总结是经验的积累，是我们在成长中汇总的宝贵财富。总结也可以通过和他人的交流和讨论来得到更多的启发和反思。希望通过范文的阅读，可以帮助大家更好地理解和掌握总结的写作技巧。
初中毕业的心得篇一
毕业季，母校内外处处洋溢着各种形式的告别仪式，而我却选了个不同寻常的方式：在毕业班同学们不知情的情况下，以旁听生的身份再一次走进教室，在熟悉的教室里，听课、观察、感受，来一次不一样的毕业季留念。
段落二：学习。
作为旁听生的我，首先体会到的是学习过程中的各种优势。由于在教室只需专注于学习，而无须担心成绩，评分或是各种考虑，因此，我能够放松地感受学习过程。同时，我还注意到，当我彻底解放了评分压力后，学习效率不仅没有减少，反而更加高效。因此，我深深地意识到，旁听可以让我们更好地专注于学习本身，并从中获得更多的收益。
段落三：自我认识。
作为旁听生的我，还有另外一个更重要的收获，那就是对自己的认识。在自习时，我惊讶地发现，我无法专心学习，而总会想到更好的事情做。这让我认识到，我更喜欢自由的学习过程，而不仅仅是书本和课堂，而为了这个自由，我也能付出更多的努力。在这种意识之外，我还发现，我经常会被教室外的各种声响打扰，令我的学习效率降低。这让我意识到，我需要寻找适合我的学习场所，以获得更高效的学习效果。
段落四：情感体验。
旁听过程中，我的内心也经历了诸多情感体验。首先，我感受到了老师的耐心与关爱。在讲授时，他们一遍遍地回答学生的提问，从技能到情感，从学习到生活，无微不至地关注每一个孩子。其次，我也感受到了同学间的互助互爱。在教室里，每当有同学遇到难题，就会有周围的同学伸出援手，协力解决。在这种关爱与合作中，我看到了我们班集体的力量，也更加深刻地明白了团结与友爱的重要性。
段落五：毕业感言。
最后，我要对母校，对老师与同学，说一声谢谢。谢谢你们在我成长的路上，给予了那么多的关爱与支持，让我成为了一个更加成熟自信的人。也谢谢你们给我这次旁听的机会，让我以一个陌生人的身份，在毕业前听到了那么多的声音与故事，这将是我人生中永远难忘的一次体验。未来的日子里，我会牢记这一刻，坚定前行，为自己与母校创造更辉煌的明天！
初中毕业的心得篇二
哭了，真的哭了，那朦朦胧胧的泪水打湿了我的书本，在这三年的快乐和不快乐，最后都只剩下一本本的同学录，只剩下一句句的祝福语，再也没有打打闹闹的场面，有的只是不舍伤心。
站在学校门外，向我那美丽校园道别，向我那快乐与不快乐道别，向我那些一段段真挚的友谊道别，向别了我美丽的校园，别了我三年初中生活，别了我的朋友们。
想想在中考前我们还在嬉戏，我们还在开玩笑，我们还在谈论八卦，我们还在……在三年初中时我可没少干坏事，我经常被老师请到办公室“喝茶”在教室我是“疯子”经常弄的同学们哭笑不得，因此他们给我许多外号比如;开心果，小疯子，捣蛋鬼，可是我从还不计较这些，因为我很会逗他们开心，帮他们缓解学习压力，有时自己想想也感到自己很逗。
昨天我们还在打闹今天我们就只剩下那滚烫的泪了，我正陶醉时，道别时，天也许也为我们伤心的流下泪，细雨飘飞，这时有人放出了一首《友谊地久天长》让我本已停止的泪水又簌簌落下，我实在无法控制的冲去静静的抱着我那的闺蜜，狂哭不止，到最后我还是不舍的离开了。
我会永远的记住这一天记住这疯狂的三年，记住我那美丽的学校，记住我三年在这里的一切一切的事物。就像那首《友谊地久天长》的歌一样，我也会让这些友谊地久天长的。
初中毕业的心得篇三
2020年的新冠疫情让我们的教育领域发生了翻天覆地的变化，让我们不得不面对网课这种全新的教学方式。在这个秋季开学季，我所在的毕业班也开始了网课教学，并在经历了一段时间的学习后，我对于此次的网课教学有了许多思考与感受。
第二段：对比学校授课。
相比于学校里的授课，网课真正意义上弥补了地域上的限制，可以更多地与世界上任何学习资源联系起来。对于我们的毕业班而言，它打破了学习可能出现的时间地点限制，调整或延长每个课时所需的学习时间，允许更多的学生更深入地了解学科，并跟上教学进度。此外，网课由于是线上学习，给学生留下了充足的自主学习时间，因此在学业上也显得更加自信。
第三段：对比传统课堂教学。
和传统的课堂教学相比，网课的最大优势莫过于灵活性。借助在线教学平台，我们可以有效地管理自己的学习进度和时间分配，同时也更好的掌握了学习资源，改善个人的学习体验。同时，老师也可以通过在线教学平台建立讨论区，增强学生之间的互动，这种个人与群体之间进行的信息传递通常是在传统教学方法下难以实现的。
第四段：有利有弊。
虽然在线教学也有劣势。一方面，网课的线上学习模式有时会让学生感觉到孤立和焦虑，因为整个课程的互动性和实时性都很差。另一方面，学生可能会发现在线教育平台缺乏对学生的交互和反馈，因此可能会降低学习效率。这需要我们认真评估我们的网课体验，充分利用在线学习工具，安排和规划自己的学习进程。
第五段：总结。
回顾我的网课学习体验，我认为全新的教学方式和创新的课程设计已经为广大学生带来了更广阔的学习机会，因此我们要珍惜这样的机会，并且要始终利用好我们的学习资源。同时，我们也需要认识到，网络教学确实具有不可替代的优势，如灵活性和资源丰富性，但同时也需要我们认真评估，利用和规划我们的学习进程，从而让我们的教育体系更加完善，更加优秀。
初中毕业的心得篇四
初中，是一个人成长的重要阶段。三年时间，我们在这里度过了许多宝贵而难忘的时光。毕业之际，回首初中生活，我收获了很多，也有很多心得与体会。
初中生活给予了我许多宝贵的人际交往经验。在学校，我们不得不与各种各样的同学相处，有好有坏。在这个过程中，我深刻体会到了合作与宽容的重要性。在小组合作中，我们需要相互协作，分工合作，才能在短时间内完成任务。当然，也遇到了各种问题和磨合，但通过这种交流和团结，我们能够更好地发现自己的优点和问题，并且改正自己的不足之处。
初中也是一个自学的阶段。我发现，在初中学习中，自主学习能力是至关重要的。老师们会教我们学习方法和技巧，但真正的提醒你，让你取得进步的，还得是自己。通过自学，我能够更好地理解知识，提高自己的学习能力。同时，我还发现了自己的学习方法，比如做记忆卡片、运用思维导图等等。通过调整学习方法，我在知识掌握方面进步很大，也更加喜欢学习了。
初中生活也教会了我如何管理时间。上初中后，学业的压力也开始增加。为了更好地完成各项任务，我渐渐学会了合理规划时间。在时间管理的实践中，我锻炼了自己的自律和执行力。通过合理规划时间，我能够更好地分配精力，提高学习和生活的效率。同时，我也认识到时间的宝贵性，明白了时间的浪费对自己的损失是多么巨大。
在初中生活中，我也学会了坚持不懈。学习的过程中，遇到困难是难免的，但是只要坚持下去，总会克服难关。用梦想和目标来支撑自己，在困难面前不退缩，最后我们会有所收获。我记得有一次在数学竞赛中，我答错了第一题，但我没有放弃，坚持翻找课本，查找相关题型，最后还是解出了所有的题目。这次经历让我明白了只有坚持到底，才能迎来胜利。
初中生活还培养了我独立思考和解决问题的能力。老师们培养我们不仅仅是掌握知识，更是培养我们独立思考和解决问题的能力。通过与老师和同学们的互动，我学会了辩证思考，分析问题。
初中的毕业并不意味着学习的结束，而是新征程的开始。回首初中三年，我感慨万分。初中生活是光阴荏苒，是酸甜苦辣的混合味道，更是我们一段人生旅程的重要阶段。有了初中生活的历练，我们会更加自信地面对未来的挑战。愿我们在新的征程中，勇往直前，取得更大的成就。
初中毕业的心得篇五
20xx年7月26日-30日，我有幸参加了仁寿县教育体育局和进修校举行的仁寿县初中毕业班班主任重庆高级研修班在重庆5日的培训，在本次培训活动中，我认真仔细的听取每位专家、教授、优秀班主任的精彩讲演，收益颇多。在此我就对本次的培训谈一下我的感受。
（一）认清形势
1、改变自我认识：加强自身学科教学质量，加强跨学科知识融合。
不能在一味的认为把自己的学科教育好就是一位优秀的教师，未来的孩子是要面对社会的高强度环境，应该让孩子们获得更多的适应社会的技能，成为了我们教育工作者应该首先面临的问题，所以我们应该加强对习近平总书记提出的“五育共举”的要求，对自己的教学做出更好的要求。
2、转变自我价值：我们要做“引导者”
从原来的“满堂灌”中走出来，建立和谐、平等的师生关系，在教学活动中，我和学生应该相互沟通、相互互动、共同发展。不仅要教给孩子们书本上的知识，还要培养孩子们思考、探索思维，鼓励孩子们积极讨论、勇于创新并勇敢的表达出自己的想法，让学生学会求知的方法。
（二）尊重学生、关心学生发展
我们一直都在说“因材施教”，但是在平时的教育教学中，我还是有点片面的让孩子片面发展，削弱了孩子们的学习主动性、积极性。通过本次培训活动，我进一步认识到自身的不足：
1、重视学生独立思维
在教学或者生活中如果学生遇见问题，培养孩子们探索和讨论解决问题的方法，总结问题所在，不断积累经验，及时引导和启发学生自我思考和主动参与学习的过程。充分发挥学生的主体作用。
2、尊重学生个性
学生不仅是教育的对象，也是教育的主体。“五根手指有长短”每个学生也有不一样的智商和能力，他们的思维也各部一样。所以我应该尊重学生的不同思维，只要学生是通过自身的感受，用自己的心灵去感受、用自己的语言去表达，我都应该给与鼓励和表扬，提高孩子们的兴趣，培养孩子们学习热情。
（三）调整心态
在长期的工作中，不免会有精神疲劳和紧张心态。
1、我觉得要给自己设置合理的目标，不在给别人攀比，接纳别人提出的问题和错误，保持积极健康的自我评价。
2、当我情绪激动的时候，一定要自我自制。如果遇见自己心情不佳同时又遇见学生犯错，一定要让自己“慢”下来，防止自己做出错误的决定。
3、找人倾诉，不在把自己遇见的苦恼、埋藏在心里。多和自己的家人、同事、领导诉说。
4、合理安排生活，培养多样爱好。我既是教师，也是一位父亲，所以在紧张的教育教学工作后，不要把不良的情绪，带到家庭中去，同时多培养自己的爱好，如打打篮球、听听音乐等，让人生更有意思。
综上所述，一个优秀的教师要认识到环境的变化，我们不能改变社会，只能顺应社会的发展，认清社会形式、不断的自我调整、尊重孩子个性发展。我想只有这样，我才能取得更好的成绩，也能培养出更优秀的学生。
初中毕业的心得篇六
也不是没想过毕业这一天是什么感受，可真正毕业的这一天，却不是和我之前想过的一样，现在真正毕业的感受是：啊，原来我也要成为一个高中生了，我的初中就这么结束了。
不知道未来高中的毕业和大学的毕业甚至研究生的毕业会是如何，我只知道此刻我的毕业，就像是拿到了一张去往高中的通行证，马不停蹄的，又将开始新阶段的学习了，除此之外，没有了其他更多的感受了。
或许每一个初中生的毕业都是如此吧，象征着我们将要跨入更高的学府学习了而已。我是很享受我的初中生活的。我是一个热爱学习的初中生，这使得我的初中过得非常惬意。有一个一定要考上重点高中的目标，也有一定要成为一个知识渊博的人的理想，这使得我的初中生活过得似乎没有什么压力。所有的，对于别人来说可能算是压力的事情，对于我来说，都变成了一种动力，变成了一种我要飞得更高的动力。
也正是这样一种动力使我考上了我们这里的重点高中，这让我的初中生活，可以说是没有留下任何遗憾吧!我很庆幸自己是一个热爱学习的初中生，不然我的初中毕业也不会像现在这样感到满足和快乐吧!
初中三年里，我一直都是我们班的班长，这让我与其他的同学相比起来，更多了一份作为班级干部的经历，这也使得我的初中毕业多了一层班级干部毕业的感受。我不知道在高中生活中，我还能不能当选为班长，但初中三年的班长让我多了一份责任感，一份对所有同学都关爱的责任感。这在初中毕业这一天回看起来，我的初中更可以说是没有留下任何遗憾吧!我希望我的同学们未来都能够开开心心在自己的学校里过好自己的高中生活，如果是跟我一个学校或者班级继续深造的话，我还是愿意像一个班长一样去照顾别人的。这是我初中三年已经养成了的习惯了。
对于毕业的感受，或许也就这些了，更多的，我还是处在一种对高中生活的向往之中。我希望自己把更多的时间和精力都放在未来的高中生活中，我希望自己能够在高中生活中取得更大的成绩，毕竟我初中如此努力地学习，为得也就是能在高中学习中占有一个有力的位置，向我那更加遥远的未来前进吧!
初中毕业的心得篇七
机电一体化实训，两周，转眼就过了。实训，在我看来是一种练习或者说复习，是为了巩固以前学的知识和增强自己的动手能力，因此，每个实训我都很重视，都全力以赴，都有很大的收获。
这次实训，只要就三步，焊接元件，编写程序，调式。我们的实训训练不仅是锻炼个人技能，同样的还有人与人之间的合作能力，因此，分组，分任务，这是必不可少的。一个团队，分工是否合理直接影响到这个团队的成败，像我们组，有人负责焊接，有人负责查资料，有人负责编写程序，这样的分工对这个实训任务来说不可以说不合理，因此，我们组，无论是在速度、数量还是质量等方面上，应该都是完成的最好的。
对我们组来说这次实训最大的障碍，不是编程，而是焊接。编程，理论上的东西，对我们来说没什么难度，当然如果要考虑它的各方面的话那有另当别论，我们这里完成任务就好，不过有时间的话我们也会去把它完善。这焊接对我们这些没怎么实践过得人来说，是一个不小的挑战，既要避免它虚焊，又要避免把原件给烧坏，这个度需要把握的很好才行，因此，我们是经过一轮大比拼才决定了由谁来负责这一块。在焊接之前，我们还有一个很重要的步骤要做的，那就是布局，因为我们的电路板有限，电路板的面积也有限，所以布局要很讲究，很合理，才行，这布局，我们组是决定了要把它布得合理，步得完美的，所以，在这之前，我们是经过了一番的讨论，并且是把后面几个的任务因素也是考虑了进去，所以布出来的效果还是很好的。这次实训不仅增强了我们的技能方面的能力，更多的是增强了我们的交流、合作能力和团队精神。
初中毕业的心得篇八
一卷书来，六年萍散，人间事本匆匆。当时并辔，桃李媚春风，几许少年俦侣，同游日酒与情浓。而今看，斜阳归路，芳陌又飞红。
流年似水，佳期如梦。蓦然回首间，六年的小学生活已渐入尾声。激情燃烧的岁月里，我们风雨同舟，甘苦与共。这一路走来，鲜花与掌声同在，失望与泪水共存。有成功的喜极而泣，也有失败的黯然神伤，有把握言欢，放舟江湖、笑傲风月的洒脱，也有马失前蹄，折戟沉沙、铩羽而归的失落。考场上，我们英姿飒爽，豪情满怀，用和古铜的肤色收获醉人的深秋;篮球场上，我们身姿矫健，步履轻盈，用挥洒的汗水和飞扬的激情划出生命的弧线;教室里，我们用年轻的歌喉唱响青春的旋律;讲台上，我们用满腔的热情体验初为人师的喜悦。风情无限的陡水湖，有天风振袖，飞鸟长鸣;巍峨陡峭的罗汉岩，有深涧飞溪，寒谷飘虹……往事一幕幕，欢欣一幕幕。我们曾一起走过的点点滴滴，如今都只随一缕青烟飘向白云深处。
岁月改变的不仅仅是我们的容颜，还有我们那颗曾经年轻的心。每每想到此情此景，心中难免惆怅，可能成长的代价就是我们失去纯真的微笑，而多了一份离别的伤感。初中、毕业、工作、离别或许无可奈何的顺其自然，才是我们现在的真实。
初中毕业的心得篇九
初中毕业班冲刺，对于每一个即将迈入高中的同学来说都是一段重要的时期。在这个阶段，我们需要抓住机会，抱着积极的心态和勤奋的态度，全力以赴地追求进步。下面，我将分享我在初中毕业班冲刺过程中的心得体会。
第二段：制定合理的学习计划。
在初中毕业班冲刺阶段，制定一个合理的学习计划非常重要。首先，我们应该对待每一门科目的复习平衡。由于高中学习更加注重全面发展，我们需要在初中毕业班时提前适应高中的学习方式。其次，我们要根据自身的情况和特长，合理分配时间，重点突破自己的薄弱科目，并保持对其他科目的基本掌握。最后，我们还要注意每天的时间分配，合理安排作息时间，保证充足的休息时间，以确保良好的学习效果。
第三段：不断提升学习方法，多角度掌握知识。
除了制定学习计划之外，提升学习方法也是至关重要的。在初中毕业班冲刺阶段，我们可以尝试不同的学习方法，以更好地掌握知识。例如，我们可以结合课堂笔记和教材内容，进行思维导图的绘制，以图表的方式更好地理解和记忆知识。此外，我们还可以利用互联网资源，进行在线学习和交流，通过观看相关视频，参加在线讨论，拓宽知识面。通过不断尝试和探索，我们可以找到适合自己的学习方法，提高学习效果。
第四段：注重强化巩固，做到知识牢记于心。
在初中毕业班冲刺阶段，我们需要注重知识的强化巩固，做到知识牢记于心。我们可以通过做题巩固知识点，选择一些带有难度的题目进行训练，以提高自己的解题能力和思维能力。同时，我们可以利用假期或休息时间进行知识点的反复复习，通过多次的温故知新，巩固学习的成果。此外，我们还可以参加一些竞赛活动和辅导班，通过与其他学生的交流和较量，切磋学术，激发学习的兴趣和动力。
第五段：保持积极心态，相信自己能够取得好成绩。
在初中毕业班冲刺阶段，保持积极的心态非常重要。尽管学习任务可能会很繁重，但我们不能被压力压倒，而是要保持对学习的信心和动力。我们要相信自己的实力，相信自己能够取得好成绩。此外，我们还要注重身心健康，保持积极向上的心态，积极参加体育锻炼和社交活动，提升自己的综合素质。只有积极乐观地面对学习，我们才能够在初中毕业班冲刺中取得好的成绩，并为高中的学习打下坚实的基础。
总结：
初中毕业班冲刺是一段困难但重要的时期，需要我们付出更加努力的努力。通过制定合理的学习计划，提升学习方法，注重强化巩固，保持积极心态，我们可以取得更好的成绩。相信每一位同学在初中毕业班冲刺中都能发挥自己的潜力，取得优异的成绩，为自己的未来发展奠定坚实的基础。
初中毕业的心得篇十
这次实训因为有用到电烙铁，所以安全方面不得不强调。电烙铁用的是220v的电压，通电之后本身又有高温，因此，一不小心就是烧物，伤人。我发现在实训场里的很多东西都是伤痕累累的，桌子有很多一块块的伤疤，更恐怖的是电烙铁的电线上也是充满伤疤，这可以看出来，我们同学对这个安全的问题还不是很重视，相信不少同学都有烫伤的体验。我觉得，无论是在哪里，无论是做什么东西、什么事情，安全都是前提，耐心、细心很重要。
实训完了，我们的作品也出来了，看着手中完美的作品，我们是充满了自豪感。实训是大学的一种很重要、很有必要的学习方式，它能让我们学到课堂学不到的知识，谢谢老师为我们付出的汗水，谢谢。
通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习，在建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统和管理模式，使我感受特别深刻。
水利工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到工程的进度和效率。三峡水利工程工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。
通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样十分有助于施工的连续性和可续性。
最后，通过这次施工实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的施工实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是，在这几天的施工实习中我从更全面的角度认清了今后所从事水利工程工作所需努力的方向。正如在实习中老师和工程师所说：“毕业后从事土木工程工作，需要的是谦虚和学习”。
初中毕业的心得篇十一
第一，树立远大的理想，把个人的前途与祖国的命运紧密联系起来。青年人只有树立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奋斗之源。要成为一个有志和有为的青年，爱祖国、爱人民是首要的要求。你们是承前启后、继往开来的重要一代。你们的理想、知识、能力，对于祖国和民族的未来关系重大。我国波澜壮阔的改革开放和现代化建设，为年青人施展才华、实现志向提供了广阔的舞台;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。希望你们牢记报效祖国、振兴中华的神圣职责，担负起历史的重任，做一个无愧于时代的社会主义事业的建设者和接班人。
第二，要有清醒的头脑，独立的思想，承担起人生的责任。人之所以为人，是精神的成熟为他举行了成年礼。哲人说，“人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西;但是是一根能思想的芦苇。思想成就了人的伟大。”走出中学校园的象牙塔，纷纷扰扰的世界，也许会让我们在茫茫人海中迷失自我;林林总总的人生，可能会让我们时常面对选择，甚至是心灵的抉择。世界上的问题，惟有清醒的头脑，独立的思想能够指引着人生的正确航向。
冰心老人说，“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可洒，却不是悲凉。”在我们面前展开的漫漫人生征途，并非全程都是阳光普照的通衢大道，会有荆棘坎坷，冷雨冰霜。对以天下为己任的人来说，我们可能会面临着更多的困难和苦痛。我们要微笑面对，让自己的身心多一点健康明朗，让自己的生活多一点快乐从容;对他人奉献爱与宽容，你的胸怀会因此而更宽阔，你的世界也会因此而更美丽。人世间有各种各样的责任，其他的责任都是可以分担或转让，惟有对自己的人生责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任，才可能自觉地实现人生的价值。
第三、继续发扬“刻苦求实”精神，不断学习，勤于实践，勇于创新。同学们的学习生活暂时告一段落，新的学习又即将开始。当今科技和社会发展日新月异，希望在今后的日子里，坚持学习，学习是一个永远的事业，只有不断的学习才能不断的提高，只有不断的学习才能跟上时代的发展，只有不断的学习，才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得成功和胜利!希望学习的习惯伴你终身，承担起建设祖国的神圣职责。同学们要加强实践，在实践中锻炼和提高自己。艰辛知人生，实践长才干，这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结。在实践中磨练意志，增长见识，充分发挥你们的聪明才智，为社会的发展作出贡献。马克思说过，在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。要热爱科学，崇尚科学精神，勇于实践与创新，努力做科学探索和创新的先锋。同学们要脚踏实地，从小事做起，从一点一滴做起，克服好高骛远的不良作风。在前进的道路上难免会遇到各种各样的困难，希望大家要有充分的思想准备，要有百折不挠、坚韧不拔的意志。创业维艰，奋斗以成。同学们，让我们谨记母校“求真务实”的工作作风，携起手来，为祖国美好的明天，为母校灿烂的未来，为你们每个人能创造辉煌的成就共同努力奋斗。我们相信：今日你以民中为荣，明日民中将以你为荣。
初中毕业的心得篇十二
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸代表初中毕业的同学们，发表一下我对初中生涯的心得体会。
首先，回顾这三年的初中生活，我仿佛看到了一幅篇篇画卷，承载了我们的欢笑和泪水，更记录了我们成长的点点滴滴。三年来，我们经历了许多转变，不再是稚嫩的小学生，变得更加独立、自信，也开始有了自己的思考和见解。这三年，是我们为未来奠定基础的重要阶段，更是我们攀登人生巅峰的起点。
其次，初中生活，让我深刻体会到了努力的重要性。在这个阶段，我们不再是单纯地追求成绩与荣誉，而是开始思考为什么努力，为了什么而努力。我们明白了只有付出，才会有回报。在我们成绩进步的背后，付出的是汗水和时间；在我们获得奖项的背后，付出的是努力和坚持。正是这些努力和付出，让我们有信心去迎接更大的挑战，实现更远大的目标。
接下来，初中生活也让我看到了友谊的力量。这里，我交到了一群志同道合的好朋友，我们彼此扶持、共同进步。在相处的过程中，我们互相帮助、互相鼓励，共同面对挫折和困难。正是这份友谊，让我在学业上取得了更好的成绩，在生活中感受到更多的温暖。初中毕业，虽然将分散我们的班级，但是，我们的友谊将永远长存。我相信，无论我们走到哪里，无论将来有什么样的困境，我们都可以相互鼓励、彼此支持。
此外，初中生活也让我明白了父母的不易。这三年，父母为了我们的学业和成长付出了太多。他们默默无闻地在背后支持着我们，给予了我们最大的关爱和鼓励。每次我们考试失利或者遇到了挫折，他们总是在第一时间安慰和鼓励我们。老师说：“父母就像一把红色的伞，为我们遮风挡雨。”这句话让我深深地感受到了父母的伟大和无私的爱。今天，我想对他们说声谢谢，感谢他们一直以来对我们的关心和付出。
最后，初中生涯告一段落，中学的大门即将向我们敞开。面对未来的挑战，我深知道道路并不会一帆风顺。但是，我相信我们早已经具备了应对各种困难和压力的能力。在未来的日子里，我会不断努力，追求卓越，为了自己的梦想执着地前行。初中的经历给了我树立信心和追求进步的动力。
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们，在这个特别的时刻，我希望我们每个人在即将开始的中学生涯中，能够勇敢前行，迎接挑战，书写出更加辉煌的篇章。让我们用我们的知识去改变未来，用我们的努力去实现梦想。谢谢大家！
初中毕业的心得篇十三
《偷影子的人》讲述了一段缠绵多年的爱恋，一段进行中的不完美爱情，这是一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说。原本我订的并不是这本书，但我要的那本书被人拿走了，机缘巧合下让我拜读了马克?李维的第10部作品《偷影子的人》，并让我认识了这位大师。真正的高手，总是在平淡的题材中见真章，因为人人都有的经历，人人都体会过的情感，并不是那么好表达，如果不能让读者感同身受，就等同于失败。而马克?李维，就是这么一个大师级的人物。
“一个会用风筝向你写出“我想你”的女孩啊，真让人永远都忘不了她。
太阳升起，我们的影子肩并肩拖长在人行道上。突然，我看到我的影子倾身，亲吻了克蕾儿的影子。于是，无视于我的羞怯，我摘下眼镜，模仿影子的动作。”这是书220页中的一段文字，书中还夹着一张明信片，配合明信片中的这段文字“爱情，仿佛影子一样，如果你踩中了，就请带走我的心。”感觉真是美极了。
“一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，因为拥有一种特殊能力而强大：他能‘偷别人的影子’，因而能看见他人心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。”这是对书中主人翁的一段简短的介绍。作者为主人翁虚构了一个特异功能——可以偷别人的影子，从而走进别人的内心世界，窥探别人的隐私。其实是在告诉人们每个人都有不幸的一面——即便是看起来强大的恶棍，我们要想超越自己，超越他人，只有以心换心，设身处地的站在他人的立场，怀着悲悯慈悲的心，发现、理解别人的缺点、过失甚至是欺压、谎言。而不是一味站在自己的立场，用自以为是的标准衡量和指摘、仇视别人。在节凑快速的当下，这部书显得尤为重要。磨刀不负砍柴工。与影子的对话，其实就是与心灵的对话。读懂自己，才能读懂别人。原来，影子在很早之前，就是我们信赖的朋友了，只是自己在长大之后，渐渐忘记了。
《偷影子的人》的故事发展虽然以奇幻为线索，但却走的是温馨情感路线，读者陪伴着男孩从懵懂到成熟，感受了亲情、友情和爱情的无限能量。如果问，谁能无怨无悔的陪伴着我们从出生到死去，有人可能会说是父母，也有人可能会说是友人，但人们都忽略了那个默默无闻永远站在身后、分享快乐与悲伤的“影子”朋友。对偷影子的小男孩来说，他过于纠结已失去的，却没有去珍惜已拥有的，父亲的离去成为了他心灵的创口，而他往往忽视了，母亲对他倾注了多少深沉的爱，想要去弥补他的缺憾。男孩心里满含着对母亲的爱，但是，这种爱他一直没有表达出来，他不知道的是，有的话，如果没有说出来，就永远都没有机会了。成年之后的生活实在是丰富多彩，工作也很充实。他已经习惯了母亲对他的关怀，却粗心大意的，从来也没有关注到母亲已经渐渐老去，他甚至从来都没有偷过母亲的影子。他知道了那么多秘密，帮助了那么多人，却惟独，没有了解过母亲的心。
“她把手放在我的手上，不是为了握住我的手，而是要操控风筝的手柄。我把风筝交给她，克蕾儿的笑容无人能敌，我完全无法拒绝她的任何要求。”
“克蕾儿，你要知道，对我来说，你是全世界最美丽的女孩，是那种可以用嘶哑叫声擦去天空的阴暗、有着大提琴般音色的女孩。你要知道，全世界没有一个女孩可以像你一样让风筝快速旋转。”
“我们每天早上都在码头相见。克蕾儿会先去小杂货店拿我的风筝，然后我们一起跑向废弃的旧灯塔，在那里度过一整天。”
“我编造一些海盗的故事，克蕾儿则教我用手语说话，我渐渐挖掘出这个很少人熟知的语言的诗意。我们把风筝线钩在塔顶的栏杆上，“老鹰”盘旋得更高，在风中嬉戏。”
“中午，克蕾儿和我靠在灯塔下，共享妈妈帮我准备的野餐。妈妈是知情的，虽然我们晚上从来不谈这个，但她知道我和一个小女生来往，一个不会说话的小女生，套一句镇上的人对克蕾儿的称呼。大人真的很怪，竟然会害怕说出某些字眼，对我来说，“哑巴”这个词美丽多了。”
“偶尔，吃完午餐后，克蕾儿会把头靠在我肩上小睡。我相信这是一天中最美的时刻，是她放松的时刻。看着一个人在你眼前放松真的很动人，我看着她沉睡，想着她是否在梦里寻回自己的语言，是否听到自己清脆如银铃的声音。每天傍晚，我们会在分离前亲吻。这是永生难忘的六天。”
这些对主人翁和克蕾尔爱情的描述让我们知道值得庆幸的是，在爱情上，男孩没有再一次在浑噩中迷失自己，当他成年后回到充盈着童年回忆的海边小镇，看到灯塔里那只带有岁月痕迹的风筝。
初中毕业的心得篇十四
我的微笑是发自内心的，真诚的。也只有和你们在一起的时候，我才会发自内心的笑。
在这一年里我有太多太多的感动，教师节那天，你们奉上一个小礼物，同时一句，“老师您辛苦啦，祝您节日愉快”。就让我激动万分。过春节的时候，你们一个个短信，或问候，或祝福，就让老师幸福好长好长。最让我感动的是，今年春天，老师我因患慢性咽炎休假两个星期，当我再次走上讲台的时候，你们热烈的掌声，和一句句问候，实在让我感动。你们的掌声，我听的出来，里面充满了真诚，里面没有造作，没有应付，那掌声是那么的整齐，那么有感染力，我真的感动了。在这里我在一次感谢你们，同时我想告诉大家，你们长大了。
回顾几年来的'初中学习生活，尤其是物理学习，你可能为自己发现了美丽的贝壳而欣喜若狂;也可能为自己捡到的石子不那么新奇而懊恼、沮丧。我要说的是，只要我们努力了，我们就不愧于我们的内心。同时，今天如果我们对生活有了领悟，那么我们以后的生活肯定不一般，以后的你们，一定会走得更稳健，更潇洒。
初中毕业的心得篇十五
时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟。初二年我们班被评为年级优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优良，月考、期考等重大考试都好可以。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
初中毕业的心得篇十六
回想自己这三年生活，我真是想笑又想哭。笑是因为在这个初中，我体会到了很多有趣的事情，跟同学一起打打闹闹，快乐玩耍。平时在校园里一起分享吃的，还有开心的事情。哭是因为体验了三年不停的学习，真的是很苦的，从一开始就定好目标，所以就算很艰难，也要坚持过来。中间面对自己成绩不好的时候，是真的很难过的，那样努力去读书，可是成绩总是提高不到自己想要的那个地方，有时就会很想放弃，但是庆幸的是，我竟然坚持下来了，所以这个中考，我有把握考好，进入一所好的高中。
毕业是一场新的旅途，短暂的结束，但是还有更长的一段路要走，是新的开始。毕业了，就要跟这所学校告别了，跟陪伴我们三年的老师告别了，总感觉心里空落落的，不想就这么离开。初中对我来说，是一段很珍重的记忆，不管我以后过去多少年，都会记得在初中那样自在生活。我还记得初二时写的一篇小说类型的作文，那是我第一次接写这种文体，从来不打草稿的我，第一次认真的打了草稿，经过几天的修改，才正式的抄在作文本上交给老师批改。我第一次期待自己能够被老师夸奖我的作文，这是下了我很大苦心写的，把所有的兴趣都用上去了，结果也还满我的意，老师真的夸奖我了，虽然还有很多漏洞，但是也已经很棒了。那时是多么的纯粹啊，一个夸奖就能让我开心很久。
现在毕业了，就很难再体验那种感觉了。怀念那时候，习惯跟老师抬杠，因为一个问题可以跟老师争吵起来，就是想要自己的观点得到认可，想把老师比下去。上课不过瘾，还要跟着老师去办公室请教，初中的时候就是这么的充实，一切看上去都是那么美好。现在我已经毕业，已经不再是局中人，只能是看着下一届的他们这样了。我的初中就已经是过去了，只剩下了一些美好的东西，存在心里面，留给未来回味。当然不管时间过去了多少，我想我都不会忘记三年的初中，它带给了我很多美的事物，余味长流。
初中毕业的心得篇十七
实习期间，我对保健产品和一些社会需求情况有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。
在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。
此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。
并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础自己本身还是存在着很大的欠缺，我不能仅仅将自己定位为一名刚毕业的大学生，更应该定位为一名基层的工人阶级，这样才能不断地提升自身的素质、素养，不断地改进自己的知识结构水平，让自己投入到理论学习中，好好积累基础理论知识，方能厚积薄发。
初中毕业的心得篇十八
毕业的礼堂的钟声早已向我们敲响了好几回，中考考试的结束，这也预示着我们初中生涯将随之告一段落，同时也提醒我们要和夕日要好的同学离开。
心中多的是舍不得，脑中徘徊着往日哪些记忆残影，一幕幕旧景回荡在脑海深处。
想起常为班级操心的班主任。
为了更好的管理班级，束手无策后，拿起愤怒的木棍，敲击着因为贪玩而犯错的学生。
炽热的疼痛，红肿的体肤，只是一个教训，希望能唤起内心深处的感知，一道道伤痕将铭记在心。
又叹气担任我们的各科老师。
在忆回我们曾经走过的那些时日，欢声笑语的日记，我手舞翻阅着;运功场上矫健的身躯，奋勇的拼搏，协手迈向第一的顽强，我看到的是我们班的团结。圣诞晚会上的才艺表演，众人的欣笑，我看到的是我班的和谐，音乐课上的呐错歌喉，体育课上的强身健体，欣笑追逐。美术课上我们一起手绘着五彩缤纷……这写都是我们曾经一起走过的日子。
说在多的曾经也将已无法挽回，但曾经的记忆影象切永远深记，岁月的无情带走了许多东西，唯独洗切不了深思，我将记忆封存，因为是同学，陪我走过了几个季末。
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