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教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇一
酒驾和醉驾是现今社会上最常见的交通违法行为之一，随着国家对交通管理的越来越严格，加上人们对于生命安全的重视程度不断提高，越来越多的人选择拒绝酒驾醉驾。作为一名教师，我深知作为一名公众人物，身为楷模的责任和担当，因此，在日常生活中，我一直坚守不饮酒的原则，呼吁身边的人一起加入拒绝酒驾醉驾的行列。
酒驾和醉驾是一种违反道德、损害行为，不仅会对司机本人造成巨大的安全隐患，也会很大程度上危及其他行车人员的生命安全。在酒驾和醉驾的情况下，司机的反应能力和运动协调能力都受到严重的影响，这将导致交通事故的发生率大幅提高。无论是对于个人还是社会来讲，酒驾和醉驾都是不可接受的，必须得到重视和严厉打击。
第三段：个人行为的力量。
虽然酒驾和醉驾这样的社会问题不能完全靠个人行为的力量去纠正，但是作为一名公众人物，我认为应该在力所能及的范围内给予更多的关注和支持。即使我们无法控制身边的人饮酒驾车，我们依然能够控制我们自己的行为。拒绝酒驾醉驾不仅体现了个人对生命安全的尊重和关注，也是对法律和社会责任的表现。尽管一些人可能会认为个人的行为不会有太大的改变，但如果每个人都能够落实“从我做起”的理念，不断发挥积极的个人行为力量，从而构建起更加和谐安全的社会交通环境。
第四段：家庭教育的重要性。
人类社会是由一代一代人组成的，家庭教育是决定下一代人行为的重要因素之一。许多人在年轻的时候一直被灌输“熬夜喝酒是很酷很酷的”这样的错误观念，这不仅在心理上误导了他们，同时也在行为上引导他们选择错误的方法去应对他们所面临的社会现实。因此，在家庭教育方面，切实强调拒绝酒驾醉驾的重要性和理由非常必要。通过科学合理的家庭教育，年轻人能够更好地认识到酒驾醉驾的危险和后果，增强责任感和风险意识，从而在行为上远离这种违法行为。
第五段：结论。
拒绝酒驾醉驾是一个亟待解决的社会问题，需要全社会共同努力。作为一名教师，在日常教育和自己的行为中，我一直在推广这种正确的社会观念。通过不断地传递正确的观念、加强对酒驾醉驾危害的认识和倡导拒绝酒驾醉驾的行为，我们一定能够慢慢让这个社会更加和谐、健康和安全。
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇二
酒驾醉驾的危害不言而喻，给人们的生命安全带来重大威胁。作为一名教师，我们有责任和义务向学生宣传酒驾醉驾的危害，引导他们树立正确的交通安全观念。在教学和日常生活中，我积累了一些关于酒驾醉驾的心得体会，现将其分享如下。
首先，了解酒驾醉驾的危害是非常重要的。在那个已经成为过去的年代，酒后驾车被认为是常态。然而，酒驾醉驾所引发的交通事故和人员伤亡的数据已经展现出令人心寒的事实。无论是身体上的损害，还是精神上的恐慌，酒驾醉驾都是一种造成全面破坏的行为。参与过的救援工作让我亲眼目睹了酒驾醉驾所带来的悲痛结果，这使我更加坚信，只有通过全面宣传和教育，才能够有效遏制酒驾醉驾行为的发生。
其次，教育学生是减少酒驾醉驾行为的重要手段。教师有责任激起学生对交通安全的意识。在我的教学实践中，我讲述了众多酒驾醉驾相关的真实案例，让学生们亲身感受到酒驾醉驾给家庭、社会乃至个人带来的伤害。通过这样的方式，学生们能够更加真切地理解酒驾醉驾的危害，并且明白作为一个人，一个公民，一个家庭成员应该有的态度和行为。在课堂上，我还结合学习大量的事故案例，引导学生们思考安全驾驶的重要性，并进行相关的讨论和辩论。通过这样的交流与思考，学生们能够更加深入地认识到酒驾醉驾的危害，变得更加懂得珍惜生命，以及他人的生命。
再次，倡导酒驾醉驾零容忍的态度。在校园里，我发动学生组织开展了一系列的宣传活动，旨在唤起学生们对酒驾醉驾的警醒。比如，组织学生参观交通事故模拟现场，让他们近距离地体验到交通事故所带来的惨痛后果。另外，我们还邀请了交警和相关专家进行讲座，向学生普及交通安全知识，特别是警示他们不要酒驾醉驾。通过这些活动，学生们的交通安全意识得到了进一步提高，对酒驾醉驾的抵制能力也得到了增强。
此外，树立良好的行为榜样对于预防酒驾醉驾也非常重要。作为教师，我坚持言行一致，以身作则，绝不酒后开车。我相信良好的榜样能够深深地影响学生，引导他们树立正确的交通安全观念。同时，我也鼓励学校其他教职员工不要酒驾醉驾，通过我们的共同努力，传递正确的价值观和行为理念。
最后，将酒驾醉驾纳入学生评价体系，是促使学生确立正确意识和行为的一种办法。我们学校将酒驾醉驾的宣传教育纳入学生综合素质评价体系，加强对学生的引导和考核。通过这样的措施，使学生们进一步认识到酒驾醉驾对社会的危害，增强自觉抵制酒驾醉驾的意识和能力。
总之，作为一名教师，我深刻认识到酒驾醉驾的危害性，坚信只有通过全面的宣传教育才能有效遏制这种行为。我将继续努力，在教学和日常生活中倡导酒驾醉驾零容忍的态度，树立良好的行为榜样，引导学生主动参与到交通安全的实践中，共同营造一个平安的校园和社会。
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇三
近年来，酒驾事故频繁发生，给社会带来了巨大的危害。为了减少这类事故的发生，教育部门越来越重视对学生进行酒驾教育，教师也承担起了这一重要任务。作为一名教师，我参与了一个酒驾教育培训班，通过培训，我深刻认识到酒驾教育的重要性，并积累了一些心得体会。
第二段：酒驾教育的重要性。
酒驾事故给社会带来了难以想象的后果，不仅造成人员伤亡，还会对家庭、社会造成不可估量的经济和精神损失。因此，加强酒驾教育至关重要。通过酒驾教育，我们可以让学生认识到饮酒驾驶的危害性，培养他们不酒后驾车的意识，并提醒他们身边的人不要酒驾。只有通过深入的酒驾教育，我们才能够有效地减少相关的交通事故发生，并保护人们的生命财产安全。
在酒驾教育培训中，我逐渐明确了酒驾教育的目标和方法。首先，教师应该把握好酒驾教育的核心，即让学生明白饮酒驾驶的后果和危害。通过向学生展示真实的案例，并引导他们分析和思考，可以帮助他们深入理解酒驾的危害性。其次，酒驾教育应该贯穿于日常教育的各个环节。教师可以在班会、公开课等场合，设置专题讲座或小组讨论，引导学生积极参与酒驾教育。最重要的是，酒驾教育的内容应该与学生实际生活紧密联系，教师需要灵活运用各种教育手段，如案例分析、角色扮演等，让学生从中获得实际的启发与反思。
第四段：酒驾教育的挑战与对策。
酒驾教育面临着一些挑战，如学生对酒驾教育的重视程度不同、对酒驾法规认知不足等。为了应对这些挑战，教师应该加强对酒驾教育的宣传力度，提高学生对酒驾教育的重视。可以通过举办酒驾教育主题活动、策划酒驾教育竞赛等方式，让学生主动参与到酒驾教育中来。此外，教师还可以邀请交警等专业人员来校开展酒驾教育讲座，提高学生对酒驾法规的认知水平。
第五段：结语。
酒驾教育是一项长期而复杂的任务，需要全社会的共同努力。作为教师，我们有责任把酒驾教育融入到日常教育中，并用实际行动引导学生远离饮酒驾车的违法行为。通过参与酒驾教育培训，我深刻认识到酒驾教育的重要性，并确定了一些针对性的方法与策略。相信在全社会的共同努力下，我们一定能够减少酒驾事故的发生，为社会的安全和稳定做出自己的贡献。
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇四
酒驾醉驾一直是一个严重的社会问题，对人们的生命和财产安全造成了极大威胁。作为一名教师，我深知酒驾醉驾的危害，并积极参与相关宣传教育工作。通过对酒驾醉驾的思考和体会，我进一步认识到了这个问题的严重性，坚信只有加强教育和法律的双管齐下，才能让人们摆脱酒驾醉驾的误区。
首先，酒驾醉驾是对自己和他人生命安全的极大威胁。饮酒后驾车无异于自毁前程，将自己的生命置于巨大风险之中。在这种状态下，驾驶技术下降，判断力和反应能力也大大减弱，很容易发生交通事故。而这些事故不仅可能导致酒驾醉驾者自身伤亡，还会将无辜的人们卷入其中。每年因为酒驾醉驾造成的交通事故伤亡数据十分惊人，这些悲惨的案例给予我们极大的警醒。因此，我们要深刻认识到酒驾醉驾对自己和他人生命安全的威胁。
其次，酒驾醉驾是对社会秩序的破坏。一个良好的社会秩序需要每个人的自觉遵守和共同维护。酒驾醉驾者不仅不尊重交通法规，还是对他人生命财产安全的肆意挑衅。在酒驾醉驾的推动下，道路上的秩序被破坏，交通事故层出不穷，整个社会的安全感也逐渐削弱。一个人的不负责任行为很容易造成滚雪球效应，至此可见，酒驾醉驾不仅是个人的问题，更是全社会的责任。
第三，加强教育是改变酒驾醉驾现状的关键。教育是培养人们正确价值观和社会责任感的重要途径。我们可以通过多种形式开展酒驾醉驾的宣传教育工作，让人们深刻认识到酒驾醉驾的危害。比如，学校可以在课堂上组织讲座，让专家详细介绍酒驾醉驾问题，并通过案例剖析等方式引起学生的重视。同时，社会各界也需要联合起来，举办各种酒驾醉驾宣传活动，利用微博、微信等社交平台，扩大宣传的覆盖面，让人们无处不在地感受到这一严峻的问题。
第四，法律是对酒驾醉驾行为进行惩处的重要手段。只有严惩酒驾醉驾者，才能有效震慑他人，将酒驾醉驾这一恶习扼杀在摇篮中。因此，我们要积极呼吁加大惩罚力度，建立起制约酒驾醉驾的法律规定。同时，运用科技手段使侦查和取证更加精准和高效，加大执法力度。只有在法律的严惩之下，酒驾醉驾行为才能得到有效的遏制。
最后，每个人都要自觉为社会的和谐负责。我们每一个人都应当认识到酒驾醉驾的危害，树立正确的价值观，加强责任心和法治观念。不能因为一时的疏忽和私欲，给自己和他人带来永远无法弥补的损失。只有大家共同努力，共同呼吁，才能形成强大的舆论声势和社会共识，将酒驾醉驾这一消极现象彻底淘汰。
总之，酒驾醉驾是对人民生命安全的严重威胁，也是对社会和谐稳定的极大破坏。作为教师，我们要在教育岗位上加强对酒驾醉驾的宣传教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则。同时，政府和社会各界也要积极采取措施，加强酒驾醉驾问题的整治和惩处力度。只有通过教育和法律的双管齐下，才能让人们深刻认识到酒驾醉驾所带来的严重后果，最终根除酒驾醉驾这一顽疾。
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇五
近年来，酒驾问题一直是社会关注的焦点。为了更好地开展酒驾教育，提高学生的安全意识和道德水准，学校决定组织教师进行酒驾教育的培训。作为一位参加酒驾教育培训的教师，我深受启发，收获颇丰。以下一段式的文章将从培训目标、知识体系、策略方法、体验感受和应用展望等方面介绍教师学习酒驾教育的心得体会。
首先，培训旨在提高教师的酒驾教育水平，掌握酒驾教育的原则和方法。在培训中，我了解到酒驾教育的核心是培养学生的安全意识和培养正确的安全价值观。只有让学生明白酒后驾车的严重后果和危害，才能真正有效地预防酒驾。而教师作为学生的引导者和榜样，必须先从自身做起，做一个遵守交通规则、严禁酒驾的模范。
其次，培训内容围绕酒驾行为的危害及预防措施展开。培训中，专家详细解释了酒后驾车的危害，包括安全隐患、道德败坏、法律责任等方面的后果。同时，还介绍了相关的交通法规和预防措施。要预防酒驾，除了从自身做起外，还要加强对学生的教育，通过科普知识、讲解案例和模拟实践等方式，使学生深刻认识到酒驾行为的严重性，增强自己的自我保护意识。
第三，策略方法是酒驾教育的关键。培训中，我学到了一些有效的酒驾教育策略。例如，利用多媒体手段，通过播放事故案例和真实视频，直观感受酒驾的危害。还可以组织学生参观交通警察部门，了解相关执法程序和处理事故的经验。此外，在校园和社区组织一些宣传活动，利用小品、演讲等形式，加强对酒驾的宣传力度。这些策略的实施可以使学生产生强烈的警示感，增强他们的警觉性和防范意识。
另外，通过培训，我不仅学到了丰富的酒驾教育知识和一些教学技巧，更重要的是提升了自己的责任感和使命感。作为一名教师，我们肩负着培养学生健康成长的重任。教育不仅是传授知识，更是传递正确的价值观。酒驾教育是安全教育的重要组成部分，酒驾问题的严重性使我意识到教师在此方面的责任重大。通过培训，我明确了自己的使命，坚定了对酒驾教育的信念，将更加努力地开展这项工作。
最后，我对酒驾教育的应用展望。虽然培训只是一个开始，但我相信，只要教师们用心去做，酒驾教育一定会取得更好的效果。我将把培训中学到的理论和方法应用到实际教育中，做好酒驾教育的宣传、引导和督促工作。同时，我还将积极与其他老师合作，共同研究酒驾教育的改进和创新，争取形成一套系统科学、能够持续推进的酒驾教育体系，为学生的交通安全保驾护航。
总之，教师学习酒驾教育不仅提高了我们的酒驾教育水平，更是激发了我们对重要工作的责任感和使命感。我们将通过恰当的策略和方法，努力开展酒驾教育，培养学生的安全意识和正确价值观，为社会的交通安全贡献自己的力量。
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇六
当前，在电动车未列入考证时期，许多电动车驾驶人缺乏交通安全常识，闯红灯、逆向行驶屡见不鲜，电动车事故频发。针对这一现状，我开着交通安全宣传车，不管是在8小时内还是8小时外，发现有机动车、电动车交通违章行为，立即上前劝导，指出其违章行为，并给予当场纠正，力求达到教育一人，影响一片之目的。
今年的禁酒驾工作，力度之大，范围之广，处罚人员之多，历罕见。截至目前，我们大队查获酒后驾驶945起，醉酒驾驶62起。从查处数上看，我们在全市各大队排名中仍处于后位。但是，我们大队查处酒后驾驶小分队和各中队民-警，每天都在重点时段查酒驾，工作力度毫不逊色。交通安全教育也发挥了潜在的效能，“喝酒不开车，开车不喝酒”已深入人心。酒后驾驶人越来越少。我以为这就是的成绩！
凡是酒后驾驶人，在处罚时，不但要扣驾驶证3个月或6个月，还要记12分。根据交通安全法规定，酒后驾驶人必须接受7天交通安全法律法规培训，科目一重考。面对庞大的考试人群，我们不厌其烦地组织他们学习，开展安全教育，给他们讲酒后驾驶的危害性，细算酒后驾驶法律帐、经济帐、家庭帐，使酒后驾驶人懂得酒驾要承担的法律后果，从而消除侥幸心理，杜绝酒后驾驶。
随着禁酒驾工作的逐步深入，酒后驾驶机动车行为已越来越少。从被查处人员情况看，农村农民工较多。这些农民工被查处后，不但要拿辛苦钱来交罚款，而且还要用电脑进行理论考试。对初次接触电脑的农民工来说，无疑是一大难题。为此，我们在对这些酒后驾驶人进行法律法规培训的同时，对电脑操作技能也一一进行讲解，消除他们的电脑考试畏难情绪，尽量为他们提供必要服务。
我们是人民的警-察，工作的宗旨就是全心全意为人民服务，做好群众工作并不是件非常容易的事，需要我们有较好的人格品质，还需要我们踏踏实实的工作，更需要我们面向群众、深入群众，为群众着想，创新群众工作方式，创新群______众工作思路，用“细心+耐心+真心”的工作态度，才能真正赢得人民群众的信任和支持。
做阳光警-察，当人民公仆，并不是一句空话。需要我们每一位民-警在各自的岗位上实践，用言行来体现。做到堂堂正正做人，踏踏实实做事，只有这样才能更好的巩固我们中国共产党的执政地位，更好实现全心全意为人民服务的宗旨。
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教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇七
第一段：引言（总论）。
"禁止酒驾醉驾"这是一个我们每个人都应该关注且严肃对待的话题。酒驾醉驾不仅违反了交通规则，更严重地威胁到了我们自身和他人的生命安全。因此，当我有机会参加关于禁止酒驾醉驾的学习活动，我深入思考并从中汲取了很多有益的启示。
第二段：认识危害（认识问题）。
我们首先要明确酒驾醉驾的危害有多大。酒精能使人产生失去判断力、视觉模糊、反应迟缓等副作用，这些都会直接影响到我们的驾驶安全。当一个人驾车醉酒的时候，不仅危及自己的生命安全，也会对他人构成威胁。经常听到因酒驾醉驾引发的交通事故，造成了严重的人员伤亡和财产损失，这些残酷的事实敲响了我们的警钟。我们每个人都应该认识到，酒驾醉驾不仅是违法行为，更是对生命的不负责任。
第三段：认知改变（解决问题）。
参加禁止酒驾醉驾学习活动，让我从心里认识到了酒驾醉驾的严重性。通过学习，我明白了酒驾醉驾不仅是违法行为，更是一种对自己和他人的不尊重和不负责任。在过去，我心存侥幸心理，觉得自己酒量好，能扛得住，或者认为消耗些酒后酒精的时间自然会恢复清醒。但通过学习我明白了，酒精在体内的作用持续时间长短与个人体质、饮酒量等因素有关，不能用主观估计来判断。只有彻底摒弃侥幸心理，真正清醒地认识到酒后驾车的危害，才能从根本上解决酒驾醉驾问题。
第四段：行动决心（行动方案）。
在学习期间，我学到了禁止酒驾醉驾的法律法规、相关的交警管理政策和科普知识，使我更理性地对待这个问题。为了避免酒驾醉驾的发生，我下定决心在日常生活中付诸行动。首先，我坚决拒绝酒驾醉驾，确保自己从不饮酒上路。其次，我积极倡导身边的家人、朋友和同事们珍惜自己和他人的生命安全，坚决不酒后驾车。同时，我会通过社交媒体平台与更多人分享学习的心得，提高他们对酒驾醉驾的认识，扩大这个问题的影响力。
第五段：未来展望（感悟结语）。
通过参与禁止酒驾醉驾学习活动，我深深地意识到酒驾醉驾的危害是不可小视的。我希望通过自己的努力和广泛宣传，能够让更多的人认识到这个严重的问题，彻底摒弃酒驾醉驾的行为。只有每个人都积极行动起来，才能构建一个安全、和谐的交通环境。禁止酒驾醉驾不仅仅是一句口号，而是我们每个人应该肩负的社会责任。让我们携手努力，共筑一个没有酒驾醉驾的美好世界。
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇八
近年来，酒驾醉驾已经成为社会公众关注的热点问题。为了减少交通事故的发生，保障人民的生命财产安全，政府决定加大力度打击酒驾醉驾违法行为，也加强了相关的宣传教育工作。在相关部门的倡导下，我参加了一场关于禁止酒驾醉驾的学习会议，并获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：加强法律意识。
会议上，专家详细讲解了相关的法律法规，使我深刻认识到酒驾醉驾的危害和违法性质。酒驾醉驾不仅违反了道路交通安全法，也侵犯了其他人的生命权和财产权。了解了相关法律条文后，我深感法律的庄严与权威，明白了作为公民应该遵守的法律约束。通过学习，我对于在任何情况下都要坚决拒绝酒驾醉驾有了更深刻的认识，同时也在日常生活中开始积极宣传倡导，希望能够影响更多人以健康、安全的方式出行。
第三段：弘扬安全理念。
除了法律意识的加强，我也在学习会议中了解到了很多关于酒驾醉驾事故的受害者的故事。那些家庭因为一次酒驾醉驾而毁灭，每一个受害者背后都有一段令人心酸的故事。这让我对酒驾醉驾产生了深刻的厌恶和警觉。在接下来的日子里，我开始与身边的家人、朋友分享这些真实事件，并时常提醒他们拒绝酒驾醉驾。酒驾醉驾不仅可能给我们自己带来危险，还可能给别人的生命带来巨大的伤害，参与这样的违法行为是极度自私和不负责任的。
第四段：自我约束和思考。
通过学习会议，我还深刻认识到作为一个公民，自我约束是非常重要的。我们每个人都应该时刻提醒自己，在喝酒后绝对不能开车。即使只是喝了一罐啤酒、一杯红酒，也一定不能驾驶车辆。而且在生活中，要时刻提醒身边的朋友和亲人，帮助他们树立正确的观念。此外，我也深思自己的日常行为，发现在过去确实存在过一些鲁莽的驾驶行为，感叹自己当时的不成熟和不负责任。我决心要坚守交通规则，保证自己的安全和他人的安全。
第五段：积极参与倡导。
通过学习心得的总结，我认识到仅仅自我约束还不够，还需要积极参与到倡导活动中去。我将在自己的微博上分享相关的宣传信息，并举办一些小型的宣传活动，来提醒大家不要酒驾醉驾。我还计划在家附近的小区里张贴一些宣传海报，希望能够通过自己的努力让更多的人意识到酒驾醉驾的危害，让更多的人加入到禁止酒驾醉驾的行动中来。
总结：
通过这次学习会议，我深刻认识到酒驾醉驾的危害，坚决拒绝酒驾醉驾。弘扬安全理念，自我约束，积极参与倡导已经成为我日常生活的一部分。我将继续努力，通过自己的行动来促进禁止酒驾醉驾的宣传和普及，为社会的安全稳定做出自己的贡献。希望每个人都能够积极参与，共同创造一个更加安全和文明的交通环境。
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇九
为期两天的培训学习，虽然时间仓促，但听了专家教授的报告后，是我对教师这一职业又有了更深的认识，更深刻的理解，作为教师，应该怎样做。下面是我听报告后的几点认识：
作为教师，不光要有扎实的专业知识和灵活多变的教学教学基本功，而且还要有高尚的教师职业道德，这次学习之后，心里颇受震动，真正的好教师不是把学生教好管好就行了，还要有高尚的职业道德修养才算得上是一名合格的小学的教师，以前总是抱怨教师工作是多么的艰辛而教师的待遇却是多么的低，全身都充满了铜臭的味道，还经常抱怨教学工作的繁琐和费心于是就有了一丝敷衍，在教学上也不求上进，教学方法不求改进和实效，以至于自己的教学停滞不前，学生的学习处于被动接受的的境地，自己的课堂的吸引力和对学生的发展的促进作用显得弱了些，现在我通过这次新的学习认识到，选择了教师我们就应该甘愿清贫，选择了教师我们就应该乐于奉献，选择了教师我们就应该把学生的发展和提高放到自己工作的最高位置。这次学习，对于我来说像是醍醐灌顶，茅舍顿开，深深地体会到教师这一工作的真正意义所在。
作为教师，更应该把学生的安全放在工作的第一位，在危险到来时我一定会选择做学生平安的坚强后盾，“范跑跑”的行为成了我心中最可恨可耻的不道德行为，谭千秋为了学生把生的希望留给学生把死的绝情留给了自己，成了我心中学习的榜样，这次灾难我们有幸劫后余生，我从中看到了那些高大的灵魂，我想我在以后的学习和工作中定时时刻刻鞭策自己把学生的安全教育工作做得扎扎实实。
作为教师，还应具有良好文明得体大方的衣着穿戴，不穿奇装异服，作为教师，我要把自己最好的一面展示给学生，激发学生积极向上，以追求卓越的心态面对自己的学习和生活。在教学上端正教风以努力踏实的工作来回报学校、回报社会、回报祖国，对于这一点我可以做的更好，因为我一直以严格的作风要求自己要对得起自己的工作，对得起家长对学生的厚望。通过这次学习更加坚定了自己在工作上严谨的工作作风。
作为教师，就应该关爱学生，把每个学生放在自己心中博爱的阳光下，让自己关爱的阳光照耀他们美丽的心灵。作为教师就应该终身学习不断的拔高自己，不断的充实自己的那一桶水，让自己的那一桶水随着社会的进步而进步，变成源源不断的知识传承的活水。作为教师我谨尊教书育人的历史使命，忠于祖国的教育事业，把自己的的青春和汗水，无怨无悔的洒在祖国勃勃生机的绿色花园里。在祖国蔚蓝色的天空下守望他们成为祖国的栋梁!
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇十
4月22日早上，我们高中组8个教师一同前往九龙坡区的铁路中学去学习。到了之后，于副校长带着我们参观了校园。校园占地面积广，处处是参天的古木，绿荫匝地。走在这样的校园，仿佛置身于公园，有亭台，有楼阁，有瀑布，确实是一个读书的好地方。因为是铁路中学，校园内还会看到跟这相关的一些东西，比如说被弃置的铁轨，似乎在向人们诉说着一段久远的历史。校园的各处展板贴了很多学生和老师的照片，旁边写着“运动之星”“文艺之星”“学习之星”等等，与副校长顺便给我们介绍了一下学校推行的星光教育，展板非常醒目的地方贴了几个真明星的照片，是铁路中学培养出来的。学校的星光教育、星光课堂实际是为了培养学生的自信力，让学生坚信：每个人都是一颗星，只要努力，都能成长为真正的明星。接下来，校领导安排我们听了两节课。
下午两点，校领导组织各科教研组长和我们进行座谈。其中，谈到了选修课的安排，选修课由优秀特色教师来完成，开放式选修，高一高二学生都能自由选修。教研活动每月第一周大教研组活动，后三周由各年级备课组开展。
备课为四备：第一备，由骨干教师、学科带头人编好导学案;第二备，把导学案分发给各科任老师，各自负责一块;第三备，学科教研活动上，用半天的时间，专人专题讲解;第四备，教研活动上，各科任老师根据本班的实际情况，进行个性化备课。备课过程实在是周密细致，所以学校不要求写教案。这样做，确实是“减负提质”，提升了教师的职业幸福感。最后，校领导说学校后两天组织期中考试，我们铁中的听课学习也就潦草结束了。
短短两周的听课学习虽然结束了，但我不会就此停下追寻的脚步，新课改的道路是漫长的，在今后的教学中我会不断向老师们学习，不断地提升自身素质，努力促进自己的专业成长，让自己的课堂教学越来越成熟。
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇十一
第一段：引言（120字）。
酒驾醉驾是一种严重的交通违法行为，不仅危害自己的生命安全，还会对他人的安全造成威胁。作为教师，我们的职责不仅仅是教书育人，更应该起到榜样的作用，树立正确的道德观念。因此，我们应该时刻警惕自己，防范酒驾醉驾的风险，并深刻体会到酒驾醉驾的危害性。
第二段：了解危害（240字）。
酒驾醉驾不仅增加了交通事故的风险，还对社会秩序和道德观念产生了负面影响。在车辆行驶过程中，酒后驾驶者的反应能力和判断能力都会大大降低，很容易导致交通事故的发生。同时，酒驾醉驾还会给一家人带来巨大的痛苦，甚至因犯罪行为而面临法律制裁。认识到这些危害，我们作为教师需要立即行动起来，杜绝酒驾醉驾行为。
第三段：自我警醒（240字）。
教师的职责就是引导学生树立正确的价值观和道德观念，作为榜样，我们应该时刻警醒自己，不要成为学生的负面示范。每次喝酒后，不要开车，可以选择打车或者让家人或朋友接送。此外，我们还可以通过提前计划好行程，合理安排时间，避免酒驾醉驾的诱惑。自我警醒要从内心产生，形成一个习惯，坚守对社会，对自己负责的准则。
第四段：教育引导（360字）。
作为教师，我们还有责任对学生进行教育引导，提高学生对酒驾醉驾的认知水平。我们可以通过课堂上的案例分析，向学生介绍酒驾醉驾的危害，并让他们深刻体会到这些行为的后果。另外，我们还可以邀请交通警察来学校开展安全教育讲座，让学生了解到酒驾醉驾的法律后果。同时，我们还可以积极倡导学校开展酒驾醉驾的预防活动，通过举办论坛、撰写宣传稿件等形式，引起校园内外师生的关注，提高大家对酒驾醉驾的警惕性。
第五段：总结（240字）。
酒驾醉驾是一种严重的交通违法行为，我们作为教师应该树立起法律意识和道德观念，主动防范酒驾醉驾的风险。通过深入了解酒驾醉驾的危害，自我警醒，以及对学生的教育引导，我们能够在教育岗位上起到榜样的作用。同时，我们还需要加强与交通管理部门的合作，争取更多支持，共同努力推动社会的文明进步，让我们的校园成为一个安全、文明、和谐的地方。
（共计1200字）。
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇十二
教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。
1986年《义务教育法》的出台标志着我国义务教育走上了法治化轨道。20多年来，我国在普及义务教育方面取得了显著成就。然而，由于社会转型等诸多因素，义务教育推行过程中也出现了一些亟待解决的问题，这是此次义务教育法修订的时代背景。
受教育权是现代社会公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。制定义务教育法，实施义务教育法，正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。对于广大公民而言，义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务，义务教育首先是国家和政府的义务。采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校教育，是现代政府不容推辞的责任和义务。
制定并实施义务教育法，也是切实提高国民文化素质的客观需要。在现代社会，通过实施义务教育，普遍提高公民文化素质已经成为各国政府的共识。据联合国教科文组织统计，全世界有170多个国家宣布实施义务教育制度。多方面研究表明，国民的高水平教育对于个人和整个社会都具有可观的经济效益和社会效益。教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。在这个事关国计民生的问题上，政府责无旁贷。
新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意义的大事。新《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用。
修订的《义务教育法》为学校办学提供了有力的法律保障。在新《义务教育法》中，四处提到特殊教育，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和-谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望，看到党对他们的这种关怀。从这一点上看，新《义务教育法》凸显了政府构建和-谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。
作为一所普通小学学校老师，让贫困家庭的孩子上得起学，不因为家庭条件的差异和学校条件的差距影响到孩子的健康成长。从这个意义上说，我们是新《义务教育法》的最大受益者。农村蕴含着大量的人才，还有待开发的人力资源，从法律的角度给他们一个平等就学的机会，未来，国家和民族也将是最大的受益者。”
以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，这是我读新《义务教育法》第一条到最后一条最深刻的感受之一。新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。“新的《义务教育法》更加突出公益性，还有统一性和强制性。这三个基本支点，虽然不是直接的教育行为，但是对于教育工作者转变观念却非常关键。”
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇十三
通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，为本;教育大计，为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。
教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
教师既是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等品质的形成和的发展水平。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇十四
第一段：引言（200字）。
酒驾醉驾是一种严重危害社会安全的行为，而对于一名教师来说更是不可饶恕的错误。酒后驾驶不仅危及自己的生命安全，也会给他人的生命和财产造成严重危害。作为教育工作者，我们应该以身作则，时刻谨记道德和法律的约束。我亲身经历了一次意外，深刻感受到了酒驾醉驾的危害，并在此之后从中汲取了教训，形成了自己的心得体会。
第二段：酒驾醉驾的危害（200字）。
酒驾和醉驾都是一种违法行为，严重危害公共安全。酒后驾车会影响驾驶员的反应速度和判断能力，增加发生交通事故的风险。不仅如此，酒驾醉驾还严重侵犯他人的生命和财产权益，给无辜的人带来身心伤害。一次酒驾醉驾不仅会给自己的人生蒙上阴影，也会给家人带来巨大的痛苦和耻辱。因此，我们作为教师必须提高对酒驾醉驾危害的认识，牢记不酒驾、不醉驾的原则。
第三段：曾经的错误和教训（300字）。
我曾经在一次聚会中犯下了酒驾的错误，这是我人生中最为懊悔的一件事情。当时我盲目自信，认为自己只喝了一点酒，认为自己可以驾驶车辆。然而，在路上我突然感到头晕目眩，视线模糊，速度无法控制住，最后撞上了一辆公交车。这一切发生的太快，我来不及反应。事故导致我自己和公交车上的乘客受伤，对方的车辆也受到了巨大损失。事故后，我被处以刑事罚款，并自责不已。这次事故让我付出了沉痛的代价，也让我深刻认识到酒驾醉驾的危害。
第四段：从错误中吸取的教训（300字）。
一次失误让我醍醐灌顶，我深刻认识到自己犯了多么严重的错误。从此之后，我立下了誓言：永远不再酒驾醉驾。我参加了交通安全的培训课程，提高了自己的交通安全意识和法律意识。我也努力在校内进行酒驾醉驾的宣传，希望以我自己的经历警示他人。我将酒驾醉驾的危害进行系统讲解，给学生树立正确的交通安全意识。同时，我也在自己的生活中严格要求自己，遵守交通规则，绝不酒后驾车。我的一次错误给我敲响了警钟，也让我明白了教师的责任所在。
第五段：总结（200字）。
作为教育工作者，我们应该以身作则，时刻警醒自己不能犯下酒驾醉驾的错误。我们要爱惜自己的生命，尊重他人的生命，并为社会的安全稳定贡献自己的力量。酒驾醉驾从来都是一种错误，一旦犯下，不仅自己会受到法律的制裁，还会对他人造成不可弥补的伤害。因此，我们要时刻记住教师的职责，与酒驾醉驾结个彻底的干系，成为交通安全的守护者，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇十五
今天我们学习了《上海市中小学美术课程标准》。通过这次学习，我对美术课程标准有了一定的认识。课程标准，为我上好美术课指明了方向，现把这次学习的体会和感受总结如下：
1、新的课程标准，特别注重培养学生人文精神和正确的审美观念。让每个学生积极参与美术学习，促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，陶冶情感，提高审美能力，增强对自然和生活的热爱及责任感。
2、课程标准强调注重选择，多元发展。教师教学时，可根据实际情况灵活选择教学内容。如果条件不允许，学生不需要，可以不采纳。另外，相同的需要可用不同的对象来满足，同一的内容标准教师可以根据需要自己设计教学内容和教学活动。这样，充分考虑了教师、学生的美术需求心理，为教师的教和学生的学打开了空间，充分调动了教师和学生的学习积极性。
3、课程标准注重体验感悟，发展形象思维，培养创新意识。美术学习要建立新的现代学习观。以前教学以教师讲授知识为主，学生头脑被书本或老师框死，只会模仿，不会思考，现在必需向指导学生自学为主转变，树立“学生学会学习”的学习观，让学生人人学习。如：《有小鸟的树》一课，可以采用直观、启发教学，让学生通过录像，去观察了解各种树形，然后引导学生独立思考：你喜欢什么树?树形怎么画?然后交流。学生充分交流后，让学生自己动手画，老师只引导学生，这样就充分调动了学生的积极性，每个学生都参与进来，通过观察、想象、探究、学生也就不觉得难了。教育家叶圣陶先生曾说过：“教师的责任不在教、而在教学，教会学生学”。因此，教师教学生学习的方法，让学生学会学习，是美术学科学习创新的主要任务。教师应打破传统的教学观念，提高和强化创新意识。
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获篇十六
近年来，酒驾与醉驾事故频频发生，给社会秩序和人民生命财产安全造成了严重威胁。为了净化社会风气、提高交通安全意识，我参加了一个有关禁止酒驾醉驾的学习班。通过本次学习，我深感禁止酒驾醉驾至关重要，也从中获取了许多宝贵的体会。下面，我将分享我的学习心得体会，希望能引起更多人对这一重要问题的重视与思考。
首先，酒驾与醉驾的危害性是巨大的。在学习过程中，我们了解到，酒精会对驾驶员的身体产生很多负面影响，如视觉、听觉和反应能力的下降，容易造成注意力不集中等问题。这些都会导致驾驶员对路况的判断出现错误，容易出现交通事故。尤其是醉酒驾车，更是在酒精的作用下，驾驶员的反应能力和判断能力严重下降，行车路线不稳定，更容易发生严重后果的事故。因此，我们要时刻提醒自己，在开车前切勿喝酒，更不能酒后驾车。
其次，酒驾醉驾是一种严重的违法行为。在学习班中，我们了解到我国对于酒驾醉驾的惩罚力度是相当严厉的。根据现行法律，对于不同的酒驾醉驾行为，将会受到不同程度的法律制裁，从吊销驾驶证、罚款到刑事处罚等多种手段一应俱全。同时，酒后驾车还会被判处拘役，甚至被判处无期徒刑。这种严厉的法律惩罚给了我深刻的警示，同时也让我明白了要保护自己的驾驶权益，切不可因酒驾醉驾而付出沉重的代价。
再者，社会各界对于酒驾醉驾的态度是一致的。在学习班上，我们还了解到社会各界对于酒驾醉驾的态度是强烈不容忽视的。警方、交通管理部门、社会团体等各个方面都不遗余力地呼吁大家要抵制酒驾醉驾行为。媒体也广泛宣传酒驾醉驾事故的案例，进一步增强了公众的防范意识。这种强大的社会舆论压力无疑对于减少酒驾醉驾事故有着积极作用。因此，我们每个人都应该做到明确拒绝酒驾醉驾、从自己做起，与社会共同营造一个安全有序的交通环境。
最后，个人的责任意识和社会的支持是禁止酒驾醉驾的关键。在学习班的交流环节中，许多参与者纷纷表示，作为驾驶员，我们应该时刻保持警觉，严守交通法规，切忌酒后驾车。同时，作为家庭成员和朋友我们也要努力提醒身边的人不能酒后开车。只有每个人都能够积极担当起禁止酒驾醉驾的责任，才能够减少酒驾醉驾事故的发生。我们期待着相关部门能够加大惩治力度，进一步加强宣传教育，提高人们对酒驾醉驾的认知，让每个人都明白酒驾醉驾的危害性，坚决维护社会安全和交通秩序。
通过参加禁止酒驾醉驾学习班，我深刻认识到了酒驾醉驾的危害性与严重性，并且明白了作为驾驶员和一名合格的公民，我们有责任和义务拒绝开车前饮酒和酒后驾车。同时，我也将积极劝阻身边的亲朋好友不要酒后驾车，加入到宣传禁止酒驾醉驾的行列中。相信在全社会的努力下，酒驾醉驾事故将会逐渐减少，我们的道路将会更加安全。
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