通过写心得体会可以帮助我们更好地认识自己，发现自己的不足和提升的空间。写心得体会时要注意表达准确、简洁，言之有物。- 利用心得体会范文作为参考，我们可以更好地写出自己的心得体会。
纪录片岳麓书院心得体会篇一
在我的大学生活中，岳麓书院无疑是我最向往的地方之一。这个近千年历史的古老书院，是湖南大学的象征之一，以其优良的教育传统和独特的文化氛围吸引着我。于是，我决定在大四时，抽出宝贵的时间来一睹岳麓书院的风采。在读完岳麓书院后，我深受触动，获益匪浅。下面，我将从建筑、文化、知识、交流和人文五个方面谈谈我的心得体会和感想。
首先，岳麓书院的建筑给我留下了深刻的印象。进入书院大门，映入眼帘的是一座古朴庄严的牌坊，正式迎接着每一位来访的人。院内，古老的砖木结构的建筑别具一格，仿佛将我带入了一座古老的文化殿堂。尤其令我震撼的是“七进七橵”那座宏伟的大楼，仿佛一座巍峨的山峰，耸立在书院的中央。这些古老的建筑不仅是岳麓书院文化传承的重要象征，更是激发了我对传统建筑、文化考据的热爱。
其次，岳麓书院的文化给我带来了不一样的体验。书院内处处弥漫着浓郁的文化氛围，仿佛每一个角落都在讲述着一个个故事。走进家学堂和门厅，墙上挂满了名人名言和古诗词，数百年来数不尽的师生诵读其中，这种精神浸润的感觉让我备受震撼。此外，观看了一场精彩的传统戏曲表演，我对古代艺术有了更深的理解。这些文化体验加深了我对中华传统文化的认识，也激发了我对传统文化的热爱之情。
再次，岳麓书院让我对知识有了全新的认知。参观岳麓书院，尤其是参观学堂，让我深刻地感受到了知识的重要性。文化名人的画像与著名名人的摆设让我感受到了博学之精神。我在心中立下了志愿，要学好专业知识的同时，还要多读书、广泛涉猎各种领域的知识，在不断学习中不断提升自己。
此外，岳麓书院还促进了思想交流与沟通的机会。我有幸参加了一场主题讲座，那位主讲人深入浅出、字字句句充满智慧，饶有趣味地讲述了他对一本古书的理解。这场讲座不仅让我开阔了眼界，也让我看到了知识的魅力。与其他参观者的交流，更帮助我思考和理解了书院文化的内涵。这种思想碰撞与沟通的机遇，丰富了我大学生活的内涵。
最后，岳麓书院的人文教育让我收获良多。在岳麓书院，我看到了很多学子的身影，他们或漫步或聚讨，专注读书或讨论问题，他们学习之余都沉浸在一种浓郁的学习气氛之中。在这样的书香环境中，我深深感受到了传承、创新和责任的力量。这让我明白，书院精神是岳麓人不懈努力的象征。
总之，读完岳麓书院，我对湖南大学和中国传统文化有了更深的了解与认识。岳麓书院庄严的建筑、博大精深的文化、卓越的知识、互动的交流和丰富的人文元素，都给我带来了深刻的体验和感悟。作为一名即将毕业的大学生，我将永远铭记游览岳麓书院的这段时光，它将成为我人生中重要的一程，引领我走向更高的学术高度和人生境界。
纪录片岳麓书院心得体会篇二
9月16日，由新疆维吾尔自治区党委宣传部、新疆电视台联合摄制的16集大型电视成就片《天山南北——中国新疆生活纪实》在新疆电视台新疆卫视、维吾尔语新闻综合频道、哈萨克语新闻综合频道黄金时段播出，库车县各族干部职工纷纷收看引起强烈反响。
在热斯坦街道还没到播出时间，许多居民就聚集在办事处等候观看。帕提古丽·吐尔地是热斯坦街道的一名残疾人，多年来享受了妇联、残联、人社局等单位的创业扶持资金25万元。如今她的热西特绣花裁缝设计店已拥有30名员工，生产十字绣、服装等多种产品。她说：'看完《天山南北——中国新疆生活纪实》，深刻体会到自己能过上好日子和新疆的发展离不开，正是有了党和政府的支持，我的店的规模才不断扩大。我觉得新疆60年的发展变化很大，特别是我们创业的人，享受了很多党和政府的惠民政策。今年我又得到了10万多的资助，想吸纳更多的失业年轻人就业。我很热爱新疆，以后我会为社会稳定和民族团结尽一份力。'和帕提古丽·吐尔地一样，很多居民们看完节目后，在感受到新疆取得的巨大成就同时，对现在的生活满怀感激。
热斯坦街道居民吐尼沙古丽·肉孜激动地说：'我们看了60周年的发展很骄傲，这个成绩是离不开党的正确领导，我很骄傲我是新疆人，希望今后生活越来越好。'县第五中学教师、民族团结模范亚森·赫孜尔一下班就赶回家，邀请他的汉族朋友一起观看《天山南北——中国新疆生活纪实》。'在这60年中，新疆发生了翻天覆地的巨大变化、以前的土路现在变成了柏油马路，以前的平房现在盖成了高楼大厦。我很高兴，我想唱首歌表达我的心情——我们新疆好地方，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄，戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄。来来来来……'亚森·赫孜尔情不自禁地唱了起来。《天山南北——中国新疆生活纪实》紧紧围绕自治区成立60年来，以中央新疆工作座谈会后，新疆各个领域取得的巨大成为主题，系统介绍了60年来新疆大地发生翻天覆地的历史性变化。
纪录片岳麓书院心得体会篇三
岳麓书院，位于湖南长沙岳麓山麓，是中国古代四大书院之一，承载了中国文化的丰厚底蕴。近日，我有幸观看了一部纪录片《岳麓书院》，这部纪录片讲述了岳麓书院的历史和文化内涵。通过观看这部纪录片，我进一步了解了岳麓书院的价值和意义，体会到了中国传统文化的伟大。下面，我将就这部纪录片与大家分享一下我的心得体会。
第一段：历史的沉淀。
岳麓书院作为中国古代四大书院之一，有着丰富的历史沉淀。纪录片中，通过展示岳麓书院的建筑风格和历史文物，让人们对岳麓书院的历史有了更加清晰的认识。岳麓书院自创办以来，就吸引了很多优秀的学子前来修学。曾有许多名人如杜甫等在此留下足迹。岳麓书院从一个小建筑发展到今天的传统文化教育基地，体现了中国传统文化的博大精深。
第二段：文化的传承。
纪录片中，岳麓书院的教授们讲述着中国传统文化的精髓。他们传承了岳麓书院几百年来的学术传统，教授着古代文学、哲学、历史等课程。文化的传承不仅仅是传递知识，更是传递价值观念和生活方式。岳麓书院坚守传统文化的基础，并以时代的需要为引领，培养了一批又一批优秀的文化传承者。
第三段：精神的追求。
岳麓书院弘扬的不仅仅是知识，更是一种精神的追求。纪录片中，一位教授谈到：“岳麓书院是修身养性的好地方。”这句话深深触动了我。岳麓书院强调的是全面人才的培养和道德修养，这是一种综合人文精神的体现。在快节奏的现代社会，岳麓书院所追求的精神境界令人陶醉，引发了我对于人生意义的思考。
第四段：教育的力量。
岳麓书院作为一所教育机构，强调的是自主学习和素质教育。纪录片中，教授们对学生进行全方位的培养，不仅关注学术成绩，更注重学生的思维训练和情感教育。这种教育理念在纷繁复杂的社会背景下显得尤为重要。岳麓书院通过培养学生的人文素养，塑造学生的品格和修养，引领着中国教育的未来。
第五段：传统与现代的结合。
观看完纪录片后，我发现岳麓书院不仅保留了传统文化的内涵，还与现代社会相结合。纪录片中，岳麓书院建立了一套现代化的管理模式，通过互联网和现代科技手段进行教学和研究，实现了传统文化与现代技术的有机结合。传统与现代的结合使得岳麓书院走在了教育的前沿，为传统文化的传承和发展探索出了一条创新之路。
总结：
通过观看纪录片《岳麓书院》，我不仅对岳麓书院的历史和文化有了更深入的认识，也体会到了岳麓书院所传承的精神和教育价值。岳麓书院是中国传统文化的重要代表，也是一所培养人才和传统文化传承的地方。岳麓书院的成功经验为我们提供了很好的借鉴，也为现代教育提供了新的思考。我们应该学习和借鉴岳麓书院的理念和精神，不断探索传统文化与现代教育相结合的新路。文化的传承和创新是我们时代发展的必然要求，我们要以岳麓书院为榜样，为传统文化的繁荣和发展贡献自己的力量。
纪录片岳麓书院心得体会篇四
我对岳麓书院的景仰由来已久，虽然我读书不多，但是对读书人打心底有种好感和亲近，尤其是在繁杂浮躁的尘世里，有如此定力来钻研学问。在几千年的`中华文化之中，为读书而读书的，可能只有书院人。
除建筑文物外，岳麓书院还以保存大量的碑匾文物闻名于世，如唐刻“麓山寺碑”、明刻宋真宗手书“岳麓书院”石碑坊、“程子四箴碑”、清代御匾“学达性天”、“道南正脉”、清刻朱熹“忠孝廉洁碑”、欧阳正焕“整齐严肃碑”、王文清“岳麓书院学规碑”等等真迹。
纪录片岳麓书院心得体会篇五
岳麓书院是位于中国湖南省长沙市的一座历史悠久的书院，作为国内最著名的四大书院之一，它曾经孕育过无数的文化名人。最近，我有幸观看了一部关于岳麓书院的纪录片，深受启发和触动。这部纪录片主要通过历史资料和当下的现场拍摄，生动呈现了岳麓书院的历史底蕴和文化内涵，并引发了我对文化传承和知识智慧的思考。
纪录片首先通过大量历史资料的介绍，帮助观众了解了岳麓书院的沧海桑田。作为中国古代的“四大书院”之一，岳麓书院自建立于976年以来，一直是湖湘文化的重要发源地。它是一座综合性的学府，既教授文化知识，也培养士人的品质和气质。纪录片中提到了书院各个历史时期的巨大影响力和知名人物，如唐代的杜牧、宋代的陆游等，这些文化名人为岳麓书院增光添彩。
纪录片通过现场拍摄展示了岳麓书院的美丽景色和宏伟建筑。岳麓山的秀丽自然环境让书院更加独具特色。书院内建筑风格古朴典雅，融合了中国传统建筑和湖南民居的特点。在书院的各处，观众可以感受到悠久的传统文化氛围。除此之外，书院的展厅和文物陈列等也为观众呈现了丰富多彩的湖湘文化。这些文化宝藏不仅有助于观众了解和学习湖湘文化，还有助于培养我们对传统文化的保护和传承的意识。
纪录片反复强调岳麓书院不仅是中国传统文化的宝库，也是培养人文素养和人才的重要场所。书院的教育理念非常先进，强调实践与修身的关系。观众们可以亲自参与到岳麓书院的活动中去，感受学习和修身的意义。岳麓书院的开放式课程以培养创新意识和综合能力为目标，更引发了我对教育方式的思考。如何将传统文化与现代教育相结合，激发学生的兴趣和智慧，是当今社会亟待解决的问题。
第五段：研究和保护传统文化的重要性。
通过这次观看纪录片，我深刻体会到传统文化的重要性。岳麓书院作为中国传统文化的瑰宝，不仅见证了中国几千年来的历史变迁，也承载了中华民族的智慧和精神。保护和传承传统文化已成为一项迫切的任务，而岳麓书院的成功经验可以为我们提供借鉴和启示。作为新时代的青年，我们应当更加注重文化底蕴的积累，通过学习和研究传统文化，进一步提高自身的艺术修养和人文素养。
在观看完纪录片《岳麓书院》后，我对岳麓书院和传统文化的美好印象深深地烙在我的心中。这部纪录片通过生动的画面和严谨的叙述，让我更加深入地了解了岳麓书院的历史渊源、文化内涵以及当下的教育意义。我相信通过学习和继承传统文化，我们的社会将有更无限的发展潜力。让我们一起致力于文化传承和创新，为构建一个更加繁荣和美好的世界贡献自己的力量。
纪录片岳麓书院心得体会篇六
岳麓书院，位于湖南长沙岳麓山脚下，是中国历史上最为著名的书院之一。作为一座有着千年历史的古建筑群，岳麓书院吸引了无数人前来观赏。近日，我有幸参观了岳麓书院，体验了这座古老书院的历史底蕴与文化魅力。在这次观看中，我深受启发和感叹，对岳麓书院的各种意象和文化内涵有了更为深刻的理解和体会。
首先，岳麓书院给人的第一印象是庄严肃穆。当我踏入这座古老的建筑群时，所感受到的是一种庄重肃穆的氛围。巍峨的门楼、古朴的青石板小路、精心修剪的花草树木，每一处细节都体现出这座书院的历史厚重和精神底蕴。在这个看似安静的环境中，我不禁想象起历史上那些书生们在此挥毫泼墨、讨论经义的情景。这种庄重肃穆的氛围给人一种恭敬之感，也让我对书院里培养人才、传承文化的重要性有了更深入的理解。
其次，岳麓书院体现了中国传统文化的独特魅力。岳麓书院作为中国历史上最重要的书院之一，不仅举办了大量的文化活动，也留下了许多脍炙人口的文化遗产。在书院内，我看到了珍贵的古籍文献、细腻的篆刻作品等。这些文化遗产见证了中国传统文化的独特魅力和博大精深。在书院的展览馆里，我还看到了许多关于中国传统文化的主题展览，如书法、绘画、文人雅集等。这些展览向人们展示了中华民族千百年来的智慧与灵感，让我深深感受到了中国传统文化的丰富内涵和强大生命力。
此外，岳麓书院还是一座重要的教育场所。相传岳麓书院是明代文化名人罗贯中的故居，也是湖南学派的发源地。书院的整体布局合理，建筑造型雄伟，有着非常好的教育氛围。据说曹雪芹曾在岳麓书院读书时写下了《红楼梦》中的第一回。书院里的石碑、书坛、书房等处处显露出严谨严肃的教育氛围，给人以无穷的思考空间和学习动力。在这里，我仿佛能感受到曾经书院的先贤们在此读书、讨论问题的场景，也让我对教育的重要性有了更加深刻的认识。
最后，岳麓书院也是一处给人以平静与宁静的避世之地。书院内修有漫步小径，花丛草地，古树西湖等等，尽显自然气息。在这里漫步于小径之间，看湖光山色，感受四季的变化，心情平静下来，烦闷尽消。曾有人说：“心静自然净”，站在书院内，我深有感触。这种静谧的环境不仅可以让人放松身心，更是一个思考人生、反思当下的好地方。
总之，参观岳麓书院是一次收获颇丰的体验。在这座古老的书院里，我不仅看到了历史的厚重和传统文化的魅力，更感受到了教育的力量和生活的意义。岳麓书院既是一座历史遗迹，也是一座宝贵的文化瑰宝，更是一处令人心灵得到净化和放松的地方。在这次观看中，我深受启发和感叹，对岳麓书院的各种意象和文化内涵有了更为深刻的理解和体会。我相信，在未来的日子里，这种体验将成为我继续学习和探索中国传统文化的一个重要动力。
纪录片岳麓书院心得体会篇七
岳麓书院是湖南省长沙市一座历史悠久的文化名胜，有着丰富的历史和文化底蕴。近日，我有幸参观了岳麓书院举办的“岳麓书院第二集”活动，深受启发和感动。在这次参观中，我收获颇多，不仅对中国传统文化有了更深的了解，也明白到了在当代社会背景下如何传承和发展传统文化的重要性。
首先，岳麓书院第二集展示了多样的传统文化元素。作为一座历史悠久的文化遗产，岳麓书院以其独特的建筑风格和丰富的文化内涵吸引着众多参观者。在展览中，我看到了许多传统文化的元素，如古代的书法作品、传世的文献典籍、古代的器物等等。这些珍贵的文物不仅展示了中国古代文化的发展历程，也让我更加深入地了解了中国传统文化的内涵和精髓。通过这些文物的展示，我对中国传统文化有了更深刻的认识，也对我自己的文化身份有了更强烈的自豪感。
其次，岳麓书院第二集展示的传统文化与当代社会紧密结合。在展览中，我看到了许多当代艺术家以传统文化为灵感创作的作品，如现代书法、油画、雕塑等等。这些作品不仅展示了传统文化的时代性，也说明了传统文化与当代社会之间的内在联系。艺术家们通过创作，把传统文化融入到现代的艺术形式中，使之更贴近当代人的审美需求，从而实现了传统文化的传承和发展。这种结合不仅为传统文化注入了新的生命力，也为当代社会带来了新的文化体验。
第三，岳麓书院第二集展示的传统文化教育价值突出。在现代社会中，越来越多的人对传统文化的认识不足，缺乏对传统文化的尊重和传承。而岳麓书院第二集则以丰富多样的形式向参观者传达了传统文化的教育价值。在展览中，我看到了许多参观者认真地欣赏着展示的文物和艺术作品，他们表现出对传统文化的浓厚兴趣，并进行了深入的思考和交流。这种对传统文化的关注和尊重，不仅使我们对传统文化有了更深入的了解，也促进了传统文化的传承和发展。
最后，岳麓书院第二集展示的传统文化传承路径值得借鉴。在展览中，我看到了书院对传统文化的传承方法和途径，如通过研究、教育、展览等形式向社会传递传统文化的精髓。这种传承路径值得我们借鉴和推广。在当代社会背景下，我们可以通过多种渠道和形式，如学校教育、社会组织等，向广大人民群众传递传统文化的知识和价值观念，使更多的人能够认识和喜爱传统文化。只有让传统文化薪火相传，才能使我们的优秀传统文化得到发扬光大，并在当代社会中发挥更大的作用。
总之，岳麓书院第二集展示了丰富多样的传统文化元素，紧密结合了当代社会，突出了传统文化的教育价值，并给我们展示了传统文化的传承路径。这次参观不仅让我对传统文化有了更深入的了解，也让我认识到了在当代社会背景下传承和发展传统文化的重要性。希望更多的人能够关注和参与到传统文化的传承中，让我们的优秀传统文化在当代社会中焕发出新的光彩。
纪录片岳麓书院心得体会篇八
这样的一部纪录片，跟拍了6年，最真实的记录了三位孩子的不同成长经历和过程。这样的一种不同的人生，确实给我们的心灵带来了巨大的冲击。无论在什么样的处境，似乎每一个人都有自己的烦恼，可大可小，可无所谓，但很有所谓！
不同的人生道路，其实想要打破这种怪圈子还是很难的。看完这部纪录片，有一个感觉就是过分真实，这其实才是真实的写照！有时候，我们的人生确实充满着理想，但是理想的光芒并不会一直照耀着你。很多时候事与愿违才是一种生活的常态。
其中有一位小姑娘是令人感受最深的。她的人生，一开始似乎就已经定了轨迹，虽然曾经心中燃起过一丝希望，但是后来就熄灭了。相信这绝对不是一种个案，而是许许多多贫困地区的`孩子的真实写照！这位女孩子的父亲就是一个老旧的人，不让女孩子读太多的书，很多地区这种老旧的思想依然存在！女孩子在这之后也是放弃了挣扎，她的梦想、她的追求，都随着这个村庄一同被留在了这里。其实，这也不能怪她，很多事情，自己想要挣扎，但是改变不了。自己不是圣人的时候，就不要要求别人了！思想的根深蒂固，确实还是我们需要解决的一个问题。
在来看一个男孩子，他的人生轨迹代表了绝大多数的人。按部就班的上学毕业工作结婚，一切都显得那样的自然！这和我们的生活真的太接近了，我们的人生似乎也被框住了，就是这样的上班下班吃饭睡觉，循环往复！这样的生活，不好吗？确实很好，但是久了呢？好吗？其实也还不错。但是呢，人生要给自己一点强大的目标，我们能够做到按部就班就一定可以突破自我！
第三位小姐姐，家庭阔绰，也很任性！退学、实习、尝试！这一系列的举措，一般人还真的不能做到！但是我们在感叹这个女孩子如此人性的同时，不要忘记她读的高中时极好的，她自己本身就是一个很有思想与天赋的人，当然这离不开生长环境，或者说这背后的物质基础吧！但是，更重要的是，她有拼劲！
其实，说环境会改变一个人是真的，我们的起点不同，追求的终点页不尽相同，但是自己的努力确实别人给不了。任何人都有无限的可能，请不要做最平庸的那个！
纪录片岳麓书院心得体会篇九
布哈纪录片以其真实、客观、深刻的影像展现巴布亚新几内亚独特的自然风光、原始村寨和居民的生活，深深地打动了观众。今天，我将分享一下我看布哈纪录片心得体会。
第二段：自然美景。
布哈纪录片中，巴布亚新几内亚自然美景尽收眼底，令人惊叹。宛如一方净土，原始林区、雄伟的山峦、茂密的森林以及壮美的瀑布等巨大的自然资源给观众带来了一种无法表述的震撼力。同时，巴布亚新几内亚的生物多样性也得到了呈现，各式各样的动物和植物使人惊叹大自然的神奇。
第三段：原始村落。
在布哈纪录片中，我们可以看到巴布亚新几内亚原始村落传统生活的场景。那里的人们无需大型仪器或现代科技，靠着自己的双手在自然中生活，各式各样的日常生活使人深深触动。巨大的树木，传统的房屋，简单的生活方式，传统的服装以及手工艺品等等都把传统生活方式、文化保护、传承等问题摆在了观众面前。这样的家乡，让我们想到我们有的时候过于依赖工业化和现代化，却忽视了我们自身的文化和传统。
第四段：当代生活。
布哈纪录片中还展示了巴布亚新几内亚当代城市生活，现代社会、现代建筑、现代交通以及城市的经济、文化和教育等等都被深入呈现。这让我感受到，当代生活中我们已经过分追求物质层面的舒适和便利，而忽视了文化、思想和艺术等精神层面的发展。
第五段：总结。
布哈纪录片反映了巴布亚新几内亚国内的自然、文化和生活等多方面的影像。这样的影像让我们得以重新了解自己的生活方式、重新审视自己对自然和文化的态度。希望能以此为借鉴，以更理性和真正的热情看待我们的生活，而非盲目的放纵或缺乏思索的束缚。最后，我希望能够在以后的生活中多关注原生态、自然、文化等精华，更加深入的理解、体验和建造现代生活的价值。
纪录片岳麓书院心得体会篇十
通过近一周的拍摄，我们有了很大的收获。在做毕业设计的过程中，我们感触最深的是团队合作的精神。我们的专业决定了我们完成一部作品必须要团队的合作，否则靠一个人的力量是无法完成的。在制作的过程中，我们遇到了很多的困难，其中有机器的使用，拍摄手法的运用，以及后期制作的艰辛。从这些困难中我们充分的感受到了学习的重要性。大学三年，我们的专业课程很多，但是我们学到的东西却很少，这是我们个人的原因，我们缺少自主学习的精神，所以在拍摄的过程中，许多的简单问题我们都无法快速的解决。同时在整个的制作过程中，我们认识到要想获得别人的尊重，首先就要尊重别人！并且要积极地配合，一起解决遇到的困难，这样才能顺利的完成作品。大学因毕业设计而完整，而我们大学生活的最后阶段，却因毕业设计的创作而变得更加精彩。
纪录片被誉为人类的“生存之镜”。在对客观现实的放映上，纪录片动态影象和声色并茂的优势是文字、绘画和照相等传统手段所难以比拟的，正因为如此，“真实”成为纪录片经典定义中不可或缺的词汇。但纪录片真的像镜子一样“真实”的反应了现实吗？不尽然。纪录片摄像时的开机时间、镜别和角度的选择，后期制作时的剪辑加工等工作，无不渗透了制作者个人的创作理念和表达欲念，所以，纪录片只是“创造性地处理现实”（格里尔逊语），只是“抓住现实地片段，将期有意义地结合起来”（维尔托夫语），它不是复制现实的一面镜子，而是面向现实的一条渐近线。我们只能尊重客观现实进行重新演绎，以得到“真实”的记录。
努力的付出，出来的成果并不一定能得到认同，第一次纪录片成品出来，我们组拿给老师看，老师一边看一边评，给出了很多缺点和不足。老师拖拉着进度条，并没有完全看。老师要求第一次制作纪录片的我们能拍出深刻的东西。我的心还是有一点凉透的感觉，倒不是纪录片拍得不好的原因，而是，我们的想法跟老师出现好多分歧。最后在老师耐心讲解下，我们对纪录片进一步了解了。
一种思考的方式。一种发人深省的思考，一种态度鲜明的个性观点，这就是纪录片的意义。但没有什么窍门。如果说在纪录片或者其他片子的成功中有窍门的话，如果谁知道成功的窍门这一秘密的话，所有的制作人就都成亿万富翁了，都发家致富了。孤独的眼睛，看见了不一样的世界。我们付出了我们所有的精力，在光与烟的流动之间，在喧嚣与寂静之间，我们追求者最真实的青春！
在拍摄纪录片过程中，我们对纪录片有了一定的了解，接触纪录片发现纪录片在前进，但纪录片的市场却在萎缩。比起九十年代初的一派繁荣，今天的纪录片似乎长时间地处于低谷状态。中国纪录片几乎没有群众基础，这是一些纪录片制作者的共识。最雄辩的证据就是纪录片没人放也没人看了。
其实纪录片不能成为收视的热门，在国外也是正常的，即使传媒发达如法国也只有一家电视台专放纪录片。但以中国纪录片已经取得的成绩，以大众对现实的关注程度，它实在不应该受到如此冷遇。一些耗去制作者大量心血的出色之作，在电影节上周游列国之后，又压到了作者的箱底。随着纪录片栏目的日渐萎缩，电视台对纪录片的制作和传播早已不像90年代初那么大张旗鼓。靠纪录片的制作者自己拿着录像带和高清晰的机器跑到酒吧和大学里去放映，其效果几乎可以忽略不计。智利纪录片导演顾兹曼曾经这样说：“一个国家没有纪录片，就像一个家庭没有相册。”纪录片表现历史和现实的真实性、形象性，表达思想和观点的渗透性，对于树立和传播国家形象，传递中国的声音，具有不可替代的作用。
要拍好纪录片，首先要知道何谓纪录片。纪录片首先是一种观点、一种看法，一种对于某种问题、某个人物、某一状态所持的看法。纪录片作为一种“理念”，它永远以自己特殊的视角和方法去观察、描述、记录世界，既有对那些社会的弱势群体、边缘群体的关注，也有对我们今天飞速发展和变迁的社会、文化的关注与记录。拍摄者与被拍摄对象永远在“平等”之上进行平视、对等的交流，包括怎样适应险恶环境，怎样与你拍的对象融为一体，与被拍摄者一样思维，一样呼吸，一样喜怒哀乐。我们常要做的就是和拍摄对象交朋友，使他信任你，在拍摄中不再回避你和摄影机的存在，而是坦率地接纳这种存在，乃至忽略这种存在，忘记这种存在。
在纪录片拍摄中，现场的声音是构成真实性不可缺少的部分。忠实地录下同期声是必不可少的。但是，事实却并不完全如此，我们很多节目的同期声要么拒绝录入“噪音”，要么根据主观需要随意开启、关闭同期声，要么配以后期模拟音响。在拍摄纪录片中，真实还原同期声最好的办法，就是外接一路话筒收音，成为混合音响。拍摄现场常常是纷乱的、复杂的。对于纪录片而言，场面不受我们控制。在人物众多的嘈杂场面，我们常常会遇到不知所措、令人困惑的“盲点”。我在开始拍片时也时常遇到这种情况，事先预定了许多的拍摄方案、拍摄角度，但一到现场，突然的变化会让我手忙脚乱。这是考验人的时刻。环境变化、摄制组人员的建议或其他人的提示常会干扰你的初衷。应该学会排除干扰，保持自己的独立思考和清醒意识，不妨反复问自己：“我事先准备的拍摄方案是否能行?我的主要目的是什么?在这些众多的事件或人物中，哪一个最有意义?如何去实施?”当然，对这些问题的回答必须在短时间做出，因为你所拍摄的事件、人物是不能等待你的。
抓拍是能记录事件原始面貌的方法。因为这些事件是不能重复的。一些偶然拍摄下来的“重要时刻”颇能说明问题。我在拍摄五一节交警一日工作的纪录片时，就时刻观察着那名交警的眼神，顺着他的视线拍到了不少交通违章的画面。
由于我们常常是单机拍摄，因而采访者的问话和倾听表情需要再一次拍摄。除单独录制采访者的反应镜头外，还可以采取拍摄采访者与被采者同处于画面内的镜头;拍摄一些同一空间中的其他物件，如窗外景色、桌上的文件夹、墙上的锦旗等，在后期制作中加入，既提供了环境中的细部信息，又调节了视听节奏;插入与谈话有关的其它画面。
现实不可能因为拍摄去搬演、假造而发生变化。纪录片的美建立在真实的基础之上，拍摄时是什么样子就是什么样子，用不着因为拍摄而刻意装扮。
毕业设计作品虽然已经完成，可我们还会回头去看一下我们在那里留下的脚印，我们相信那不是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和希望的开始！正是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
纪录片岳麓书院心得体会篇十一
最近，我看了一部关于老人生活的纪录片，名为《老矣》。这部纪录片展现了一群不同年龄、不同境遇的老人的生活点滴，令人感慨，同时也深深地触动了我的内心。
从这部纪录片中，我感受到了老人生活的不易和他们面对的各种困境。有的老人因为缺乏儿女看护，独自面对疾病和无助感；有的老人在陌生的城市流浪，生活的艰难令人心痛。但这些老人并没有放弃希望，他们仍然在努力地奋斗着，为自己的生活寻找着乐趣和价值。
通过观看这部纪录片，我深刻地认识到了老年人应该得到更好的关爱和尊重。同时，我也意识到自己作为年轻人，应该积极关注老人的生活和困境，为他们提供力所能及的帮助。
另外，在这部纪录片中，我也看到了一些老年人的家庭关系问题。有的老人因为儿女的离开而感到孤独和无助，甚至被迫独居。这让我深深地反思了家庭的重要性，同时也鼓励自己要多花时间和家人交流，建立更加紧密的家庭关系。
最后，我希望我们能够在生活中关注老人，为他们提供必要的关心和帮助。只有当我们真正关心这个社会的弱势群体，才能创造一个更加温暖和谐的社会。
纪录片岳麓书院心得体会篇十二
坐着一直没动，把电影《永远的焦裕禄》从头到尾看完。该片场面大，演员演技高，剧情震撼人心。边看边想着，当前党中央号召开展党的群众路线教育是十分必要的。电影里的吴县长和部分干部官僚主义、形式主义严重，在兰考县已经饿死人的情况下，还在摆架子，讲形式，国家的救灾粮放在火车站迟迟不发放到受灾群众手中，造成大量农民拖儿带女背井离乡去讨饭。对吴县长这种干部我是深恶痛绝的。而且他搞特殊化，机关干部吃特供，这在当时也是一种奢靡之风和享乐主义。都饿死人了，干部还吃特供，喝着茶，烤着火，而焦裕禄取消了干部特殊待遇，吴县长就不高兴了，因此面对焦裕禄产生了看法，后来发展到对焦书记的工作设置障碍。焦书记是一心为民，始终坚持共产党的宗旨：全心全意为人民服务。试想，一个共产党员，你的工作不是为了广大人民群众，那老百姓谁还会拥护你呢?根据当时兰考县的实际情况，遭受了天灾，群众缺吃少穿，面临生存危机。作为党的县委书记或县长，必须首先解决好这个问题，不要只考虑自己会犯什么错误，因为已经到了快饿死人的地步了，还考虑个人得失问题，还考虑乌纱帽的问题，这算一个好的领导吗?焦书记是个好干部、好领导，他带病坚持工作，为解决群众的疾苦呕心沥血。所以他去世之后，就出现了影片开头的场面，群众自发为他送葬，黑压压一片，在狂风肆掠的黄沙地慢慢移动，默默为他们心中的好书记焦裕禄送行，最后全体下跪，场面十分感人。
对照《永远的焦裕禄》电影，想一想我们身边的人和事，群众来办事门难进、脸难看，贪图享受的现象大量存在。虽然党中央通过开展反对"四风"、学习教育实践活动以来，机关作风建设有了很大改善，但在州、县、乡各级党政机关中，官僚主义、形式主义、奢靡之风和享乐主义或多或少存在着。要从深层次触及灵魂解决"四风"问题，还必须加大群众路线教育学习实践活动的力度。
群众的好书记焦裕禄的事迹感动了我们每一个党员干部，我们要向他学习，在工作中时刻想着人民群众的利益。尤其是作为审批科工作人员，在接待群众咨询和办理手续的工作中，要耐心听取群众的陈述，对群众申办的事项进行认真地指导，让群众尽量满意而归。在严格按照法律法规之规定办理审批事项的前提下，为群众提供方便。我们要牢记共产党的宗旨，全心全意为人民服务，努力促进全州文化体育事业有序发展，为建设先进的少数民族自治州贡献力量!
纪录片岳麓书院心得体会篇十三
岳麓书院作为一座历史悠久的学府，承载着无数文化的积淀和历史的沉淀。近期，我有幸参与了《岳麓书院》第二集的拍摄活动，并亲身体验了其中的魅力。在这次活动中，我不仅领略到了岳麓书院的独特韵味，也深感到了传统文化的独特魅力和现代人的精神追求。下面，我将从四个方面来阐述我在《岳麓书院》第二集中的心得体会。
在《岳麓书院》第二集中，岳麓山的美景无疑给我留下了深刻的印象。整个岳麓书院位于岳麓山的山脚下，四周环山，空气清新，风景宜人。尤其是书院的大门口，有一座巍峨挺拔的石牛，它们曾经是岳麓书院的院牆，寓意着岳麓书院是一所崇高的学府。我站在学院的大门口，远远地看着这座庄严肃穆的建筑，心中油然而生一种古韵的情怀。同时，在书院的内部，有许多古老而精美的建筑，比如文昌阁、碑廊等，它们充分展示了中国古代建筑的独特魅力。无论是外观还是内部建筑，岳麓书院都带着浓厚的历史文化氛围，给人一种恍若回到古代的错觉。
除了美景，岳麓书院还有许多珍贵的文化积淀。在《岳麓书院》第二集中，我亲眼见证了岳麓书院保存的文物和传统文化的传承。书院内有许多历代名人的书画作品，这些作品是世界文化宝库的重要组成部分。当我看到这些传世之宝时，不禁为古人的智慧和艺术才华所折服。此外，书院内还有许多古籍和文献，保存着中国古代文化的精髓和智慧。通过这些文献的研读，我对中国传统文化的理解更加深入，也更加珍视这段文化遗产。
在拍摄活动中，我还亲身参与了一些传统文化的体验活动。书院内有专门的传统文化体验区，我在这里学习了古代的书法、绘画和茶道等技艺。在书法课上，我学习了基本的笔法和字体的写法，虽然只是初级阶段，但我能感受到中国书法的博大精深。在绘画课上，我跟着老师的指导，学习了中国画的基本技巧，比如墨轻淡、画意和写意等。在茶道课堂上，我亲自动手制作了一杯龙井茶，并学习了品茶的仪式和常识。通过这些体验活动，我不仅亲近了传统文化，也提升了自己的审美能力和品味。
最后，我在《岳麓书院》第二集中深刻感受到了传统文化的重要性。在现代社会，人们对传统文化的关注度逐渐下降，一些古老的传统技艺也面临失传的风险。通过参与《岳麓书院》的拍摄，我深刻意识到传统文化是一种宝贵的精神财富，它不仅具有艺术价值，更是对人类智慧和文明的传承。我希望通过这次的经历，能够积极传承和弘扬传统文化，将其注入到现代生活中，使其焕发新的生命力。
总之，参与《岳麓书院》第二集的拍摄活动给了我很多启发和体会。岳麓书院的美景、文物和传统文化的传承，让我深深感受到了中国传统文化的独特魅力和现代人的精神追求。通过参观学习和亲身体验，我对传统文化的理解更加深入，对传统技艺的重要性有了更清晰的认识。希望通过我们每个人的努力，传统文化能够得到更广泛的传承和发展，使其为人类社会的繁荣和进步做出更大的贡献。
纪录片岳麓书院心得体会篇十四
纪录片《科举》是一部对中国古代科举制度的深刻剖析，展现了科举制度的历史渊源、制度流程以及对中国社会的影响。观看此纪录片，我深感中国古代科举制度的卓越之处，对于我今后的学习、工作和生活有着重要的启示和借鉴。
第二段：科举制度的历史渊源。
科举制度起源于唐朝，规定官吏要通过科举考试才能进入官场，这种制度一直延续至清朝。科举制度是中国独特的选拔官吏的制度，其特点在于依靠考试选拔人才，全面选拔优秀人才，从而保证政府人才的多样性和数量。通过观看纪录片，我深刻认识到了科举制度的历史渊源、演变和影响，也明白了科举制度在时代背景下创造的历史伟业，对于保障社会稳定和促进人才成长都起到了积极的推动作用。
第三段：科举制度的制度流程。
科举制度的制度流程是严格科学的，其中包括乡试、会试、殿试等各个环节，最终通过考试取得进入官场的资格。其中，殿试是整个科举制度中最重要的环节，几乎决定了一名考生是否能够成为官员。殿试时期，考生需要在三天内完成八个科目的考试，并且在斗笠、龟兹、三折肚等多种难度极高的笔试中，展现出自己扎实的学问和清晰的思维。通过观看纪录片，我不仅认识到了科举制度的高效和公正，也理解了科举制度对于考生精神自强和自我挑战的巨大激励作用。
第四段：科举制度对于中国社会的影响。
中国古代科举制度的影响深远，它为中国古代政治、文化发展的进程打下了稳固的基础。它不仅仅是选拔人才的途径，还在成此过程中培养优秀人才，从而推动社会的发展和进步。科举制度重视文化和人才，促进了各地的文化繁荣和人才的互通交流，推动了民族文化融合。另外，科举制度的存在还缓解了政治斗争和内外不和的矛盾，提高了国家政治的稳定性和治理效率。
第五段：结语。
科举制度是中国古代独特的选拔人才和士人管理制度，经过千年的历史改革和演变，成为了中国古代社会稳定和发展的重要支柱。观看纪录片，我对中国古代科举制度的历史、流程和影响有了更加深刻的认识和体会，也明白了科举制度的优点和缺点。同时，我深感学习和弘扬科举制度，有利于我们更好地实现自己的理想，成为一名能够为人民服务的合格公民。
纪录片岳麓书院心得体会篇十五
岳麓书院是中国历史文化名城长沙市的一颗璀璨明珠，曾经孕育了三百多年的儒学文化。在我大学期间，我有幸参加了岳麓书院的“经世练心”活动，感受到了儒家思想的博大精深，也深深地感受到了书院历史文化积淀的厚重与深沉。在这段时间，我深深地领悟到，真正的金句不在碑林中，而在我们的生活中。
第二段：感悟历史。
岳麓书院的历史悠久，按照旅游介绍，岳麓书院为天下四大书院之一，具有深远的历史文化意义。在参观过程中，我了解到了书院的沿革、院内建筑、书院名士、书院文化等方面的历史和文化信息，仿佛一次时空的穿越和亲身体验。读经课、讲座、讲解员，每一次的听讲，都能学到宝贵的历史、文化知识，不得不感叹这座古老的建筑和悠久的文化传承，是我们现在文化遗产的重要组成部分。
第三段：领略儒学精髓。
儒家思想是中国传统文化的主流之一，在岳麓书院学习的日子里，我才真正了解到中国传统文化儒家思想的博大精深，吸收了理性思维和礼仪文化等方面的丰富知识和精神养分。在学习的同时，我更深刻地理解了儒学的核心思想，“为道日损，为财轻生”、“礼仪之邦”，并体悟到儒家思想对中国古今以及未来发展的影响和意义，做到实践生活中，用儒家思想的原则、理念去应对各种问题和挑战。
第四段：感悟生命价值。
在岳麓书院的学习和经历中，我深深地感受到：学习本身就是一种生命的体验，是呈现生命价值的最佳途径。内容的深度、广度、严谨度、操作性等因素，决定了学习的价值与意义。只有在用心的学习中，我们才能领悟到文字的内涵，体验到学习的乐趣，感受到学习对个人成长的价值与意义。
第五段：对生活有所启示。
经历了岳麓书院的学习和感悟之后，我对生活有了一些新的认识和体会，并对个人的未来发展有了更深刻和宽广的思考。在审视自己的人生轨迹和生活方向的同时，我也更加注重个人理想价值的实现，以及对社会的贡献。我相信，只要我们真正领悟儒家思想的内核，这种内核自然就能穿透我们的行动，使我们更有力量，更具智慧地回应周围环境的压力和挑战。
结语：
岳麓书院经世练心的经历，让我感受到真正的思想原汁原味，也让我在儒家思想的引导下，打心底里感受到乐观和信心。在人生的旅途中，我会继续学习和深入探索，用儒家思想去引导自己的深度思考和生命修行，不断为个人的成长和社会的进步做出不懈的努力。岳麓书院的文化遗产，将会在我们的内心深处生根发芽，开花结果，继续在我们的生活中发挥着无穷的影响。
纪录片岳麓书院心得体会篇十六
岳麓书院位于湖南省长沙市岳麓山脚下，是一座历史悠久的古建筑群。书院始建于宋代，历经明清两代，是中国最著名的四大书院之一。近年来，岳麓书院逐渐成为了一个四面环山，环境清幽，自然风光和人文景观并存的综合性人文旅游胜地，也成为了我个人的“经世”之地。下面，我将分五个段落体会和分享我的心得体会与感想。
一、历史感受。
岳麓书院整个建筑群十分壮观，尤其是书院正堂上方的“岳呈熙公为文惠庙”匾额格外惹人注目。在殿内，供奉着的武则天、腐朽的暴权统治和不断变革的历史告诉我们历史的重要性。这里的建筑已经跨越了随时间流逝而匆匆而过的现代社会，它们是守卫着人类智慧的宝库，也是传承着我们自身文学体系的典范。
二、知识分享。
在书院参观时，不仅可以看到各种各样的文化遗迹，还有各种书籍，可以向导游老师请教文化知识，或是吸取书籍的智慧。书院里的书虽然不多，但是都是经过严格筛选的。每一本的印数不多，但质量很高，也会时常更换。在这里，分享着历史、哲学、政治、文学等方面的知识，感受着文化的魅力，这也是我来到这里的初衷。
三、美好体验。
岳麓书院里的绿荫环绕，花园景致优美，可以让游客感受到这里的宁静和美好。在少有的人工干扰下，这里可以给人带来心灵的舒畅和新的思路。我曾经在书院里的茶座坐下来喝茶，一边听着戏曲，一边看着古建筑，体验着这里的美好风景，徜徉于这些古代大师的智慧之间，感受着古代文化的魅力，助力于自身的成长。
四、心灵疗愈。
在岳麓书院里，你会找到一份内心的宁静，旅行好比疗愈，文化蕴含的内心净化功效有时比药物更有用。身处在这些茂密的松林深处，没有烦扰和打扰。当你被美景所包围，你会感受到疏离的温馨。在这种安静的环境中，你不但可以欣赏美景，还可以让自己的内心得到疏导，让自己的知识财富进行丰厚的积累。
五、再次启程。
走出书院时，总觉得自己没有玩够，也是时候再次踏上新的旅程了。多次学习岳麓书院历史，总结出了一些自己的心得和体会，随着自己的不断学习和成长，也许，一些新的感悟，也会在下一次游览中领悟。
生命需要自由和美好，而岳麓书院就是这样一个地方，让人找到了心灵上的自由和美好。总之，岳麓书院是一座带有历史感，知识分享，美好体验，心灵疗愈，再次启程的综合性人文旅游胜地，能够启迪我们，让我们在生活中寻找内心的自在，拥抱世界，拥抱生命，追求那个真正的自己。
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