教案不仅仅是一份教学计划，更是教师对课堂教学的思考和整理。还应该注意教学过程中的教学环节，合理安排教学时间，注重知识的系统性和连贯性。为了帮助大家更好地编写教案，小编整理了一些教案写作的技巧和要点，供大家参考。
计算机基础知识教案篇一
内容。
第
一
章介绍键盘的分布、各键位的使用第1节。
一、教学目标。
1)熟悉主键盘中各字母键的位置，了解英文字母键的正确指法。
2)掌握键盘正确的使用，学会标准指法操作。
二、重点难点。
掌握基准键键位和手指的分工。键盘指法。
三、教学内容。
1、主键盘被分为左右两部分，分别由左右手指操作，操作时十个手指有明确的分工，各尽其能。
2、在主键盘的第三行字母键中有8个键：asdf键和jkl；键，这8个键就是“基本键”。
4、关于手指分工，
(2)左小手指-qaz左无名指-wsx左中指--edc左食指--rfvtgb。
5.操作要求。
在掌握了打字姿势和手指分工后，我们要通过练习，来巩固熟练，在练习之前我们要给同学们提几个要求：(出示要求)。
(1)坐姿端正，肩部放松，两脚平放。
(2)指尖击键，用力适度，击键快准。
(3)严格指法，记牢键位，多打多练。
(4)眼睛看屏幕或文稿，练习“盲打”。
教师讲解示范。
指导学生在键盘上认真观查记背。
四、知识小结。
操作键盘时十指分工明确，各司其职，不能越俎代庖。击键动作轻、快、准，8个手指保持在基准键上，从这8个位置出发击打其它键，打完即复位。
内容。
第
一
章键盘操作训练指导第2、3节。
一、教学目标。
(1)学会使用“学打字”软件。
(2)能熟练地输入数字和字母。
(3)识记键位，争取实现“盲打”。
二、重点难点。
(1)正确的指法、熟练地输入。
(2)速度、准确率、键位识记。
三、教学内容。
1、打字要求。
(1)键盘输入技能很重要，规范化地训练，正确操作姿势，要有刻苦性的训练，还要动脑筋去识记键位，体会键与键之间的位置关系。
(2)操作键盘时十指分工明确，击键动作轻、快、准，
(3)打字坐姿自然、舒适，眼睛平视显示器。
2、上机训练。
(1)(教师演示)启动“金山打字”程序。
单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序”选择“程序”就可以看到“金山打字”的图标了，单击“金山打字”命令，打开“金山打字”窗口。只要我们选择英文输入就可以进入“金山打字”软件的.主画面(学生练习打开“金山打字”程序，进入主画面)。
(2)教师演示讲解“金山打字”软件的用法。
进入“金山打字”的主画面后，使用光标移动键，就可以在左边的菜单上下移动，选择训练的项目，选中的按钮呈下凹状，按回车键，就可以开始打字练习了。
“金山打字”软件由易到难准备分别设计了“指法入门”“字母键练习”“”初级测试“”中级测试“几种类型的练习，我们就按照这种顺序一步步的进行，很快我们就能比较熟练的使用键盘了。
3、初步识记几个字母键盘。
(1)演示backspace键(按一下backspace我们会发现什么?)、capslock键(按一下capslock键发现键盘的右上方的”capslock“指示灯亮了，键入的是大写字母)的用法。
(2)enter键是重点，作用之一是换行，另一作用是执行键盘命令。
(3)shift键既用于双字符键面的上档字符输入(按住换档键shift不放，再击双字符键，然后松开shift键。)，又能与字母键配合，无论在英文输入状态下，还是中文输入状态下都可以方便地输入英文字母。
教师讲解。
在计算机上操作。
补充讲解内容。
四、知识小结。
今天我们学习了如何使用”学打字“软件，还进行了”字母键练习“。主要来练习指法，提高打字速度。
计算机基础知识教案篇二
1、需求就是指在一定时间内和一定价格条件下，消费者对某种商品或服务()。
a.愿意购买的数量。
b.能够购买的数量。
c.愿意而且能够购买的数量。
d.实际需要的数量。
参考答案：c。
2、下列关于保护价格的.说法中，正确的有()。
a.总是高于均衡价格。
b.总是低于均衡价格。
c.导致市场过剩，需要政府收购。
d.导致市场短缺，需要实行配给制。
e.可能会出现变相涨价的现象。
参考答案：a,c。
3、最高限价的目标是()。
a.保护消费者利益或支持某一产业的发展。
b.保护生产者利益或支持某一产业的发展。
c.保护消费者利益或降低某些生产者的生产成本。
d.保护生产者利益或降低某些生产者的生产成本。
参考答案：c。
4、下列关于最高限价的说法，正确的是()。
a.其目标是保护消费者利益或降低某些生产者的生产成本。
b.属于政府对价格的干预措施。
c.实施后会刺激消费，限制生产，使市场供给短缺。
d.最高限价高于均衡价格。
e.其目标是保护生产者利益或支持某一产业的发展。
参考答案：a,b,c。
5、若需求价格弹性系数大于1，价格上升会使销售收入()。
a.增加。
b.减少。
c.不变。
d.无影响。
参考答案：b。
计算机基础知识教案篇三
如今已经是信息时代，作为主流信息工具的网络越来越重。
漂亮的图片和朋友们分享，这让人感觉到难得的愉悦。好东西，大家一起分享才有意思。
学习了这门课程，最大的收获就是能把博客做得更漂亮，能做一些简单网页，算是扫盲了。至于其他的比如网络安全的知识，的确很有用，但不是我兴趣所在，有杀毒软件就够了。
通过学习计算机网络这门课程，使我更加对网络刮目相看了！以前对网络的认识只是停留在初级阶段，只是初步了解了网络的用途，例如上网查信息，聊天等。现在我也认识到网络的用途是相当巨大的。通过网络我们可以做生意，现在商务的发展趋势是电子商务，而且将在不久的将来取代传统的商务模式！不仅如此，网络也必将对我们的日常生活产生深远的影响。远程教育，网络会议已不是什么新鲜的事情。将来我们极有可能足不出户的就买到我们想要的东西。
当然，上面的东西还都是较理论的，这门课程还带给我们一些实用的技术，例如局域网的组建和一些上网时常用的技术与方法！使我们上网无障碍！
这次的学习，能够马上学以致用，这是我最大的收获！2012年4月。
计算机基础知识教案篇四
一般我们看到的电脑都是由：主机(主要部分)、输出设备(显示器)、输入设备(键盘和鼠标)三大件组成。
从基本结构上来讲，电脑可以分为五大部分：运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备。
电脑系统分为硬件和软件两大部分，硬件相当于人的身体，而软件相当于人的灵魂。
而硬件一般分为主机和外部设备，主机是一台电脑的核心部件，通常都是放在一个机箱里。而外部设备包括输入设备(如键盘、鼠标)和输出设备(如显示器、打印机)等。
软件一般分为系统软件和应用软件。
(1)、机箱，一般电脑的主要零件都放在这里。
(2)、显示器，用来看电脑的工作过程，要不然，你都不知道电脑究竟在做什么。
(3)、键盘和鼠标，向电脑输入有用的命令，让它去为我们工作。
(4)、主板，这是一块很重要的东西，虽然它长得有点“丑”，这里是决定你这台电脑性能的重要零件之一哦。
(5)、内存，当电脑工作时，电脑会在这里存上存储数据，相当于人的记忆。
(6)、cpu，也称中央处理器，是电脑运算和控制的核心。
(7)、显卡，电脑通过这个玩意传送给显示器。
(8)、声卡，电脑通过这个玩意传送声音给音箱的哦。
(9)、硬盘，平常人们常说我的硬盘有多少g多少g，就是指这个硬盘的容量，而g数越多能装的东西便越多。
(10)、软驱，就是插软盘的玩意，现在一般都用3.5英寸的，古老年代用5.25英寸的，现在我们去买人家都不卖了。
(11)、光驱，听cd当然少不了这个，有时候你要安装某些软件都是在光盘上的，所以这个用处太大。
当然，一台电脑的好坏，是要从多方面来衡量的，不能仅看其中某个或者几个性能指标。而一般评价一台电脑的好坏的性能指标有如下几种：
(1)、cpu的类型和时钟频率。
这是电脑最主要的性能指标，它决定了一台电脑的最基本性能。以前我们常说的286、386、486、586、686等就是按cpu的型号来叫的。
时钟频率是一台电脑按固定的节拍来工作的一种衡量方法吧，又称为主频，时钟频率越高，时钟周期就越短，它执行指令所需要的时间便越短，运算速度就越快。
(2)、内存的容量。
内存的单位是mb，平常人们总说我的内存有多少多少mb就是指这个，如32mb、64mb、128mb、256mb等，一台电脑，它的内存容量越大，则电脑所能处理的任务可以越复杂，速度也会越快。
(3)、外部设备的配置情况。
高档电脑一般都有软好的显示器、键盘、鼠标、音箱等等。
(4)、运行速度。
一台电脑的运行速度主要是由cpu和内存的速度所决定的。
(5)、总线类型。
总线位数越多，机器性能越高。
(6)、兼容性。
1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2、软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。
计算机基础知识教案篇五
一、知识目标。
2、了解因特网的产生与发展；
3、了解因特网在我国的发展情况；
4、掌握因特网的主要功能；
5、了解因特网的工作方式；
6、了解接入因特网的方式；
二、能力目标。
培养学生在网上自主学习的兴趣和能力；
三、情感目标。
培训学生自主学习、合作学习的精神教学重点：
2、因特网的主要功能。
教学准备：熟悉教材、准备教案、制作网络课件，教学方法：网络环境下学生自主探究、教师讲解指导教学过程：
一、引入。
二十一世纪是信息化、网络化的时代，作为计算机技术和通信技术相结合的产物——信息网络已成为十分重要的基础设施。在未来信息化社会里，人们必须学会在网络环境下学习、工作、交流。今天我们就通过因特网来学习计算机网络基础知识，一起走进网络世界，去发现、探索网络的奥秘。（教师讲述）。
二、新课教学。
1、指导学生进入学习网站。
教师演示：启动ie浏览器。
输入网址。
进入专题学习网站。
2、布置学习任务。
本节主要学习计算机网络基础知识，包括：计算机网络的定义、计算机网络的分类、计算机网络拓扑结构和计算机网络的功能，因特网的产生和发展、因特网的功能、因特网的接入等知识。点击网页左侧的按钮即可进入学习页面（教师讲解）。
三、课堂在线测试。
新授完毕，学生进入课堂测验环节。教师指导学生进入在线测验页面。学生进入测试页面，对所学知识进行测验，巩固提高。教师记录学生成绩，测试完毕，教师讲评测试结果。分析存在的问题，提出改进意见。
四、讨论交流，提高升华。
通过论坛，提出讨论问题，学生和学生，学生和老师之间通过发帖子交流、共同讨论提出的问题，进一步巩固、升华本节课所学的知识。
五、课堂小节。
今天我们一起走进网络世界，探索网络知识，感受到网络奥妙，希望同学们能够掌握在网上学习的方法、技巧。培养自己在网上获取知识的兴趣和能力，为将来自己的学习、工作，为将来适应社会打下坚实的基础。
计算机基础知识教案篇六
1.计算机的五大基本部件为__运算器_____、存储器、__控制器_______、_____输入设备______和___输出设备____，其中存储器分为____________内储存器_______和外存储器。
2、请实现以下进制转换。（10分）。
一、进制转换：（10分）。
（136.25）o=（5e.54）h。
8位二进制可以表示（）个数。
二、填空题（10分）。
（2）采用（存储程序）的工作方式；将计算机硬件分为五大组成部分。
（3）计算机网络的拓扑结构分为四种，分别是（总线）型、（环）型、（星）型和（树局域网）型拓扑结构。
（3）计算机网络按照网络覆盖的地理范围来划分可以分为（局域）网、（城域）网和（广域）网。
一、进制转换题目（共10分）。
二、填空题（共10分）。
计算机之父(冯·诺依曼)他提出的计算机硬件由五大部件构成（运算器）（存储器）（控制器）（输入设备）（输出设备）。
rom指得是（只读存储器）。3s指得是（遥感rs）（全球定位系统gps）（地理信息系统gis）。
一、进制转换题目，小数部分保留4位的精度。（共6分）。
二、填空题。（每空1分，共10分）。
一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成的。硬件系统的核心是（cpu），由（运算）器和（控制）器两个部分组成。计算机软件系统一般可以分为（系统）软件和（应用）软件。其中操作系统是用来控制和管理计算机中硬件和软件资源、方便用户使用计算机的程序的集合。请举例说出至少5个操作系统系列名称（包括手机版操作系统）（mac操作系统）、（windows系列操作系统）、（ios操作系统）、（android操作系统）、（塞班操作系统还有黑莓操作系统等等，）。
一、填空题（每空1分，共10分）。
（1）按照计算机的（主要电子器件）不同，我们将计算机的发展划分为四个时代，分别是（第一代电子计算机）、（第二代电子计算机）、（第三代电子计算机）、（第四代电子计算机）。
（2）计算机硬件系统核心是（cpu）、它是由（运算器）和（控制器）两个部分组成。
（3）计算机软件系统可分为（系统软件）和（应用软件）。
二、数值转换（每空2分，共6分）。
一、进制转换（每空2分，共6分）。
二、填空题（每空1分，共10分）。
1、请写出3种常见的。图像文件的扩展名（.avi）、（.jpg）、（.bmp）。
2、请写出3种可执行文件的扩展名（.exe）、（.com）、（.bat）。
3、网络拓扑结构按照形状可以分为（总线型拓扑结构）、（环型拓扑结构）、（星型拓扑结构）、（树型拓扑结构）。
一、请实现以下进制转换。（10分）。
二、填空题（每空1分，共10分）。
1，完整的计算机系统由（软件系统）和（硬件系统）组成。
2，组成cpu的两大部件是（运算器）和（控制器）。
3，常用的图像文件格式有（.avi）、（.bmp）和（.jpg.）；常用的声音文件格式有（.mp3）、（.avi）和（.mav）。
第八套。
一，填空题（共20分）。
1、11010.11001b=（）o=（）h=（）d（6分）。
2、计算机的网络拓扑结构有：（总线型）拓扑结构、（环型）拓扑结构、（星型）拓扑结构、（树型）拓扑结构。（8分）。
3、一般来说按照计算机网络覆盖的地理范围来划分可分为（局域）网、（城域）网、（广域）网。（6分）。
第九套。
一、进制转换（10分）。
2.（7af6）h=（111101011110110）b=（75366）o。
二、填空题（10分）。
1.计算机网络的拓扑结构分为四种，分别是（总线）型、（环）型、（星）型和（树）型拓扑结构。
2.微型计算机的硬件构成主要包括（主板）、（总线）和（接口）。
3.常用的可执行文件扩展名为（.exe）、（.com）、（.bat）。
计算机基础知识教案篇七
一、案例分析题(分析题目所提供的案例材料，并根据要求回答问题。每小题15分，共30分)。
【案例一】。
4月12日一早，50辆出租车齐刷刷地驶出温州市运管局大院，车上的驾驶员穿着清一色的运管制服，他们中有市运管局副局长，也有各科室负责人、业务骨干。而50多名的哥、的姐，则戴上“监督员”的红袖章，分散到火车站、动车站、机场及各个汽车站场，协助运管人员、督察人员深入一线了解出租车司机的真实状态，同时也让司机更加理解执法工作，为下一步即将推出的出租车管理提升方案收集决策依据。
在市运管局副局长张士国驾驶的出租车上，副驾驶室前方的服务证已经换上了写有张士国姓名的代办客运资格证。乘客陈女士来自苍南龙港，对运管人员与出租车司机互换岗位体验活动颇感兴趣。“你有什么体会吗?”车到中途，陈女士问张士国，张士国说：“我从早上8点半开始上路，将近两个小时才拉了四五拨客人，如果真是需要开车来养家糊口，恐怕够悬，今天的换位体验让我明白，新的出租车投放不能过快啊!”在得知张士国的身份后，乘客胡女士向他反映了出租车拒载和拼载的情况。
在温州汽车南站的站场外，三名戴红袖章的出租车司机和几名运管人员正在路口维持秩序，一辆出租车正欲停靠接客，一名“红袖章”果断制止，并挥手提醒出租车司机驶离，因为按照规定，出租车在站场周边接客，只能进场，不得在外组客。
这名“红袖章”叫李自中，是一名来自河南的出租车司机。他说，自己接客时，也常有这样或那样的违规行为，如今作为旁观者，能更多地发现自己的不足。同时，运管人员在管理上也确实不易，希望今后这样的换位体验能多多举行，以增进相互的沟通和理解。
【案例分析】。
1.运管局工作人员与出租车司机“换位”体现了什么理念?
2.请谈谈为实践这种理念，政府需要加强的工作内容。
【案例二】。
刘晓形容自己最近的心情“像坐了过山车一样。”她奋斗3年考取了中国传媒大学硕士研究生，本以为会以胜利者的姿态昂首“进军首都”。却不料仅过了一周，她几乎对未来绝望：“我今年26岁了，两年后28岁，注定不能落户北京了。”
近日，北京市人力资源和社会保障局出台政策：今年北京市属各用人单位引进落户的应届非北京籍生源毕业生，毕业当年本科生不能超过24岁、硕士生不超过27岁、博士生不超过35岁。
2010年第六次全国人口普查结果显示，当年北京共登记常住人口1961.2万人。今年3月发布的《京津冀发展报告(2013)承载力测度与对策》指出，北京综合承载力已随人口膨胀而进入危机状态。北京市人力资源和社会保障局表示，这一政策只是对当前北京市属用人单位人才队伍建设工作提出的指导性意见，超出年龄指导线的毕业生，仍可按照人才引进渠道和标准申请办理引进落户工作。但对于中国人民大学的硕士毕业周翔来说，该项政策就是就业的年龄歧视。考研前，他在河南老家当了两年的中学老师，今年已经年满30岁，在该政策出台之前，他一直没有放弃寻找留京工作的机会，因此还拒绝过两家外省市单位的邀请。
另外一种声音则认为，北京出台该政策是不得已而为之。作为一名“超龄”毕业生，张易对自己毕业后的就业地域却未作限定：不一定非要留在北京，哪里更能体现自己的人生价值就去哪里。他甚至认为，年龄限制能够促进人才流动。
【案例分析】1.试分析就业地域选择这种现象产生的原因。2.结合实际，请谈谈选择就业地域时应该具备的理性认识。
二、作文题(根据题目所给材料和要求写作，本题共60分。)。
【材料】。
网络文化以其特有的开放性、平等性、交互性、异质性、无政府性和虚拟性迎合了人们崇尚民主、自由、平等的价值观。网络是一个开放的系统，但同时它又是虚拟的世界，从这个角度看，网络又是一个封闭的系统。网络世界中人与人的交往与现实社会相比在很大程度上具有交往范围更广、关系更加平等优点，可以使人们更好地互相沟通。一进入网络，就有机会与陌生人相识，并和志趣相同的人交流，犹如身临其境。这种虚拟世界比现实世界自由，人们可以根据自己的需要任意创造网络中的自我角色或随意欺骗他人，这在很大程度上造成人际关系的信任危机。
网络文化的快速发展，为传播信息、学习知识、宣传党的理论和方针政策发挥了积极作用，同时也给我国社会主义文化建设提出了新的课题。能否积极利用和有效管理互联网，能否真正使互联网成为传播社会主义先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、人们健康精神文化生活的新空间，关系到社会主义文化事业和文化产业的健康发展，?关系到国家文化信息安全和国家长治久安，关系到中国特色社会主义事业的全局。
结合所给材料反映的主要问题，围绕“网络文明”这一主题，用不超过1000字的篇幅，自拟标题进行论述。
要求：中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。
参考答案：
一、案例分析题。
【案例一】。
1.运管局工作人员与出租车司机“换位”体现了什么理念?
上述现象体现了政府结合实际，不断创新社会管理方法的理念，不断践行服务型政府的宗旨，把群众利益高于一切始终作为工作的最高宗旨，体现“执政为民”，提高群众的民主意识。
2.请谈谈为实践这种理念，政府需要加强的工作内容。
政府要贯彻创新社会管理理念就必须以科学发展观为指导，在转变执法观念、突出以人为本上下功夫：
第一要走出观念误区。如今老百姓维护自已合法权益的意识大大增强，对文明执法，对公正执法，提出了更高的要求。而对新形势用老办法解决新问题，老百姓肯定不满意，所以不能一味强调严格执法，要树立执法宽严相济的理念，使热情的服务和严格执法相结合，真心实意为老百姓服务才能使群众满意。
第二要转变工作作风。要强化“以人为本”和“执法为民”的`意识。要更多地从方便广大群众日常出行的角度，考虑集中精力去解决一些群众反映强烈的问题。工作作风转变了，交警在老百姓心目中的形象自然会越来越好。
第三要切实提升工作能力。从政策、体制、机制等层面推动交通管理工作重心下移，保障下沉。将警力和装备向基层倾斜，改善一线交警的政治待遇和福利待遇，真正让基层工作出效率，出战斗力、出成果，让那些政治上强工作上有本事，作风上过得硬，人民群众信得过的骨干进入基层班子，提高干部队伍的整体素质。
【案例二】。
1.试分析就业地域选择这种现象产生的原因。
就业地域选择产生的在于管理和制度以及意识三个层面。一是以户口为核心的就业方案管理，使毕业生的初次就业与其档案、户籍关系在一定程度上”固化";二是大中城市较小城镇收入高，信息资源丰富，福利待遇好;三是大城市更有利于自我价值的实现和自我发展;这些都在某种程度上影响就业地域的选择。
2.结合实际，请谈谈选择就业地域时应该具备的理性认识。
选择就业地域时应该具备的理性认识有一下三个方面：
一是要全面认识大中城市的发展。一线城市饭碗多、机会多，前途广，但竞争机会的人也多。在目前大城市人才竞争惨烈的情况下，刚毕业的大学生很难获取好工作，要对在大城市生存的艰辛要有个充分的估计和准备。
二是要考虑工作本身的要素，诸如职业发展空间、工作环境等，而不是地域。有些适合自己的、成长性良好的企业并不一定就一线大城市。
三是要考虑自身职业技能、自身素质等原因，不是每个人都适合到大城市发展。
二、作文题。
倡导网络文明促进网络健康发展。
网络是一把双刃剑，既能提高信息传播效率，开创新型商业模式，提供大量知识和资料，推动时代飞速发展，又能为违法犯罪提供平台，传播谣言、淫秽色情和低俗文化等，危害人们的身心健康甚至生命财产安全。在当前网络管理缺位的情况下，提高网络纯洁意识，加强网络行为自律，显得尤为重要。
倡导网络诚信。倡导和培育网络文明新风，要教育和鼓励广大网民遵守法律法规，承担社会责任，恪守道德准则，履行诚信承诺，帮助网民养成科学、文明、健康的上网习惯，使网络诚信观念深入人心、网络诚信行为蔚然成风。努力营造全社会诚实守信的氛围，加大诚实守信广告的投入力度，比如在公交、地铁等人员流动性较大的地方循环播放诚实守信的宣传片，在电视、报纸等媒体上广泛宣传诚实守信的重要性和必要性，强化人们诚实守信的意识，以此来促进网络诚信的发展和建设。
提高网络纯洁意识。网络是一个公共空间，纯洁与否关系到每个网民的利益。假如不爱护，那么，所有人的利益都将受损。要想创造良好的网络环境，让网络造福社会，必须提高网络纯洁意识，深刻认识到网络纯洁的重要性和必要性。在上网的过程中，要时刻坚守这种意识，同时，还要把这种意识传播给其他网民。
加强网络行为自律。自律，即加强修养，规范行为，不做违法犯罪、败坏道德的事情。在网络管理缺位的情况下，网络违法犯罪、传播谣言、淫秽色情和低俗文化等层出不穷。这些行为严重破坏了网络环境，败坏了社会风气，对社会稳定造成很大威胁。为此，必须加强网络行为自律。在上网的过程中，坚决不做破坏网络环境的事情，不仅如此，还要发挥主人翁精神，自觉监督网络违法犯罪活动，大力抵制低俗文化。
当今时代是信息时代，信息时代的主要构成即是网络。网络及网络文化已经融入到社会生活的各个方面。维护网络健康发展，不仅是经济发展的需要，也是构建和谐社会的需要。只有倡导网络诚信，提高网络纯洁意识，加强网络行为自律，才能更好地促进网络的健康发展。
计算机基础知识教案篇八
[教学难点]。
计算机硬件系统的组成；计算机数制与编码及其转换。
[教学方法]。
讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法。
[教学过程]。
计算机是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。
二、计算机的发展简史。
4.规模、超大规模集成电路阶段（1971-现在）。
1.按性能分类：微机，小型机，中型机，大型机，巨型机。
2.按使用方法分类：掌上电脑，笔记本电脑，台式机，网络计算机。
3.按职务分类：工作站（两种意义），服务器，主机。
1.科学计算天气预报、地震分析、导弹拦截等。
2.数据处理（信息处理）数据库、企业管理、办公自动化。
3.计算机控制（实时控制）飞行控制、加工控制、vcd播放控制等。
5.嵌入式应用6.人工智能（ai）。
一、硬件和软件。
硬件构成计算机的实际物理装置集合。
软件为了运行、维护和管理计算机而编制的各种程序和文挡的总称。
二、计算机的硬件组成和基本工作原理。
简单了解控制器、运算器、存储器和输入输出设备。
1、cpu计算机的核心部件，功能是执行算术和逻辑运算，运行存储器中的程序。
2、存储器存储数据和程序，相当于计算机中的记忆细胞。
3、i/o设备计算机和外界进行交互的设备。
4、总线cpu和内存及i/o设备之间进行数据传输的信号线。
（1）数据线cpu与内存和i/o设备间传输数据。
（2）地址线用来确定存储单元的地址。
（3）控制线用来控制外设的动作，比如读、写和时钟信号等。
一、操作系统。
定义：是自动管理计算机中硬件资源和软件资源的一组大型程序。
1.目的：（1）使系统资源得到高效利用，增强计算机处理能力。
（2）为用户创造良好的工作环境。
2.分类：（1）单用户、单任务操作系统如：dos。
（2）单用户、多任务操作系统如：windows。
（3）多用户、多任务操作系统如：unix、linux。
（4）网络操作系统如：netware,windowsnt,linux。
3.三大功能：
（1）硬件管理cpu管理、存储器管理、i/o设备管理。
（2）软件资源管理程序和数据管理。
二、程序设计和语言。
定义把各种计算机语言编写的源程序翻译成计算机能直接执行的目的程序的软件。
1.翻译方式编译、解释。
2.低级语言机器语言程序、汇编语言程序。
特点：不容易理解和编写，执行速度快，常用来编写系统软件和实时性要求较高的程序，例如：驱动程序、过程控制程序等。
3.高级语言比较接近于人类语言的一种计算机语言。
特点容易理解和编写但是执行速度比较慢，常用来编写应用软件。
4.程序设计用各种编程语言设计制作程序的过程。
三、数据库管理系统和工具软件。
1.常用数据库管理系统（foxbase、foxpro、access和oracle等）。
2.工具软件：为了方便软件开发，系统维护而提供的各种软件。
（如压缩软件、加密软件和反病毒软件）。
四、应用软件。
常用应用软件：文字处理、管理信息系统、办公室自动化、实时控制、计算机辅助设计和游戏软件等。
第四节数制与编码。
一、数制日常生活中最常用的数制是十进制，逢x进一就是x进制。
二、计算机中的常用数制（二进制、八进制和十六进制）。
注：二进制数、八进制数和十六进制数分别以b、o和h结尾。
三、数制之间的转换。
1.二进制和十进制之间的转换位权相加法。
2.十进制和二进制之间的转换除二取余，自下而上。
四、逻辑运算非not、与and（逻辑乘）、或or（逻辑加）。
五、编码用来表示特定信息的0、1符号的组合称为编码。
码（美国标准信息交换码）。
七位二进制编码，可表示27即128个字符，分为控制代码和可打印代码，ascii码字符用一个字节来表示，最高位置零。
玛
3.汉字编码。
（1）汉字基本字符型6763，一级汉字3755，二级汉字3008；
计算机基础知识教案篇九
计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第一次实训，这次实训我感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记得非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有90分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!学校为我们安排这样的实训，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机应用基础水平上的的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的王老师，王老师很温柔，也很有耐心，即使她讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通。经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这一次我们实训主要熟悉windowsxp的基本操作和microsoftoffice(word2003、excel2003、powerpoint2003)软件操作，并有效的熟练掌握计算机的用途。
我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己在用的'的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，老师都会耐心的过来帮助我，只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住。
这一个星期的实训结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。从此我做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会更加努力的掌握计算机基础应用，提高自己的知识能力。其次，学习了常用的办公软件，主要有word、excel、powerpoint等;以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识，介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令，对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助。
虽然所遇到的困难是很多，但是，我自信能凭自己的能力和学习克服各种困难实现自己的人生价值。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演出精彩的一幕。
计算机基础知识教案篇十
在这次八周的实习中，我的收获就是对软件外包公司基本业务有了大概的了解，并对公司的一些基本产品有了大致的了解。在提高专业技术水平的同时，其他方面的收获也是非常大的，学到了许多学校里所学不到的经验与教训。作为一名即将走出校园的.大学生，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个很好的试炼，为我今后更好地投入工作指明了方向。
首先，在工作中锻炼了自己的耐心和细心。在实习期间的任务虽然不是很重大，但很多工作需要很大的耐心和细心。在实习期间，起初的我对于每项任务不是非常重视，工作效率也并不是很高，没有真正进入到工作人员的角色中去。在渐渐适应角色转变后，工作效率也提高，认识到作为一个单位工作人员应有的工作态度。同时通过实习，自身的人力沟通能力也得到锻炼。
其次，我学会了在实践中认识自己的不足并虚心改正。经过八周的实习，使我对xx软件外包服务以及公司本身的产品有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。在完成一项任务代码后，我并没有考虑其他的因素，觉得能实现功能就可以了，这是非常错误的想法。通过指导老师的改正和自我反省，之后我对每项工作都细心对待，大大提高了代码的正确性和执行效率。
虽然在学校经过三年多的学习，收获了不少知识，但是都是基于理论，没有实践经验，甚至有些知识内容由于当时不够深入了解而遗忘。通过这次的实习，让我更清楚地了解自身的优势和不足，学会了很多学校里学不到的知识，更为我今后步入社会打下坚实的基础。
计算机基础知识教案篇十一
一、选择题：
1、通信系统必须具备的三个基本要素是(c)。
a.终端、电缆、计算机b.信号发生器、通信线路、信号接收设备。
c.信源、通信媒体、信宿d.终端、通信设施、接收设备。
2、通信系统中，发射器的主要功能是(b)。
a.产生代传送的数据b.将数据转换成适合在传输系统中传送的信号。
c.将数据转发到传输介质上d.将信号从一端送到另一端。
3、今后数据通信的发展方向是(d)。
a.模拟传输b.数字传输c.模拟数据d.数字数据。
4、下列陈述中，不正确的是(d)。
a.数字通信系统比模拟通信系统的抗干扰性更好。
b.数字通信系统比模拟通信系统更便于集成化。
c.数字通信系统比模拟通信系统更便于微形化。
d.数字通信系统比模拟通信系统的信道利用率更高。
5、波特率等于(b)。
a.每秒传输的比特数b.每秒可能发生的信号变化的次数。
c.每秒传输的周期数d.每秒传输的字节数。
6、承载信息量的基本信号单位是(a)。
a.码元b.比特c.数据传输速率d.误码率。
7、传送速率的单位“bps”代表(a)。
rsecond。
npersecond。
8、如果网络的传输速率为28.8kbps，要传输2mb的数据大约需要的时间是(c)。
a.10分钟b.1分钟c.1小时10分钟d.30分钟。
9、假设某个信道的最高码元传输速率为band,而且每一个码元携带4bit的信息，则该信道的最高信息传输速率为(d)。
10、在计算机网络中，表示数据传输可靠性的指标是(b)。
a.传输率b.误码率c.信息容量d.频带利用率。
11、在计算机网络通信系统中，一般要求误码率低于(c)。
a.10-4b.10-5c.10-6d.10-7。
12、下列关于信道容量的叙述，正确的是(a)。
a.信道所能允许的最大数据传输率b.信道所能提供的同时通话的路数。
c.以兆赫为单位的信道带宽d.信道所允许的最大误码率。
13、香农定理的结论可以定性地表达为：带宽一定的时候，信噪比越高，(a)越高。
a.信息量b.信号衰减c.最大数据传输率d.信号频率。
14、计算机内的传输是传输，而通信线路上的传输是()传输。
a.并行，串行b.串行，并行c.并行，并行d.串行，串行。
15、采用全双工通信方式,数据传输的.方向性结构为(a)。
a.可以在两个方向上同时传输b.出只能在一个方向上传输。
c.可以在两个方向上传输,但不能同时进位d.以上均不对。
16、以太网中，数据的传输使用(c)。
a.直接的二进制编码b.循环码。
c.曼彻斯特编码d.差分曼彻斯特编码。
17、通过改变载波信号的相位值来表示数字信号1、0的方法叫做(a)。
18、通过改变载波信号的振幅值来表示数字信号1、0的方法叫做(a)。
19、下列关于调制和编码的说法正确的是(c)。
a.模拟数据适合调制成模拟信号进行传输。
b.数字数据适合编制成数字信号进行传输。
c.无论模拟或数字数据，都可以既用模拟信号传输，又用数字信号传输。
d.调制是将模拟数据变化成模拟信号的方法;编码是将数字数据变换成数字信号的方法。
20、设有一路模拟信号，其带宽为4khz，采用pcm的方式进行编码，量化级为16级，则编码后的数字信号在传输介质中的最小数据率为(b)。
a.16kbpsb.32kbpsc.64kbpsd.128kbps。
21、市话网在数据传输期间，在源节点与目的节点之间有一条利用中间节点构成的物理连接线路。这种市话网采用(b)技术。
a.报文交换b.电路交换c.分组交换d.数据交换。
22、电路交换是实现数据交换的一种技术，其特点是(c)。
a.无呼损b.不同速率的用户之间可以进行数据交换。
c.信息延时短，且固定不变d.可以把一个报文发送到多个目的节点中。
23、报文交换技术说法不正确的是()。
a.服文交换采用的传送方式是“存储一转发”方式。
b.报文交换方式中数据传输的数据块其长度不限且可变。
c.报文交换可以把一个报文发送到多个目的地。
d.报文交换方式适用于语言连接或交互式终端到计算机的连接。
24、在各种交换技术中，目前使用最广泛的是(b)。
交换d.帧中继交换。
25、关于网络技术的发展趋势，以下哪种说法是不正确的(c)。
a.网络由面向终端向资源共享发展。
b.网络由单一的数据通信网向综合业务数字通信网发展。
c.网络由分组交换向报文交换发展。
d.网络由对等通信方式向网站/浏览器方式发展。
26、下列有关网络技术的发展趋势的描述中，不正确的是(c)。
b.计算机网络的主要特征为资源共享。
c.网络信息交换将以高速度的电路交换为主要特征。
d.网络协议向标准化，网络服务向综合化发展。
27、下列描述中，不属于多路复用的目的的是(d)。
a.多路复用能提高通信线路的通信能力。
b.多路复用能提高通信线路的利用率。
c.多路复用能共享线路，降低通信费用。
d.多路复用能降低通信线路的误码率。
28、采用fdm技术进行多路复用时，复用后的信号的带宽通常(a)。
a.大于复用前所有信号的带宽之和b.小于复用前所有信号的带宽之和。
c.等于复用前所有信号的带宽之和d.不大于复用前所有信号的带宽之和。
29、下列关于频分复用fdm和时分复用tdm的说法中，最正确的是(a)。
适用于模拟信号的传输;tdm适用于数字信号的传输。
适用于数字信号的传输;tdm适用于模拟信号的传输。
适用于模拟信号的传输;tdm则既适用于模拟信号的传输，又适用于数字信号的传输。
既适用于模拟信号的传输，又适用于数字信号的传输;tdm则只适用于数字信号的传输。
30、不同类型的数据对网络传输服务质量有不同的要求，下面(a)参数是传输服务质量中的关键参数。
a.传输延迟b.峰值速率c.突发报文数d.报文长度。
31、局域网中常使用两类双绞线，其中stp和utp分别代表(a)。
a.屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线b.非屏蔽双绞线和屏蔽双绞线。
c.3类和5类屏蔽双绞线d.3类和5类非屏蔽双绞线。
32、utp与计算机连接，最常用的连接器为(a)。
33、同轴电缆与双绞线相比，同轴电缆的抗干扰能力(c)。
a.弱b.一样c.强d.不能确定。
34、目前光纤通信中，光纤中传输的是(c)。
a.微波b.红外线c.激光d.紫外线。
35、卫星通信的主要缺点是(b)。
a.经济代价大b.传播延迟时间长。
c.易受干扰，可靠性差d.传输速率低.
36、在下列传输介质中，哪一种错误率最低(b)。
a.同轴电缆b.光缆c.微波d.双绞线。
37、当个人计算机以拨号方式接入internet网时，必须使用的设备是(b)。
a.网卡b.调制解调器c.电话机d.浏览器软件。
38、在数字通信中广泛采用crc循环冗余码的原因是crc可以(a)。
a.检测出一位差错b.检测并纠正一位差错。
c.检测出多位突发性差错d.检测并纠正多位突发性差错。
39、假设生成多项式为：g(x)=x16+x15+x2+1,它产生的校验码为()位。在接受端，如果发现了错误，将采取()措施。
a.16、自动请求重发b.15、自动纠错。
c.16、重新生成数据d.15、自动恢复数据。
二、填空题：
1、在采用电信号表达数据的系统中，数据有(数字数据)和(模拟数据)两种。
2、模拟信号传输的基础是(载波)，它是频率恒定的连续信号。
3、在通信技术中，通信信道的类型有两类：广播通信信道与(点一点)通信信道。
4、奈奎斯特(nyquist)准则与香农(shanon)定律描述了(宽带)与速率的关系。
5、串行数据通信的方法有三种：(单工)、(半双工)和(全双工)。
6、通信系统中，称调制前的电信号为(基础)信号，调制后的电信号为(频带)。
7、为了防止发送方和接收方的计时漂移，它们的时钟必须设法(同步)。
8、数据传输有两种同步的方法：(同步传输)和(异步传输)。
9、数字信号实现模拟传输时，数字信号变换成音频信号的过程称为(调制);音频信号变换成数字信号的过程称为(解调)。
10、模拟信号传输的基础是载波，载波具有三个要素，即(幅度)、(相位)和(频率)。
11、数字数据可以针对载波的不同要素或它们的组合进行调制，有三种基本的数字调制形式，即(调频)、(调幅)和(调相)。
12、计算机网络按交换方式可分为电路交换、报文交换和(分组交换)。
13、用电路交换技术完成数据传输要经历(电路建立)、(数据传输)和(电路拆除)三个过程。
14、两种最常使用的多路复用技术是：(频分多路复用)和(时分多路复用)。
15、目前构建局域网时，可使用的传输介质有双绞线、同轴电缆、(光纤)和无线通信信道四大类。
16、同轴电缆分为(基带)和(宽带)。
17、使用(光纤)作为传播媒体是，需完成电信号和光信号之间的转换。
18、光纤通信中，按使用的波长区之不同分为(单模)光纤通信方式和(多模)光纤通信方式。
19、无线传输媒体除通常的无线电波外，通过空间直线传输的还有三种技术：(红外线)、(激光)、(微波)等。
20、调制解调器是实现计算机的(数字)信号和电话线(模拟)信号间相互转换的设备。
21、调制解调器可以分为内置式和(外置式)两种。
22、有两种基本的差错控制编码，即检错码和(纠错码)，在计算机网络和数据通信中广泛使用的一种检错码为(纠错码)。
三、名词解释：
1、信道容量：
2、信道带宽：
3、信息速率。
4、码元(调制或信号传输)速率。
5、基带传输。
6、频带传输。
四、简答题：
1、请画出信息“01001100011”的不归零码、曼彻斯特编码和差分曼彻斯特编码波形图。
2、试计算传输信息码1011101001的crc码(要求写出步骤)，其生成多项式为g(x)=x5+x4+x2+1。
3、比较并说明电路交换与存储转发交换有何不同。
4、写出常用的4种信道复用技术，它们各自的技术特点是什么?
计算机基础知识教案篇十二
[教学难点]。
计算机硬件系统的组成；计算机数制与编码及其转换。
[教学方法]。
讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法。
[教学过程]。
第一节pc机发展简史。
一、pc（personalcomputer）机的定义：即个人计算机，是为个人单独使用设计的。
二、pc机的发展简史（即intel公司的芯片发展史）。
兼容机不是由ibm生产但却和ibm所生产的微型计算机具有相同特性的计算机；
第二节微机组成。
pc机组成：运算器、控制器、存储器、输入和输出设备。
一、认识pc机（了解主机箱的按钮reset和power等）。
二、pc机的内部结构（实物演示）。
2.软盘驱动器。
（1）分类：3.5“英寸（容量1.44mb）和5.25”英寸(容量1.2m)。
（2）软盘的构造磁道、扇区、写保护。
注：软盘一旦格式化，盘中存储的信息将全部丢失。
3.硬盘驱动器(450m-60g)。
（1）硬盘的接口标准（ide接口和scsi接口）。
（2）硬盘分区（对于高容量的硬盘可分成若干个逻辑驱动器）。
（3）特点容量大、速度快、价格贵。
4.光盘（650m）。
（1）cd（compactdisc）小型光盘。
三、中央处理器cpu。
的基本功能：取出和执行主存中的程序（通过指令实现）。
的指令系统。
的主要性能指标（即主频）。
如pentiumii466，700等。
四、内存。
1.内存容量（关系计算机的.整体运行速度）。
2.存取速度以及快存和虚存。
和romcmos。
（2）rom只读存储器，存储量部分程序，一是开机自检程序，二十基本输入输出程序。
（3）cmos保存微机重要系统参数。
五、输入与输出设备。
1.键盘的使用（键盘的实例讲解和键盘的操作方法）(p39)。
2.其他输入设备（如：鼠标，扫描仪，数码相机，光笔和触摸屏等）。
3.显示器。
（1）显示器的分类：单显和彩显。
（2）显示器的主要技术指标：分辨率（横向点*纵向点）。
（3）显示卡（agp显卡，颜色数）。
注：在刷新频率达到75hz时可消除闪烁现象。
4.打印机。
打印机的分类：针式打印机、喷墨打印机和激光打印机。
5.其他输出设备。
如：音响，录象机和投影仪等。
6.数据传输。
（1）数据传输是计算机与外部交换信息的一种主要方式。
（2）信息交换的两种方式：模拟量和数字量。
注：调制解调器是对数字信号和模拟信号进行转化的电子设备。
第三节pc机的使用。
一、pc机的启动。
1.启动的方式：冷启动和热启动（复位启动）。
冷启动加电启动计算机系统，相当于关机开机。
热启动重新启动计算机系统，不运行自检程序，启动速度快，主要解决“死机”情况。
2.开关机的顺序：先打开显示器电源，再打开主机电源。（关机相反）。
二、pc机的系统参数设置（即cmos设置）。
三、磁盘操作系统dos简介。
命令分类：内部命令和外部命令。
3.了解盘符、路径的概念。
四、pc机的安全使用。
机的工作环境。
（1）定义：是一种人为编制的计算机程序，运行时能够自我复制，并利用信息通道进行传播，以占用系统资源或造成其他危害为目的的程序或程序集合。
（2）特点：隐蔽性、潜伏性、破坏性、传播性。
（3）防治：切断传播途径，安装杀毒、防毒软件，格式化磁盘。
计算机基础知识教案篇十三
通过xx周的实习期，在指导老师的帮助下，熟悉了软件外包公司的主要业务活动，对于软件外包，sunflow等都系统学习。将理论知与实际工作相结合，在不断地尝试和实践提高自己的专业水平，为接下来走出学校踏入社会做准备。
xx系统工程股份有限公司成立于1996年7月，是xx省首家在xx证券交易所上市的软件企业，系国家计算机信息系统集成一级资质企业、国家规划布局内重点软件企业。公司一直致力于自主产权软件的开发和应用服务，在金融it、ito/bpo(软件外包/服务外包)、油气it、环保科技等领域积累了丰富的技术优势和品牌优势。
xx系统工程股份有限公司内涵是诚信、文雅、速达、团结、创新。使命是致力民族软件发展、推进人类文明进步。战略是产品化、专业化、全球化、规模化。激情是竭尽全力、争取第一，自信办法总比困难多，做精产品、做深专业、走向全球、做大规模。组织是群策群力——发挥集体智慧和集体力量是企业成功的关键，先人后事——物色好合适的人才是第一位的大事，赛马不相马——根据实绩来提拔干部，重视沟通、鼓舞士气——上下同欲者胜。行动是帮助用户成功、帮助合作伙伴成功、帮助员工成功，把工作当创作、把产品当作品，重视提供完整的方案，重视建立长久的合作，四千精神(千方百计、千辛万苦、千山万水、千言万语)，灵活、开放、精细、通达的行为准则，两个扩大：扩大销售队伍，扩大用户队伍，两个推广：推广老产品，推广新产品，两个克服：克服“我障”，克服“智障”，三个了解：了解用户需求，了解自己产品，了解竞争对手，三个共享：销售与研发的共享、大客户与大区的共享、科技公司销售与股份公司销售的共享，四个大(大前台、大后台、大客户、大粘合)：大前台——让能听到前线炮火声的人来决策，大后台——建设强有力的营销管理后台，大客户——需要整合公司全体力量为之服务的部门，大粘合——与客户保持长期的高粘合度。结果是扶优扶强、多贡献多得。
xx要求每个公司只专注一至二个产品或服务，坚持专业化道路，通过长期积累和运作，不断提升自己的核心技术和核心价值，达到行业内数一数二的目标，从而实现全球化市场和规模化运作的'结果。
此次实习的目的在于通过在xx系统工程股份有限公司的实习，熟悉软件外包服务公司的日常业务，熟悉所在部门产品sunflow工作流产品。实习过程主要包括以下几个阶段：
第一，熟悉该公司的经营单位，了解经营单位的经营对象，熟悉工作单位。
第二，学习软件外包公司的基本产品，主要包括sunflow、sunbpm等等。
第三，学习工作流产品的基本概念，主要包括以下方面：什么是工作流、工作流管理系统、工作流标准、工程、流程、活动以及工作流的各类变量等等。
第四，熟悉sunflow工作流产品的主要产品组成。包括工作流引擎、流程设计器、监控平台、数据清理工具、工作流sunflowplatform管理平台。
第五，总结实习经过，并完成实习手册、实习报告。
计算机基础知识教案篇十四
a.选择“编辑”“复制”
b.选择“图象”“复制”
c.选择“文件”“复制图层”
d.将图层拖放到图层面板下方创建新图层的图标上。
2、下列操作不能删除当前图层的是：cd。
a.将此图层用鼠标拖至垃圾桶图标上。
b.在图层面板右边的弹出菜单中选删除图层命令。
c.直接按键。
d.直接按esc键。
3、移动图层中的图象时如果每次需要移动10个象素的距离，应按下列哪组功能键：d。
a.按住alt键的同时按键盘上的箭头键。
b.按住tab键同时按键盘上的箭头键。
c.按住ctrl键同时按键盘上的箭头键。
d.按住shift键同时按键盘上的`箭头键。
4、如果某图层存在透明区域，要对其中的所有不透明区域进行填充应如何操作：bd。
a.可直接通过快捷键进行填充。
b.将图层面板中表示保护透明的图标选中后进行填充。
c.透明区域不能被填充，所以对不透明区域的任何操作都不会影响透明区域。
d.在弹出的填充对话框中将“保护透明”选中后，可以保护透明区域不受影响。
5、在何情况下可利用图层和图层之间的裁切组关系创建特殊效果：c。
a.需要将多个图层进行移动或编辑。
b.需要移动链接的图层。
c.使用一个图层成为另一个图层的蒙板。
d.需要隐藏某图层中的透明区域。
6、如果在图层上增加一个蒙板，当要单独移动蒙板时下面哪种操作是正确的：d。
a.首先单击图层上的蒙板，然后选择移动工具就可以了。
b.首先单击图层上的蒙板，然后选择全选用选择工具拖拉。
c.首先要解除图层与蒙板之间的链接，然后选择移动工具就可以了。
d.首先要解除图层与蒙板之间的链接，再选择蒙板，然后选择移动工具就可以移动了。
7、下面对图层上的蒙板的描述哪些是正确的：abc。
a.图层上的蒙板相当于一个8位灰阶的alpha通道。
b.当按住alt键的同时单击图层调板中的蒙板，图象就会显示蒙板。
d.在图层上建立蒙板只能是白色的。
8、下面对图层蒙板的显示、关闭和删除描述哪些是正确的：ac。
b.当在图层调板的蒙板图标上出现一个黑色叉号标记，表示将图层蒙板暂时关闭(提示：应为红色)。
c.图层蒙板可以通过图层调板中的垃圾桶图标进行删除。
d.图层蒙板创建后就不能被删除。
9、下面哪些是图层剪贴路径所具有的特征：acd。
a.相当于是一种具有矢量特性的蒙板。
b.和图层蒙板具有完全相同的特性，都是依赖于图象的分辨率的。
c.可以转化为图层蒙板。
d.是由钢笔工具或图形工具来创建的。
10、填充图层包括下列哪些类型：abc。
a.单色填充图层。
b.渐变填充图层。
c.图案填充图层。
d.快照填充图层。
11、下面哪种方法可以将填充图层转化为一般图层：b。
a.双击图层调板中的填充图层图标。
b.执行“图层点阵化填充内容”命令。
c.按住alt键单击图层控制板中的填充图层。
d.执行“图层改变图层内容”命令。
12、下面哪些特性是调节层所具有的：ab。
a.调节图层是用来对图象进行色彩编辑，并不影响图象本身，并随时可以将其删除。
c.调节图层不能选择“与上一图层进行编组”命令。
13、在photoshop6中提供了哪些图层合并方式：abcd。
a.向下合并。
b.合并可见层。
c.拼合图层。
d.合并链接图层。
14、文字图层中的文字信息哪些可以进行修改和编辑：abc。
a.文字颜色。
b.文字内容，如加字或减字。
c.文字大小。
d.将文字图层转换为象素图层后可以改变文字的排列方式。
15、当你要对文字图层执行滤镜效果时，首先应当做什么：ab。
a.选择“图层栅格化文字”命令。
b.直接在滤镜菜单下选择一个滤镜命令。
c.确认文字图层和其他图层没有链接。
d.使得这些文字变成选择状态，然后在滤镜菜单下选择一个滤镜命令。
16、字符文字可以通过下面哪个命令转化为段落文字：a。
a.转化为段落文字。
b.文字。
c.链接图层。
d.所有图层。
17、段落文字可以进行如下哪些操作：abd。
a.缩放。
b.旋转。
c.裁切。
d.倾斜。
18、photoshop6中文字的属性可以分为哪两部分：ab。
a.字符。
b.段落。
c.水平。
d.垂直。
19、下面哪些是文字图层中抗锯齿的类型：bd/c??
a.中度。
b.锐利。
c.加粗。
d.平滑。
20、下面对样式选项栏描述正确的是：abcd。
a.样式选项栏中的项?***梢运媸痹黾踊蛏境?
b.可以采用不同的方法浏览样式。
c.可以调用软件中已有的样式库。
d.单击样式调板中的空白部分可以弹出新建样式对话框。
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计算机基础知识教案篇十五
计算机应用基础课程是提高高职学生计算机文化水平的公共必须课，那么你对计算机应用基础知识了解多少呢?以下是由小编整理关于计算机应用基础知识试题的内容，希望大家喜欢!
1、计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成，下列选项中不属于硬件系统的是__________。
a.中央处理器 b.内存储器
c.i/o设备 d.系统软件
答案：d。
解析：本题考查计算机系统基本组成的相关知识。计算机系统由硬件系统和软件系统两个部分组成。其中硬件系统包含主机(中央处理器、内存储器)和外设(输入输出设备、外存储器等)两个部分，软件系统包含系统软件与应用软件两部分。
2、在下面的描述中，正确的是__________。
a.外存中的信息可直接被cpu处理
b.键盘是输入设备，显示器是输出设备
c.操作系统是一种很重要的应用软件
d.计算机中使用的汉字编码和ascii码是相同的
答案：b。
解析：计算机系统可以分为硬件系统和软件系统，其中硬件系统可以分为主机和外部设备，主机由中央处理器和内存储器组成，外部设备由输入设备、输出设备和外存储器组成。从选项来看，b选项描述是正确的。
3、一个完备的计算机系统应该包含计算机的__________。
a.主机和外设 和存储器
c.硬件和软件 d.控制器和运算器
答案：c。
解析：计算机系统可以分为硬件系统和软件系统，其中硬件系统可以分为主机和外部设备，主机由中央处理器和内存储器组成，外部设备由输入设备、输出设备和外存储器组成。从选项来看，c选项描述是正确的。
4、计算机系统由两大部分组成，它们是__________。
a.系统软件和应用软件 b.主机和外部设备
c.硬件系统和软件系统 d.输入设备和输出设备
答案：c。
解析：计算机系统可以分为硬件系统和软件系统，其中硬件系统可以分为主机和外部设备，主机由中央处理器和内存储器组成，外部设备由输入设备、输出设备和外存储器组成。从选项来看，c选项描述是正确的。
5、构成计算机物理实体的部件被称为__________。
a.计算机系统 b.计算机硬件
c.计算机软件 d.计算机程序
答案：b。
解析：本题考查计算机系统的`基本组成，计算机系统可以分为硬件系统和软件系统。硬件系统市值计算机系统的物理装置，即由电子线路、元器件和机械部件等构成的具体装置，是看得见、摸得着的“硬”实体。从选项来看，b选项描述是正确的。
6、组成计算机主机的主要是__________。
a.运算器和控制器 b.中央处理器和主存储器
c.运算器和外设 d.运算器和存储器
答案：b。
解析：中央处理器和内存储器(主存储器)合称为主机，将输入设备、输出设备和外存储器合成为外部设备。
7、微型计算机的微处理器芯片上集成了__________。
和ram b.控制器和运算器
c.控制器和ram d.运算器和i/o接口
答案：b。
解析：计算机系统可以分为硬件系统和软件系统，其中硬件系统可以分为主机和外部设备，主机由中央处理器和内存储器组成，外部设备由输入设备、输出设备和外存储器组成。运算器和控制器是中央处理器的组成部分。
8、以下不属于计算机外部设备的是__________。
a.输入设备 b.中央处理器和主存储器
c.输出设备 d.外存储器
答案：b。
解析：计算机系统可以分为硬件系统和软件系统，其中硬件系统可以分为主机和外部设备，主机由中央处理器和内存储器组成，外部设备由输入设备、输出设备和外存储器组成。
9、以下说法中正确的是__________。
a.计算机系统包括硬件系统和软件系统
b.小型机亦称为微机
c.数字计算机可直接处理连续变化的模拟量
d.主机包括cpu、显示器
答案：a。
解析：计算机系统可以分为硬件系统和软件系统，其中硬件系统可以分为主机和外部设备，主机由中央处理器和内存储器组成，外部设备由输入设备、输出设备和外存储器组成。
10、计算机系统中运行的程序、数据及相应的文档的集合称为__________。
a.主机 b.软件系统
c.系统软件 d.应用软件
答案：b。
解析：该题考查的是软件的定义，软件是能够指挥计算机工作的程序和程序运行时所需要的数据，以及有关这些程序和数据的开发、使用、维护所需要的所有文档、文字说明和图表资料等的集合。所以b选项是正确的。
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