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家教的名言启示 家庭教育名言篇一
2. 用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特
3. 唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能提供这种教材。——罗曼.罗兰
4. 给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知
5. 撕坏的衣服很快就能补;而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗
6. 在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人
7. 没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。——冰心
8. 每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶
9. 培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大
10. 比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。——陶行知
11. 天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。——木村九一
12. 教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。——韩凤珍
13. 不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。
14. 世界上最不同寻常的，未开垦疆域的，是我们两耳之间的空间。——(美)比尔·奥伯莱恩
15. 每个儿童出生时就有的潜在智能比达·芬奇使用的还要大得多。——(英)格伦·多曼
16. 要让孩子懂得自己照料自己。他不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱衣服。在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。——(意)蒙台梭利
17. 孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。---宋庆龄
18. 成功的家教是相似的——和谐、信任、适度;失败的家教各有不同——过严、溺爱、放纵。
19. 母亲的工作是上帝的工作。母亲是创造历史的原动力。生孩子是女人的本能，教孩子是母亲的义务。
20. 素质教育的.核心是人格教育，人格教育的核心是母亲。
21. 有人说：“女人的名字是弱者。”但正是这些“弱者”为“强者”撑起了一片天空!
22. 每个成功的男人背后必有一个成功的女人;每个失败的孩子背后必有一个失败的家长。
23. 没有失败的孩子，只有失败的教育。
24. 成功的母亲是给孩子一个温馨的家，失败的母亲知识给孩子一座空房子。
25. 最幸福的孩子是：在家有一个懂教育的母亲，在学校能受到母亲般的教育。
26. 一般情况下，教师对学生的影响远不及母亲对孩子的影响。因为教师的影响称呼是母亲。是后天的、阶段性的、不彻底的，而母亲的影响是与生俱来的、深刻的、永久性的。
27. 世界上最沉重的话题是教育，最温馨的称呼是母亲。母亲最大的人生价值是教育出成功的孩子。
28. 生命的悲哀不在于目标未达到，而在于没有目标可达成。
29. 家庭教育成败的关键在于能否给孩子营造一个良好的家庭物质环境和家庭文化背景，这比任何教育理念和方法都重要。
30. 现在，有很多孩子表现出的最大问题不是智力问题，而是自信心和意志力方面的问题。
31. 爱迪生一生有过很多发明创造，但爱迪生的母亲创造了爱迪生，所以我们可以说是爱迪生的母亲改变了世界。
32. 教育儿童是生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲，但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年;不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。---《马卡连柯全集》
33. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。---陶行知：《陶行知全集》
34. 我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。
35. 聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞
36. 我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生
37. 不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁
38. 孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。——老卡尔.威特
39. 有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。——夏多布里昂
40. 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
41. 即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人——爱尔维修
家教的名言启示 家庭教育名言篇二
1、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
2、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。
3、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
4、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
5、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
6、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
7、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
8、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
9、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
10、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
11、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
12、路是走出来的，书是读出来的，良好的行为习惯是在生活中培养出来的。
13、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
14、即时赏识孩子的爱家行为，父母可根据孩子的特点设计一些力所能及的家务劳动，促进孩子身心更加健康地成长。
15、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
16、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
17、随着孩子年龄的增长，父母应该逐渐淡化对孩子的爱，减少对孩子的照料和保护，以培养孩子的独立性和解决问题的能力。
18、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
19、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
20、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
21、关心而不干涉，协助而不代替。
22、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
23、以爱心呵护孩子的'童心；以童心换取孩子的真心；以真心赢得教育的开心。
24、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉者”的角色。
25、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
26、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
27、孩子的心灵是否舒展、是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而艰难地爬！
28、尊重孩子的兴趣，应当根据孩子自己的兴趣特点，为他们提供有关书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。小时候培养兴趣、往往是一生事业基础。
29、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
30、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
31、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
32、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
33、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
34、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！
35、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
36、浅水留不住大鱼，笼里养不住雄鹰。把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
37、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵。而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
38、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
39、将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。
40、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
41、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
42、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
43、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
44、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
45、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
46、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
47、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
48、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
49、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
50、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
51、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
52、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
家教的名言启示 家庭教育名言篇三
1、性格塑造始于婴儿时期。
2、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
3、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。--赵秀玲
4、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。--张石平
5、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
6、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
7、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
8、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
9、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
10、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
11、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
12、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。--李浩
13、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
14、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
15、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。--张石平
16、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
17、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。--吕斌
18、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
19、丰富的想象力比书本知识更重要。
20、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
21、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是-个纯真无暇的世界！--阮庚梅
22、对症下药方可治愈疾病。
23、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。--吕斌
24、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。--东方
25、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。--苗体君
26、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
27、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！
28、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。--东方
29、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
30、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。--薛灿芝
31、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
32、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
33、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。--李浩
34、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
35、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。--陶行知：《陶行知全集》
36、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
37、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
38、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
39、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
40、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。--吕斌
41、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
42、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
43、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
44、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
45、好成就都是化出来的。意志品德胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的`传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己
46、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
47、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
48、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
49、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
50、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者“引玉”人的角色。
51、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。--雪苏
52、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
53、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
54、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯--无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
55、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
56、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
57、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
58、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
59、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。--张于义
60、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
61、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则--替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。--蓝天
62、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
63、没有体谅和信任，便没有友谊。
64、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。--苗体君
65、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
66、良好的个性胜于卓越的才智。
67、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
68、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
69、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
70、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
71、天赋如同自然花木，要用来修剪。
72、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
73、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
74、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
75、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。--张石平
76、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
77、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
78、识和知识准备得越早越好，越充分越好。
79、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
80、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。--赵秀朵
81、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
82、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。--苗体君
83、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。--《陶行知全集》
84、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
85、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
86、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
87、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。--张石平
88、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
89、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
90、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
91、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
92、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。--东方
93、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
94、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
95、运动贵有恒，饮食贵有节。
96、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
97、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。--水仙
家教的名言启示 家庭教育名言篇四
1.母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
2. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
3. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
4. 好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
5. 好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等显教育就能产生效果的，而是通过父母的行为即潜教育化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己
6. 好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
7. 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
8. 父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。
9. 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
10. 家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。
11. 家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。雪苏
12. 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
13. 基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
14. 好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
15. 好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
16. 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
17. 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
18. 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
19. 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。张于义
20. 明朝思想家王守仁语：大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。
21. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。蓝天
22. 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
23. 没有体谅和信任，便没有友谊。
24. 漫长的封建社会就是培养只会听话的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。苗体君
25. 满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
26. 良好的个性胜于卓越的才智。
27. 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
28. 教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
29. 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
30. 我们不能按照自己的.观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
31. 天赋如同自然花木，要用来修剪。
32. 体罚打断父子情，身教拉近彼此心;文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
33. 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
34. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
35. 让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。张石平
36. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
37. 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
38. 识和知识准备得越早越好，越充分越好。
39. 如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
40. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。赵秀朵
41. 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
42. 我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。苗体君
43. 我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。《陶行知全集》
44. 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
45. 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
46. 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
47. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。张石平
48. 以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!
49. 婴儿的情绪，是认识世界的反映。
50. 用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
51. 优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
52. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。东方
53. 磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。李浩
54. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
55. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
56. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
57. 对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
58. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到此时无声胜有声的效果。吕斌
59. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
60. 丰富的想象力比书本知识更重要。
61. 多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
62. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界!阮庚梅
63. 对症下药方可治愈疾病。
64. 对于稍年长的孩子，父母可以通过悄悄话的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种温和式的教育方法。吕斌
65. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。东方
66. 把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。苗体君
67. 表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
68. 不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!
69. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方
70. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
71. 让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。薛灿芝
72. 勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。
73. 浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
74. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。李浩
75. 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
76. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。陶行知：《陶行知全集》
77. 好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
78. 孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
79. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
80. 过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。
81. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。吕斌
家教的名言启示 家庭教育名言篇五
教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和 母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。
－－－《马卡连柯全集》
教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
－－－陶行知：《陶行知全集》
我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。
－－－《陶行知全集》
家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）
一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。（张石平）
带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石平）
我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。（张石平）
明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）
从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方 ）
父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。（东方）
我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性（苗体君）。
把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。（苗体君）
漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。（苗体君）
孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。（张于义）
让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石平）
让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。（薛灿芝）
如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵）
多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！（阮庚梅）
“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的'精神营养。（李浩）
培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。（李浩）
要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。（水仙）
每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。（蓝天）
无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。（赵秀玲）
父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。（吕斌）
对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。（吕斌）
对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。（吕斌）
成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（吕斌）
作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。（姜晶）
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