总结可以帮助我们更好地发现问题和解决问题，是我们在追求进步的道路上的必备工具。可以借鉴他人的总结经验，但要保持个人风格。阅读总结范文可以拓宽我们的思路和视野，让我们更好地认识到总结的重要性和作用。
写风景的地方篇一
暑假，妈妈带我去海边旅行，大海的风光真美啊！
早晨，太阳从东方升起，照在海面上，波光粼粼，我漫步在柔软的沙滩上，海浪悄悄地向我的脚跟爬来，轻轻地抚摸着我的脚。我躺在沙滩上，沙子软软的，仿佛躺在妈妈的怀抱里，享受着温暖的爱抚。
我踏着洁白的浪花，寻找着千姿百态的贝壳，有的像一只瓢，有的像一把大扇子，还有的像一顶娃娃帽。五颜六色，好看极了。
我穿上游泳衣，戴上游泳帽下水游泳了，我在海边嬉水，和小朋友们打水仗，我玩累了，躺在睡椅上享受着日光浴。抬头可以看见蓝蓝的天空，空中飞着一群海鸥，真让人心情舒畅。
大海真使人流连忘返！
写风景的地方篇二
你去过风景优美的地方吗？我去过，在我的记忆中我觉得风景最优美的地方，是我五岁时去的厦门。
那时是夏天，所以我只穿着背心和短裤去的。到了以后我们就先住进了一家宾馆，放下行李。因为天气太热我们立刻打开了空调，躺在床上舒舒服服的睡了一觉。第二天我们跑到海边去玩，在海边妈妈在一旁躺着，我在她身边堆沙堡，不一会，我就堆了一个漂亮的沙堡，然后拿着我心爱的变形金刚做游戏。玩的正开心的时候有人用水泼我，我猛一回头原来是爸爸，爸爸手里拿着救身圈，一看就知道是给我准备的.。爸爸刚张开嘴我就已经拿着救身圈等着他了，然后我俩进水。刚开始觉得海水特别凉，不一会我就适应了海水的温度，一直玩到晚上我们都没有觉得累。晚上我们一起去看厦门的夜景，厦门的夜景非常的漂亮，海边的立交桥在五颜六色的灯光照射下像一条条彩带。漂亮得霓虹灯光彩夺目，我们在天桥上看的霓虹灯，所以还可以看到各种各样的车川流不息。
一个星期的时间很快就过去了，我依依不舍的离开了这个美丽海滨城市。那次我去玩的特别的开心，说心里话我还想再去一次。
写风景的地方篇三
借助心理沙盘场景真实、沙具多样、组合多变等特性来辅助。
作文。
教学，可以激发学生写作兴趣，增强学生个性体验，教师可以借鉴这种方法。以下是本站小编为大家整理的地方风景作文500字，欢迎大家参考阅读。
北京的酷暑徘徊在城区，让人厌烦。我们一家三口再也忍受不下去，决定去呼伦贝尔凉爽一“夏”。经过两个小时在飞机上的颠簸，终于到了中俄边界——国门满洲里。满洲里是连接欧亚大陆的“桥头堡”，素有“中国的北大门”之称。
一踏到满洲里那松软的土地，就闻到草原与乡村融合而发出的那种特有的气息。爸爸此时也驱车来接我们了。我们沿路穿城区而过，发现这里的建筑多为东正建筑，少有蒙古建筑，使人感受到一种异国他乡的情感。随后，就到了庄严肃穆的国门。
接着，我们又去了套娃广场，我很想数一数这里有多少个套娃，可是这里的套娃跟天上的星星一样多，数也数不清。接着，我便于列宁、爱因斯坦以及雕塑蛇、龙、马分别合影。
满洲里一日游结束了，我们又直接奔向内蒙古最大的城市——海拉尔……。
小时候，我没有记忆，一直记不住冬天的满洲里是什么的，今年冬天，我终于看到了满洲里的雪。
在飞机上，我往下望。啊，地面上有好多雪啊!它们覆盖在山地草地上，白白的上好像一座座雪上，整个大地上都是雪，像铺上了白棉花。
回到了家，我又去公园玩，冬天的公园别有一番景色。地面上的雪厚地都有一半的小腿肚了。树枝上的雪把树枝都压变了，好像动画里圣诞节里的松树一样美丽。我看来看去，觉得好像有点不对劲。原来是因为北湖结了冰，上面有一层厚厚的雪，我还以为是雪地呢!为此，一家汽车公司(奥迪汽车)还在这儿举办了一次汽车冰雪体验活动，好多车在书面上奔驰着，对于南方的地理环境来说，真是不可思议。
咦，这里怎么多了几个“庞然大物”呢?这是因为为了让大家的娱乐的地方更多，所以才雕了这些冰雕，雪雕。有用冰块砌成的“城堡”，“高楼大厦”，最受我们欢迎的是冰块砌成滑梯，人站在高处，往下滑下去，真是既刺激，有好玩。还有雪雕，就是用人工雪雕刻层一件件作品，有人物肖像，有动物的，都很逼真，惟妙惟肖。
我的家乡。
在满洲里，这里一年四季美景如画，独具韵味，下面由我带你走进魅力雪城——满洲里看一看把!
我们这属于东北地区，冬天特别冷，寒风刺骨，大雪纷飞，漫天飞舞，你别看它冷，但是欢乐让整个城市有丝阳光般的温暖的气息早晨，天还没有亮，我走出家门，雪包围了我们家的小院，静的连掉根针都能听见，一片又一片的雪花手牵着手无声无息的从天而降，落到屋檐上，落到大地上好象给大地穿上了一件洁白的厚大衣，雪装扮了整个城市，给人眼前出现白茫茫的景象，踩上去软绵绵的特别舒服，中午雪停了，校园里只听那欢声笑语不断，孩子们打雪仗，堆雪人，道路两旁有好几个拿着萝卜，棍子的雪人，他们像守护神时刻保卫着这个城市，让这个城市不在孤寂。
傍晚，人们吃完饭了一家三口拿着照相机去广场照相，今年是冰雪节，我们这雕刻了许多雪雕，有冰滑梯，有用冰雪雕刻的小孩抱着条大鱼，晚上灯亮了，天上飘着点小雪，雪雕上有各种颜色照在上面放出耀眼的光芒特别美丽。
雪给城市带来了交通的不便，但雪给这座城市也带来了欢乐，也带来了美丽的景色，它的功劳太大了，没有它怎么会有这么好看的雪雕呢?这美丽的雪城还吸引了不少中外游客千里迢迢的来观赏这迷人的景色。
我爱冬天，爱家乡魅力雪城——满洲里，正因雪使这座城市变得精彩!魅力雪城——满洲里欢迎您!
写风景的地方篇四
我总是喜欢眺望远方的枝繁叶茂，但不知身旁就有属于自己的一片森林。
秋天是让人感到乏力的一个季书，我坐在书桌前写作业，有气无力的感受一波一波的向我袭来，让我趴在书桌上。我的笔也是拿了放，放了拿，望着眼前枯燥的书本和空白的作业，我更是没有活力了。正当我要起身离开时，我的手却不小心打翻了一旁的兰草，原本花盆里整齐的泥土散落一地。我只能暗暗发苦将土一点一点的填了回去。看着这干燥的土，我心生一计，既然没劲学习，不如给家中的花草浇点水吧！
我给水壶装满了水，一盆一盆仔细地浇灌着。家中花草种类也不少，有花叶垂吊的兰草，如披着长发的仙女；有枝芽嫩绿、刚中有柔的绿萝；还有一些带有花苞，如君子一般挺立的长寿花。他们各有各的风采，形成了一道靓丽的风景线。可我却有一点疑惑，为什么当我给土壤浇水时，总有一边比较茂密，而另一边比较稀疏呢？这可诱起了我的好奇心。为了一探究竟。我从远处向这些绿植们看去，我发现了所有茂密的一面都向着光亮的方向，而稀疏那一面总是朝着昏暗的室内，就连那几株只有几根茎叶的小草也是向着阳光倾斜，并且屋内的绿植也都是如此状况，几盆靠着墙的盆栽，似乎也正倚着墙，努力地向外伸展、伸长！
这些绿植，无一例外的向阳而生，这又是为了什么呢？只是单纯的因为他们需要去成长吗？我想，阳光是他们迫切需要的，而且只有阳光的照耀，它们才能有能量去进行光合作用，让自己成长的同时又造福于人类。我们不也正应该如此吗？作为中学生，我们更应该像植物那样，不断学习，汲取知识的养料，在未来的奋斗中追求人生的理想，实现自己的价值。正如家中的风景一般，向阳而生，这是属于绿植自己存在的意义，更是我们的不懈追求。
愿这充满未知的未来，能够向阳而生！
写风景的地方篇五
1、引导学生通过图片、照片、文字等资料直观感受，介绍自己喜欢的一处。
2、学会运用本单元学到的写作方法，按一定顺序、运用比喻的等写作手法把这个地方怎么吸引人写清楚，写具体。
3、感受祖国大好河山的美丽，增强对祖国的热爱。
抓住这个地方怎么吸引人来写。
引导学生能通过一些表达方法把这个地方的景物或变化写清楚，写具体，能运用自己积累的好词语。
准备好已写的片段文章搜集的几处风景优美的图片。
一、回顾课文，谈方法。
在欣赏美景的过程中，同学们一定学到了很多写作方法，谁来说一说。（按一定的顺序进行描写，如《美丽富饶的西沙群岛》是按照海面——海底——海滩——海岛地点转移的顺序进行描写，《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的顺序进行描写，《天安门广场》一文中，介绍天安门广场四周的景物时是按照从南边——到东边——再到西边的方位顺序进行描写，按一定顺序描写，可以使文章脉络更加清晰。先总写后分写。文中用了许多比喻和拟人的手法，使文章更具体更生动）。
2、今天习作课，我们就用我们学到的写作方法，“写”
二、明确习作要求。
教师引导学生看习作要求，明确要求：
师：把书翻到77页，自己读一读，划一划本次习作的要求是什么。
写作内容：写一个去过的地方或想去的地方。
写作重点：写出这个地方怎么吸引人。
三、介绍自己喜欢的.风光。
教师总结：刚才小导游介绍时，都抓住了这个地方最吸引人的特点，给大家留下深刻的印象。（板书：抓特点）。
四、展示日记片段，引导学生把景物的特点或变化写清楚，写具体。
1、选择日记片段中描写景物特点的段落，发现问题。
师：下面我请大家来欣赏一个小片段（这是许宸日记中的一个片段）：
养马岛的前海有海水浴场，那里有沙滩，有海水，水里有小鱼。
2、回顾课文，回顾把景物写清楚具体的方法。
师：咱们来回顾学过的课文《美丽的小兴安岭》，我把第三段修改了一下。
修改后的第三段：夏天，树木的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来。太阳出来了，阳光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着野花。
这样写好不好，为什么？（不好，虽然抓住了夏天的树木、雾、太阳、野花等景物来描写，但对景物的特点描写不清楚，不具体，不吸引人。）。
出示原文第三段：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、真像个美丽的大花坛。
大家一起读一读。
听了大家的朗读，我仿佛看见小兴安岭茂盛的大树，浓浓的白雾，太阳发出像利剑一样的金光，草地上盛开着五颜六色的野花。
你觉得原文写得怎么样？（这一段把景物的特点写得非常清楚，非常具体，写出了小兴安岭夏天的迷人，非常吸引人。）板书：写清楚，写具体。
师：通过比较，你觉得怎样才能把这个地方的景物写清楚，写具体？（生）。
师：是的，只有认真观察，展开想象，用自己积累的好词来描写，才能把景物的特点写清楚，写具体。
3、针对日记片段，指导说清楚、具体。
师：我们再来看这段话。我们应该在哪个地方展开进行具体描写呢？
学生讨论。师生交流。
课件出示：养马岛的前海有海水浴场，那里有沙滩，有海水，水里有小鱼。
学生试着修改。
出示海水浴场的图片再次修改。
这样一修改，就把养马岛海水浴场的特点写清楚，写具体了。
五、片段练写。
1、下面请大家选择自己喜欢的地方的一处风光来写一段话，注意选择其中的2——3个景物，把它们的特点写清楚，写具体。
为学生提供几个家乡美景的图片：养马岛跨海大桥天马广场（学生可以写这两处风光，也可以写自己喜欢的地方的风光。）。
3、全班展示，评价。
过渡语：同学们把喜欢的这个地方的一处风光写得这么具体生动，相信我们的这次习作“写一处”会写的更出色。
六、撰写初稿。
下面，请大家拿出探索基地本，按照刚才的习作要求：写一处你去过或想去的地方，把这个地方的景物特点按一定的顺序写清楚，写具体。比一比，谁写的地方最吸引人。
写风景的地方篇六
我越过你越过的河流，我翻过你翻过的高山，我走过你走过的小桥，我看过你看过的风景。
题记。
秋风萧瑟，树木的枝丫上也唯余零星的几点树叶，顽强地同秋风做着斗争。忽地，一片枯黄的落叶触到了院子中正吱呀作响的老藤椅上，悄悄地滑进了它的怀抱，也滑进了我的记忆当中。
呼。我睁开迷蒙的.眼，映入眼帘的是你年轻的脸，我最亲爱的你。你伸手将我抱起，乐呵呵地看着我，嘴角挂着止不住的笑容，眼里充斥的是慈爱的光。你是我第一个看到的人，定格在我脑中的风景，我最亲爱的你。
画面一转，却都是我咿呀学语的时候。你蹲在我的面前，乐此不彼地教我念yeye二字。每当我不耐烦时，你就伸手抱住我，使出浑身解数来让我专注，终于，一声ye从我口中蹦出，你高兴极了，抱着我原地转圈，脸上浮现的是欢喜的神色。你是第一个教会我汉字的人，暂停在我心中的声音，我最亲爱的你。
一转眼间，我便出落成一个亭亭玉立的姑娘。在台上肆意的展露着自己的光芒。你却才匆匆赶来，脸上淌着的是冷风拍打过后的汗水。我在上面跳着舞，你在下面鼓着掌，心中呼啸而出的是自豪的情感。领奖时，你就在台下大声跟别人说着我是你的孙女，脸上是掩不住的骄傲，丰盈的连天上的嫦娥玉兔都耐不住，提前伸出头来打探。你是第一个见证我辉煌的人，我最亲爱的你。
你见证了我生命中许许多多重要的第一次，是我生命中最重要的人。你，是我生命长河中最璀璨的一段。
吱呀一声轻响将我从漫长的回忆中拉回。我望着眼前独自摇晃的空荡的老藤椅，心中泛起一阵悲凉。记忆中有关你的最后画面竟是你躺在洁白的病床上，任凭我怎样呼喊也不肯睁开双眼的景象。
现在，时过境迁，物是人非。可我心中却依然保留着你带给我的温暖和风景。
有你的地方就是最美好的风景。
谢谢你，我最亲爱的爷爷。
写风景的地方篇七
在这个阳光明媚的日子里，我们迎来了又一周游学营活动。
走了半天，一路上，一棵棵高大的树，一个个有趣的知识，使我有了更高一层的进步。一阵风吹过，风中还有着泥土和花儿的芳香，使我的'心田里甜滋滋的。
我们来到了一片再好不过的地方，一层绿油油的草，再加上一些蓝色，红色，黄色的小花，给这里增添了一处美景。老师开始点评作文一篇篇如流水一样的作文，从耳边流过“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这首诗写了乡村里春季人们的忙碌。
我们向回家的方向走去，但是刚才的时光在我的脑子里又浮现了出来，我爱春天，是因为春天大自然的生机勃勃，是因为我们在大自然里可以学到更多的知识，让我在绿色的世界里自由自在的翱翔。
写风景的地方篇八
今天我要给大家介绍的一个风景优美的地方是被称为“人间天堂”和“童话世界”的九寨沟。
九寨沟位于四川岷江上游的阿坝州境内，距离成都有450公里，因为它的周围有九个藏族村寨，所以称它为“九寨沟”。
九寨沟有重重的山峦和茂密的森林，有彩色的湖泊和奔涌的飞瀑，还有各种鸟类和珍禽，九寨沟中任何一景，看起来都是一幅优美的.图画。有人说“黄山归来不看云，九寨归来不看水”，九寨沟景观的奇特之处首先在于它有108个清澈的湖泊（当地人称为“海子”）。传说在很久很久以前，神勇的山神达戈热恋着美丽的女神沃诺色姆，达戈送给女神一面宝镜，或许是太高兴了，女神竟不慎失手把宝镜摔成了108块，化作了108个海子，从此成为九寨沟最美丽的108个景观。
写风景的地方篇九
我们中国有许多美丽的景色，如：桂林的山水、上海迪士尼公园、连云港的沙滩、壮丽的万里长城……但我最喜欢的就是家乡的响水湖公园了！
走进去，你会看见灯笼广场，之所以叫灯笼广场，是有原因的。因为广场上有六个大灯笼柱，像一串串的冰糖葫芦，让人直流口水。再往前走，就是我最喜欢的`石拱桥了！它是用许许多多，数不胜数的石头做的，远远看去像一条美丽的丝带漂浮在水中，又像一条巨大的长龙……之后就是一条条小路了，小路旁边有数不清的鲜花嫩草，有桃花、有梨花、有杏花、有迎春花……真好看呀！最后就是音乐广场了，夏天的晚上，青蛙在唱歌，萤火虫在给它当灯光师。
啊！响水湖公园你是我心目中最美的地方！
写风景的地方篇十
心是甜的，人生处处是妙曼风景。风景或许是那一株株青翠的小草，或许是一位朋友，还或许是一个曾位帮助你的医生、警察……但在我的心中，落叶是最美的风景。
我走在小区的林荫小径上，微风拂面，当我正享受着这一股唤醒秋天的凉风，一片落叶在我眼前如羽毛般无声的飘下。
这是我入秋看到的第一片落叶，我弯腰拾起来，捧在手里慢慢欣赏。落叶，它没有嫩叶的青翠，它没有花朵的鲜艳，更没有大树的强壮与挺拔，那它会有什么呢？它是金黄色的，很脆弱，脉络干枯，像长者们身上的骨头和眉额间的皱纹，它并不起眼，只是像完成了一段任务一样平凡，但落叶真的平凡吗？不，不平凡。它给我们演绎了一段又一段普通而特别的生命奇迹。
我走到一旁慢慢坐下，闭上眼睛，一幅深秋的画面盘绕于脑海。树上、地上已是满满的金黄，平时青翠欲滴的树，现在却成了“摇钱树”，从树上看到地上，平时被打扫得干干净净的大马路，如今却变了副模样。落叶用它那金黄金黄的身躯铺成了一条黄金大道，完全没有秋冬的萧瑟。
放眼过去，反而整个画面显得如此和谐与温暖，它仿佛在告诉别人：“冬天的寒冷快要来了，你们要多穿衣服，注意保暖哦。”沙沙声依然萦绕于耳，落叶用他们那小小的身躯，给人们又增添了一处风景，让人赏心悦目的风景，多美啊！
落叶不仅仅外表美，他的内心也是美的。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我想，也许落叶也可以算是这句话最好的诠释了。
落叶从飘下来的那一刻开始，它便知道自己已经走到了尽头，但尽管是这样，它也不想白白走一趟，他把自己献给了大地，献给了泥土，献给了养活自己一生的大树，为来春孕育新的生机。落叶就这样静静的躺着，准备化作营养报答别人。生活中有很多人都像落叶一样，虽然逝去了，但却把一生的才华留给了世人，有些人甚至愿意捐献器官，让一些身患残疾的人能够重获新生。
想到这儿，我不禁对落叶心生敬意，它虽然最终会化作泥土而消逝，但它这种无私奉献与报答的品格留在了世上，成了一道最美的风景！
生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。是啊，朋友！人生可以没有灿烂，却不能失去平凡，像落叶，用她那美丽的身躯和心中永不泯灭的奉献精神，书写了一段让人感慨的故事，一幅令人惊叹的图画，一处令人赞叹的美丽风景，定格在每个人心里！
写风景的地方篇十一
幼年的我时常游戏在我家的院子里，可以说院子是我最熟悉的地方之一。
我熟悉它，但我并不那么喜欢它。因为院子实在太乱了：水桶到处是，衣服也晾在那儿，还有一些不要的锅勺碗盆拖把扫帚等，都堆在院子里。我一直认为这里没有什么风景可言。
今天，我把桌子搬出院子，用自然光做作业。时间走得累了，我也做得累了，于是我开始靠在椅子上休息，头也就自然向上倾斜30度。
二楼的阳台边上有三盆植物。
一棵海棠，海棠呈褐绿色，阴阴沉沉，枝叶松散，一副想摔下来的样子，我都为它抹了一把汗。
一棵富贵竹，但它已经毫无富贵的样子了。它落魄，它的枝干在拦腰处折了，就像一个严重驼背的乞丐。
为什么？这三棵植物都是“有瓦遮头”的，受不着风吹雨打，为什么还长成这个模样？
于是我便哀叹这熟悉的地方确实没有风景。
但是当我向右转头的时候，我看见了一棵树。那是一棵黄皮树，它的叶子数不胜数，翠绿晶莹。细看，没有一片枯叶。然而当我追寻到它的根部时，“我的心似乎遇着了一个霹雳”：原来它生在那堆杂物之中，它的两个枝丫就负着那根挂满衣服的晾衣杆。在重荷下，它的枝干仍然粗直有力，似乎有一种不断向上的生命力，在不断“争高直指”，毫无低头之意。在绿意中，它结出了颗颗饱满的黄皮，褐色的黄皮点缀着绿叶，就像黑色的子点缀着红色的西瓜肉一般诱人。这棵树，微风中摆摆，显得刚柔合一，真美。
我不知道原来这儿也有风景，并且我开始沉醉于它。
但我又开始思考：为什么会有如此大的'差异呢？我反复的转转头，观望着两边的植物。
那三棵长在二楼的植物，恃着自己的起点高，不断地放纵自己长到一半就放弃了，甚至从未努力向上过，虽生枝叶，但毫无坚韧与生机。
而这棵黄皮树，虽然长在杂物中，时常经历着风吹雨打，永远背负着沉重的晾衣杆，但它坚持下来了，它坚韧不拔，克服了一切不良的先天条件，它长得比二楼的植物更高，更绿，更成熟！
原来院子里也有风景，这是我多么熟悉的地方，但我竟然到今日才发现。
望毕，我又埋下头做我的作业，但是我的心始终向着那棵黄皮树。
写风景的地方篇十二
风景有很多种，如：心灵的风景，所看到的风景……而每一种风景也有独特的美，与众不同的美。而我今天就要写一篇有你的地方就有风景这篇作文。在我心中久久不能忘怀的是我以前的母校。我的母校是一个美丽而富饶的学校，虽然我现在已经进入了初中，但我还会隔三差五的去母校转一转，看一看。
我的母校在谢召，她是一个很美的校园。当你一进入校门映入眼席的就是一个爱心形的大花坛，花坛里面种着许许多多的月季花、玫瑰花、冬青树和一棵茂盛的大松树。爱心花坛旁边还有一棵槐花树，每当槐花树结果时，同学们和老师们都会摘一点坐在花坛的边缘上吃着、说着、笑着。
再往前走就是教学楼。进入了教学楼就像是进入了知识的.洞穴里，只要你一进去就会听到朗朗的读书声。教学楼前面有两颗不高不矮的柳树。每当冬天一过去，春天来临之时，柳树的枝条便发了疯似的疯狂地长，最后全都散在了地上，漂亮极啦！就像是一朵大蘑菇，也像是小女孩们披散的头发。再往前走还有一个高大的合欢树。合欢树每年开花的时候站在下面闻一下，味道香极了。听大人们说：“合欢树不能摘她的花放在鼻子边闻，否则晚上会睡不着的。”当时毕竟幼小，自然听了大人的话便不敢去摘它，大人们还说：“合欢树晚上何必早上开放。”于是，我们每天便一大早的跑到校园来观看，当得知这件事真的时，激动的连话都说不出来了。再往前走就是娱乐圈了，里面有乒乓球台，还有石板制成的乒乓球台。石制的乒乓球台下面还有一个小洞。每次捉迷藏躲在里面，再让观看打乒乓球的人往洞口一站就成为最后的赢家了。因为那个乒乓球已经很多年了，于是，校长便不让我们躲在乒乓球下面玩……以前的母校充满无限的趣味。而现在的母校，爱心的花坛、槐花树、柳树合欢树、石制乒乓球台都没有了。一切乐趣都没有了，只剩一些回忆留在旧母校当中。多么希望母校不要改变，即使是学校是土路，学生也会来上学，即使学校的条件再差，但也会给学生充满无限乐趣。
虽然现在的母校见到非常漂亮，但是无论建成什么样都比不上旧母校了。离开母校后，在生活中见过许许多多经济好的美丽的学校，以及现在学习的学校都比不上，旧母校的样貌深深的刻在了我的心灵中。母校，你给予了我们无限的智慧。但是你却是我们心中最迷人的风景。有你的地方就有风景——我的母校！
写风景的地方篇十三
大连位于辽东半岛南端，地处黄渤海之滨，冬无严寒，夏无酷署，有“东北之窗”、“北方明珠”、“浪漫之都”之称，是一座风景优美的旅游胜地。小朋友们我已经告诉你大连在哪里了，现在就让我来告诉你，什么时候，我和谁去的，当来到这儿的心情，让我们在文中揭晓答案吧!放暑假的时候，我妈妈带我、姑姑带甜甜我们一同去大连玩，当来到这儿的时候，我眼睛都看花了，因为那里很干净，一点垃圾都没有，我想不明白，大连的'垃圾都去哪了，连个影子都没看到，它是不是在和我玩捉迷藏呢!那里的大海是那样蓝，水是那么清澈，没有人去碰它的时候，它就像一面明亮的镜子照着我，我多么想一下子就跳到水里面呀!可是那样不行，我又急忙去换泳衣。海水凉凉的，好舒服，一个大浪冲过来，呛了我一口水，我还找来一个瓶子，在海里找了很多海带，装在瓶子里，我拿到了海滩上，给妈妈看，妈妈说：“咱们该走了”，于是我说：“妈妈等一下，我要把海带埋起来”，我很快把洞挖好，把海带瓶放在里面，盖上土走了。
你们知道大连最有名的食物是什么吗?哈哈，你们不知道吧!让我来告诉你吧!大连最有名的食物是海鲜，我们去了海鲜大排挡，那里有大虾、海螺、扇贝等等，哈哈，你们看那里有只螃蟹多有趣，正在一点点的往前爬。大连还有很多有趣的地方，比如说：发现王国、老虎滩公园、金石滩。发现王国里有很多玩的，就像童话世界一样。老虎滩有各种动物，有在北极的北极熊，有在南极的企鹅，还有在海洋深处的水母、鲨鱼、乌龟、白鲸和各种颜色的小鱼。金石滩有山有水，还有瀑布，还有很多美丽的景色。
我最大的感觉是看见了祖国的山水，我多么开心能为到这个风景优美的地方，我以后要去更多的地方，体验这美好时光。
写风景的地方篇十四
青岛是一个风景优美的地方。那里有一望无际的大海，有雄伟的崂山，还有银沙滩上的`小螃蟹。
大海上有汹涌的巨浪。为什么巨浪一到海边就会分散呢?原来，海边没有水，海浪一到岸上就会落下来。
崂山上有清澈的泉水，最雄伟的还得算瀑布。那瀑布从天而降，简直就可以用一首古诗来表示，那就是《望庐山瀑布》了。
青岛真是太美了，我爱这座城市。
写风景的地方篇十五
记得那是去年暑假的时候，我们一家人乘坐一辆大巴车去到了风景优美、四季如春的湖南。
一路上，我听奶奶津津有味地讲着关于湖南的一些知识，那里有许多风景优美的景点，而且还是五a级景区呢！听奶奶说完，我都迫不及待地想要去看看了。
终于来到了湖南，我们先来到了又高又陡的`高山上，首先映入眼帘的就是那高耸入云的红石峡，经过漫长的排队，我们成功通过安检口，进到了里面。原来里面有一座大桥，仿佛悬挂在这陡峭的山峰上一样，两侧深不见底，我伸出脖子，试探性地往下看，心都快要跳出来了。我们又走了长长的楼梯，走着走着，突然发现了一种奇特的石头——彩石，它是用一块块彩石建成的一座大山，远远望去，就像是一个大的“调色盘”，我们又沿着小路来到了一个黑漆漆的山洞，等出了洞时已经走到了桥下，那里还可以看到茂盛的花草树木，奔流不息的江河。不知不觉，我们已经走出了红石峡风景区。
在回家的路上，我的脑海中还印着刚才的景物，心里在默默地说着：“湖南，我爱你！”
写风景的地方篇十六
这再熟悉不过的老房子也要离我们而去了。出于家人对老人的着想，毅然决定把老房子低了，让老人住进了社区的楼房。没想到再次走进这老房子，竟发现熟悉的地方也有风景。
随着一声吱呀声便推开了朱红色的大门，一只只栩栩如生的仙鹤便出现在眼前，踩在它们脚下的，是一棵棵蜿蜒盘曲的老松。中国画平素在表现花鸟虫兽是也常常讲究一点象征，这仙鹤应也是表现某种美好的寓意，也同样为这老家平添了几分生机。这便是老家的迎门墙。平时觉的再普通不过的一面墙，现在看来却充满着新奇。隐约看到了越出墙头的斑斑点点绿迹，一下子就勾起了我的回忆。
刚认识它时总是好奇的很，爬墙虎真的有两只脚可以爬上去墙壁吗，面对这已占据了整面墙的爬墙虎，我实在有些懵懵懂懂。但不久后我就找出了答案。爬山虎是有脚的，并且脚上还有吸盘……这让我喜欢上了爬墙虎。爬墙虎把外墙涂得很绿，根扎在墙根，藤则攀墙乱爬，叶子重重叠叠，像厚厚的毯子，并且整个房顶都是它的地盘。有的会从窗口探进头来，充满着好奇心。不知不觉间，爬墙虎便成为了老家的一员。每隔一段时间我们就会修理爬墙虎，以免爬入邻居家的.外墙。时间久了，总不会再去仔细观察它了，对它的变化也是习以为常了。每天经过外墙时，只要还在，就安心了。对待爬墙虎也如花花草草一般满不在乎了。再次见到爬墙虎，它还是一如既往的绿，现在藤叶间还冒出了淡黄带点浅绿的小花，娇滴滴的。风吹过来的时候，叶子沙沙啦啦的响，好听极了，现在盛夏骄阳如火，爬墙虎却浓荫送凉。
这些风景，是以前我看不见的，原来熟悉的地方也有风景，只是我们缺少观察与发现。其实，风景无处不在。
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