总结是一种对自己进行成长评价的方式。总结的目的是为了让我们更好地认识自己的优势和不足。这里是一些总结的规范和标准，希望能给大家提供一些帮助。
公共事业毕业论文题目篇一
会计学作为一门重要的管理学科，同时也是社会学科的组成部分，是具有有效管理经济的应用学科。作为国内热门的专业之一，在本科和硕士阶段的学生数量是非常庞大的。因此也就形成了会计学毕业论文选题难的问题，容易造成毕业论文研究方向过于集中，重复，甚至毫无创新内容等情况。这里将为各位会计学专业的学生提供如何选题的技巧。
一篇成功的毕业论文，选题要有新意，何为新意，就是论文中要有新观点、新看法、新见解，标题是一篇论文的灵魂，好的标题可以吸引人们的眼球。只有这才能达到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
1、建立具有中国特色的管理会计。
2、当代管理会计理论与实务的。新发展。
3、当代管理会计在我国企业的应用。
4、我国企业成本核算制度的改革路径研究。
5、责任会计与企业内部经济责任制。
1.2计算机网络信息安全，是指对计算机及其网络信息资源保护不受自然或人为因素的损害和威胁，对信息资源完整性、安全性、可用性进行保护。简而言之，就是保护计算机网络软硬件的正常运行采取适当的措施，避免被更改、破坏或泄漏。
6、责任会计与企业约束和激励机制。
7、标杆管理在成本控制中的应用研究。
8、基于价值管理的成本控制方法研究。
9、机会成本在企业投资决策中的作用。
二十世纪80年代以来，德国tsoa公司成功地将水冷栅和水冷壁置人干熄炉，并将干熄炉断面由圆形改为方形，同时在排焦和干熄炉的出气方式上进行了根本改进，使焦炭在干熄炉中下降及气流在干熄炉中上升实现了均匀分布，大大提高了换热效率，使气料比降至1000m3/t以下，进一步降低了装置的运行费用。
该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。
10、组织结构变迁与管理会计发展。
11、战略管理会计若干问题研究。
12、变动成本法的应用研究。
13、战略管理会计在企业的应用研究。
14、关于投资项目决策研究。
15、关于abc控制法研究。
16、责任会计研究。
17、定额法的应用及其改革问题的研究。
18、战略成本管理若干问题探讨。
19、高新技术企业成本管理的特点分析。
减水剂、膨胀剂等复合添加料能与没有强度的氢氧化钙及收缩大的铝酸三钙成分起反应，形成能够膨胀的高强、高抗拉强度的硫铝酸三钙组成的晶体和铝胶，由于铝胶填充在膨胀的晶体中间，形成高抗折强度和高密实性的组织结构，使砂浆或水泥混凝土具有高抗裂防渗、补偿收缩等性能优异的粘结力很强的材料。
20、试论产品寿命周期成本管理。
21、现代企业制度下成本管理理论与实践。
22、作业成本法在企业应用的难点及解决方案。
23、环境成本核算问题研究。
24、中小企业成本管理若干问题探讨。
25、变动成本法与完全成本法的比较分析。
26、从风险管理的角度分析电力企业内部控制。
27、货币资金内部控制探讨。
28、论企业加强内部审计应解决的若干问题。
29、加强公立医院现金收支管理。
30、全面预算管理在房地产企业中的应用。
31、工程预算管理中的常见问题及应对研讨。
32、外币业务的建造合同会计核算办法研究。
33、论中小企业国际贸易融资问题及解决措施。
新加坡大学课程的费用大概是每年6000到17000新元，如果留学生学习的是工艺学院则是每年9800新元，新加坡的预科大学是按月收费每月需要240新元，如果留学生是进入中学学习，则学费是每月130新元。
34、对俄贸易背景下会计类应用人才需求问题的探讨。
35、结合教学法在应用型财务管理专业教学中的运用。
36、z公司内部控制改进研究。
37、会计信息在债券定价中的作用研究。
38、企业碳排放配额的核算--基于我国碳市场现状的分析。
39、cfo绩效评价体系重构：基于战略视角。
40、会计职业判断内部控制应用指引：制度设计与内容。
41、管理会计研究方法的变迁管理。
42、基于云会计的集团企业内部控制与风险管理--以xxx为例。
43、企业会计信息失真治理研究。
44、完善中小微型企业发展的金融体系研究。
45、人民币跨境贸易结算风险及国际化路径选择。
46、浅谈会计职业道德。
47、浅谈加强会计人员继续教育的必要性与建议。
48、资产减值准备对会计数据的影响。
49、资产减值披露与信息不对称关系的研究。
设计编写在线考试系统，是基于以下几种目的：一是充分利用现有的计算机资源，提高组卷效率，减轻工作人员的劳动强度；二是摒弃传统的手工整理、以试卷(纸质)的形式存放到档案室，浪费大量纸张等原材料，不利于环境的保护。
50、农村财务管理问题及其动因分析--以xxx为例。
公共事业毕业论文题目篇二
如果是对自己的个人简历要求比较高的话，我们不妨这样想：即便我的简历漂亮的跟话一样，如果不能取得面试官的信任跟共鸣的话，我的工作也绝对是不靠谱的。所以，与其讲究美观，倒不如去研究一下面试官的心理，这样反而能起到比较不错的作用。而且，比较朴实的语言在简历中是很重要的，因为面试官会觉得你这个人比较实在，很好交流。
如果对自己不能有一个正确的认识，你就尽量对自己的情况避而不谈，转而去想想自己为什么能胜任这项工作比较好，这样目的转移之后就不会在那个怪圈内打转了。至于简历漂亮的问题，我觉得与其讲究个性，不如去考虑一下怎样能将简历设计的比较庄重或者充满希望比较好。
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个人信息。
目前所在地：民族：汉族。
户口所在地：身材：156cm45kg。
婚姻状况：未婚年龄：
诚信徽章：人才测评：
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：家庭电话：
手机：qq号码：
电子邮件：/jianli。
求职意向及工作经历。
人才类型：普通求职。
应聘职位：市场营销、高级管理、医药销售人员：
工作年限：2职称：无职称。
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：面议希望工作地区：广州深圳阳江。
公司性质：私营企业所属行业：制药/生物工程。
担任职务：营运助理。
工作描述：工作内容：1、协助营运经理处理营运中心日常营运管理工作。
2.根据营运经理下达的指标，制定各分店营业区域的销售，毛利计划，并组织落实，对执行情况跟进检查，指导，控制。
3.传达并执行营运部的'工作计划。
4.及时、准确向营运经理提交有关营运报告、信息。
5.负责自营区域管理人员的提名、建设及考评建议。
6.督导自营区域的工作，努力提高销售、服务业绩。
7.进行库存管理，组织各门店的订货以及近效期药品的调拨，不动销商品，破损商品和过期商品的退换。8.组织各门店的盘点，确保盘点的准确、真实。
9.负责自营区其他日常事务。
离职原因：个人原因。
公司性质：私营企业所属行业：机械/机电/设备/重工。
担任职务：商务助理。
1、收集整理各地最新招标挂网信息，筛选其中有用的标书；购买标书，并解读文件，掌握规则、操作要求；根据标书要求制作标书(包括选择设备型号，咨询价格，协助销售经理或者自己独立完成标书的最终确定)、递交；中标后，负责供货合同的制作、签订，协调中标货物的采购，配送，跟催货款以及售后服务，整理保管招标资料和其他历史数据，定期按照销售经理的要求对招标价格进行数据分析及汇总。
2、协助销售部经理和销售人员汇总销售数据，提供部门销售业绩的统计、查询、管理。
3、负责及时提供市场所需的各类文件资料及样品；
4、依据公司实际情况制作商务合同、发送、回传跟进、发货。销售明细帐及时核对，跟催货款，跟催发票回传单据等。
5、协助销售部经理进行业务谈判。
离职原因：个人原因。
公司性质：事业单位所属行业：医疗/护理/保健/卫生。
担任职务：仓库管理兼采购助理。
工作描述：工作内容：1.负责是将药品入库；上架；负责库房药品的养护，定期检查，防止药品变质、失效、过期、药品出库并登记；及时向采购人员提供库存信息，将医生所需药品，药房所缺药品整理并报告给采购人员。2.负责采购前期工作(将医院所要采购的药品整理归类，并在政府采购网查找所需中标的药品，对比后将选中的药品信息整理、归类汇总后给采购审批);采购进度的追踪；就与医院采购不符合的药品与供应商交涉等，曾参与2007年阳江市医院的网上招标采购工作。
离职原因：个人原因。
志愿者经历：
教育背景。
毕业院校：广东药学院。
受教育培训经历：2002年9月-2006年7月广东药学院公共事业管理专业。
获得全国计算机二级证书，英语四级证书，会计从业资格证书。
语言能力。
外语：英语良好。
国语水平：优秀粤语水平：优秀。
工作能力及其他专长。
2004年6月通过cet-4考试，具有较强的阅读和写作能力。
2004年参加学院健美操比赛，获得团体优胜奖。
2005年参加学院排球比赛，获得校运会女子排球比赛第三名。
公共事业毕业论文题目篇三
权力与对话：教育管理观的转变。
高等学校教育标准化质量管理。
吉林大学远程教育教学管理系统二次开发――教务管理平台。
21世纪以来美国教育管理研究的可视化分析。
高等职业教育全面质量管理研究。
双语聋教育管理中的问题与对策研究。
关于基层教育局体、卫、艺、国防教育管理模式的探讨。
会计人员继续教育管理初探。
新时期普通高校成人教育管理的探析。
追求教师幸福的教育管理。
坚持以人为本的士兵管理教育研究。
受教育权的保障。
改革开放以来我国高等教育管理研究。
我国军队管理教育工作中的心理问题与对策分析。
我国财务管理人员培养模式研究。
高校教务管理中的本科教育质量监控问题研究。
高校网络教育的质量管理研究。
港澳台教育管理比较分析。
中国高等教育供给体制改革的方向选择――新公共管理的视角。
福建基层理论教育管理的实践与创新。
教育信息化下电教资源管理平台的设计与实现。
公共治理视野下的民办教育行业管理。
中小学教育科研管理体系的构建。
军校教育信息化管理。
市场经济背景下我国民办教育若干问题探讨。
我国高等职业教育管理体制与运行机制研究。
素质教育背景下的班级管理研究。
中日两国教育管理体制关联性问题探究。
高校mpa教育中心管理人员管理过程的激励问题研究。
唐代教育管理制度研究。
教师继续教育管理的创新研究。
素质教育背景下刘彭芝教育管理思想研究。
“三校结合”职业教育管理模式探析。
国内外远程教育管理模式对比研究。
区域性数字化教育资源的管理和应用研究。
教育人力资源管理系统开发利用现状及思考。
基于知识管理的教育资源管理系统研究。
知识管理在教育资源管理系统中的应用研究。
教育管理研究：从现代走向后现代。
中国远程基础教育学校绩效管理问题与对策研究。
青少年青春期性教育管理问题研究。
高校教育技术中心知识管理应用研究。
基础教育管理平台的设计与实现。
思想政治教育的管理价值研究。
知识管理在网络教育资源管理中的应用研究。
新时期高校研究生教育管理问题研究。
特殊成份士兵教育与管理研究。
基于全面质量管理理念的军校本科军体教育管理方法研究教育管理创新的哲学视界。
印度高等教育管理研究。
高校教育教学管理信息流的集成研究。
我国职业技术教育管理现状分析与对策研究。
合作竞争共同提高。
知识管理视角下的现代教育技术管理研究。
国外及港台地区知识管理高等教育对我国大陆的启示。
高等教育管理人性基础的反思。
我国教师继续教育教材管理制度问题研究。
关于美国联邦政府基础教育职能的初步研究。
高等教育行政管理体制运行模式研究。
论我国政府对教育中介组织的管理。
农村义务教育管理体制的突破与创新。
教育知识管理研究。
我国教师教育行政管理体制发展与改革探究。
试论网络教育的`教学管理。
甘肃省高等教育自学考试信息管理平台。
青岛天材教育培训机构服务质量管理体系研究。
高校思想政治教育管理体系的优化研究。
终身教育背景下我国成人高等教育管理体制改革研究。
中小学教育补习规范化管理对策研究。
德国职教教师教育管理体制研究。
兴安盟中小学教育科研管理现状调查及对策分析。
远程教育教学管理及支撑系统的实现和设计。
推行创新教育与教育管理体制研究。
农村乡镇成人教育管理中的问题与对策。
关于教育管理质量观的研究。
中国国家电化教育管理机构的研究（1978-）。
我国高等教育管理研究范式研究。
教育管理专业硕士生的自我教育。
中美教育硕士专业学位课程体系比较研究。
中学教育信息化管理存在问题与对策研究。
区域中小学教育科研管理研究。
论美国思想政治教育管理及其启示。
论后现代管理观对高等教育管理的启示。
主体性教育思想下包头市区中小学管理现状与对策。
关于教育管理人性理论的反思与建构。
社区教育管理改革与发展探索。
公共危机管理中的思想政治教育探究。
生本管理视角下高职院校学生教育管理工作实践研究。
高校研究生教育管理人员专业化研究。
我国高等教育管理体制改革中的政府职能研究。
优化北京高校体育教育专业学生教育管理工作的研究。
基于web的研究生教育管理系统的研究与开发。
对话管理：成人教育管理的新视野。
教育硕士专业学位论文质量保障体系研究。
农村义务教育区域管理模式与对策研究。
思想政治教育人才管理制度探析。
普通高中班级管理的教育公平问题及对策研究。
思想政治教育的社会管理功能研究。
中国远程基础教育学校营销管理模式应用研究。
教育硕士专业学位研究生培养实施过程管理的研究。
继续教育战略管理研究。
西藏地区教育考试信息化管理研究。
g省基础教育信息化管理研究。
情报学硕士研究生教育质量管理体系构建及绩效评价研究高校教育管理制度人性化研究。
基于能力场视角的高职教育管理研究。
当代高校学生思想政治教育管理研究。
柏拉图《理想国》的教育管理思想及启示。
教育管理公平初论。
三峡移民县基础教育师资的有效管理研究。
我国高等教育捐赠资金管理问题研究。
江门市江海区异地务工人员子女教育管理问题研究。
知识管理视角下的教育信息资源管理系统研究。
高校教育管理干部素质发展策略研究。
美国教育管理研究的文献分析。
医学院校研究生教育管理中的法律关系探析。
中小学教师继续教育融合管理模式研究。
试析美国成人教育的分权制管理。
论教育管理的伦理性。
基于tqm的高校学生思想政治教育管理研究。
我国职业教育管理中政府职能的研究。
广西基础教育人力资源现状及开发与管理策略教育管理本土化问题研究。
职业教育管理伦理的若干思考。
远程教育中知识管理的研究。
我国基础教育管理体制改革研究。
学分制下大学生教育与管理模式研究。
公共事业毕业论文题目篇四
3、网络新闻舆论对我国政府公共管理工作的影响。
4、公共管理中公共价值的基本维度与认知。
5、公共管理中行政管理效率提升的研究。
6、论公共管理模式的构建研究。
7、大数据时代公共管理的改革和创新。
8、论公共管理现状及对策研究。
9、新媒体对公共管理的影响探讨。
10、基于市场经济为基础的公共管理职能研究。
11、公共管理视角下事业单位行政管理的改革方向。
12、公共管理视角下城市公共交通的主要问题及对策。
13、对公共管理活动中公共利益的认识和思索。
14、我国交通社会治理政策转型问题研究。
15、协同视角的公共管理模式构建策略研究。
16、新常态背景下公共管理困境及突破。
17、新公共管理与土地行政管理的关系探究。
18、和谐社会下的公共管理体系构建。
19、公共管理伦理缺失之成因及其对策的思考。
20、微信传播在政府公共管理中的作用。
21、浅议公共管理视角下的城市规划职能。
22、公共管理研究领域中的社会网络分析。
23、基于地方政府公信力的公共政策导向研究。
24、公共管理理论对电子政务发展的重要意义。
25、论社会中介组织在公共管理中的职能和作用。
26、浅谈人工智能在公共管理中的应用。
27、公共管理的公共性及其与社会性之异同析。
28、triz创新原理在公共管理中的应用。
29、网络舆论对政府公共管理工作的影响。
30、微博对政府公共管理的传播作用。
31、公共管理创新的价值取向探析。
32、新公共管理中的市场化工具--“用者付费”
33、浅析公共管理的历史发展变迁。
34、探讨公共管理改革中社会组织的重要作用。
35、关于精益政府的理论考察。
36、协作性公共管理对我国跨部门协同治理的启示。
37、基于公共管理的社会保障私有化发展研究。
38、公共管理中的众包机制：研究现状与未来展望。
39、新公共管理理论在我国政府部门的应用研究。
40、合同制治理在当代中国的制度变迁。
公共事业毕业论文题目篇五
公共事业管理个人简历模板在求职应聘时个人简历是很重要的但你知道要怎样才能写好求职简历呢！大学生个人简历网提供一篇管理顾问个人简历模板为参考，专业与职位的不同那么个人求职简历又是怎样写，这里是一份调度员个人简历为模板。希望在你阅读这篇文章时对你有所帮助，更详细内容如下。
基本信息。
个人相片。
姓名：
性别：
女
民族：
汉族。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
身高：
163cm。
体重：
54kg。
户籍：
广东湛江。
现所在地：
广东广州。
毕业学校：
广东金融学院。
学历：
本科。
专业名称：
公共事业管理。
毕业年份：
工作年限：
一年以内。
职称：
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
贸易。
行政/后勤。
人力资源。
职位名称：
行政文员;。
工作地区：
广东湛江;。
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
英语大学英语四级;普通话标准。
计算机能力：
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
湛江师范附属中学。
高中。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
工作经历。
所在公司：
广州天河龙洞街道办事处。
时间范围：
7月-208月。
公司性质：
事业单位。
所属行业：
协会、社团、政府公用事业、社区服务。
担任职位：
实习生。
工作描述：
1.策划“龙洞街‘天河之夏’青少年暑期系列活动之‘画显个性猜出智慧’”的活动；2.收集龙洞辖区各景点及途径龙洞的公交等资料，并整理成册；3.协助其他同学完成“龙洞街‘天河之夏’青少年暑期系列活动”的其它活动；4.熟悉政府基层机关的基本机构，以及每个工作机构的基本工作流程；5.数据统计和整理，文件建档和打印文件；6.给领导做通讯录数据库；7.陪同单位下社区去做好计划生育宣传，让计划生育走进社区，走进千家万户；8.当交通协管员；9.其他事项。
离职原因：
实习期结束。
其他信息。
自我介绍：
本人性格开朗，工作积极向上，热衷各类活动，人际交往能力较强。在校期间担任校学生会勤工助学服务中心市场部干事和公共管理系青协副队长，多次参与校内文体各项活动和校内校外公益活动，参与第九第十届广州特殊儿童运动会义工和年亚运会、亚残会志愿者。
发展方向：
希望能从各领域中得到学习，最终找到自己适合的'岗位。我的适应能力强，在稳健中追求冒险。相信没有蠢人只有懒人。
其他要求：
五险一金和职业能力培训的机会。
联系方式。
公共事业毕业论文题目篇六
3.全球化语境中的公共物品概念解释。
4.公共物品中的技术构成分析。
5.论电子政务发展中的技术理念。
6.城市环境管理政策的实证研究。
7.电子政务规划设计的实证分析。
8.基层电子政务发展的过程研究。
9.城市景观环境和谐发展的政策研究。
10.当代大学公共事业管理专业的课程体系研究。
11.中国大学公共事业管理专业的培养计划的特色问题研究。
12.新公共管理运动的理论贡献。
13.新公共管理理论的困境分析。
14.政治理念与行政体制改革。
15.行政伦理的反腐功能析要。
16.再造理论与城市社区再造的基本构想。
17.构建现代农村社区商业网络的思考。
18.从社区社会资本的培育探究和谐社区的创建。
19.社区组织角色、职能定位与和谐社区建设。
20.论构建和谐社会中的社区群众文化建设。
21.城市社区文化建设的政府管理模式及其转型。
22.城市社区管理体制改革新探。
23.和谐社区建设中的居民自治问题初探。
24.社区业主委员会的发展与城市社区自治。
25.论社区自组织在社区管理中的角色归类及自治功能。
26.社区财务模式的设计及其选择研究。
27.城市社区居民自治模式的构建路径研究。
28.公共事业规制与竞争制度模式。
29.浅谈事业单位薪酬管理体制改革。
30.浅析事业单位会计制度存在的不足及其改进建议。
31.公共管理学视野下的大众文化活动组织管理。
32.公共管理学视野下的现代社会分层。
33.行业型网络传媒及其经营管理。
34.中小城市文化事业机构与社区文化建设的互动发展。
35.城市公共交通的发展途径研究。
37.人本管理理论在学校管理中的应用。
38.当前我国社区治安管理问题探讨。
39.互联网在我国城市社区文化建设中的运用。
40.当前中国城市社区治理模式探讨。
41.现阶段中国农村社区治理模式探讨。
42.试论单位制向社区制的回归。
43.试论公共事业单位的信息资源管理。
44.中外公益性组织管理体制比较研究。
45.中介组织在新农村建设中的作用及发展策略研究。
47.地方政府改善公共关系探析。
48.从个人理性到集体理性——对管理核心问题的分析。
49.公共事业管理中政府失灵现象研究。
50.公共事业管理的现状及前景展望。
51.城市交通管理的民众参与研究。
52.城市居民公共意识调查研究。
53.城市社区经营问题研究。
54.公共管理部门执行力建设研究。
55.区域公共利益竞争与地方保护主义研究。
56.文化公共管理与现代文化产业组织运作。
57.事业单位的流程再造及其组织变革。
58.自我管理团队及其在事业单位中的应用。
59.公共政策评估中的问题及对策。
60.低收入动迁居民的行为选择及其边缘化后果。
61.公共政策执行梗塞问题研究。
62.公共政策的多源流框架研究。
63.高校公共事业管理专业学生就业状况与影响因素分析。
64.社区居民自治：现代城市治理模式的基础。
65.对社会弱势群体的关怀与社会工作介入。
66.论知识型员工的忠诚度管理。
67.城市“低保”政策过程中的社会排斥。
68.社会公共服务满意度研究。
69.城市社区公共文化发展问题研究。
70.论我国行政指导制度的完善。
71.行政程序的法律价值。
72.试论行政不作为及其危害。
73.行政补偿概念刍议。
74.论我国行政听证制度的完善。
75.我国地方政策制定中的问题及其对策。
76.浅谈“政府上网”
77.论选人用人方式的创新。
78.关于建立行政机关激励竞争机制的对策研究。
79.公共权力腐朽的成因及应采取的措施。
80.简论行政审批制度的改革方向及其保障。
81.经济欠发达地区县乡机构改革难点及对策探析。
82.西部开发中的政府职能定位研究。
83.城市社会中介组织的研究。
84.政府行为失范及其约束机制建立。
85.市场经济发展与政府信用的关系分析。
86.公共政策执行研究。
87.地方公共产品的供给模式与市场化改进。
88.非盈利性组织的地位与作用研究。
89.论城市社区公共产品供给。
90.政府财政教育投入比较分析。
91.第三部门发展与政府改革。
92.试析公共政策分析中的。人本原则。
93.试论激励机制在中国公务员制度中的确立与作用。
94.中国传统文化对现代企业人才管理思考。
95.城市公共交通管理体制改革问题研究。
96.当代行政领导者的创新能力研究。
97.我国农村社会保障体系问题研究。
98.村民“自治”问题研究。
99.浅析企业团体意识的培育。
100.行政领导的方法与艺术。
101.电子政府的内涵及对行政发展的影响。
102.地方政府在公共管理中的作用与地位研究。
103.地方政府竞争及地方保护主义研究。
104.公共财政体制研究。
105.信息在公共部门绩效评估中的利用研究。
106.公共部门人力资源薪酬研究。
107.第三部门(ngo)在社会发展中的作用研究。
108.公共伦理对于构建廉洁政府的意义。
109.试论农村公共品供给与新农村的建设。
110.试论农村公共品供给体制创新。
111.政府在构建社会主义新农村中的作用分析。
112.农民利益表达机制的构建。
113.基于科学发展观的政府部门绩效评估体系构建。
114.政府治理模式创新与和谐社会的构建。
115.浅论服务型政府的建设。
116.公共行政的管理主义(或宪政主义)去向的理论渊源和发展。
117.政治决策中的公众参与机制。
118.当前农民非制度化政治参与研究。
119.税费改革对乡镇政府提供公共产品能力的影响研究。
120.权力腐朽中的59现象研究。
121.我国社区建设存在的问题及对策研究。
122.农民工社会保障问题研究。
123.居民小区中的物业管理问题探析。
124.城市化进程中的农村新型社区管理。
125.浅谈集体上访的原因及对策。
126.乡镇机构改革的难点与对策。
127.我国村级管理的现状及发展趋势。
128.浅谈政府机关的行政自由裁量权。
129.浅谈入世背景下的行政审批制度改革。
130.干部交流难的原因及对策。
131.当前人力资源现状与经济社会发展矛盾分析。
132.浅论我国公共事业发展现状及其对策。
133.浅析当代大学生的职业价值观。
134.浅谈儒家道德观在企业文化建设中的指导作用。
135.浅析企业服务品牌的创建问题。
136.浅析以人为本的高校教师管理。
137.浅析儒家思想对高校人事管理的启迪。
138.浅析我国中小民营企业人力资源流失问题。
公共事业毕业论文题目篇七
3、基于物元分析的地方政府公共事业管理绩效评估研究。
5、延边州加快推进延吉空港开发区电网建设。
7、探究公共事业管理与行政管理的异同。
8、公用事业民营化进程中的政府监管职责--以十堰市公交民营化改革为例。
9、浅谈我国城市社区社会组织发展及经验启示。
10、探究公共事业管理专业的危机及其出路。
11、农村公共卫生事业管理中存在的问题及改进建议。
12、推进公益事业单位政府购买公共服务的实践与探索。
13、试论城镇化建设背景下的农村经济管理。
14、医药院校卫生事业管理人才培养现状及对策。
15、如何完善行政事业资产管理体系建设研究。
16、事业单位薪酬管理浅探。
17、新型社会组织参与乡村治理研究--以乡贤参事会为例。
18、公共事业管理专业应用型人才培养模式改革研究。
19、新时期公共卫生事业管理人才培养模式探究。
20、公共文化事业单位管理绩效的提升方法--以佛山市图书馆项目化管理实践为例。
21、县域卫生计生事业“十三五”发展规划形势分析思路。
22、基层医疗机构在卫生事业管理发展存在的问题与解决对策研究。
23、公益事业、社会事业、公共事业辨析。
24、公共事业管理专业建立校外实习基地的必要性和对策。
25、公共事业管理专业人才培养定位分析。
27、公共事业管理专业英语课程建设研究。
28、医院管理保安服务意识和质量的对策。
30、我国公共事业部门绩效考评体系探究。
31、公共事业管理专业学生自学能力培养的研究。
32、对传统公共事业管理存在的弊端及改革的研究。
33、地方公共事业单位财政预算绩效管理评价及对策分析。
34、我国传统公共事业管理存在的弊端及其改革。
35、试论如何做好就业困难群体的职业指导--以某医学院校公共事业管理专业女生为例。
36、某校公共事业管理专业双学位学生专业认知与满意度调查分析。
37、公共事业管理专业人才实践创新能力培养研究--以广东财经大学华商学院为例。
38、会计稽核在疾病预防控制中心的作用。
39、31所高等医学院校本科公共事业管理专业设置现状及对策研究。
40、新常态下纳税服务新体系的构筑。
41、公共事业管理专业建设中存在的问题及对策。
42、我国农村准体育公共产品供给模式的构建--基于公共事业管理理论视角。
43、新媒体平台下高校公共事业管理专业的发展展望。
44、公共事业管理中政府失灵现象研究。
45、探讨我国档案事业管理的体制。
47、共青团参与社会治理的创新路径研究。
48、医药类院校公管专业复合型人才能力结构的构建。
50、长治学院公共事业管理专业毕业生就业情况分析。
公共事业毕业论文题目篇八
2、第三部门(ngo)对构建“和谐社会”的影响。
3、激励理论在学校管理中的。应用研究。
5、我国现阶段教育财政拨款的现状与分析。
6、中国民办教育的地位与作用。
8、电子政务的内涵及对行政管理的影响。
9、我国公共事业组织的监督机制。
14、公共事业组织与社会结构创新。
18、公共事业组织治理结构研究。
20、拯救“志愿失灵“。
公共事业毕业论文题目篇九
（1）农村公共事业投入呈现出城市化的倾向。
公共事业管理的显著特点之一即为扶贫性，而最为贫穷，生活水平最低的还是农民群众。
但是，因为国家对于农业和农村的公共事业投入比例始终偏小，远远无法满足当前农村公共事业发展之所需。
与此同时，农村地区的生产性、生活性公共基础设施投资建设也不够健全。
近年来国家对于农村公共基础设施所进行的投资主要被用在了农村电网、水利、道路以及退耕还林等生产、生态建设上和农民群众生活紧密结合的公共设施投入还不够多，大量农民群众的生活条件、生存环境尚未得到显著改进，比如，一些地方饮用水和污水处理等公共生活设施建设滞后，从而极大地影响到农民群众生活水平的持续提升。
（2）我国涉农公共管理法律法规体系不够完善。
虽然历经多年以来的持续努力，我国已建立起公共管理方面的法律法规。
然而，当前能够直接破解我国农村公共管理中多元利益主体之间冲突的法律法规处于空白状态，也没有合理的市场准入以及政府管制等方面的政策，缺少规范化的政府授权企业以及大量群众参与其中的农村公共产品供给制。
诸多企业往往会因为害怕出现纠纷、冲突而对投入农村公共产品抱有望而却步的心态，即使有投入的也往往会出现中途退出的现象。
（3）农村公共管理人才十分缺乏。
如今，农村人才资源的稀缺问题已成为影响我国农业与农村经济发展的总的重大瓶颈。
在政府给予农村以大量政策性支持的新形势下，各地农村的面貌虽然在硬件基础设施建设有了新的改善，但是在软件设施，也就是人才和管理制度等方面还是十分薄弱，农村地区的人才资源始终处在贫乏状态之下。
我国农村的滞后状况在社会成员们的头脑中显得根深蒂固，所以，大学毕业生们在选择就业地点之时大部分人才依然会选择留在城市中，尤其是在当前大学生供需差距非常大的状况下，高等院校的应届毕业生中无论是城市还是农村生源，多达70%以上的学生愿意在城市就业而不愿回农村就业。
（1）加快农村基层政府治理结构的变革。
农村基层干部一定要取得农民群众的充分信任，这是农村公共管理的重要前提。
农村的基层选举已经为村干部们进行工作打下了很好的群众基础。
为此，应当积极强化农村基层组织建设以及村民选举制度、财务公开制度的普及。
与此同时，为了能够给村干部们提供更好的外部工作环境，我国各级政府应当尽可能地减少硬性任务的下派，并且提供更为优质的服务。
笔者相信，假如能够给广大村干部提供更加多的支持与帮助。
与此同时，还应当注重传播村级公共管理的各种经验，教授给村干部们以民主管理的方式方法，这样一来，村级公共管理状况必然能够得到改善。
我国乡镇政府管理应当切实加快由传统型政府行政管理往现代型公共管理进行转型，而政府行使之权力则是广大公民所委托的一种公共权力，其源头是对公民权力进行让度，而人民才是权力的最终所有者。
公共权力之终极指向是公共利益，政府一定要向人民群众负责，并且接受人民群众的监督。
（2）实现农村公共事业主体的多元化。
运行我国农村公共事业之所以落后，其源头就在于投入并不够，因此，积极发展我国农村的公共事业，首先就一定要强化国家对于农村公共事业之投入，把国家基础设施建设之重点全面转到农村地区，从而让公共财政能够真正地惠及广大农村地区，而重点则是要持续增加对我国农业基本设施建设、公共设施建设以及社会化服务体系的建设力度。
要着力向"三农"加以倾斜，新增加教育、卫生以及文化等社会事业经费要用在农村地区，并且要不断增强中央财政支持的力度与管理。
（3）注重公共转移支付促进农村公共物品供给。
首先是要不断优化我国公共财政的转移支付结构，大力缩小各个地区之间的财政差距，切实改基数法为均等化的转移支付，全面压缩专项转移支付的幅度，并且有效增加一般性的转移支付，从而确保广大农村地区居民能够享受到相应的公共服务。
其次是要切实规范一般性的转移支付。
要健全完善依据标准收入、标准支出所核定的各地区标准化人均财力机制，对于低于标准人均财力的欠发达地区，应当运用一般性转移支付加以补偿。
最后是要持续健全完善现行的预算法规制度，切实确定各级政府间的转移支付框架以及具体形式，对于转移支付所具有的资金源头、核算标准、计算公式等应当进行合理的规定，并且通过法律形式加以固定，从而切实有效地消除转移支付所具有的随意性。
要重新调整财政分配的格局，有效加大农村投资占有之份额，我国各级财政预算每一年用在农业支出上的增长幅度应当高出财政经常性收入所增加之幅度。
要切实明确各级政府在支持和保护农业上的相应责任，使用立法手段来制约省内各级财政部门所具有的支农行为，有效保障支农资金得到合理地增加、及时到位以及专款专用，切实提升农村基础设施建设投资在基本建设投资之中的比例。
（4）推动农村公共事业管理的法制化。
要加快制定完善相关法律政策，尤其是要加快我国司法独立之进程。
要通过法律、政策等手段来保障非政府组织建设新农村公共产品之权益。
前几天，我国已颁布实施了《物权法》，这肯定会对农村地区公共事业的多元化发展产生正面而积极的意义，但是，我们还应当在这一基础之上制定出更加细致、更为具体、和广大农村公共产品的多元化投资紧密相关的法律法规，让投资者们能够切实消除顾虑，树立起良好的自信心，并且产生更好的投资预期。
（5）加强农村人才的培养与选拔工作。
如今，我国农村社区群众的总体文化素质并不算高，即使村干部也是年龄偏大，整体文化层次不高，大学毕业生更是稀少。
有鉴于此，应当在农村地区开展人才培养工程，重点是要强化党政人才队伍、公共事业管理人才队伍以及专业技术人才队伍等三支队伍的建设，从而为我国农村造就出新一代的高素质农民。
与此同时，还应当通过体制与机制的创新，将城市之中的人才、科技引入到农村地区，运用优质人力资源来全面支持我国农村地区的发展，而教育、卫生、科技等相关部门应当制定出具体的面向农村基层的人力资源对口支援措施。
要积极探索与尝试选聘优秀大学毕业生到农村担任村官工作。
近些年来尤其是中共中央关于鼓励与引导大学毕业生到基层就业的意见出台之后，各地均结合各自新农村经济建设之实际，大力探索选聘大学毕业生到农村地区任职的办法以及途径，并且在积极引导高校毕业生面向基层与农村就业的基础上，为我国的新农村经济建设提供了充足的人才储备与保障。
（6）高度重视农村教育工作。
要以加强农村义务教育为基础，大力调整农村地区中小学校的布局，切实优化农村教师的资源配置，有效提升教育教学的质量，并且在切实有效地巩固与提升我国农村目前教育教学体系的基础之上，切实扩大初中、高中教育的规模。
县城高中教育应当在目前的基础之上不断扩大招生的规模，而乡镇与中心集镇则应当着重点建设初级中学，而有规模的村镇则要重点建设好一所小学，并且撤并那些在校生人数偏少、办学质量不佳的农村中小学校，切实形成县、乡(镇)、村等相互联系的三级教学体系，有效满足我国农村地区适龄人口在教育上的各类需求。
在此基础上，还应当积极改进环境与提升待遇，建设一支高素质的农村地区教师队伍，致力于实现农村地区教师生活的城镇化，使其能够安居和乐教，从而切实解决好广大教师的就医、保险以及养老等各类问题。
综上所述，在我国社会主义新农村经济建设中不仅面临着机遇，也存在着各类挑战。
中国特色社会主义新农村经济建设要求农村地区的公共管理能力得到更好的提升，两者之间具有十分密切的关系。
笔者相信在相关各方的积极努力下，我国新农村经济建设中公共管理的水平必然会得到更好地提升，取得更为让人满意的成就。
公共事业毕业论文题目篇十
县级公立医院是农村三级医疗服务网络的龙头和城乡医疗卫生服务体系的纽带，推进县级公立医院综合改革是深化医疗卫生体制改革、切实解决群众“看病难、看病贵”问题的关键环节，在这样的环境下，如何利用有限的经济资源实现固定资产价值最大化是当下公立医院管理者们亟待解决的问题。
公立医院改革;管理;固定资产。
固定资产是医院资产的重要组成部分，在医院资产中占有很大的比例，它是评价医院财务状况的重要指标，也是医院开展医疗、科研、教学的物质基础和重要保障。我国已经进入了公立医院改革的深水区，县级公立医院的固定资产管理中还存在着一些诸如固定资产和卫生材料划分不明确、资产盘点不及时、固定资产报废毁损未上报财务部门，随意性较大等等一系列的问题，而这些问题都是公立医院中的老问题、必须破除这些长期阻碍医院发展的拦路石，摒弃不利于医院发展的因素，才能更好的把公立医院的改革推向前进，而现有的固定资产管理中存在问题已经在一定程度上影响和制约了医院改革的进程，根据《国务院办公厅关于全面推开县级公立医院综合改革的实施意见》[国发办(2015)33号]中的规定“要降低大型医用设备检查治疗、检验价格，合理调整提升体现医务人员技术劳务价值的医疗服务价格”、“严禁县级公立医院自行举债建设和举债购置大型医用设备”、“严格控制超越县级公立医院功能定位或疗效不明确、费用高昂的医疗技术、大型医用设备的引进和应用”。在这样的环境下，要想提高医院的经济效益其中一项的重要环节就要提高医院固定资产的使用效率、降低运营成本、实现固定资产的保值增殖。
在县级公立医院中，固定资产是指单位价值在1000元以上(其中：专业设备单位价值在1500元及以上)，使用期限在一年以上(不含一年)，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上(不含一年)的大批同类物质，应作为固定资产管理。
(1)公立医院对固定资产的成本管理和提高使用效率要求更高。
公立医院的固定资产具有损耗快、价值高、因技术要求淘汰快等特点，在县级公立医院改革的大环境下，改革目标之一就是要降低药品、卫生耗材和大型设备检查收入占业务收入的比重，解决群众“看病难、看病贵”的问题，在新形式下，需要思考公立医院的固定资产如何才能使用率最大化，降低医疗成本，提高效率、实现固定资产的保值增殖，这些都对医院固定资产的管理者提出了更高的要求。
(2)公立医院对固定资产购置预算管理要求更高。
在县级公立医院，财政给予医院补偿的资金基本上是针对取消药品加成后对于药品收入减少补偿的那部分，针对固定资产购置的补助相对上级公立医院来说是少之又少，所以现阶段县级公立医院购置固定资产基本都是靠业务收入，这就需要公立医院加强固定资产采购预算编制、节约成本，并对于固定资产的购建、入库、领用、使用、报废等规章制度的制定和执行提出了更高的要求。
对于固定资产的管理的重要性认识不够，对于固定资产管理没有明确的规章制度造成会计核算不准确，资产盘点制度执行不力、“重购置、轻维修”等存在的问题，表现如下：
(1)没有明确的规章制度。
在县级公立医院，医疗设备归属设备科管理、一般设备归属后勤科管理、财务部门负责管理资产总账，设备科和后勤科室的资产管理员往往由设备维修人员兼任，他们没有经过固定资产方面的专业培训，对于固定资产的入账标准没有清晰的认识，再加上医院内部对于卫生材料和固定资产的入账标准没有明确的界定，对于固定资产的报账标准和报账流程缺乏有效的规章制度，有的把固定资产和卫生材料搞混淆，再加上县级公立医院往往先由设备、后勤部门先入库，造入库单，再由设备股、后勤股报账给财务部门进行账务处理，这样就造成了账实不符、资产虚增或虚减，严重的可能造成国有资产的流失。
(2)重要性认识不够。
公立医院的设备部门往往还管理卫生材料，由于固定资产管理者对于固定资产的管理不够重视，有的甚至把固定资产库和卫生材料库设定为一个库，出库和入库都在卫生材料库。资产核算方面，对于未能及时付款的固定资产没有及时进行账务处理，造成账实不符，影响了会计报表的及时性、准确性;对于固定资产的后续支出，未能清晰地判断为费用化支出还是资本性支出，对于应该资本化支出应该入固定资产的部分也错误地费用化处理，这严重地影响了固定资产的价值，虚减了医院资产，造成国有资产的流失。
(3)执行力不够。
在县级医院里，财务部门和设备部门同为平级部门，两个部门各自为政，不存在相互牵制，相互监督相互制约，对固定资产盘点的重要性认识不够，对于固定资产的盘点未能进行常规化、制度化，规范化的管理。医院出售、转让、报废固定资产或发生固定资产毁损时，未能按照国有资产管理规定处理，没有严格执行提交处置申请、批准处置申请、实施资产处置、进行账务处理这一套流程。
(4)重购置、轻维修。
在一些公立医院的管理部门，由于固定资产折旧和这些部门的奖金绩效不是直接挂钩，所以对于一般设备的保养并不重视，设备坏了不维修就直接换新，这种情况会造成很多的浪费;医院对于大型专业设备的购置也没有进行科学合理的论证，只是认为需要了就要购置，没有对设备购置以及运行后可能产生的成本费用进行科学的预算，这些可能导致固定资产产生的收入要小于自身应该承担和分摊的支出，从而加大了医疗成本和造成了资金的浪费。
(1)监管意识。
监管意识薄弱，将会忽视加强固定资产管理，提高资产利用率而给医院带来的经济效益，对于资产的购置缺乏可行性论证以及预算编制，这将引起资产的重复购置、资产闲置等情况，会造成了资金的极大浪费。
加强管理层的监管意识，对固定资产的购置进行可行性论证，加强资产购置的预算编制，这些将从根源上杜绝重复采购、超标采购，把医院有限的资金都花在刀刃上，重视固定资产的维护和保养工作，不会一味地“重购置轻保养”，在保证质量的前提下尽可能地延长固定资产的使用寿命，从而提高固定资产的使用率和利用率。
(2)人员素质水平。
固定资产的管理归根结底还是要靠“人”来管理，人员的素质水平是影响固定资产管理改革的关键。资产管理人员若素质不高，将只会呆板地按照经验办事，创新能力不足，对于工作只能应付了事，不能精细化、专业化，对管理制度的理解和领悟将不透彻，甚至会曲解制度制定人的本意，资产管理人员素质如若不够，再好的管理制度都执行不了。
加强公立医院人员的素质管理，强化对固定资产管理人员的业务培训，提高业务素质，使人人都按照规章条例流程合规办事，深入透彻地把管理制度执行好、执行彻底，将会杜绝固定资产管理的随意性、盲目性，对固定资产的管理将起事半功倍的效果。
(3)监督和惩处措施。
在公立医院中如果缺少有效的监督和惩处措施，那么对于固定资产减值、毁损的原因可能就不能明确，即使是由于个人原因造成的毁损，也没有有效的方法加以制止、控制，对于国有资产的流失只能听之任之，而建立有效的监督和惩处措施，将规范固定资产保管人员和操作人员的行为，树立固定资产管理人员的责任心，保障公立医院固定资产的安全性和杜绝人为原因造成的国有资产流失。
(1)建立分级责任管理制度。
一级管理：由院长指派一个副院长分管医院的固定资产，财务部门在副院长的领导下作好医院的固定资产总账。二级管理：设备科和后勤科室指定专人负责医院专用设备和一般设备的二级明细账，负责所有关于固定资产的财务方面的报账，设备部门设置科室固定资产卡片，要与科室保管的固定资产卡片要一一对应，要定期与财务和科室沟通、对账，看固定资产实物与卡片是否相符。三级管理：科室建立固定资产卡片账，由专人负责管理，要定期与设备部门对账，作到账实相符。以上的三级管理，责任要落实到人，分管领导要定期与各个责任人沟通，对于出现的问题要及时了解、及时解决，防止小问题堆积成大问题。
(2)加强管理层责任意识，完善内控制度。
要提高公立医院的固定资产管理水平，就要提高医院各个部门的责任意识，首先医院领导要足够重视，要领导设备部门和财务部门按照财务制度制定一套从采购、入库、领用、出库、报损、报废等一套完整的制度，并要严格遵守，严格把控采购关，设备购置要实施可行性论证、论证通过再编制购置预算，然后再由分管院长审批购置预算，从根源上杜绝购置不适用医院的固定资产以及重复购置、超标购置，科室领用固定资产后要指定专人管理、制定操作规程，建立设备技术档案和使用情况报告制度，医院也应该作到资产资源共享、共用制度，提高资产的使用效率。
(3)加强固定资产内部审计，尝试固定资产管理与绩效挂钩。
提高固定资产的管理水平，加强监督审计是是其中一项重要环节，医院要设置专门的审计人员，定期或不定期抽取科室对固定资产实地盘点，并和财务账务进行核对，发现问题并且提出整改措施，责任明确，对于个人原因引起的固定资产毁损，要上报院领导，经院办会议研究通过后追究个人责任，对于原因不明的毁损，要追究科室责任。财务部门要尝试把固定资产管理与绩效管理结合起来，制定考核标准。对科室进行定期考核，订立惩处措施和激励机制，建立科室人员对于科室固定资产的主人翁意识。
综上所述，加强固定资产管理是顺应公立医院医疗改革的必然趋势，加强固定资产管理就是要在有限的经济资源中创造固定资产效益的最大化，这就要求管理层提高重视，注重固定资产管理人员素质水平的提高，加强内部审计和监督，控制固定资产的采购成本，杜绝浪费，使得固定资产能为医院的医疗活动创造更好的效益，并提高医院的管理水平和经济效益。
公共事业毕业论文题目篇十一
由于人才培养外部环境的变化，公共事业管理方法类课程正面临着较大的教学改革压力。本文基于建构主义、人本主义和实用主义思想，针对方法类课程特点，构建了“项目教学+网络化教学+双语教学”的教学模式，该模式有助于完善方法类课程教学理论，提升课程教学效果。
长期以来，公共事业管理方法类课程致力于教学改革，在教学内容“本土化”、教学方法“互动化”、教学组织形式“开放化”等方面取得了丰硕的成果。然而，人才培养的外部环境仍持续发生着变化，方法类课程面临的教学改革压力仍然存在并依旧严峻。具体表现在以下三个方面:。
(1)随着知识和信息的爆炸式增长，各国都将能力提升视为人才培养的重点，实践性教学受到了前所未有的重视。如何在课堂内外提供更多的实践机会，是方法类课程教学所面临的一大难题。
(2)网络课程资源异军突起，倒逼传统课堂教学加快信息化。如何利用信息化技术手段推动教学内容、方法、手段和组织形式的现代化，是方法类课程面临的又一大难题。
(3)我国高等教育人才培养目标提出要提高教育国际化水平，培养具有国际竞争力的人才。如何通过方法类课程教学拓宽学生的国际视野，是当前需要思考的重要问题。总的来说，方法类课程迫切需要增加实践性教学环节，提高信息化程度，强化学生的双语能力。因此，本文提出采用“项目化”“网络化”和“双语化”三管齐下的方法，对方法类课程教学模式进行综合改革，以期提升教学效果。
公共事业管理方法类课程包括“管理定量分析”“应用统计学”“公共管理研究方法”等课程。这些课程具有很强的综合性、实践性、操作性，非常适合采用“项目教学+网络化教学+双语教学”的模式进行教学。
项目教学法是“课堂实践”教学的重要方法。它强调以学生的主动学习为主，将学习放置于复杂的、有意义的问题情境中，通过让学生以小组合作的形式共同解决复杂的、实际的问题，学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的能力，并发展自主学习和终身学习的能力，是“实践教学的高级形式”。刘钊指出项目教学是综合性和开放性的实践教学活动，适合应用在公共事业管理课程教学中。孟迎辉以公共事业管理课程教学为例，指出项目教学法能够帮助教师激发学生的求知欲望，使学生由被动接收知识向主动寻求知识而转变。刘雪明指出项目教学法符合公共事业管理专业课程的内在性质，能够促进应用型人才的培养。在实践层面，课程教学还面临一系列问题，例如项目精选，理论教学与项目教学的统筹，项目教学的具体操作等。因此，还有待进一步的研究和探索。
网络化教学法是一种利用信息技术和网络手段开展教学活动的教学方法，具有“开放性”“交互性”“多元化”“共享性”“个性化”等特点。它能够落实学习者的中心地位，整合大量教学资源，拓展教学时空，创设交互型的学习环境，丰富教学的表现形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，培养学生的自学能力和探究能力。李永忠认为公共管理教学亟待进行信息化教学改革，形成信息化教学模式，并对该模式的构建目标、理论基础、特点进行了探讨。李妙然和李莉颖重点讨论了公共管理类网络课堂的建设情况，指出师生主动性不足、运行环境滞后等问题制约了网络课堂的发展。
双语教学是指教师综合运用两种语言(常指中英两种语言)完成教学的过程。双语教学有助于教师吸收国外先进的教学资源、理念和方法，帮助学生掌握学科前沿知识，接触世界先进技术和科学思想，增强国际竞争力。公共管理起源于西方，经典理论和核心词汇皆是“舶来品”，其发展天然具有国际化的潜力。然而，许多教师错误地认为双语教学法不适用于非双语课程，只能应用于双语课程。各大院校在构建公共事业管理专业课程体系时，也生硬地将专业课程分为双语课程和非双语课程，而对专业课程中的国外理论、研究进展和最新实践不做双语教学的要求。这种做法不但妨碍了学生对学科知识的理解，还局限了他们的学术视野。更加糟糕的是这种做法无法渐进式地锻炼和培养学生的双语能力，致使学生在进入“真正”的双语课程时难以适应、心生排斥，导致双语课程也无法完全发挥其真正的效果。
(四)三种教学方法的综合应用研究。
相较于传统的“知识单向灌输式”教学方法，项目教学法、网络化教学法和双语教学在学生能力培养和教学质量提升方面都更具有优势。然而，这三种教学方法亦存在一定的缺陷，在某些情况下，也可能造成教学质量的下降。有学者在三种方法的优势互补方面进行了探索。李桃等基于blackboard平台将项目教学法应用于双语课程的教学中;赵鹏等的教学实践表明项目教学法与双语教学法结合能够锻炼学生的思维能力、语言表达能力和探究能力，活跃课堂气氛，融洽师生关系;杨乐等的研究结果表明mooc环境能够有效解决双语交流中的信息丢失问题，提高学生的理解能力，防止学科知识损伤。
总的来说，项目教学法、网络化教学法和双语教学的融合具有可行性，它们的有机结合能够增强教学效果，提高教学质量。
通过文献查证、专家咨询和自身教学实践经验，结合公共管理专业方法类课程的教学特点，本文提出“项目教学+网络化教学+双语教学”的教学模式。
(一)教学模式的基本内涵、特征和要求。
该教学模式是基于网络平台，以项目教学为主要教学方法，采用中英文两种语言开展全部教学活动的教学模式。这里，项目教学法是贯穿整个教学过程的主要教学方法，指导教师组织教学内容，选择教学手段，实施教学评价;双语是课程教学活动的语言表达形式;网络平台是支撑教学活动的软硬件环境。该模式将教师定位为学生学习的引导者，充分落实学生的主体中心地位，以项目的实施为主线，引导学生完成专业知识建构，习得与课程相关的英语知识和信息技术知识，锻炼学生多方面的能力。这一教学模式的实施要满足以下要求:。
(1)项目教学要能提高学生的学习兴趣，激发学生的探索精神，给双语教学注入生机;双语教学要能拓展学生可获得的教学资源，提升其解决项目问题的能力，增强项目教学的效果。
(2)项目教学要以问题的分析和解决为诱导，帮助学生建构专业知识，弥补网络化教学的不足;网络化教学要利用网络平台互动性、资源可扩充性等特点，突破项目教学的时空局限，为项目教学的创新实施提供可能。
(3)网络化教学要凭借网络互动平台，防止双语交流中信息的丢失，提高学生的双语理解能力;双语教学要能帮助学生阅读和理解网络平台上的教学资源，拓宽学科视野。
(二)教学内容重构。
在该教学模式下，教学内容将大大增加，不仅包括学科专业知识，还包括与课程有关的信息技术知识和英语知识。因此可以通过合理分配三种知识的教学时间，避免影响学生对专业知识的理解来保证教学质量。具体方法如下:与课程有关的学科专业知识是教学的重点，包括基础知识、具有分析和启发性的知识和体现学科前沿的知识。基础知识由学生采用网络课程的形式自学;分析和启发性知识由教师和学生共同在课堂上以项目任务驱动的形式学习;体现学科前沿的知识由学生为主、教师为辅在课堂外以完成复杂项目的形式学习。与课程有关的信息技术知识是教学的次重点，主要是学科专业软件的操作，可以采用学生上机实践完成简单项目的形式来组织教学。与课程有关的英语知识，主要是专业词汇和英语写作，前者采用专题网页的形式由学生自学，后者采用项目任务驱动的形式在课堂上教学。
(三)教学过程改造。
改造后的方法类课程教学包括两大过程:一是基于网络双语资源的自主学习过程。在此过程中，教师需要利用网络平台所提供的功能构建一个课程资源丰富的网络学习环境和互动支持环境。该平台环境不仅仅是教师课程讲解的辅助工具，更是帮助学生探索、发现、学习的认知工具。二是基于网络资源的项目驱动教学过程。此过程以课程指定项目实施全过程为主线，包括课前准备、课堂教学、课后学习3个阶段。课前准备阶段，教师依据章节内容，构建项目问题并帮助学生明确自己如何参与项目的实施;课堂教学阶段，教师重点讲授理论内容和要点，引导学生根据问题，参考平台资源，拓展课程内容，开展学习;课后学习阶段，由教师引导学生组建小组，以小组为单位，开展基于网络的项目学习与讨论，小组应针对教师提出的项目问题提出解决方法。两大过程并不是独立并行的，而是交织相互影响，共同决定教学效果。
(四)教学手段创新。
教学手段创新可以概括为“一个定位”“两种角色转换”“三类组织形式”“四项参与”和“五种方式”。“一个定位”是指教学手段的应用旨在营造有利于激发学生好奇心，培养学生学习兴趣，适宜独立思考、自由探索及勇于创新的良好环境。“两种角色转换”是指教学过程要使教师由知识传授者变为学习引导者，学生由知识接收者变为主导学习者。“三种组织形式”是指课堂教学采用实验室教学、实践基地教学、网络课程教学三种形式。“四项参与”是指鼓励学生参与整个教学环节，包括参与课前网络学习、参与课堂教学过程、参与课后专题网页学习和参与项目实施过程。“五种方式”是指教学过程中主要采用启发式、探究式、案例式、讨论式、互动式五种教学方式。
(五)教学环境扩展。
采用如下手段对传统课程教学环境进行改造和扩展:。
(4)建立课程资源网页，拓展课本内容，鼓励学生课下自学，提高知识水平;。
(6)建立精选项目库，要求学生在教师指导下，独立在课堂外进行项目研究。
(六)教学评价体系调整。
打破以往课程考核方式的局限，建立基于学习过程和能力培养的考核新方式。首先，选取相应的指标考核学生在网络课程学习、课程专题网页学习、课堂学习、项目研究各个环节的表现。其次，选取相应的指标考核学生在掌握本学科基础知识、独立查阅及检索资料、团队合作选定课题、实施项目研究及表述研究结果方面的能力。再次，采用学生互评及教师评价的方式全面客观地衡量学生的成绩。
人才培养是高等院校的使命，是大学安身立命之本。在大学人才培养中，课程教学是核心环节，直接影响着大学人才培养的效果。本文提出“项目教学+网络化教学+双语教学”的教学模式及其具体操作，能够完善公共事业管理方法类课程教学的理论，为教学实践提供有益参考。
公共事业毕业论文题目篇十二
3、计算机网络安全及防火墙技术。
4、校园网站设计。
4、数据库语言编写学生学籍管理。
5、个人电脑安全意识如何提高。
6、浅析计算机病毒及防范的措施。
7、浅谈计算机网络安全漏洞及防范措施。
8、二十一世纪的计算机硬件技术。
9、计算机最新技术发展趋势。
10、计算机病毒的研究与防治。
11、论述磁盘工作原理以及相关调度算法。
12、高校计算机机房管理的维护和探索。
13、c语言教学系统设计。
14、浅谈子网掩码与子网划分。
15、微机黑屏故障与防治研究。
16、虚拟局域网的组建与应用。
17、学校图书管理系统的设计。
18、计算机网络安全管理。
19、浅谈搜索软件对网络安全的影响。
20、浅谈办公自动化网络安全。
21、防火墙技术的研究。
22、计算机科学与技术学习网站。
23、单片机的`应用。
24、磁盘阵列的安装、设置、技巧。
25、多媒体课件或网络课件制作。
26、嵌入式internet互联网技术的应用及研究。
27、web服务应用研究与设计。
28、数字逻辑课程多媒体课件设计与实现。
29、因特网的出现及发展对教育技术的影响。
30、c++课程设计报告。
31、局域网的安全攻防测试与分析。
32、无线局域网的组建与应用。
33、windows2003server操作系统探讨。
34、网页的设计与应用。
35、office各组件的相互数据交换。
36、多媒体课件与传统教学方法比较分析。
37、linux操作系统的安装调试。
38、个人网站的设计与实现。
39、计算机网络故障的一般识别与解决方法。
40、计算机辅助设计现状及展望。
41、浅谈autocad绘制二维图形的方法及技巧。
42、音频功率放大器。
43、安全网络环境构建(网络安全)。
44、图书馆信息管理系统的设计与实现。
45、数据库应用。
公共事业毕业论文题目篇十三
3、幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。
4、幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。
5、幼儿不良饮食习惯的教育研究。
6、学前教育专业社会实践基地建设路径的实践探索。
7、全面二胎政策下甘肃省学前教育发展预测。
8、父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究。
9、幼儿教师工作压力现状的研究。
10、学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养。
11、幼儿教师社会支持的现状研究。
12、幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究。
13、幼儿教师家庭支持的现状研究。
14、幼儿冲突行为及其干预策略的研究。
15、学前教育中童话故事的作用及方法研究。
16、父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究。
17、幼儿欺负行为及其干预策略的研究。
18、父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究。
19、当前农村学前教育发展现状及对策分析。
20、学前教育专业装饰画基础课程设计探讨。
21、幼儿园开展英语教育的可行性研究。
22、学前教育专业钢琴集体课的创新思考。
23、幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究。
24、幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究。
25、幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究。
26、学前教育音乐课程多维内涵构建的思考。
27、幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究。
28、幼儿教师职业倦怠感的研究。
29、幼儿园的社会支持现状研究。
30、家长选择幼儿园时的主导因素研究。
31、家长对幼儿园教育期望的现状研究。
32、家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究。
33、家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。
34、幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况研究。
35、大班男女幼儿对幼儿教师形象认识的研究。
36、幼儿教师对幼儿园开展双语教育的认识研究。
37、学习型幼儿园构建策略研究。
38、试论多彩光谱方案在学前教育专业学业评价中的应用。
39、幼儿教师专业自主发展问题研究。
40、男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究。
41、父亲与母亲对于幼儿发展认识上的差异研究。
42、蒙学在学前教育中的创造性应用研究。
43、幼儿园园本课程开发情况研究。
44、行动研究与幼儿教师的专业成长。
45、提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究。
46、农村幼儿园健康教育的现状、问题及其对策研究。
47、浅析现代化幼儿学前教育。
48、0-3岁婴儿家庭科学育儿情况研究。
49、教师对幼儿游戏指导策略的调查。
50、在园幼儿心理伤害问题的现状、问题及其对策。
公共事业毕业论文题目篇十四
公共事业管理专业的产生和发展有其必然的社会需求以及理论支撑，并作为一门基本的学科对于其他相关的学科也有一定的支持辅助作用。但是从目前高校公共管理专业的开展情況来看还存在一系列的问题，如果不及时解决会对专业发展产生负面影响。本文在阐述相关问题的基础上提出了相应的解决措施和方法。
公共事业管理专业并不是一个新兴的专业，而是经过了一阶段的发展并获得一定程度收获的，在我国的高等教育当中也占据了一席之地，是教育行业近几年发展较快的专业之一。但是随着发展进程的加快，一些矛盾问题也随之凸显，对于我国公共事业管理方面人才的全面高质量培养产生了影响，因此必须不断完善高校公共事业管理专业发展的对策，为我国公共管理专业人才的培养奠定理论与学术的基石。
（一）人才培养目标与定位模糊。
公共事业管理专业的专业内核涉及的外延十分广泛，这就导致了部分高校对于该专业的定位较为模糊。在教学体系设计的时候希望尽可能多的涵盖更多的内容，传授学生更多的知识，但是这种举措的直接后果就导致了学生学的杂而不精，整体来说，对于专业想要培养出来的人才的定位十分模糊，不具体也不科学，根本无法支撑该学科长期的可持续性的发展，对于学生未来的就业情况也难有裨益。
（二）实践教学薄弱。
公共事业管理专业是一个理论和实践性质都很强的专业，但是目前高校专业教学开展当中，对于实践的培养较为薄弱，原因主要有两点：第一，教师本身长期进行理论教学，实践能力不强，也就没有足够的实践经验可以向学生传授；第二，实践教学基地的缺乏，使学生的学习被局限在课堂环境中，不能够在一个实战的环境当中，将理论知识和实践有机结合，提升自身的经验。
（三）定量分析能力有待提高。
公共事业管理专业的学科特色导致了学习过程当中学生更多接触的是定性分析，相应的对于定量分析的学习较为薄弱，相关的定量分析能力水平较低，这与社会发展对于人才的需求是不相符的。造成这种情况的原因也是多样的，首先就是学科的特性导致学生在日常训练当中难免会有所偏倚；其次，教师本身术业有专攻，对于定量分析的研究也不足；最后，学生生源大多为文科学生，在定量分析基础方面本身就薄弱。
（一）明确人才培养方案。
对于高校公共事业管理专业教育体系的发展和完善，首先要明确一个人才培养的方向和目标，才能够进一步完善其他相关的教学设计等体系。公共事业管理专业是一个边缘化的学科，交杂了多个学科的相关内容，因此明确培养方向成为该学科发展过程中的首要任务。该专业的名称包含了多重含义，首先对于“公共”二字的内涵分解就需要深入分析，公共二字指向着该专业培养出来的人才覆盖的是整个公共社会整体，不仅仅包括公共职能主体，也包括被服务的社会大众，因此公共事业管理专业培养出来的人才应该是在公共事业的各个领域都能起到服务和管理职能的高级人才。
（二）明确专业培养方向。
各个高校应该针对自身的教学实力、当地社会环境、经济状况、就业背景等相关因素，综合分析权衡，明确专业的培养方向。目前有多个高校都开设了公共事业管理专业，因此高校之间难免会产生一定的竞争和挤压，在这种情况下，对专业发展培训方向进行个性化的、合理的定位显得更加重要。例如医学院可以着重医学卫生公共事业的管理教学、师范学院可以侧重教学公共事业管理等等，这样既可以突出专业特色，又可以帮助学生更好地定位自身发展走向，减少未来就业中的竞争和阻碍，对于学生发展、学校发展以及学科建设发展而言都极为有利。
（三）提高实践与定量分析能力。
高校既然已经认识到自身在人才培养方面对于实践能力和定量分析能力培养的薄弱，就应该因地制宜地寻求相应的解决办法。例如加快建设学生的实践基地，鼓励教师多参与实践，理论教学和实践教学两手抓等等。另外，教师队伍的优化以及教师素质水平的提升也是必要的，学生相关能力的薄弱很大部分原因都是由于教师能力的不足，只有教师首先提升自己的实践经验和定量分析能力，才能在教学当中给予学生更多的引导和指点，学生才能从学校学习当中获得更多有用的理论及实践知识，在未来走向社会的工作岗位中也可以显得更加游刃有余。因此必须通过提升教师入职门槛，加强现有教师力量培训等加强教学队伍建设。
当前高校在公共事业管理专业开展的过程当中仍然存在着定位与力量等方面的缺陷，对于课程系统的建设以及专业人才的培养都存在一定的负面影响和阻碍，因此必须加强人才培养方案的建设、明确专业培养方向、提升学生实践与分析能力、全方位完善师资队伍，并以此不断提升我国公共事业管理专业的发展水平。
公共事业毕业论文题目篇十五
2.完善我国金融监管协调制度的对策研究。
3.外汇储备增长、货币冲销对物价及产出的影响效应分析。
4.贷款利率市场化对商业银行的影响及对策研究。
5.中国人民银行独立性测度及趋势分析。
6.公开市场操作对股票市场价格的影响效应分析。
7.我国外债管理中的风险防控问题研究。
8.郑州航空港建设中的金融支持问题研究。
9.郑州航空港建设中的金融产业发展问题研究。
10.互联网金融时代网络银行的监管问题研究。
11.地方政府债务风险管理的国际经验及启示研究。
12.宏观审慎监管的国际实践及其经验分析。
13.地方政府债务风险预警机制研究。
14．商业银行投资银行业务风险管理研究。
15.我国信用担保体系中存在的问题及解决对策。
16.互联网金融时代商业银行的发展模式研究。
17.我国存款准备金率调整的效应分析。
18.我国公开市场操作业务的效应分析。
19．金融危机治理目标体系构建研究。
20.商业银行合规性管理研究。
21.我国政策性银行体系的现状及完善对策。
22.我国地方债务潜在的金融风险问题探析。
23.我国地方融资平台存在的问题及其治理对策。
24.我国财政补贴政策存在的问题及其完善对策。
25.我国社会养老金缺口的原因及解决对策。
26.我国发行地方债试点相关问题分析。
27.我国社会保险体系的现状及完善对策。
28.我国社保基金投资渠道及完善对策。
29.我国现行农村社会保障体系的缺陷及完善对策。
30.我国失地农民和农民工社会保障政策研究。
31.我国政府投资美国国债的风险分析。
32.我国土地财政依赖的原因及对策研究。
33.我国营业税改征增值税试点相关问题分析。
34.我国开征房地产税的政策建议。
35.我国省管县财政体制改革问题及对策。
36.我国政府采购制度改革存在问题及完善对策。
37.人民币升值对出口企业的影响及对策。
38.商业银行流动性风险的思考。
39.商业银行信贷业务发展趋势。
40.电子银行业务创新途径。
41.商业银行个人金融业务发展策略。
42.商业银行开拓中小企业信贷市场的思考。
43.开发性金融解决中小企业融资困难的探索。
44.民间金融产生的制度性因素及其规范化路径。
45.国际离岸金融市场监管制度比较。
46.地方性商业银行公司治理的模式选择。
47.民营资本进入银行业的潜在风险及防范。
48.健全我国农村金融服务体系的思考。
49.影响我国金融创新的因素分析。
50.浅议我国商业银行的中间业务。
51.我国商业银行发展中间业务的思考。
52.我国商业银行操作风险浅析。
53.我国住房消费信贷发展中面临的制约因素及其对策。
54.政策性银行的历史变迁及其改革展望。
55.我国商业银行个人理财业务和理财产品发展的现状、问题及对策。
56.加快发展我国个人理财业务和理财产品的思考。
57.个人理财业务:国际比较及启示。
58.我国个人理财业务和理财产品的`演进轨迹及未来方向。
59.公募证券投资基金管理公司的网上营销研究。
60.公募证券投资基金管理公司的特定客户资产管理研究。
61.公募证券投资基金费率结构研究。
62.公募证券投资基金交叉持股研究。
63.公募证券投资基金集中持股研究。
64.私募证券投资基金管理公司的投研团队建设研究。
65.私募证券投资基金投资策略研究。
66.私募证券投资基金量化投资研究。
67.私募证券投资基金杠杆交易研究。
68.私募证券投资基金风险控制研究。
69.私募证券投资基金管理公司的产品结构研究。
70.私募证券投资基金产业园区的集聚效应研究。
71.私募证券投资基金对公募基金的投资研究。
72.私募证券投资基金管理公司开展公募基金业务研究。
73.证券投资基金与股权投资基金协同发展研究。
74.利率市场化对我国商业银行发展的影响及其对策。
75.我国商业银行金融创新存在的问题及其对策。
76.我国影子银行发展存在的问题及其对策。
77.人民币自由兑换面临的障碍及其应对策略。
78.我国股票市场投资者结构实证分析研究。
79.我国股票市场信息披露存在的问题及其应对。
80.我国ipo制度向注册制转化存在的问题及其应对。
81.我国股票市场波动与信贷政策变化相关性研究。
82.我国股票市场波动与财政政策工具变化相关性研究。
83.我国股票市场投资者行为研究。
84.我国证券投资基金面临的问题及其治理。
85.我国上市公司财务问题研究。
86.我国股票市场波动的制度性成因及其对策。
87.中美ipo制度比较研究。
88.中国上市公司治理的现状、问题及其对策。
89．农业保险的规范性经营与监管问题。
90.农业保险的财政补贴机制设计与补贴效率研究。
91.农业保险运作模式研究。
92.农业保险运行绩效及其评价研究。
93.农业保险产品创新研究（如指数保险、区域保险、价格与收入保险等）。
94．农业保险支持农业产业化与农业现代化研究。
95.《农业保险条例》和农业保险法律法规建设研究。
96.农业保险对农户生产行为的影响研究。
97.农业大灾风险分散机制与再保险制度安排研究。
98.新型城镇化道路中农业保险的作用研究。
99.农业保险与农村信贷合作模式研究。
100.农业保险准备金提取与偿付能力编报规则研究。
101.主要国家农业保险立法与运营模式研究。
102.农村小额人身保险对农民贫困状态改变研究。
103.农民养老保险制度研究。
104.农村保险覆盖率问题研究。
105.农业保险业务流程完善研究。
106.农业风险评估与农业保险费率精算研究。
107.新农合运作模式研究。
108.新农保运作模式研究。
公共事业毕业论文题目篇十六
1.论营销职能是企业的基本职能。
3.市场细分原理与企业目标市场选择。
4.谈企业目标市场选择与产品开发。
5.市场预测手段研究。
6.对某产品的市场预测。
7.市场调查表的设计原理分析。
8.为某企业(产品)设计市场调查表和调查步骤。
9.某产品的市场调查报告。
10.某新产品投放市场的营销策略组合。
11.某老产品开发市场的营销策略组合。
12.某产品寿命周期分析及营销策略的选择。
13.谈谈产品寿命周期与营销策略的关系。
14.营销策略中广告的运用。
15.产品特点与广告媒体的选择。
16.论消费心理预测。
17.消费心理与广告研究。
18.营销活动中的公共关系分析。
19.论市场渗透策略。
20.营销活动中的定价技巧。
21.微观经济学原理与市场营销的理论渊源。
22.论销售工作是营销活动的核心。
23.销售管理体系分析。
24.激励因素在销售管理工作中的作用。
25.谈销售计划制定的客观依据。
26.论销售管理中的目标管理。
27.为某企业设计销售管理体系。
28.谈销售管理中结构组合问题。
29.销售人员销售目标值确定的依据。
30.为某企业制定销售人员培训计划。
31.谈销售人员精神品质的培养。
32.关于销售人员的知识结构问题。
33.销售人员为什么要重视仪表与举止。
34.销售人员的语言艺术技巧运用。
35.论销售中体态语言的运用。
36.对社区电子商务服务模式的.思考。
37.论“经济人”与“道德人”的统1。
38.工业用户的心理特点分析。
39.商业用户的心理特点分析。
40.代理(经销)商的心理特点。
41.我国不同职业和收人群体的消费心理现状研究。
42.不同性别推销对象心理特点研究。
43.不同年龄推销对象心理特点研究。
44.谈谈与推销对象的交往技巧。
45.论推销中的沟通技巧。
46.如何确定推销对象。
47.谈“心中有顾客”
48.对“顾客是上帝”的认识。
49.推销成功的技巧分析。
50.推销成交的善后工作初探。
51.推销工作中的合同管理。
52.销售工作中的弹性原则。
53.谈以营销为导向的战略技术开发。
54.如何预防赊销中的收款风险。
55.谈推销中的议价技巧。
56.传销与商业成本。
57.为什么要禁止传销活动。
58.销售工作中的渠道组合策略。
59.产品寿命周期与渠道组合策略。
60.如何合理控制销售费用。
61.重视市场调查,拓宽新产品销售渠道。
62.如何克服市场壁垒。
63.对市场分割问题的探讨。
64.民族商业的适度保护问题研究。
65.商业组织形式新探。
66.关于商业经营方式的创新问题。
67.建立新型批发体制的构想。
68.论物资流通体制改革。
69.关于连锁经营运行模式的思考。
70.高消费利弊分析。
71.全球市场的形成及我们应该采取的战略对策。
72.谈“绿色”经营与企业发展。
73.论成本主体概念的确立及其意义。
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