得团体总分第三名的好成绩并获得团体体育道德风尚奖；五位学生代表我校参加全省唱响鄱湖电视大赛，取得三等奖的好成绩。
3、学生课外科技创新活动参赛及获奖。
一年来，我院学生积极参加校内外科技创新活动，也取了一定的成绩。其中有1人次获得江西省大学生挑战杯一等奖，1人次获得江西省大学生挑战杯二等奖。
(三)积极开展学生文体、社会实践等课外活动，取得较好的成绩。
一年来，我院学生积极活跃在学校文体和社会实践等舞台，展现了良好的素质能力和精神面貌，也取得了不少的成绩，为人文学院争取了荣誉。主要成绩有：
在今年的.第三十三届校运动会中，获得团体总分第七名和体育道德风尚奖；在红五月系列活动中，获得辩论赛第一名和团旗接力赛第一名；我院社会实践队获得校级优秀实践队称号，其中13人获得先进个人称号；我院健美队在校健美操大赛中获得第一名以及最具活力奖；在社团活动方面，英语俱乐部获得校十佳社团称号，绿色服务团在运动会服务过程中获得道德风尚奖以及十佳社团称号；另有很多同学在校文体方面获得多项个人奖项。
(四)全力做好毕业生工作，为毕业生就业和安全文明离校提供优良服务。
一年来，我院全力做好2010届毕业生的各项工作，尤其是重点做好毕业生的就业工作，确保毕业生能安全文明离校和顺利就业。我院严格按照学校制定的毕业生就业目标计划开展就业工作，积极开拓就业渠道，为毕业生就业提供各种优良服务。本年度，我院的毕业生就业率统计数据一直位于学校前列，较好地支撑了学校的就业工作。
(一)进一步加强大学生思想政治教育工作。
(二)进一步抓学风建设和改善学风。
(三)进一步加强大学生的安全稳定工作。
(五)进一步做好届毕业生的各项工作，促进毕业生顺利就业和安全文明离校。
附：一年来我院参加校外比赛学生获奖详情：
1、参加全国大学生英语能力竞赛江西赛区决赛。
(2)07英语3班夏衍同学和08法学易钧栎同学获全国大学生英语能力竞赛二等奖。
2、07英语2班颜芦红同学获得江西省笔译大赛三等奖。
3、参加省大学生日语演讲比赛。
(1)08日语张寻同学获得“江玲杯”江西省大学生日语演讲比赛三等奖。
(2)08日语易亮同学获得“江玲杯”江西省大学生日语演讲比赛优秀奖。
4、体育教育专业学生代表景德镇参加省运会，收获一枚金牌、两枚银牌，四枚铜牌，并取得团体总分第三名和团体体育道德风尚奖的好成绩。
(1)跆拳道62公斤级获金牌，84公斤级和62公斤级共获两枚银牌，58公斤级、63公斤级、78公斤级、72公斤级共获四枚铜牌，另有一人获54公斤级第五名。
(2)团体获体育道德风尚奖，另有周德兴同学获个人体育道德风尚奖。
(3)获得女子跳高获第四名。
(4)获男子4*100米接力赛第五名。
(6)获男子一万米第八名。
(7)获男子1500米第七名。
(8)张奇同学获得精神文明运动员称号。
5、五位同学代表我校参加全省唱响鄱湖电视大赛，取得三等奖的成绩。
09英语2班邹梦霞同学、陈鲸颖同学；09日语邱楠同学；08法学揭琴同学。
6、二人在江西省大学生“挑战杯”比赛中获奖。
(1)08法学杨李樟同学的项目《“梦之e”网络科技有限公司》获校挑战杯一等奖。
(2)07英语4班黄翠翠同学的项目《外婆家特产有限公司》获校挑战杯二等奖。
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学生工作处领导班子年度工作总结篇七
二勤奋进取，烘托良好的学风/r/n。
三诚信为人监守诚信/r/n。
班风，是一个班级集体通过长期的交往、交互活动所形成的学习生活风气，是集体荣誉感、道德观、价值观等诸多因素的综合体现，是学生在校学习生活、成长的动态过程。在我班班级班风建设的道路中，我班学生具有集体荣誉感，团结互助，大多数同学积极向上、进取，为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。偶尔也会出现一些不和谐现象，但在班委与同学的齐心协力下，我们努力做到了最好，并获得了这次学风建设月的先进班级。
学生工作处领导班子年度工作总结篇八
从学技部副部长到一个新部门———素质拓展部任部长已经有一个学期了，刚开始面对一个新的部门，我有一丝焦虑和担忧，但随着工作的开展，我也逐渐进入了状态，素质拓展部这个学期负责的有“多媒体课件制作比赛”、“‘我与祖国共奋进’演讲比赛”（白云校区）、“首届教师综合技能大赛”等活动，同时还负责本院的挑战杯、节能减排等活动。在我们全体部门成员的共同努力下，素质拓展部的工作有条不紊的进行着，都取得了不错的成绩。
素质拓展部是一个很特别的部门，第一其所负责的内容多样化；第二其所负责的内容又很专业化，无论是哪方面的活动内容，都需要创新性；第三其所负责的'活动工作量大，细节多，持续时间长。如“多媒体课件制作比赛”、“首届教师综合技能大赛”都持续了半个多月，更是要求我们的工作要进行至少一个月的筹备和运作。这些部门特点决定了作为部长，我需要有清晰的工作思路以及协调部门间和部门内部的能力，这样才能长期使部门干部们得到激励，高效地完成工作，拥有持之以恒，不怕吃苦的工作心态。
学生工作处领导班子年度工作总结篇九
陶瓷学院官方微博和官方微信“陶瓷之家”秉承“服务广大师生，展现陶院魅力”的理念。全年发布新闻稿43篇，照片150多幅，微信公众号推送报道21篇，官方qq号推送宣传稿件73篇，起到了宣传学院，弘扬正能量的作用。这些平台已成为展示陶瓷学院形象、加强对外交流的重要窗口。
(二)加强学生日常管理制度建设和学生干部培养，促进班风和学风建设。
为进一步养成学生良好的学习生活习惯。先后制定《陶瓷学院学生课堂考勤记录单》、《陶瓷学院学生宿舍安全文明公约》、《陶瓷学院学生宿舍管理规定(试行)》等相关管理规定，进一步细化学生日常管理标准。在刚性制度约束的基础上，辅助学生的思想引领及心理疏导，学生良好的生活及学习习惯逐步养成。
健全学生干部例会制度，加强对学生干部的培养。
坚持每周团学会工作例会，提高学生干部的责任感、使命感。举办学生干部座谈会，加强工作交流。2020年荣获省级优秀学生干部1名、三好学生1名，校级优秀学生干部39名，三好学生89名;陶瓷学院学生会荣获2020年平顶山学院“优秀学生分会”荣誉称号，获“五四”红旗团支部1个、团员标兵1个、优秀团员12名、优秀团干6名、优秀社团会员1名;学院团总支副书记侯斌同学获得“大学生年度人物”提名奖;学生党支部副书记殷玉颖获得鹰城“最美青春”十佳大学生荣誉称号。积极承办或参加学校的组织的各项活动和比赛，并取得优异成绩。
一年来，举办了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”演讲比赛，承办了2020级新生班长及学生骨干培训班。先后获得“五四”红歌赛二等奖、“第三届班级风采大赛”三等奖、2020年春季运动会道德风尚奖、诗词大赛第一名。通过举办活动和参加比赛，展现了同学们良好的学习氛围、生活习惯和精神风貌。
学生工作处领导班子年度工作总结篇十
20_年上半年，夏侯村党支部在街道党工委、街道办事处的正确领导下，在村委会的密切配合下与全体党员群众的大力支持下，重要思想和党的^v^、十七届三中全会精神为指导，按照“建设精品上街、加快城乡一体化”的工作思路，认真贯彻落实科学发展观，切实加强基层党的思想、组织、作风建设，强化党员干部教育、管理、监督，积极参与社会主义和谐社会建设，推进我村基层党组织建设，取得了较为显著的成效。
一、认真贯彻落实区委《关于在全区农村开展“三定三创”活动意见》，加快新农村建设。
二、充分发扬民主、深入贯彻落实“4+2”工作法、完善联户代表制度。
三、通过讲、述、促教育活动，不断提高了党员干部的政治觉悟和工作水平。
通过深入开展学习“弘扬焦裕禄精神，讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动，是新时期进一步加强党的执政能力和先进性建设，深入推进反腐倡廉建设的必然要求，也是深入学习实践科学发展观、保持经济平稳发展的重要保障，更是当前在严峻经济形势面前开展的一项重大而紧迫的政治任务。夏侯村党员干部通过学习，不仅提高了自己的政治觉悟水平，而且还改变了他们的工作作风。为扎实开展各项工作，圆满完成年初制定个各项目标，及为民办实事项目打下了坚实的政治保证。
四、加快三产业的发展步伐，多方增加农民收入。
进一步加快发展村组集体经济。重点搞好东方明珠二期、三期，华辰上院建成门面房的招商招租任务，通过门面房的经营，形成专业市场，壮大集体经济，增加村民收入，实现夏侯村经济增长的新突破。通过加强基础设施建设，提供优惠政策，促进个体私营经济的发展。
学生工作处领导班子年度工作总结篇十一
陶瓷学院高度重视学生心理教育，把学生心理教育作为学生工作的重要组成部分，通过多种途径开展心理健康教育，努力促进学生身心健康。一是借助大学生心理健康系统，对全院392名学生进行了心理普查测试。开展心理健康预警学生的一对一谈心谈话，及时给予心理疏导教育。二是积极组织学生参加学校首届心理运动会，并取得了校级团体一等奖的好成绩;三是以落实学校心理健康月活动以及新生入学教育为契机，积极组织学生参与校级心理情景剧活动，让学生在活动中健全人格，开展自我教育，促进其心理成熟。四是邀请心理辅导老师做专题讲座，帮助学生树立积极、阳光、乐观的心理状态。五是建立学生心理档案，建立重点人群防控制度和体系，落实学校心理月报制度，防止了学生极端心理事件的发生。
学生工作处领导班子年度工作总结篇十二
本院学生会将根据《山东农业大学学生会（研究生会）深化改革实施方案》进一步深化改革。
1、坚持精简原则，继续推动“班团一体化”建设。
2、更加明确遴选条件。学生会工作人员应为^v^员或共青团员，理想信念坚定，热爱和拥护中国^v^，具有强烈的爱国意识和爱国情感，能弘扬和践行社会主义核心价值观，品行端正、作风务实、乐于奉献，具有全心全意为广大同学服务的觉悟和能力。
3、在主办重大工作或活动中，根据需要以项目化方式招募志愿者，吸收同学参加，因事用人、事完人散。
4、继续推进建立“校-院-班”工作对接模式。加强学生干部培训，校院结合沟通，加强学院之间的交流，邀请相关学院分享经验。
回顾2022，阳光与风雨并存，点点滴滴造就着不平凡的我们，我们总结过去，展望未来。新的一年，我们将继续更好地服务于广大同学，做好学生会工作，以饱满的热情迎接下学期的学习及工作，不忘初心，砥砺前行，绽放更加夺目的光芒，谱写属于艺术学院学生会的新篇章。2023，继续加油，未来可期。
学生工作处领导班子年度工作总结篇十三
我院2020届毕业生共388人，本科生306人，专科82人，专升本22人，研究生录取14人。就业率超过93%。做好就业服务工作，除本校老师外，联系优秀校友、学佳澳、青云等公司的讲师来院举办各类就业指导讲座共8场。
另外，我院积极创新工作方式方法，正式开启远程视频会议系统就业指导。同时，为了更好的给学生提供针对性的指导，我们在我院就业集中地北京、上海、杭州等地组建微信群，在群里发布就业方面的信息，可以针对本地工作、生活等各方面给予针对性的指导，也可推荐他们就业。
完成计算机学院(软件学院)创新创业导师团队的建设和团队组建，联系校外导师五人，学院内专业导师六人。对2020年立项并通过中期审核的16个科技创新基金项目进行评审。
学生工作处领导班子年度工作总结篇十四
落实“一把手”责任制，及时排查安全稳定风险，密切关注特殊人群的学习生活，尤其是我院新疆少数民族学生。建立四级联动机制，坚持“教育为主，预防在先”，重点做好“教育引导、管理约束、依法处理”，开展安全意识教育、定期安全检查，有效化解安全稳定隐患。推进心理健康教育经常化、安全教育过程化、预防干预制度化，建立了“学院-班级-宿舍”三级信息体系，形成了“辅导员+导师+学生信息员”和“群体辅导+个别指导”的教育模式，全员参与、全程监控，形成了一套比较完整的危机干预预警机制。通过心理普查、创建学生档案、心理访谈、心理健康月报等途径开展心理健康教育活动，培养学生优秀的心理品质。一年来全院34个班级、369个宿舍、1899名学生，生活学习正常有序，安全稳定。在第八届冬季宿舍安全文明月活动中，我院获得优秀组织单位。
学生工作处领导班子年度工作总结篇十五
按照学校党建工作“迎评促建”工作要求，相继整理完善了支委会会议记录、支部党员大会会议记录等各类党建材料，制定了陶瓷学院党小组建设规范标准及陶瓷学院学生党务工作手册，初步实现了学生党建工作的规范化、标准化。2020年共确定学生积极分子37名，发展预备党员9名，转正7名。
以团委共青团改革部署要求为契机，推进学生社团规范化管理。一方面，控制社团数量，立足专业特色，发挥特色学科优势，精简合并成立花汝钧陶社。另一方面，进一步提高社团质量，依托花汝钧陶社这一载体，初步凝练出了社团发展的三个方向(陶瓷创业集市、陶瓷拉坯体验、陶艺培训)，着力提升社团活力和影响力，推进社团的规范化管理。2020年“花汝钧陶社”相继举办“平顶山学院大学生陶瓷创意创业集市20余次”，举办“六一“儿童节亲子体验活动，参加170余人次，举办了”陶瓷学院第三届拉坯暨雕塑技能大赛“活动。经充分准备和积极申报评比，“大学生陶瓷创意创业集市”荣获平顶山学院优秀校园文化活动二等奖。
学生工作处领导班子年度工作总结篇十六
按照上级有关学生奖、助文件精神，积极开展优秀学生奖励和困难家庭学生资助工作，本着公开、公正、公平的原则，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让学生既感受到党和政府的关怀与温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会。2020年，我院学生1人获国家奖学金，11人获国家励志奖学金，65人获国家助学金，2人获周国强助学金，11人获校级奖学金。为8名同学发放了爱心棉被，为2名同学发放了求职补贴金，为2名同学发放了爱心卡。
同时，为实现家校协同育人效果，在寒暑假期间，前往毛柳亚、张亚辉、张富宽等贫困学生家中，了解学生家庭具体情况，宣传国家、学校各项资助政策和帮扶措施，并与学生家长就学生在校表现进行沟通交流。学生家访工作打破了学校与学生家庭之间的沟通的壁垒，学校得以与家长近距离地沟通，反映学生情况，了解家长诉求，共同努力使孩子成长成才。
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